TUGAS AKHIR MODUL 4 INTERAKSI SOSIAL
Di susun oleh DENNY AL FHAJRI KELAS A IPS PPG 2019 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
[DATE] OFFICE BLACK EDITION - TUM0R [Company address]
1
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi ada aksi ada reaksi, pelakunya lebih dari satu, misalnya individu dengan individu, individu dengan kelompok dan kelompok dengan kelompok. Contohnya guru/dosen mengajar merupakan contoh interaksi sosial antara individu dengan kelompok. Interaksi sosial memerlukan syarat-syarat yaitu kontaks sosial dan komunikasi sosial. Kontaks sosial dapat berupa kontaks primer dan kontaks sekunder, sedangkan komunikasi sosial dapat secara langsung maupun tidak langsung. Faktor yang mendasari terjadinya interaksi sosial meliputi imitasi, sugesti, identifikasi, simpati, dan empati imitasi atau interaksi sosial yang didasari oleh Faktor meniru orang lain, setiap masyarakat, manusia selama hidup pasti mengalami perubahan perubahan. Perubahan dapat berupa perubahan perubahan yang tidak menarik atau kurang mencolok, perubahan yang pengaruhnya pengaruhnya terbatas maupun luas. Perubahan tersebut akan terlihat dalam susunan kehidupan masyarakat pada suatu waktu atau sekarang dibandingkan kehidupan masyarakat pada masa lampau. Hal tersebut diiringi dengan perkembangan zaman yang semakin maju dan modern. perubahan-perubahan masyarakat dapat mengenai nilai-nilai sosial, norma-norma sosial, pola prilaku, organisasi, susunan kelembagaan, masyarakat kekuasaan dan wewenang interaksi sosial dan sebagainya.
B.
RUMUSAN MASALAH
Dalam pembahasan ini kami merujuk masalah-masalah sebagai berikut : 1.
Apakah pengertian masyarakat dan faktor-faktor atau unsur-unsur yang terdapat di dalam masyarakat?
2.
Apakah pengertian interaksi sosial?
3.
Apakah ciri-ciri interaksi sosial?
4.
Apakah syarat terjadinya suatu interaksi sosial?
5.
Apa sajakah bentuk dari interaksi sosial?
6.
Apakah pengertian dari perubahan sosial?
7.
Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perubahan sosial? 2
BAB II PEMBAHASAN
A.
MASYARAKAT 1. Pengertian Masyarakat Pengertian msyarakat menurut beberapa ahli, yaitu sebagai berikut : -
Koentjaraningrat, masyarakat adalah kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatau sistem adata istiadat tertentu yang bersifat continue dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama.
-
Selo soemardjan, masyarakat adalah orang-orang yang hidup bersama yang menghasilkan kebudayaan.
-
Paul B. Horton dan C. Hunt, masyarakat merupakan kumpulan manusia yang relative mandiri hidupa bersama-sama dalam waktu yang cukup lama tinggal disuatu wilayah tertentu, mempunyai kebudayaan yang sama serta melakukan sebagian besar kegiatan di dalam kelompok atau kumpulan manusia tersebut.
-
J.L Giliin dan J.P Giliin, masyarakat adalah adal ah kelompok manusia yang terbesar dan mempunyai kebiasaan-kebiasaan, tradisi, sikap dan perasaan persatuan yang sama.
-
Emile Durkhem, masyarakat adalah suatu sistem yang dibentuk dari hubungan antar anggota sehingga menampilkan suatu realitas te rtentu yang mempunyai ciricirinya sendiri.
-
Karl Marx, masyarakat adalah suatu struktur yang menderita suatu ketegangan organisasi atau perkembangan akibat adanya pertentangan antara kelompokkelompok secara ekonomi. Dari pengertian di atas dapat di simpulkan bahwa masyarakat adalah manusia
yang hidup bersma di suatu wilayah tertentu dalam waktu yang cukup lama yang saling berhubungan dan berinteraksi mempunyai kebiasaan, tradisi, sikap, dan perasaan persatuan yang sama.
2. Faktor-Faktor Atau Unsur-Unsur Masyarakat Menurut soerjono soekanto alam masyarakat setidaknya memuat unsur sebagai berikut : a.
Beranggotakan minimal dua orang 3
b.
Anggotanya sadar sebagai satu kesatuan
c.
Berhubungan dengan waktu yang cukup lama yang menghasilkan manusia baru yang saling berkomunikasi dan membuat aturan-aturan hubungan antar anggota masyarakat.
d.
