Quintana, A. (1996) Un modelo de aproximación empírica a la investigación en Psicología y Ciencias Humanas, el caso de la investigación en Anales de Salud Mental. Revista Peruana
de Psicología. Año 1, Vol. 1, No 1. Lima: CDN-Colegio de Psic. Del Perú. Año 1 / Nº 1 / Vol. 1 / 1996
UN MODELO DE APROXIMACION EMPIRICA A LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA y CIENCIAS HUMANAS: EL CASO DE LA INVESTIGACION EN ANALES DE SALUD MENTAL1
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Alberto Quintana
RESUMEN
Se fundamenta la pertinencia de estudiar empíricamente la manera en que los científicos investigan en Psicología y Ciencias Humanas en general. A manera de ilustración se reportan los hallazgos obtenidos frente al problema ¿De qué forma se efectúan las investigaciones en Salud Mental en el Perú? tomando como muestra no probabilística el caso de los informes de investigación aparecidos en "Anales de Salud Mental” (Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi”). Se presentan resultados respecto a las temáticas abordadas, las metodologías usadas, las poblaciones investigadas, los investigadores y las influencias científico-culturales que ellos reciben; concluyendo al final que esta metodología logró su cometido de permitir una aproximación objetiva analítica al problema estudiado.
Palabras Claves: Ciencia de las ciencias, investigación, Ciencias Humanas, Estudio Empírico. .Ext acto de la presentación realizada en el VI Congreso-Peruano de Psicología. Psicología. Lima, Octubre de l993 Profesor Auxiliar de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Servicio Psicología del Instituto Nacional de Salud Mental -Honorio Delgado Hideyo Noguchi,. 1
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ABSTRAT
Its necessary an empirical study about the way in which Scientists investigate in Psychology and Human Sciences in general. As an ílustration there are replicated out comes obteined from the problem: In which way are investigations of mental health made in Perú (Instituto (Instituto Nacional de Salud Mental)? There are presented results about the themas assesed, the methodologica1 aspects used, the investigated population, investigations and the scientific-cultural intluences the receive; conc1uding at the end that the method reacheed the purpose of leading to an analitical aproximation of the studied problem.
Key Words: Science of the sciences, investigation, investigation, human sciences, empirical study.
Cuando hace algunos años nos preguntábamos acerca de por q ué los psicólogos investigaban en la forma en que lo hacían, las respuestas que comúnmente encontrábamos encontrábamos tanto en los libros (Arnau, 1981, 1978; Piscoya, 1982), como en las explicaciones explicaciones que nos daban los más entendidos en la materia, se podrían reducir a dos tipos: de un lado; los psicólogos y demás investigadores de las ciencias humanas investigaban investigaban como lo hacían porque porque estaban aplicando las las reglas del método cien tífico, respuesta obviamente normativa y propia de explicaciones lógico-matemáticas, útiles para explicar entes ideales existentes sólo en el plano conceptual y relaciones entre los signos, pero insatisfactorias cuando queremos explicar hechos y relaciones entre los hechos (Bunge, 1972; Lakatos, 1978; Piscoya, 1982) y, de otro lado se explicaba que los psicólogos investigaban en la forma en que lo hacían porque era la forma en que lo habían hecho Quienes más habían aportado al desarrollo de la psicología como ciencia (Benton, 1977; Craig, 1982). Así, encontrábamos descripciones anecdóticas de la forma en que Pavlov había trabajado el reflejo condicionado con sus perros, Thorndike el aprendizaje instrumental instrumental con sus gatos, Kohler la solución de problemas con sus chímpances,
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O
Skinner el reforzarniento con sus ratones, respuesta evidentemente
empírico-descriptiva y propia de explicaciones fácticas. Si bien, un tanto limitada dado que difícilmente se puede teorizar rigurosamente a partir de simples anécdotas. Como todos conocemos, el método de investigación en las ciencias que tratan del hombre y en la psicología en particular no es otra cosa que una secuencia de ACCIONES HUMANAS por medio de las cuales se obtiene un conocimiento verdadero acerca de la realidad (Piscoya 1974,1977).
Así, los métodos e instrumentos que usualmente usamos los psicólogos para conocer la conducta humana resultarían adecuados para describir y explicar el método de investigación en tanto conjunto de acciones humanas.
