No.Peserta : 18080652310036 Nama : NASARUDDIN, S.Pd. Asal Sekolah : SMK Negeri Negeri 1 Ranah Ampek Ampek Hulu Tapan – Sumatera Sumatera Barat
TUGAS M6.K2 PENILAIAN OTENTIK I nstr nstr uct ucti ons: Silakan Anda mengunduh tugas berikut ini, kerjakan dengan sungguh-sungguh, kemudian kirimkan hasilnya dalam bentuk PDF atau MS Word. Ukuran file maksimal 10 MB. TUGAS :
1. Identifikasi Tugas – Tugas Tugas Belajar Kompetensi Dasar Pengetahuan, dan Kompetensi Dasar Keterampilan pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis (C3)! 2. Rancangkan program pembelajaran yang menggunakan penilaian otentik untuk menilai Kompetensi dasar Pengetahuan, dan Kompetensi Dasar Keterampilan pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis (C3)
J awaban Peny Penye elesa lesaian ian:: 1. Identifikasi
Tugas – Tugas Belajar Kompetensi Dasar Pengetahuan, dan
Kompetensi Kompetensi Dasar Keterampilan pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis (C3)!
J awab: Bidang Keahlian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Kompetensi Keahlian :
Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran
:
Dasar Desain Grafis (C3)
Durasi (Waktu)
: 144 JP @ 45 menit
Kelas/ Semester
: X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan)
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstract terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. IDENTIFIKASI IDENTIFIKASI TUGAS BELAJAR : 3.1 3.2 3.3
3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12
Kompetensi Dasar Memahami layout dan komposisi Memahami fungsi dan bentuk warna Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama ( rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan ( unity ), ), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis. Memahami format gambar Menerapkan prosesedur scanning gambar/ ilustrasi/ teks dalam desain Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster ) Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek Menerapkan desain berbasis gambar bitmap (raster ) Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap ( raster )
4.1 4.2 4.3
4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12
Komptensi Dasar Membuat layout dan komposisi Menempatkan berbagai fungsi dan bentuk warna Menerapkanhasilprinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama ( rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan ( unity ), ), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis Mengimplementasikan format gambar Melakukan proses scanning gambar/ ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam desain Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Membuat desain berbasis gambar vektor Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster ) Memanipulasi gambar raster dengan dengan menggunakan fitur efek Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster ) Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster )
2. Rancangkan program pembelajaran yang menggunakan penilaian otentik untuk menilai Kompetensi dasar Pengetahuan, dan Kompetensi Dasar Keterampilan pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis (C3). J awab: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) TERLAMPIR
LAMPIRAN
PEMERINTAH PROPINSI SUMATERA BARAT DINAS PENDIDIKAN Jalan Padang Kejai – Tapan
email:
[email protected] email:
[email protected]
Kodepos.25673
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) SatuanPendidikan Kelas/Semester Kelas/Semester Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Mata Pelajaran AlokasiWaktu
: : : : : : :
SMK NEGERI 1 RANAH AMPEK HULU TAPAN X/ I TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA REKAYASA PERANGKAT LUNAK DASAR DESAIN GRAFIS (C3) 5 JAM (5 X 45 MENIT) MENIT)
A. KOMPETENSI INTI KI 1 : Memahami , menerapkan, mener apkan, menganalisis, dan mengevaluasi m engevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja teknik komputer dan jaringan jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional KI 2 : Melaksanakan Melaksanakan tugas spesifik,dengan spesifik,dengan menggunaka menggunakan n alat,informasi, alat,informasi, dan prosedur prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasarTeknik Komputer dan Informatika.
B. KOMPETENSI DASAR DASAR DAN INDIKATOR Kompetensi Dasar 3.1. Memahami Layout dan Komposisi
4.1. Membuat Layout dan Komposisi
3.1.1. 3.1.2. 4.1.1. 4.1.2.
