Usulan Studi Kelayakan Pendirian Politeknik Bisnis Kaltara

1

STUDI KELAYAKAN

POLITEKNIK BISNIS KALTARA DI TARAKAN

LOGO POLITEKNIK BISNIS KALTARA

YAYASAN WELAS ASIH KALTARA TARAKAN, NOVEMBER 2015 DAFTAR ISI

Hal DAFTAR ISI.......................................................................................... i

2

BAB I

PEDAHULUAN......................................... ............ ......... 1 1.1...............................................................Latar Belakang ..................................................................................... 1.2...............................Tujuan Pendirian Perguruan Tinggi ..................................................................................... 1.3............................................................Landasan Hukum ..................................................................................... 1.4.......Pemetaan Bentuk dan umla! Perguruan Tinggi di Pr"#insi $altara............................................................. %

BAB II KEBUTUHAN

DUNIA

KERJA

TERHADAP

LULUSAN................................................................ ...... 6 2.1. Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DI)*........................................................................... + 2.2.1. umla! $e'utu!an Lulusan.................................. + 2.2.2. umla! Lulusan Di'andingkan Dengan $e'utu!an ..................................................................... Lulusan................................................................. 14 2.1.

Pr"gram StudiAkuntansi (DIII*...................................... 1,

3

2.1.1. umla! $e'utu!an Lulusan.................................. 1, 2.2.2 umla! Lulusan Di'andingkan Dengan $e'utu!an Lulusan................................................................. 22 2.2.

Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi (DIII*.......................... 24 2.2.1. umla! $e'utu!an Lulusan.................................. 24 2.2.2.um la! Lulusan $e'utu!an

Di'andingkan

Dengan

Lulusan................................................................. 32 BAB III BENTUK, NAMA, VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN CIRI KHAS PERGURUAN TINGGI.................. ...... 36 2.1...............................................Bentuk Perguruan Tinggi ................................................................................... 2.2.................................................ama Perguruan Tinggi ................................................................................... 2.3......................................)isi dan &isi Perguruan Tinggi ................................................................................... 2.3.1.......................................................................)isi ..........................................................................

4

2.3.2......................................................................&isi .......................................................................... 2.4................................................Tujuan Perguruan Tinggi ...................................................................................

2.%..............................................Sasaran Perguruan Tinggi ................................................................................... 2.,............................................/iri $!as Perguruan Tinggi ................................................................................... BAB IV PENYELENGGARAAN,

ORGANISASI

DAN

LEMBEGA PENUNJANG PTS.......................................................... 41 4.1. Pen0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan........................ ....... 41 4.2. rganisasi PTS....................................................................................... ........... 42

BAB V

BIDANG ILMU, PROGRAM STUDI DAN METODE PEMBELAJARAN.......................................................... ! %.1....................................................................Bidang Ilmu ................................................................................... %.2................................................................Pr"gram Studi ...................................................................................

5

%.2.1..........."menklatur dan enjang Pr"gram Studi .......................................................................... %.2.2.........Pemetaan enis Pr"gram Studi di Pr"#insi $altara.................................................................. % %.3.....................................................&et"de Pem'elajaran ...................................................................................

BAB VI ...... ..... ..... ..... .PROSPEK MINAT DAN DAYA TAMPUNG MAHASIS"A SETIAP PROGRAM STUDI.............................................. 63 ,.1................Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (D)I*.................................................................... ,3 ,.2. Pr"gram Studi Akuntansi (DIII*............................................... ..................... ,+ ,.3. Pr"gram Studi Sistem (DIII*....................... ...................................

In-"rmasi +1

BAB VII ...... ...DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SETIAP PROGRAM STUDI......................................................... ........................................................................ ! +.1.$etersediaan umla! dan $ualikasi D"sen....................................................

+%

+.1.1Ketersediaan Dosen Program Studi Manajemen Keuangan Sektor Publik.............................................................................. 76

6

7.1.2 Ketersediaan Dosen Program Studi Akuntansi.......................... 7.1.3

78

Ketersediaan Dosen Program Studi Sistem In ormasi............... 8!

7.2. Ketersediaan "umla# dan Kualiikasi $enaga Ke%endidikan Politeknik &isnis

Kaltara

di

$arakan.................................................................................. 82 7.2.1.

Ketersediaan $enaga Ke%endidikan Program Studi Sistem Inormasi ........................................................................................... 83

7.2.2.

Ketersediaan Manajemen

$enaga

Ke%endidikan

Program

Studi

Perkantoran......................................................................... ........... ........................................................................................... 83 7.2.3.

Ketersediaan $enaga Ke%endidikan ProgramStudiAkuntansi ........................................................................................... 83

7.3. 'en(ana Pengembangan Dosen dan $enaga Ke%endidikan Politeknik &isnis Kaltara

di

$arakan............................................................................................. 8)

!.4. Kebutu#an dan Mekanisme Pemenu#an Kebutu#an Dosen dan $enaga

Ke%endidikanPoliteknik

$arakan..........................

&isnis

Kaltara

di

8*

BAB VIII..................................PRASARANA DAN SARANA PTS .................................................................................. BAB I# SUMBER LIMA

DANA

DAN

PEMBIAYAAN

SELAMA

7

TAHUN PTS.................................................... ............ .. 1$!.................................................................................

BAB #

KESIMPULAN........................................................... .... 1.1...................................................................$esim5ulan .................................................................................11, 10.2...........................................................................$esim5ulan Ak!ir

.................................................................................11,

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1

La%a& B 'la(a)* Perkem'angan

situasi

5erek"n"mian

dunia

0ang

terus

'erkem'ang ke ara! keter'ukaan 5asar dan 5engintegrasian 5erek"n"mian menuntut Ind"nesia terus menerus mem5erkuat da0a saing dengan meman-aatkan keunggulan 0ang dimiliki. 6ntuk

itu7

5eran

5erguruan

tinggi

di!ara5kan

untuk

meningkatkan dan mem5erk"k"! da0a saing ek"n"mi regi"nal dan nasi"nal. Pem'angunan I5tek dan 5endidikan tinggi !an0a akan mem'erikan k"ntri'usi n0ata ter!ada5 5em'angunan nasi"nal dalam

u5a0a

meningkatkan

kemajuan

dan

keseja!teraan

mas0arakat7 jika 5em'angunan I5tek dan 5endidikan tinggi mam5u meng!asilkan 5r"duk tekn"l"gi dan in"#asi serta sum'er da0a manusia 0ang teram5il untuk memenu!i ke'utu!an

mas0arakat

atau

da5at

menjadi

s"lusi

'agi

5ermasala!an n0ata 0ang di!ada5i "le! mas0arakat Pada saat 5ertama kali Perguruan Tinggi 'erdiri7 mas0arakat 'er!ara5 Perguruan Tinggi 'isa memerankan dirin0a se'agai agent of education. Saat Perguruan Tinggi suda! mam5u memerankan dirin0a se'agai agent of education7 mas0arakat 'er!ara5

le'i!7

Perguruan

Tinggi

tidak

!an0a

da5at

memerankan dirin0a se'agai agent of education teta5i juga memerankan diri se'agai agent of research and development . Hara5an ini terus 'erlanjut sam5ai sekarang ini dimana mas0arakat

'er!ara5

Perguruan

Tinggi

'isa

memerankan

dirin0a se'agai agent of knowledge and technology transfer dan ak!irn0a se'agai agent of economic development.

6ntuk da5at memenu!i !ara5an mas0arakat agar Perguruan Tinggi

juga

'isa

'er5eran

se'agai

agent

of

economic

development7 maka Perguruan Tinggi dituntut untuk da5at meng!asilkan

in"#asi

0ang

da5at

mem'erikan

man-aat

ek"n"mis 'agai mas0arakat se8ara luas. &eski5un sekarang ini se8ara s5esik 'elum 5erna! dim"nit"r kemam5uan Perguruan Tinggi Ind"nesia meng!asilkan in"#asi 0ang mendatangkan man-aat langsung 'agi mas0arakat7 'an0ak 5enelitian95enelitian Perguruan Tinggi 0ang suda! sia5 di!ilirkan untuk 'isa mendatangkan man-aat langsung ke5ada mas0arakat. $e de5an7 Perguruan Tinggi !arus le'i! did"r"ng dan di-asilitasi untuk da5at meng!asilkan in"#asi 0ang 'erman-aat langsung 5ada mas0arakat Ind"nesia. Ind"nesia mem5un0ai 5"tensi 0ang le'i! 'esar untuk menjadi negara maju karena mem5un0ai m"dal 5em'angunan 0ang sia5 untuk di"la!. Se'agai negara ke5ulauan7 keka0aan laut Ind"nesia 0ang luas meru5akan m"dal 5em'angunan 0ang da5at dida0agunakan. Sementara itu7 Perguruan Tinggi dan industri menjadi 5i!ak95i!ak 0ang k"m5eten untuk meng"la! dan mem'erikan nilai tam'a! 5ada 5r"duk95r"duk 'er'asis sum'erda0a alam terse'ut. Agenda

5em'angunan

Ind"nesia

'erdasarkan

Ren8ana

Pem'angunan angka &enenga! asi"nal (RP&* ketiga (21%921:*

adala!

memanta5kan

5em'angunan

se8ara

men0eluru! dengan menekankan 5em'angunan keunggulan k"m5etiti- 5erek"n"mian dengan 'er'asis 5ada Sum'er Da0a Alam (SDA*

0ang tersedia7 SD&

0ang 'erkualitas7 serta

kemam5uan I5tek. Dari sisi da0a saing7 Ind"nesia saat ini menem5ati 5"sisi ke934 dalam Global Competitiveness Report (;/R* ta!un 214921%. Ini adala! 5"sisi ter'aik Ind"nesia sejak 21 dimana ketika itu 'erada di 5"sisi ke944 dan sem5at mem'uruk di ta!un 2129213 dimana Ind"nesia 'erada 5ada

1

5eringkat %. amun demikian7 Ind"nesia masi! 'erada di 'aF*7 5ilar 5em'entuk da0a saing ada 12 'ua!. Perguruan tinggi 'erk"ntri'usi ter!ada5 5eningkatan indeks dari 5ilar kelima (5endidikan dan 5elati!an 5endidikan tinggi* dan 5ilar kedua 'elas (in"#asi* dalam u5a0an0a mendukung da0a saing. Sala! satu misi 5em'angunan Pr"#insi $alimantan 6tara menurut

Ren8ana

Pem'angunan

angka

Panjang

Daera!

(RP&D* 0aitu me
5endidikan7

kese!atan7

5enguasaan

ilmu

5engeta!uan dan tekn"l"gi. (Ba55eda Pr"#insi $alimantan 6atara7 21%*.

65a0a untuk da5at meningkatkan kualitas sum'erda0a manusia di Ind"nesia termasuk di Pr"#insi $alimantan 6tara7 maka 5eran 5erguruan tinggi 'aik Perguruan Tinggi egeri (PT* mau5un Perguruan Tinggi S
Disam5ing

keterjangkauan

itu

dan

dalam

rangka

5emerataan

untuk

0ang

me
'erkeadilan

dalam

mem5er"le! 5endidikan tinggi 0ang 'ermutu dan rele#an dengan ke5entingan mas0arakat 'agi kemajuan7 kemandirian7 dan keseja!teraan7 di5erlukan 5enataan 5endidikan tinggi se8ara

teren8ana7

terara!7

dan

'erkelanjutan

dengan

mem5er!atikan as5ek dem"gras dan ge"gras. ?a0asan =elas Asi! $altarasenantiasa 'er5eran akti- dalam 5engem'angan sum'er da0a manusia 'erkualitas sesuai dengan kualikasi ke'utu!an dunia kerja dan mam5u 'erk"m5etisi di era gl"'alisasi dengan melalui 5en0elenggaraan 5endidikan tinggi. Dalam rangka untuk meningkatkan 5artisi5asi akti?a0asan =elas Asi! $altarauntuk mem'antu 5emerinta! se8ara nasi"nal dan regi"nal7 maka ?a0asan =elas Asi! $altaraakan mendirikan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan 5em'ukaan 5r"gram

studi

di5ers0aratkan

'aru

sesuai

5eraturan

dengan

ketentuan

5erundang9undangan

0ang tentang

5endirian 5erguruan tinggi.

1.+T-a) P')/&/a) P'&*&a) T/)**/ Tujuan 5endirian 5erguruan tinggi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut@ 1. &eningkatkan 5enelitian

dan

kemam5uan

5endidikan

5engem'angan7

serta

dan

5engajaran7

5enga'dian

5ada

5

mas0arakat sesuai dengan kemajuan ilmu 5engeta!uan dan tekn"l"gi 2. Berkem'angn0a 5"tensi ma!asissa dan 'erak!lak mulia7 se!at7 'erilmu7 8aka57 kreati-7 mandiri7 teram5il7 k"m5eten7 dan 'er'uda0a untuk ke5entingan 'angsa 3. &eng!asilkan

lulusan

0ang

menguasai

8a'ang

Ilmu

Pengeta!uan dan Tekn"l"gi untuk memenu!i ke5entingan nasi"nal dan 5eningkatan da0a saing 'angsa 4. &eng!asilkan Ilmu Pengeta!uan dan Tekn"l"gi 'er'asis kese!atan melalui 5enelitian 0ang mem5er!atikan dan menera5kan nilai !umani"ra agar 'erman-aat 'agi kemajuan 'angsa7 serta kemajuan 5erada'an dan keseja!teraan umat manusia dan %. &e
5enga'dian

ke5ada

mas0arakat

'er'asis

5enalaran dan kar0a 5enelitian 0ang 'erman-aat dalam memajukan keseja!teraan umum dan men8erdaskan ke!idu5an 'angsa.

1.3La)a0a) H( Dasar !ukum 5endirian 5erguruan tinggi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut@ 1. 6ndang96ndang "m"r 2 Ta!un 23 Tentang Sistem Pendidikan asi"nal 2. 6ndang96ndang "m"r 12 Ta!un 212 Tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Presiden "m"r  Ta!un 212 Tentang $erangka $ualikasi asi"nal Ind"nesia 4. Permendik'ud +3 Ta!un 213 Tentang Penera5an $$I %. Permendik'ud "m"r 4 Ta!un 213 tentang Pengangkatan D"sen PS di PTS

,. Permendik'ud "m"r % Ta!un 214 tentang Penjaminan &utu +. Permendik'ud "m"r 4, Ta!un 214 Tentang Pendidikan dan Pem'elajaran La0anan $!usus 5ada Perguruan Tinggi . Peraturan &enteri

Pendidikan dan $e'uda0aan "m"r 4:

Ta!un 214 Tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi. :. Permendik'ud ". :% Ta!un 214 Tentang Pendirian7 Peru'a!an dan Pem'u'aran PT ( BAB I)7 Pem'ukaan7 5asal 2% sd 32* 1.

Permendik'ud ". 1%4 Ta!un 214 Tentang Rum5un Ilmu

Pengeta!uan dan Tekn"l"gi serta ;elar Lulusan Perguruan Tinggi 11.

Ped"man Pen0ususunan $urikulum

dan Pem'elajaran

Perguruan Tinggi 12.

Standar

5erasi"nal

Pelaksanaan

(SP*

Internal

Perguruan Tinggi 13. Permendik'ud "m"r. + Ta!un 214 tentang Akreditasi Pergurua Tinggi 14.

Surat >daran DI$TI "m"r +>.>3&I214 Tentang

linieitas 'idang ilmu 1%.

Surata >daran DI$TI "m"r ,:,>.>3&I214 Tentang

Linieritas Bidang Ilmu Bagi D"sen

1.4P''%aa) B')%( a) Jla2 P'&*&a) T/)**/ / P&/)0/ Kal/a)%a) U%a&a umla! 5erguruan tinggi di Pr"#insi $alimantan 6tara menga8u 5ada Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT* DiDirekturat enderal Pendidikan Tinggi !ingga ta!un 21% ter8atat !an0a se'an0ak , 5erguruan tinggi 0aitu 2 'er'entuk uni#ersitas7 3 'er'entuk sek"la! tinggi dan 1 'er'entuk akademi. Se8ara detail 5erguruan tinggi dan 5r"gram studi

7

0ang diselenggarakan di Pr"#insi $alimantan 6tara disajikan 5ada La5/&a) 1. Data jumla! 5erguruan tinggi 0ang tela! dimiliki

tern0ata

'elum

mam5u

memenu!i

jumla!

dan

kualikasi sesuai ke'utu!an di Pr"#insi $alimantan 6tara. Hal ini dise'a'kan "le! 5erguruan tinggi 0ang ada saat ini 'elum men0elenggarakan 'e'era5a 5r"gram studi 0ang di'utu!kan lulusann0a. Selama ini 5as"kan tenaga !an0a mem5er"le! dari 5erguruan tinggi di luar Pr"#insi $alimantan 6tara terutama di Pr"#insi 5r"gram

$alimantan studi

Timur

terse'ut

0ang

tela!

se!ingga

men0elenggarakan

menim'ulkan

adan0a

kesenjangan antara jumla! lulusan dan ke'utu!an lulusan untuk 'e'era5a 5r"gram studi. Berdasarkan 5emetaan 'entuk7 jenis dan jumla! 5erguruan tinggi di Pr"#insi $alimantan 6tara se'agaimana uraian di atas7 maka ?a0asan =elas Asi! $altaramelalui ra5at 5engurus tela! men0e5akati dan meneta5kan untuk mendirikan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Peneta5an 5endirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 'erdasarkan 5ertim'angan 5"tensi dan keter'atasan kemam5uan 0a0asan7 5"tensi 5r"s5ek

minat

ma!asis
Ra5at

Badan

Pengurus

?a0asan

=elas

Asi!

$altara0ang dituangkan dalam Berita A8ara Ra5at ?a0asan tanggal 1%uli 21% Tentang Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan.

BAB II KEBUTUHAN DUNIA KERJA TERHADAP LULUSAN

Sala! satu isu 5enting dalam ketenagakerjaan7 di sam5ing keadaan angkatan kerja ( economicallyactivepopulation* dan struktur ketenagakerjaan adala! isu 5engangguran. Dari sisi ek"n"mi7

5engangguran

meru5akan

5r"duk

dari

ketidakmam5uan 5asar kerja dalam men0era5 angkatan kerja 0ang

tersedia.

$etersediaan

la5angan

kerja

0ang

relati-

ter'atas7 tidak mam5u men0era5 5ara 5en8ari kerja 0ang senantiasa

'ertam'a!

'ertam'a!n0a

jumla!

setia5

ta!un

5enduduk.

seiring

dengan

Tinggin0a

angka

5engangguran tidak !an0a menim'ulkan masala! ‐masala! di 'idang

ek"n"mi7

melainkan

juga

menim'ulkan

'er'agai

masala! di 'idang s"sial7 se5erti kemiskinan dan kera
data

5"k"k

0ang

da5at

menggam'arkan

k"ndisi

5erek"n"mian7 s"sial7 'a!kan tingkat keseja!teraan 5enduduk di suatu
5enganggur

di

kalangan

terdidik

juga

meningkat drastis. Pengangguran terdidik ter8atat men8a5ai 127 5ersen ta!un 2:7 juga meningkat dua kali li5at dari 5ersentase 5ada 24 0ang !an0a men8a5ai %7+ 5ersen. Ir"nisn0a7 5eningkatan 5enganggur di kalangan terdidik terjadi 5ada saat jumla! 5engangguran se8ara keseluru!an mengalami 5enurunan7 'aik dalam 5ersentase mau5un se8ara a's"lut. BPS menunjukkan 'a!
8

Pendidikan

meru5akan

sala!

satu

sasaran

5"k"k

5emerinta! dalam rangka meningkatkan keseja!teraan rak0at. Pada ke!idu5an sekarang ini semua "rang 'erke5entingan ter!ada5 jalann0a 5endidikan karena 5endidikan meru5akan

7

5em'inaan

tenaga

kerja7

da5at

untuk

menam'a!

la5angan 5ekerjaan7 serta untuk mem5er"le! status tertentu dalam mas0arakat.

Dunia 5endidikan sekarang ini di!ada5kan

5ada tantangan kemajuan Caman. Dengan adan0a kemajuan Caman ini7 'an0ak as5ek ‐as5ek ke!idu5an 0ang 'eru'a! dan 'ergeser. le! karena itu7 mau tidak mau 5aradigma dan sistem 5endidikan !arus disesuaikan dengan tuntutan Caman. Tentu saja 5eru'a!an terse'ut di!ara5kan da5at menuju 5endidikan masa de5an 0ang le'i! 'aik. Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan !arus mam5u menjamin

'a!
lulusan

5r"gram

studi

0ang

akan

diselenggarakan memiliki 5r"s5ek kerja 0ang masi! di'utu!kan "le! dunia kerja. $e'utu!an lulusan akan mem'erikan jaminan ter!ada5

5en0elenggaraan

5erguruan

tinggi

untuk

tidak

'erk"ntri'usi ter!ada5 5eningkatan 5engangguran di Pr"#insi $alimantan 6tara7 Regi"nal $alimantan dan se8ara nasi"nal. Berikut ini akan diuraikan ke'utu!an dunia kerja dari masig9 masing 5r"gram studi 0ang akan diselengggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. +.1. P&*&a S%/ Ma)a-'') K'a)*a) S'(%& Pl/( 7DIII8 +.1.1 Jla2 K'%2a) Ll0a) P&*&a Ma)a-'') K'a)*a) S'(%& Pl/( 7DIII8 Pr"gram

Studi

&anajemen

$euangan

S%/

Sekt"r

Pu'lik

(DIII*P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan 5r"gram studi 0ang akan meng!asilkan lulusan dengan kualikasi dan k"m5etensi sesuai dengan standar k"m5etensi lulusan menurut Permendik'ud". 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan

Tinggi

termasuk

mengatur

tentang

Standar

$"m5etensi Lulusan. $e'utu!an dunia kerja 5r"gram studi sesuai

dengan

5r"l

lulusan

0ang

akan

di!asilkan

dari

8

5en0elenggaraan 5r"gram studi 0ang tela! dirumuskan dalam kurikulum 5r"gram studi. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi dilakukan untuk menjamin ke'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

0ang

akan

diselenggarakan akan meng!asilkan lulusan 0ang di'utu!kan "le! dunia kerja. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII*7 didasarkan atas ke'utu!an 5emerinta! dan sekt"r s
5r"gram

studi.

Lulusan

5r"gram

studi

&anajemen

$euangan Sekt"r Pu'lik(DIII*se8ara umum di'utu!kan "le! dunia kerja diantaran0a ruma! sakit 5emerinta! dan s
regi"nal

$alimantan

dan

s5esik

di

Pr"#insi

$alimantan 6tara. Per!itungan 5r"0eksi ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi dilakukan selama 2 ta!uan 5en0elenggaraan

0aitu

(21%923%*

dengan

asumsi

mem5er!itungkan jumla! ketersediaan tenaga saat ini dan rata9 rata jumla! tenaga 5ensiun setia5 ta!unn0a. Data 0ang digunakan

'ersum'er

dati

data

Statistik

BPS7

Statistik

$ementerian $ese!atan7 Statistik Dinas $ese!atan Pr"#insi $alimantan 6tara dan dari 'er'agai sum'er. Berdasarkan !asil analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* se8ara regi"nal $alimantan menunjukkan ke'utu!an

7

lulusan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* 5ada ta!un 21% se'an0ak 3.2,4 "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi %.23+ "rang 5ada ta!un 23%. Selanjutn0a se8ara s5esik di Pr"#insi $alimantan 6tara lulusan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* masi! sangat di'utu!kan "le! dunia kerja untuk di5erkar0akan 5ada ta!un 21% masi! kekurangan tenaga Sarjana Sains Tera5an se'an0ak 1.+: "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi 2.+2

"rang

5ada

ta!un

23%.

Hasil

analisis

terse'ut

menunjukkan 'a!
estimasi 5r"0eksi ke'utu!an lulusan Pr"gram

Studi&anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* se8ara nasi"nal7 Regi"nal $alimantan dan s5esik di Pr"#insi $alimantan 6tara disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini.

9

Ta'el 2.1 $e'utu!an Lulusan Pr"gram Studi L'a*a P')**)a Ll0a) N J')/0 L'a*a

Jla2

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a)

Jla2 T')a*a

Jla2 P0/0/

Ta2) +$14

T')a*a

Jla2 T')a*a

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

P')0/) +$1 Ta2)  +$14 7  & a) * 8

+$+ $

+$+ 

+$3 $

+$3 

7 ) / % 8 7 ) / % 8 7 & a ) *8 7 & a ) *8 7  & a) * 8 P&/)0/ Kal/a)%a) U%a&a Ra2 Sa(/% 1 P''&/)%a2 $emenkes RS. 1 2 2 1 1 2 2 3 3 3 Pemda Pr"#insi 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Pemda $a'u5aten + 2 14 , 1 : 1 11 12 14 Pemda $"ta 2 2 4 2 1 3 4 4 % % $ementrian Lain 9 9 9 9 9 9 9 9 9 TI 2 2 4 2 1 3 4 4 % % PLRI 1 2 2 1 1 33 34 4 Ra2 Sa(/% 9 + S
L'a*a P')**)a Ll0a) N J')/0 L'a*a Pakaian adi $imia dan 'rang9 'arang dari kimia Farmasi7 Pr"duk 'at $imia7 dan 'at Barang ;alian Bukan L"gam Barang L"gam7 Bukan &esin



Funitur Per8etakan dan Re5r"duksi &edia Rekam Pertam'angan7 >nergi7 dan &igas H% ' l "nBintang

6

Bintang La/);La/) 7PLN, PDAM, BUMN8 Jla2 71 0= 68

Jla2 7 ) / % 8 ,

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a) Jla2 P0/0/

T')a*a

Jla2 T')a*a Ta2) +$14

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

7 ) / % 8

7 & a ) *8 12

,

2

12

%

1

:

1

11

12

1

2

2

1

1

2

2

3

3

3

2:

32

3,

41

4,



12

13

1%

2

7 & a ) *8 %4

Jla2 T')a*a

P')0/) +$1 +$+ +$+ +$3 +$3 Ta2)  $  $  +$14 7  & a) * 8 7  & a) * 8 3 ,: ++ + : 11

2%

2

%

23

1



2

1,

+



:1

2,

2

%2

23

1

3

34

3

42

4

14

2

2

13

1

1,

1

2

23

2,

4

2



4

1

%

,

+



:

9 1.1, 22+ , +.46>

1

1.1,

2

4%4

1+ 24

2

12

%4

+>

3.1++

1.4$

1.4 1.1+ 1.31 1.4 1.,,   + 2  2, 2:3 32: 3+1 41+

41 1 3 !3

,:

++

+

:

11

1.! >$

+.$ 14

+.+ 6!