Bajo estos supuestos podría intentarse observar directamente la conducta de los investigadores mientras se encuentran realizando una investigación a fío de tratar de describir y explicar por qué investigan de 1 a forma en que lo hacen, empresa que resultaría en cierta forma factible pero compleja en su ejecución por ser los investigadores en ella, en cierta medida, a la vez sujeto y objeto de la observación. Una alternativa aparentemente más viable sería recurrir a la observación indirecta, a través del registro de productos permanentes (Farnandez y Carrobles, 1983; Sultzer y Azaroff, 1982), es decir, observar los objetos tangibles que produce la conducta en el medio. Por ejemplo, si queremos conocer por esta técnica el número de cigarrillos que ha fumado una persona, podemos saberlo con sólo contar las colillas que ella haya dejado en el cenicero; otro ejemplo podría ser que para conocer las peculiaridades de la forma de caminar de una persona observáramos la manera en que ésta desgasta el taco de sus zapatos. En consecuencia, si queremos conocer la conducta de los investigadores en ciencias humanas y psicología, se podrían observar los informes que ellos brindan a la comunidad científica a través de las ponencias en Congresos, o bien a través de los artículos publicados en revistas.
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Se puede argumentar con justa razón que no todo el que investiga publica o expone sus hallazgos, en congresos u otros eventos científicos. Pero como sustentan los teóricos de la ciencia (Kuhn, 1971; Bunge, 1980; Piscoya, 1974) s ólo aquellas investigaciones que son comunicadas al resto de los investigadores podrán contribuir al desarrollo de la ciencia en un contexto determinado. Por consiguiente, las investigaciones que son comunicadas serían las más pertinentes de ser estudiadas (López Piñero, 1972; Papiniy Musstaca, 1979; Carpintero, 1981; Quiñones y col. 1990; Quiñones y col, 1991) si se quiere responder a la pregunta acerca de por qué los investigadores que contribuyen al desarrollo de la ciencia, en un contexto determinado, investigan en la forma en que lo hacen. Pero para iniciar los estudios exploratorios que permitirán a mediano plazo responder a ella es conveniente, Que antes se de una respuesta descriptivo-experimental objetiva a las preguntas previas: ¿de qué forma se efectúan las investigaciones en ese contexto", es decir, ¿Qué metodologías se usan habitualmente en sus investigaciones", ¿de qué instituciones proceden usualmente los investigadores?, ¿cómo es la información que les sirve de fundamento: primaria, secundaria, nacional o extranjera", ¿cuáles son las revistas que más impacto tienen al fundamentar las investigaciones?, ¿qué grupos profesionales reportan investigaciones en esa área de estudio y con que representatividad?, ¿se reportan más investigaciones grupales que individual es, o viceversa? , ¿Se podrían identificar en los hechos grupos de investigadores por los estudios realizados en común?, ¿se podría identificar a los investigadores más prominentes, a las investigaciones que más impacto han tenido al fundamentar a otra investigación? ... y así sucesivamente.
METODO
Ahora bien, si queremos ilustrar lo argumentado líneas atrás aplicando procedimientos cuantitativos al estudio de los efectos tangibles que produce la conducta de los investigadores en Salud Mental, los reportes de investigación, tendríamos Que considerar los art.icu los correspondientes como unidades de análisis, a fin de realizar no sólo el análisis del tamaño, crecimiento y distribución
fica de la bibliografía cientí fica
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en Salud Mental y la estructura social de los grupos que la producen, (como lo hace el método bibliométrico) (Price,1972), sino también el análisis de los enfoques, métodos y poblaciones muestrales que estos científicos utilizan. Método que por esta razón podríamos convenir en denominar Neo Bibliométrico. El interés por difundir este método, que se fue generando a medida que examinaramos lo publicado en la Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica (Meza, Quintana y Lostanau, 1993), evidencia nuestra preocupación por realizar y propiciar el estudio sistemático de la producción científica local, nacional e internacional en Salud Mental en particular y, en las Ciencias Humanas en general. Conocer como se investiga la Salud Mental en el Perú a través del método Neo-Bibliométrico supondría utilizar al menos fuentes hemerográficas como la Revista de Neuropsiquiatría, la Revista Hermi1io Valdizán, Anales de Salud Mental, así como artículos referidos a Salud Mental en revistas no especializadas en este campo como la Revista de la Sanidad de las Fuerzas Policiales, la Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica, la Revista de Piscología de la Universidad Ricardo Palma, etc. por sólo citar algunas de las más representativas. De otro lado creemos que este estudio no constituye sólo un ejercicio académico a pesar de lo restringido y en cierto sentido unilateral de su corpus de datos, pues los reportes de investigación analizados en los «Anales de Salud Mental- permitirán a los profesionales que laboren en el Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi” reflexionar tanto sobre la forma como se está investigando, como en tomo a las líneas futuras de investigación en este campo y, en con secuencia, constituye un aporte parcial pero objetiva y consistente al conocimiento de la investigación en salud mental en el P erú.