Indikator Pencapaian Pencapaian Kompetensi Kompetensi Menjelaskan Menjelaskan Layout dan Komposisi Menjelaskan hubungan antara Layout dan Komposisi Menerapkan Menerapkan Layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis Mengimplementasikan Layout dan komposisi untuk membuat objek sederhana
C. TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJ ARAN Melalui model pembelajaran Discovery Learning , secara mandiri dan kelompok peserta didik memiliki kompetensi untuk menjelaskan Layout dan komposisi, menerapkan layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis dan Mengimplementasikan Layout dan komposisi untuk membuat objek sederhana secara tepat dan akurat, teliti, jujur, kerja keras dan bertanggung jawab atas bimbingan guru.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk layout layout dan komposisi pada lembar lembar kerja desain grafis.
Letak layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis.
E. METODE PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 1.
Pendekatan
: Saintifik
2.
Model Pembelajaran : Discovery Learning
3.
Metode
: Diskusi kelompok, Tanya jawab, dan Penugasan
F. ALAT/MEDIA/SUMBER ALAT/MEDI A/SUMBER BELAJAR 1. Alat
: Perangkat Komputer , Laptop dan software desain grafis
2. Media
: Perangkat Komputer, Laptop, Lcd proyektor sebagai media presentasi
3. Sumber Belajar : Buku panduan panduan desain grafis, internet, video tutorial desain grafis.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
P ertemuan ertemuan 1 A lokas lok asii waktu : 2 x 45 menit Kegiatan Pendahuluan
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Deskripsi Kegiatan Memberi salam dan berdo’a sebelum belajar (khusus untuk jam pertama) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin Mengkondisikan Mengkondisik an suasana belajar yang menyenangkan menyenangk an Mengaitkan Mengaitka n materi yang dipelajari dengan hal-hal yang aktual dan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari Menyampaikan garis besar cakupan materi mat eri dan kegiatan yang akan dilakukan Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
Alokasi waktu 30 menit
Inti
Fase 1 Mengamati - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok menampilkan video tutorial desain grafis - Guru menampilkan - Peserta didik memberikan tanggapan atas video yang ditampilkan oleh guru
45 Menit
Fase 2 Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing masing-masin g kelompok untuk mengajukan pertanyaan berkaitan dengan layout dan komposisi. Fase 3 Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi (mengeksplorasi) mengenai layout dan komposisi dari buku atau sumber lain yang relevan Fase 4 Mengasosiasi - Peserta didik menganalisis data yang diperoleh pada kelompoknya masing-masing - Peserta didik membuat kesimpulan hasil diskusi pada kelompoknya masing-masing Fase 5 Mengkomunikasikan Perwakilan masing – masing – masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok untuk proses tukar pengalaman sesuai nomor undian yang telah ditentukan Penutup
1. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi 2. 3.
4.
5.
yang telah dibahas Melakukan tes tertulis tertulis (individu) (individu) Melaksanakan refleksi tentang kegiatan k egiatan yang telah dilakukan dengan meminta salah seorang peserta didik menyampaikan kesan/pengalaman setelah mengikuti pembelajaran Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada peserta didik yang berkinerja baik Menutup pelajaran dengan berdo’a sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing
15 menit
P ertemuan ertemuan 2 A lokas lok asii waktu : 3 x 45 menit Kegiatan Pendahuluan
1. 2. 3. 4.
Inti
Deskripsi Kegiatan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran Memeriksa kehadiran kehadiran peserta peserta didik sebagai sikap disiplin disiplin Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan siswa tentang materi sebelumnya. sebelumnya.
Alokasi waktu 20 menit
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (mengkomunikasikan) Guru mendorong peserta didik untuk memamerkan hasil karya berupa laporan hasil diskusi kelompok Peserta didik memamerkan hasil karya laporan hasil diskusi kelompok Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan diagnosis Peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi berbagai parameter bentuk layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis. dalam bentuk lisan ataupun ataupun tertulis tertulis 1. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibahas 2. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. 3. Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada peserta didik yang berkinerja baik 4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama
100 Menit
Penutup
15 menit
H. TEKNIK PENILAIAN Penilaian Sikap 1) Teknik Penilaian penilaian 2) Instrumen dan rubrik penilaian Pengetah uan b. Penilaian Pengetahuan 1) Teknik Penilaian Instrum en dan Rubrik Penilaian 2) Instrumen c. Penilaian Keterampilan 1) Teknik Penilaian Instrum en dan Rubrik penilaian 2) Instrumen a.
