TUJUAN MEMPELAJARI ETIKA
TUJUAN MEMPELAJARI MEMPELAJARI ETIKA Dalam kehidupan sehari-hari, Etika sangat penting untuk di terapkan untuk meniptakan nilai m!ral "ang #aik$ %e#erapa !rang mengartikan #ah&a etika han"alah se#agai k!nsep untuk dipahami dan #ukan men'adi #agian dari diri kita$ Namun se#enarn"a etika harus #enar-#enar dimiliki dan diterapkan !leh diri kita masing-masing, se#agai m!dal utama m!ralitas kita pada kehidupan "ang menuntut kita #er#uat #aik$ Etika "ang #aik, menerminkan perilaku "ang #aik, sedangkan etika "ang #uruk , menerminkan perilaku kita "ang #uruk pula$ (elain itu etika dapat mem#uat kita men'adi le#ih tanggung 'a&a#, adil dan resp!nsi)$ %e#erapa !nt!h Tu'uan Tu'uan kita menerapkan atau mempela'ari etika itu sendiri ialah * +$ Untuk mendapatkan k!nsep "ang sama mengenai penilaian #aik dan #urukn"a perilaku atau tindakan manusia dalam ruang dan &aktu tertentu$ $ Mengarahkan perkem#angan mas"arakat menu'u suasana "ang harm!nis, terti#, teratur, damai dan se'ahtera$ $ Menga'ak !rang #ersikap kritis dan rasi!nal dalam mengam#il keputusan seara !t!n!m$ .$ Etika merupakan sarana "ang mem#eri !rientasi pada hidup manusia$ /$ Untuk memiliki kedalaman sikap0 untuk memiliki kemandirian dan tanggung 'a&a# terhadap hidupn"a$ 1$ Mengantar manusia pada #agaimana men'adi #aik$
Tujuan Tujuan Mempelajari Etika DIPOSKAN OLEH ONYENK CHULLE ON KAMIS, 2 OKTO!E" 2#$# LA!EL% ETIKA P"O&ESI Etika 'e(a)ai pemikiran 'i'temati' tentan) m*ralita' ti+ak (erpreten'i untuk 'eara lan)'un) +apat mem(uat manu'ia menja+i le(i- (aik. Dalam artin/a 'e(a)ai ilu, etika 'e(enarn/a ti+ak perlu +imiliki *le- 'etiap *ran), 0alaupun 'etiap *ran) mem(utu-kan m*ralita'. m*r alita'. Yan) Yan) +i-a'ilkan 'eara lann)'un) +ari etika (ukanla- ke(aikan, melainkan 'uatu pem-aman /an) le(i- men+a'ar +an
kriti' tentan) /an) +ian))ap (aik +an (uruk 'eara m*ral. *le- karena itu kita perlu mempelajari Etika /an) (ertujuan %
$untuk men+apatkan k*n'ep /an) 'ama men)enai penilaian (aik +an (urukn/a preilaku atau tin+akan manu'ia +alam ruan) +an 0aktu tertentu.
2Men)ara-kan perkem(an)an ma'/arakat menuju 'ua'ana /an) -arm*ni', terti(, teratur, +amai +an 'eja-tera.
1 Men)ajak *ran) (er'ikap kriti' +an ra'i*nal +alam men)am(il keputu'an 'eara *t*n*m.
Untuk memper'*alkan n*rma /an) +ian))ap (erlaku. Di'eli+ikin/a apaka+a'ar 'uatu n*rma itu +an apaka- +a'ar itu mem(enarkan ketaatan /an) +ituntut *le- n*rma itu ter-a+ap n*rma /an) +apat (erlaku
3Etika men)ajukan pertan/aan tentan) le)itima'in/a, artin/a n*rma /an) ti+ak +apat memperta-ankan +iri +ari pertan/aan kriti' +en)an 'en+irin/a akan ke-ilan)an -akn/a Etika memper'*lakan pula -ak 'etiap lem(a)a 'eperti *ran)tua, 'ek*la-, ne)ara +an a)ama untuk mem(erikan perinta- atau laran)an /an) -aru' +itaati
4Etika +apat men)antarkan manu'ia, pa+a 'i5at kriti' +an ra'i*nal
6Etika mem(erikan (ekal kepa+a manu'ia untuk men)am(il 'ikap /an) ra'i*nal ter-a+ap 'emua n*rma
Etika menja+i alat pemikiran /an) ra'i*nal +an (ertan))un) ja0a( (a)i 'e*ran) a-li +an (a)i 'iapa 'aja /an) ti+ak mau +i*m(an) am(in)kan *len*rma7n*rma /an) a+a.
