Explica los elementos del contexto contexto interno y externo que incorporaste incorporaste y/o mejoraste al elaborar el diagnósco de tu grupo. Es menester en un ejercicio de honesdad, resaltar el valor del contexto, es decir del conocimiento de los factore factoress inter internos nos y extern externos os que inciden inciden en mi prác prácca ca docent docente, e, misma misma que se vio enriquecid enriquecida a por elementos elementos que menoscababa menoscababa su aporte aporte tales como: las caracterí caracterísca scass de mi plantel, sus capacidades e infraestructura, sus potencialidades pero también ser objevo y estar consciente de sus áreas de oportunidad; el conocimiento de mi comunidad y como esta afecta a mis estudiantes, mi diversidad de estudiantes que es el otro elemento decisivo que incorpore; su orien y comportamiento, entender que son productos de una familia y que aparte de aprender, enen senmientos y necesitan tener tribuna para expresarse!
Describe cómo incorporaste los elementos desarrollados en el diagnósco (caracteríscas de tus estudiantes, estudiantes, habilidades socioemocionales, eslos de aprendiaje, aprendiaje, in!raestructura, in!raestructura, etc"tera#, para adaptar la planeación de tu secuencia did$cca. "abe resaltar que soy docente adscrito a la academia del componente profesional de electr#nica, mov movo o por por el cual cual inci incidi dier eron on en la plan planea eaci ci#n #n de mi proy proyect ecto o de ense ense$a $an% n%a a la part parte e socioemocional derivada del hecho que más del &'( de los estudiantes no eliieron el referido campo profesional; por otra parte resulta valioso ponderar una batería de amplio espectro de acv acvid idad ades es para para los los dive divers rsos os pos pos de cana canale less de apre aprend ndi% i%aj aje; e; por por en cuan cuanto to hace hace a la infraestructura, el hecho de coordinar el uso de talleres y )nalmente salir a las industrias de la localidad y vincular a los j#venes con e l sector producvo!
Describe los cambios que harías en las acciones de e%aluación (momento de la e%aluación y agentes que e%al&an, instrumentos, ponderación, ponderación, etc"tera#, planeadas en tu secuencia did$cca. *e)nivamente es necesario revalorar el proceso de evaluaci#n y en de)niva su ponderaci#n, debido a tener conciencia de la alineaci#n de los momentos con las acvidades, el producto obtenido y el instrumento opmo con una equidad en c uanto a su ponderaci#n!
Describe una bre%e re'exión sobre sobre el ni%el de logro alcanado por el estudiante en las e%idencias que entregaste. +a evidencia entreada constuyo un proyecto )nal donde el equipo de estudiantes se encararon de construir construir un protopo protopo lorando lorando concretar concretar aspectos reales de interaci interaci#n #n de un proyecto proyecto dom#co dotar de inteliencia un edi)cio-, lorando concretar un excelente desempe$o tanto en el protopo como en el reporte, donde humildemente atribuyo tal resultado a la dedicaci#n y compromiso producto de estudiantes movados con el conocimiento de instrumentos claros con objevos especí)cos a lorar!
Descri Describe be dos !orta !ortale leas as y dos $reas $reas de oportu oportunid nidad ad que haya hayass iden idenca cado do al elabo elabora rarr la planeación de tu secuencia did$cca. )enciona tres estrategias de mejora que podrías comenar a implementar. . manera de fortale%a humildemente puedo se$alar el hecho de el conocimiento del currículo de la carrera de técnico el electr#nica y el esfuer%o que he venido desarrollando al interior de mi academia desde el cambio de proramas de estudio del /'00 con el )rme prop#sito de de)nir
contenidos temácos acorde a la realidad de los diversos sectores industriales de mi comunidad! *os áreas de oportunidad detectadas es connuar el trabajo de alineaci#n y conruencia de los proyectos de ense$an%a así como el proceso de evaluaci#n! +as estrateias de mejora que empecé a uli%ar en mis proyectos de ense$an%a son: 0! Enriquecer el dianosco de los rupos de estudiantes y anali%ar sus caracteríscas especí)cas en vías de adecuar el proyecto a sus necesidades! /! 1mplementar los formatos de seuimiento de loros académicos de fácil seuimiento para reali%ar cambios rápidos en los planes de clase! 2! 3alir al sector industrial producvo a 4ca%ar5 todos los convenios de colaboraci#n posibles para aproximar a los j#venes estudiantes a la realidad de las empresas de mi localidad!