Mengetahui, Kepala SMKN 1 Ranah Ampek Hulu
Drs. YASRIZON, M.Pd NIP. 196997121997021001
: Observasi : Terlampir : Tes tertulis : Terlampir : Observasi Diskusi : Terlampir
Tapan, Juli 2018 Guru Mata Diklat
NASARUDDIN, NASARUDDIN, S.Pd NIP.198207042010011021 NIP.19820 7042010011021
LAMPIRAN 1 PENILAIAN
1. Penilaian Penilaian S ik ap (Obs ervas ervas i) No.
Hari/tgl
Nama
Kejadian/perilaku
Butir sikap
Pos
Tindak
/Neg
lanjut
1 2 3 4 5 6 7 8 9 dst Aspek yang dinilai dinilai : rasa ingin ingin tahu, tanggung tanggung jawab, jujur, jujur, disiplin, menghargai menghargai pendapat pendapat
2. P enilaian eni laian P eng etahuan etahuan (Tes Tertulis Ter tulis ) KISI KISI SOAL Kompetensi Dasar 3.1 Memahami layout dan komposisi
IPK 1. Menjelaskan layout dan komposisi k omposisi
2. Menjelaskan hubungan antara layout dan komposisi
4.1 Membuat layout dan komposisi
3. menerapkan layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis
4.Mengimplementasik an layout dan komposisi untuk membuat objek sederhana.
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara layout dan komposisi
Jenis Soal Tes tertulis
Soal 1. Jelaskan perbedaan antara layout dan komposisi! (25)
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara layout dan komposisi
2. Jelaskan hubungan layout dan komposisi ! (25)
Peserta didik dapat menjelaskan cara menampilkan layout dan komposisi
3. Jelaskan cara menampilkan layout dan komposisi ! (25)
Peserta didik dapat menjelaskan cara mengganti layout dan komposisi untuk membuat objek sederhana
4. Jelaskan cara mengganti layout dan komposisi untuk membuat objek sederhana ! (25)
Rubrik Nilai Pengetahuan No
Nama
Skor setiap nomor soal No.1 No.2 No.3 No.4
Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 dst Pedoman penskoran No. 1
2
3
4
Aspek yang dinilai
Skor/Keterangan
1 = tidak tepat 2 = kurang tepat 3 = tepat Kelengkapan jawaban 1 = tidak lengkap 2 = kurang lengkap 3 = lengkap Penyusunan Penyusunan kalimat 1 = tidak tepat 2 = kurang tepat 3 = tepat Pengembangan materi 1 = hanya berdasarkan buku 2 = berdasarkan buku dan hasil observasi 3 = berdasarkan buku, lapangan dan sumber lainnya Skor maksimal per soal
Skor maksimal
Ketepatan jawaban
Pedoman penilaian : Jika penjelasan benar skor maksimum 25 Nilai akhir merupakan penjumlahan skor x 4 = 100
5
5
5
10
25
3. P enilaian eni laian Keterampilan K eterampilan Lembar Pengamatan Observasi Diskusi
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Nama
Kerjasama
Observasi Rasa Tanggung Ingin Jawab Tahu
Keaktifan
Jumlah Skor
Nilai
LAMPIRAN 1 BAHAN AJAR
BAHAN AJAR DESIGN GRAFIS Pertemuan I : Definisi Desain Grafis: Grafis: adalah salah satu bentuk seni lukis (gambar) terapan yang memberikan kebebasan kepada sang desainer (perancang) untuk memilih, menciptakan, atau mengatur elemen rupa seperti ilustrasi, foto, tulisan, dan garis di atas suatu permukaan dengan tujuan untuk diproduksi dan dikomunikasikan dikomunikas ikan sebagai sebuah pesan. Gambar maupun tanda yang digunakan bisa berupa tipografi atau media lainnya seperti gambar atau fotografi.Desain grafis umumnya diterapkan dalam dunia periklanan, packaging, perfilman, dan lain-lain. Ada beberapa tokoh menyatakan pendapatnya tentang desain grafis disadur dari http://id.wikipedia.org/ http://id.wikipedia.org/ Menurut Suyanto desain grafis didefinisikan sebagai " aplikasi dari keterampilan seni dan komunikasi untuk kebutuhan bisnis dan industri". Aplikasi-aplikasi ini dapat meliputi periklanan ndan penjualan produk, menciptakan identitas visual untuk institusi, produk dan perusahaan, dan lingkungan grafis, desain informasi, dan secara visual menyempurnakan pesan dalam publikasi.Sedangkan Jessica Helfand dalam situs