Menjadi sistem hidup bersama yang menimbulkan kebudayaan serta keterkaitan satu sama lain sebagai anggota masyarakat. Dalam masyarakat pasti akan ada interaksi sosial, yang bermula dari individu
melakukan tndakan sosial terhadap orang lain. Tindakan sosial merupakan perbuatan yang ditunjukan atau dipengaryhi orang lain untuk maksud dan tujuan tertentu oleh karena adanya sifat mempengaruhi satu sama lain, tindakan ini menyebabkan hubungan sosial. Jika sosial ini berlangsung timbal-balik maka akan menciptakan interaksi sosial.
B.
INTERAKSI SOSIAL 1.
Pengertian Interaksi Sosial Definisi interaksi sosial menurut para ahli, yaitu sebagai berikut : -
Maryati da suryawati (2003), interaksi sosial adalah kontak atau hubungan timbal balik atau interstimulasi dan respons antar individu dan kelompok.
-
Murdiyatmoko dan Handayani (2004), interaksi sosial adalah hubungan antara manusia yang menghasilkan suatu proses pengaruh-mempengaruhi yang menghasilkan hubungan tetap dan pada akhirnya memungkinkan pembentukan struktur sosial.
-
Young dan Raymond W. Mack, interaksi sosial adalah hubungan-hubungan sosial yang dinamis dan menyangkut hubungan-hubungan hubungan-hubungan antar individu dengan kelompok maupun antar kelompok dengan kelompok. kelom pok. Dari pengertian ketiga pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa interaksi sosial adalah suatu hubungan antar sesame manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain baik itu dalam hubungan maupun antar individu dengan kelompok.
2.
Ciri-Ciri Interaksi Sosial Proses interaksi sosial di dalam masyarakat memiliki ciri-ciri sebagai berikut ; a. Adanya dua orang pelaku atau lebih b. Adanya hubungan timbal-balik antar pelaku 4
c. Diawali dengan adanya kontak sosial, baik secara l angsung atau tidak langsung d. Mempunyai maksud dan tujuan yang jelas e. 3.
Syarat Terjadinya Interaksi Sosial Proses interaksi sosial dalam masyarkat terjadinya apabila terpenuhi dua syarat sebagai berikut: a. Kontak sosial, yaitu hubungan sosial antara individu satu dengan individu lain yang bersifat langsung, seperti dengan sentuhan percakapan, maupun tatap muka sebagai wujud aksi dan reaksi. b. Komunikasi, yaitu proses penyampaian pesan dari seseorang kepada orang lainyang dilakukan secara langsung maupun dengan alat bantu agar orang lain memberikan tanggapan atau tindakan tertentu.
4.
Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial Interaksi sosial dibedakan menjadi dua bentuk yaitu a. Asosiatif Bersifat mengarah pada bentuk penyatuan terdiri atas beberapa hal berikut : 1)
Kerjasama, terbentuk karena masyarakat menyadari adanya kepentingan yang sama untuk mencapai tujuan bersama.
2)
Akomodasi, suatu proses penyesuaian dalam interaksi untuk mengurangi, mencegah atau mengatasi ketegangan dan kekacauan. Proses ini dibedakan menjadi beberapa bentuk, yaitu : -
Coeraon, Coeraon, yaitu suatu bentuk akomodasi yang prosesnya dilaksanakan karena adanya paksaan, misalnya perbudakan.
-
Kompromi, Kompromi, yaitu bentuk akomodasi antara pihak-pihak yang terlibat mengurangi tuntutannya agar mencapai suatu penyelesaian pada konflik.
-
Mediasi, Mediasi, yaitu cara menyelesaikan konflik dengan bantuan pihak ke tiga yang netral.
-
Arbitration, Arbitration, yaitu meminta bantuan pihak ketiga dengan dipilih oleh kedua belah pihak. Contoh, konflik buruh-buruh pengusaha dan badan perburuan Depnaker sebagai pihak ketiga.
5
-
Adjudication Adjudication (peradilan), suatu bentuk penyelesaian konflik melalui pengadilan.
-
Statelemate, Statelemate, pihak yang bertentangan mimiliki kekuatan yang seimbang dan berhenti pada suatu titik karena kedua belah pihak sudah tidak mungkin untuk maju dan mundur. Contoh goncatan senjata.
-
Toleransi, Toleransi, suatu bentuk akomodasi tanpa adanya persetujuan.
-
Consiliation, usaha untuk mempertemukan keinginan pihak yang berselisih agar mencapai persetujuan bersama.
