Una visión panoramica del uso del celular en Ecuador y puntos de vista de los docentes
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tarea de administracion uapaDescripción completa
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tarea de informatica
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TEORIA CRIMINALISTICA
Este trabajo trata sobre el desarrollo de los capítulos V,VI,VII y VIII del Libro Introducción a la Sociología de Frank D Oleo y realiza las actividades que se describen a continuación:
Español 1, Unidad tarea 2 UAPA
Descripción: desde la pagina 85 a la 91
practica sobre vectores
tarea 4 derecho inmobiliarioDescripción completa
UAPA Universidad Abierta para Adultos
Awilda Altagracia Espinal
16-4343
Tarea – I I
Recursos Didácticos y Tecnológicos en el Nivel Básico
Elizabeth Tavera
02 de Noviembre 2017
1.
Investiga en diferentes fuentes audiovisuales y recursos didácticos
el
concepto
de
medios
Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno.
2.
Establezca la diferencia entre recursos didácticos y medios audio visuales.
La diferencia entre medios y recursos didácticos es que los medios han sido diseñados para ser utilizados en procesos educativos, mientras que los recursos han sido diseñados con otros propósitos y son adaptados por los docentes para los procesos educativos. 3.
Elabora un cuadro escribiendo tres didácticos y medios audios visuales.
Recursos Didácticos
características
de recursos
Orientación sistemática Impacto en la unidad afectivo cognitiva. Esencialidad comunicativa aprendizaje, a partir de la calidad y movimiento ascendente de las relaciones, objetivos, contenidos, métodos, medios, formas organizativas y la propia evaluación.
Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.
Medios Audios Visuales
Permiten aumentar o disminuir el tamaño de los objetos.
Están integrados por imágenes, movimiento, colores y sonidos.
4.
Sintetiza la importancia de los medios audiovisuales y recursos didácticos como apoyo a la docencia.
La importancia radica principalmente en que vinculan e integran al alumno en una realidad concreta, donde participa también el docente como orientador de los contextos que reflejan. El uso de los medios en el aula es una estrategia exigente, rigurosa y sistemática; los maestros son los actores principales en este proceso. Cada ejercicio que se haga debe tener un propósito pedagógico claro, estar articulado con lo que pasa en el aula y tener unos efectos en los aprendizajes de los muchachos, para lo cual el maestro hace un seguimiento constante de sus efectos. Permiten desarrollar el sentido crítico y la lectura activa de estos medios como representación de la realidad, fomentando y estimulando la imaginación. Otro beneficio es que se logra mantener la atención de los estudiantes por un período de tiempo mayor, mejorando la interactividad del alumnado durante las prácticas de aula.
5.
Emite juicio crítico sobre la importancia del buen uso de la voz en la labor docente. La docencia es una de las profesiones donde se recurre más a la voz, se utiliza en diversas circunstancias para la comunicación: explicar, preguntar, dar instrucciones, entre otras cosas, sin que se tome en cuenta factores ambientales, que pueden influenciar la salud de la misma .