TIM UWN
EL LUGAR DE
L
GEOGÍA
Tim Unwn
El lugar de la l a geografía
CÁTEDRA GEOFÍ MNOH
r pb y gr G g fG lacc e o f Pla hr: 7 P h ina l d e g ina o lo o T tu lo
Traduc6n d Jróima Gar Bofé e
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s10 0 es1 pu e p l l confr mia
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Lga p UK itd. 192 ls rato Tbe Plac f Gogrpby Gogrpby F Edi I phd by gm wi <>g Gp Ued, do o) Cáa . A., 195 g e 5. 28027 Mi Dp q�: 32-95 l.S13.N: 8437683 Pwd in S m ías Rg S.A Po d Co ja Fueada (drd
A Pa Pa,, }tm!J, 1/lt y jane, agradtciie1/o a 1 omptlJÍÓ
Prólogo a la edcó inglesa E objevo cental del peseme b es oece un elao lebe , . a un epo ugerente del nacieo de a geoga coo dscplna acadéca Va dgdo podaJene a estudante no cencados coo ntoduccn a la vasta y colcada eaua que se ha publcado en lo últo año sobe el tea centándose pnciaente en la geogaa paccaa en el undo d habla nglesa Cab ca asso oo tes obetvos conectados ente s ! .n e uga e lbo eende astea el deaolo de l geogrf hasta sus :ces ale en la antüedad clásca oen de chos e os tas debatdos deo de las coentes d pnsaeno geográfc de sglo xx. n eundo luga se ntepetan lo cao acacdos n a pcca geogca n e conexo d la teoía cíc de gen Habea hacendo especal hncap en la conuccón soc d a en e uso a ue se detnan los dfeenes po d conoceno En tece ua b peente oba llega a a conclón d u n el so ue epa la ogaía en dos paes una basada en el undo co y a 01a dedada a auno de nteés huano ha uedado socada la voz u podan habe azad los gegas en aluno de o ass abenale ás accantes de nale del lo XX. L estutu de esene volen e n ndes lnea cnológca n el pe capíulo exnas In agen concpone Je la oa y la ueza ue olen las dcplnas acadéc' n eneal t éste s n capo teco ue sen las base paa la exploacn de desaolo de a gega co dscplna acada epedd en los caplo sucos Lo captulos 111 y e ocupan
hasta fnales d sigo XI, mintras que en ls rs siguiens n pramos la gogafa dl sglo a trs de su rácica como cin ia empíricoanaltica, stihrmnuta cica n último capíuo, regrsams a las custins planadas al prncipio d la obra abodnd n? sri d aspcs óics y práctics d g mpoancia para los gógraos contmporáns volmen s cia cn un brv glosari donde 6guran aJgun trminos utlizados n el ¡ue podian ar nvos para los cs n iniciados en el ema. n sta mpresa el empl d lngua ie una imporanca ndamnt ;\ tras d lnguae lgrams cmncarnos con los dmás o es posibl pues separar 1 rma n los ggras y s lss a expresado sus das de su discur pácic. Po lo n as siguits páginas, djaremos qu ls aurs s prsn co sus propias palabras simpr que sea psibl n l itento or cuir od l aac de la nvesgación geogáia es so puede arir puras no amina n dtall cada u de as esancias d la peienca geogáca S raa pus de un viaj minntmnte sona; cmo di udig Wgesein (197 ág \ii) n el p go d L1nt� gcou lófk: «N m gusaría qu mis scis li raran a nadi d aa d pnsar sino que, de sr psil fran u smuo paa l pesamints popios d ras psas» En la concción dl presen lib e cnrado una duda con odos aquelos qu an compaid conig sus idas en los pasados dicicho años o pesores com sudates. En amridg mis primeras xplracions gegáfcas svieon mu inuidas por cinco prsonas: Dick rly, que m enseó muc s d l u recurdo aceca dl dul d tnes en OK Corl¡ H C ar uo so dl lengaje y ampiud d discurs m abrió d un n nuvo d insigacns geográfias; Drek Grgory, m inrodu no so en la oa d ügn abrmas, sin ambén n el campo más vas d a toría socia im Lwis, ue me nculcó la mpoanca duradra d a econma potica d Ma Daid Soddart que cas me cnvnció para que m dedic a la ggrafa sica l pimer sbo d sa oa sugi n Duam nr 97 19 iicialmene a travs d una se d smnarios para icenciads dspués gacias a l opundad d cmpartir mis deas con sudiaes dento dl contxto d un upo de discusn geográca flosófca y medolgica ic Bud e cnacr cn Neca a gaaiado la visin upa. n 1981 nt a mar parte d eparamno Geogr dl Bdrd Colege de la 10
Univrsidad d Lndres y uv la opounidad d frmula un n
qu citc d la invstgacn geográca, impariendo un curs d 01/er n eori )' práctica d la gegra Qudan as pf ca men d man esto las difcultads con las qu s nf naban mu chs sdiantes al intnar rlxina acrca d os camis ocurr dos n a prácca gográca dl sig xx. La strio s cn l
Ryal lloay C llge a mdiads de los ños 80 para rmar l Ra! ollwa�· ad Bd rd llege, me prporcionó una na d rra man crca d os cambos instucinales asciados con la reestuctución d la nsñanza suprior cn
tdo una duda de agadcmn norm cn mis colegas dl d-
paramno r do lo m n do cc d a gogaf a po la pacnc_ a con qu an espddo a mis prgunas a menudo oscuas as psonas qu ci a connuación an nido a gan amabii dad de ncontar emp para er y cmnar los borradors de ls cap tulos d ste iro: Flx vr Davd ilr er Hagg Dad ambt Rg L Gunnar Olsson Rob r, Rober ack Don ompsn P am Unwin l apredd much d sus ng s cmnars y el tto dniiv ha mjoado sobrma nr cmo rsultado d sus apreciacions crticas. Tambén sy es pclm agradecido a la Bús Acadmy pr Ja beca qu me pr o vsar auos da amenos de gga d lrna n la pmavea d 199. or ltimo, si no ubies sido p Yanssa awY
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de ongan. st lib nunca s haría cncludo· o s ól m
;
do ánims par mpalo, sino qu los a alimn d mienas crecía y ha mann d na pacincia etaordinaria a mdida q s esaba Ja cha d naación Vgna Wat J 5 d novie d 99 Tt�I u
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1
Próg a la edción españoa Esa edción castellana d T pia f ograpl me bnda la prundad d xamna vmen ls cambs qe ha epementad la dscna desd qe se pbc p ez pma la oba y d spond a algnos d los cmenas pbcads acca de a edcn nlsa. Antes qe naa, es menes señaa sra oa s cpa pncpalmn del dsallo d la eoaa en el mnd de hala nlsa al plcase ua dcn castlln he mad cncnca de la escasa mencn qe se hace en ela de la nesan empndda p efs de haa spana s hch es n pae eej de la nsuadad elava e mhs eas báncos y amcanos tén n cscnca d ls estchos íncls CU an establecd adcnamen cn ls as almans anceses No bstant pede apecase n alecmen de ls as d nón cn s as dl mnd hspa y cb spa na consdacn n os as veds Tambn c tun hac h10cap a md d ntdccn en n sndo aspc ya pead n las pmas ases d ó a a edcn nlesa ste tet va dstnad a stdanes no cenca ds en sca d n epas lavam ve y de s psbe el d la elcn de la eaa cm dscplna acadmca dsd l antüdad clásca P ell mucs son ls aspecs qe o s a dan cn d e deal qe meecean en na ba más vasa n bstante l cal psent lmen peend ec ex sc u pemta a ls estdantes desalla ss pas ntacns de la la n la maea Mncna samene oos dos aspcts dl n adpad: e me la lusa qe mchas de las cesns abdadas p ls as acs n je 13
abe: una teoía crca; se taa, i embago, de una eleón que respe la posible adpón de mrs ene. Adeá a menos qu la teoría citc a se onempl com una consruccó nolíka, e mpoane ubrayar e e gn media, este en que se adpt como eje eta de est oba por fecr na srucura q pe inerpea la vedad de neeses epeenados en dfeente ipo de invesiaone ení Tambén be añadi q e d epento de ea natva ae una dnáma e aspa a aenta dea y enques neos a ta de la páta de la dea y a nvestgació E nevtabe or tan, e a dspna de a eaía y p opas deas hayan eoondo d�de la pr mera pbi ión de pesente bo pe es de dsa qu a taduccin aJ atean ndza a los neos ecoes a deaoa na geoafía adaptada a popa eeades ura TIM UN\
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Agradecmintos Ex �ress uo agradmino po la a izac 1ón pa eproduc Ls ra y la ablas a a As sc aion of A meicn Gco rph es por la fg a 4.1 y a Hnman dcain:l aur J. 1 a brm:s por extracos crrespndens ( Haeras, 1978).
