Universidad Abierta para Adultos UAPA. Asignatura Español I TEMA: La comunicación oral: La lengua como base de la cultura Facilitador (a) Patricio García P. Fecha de entrega: Lunes, 23 de marzo de 2015 .Santiago de los 30 Caballeros, Prov. Santiago, R, D.
Español I – 2-2015 Las actividades de la primera semana Después de leer la Unidad I del libro de texto (Español I), realiza las siguientes actividades. . I Investiga y transcribe tres conceptos de comunicación. Establece la diferencia que hay entre comunicación e información. ¿Qué significa la idea de lengua como un instrumento de relación social? Redacta un comentario sobre esto. Escribe un comentario sobre los beneficios que se obtienen de un conocimiento adecuado de la expresión oral y la expresión escrita. ¿Qué es la cultura y cómo influye la lengua en ella? Explica con tus propias palabras en qué consiste una comunicación efectiva. II
Investiga qué son las interjecciones, transcribe algunas y escribe cinco oraciones con interjecciones. Lee, analiza y escribe un comentario propio sobre la siguiente cita: “Lo escrito se convierte en memoria de la sociedad y depósito de su cultura”. Escribe una reflexión donde destaques la relación entre escritura y progreso. Escribe una reflexión donde destaques la relación entre escritura y progreso. Explica esta cita textual del libro: “La escritura nace como un intento de atrapar en el tiempo el contenido de la oralidad, una tentativa de disminuir los enormes perjuicios que el factor temporal infligía al fruto del discurrir del pensamiento”. Explica con tus propias palabras el principio de cooperación (con sus máximas de calidad, cantidad y relevancia) y el principio de cortesía. Nota I: debes citar las fuentes de las páginas consultadas, ya sean de periódicos, libros o revistas digitales o impresas. Nota II: No olvides que el pensamiento se expresa a través de la lengua, ya sea oral o escrita. No sólo debes aprender a escribir tus ideas con claridad y precisión, sino que debes hacer un uso adecuado de las normas que regulan los usos lingüísticos. Escribe siempre con un diccionario a mano, así evitas emplear palabras inadecuadas para expresar tu pensamiento y al mismo tiempo te aseguras de que estás escribiendo correctamente. Después de leer la Unidad I del libro de texto (Español I), realiza las siguientes actividades.
I
Investiga y transcribe tres conceptos de comunicación. 1. Según B.F. Lomonosov y otros: El problema de la comunicación en Psicología pag. 89. “Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal”. 2. E. Pichón. Riviere: ³El Proceso Grupal de Psicoanálisis a la Psicología Social´ pag.89. “La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella como sujetos. No sólo se trata del influjo de un sujeto en otro, sino de la interacción. Para la comunicación se necesita como mínimo dos personas, cada una de las cuales actúa como sujeto”. 3. SEGÚN ARISTÓTELES:
“La comunicación es decir algo nuevo a alguien que lo desconoce, total o parcialmente, con miras a atraerse su buena voluntad y/o (sic) hacerle cambiar de parecer; es hacer común el conocimiento “. Establece la diferencia que hay entre comunicación e información La información es unilateral, es decir, no existe retroalimentación. El emisor sólo da a conocer dicha información y no se espera (ni se necesita) una respuesta por parte del receptor. Se trata de un acto que no requiere retroalimentación. Se puede obtener de distintos medios tales como electrónicos o impresos, entre otros. La comunicación es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian ideas o impresiones, tanto relativas al ámbito intelectual como a la dimensión emotiva, las aspiraciones o fantasías lúdicas. La diferencian que yo observo es que para ver comunicación se necesita dos o más personas, por lo cual es necesario la interacción entre el emisor y el receptor mientras que la información es como un programa noticiero de tv como primer impacto nos informan sobre un hecho ocurrido en lugar o ciudad, por lo tanto el receptor no tiene lugar para hablar solo recibe información. ¿Qué significa la idea de lengua como un instrumento de relación social? Redacta un comentario sobre esto.
Sabemos que la lengua es el idioma que utilizamos para comunicarnos, este es el instrumento para poder relacionarnos socialmente ya que el ser humano nace con la necesidad de intercambiar información con las demás personas y Todo ser humano nace con la facultad de adquirir un lenguaje, pero lo desarrollamos
Escribe un comentario sobre los beneficios que se obtienen de un conocimiento adecuado de la expresión oral y la expresión escrita. Los beneficios que contrae tener un buen conocimiento adecuado de la expresión escrita son: Poder plasmar mejor mis ideas, en el texto. Hacer que me entiendan mejor, mediante lo que escribo. Poder informar mejor. Enriquecer mi vocabulario. Poder enseñar a los demás sobre el buen uso de la expresión escrita. Los beneficios que contrae tener un buen conocimiento adecuado de la expresión oral son:
Poder expresarse con claridad, para que el interlocutor pueda entender mejor de lo que se está hablando. Poder tener un rico conocimientos en variedades de vocabulario para el oyente pueda entender mejor. Tener una buena coherencia al expresar de una manera lógica.
¿Qué es la cultura y cómo influye la lengua en ella? Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es. La palabra cultura es de origen latín “cultus” que significa “cultivo” y a su vez se deriva de la palabra “colere”. Por tanto, la lengua influye mucho en la cultura hemos de poner de manifiesto que ésta es una relación evidente y estrecha ya que la lengua es producto del proceso social en que se encuentra inmersa, por lo que se puede afirmar que se deriva y pertenece al contexto cultural que la envuelve.
Explica con tus propias palabras en qué consiste una comunicación efectiva. Una comunicación efectiva consiste en explorar las condiciones que hacen posible que el transmisor y el receptor codifican manera exitosa el mensaje que se intercambia y sea que ambos entienden el mensaje transmitido y por lo tanto hace que la comunicación sea provechosa y eficaz". Por lo tanto para que una comunicación efectiva se lleve a cabo de manera exitosamente bien se necesita llevar a cabo las siguientes recomendaciones las cuales les servirán de gran ayuda: 1- Busca una postura que te sea cómoda para escuchar, Ya que si está en una postura incomoda se te hará más difícil estar tranquilo/a a la hora de realizar una comunicación efectiva o escuchar. 2- Usa preguntas o afirmaciones para obtener más información, hasta la más pequeña pregunta o duda que tenga hace la o hace lo ya que ye ayudaran a enriquecer tus conocimientos. 3-
Reúnase cara a cara: si es posible reunirse en grupo, reúnanse ya que hay podrán aclarar todas las dudas, planear como se va ser la clase o la exposición o algún a trabajo a realizar. Lo cual le servirán de gran ayudad al grupo.
4-
Para una buena comunicación efectiva siempre hay que tener en cuenta entablar lo que es la confianza, efectividad, respeto y bienestar. Para facilitar y potenciar el proceso de comunicación personal, empresarial, grupal, utilizamos el marco contextual y las distinciones, centrándonos fundamentalmente en el proceso particular de la comunicación, y en las particularidades de cada uno de los participantes.