3)
Asimilasi Proses yang menunjuk pada proses yang ditandai adanya usaha mengurangi perbedaan dalam masyarakat seperti usaha menyamakan sikap mental dan tindakan. Asimilasi timbul apabila munculnya kelompok masyarakat dengan latar belakang budaya yang berbeda, dan kemudian bergaul secara intensif dalam jangka waktu lama, sehingga kebudayaan kebudayaan asli akan berubah sifat dan wujudnya membentuk kebudayaan baru sabagai kebudayaan campuran.
4)
Akulturasi Proses yang muncul apabila suatu kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur-unsur dari suatau kebudayaan asing sehingga unsur kebudayaan itu diterima diolah kedalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian budaya itu sendiri.
b. Disosiatif Interaksi yang mengarah pada bentuk pemisahan yang terbagi dalam tiga bentuk, yaitu sebagai berikut : 1) Kompetisi, suatu perjuangan yang dilakukan perorangan atau kelompok agar memperoleh kemenangan. 2) Kontravensi, bentuk proses sosial yang berada di antara persaingan, pertentangan atau konflik, wujudnya antara lain tidak senang, menghalangi, menghasut, memfitnah, dan lain sebagainya.
6
3) Konflik, proses sosial yang terjadi karena adanya perbedaan paham dan kepentingan yang sangat mendasar, sehingga menimbulkan masalah yang mengganjal di antara mereka yang bertikai.
5.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Interaksi Sosial a. Sugesti, Sugesti, proses pemberian pandangan atau pengaruh kepada orang lain dengan cara tertentu dan diikuti tanpa berfikir panjang. Contohnya seorang remaja putus sekolah akan mudah ikut-ikutan terlibat kenakalan remaja. b. Imitasi, Imitasi, pembentukan nilai dengan meniru cara-cara orang lain. Contohnya. Seorang anak sering meniru kebiasaanorang tua. c. Identifikasi, Identifikasi, meniru dirinya menjadi sama dengan orang yang ditirunya. Contoh meniru gaya artis. d. Simpati, Simpati, perasaan tertarik yang timbul dan membuat merasa seolah-olah berada dalam keadaan ojrang lain. Contoh mengucap selamat ulang tahun. e. Empati, Empati, rasa haru ketika seorang melihat orang lain mengalami sesuatu yang menarik perhatian, dan merupakan kelanjutan dari rasa simpati. Contohnya ketika orang kecelakaan kita berempati membantu korban. f. Motivasi, Motivasi, dorongan yang mendasari seseorang untuk melakukan perbuatan berdasarkan pertimbangan dan muncul dari pengaruh orang lain sehingga individu melakukan kontak dengan orang lain. Contohnya pemberian tugas dari seorang guru merupakan bentuk motivasi seupaya mereka mau belajar, rajin dan bertanggung jawab.
C.
PERUBAHAN SOSIAL 1. Definisi Perubahan Sosial •
Selo seomoerjan, mengatakan perubahan sosial merupakan segala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan yang mempengaruhi sistem sosial, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap-sikap, dan pola perlakuan di antara kelompok dalam masyarakat.
•
Kingley Davis, mengartikan perubahan sosial sebagai perubahan yang terjadi dalam struktur dan fungsi masyarakat.
•
Gillin mengatakan perubahan sosial sebagai suatu variasi dari cara-cara hidup yang telah diterima, baik karena perubahan kondisi geografis, kebudayaan 7
material, komposisi penduduk, ideologi, maupun karena adanya difusi atau penemuan baru dalam masyarakat. •
Mac Iver mengatakan perubahan sosial sebagai perubahan-perubahan dalam hubungan sosial atau perubahan terhadap keseimbangan hubungan sosial. Ruang lingkup perubahan-perubahan sosial meliputi unsur-unsur kebudayaan
baik yang material maupun immaterial yang ditekankan adalah pengaruh besar unsurunsur kebudayaan material dan immaterial.
2. Beberapa Bentuk Perubahan Sosial a.
Perubahan lambat dan perubahan cepat Perubahan yang memerlukan waktu lama dan disertai perubahan kecil yang saling mengikuti dengan lambat dinamakan evolusi. Ada bermacam-macam teori tentang evolusi yaitu,: 1)
Uniunear theories of evolution Berpendapat bahwa manusia dan masyarakat, mengalami perkembangan sesuai tahap-tahap tertentu, bermula dari bentuk yang sederhana kemudian bentuk kompleks, sampai pada tahap sempurna.