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(APT'O RIMERO
La geografa: constrcció social e una dspna gcgf dccr1a :sp1mr a e b un ra, ano en s emñ t l• es p' 0 tltuAI c>\·mcntc
pom1nAd lm m-
:. L !C!fa cbra m aa l ú 1gu2I hpn0, d C' mani< In "ng 1 l i� L gfi a r , a qía xJ In In a taé I hi•i ) I o ia. Si ua > ó I tcrisi oni Trra, I a i a c más e j¡ c1i i p l�. (Ro p e Thr Ti1 d e 9, g 3)
L gaa e ua as mas más antuas d jio nt ua , ps a o ls ras ofsonas spnn unmmnt a a pguna d qué s a dsp}n n sua a a d qué bia s. n os úms s m añs a pta a ogaa ha v:o susnmn y o mbo s ha aceera n ls mos decenios. Com cncunca sa uc l mag 1u t e púbo a taa óa su ta mu aaada a aa En psn b s xamnan as causas d s ca 19
b as cmo la manera n qe una disciplna acadmica se inera n ocda a la qu prenece. s cuparmos paricularmete de a podcción e conoc1mno n la sciedad, argumntando qu a erdade acepaas una sciedad sn reulad d una sr de neraccones enre nress scales cos ecnmc e deló !Íc c ta aabras, s bro e ha concbd cm na rxn hsórca d ncmnt d a geaa contemna n cmnada dsvlar las cnexns acent t e �ae el de ntés d a humandad omo cntrae a a rent defensa de la mrancia d a gega epresada en a cita que are e capítulo ca desacar q l dsciplna n s conidera maorarame cm un emnto fudamnta d los ssema de enseñana de d e mundo De eco, m clo n Gr Brtaña nde la gegafa a sd durante muco em una d a asgnaua m poulares n la enñnza secnda ra ls geóas rionles esemeña un ae m magnal n a ma d dcsns ca ago sorendn ada las numeroas stgcon alzadas po s eógras en as c tana caga oUica cm e tdi d mdio mbne, la retrucuracón cnómica el cambo cmác Ese co arece rsnder a cir o p de dcnina ntre la ida que n a sociedad acerca de la dsciplina como agnata ' la reacción de dca socedad ane la pcca de la dicpna por aquelos qu s ntcan a s msmo como geóga d proón \
t úima nsanca, las dicpna académicas no sól exste porque ofesinal cree en valdez, sno tmbién orqu a scdades a las que ernecen cnfan en su tidad. Ta la ns-
ana cmo a nvegacón sn activdades nrosa y esecial-
mnte en emps de rceón conóca, l cntnido de ambas e-
ed d las negciaciones ntre los unetaris a sciedad donde . N obsne la magn úblca de la geogaa ambién debra insprase n cra medda en la activida priamen ca de esos profesionales qe sn lo geógras Ése e el uno d pada del esene voumen nde ardaremo en rmer lgar la magen d l discna en la soceda ar cnnuar eamnano en mar dalle cómo se dene una dicpna LA IMAEN DEL dnoGRFÍA E SOCH!J Eo la obr The gtorphtr u1ork, uno de ls escaos libros qe peentan a gograa al gra úblco Peer Guld (1985 pg 1.
al
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nas xvv) ama qe «la maora de la gen n ae de qué taa la geografa modea» liro emieza con la isri de una ta en la que e mntiene la sigen conversacón (Gould 985 pág 4): ¿Y a ué dedca ued?reguntó ea ¡O! --ntsé agradecndo J an scrl prgua s geógra decl sent cóm sper unm s trna J a acombrado ceaga nguna necsdad haí de qu mu ae a sguene pregunta pro lo hz eógrao S. es msmo gógra dj con sa seguriad cal mne esasa qu sl an cmne de la oca de los médcos ngenies pls d ínea aérea camionero maneo y vaga bunds. eógra ¿en sero ?, y qé hacn l ggras s
.
l ator cotn cn: « es a rim vez Jue me sucd, pe rsulta an
Es a recoge una exerenca p de muco geógra e lsr pefecme lo pc U �ab el úbco acca de traajo de eo preionaJes. Tal rancia n ede chacarse compleamnt aJ ombre de a ce uso que o rops gógra se han msrado cn f rcuenca basan vag a I hor d xlca y jstca su ae en la socedad De ech an a rgn la ada n la f a a a que nos m rrd, muc d los r <rs e nesgadrs en geogaa s cubrrían cn ras como: «Bno n ealidad me dedco al esdi del su» ((La rdad s qu oy asesor en 1eias de dsar» No e nada cl ealer el pqu d esa repes dda se debe, en pae a as pro s que los geógas on onscin d que a perceión general de a scpna está an alada e �ácica prof eiol cotidana qu der q sn snclamene geógas carecera de sentd. Qzá dba también a que la eograa es una dicl an ampla u cub invsigacions en ema an d erss com s process de rmacón de mntña d cmerci mdea de vn qe el térmn geogra tansm una da mu imiada dl d nvstgación que ocupa ramene a ! gógra C
obsane es imosle evar Ja concun de tal vz se eba 21
mimo qe mch d l persons dedd georf no ptn on otur esnc d o únco y dno d consderón n su prop dspn L mn e tn d o myor de ent poe de d tpo d enñnz q hn cbdo. n Grn Bre, o todv e onder como n htor d s y o», ment u en Etdos Undo s reon más in oa «etdo cpt t edd qed n srd en n ñts d rr Trude (g .1 ), donde emo n profor rment us mdo por eo omo n d cpn má bári pe nndo u mno q ndn dónde s ncnn dro u d dnt pte d mundo (The G1odia, 23-27 d oto de 1988) o eudnts demrn n un conomento my dcdo d tem ncuo undo pofor nd u n d prnt e de qe hemo nerndo en err de pí en o mos oo os E t tr ó e pe cmnt nct prque n dej contn d ue o rí se oup mnt de o o> o d tdo cpt e e q n no or tnmt o mno un e q o mmo ondrn r no d recod En er pot o óo n endo un uón m poco nent en tom d don y om ores de o go erno en pno non prtmn en e nerncon D mmo modo unqe o mdo de comncón prestn cd má tncón oí, on s ntes on ó mo n pom de notc o d rdd Por e ono, s oct conmen J opnón d o economt c d uno conómos y rcu os ono pr e xpun e dsoo d un nu redd de osh d to ren dmento mntrá prodcón d mnto en d mndo s t tón dó rment d mnet h no o dunt n t de d FAO Onzón p menón y dpndnte d N en Rom Suró e tm de po ontrucón d stcón eoá tud d os pm pcn d pots d doo rko n o p má pob d mndo y, n y otr e on ón d q pmr t, o ó poÍn poo onomn to o trto qu uen d utdd E cmo con n nnn pro ep rt umos epecdo n rón de pcd y onomt enrdo d : o d dtermnd noone Eto no nc qe o
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Pr cs
Doncbury pOl G Tdea (7t CH, aost 1988 ). Universl
Synditc
1988 G. B T rudcu.
2 23
cn gran pate de taba geográco eectuad en la primera mitad del sigo XX en el cnexo regiona . Geós como Fenneman (919) cntemplaba la región como su objeto de estudio ecusv, argumenand ue al us evira que la geograa quedara ncuda en tras cienias n tercer ugar as disciplinas tamién se an descrt en téminos de medologías tcnicas aplicadas ncnrmos así numeosas alusnes a méods históicos Blc 95 Notn, 1984; Dr ver 1988 a técnicas gegrács gemrológs (Ebdn, 977 Silk, 979 Car, regry y urne 198a Gue, 1990) y mucs planes de esuds de geogrfía para no graduados incluyen cusos en cuyos us guran érmins cm «méodos y téccas geogáicas» Una ve más, a igua ue ocurría c las dnicones asadas en la temáca de estud ales justicacones pretenden delimita las ronters inerdisciplnaias asndose en u conjunto úco de herramienas técnicas que puede ensease aplcarse a enmns dirntes D esta manea las dsciplinas se epande medante la creacin de neas cnicas a aprpiaión y desaol mds de ots dcplnas n eempl clásc actual de esta práctica es cJ ápid desar de ls denominados sistemas de inmacón geogca el trrene de cnferencias sobre este subcamp de la disciplina que se anuncaan en Gn retaa a nales de a década de 1980 (his man et a., 1989; Maguire, Godchl y Rnd as deniciones basadas en l bjo de estud ' en la metdlga suelen apuntar hacia una imagen estátca e invariabe del mundo académc justifcada r a posiiidad de que alguns métdos y técnicas crean na discplna concreta. Así, una pesona se cnvertra en geógra tras aprender una serie de concmientos trcos práccs que comprenden ciertas vedaes gegrácas La cuarta rma de denir una discpina trata de evitar sa postu repetitiva centrándse en el tipo de peguntas ue s plana cada disciplna el mod de ardarlas unque tambn estas denicines pretenden dividir el mund académic en clulas una disciplna denida según las peguntas ue se planean los especiaisas no permance esaada n invaiable Para a maora de las prsonas, el cnenid de una dsciplna concrea no depende sin embarg de un debate teórico perctamente rmulao, sino de su expienca páctica en las aulas E, po ello, especiamente mpotan examnar la conexión enre la ge graa tal como se pracca en ls erenes estadis del sistema educativo ste eamen no sól permite comrender a imagen pbica 6
de la discpina sin tamin las actividades dcentes e investigads corresonientes 1 3.
