Verbatim Konseling Karier

PERTEMUAN KETIGA INTERVENSI I

Hari / Tanggal  Jum’at !" #e$ %&!'

N

K

Waktu !()&& * !+)&&

Tempat #i ,a-.

#ialg Ver0atim

! %

/Ki K Ki

5

K

ketiga 1ari ini akan 0erlang$ung

' 8 (

Ki K Ki

+

K

$elama (& menit ke6epan) Em7 i3a 2menganggukan kepala4 Hari ini ap apa ka ka0arn3a m0 m0ak #ia19 Al1am6ulilla1 0aik Ma$i1 $i0uk 6engan kegiatan

Selamat $re m0ak #ia1 Sre 2ter$en3um4 Kita 0ertemu lagi 3a 1ari ini) Se$i

rgani$a$i9 Ma$i1 $i0uk 0anget ;a6
:

Ki

$ekarang 6ikampu$ itu a6a 6ekan ,up teru$ ini ;uga u6a1 men;elang

"

K

!& !!

Ki K

UAS ;a6i $i0uk 0anget Si0uk 0anget 3a) Tapi ma$i1 0i$a mengatur
Teknik / Ta1apan

Keterangan

$i$$i$
Ki

!5

K

3ang m0ak #ia1 pili1 3a I3 a Apaka1 m0ak #ia1 $ampai $aat ini ma$i1 memiliki pikiran atau pera$aan takut untuk 0er1a6apan 6engan anak>anak SMP9 Emm7 3a kalau 6ipikir>pikir 6ipikir>pikir 3a 0i$a 6i0ilang takut 0i$a 6i0ilang nggak $i1 kan apa 3a memang $i1 kemarin u6a1 6apet magang teru$ 3a 0i$a 6i0ilang lang$ung 0er1a6apan lang$ung $ama

!'

Ki

mereka anak>anak SMP 0i$a 6i0ilang u6a1 pun3a pengalaman ka3ak kemarin anak>anak 3ang $a3a a;ar pa$ $a3a ma$uk kela$ mereka ri0ut nggak 0i$a 6iatur gitu na1 $a3a takutn3a 3a $eperti itu

!8

K

!(

Ki

!+

K

!: !"

Ki K

a;a nanti ke6epann3a #ari pengalaman itu $en6iri m0ak #ia1 ma$i1 mera$a takut9 I3 a =agaimana kalau $aat ini kita 0ermain peran9 Mak$u6n3a gimana itu9 ?ke ?k e 6i$i i$ini nant nantii m0a m0ak #ia1 ia1

Mela Melak kukan ukan

men;a6i guru 3ang meng1a6api

inter@en$i

$i$
Role Play 

6iatur 6an memiliki pemikiran 3ang kriti$ 6an 6i$ini $a3a akan men;a6i $i$
Ki

=agaimana m0ak #ia1 $etu;u9 Setu;u Se0elumn3a $a3a akan

men,nt1kan

0er1a6apan 6engan $i$
tingka1 laku

memiliki pemikiran 3ang kriti$

3ang e-ekti- 

kepa6a guru atau $a3a 6an $a3a ti6ak 0i$a men;a
0elum 6apat mema1ami 1al 3ang $eperti ini na1 6i$ini kan kita $ama>$ama 0ela;ar nanti 6i$ini kita  ;uga akan men,ari 1al ter$e0ut ter$e0ut $e,ara 0er$ama>$ama agar $i$0i$a ;a6i 6i$ini $a3a niru

%%

Ki

%5

K

%'

Ki

%8

K

Kn$elr

men,nt1kan 0agaimana nanti

ketika nanti $i$
%!