Muestra El corpus de datos lo constituyen las investigaciones realizadas de 1982 a 1992 en el Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi”, el cual tiene como uno de sus principales objetivos la
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investigación de los aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales de la Salud Mental del pueblo peruano. Los resultados de los proyectos de investigación oficiales de este centro son dados a conocer a la comunidad científica, tanto nacional como extranjera, por intermedio de la revista del Instituto, "Anales de Salud Mental", 1a cual, si bien fue concebida como publicación semestral, sin embargo, desde su aparición en 1985 viene publicándose en un volumen anual.
Generalmente la revista ha sido estructurada en seis secciones, a saber: Editorial, Originales, Notas, Presencia del Pasado, Testimonio o Información, siendo la sección de "Originales» el objeto de la presente investigación por ser ella en donde se r eportan los informes de las investigaciones realizadas. A la fecha de efectuado el análisis hall sido publicados siete volúmenes, comunicando un total de setenta i un artículos que constituyen la muestra de la presente investigación.
A esta muestra de reportes de investigación obtenida en forma no probabilística e intencional se aplicó el diseño descriptivo simple (Castro, 1975; Campbell y Stanley. 1973). Usándose como instrumento un formato de observación que permitiera registrar: 1. 2.
Al investigador, su país e instituciones de procedencia, su tipo de autoría. Al problema en estudio, el área en que se ubica, la manera en que es presentado, el tipo de información en que se sustenta.
3.
El método con el cual se estudia.
4.
En el caso de ser un estudio fáctico las características de la población investigada, la forma en que se accedió a ella, los instrumentos con que se le observa, las variables que controlan y manipulan, el diseño de investigación usado, los instrumentos estadísticos para el análisis e interpretación de sus resultados.
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6.
Las fuentes de las cuales se informa i nforma el investigador, de sus características, actualidad, países de procedencia, etc.
Procedimiento. El procedimiento comprendió 1as siguientes etapas: elaboración del formato de observación, observación y registro de cada uno de los 71 estudios, elaboración de una base de datos y tratamiento e interpretación de los resultados. El formato de observación fue elaborado a partir de una revisión y adaptación del instrumento usado por Meza, Quintana y Lostaunau (1993) en su estudio descriptivo de las publicaciones peruanas e n psicología. Con este instrumento, se procedió a observar y registrar los indicadores presentes en cada uno de los 71 estudios est udios analizados. Los primeros están referidos a las características sociológicas de los investigadores. Los siguientes nos dan cuenta de las propiedades temáticas y metodológicas de las investigaciones. Los últimos informan de los atributos que poseen las referencias que se brindan como respaldo. Luego se procedió a elaborar la base de datos a parti r de la cual se analizaron los resultados en terminas de frecuencias y porcentajes. RESULTADOS Se obtuvieron los siguientes resultados:
Áreas temáticas investigadas: En cuanto a la investigación en Salud Mental por Áreas Temáticas ( ver tabla 1) han sido tabuladas atendiendo a la combinación de dos variables a saber: El tipo de Trastorno Mental o Conducta Problema estudiado y el momento dentro del "Curso Natural" de los mismos, en el cual se realizó el estudio, encontrándose que la mayor proporción de estudios corresponden a indicadores que permiten discriminar la presencia de uno u otro tipo de trastorno mental (19%), seguidos por la investigación de los factores causales a l os mismos (13%), mientras que
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de otro lado, la mayor proporción de estudios han sido efectuados con sujetos con más de un trastorno mental (24%), seguidos por las investigaciones de las diversas psicosis (18%),
En cuanto a las metodologías habitualmente usarlas en las investigaciones puede verse la Figura 1 (Método de Investigación), en la que se gráfica la frecuencia en que han sido utilizados cada un« de los métodos identificados, correspondiendo de arriba a abajo, los cuatro primeros a estudios de tipo teórico, los cinco siguientes a investigaciones fácticas y, el último a investigaciones tecnológica 34 de las 71 investigaciones analizadas (48%), han usado métodos categorizados como teóricos, predominando entre ellos las Obras de Divulgación (20 estudios) cuyo objetivo es sólo difundir hallazgos y metodologías poco conocidas. Un porcentaje similar de investigaciones (48%,) han usado métodos denominados fácticos (Piscoya, 1982), entre los cuales si bien predominan los del tipo descriptivo simple (13 investigaciones). Es llamativa sin
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embargo la presencia de hallazgos con metodología pre-experimental y experimental tanto de grupos como de Línea Base (9%). En cuanto a los métodos tecnológicos para construir y/o validar instrumentos se han usado sólo en 3 de los estudios.