L NSr.ÑNZ\ DE LA CO RJ"I
riner (198 ág 252 oberva l siguinte: igún edifcio mpo de s:br s más sido qu sus cmintos; «temp»
bstante, este tip de eperiencas ara enrmemente de un país a ro y ambin dentro d un mism as, dependiend del ipo aplcad de p�grama de estuds e hec la candad de gegaa esudada en as escuelas prmaras secundaria uede ir desde ceo, com en gan pae de los sados nids hasta un tercio del plan de . par los alumnos que escogen geograa cm asignatura pestos aa (lee) en Inglaerra y as de ales n la mayra de ls europeos la propoción de geograa que se estudia en as esp c ueJas está c?mpn i a en e ess ds etems n téinos gene es posle vd l semas educavos enre los que maniel nen un gra abanc de asgnauas en s panes de esudos primar y secundar como ocue en a mayora de ls pases euopeos y . auels que rmen un grad cnsdele de especiazación cm e lgacrra y as de Gales actules, donde os aumnos de o dos ul ms años de la escuela secundaria pueden limtarse a dos 0 trs asgnauas as dierencias ene el papel de a geogaa en la en enana. secundara estadunidense e inglesa cnsttuen una buena stan de los olema tan dispaes ue se panten a los esdanes de ggra en ambos países
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.31
L ¡ m el pl ortaferca0 de u1di wmda
En Estads Uidos, d cnteido de plan de estudis ara de un estado a y tambin según el si esclar de cada localidad Pe se a esa dispaidad potencial, mu pocs son los almno de ensenza secunria que estudan una asgnatura llamada gegafa csamene 1rJI y aPaie 1989, pág 2 señalan que la geogafa a
dsaparead prácmte de las sculas om a �na ura indndien> La geg:m que s nsea en la euela secunaria suele r cid n un c combnao de udi socale en cro gneral e isoria, que en ) m\'Í d los as mprten pr esre n inguna frcó en geg rafía. 1 llo mb � Ticfn bachr 1989, pág 161 ha n obsv: i ese iuiene La mana de a eug raf l1 J rra l va n da d dpg sz a pse � añ, censo dd c h d de 1960 por \Ovr 1 m udu ci d mé< d e im esA:e1ón cieí u tés de Pc0 a 1 �cgrfi en l �cl �ecun<ria,
l ayía p l:i un1ún Ciia anl. «un pat d 'ba f a d l• oa scla , g hta n a enobd qda o r s a m l naan.
subvcniona
sos tr aaden ¡ue « ierre d os depatameno Je geo gra e univer dds wn gsas cm Mchg Chcg
Coumia aí cm a aenci casi aboua e geo rafi en o c tr� de l 1v Lg hz qu e mun do cdémc sta duni dns se iee unta e la v ul nerabilidad d la pl ina» ( Hlcomb y Tenbac 1989 pág 1 Tre n la cnscuencas que ha teni en la eneñanza surir sta pnur ducain geog ráca n ls nve primario scun dari n primer ugar, etute rimr a, e incluso o e eg un, tinn unos cnocmients mU}' lmiads e l mtr y de prcca ocd c la gog ra fía. Ello mpl c, su e qu Jo c geía de rr y segd ñ d m ec s uln mp cn cusos emens, dd e br la c c de a com el mcdj 6ic y la geograa ct ra A es rec Trmblc 1986 pág. 2 lamena u «la la de rrció in tlctual los unrsiais d prmr ñ aft a la nsñanza d l og ca En g ud uga r n ema g, Ja c d grafa e la escuela scundaia sin qu la maoría e lo almns n ine ida alguna el cntend d l curss cro de grf Aun<1 u HU y LaPra ir (1989 sosenen que ras d c p ns cmo la pscog a subsanan n ua ste in cnve in b u prant rpercuion en ap d edi e, mh eeren p pr agntu ra ue les euüan re no pr rfa cc. c sec uenca eá rlcd una ecera, la e habn J lcomb 28
Y Tiefnbah 1989), sgún la cal el ngo académco rlivm baj upa la gegra leva a a mayoría d tudi m o td nte lectal m a opa ci ue la socead cnia má díies , por nd, m:s psgisa. Toa eta inuecias frm ar una cucu comp ea e aa os pust qu l 1n1ca de ls c d gegraf iene n inOuenci i rcta en la ppa rac ión d licnciad y, cm ccc cdc cdéica genea d la di cip 1a En la décad d 1980 efndí qu n l los mod de arr r a dbda J a geogra fa la niveida taon dens ea al mao mtnc o l plan eudio eunda r!os Dafrtundamcn cm eñaa Jumr 98 p:� 254 «el ssma veaas en co e a nsana supror reeu muy p n los srzo depgao� pr el cr docnt en o n•l priersais» Pese a ell rrm d l plans d en algnos td, cm Dk d Sur (G rznr 198 ss J mpr, 98 exas (3e y Krch 1986) an m o m po ición de l gga ía ecel una e las ms na i mpo nn s e al rrm, eá In nci ad Cal ?ia y com�cada p Stz (1985 y Sater ( 19 1987. l eempo carnano r cómo uns pos indvdus demeñar un pal f unamenta uzo l ermas educaias c nfio de la ra n 6 a ainaur deapaeó dl ra e las scuelas lcals, ero ve aos dspus n oño d 982 l aul publcao en un perdco de an Diego si rn una cndable 0ma e oncincia en la omundd dl valr y la necsidad i�crentr nñ d ggí» (S_t u tz, 1985 g 91 M ena t un urvr d _ t ecoa ucao e San eg prpar un pan aa nrodui un año aicional d d scle n el pgrama de la euela lo�le. Stz conideró ra incia a cmo la csión r clr un elemn d gegra n l pan etaa, n 98 l ly 83 e Snado prprcnaba ls ndos e ncis eco para cua una rfor de tm uctv rnan (Saltr, 98 un grup d gegas de la nieriad de Caf rnia, L A nels (), tamn v en a niciatia la pon unad de eal l de pl na I-' ley 8 1 3 d Senado isponía la ea d unas d c�ices pr los pns td cncbias coo pn d reenca para ls roaa e d e eao y cspecca ai sm <ue en l curss de nven a dudci d t das a ecla pblicas d Calirni a d ebían i p rt r la re agna ra sit
29
n e campo d ls cncias hiricoocie: a) itoia y eogr ia d los Edos Unidos b) Hioia cult y geog mundal el ciu�d�o y y c tudio d el oirno, de lo dechos y debr d d1spoc10 tas d ruldo Como dnse. d J conoma adoun en LA sde con lfia de Goic ne fundó l Alianza su pusin que a y escue d unersda ra de pr g rmda d rcusos n común p desaollr ls directrces d Jos plnes tudos ( alter, 1986). n un pincipio muchos prooes consideron la ncoporción d I gogafía n o nuevos cursos poco más
que l incluón d is de tdos y capital peo como ha ñalado alte (1986 pág. 13), «l dectrices par los plans de sud1o! pretendan C1c un jemplo dnámico de la oraf más allá d la pur tonmia». Lo apcto� geogrco identiicdos en las diectices par el curo d Hir, cuur y ograf mundial incluín os siuntes objivo: l.
2
nder y utiiz las heramis d ogrf, tals como l uso cz de mp tografs y mue go grác
Compndr as carcics fsic y cuurals de di-
tintas egions d mundo. Aprciar l complja intrccons d los individuos y el medio mbinte. 4 Evluar l conecunci d la ntrencin humn n l mdio sico (t 98; p 1 ).
3.