Modeling

ka3ak gitu 3a $ela1>la1 $a3a ini  ;a6i guru) I3a $ekarang m0ak #ia1 men,0a 0ermain peran 6i$ini) ?ke $a3a lang$ung mulai ni1 m0ak9 I3a 0i$a lang$ung 6imulai

Emm7 maa- $e0elumn3a

%(

Ki

menirukan apa

pa1am 0anget mengenai materi

3ang 6ilakukan

ter$e0ut 0agimana kalau kita

kn$elr

 ;a6i 6i$ini kita $emua akan akan tau

K

0er$ama>$amaB Sa3a ,0a untuk menanggapi 3a l1 i0u kk 0i$a nggak tau $i1B Em7 apa 3a e)) naman3a ;uga kita $ama>$ama nggak tau kalau i0u tau i0u akan 0er0agi kepa6a kalian na1 $e0alikn3a kalau i0u tau

%:

Ki

kalian ;uga 0i$a 0eri tau ke i0u mengenai 1al ter$e0ut ;a6i 6i$ini kita $ama>$ama 0ela;ar) Nggak a6a $ala1n3a kan9B 26iam4 ee7 ka3a gitu m0ak9 Em7 i3a itu 0agu$ m0ak #ia1

%"

K

$u6a1 tau 0agimana ,ara meng1a6api anak 3ang memiliki pemikiran kriti$ $eperti itu Ha1a i3a kalau gini $i1 ma$i1 0i$a 6ikntrl m0ak na1 tapi kalau

5&

Ki

ketemu lang$ung $ama $i$
5!

K

5%

Ki

55

K

5'

Ki

Kn$eli

mungkin 6i$ini i0u ;uga 0elum

men,ari ;a$ama

%+

Praktik Role Play 

mau ngmng apa Apa ma mau ki kita , ,0a la lagi m0 m0ak #i #ia19 Em7 0le1 6engan ma$ala1 $eperti itu ;uga9  Ter$era1  Ter$era1 m0ak #ia1 $a;a mungkin mau men,0a 6engan ka$u$ 3ang lain Apa mungkin 6engan anak 3ang $ulit 6iatur 3a9

I6e 0agu$ m0ak #ia1 58

K

2menganggukan kepala4 mungkin 6engan ka$u$ muri6 3ang ri0ut Em7 gimana 3a m1n 6iam

Praktik Role Play 

anak>anak tlng 6iam) Hargai

Kn$eli 0ermain peran

rang 3ang $e6ang 0er0i,ara 5(

Ki

6i6epan kela$ kalau mi$alkan kalian meng1argai rang lain kalian ;uga 6i1argai) Tlng 6iam

5+

K

5:

Ki

5"

K

'&

Ki

$emuan3aB e7 Seperti itu9 I3a ka3akn3a ka3a nggak tega$ gitu 3a9 Kalau menurut m0ak #ia1 $en6iri 0agaimana9 Em7 ka3akn3a $i1 nggak tega$ 3a) Teru$ ka3a gimana 6ng9 =agaimana kalau kita 0ermain peran 6engan $etting $aat ini $e6ang a6a 6ikela$ m0ak #ia1

'!

K

$e0agai guru 6an $a3a $e0agai muri6 6i$ini kita akan $aling menanggapi) =agaimana m0ak

'%

Ki

#ia19 =le1 m0ak Sama $eperti ta6i 3a ,uma 6i$ini kita 0uat $e6emikian rupa $ama

'5

K

6engan kea6aan 6ikela$) =aik ka$u$n3a muri6 3ang ri0ut ti6ak 6apat 6iatur =aik) Em7

''

'8 '(

Ki

K Ki

Implementa$i

Kn$eli 0ermain

anak>anak $emua tlng

peran 6engan

6iper1atikan tlng $emua

$etting 6i 6alam

memper1atikan ke6epanB Si$
kela$

0er0i,ara teru$ i0u per$ila1kan tapi i0u ti6ak akan 0ertanggung  ;a
K

men;ela$kan 0agaimana kita mau mengerti tuga$B na1 ;ika kalian ingin i0u men;ela$kan materi agar kalian pa1am 6engan tuga$n3a nanti i0u

':

Ki

akan men;ela$kan ketika ketika kalian ti6ak ri0ut 6an 0er0i,ara 6engan teman 6i$e0ela1n3a 0agimana i0u

'"

K

akan men;ela$kan atau ti6ak9B ;ela$kan 0uB  Ti0a>ti0a $i$
8&

Ki

6engan u;ian 6i minggu 6epan kalian mau pili1 3ang mana9 Kalian tetap ri0ut i0u akan 0erikan tuga$ $eperti ituB l1 0u kk gitu ;angan 6ng 0u ma$ak tuga$n3a 6u0le u6a1 gitu

8!