2)
Universal theory of evolution Berpendapat bahwa manusia dan masyarakat mengalami perkembangan sesuai tahap-tahap tertentu yang tetap, kebudayaan manusia telah mengikuti suatu garis evolusi yang tertentu. 3) Universal Theory of evolution Menekankan penelitian terhadap tahap-tahap perkembangan tertentu dalam evolusi masyarakat. Perubahan sosial yang berlangsung cepat. syarat-syarat terjadi evolusi : a)
Harus ada keinginan umum untuk mengadakan suatu perubahan.
b)
Adanya seorang pemimpin atau sekelompok orang yang di anggap mampu memimpin masyarakat tersebut.
c)
Pemimpin tersebut harus dapat menunjuk suatu tujuan potensi masyarakat.
8
b.
Perubahan Kecil Dan Perubahan Besar Perubahan kecil merupakan perubahan yang terjadi pada unsur-unsur struktur sosial yang tidak membawa pengaruh langsung terhadap masyarakat. Perubahan besar merupakan perubahan-perubahan yang yang dapat membawa pengaruh besar.
c.
Perubahan Yang Dikehendaki dan Perubahan Yang Tidak Dikehendaki. Perubahan yang dikehendaki merupakan perubahan yang direncanakan terlebih dahulu oleh pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan di dalam masyarakat. Perubahan yang tidak dikehendaki merupakan perubahan yang terjadi tanpa di kehendaki.
d.
Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Perubahan Sosial a. Bertambah
atau
berkurangnya
penduduk,
pertambahan
penduduk
menyebabkan terjadinya perubahan dalam sruktur masyarakat terutama lembaga
kemasyarakatan.
Berkurangnya
penduduk
menyebabkan
kekosongan, misalnya dalam bidang pembagian kerja dan stratafikasi sosial. b. Penemuan-penemuan baru Jalannya unsur kebudayaan baru tersebar ke lain-lai n, bagian masyarakat dan cara-cara kebudayaan baru tersebut diterima dipelajari dan akhirnya dalam masyarakat yang bersangkutan. c. Pertentangan masyarakat Bisa terjadi antara kelompok dengan individu dan kelompok dengan kelompok. d. Terjadinya pemberontakan atau revolusi Menyebabkan perubahan sosial yang mendasar pada segenap lembaga kemasyarakatan. Perubahan sosial juga disebabkan oleh Faktor yang berasal dari luar masyarakat itu sendiri, yaitu : sebab-sebab yang berasal dari luar lingkungan dalam fisik yang ada di sekitar s ekitar manusia, peperangan dan pengaruh kebudayaan masyarakat lain.
3. Faktor-Faktor Yang Mendorong Jalannya Proses Perubahan a. Kontak dengan budaya lain b. Sistem pendidikan yang maju 9
c. Sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan untuk maju d. Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan menyimpang e. Sistem masyarakat yang terbuka f.
Penduduk yang heterogen
g. Ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu h. Orientasi kemuka i. Nilai peningkatan taraf hidup
4. Faktor-Faktor Yang Menghambat Terjadinya Perubahan a.
Kurangnya hubungan dengan masyarakat-masyarakat lain
b.
Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat
c.
Sikap masyarakat yang tradisionalis
d.
Adanya kepentingan-kepentingan yang telah tertanam dengan kuat
e.
Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi kebudayaan
f.
Prasangka terhadap hal-hal baru
g.
Kebiasaan
Masyarakat Indonesia sebagai salah satu Negara berkembang mempunyai ciri adanya perubahan yang sangat pesat dalam berbagai aspek kehidupan baik perubahan sistem ekonomi, politik, sosial dan sebagainya. Kemajemukan bangsa Indonesia yang terdiri atas berbagai suku bangsa memicu munculnya masalah. Maslah kesukubangsaan yang memiliki potensi pemecah belah dan penghancuran sesame bangsa Indonesia. konflik-konflik yang sering terjadi adalah konflik antar etnik dan antar agama. Ini merupakan konflik yang sering terjadi akibat kemajemukan masyarakat Indonesia mungkin masih belum bisa diterima oleh sebagian masyarakat Indonesia. Seperti yang terjadi ketika masa penjajahan masyarakat Indonesia memaksa Soekarno untuk menjadi Presiden dan Hatta sebagai wakil presiden. Masyarakat Indonesia memilih atas dasar kepercayaan dan keinginan untuk terbebas dari penjajahan dengan cara mengangkat pemimpin untuk memproklamirkan kemerdekaan. Pada saat itu terjadi revolusi yang besar yang mampu mengubah seluruh masyarakat Indonesia.
10
BAB III PENUTUP A.