+. +

+.?! +

11

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a)

L'a*a P')**)a Ll0a) N J')/0 L'a*a

Jla2 P0/0/

Jla2

Jla2 T')a*a

Jla2 T')a*a

Ta2) +$14

T')a*a

7 ) / % 8 7 ) / % 8 7 & a ) *8 7 & a ) *8 P&/)0/ Kal/a)%a) T/& Ra2 Sa(/% 1 P''&/)%a2 $emenkes RS. 9 2 9 9 1 Pemda Pr"#insi 2 9 9 9 Pemda $a'u5aten  2 1, + 1 Pemda $"ta 1 2 2 1 1 $ementrian Lain 9 9 9 9 TI 1 2 2 1 1 +

3 4

PLRI 1 Ra2 Sa(/% S
2

2

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

P')0/) +$1 Ta2)  +$14 7  & a) * 8

1

+$+ $

1

9

2 33

4 1

 1

% 2

9

12 3 9

2

1

+$3 

2

9

11 2 9

1

1

9

1 2 9

+$3 $

7  & a) * 8

1

9

+$+ 

14 3 9

3

1, 3 9

3

3

34

4

9 2 2

 2 2

31,

142

+

% 2 11

, 3 24

+ 33 22:

+ 2%

2:

9 2 2

3, 22

2 2 2

1, 1

4 2 ,

1 

2 1 3

21 13

  1

23 14

2 1 4

2, 1,

3 1 %

2: 1

3 1 %

33 2

3 2 ,

4 2 +

L'a*a P')**)a Ll0a) N J')/0 L'a*a 'arang dari kimia Farmasi7 Pr"duk 'at $imia7 dan 'at Barang ;alian Bukan L"gam Barang L"gam7 Bukan &esin Funitur Per8etakan dan



6

Re5r"duksi &edia Rekam Pertam'angan7 >nergi7 dan &igas H% ' l Bintang "nBintang La/);La/) 7PLN, PDAM, BUMN8 Jla2 71 0= 68

Jla2

Jla2 P0/0/

7 ) / % 8

7 ) / % 8

T')a*a 7 & a ) *8

Jla2 T')a*a Ta2) +$14 7 & a ) *8

2

2

4

2

2+

2

%4

4

2



44

2

Jla2 T')a*a

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

P')0/) +$1 Ta2)  +$14 7  & a) * 8

+$+ $

+$+ 

+$3 $

+$3 

7  & a) * 8

1

3

4

4

%

%

24

1

31

3%

3:

44

%

4



%

%

,

+

+



4

2

%

%+

,4

+2

1

11

2

22

1



13

14

1,

1

2

12

2

24

11

1

14

1,

1

2

23

9 % ,3% 4+ 1.$+

P&/)0/ Kal/a)%a) T')*a2 Ra2 Sa(/% P''&/)%a2

1

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a)

2 1

1 ,3% 2 +>

:4 1.41

4% 2,

2 14

42 63!

%+ 3,4 2 34

,4 4:

%4 ?1+

+3 4,1

,1 >14

2 %1

:2 %3

,

++

,

1.$ +>

1.1 ?

1.3$ 3

13

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a)

L'a*a P')**)a Ll0a)

Jla2 T')a*a

Jla2 T')a*a

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

P')0/) N Jla2 Ta2) +$1 Jla2 T')a*a Ta2) P0/0/ +$14  J')/0 L'a*a +$14 7 ) / % 8 7 ) / % 8 7 & a ) *8 7 & a ) *8 7  & a) * 8 $emenkes RS. 9 2 9 9 1 1 1 Pemda Pr"#insi 1 9 9 9 9 9 Pemda $a'u5aten 1+ 2 34 1% 1 2 22 Pemda $"ta 1 2 2 1 1 2 2 $ementrian Lain 9 9 9 9 9 9 TI 4 2  4 1 % , PLRI 1 2 2 1 1 3334 Ra2 Sa(/% + 9 S
13

2

9

2,

2

12

9

1

9

2

1%

1

+4

1

333

+$3 

7  & a) * 8 1 2 9 9 9 2% 2 32 3 3 3 9 9 9 +  : 4

1+

1: 1

424

+$3 $

1

1

1+

+$+ 

21 1

4++

24 2

P 0 ( ' 0  a 0 I)0%&/ P')*la2a) &akanan

21

2

42

1:

1

24

2+

3

34

3:

&inuman

14

2

2

13

1

1,

1

2

23

2,

Tekstil $imia dan 'rang9 'arang dari kimia Farmasi7 Pr"duk 'at $imia7 dan 'at

3+

+$+ $

%3+

,4

,

9

1

2

2

1



1

1

1

2

2

2

2

4

2

13

4

4

%

%

3

2

,

3

14

%

%

,

+

L'a*a P')**)a Ll0a) N J')/0 L'a*a Barang ;alian Bukan L"gam Barang L"gam7 Bukan &esin Funitur Per8etakan dan Re5r"duksi &edia Rekam Pertam'angan7 >nergi7 dan &igas  H % ' l Bintang 6

13

"n Bintang La/);La/) 7PLN, PDAM, BUMN8

K'%2a) T')a*a S'0a/ P&9l Ll0a)

Jla2

Jla2 P0/0/

7 ) / % 8

7 ) / % 8

Jla2 T')a*a Ta2) +$14

T')a*a 7 & a ) *8

7 & a ) *8

Jla2 T')a*a

P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1;+$3

P')0/) +$1 Ta2)  +$14 7  & a) * 8

+$+ 

+$3 $

+$3 

7  & a) * 8

44

2



4

2

3

2

,

3

3

21

2

42

1:

1

%

2

1

%



,

,

+



:

1+

2

34

1%

1

2

22

2%

2

32

2 3

9

2, 1

12

3

1 14

24

1% 1

42

%

+$+ $

1+ 1+

4+

2

:4

2

Jla2 71 0= 68

>1

+!

1.1+

1?

+?

Jla2 Kal/a)%a

4.$?

?

.6?>

+.6$

13

%+

,4

+2

4

4

%

,

2+

3

34

3:

1: 1: %4 66+ 3.+ 64

21 22 ,1 !4 3.6 !3

1

24 24 , ?3? 4.1 34

2 ++ >43 4.6 3

, 1.$6 + .+3 !

15

+.1.+.Jla2 Ll0a) D/a)/)*(a) D')*a) K'%2a) Ll0a) P&*&a S%/ Ma)a-'') K'a)*a) S'(%& Pl/( $e'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

!arus

di5astikan 'a!
mem'erikan

jaminan

'a!
5en0elenggaraan

5r"gram studi akan meng!asilkan lulusan 0ang se8ara 8e5at da5at tersera5. Analisis jumla! lulusan di'andingkan dengan ke'utu!an lulusan 5r"gram studi keselamatan dan kese!atan kerja P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan menga8u 5ada jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari 5erguruan tinggi 0ang tela! men0elenggarakan 5r"gram studi keselamatan dan kese!atan kerja !ingga ta!un 21% dan ditam'a! dengan 5en0elenggaraan 5r"gram studi keselamatan dan kese!atan kerja "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agai dasar untuk melakukan 5r"0eksi ter!ada5 jumla! lulusan 0ang di!asilkan untuk %7 17 1% dan 2 ta!un mendatang. Data PDPT Ta!un 21% jumla! 5erguruan tinggi 0ang tela! men0elenggarakan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'likse8ara nasi"nal se'an0ak 3, PT. amun di Pr"#insi $alimantan

6tara

'elum

terda5at

PT

0ang

tela!

men0elenggaraakan. &enga8u 5ada data jumla! PT 0ang tela! men0elenggarakan

5r"gram

studi

terse'ut7

maka

da5at

di5r"0eksi jumla! lulusan 0ang di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23%7 dengan menggunakan asumsi jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari masing9masing PT 0ang tela! men0elenggarakan se'an0ak

3

5r"gram "rang.

studi

terse'ut

Per!itungan

0aitu terse'ut

rata9rata juga

mem5ertim'angkan mem5er"le!

ijin

5eningkatan untuk

jumla!

men0elengarakan

PT

0ang

akan

5r"gram

studi

terse'ut. Berdasarkan !asil analisis ter!ada5 jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari PT 0ang tela! men0elenggarkan 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik7 maka di5er"le! se8ara nasi"nal jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan 5ada ta!un 21% se'an0ak 2,, "rang dan mulai ta!un 22 terjadi 5eningkatan jumla! lulusan menjadi 34 "rang serta 5ada ta!un 23% di5r"0eksikan jumla! lulusan 0ang akan d!asilkan se'an0ak 41 "rang. Se8ara detail 5r"0eksi jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23% disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Ta'el 2.2 Pr"0eksi umla! Lulusan Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik Ta!un 21%923%

N 

1 2 3 4 %

L/)*( 5 "/la:a2 $altara $altim TT Regi"nal $aliman tan asi"nal

P&:'(0/ Jla2 PT P'):'l')**a&a Ta2) +$1;+$3 +$ +$ +$ +$ +$ 1 +$ + 3$ 3

P&:'(0/ Jla2 Ll0a) Ta2) +$1;+$3 +$1 

+$+ $

9 9 9

1 9 9

1 1 9

1 1 1

1 1 1

9 9 9

+$+ +$3 +$3  $  7&a)*8 3 3 3 3 9 3 3 3 9 9 33 

9

1

2

3

3

9

3

+,

3,

3+

3

4,

4+

2,,

34

342

1141 3

14 41

Selanjutn0a dari data jumla! lulusan !asil 5er!itungan di atas maka da5at diestimasikan 5er'andingan jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan dengan jumla! ke'utu!an lulusan 5r"gram studi. Berdasarkan !asil analisis di5er"le! 'a!
17

kekurangan ke'utu!n lulusan 5r"gram studi se'an0ak 2.22% "rang. Se8ara detail 5r"0eksi 5er'andingan jumla! lulusan 0ang di!asilkan dengan 5r"0eksi ke'utu!an lulusan 5r"gram studi disajikan 5ada Ta'el Berikut ini. Ta'el 2.3 Pr"0eksi Per'andingan umla! Lulusan dengan umla! $e'utu!an Lulusan Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik Ta!un 21%923% A. Pr"0eksi umla! Lulusan P&:'(0/ Jla2 Ll0a) Ta2) +$1;+$3 L/)*(5 N +$1 +$+$ +$+ +$3$ +$3 "/la:a2 7&a)*8 1 $altara 9 3 3 3 3 2 $altim 9 9 3 3 3 3 TT 9 9 9 3 3 Regi"nal 4 9 3 +, 114 114 $alimantan % asi"nal 2,, 34 342 3 41 B. Pr"0eksi umla! $e'utu!an Lulusan P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1; +$3 L/)*(5 N +$1 +$+$ +$+ +$3$ +$3 "/la:a2 1 2 3 4 %

$altara $altim TT Regi"nal $alimantan asi"nal

12 1 ,,2

:14 112 +4%

7&a)*8 1.2: 12, 3

1.1% 142 :43

1.33 1, 1.,2

2.22%

2.%4

2.1

3.1+2

3.%+

+%1

4%

:%1

1.+

1.2%

Per'andingan Pr"0eksi umla! Lulusan dengan $e'utu!an Lulusan P&:'(0/ K'(&a)*a) Ll0a) Ta2) +$3 L/)*(5 N +$1 +$+$ +$+ +$3$ "/la:a2 7&a)*8 1 $altara 12 +, ::1 1.12 2 $altim 1 112  14 3 TT ,,2 +4% 3 :% Regi"nal 4 %

$alimantan asi"nal

2.22% 4%

2.4,, %41

2.+42 ,:

3.% ,:

+$1; +$3 1.2,% 122 1.24 3.4%, ++

+.+. P&*&a S%/ A()%a)0/ +.+.1.

Jla2 K'%2a) Ll0a) P&*&a S%/ A()%a)0/

Pr"gram Studi Akuntansi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan 5r"gram studi 0ang akan meng!asilkan lulusan dengan kualikasi dan k"m5etensi sesuai dengan standar k"m5etensi lulusan menurut Permendik'ud". 4: Ta!un 214

tentang

Standar

asi"nal Pendidikan

Tinggi

termasuk mengatur tentang Standar $"m5etensi Lulusan. $e'utu!an dunia kerja 5r"gram studi sesuai dengan 5r"l lulusan 0ang akan di!asilkan dari 5en0elenggaraan 5r"gram studi 0ang tela! dirumuskan dalam kurikulum 5r"gram studi. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi dilakukan

untuk

menjamin

ke'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan akan meng!asilkan lulusan 0ang di'utu!kan "le! dunia kerja. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi akuntansi7 didasarkan atas ke'utu!an 5emerinta! dan sekt"r s
dinasS$PD

5emda

5r"#insika'u5atenk"ta7

k"5erasi dan lem'aga riset7 5en0ulu!an dan 5elati!an. Lingku5 kajian ke'utu!an lulusan 5r"gram studi disesuaikan dengan ketersediaan data ter!ada5 jumla! lem'aga 5emerinta! dan sekt"r s
19

ketersediaan tenaga saat ini dan rata9rata jumla! tenaga 5ensiun setia5 ta!unn0a. Data 0ang digunakan 'ersum'er dati data Statistik BPS7 Statistik $ementerian $ese!atan7 Statistik Dinas $ese!atan Pr"#insi $alimantan 6tara dan dari 'er'agai sum'er. Berdasarkan !asil analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi akuntansi se8ara regi"nal $alimantan menunjukkan ke'utu!an lulusan 5r"gram studi akuntansi 5ada ta!un 21% se'an0ak 1.3+: "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi 2.212 "rang 5ada ta!un 23%. Selanjutn0a se8ara s5esik di Pr"#insi $alimantan 6tara lulusan 5r"gram studi akuntansi masi! sangat di'utu!kan "le! dunia kerja untuk di5erkar0akan 5ada ta!un 21% masi! kekurangan tenaga Sarjana Akuntansise'an0ak 4:4 "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi +:2 "rang 5ada ta!un 23%. Hasil analisis terse'ut menunjukkan 'a!
$abel 2.+. Kebutu#an ,ulusan Program Studi Akuntansi Kebutuhan Tenaga #umlah Sesuai Po!il Lulusan S1 Tenaga A"untansi

Lembaga Pengguna Lulusan No #enis Lembaga

#umlah

#umlah Posisi

)u n i t *

) u n i t*

#umlah Tenaga

Pensiun Tahun 201% 201( )o  a n g *

Tahun 201(

Tenaga ) o a n g*

Po$e"si Kebutuhan Lulusan S1 A"untansi Tahun 201%&20'%

)o  a n g*

2 0 20

202%

2 0' 0

2 0' %

) o  an g *

Po+insi Kalimantan Utaa 1

,u mah Sa"i t Pemei nt ah

Kemenkes 'S.

1

Pemda Pro-insi Pemda Kabu%aten

Sasta

+

2 '

Ka nt o Paa"/ Di sena

(

Peus ah aan In ust i

Minuman $ekstil

3

1 1

+)

) 1

2!

6

23

8 

8 )

26 *



7 )

7



21

7 

6 +

1

3

1!

 *

6

6

26

1

3

2*

33

37

+1

+))6

3!

1+

7 1

17

1*

126

1+2

22

2+



)8

3

13

17+

3

31 Pakaian "adi

+

6



18

6 

)



16 )



)





3

Makanan

1 

+

+

 1

+

8 +

1 

13

8 

1 ,umah Sa"it S-asta Non Po!it 1)

&M/

28

+ 

2

2

3 

+

2

Kementrian ,ain P0,'I

6 

7

Pemda Kota $/I

6



3*

3 6!

78 18

*3 3

+ 1

+2 18!

1!! 22

2 81

)3 +

112 2) 6! 1!3

28 67 116

16!

32 76 131

36 8) 1+7

16)

28

21

Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan 0bat &arang 5alian &ukan ,ogam 2) &arang ,ogam4 &ukan Mesin

18

8

1

111

21

+1

6

17

3

3

1

1

3

3

3

+

+

8

otel % &intang

4

3

1 3

7)

3

unitur Per(etakan dan 'e%roduksi Media 'ekam P ertambangan4 nergi4 dan Migas 

6

3+

2+

11

2

+3

+8

)+

61

1

1+

1)

17

2!

6* 22

26

3

78

3)

2

+)

)!

)7

6+

72

1+

3

+2

1*

1

2+

27

3!

3+

3*

+

3

227

12

3

681

Peus ah aan B U 3N/ BU 3D 121 Dinas/SKPD Pema 140 Po+/Kab/Kota Lain&Lain )Koeasi5 Lembaga 126 ,iset5 Pen$uluha5 Pelatihan* # u m l a)hs1/* 2 76

)

1

* 2!8

23+

263

2*6

3

)1!

23!

1

282

317

3)7

+!1

+)2

3

38+

173

1

212

23*

26*

3!3

3+1

2

(7 (

))6

12

8

(0 2

+*+

11

163

67(

+3*

1!

3*!

363



3!6

8

1)

3

%% 

626

 2%

40(

333

472

Po+insi Kalimantan Timut 1


Kemenkes 'S.



Pemda Pro-insi Pemda Kabu%aten

Sasta

1 ,umah Sa"it S-asta Non Po!it +

2 2

2 

1 1

11

1+ 3

 3

1

3

3

3

+

+

!

)

)

6

7

7

 2

8

+

16 3



3

2



12 

3

1



3 

2

1



2 

2

1

 1!

1 

1

 1

1 1

2

1 

7

2 

2

 

16

2 

1

2

2

1

Kementrian ,ain P0,'I

 

8

Pemda Kota $/I

2

2

&M/

1

2

'


(

In u st i P eng ol ahan

2

1

11

1

2

2233

22

3

1!

!

13

1+

Makanan

18

2

36

16

1

21

23

26

2*

Minuman

11

2

22

1!

!

13

1+

16

18

$ekstil

16

18

2!



2

2

+

Pakaian "adi

1 Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan 0bat &arang 5alian &ukan ,ogam 27 &arang ,ogam4 &ukan Mesin

2

+

Peusa ha an BU 3N /B U3D

4

Lain&Lain )Lembaga ,iset5 Pen$uluha5 Pelatihan* # u m l a)hs1/*

2

1

3

!

3

1

2!

3

1

+

1

2

2

2

6

3

1

+

)

)

6

7

2

2

+

2

1

3

+

+

)

)

)+

2+

8

1

31

3*

+

! +!

2

)!

)7

6+

72

81

11

2

22

1!

!

13

1+

16

18

2!

11

1

6

)!

88

2+

)

++

2

2

)

3)

++

12

)!



2

2

Media 'ekam P ertambangan4 nergi4 dan Migas

!

3

2

unitur Per(etakan dan 'e%roduksi

otel % &intang

2

33

1+

16

18

2

124

2

2)+

11+

1

1+1

1)8

178

2!1

226

2

1*!

86

1

1!6

11*

13+

1)!

16*



2

(((

20 0

2

2(

82

23

+)

'

73

2!

1!!

2 22

6+

7

2

7%

)7

7

24 4

*2

' 12

'%1

'7%

1

2

Po+insi Kalimantan Tengah 1


Kemenkes 'S. Pemda Pro-insi Pemda Kabu%aten Pemda Kota



1

 17

1

2 2

3+ 2

  1)

1

1  1

1

1

 2

1

 2! 2

1

 22 3

 2)

 28

3

32 3

23

Kementrian ,ain $/I





+

P0,'I

2 1

2

2

Sasta

2

13

2


(

In u st i P eng ol ahan

Makanan Minuman





78 3

 *

3

+

+

1)

1

2

17

1*

21

111

+6

2+

1

21

1

2

26

3!

33

38

+2

 2

1+

2

0bat &arang 5alian &ukan ,ogam

+2

27

16 1

3!

18 1

3+

2!

3*

23

1

26

2

2

2

+

2

1

3

+

+

)

)

3

2

6

3

1

+

)

)

6

7

88

+!

6

2

)!

6+

!

+2

1*

1

2+

27

3!

3+

)

2

1!

)

!

6

6

7

8

2

26

4' (4 1 20

1

2!

22

2)

1

1

+83

)+3

612

688

6

282

127

1

1)6

176

1*8

223

12

2 .( 7 

1 .1 2 '

' 7 

1.'4 7

21

41 7 1.%% 2

3* * 32

3*+

2

1*

28

876

%2 1

17

6

12

1 .1 % 6

1)

)

12

'  (0

1)

+

81

3

3+

+

72

2

2

3

)7

21

17

13

2+

1 !

2

2

Peusa ha an BU 3N /B U3D

1

13 1

2

3

Lain&Lain )Lembaga ,iset5 Pen$uluha5 Pelatihan* # u ml ah )s1/  *

1*

28 2

++

unitur Per(etakan dan 'e%roduksi Media 'ekam P ertambangan4 nergi4 dan Migas

# u m l ahK al i m a n t an

3

1



23

21

otel % &intang



6

1

12



1 2 Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan

&arang ,ogam4 &ukan Mesin

 )

1

26

2

'

4

1









+

,umah Sa"it S-asta Non Po!it

&M/

$ekstil



8

2+

6 07 1.4( 4

7 11 1.7 

77) 2)! 1.0 2% 2.2 12

+.+.+. Jla2 Ll0a) D/a)/)*(a) D')*a) K'%2a) Ll0a) P&*&a S%/ A()%a)0/ $e'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

!arus

di5astikan 'a!
mem'erikan

jaminan

'a!
5en0elenggaraan

5r"gram studi akam meng!asilkan lulusan 0ang se8ara 8e5at da5at tersera5. Analisis jumla! lulusan di'andingkan dengan ke'utu!an lulusan 5r"gram studi akuntansi P"liteknik Bisnis $altara

di

Tarakan

menga8u

5ada

jumla!

lulusan

0ang

di!asilkan dari 5erguruan tinggi 0ang tela! men0elenggarakan 5r"gram studi akuntansi !ingga ta!un 21% dan ditam'a! dengan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

akuntansi

"le!

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agai dasar untuk melakukan 5r"0eksi ter!ada5 jumla! lulusan 0ang di!asilkan untuk %7 17 1% dan 2 ta!un mendatang. Data PDPT Ta!un 21% jumla! 5erguruan tinggi 0ang tela!

men0elenggarakan

5r"gram

studi

akuntansi

se8ara

nasi"nal se'an0ak 3,2 PT. amun di Pr"#insi $alimantan 6tara dan

=ila0a!

$alimantan

'elum

terda5at

PT

0ang

tela!


5r"gram

studi

terse'ut7

maka

da5at

di5r"0ekksi jumla! luluan 0ang di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23%7 dengan menggunakan asumsi jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari masing9masing PT 0ang tela! men0elenggarakan 5r"gram studi terse'ut 0aitu rata9rata se'an0ak

3

mem5ertim'angkan

"rang.