K

kalau tuga$ $atu minggu 6epan u;ian kan kita ;uga pun3a tuga$

8%

Ki

3ang lainn3a 0uB kalau kalian ti ti6ak ri0 ri0ut $epert erti ini kalian memper1atikan materi 3ang i0u $ampaikan i0u ti6ak akan mem0erikan tuga$ $eperti itu tapi i0u akan mem0erikan tuga$ $atu $a;a untuk minggu 6epan ;a6i

kalian mau ri0ut atau memper1atikan materi 3ang 85

K

6i;ela$kan9 6iper1atikan 0uB kalau kalian memper1atikan 6engan 0aik 6an kalian mengerti kan 3ang men6apatkan untungn3a kalian $emua 0ukan i0u 3ang pa1am kan kalian nanti) Kita

8'

Ki

$emua $ama>$ama 0ela;ar 6i$ini  ;a6i 1argai kalau kalau a6a rang 3ang 0er0i,ara 6i6epan kalau kalian meng1argai rang lain rang lain  ;uga kan meng1argai meng1argai kalian) =agimana $etu;u $emua9 $etu;uB 2ter$en3um4

88

K

8(

Ki

8+

K

 Ti0a>ti0a a6a a6a $atu muri6 3ang nakal ma$i1 tetap ti6ak memper1atikan ke6epan Em7 A tlng per1atikan ke6epanB kenapa $i1 0u9 Ter$era1 $a3a kan mau memper1atikan atau ti6ak kenapa i0u 3ang rept9B kalau A ti6ak memper1atikan ini 6engan 0aik 0agaimana nanti

8:

Ki

kalau menegr;akan tuga$ A mau i0u ka$i tuga$ le0i1 0an3ak lagi

8" (&

Ki

6ari 3ang lain3a9B kk i0u pili1 ka$i1 $eperti ituB i0u ti ti6ak pi pili1 ka ka$i1 ka kalau A ;uga $ama $eperti 3ang lain $ama> $ama memper1atikan ke6epan memper1atikan apa 3ang i0u $ampaikan mengenai materi ini)

 Ja6i kalau A ma$i1 ma$i1 tetap ri0ut mau 6ika$i1 tuga$ le0i1 0an3ak lagi

(!

K

(%

Ki

(5

K

('

Ki

(8

K

0agaimana km mau9 3a nggak mau 0u $iapa ;uga 3ang mau $eperti ituB na1 kalau 0egitu per1atikan ke6epan 6an A ;angan ri0ut agar teman>temann3a ti6ak tergangguB 3a $u6a1 kalau $a3a terganggu $a3a keluar a;a kalau 0egituB kn$ekuen$i kn$ekuen$i A keluar 6ari kela$ i0u A tetap akan men6apat tuga$  ;uga 3a tapi 6engan 6engan tuga$ 3ang 0er0e6a 0agaimana $etu;u9B nggak $etu;u 0uB 3a $u6a1 kalau 0egitu A tetap 6ikela$ 6an ;angan ri0ut agar ti6ak

((

Ki

menggangu 3ang lain 3ang $e6ang 0ela;ar 6an A ;uga per1atikan ke6epan) Cang lain apaka1 mera$a

(+

K

terganggu ;ika a6a 3ang ri0ut9B terganggu 0uB 0agaimana A 3ang lain akan

(:

Ki

mera$a terganggu kalau A tetap

("

K

+&

Ki

+!