Aunque estas inici clirninas tjron conigo un umn o de a mpoancia de l gegf en Jo panes de studios l discpln pmneci en un conx domindo por la isoi o ls cn cis socies. L geogrfa no ascendió en ninún caso l no ue ocup, por mplo n l plan d tudo nglés Sin emago inspirdas en l jmpo ciniano an sugdo n stdos Undos oras lanzas ogcas donde s eúnen gegraf pocdntes d l ensñnza primaria, cundaria o uprior, y Full (989, pgna 480) oerva u n pna eis aos a red d lians s ha 11tndilo a unos 30 etdos y 21 d la cin suvencions a traés d beca de I Ntional Geogpic ociey rlamn, n 984 l Aocacin d G�ra Ameicanos AG ssocion of Am icn eoaphs y l Conjo Ncional pr la neñanz d l eogr ( CG E ionl ounci Gogapc ducion) pu licon l documn tiulado udnsfr Ggap/ic datio11 J/e 30
ml a1d Smdar Scls (Dctices p ensanza de la gog n la scuela pimaria y secndaa) y postiormnt dsa ollaon el Prycto de aplicción de la enñnz ncionl d la geo grf, dtindo promover l importanca d a geogaa n las ecuas de tdo ndos ( ump, 986) Segn Bdnaz 989, pg 86) todo ello ha demcado en un veddeo «rncimino d l nsanz de l gogaa>>• unto la cracn de as inas Gorácas le tmin obuvo el apoyo del aJcJde d Los Ángles para organz n 98 una ornada de tom d concnci gográ n d ciudad ta nciiva fu adoptad po góa d tras ciuddes y culminó con l celebrn de la prim eman conl d Tom d oncnci Goáca nt l 5 y el 21 d novembe de 87 omo aman Holcomb y efnch 989 pág 59, «I popuesta laoada n el onso y acd por Psidnt Ragan, djaa contn ci d la igornci ncion n maei d geogrfí de a ncdad de encirl ina o hitns d los tdos ndo o sev l mn prticipndo n la «mons y cividd oganid Mucos d los sferzos y del poyo nncir dsplegado n Smana de om d oncienca ogicü procdín d J National ogrphic Socity y como acontecimino mediatiado ue un it completo No obnte tl como subrayan <lcm y Tinach (1989 g 165), mor n muy poco a putcón acadmic de l gog: Hendo hii en ggfa pp ls jueo d m o uts y rt, sbi:) ii� ti h In ca, s od a an púi ¡cowa omo oupió ropa d niño d ho as. .Mu pc l 1f1 r mdos e omuió as1&t1(> I gcografia ugr n e ueror.
rcne a ta poicón precria en stados nidos l !oga ocupa un lugar má mpotan en o prgmas d la escuel cn 1 s rc1enm, ds UC 1
dns Rbnsn egún paabra d Wlrh na 8 duran muc iempo:
pg-
ha id u asgnatua ndne e la escu ls ecndaa e myoí J provnci cadees, mpa�a o; .'º al es bn d> ) o un oneido so que os ggafs émo csdaín stb o cuso guroo aoa cnera muy por una clón nvidabl de rs e CX�, po lo .� n dctdo m: dagóo Io d 1mgc1 e
Si mbarg, tambn n Canad a prblema « n ? ua pvncia u1 asignatra obliaor ia a ecula scuda Y d pa lo aumn <
3
L georaía m ti s!l10 dcli Inatra )' P d Gu
D odos o pas mund e en Inglatrr Pís d al s _ dond la gegrafa ocupa la pocin ms ód e cuea pmara _ y sudaa (m 8 An de nale d a deaa d 80 la ggraa staa bi stabida l s ma edcato V � �studa b amplamnt a n l 0lvl pa xmn adeco qu paaan alumos d 5- años ants d que s sutuy�e po xmens SE General icat ndary duan erd ad geral nsñaza da) o l l, xme a qu pasa s alumnos de ecundaia haa a dad de 78 años Las nias gaura que aan la pula[dad de la geograa en lo Olve! d 8 ra a lngua igea, matmátca liteatura iga iloga pe n los Alv d 82 cpaa neno luar ra matemtias, ingés ia químa, bología cnma etudos geneals hsoria (Lec, 85 Pe al éx latvo de a gogra
a dcada d 7 y , muhos peors d la agnara sgan ujndos J a vd fa d ntrs qu l gobierno demostraba por mantr un elmto eTfo mpoant pan d esuds» uc 8 ág. 5) ucha de estas queas 76 pr rme uern una racn al diur prnunado
Misr ams Callaga nado dl did <<r bate» acrca dl turo del stema duati dl pas, que uó n la e de refrma del isma ducato de que \afrd (98, pág ) f de psiblmnte a rfrma eduatia ms imp tate dl ig as rmes das d gberno aera de la rerma eduativa al omo aparen en los inorm e nstrio de Educacó y ienca Dparmt uf ducato and cne, 18 no prsagiaa ada bo para el turo d la ograa Si mbargo 5 tncs Msro Educacón r Kt oeph paripó una nrenca d An ogr, prnp ogo de presntaón d s posore de geograa las sula prma ria sundaia de Gran retaa, al nal d la cual lató set prgtas relaonada o el papel d la nsana d la geograa omo rsputa a occn Georfa rdat un doumeno titulad A afor¡oap� Baiy y Bins 8 qu cotituía u argumet sd para la nlu d dsilina tdo ls nivls d p rogra ma pro seundaro ar cuand s ublicó dc docmno y hb acceddo a nsero nneth Bakr y en agoso d 8 oi Gogá nvó una d egmno dsnada a matne el dálog r as prsoas volurads la nsaa d la geografa y gbin E carta cna a s guines sugrncas
Q In gng fmnl e In ed ucniún d do n ñ (. acmn, sña: e uce I cul imri); 2) u la ogra n d otmplse exusam cmo
ua au humís: 3) q l go e u 1mpC> a ie «c clo ch a c l c m con s es»; 4 < obsrvación y l ó d mi mb1 s t� mp d L lbor ogá 5) qu lo úm ño de uo, a gr:f deea o asun � y em oo (Wafd 1989, p. 162).
E punto nrran d frma oisa las opnions d la n Gog aerca d la u dba com la dsplna
aciendo especal hincapé n su capacidad de negración por siuars la onera del mundo sico dl humano cnrands n las rla cnes e neaccione ene e ndiduo y s ent n juo de 17 el Mnsrio de Rducac�n y enca y l M inis ei aa Asunos Galeses (Dpartment of ducaon and Sen�, \els Oc 17) puliarn un documeo de cnsula qu nclua sus propusas pr la apcacón a artr de ooño de 98, de un nuevo ln d estudos naconal par �s lo almns en 5 6 añs de dad En él guran mcmacas nles ) c1enc1as com asgnarurs bscas que cuían la may pare_ de las horas dccnces e la sca rimaria, enr el 0 y el 4 p cen del horo � la escua scundaia Un dom xaner mdeno ecnla str, gogaa ae música ' educacn sica ean las demás asgnauras de base ue dberían esudia ls alumns urnt los os de colaidad ligari xistía sn mbago cera conus1n acerca del pae eaco de la gogia en este progaa, pues ue en la 4 : se speccaba ue asignación de as hras docnts en s anos «Hisra/Gogra soi o Gegraa» debían cup 10 po cien d hra Opatmn of Educaon and cnc ' s f ce 1 pg 7). Así quda oamn abia la psb!ida de mrir una especi de cur manisco cina�<> d hsoa Y ggraa mienas u la peenca acrdada_ a la 1sta n ¡us fcada po c eos alcs tambén suga ue era pra el g beno el cmpnnte dminane . _ Tas n pedo de presn sascra erca por ls gegra s «cuand se promugó la Le d rerma de sstma educao a prncs de 98 la gga y la sria com entda ds eaadas ejs inclus de s rmulacons de doc meno de consulta» (\al rd, 198, pág. 63 craon ennces gruos d aaj po asignura cua are consista en secica ojs de cncimntos programacines concreas. Los upos de jo de cienias matmátcas eon _lo prme en rmase cm reslad de reao en e estalccme cal de s d� más el grupo de abaj de gegraa no s cnsuyo hasta cses de c1nc1a. d la ublcacón del inrme fna de uo de raa0 aa uMienras tano la scación Ggr 1ca, cua mauaa ars del Plan de sudos nacial esaa peecmente engrasad, aba mado d nuv su pp gru d aba para ue preaae un dcumn de nfraión :cerca del tp de geograa ue los nños debran esudia seún el Pan de esudios nacinal Baile, 19; Dauey 19. Esa incatia acia n n pacular co
.