Per!itungn

5eningkatan

jumla!

terse'ut

juga

PT

akan

0ang

25

mem5er"le!

ijin

untuk

men0elengarakan

5r"gram

studi

terse'ut. Berdasarkan !asil analisis ter!ada5 jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari PT 0ang tela! men0elenggarkan 5r"gram studi akuntansi7 maka di5er"le! se8ara nasi"nal jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan 5ada ta!un 21% se'an0ak 13.+%, "rang dan mulai ta!un 22 terjadi 5eningkatan jumla! lulusan menjadi 13.+:4 "rang serta 5ada ta!un 23% di5r"0eksikan jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan se'an0ak 13.: "rang. Se8ara detail 5r"0eksi jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23% disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Ta'el 2.%. Pr"0eksi umla! Lulusan Pr"gram Studi Akuntansi Ta!un 21%9 233

N 

1 2 3 4

%

L/)*( 5 "/la:a 2 $altara $altim $alteng Regi"na l $alima ntan asi"na l

P&:'(0/ Jla2 PT P'):'l')**a&a Ta2) +$1;+$3 +$ +$ +$ +$ +$ 1 +$ + 3$ 3

+$1 

+$+ $

11 : +

12 : +

12 1 +

12 1 

12 1 

41 342 2,,

4%, 342 2,,

2+

1

2

3

3

1.2 ,

3

+,

114

114

3, 2

3, 3

3, 4

3, %

3, ,

13.+ %,

13.+ :4

13. 32

13. +

13.: 

P&:'(0/ Jla2 Ll0a) Ta2) +$1;+$3 +$+ 

+$3 $

+$3 

7&a)*8 4%, 4%, 3 3 2,, 34

4%, 3 34

"rang. Se8ara detail 5r"0eksi 5er'andingan jumla! lulusan 0ang di!asilkan dengan 5r"0eksi ke'utu!an lulusan 5r"gram studi disajikan 5ada Ta'el Berikut ini. Ta'el 2.,. Pr"0eksi Per'andingan umla! Lulusan dengan umla! $e'utu!an Lulusan Pr"gram Studi Akuntansi Ta!un 21%923% /. Pr"0eksi umla! Lulusan L/)*(5 "/la:a2

N 1 2 3 4 %

$altara $altim $alteng Regi"nal $alimantan asi"nal

P&:'(0/ Jla2 Ll0a) Ta2) +$1; +$3 +$1 +$+$ +$+ +$3$ +$3 7&a)*8 41 4%, 4%, 4%, 4%, 342 342 3 3 3 2,, 2,, 2,, 34 34 1.2,

3

+,

114

114

13.+%,

13.+:4

13.32

13.+

13.:

D. Pr"0eksi umla! $e'utu!an Lulusan P&:'(0/ K'%2a) Ll0a) Ta2) +$1; +$3 N L/)*(5 +$1 +$+$ +$+ +$3$ +$3  "/la:a2 7&a)*8 1 $altara 4:4 %%, ,2% +4 +:2 2 3 4 %

$altim $alteng Regi"nal $alimantan asi"nal

24, ,3:

2++ +1:

312 :

3%1 :11

3:% 1.2%

1.3+:

1.%%2

1.+4+

1.:,,

2.212

+%1

4%

:%1

1.+

1.2%

Per'andingan Pr"0eksi umla! Lulusan dengan $e'utu!an Lulusan P&:'(0/ K'(&a)*a) Ll0a) Ta2) +$1; +$3 N L/)*(5 +$1 +$+$ +$+ +$3$ +$3  "/la:a2 7&a)*8 1 $altara +, 1 1,: 24 33, 2 $altim 9:,9 9,% 9, 92: 1% 3 $alteng 3+3 4%3 %43 ,+ +21 Regi"nal 4 3%3 1.%14 1.,+1 1.%2 2.: $alimantan

+.1. P&*&a S%/ S/0%' I)@&a0/ +.+.1.

Jla2

K'%2a)

I)@&a0/

Ll0a)

P&*&a

S%/

S/0%'

27

Pr"gram studi Sistem In-"rmasi P"liteknik Bisnis Tarakan di $altara meru5akan 5r"gram studi 0ang akan meng!asilkan lulusan dengan kualikasi dan k"m5etensi sesuai dengan standar k"m5etensi lulusan menurut Permendik'ud". 4: Ta!un 214

tentang

Standar

asi"nal Pendidikan

Tinggi

termasuk mengatur tentang Standar $"m5etensi Lulusan. $e'utu!an dunia kerja 5r"gram studi sesuai dengan 5r"l lulusan 0ang akan di!asilkan dari 5en0elenggaraan 5r"gram studi 0ang tela! dirumuskan dalam kurikulum 5r"gram studi. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi dilakukan

untuk

menjamin

ke'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan akan meng!asilkan lulusan 0ang di'utu!kan "le! dunia kerja. Analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi sistem in-"rmasi7 didasarkan atas ke'utu!an 5emerinta! dan sekt"r s
"le!

dunia

kerja

diantaran0a

ruma!

sakit

5emerinta! dan s
riset7

5en0ulu!

lulusan

dan

5r"gram

5elati!an. studi

Lingku5

disesuaikan

kajian dengan

ketersediaan data ter!ada5 jumla! lem'aga 5emerinta! dan sekt"r s
ketersediaan tenaga saat ini dan rata9rata jumla! tenaga 5ensiun setia5 ta!unn0a. Data 0ang digunakan 'ersum'er dati data Statistik BPS7 Statistik $ementerian $ese!atan7 Statistik Dinas Pr"#insi $alimantan 6tara dan dari 'er'agai sum'er. Berdasarkan !asil analisis ke'utu!an dunia kerja ter!ada5 lulusan 5r"gram studi Sistem In-"rmasi. Se8ara regi"nal $alimantan 6tara menunjukkan ke'utu!an lulusan 5r"gram studi manajemen in-r"matika 5ada ta!un 21% se'an0ak 1.2, "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi 2.,3 "rang 5ada ta!un 23%. Selanjutn0a se8ara s5esik di Pr"#insi $alimantan 6tara lulusan 5r"gram studi Sistem In-"rmasimasi! sangat di'utu!kan "le! dunia kerja untuk di5erkar0akan 5ada ta!un 21% masi! kekurangan tenaga Sarjana $"munikasi se'an0ak %4 "rang dan 5r"0eksikan akan meningkat menjadi ,+

"rang

5ada

ta!un

23%.

Hasil

analisis

terse'ut

menunjukkan 'a!
$abel 2.7. Kebutu#an ,ulusan Program Studi Manajemn Inormatika

29

Kebutuhan Tenaga Sesuai Po!il Lulusan S1 Sistem In!omasi

Lembaga Pengguna Lulusan

No #enis Lembaga

#um lah )uni t*

#uml ah Posisi

Tenaga

)unit*

)oang*

#uml ah Tena ga

#uml ah Tena ga

Po$e"si Kebutuhan Lulusan S1 Sistem In!omasi Tahun 201%& 20'%

Pensi un Tahu n 201( )oan g*

Tahu n 201( )oa ng*

20 1%

20 20

20 2%

20 '0

20 '%

)oang*

Po+insi Kalimantan Utaa ,umah Sa"it 1 Pemeintah

'S. Kemenkes 1 'S Pemda  Pro-insi 'S Pemda 7 Kabu%aten ' Pemda S Kota 2 'S Kementrian  ,ain $/I 'S 2 1 'S P0,'I 1 ,umah Sa"it 2 S-asta Non Po!it 'S Sasta

%

BU3N/Ban"



Peusahaan Inusti

2

1

1

 1

1

)

1

2 2



6 3







3

3

2

2

8 3





3

 1

1)

1

7

!

2

1

21

6

126

)7

10

1

16!

70

2

18!

*

1

2

1! 2

11

12

1+

3

3

3

3

72

81

*1

1! 3

11 6

72

+

*2

1! 3

11 6

13 1

1+ 7

81

+

1! 3

11 6

13 1

1+ 7

16 )



Makanan

)8

1

)8

26

1

33

37

+2

+7

)3

Minuman

13

1

13

6

!

7

8

*

11

12

31

1

31

1+

1

18

2!

22

2)

28

$ekstil



7

3

3 2

3



2

 2

3



2

 1

!



1



3

1)

1

1

2



3

2

2

2



7

1

1

1)

&M/ 'S 2 Konsultan ' Sistem In!omasi Dinas/SKPD ( Po+insi/Kab/K ota

2

Pakaian"adi 6! Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan 0bat

1

6!

27

1

3+

3*

++

+*

))

6

1

6

3

1+

)

)

6

7

1

1

1

!

12

2

2

2

2



Tenaga

)uni t*

)unit*

)oang*

)oa ng*


2)

1

2)

11

1

#um lah

&arang 5alian &ukan ,ogam &arang ,ogam4 &ukan Mesin unitur Per(etakan dan 'e%roduksi Media 'ekam Pertambangan4 nergi4 dan Migas 4

Hotel Bintang

Tahu n 201(


20 1%

20 20

1+

16

20 2%

20 '0

20 '%

2!

23

)oang*

18

8

1

8

+

!)

)

6

7

7

26

1

26

12

1

1)

17

1*

21

2+

1+

1

1+

6

!

8

*

1!

11

13

+

1

+

2

13

+

+

)

)

227

1

227

1!2

)

13 !

1+ 6

16 )

18 )

2! *

27

3

81

36

2

+6

)2

)*

66

7+

%( 0

0 6

6 (

44 0

6 4

Lain&Lain )Lembaga ,iset5 Pen$uluha5

6

#uml ah Tena ga

#uml ah Posisi

No #enis Lembaga

#uml ah Tena ga

Pelatihan* #umlah)1s/*

4((

21

7'7

2



(2'

2(

Po+insi Kalimantan Timu ,umah Sa"it 1 Pemeintah

'S. Kemenkes



P

emda Pro-insi Pemda Kabu%aten Pemda Kota 1 Kementrian ,ain $/I 1 1

2 8

1

1



1





8

+

1

!

 !

P0,'I 1 ,umah Sa"it 2 S-asta Non Po!it Sasta +

1

1

!

1

+

2

&M/ 1 ' Konsultan Sistem

1

1 6

! 1++

1

2

2

!

2

3

1

22



2

2

2

2

3

3

3



2(

22

2 



8

*





2



2

2

7 2



2

1 

2

 2

1  6

2

 1

1 

1)

1

 1

1 

+ 2

31



#uml ah Tena ga

#uml ah Posisi

Tenaga

)uni t*

)unit*

)oang*

)oa ng*


No #um lah

#enis Lembaga

#uml ah Tena ga Tahu n 201(


20 1%

20 20

20 2%

20 '0

20 '%

)oang*

In!omasi (

Dinas/SKPD Po+insi/Kab/K ota

14

1

176

7*

+

1! 1

11 3

12 8

1+ +

16 2

%

BU3N/Ban"



2

132

)*

3

76

8)

*6

1! 8

12 1

1

11

)

!

6

7

8

*

1!

 4

Peusahaan Konstu"si Inusti Pengolahan

11



Makanan

18

1

18

8

!

1!

12

13

1)

17

Minuman

11

1

11

)

!

6

7

8

*

1!

$ekstil

2

1

Pakaian "adi 1 Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan 0bat &arang 5alian &ukan ,ogam &arang ,ogam4 &ukan Mesin unitur Per(etakan dan 'e%roduksi Media 'ekam Pertambangan4 nergi4 dan Migas 6 otel&intang )! Lain&Lain )Lembaga 7 ,iset5 Pen$uluha5 Pelatihan* #umlah)1s/* Po+insi Kalimantan Tengah

(2

2 1

1 1

! !

1 !

1 1

1 1

2 1

2 1

1

3

1

3

1

13

3

3

+

+

2

1

2

1

12

2

3

3

3

27

1

27

12

1

17

2!

22

2)

+

1

+

2

!2

3

3

3

+

++

1

++

2!

1

2)

28

32

36

+!

11

1

11

)

!

678*

12

1

12

)

1

8

*

32

36

1

1*

)!

3

22

23

)7

(6

1

26

224

2*

1

1(

1)

1!

1! +1

11

12

+6

33

37

+1

+7

)2

27 1

'2 6

' 7

(1 %

( 4



No #um lah

#enis Lembaga

)uni t*

#uml ah Posisi

Tenaga

)unit*

)oang*

#uml ah Tena ga

#uml ah Tena ga

Tahu n 201( )oa ng*



20 1%

20 20

20 2%

20 '0

20 '%

)oang*

,umah Sa"it Pemeintah

1

'S. Kemenkes



2

P

emda Pro-insi Pemda Kabu%aten Pemda Kota 1 Kementrian ,ain $/I + 1 P0,'I 1 ,umah Sa"it 2 S-asta Non Po!it Sasta 13

BU3N/Ban"



Inusti Pengolahan



1

1

1

1

1

2

1

1

!

!

1

1

1

1

1

17

1

17

8

1

1!1

21

31

)1

7

!

1





1

1



 +

1

2



2 1

1 !

2

2

 3

1

+ 2

2

 + 2

2





) 2

) 2

3

 1

13

&M/  1 Konsultan ' Sistem (4 In!omasi Dinas/SKPD ( Po+insi/Kab/K '6 ota %



1

1'6

6

!

7

1

8

*

11

11

12





11

2

6

282

1

368

166

8

21 1

23 7

26 7

3! !

33 8

2

276

12+

6

1) 8

17 8

2! !

22 )

2) +



Makanan

21

1

21

*

!

12

1+

1)

17

Minuman

1+

1

1+

6

!

8

*

1!

11

$ekstil 1 Kimia dan brangbarang dari kimia armasi4 Produk 0bat Kimia4 dan 0bat &arang 5alian &ukan ,ogam &arang ,ogam4 &ukan Mesin

1

!

1

1

1

13

1

!

2

1

2

1

12

2

3

3

3

3

1

3

1

13

3

3

+

+

++

1

++

2!

1

28

32

36

+!

3

1

3

1

!2

2

2

2

3

2)

1

1* 1

33



Tenaga

)uni t*

)unit*

)oang*

)oa ng*


21

1

21

*

!

)

1

)

2

!3

17

1

17

8

1

#um lah

4 6

7

unitur Per(etakan dan 'e%roduksi Media 'ekam Pertambangan4 nergi4 dan Migas Peusahaan Konstu"si otel &intang 13 Lain&Lain )Lembaga ,iset5 Pen$uluha5 Pelatihan* #umlah)1s/*

#umlah Kalimantan

#uml ah Tena ga

#uml ah Posisi

No #enis Lembaga

#uml ah Tena ga

1

1

1

76 1.70 (

1 13

1)

3

21

! 6

+)

1.041 (

Tahu n 201(

2.%6


20 1%

20 20

12

1+

1!1

7

2!

'%% 1.00(

1

20 %6

20 '0

20 '%

1)

17

1*

3

+

+

)

21

31

)1

7 1

)oang*

!1 !

20 2%

1

1

1

8

*

11

12

26

2*

33

37

+1

(% ( 1. 26 

%1 1 1. (( 4

%4 % 1. 2 7

( 6 1. 6' '

42 7 2. 0 '

+.+.+. Jla2 Ll0a) D/a)/)*(a) D')*a) K'%2a) Ll0a) P&*&a S%/ S/0%' I)@&a0/ $e'erlanjutan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

!arus

di5astikan 'a!
=ila0a!

$alimantan

'elum

terda5at

PT

0ang

tela!


5r"gram

studi

terse'ut7

maka

da5at

di5r"0eksi jumla! luluan 0ang di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23%7 dengan menggunakan asumsi jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari masing9masing PT 0ang tela! men0elenggarakan

5r"gram

studi

se'an0ak

"rang.

Per!itungn

3

mem5ertim'angkan mem5er"le! terse'ut.

ijin

5eningkatan untuk

terse'ut

jumla!

men0elengarakan

0aitu

rata9rata

terse'ut PT

juga

0ang

akan

5r"gram

studi

35

Berdasarkan !asil analisis ter!ada5 jumla! lulusan 0ang di!asilkan dari PT 0ang tela! men0elenggarkan 5r"gram studi manajemen in-r"matika7 maka di5er"le! se8ara nasi"nal jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan 5ada ta!un 21% se'an0ak 11.:, "rang dan mulai ta!un 22 terjadi 5eningkatan jumla! lulusan menjadi 11.134 "rang serta 5ada ta!un 23% di5r"0eksikan jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan se'an0ak 11.24 "rang. Se8ara detail 5r"0eksi jumla! lulusan 0ang akan di!asilkan ta!un 21% sam5ai dengan ta!un 23% disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini.

Ta'el 2.. Pr"0eksi umla! Lulusan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi Ta!un 21%923% Ling"u  8ila$ah

No

Po$e"si #umlah PT Pen$elenggaa Tahun 201%& 20'% 201 202 202 20' 20' % 0 % 0 %

Po$e"si #umlah Lulusan Tahun 201%& 20'% 201%

2020

202%

20'0

20'%

)oang*

1 2

Kaltara Kaltim

+ 3

) 3

) +

) +

) +

1)2 11+

1*! 11+

1*! 1)2

1*! 1)2

1*! 1)2

3

Kalteng 'egional Kaliman tan

2

2

2

3

3

76

76

76

11+

11+

*

1

2

3

3

3+2

38

76

11+

11+

/asional

2*2

2*3

2*+

2*)

2*6

11.!* 6

11.13 +

11.17 2

11.21 !

11.2+ 8

+ )

Ling"u 8ila$ah

201%

2020

202%

20'0

20'%

)oang*

1

Kaltara

1)2

1*!

1*!

1*!

1*!

2

Kaltim

11+

11+

1)2

1)2

1)2

3

Kalteng

76

76

76

11+

+

'egionalKalimantan

3+2

38

76

11+

11+

/asional

11.!*6

11.13+

11.172

11.21!

11.2+8

) .

Proeksi "umla# Kebutu#an ,ulusan

11+

37

Po$e"si Kebutuhan Lulusan Tahun 201%&20'% No

Ling"u 8ila$ah

201%

2020

202%

20'0

20'%

)oang*

1

Kaltara

)+!

6!8

68+

77!

867

2

Kaltim

2*1

328

36*

+1)

+67

3

Kalteng

+)+

)11

)7)

6+8

72*

+

'egionalKalimantan

1.286

1.++7

1.62*

1.833

2.!63

)

/asional

7)1

8+)

*)1

1.!7!

1.2!)

Perbandingan Proeksi "umla# ,ulusan dengan Kebutu#an ,ulusan Po$e"si Ke"uangan Lulusan Tahun 201%&20'% No

Ling"u 8ila$ah

201%

2020

202%

20'0

20'%

)oang*

1

Kaltara

388

+18

+*+

)8!

677

2

Kaltim

177

21+

217

263

31)

3

Kalteng

378

+3)

+**

)3+

61)

+

'egionalKalimantan

1.+!*

1.))3

1.71*

1.*+*

*++

35

1. Da5at men0elenggarakan Pr"gram D I7 D II7 D III7 D I)7 S2 Tera5an7 dan S3 Tera5an serta Pendidikan Pr"-esi A)al/0/0  ?a0asan =elas Asi! $altaramendirikan 5erguruan tinggi 'er'entuk P"liteknik dengan men0elenggarakan Pr"gram DIII (3Pr"gram Studi*7 DI) (1 Pr"gram Studi* 2. &emiliki 3 (tiga* Pr"gram Studi Di5l"ma atau le'i! A)al/0/0 umla! 5endidikan DIII Se'an0ak 3 5r"gram studi7 DI) se'an0ak 1 5r"gram studi

BAB III BENTUK, NAMA, VISI, MISI, DAN CIRI KHAS PTS 3.1B')%( P'&*&a) T/)**/ Bentuk Perguruan Tinggi menga8u 5ada Permendik'ud ".:%

Ta!un

Pem'u'aran

214

Tentang

Perguruan

Pendirian7

Tinggi

egeri

Peru'a!an serta

dan

Pendirian7

Peru'a!an dan Pen8a'utan ICin Perguruan Tinggi S
Pl/%'()/( "le!

'adan

5en0elengara

0ang

'er'entuk

?a0asanE

0aitu

?a0asan

=elas

Asi!

$altaraE .

&enga8u 5ada Peraturan Pemerinta! "m"r 4 Ta!un 214 tentang Pen0elenggaraan Perguruan Tinggi dan Pengel"laan Perguruan Tinggi7 P"liteknik adala! Perguruan Tinggi 0ang men0elenggarakan 5endidikan #"kasi dalam 'er'agai rum5un ilmu 5engeta!uan danatau tekn"l"gi dan jika memenu!i s0arat7 P"liteknik da5at men0elenggarakan 5endidikan 5r"-esi Pendirian 'erdasarkan

5erguruan 5eraturan

tinggi

'er'entuk

5erundang9undangan

P"liteknikE 0ang

'erlaku

di5ers0aratkan !arus memenu!i 'e'era5a 5ers0aratan7 0aitu se'agai 'erikut @ 3. &en0elenggarakan

5endidikan

#"kasi

dalam

'er'agai

rum5un Ilmu Pengeta!uan danatau Tekn"l"gi7 dan jika memenu!i s0arat7 P"liteknik da5atA)al/0/0 ?a0asan =elas Asi! $altaramendirikan 5erguruan tinggi 'er'entuk P"liteknik dengan men0elenggarakan 5endidikan #"kasi dalam dalam 'er'agai rum5un ilmu 0aitu Rum5un Ilmu Tera5an7 Rum5un Ilmu S"sial7 dan Rum5un Ilmu F"rmal.

ika

memenu!i

s0arat

P"liteknik

da5at

men0elenggarakan 5endidikan 5r"-esi.

3.+.

Naa P'&*&a) T/)**/

ama 5erguruan tinggi 0ang akan diselenggarakan "le! ?a0asan

=elas

Asi!

$altara

adala!

Pl/%'()/(

B/0)/0

Kal%a&a 0ang 'erkedudukan di $"ta Tarakan.

3.3. V/0/ a) M/0/ P'&*&a) T/)**/ Dalam rangka untuk mem'erikan ara! 0ang jelas dalam 5en0elenggaraan 5erguruan tinggi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka dirumuskan )isi dan &isi. Berdasarkan Surat

38

$e5utusan

$etua

?a0asan

=elas

Asi!

$altara

".%?=A$6S$9P"l'is9$altara21% Tanggal 2Agustus 21% tela! meneta5kan #isi7 dan misi dari P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang tertuang dalam Ran8angan STAT6TA P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agai 'erikut @

3.3.1 V/0/ Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) Ter
Daera! dan Bangsa 5ada

ta!un 23% dalam 5engem'angan dan 5enera5an IPT>$ dan In"#asiE.

3.3.+. M/0/ Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) 6ntuk me
dan

5r"-esi"nal7

internasi"nal mandiri7

dalam

religius

meng!asilkan

dan

memiliki

SD& ji
enter5reuners!i5. (2*&en0elenggarakan 5enelitian dan 5engem'angan IPT>$ 'er'asis 'isnis dalam meningkatkan kualitas !idu5 manusia 5r"-esi"nal7

mandiri7

religius

dan

memiliki

ji
enter5reuners!i5. (3*&en0elenggarakan 5enga'dian ke5ada mas0arakat 'er'asis 'isnis 0ang 5r"-esi"nal7 mandiri7 religius dan memiliki ji
melalui

5en0e'arluasan

IPT>$

!asil

5enelitian dalam meningkatkan kualitas ke!idu5an dan keseja!teraan mas0arakat. (4*&enjalin dan mengem'angkan kerjasama dengan 'er'agai 5i!ak7 'aik dalam lingku5 regi"nal7 nasi"nal dan gl"'al

dalam

rangka

meng!asilkan

lulusan

0ang

5r"-esi"nal7

mandiri7 religius dan memiliki ji
Strategis

(Renstra*

P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakan. 6ntuk itu7 5engem'angan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan !arus sinkr"n dengan u5a0a 5en0elengaraan 5erguruan tinggi 'ermutu dan Berkualitas 6ntuk &endukung Da0a Saing Daera! dan Bangsa 5ada ta!un 23%

3.4 T-a) P'&*&a) T/)**/ Berdasarkan Surat $e5utusan $etua ?a0asan =elas Asi! $altara ".%?=A$6S$9P"l'is9$altara21%7 Tanggal 2 Agustus 21% tela! meneta5kan tujuan dari 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang tertuang dalam Ran8angan STAT6TA P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Tujuan 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan merujuk 5ada )isi dan &isi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan diara!kan untuk 5en8a5aian tujuan se'agai 'erikut @ (%*&eng!asilkan

sum'er

da0a

manusia

0ang

5r"-esi"nal7

mandiri7 religius dan memiliki ji $ 'er'asis 'isnis 0ang 0ang 5r"-esi"nal7 mandiri7 religius dan memiliki ji $ 'er'asis 'isnis 0ang 0ang 5r"-esi"nal7 mandiri7 religius dan

40

memiliki ji
lingku5

regi"nal7

nasi"nal

dan

gl"'al7

guna

meng!asilkan lulusan 0ang 5r"-esi"nal7 mandiri7 religius dan memiliki ji
".%?=A$6S$9P"l'is9$altara21%7

Tanggal

2

Agustus 21% tela! meneta5kan Sasaran dari 5en0elenggaraan P"liteknik

Bisnis

$altara

di Tarakan0ang tertuang

dalam

Ran8angan STAT6TA. Sasaran 5en0elenggaraan merujuk 5ada )isi dan &isi dan Tujuan7 maka 5en0elenggaraan diara!kan untuk 5en8a5aian sasaran se'agai 'erikut@ (1*Ter
sum'er

da0a

manusia

standar internasi"nal 'er'asis

dengan

kualikasi

'isnis 6ntuk &end ukung

Da0a Saing Daera! dan Bang sa 5ada ta!un 23% dala m 5engem'angan dan 5enera5an IPT>$ dan In"#asiE. (2*Ter$ 'er'asis 'isnis 0ang 6ntuk &endukung Da0a Saing Daera! dan Bangsa 5ada ta!un 23% dalam 5engem'angan dan 5enera5an IPT>$ dan In"#asiE untuk 5eningkatan kualitas !idu5 manusia. (3*Ter
5en0e'arluasan

!asil

5enelitian

dan

5engem'angan IPT>$ 'er'asis 'isnis 6ntuk &endukung Da0a Saing Daera! dan Bangsa dalam 5engem'angan dan 5enera5an IPT>$ dan In"#asi untuk 5eningkatan kualitas !idu5 dan keseja!teraan umat manusia. (4*Ter
(networking)

dalam ruang lingku5 regi"nal7 nasi"nal dan gl"'al7 guna meng!asilkan internasi"nal.

lulusan

0ang

'ermutu

dan

'erstandar

3.6C/&/ K2a0 P'&*&a) T/)**/ /iri k!as akademik

P"liteknik

0ang

Bisnis $altara ini adala! tradisi

meng!argai

semangat

ke'e'asan

dan

kemerdekaan akademik dalam 5engem'angan IPT>$ 'er'asis kese!atan7

0ang

mandiri

dan

'er'uda0a7

'er
lingkungan7 in"#ati- dan 5r"-esi"nal. /iri k!as P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan terse'ut sangat erat kaitann0a dengan keari-an l"kal 0ang 'erkem'ang di $alimantan 6tara. /iri k!as terse'ut di
Mandiri dan Berbudaya 1. ilai ini meru5akan 8erminan 0ang memiliki ke5ri'adian 0ang

tanggu!

dan

kemam5uan

'erinteraksi

dengan

lingkungan 0ang 'erkem'ang se8ara dinamis. 2. ilai ini meru5akan ke5ekaan dan ketajaman nurani serta mam5u meman-aatkan nilai9nilai lu!ur 'uda0a l"kal 0ang 'ersi-at uni#ersal untuk 'ersaing dikan8a! nasi"nal7 regi"nal dan internasi"nal.

