PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Geral/Experimental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A análise experimental do comportamento enquanto ciência do comportamento fundamentada no behaviorismo radical. Destaque para os procedimentos de investigação científica e aos objetivos de previsão e controle comportamental.
II - OBJETIVOS GERAIS
Utilização de procedimentos de coleta e análise de dados em análise experimental do comportamento. Avaliação de fenômenos fenômenos de ordem ordem comportamental em em diferentes contextos. Elaboração de relatório técnico-científico.
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades:
Levantar informação em indexadores, livros, livros, periódicos e manuais técnicos. Ler e interpretar relatórios de análise experimental do comportamento. Utilizar o método experimental para investigação científica. Analisar, descrever descrever e interpretar relações entre contextos contextos e processos comportamentais. Utilizar recursos recursos da informática informática para análise e apresentação apresentação de dados. dados. Discriminar conhecimento conhecimento científico de senso senso comum comum a partir da prática experimental. Ler e interpretar textos e comunicações orais através dos meios convencionais e eletrônicos. Levantar informação informação bibliográfica através dos meios convencionais convencionais e eletrônicos. Expressar o pensamento de forma clara, coerente e concisa.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A ciência do comportamento e os procedimentos para a análise do comportamento.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Reflexo inato e aprendido. Aprendizagem pelas consequências: o reforço. Aprendizagem pelas consequências: o controle aversivo. Controle de Estímulos: o papel do contexto. Esquemas de reforçamento. Análise funcional: aplicação de conceitos. As normas e procedimentos para confecção do relatório científico. B. F. Skinner, Análise do Comportamento e Behaviorismo Radical.
V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas dialogadas e\ou expositivas: Retroprojeção, slides, quadro negro, fichamentos, roteiros de estudo e/ou seminários. Orientação metodológica à realização dos relatórios.
Aulas práticas: Exercícios em laboratório didático com rato virtual (programa Sniffy ).
Atividades escritas: Relatório do registro e descrição dos experimentos realizados no laboratório com pesquisa bibliográfica e discussão. Realização dos exercícios em forma de relatório do livro “A Análise do Comportamento” (Parte 1, Parte 2 e Parte 4 para compor a nota da NP1; e Parte 5, Parte 6 - séries 21, 22 e 23 e Parte 9 para compor a nota da NP2).
Discussão: Fechamento do tema, pelo professor, nos últimos 20 minutos de cada aula, por meio de exposição dialogada, para assinalamento dos principais aspectos abordados em aula, relacionando-os às leituras e às tarefas preparatórias realizadas pelos alunos. Obs.: Reserva do Laboratório de Informática do campus para uso a partir da 4ª semana, quinzenalmente, 2 horas/aula para as aulas práticas.
ATENÇÃO: No sistema online há conteúdos e exercícios que podem ser utilizados pelo aluno como material adicional aos seus estudos. Os professores devem informar os alunos a respeito disso.
VI - AVALIAÇÃO - Provas bimestrais: provas individuais, escritas, sem consulta, obedecendo aos parâmetros definidos pela Coordenação Geral do Curso de Psicologia. - Mínimo de 10 (dez) questões objetivas sendo pelo menos 2 (duas) questões dissertativas (valendo 40% da nota) e 2 (duas) questões objetivas com justificativa. A prova também deverá conter pelo menos 2 (duas) questões que incluam gráficos e/ou tabelas com dados relacionados à disciplina.
- NP1: nota da prova 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 7 + nota de exercícios de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 1 + relatório parcial do 1º bimestre de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 2. - NP2: nota da prova 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 5 + nota de exercícios de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 1 + relatório científico do 2º bimestre de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com peso 4. A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES.
VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLOWAY, T.; WILSON, G.; GRAHAM, J.; KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual: versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. HOLLAND, J. G.; SKINNER, B. F. A Análise do Comportamento. São Paulo: EPU, 1975. MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007.
COMPLEMENTAR BAUM, W. M. Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. 2ª ed. Porto Alegre: ARTMED, 2006. CATANIA, A. C. Aprendizagem: Comportamento, Linguagem e Cognição. Porto Alegre: Artmed, 1999. DANNA M. F.; MATOS, M. A. Ensinando Observação - Uma Introdução. São Paulo: Editora Edicon, 1998. MARTIN, G.; PEAR, J. Modificação de Comportamento - O que é e Como Fazer? São Paulo: Editora Roca, 2009. SKINNER, B. F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
SITES E BANCO DE DADOS http://www.bvs-psi.org.br/ http://www.periodicos.capes.gov.br/ http://pepsic.bvsalud.org
http://www.rebac.unb.br/ http://www.revistaperspectivas.com.br/ http://www.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx http://www.terapiaporcontingencias.com.br/ http://www.abpmc.org.br/ http://www.bfskinner.org