Fig.1: Método de Investigación Obr. Divulg. An. Hist.
An. Teor, Rev. Lit. Dese. Simple
Dese. Comparo Otros Deser. Exp. Pre exp. Exp. Lin. Base Conslr. Instr.
Población Estudiada:
Así mismo se aprecia que en 27 de los 31 estudios fácticos (77%) se obtienen los hallazgos en sujetos con algún grado de trastorno mental, de igual forma se encuentra que en un 89% de estos estudios la muestra d e sujetos está compuesta por personas de ambos sexos, y que en un 69% de los mismos predominan los sujetos adultos (mayores de 18 años). 15
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5.
Investigadores: En cuanto a las instituciones de procedencia de los investigadores (Fig.2, Participación de instituciones en los AS.M. según el autor principal), se ve que 45 reportes de los 71 analizados son firmados por un autor principal con posición profesional en el INSM «HD-HN»; en 44 artículos de los 71, el autor principal tiene como membrecía compartida o única una universidad nacional o extranjera, predominando las universidades UNMSM y la UPCH. Por último, se observa la poca representatividad de hospitales como el Hermilio Valdizán y el Víctor Larco Herrera.
Fig. 2: Participación de Instituciones en los A. S.M. según el autor principal H.VLH H.HV
Otr. Univ. UNFV Univ. Jap. UPCH UNM8M IN8M
En cuanto a la participación de investigadores según el grupo profesional de procedencia (Tabla 2) se observa la destacada predominancia de los reportes de investigación tanto individuales como grupales de los médico psiquiatras encontrándose en segundo lugar, pero en una proporción bastante menor -un sexto de los anteriores- los psicólogos.
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Tabla 2: Colaboración individual y grupal en función del Grupo Profesional COLABORACION GRUPO PROFESIONAL PROFESIONAL
INDIVIDUALES INDIVIDUALES
%
56
78.9
5
2
7
9.9
1 O
O 1
1 1 6 71
1.0 1.0 8.5 100
34
Psicólogos Psicofisiólogos Enfermeras Interdisciplinario
TOTAL
22
Psiquiatras
TOTAL
GRUPALES
O
6
40
31
Si se parte de la hipótesis de que los autores que colaboran en investigaciones y publican juntos establecen una vinculación estrecha entre sí y quedan indirectamente vinculados también a otros autores que han colaborado con alguno de sus colaboradores, podemos identificar a un grupo de investigación o como lo denomina Peiró (1981) un “Colegio invisible”. En función de esta premisa encontramos que en las investigaciones reportadas en los Anales de Salud Mental sólo tres colegios invisibles dan cuenta de casi el 60% de las investigaciones. En la Fig.3 se ilustran dos de ellos; en ellas los códigos numéricos debajo de cada nombre indican la cantidad de reportes de investigación informados por cada investigador y la condición en la autoría de los mismos, según el modelo de notación presentado por Meza,A., Quintana, A. y Lostanau, G. (1993). El primer número dentro del paréntesis representa el número de artículos como autor individual, el segundo número indica el número de reportes firmado entre dos autores y así sucesivamente hasta «o". Mientras que en las mismas figuras las formas geométricas que circunscriben los nombres de los investigadores dan cuenta de las relaciones de colaboración en determinados reportes de investigación, así si un artículo es firmado por tres autores, éstos se encontraran relacionados por un triángulo, dos de ellos dentro del mismo y el tercero, el autor principal, tocando el perímetro por fuera del mismo. Si cuatro investigadores firmaron un artículo artículo estarán relacionados por un paralelogramo, tres de ellos inscritos y el autor principal afuera y tocando el perímetro y así sucesivamente. En otro caso, cuando un
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Fig. 3: Dos colegios invisibles 3a. Orientado a temas de farmacodependencia farmacodependencia
3b. Orientado a temas de psiquiatría biológica