KESIMPULAN
Masyarakat adalah manusia yang hidup bersama disuatu wilayah tertentu dalam waktu yang cukup lama yang saling berhubungan dan berinteraksi dan mempunyai kebiasaan, tardisi, dan perasaan, persatuan yang sama. Sedangkan interaksi sosial adalah suatu hubungan antar sesame manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain baik itu dalam hubungan antar individu antar kelompok maupun antar individu dan kelompok. Perubahan sosial adalah interaksi sosial dalam suatu hubungan antar sesame manusia yang saling mempengaruhi satu sama lain baik itu dalam hubungan antar sesame individu, antar kelompok maupun antar individu dan kelompok. Jadi di dalam sebuah masyarakat terdapat interaksi sosial s osial yang membuat mereka terhubung antar satu dengan yang lainnya dan masyarakat dapat berubah sesuai dengan lingkungan.
11
1. Pendidikan dan Keluarga
Kebanyakan fungsi yang ditangani oleh keluarga diambil alih oleh sekolah. Hal tersebut disebabkan oleh perubahan masyarakat yang membutuhkan semakin banyak keahlian dan pelbagai macam pengetahuan. Sehubungan dengan itu, keluarga tidak lagi merupakan tempat yang efisien untuk memenuhi kebutuhan tersebut di atas. Dalam sejarah Amerika, pelajaran dasarlah (membaca, menulis dan menghitung) yang pertama kali beralih dari keluarga ke sekolah. Kemudian menyusul pengajaran kejuruan dan yang terakhir pelbagai jenis pengetahuan sosial dan apresiasi musik. Sekolah telah menjadi “tempat pembuangan” bagi segala sesuatu yang menurut pandangan masyarakat tidak lagi mampu ditangani secara baik oleh keluarga. Apakah sekolah telah mempengaruhi kehidupan kehidupan keluarga? Ya, dalam banyak hal. Sekolah sering mengkritik para orang tua dan mengembangkan berbagai program yang mengganggu pekerjaan sehari-hari dan jadwal keluarga. Hubungan sekolah dengan keluarga dapat diibaratkan sebagai “sebuah jalan raya yang berjalur dua arah”. 2.
Pendidikan dan Agama Sepanjang sejarah peradaban Barat, pendidikan dan agama selalu saling berkaitan. Kebutuhan mendidik para calon pastor dalam agama Kristen merupakan salah satu alasan tertua untuk mendirikan sekolah. Begitu pula dalam agama Islam, dengan semakin berkurangnya jumlah para penghafal Quran maka diperlukan suatu lembaga khusus untuk mendidik seseorang menjadi huffaz (penghafal Al Quran). Kebanyakan sekolah dan universitas di Amerika yang terdahulu dikelola oleh gereja. Pada umumnya sekolah negeri dan lembaga pendidikan tinggi didirikan pada abad lalu. Pendidikan di banyak negara Eropa pada umumnya masih dikelola oleh gereja.
3.
Pendidikan dan Lembaga Politik Ekonomi Pada masyarakat zaman dahulu, pendidikan tidaklah berkaitan erat dengan lembaga politik ekonomi. Pada kerajaan-kerajaan besar, beberapa pendidikan tertentu dibutuhkan sebagai pencatat, pengumpul pajak dan pegawai lainnya. Hanya itu yang diperlukan. Di Eropa pada abad pertengahan, hanya gereja saja yang berhubungan erat dengan sekolah. Buku-buku sangatlah mahal dan hanya orang kaya sajalah yang mampu memilikinya. Kecuali sejumlah anak miskin yang akan menjadi pastor/pendeta, hanya anak-anak golongan elitlah yang mampu duduk di universitas.