http://www.aiga.com/ http://www.aiga.com/ mendefinisikan desain grafis sebagai kombinasi kompleks kata-kata dan gambar, angka-angka dan grafik, f oto-foto dan ilustrasi yang membutuhkan pemikiran khusus dari seorang individu yang bisa menggabungkan elemen-eleman ini, sehingga mereka dapat menghasilkan sesuatu yang khusus, sangat berguna, mengejutkan atau subversif atau sesuatu yang mudah diingat. Menurut Danton Sihombing desain grafis mempekerjakan berbagai elemen seperti marka, simbol, uraian verbal yang divisualisasikan lewat tipografi dan gambar baik dengan teknik fotografi ataupun ilustrasi. Elemen-elemen tersebut diterapkan dalam dua fungsi, sebagai perangkat visual dan perangkat komunikasi. Menurut Michael Kroeger visual communication (komunikasi (komunikasi visual) adalah latihan teori dan konsep-konsep melalui terma-terma visual dengan menggunakan warna, bentuk, garis dan penjajaran (juxtaposition). (juxtaposition). Warren W arren dalamSuyanto dalam Suyanto memaknai desain grafis sebagai suatu terjemahan dari ide dan tempat ke dalam beberapa jenis urutan yang struktural dan visual. Sedangkan Blanchard mendefinisikan desain grafis sebagai suatu seni komunikatif yang berhubungan dengan industri, seni dan proses dalam menghasilkan gambaran visual pada segala permukaan. Kategori Desain Grafis Secara garis besar, desain grafis dibedakan menjadi beberapa kategori: 1. Printing (Percetakan) yang memuat desain buku, majalah, poster, booklet, leaflet, flyer, pamflet, periklanan, dan publikasi lain yang sejenis. 2. Web Desain: desain untuk halaman web. 3. Film termasuk termasuk CD, CD, DVD, DVD, CD multimedia untuk promosi. promosi. 4. dentifikasi (Logo), EGD (Environmental Graphic Design) : merupakan desain profesional yang mencakup desain grafis, desain arsitek, desain industri, dan arsitek taman. 5. Desain Produk, Pemaketan dan sejenisnya. sejenisnya.
PROGRAM PENGOLAH GRAFIK/GRAFIS Oleh karena desain grafis dibagi menjadi beberapa kategori maka sarana untuk mengolah pun berbeda-beda, bergantung bergantung pada kebutuhan dan tujuan pembuatan karya. 1. Aplikasi Pengolah Tata Letak Letak (Layout) Program ini sering digunakan untuk keperluan pembuatan brosur, pamflet, booklet, poster, dan lain yang sejenis. Program ini mampu mengatur penempatan teks dan gambar yang diambil dari program lain (seperti Adobe Photoshop). Yang termasuk dalam kelompok ini adalah: - Adobe FrameMaker - Adobe In Design - Adobe PageMaker - Corel Ventura - Microsoft Publisher - Quark Xpress 2. Aplikasi Pengolah Vektor/Garis Program yang termasuk dalam kelompok ini dapat digunakan untuk membuat gambar dalam bentuk vektor/garis sehingga sering disebut sebagai Illustrator Program. Seluruh objek yang dihasilkan berupa kombinasi beberapa garis, baik berupa garis lurus maupun lengkung. Aplikasi yang termasuk dalam kelompok ini adalah: - Adobe Illustrator - Beneba Canvas - CorelDraw - Macromedia Freehand - Metacreations Expression - Micrografx Designer 3. Aplikasi Pengolah Pixel/Gambar Program yang termasuk dalam kelompok ini dapat dimanfaatkan untuk mengolah gambar/manipulasi foto (photo retouching). Semu objek yang diolah dalam progamprogram tersebut dianggap sebagai kombinasi beberapa titik/pixel yang memiliki kerapatan dan warna tertentu, misalnya, foto. Gambar dalam foto terbentuk dari beberapa kumpulan pixel yang memiliki kerapatan dan warna tertentu. Meskipun begitu, program yang termasuk dalam kelompok ini dapat juga mengolah teks dan garis, akan tetapi dianggapa sebagai kumpulan pixel. Objek yang diimpor dari program pengolah vektor/garis, setelah diolah dengan program pengolah pixel/titik secara otomatis akan dikonversikan menjadi bentuk pixel/titik. Yang termasuk dalam aplikasi ini adalah: - Adobe Photoshop - Corel Photo Paint - Macromedia Xres - Metacreations Painter - Metacreations Live Picture - Micrografx Picture Publisher - Microsoft Photo Editor - QFX Wright Image -