Inovatif (Innovative) 1. In"#asi meru5akan sala! satu nila i 5"k"k 0ang dian ut "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Hal ini sangat sesuai dan sangat mendukung #isi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang ingin menjadi se'ua! institusi 5endidikan 'erkelas dunia di Ind"nesia7 dimana untuk men8a5ai !al terse'ut P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. !arus memiliki kekuatan in"#asi dalam setia5 !al 0ang dilakukan. 2. Ter8aku5 dalam si-at in"#ati- ini adala! si-at9si-at se5erti 'er5ikiran maju7 'er5ikiran ter'uka7 meli!at jau! ke masa

42

de5an7 kreati-7 5enemuan ( invention* dan memiliki ji
Profesional (Professional) 1. Pr"-esi"nal menjadi sala! satu nilai 5"k"k 0ang dianut P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. karena P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'ua! institusi dimana ji
$altara

mengajarkan

di

Tarakan..

5r"-esi"nalisme7

Se'agai maka

institusi

dengan

0ang

sendirin0a

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. !arus 5aling de5an dalam melakukan 5raktek 'isnis 0ang 5r"-esi"nal. Ter8aku5 di dalam nilai 5r"-esi"nal adala! si-at9si-at se5erti memiliki integritas7 kemauan dan kemam5uan 'ekerja keras7 keter'ukaan7 menjunjung tinggi rasa keadilan dalam melakukan setia5 tindakan7 k"m5eten dalam melakukan tugas7 dan selalu mengede5ankan sika5 'ertanggung ja
BAB IV PENYELENGGARAAN, ORGANISASI DAN LEMBAGA PENUNJANG KEGIATAN POLITEKNIK BISNIS KALTARA

4.1P'):'l')**a&aa) Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) Peraturan

Pemerinta!

".4

Ta!un

214

tentang

Pen0elenggaraan Perguruan Tinggi dan Pengel"laan Perguruan Tinggi dan Permendik'ud ".:% Ta!un 214 Tentang Pendirian7 Peru'a!an dan Pem'u'aran Perguruan Tinggi egeri serta Pendirian7 Peru'a!an dan Pen8a'utan ICin Perguruan Tinggi S
"le!

mas0arakat

dengan

mem'entuk

Badan

Pen0elenggara 'er'adan !ukum 0ang 'er5rinsi5 nirla'a dan
terse'ut7

maka

Pl/%'()/(

B/0)/0

Kal%a&a / Ta&a(a) didirikan "le! Badan Pen0elenggara 'er'entuk

0a0asan

0akni

?a0asan

=elas

Asi!

$altara.

Pendirian ?a0asan =elas Asi! $altara juga suda! memenu!i 5es0aratan 0ang diamanatkan dalam 66 ".2 Ta!un 24 tentang ?a0asan.

42

4.+O&*a)/0a0/ PTS P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan PTS 0ang didirikan

"le!

?a0asan

=elas

Asi!

$altara0ang

akan

me0elenggarakan 5r"gram 5endidikan #"kasi dan 5endidikan akademik 0ang kelem'agaann0a meru5akan 'agian integral dari ?a0asan =elas Asi! $altara. P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan

5erguruan

tinggi

'er'entuk

P"liteknik

0ang

di5im5in "le! se"rang Direktur dan di'antu "le! 3 (tiga* "rang =akil Direktur7 serta 'e'era5a $e5ala Bir"7 6nit Pelaksana Teknis

(6PT*

Struktur

dan Lem'aga. Selanjutn0a

"rganisasi

P"liteknik

Bisnis

se8ara skematis

$altara

di

Tarakan

disajikan 5ada ;am'ar 3.1. Susunan "rganisasi 5engel"la P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut @ ?A?ASA $etua?a0asan @ Sekretaris?a0asan @ Benda!ara?a0asan @ $etua Senat P"liteknik @ $etua De
Bagian

@

$ema!asis
+3

Pr"gram Studi 1 Administrasi Bisnis (DI)* $etua Sekretaris Pr"gram Studi 2 Akuntansi (DIII* $etua Sekretaris Pr"gram Studi 3 Sistem In-"rmasi (DIII* $etua Sekretaris Pr"gram Studi 4 Per!"telan(DIII* $etua Sekretaris

@

@

@

@

Ya:a0a) "'la0 A0/2 Kal%a&a

D'
PPM

Ba*/a) Adm.

Ba*/a) Kendali Mutu

P&*&a S%/ 1

LPPM

UPT P'&50%a(

UPT Ba2a0a

"a(/l D/&'(%& II

"a(/l D/&'(%& I

Ba*/a) Aademi

S')a% Pl/%'()/( B/0)/0

D/&'(%& Pl/%'()/( B/0)/0

P&*&a S%/ +

Ba*/a) Adm.

UPT LPS

"a(/l D/&'(%&

Ba*/a) Kemahasisw

P&*&a S%/ 3

Ba*/a) Kerjasama

P&*&a S%/ 4

;am'ar 4.1. Struktur rganisasi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

Berdasarkan ran8angan statuta P"liteknik Bisnis $altara di Tarakantentang struktur "rganisasi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakandijelaskan tentang tugas 5"k"k dari masing9masing 5engurus adala! se'agai 'erikut @ A. U)0& P/5/)a) Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) 1. Direktur P"liteknik mem5un0ai tugas7 se'agai 'erikut @ a. &emim5in 5en0elenggaraan 5endidikan dan 5enga'dian ke5ada

mas0arakat7

mem'ina

tenaga

ke5endidikan7

45

ma!asis
s
dan

mas0arakat

5ers"alan 0ang tim'ul7

untuk

meme8a!kan

terutama 0ang men0angkut

'idang tanggung ja
Ren8ana

$erja

dan

Anggaran

ta!unan

P"liteknik. -. &ela5"rkan se8ara 'erkala ke5ada 'adan Pen0elenggara tentang kemajuan P"liteknik Bisnis $altara. 2. =akil DirekturP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan terdiri atas @ 

=akil Direktur I mem5un0ai tugas mem'antu Direktur dalam memim5in 5elaksanaan 5endidikan7 5enelitian dan 5enga'dian ke5ada mas0arakat



=akil Direktur II mem5un0ai tugas mem'antu Direktur dalam

memim5in

5elaksanaan

kegiatan

di

'idang

keuangan dan administrasi umum. 

=akil Direktur III mem5un0ai tugas mem'antu Direktur dalam 5elaksanaan kegiatan di'idang 5em'inaan serta 5ela0anan keseja!teraan ma!asis
B. S')a% Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) '5):a/ %*a0 5((, 0'a*a/ '&/(% a. &erumuskan ke'ijakan akademik dan 5engem'angan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan '. &erumuskan ke'ijakan

5enilaian 5restasi

akademik

dan ke8aka5an serta ke5ri'adian si#itas akademika

8. &erumuskan n"rma dan t" l"k ukur

5en0elenggaraan

5endidikan tinggi d. &em'erikan

5ersetujuan atas Ren8ana

Anggaran

Penda5atan dan Belanja P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang diajukan "le! 5im5inan P"liteknik e. &enilai 5ertanggungja
5eraturan

5elaksanaan

ke'e'asan

akademik7 ke'e'asan mim'ar akademik7 dan "t"n"mi keilmuan 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan g. &em'erikan

5ertim'angan

ke5ada

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 8al"n98al"n

5en0elenggara

'erkenaan dengan

0ang di usulkan untuk diangkat menjadi

DirekturP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan d"sen 0ang di8al"nkan memangku

ja'atan akademik diatas

Lekt"r !. &enegakkan n"rma9n"rma 0ang 'erlaku 'agi si#itas akademika C. P0a% P')-a/)a) M% 7PPM8 P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meneta5kan Pusat Penjaminan &utu (PP&* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang 'ertugas untuk men0ia5kan7 meran8ang7 meren8anakan7 meneta5kan7 melaksanakan7 mengendalikan7 menge#aluasi dan mengem'angkan Sistem Penjaminan &utu Internal (SP&I*. 6ntuk melaksanakan 5enjaminan mutu internal di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka di'entuk struktur -ungsi"nal "rganisasi Pusat Penjaminan &utu (PP&*. Struktur terse'ut men8aku5 tingkat P"liteknik7 dan 5r"gram studi.

,% , M)a )/ 1a- )' P % a0 , P

0/ )0/ 6 (/ )('%/l 3 P & ,% ('&/ D 0/ )0/ B (/ )('%/l 3 P % a )' S

P&*&a S%/ 1

,% , M)a )/ 1a- )' P %/ ) U

P&*&a S%/ + P&*&a S%/ 4 3

47

;am'ar 4.2 Struktur rganisasi Penjamin &utu Internal P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

6ntuk memuda!kan dan mem5er"le! gam'aran tentang struktur -ungsi"nal "rganisasi dari Pusat Penjaminan &utu7 maka 'isa dili!at 5eran Pusat Penjaminan &utu (PP&*. PP& ini meru5akan

=akil

&anajemen

Penjaminan

&utu7

Artin0a

se'enarn0a PP& ini memiliki ke
Pim5inan

Perguruan

Tinggi

(langsung

Direktur*.

=e
di P"liteknik

Bisnis

$altara

di Tarakan7

termasuk 5en0usunan 5erangkat 0ang di5erlukan dalam rangka 5elaksanaann0a.

2. &en0usun dan mengem'angkan k"nse5 sistem 5enjaminan mutu 'erikut sistem d"kumentasin0a serta k""rdinasi 5elaksanaan dan 5emantauan. 3. &em'antu Direktur dalam mengendalikan7 m"nit"ring7 dan e#aluasi serta audit 5elaksanaan Sistem Penjaminan &utu Internal Perguruan Tinggi (SP&I 9 PT* di lingkungan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan mela5"rkan se8ara 'erkala 5elaksanaan Sistem Penjaminan &utu Sistem Penjaminan &utu Internal Perguruan Tinggi (SP&I 9 PT* mau5un kinerja sistem manajemen mutu dan ke'utu!an9 ke'utu!an a5a 0ang di5erlukan untuk 5eningkatan &utu Akademik P"liteknik. 4. &enjamin

mutu

5engel"laan

5en0elenggaraan

5erguruan

tinggi7

dan

se!ingga

menjamin 5r"duk

jasa

la0anan 5endidikan7 5enelitian dan 5enga'dian ke5ada mas0arakat 0ang disediakan 'enar9'enar da5at memenu!i ke'utu!an mas0arakat dan stake!"lder serta men0esuaikan diri dengan 5erkem'angan ilmu dan tekn"l"gi7 5erkem'angan

realitas

s"8ial

ke'uda0aan

dan

5erkem'angan 5erada'an. %. &eran8ang7 melaksanakan7 menjalankan7 meren8anakan7 mengem'angkan

dan

mengendalikan

5r"ses

sistem

5enjaminan mutu se8ara k"nsisten dan 'erkelanjutan (Continuous !uality "mprovement) 0ang sesuai dengan Standar

asi"nal

Pendidikan7

IS

dan

ke'utu!an

Stake!"lders. ,. &engendalikan7 mem"nit"ring dan menge#aluasi 5r"ses sistem 5enjaminan mutu agar da5at meng!asilkan 5r"duk jasa 5endidikan 0ang 'erkualitas. +.

&emeli!ara7 mela5"rkan Perguruan

menga
serta Tinggi

mem'eri

in-"rmasi

dan

'ertanggungja
kinerja

sistem

manajemen

49

(5enjaminan* mutu dan ke'utu!an9ke'utu!an a5a 0ang di5erlukan

untuk

5eningkatan

dan

5enjaminan

mutu

Perguruan Tinggi. . Peneta5an7

5emenu!an7

5eningkatan

dan

5enjaminan

standar mutu 5engel"laan 5endidikan 5erguruan tinggi se8ara k"nsisten dan 'erkelanjutan7 sesuai dengan standar7 sesuai dengan !ara5an dan memenu!i 5ers0aratan 0ang tela! ditera5kan dalam Standar asi"nal Pendidikan 0ang disusun "le! $ementerian Ristek dan Dikti7 se!ingga stake!"lders

mem5er"le!

ke5uasan

dan

5eningkatan

kualitas mutu.

D. L'a*a P')'l/%/a) a) P')*a/a) Paa Ma0:a&a(a % 7LPPM8 Lem'aga (LPP&*

Penelitian

dan

Penga'dian

Pada

&as0arakat

adala! se'ua! lem'aga 0ang mem'idangi kegiatan

5enelitian dan 5enga'dian 5ada mas0arakat 0ang di5im5in "le! se"rang direktur. 6ntuk 'idang 5enelitian 'erada di'a
>ksternal7

Pela0anan

&as0arakat

dan

$$7

$erjasama  Penera5an IPT>$S7 dan $e5ala Pu'likasi dan D"kumentasi urnal Ilmia!*. LPP& 'ertugas melaksanakan7 mengk""rdinasikan7 dan memantau 5elaksanan kegiatan 5enelitian dan 5enga'dian mas0arakat7 0ang diselenggarakan "le! d"sen se8ara indi#idu atau 'erkel"m5"k7 -akultas7 5r"gram studi7 lem'aga atau unit "rganisasi 0ang 'erada di 'a
-ungsi dan tugas men0elenggarakan 5r"gram 5enelitian dan 5ela0anan

ke5ada

mas0arakat7

mend"r"ng

dan

mem'ina

kemitraan dan keteram5ilan 0ang didasari 'idang kea!lian se!ingga da5at mem'antu kualitas ke!idu5an mas0arakat dan men0elenggarakan 5r"gram 5enera5an !asil 5enelitian dan 5engem'angan di P"liteknik. LPP& menangani 5enelitian dan 5enga'dian mas0arakat 0ang 'ersi-at multi disi5lin7 tematik7 dan tera5an. $egiatan LPP& 'ertujuan untuk (a* mengem'angkan 'idang keilmuan ('*

mengem'angkan

mas0arakat7 5erk"taan

inter#ensi

k!ususn0a (8*

mengem'angkan

di

mas0arakat

mem5erka0a jaringan

dalam

'idang

kerja

kam5us

kurang

l"kal7

mam5u

5engajaran nasi"nal7

dan di (d* dan

internasi"nal. LPP& diteta5kan 'erdasarkan S$ DirekturP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Dalam melaksanakan tugas dan -ungsin0a7 memiliki -asilitas 5ers"nel 0ang k"m5eten7 d"misili serta sarana dan 5rasarana 0ang menunjang ruang lingku5 kegiatan 5enelitian7 5enera5an dan 5engem'angan IPT>$S. Se8ara le'i! rin8i struktur "rganisai LPP& P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada gam'ar 'erikut ini.

51

D/&'(%& LPPM "a(/l D/&'(%&; Ibidang

"a(/l D/&'(%&;II bidang Pengabdian Keada Masyaraat

K'5ala K'0'(&'%a&/a%a)

K!PA"A #I$I%I P!!"IIA #A P!-AB#IA

K!PA"A #I$I%I P!!"IIA #A P!-AB#IA

K!PA"A #I$I%I PUB#+K 'U&A" I"MIA,

K!PA"A #I$I%I P!"A*AA MA%*A&AKA #A KK

K!PA"A #I$I%I K!&'A%AMA #A P!!&APA

;am'ar 4.3 Struktur rganisasi LPP& P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

E. B/&;B/& Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a), terdiri atas @ a. Bir" Administrasi Akademik adala! unsur 5em'antu 5im5inan

di

'idang

administrasi

akademik

0ang

mem5un0ai tugas mem'erikan 5ela0anan administrati- di 'idang akademik di lingkungan P"liteknik. '. Bir" $endali &utu adala! unsure 5em'antu 5im5inan di 'idang kendali mutu akademik 0ang mem5un0ai tugas melakukan akademik men0usun

e#aluasi di

tingkat

ke'ijakan

dan

5en0usun

-akultas 5enilaian

dan

ke'ijakan

mutu

5r"gram

studi7

5restasi

dan

etika

akademik7 ke8aka5an serta integritas ke5ri'adian si#itas akademika7

mem'erikan

masukan

ke5ada

5im5inan

-akultas dan 5r"gram studi dalam 5en0usunan renstra7 ren"5 dan anggaran7 melaksanakan 5enga
8. Bir" Administrasi $euangan adala! unsur 5em'antu 5im5inan

di

'idang

administrasi

keuangan

0ang

mem5un0ai tugas mem'erikan 5ela0anan administrati- di 'idang keuangan di lingkungan P"liteknik. d. Bir"

Administrasi

6mum

adala!

unsur

5em'antu

5im5inan di 'idangaadministasi umum 0ang mem5un0ai tugas mem'erikan 5ela0anan administrati- di 'idang umum di lingkungan P"liteknik. e. Bir"

Administrasi

5em'antu

$ema!asis
5im5inan

di

adala!

'idang

unsur

administrasi

kema!asis
$erjasama

di'idang nasi"nal7

adala!

administrasi mau5un

unsur

5em'antu

5im5inan

kerjasama

tingkat

regi"nal7

internasi"nal

dengan

institusi

5emerinta! mau5un s
sarana

sum'er9sum'er

in-"rmasi

ilmu

5engeta!uan7 tekn"l"gi7 s"sial dan seni 'agi si#itas akademika (3* men0ediakan sarana sum'er9sum'er kajian ilmu teknik7 in-"rmasi dan tekn"l"gi7 ek"n"mi7 dan 5endidikan guru (4* mem'eri la0anan in-"rmasi keilmuan 0ang da5at mem5erluas kegiatan 'elajar9mengajar dan 5enelitian (%* mengem'angkan u5a0a 5em'erda0aan in-"rmasi 0ang tela! dimiliki 5er5ustakaan untuk

8i#itas

akademika7

alumni

dan

mas0arakat

dalam

kaitann0a dengan k"nse5 'elajar seumur !idu5. Per5ustakaan s0stem digital P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan memeliliki k"leksi 'uku7 e9'""k7 jurnal dan e9j"urnal

53

'aik nasi"nal mau5un internasi"nal terutama untuk 'idang kese!atan7

tekn"l"gi

in-"rmasi

dan

k"munikasi7

ek"n"mi7

5endidikan guru7 dan teknik. Fungsi dan tugas 5"k"k dari 5er5ustakaan

s0stem

digital

P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakanadala! se'agai 'erikut @ a. &enunjang 5elaksanaan 5r"gram Tri D!arma Perguruan Tinggi '. &engum5ulkan7 meng"la!7 mem5r"duksi serta mem'erikan la0anan in-"rmasi 8.

&enunjang s0stem jaringan in-"rmasi 5ada 5erguruan tinggi di tingkat nasi"nal mau5un internasi"nal

d. Tem5at 5elestarian ilmu 5engeta!uan dan tekn"l"gi e. &engum5ulkan7

meng"la!

in-"rmasi

0ang

luas

dan

kegiatan

5endidikan

dan

dan

mem'erikan

mendalam

guna

5engajaran7

la0anan

mendukung

5enelitian

dan

5enga'dian ke5ada mas0arakat. Se'agai 5enunjang kelan8aran serta kelengka5an 5er5ustakaan7 maka 5er5ustakaan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan akan men0ediakan 'er'agai -asilitas 0ang da5at diman-aatkan "le! 5engguna7 diantaran0a meli5uti @ a. Rak Dis5la07 rak ini digunakan untuk memasang 'uku9'uku

'aru 0ang ada di 5er5ustakaan . H"tS5"t Area7 untuk mengakses in-"rmasi melalui internet7

5engguna da5at mem'a
browsing

internet karena ruangan di 5er5ustakaan masuk dalam area !"ts5"t. . Digital Li'rar07 meru5akan sala! satu la0anan l"8al8"ntent

0ang dimiliki "le! 5er5ustakaan dan di!ara5kan da5at

mem'antu

5engguna

dalam

men8ari

re-erensi

tugas

ak!irt!esis. . Ruang Ba8a7 Per5ustakaan men0ediakan ruang 'a8a 0ang

luas 'agi 5engunjung se!ingga 5engunjung 5er5ustakaan mem5er"le! ken0amanan dan ketenangan. e. F"t" /"507 5er5ustakaan juga men0ediakan -asilitas -"t" 8"50 'agi 5ara 5engunjung untuk mem'eri kemuda!an 'agi 5engunjung a5a'ila mem'utu!kan k"leksi 0ang tidak da5at di5injam antar
G. U)/%

P')*'lla

T'()/0

7UPT8

Ba2a0a

("anguage

/enter) 6PT Ba!asa P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! sala! satu unit 5endukung di 'idang akademik. Se'agai unit n"n struktural7 6PT Ba!asa 'er5eran mem'erikan la0anan 'a!asa k!usun0a 'a!asa Inggris. 6PT Ba!asa menangani mata kulia! Ba!asa Inggris S5esik Pr"ga m Studi (English for #peci$c %urpose) dan melaksanakan 5r"gram 5engujian 'a!asa

Inggris

T>FL Predi8ti"n7

T>FL Pre5arati"n dan Inggris 8"n#ersati"nal.

5r"gram

kursus 6PT

Ba!asa

5elati!an 'a!asa

untuk

ren8ana

5engem'angann0a akan mela0ani 5er8aka5an untuk 'a!asa asing lainn0a se5erti 'a!asa erman7 &andarin7 e5ang. Pusat Ba!asa juga akan men0elenggarakan 5r"gram BIPA (Ba!asa Ind"nesia untuk Penutur Asing*.

6PT

Ba!asa

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 memiliki struktur ke5engurusan 0ang di5im5in "le! $e5ala7 di'antu sekretaris dan memiliki Di#isi9Di#isi meli5uti @ Di#isi >SP7 Di#isi

55

Sertikasi7 Di#isi Terjema!an dan Di#isi Pelati!an dan $ursus. H. UPT P'/)aa) a) P')*'a)*a) P')//(a) 6PT

Pem'inaan

dan

Pengem'angan

Pendidikan

(LP3*

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang 'erada di 'a
adala!

unsur

5elaksana

akademik

0ang

melaksanakan tugas 5"k"k dan -ungsi 5em'inaan 5engkajian dan 5engem'angan 5endidikan5engajaran. Tugas 5"k"k 6PT LP3 adala! meningkatkan kinerja akademik melalui 5em'inaan7 5engkajian dan 5engem'angan 5em'elajaran7 kurikulum serta manajemen dan administrasi akademik. 6ntuk men0elenggarakan tugasn0a7 lem'aga ini mem5un0ai -ungsi @ •

&em'ina7 mengkaji dan mengem'angkan met"de serta sistem 5em'elajaran dan e#aluasi 'elajar.

•

&engkaji7 mem'ina dan mengem'angkan kurikulum dan

•

5r"gram studi. &engkaji7 mem'ina dan mengem'angkan kemam5uan serta

kinerja

dalam

manajemen

dan

administrasi

akademik. •

&ener'itkan 5iagam7 sertikat serta surat keterangan lainn0a 0ang dilegalisir "le! Direktur dalam 'er'agai kegiatan 0ang dilaksanakan lem'aga.

•

&em'ina dan menjalankan ketatausa!aan LP3.

$etua

6PT

LP3

diangkat

dan

di'er!entikan

serta

'ertanggungja
2. Pusat Pem'inaan dan Pengem'angan &anajemen dan Administrasi Perguruan Tinggi. enis dan jumla! Pusat 5em'inaan dan 5engem'angan Pendidikan da5at di'entuk dan diteta5kan "le! Direktur setela! menda5at 5ertim'angan Senat

P"liteknik Bisnis

$altara. Pusat Pem'inaan dan Pengem'angan di5im5in "le! $e5ala Pusat dan tia5 5usat terdiri dari 'e'era5a unit 5em'inaan

dan

5engem'angan

sesuai

esensin0a

0ang

di5im5in "le! $e5ala 6nit. $e5ala Pusat dan $e5ala unit dalam 6PT PL37 diangkat dan di'er!entikan "le! Direktur atas 5ersetujuan $etua 6PT LP3. 3.3L'a*a P'))-a)* K'*/a%a) PTS Lem'aga 5elengka5

5enunjang di

'idang

akademik 5endidikan7

meru5akan 5enelitian

5erangkat 5enga'dian

mas0arakat dan 5eren8anaan 0ang ada di luar -akultas7 5r"gram studi

dan

la'"rat"rium.