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34
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en la mpornca de la enseñna basada en la inesgacn y ra bao d campo, defendía u nr ls rnials conocimenos u dea prpcona la enseñanz de la geograa sba la epr sentación grica �· e maneo de mapas F.n témins de conte ndo, l inrme subab la necesdad de nclur en el pgrama «conc i mienos onmcos geneals, : censión de los rocesos que :n al panrama físco, sca económico; e manejo eficaz d mpas dagramas dibujos>, añalend adems ue día das ca da a cnocmien cmpensión de a geogf Gn Bretaña upa y una visón gnerl de la �egrfa mundadgener a» (Dau-
hert, 1989, ág. 31) .
a cmosción de ls grupos de jo r asigntra refeaba los amlios campos de inerés que dean gura objetivs de cnocimntos ransmdos en cada rea emáca.enEsl�especi amente
signficao que la ersnas acee dcadas a la nvsigacón
eogáfica en ls cns d enseñana supr paici psen de rma muy i miada en e inrme del grup de traaj d ggra a Así de ls dce mimos de go só lo un de ellos raja a en el der-
tamenw de gegraa de un cen de ensñna superr enr
s demás abía un drect de una agenca de 'iajs el secretaio gi n de l: Ascc d Pcrios Rurae (Counry Landnrs' Associaon) y un miemb de la Cmisión ual (Cou rysde Cmmssion) E rme risnal del gup de traaj de gegraa se eó a fnales de u de 8 a Mnsro le cacón v iencia Jhn acGrgor r en él se inspran as ropu pulcadas ocialmen e uno de 1990 n ésas la natuaezaesas de a gg
se exres majesuSamen en ls sguenes trmins
a a ggafía expla a lación enre la ie sus gentes a travs dl esdio del /1ar, sdo y ei abl. s geó gras s prguntan dónde y ambé n ómo y por b) l sudi del /1ar preende desciir y cmprender a posi cón de las caracerísca sias huanas de la erra pr ambin los cesos sisremas e interlacones ue crean dichas cacescas ue infuen en ellas c) n sudio l epacio etende elra as elacion enre ls lures r los pones de acdad ue surgen del us u hacen as esonas del eno fsco dnde vien aan d) El stuio del edio ahi1t aarca ano l dmensión ísca cm la huna suda los recuss, a vecs escasos fá gile, u la ea roporcna de ls que depnde tda l 35
enseñanza de la geograía no logra proporconar a os univesiaos poenales una isión sfciente de as lors de invesgación qe efcúan los geógras profsionales y de los cusos estdiados n la licencatra de geogaa Unwn 1989) No debe oldarse que a fn de uenas las labores de nvestigación y doencia de la gegraía en los cenos de enseñana superior determnan las araerísicas d la asnatura como disiplna aadia ocial Mntras que en l pasado uhos prograas d geograa para la nseñana secundaria d pndían n su mayor pae de los requsis para la enseñanza superor actamente, por lo menos en Gran Bretaña, las cosas h varado uco (Krby )' Lame, 1978. Los prograas nuevos oo el royeco 16-19 pa la eneñana de la georía ( ash y Rawlng 990, ptnden transit esecaente a os almnos os conocmentos páticos y teórcos necesaos no anto paa aeder a a ena superor sino para desenolerse en la exisenia coti diana en a soedad donde vivn s efque no siepre ha mereido la aprobaón de as esras univrsiaras donde se achaca a los abios ectuados en la ensñana sundaa la disnun dl ni vel de onoimintos de los estdiantes de ir año ca matea d geograía. Se ha ulpado al Proyecto 1-9 para a enseñana de la georfa en concreto, aunque no siempre con justicia de a dsapa rcón de Ja eneñana de la eodologa ieníca necesaria para que los uversios poeniales sgan cente las clases de geogfa en os ntros de enseñana speror aley 1989) La geograa que se enseña ea as derens etapas de sistema edatio etá ínmamente \•nculada al odo en que se dene la ds ciplina or ejemplo, s dha denición se basa en la atvidad ole va d os geógrafs aadmcos podría agumentas ue la geo gaa n la esuela priaria y secundaria debe se una presentaión d contido de estos tbajos S emargo si se parte de una denicón basada n el conendo o las téas como por ejeplo en el Plan de estudos naonal en Ingaterra y País de ales se trataría de enonar el odo de repai dho conendo entre os cclos de la ensñaa sa soluión podía ilstr por ejepo, en e esudo de la gograa etnaita en las dierentes etapas del sisea edati vo norteamercno Los alunos d primara drían aprender exclu siament la posiión de pas en el go y sus diersas ararstcas En la esula secundaria, se explcarn asptos de a estruura socal y eonóca dl país aiendo rerna a la ntrnión mtar de sados nidos en la dda de 960 n a unversdad, stos aspectos podran inease en un arco teório dntro del on 38
e polticconóico inernaiona y de la evolución de as incas socioeconómias conmporneas ración paa d docado poda entrarse en la nncia ambienta de os drenes tivos de aroz en as terras baas dl pas Las las diferencias entre a perepción públa de la geogaía, asada en la expiia psona qu ada un ha tnid d la asgnatura n la escula y la páica pesna de a dscplna tabién n vian a u bv eamen d algunos asptos ás gnerales relacio
ds cn la ncin de la enseñanza en la socidad (loom, 956; Buthr 19 Rowntree, 987). E últ istana l papel unda ental de a enñaza onsste en oecer a las ponas los edos neesaios pa l supervivenca odana No obstante, xise un de trminnte socia y en a mayoría de los estados un onrol más o menos estricto ejercido por e gobeno cen!. Ese onrol preten
d garania la caliacón de los individos dento de la ideoogía dmnante en la sodad donde viven Coo cnsecuenca la ense-
ñana sue es enanada a fentar las reglas de onduca «mejorar la soiead, mplar l cieto conóic nuraia
todas as tncas haca la anarua y la tia socal.
po de
dcacn invita al nrmiso y no aJ mbio y e cenra en la
transmsión de conoientos acepados (Hall 1989). Por ello la mayora de los sisemas educatios soa la ndagión y a cica aplicndo en dund la agen de que xste ag denoado Verdad y d qe los estudiantes debn litase a reordar este obeo
sado ra repoduiro n ls exáens. Ésos son los rituales de
inkiación d la soedad mdrna qe una vez superados permten a ls jvenes acder a undo adult dJ confomiso soal Todos aquellos que ayan tenido ontacto con niños sabrn ue haca la dad d do años epiean a prounciar series aparenemente inntas de preguntas omo ¿qu hace a?, ¿por qué hae est pa pá ¿adónde vaos ¿cóo uniona? y estas preunas se epiten una y o v. stos nio enen un snido nnao de la inestg ión y ansias d sa in bargo os pades, dspuesos a antene la cordra a cualqu prco se encargan d ponerles en la veda d as nomas y eglas de la ma. Por y dertdo que sle no es nada pcto, p eemplo qu los niños acn continamnte las estantras y ararios o qe ubr las paredes con dibuos de ce Dsde uy pequeños s les obga pus a adapase a las normas del rupo socia a qu pereneen a derenia en el ne inelectual de un nñ y de uchos de ls universiarios d prm año es nm ntras qu un nñ 39
impoane en el amb al uro. En cerer uga, las preguna ue planen s eógras ambén n dfeente aepa mo que l pua ilóia adopada po ndvduos deermna su práa el sae m ha nad una dplina nrea e een al paa den l lmes de la mpenn Aepand da esa jusfa paa la eexón aea de nex ói de la eora e lo peende alaz e más epeí n prme luga defende la mpon de esuda óm neía la egafía anes de X I X pa apa la mpleidad de muhs de ls aspeo del deae auaJ en la dsplna Con ese n en s apíus m y TV s aoda el des arrllo de la eigan geogá e a angüedad lásia el prod medeal lo añs doado de la ila en s gl XVH XVIII. En a nlusn e sugere ue la nesgaión gegráia empránea puede aa mu prd de una uela a algunas de eas radones sprendnemene ldada E seund luar ls úms ene as la dsplna e ha ddd ada e má n dede e pun de a eó m pá n ds área de n egan: la ggraía sa la georaa humana Ls denres de la prmea e han almeado eleualmene de a edne l de esaldad de a enas sas mienas que los que agan pr a eguda h raad de esreha lo ínul ee a eoga umana la rrene de pnsamient pedmnane en las ienias soaes r humansias m euad de eta tendena lo geór ha nteend muy po pamene en ls asuns amienales an de auadad que solan ma pare de la ena E la nlun e oea que lo profeonale de ama ama d la dplna pdían enearse de n dálo nsoldado enamnado a nega de ne l munds o y human en una epe de un dad onepual P m en ee Ur e deende una onepual ain onea del pal de la adad enia den e la ie dad a popuea sá muy insprada en la eía ria de la suea de Fnr por onsiguente dedarems el apíu i guene a eua as s báa de ea eua de penament