K

+%

Ki

+5

K

ri0ut $eperti itu9 i3a 6e1 0u $a3a 6iem a;a kalau 0egituB 3a $u6a1 ter$era1 A a;a $ekarang mau memper1atikan atau ti6ak 3ang penting A ;angan menganggu teman>teman 3ang lainn3aB 2ter$en3um4 26iam4 26iam4 emm7 gimana m0ak $eperti itu9 I3a it itu ta ta6i 0a 0agu$ 0a 0anget 0i 0i$a mengara1kan $i$$i$
Dll< up

Menin6ak lan;uti 6ari praktik role

untuk ti6ak ri0ut) Na1 $ekarang m0ak #ia1 6ari rle pla3 ta6i apa 3ang m0ak #ia1 li1at 6ari m0ak #ia1 $en6iri9 Em7 apa 3a $e0enern3a ma$i1 0ingung a;a $i1 1aru$ gimana kalau 0er1a6apan lang$ung nanti tapi kalau 3ang ta6i $i1 3a ka3ak +'

Ki

,0a 0uat tega$ tapi keli1atann3a kk ka3ak galak gitu ka3a nga$i puni$tmen gitu 3a 0ukan 1ukuman  ;uga $i1 itu tapi $ema,am ka3a ka3a peringatan gitu l1 0iar mereka

+8

K

+(

Ki

++

K

nanti nggak ri0ut lagi Na1 kira>kira apaka1 ,ara $eperti itu akan e-ekti-9 Em7 nggak tau ;uga 3a tapi $i1 kalau guru>guru $a3a 6ulu $eperti itu Na1 kalau 6ari magang kemarin $eperti apa9 Kalau magang kemarin $i1 kemarin $a3a nggak ka3ak gitu kan $aln3a $a3a ;uga 0elum ;a6i guru ;a6i $a3a

+:

Ki

nggak 0erani 0uat mengatur mereka ;a6in3a kemarin $a3a ,apek $en6iri 0ilang ke mereka $emua alu 6engan 0ermain peran ta6i

+" :&

K

apaka1 ,ara $eperti itu 3ang akan

Ki

m0ak #ia1 ;uga lakukan9 Em7 gimana 3a $a $a3a in ini rangn3a nggak tega$ gitu na1 mungkin 6ari ka3ak ta6i itu 0i$a 6i0ilang tega$

 play 

$e0agai guru) Ca
:!

K

0ela;ar gitu  Ja6i menurut m0ak #ia1 apaka1 apaka1 ,ara $eperti itu akan 0er1a$il9 Nggak tau ;uga $i1 m0ak kan $a3a 0aru melakukann3a 6i$ini nggak tau ;uga kalau 6i kela$ nanti tapi

:%

Ki

in$3aAlla1 0er1a$il kan $a3a ;uga li1at 6ari guru>guru $a3a $e0elumn3a kalau mereka 6ulu

:5

K

:'

Ki

ka3a gitu  Ja6i kemungkinan kemungkinan 0e$ar itu akan 0er1a$il9 Emm7 mungkin Na1 kalau 6engan 0ermain peran $eperti ta6i m0ak #ia1 apaka1

:8

K

$u6a1 $iap nantin3a untuk menerapkan 6i kela$ $aat m0ak #ia1 $u6a1 me;a6i guru9 Kalau memang itu ,ara 3ang e-ekti- 3a 6ilakukan a;a $i1 m0ak tapi kalau memang a6a ,ara 3ang

:(

Ki

lain 0i$a ;uga pakai ,ara 3ang lain tapi 3a $eti6akn3a $ekarang $a3a $u6a1 tau atau $a3a $u6a1 pun3a

:+

K

:: :"

Ki K

gam0aran $eperti itu  Ja6i m0ak #ia1 0i$a 6ikatakan 6ikatakan $u6a1 $iap 3a9 Siap nggak $iap $i1 m0ak Kenapa $eperti itu9

Kalau $iap untuk $ekarang ka3a gitu $i1 0elum 3a m0ak tapi kalau "&

Ki

nanti $a3a ;a6i guru 3a $a3a 1aru$ $iap mungkin kalau $a3a pun3a pengalaman 3ang 0an3ak mungkin

"!