artículo es firmado por dos autores, éstos se unen por una flecha que se inicia en el autor principal y finaliza en quien firma como asociado. Las ventajas de estas codificaciones las podemos apreciar en la propia figura 3 donde encontramos de un lado un grupo, al cual hemos designado como « orientado a temas de farmacodependencia- que se encuentra liderado por Martín Nizama, quien ha participado como autor principal en cuatro de los cinco artículos enmarcados en la temática en cuestión y, de otro lado, al grupo denominado “orientado a temas de 18
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psiquiatría biológica” evidentemente liderado por Aitor Castillo, quien firma como autor principal en los siete artículos que ha producido en grupo con esta temática. En 1 a Figura 4 (ver anexo) se ha representado al tercer grupo, el cual resulta un tanto complejo pues, los veintisiete autores que lo conforman se encuentran muy interrelacionados. Por ello, para no recargar aun más su presentación se ha omitido en la misma la notación que informa de la cantidad de artículos producidos por cada autor con su correspondiente condición de autoría, también ha sido omitido el recuadro de los nombres de los investigadores que no han firmado ni un solo artículo como autor principal. En vez de ello se aprovecha la figura para ilustrar otro modelo de notación que proponemos con el objetivo de permitir la fácil identificacióny ubicación de los artículos en el corpus de datos' analizados, en este nuevo código los dos primeros dígitos corresponden al año de publicación del artículo, el tercero al 'número del volumen y los tres últimos al número de la página inicial. Este código ha sido consignado a la derecha o bien a la izquierda de la figura que circunscriba a los autores que firman el artículo que identifican. Así, por ejemplo, en esta figura se puede observar a S. Hayashi firmando un artículo como autor principal de un grupo de ocho investigadores, por lo cual el autor mencionado se encuentra fuera tocando el perímetro del círculo que circunscribe los nombres de los otros siete investigadores. Así también al lado izquierdo y afuera del círculo encontramos entre paréntesis el código 851206 indicándonos que este artículo ha sido publicado en el año 1985, en el primer volumen de Anales de Salud Mental, y se inicia en la página 206.
Es conveniente resaltar aquí que el artículo que nos sirve de ejemplo es el Que más impacto ha tenido en el corpus de d atos que analizamos, impacto evaluado por la frecuencia en que el mismo ha aparecido en las referencias de otros artículos. Este grupo ha producido un total de veintiocho artículos (40%), 12 de ellos como autoría individual y 16 en asociaciones que van desde 2 hasta 8 firmas por artículo. A diferencia de los otros dos grupos antes descritos encontramos a 12 de los
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27 investigadores que lo conforman firmando como autores principales al menos una vez, no encontrando a un solo investigador que destaque claramente sobre el resto. Por consiguiente, tuvimos que apelar al criterio del artículo que más impacto ha producido y por consiguiente más ha influido sobre los investigadores del grupo con el objetivo de identificar al líder del mismo, S. Hayashi,
TABLA 3: Autores más prominentes en los Anales de Salud Mental y Condición de Autoría Autores*
Frecuencia
%
"condición de autoría"**
12
16.9
12(50210103)
Sogi, C.
8
11.6
8(02201201 )
Sato, T.
7
7(21200101)
Castillo, A
7
9.9 9.9
Warthon, D.
6
8.4
6(01101201)
Mezzich, J.
4
5.6
4(20011000)
Nizama, M.
4
5.6
4(20020000)
Castro, J.
4
5.6
4(10011100)
Perales, A.
7(32200000)
En la tabla 3 (Autores más prominentes en los Anales de Salud Mental) se observa que ocho investigadores han participado en la mayoría de las investigaciones reportadas, cabe anotar que todos ellos son participantes de uno u otro de los colegios invisibles identificados.