42
CAULO
TI
E ugar de la teoría
Ph uno de os ors erdo ht a ure, sos obr co Sgd obsad n s mism cluva de lo ak rq ólo l alan o p· C n s mm ayada la d a, n In cc, ci, b pu posún d I rd aolu2 l fn s ke egu de rqc tá coido de nn 1sbl !O cn com 1mene e us hom r muj L eudd qu etr d ilé sí so de a su pcrnn rei mejr org:1zo del d y u u ngl s� imp lo q e ae � moen. E tan s gur d sm o u t mtio > poue sd f clme
43
2
L1\ CNIA Y
L/ Sl> EDD
En la ca anerior Tost0 pasma a la par a defiición sncia d cica y s pblema udamenal La ia e Jos térmnos ms gals poibl, se ocpa de Ja búsuda de a vrdad pero, como os rda oto n a descrpión de Pl se rata de ua dea absraa s vción d a mee umaa, na vz reada adopa la codció d verdad absoua Es signiica ncsitamos compeder la nataleza d la vdad y el mtodo por cJ qu s busca Russe 19; opp 968 Harvey 99; Khn 90 Habmas 978) E este aparado del apítlo s abo darn rs asptos piipales d la lació et a verdad y s búsqeda El prme s rer a a stnión nt ciecia e ideo loga , más concrtamene, nr l pirs según l cal la ra est subordinada a los stidos y la etafc, q se teresa por sas cuesioes acera d la esca de las osas qe la cncia o pde esovr (cru 98 EJ segundo aspcto raa sobre la molgí o oras del conoimito, minras que el tero s rere aJ uso que acen las socidades de coocmino
2
L d i
Los ecuerdos de uestros años d scula nos prporcioan rápidamente algunas dncones de cienca: Jo q s studia n os la boratoros prisa expermntos y las espuesas siempe son co rrecas porqu nuca ccden exatamen co a soució del lbo a ciencia es rmada po asignauas como ca, quma y biologa por oposición a las asignaturas asticas o mansticas como legua inglesa lnguas cáscas y piura qu en certo modo so mos precisas y estn ms elaionadas co la maginacón y la eatividad a cieia se ecarga de proporcioa eoras geras qu xpic os nómeos oreos E tmios ms males, raihwait 96, pág a sugerdo que e objevo de la plia n cinífca s «sablcr lyes geeras que xpica el comportamnto d os scsos u objeos empricos d os qu se ocpa ua cienia cocreta gn op '968 pág 27 los cintfcos «propone epcacons o sisemas de eplaconcs, qu compreba paso a paso E campo de las cienias emprcas e cocro, onsruyn hipóesis o sstemas de oras y las verifan epeimetalmte mdiat Ja obsracón y a experimenación» 44
n st modelo las cencias y as ars se deencian tao por e ob d esudio como p los méodos que tilzan La geograa por tsase to po el mundo sico omo por e umano nu ca se a cosidrado como miemo de peo dreco de nnna d as dos cagoas Esta ambiüdad se ea caamne po jemplo en J caso de stdanes guc sgu aam os miso usos supriores y s gada diticn ieias BSc o n tras BA) i bi a gogra o pec al campo cienfo i al atstco s sl considerarse na dsciplia pene qu onecta las ncas co as ltras a trvé d una ineración re el mndo humao sbetivo y el mndo natural objeivo Esta trpreación uda laramet xpresada por mpo, las ppstas dl la de stds acional en matria d gograa para lgaera y Pas d Gals, dode se spcica que los elmentos enraes d a asgatura tienden pne te os estudios humastos y las ce cias scas> Depam o ducatio ad Sienc Wesh Oce, 99 pg 6 La opiió geealada sobre Ja cieia segú la cal s tata de «a atividad altamete ógica y ordnada qu nta compreder ómo es mndo indepedienmete d osoros suele alifcs d rc10/slo (HainsYong y ch, 986 pág. 24) sa iea se ocpa de la rmulacó de ipótesis derivadas de la obsevació a posror comproba y el venual asenso a rao de tora o ley Un paso damna d a prctica eíca s l dsaolo d la toa e la mayoría de los nvesigados consdera como <a mea d as proposciones acra d un ea pposicioes an esrat lgadas uas a oras u una� pocas so bsicas y reto s deriva d las Horkhem 1 972, pág 8). Como onúa dicindo Hohemr 72 pg 88: La validez real de la toa dpnd de que las poposicioes devadas est conrms co los hechos. Si la eperencia y la ora s coradicen s prcso olve a eaminar una d las dos E po q e cinfco no haa eali zado obsrvacón correcta o ue xsta agú eor n los picipios d la ora» os argmntos so undamals sta percepción de la cincia que los ehos eist independienemene del obsrvador y que pued dnase a tavés de la obsrvacn la xpeieia. s cocepuazación de la cienca n su or e e siglo J(Vfl y, e patular e la oba d Reé cas (59-6 (Russll 96 Horhmer, 972 E l D 63) sats xamiaba ahora denminado méodo d duda asa •
45
cntics suelen s jóvenes ecin leados al paadigma que a l lga derocn, y, en cuanto se erc pesenar un adiga nuevo ante a comunidad cntc paa su pbac1on S1 se acp e paadma nuevo, se há producdo ua elucin cnc Ls pieros en pesena ess concepos a a comundad de gegafs feon tggett y Chley n 17 y haca nales de l décda de 1 y s abn cnvertdo en oneda coente en los texos de gegraa Sodda, pg 70 véase tabn Havey 1, pgs 1-18; By 17 ohnston 19?; Buc 1 in eag como señ Sodd 181 PªS: 72, s prona acptcón del vocabulao �e Kuh � ha pod�cdo sn ngn ea allado de los propos uncdos u n e la bblira crtic que an suscitad tto en ª. h1sto omo n la iosa de a cncia as tes pnpals cas dg1das cona los auen: de uhn se expcan seuiamne a p.ie• a n1cal, oada po Mastan 97, dce ue en su fuacn uh utz el érmno «pradigma» co vnt acepcones deencs como nm Eta lev a Kuhn a frmula d nuvo 1, 1) aluns de sus arenos y en aicula a pstar más aó a pape e las comuiades cnícas ) mnos a
so
En tece lua opp (16 10 discute ls deas de aos y as de Kuhn y suge ue l cnca deea se crca y cacse po la cncpcón de peentos destnados especicmete a e, y n vec, teo aneres sta cíic dian de aumen de Popper seún e cual a cienci anz desde l fs de epienación y n diae In sustucón de des ients as 12 ac as opiiones de Ppper de ndaealene omatvs po ilusr o que a cca debeí er y no lo ue u, Sdda 1 utli stas ideas poda propne ue la pida dopcón dl concepo de pad n gegraa se debe a ue el mrcdo hncpé la sustucón de ds podí etenderse clte la sustucin de los investigadoes De se od ulos u deendan eJ cncp de paadgm podín vee sí ismos coo hoes, ue ocupaban el uga de la ga aneior copuesta po lusos y belcs En palabas de Soddar (181 pg ) «el cocpto de evolucón eua l imen heoica de quelos u s een en nnovadoes y uilian el mno paradima cn in ncin de cea poémca». 2
Foca/1: vrdd t �r de s; pdr lugr de idoo
as crtcas a ls ideas de u arriba enciondas se han lado, en n pae desde el teo de ls ciencis atuales y, coo h sealado ohns ( 7 pág 22): « nnún cs se po en da l visn bái de mudo, es dcr mplcitame, que el objeo y sujeto pueden estar sepdos y ue e progeso cec se ide por eJ vlue de pedicnes cedas A l que Pfh estos centcos equipn a cenca a a vedd pero o eamnn los cterios que deenn J acento sol de abs teóico cés d ls ecias caes ichel Foucaul 172 10 h popuesto u fe ndamenaente deente p l cprensón de istoia de l cienc uno de cuyos pncipales fcos de inteés consiste en eaminar «la siuacn de la cenci y las ncns deolócas que podía desmpear (Foucault 180 pá n 109). ás cncetaente aa ue e cieras fas de coocmientos epírcs coo bilogía economa polítca psi quita, medicina et, el m de tansfrmacón n sue ls esuea de desallo unfm y cnnuos gnalmene acepta d oucaul 98 pás 1 - 1 1 2 ucaul obsva que n lua de ll estas ciencias viven peodos de cambios pdos en Jo ue 51
especta a discr ' ra del �nocmieo nocmieo La poracia de etos cambos in emba n esba en su apdez so en q e eea «mdicane en la eas e rmacón de s nnca s aceptaos com cencamnte veadeos (Fouaut a na 1 12). Ua armacón ndamenta ndamenta en este arumeno arumeno es ue exs te na coneón bsica etre e pder el saber la verdad Fuaultt ( 1980, pá 13 Fuaul 13 de que la Verdad esá uida uida pr un vcuo circlar a lo sstemas de pder que la pducen y la suena aí como a la onsecueas onsecueas del poder a las que nde nd e ' que la nde De este modo
?