K

nanti $a3a akan le0i1 $iap lagi #ari kemampuan 3ang m0ak #ia1

Menilai

miliki $aat ini 0agaimana9

kemampuan kn$eli

Emm7 Kalau kemampuan $a3a $i1 0elum 0i$a 6i0ilang 0agu$ atau kemampuan $a3a $u6a1 0i$a $eperti ta6i 6engan 0aik tapi 3a em7 $eti6akn3a $a3a 0i$a atau "%

Ki

tau apa 3ang akan $a3a lakukan nanti ketika $a3a men;a6i guru 6ari 1a$il rle pla3 ta6i pun 3a $a3a $u6a1 memiliki pan6angan $eperti apa nanti kalau meng1a6api muri6>muri6 3ang ti6ak 6apat 6iatur  Ja6i m0ak #ia1 $u6a1 memiliki memiliki pan6ang ke 6epann3a $eperti apa

"5

K  ;ika nanti men;a6i guru 6an meng1a6api muri6 3ang nakal

"'

Ki

atau 0an6el9 I3a m0ak M0ak #ia1 ;uga ta6i $u6a1

"8

K

0ermain peran 6engan $a3a

"(

Ki

6i$ini7 I3 a Na1 6ari apa 3ang kita lakukan

"+

K

$ekarang itu 0i$a 6ilakukan nanti

Ki

ketika m0ak #ia1 men;a6i guru I3a m0ak kalau $a3a pun3a ,ara

":

lain mungkin nanti $a3a ;uga akan gunakan I3a m0ak #ia1 nanti ke6epann3a ""

K

kan tinggal 6iterapkan $a;a $eperti apa I3a 6ain a;a 3a m0ak $a3a 0i$a

!&&

Ki

3ang 1ari ini $a3a ;a6ikan 0ekal nanti 0agaimana mengatur $i$
!&!

K

!&%

Ki

!&5

K

!&'

Ki

!&8

K

!&( !&+ !&: !&" !!&

m0ak #ia1 0i$a mengatur $i$kira m0ak #ia1 0i$a 0ertemu

lagi 6i1ari apa 6an ;am 0erapa9 Ki Em7 0e$k 0i$a m0ak K =e$k 3a 3a ;a ;am 0e 0erapa m0 m0ak #i #ia19  Jam $egini lagi a;a nggak apa>apa Ki kk m0ak =e$k 6i;am 3ang $ama 3a m0ak K 6ia 6itempat 3ang $ama ;uga9 Ki Em7 i3a 0le1 ?ke terima ka$i1 untuk pertemuan 1ari ini m0ak #ia1

!!!

K

$emga $etela1 $e$i ini 0erak1ir m0ak #ia1 6apat merenungkan kem0ali 6ari kegiatan 1ari ini)

!!%

Ki

Selamat $re Sre

PERTEMUAN KEEMPAT INTERVENSI II F TERMINASI

Hari / Tanggal Sa0tu %& #e$ %&!'

N

K

! %

/Ki K Ki

5

K

' 8

Ki K

(

Ki

Waktu !()&& * !+)&&

Tempat #i ,a-e

#ialg Ver0atim

Teknik / Ta1apan

Keterangan

Selamat $re m0ak #ia1 Sre =agaimana ka0arn3a ma$i1 $e1at 3a m0ak9 Al1am6ulilla1 ma$i1 $e1at Hari ini a6a $i0uk rgani$a$i9 A6a m0ak 3a kan lagi per$iapan 6ekan ,up itu 6itam0a1 lagi $ama tuga$>tuga$ UAS 3a 0i$a 6i0ilang lagi $i0uk>$i0ukn3a gitu Si0uk 0anget ;angan $ampai lupa

+

K

:

Ki

$elalu ingetin $a3a untuk ;aga

"

K

ke$e1atan 1e1e 2terta
!&

Ki

a6a 3ang $akit gara>gara

 ;aga ke$e1atan ke$e1atan 3a m0ak #ia1 I3a In$3aAlla1 rang tua $a3a ;uga

ke,apekan ke,apekan gitu m0ak  Ca  Ca ampun m0ak #ia1 ;angan ;angan

!!

K

!%

Ki

$ampai $akit l1 3a nanti In$3aAlla1 m0ak ?ke 6ari pertemuan $e0elumn3a

!5

K

3ang 6imana kita 0ermain peran

!'