4. Aplikasi Pengolah Film/Video Program yang termasuk dalam kelompok ini dapat dimanfaatkan untuk mengolah film dalam berbagai macam format. Pemberian judul teks (seperti karaoke, teks terjemahan, dll) juga dapat diolah menggunakan program ini. Umumnya, pemberian efek khusus (special effect) seperti suara ledakan, desingan peluru, ombak, dan lainlain juga dapat dibuat menggunakan aplikasi ini. Yang termasuk dalam kategori ini adalah: - Adobe After Effect - Power Director - Show Biz DVD - Ulead Video Studio - Element Premier - Easy Media Creator - Pinnacle Studio Plus - WinDVD Creater - Nero Ultra Edition 5. Aplikasi Pengolah Multimedia Program yang termasuk dalam kelompok ini biasanya digunakan untuk membuat sebuah karya dalam bentuk Multimedia berisi promosi, profil perusahaan, maupun yang sejenisnya dan dikemas dalam bentuk CD maupun DVD. Multimedia tersebut dapat berisi film/movie, animasi, teks, gambar, dan suara yang dirancang sedemikian rupa sehingga pesan yang disampaikan lebih interktif dan menarik. Yang termasuk dalam kelompok ini adalah: - Macromedia - Macromedia Authorware - Macromedia Director - Macromedia Flash - Multimedia Builder - Ezedia - Hyper Studio - Ovation Studio Pro
Pertemuan 2 : Standar Kompetensi Kompetensi : Kompotensi Dasar : Materi Pokok
:
Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafik Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis a. Grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap b. Menu dan Ikon pada Adobe PhotoShop
Tool-tool photoshop Menu Bar 1. File Berkaitan dengan file seperti menyimpan, membuka, export, import, dan cetak. 2. Edit Menu Menu editing secara umum seperti cut, copy, paste, transform image, serta untuk mengatur preferences Adobe Photoshop. 3. Image Berisi editing image untuk mengatur warna, hue/saturation, brightness/contrast, brightness/contrast, ukuran.
4. Layer Berkaitan dengan manajemen layer pada image, seperti menambah layer, menghapus, menambah efek pada layer, serta masking. 5. S elect Berkaitan Berkaitan dengan selection image. 6. Filter Berhubungan dengan pada Photoshop yang dapat digunakan untuk memberi Efek tertentu pada image. 7. View Digunakan untuk pengaturan view seperti zooming image, menampilkan skala, dan sebagainya. 8. Window Digunakan Digunakan untuk mengatur / menampilkan window 9. Help Untuk menampilkan help dan tutorial Adobe Photoshop. Tool Option Bar Hampir semua tool pada Toolbox memiliki options, yang ditampilkan pada Tool Option bar. Options tersebut digunakan untuk mengatur nilai parameter atau option dari tool yang sedang aktif/dipilih. aktif/dipilih. Setelah nilai parameter pada tool option bar diubah-ubah , (kita dapat mengembalikannya lagi menjadi nilai default (nilai semula). Yaitu dengan memilih icon tool yang ada di sebelah kiri, kemudian klik tombol . Pada context menu yang muncul, pilih Reset Tool untuk mengembalikan nilai default dari tool yang sedang dipilih. Apabila ingin mengembalikan nilai default semua tools, pilih Reset All Tools. Tool-tool lain yang penting di Adobe Photoshop 1. FILL Edit > fill Berfungsi untuk memberi warna di dalam area seleksi atau warna keseluruhan kalau tidak ada seleksi. Warna bisa diatur didalam windows option nya. 2. S TR OK E Edit > stroke Berfungsi stroke Berfungsi untuk mewarnai garis di area seleksi. Ketebalan dan warna bisa diatur di dalam window option nya. 3. TRANSFORM Edit > Transform Tool ini untuk mentransformasi mentr ansformasi gambar ga mbar di dalam dal am layer tertentu. Scale : untuk merubah besar kecilnya suatu gambar Rotate : untuk memutar gambar Skew, distorsi, perspektif, warp : untuk merubah bentuk gambar sesuai keinginan kita. Rotate 180 : untuk memutar gambar sebesar 180 derajat. Rotate 90 CW : untuk memutar gambar sebesar 90 derajat searah jarum jam Rotate 90 CCW : untuk memutar gambar sebesar 90 derajat berlawanan arah jarum jam. Flip horizontal : untuk memirror gambar kearah Horizontal Flip Vertikal : untuk memirror gambar kearah Vertikal. 