Berikut contoh kasus perubahan sosial yaitu : 1. Menyukai produk luar negri Kebanyakan masyarakat lebih menyukai produk luar negri dibandingkan dalam negri.Produk luar negri memang sudah banyak menghiptonis di kalangan masyarakat,karena bagi mereka produk luar negri lebih bagus dan lebih murah.Dengan masuknya budaya asing ke Indonesia,kecintaan masyarakat akan produk luar negri semakin meningkat.contoh produknya yaitu: pakaian, peralatan rumah tangga, elektronik,dll. 2. Kesenian Seiring perkembangannya zaman,anak bangsa sekarang sedang terhipnotis oleh kesenian budaya asing.Bahkan mereka lebih senang mempelajari kesenian asing misalnya K-POP K -POP karena bagi mereka kesenian itu lebih trendy dan modis.Dan pada akhirnya kesenian di Indonesia mulai punah,tetapi masih ada juga yang bertahan dengan kesenian Indonesia. 3. Bahasa Indonesia banyak sekali memiliki Bahasa daerah, mulai dari daerah jawa, sunda, Sumatra, dll. Namun dengan adanya adan ya perubahan masyarakat mas yarakat lebih sering menggunakan meng gunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa inggris dibandingkan dengan Bahasa daerahnya sendiri,Karena menurut mereka kedua Bahasa tersebut jangkauannya komunikasinya lebih luas dibandingkan Bahasa daerahnya sendiri yang cenderung hanya dapat dimengerti oleh masyarakat daerah itu sendiri. 4. Pendidikan Dengan adanya teknologi,siswa yang dulunya mencari tugas diperpustakaan berubah mencari lewat internet.Teknologi juga mengubah proses cara belajar dan mengajar melalui laptop. 5. Pakaian Perubahan mode pakaian dimasyarakat selalu terjadi,dahulu masyarakat lebih sering menggunakan pakaian adat daerahnya sendiri,dengan adanya perubahan kemajuan dan perkembangan sekarang masyarakat lebih menyukai pakaian asing contoh K-POP,mereka tidak segan-segan memburu pakaian yang sama persis digunakan oleh orang korea. Namun masyarakat tetap tidak meninggalkan pakaian adat, hanya saja pakaian adat itu digunakan untuk acara tertentu. 6. Emansipasi wanita Salah satu bentuk perubahan sosial yaitu emansipasi wanita yang artinya wanita memiliki derajat yang sama dengan den gan pria. Dulu jarang sekali kita melihat para wanita menjadi pemimpin, bahkan kata orang tua dulu wanita lebih pantas menjadi ibu rumah tangga yang harusnya kerja didapur dan mengurusi keluarga. Namun seiring berkembangnya waktu kebanyakan wanita sekarang menjabat peran penting di negri ini seperti pemimpin perusahaan, anggota parlemen, dll. 7. Pudarnya alat music tradisional di Indonesia Saat ini jarang sekali anak bangsa menyukai alat music tradisional seperti angklung, gamelan, dll, kecuali sebagian kecil masyarakat yang masih peduli melestarikan alat music tradisional. Kebanyakan masyarakat lebih menyukai seperti gitar, piano, dll. Jika tidak segera di antisipasi bukan berarti alat music tradisional akan semakin hilang.
8. Hilangnya permainan tradisional Zaman dahulu anak-anak lebih menyukai permainan petak umpet,congklak,dll,padahal permainan itu sangat terkenal pada massanya dan merupakan permainan asli Indonesia.Tetapi dengan seiringnya waktu anak bangsa sekarang lebih menyukai permainan teknologi seperti PS,tblet.Mungkin permainan teknologi itu lebih menarik daripada permainan zaman dahulu. 9. Gaya hidup Salah satu perubahan sosial budaya yang terjadi di masyarakat Indonesia adalah gaya hidup.Sebagian masyarakat menerapkan gaya hidup yang baik dalam kehidupann ya seperti menjadi vegetarian.Tetapi ada juga sebagian masyarakat yang terjerumus kedalam gaya hidup yang tidak baik dan tidak sesuai dengan keperibadian bangsa Indonesia seperti narkoba dan pergaulan bebas.
Berdasarkan teks di atas, cobalah kaji dan analisislah fenomena tersebut. Mengapa terjadi perbedaan pandangan perilaku menyimpang antara masyarakat umum dengan anak-anak jalanan? Apa yang menjadikan anak jalanan terbiasa berperilaku menyimpang ?