Lem'aga

5enunjang

akademik

mem5un0ai tugas mem'erikan 5ela0anan untuk menunjang 5en0elenggaraan 5endidikan7 5enelitian7 5enga'dian mas0arakat dan 5eren8anaan 0ang ada di luar -akultas7 5r"gram studi dan la'"rat"rium. Be'era5a lem'aga 5enunjang kegiatan di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut@ A. L'a*a P')*'a)*a) a) K'&-a0aa Lem'aga

Pengem'angan

dan

$erjasama

meru5akan

lem'aga 0ang 'ernaung di'a
57

8inta kasi!7 dan 5em'im'ingan karier. Lem'aga ini memiliki tiga Di#isi 0aitu@ 1. Di#isi Peren8anaan dan Pengem'angan Sum'er Da0a. Di#isi ini 'ertugas untuk keningkatkan kemam5uan d"sen dalam mem'erikan la0anan 5endidikan dan 5engajaran 0ang "5timal

ke5ada

5ara

ma!asisi
dan

dalam

!al

ke5emim5inan dan manajerial7 meningkatkan kemam5uan tenaga administrasi dalam mem'erikan la0anan administrasi se8ara

"5timal7

mengem'angkan

kemam5uan

dan

ketram5ilan 5ara ma!asis
meren8anakan

5en0ediaan

sarana5rasarana

0ang

mam5u mendukung 5en8a5aian #isi dan misi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. 2. Di#isi Pr"m"si dan Hu'ungan $erja Sama. Di#isi ini 'ertugas mem5erkenalkan keunggulan 5endidikan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan ke5ada mas0arakat dan mengem'angkan jaringan kerja sama. 3. Di#isi >tika dan Bim'ingan $arier. Di#isi ini 'ertugas meren8anakan7 mengem'angkan7 serta mengim5lementasikan

strategi

untuk

segala

!al

0ang

'erkaitan dengan 5em'entukan 'uda0a dan sistem nilai 8inta kasi!7 dan 5em'im'ingan karier. B. L'a*a P0a% P')'&/%a) a) P'&'%a(a) Lem'aga Pusat Pener'itan dan Per8etakan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan di5erlukan untuk mem'atu mener'itkan d"kumen akademik 0ang !arus di5u'likasikan dalam rangka me
menangani

k"ntrak

5ener'itan

!asil

kar0a

5enelitian7

5enga'dian mas0arakat dan 'uku ajar d"sen 5enga m5u mata kulia! di lingkungan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Lem'aga Pusat Pener'itan dan Per8etakan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan lem'aga 5enunjang kegiatan 0ang 'ernanug di'a
rangka

P"liteknik

menunjang

Bisnis

Trid!arma

$altara 0ang

Perguruan

Tinggi

ditangani

se8ara

da5at

5r"-esi"nal. Lem'aga Pusat Pener'itan dan Per8etakan P"liteknik Bisnis $altara

di

Tarakan

meru5akan

lem'aga

0ang

'er5eran

men0e'arkan in-"rmasi ilmia! melalui Pener'it P"liteknik atau G&niversity %ublishing 'ouse7 dan mem' antu P"liteknik Bisnis $altaradalam

5engadaan

semua

ke'utu!an

8etak

0ang

di5erlukan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Lem'aga Pusat Pener'itan dan Per8etakan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan memiliki tugas dan -ungsi se'agai 'erkut@ 1. &ener'itkan 'uku7 misa ln0a 'uku teks7 'uku ilmia!7 'uku ilmia!

5"5uler7

m"n"gra7

'uku

5ed"mandan

lain

se'again0a 2. &ener'itkan serial7 misaln0a serial 'erkala7 majala!7 jurnal7 'ulletin7
men8etak

untuk

ke5erluan

P"liteknik

Bisnis

$altaradan semua -akultas7 lem'aga7 unit 5elaksana teknis7 dan

lain9

lain

0ang

'ernaung

di'a
misaln0a

men8etak naska! ujian7 'uku 5etunjuk 5raktikum7 'uku 5ed"man7 k"5 surat7 am5l"5 dan lain se'again0a.

59

Lem'aga Pusat Pener'itan dan Per8etakan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 memiliki struktur ke5engurusan 0ang di5im5in "le! ke5ala7 dan sekretaris seta memiliki Di#isi9Di#isi.

C. L'a*a K'a2a0/0
kegiatan

ekstra

kulikuler

ma!asis
melalui

"rganisa kema!asisksekuti- &a!asis &* P"liteknik Bisnis7 0ang 'ertugas melaksanakan as5irasi ma!asis& meru5akan lem'aga eksekutikema!asis
De&. DP& terda5at di tingkat P"liteknik Bisnis dan meru5akan lem'aga legislati- kema!asis
2. Him5unan &a!asis
H&P Administrsi Bisnis



H&P Akuntansi



H&P Sistem In-"rmasi



H&P Per!"telan

3. 6nit $egiatan &a!asis
kegiatan 0ang tidak tertam5ung kelem'agaan diatas dan memiliki karakteristik 0ang k!as.

61

BAB V BIDANG ILMU, PROGRAM STUDIDAN METODE PEMBELAJARAN

.1. B/a)* Il Permendik'ud ". :% Ta!un 214 Tentang Pendirian7 Peru'a!an dan Pem'u'aran Perguruan Tinggi dan $e5utusan &enteri Ped"man

Pendidikan Pendirian

asi"nal

"m"r

Perguruan

Tinggi

23462 men0atakan

Tentang 'a!
5ers0aratan 0ang !arus di5enu!i "le! Badan Pen0elenggara dalam mendirikan 5erguruan tinggi 'er'entuk P"liteknikE adala! &en0elenggarakan 5endidikan #"kasi dalam 'er'agai rum5un Ilmu Pengeta!uandanatau Tekn"l"gi dan memiliki 3 5r"gram studi di5l"ma atau le'i! Berdasarkan

analisis

5eraturan

5erundang9undangan

tentang "menklatur dan jenjang 5r"gram studi 5ada Surat >daran Direktur Pem'elajaran dan $ema!asis 3214 tanggal 2 &ei 214 tentang Peru'a!an "menklatur Pr"gram Studi 0ang menga8u ke5ada rum5un ilmu7 $$I dan 5enamaan se8ara Internasi"nal serta S$ &endik'ud ".1%4 Ta!un 214 tentang Rum5un Ilmu Pengeta!uan dan Tekn"l"gi Serta ;elar Lulusan Perguruan Tinggi7 maka 5ada 5r"gram studi 0ang akan di'uka "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan di5er"le! !asil analisis se'agai 'erikut @ 1. umla! rum5un ilmu 0ang diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'an0ak 3 (tiga* rum5un ilmu 0aitu@ 1. Rum5un Ilmu Tera5an7 2. Rum5un Ilmu S"sial7 3. Rum5un Ilmu F"rmal 2. umla! 5r"gram studi jenjang di5l"ma se'an0ak 4 5r"gram studi

Selanjutn0a se8ara detail tetang rumun ilmu dan 'idang ilmu 0ang diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Ta'el %.1 $el"m5"k Bidang Ilmu dan Bidang Ilmu 0ang diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan ,umun

Nomen"latu

Biang

Ilmu $era%an

Pogam Stui Ilmu 1 Manajemen konomi Keuangan Sektor Publik 2 Akuntansi konomi 3 ormal Sistem Kom%uter Inormasi Sum'er@ ?a0asan =elas Asi! $altara7 21%

Kelomo

#enan

" Sosial

g DI9

Sosial ksakta

DIII DIII

Koe

,2,32 :1 %3,31 %2%11

.+. P&*&a S%/ .+.1.

N')(la%& a) J')-a)* P&*&a S%/

Pr"gram studi 0ang ren8anan0a akan diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan menga8u 5ada S$ Dirjen DI$TI ". 1,+ Ta!un 2+ tentang Penataan dan $"dekasi Pr"gram Studi 5ada Perguruan Tinggi DiDirekturat enderal Pendidikan Tinggi dan Surat >daran Direktur Pem'elajaran dan $ema!asis3214

DiDirekturat enderal Pendidikan Tinggi ". tanggal

2

&ei

214

tentang

Peru'a!an

"menklatur Pr"gram Studi 0ang menga8u ke5ada rum5un ilmu7 $$I dan 5enamaan se8ara Internasi"nal serta S$ &endik'ud

".1%4

Ta!un

214

tentang

Rum5un

Ilmu

Pengeta!uan dan Tekn"l"gi Serta ;elar Lulusan Perguruan Tinggi7 maka da5at dideskri5sikan se'agai 'erikut @ umla! 5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'an0ak 1, 5r"ggram studi terdiri atas 11 5r"gram studi jenjang S1 dan 4 5r"gram studi jenjang D4 dan 1 5r"gram studi jenjang D3. Se8ara rin8i nama7 k"de dan gelar 5r"gram studi 0ang akan diselenggaraan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada Ta'el %.2 'erikut ini.

63

Ta'el %.2 "menklatur dan enjang Pr"gram Studi 0ang diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan N P&*&a S%/ 

J')-a) *

K' P&*&a S%/

T'& I)%'&)a0/al

G'la&

,2,32 :1

Public Financial Management

S.Tr.&

A.&d. Akun A.&d.$" m.

1. 1

Manajemen Keuangan Sektor Publik

DI)

2.

Akuntansi

DIII

%3,31

A88"unting

3.

Sistem Inormasi

DIII

%2%11

In-"rmati"n S0stem

Sum'er@ ?a0asan =elas Asi! $altara7 21%

.3. M'%' P''la-a&a) Adan0a met"de 5em'elajaran 0ang te5at 0ang menjadikan 5en8a5aian

k"m5etensi

le'i!

e-ekti-

dan

esien

serta

'erdam5ak 5"siti- 5ada ma!asis
se8ara

k"m5re!ensi-

dan

terintegrasi.

Pr"ses

5em'elajaran melalui kegiatan kurikuler
'elajar

0ang

terukur

dan

menggunakan

met"de

5em'elajaran 0ang e-ekti- sesuai dengan karakteristik mata kulia!.

&et"de

5em'elajaran

0ang

da5at

di5ili!

untuk

5elaksanaan 5em'elajaran mata kulia! antara lain@ () #mall Group *iscussion+ (,) Role-%lay . #imulation+ (/) Case #tudy+ (0) *iscovery 1earning (*1)+ (2) #elf-*irected 1earning (#*1)+ (3) Cooperative 1earning (C1)+ (4) Collaborative 1earning (Cb1)+ (5)Conte6tual "nstruction (C")+ (7) %ro8ect 9ased 1earning (%891)+ dan (:) %roblem 9ased 1earning and "n;uiry (%91)

a. %mall -rou #is0ussion Diskusi adala! sala! satu elemen 'elajar se8ara akti- dan meru5akan 'agian dari 'an0ak m"del 5em'elajaran S/L 0ang lain7 se5erti /L7 /'L7 PBL7 dan lain9lain. &a!asis
d"sen atau 'a!an 0ang di5er"le! sendiri "le! angg"ta kel"m5"k

terse'ut.

Dengan

akti#itas

kel"m5"k

ke8il7

ma!asis
k"mentar

&em'andingkan

tentang

te"ri7

isu7

jalann0a

dan

kelas(!*

inter5retasi



(i*

&en0elesaikan masala! dan (j* Brainstr"ming. . S/la0/=D')0%&a0/ Simulasi adala! m"del 0ang mem'a
kti-

instrumentasi7 melakukan

0ang

kemudian

!al

0ang

'ergerak

di

5erusa!aan

'idang

a5likasi

terse'ut

diminta

se'agaimana

dilakukan

"le!

5erusa!aan sesunggu!n0a dalam mem'erikan jasa ke5ada klienn0a7

misaln0a

melakukan

5r"ses

'idding7

dan

se'again0a. Simulasi da5at 'er'entuk@ (a* Permainan 5eran (r"le 5la0ing*. Dalam 8"nt"! di atas7 setia5 ma!asis
di'eri

5eran

masing9masing7

misaln0a

se'agai

direktur7 engineer7 'agian 5emasaran dan lain9 lain ('* Simulati"n eer8i8es and simulati"n games dan (8* &"del k"m5uter.

Simulasi

da5at

mengu'a!

8ara

5andang

(mindset* ma!asis
65

kemam5uan umum (misal k"munikasi #er'al  n"n#er'al* ('*

&em5raktekkan

kemam5uan

k!usus

(8*

&em5raktekkan kemam5uan tim (d* &engem'angkan kemam5uan men0elesaikan masala! (5r"'lem9s"l#ing*(e* &enggunakan

kemam5uan

sintesis

dan

(-*

di-"kuskan

5ada

&engem'angkan kemam5uan em5ati. . D/0'&: L'a&)/)* 7DL8 DL

adala!

met"de

'elajar

0ang

5eman-aatan in-"rmasi 0ang tersedia7 'aik 0ang di'erikan d"sen mau5un 0ang di8ari sendiri "le! ma!asis
d. %elf1#ire0ted "earning (%#") SDL adala! 5r"ses 'elajar 0ang dilakukan atas inisiatiindi#idu ma!asis
ma!asis
'a!
'elajar

adala!

tanggungja
semestin0a

'ergeser

dari

"rang

0ang

tergantung 5ada "rang lain menjadi indi#idu 0ang mam5u 'elajar mandiri. Prinsi5 0ang digunakan di dalam SDL adala!@ (a* Pengalaman meru5akan sum'er 'elajar 0ang sangat 'erman-aat ('* $esia5an 'elajar meru5akan ta!a5

a
Pengakuan7

5eng!argaan7

dan

duku

ngan

ter!ada5 5r"ses 'elajar "rang de
!arus

memiliki

semangat

0ang

saling

melengka5i dalam melakukan 5en8arian 5engeta!uan.

e. /ooerative "ear ning (/" ) /L adala! met"de 'elajar 'erkel"m5"k 0ang diran8ang "le! d"sen

untuk

mengerjakan

meme8a!kan suatu

tugas.

suatu

masala!kasus

$el"m5"k

ini

atau

terdiri

atas

'e'era5a "rang ma!asis
5er5aduan

antara

tea8!er98entered

dan

student9 8entered learning. &et"de ini 'erman-aat untuk mem'antu menum'u!kan dan mengasa!@ (a* ke'iasaan 'elajar akti- 5ada diri ma!asis
'ekerjasama

antar

ma!asis
dan

(d*

keteram5ilan s"sial ma!asis
f. /ollaborative "earning (/b") /'L adala! met"de 'elajar 0ang menitik'eratkan 5ada kerjasama

antar

ma!asis
0ang

didasarkan

5ada

k"nsensus 0ang di'angun sendiri "le! angg"ta kel"m5"k. &asala!tugaskasus memang 'erasal dari d"sen dan 'ersi-at "5en ended7 teta5i 5em'entukan kel"m5"k 0ang didasarkan

5ada

minat7

5r"sedur

kerja

kel"m5"k7

67

5enentuan
g. /onte2tual Instru0tion (/I) /I

adala!

k"nse5

'elajar

0ang

mem'antu

d"sen

mengaitkan isi matakulia! dengan situasi n0ata dalam ke!idu5an se!ari9!ari dan mem"ti#asi ma!asis
keter!u'ungan

antara

5engeta!uan

dan

a5likasin0a dalam ke!idu5an se!ari9!ari se'agai angg"ta mas0arakat7 5elaku kerja 5r"-esi"nal atau manajerial7 entre5reneur7 mau5un in#est"r. Se'agai

8"nt"!7

a5a'ila

k"m5etensi

0ang

dituntut

matakulia! adala! ma!asis
ma!asis
meman

-aatkan

5engeta!uan

se8ara

'ersama9sama7 untuk men8a5ai k"m5etensi 0ang dituntut "le! matakulia!7 serta mem'erikan kesem5atan 5ada

semua "rang 0ang terli'at dalam 5em'elajaran untuk 'elajar satu sama lain. 2. P&-'%;Ba0' L'a&)/)* 7P-BL8 PjBL

adala!

met"de

'elajar

0ang

sistematis7

0ang

meli'atkan ma!asis
!arus

melakukan

5en8arian5enggalian

in-"rmasi (in;uiry) untuk da5at meme8a!kan masala! terse'ut. Pada umumn0a7 terda5at em5at langka! 0ang 5erlu

dilakukan

ma!asis
dalam

PBLI7

0aitu@

(a*

&enerima masala! 0ang rele#an dengan sala! satu 'e'era5a k"m5etensi 0ang dituntut matakulia!7 dari d"senn0a ('* &elakukan 5en8arian data dan in-"rmasi 0ang rele#an untuk meme8a!kan masala! (8* &enata data dan mengaitkan data dengan masala! dan (d* &enganalis strategi 5eme8a!an masala! PBLI adala! 'elajar dengan meman -aatkan masala! dan ma!asis
in-"rmasi

meme8a!kan masala! terse'ut.

(in;uiry) untuk

da5at

69

BAB VI PROSPEK MINAT DAN DAYA TAMPUNG MAHASIS"A SETIAP PROGRAM STUDI

6.1. P&*&a

S%/

Ma)a-'')

K'a)*a)

S'(%&

Pl/( $e'erlanjutan ditentukan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

sangat

"le! ke'eradaan sum'er 5eserta didik. Besarn0a

minat 5eserta didik untuk menda-tar 5ada suatu 5r"gram studi7 sangat ditentukan 5ula "le! 5r"s5ek dari 5r"gram studi terse'ut dalam 5enjaminan 5urna studi7 'agi 5ara ma!asis
0aitu@ (1* kurangn0a in-"rmasi

0ang diterima "le! 8al"n 5eserta didik dari 5r"gram studi7 (2*
ma!asis
di

5r"gram

studi

administrasi

'isnisP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Dari !asil analisis ter!ada5 minat 8al"n 5eserta didik 5ada5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 di5er"le! gam'aran 'a!
S&6S&$Sederajat

'aik

0ang

'erasal

dari

$a'u5aten$"ta di
dari ka'u5aten$"ta terdekat 0ang ada di Pr"#insi tetangga $alimantan Timur Dari !asil analisis data mengenai jumla! lulusan S&6S&$ di Pr"#insi $alimantan 6tara5ada ta!un 214adala! 2.,: "rang (Dinas Pendidikan Pr"#insi $alimantan 6tara7 21%*. umla! lulusan terse'ut menjadi 5eluang atau sum'er kekuatan untuk

5r"gram

studi

&anajemen

$euangan

Sekt"r

Pu'likP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 se'agai sum'er 8al"n 5enda-tar ma!asis
ke5entingan

terse'ut7

maka

?a0asan

=elas

Asi!

$altaratela! melakukan sur#e0 tentang minat sis
J

(3% "rang sis
melanjutkan studi ke 5erguruan tinggi dan se'an0ak % "rang sis
sisan0a

,+

sis
(1,.3J*

memili!

untuk

melanjutkan di luar Pr"#insi $alimantan 6tara. umla! terse'ut tentun0a menjadi 5eluang untuk 5r"gram studi&anajemen

71

$euangan Sekt"r Pu'lik dalam !al sum'er atau 8al"n 5eserta didik untuk 5enerimaan ma!asis
dilakukan

juga 5enjaringan in-"rmasi tentang 5r"gram studi administrasi 'isnis dalam u5a0a untuk@ (1* mem'uat 5r"0eksi jumla! minat 8al"n 5eserta didik7 (2* minat dan jumla! 5enerimaan 5ada PT lain 0ang men0elenggarakan 5r"gram studi sejenis7 serta (3* jumla! 8al"n 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar 5ada 5r"gram studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Data 0ang di5er"le! dari 5en0e'aran kuesi"ner

se'agai instrumen sur#e0 se8ara rin8i

disajikan 5ada Ta'el ,.1. Ta'el ,.1. Data Hasil Pen0e'aran $uesi"ner N  1

P'&0')% a0'

K'%'&a)*a) • •

2 • •

3 • •

4 • •

umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lul usan 0an g 'erminat mel anjutkan stu di di luar Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi 5ada PT lain Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi di Pr"gram Studi Administrasi Bisnis (D I)* 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim

3.+J 4J

1,.3J 3J

:J +J

J 3J

Berdasarkan 5ada data terse'ut7 maka da5at diketa!ui jumla! ke'eradaan sum'er 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar

5ada

5r"gram

studi

administrasi

'isnis

(D

I)*P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agaimana disajikan 5ada Ta'el ,.2.

Ta'el ,.2. Data Hasil Pen0e'aran $uesi"ner N 

2

+$1 4

P&:'(0/ Ta2) +$1 +$1 +$1  6 !

+$1 ?

2., :

2. 3

2.: 

2.11 3

2.12 

3.3, + %.43 ,

3.3: 1 %.4+ 4

3.41 4 %.%1 2

3.43  %.%% 1

3.4, 2 %.%: 

1.+,  2.  4.,% ,

1.+ 1 2.:  4., :

U&a/a)

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% Lulusan S&A Sederajat di 1 Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altim umla!

A0 0/ J

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ 1 2

Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altim umla!

1.+3 2 2.2  4.%, 

1.+4 4 2.4  4.%: 2

1.+% , 2.,  4.,2 4

4 4

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ / La& Kal%a&a 1 2

Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altim

22

24

2,

2

2:

1,

%

%

,

+

+

3,+

3+

3+2

3+%

3+

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% M'/l/2 La)-% S%/ / P&/ A/)/0%&a0/ B/0)/0 Lulusan S&A Sederajat di 1 13: 14 14 141 Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di 2 % % , + Pr"#insi $altim

142



+

3

umla!

umla!

Berdasarkan

5ada

223

22%

Ta'el

,.2

22+

22

diatas7

3

23

maka

da5at

di5r"0eksikan 'a!
5ertama

(21,*

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

administrasi 'isnis P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'an0ak 223 "rang. umla! terse'ut 'erasal dari 13: "rang lulusan S&6S&$Sederajat dari Pr"#insi $altara7 % "rang dari lulusan S&6S&$Sederajat 5ada $a'u5aten$"ta terdekat 5ada Pr"#insi $altim. umla! terse'ut juga di5r"0eksikan akan terus mengalami 5eningkatan 5ada ta!un9ta!un 'erikutn0a7 sejalan dengan 5eningkatan mutu P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan k!ususn0a 5r"gram studi administrasi 'isnis (DIII*

73

Berdasarkan 5eluang terse'ut di atas dan 'esarn0a minat 8al"n ma!asis
akan

terjaga

dan

tidak

akan

mengalami masala! dalam !al 5enerimaan ma!asis
% ta!un ke

de5an terse'ut7 tidak akan mam5u menam5ung 5eminat 8al"n ma!asis
Ta'el ,.3. Pr"0eksi umla! Penda-tar dan umla! &a!asis
+$16

Cal Ma2a0/0
P&:'(0/ Ta2) +$1! +$1? +$1>

223

22%

22+

22

+$+$ 23

4$

4$

4$

4$

4$

1?3

1?

1?!

1??

1>$

66666

6.+. P&*&a S%/ A()%a)0/ 7DIII8 $e'erlanjutan ditentukan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

sangat


0aitu@ (1* kurangn0a in-"rmasi

0ang diterima "le! 8al"n 5eserta didik dari 5r"gram studi7 (2*
75

5r"gram

studi

terse'ut

da5at

'erasal

dari

lulusan

S&6S&$Sederajat 'aik 0ang 'erasal dari $a'u5aten$"ta di
%

"rang

sis
se'agai

res5"nden7

5enentuan

res5"nden dilakukan se8ara a8ak. amun dari % kuis"ener 0ang dise'arkan7 !an0a 4 kuisi"ner 0ang terisi lengka5. Dari !asil analisis 5ada lem'aran kuesi"ner terse'ut di5er"le! gam'aran 'a!
J

(3% "rang sis
sisan0a

,+

sis
(1,.3J*

memili!

untuk

melanjutkan di luar Pr"#insi $alimantan 6tara. umla! terse'ut

tentun0a menjadi 5eluang untuk 5r"gram studi akuntansi (DIII* dalam !al sum'er atau 8al"n 5eserta didik untuk 5enerimaan ma!asis
Dalam

sur#e0

dilakukan

juga 5enjaringan

in-"rmasi tentang 5r"gram studi akuntansi (DIII* dalam u5a0a untuk@ (1* mem'uat 5r"0eksi jumla! minat 8al"n 5eserta didik7 (2*

minat

dan

jumla!

5enerimaan

5ada

PT

lain

0ang

men0elenggarakan 5r"gram studi sejenis7 serta (3* jumla! 8al"n 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar 5ada 5r"gram studi akuntansi (DIII* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Data 0ang di5er"le! dari 5en0e'aran kuesi"ner se'agai instrumen sur#e0 se8ara rin8i disajikan 5ada Ta'el ,.1.

Ta'el ,.4. Data Hasil Pen0e'aran K'0/)'& N  1

K'%'&a)*a) • •

2 • •

3 • •

4

umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lul usan 0an g 'erminat mel anjutkan stu di di luar Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altimlulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi 5ada PT umla! lain Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi di Pr"gram Studi akuntansi (DIII* 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

P'&0')% a0' 3.+J 4J

1,.3J 3J

:J +J

77

N 

K'%'&a)*a) • •

Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim

P'&0')% a0' J 3J

Berdasarkan 5ada data terse'ut7 maka da5at diketa!ui jumla! ke'eradaan sum'er 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar 5ada 5r"gram studi akuntansi (DIII* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agaimana disajikan 5ada Ta'el ,.2. Ta'el ,.%. Data Hasil Pen0e'aran $uesi"ner A0 0/

N 

+$1 4

P&:'(0/ Ta2) +$1 +$1 +$1  6 !

+$1 ?

2., : 3.3, + %.43 ,

2. 3 3.3: 1 %.4+ 4

U&a/a)

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% Lulusan S&A Sederajat di 1 Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di 2 Pr"#insi $altim

2.:  3.41 4 %.%1 2

2.11 3 3.43  %.%% 1

2.12  3.4, 2 %.%: 

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ Lulusan S&A Sederajat di 1.+3 1.+4 1.+% 1 Pr"#insi $altara 2 4 , Lulusan S&A Sederajat di 2.2 2.4 2., 2 Pr"#insi $altim    4.%, 4.%: 4.,2 umla!  2 4

1.+,  2.  4.,% ,

1.+ 1 2.:  4., :

umla!