4. MOD E Image > Mode Untuk merubah system pewarnaan, diantaranya : - RGB : Red, Green, Blue - CMYK : Cyan Magenta Yellow Black - Grayscale : untuk warna Hitam Putih. 5. A DJ US TME NT Image > adjustment Untuk menentukan terang gelapnya gambar ( Brightness/Contrast. Brightness/Contrast. Dan bisa pula untuk menentukan warna ( Hue/Saturation Hue/Saturation ) 6. IMAGE SIZE Image > image size size Untuk merubah besar kecilnya suatu gambar. Bedanya dengan di tool transform adalah seluruh image berubah nilai besar kecilnya. 7. CANVAS SIZE Image > canvas size Untuk size Untuk merubah besar kecilnya background. Dan SIZE Image ini akan membuat gambar di layer menjadi terpotong. 8. ROTATE CANVAS Image > Rotate Canvas Canvas Untuk memutar background beserta gambar yang ada didalam area gambar.
9. I N V E R S E Select > inverse inverse Untuk menyeleksi yang bukan area seleksi sebelumnya. Tool ini berfungsi hanya jika ada image atau layer yang terseleksi. 10. FEATHER Select > feather Untuk memperhalus atau membuat blur suatu gambar yang sudah terseleksi. Ini biasanya digunakan pada saat pemisahan suatu objek gambar dengan background nya. 11. E F F E C T Tool Tool untuk membuat effect ini ada semua di dalam toolbar filter. 12. RULER View > ruler Untuk menampilkan ukuran di area gambar. Ukuran bisa disetting dengan cara klik kanan di ruler area gambar maka akan muncul satuan ukuran yang akan digunakan. Seperti pixel, cm , inches, dll. Kalau kita drag ruler ke dalam area gambar maka akan muncul suatu garis bantu berwarna biru terang. Dan garis bantu ini tidak akan tercetak kalau k ita print. 13. S NA P View > snap snap Untuk menempatkan gambar dengan pas sesuai dengan keinginan kita. Kalau kita drag suatu objek gambar dan kita sudah mengaktifkan tool snap ini maka kita tidak perlu susah-susah untuk menempatkan gambar. Kita bisa menempatkan gambar pas ditengah, di pinggir atau pada garis bantu. 14. MENAMPILAKAN TOOL Untuk TOOL Untuk menampilan tool kita cukup dengan mengklik toolbar windows maka akan muncul tool yang akan kita pakai. Seperti layer, color, history, brush dll. Tool Box Area Sambungan dari tool-tool dari tool-tool photoshop yang pertama, sekarang pertama, sekarang ke area ToolBox. Toolbox fungsinya sangat penting karena memudahkan kita. Berikut ini akan dijelaskan mengenai fungsi dari masing-masing tools yang terdapat pada toolbox Adobe Photoshop . Untuk cara penggunaan lebih detil masing-masing tools akan dijelaskan secara terpisah. A. SELECTION TOOL A.1 Marquee Tool Saat kita klik Marquee Tool kita bisa melihat ada 4 jenis marquee tool. 1. Rectangular Marquee (Shortcut (Shortcut keyboard: M, atau Shift + M). Digunakan untuk membuat area selection berbentuk segi empat pada image. 2. Elliptical Marquee (Shortcut (Shortcut keyboard: keyboard: M, atau Shift Shift + M). Digunakan untuk membuat area selection berbentuk elips atau lingkaran pada image. 3. Single Row Marquee Digunakan untuk membuat area selection satu baris pada image (ukuran tinggi selection adalah 1 pixel) 4. Single Column Marquee Digunakan untuk membuat area selection satu kolom pada image (ukuran lebar selection adalah 1 pixel). A.2. Move Tool Shortcut keyboard: V Digunakan untuk menggeser/memindah menggeser/memindah selection, layers, dan guides. A.3. Lasoo Tool (Shortcut keyboard: L, atau Shift + L untuk mengubah jenis Lasoo) Terdiri dari 3 jenis yaitu: 1. Lasoo Digunakan untuk membuat area selection dengan bentuk bebas