Referencias que fundamentan las investigaciones: A este respecto en la Tabla 4, (Referencias primarias y secundarias en función del idioma) se observa que existe una llamativa predominancia * Se toma como autores más prominentes o como “Máximos productores” a un número de autores aproximado a la raíz cuadrada del total de autores de la revista, Price (1963), En una misma investigación investigación pueden participar más de uno de estos investigadores, ** Según el modelo de notación presentado por Meza. Quintana y Lostaunau (1993), el primer número dentro del paréntesis representa el número de artículos como autor ind ividual, el segundo número representa e1 número d e artículos firmado entre dos autores y así sucesivamente.
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TABLA 4: Referencias primarias y secundarias en función del Idioma PRIMARIAS
SECUNDARIAS
Ingles
50
70
Español
51
39
Francés
3
1
Japonés
3
1
Portugués
2
0
Alemán
1
5
de las referencias secundarias sobre las primarias en el idioma Inglés (se entiende por primarias revistas, tesis, disertaciones, documentos oficiales). También es significativa la predominancia de bibliografía en inglés tanto como la bibliografía en español, En la tabla 5 (Revistas que más impactan en los Anales de Salud Meo tal) se observa que de 1 as seis revistas que más impactan, cuatro son de habla inglesa, tanto de Norte América como de Europa y s ólo dos son
TABLA 5: Revistas que más impactaron en A.S.M. REVISTA ***
No. Citas
FRECU ENCIA ****
%
54
21
29.6
42
18
2S.4
Revista de Neuropsiquiatría
18
25.4
Anales de Salud Mental
21
14
19.7
Acta Psychiatrica
21
12
16.9
28
11
15.S
Archives of General of Psychiatry American Joumal of Psychiatry
Scandinavica British Journal of Psychiatry El número de citas que recibe una revista es una buena medida del impacto relativo de la revista citada en la comunidad científica. **** En el mismo artículo pueden ser citadas más de una de estas revistas.
***
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de habla hispana y nacionales, de los propios Anales de Salud Mental y de la Revista de Neuropsiquiatría. Por último siendo la mayoría de los colaboradores de la revista médicos psiquiatras, no es de extrañar que cinco de ellas se refieran explícitamente a ternas de psiquiatría. CONCLUSIONES
1.
Se observa una llamativa preferencia por temas relacionados al «naturalismo psiquiátrico: (Saurí, 1991), es decir, factores causales e indicadores de trastorno mental y la efectividad de los tratamientos farmacológicos y preferentemente de las diversas psicosis.
2.- Se evidencia una llamativa preferencia por efectuar estudios a partir de los métodos menos elaborados tanto en el plano teórico como fáctico, a saber: las obras de divulgación y los diseños descriptivos simples. 3.-
La mayoría de las poblaciones poblaciones investigadas investigadas son de sujetos adultos de ambos sexos y con algún grado de trastorno mental.
4.-
Los investigadores, investigadores, mayormente médicos psiquiatras, proceden por lo general del Instituto de Salud Mental y Universidades y, se encuentran asociados en tres colegios invisibles. Asimismo, se observa que un pequeño número de los profesionales del instituto es el que participa en la mayoría de las investigaciones reportadas.
5.-
Se observa una marcada influencia anglosajona en las referencias con que los investigadores sustentan sus investigaciones siendo de resaltar la saludable presencia de dos revistas nacionales entre las revistas que más impacto tienen en 1as investigaciones reportadas. Por último podemos concluir que como habíamos anticipado, la
metodología propuesta, el método Neo-Bibliométrico, permite sin lugar a dudas tener una aproximación objetiva y analítica de la producción cien tífica en un con texto determinado, posibilitando de un lado, orientar a los nuevos investigadores facilitándoles una visión panorámica del estado de la producción científica y de la estructura social de los grupos
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que la producen, en la cual puedan inscribir el problema que investigan y, de otro lado, proporciona a los encargados de administrar y planificar la investigación en ese contexto información indispensable para que efectúen un balance que les permita reflexionar acerca de las futuras líneas de investigación.
REFERENCIAS
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ANEXO: Fig. 4. Orientado a temas de Salud Mental
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