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ucc o ictfc y l u o u cu dic m de di m <aa e l f < nr cs ccnr cs y a s a ó n c o e s r p i¡a que lo prouce; st: mi¡ frmen, inm ifssó oum in jo na dif e bj contns e ann m o d l l jo b ass � produce y a v as \. v Y cnó c c lí a cs lí r a a n d a g p o c p s o u n , iv te i xcuiv o ' u ico lític polít u od o, bj0 de od o l .¡¡ po úl o. co c ) ) 3 . 1 g p á , 8 0 1 9 , l u a c :l ( rm1 ci:l soci so ii ff
1311 ), «CS neceario �ette pa Foaut ( 1980 pág. 13 gue sg ons co Por c s o en te rm es tuaae ectu te nte n r e e s lo os de lo co líttc ma polí em loss probe ar en lo ia e '·'·deoía sno de verdad" y poder» e nos de ce e-soe lass so terror de la ncia el nte en entte In ce Foucault coloca emen n � d e t jet je �r dee Las uc frma pare Con ob ades ue In rducen d J a r v a s a a na n m x a a,, e eenca oss ue expermnta In prer s cmbo '·ª e d o r g l a l o a s s a o c lass acó ee las palabra la elac n de l el i d l e n , e w c r n o c n e a n cen ce e 1966. S lt 19 oucault (Fo na (F ern torra moder to h e t s n h a u e q e a l e d a r r st est deas del mudo o e era i id ver ) 9 1 á á p 7 2 1 l t, u c a u o F t lu lu s i e p a ia i m e n la persoa y que d nd la n e ab rab r dad se e ealilid n el silo X V la rea en rmaa que e Foucault arm A vl. o m m m l e n e n ían bía rcb rc e p s e s a o y s ras ra a la la p e u q llo plan un o a m s n p d e a e m s s Si embar sugere ue ea eseme o a una un te a u v x l o s l e d d t a stta sucumb en a primera cents re re u s s y s a o a e tre tr e n ó n r a e p s a n leccó u staable aa, que est teem clás ept -
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presentacones El prblema que se le lantaba a la ceca n ese peodo era encntrar un enje que rejae e orden apaente del mundo Claval, 91) 91 ) Según oucaut a prnipios de so IX se prouo un uevo ambo de rumbo en esa ocasn haa la com penón de la funón y n del apect n esta eisteme moderna que etudaban a la pesona se encntrban en la nueva las ccncas psión de bservado observada al msmo temp sta ta cn adquró ua imptanca espeal en el desarollo de as cencias urales, la ingüstica economía oltica, ineresadas por cues ones relaconada cn a da el enuaje l abajo Claval, 11) 11). l anáis que reala ucauJt de poe a erdad no caree sn embago, de ticas ohnston 991a argumenta as 1ue oucalt no logra explcar satstamente los process por ls que una epeme susttye a o y se enta en cómo c una socedad con crea ss popias deas de mundo, en luar de exa o peds de coestenca de dchas deas Ademá, al deender a eistenca de un piseme del sgo V, ta clása urane e Renaminto del sl xvu y e ta mderna que suó en e JX, nea a psb ad e tos ssemas de pensamento durante eas épocas épocas Or prbema on el pecto de ucal es que «ntene un eemento de abtaiedad» abtaiedad» (laal 1 1 pág 28). r eemp, e s análsis de a epsm moderna, dedi escal atencón a las cencia natur les, nsta y econa políta que cnsdea cienca erdades prue han cnseudo rear un obeto pefectamente denible, uc es po naturalea bevo la vda el rabaj y el lenuae en sus manistaione mateiales» (ava 19, pá 237) sa aitud relea tra sciplas y e partuar muchas de la enca caes a una poó scudara. Más imprtante todava es el qe Foucault n cnsga ardar satsctoriamente los avances ue se han prduc do en ciecas om fca y la qímica para as cuales su aniis resulta po apropad En ercer uar, la instenca de oucau en a nicn reata de la verad le pone a auels ue buscan un enque úico que proporcione una idea defnta a d a cedad (Boyn, 1 oucaut no slo rehaa cualque ma de absoltis m, n que ende a echa tmbén a poblidad de una vión de a totdad os argment de Focault so a este resecto diametrmente opueto a los de Gdd lhser oster (184, pá 39) bserva lo sguiente en rlacn con esto echaz r a cacgori d otlidad en �neral y u ve vesón e pacular, Fuul nieE limitars un anál d a
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lae rbjndr. La e�ora dicuso/pác n q eda aí tera-
d en un a r adra sio qu pa como un an be l pce c-hóc, p ea a ar sr cuauir t p zc ropi!. r
Pese a esos problemas e análiss e Fucaul es mp? rane p� r po�er; que suere que las personas utilzan el sabr ara adqur cluso si exste a denomiaa verad absluta J verdad relava que crean las sociedades es una vera cncebi para relejar consl a las relacione de poder en el seo e ha scieda
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asíí jo as rab bajo en nguae y el ra idaa el e aullt pr la vid ucau ouc rss de o ter ite e o ea e a e a r eda ed q u n bi bi m t ta a ad rad r v e la sab be der, el sa pod com pr d po aun au n ), a 9 8 , 1 8 4 1 9 8 19 19 6 9 4 197 19 7 s a erm m aer a en ren Jür xt s de Jü text los te s ich ic h a o r a as m ber be r a 4 ) 9 er os os P o ra sra s iu i u a h ue, com lt ault dssúnta a la e Fucau mente d ram claara iv va cl rsp pei pers unaa pe see un eas des re la azón y la enre ul s en íccul lss ví onaa l son cues m lttm ese l rrs ue es ie Mie alrr de «al ell « e e z a a a n c o su ta acta iac ie e i ia Habrmas matie raccia ora demo ). 32). g 32 pág pá 4, 1984, 198 r ser Pose » ( (Po ón» ón az a z la e d véss de trvé all a tr va dv id ía i mía nm aun a au aa p u n e ese es d r ía e o la e d ó n aci i cac c sti i just ju la ás m d e e a e e deee Habrmas d e o d nto nt t e r nt n er e lu u ual cua c za a chz ch r e t cau u ouca Fou ue F que q ras ra s n i e l m tal ta e n n sce sc e traa no tr unaa are en un rááose pr su par l, cenr bal, lba átiica y l iseeát te ría sis earr una te crea cur r iscu is e d a d m r r a u n i i oriia a prror no o da p ricaa que n tóric isstó cv va i pec perspe so cncreta io oa laai lem maes l fs ale sof ó óso ión n de dicció tradi rgaa tra larg ua la e iraado e Inspir eld ; ; 19 19 r T a r c c F d e a cue cu e E s a n cn c e ee larrme iu ula ari os par La de La de a s los lo a e l d d a r abr eab e á s a m tca tc cri cr i a u n c e ec e s m a erm er 198 19 80 ab tess ava ente ecen loss rec er lo ner mpren com a co paa antte pa evan rellev e re ene lmen cialm pcia esp nc cieenc ci ran ncf cueela de ra eee de la scu a.. a se raa cess en e uno de a era ce o s ón ó n a c e s iv i v la ra para pa t tut n nstu sch hun alrsc al rr S u ut ns era el ns , tu t u s l e r ec ec dir di r r m e pri pr i l 2 em mania e 19 n ado en Ae al n cial sd el e a cuea Escue Es la e l tal eta e o c sto póst ropó ro l p ó e m asm rg,, pas brg rünb Carl Grün apé en su cap 4, al hacer ic 924, quee prnunci en 192 url qu uur nau rso o ina curs h aciia ass hac maa alema ale s a des de da ersd nvers nv u las e n te ente aten ia p pat ncia denc ende en la a ón cón sc ops op ci ci n u c d p r l a ciaa haci s aci y ha nvs nto o e la inv rim imeent der nseeñana en de ens la e la a ctu ct u a ri ri ilib b uili u e a i eri er cap paces e s e ca ne mn km s nk nes ariine ndar e "mand s � i o m c a s L o 0)' 0) ' 3 á á p 0 198 19 8 eld d (Hel sss> (H reccurs e e poder y ls re e e ca deca de la n r e e s u za señ ñ ese e la de ció izació aiza ra eriimena a or eper quee ep qu E
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da de 1990 en os esados apitaLas o el mu corrbor que esa apreciacin es tan relevante ho a como l e cuano la epre rünber. Cuan éste se retiró su car e 1929 un rupo té intelecuales direntes disciplinas universi tarias, cm Waer Benjamn, Ther Ao y erber Marcu s, ciuarn su obra bao la de Max Horkeimer ste rupo estaba dispues en pacular a arntizar uas cnsecuecias polít polít prdas de sus er eras as sciaes Aersario aciacimo el der nai en 19 e Institu traslaó su sede a Gneba y en 93 a Nueva Yr, asta que en 195 volvi Fracfrt, aun que muchos e sus principales iebrs el más iportane de Marcuse permneciesen en saos Unidos. Geuss 9 91 1 pág 1 ha rsumid los os piares ndamtales ndamtales de la tería cti esablecia e La scuela e rancf de a suene manera: L sa de ncf p qu Fcud fe u vuna ncpual e i l e a y e s trs arsa y uias pn scejams a aras n u esucura i ca qe, esde el un s oóco no cnst uyn os ses de eorís difrtes, s seclame os ejeplos de na nueva cg úc