2. Polygonal Lasoo Digunakan untuk membuat area selection berbentuk polygon 3. Magnetic Lasoo Digunakan untuk membuat area selection dengan cara menempelkan tepi selection pada area tertentu pada image. A.4. Magic Wand Tool Shortcut keyboard: W Digunakan untuk membuat area selection yang memiliki warna serupa.Perbedaan toleransi warna dapat diatur pada tool option bar. B. CROP & SLICE TOOL
B .1. Crop Tool Shortcut keyboard: C Digunakan untuk memangkas image (memotong dan membuang area tertentu dari image)
B .2. Slice Tool (Shortcut keyboard: K, atau Shift + K untuk mengubah slice) Terdiri dari 2 jenis yaitu: 1. Slice Tool Digunakan untuk membuat potongan-potongan dari suatu image 2. Slice Select Tool Digunakan untuk memilih potongan pada suatu image C. RETOUCHING RETOUCHING TOOL C.1. Patch/Healing Brush Tool (Shortcut keyboard: J, atau Shift + J mengubah tool) 1. Patch Tool Digunakan untuk mengecat/melukis pada area tertentu image dengan pola (pattern) atau sample tertentu. Cocok untuk memberbaiki image yang rusak. 2. Healing Brush Tool Digunakan untuk mengecat/melukis image dengan pola atau sample tertentu. Cocok untuk memperbaiki image yang agak rusak. C.2. Stamp Tool (Shortcut keyboard: S, atau Shift + S untuk mengubah tool) Terdiri dari 2 jenis yaitu: 1. Clone Stamp Tool Digunakan untuk melukis image dengan sample image tertentu 2. Pattern Stamp Tool Digunakan untuk melukis image dengan menggunakan pola tertentu C.3. Eraser Tool (Shortcut keyboard: E, atau Shift + E untuk mengubah jenis eraser) Terdiri dari 3 jenis yaitu: 1. Eraser Digunakan untuk menghapus pixel image dan mengembalikannya ke state tertentu.
2. Background Eraser Digunakan untuk menghapus area tertentu image menjadi transparan. 3. Magic Eraser Digunakan untuk menghapus area tertentu image yang memiliki warna yang serupa menjadi transparan dengan satu kali k lik. C.4. Sharpen, Blur, Smudge Tool (Shortcut keyboard: keyboard: R, atau Shift + R) 1. Sharpen Tool Digunakan untuk menajamkan area tertentu pada image. 2. Blur Tool Digunakan untuk menghaluskan/mengaburkan menghaluskan/mengaburkan area tertentu pada image. 3. Smudge Tool Digunakan untuk menggosok/mencoreng area tertentu pada image C.5. Dodge, Burn, Sponge Tool (Shortcut keyboard: keyboard: O, atau Shift + O) 1. Dodge Tool Digunakan untuk menerangkan warna di area tertentu pada image 2. Burn Tool Digunakan untuk menggelapkan warna di area tertentu pada image 3. Sponge Tool Digunakan untuk mengubah saturation di area tertentu pada image. D. PAINTING TOOL D.1. Brush Tool (Shortcut keyboard: B, atau Shift + B untuk mengubah tool) Terdiri dari 2 jenis yaitu: 1. Brush Tool Digunakan untuk melukis image dengan goresan kuas 2. Pencil Tool Digunakan untuk melukis image dengan goresan pencil D.2. History Brush Tool (Shortcut keyboard: Y, atau Shift + Y untuk mengubah jenis) Terdiri dari 2 jenis yaitu: 1. History Brush Tool Digunakan untuk melukis image menggunakan snapshot atau state history dari Image 2. Art History Tool Digunakan untuk melukis image menggunakan snapshot atau state history dari image, dengan model artistik tertentu. D.3. Gradient, Paint Bucket Tool (Shortcut keyboard: G, atau Shift + G) 1. Gradient Tool Digunakan untuk mengecat area yang dipilih (selected area) dengan perpaduan banyak warna. 2. Paint Bucket Tool Digunakan untuk mengecat area yang dipilih dengan warna foreground atau pola tertentu.