Eksistensi anak jalanan menyiratkan sebuah keresahan atas fenomena ganjil pada masyarakat.Timbul keresahan, maraknya anak jalanan berkonotasi positif terhadap ketertiban dan keamanan masyarakat.Kita melihat bagaimana anak kecil mengamen di bus kota, perempatan lampu merah atau terminal. Bekerja keras, demi mengumpulkan recehan untuk menyambung hidup. Permasalahan mendasar berakar pada kebutuhan ekonomi. Mereka bekerja untuk mencari sesuap nasi. Mengemis, mengamen dan memalak seakan menjadi tradisi kehidupan mereka. Ironisnya pemerintah terkadang mengambil jalan pintas menghadapi masalah ini. Razia anak jalanan sering dilancarkan, tapi tetap gagal mengatasi persoalan. Sebab pendekatan represif lebih diutamakan daripada pendekatan berbasis kemanusiaan, ekonomis ata u pendidikan. Masyarakat terlanjur mengecam kehidupan dan aktivitas anak jalanan. Berbagai stigma negatif diberikan terhadap perilaku mereka. Pelabelan malas, kotor, penuh kekerasan, rawan, bodoh sulit dilepaskan. Kita cenderung antipasti dan menolak eksistensi mereka dalam kehidupan bermasyarakat. Seakan sudah nasib anak jalanan menjadi generasi terhinakan. Lebih menyakitkan, tuduhan sebagai sampah masyarakat melekat erat. Bagi manusia umumnya, anak jalanan adalah penjahat, pencopet, tukang palak. Kondisi ini berpotensi mempengaruhi efek psikologis. Bukan tak mungkin, mereka jadi kebal atas berbagai stigma negatif. Akibatnya perilakunya semakin menggila dan cenderung apatis terhadap sekitarnya. Kita sering mendapati anak jalanan, tidak hanya mengemis. Mereka menodong penumpang bus, mengamen dengan memaksa dan berbagai kejahatan lain. Citra sebagai kaum terpinggirkan terpinggirkan dan kemiskinan struktural membuat mereka terpaksa melakukan itu. Sementara mas yarakat mencap jelek, tanpa ada upaya mau memahami psikologis dan kondisi yang melatarbelakanginya. Membaca kondisi menyedihkan marginalisasi anak jalanan, sepantasnya kita memunculkan pertanyaan mendasar. Apa yang bisa kita lakukan untuk mereka?. Sebab rasanya pemerintah tak lagi bisa diandalkan menghadapi serbuan masalah masala h anak jalanan. Kompleksitas penyakit sosial ini seolah menemukan solusi tanpa akhir. Setiap berusaha melahirkan sebuah gagasan dan solusi konstruktif,masalah baru selalu menghadang. Kemampuan membaca masalah memang lahir karena belum ada upaya serius pemerintah. Penanganan anak jalanan masih gali lubang tutup lubang. Belum ada upaya integral membenahi komunitas anak jalan secara kreatif dan produktif. Rendahnya pendidikan baik sang anak dan orang tua juga belum menggambarkan upaya serius mengentaskan maraknya anak jalanan terutama di kota besar. Di Indonesia Fenomena merebaknya anak jalanan merupakan permasalahan sosial yang komplek. Hidup menjadi anak jalanan memang bukan merupakan pilihan yang menyenangkan, karena mereka berada dalam kondisi yang tidak bermasa depan jelas, dan keberadaan mereka tidak jarang menjadi “masalah” bagi banyak pihak, keluarga, masyarakat dan negara. Namun, perhatian terhadap nasib anak jalanan tampaknya belum begitu besar dan solutif. Padahal mereka adalah saudara kita. Mereka adalah amanah Allah yang harus dilindungi, dijamin hak-haknya, sehingga tumbuh-kembang menjadi manusia dewasa yang bermanfaat, beradab dan bermasa depan cerah Hidup menjadi anak jalanan bukanlah pilihahan hidup yang diinginkan oleh siapapun. melainkan keterpaksaan yang harus harus mereka terima karena adanya sebab tertentu. Anak jalanan bagaimanapun telah menjadi fenomena yang menuntut perhatian kita semua. Secara psikologis mereka adalah anak-anak yang pada taraf tertentu belum mempunyai bentukan mental emosional yang kokoh, sementara pada saat yang sama mereka harus ber gelut dengan dunia jalanan yang keras dan cenderung berpengaruh negatif bagi perkembangan dan pembentukan kepribadiannya. kepribadiannya. Aspek