4 4

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ / La& Kal%a&a 1 2

Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altim

22

24

2,

2

2:

1,

%

%

,

+

+

3,+

3+

3+2

3+%

3+


142



+

3

umla!

umla!

Berdasarkan

5ada

223

22%

Ta'el

,.2

22+

22

diatas7

3

23

maka

da5at

di5r"0eksikan 'a!
"rang.

umla!

terse'ut

'erasal

dari

13:

"rang

lulusan

S&6S&$Sederajat dari Pr"#insi $altara7 % "rang dari lulusan S&6S&$Sederajat

5ada

$a'u5aten$"ta

terdekat

5ada

Pr"#insi $altim. umla! terse'ut juga di5r"0eksikan akan terus mengalami 5eningkatan 5ada ta!un9ta!un 'erikutn0a7 sejalan dengan 5eningkatan mutu P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan k!ususn0a 5r"gram studi akuntansi (DIII*. Berdasarkan 5eluang terse'ut di atas dan 'esarn0a minat 8al"n ma!asis
maka

5i!ak

P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakan

ke'erlanjutann0a akan terjamin. amun demikian7 dalam u5a0a 5enjaminan mutu lulusan7
!an0a

da5at

menam5ung

se'an0ak

4

"rang

ma!asis
79

kurun

% ta!un ke de5an terse'ut7 tidak akan mam5u

menam5ung 5eminat 8al"n ma!asis
+$16

Cal Ma2a0/0
P&:'(0/ Ta2) +$1! +$1? +$1>

223

22%

22+

22

+$+$ 23

4$

4$

4$

4$

4$

1?3

1?

1?!

1??

1>$

66666

6.3. P&*&a S%/ S/0%' I)@&a0/ 7DIV8 $e'erlanjutan ditentukan

5en0elenggaraan

5r"gram

studi

sangat


tam5ung ma!asis
adala! %

kuesi"ner.

"rang

sis
$uesi"ner se'agai

terse'ut

dise'arkan

res5"nden7

5enentuan

res5"nden dilakukan se8ara a8ak. amun dari % kuis"ener 0ang dise'arkan7 !an0a 4 kuisi"ner 0ang terisi lengka5. Dari !asil analisis 5ada lem'aran kuesi"ner terse'ut di5er"le! gam'aran 'a!
J

(3% "rang sis
81

sis
sisan0a

,+

sis
(1,.3J*

memili!

untuk

melanjutkan di luar Pr"#insi $alimantan 6tara. umla! terse'ut tentun0a menjadi 5eluang untuk 5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DI)* dalam !al sum'er atau 8al"n 5eserta didik untuk 5enerimaan

ma!asis
Dalam

sur#e0

dilakukan

juga

5enjaringan in-"rmasi tentang 5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DIII* dalam u5a0a untuk@ (1* mem'uat 5r"0eksi jumla! minat 8al"n 5eserta didik7 (2* minat dan jumla! 5enerimaan 5ada PT lain 0ang men0elenggarakan 5r"gram studi sejenis7 serta (3* jumla! 8al"n 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar 5ada 5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DI)* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Data 0ang di5er"le! dari 5en0e'aran kuesi"ner se'agai instrumen sur#e0 se8ara rin8i disajikan 5ada Ta'el ,.1.

Ta'el ,.+. Data Hasil Pen0e'aran $uesi"ner N

K'%'&a)*a)

 1 • •

2 • •

umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lul usan 0an g 'erminat mel anjutkan stu di di luar Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi

P'&0')% a0' 3.+J 4J

1,.3J 3J

N 

P'&0')% a0'

K'%'&a)*a)

3 • •

4 • •

$altim umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi 5ada PT lain Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim umla! lulusan 0ang 'erminat melanjutkan studi di Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi (DIII* 5ada P"liteknik

:J +J

Bisnis $altara di Tarakan Lulusan S&6S&$Sederajat di Pr"#insi $alimantan 6tara Lulusan S&6S&$Sederajat di $a'u5aten$"ta di Pr"#insi $altim

J 3J

Berdasarkan 5ada data terse'ut7 maka da5at diketa!ui jumla! ke'eradaan sum'er 5eserta didik 0ang nantin0a akan menda-tar 5ada 5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DI)* P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se'agaimana disajikan 5ada Ta'el ,.2. Ta'el ,.. Data Hasil Pen0e'aran $uesi"ner A0 0/

N

+$1 4

P&:'(0/ Ta2) +$1 +$1 +$1  6 !

+$1 ?

2., : 3.3, + %.43 ,

2. 3 3.3: 1 %.4+ 4

2.11 3 3.43  %.%% 1

2.12  3.4, 2 %.%: 

1.+,  2.  4.,% ,

1.+ 1 2.:  4., :

U&a/a)

 Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% Lulusan S&A Sederajat di 1 Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di 2 Pr"#insi $altim umla!

2.:  3.41 4 %.%1 2

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ 1 2

Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altara Lulusan S&A Sederajat di Pr"#insi $altim umla!

1.+3 2 2.2  4.%, 

1.+4 4 2.4  4.%: 2

1.+% , 2.,  4.,2 4

4 4

Jla2 Ll0a) SMA S''&a-a% B'&/)a% La)-% S%/ / La& Kal%a&a 1

Lulusan S&A Sederajat di

22

24

2,

2

2:

%

%

,

+

+

3,+

3+

3+2

3+%

3+


142



+

3

2

Pr"#insi S&A $altara Lulusan Sederajat di Pr"#insi $altim umla!

1, 3

83

N 

A0 0/ U&a/a) +$1 4 umla!

Berdasarkan

5ada

P&:'(0/ Ta2) +$1 +$1 +$1  6 !

223

22%

Ta'el

,.2

22+

+$1 ?

22

diatas7

23

maka

da5at

di5r"0eksikan 'a!
Bisnis

$altara

di Tarakan

adala!

se'an0ak 223 "rang. umla! terse'ut 'erasal dari 13: "rang lulusan S&6S&$Sederajat dari Pr"#insi $altara7 % "rang dari lulusan S&6S&$Sederajat 5ada $a'u5aten$"ta terdekat 5ada Pr"#insi $altim. umla! terse'ut juga di5r"0eksikan akan terus mengalami 5eningkatan 5ada ta!un9ta!un 'erikutn0a7 sejalan dengan 5eningkatan mutu P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan k!ususn0a 5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DI)*. Berdasarkan 5eluang terse'ut di atas dan 'esarn0a minat 8al"n ma!asis
5r"gram studi Sistem In-"rmasi (DI)*P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

!an0a

da5at

menam5ung

se'an0ak

4

"rang

ma!asis
% ta!un ke de5 an terse'ut7 tidak akan ma m5u

menam5ung 5eminat 8al"n ma!asis
85

BAB VII DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SETIAP PROGRAM STUDI

!.1 K'%'&0'/aa) Jla2 a) Kal/9(a0/ D0') Dalam

rangka

5endirian

Perguruan

Tinggi

S
ketentuan Permendik'ud ". 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi dan Peraturan Perundang9undangan 0ang 'erlaku tela! mengatur tentang ketersediaan jumla! dan kualikasi d"sen untuk setia5 5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan. P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! memenu!i ketentuan ketersediaan jumla! dan kualikasi untuk seluru! d"sen 0ang akan mengam5u 5ada masing9masing 5r"gram studi sesuai ketentuan 5eraturan 5erundang9undangan terse'ut. umla! dan kualikasi seluru! d"sen 0ang akan mengam5u 5ada masing9masing 5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut @ 1. umla! minimal , (enam* "rang 2. BerijaCa! minimal &agister dalam dan luar negeri (ijaC a! suda! disetarakan* 3. Bidang Studi linear dengan Pr"gram Studi 0ang diusulkan 4. Berusia maksimum % (lima 5ulu!* ta!un ketika diangkat se'agai D"sen Teta5 %. Bersedia 'ekerja 4 (em5at 5ulu!* jam 5er minggu 0ang din0atakan dalam SuratPern0ataan $esediaan Bekerja di Badan Pen0elenggara 5engusul 5endirian PTS7 a5a'ila iCin Pendirian

PTS

diter'itkan

"le!

D"rekt"rat

enderal

Pendidikan Tinggi ,. Berd"misili di
Berikut

ini

akan

diuraikan

ketersediaan

jumla!

dan

kualikasi seluru! d"sen 0ang akan mengam5u 5ada masing9 masing 5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang tela! menga8u ke5ada ketentuan 5ada Permendik'ud ". 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi dan Peraturan Perundang9undangan lainn0a.

87

!.1.1 K'%'&0'/aa) D0') P&*&a S%/ Ma)a-'') K'a)*a) S'(%& Pl/( Pr"gram

studi

Pu'likmeru5akan

&anajemen

5endidikan

#"kasi

$euangan jenjang

Sekt"r

DI).

Dalam

5en0elenggaraan Pr"gram Studi&anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik7 ?a0asan =elas Asi! $altara se'agai 'adan 5en0elenggara P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! men0ia5kan , "rang d"sen dengan kualikasi sesuai 0ang dis0aratkan. Peneta5an tenaga d"sen dimaksud tela! diteta5kan dengan Surat $e5utusan $etua

?a0asan

=elas

Asi!

$altara

".,?=A$6S$9P"l'is9

$altara21%7Tanggal 12Se5tem'er 21% Tentang Pengangkatan

Tenaga Pendidik ketersediaan

dan Tenaga $e5endidikan. Ada5un data

jumla!

dan

kualikasi

tenaga

d"sen

untuk

5en0elenggaraan Pr"gram Studi&anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Se'agai kelengka5an administrasi 5ers0aratan d"sen Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'likP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka setia5 d"sen

teta5

tela!

melengka5i

d"kumen

0ang

di5ers0aratkan 0aitu 8"50 ijasa! dan transkri5 nilai7 da-tar ri
Bekerja

di

Badan

Pen0elenggara

5engusul

5endirian PTS7 a5a'ila iCin Pendirian PTS diter'itkan "le! Direkt"rat enderal Pendidikan Tinggi 2. Berd"misili di
Ta'el +.1. Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga D"sen 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik (DIII* 1

S%a%0 D0') Teta5

2

Teta5

3

Teta5

4

Teta5

N

N a aD 0 ' )

Ta ) * a lL a 2 /& = U0 /a

K a l / 9 ( a 0 / A ( a  '  / (

B/  a ) * K'a2l/a)

Ma%a Kl/a2 Ya)* D/a5

%

Teta5

,

Teta5


89

!.1.+ K'%'&0'/aa) D0') P&*&a S%/ A()%a)0/ Pr"gram studi Akuntansi meru5akan 5endidikan #"kasi jenjang DIII. Dalam 5en0elenggaraan Pr"gram Studi Akuntansi7 ?a0asan

=elas

Asi!

$altara se'agai

'adan

5en0elenggara

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! men0ia5kan , "rang d"sen dengan kualikasi sesuai 0ang dis0aratkan. Peneta5an tenaga d"sen dimaksud tela! diteta5kan dengan Surat $e5utusan $etua

?a0asan

=elas

Asi!

$altara

".,?=A$6S$9P"l'is9

$altara21%7Tanggal 12Se5tem'er 21% Tentang Pengangkatan

Tenaga Pendidik ketersediaan

dan Tenaga $e5endidikan. Ada5un data

jumla!

dan

kualikasi

tenaga

d"sen

untuk

5en0elenggaraan Pr"gram Studi Akuntansi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Se'agai

kelengka5an

administrasi

5ers0aratan

d"sen

Pr"gram Studi AkuntansiP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka setia5 d"sen teta5 tela! melengka5i d"kumen 0ang di5ers0aratkan 0aitu 8"50 ijasa! dan transkri5 nilai7 da-tar ri
Bekerja

di

Badan

Pen0elenggara

5engusul

5endirian PTS7 a5a'ila iCin Pendirian PTS diter'itkan "le! Direkt"rat enderal Pendidikan Tinggi +. Berd"misili di
Ta'el +.2. Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga D"sen 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi Akuntansi (DIII* 1

S%a%0 D0') Teta5

2

Teta5

3

Teta5

4

Teta5

N

N a aD 0 ' )

Ta ) * a lL a 2 /& = U0 /a

K a l / 9 ( a 0 / A ( a  '  / (

B/  a ) * K'a2l/a)


%

Teta5

,

Teta5


91

!.1.3 K'%'&0'/aa) D0') P&*&a S%/ S/0%' I)@&a0/ Pr"gram studi Sistem In-"rmasi meru5akan 5endidikan #"kasi jenjang DI). Dalam 5en0elenggaraan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi7 ?a0asan =elas Asi! $altara se'agai 'adan 5en0elenggara P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! men0ia5kan , "rang d"sen dengan kualikasi sesuai 0ang dis0aratkan. Peneta5an tenaga d"sen dimaksud tela! diteta5kan dengan

Surat

$e5utusan

$etua

?a0asan

".,?=A$6S$9P"l'is9$altara21%7Tanggal

Tentang

Pengangkatan

Tenaga

=elas

Asi!

$altara

12Se5tem'er

Pendidik

dan

21%

Tenaga

$e5endidikan. Ada5un data ketersediaan jumla! dan kualikasi tenaga d"sen untuk 5en0elenggaraan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasidi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Se'agai

kelengka5an

administrasi

5ers0aratan

d"sen

Pr"gram Studi Sistem In-"rmasiP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka setia5 d"sen teta5 tela! melengka5i d"kumen 0ang di5ers0aratkan 0aitu 8"50 ijasa! dan transkri5 nilai7 da-tar ri
Bekerja

di

Badan

Pen0elenggara

5engusul

5endirian PTS7 a5a'ila iCin Pendirian PTS diter'itkan "le! Direkt"rat enderal Pendidikan Tinggi 12. Berd"misili di
Ta'el +.3 Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga D"sen 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi (DI)* 1

S%a%0 D0') Teta5

2

Teta5

3

Teta5

4

Teta5

N

N a aD 0 ' )

Ta ) * a lL a 2 /& = U0 /a

K a l / 9 ( a 0 / A ( a  '  / (

B/  a ) * K'a2l/a)


%

Teta5

,

Teta5


93

!.+.

K'%'&0'/aa)

Jla2

a)

Kal/9(a0/

T')a*a

K'5')//(a)

Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a)

Dalam rangka 5endirian Perguruan Tinggi S
".

4:

Ta!un

214

tentang

Standar

asi"nal

Pendidikan Tinggi dan Peraturan Perundang9undangan 0ang 'erlaku tela! mengatur tentang ketersediaan jumla! dan kualikasi tenaga ke5endidikan untuk setia5 5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan. P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! memenu!i ketentuan ketersediaan

jumla!

dan

kualikasi

untuk

seluru!

tenaga

ke5endidikan

0ang akan mengam5u 5ada masing9masing 5r"gram

studi sesuai ketentuan 5eraturan 5erundang9undangan terse'ut. umla! dan kualikasi seluru! tenaga ke5endidikan 0ang akan mendukung terselenggaran0a kegiatan akademik

5ada masing9

masing 5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakandisajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Ta'el +.1+. enis Tenaga $e5endidikan7 jumla! Pers0aratan dan umla! Tenaga $e5endidikan 0ang tersedia di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan enis Tenaga $e5endidikan TenagaAdministratiTeknisiLa'"ran Pustaka
umla! Pers0aratan (rg* DIII DI)S1 4 1 : 2 2

tenaga

ke5endidikan

umla! Tersedia DIII DI)S1

untuk

mendukung

terlaksanan0a kegiatan akademik 5ada masing9masing 5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakandiuraikan le'i! lanjut 5ada su''a' di 'a
Tenaga

ke5endidikan

0ang

disediakan

untuk

mendukung

terselanggaran0a kegiatan akademik di Pr"gram Studi Akuntansi7 terdiri dari@ (1* tenaga administr asi dan keuangan7 (2* teknisi7 (3* la'"ran dan (4* 5ustaka
Asi!

$altara

Tentang

$e5endidikan.

".,?=A$6S$9P"l'is9$altara21%7Tanggal

Pengangkatan

Tenaga

Pendidik

dan

12Se5tem'er

Tenaga

Ada5un data ket ersediaan jumla! dan kualikasi

tenaga

ke5endidikan

dalam

5en0elenggaraan

Pr"gram

Akuntansi disajikan se8ara rin8i 5ada Ta'el 'erikut ini.

Studi

95

Ta'el +.4. Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga $e5endidikan 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi Akuntansi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan N 

Ta)*al La2/&=U0/ a

Naa)=Jaa%a)T')a*a K'5')//(a)

Kal/9(a0/ A(a'/(

B/a)* K'a2l/a)

1 D 3

Kaa* A/)/0%&a0/ a) K'a)*a)

9

2 S%a@A/)/0%&a0/ 3 K'5alaLa&a%&/ 4

9

9

La&a) % T'()/0/ , K'5alaP'&50%a(aa) + P0%a(a

!.1.1. K'%'&0'/aa) T')a*a K'5')//(a) P&*&a S%/ S/0%' I)@&a0/ Tenaga

ke5endidikan

terselanggaran0a

kegiatan

0ang

disediakan

akademik

di

untuk

Pr"gram

mendukung Studi

Sistem

In-"rmasi7 terdiri dari@ (1* tenaga administrasi dan keuangan7 (2* teknisi7 (3* la'"r an dan (4* 5ustaka
$etua

$altara21%7Tanggal

di5ers0aratkan ?a0asan

=elas

tela! diteta5kan melalui

Asi!

12Se5tem'er 21%

dengan kualikasi dan

$altara

Surat

".,?=A$6S$9P"l'is9

Tentang Pengangkatan Tenaga

Pendidik dan Tenaga $e5endidikan. Ada5un data ketersediaan jumla! dan kualikasi tenaga ke5endidikan dalam 5en0elenggaraan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi disajikan se8ara rin8i 5ada Ta'el 'erikut ini.

Ta'el +.%. Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga $e5endidikan 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi Sistem In-"rmasi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan N 

Naa)=Jaa%a)T')a*a K'5')//(a)

Ta)*al La2/&=U0/ a

B/a)* K'a2l/a)

Kal/9(a0/ A(a'/(

1 D 3

Kaa* A/)/0%&a0/ a) K'a)*a)

9

2 S%a@A/)/0%&a0/ 3 K'5alaLa&a%&/ 4

9

9


!.1.+.K' %'&0'/aa) T')a*a K'5')//(a) Ma)a-'') K'a)*a) S'(%& Pl/( Tenaga

ke5endidikan

0ang

disediakan

P&*&a untuk

S%/

mendukung

terselanggaran0a kegiatan akademik di Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik7 terdiri dari@ (1* tenaga administrasi dan keuangan7 (2* tek nisi7 (3* la'" ran dan (4* 5ust aka
dengan

kualikasi dan k"m5etensi 0ang di5ers0aratkan tela! diteta5kan melalui Surat $e5utusan $etua ?a0asan =elas Asi! $altara ".,?=A$6S$9 P"l'is9$altara21%7Tanggal 12Se5tem'er 21%

Tentang Pengangkatan Tenaga

Pendidik dan Tenaga $e5endidikan. Ada5un data ketersediaan jumla! dan kualikasi tenaga ke5endidikan dalam 5en0elenggaraan Pr"gram Studi Per!"telan disajikan se8ara rin8i 5ada Ta'el 'erikut ini.

97

Ta'el +., Data $etersediaan umla! Dan $ualikasi Tenaga $e5endidikan 6ntuk Pen0elenggaraan Pr"gram Studi &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan N 

Naa)=Jaa%a)T')a*a K'5')//(a)

Ta)*al La2/&=U0/ a

Kal/9(a0/ A(a'/(

B/a)* K'a2l/a)

1 D 3

Kaa* A/)/0%&a0/ a) 2

9

K'a)*a) S%a@A/)/0%&a0/

3 K'5alaLa&a%&/ 4

9

9


!.3 R')a)a P')*'a)*a) D0')  a) T')a*a K'5')//(a) Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a), Kal%a&a Ren8ana 5engem'angan d"sen dan tenaga ke5endidikan di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tertuang dalam Ran8angan Ren8ana Induk Pengem'angan (RIP* dan Ran8angan Ren8ana Strategis

(R>STRA*P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakan.

Ren8ana 5engem'angan 0ang dimaksud adala! 5enam'a!an jumla! tenaga d"sen dan tenaga ke5endidikandan mutu melalui 5eningkatan

kualikasi 5endidikan dan k"5et ensi lainn0a.

Se'agai langka! a
P"liteknik Bisnis $altaradi jelaskan

'a!
keem5at dan kelima se'agaimana tersaji 5ada Ta'el

'erikut ini. Ta'el +.+. Data Ren8ana Pengem'angan umla! Tenaga D"sen dan Tenaga $e5endidikan Dalam Tia5 Pr"gram Studi Selama % Ta!un di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan N 

Kal/9(a0/ SDM P'& P&*&a S%/

T')a*a D0') 1 D0'T )'%a5 +

D0') T/a( T'%a5

R')a)a P')*'a)*a) Ta2) K'; 7O&a)*8 I II III IV V

Kal/9(a0/ A(a'/(

S+ S3 S+ S3

T')a*a K'5')//(a) 1 T')a*a A/)/0%&a0/ + La&a)

S1 D3 S1 D3 3 T'()/0 S1 D3 4 P0%a(a
;

; ;

;

; ;

;

1 ;

;

1 ;

;

; 1

;

;

;

;

;

; ; ; ; ;; ; ; ;

; ; ; ;

1 ; ; 1 ; ; ; ;

; ; 1 ; ; 1; ; ;

; ; ; ; ; 1 ;

+

3

3

; ; ;


Ren8ana 5engem'angan d"sen dan tenaga ke5endidikan terse'ut7 dimaksudkan untuk men0ediakan SD& 0ang 'ermutu dalam u5a0a menjamin 5en0elenggaraan 5endidikan di setia5 5r"gram studi. Ada5un 0ang menjadi dasar 5ertim'angan dan alasan 'a!
99

akan dilakukan

5ada kurun
adala!@ a. Pada saat ini 5ada setia5 5r"gram studi tela! tersedia d"sen sejumla!  "rang

(, "rang d"sen teta5 dan 2 "rang d"sen

tidak teta5*7 k"ndisi ini masi! men8uku5i jumla! ke'utu!an d"sen se'agaimana dis0aratkan. Dengan d"sen 0ang ada terse'ut7 5er'andingan jumla! d"sen ter!ada5 ma!asi
tenaga

ke5endidikan

terse'ut

dimaksudkan untuk meningkatkan mutu 5ela0anan akademik di setia5 5r"gram studi 0ang menga8u ke5ad a RIP di setia5 5r"gram studi terse'ut. d. Pada 2 ta!un 5ertama tidak dilakukan 5enam'a!an jumla! tenaga ke5endidikan karena jumla! tenaga ke5endidikan 0ang tela! tersedia dirasa masi! 8uku5. e. Penam'a!an

jumla!

tenaga

ke5endidikan

(tenaga

administrasi dan la'"ran* 5ada ta!un ketiga dilakukan untuk meningkatkan

mutu

5ela0anan

masing9masing 5r"gram studi.

dalam

5en0elenggaraan

-. Pada ta!un kelima

5en0elenggaraan akademik di setia5

5r"gram studi akan dilakukan 5enam'a!an jumla! d"sen dan tenaga ke5endidikan. 6ntuk d"sen 2 "rang7 dengan rin8ian 1 "rang d"sen teta5 dan 1 "rang adala! d"sen tidak teta5. Sedangkan untuk tenaga ke5endidikan diren8anakan akan dilakukan

5enam'a!an

1

"rang7

di5ri"ritaskan

untuk

5ustaka
% ta!un ta!a5 kedua akan

disesuaikan dengan cash
masing9masing

5r"gram

studi

seiring

dengan

5enam'a!an jumla! ma!asis
5enam'a!an

d"sen

dan

tenaga

ke5endidikan7

diren8anan akan dilakukan 5engem'angan kualitas tenaga d"sen7 melalui studi lanjut7 seminar7 dan l"kakar0a7 sedangkan untuk tenaga ke5endidkan akan dilakukan 5em'inaan7 5elati!an dan kursus. Ber'eda dengan ren8ana 5engem'angan jumla! SD&7 5engem'angan kualitas SD& dilakukan se8ara 'erta!a5 setia5 ta!unn0a se'agaimana tertuang dalam dalam Ran8angan STAT6TA dan Ran8angan RIP P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan Serta Ran8angan Ren8ana Starategis P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Ada5un ren8ana 5engem'angan kualitas SD& (d"sen dan tenaga ke5endidikan* 5ada 5r"gram studi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se8ara rin8i disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini.

101

Ta'el +.. Data Ren8ana Pengem'angan $ualitas Tenaga D"sen dan Tenaga $e5endidikan Dalam Pen0elenggaraan Pr"gram Studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

N 

Kal/9(a0/ SDM

R')a)a P')*'a)*a) Kal/%a0 D0') a) T')a*a K'5')//(a) Ta2) K'; 7O&a)*8 I II III IV V

B')%( K'*/a%a) U)%( P')*'a)*a) D0') a) T')a*a K'5')//(a)

T')a*a D0') 1 D 0 ' ) 2444% T'%a5 + D 0 ' ) T/a( T'%a5 T')a*a K'5')//(a) 1 T')a*a 1111 A/)/0%& a0/ 111 + La&a) 111 3 T'()/0 4 P0%a(a
6

S'/)a&



?