E. DRAWING AND TYPE TOOL E.1. Selection Tool (Shortcut keyboard: A, atau Shift + A untuk mengubah jenis) Terdiri dari 2 jenis yaitu: 1. Path Selection Tool Digunakan untuk melakukan selection path 2. Direct Selection Tool Digunakan untuk mengubah anchor dan direction point dari path. E.2. Type Tool (Shortcut keyboard: T, atau Shift + T untuk mengubah jenis) Terdiri dari 4 jenis yaitu: 1. Horizontal Type Tool Digunakan untuk membuat tulisan secara horizontal 2. Vertical Type Tool Digunakan untuk membuat tulisan secara vertikal 3. Horizontal Type Mask Tool Digunakan untuk membuat selection berbentuk tulisan secara horizontal 4. Vertical Type Mask Tool Digunakan untuk membuat selection berbentuk tulisan secara vertical E.3. Pen Tool 1. Pen Tool (Shortcut keyboard: P, atau Shift + P) Digunakan untuk membuat path dengan lengkung-lengkung yang halus 2. Freeform Pen Pen Tool (Shortcut keyboard: keyboard: P, atau Shift + P) Digunakan untuk membuat membuat path berbentuk bebas (sesuka kita ) 3. Add Anchor Point Tool Digunakan untuk menambah anchor point atau titik editor pada path 4. Delete Anchor Point Tool Digunakan untuk menghapus anchor point tertentu pada path 5. Convert Point Tool Digunakan untuk mengubah anchor dan direction point tertentu pada path E.4. Shape Tool (Shortcut keyboard: U, atau Shift + U untuk mengubah jenis) 1. Rectangle Tool Digunakan untuk menggambar bentuk segi empat 2. Rounded Rectangle Tool Digunakan untuk menggambar segi empat melengkung 3. Ellipse Tool Digunakan untuk menggambar ellipse 4. Polygon Tool Digunakan untuk menggambar polygon 5. Line Tool Digunakan untuk menggambar garis lurus 6. Custom Shape Tool Digunakan untuk menggambar bentuk tertentu dari daftar bentuk yang ada
F. ANNOTATION, MEASURING & NAVIGATION NAVIGATION TOOL F.1. Notes Tool (Shortcut keyboard: N, atau Shift + N untuk mengubah jenis) 1. Notes Tool Digunakan untuk membuat catatan pada image seperti copyright. 2. Audio AnnotationTool Digunakan untuk membuat suara/audio pada image F.2. Eyedropper, Measure Tool (Shortcut keyboard: keyboard: I, atau Shift + I) 1. Eyedropper Tool Digunakan untuk mengambil sample warna pada image untuk warna 2. Foreground Color Sampler Tool Digunakan untuk mengambil berbagai sample warna pada image 3. Measure Tool Digunakan untuk mengukur jarak atau sudut pada image F.3. Hand Tool (Shortcut (Shortcut keyboard: H) Digunakan untuk menggeser/memindah bidang pandang image di dalam window view area. F.4. Zoom Tool (Shortcut (Shortcut keyboard: Z) Digunakan untuk memperbesar atau memperkecil tampilan image. F.5. Background and foreground color Supaya default tekan tombol D maka warna foreground dan background menjadi putih dan hitam. Untuk menukar warna background dan foreground tekan tombol X. F.6. Normal and Quickmask Qui ckmask Mode Normal Mode : Semua fungsi seperti brush akan berjalan seperti biasanya. Quickmask mode: fungsi brush bisa dipakai untuk seleksi cuman jika setelah proses quickmask maka yang diseleksi malah dibagian luar nya. F.7. Screen Mode Untuk melihat tampilan area kerja windows.