T uj u anme ne r a pk ana t a umemp el a j a r i e t i k ad ima sy a r ak at ,y a i t u :
$. Untuk men+apatkan k*n'ep /an) 'ama men)enai penilaian (aik +an (urukn/a perilaku atau tin+akan manu'ia +alam ruan) +an 0aktu tertentu. 2. Men)ara-kan perkem(an)an ma'/arakat menuju 'ua'ana /an) -arm*ni', terti(, teratur, +amai +an 'eja-tera. 1. Men)ajak *ran) (er'ikap kriti' +an ra'i*nal +alam men)am(il keputu'an 'eara *t*n*m. . Etika merupakan 'arana /an) mem(eri *rienta'i pa+a -i+up manu'ia. 3. Untuk memiliki ke+alaman 'ikap8 untuk memiliki keman+irian +an tan))un) ja0a( ter-a+ap -i+upn/a. 4. Men)antar manu'ia pa+a (a)aimana menja+i (aik. 6. Se(a)ai n*rma /an) +ian))ap (erlaku. Di'eli+ikin/a apaka- +a'ar 'uatu n*rma itu +an apaka- +a'ar itu mem(enarkan ketaatan /an) +ituntut *le- n*rma itu ter-a+ap n*rma /an) +apat (erlaku . Etika men)ajukan pertan/aan tentan) le)itima'in/a, artin/a n*rma /an) ti+ak +apat memperta-ankan +iri +ari pertan/aan kriti' +en)an 'en+irin/a akan ke-ilan)an -akn/a Etika memper'*lakan pula -ak 'etiap lem(a)a 'eperti *ran)tua, 'ek*la-, ne)ara +an a)ama untuk mem(erikan perinta- atau laran)an /an) -aru' +itaati 9. Etika mem(erikan (ekal kepa+a manu'ia untuk men)am(il 'ikap /an) ra'i*nal ter-a+ap 'emua n*rma $#. Etika menja+i alat pemikiran /an) ra'i*nal +an (ertan))un) ja0a( (a)i 'e*ran) a-li +an (a)i 'iapa 'aja /an) ti+ak mau +i*m(an) am(in)kan *le- n*rma7n*rma /an) a+a. J adi k es i mp ul ann y at uj uanunt ukmempel aj ar i e t i k aadal ahunt ukmenc i pt ak anni l ai mor al y angbai k . Et i k ahar usbenar benardi mi l i k i dandi t er apk anol ehse t i apmanus i a,s ebag ai mod al ut amamor al i t as p ad ak e hi du pa nd ima sy a r ak a t .Et i k ay an gb ai k ,me nc er mi n ka npe r i l ak uy an gb ai k ,s ed an gk a ne t i k a y a ngbu r u k,me nc er mi n ka np er i l a k uk i t ay angbu r ukd anak a nme nc i p t ak a ns u at uk el u ar a ny a i t u b er u pap en i l ai a nd ima sy a r a ka t . Manfaat Etika Be be r ap ama nf aa tEt i k aad al a hse bag ai b er i k ut: $. Dapat mem(antu 'uatu pen+irian +alam (era)am pan+an)an +an m*ral. 2. Dapat mem(antu mem(e+akan mana /an) ti+ak (*le- +iru(a- +an mana /an) (*le- +iru(a-. 1. Dapat mem(antu 'e'e*ran) mampu menentukan pen+apat. . Dapat menjem(atani 'emua +imen'i atau nilai7nilai Manfaat etika menurut (Ketut Rinjin, 2004 melalui Sjafri Manku!ra"ira, 200#$ %aitu & $. Manu'ia -i+up +alam jajaran n*rma m*ral, reli)iu', -ukum, ke'*panan, a+at i'tia+at +an p er ma i n an .Ol e hk a r e nai t u ,ma nu s i ah ar u ss i a pme ng or b an k ans ed i k i tk e b eb as a nn y a . 2. N*rma m*ral mem(erikan ke(e(a'an (a)i manu'ia untuk (ertin+ak 'e'uai +en)an ke'a+aran akan tan))un) ja0a(n/a : -uman at, +an (ukan an at *5
man. Menaati n*rma m*ral (erarti menaati +iri 'en+iri, 'e-in))a manu'ia menja+i *t*n*m +an (ukan -eter*n*m. 1. Sekalipun 'u+a- a+a n*rma -ukum, etika tetap +iperlukan karena n*rma -ukum ti+ak menjan)kau 0ila/a- a(u7a(u, n*rma -ukum epat ketuin))alan ;aman, 'e-in))a 'erin) ter+apat ela-7ela- -ukum, n*rma -ukum 'erin) ti+ak mampu men+etek'i +ampak 'eara eti' +ikemu+ian -ari, etika memper'/aratkan pema-aman +an kepe+ulian tentan) kejujuran, kea+ilan +an pr*'e+ur /an) 0ajar ter-a+ap manu'ia, +an ma'/arakat, a'a' le)alita' -aru' tun+uk pa+a a'a' m*ralita'. . Man5aat etika a+ala- men)ajak *ran) (er'ikap kriti' +an ra'i*nal +alam men)am(il keputu'an 'eara *t*n*m, men)ara-kan perkem(an)an ma'/arakat menuju 'ua'ana /an) terti(, teratur, +amai +an 'eja-tera. 3. Perlu +i0a'pa+ai na-0a
ellian, /an) )alak 'eperti 'in)a +an liin 'eperti (elut. J adi manf aatmempel aj ar i et i k aadal a h,menc i pt ak ans t an dardi r i y angbai kd imat amas y ar ak at , me ng et a hui t i n gk atk u al i t a sy an gba i kd anda pa tme mb eda k anpr i l ak udi ma sy a r a kat .
Tujuan mempelajari Etika %
$. untuk men+apatkan k*n'ep /an) 'ama men)enai penilaian (aik +an (urukn/a preilaku atu tin+akan manu'ia +alam ruan) +an 0aktu tertentu.
2. Men)ara-kan perkem(an)an ma'/arakat menuju 'ua'ana /an) -arm*ni', terti(, teratur, +amai +an 'eja-tera.
1. Men)ajak *ran) (er'ikap kriti' +an ra'i*nal +alam men)am(il keputu'an 'eara *t*n*m.