Ki

!8

K

kemarin7 ?i3a m0ak M0ak #ia1 $u6a1

!( !+

Ki K

merenungkann3a9 Em7 3a $u6a1 $i1 m0ak #ari pertemuan pertama kita

Inter@en$i

Kn$eli

kemarin m0ak #ia1 ingin men;a6i

Using decision

mengam0il

guru 0a1a$a inggri$ 6i SMP 6engan

making AIDS

keputu$an

1a$il a$e$men 3ang men6ukung 6an m0ak #ia1 ;uga $u6a1 men3u$un tu;uan atau memiliki tu;uan ke6epann3a $eperti apa 6an kemarin kita ;uga $u6a1 melakukan rle pla3 $aat ini 0agaimana keputu$an 3ang 6i0uat le1 m0ak #ia19 Em7 3a 6ili1at 6ari 3ang kemarin> kemarin lagi ka3ak 6ari 1a$il !:

Ki

a$e$men teru$ apa kita main peran 3a mungkin $a3a 0i$a 3akin la1 $ama keputu$an $a3a 3ang a
K

!"

$a3a tetep mau untuk 6i guru SMP  Ja6i m0ak #ia1 keputu$ann3a keputu$ann3a ingin

Ki

men;a6i guru SMP 3a9 I3a m0ak Keputu$an 3ang m0ak #ia1 0uat

K

ini apaka1 $u6a1 $e$uai 6engan kemampuan m0ak #ia19  Ca  Ca gimana 3a memang $i1 3a kemampuan $a3a $ekarang 0elum

%&

Ki

$e0erapa apa lagi pengalaman tapi kalau $a3a 0i$a 3akin 6engan kemampuan $a3a $en6iri in$3aAlla1 nanti $a3a 0i$a  Ja6i m0ak #ia1 $u6a1 mera$a ti6ak

%! %% %5

K

a6a keraguan lagi 3a 6engan

Ki K

keputu$an m0ak #ia19 In$3aAlla1 nggak ragu #ari peker;aan atau karier 3ang

Anali$i$ Force

Meng6entika$i

tela1 6iputu$kan m0ak #ia1 apa

Field

1am0atan

3ang nantin3a akan men;a6i

peng1am0at m0ak #ia19 Em7 peng1am0at ka3akn3a nggak a6a $i1 3a karena ini ;uga $u6a1 men6apat 6ukungan 6ari %'

Ki

i0u tapi mungkin e7 peluang peker;aan a;a $i1 keterima atau nggak 6i $ekla1 tempat mau 0eker;a Itu 3ang nantin3a akan men;a6i

%8

K

%(

Ki  ;a6i guru pun mungkin ;uga a6a

%+

K

peng1am0at 0agi m0ak #ia19 I3a 0i$a 6i0ilang gitu kalau nanti 0e0erapa kali 3a Kira>kira itu $e $eperti apa9 Em7 apa 3a mungkin nanti kalau apa 3ang $a3a pikirkan tentang per$iapan $a3a 3a ka3ak gini kan $a3a u6a1 memper$iapkan $egala 1al nantin3a untuk per$iapan menga;ar tapi tern3ata 6ari per$iapan $a3a 6an apa 3ang $a3a

%:

Ki

pikirkan itu 0er0e6a na1 $a3a pikir ini nanti $emua $i$peng1am0at

%"

K

ter$e0ut apa 3ang akan m0ak #ia1 lakukan untuk meminimali$ir 1am0atan ta6i9

Kalau mi$alkan nanti 6itlak 6itempat 0eker;a atau $ekla1 3a paling ,ari $ekla1 3ang lain 3ang 5&

Ki

0i$a nerima $a3a kan karier $a3a ke6epan akan ;a6i guru kalau $a3a men3era1 6a-tar ntar karier $a3a  ;uga gagal 6ng  Ja6i m0ak #ia1 tetap tetap mau

5!