4

>

Ber'eda dengan ren8ana5engem'angan jumla! SD&7 ren8ana 5engem'angan kualitas SD& tidak dilakukan se8ara 'erta!a57 namun akan dilakukan sejak ta!un 5ertama7 terutama melalui kegiatan seminar7 s0m5"sium7 l"kar0a dan k"n-rensi untuk d"sen7 sedangkan untuk

tenaga

5elati!ankursus

ke5endidikan dan

akan

5em'inaan.

dilakukan Se8ara

dalam

lengka5

'entuk ren8ana

5engem'angan kualitas d"sen dan tenaga ke5endidikan terse'ut adala! se'agai 'erikut@ a. Pengem'angan kualitas d"sen 5ada ta!u n 5ertama adala! 2 "rang untuk mengikuti sala! satu kegiatan seminar7 l"kar0a7 s0m5"sium atau k"n-rensi 0ang disesuaikan dengan ke'utu!an setia5 5r"gram studi. Sedangkan untuk tenaga ke5endidikan adala!4 "rang7 0aitu masing9masing 1 "rang untuk

tenaga admin istrasi7 5ustaka
la'"ran7 dan juga teknisi melalui kegiatan 5elati!ankursus atau 5em'inaan lainn0a. Di!ar5kan dengan 5engem'angan terse'ut7 selain da5at meningkatkan mutu d"sen dan tenaga ke5endidikan7

juga dilakukan se'agai u5a0a untuk 5en0amaan 5erse5si ter!ada5 #isi7 misi dan tujuan 5en0elenggaraan 5r"gram studi. Ren8ana 5engem'angan 5eningkatan mutu d"sen dan tenaga ke5endidikan 0ang 'elum melakukan kegiatan terse'ut7 5ada ta!un 'erikutn0a7 se8ara 'erta!a5 akan diikut sertakan se8ara 'ergiliran. '.

Pada ta!un kedua7 5em'inaan dalam u5a0a 5eningkatan mutu d"sen dan tenaga ke5endidikan masing9masing akan

dilakukan

untuk d"sen 2 dan 2 "rang untuk tenaga ke5en didikan (1 "rang teknisi dan 1 "rang tenaga administrasi*. Bentuk kegiatan untuk d"sen terse'ut adala! kegiatan seminar7 l"kar0a7 s0m5"sium atau k"n-rensi7 sedangkan untuk tenaga ke5endidikan dalam 'entuk kegiatan

5elati!ankursus

atau

5em'inaan

se'agaimana

diterangkan 5ada 5"in a diatas. 8. Pada ta!un ketiga7 keem5at dan kelima se8ara 'erturut9turut akan dilakukan 5engem'angan kualitas tenaga d"sen (masing9masing 2 "rang*

melalui

kegiatan

seminar7

l"kakar0a

dan

5elati!an7

sedangkan 'agi 2 "rang d"sen lainn0a akan mengikuti kegiatan 5elati!an dan 5em'inaan ('agi 0ang 'elum 5erna! mengikuti*. Selanjutn0a

5ada

ta!un9ta!un

terse'utjuga

5em'inaan 5eningkatan kualitas

akan

dilakukan

tenaga ke5endidikan se8ara

'erta!a57 melalui kegiatan se'agaimana diterangkan 5ada 5"in a diatas d. Ren8ana 5engem'angan mutu SD& terse'ut7 akan dila ksanakan dan disesuaikan dengan
mutukualitas

dilakukan

'erdasarkan 5engeluaran7

analisis dimana

d"sen

melalui

5ada ta!un kelima. Hal ter!ada5 di5rediski

kegiatan

studi

ini dilakukan

cash
P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! memiliki kemam5uan untuk melakukan 5engem'angan mutu SD& melalui kegiatan studi lanjut.

103

-. Pengem'angan5eningkatan mutu SD& di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 selain dilakukan dengan 8ara se'agaimana diuraikan 5ada 5"int a7 juga akan dilakukan dengan menjalin kerjasama dengan 'er'agai 5i!ak (stake!"lder7 DI$TI mau5un 5i!ak s
akan di'erikan ke5ada d"sen atau

tenaga ke5endidikan 0ang 'er5restasi ( Reward*7 se'agaimana diatur dalam Ran8angan STAT6TA P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan.

!.4

A.

K'%2a) a) M'( a)/0' P' ')2a) K'%2a) D0') a) T')a*a K'5')//(a Pl/%'()/( B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a), Kal%a&a K'%2a) D0') a) T')a*a K'5')//(a) U)%( 

Ta2) $e'utu!an

d"sen dan tenaga ke5endidikan di setia5

5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 akan disesuaikan

dengan

ketentuan

Surat

$e5utusan

&enteri

Pendidikan asi"nal Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi dan Permendik'ud ". 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi 0ang mengatur standar d"sen dan tenaga 5endidikan. Dalam kurun
%

ta!un

5ertama

5en0elenggaraan

5endidikan

di

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 ke'utu!an d"sen dan tenaga ke5endidikan di setia5 5r"gram studi tela! ter5enu!i. Pemenu!an

ke'utu!an

akan

tenaga

d"sen

dan

tenaga

ke5endidikan di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 akan selalu disesuaikan dengan ra!asi" d"sen dan ma!asi
maka 5ada % ta!un

kede5an ke'ututu!an tenaga d"sen dan tenaga ke5endidikan diP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan akan meningkat seiring dengan 'ertam'a!ann0a jumla! ma!asis
105

Ta'el +.:. Data Pr"0eksi $e'utu!an Pengem'angan umla! Dan $ualikasi SD& 6ntuk Pen0elenggaraan Tia5 Pr"gram Studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan

P&:'(0/ K'%2a) Ta2) K';7O&a)*8 I II III IV V

K'%'&a)*a) A

1

2

3

4

%

B

1

+

3

4



K'%2a) Jla2 SDM $etersediaanumla!D"sen $e'utu!an umla! D"sen (%erbandingan  *osen= ,: >ahasiswa) K'%2a) P')*'a)*a) Jla2 D0') $etersediaanTenagaAdministrasi $e'utu!anTenagaAdministrasi K'%2a) P')*'a)*a) Jla2 T')a*a A/)/0%&a0/ $etersediaanPustaka
%eminar3 loaarya3 Pelatihan3 dll %tudi "ajut K'%2a) P')*'a)*a) Kal/%a0 T'()/0/ %eminar3 loaarya3 Pelatihan3 dll %tudi "ajut


,

, ,

,

9 1 1

,

9 1 1

9

9

1 1

2 2 2 9 1 1

9 1 2

9 1 1

1

91

9

9



1 2

1 1

1 1

,

92 1 1

1 1

1 1

,

9 1 1

,

1 2 9

2 2

1 2 3

19 1 1

1 1 1

1 1

9

9

99

2

2

22

9

9

9

9

1

1

9

9

1

9

99

9

9

19

9

9

9

99

9

1

9

91

9

9

9

99

9

9

99

1

9

99

9

1 9

1

1 9

9

2

107

B.

M'(a)/0' P'')2a) K'%2a) Jla2 a) Kal/%a0 SDM U)%(  Ta2) $e'ijakan 5erekrutan SD& 5ada 5r"gam studi se5enu!n0a

dilakukan dan dikel"la "le! Bagian $e5ega
$altara

di

Tarakan.

&ekanismen0a

diatur

dalam

ran8angan STAT6TA dan R>STRAP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. Ada5un mekanisme se'agai 'erikut@ 1. &asing9masing

5r"gram

5erekrutan dengan rin8ian studi

mengirimkan

jumla!7

s5esikasi dan kualikasi SD& 0ang di'utu!kan ke5ada Bagian$e5ega
Selanjutn0a

Bagian$e5ega
mengusulkan ke5ada DirekturP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. 2. Setela!

disejutui

re8t"r7

$e5ega
selanjutn0a

Bagian

5enerimaan dan rekruitmen

SD& melalui media massa dan
dilakukan

se8ara

5emanggilan

'erta!a5

untuk

tes

0aitu@

tulis.

seleksi

Selanjutn0a

dilakukan ta!a5an tes
109

meneta5kan SD& 0ang diterima7 serta dilanjutkan 5ada 5enem5atan tenaga SD& 5ada lem'agaPr"gram Studi 5engusul. %. 6ntuk tenaga d" sen 0ang di terima7 selanjutn0a

akan

diteta5kan se'agai d"sen k"ntrak selama 1 ta!un. A5a'ila dalam masa k"ntrak terse'ut7 d"sen 0ang 'ersangkutan 'er5rilaku

'aik

5ers0aratan

dan

se'agai

mam5u tenaga

memenu!i

d"sen7

maka

memenu!i selanjutn0a

diangkat dan diteta5kan menjadi d"sen teta5. Selain

melakukan

rekruitmen

tenaga

d"sen

dan

ke5endidikan7 dalam u5a0a 5engem'angan SD&7 P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan juga melakukan 5eningkatan kualitas terse'ut7

SD&.

amun

selain

demikian7

didasarkan

5eningkatan

ke5ada

kualitas

5ertim'angan

ke'utu!an7 juga didasarkan ke5ada ketersediaan anggaran 0ang dimiliki. Berdasarkan 5ertim'angan terse'ut7 maka dalam 5eningkatan kualitas SD& terse'ut7 disusun aturan dengan mekanisme se'agai 'erikut@ 1. P"liteknik Bisnis $alta ra di Tarakan setia5 ta!unn0a akan mengal"kasikan 'ia0a untuk 5engem'angan dalam 'entuk 5emenu!an kegiatan 5elati!an7 l"kakar0a7 seminar7 dan lainn0a7 dengan ku"ta 2 "rang tenaga d"sen dan 1 "rang tenaga ke5endidikan 5ada setia5 5r"gram studi7 serta 1 "rang SD& 5ada Lem'agaunit kerja 0ang ada. Sedangkan untuk 5r"gram 5engem'angan kualitas SD& P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan melalui kegiatan studi lanjut !an0a dianggarkan untuk 2 "rang SD& setia5 ta!unn0a. 2. Setia5$etua 5r"gram studi mengajukan tenaga d"sen dan tenaga ke5endidikan 0ang akan diikut sertakan dalam 5r"gram

5engem'angan

kualitas

ke5ada

Bagian

$e5ega
akan mengikuti 5r"gram 5engem'angan kualitas ke5ada Bagian$e5ega
P"liteknik Bisnis

$altaradan unit kerja ter!ada5 !asil"ut5ut dari kegiatan 5engem'angan 0ang dilakukan. ,. Rin8ian se8ara detail tentang mekanisme 5erekrutan dan standar 5engel"laan SD& 5ada 5r"gram studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan menga8u 5ada STAT6TA7 SP&I dan RIP P"liteknik Bisnis $altara di Tarakanserta meli'atkan 5engurus ?a0asan =elas Asi! $altara

!. ?. >.

BABVIII PRASARANA DAN SARANA

PERGURUAN TINGGI S"ASTA 1$.

11.

Sarana dan 5rasarana untuk 5en0elenggaraan P"liteknik

Bisnis $altara di Tarakan menga8u 5ada Surat $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi egeri dan Peraturan &enteri Pendidikan dan $e'uda0aan Re5u'lik Ind"nesia "m"r 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi. Penja'aran tentang sarana 5rasarana dalam 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan selanjutn0a dija'arkan se'agai 'erikut@ a8 P&a0a&a)a La2a). 12. ?a0asan =elas Asi! $altaradalam rangka 5ersia5an 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! dengan tela! tersedian0a la!an untuk l"kasi kam5us. La!an 0ang disediakan untuk l"kasi kam5us P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan meru5akan Tana! seluas .3% m 2 dengan SH& "m"r %7 0ang 'erl"kasi di $elura!an Tarakan Barat $e8amatan

$arang

$alimantan

6tara .

Hara5an

Luas

$"tamad0a

la!an

kam5us

Tarakan

Pr"#insi

dalam

rangka

5en0ediaan la!an untuk l"kasi kam5us P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! memenu!i ketentuan se'agaimana diatur dalam Surat $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal Re5u'lik

Ind"nesia

".23462

tentang

Ped"man

Pendirian Perguruan Tinggi egeri dan Peraturan &enteri Pendidikan dan $e'uda0aan Re5u'lik Ind"nesia "m"r 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi. Dalam kedua aturan terse'ut dise'utkan 'a!
$altaraadala! %. m 27 serta di'uktikan dengan sertikat ke5emilikan.

b) Sa&a)a 13. Sesuai

dengan

ran8angan

Ren8ana

Induk

Pengem'angan (RIP*7 P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan diren8anakan akan mengusun g sistem Green kampus dan kam5us ter5adu dimana 5em'angunan masing9masing jenis sarana dilakukan se8ara ter5aduter-"kus 5ada satu l"kasi se!ingga masing9masing kegiatan akademik akan ter-"kus 5ada satu l"kasi. Sedangkan 0ang dimaksud dengan sistem Green kam5us 0aitu ketentuan 0ang ditera5kan dimana seluru! kendaraan 'erm"t"r 0ang memasuki area kam5us akan diara!kandi5usatkan 5ada satu area. Selanjutn0a7 uraian tentang sarana 0ang diren8anakan akan di'angun dalam 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan antara lain se'agai 'erikut@ Ra)* Kl/a2 . Se5erti

0ang

tela!

dijelaskan

se'elumn0a tentang sistem kam5us ter5adu7 maka 5em'angunan

ruang

kulia!

untuk

kegiatan

5em'elajaran akan ter5usat 5ada satu l"kasi 0ang terdiri dari , (enam* gedung kulia! dengan rin8ian jumla! ruang kulia! 5ada masing9masing gedung adala! se'agai 'erikut@ 1. ;edung A dengan jumla! ruang kulia! 4 (em5at* ruang kulia!. 2. ;edung B dengan jumla! ruang kulia! 4 (em5at* ruang kulia!. 3. ;edung / dengan jumla! ruang kulia! , (enam* ruang kulia!. 4. ;edung D dengan jumla! ruang kulia! , (enam* ruang kulia!. 14. Seluru! ruang kulia! 0ang ada memiliki luasan 0ang sama 0aitu 'erukuran %1 m 2 (, m   m* dan tela! menga8u 5ada ketentuan se'agaimana di5ers0aratkan dalam 5asal 12 5"int 2 $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang

113

Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi egeri 0ang men0e'utkan 'a!
mau5un

5eralatan

5endidikan

se'agaimana

dise'utkan dalam 5asal 3% Permen Dik'ud n"m"r 4: Ta!un 214 tentang standar nasi"nal 5endidikan tinggi. umla!7 jenis dan s5esikasi sarana 5em'elajaran juga tela! disesuaikan dengan rasi" 5enggunaan sarana sesuai

dengan

karakteristik

met"de

dan

'entuk

5em'elajaran 0ang akan dilaksanakan. Ra)* K'&-a D0') T'%a5 . Se5erti !aln0a ruang kulia!7 ruang kerja d"sen teta5 untuk seluru! 5r"gram studi juga akan di'angun se8ara ter5aduterletak 5ada satu gedung (;edung >*. ;edung d"sen 0ang akan di'angun terdiri dari 2 lantai dimana masing9masing lantai terdiri dari 4 ruang dengan luas masing9masing ruang adala! %1 m 2 (, m  7% m* . Selanjutn0a masing9 masing ruang terse'ut akan disekat menjadi 2 ruang d"sen untuk digunakan "le! d"sen teta5 di dua 5r"gram studi 0ang masi! dalam satu rum5un keilmuan. Dengan kata lain7 setia5 1 (satu* sekatan ruangan akan memiliki luas 2%7% m 2 dan akan mam5u untuk menam5ung seluru! d"sen teta5 5ada masing9masing 5r"gram studi 0ang 'erjumla! , "rang. Luasan ruangan untuk d"sen 0ang akan di'angun tela! sesuai dengan ketentuan 0ang

di5ers0aratkan

dalam

$e5utusan

&enteri

Pendidikan asi"nal Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi egeri 5asal 12 a0at 2 0ang men0e'utkan 'a!
minimal luas ruang d"sen teta5 adala! 4 m d"sen. Ra)*

A/)/0%&a0/

a)

Ka)%& .

5er9"rang

Luas

ruang

administrasi dan 5erkant"ran 0ang akan di'angun diran8ang untuk da5at menam5ung jumla! tenaga ke5endidikan (tenaga administrasi* 5ada masing9masing 5r"gram studi untuk jangka
(RIP*

maka

P"liteknik

jumla!

tenaga

Ren8ana

Bisnis

Induk

$altara

administrasi

di

0ang

nantin0a akan ditem5atkan di masing9masing 5r"gram studi adala! se'an0ak 2 "rang. Berdasarkan ketentuan dalam $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang Ped"man Pendirian Perguruan

Tinggi

men0e'utkan

egeri

'a!
5asal

standar

12

a0at

minimal

2

luas

administrasi dan 5erkant"ran adala! 4 m

2

0ang ruang

5er9"rang.

Dengan rata9rata jumla! tenaga administrasi se'an0ak 2 "rang 5er95r"gram studi7 maka luas ruang &anajemen $euangan Sekt"r Pu'lik 0ang akan di'angun untuk ke'utu!an satu 5r"gram studi adala! seluas  m2. Ra)* P'&50%a(aa). Dalam rangka 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 ?a0asan =elas Asi! $altarajuga

akan

mem'angun

gedung

5er5ustakaan

ter5adu 0ang memiliki 3 lantai dengan jumla! ruangan di setia5 lantai se'an0ak 4 (em5at* ruang. Luas masing9 masing ruang adala! %1 m 2 (, m  7% m*. Dengan demikian7 luas t"tal ruang 5er5ustakaan 0ang akan dimiliki "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala!

115

,12 m 2. Luasan terse'ut tela! sesuai dengan ketentuan dalam 'uku 5r"sedur 5endirian 5erguruan tinggi s
0ang

dikeluarkan

"le!

$ementerian

Riset7

Tekn"l"gi dan Pendidikan Tinggi ta!un 21%. Ra)* La&a%&/ a) K5%'& . Dalam rangka 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 ?a0asan =elas Asi! $altarajuga akan mem'angun gedung la'"rat"rium dan k"m5uter ter5adu 0ang terdiri dari 2 lantai dengan jumla! ruangan di setia5 lantai se'an0ak , (enam* ruang. Luas masing9masing ruang adala! , m2 (, m  1 m*. Dengan demikian7 luas t"tal ruang 5er5ustakaan 0ang akan dimiliki "le! P"liteknik Bisnis $altara

di

la'"rat"rium

Tarakan

adala!

dan

k"m5uter

m 2.

Luas

ruang

ter5adu

0ang

akan

+2

di'angun 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan menga8u 5ada ketentuan dalam 5r"sedur 5endirian 5erguruan tinggi s
5endirian

5en0elenggaraan

5erguruan

5r"gram

studi

tinggi

s
5erguruan

dan tinggi

s
dan

jenis

'uku

matakulia!

0ang

!arus

disediakan

untuk

masing9masing

5r"gram

studi.

Pemenu!an ke'utu!an ketersediaan 'uku dan e9book akan mulai dilakukan setela! iCin 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan di5er"le!. le! karena

itu7

?a0asan

5en0elenggara

=elas

tela!

$altaraselaku

Asi!

mengal"kasikan

5i!ak

dana

untuk

5emenu!an ke'utu!an 'uku dan e-book 5ada ta!un 5ertama se'esar R5. 1,.. untuk menunjang 5r"ses

5em'elajaran

seluru!

5r"gram

studi

0ang

diselenggarakan. 'urnal dan e1'urnal. Se5erti !aln0a 5en0ediaan 'uku dan e9'""k7 5emenu!an ke'utu!an ketersediaan jurna dan e9jurnal untuk 5en0elenggaraan seluru! 5r"gram studi 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan juga menga8u

5ada

$e5utusan

&enteri

Ind"nesia 5r"sedur

ketentuan

Pendidikan

".23462 5endirian

5en0elenggaraan

0ang

5asal

5erguruan

5r"gram

tertuang asi"nal

Re5u'lik

12

27

a0at

tinggi

studi

dalam

serta

s
5erguruan

dan tinggi

s
5ada

5r"gram

studi

0ang

rele#an.

Pemenu!an ke'utu!an ketersediaan 'uku dan e9book juga akan mulai dilakukan setela! iCin 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan di5er"le!. le! karena itu7

?a0asan

5en0elenggara 5emenu!an

=elas

tela!

ke'utu!an

Asi!

$altara selaku

mengal"kasikan jurnal

dan

5i!ak

dana

untuk

e-8urnal

ilmia!

terakreditasi5ada 5r"gram studi 0ang rele#an se'esar R5.

1,..

5ada

ta!un

5ertama

5en0elenggaraann0a. 1%.

Disam5ing sarana 5rasarana 'eru5a la!an7

gedung dan ruangan7 sarana 5rasarana lainn0a 0ang akan

117

disediakan

dalam

5en0elenggaraan

P"liteknik

Bisnis

$altara di Tarakan adala! 5en0ediaan -asilitas 5enunjang 'eru5a 5era'"t7 media 5endidikan7 5eralatan 5endidikan dan instrumen eks5erimen (5raktikum dan 5enelitian*. Selain 'e'era5a item sarana 5rasarana se'agaimana 0ang tela! dise'utkan diatas7 dalam 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis

$altara

'e'era5a

di

-asilitas

Tarakan

juga

5enunjang

akan

lainn0a

men0ediakan se5erti

sarana

tekn"l"gi dan in-"rmasi7 sarana "la!raga7 sarana -asilitas umum7 serta sarana unit kegiatan ma!asis
lain7

ren8ana

5rasarana

dalam

5emenu!an

ke'utu!an

5en0elenggaraan

sarana

P"liteknik

Bisnis

$altara di Tarakan tela! menga8u 5ada seluru! ketentuan 0ang di5ers0aratkan dalam 5r"ses 5engajuan 5endirian 5erguruan

tinggi

dan

standar

sarana

5rasarana

5endidikan tinggi. Sedangkan untuk meningkatkan mutu 5en0elenggaraan akademika7 P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan juga akan terus melakukan 5engem'angan sarana 5rasarana setia5 ta!unn0a se'agaimana tertuang dalam Ran8angan

Ren8ana

Induk

Pengem'angan

P"liteknik

Bisnis $altara di Tarakan. 1,. Se8ara

garis

'esar

5emenu!an

ke'utu!an

dan

5engem'angan sarana 5rasarana 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan memiliki ketentuan se'agai 'erikut@ 1. Pengajuan sarana

5emenu!an

ke'utu!an

5rasarana

dan

5engem'angan

dilakukan

"le!

5engguna5enanggungja
dan

5emeli!araan

5rasarana

5em'elajaran

menjadi tanggung ja
3. Pem'entukan dan 5eneta5an tim 5ertim'angan 5engadaan dan

5engem'angan

sarana

5rasarana

dilakukan

"le!

DirekturP"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. 4. Pengajuan

5emenu!an

ke'utu!an

dan

5engem'angan

sarana 5rasarana dilakukan 5ada a
dilakukan

mekanisme

!an0a

satu

5engajuan

5engem'angan

ta!un

satu

anggaran

0ang

sarana

le
5engadaan

suda!

PenggunaPenanggungja
kali

dan

ditentukan. 5rasarana

da5at

melakukan 5eru'a!an ter!ada5 5engajuan 0ang tela! dikirimkan 5aling lam'at se'elum 5r"ses 5em'elajaran semester gena5 'erjalan. %. Besarn0a

'ia0a

5engadaan7

5engem'angan

dan

5emeli!araan sarana 5rasarana tergantung dari jumla! ma!asis
5ada

Pr"gram

Studi

serta

da5at

5ula

'erdasarkan 5ada 5ertim'angan dan ke'ijakan k!usus 0ang dilakukan "le! tim 5em'eri 5ertim'angan ter!ada5 urgensi ke'utu!an sarana 5rasarana 0ang diajukan. ,. Pengadaan dan 5engem'angan sarana 5rasarana 0ang mem'utu!kan 'ia0a 'esar da5at di5r"gramkan se8ara multiyears. +. Audit

sarana

tanggung

dan

ja
5rasarana

LPP&

5em'elajaran

P"liteknik

Bisnis

menjadi

$altara

di

Tarakan. 1+. Sedangkan mekanisme 5emenu!an ke'utu!an sarana dan 5rasarana 0ang 'erlaku umum di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! se'agai 'erikut@ 1. Pengguna5enanggungja
5engadaan

dan

5engem'angan

sarana

5rasarana ke5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan melalui 'ir" umum 'agian 5eren8anaan dan 5engel"laan

119

Aset

P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakan7

serta

ditem'uskan ke5ada ?a0asan =elas Asi! $altara. 2. Bir" umum 'agian 5eren8anaan dan 5engel"laan aset kemudian melakukan analisa ter!ada5 5engajuan sarana 5rasarana

0ang

dilakukan.

6ntuk

5engajuan

sarana

5rasarana 0ang mem'utu!kan dana dalam jumla! 'esar7 maka P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan akan mem'entuk tim 5ertim'angan dari unsur P"liteknik dan

?a0asan =elas Asi!

$altara.