psikologis ini berdampak kuat pada aspek sosial. Di mana labilitas emosi dan mental mereka yang ditunjang dengan penampilan yang kumuh, melahirkan pencitraan negatif oleh sebagian besar masyarakat terhadap anak jalanan yang diidentikan dengan pembuat onar, anak-anak kumuh, suka mencuri, sampah masyarakat yang harus diasingkan. Pada taraf tertentu stigma masyarakat yang seperti ini justru akan memicu perasaan alienatif mereka yang pada gilirannya akan melahirkan kepribadian introvet, cenderung sukar mengendalikan diri dan asosial. Padahal tak dapat dipungkiri bahwa mereka adalah generasi penerus bangsa untuk masa mendatang. mendatang. Masalah anak jalanan seolah-olah tidak ada hentinya terdengar di telinga kita. Derita dan penyiksaan yang mereka alami terkadang membuat kita sedih. Mereka harus berjuang ditengahtengah kota yang kejam untuk mendapatkan sejumlah uang agar mereka bisa bertahan hidup dan tidak kelaparan. Jual rokok, membersihkan bus umum, atau juga penjaja koran, barangkali itu yang dapat mereka lakukan. Keuntungan yang mereka terima tidak seberapa, namun itu harus mereka lakukan agar mereka tetap hidup di kota metropolis. Anak jalanan ini biasanya mangkal di terminal atau di persimpangan-persimpangan jalan. Keadaan ekonomi yang memaksa mereka harus bekerja, dan pekerjaan yang bisa mereka lakukan untuk seusia mereka adalah sektor informal. Penggusuran terhadap anak ini akan memperparah keadaan. Akan timbul masalah sosial yang akan lebih besar. Anak-anak yang akan digusur akan kehilangan mata pencaharian, se dangkan secara ekonomi, mereka harus mencari lapangan usaha yang mampu memenuhi kebutuhannya. Bila lapangan usaha tersebut hilang, maka meraka akan mencari lapangan usaha lain, dan bila ini tidak didapatkan, mereka akan melakukan tindakan apa saja yang penting bagi mereka bisa menghasilkan uang. Dan ini yang menimbulkan dampak sosial, sebab apa yang mereka lakukan sudah tidak memperhatikan normanorma hukum yang berlaku. Bila ini sudah terjadi, tentunya aparat keamanan akan semakin disibukkan kembali. Pencopetan, perampokan, penodongan dan tindak kriminal lainnya akan menjadi suatu tindak pidana baru yang pelakunya adalah anak-anak di bawah umur. Krisis multidimensional yang melanda Indonesia dimasa lalu, telah membawa perubahan yang sangat signifikan bagi hidup dan kehidupan umat manusia. Akibatnya, berbagai persoalan sosial dan ekonomi dirasakan semakin berat dan melanda hampir seluruh komponen masyarakat dan hal ini pula yang membuat sebagian masyarakat semakin terpinggirkan dan semakin tidak berdaya menghadapi problem yang semakin berat. Ketidakberdayaan kelompok masyarakat terpinggirkan tersebut menimbulkan masalah bagi dirinya dan lingkungannya, mereka menjadi beban masyarakat di sekitarnya atau dimana mereka berada. Mereka tidak mampu mencukupi kebutuhan diri dan keluarganya. Sebagian lain mereka mencari keuntungan di kota dengan suatu harapan untuk memperbaiki taraf hidup. Tapi kenyataannya mereka tidak menjadi lebih baik dan apa yang mereka harapkan tidak terwujud dikarenakan mereka tidak memil iki dasar pendidikan dan keterampilan yang memadai. Anak jalanan merupakan salah satu produk dari kondisi sosial tersebut diatas, disamping itu krisis ekonomi yang berkepanjangan semakin meningkatkan jumlah anak jalanan dibanding tahuntahun sebelumnya. Fenomena ini dapat dilihat di sekitar terminal, stasiun kereta api, pasar dan tempat keramaian lainnya, dimana anak-anak sedang mencari nafkah untuk kehidupannya atau membantu kehidupan keluarganya.
No. 5 NO
MOBILITAS SOSIAL HORIZONTAL
MOBILITAS SOSIAL VERTIKAL
1.
BAHAN PERBANDINGAN Proses Terjadinya
Mobilitas horizontal merupakan peralihan individu atau objek-obje objek-objek k sosial lainnya dari suatu kelompok sosial ke kelompok sosial lainnya yang sederajat. Tidak terjadi perubahan dalam derajat kedudukan seseorang dalam mobilitas sosialnya.
Mobilitas sosial vertikal adalah perpindahan individu atau objek-objek objek-obje k sosial dari suatu kedudukan sosial ke kedudukan sosial lainnya yang tidak sederajat
2.
Sifat Mobilitas
Tidak mempengaruhi status social seseorang
3.
Akibat yang ditimbulkan
4.
Contoh Kasus
Memberikan perubahan kedudukan status sosial Tidak terjadi perubahan dalam mobilitas sosial vertikal dapat derajat kedudukan seseorang dalam dibagi menjadi dua, mobilitas mobilitas sosialnya. vertikal ke atas (social climbing) dan mobilitas sosial vertikal ke bawah (social sinking) Pak Amir seorang warga A adalah seorang seorang guru sejarah negara Amerika negara Amerika Serikat Serikat,, mengganti di salah satu SMA. Karena kewarganegaraannya memenuhi persyaratan, ia dengan kewarganegaraan Indonesia diangkat menjadi kepala sekolah.