K

5%

Ki

0eru$a1a 3a9 I3a m0ak Na1 kalau mi$alkan $i$
55

K

$ulit 0era6apta$i 6engan guru 0aru ta6i itu 0agaimana m0ak9  Ca  Ca gimana 3a mungkin nanti 0ikin 0ikin ,ara $upa3a $i$$i$
5'

Ki  ;angan pa$ang $en6iri 3a m0ak ;a6i mungkin $a3a 0uat ,ara 0iar

58

K

5(

Ki

mereka nanti 0i$a menerima $a3a  Ja6i 0agi m0ak #ia1 #ia1 peng1alang ti6ak men;a6i ma$ala19 Em7 gimana 3a kalau peng1alang atau 1am0atan pa$ti a6a kan m0ak tapi 3a itu 0ukan 0erarti 0uat kita 0er1enti  Ja6i m0ak #ia1 nanti tetap tetap akan

5+

5: 5"

K

Ki K

0eru$a1a 6engan u$a1a m0ak #ia1 untuk mener;ang 1am0atan itu9 In$3aAlla1 i3a m0ak Pa6a a< a
 Termina$i  Termina$i Ak1ir

Kn$elr Kn$elr mere@ie<

mem0uat keputu$an atau

kem0ali 6ari

menentukan keputu$an untuk

1a$il kn$eling

men;a6i guru S# atau SMP kemu6ian m0ak #ia1 mengatakan ingin -ku$ pa6a guru SMP tetapi m0ak #ia1 mera$a takut nantin3a  ;ika m0ak #ia1 #ia1 menga;ar $i$
Ki

3ang m0ak #ia1 inginkan I3a7 Kemu6ian $etela1 kita melakukan melakukan a$e$men 6engan met6e a$e$men kepri0a6ian kepri0a6ian F minat 6an 0ermain peran $ela1>la1 $e6ang 0era6a 6i kela$ pr$e$ 0ela;ar 3a kemarin m0ak #ia1 $u6a1 6apat untuk mementukkan keputu$an 3ang m0ak #ia1 0uat 3aitu m0ak #ia1

'!

K

3akin untuk men;a6i guru SMP 3a m0ak 6engan keputu$an m0ak #ia1 ini m0ak #ia1 $u6a1 tau atau $iap ;ika menerima kn$ekuen$in3a kn$ekuen$in3a 6an re$ik 6ari keputu$an m0ak #ia1
'%

Ki

$ala1 $atu ;uga 3ang nanti a6a 6i keputu$an $a3a

Na1 6ari keputu$an 3ang m0ak #ia1 0uat ren,ana atau tu;uan m0ak ini ingin meningkatkan '5

K

pten$i m0ak $aat ini untuk men;a6i 0ekal nanti 6unia ker;a men;a6i $erang guru $eperti itu 3a9 I3a m0ak 3a ren,ana ke6epan

''

'8

Ki

K

$a3a 3a itu $upa3a nanti ketika $a3a ;a6i guru $u6a1 tau apa 3ang nanti akan $a3a lakukan #alam mengam0il keputu$an ini

Pengka;ian

Menim0ang

m0ak #ia1 0i$a menilai re$ikn3a re$ikn3a

1am0atan 3ang

1am0atan apa

nanti $eperti apa9

6itemukan

$a;a 3ang mun,ul

Kalau memang a6a re$ikn3a 3a $u6a1 itu kan re$ikn3a re$ikn3a kita $en6iri ngam0il keputu$an ka3a gitu 3a kalau memang 6ari a
Ki

men;alani keputu$an 3ang $a3a 0uat kalau a6a kn$ekuen$in3a 3a nanti 1aru$ 6iterima 3a mungkin kn$ekuen$in3a kn$ekuen$in3a menga;ar $i$ $i$
'+

K

':

Ki

pun3a pikiran 3ang kriti$ =egitu ;uga 6engan re$ik>re$ik 3ang nantin3a a6a9 Em7 gini $i1 3a m0ak $etiap keputu$an kan pa$ti a6a re$ikn3a  ;a6i kalau nanti 6ari 6ari keputu$an ini a6a re$ikn3a 3a $u6a1 ini memang $u6a1 keputu$an $a3a 3a $a3a tetap 1aru$ men;alani 6engan

keputu$an $a3a ini Keputu$an m0ak #ia1 $u6a1 ;ela$ '"

K

untuk men;a6i guru 0erarti ra$a takut m0ak #ia1 $ekarang ini $u6a1 0erkurang9  Ca  Ca 0i$a 6i0ilang 6i0ilang $eperti ini karena karena 6ari pertemuan $e0elumn3a itu $a3a ,ari tau gitu gimana $i1 ,ara menga;ar guru muri6 3ang 0an6el