3. Bir" 6mum 'agian 5eren8anaan dan 5engem'angan sarana 5rasarana

da5at

men0etujui7

men"lak

atau

mem'uat

ke5utusan untuk dilakukan 5engajuan ulang. Pengam'ilan ke5utusan dilakukan setela! dilakukan analisa ter!ada5 keseim'angan dana P"liteknik Bisnis $altaradan urgensi sarana 5rasarana 0ang diajukan7 se!ingga ke5utusan 0ang tela! diteta5kan !arus diterima "le! 5i!ak 5engusul. 4. Setela! usulan 5engadaan dan 5engem'angan sarana 5rasarana disetujui7 maka ta!a5 selanjutn0a se'elum dilakukan 5engadaan adala! 5emanggilan 5i!ak 5engusul untuk 5enentuan kesesuaian antara s5esikasikualikasi jenis

sarana

5rasarana

s5esikasikualikasi

sarana

0ang

diajukan

5rasarana

0ang

dengan akan

diadakan. %. Setela! melalui ta!a5 keses uaian7 maka akan dilanjutkan 5ada ta!a5 5engadaan dan 5engem'angan. ,. Ta!a5 selanjutn0a adala! 5r"ses e#aluasi dan audit sarana 5rasarana 0ang dilakukan "le! 5i!ak LPP& P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan. +. Setela! seluru! ta!a5an selesai7 maka 5engel"laan dan 5emeli!araan sarana 5rasarana menjadi tanggung ja
18.

Pi!ak

5engguna5enanggungja
sarana

5rasarana da5at mengajukan 'ia0a 5emeli!araan rutin ke5ada

Bagian

6mum

'agian

5eren8anaan

dan

5engel"laan Aset P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan.

17. BAB I9 20. SU3BE, DANA DAN PE3BIA:AAN SELA3A ENA3 TAHUN PE,;U,UAN TIN;;I S8ASTA

+1. Bisnis

6ntuk me
$altara

di

Tarakan7

maka

masala!

5em'ia0aan

meru5akan 5ers0aratan utama untuk menda5atkan 5er!atian dari ?a0asan =elas Asi! $altara0ang 5ada dasarn0a 'ia0a terse'ut

meru5akan

jantung

dari

kemajuan

dari

suatu

5erguruan tinggi. 22.

?a0asan =elas Asi! $altara selaku 5emilik dan

5endiri Perguruan Tinggi P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 'ertindak se'agai 5en0andang dana utama dan 5ertama demi ke'eradaan dan kelangsungan Perguruan Tinggi P"liteknik Bisnis

$altara

di

Tarakan.

Se5erti

0ang

dilakukan

"le!

Perguruan Tinggi lainn0a maka sala! satu sum'er untuk 5em'ia0aan

terse'ut

danan0a

di5er"le!

melalui

'er'agai

sum'er se'agai 'erikut@ @

1. Dana dari ?a0asan =elas Asi! $altara 2. Sum'angan Pem'ia0aan Pendidikan (SPP* 3. Bantuan dari 5i!ak S
Sum'er sum'er dana ini akan 'erkesinam'ungan

lima

ta!un

dan

seterusn0a.

Dari

'er'agai

sum'er

5endanaan terse'ut akan digunakan untuk 'ia0a "5erasi"nal 5endidikan dan 5engem'angan 5endidikan. 24.

Pengel"laan keuangan dalam rangka 5en0ediaan sum'er

dana 5ada lem'aga ini dilakukan "le! =akilDirektur II 0ang 'ertugas mengel"la keuangan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan 'ertanggung ja
108

2%.

Sum'er

dana

ekternal

umumn0a

tidak

da5at

di5erkirakan 'aik 'entuk mau5un jumla!n0a. Sum'er dana internal da5at di5r"0eksi melalui jumla! ma!asis
%

ta!un

dan

lima

ta!un

'erikutn0a7

0ang

akan

dirumuskan kemudian. Termasuk 5eren8anaan al"kasi dana in#estasi di5ri"ritaskan untuk 5engem'angan gedung7

sarana

sik serta ke'utu!an lainn0a guna mem5erlan8ar 5r"ses 5endidikan P"liteknik

dan

"rganisasi.

Bisnis

$altara

Selanjutn0a

di

agar

'ia0a

Tarakan

5engel"laan "5erasi"nal

di5ri"ritaskan atas Pengem'angan Sek"la! Tinggi7 Penelitian dan

Pengem'angan7

Pengem'angan

Bidang

$eruma!tanggaan

dan

Penga'dian

Pada

$ema!asis
Ren8ana

&as0arakat7 Pengem'angan

5endanaan

dari

5endirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan terdiri dari 4 (em5at* 'agian antara lain @ >.1. K'%2a) Da) a I) '0%a0/. +6.

Dana In#estasi sangat di'utu!kan sekali 'agi kelanjutan

se'ua! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan karena dana ini akan di5ergunakan se8ara 'erta!a5 antara lain untuk 5engadaan tana! dan 5engem'angan

kam5us7

5em'elian

5eralatan

kant"r7

m"'iler7

k"m5uter7 whiteboard7 sound system7 overhead pro8ector 7 'ia0a 5em'angunan gedung dan lain9lain guna menjamin kelan8aran 5r"ses 'elajar mengajar.

>.+. K'%2a) Da)a O5'&a0/)al a) P''l/2a&aa) a. R')a)a

B/a:a

O5'&a0/)al

P')*'a)*a)

Pl/%'()/( 2+.

Bia0a 5engem'angan untuk 5eren8anaan jangka

5endek adala! 5eningkatan status dari ijin 5ersia5an menjadi ijin "5erasi"nal dari direkt"rat Pendidikan Tinggi ter!ada5 4 5r"gram studi. Se!u'ungan dengan itu maka

ren8ana 'ia0a "5erasi"nal 5engem'angan 'idang Sek"la! Tinggi ini erat !u'ungann0a dengan sistem 5endidikan 0ang akan dilaksanakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 disam5ing itu juga mem5er!atikan anim" dan

jumla! ma!asis
P"liteknik Bisnis $altara di

Tarakan meli5uti 5engem'angan 5eralatan Sek"la! Tinggi7

la'"rat"rium7

5er5ustakaan7

5engem'angan

tenaga

edukati-7 dan 5engem'angan tenaga admisi dan teknisi serta !"n"rarium (manajerial7 d"sen dan kar0a
B/a:a

O5'&a0/)al

P')'l/%/a),

P')*'a)*a) a) P')*a/a) Ma0:a&a(a% 2.

Ren8ana 'ia0a "5erasi"nal 'idang Penelitian dan

Pengem'angan sesuai dengan ma8am kegiatan Penelitian dan

Pengem'angan

dengan

5"la

0ang

dilaksanakan

!arus

sesuai

5engem'angan keilmuan masing9masing

5r"gram studi termasuk dalam rangka 5engem'angan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan 0ang diteta5kan "le! Pim5inan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan Pim5inan Penelitian

dan

Pengem'angan.

Penelitian

dan

Pengem'angan da5at dilakukan "le! D"sen7 ma!asis
diteta5kan

di5eri"ritaskan.

dan

ma8am

Ren8ana

5enelitian

'ia0a

0ang

"5erasi"nal

5engem'angan 5enga'dian mas0arakat 'erkaitan dengan jangkauan 0ang akan di8a5ai dan 5r"gram 0ang akan dilaksankan serta
5ada

mas0arakat

disesuaikan

dengan

jenissi-at 5em'inaan 5enga'diaann0a7 misaln0a l"kal7 regi"nal atau nasi"nal. . R')a)a B/a:a O5'&a0/)al P')*'a)*a) B/a)* K'a2a0/0
110

2:.

Ren8ana

'ia0a

kema!asis
5em'inaan

dan

disesuaikan

5engem'angan

dengan

k"nse5

5engem'angan 0ang diren8anakan dan k"ndisi 5"tensi 5engem'angan

0ang

ada

serta

5ri"ritas

5r"gram

5engem'angan. Bia0a 5em'inaan dan 5engem'angan kegiatan ma!asis
5em'inaan

dan

5engem'angan

5em'inaan

dan

5engem'angan

minat dan 'akat 2.

mental agam dan 5an8asila 3.

5em'inaan dan 5engem'angan ji
4.

5em'inaan dan 5engem'angan "la! raga7 seni dan kesa!atan

%.

5em'inaan

dan

5engem'angan

ke
O5'&a0/)al

P')*'a)*a)

Bia0a "5erasi"nal 5engem'angan keruma!tanggaan

0ang meli5uti "rganisasi7 administrasi7 dan umum. Agar 5engem'angan keruma!tanggan ini 'erda0a guna dan 'er!asil

'aik7

maka

diren8anakan

sesuai

dengan

Anggaran Penda5atan Belanja P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan.Pem'inaan

keruma!tanggaan dilakukan sesuai

dengan 5r"gram 5engem'angan keruma!tanggaan 0ang dilaksanakan se8ara 'erta!a5. Ren8ana 'ia0a "5erasi"nal keruma!tanggan

di5eri"ritaskan untuk 'elanja 'arang

guna kelan8aran 5endidikan dan "rganisasi. 31.

6ntuk 5en0elenggaraan 5endidikan dua 5r"gram

studi 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan di'utu!kan 'ia0a9 'ia0a antara lain @ 'ia0a u5a! dan gaji 0ang meli5uti gaji d"sen7 kar0a
lainn0a se5erti @ Bia0a Pem'angunan Sarana dan Praktikum7 Bia0a Pr"m"si7 Bia0a Alat &edia Ba!an7 Bia0a Trans5"rtasi7 Bia0a Pemeli!araan7 Angsuran Bank7

Air7 listrik7

tele5"n7

-aimili7 alat tulis kant"r dan lain9lain. 32.

>.3. R')a)a P')'&/aa) 33.

I)%'&)al.

34.

6ntuk

men8a5ai

sasaran

dalam

5r"gram

5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakansesuai dengan ren8ana7 se'agaimana tela! dijelaskan di'agian dimuka !arus ditunjang dengan sum'er dana 0ang 8uku5. Sum'er dana kegiatan 5endidikan 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! 'erasal dari @ 1. Dana dari ?a0asan &itra 6tama B!akti 2. Sum'angan Pem'ia0aan Pendidikan (SPP* 3. Bantuan dari 5i!ak S
E(%'&)al.

3,.

Selain 5enerimaan internal di atas juga akan

diu5a0akan 5enerimaan ekternal antara lain @ a. Bantuan Pemerinta!. 3+.

Bantuan Pemerinta! Pusat melalui $"5ertis se5erti @

'easis
itu

'antuan

juga

di!ara5kan

datang

dari

Pemerinta! Daera!. '. Bantuan 5i!ak lain atau mas0arakat 0ang tidak mengikat se5erti 'antuan sarana gedung dan 'antuan 'easis .4. P&:'(0/ A&0 Ka0  Ta2) P'&%aa 3.

Se8ara le 'i! rin8i Pr" 0eksi Ali ran Dan a ta!un 5e rtama

selama % ta!un 5ertama disajikan 5ada Ta'el 'erikut ini. Se8ara detail

112

asumsi dan rin8ian 5er!itungan dan k"m5"nen

arus kas 5endirian

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan disajikan 5ada La5/a&a).

112

3:. 40.

Ta'el :.4.

PROYEKSI ARUS KAS POLITEKNIK ISNIS KALTARA ERDASARKAN KOMPONEN PERIMNAAN DAN PEN!ELIARAN 42. Ar us Kas 41. KOMPONEN ARUS KAS 44. 45. 46. 4 7. 4.

4!. Sa"#$ A%a" 57.

58.

59.

60.

69.

70.

7/.

7.

71.

76.

77.

78.

79.

80.

82.

85.

86.

87.

90.

9/.

9.

91.

92.

97.

98.

99.

/00.

/0/.

/06.

/07.

/08.

//2.

//5.

55.

67.

72. 8/. 88.

61. P&'&r()aa' Kas 68. Penerimaan Pendaftaran Maa!i!"a #ar$ %Re&i!tra!i' a!$ran!i' (!)e*' KTM' dan +ia,a -PP 75. Penerimaan 3a!a La,ana n Pendidi*an %SPP' Pra*ti*$m' 4ian remedia' men&$an&' $ian *m)eten!i *eaian' $ian !eminar  !idan& 8. I$ran Maa!i!"a %PKL' Peneitian dan Wi!$da 89. S$+!idi-ana Pen&em+an&an Pite*ni* dari #adan Pen,een&&ara

95.

96.P enerimaanHi+a

/0.

/01.Penerimaan 3a!a La,anan Prfe!iKeaian3a!a La,nanan Kini*  La+ratri$m

/09.

//0. -anaLe!taridariA$mni

//6.

//7. Kera!amaKeem+a&aanPemerintaS"a!ta

12*.T$+a" P&'&r()aa'

//8.

//9.

/0.

//.

/.

/2.

/5.

/6.

/7.

/8.

41. KOMPONEN ARUS KAS

44.

45.

/21.

/22.

/50.

/5/.

42. Ar us Kas 46.

4 7.

4.

/25.

/26.

/27.

/5.

/51.

/52.

12!.P&'&"uara' Kas /15.Pen&e$aran ()era!ina /2/.

/2.Pen&e$aran()era!inaPendidi*anTin&&i

/28.

/29.Pen&e$aran()era!inaPeneitian

/55.

/56.Pen&e$aran ()era!ina Pen&a+dian Ma!,ara*at

/6.

/61.Pen&e$aran()era!inaTida*Lan&!$n& /69.S$+tta Pen&e$aran ()era!ina

/8/. /88.

/75.Pen&e$aran In:e!ta!i /8.Pem+an&$nan ;ed$n& dan Sarana Pra!arana /89.Pen&adaandanPen&em+an&anS-M /95.S$+tta Pen&e$aran In:e!ta!i

201.T$+a" P&'&"uara' 207.Sur-"usD&/(s(+ 21*.Sa"#$ A(r

/57.

/58.

/59.

/60.

/6/.

/62.

/65.

/66.

/67.

/68.

/70.

/7/.

/7.

/71.

/72.

/81.

/82.

/85.

/86.

/87.

/90.

/9/.

/9.

/91.

/92.

/96.

/97.

/98.

/99.

00. 06.

0.

01.

02.

05.

08.

09.

/0.

//.

/.

/2.

/5.

/6.

/7.

/8.

112

21:.

112

22. 221.

11+

+++.

BAB #

++3. KESIMPULAN ++4. 1$.1 K'0/5la) 22%.

Berdasarkan 5enja'aran mulai dari

'utir 5ertama 0aitu latar 'elakang Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan Pem'ukaan 4 (em5at* 5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan sam5ai dengan 'utir kesem'ilan 5em'ia0aan

tentang

sum'er

dalam

dana

dan

5en0elenggaraan

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan7 maka 'e'era5a kesim5ulan 0ang da5at ditarik antara lain se'agai 'erikut @ ++6. A.

A)al/0/0

P')/&/a)

Pl/%'()/(

B/0)/0 Kal%a&a / Ta&a(a) Badan

22+.

Pen0elenggara

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! ?a0asan =elas Asi! $altara. ?a0asan ini se8ara legalitas didirikan 'erdasarkan Akta Pendirian "m"r

12

Tanggal

,

A5ril

Ta!un

21%

di!ada5an "taris &u8!lis Ta'rani7 SH. ?a0asan ini

tela!

menda5at

5engesa!an

dari

$ementerian Hukum dan HA& 'erdasarkan surat

5engesa!an

"m"r

%21,.AH.1.4.Ta!un

P"liteknik

Bisnis

dimaksudkan dalam

untuk

rangka

21% .

$altara

AH69

Pendirian di

mem'antu

Tarakan 5emerinta!

meningkatkan

dan

mengem'angkan kualitas sum'erda0a manusia7 k!ususn0a 'er'asis 'isnis. 6ntuk men8a5ai maksud dan tujuan terse'ut7

maka P"liteknik

Bisnis

$altara

di

men0elengarakan 'er'agai

4

'idang

Tarakan

Pr"gram IPT>$

akan

Studi

dalam

'er'asis

'isnis.

Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan

5em'ukaan

4

(em5at*

5r"gram

studi

terse'ut tela! menga8u 5ada Peraturan &enteri Pendidikan dan $e'uda0an "m"r :% Ta!un 214

tentang

Pendirian7

Peru'a!an

dan

Pem'u'aran Perguruan Tinggi un8t" $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal ". 2346 Ta!un 2 tentang Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi. ++?.

B.

A)al/0/0

D0')

a )

T')a*a

K'5')//(a) 22:.

umla! dankualikasid"sen serta tenaga ke5endidikan

0ang disediakan untuk 5en0elenggaran 1, Pr"gram Studi di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! menga8u ke5ada 5ers0aratan 0ang diatur dalam Permendik'ud ". 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi dan Peraturan &enteri Pendidikan dan $e'uda0an "m"r :% Ta!un 214. umla! d"sen 0ang disediakan di setia5 Pr"gram Studi 0ang akan di'uka di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! , "rang d"sen teta5 untuk setia5 5r"gram studi dengan kualikasi 5endidikan akademik

119

23.

'ergelar &agister (S2* dan tela! sesuai dengan 'idang

keilmuan

5ada

masing9masing

5r"gram

studi

0ang

akan

diselenggarakan. 231. Sedangkan untuk menunjang 5en0elenggaraa akademik untuk setia5 5r"gram studi di sediakan + "rang tenaga ke5endidikan dengan kualikasi sesuai dengan 5ras0arat 0ang di'utu!kan 5ada setia5 5r"gram studi dan unit 5endukung lainn0a.

+3+.

C.

A)al/0/0B/a)* Il, P&*&a S%/ a)

M'%' P''la-a&a) +33.

Dasar 5ertim'angan 0ang dilakukan dalam 5endirian

5r"gram studi terse'ut7 menga8u ter!ada5 Rum5un Bidang Ilmu se'agaimana di 5ers0aratkan 5ada@ (1* Permendik'ud ". :% Ta!un 214 Tentang Pendirian7 Peru'a!an dan Pem'u'aran Perguruan Tinggi7 (2* $e5utusan &enteri Pendidikan asi"nal "m"r 23462 Tentang Ped"man Pendirian Perguruan Tinggi. Sedangkan untuk n"menklaturn0a menga8u ke5ada S$ &endik'ud

".1%4

Ta!un

214

tentang

Rum5un

Ilmu

Pengeta!uan dan Tekn"l"gi Serta ;elar Lulusan Perguruan Tinggi. Berdasarkan a8uan terse'ut7 maka jumla! rum5un ilmu 0ang diselenggarakan "le! P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala!

tela!

memenu!i

5ers0aratan

se'a'ai

mana

di5ersa0ratkan. Demikian 5ula untuk 5er'andingan jumla! 5r"gram studi jenjang sarjana (5endidikan akademik* dengan 5r"gram studi jenjang Di5l"ma (5endidikan #"kasi* adala! 11 @ % artin0a 5r"gram studi jenjang Di5l"ma tidak le'i! dari setenga! 5r"gram jenjang sarjana. 234.

&et"de 5em'elajaran akan dilakukan dalam 5r"ses

5em'elajaran melalui kegiatan kurikuler
'elajar

0ang

terukur

dan

menggunakan

met"de

5em'elajaran 0ang e-ekti- sesuai dengan karakteristik mata kulia!.

&et"de

5em'elajaran

0ang

da5at

di5ili!

untuk

5elaksanaan 5em'elajaran mata kulia! antara lain@ () #mall Group *iscussion+ (,) Role-%lay . #imulation+ (/) Case #tudy+ (0) *iscovery 1earning (*1)+ (2) #elf-*irected 1earning (#*1)+ (3) Cooperative 1earning (C1)+ (4) Collaborative 1earning (Cb1)+ (5)Conte6tual "nstruction (C")+ (7) %ro8ect 9ased 1earning (%891)+ dan (:) %roblem 9ased 1earning and "n;uiry (%91) +3. D.

P&05'( M/)a% a) Da:a Ta5)* Ma2a0/0
P&*&a S%/ 23,.

/al"n 5eserta didik untuk setia5 5r"gram studi di

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan ke'erlanjutann0a sangat terjamin untuk kurun
k!ususn0a

di

$alimantan.

Berdasarkan

!asil

analisis

5r"0eksi dalam kurun
Hasil analisis juga juga menunjukkan 'a!
minat 8al"n 5eserta didik juga akan terus mengalami 5eningkatan dalam setia5 ta!unn0a dengan alas an se'agai 'erikut@ (1* Pr"gram studi 0ang akan diselenggarakan meru5akan 5r"gram studi 0ang langka 0ang 'elum 'an0ak diselenggarakan "le! Perguruan Tinggi lain di Ind"nesia7 'aik di PT mau5un di PTS7 k!ususn0a untuk
kegiatan

akademik7

se!ingga

'erdam5ak

5ada

meningkatn0a ke5er8a0aan dan anim" mas0arakat atau 8al"n 5eserta

121

didik terkait mutu 5endidikan 0ang diselenggarakan 5ada P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan.

238. +3>. E. A)al/0/0 K'%2a) D)/a K'&-a %'&2aa5 Ll0a) 24. ini

Sera5an tenaga kerj a dari lul usan 5erg uruan tinggi 5ada saat menjadi

isu

5enting

dalam

ketenagakerjaan.

Persentase

5enganggur di kalangan terdidik juga meningkat drastis. &enurut data BPPS (ta!un 2:*7 5engangguran terdidik ter8atat men8a5ai 127 5ersen dengan jumla! :.2%.:,4 juta "rang 5ada 2:. 6ntuk mengatasi -en"mena terse'ut7 maka semua 5r"gram studi 0ang akan di'uka di P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! 5r"gram studi 0ang lulusann0a memiliki k"m5etensi tinggi dan sangat di'utu!kan "le! dunia kerj a se'agaimana di5ers 0aratkan dan $e5mendiknas

".

23462

Tentang

diatur dalam

Ped"man

Pendirian

5erguruan Tinggi7 dan Surat $e5utusan Direktur enderal Pendidikan ".1DI$TI $e521 Tentang Ped"man Pem'ukaan Pr"gram Studi.

+41. F.

A)al/0/0 Sa&a)a a) P&a0a&a)a 242. Prasarana 0ang disia5kan untuk mem'angun

dan

mengem'angkan

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan adala! 'eru5a la!an untuk l"kasi kam5us dengan sertikat !ak milik (SH&*. P"liteknik Bisnis $altara

di

Tarakan

tela!

memenu!i

ketentuan se'agaimana diatur dalam Surat $e5utusan

&enteri

Pendidikan

asi"nal

Re5u'lik Ind"nesia ".23462 tentang Ped"man

Pendirian

Perguruan

Tinggi

egeri dan Peraturan &enteri Pendidikan dan $e'uda0aan Re5u'lik Ind"nesia "m"r 4: Ta!un 214 tentang Standar asi"nal Pendidikan Tinggi.

243.

P"liteknik

Bisnis

$altara

di

Tarakan juga menga8u 5ada ketentuan 0ang tertuang Pendidikan

dalam

$e5utusan

&enteri

Re5u'lik

Ind"nesia

12

27

asi"nal

".23462

5asal

a0at

serta

5r"sedur 5endirian 5erguruan tinggi s
5en0elenggaraan

5r"gram

studi

5erguruan tinggi s
+44. 24%.

5enunjang

'eru5a

5era'"t7

media

5endidikan7

5eralatan

5endidikan

dan

instrumen eks5erimen 5enelitian*.

(5raktikum

dan

E. A)al/0/0 S'& Da)a a) P'/a:aa) Pendanaan 0 ang d i5erlukan u ntuk m em'angun 1 ,

5r"gram studi dan $am5us P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan tela! disediakan dan ke8uku5ann0a 0ang di5ers0aratkan dalam ta!un

214.

5em'ia0aan

Dengan 5ada

sesuai dengan ketentuan

Permendik'ud "m"r 4: 5ada

demikian7

keuangan

tidak

akan

negara dan

mem'e'ani

'a!kan

justru

menguntungkan 5emerinta! dalam mem'antu men0ediakan tenaga a!li di 'e'era5a 'idang keilmuan 0ang 'er'asis 5ada ilmu kese!atan untuk memenu!i ke'utu!an mas0arakat dan 5em'angunan dalam rangka meng!ada5i era gl"'alisasi dan 5erdagangan 'e'as dan di'erlakukann0a &as0arakat >k"n"mi Asean 5ada Bulan desem'er 21%.

123

24,.

Pendanaan Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di

Tarakan dan Pem'ukaan 4 5r"gram studi tidak mengalami kendala7 karena ?a0asan =elas Asi! $altaraselaku 5en0elenggara P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan memiliki ke8uku5an dana 0ang da5at men"5ang 5em'ia0aan in#estasi7 "5erasi"nal dan 5emeli!araan. Selain 'ersum'er dari ?a0asan =elas Asi! $altara7 sum'er dana lainn0a 'agi 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan'erasaldari 5enerimaan ma!asis
5emerinta!s
kea!lian5r"-esila'"rat"rium

Penerimaan

serta

dana

asa

lestari

la0anan alumni.

Berdasarkan 5ada !asil analisis 5endanaan selama , ta!un 5en0elenggaraan P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan se8ara tidak langsung mem'erikan gam'aran 'a!
Berdasarkan dilakukan

5engkajian

"le!

Tim

0ang

Pendirian

P"liteknik Bisnis $altara di Tarakan dan masing9masing Studi

'ersama

tim

Pem'ukaan

?a0asan

selama

Pr"gram !am5ir

kurang le'i! 2 (dua* ta!un7 0ang didukung dengan 'er'agai data 0ang dikeluarkan dari instansi terkait7 maa daat disimulan

bahwa Pendirian P"liteknik Bisnis $altara di Tarakandan Pem'ukaan 4 5r"gram studi 0ang akan diselenggarakan "le! ?a0asan

sangat

laya

untu

diberian

i4in

enyelenggaraan dan erlu diduung oleh berbagai iha terait. 24. 24:. 2%0.

2)1.

2)2. 2)3. 254.

Usulan Studi Kelayakan Pendirian Politeknik Bisnis Kaltara

Recommend Documents