8&

Ki

atau nakal 6an tern3ata kemarin  ;uga 0ermain peran $eperti $eperti $a3a men,0a 6engan $unggu1an gitu 3a in$3aAlla1 $u6a1 a6a pan6angan 0uat ke6epann3a $eperti apa  Ja6i m0ak #ia1 $u6a1 3akin 3akin 3a

8! 8% 85

K

6engan keputu$an m0ak #ia1 $aat

Ki

ini 6an ti6ak akan 0eru0a1 lagi9 In$3alla1 3akin amin Amin m0ak #ia1) Ja6i $etela1 ini

Ren,ana tin6ak

Merumu$kan

m0ak #ia1 $u6a1 tau tu;uan m0ak

$elan;utn3a

tin6akan

K

#ia1 kemana9  Ca  Ca mungkin $a3a mau meningkatkan ,ara 0ela;ar $a3a 6ulu $upa3a nanti nggak ke$ulitan 8'

Ki

6alam menga;ar teru$ 3a e7 $a3a meningkatkan pten$i $a3a a;a 6ulu 0iar nggak mengalami ke$ulitan pa$ nanti 6i ;a6i guru

88

K

SMP =aik tu;u u;uan m0ak #ia1 $u6a u6a1 ;ela$ ingin meningkatkan pten$i 6an keputu$an m0ak #ia1 pun ;uga tela1 6i0uat 6imana m0ak #ia1

ke6epann3a

$u6a1 3akin untuk mengam0il 8(

8+

Ki

K

keputu$an men;a6i guru SMP I3a m0ak 2ter$en3um4 Na1 6ari kn$eling 3ang tela1 kita

E@alua$i

lakukan 6ari a
mengeta1ui

pertama $ampai $aat ini apa 3ang

perkem0angan

6ialami m0ak #ia1 $ekarang9 Em7a
kn$eli

kemarin itu mau pili1 antara guru S# atau SMP $aln3a kan $a3a  ;uga a6a ra$a takut takut gitu na1 6ari kn$eling ini $a3a le0i1 tau 0an3ak tentang 6iri $a3a ka3a kepri0a6ian kepri0a6ian $ama minat $a3a ka3a gimana 8:

Ki

teru$ $a3a ;uga u6a1 0i$a ngam0il keputu$an $en6iri $etela1 kita 0ermain peran lagi kemarin $a3a ka3a 0i$a meragain gimana ngatur $i$
8"

(&

K

Ki

m0ak #ia1 ini $u6a1 tau apa 3ang akan 6iputu$kan untuk ke6epann3a I3a terima ka$i1 m0ak Sama>$ama m0ak #ia1 $emga m0ak #ia1 0i$a men;a6i pri0a6i

(!

K

3ang $uk$e$ 6an men;a6i guru tela6an nantin3a 0i$a 6i;a6ikan

(% (5

Ki K

Untuk

i6la 6iantara $i$$i$
Pem0e em0eri ria an

anak kan 3a m0ak #ia1 I3a 3a kalau anak>anak memang ('

Ki

a6a 3ang 0i$a 6iatur a6a 3ang nggak He1e i3a m0ak $emga $etela1 kn$eling ini 0erak1ir kmunika$i kmunika$i

(8

K

6iantara kita ti6ak terputu$ kita ma$i1 0er0i,ang>0i,ang $eperti ini atau nanti kita 0i$a 0uat

((

Ki

pertemuan lain3a 6i luar 3a m0ak I3a m0ak kita $aling $1aring I3a m0ak #ia1 0aik $a3a ra$a kn$eling kita 1ari ini ,ukup $ampai 6i$ini karena m0ak #ia1

(+

K

0i$a menentukan tu;uan ke6epann3a $eperti apa 6an m0ak #ia1 $u6a1 mem0uat keputu$an

(:

Ki

("

K

+&

Ki

+!

K

+%

Ki

$en6iri Al1am6ulilla1 m0 m0ak 1e 1e1e 2t 2terta
in-rma$i