El auor añae que existen tres caracrertcas enciales y istnivas de este tipo teoras sociales n prme ua prorcinan irecrcs para a acvia humana al iuminar a aquellos que las ssene y ser inernemene emancipdoras. En seudo lar pon un coed cnsciv y son frmas e coocmie s msmas r lim se rencian esecialmene de las teas e as cencas cen cas auaes rque rque mientras esa esass ltimas lti mas pretenen ser se r bjevas las teorías criticas son eivas (euss 1981, pás 1-2). Aunque la oba de abemas «no í conside considerarse rarse ecuiva ecui va mente cmo la mea el esarrollo prresio que se inició con ls rimeros exos e orheimer y Aoro» eld 1980, á 249 sus argumens so los que más se asian a la nueva generacó de teó teócs cs crúcos (McCarhy, 978; Roerc, Roe rc, 986 Ouwaie 1987) a base e mucos de los prmers trabajs trabajs e armas era su ncrs pr esarrllar una crtica de cientismo al com e reeja en a eoría y prcica e as ciencias naues Así en el pre cio e Knowle d hum i1u, arma u se ispone emprender un inen basad en una prsctiva hisórica, para 55
ecnstur a prhsoria d psvismo moderno con a intnción ssmáica de aiza as conexies ente oocimiet los interess hmans» Habermas, 98 pág ü). Est nuyent aáli sis es una ada insimae paa mpndr as laiones entre la cienca y la sciedad, así cmo b pscón que ocupa a gogra n a dvsin académica d trabaj TAlLA 2.1
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Una de as amacons fndamntales desde las qu Habmas desarla sus agumets s qu todo « onomiento acs histórias y socas y depede de neés odik 198 página 51 ). J a eas esa cncamet una oa de l e de nomina intrses cgoscitivs, o inereses cstiutivos de onoci meno destinda a xpicar as cnxns J ccimnto la actvidad humana Ests ntreses cgnoscitvos procdn d a paticipación d ser human e a natuaza natuaza Haber Habermas mas 98 98 pági a 47 ama qu «dede el nve d s nmntos pragáics ctidians hasta a! ciencias naturales deas cniient de Ja atualeza se deiva del primr entamient de ombre cn la naualza, mismo mpo qu pduc una accón el ssma dl taaj scia y estiua su dsarolo El sabr prcede us de inervnció de se humano n a natalza e inuy, aJ mism mp en dha invnión a ravs de a atividad scial del ta ba. Pese a sa afmació Hamas no ai?a posrirmnt ngn análsis dtaado popiamnt dico d as lacines en las pesas } In nauaza ni consdrando s mods n qu la eza de a atulza atúa sore la vida d las prsonas n cm las sociedads dfan a naturaeza Legados a est punto s po sie peibir l inters ptnca de u compmiso en as tradins d a ggaa d a ra crtica. 56
La tea c�ca de Habemas sugie ie qu es stt t tees pos d nereses ognos os un o n ie iet qu pemt tee a ser huan cntro rol l s b ss de a natuaza y stis isce as as necsidades d su xs n ncia mate ia ; cncime ennt que pemit it l comuica co o n e la lass pesonas dead d s dos t t s ari irrs, u n cnm nn gaca ass a cul e e s hman a atú túaa acnlm lmn j j _ ce s c cp p�1 dd d audetminión y reexió iónn c cr aba 2. 1 ). Hab ms caf fc caa ss s t tess l tém émíícos os,, pó ócl cliio o y e e 0 o o-o o. EJ auor aad ue cada un d esrs intes se d sa llaa en un mdo o s s ia iall deen naado: ss tcnicos a t taavés d deel ao ssenc a paa la poduccón d mat aas ls páticos a tavs del e enn guae, que peri iee a comc caacón; y los em emaac c or oro o a trvs de dr epresad en as ea acc es de dmn nci ció ó y pesn (Habrmas 1978 pg 3 1 ) Seguid idaamente suge ee e « «ees srren tres caego aas d pcss que demustr traa una cón especf f aa n ee las glas l lg gic m mdl lg gic icaas ss intress cognoscitiv ivo os» ( ( b as 1978•. ag. 08. De s d , «e enque d las c nncia iass pcoa annat t aas n nccrp u es cgnst tvv J Ji io · de s ci icia iass is isttóric ic hrenuti ticcas uno 1f fir iro; o; eJ de l a cencas cn aió iónn cí un tes d ti tip p anpato (1 a a mas, 1978, pag 08
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.21 Cimca epío-0 ha El bei o pcpal de Habmas (1978 n Kog ha /:. cost ª n efct una crítica del pape d a ica n a · <�C ae del sg I, a ls s paba p soce ad Sug
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rdamne de <vas eoas dJ cnocimi pstl gs r que dsde entnc dbd a surgimiento d inifsmo a cncia n pude comprndese adcuadamnte dsde a lsoa « "cnismo s la ena d la cienca n si mism; es dcr' Ja cvció de que n pdms nceir a iecia c una de as s osibs de ccimien sin qe debes identicar e onimieno n a cina» (Habmas 1978 pá ) n esa na, abas dice que na ve equiparads cienca cnocmto, es mpsl cmpnder la ciena desde una ñlsoa decada a ea mina ls iets sobe os ue se pdan cnsur terías l c niiet ste cmi dmnta sugi com cnsuecia d acmit, en e sig lX de un nuevo tipo d soa denmia d psiti\iso qu ca a ceenca de la cencia su vaJidz
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eclusia despus de los hechos, en lua de exonar al respeo» (Haermas, 198, p 4). posiivismo o osofía siva se desarrola en los textos de sgo XIX de Auguso omte 1798185 en pacua en sus obras Cors d ph.pe pslv (1 80-) y Syme d pqe pitv 1884. La base de es losofa era ue lo fenómenos del mundo social mano no ieren de os del mundo natura inorgnio y onio, y ue, por cniguiee peden nvesigarse uilizando mé todos smilares que produirn resulados igualmente ables Simon 963 in embargo, el poitivismo de Coe tambin e una espe ce de nueva reigión mundial capa de propocona egas geneaes para eo y mejora de la oiedad (Koakowski 192; Thompson, 1976 E el núleo de la Josoña de Ce enconta mos una onepualiaón parcular de a evolcón de la mene humana y de cómo se lascaba la encia oe se erga en desu bridor de una ey ndamenal según a ua cada una de nuesras concepions prinipales cada una de las amas del saber pasa suesiamene po res estadios teórcos direnes: el teolóio o tiio e metaíso o absr y el ienío o posiivO (era tradido aJ nglés de d phph poiv en hompson, 197 p ina 9 En la primera epa, se consdera que la mene humana presune que odos os fenómenos esán causados por ees sobre nau rales; a segunda es una eapa de trasiión donde dihos nmenos se eplan haciendo refeenia a ers abscas; mienras ue en la última, la mene humana usa eyes y la expicaión se contempl omo «el estableimieno de una onexi entre un nómeno conreto y alunos hehos generales, cuyo númer se rede ontinuamene a medida ue In ienia avanza exrato tadudo a nls de ur d ph/01ph p en hompso 1976 pág. 4). as iencias tmbié pueden clasiarse de auerdo a esa Ley en es etapas y Coe denda que ada lase de onoimienos cor as eapas a una velidad dete siendo las ienas ms eneraes, sencilas e indepndientes como l asonoma as prmes en alcazar a eapa posa, segudas de a sica qumica siologa y, poseriormente, de la fsca social, a m paricua ompleja e interdependien de odas Ce asmió la labor de evar la ica social o soiologa hasa la etapa posiiva nal Por debao de das esas leyes yaa sn embargo el prncipio enal del postivismo de omte ue aola neramente la subjeividad humana y ppunaba que los nómenos sociales estaban su jes a unas eyes y modos de invición diretamente compara r-
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bs con los úzados en as ienas ues. Desde e punto de la socoloía e Coe eposa vsa meodoo1o, a en no relas fudametals, odas elas engobadas bjo el trmino postiv mo (Kolakowsk, 92; Gregory 978; Haermas 978) D ese modo Lilz� el_ érmino positivo para referirse a o real en oposiión a l� mag ar a lo cito en oposicn a lo dudoso, Jo exacto omo an nmo de impreiso lo Iil como conraro de ano o rlivo omo ontra�io de abouto s� nterés por o real se ap¿ya en prepon derana de la observacón sobre la manaón, onsitulaendo la prme el feudo de la enia y la segunda el de la meafsia Es separación inspa por su pare en a egla undamenal las esueas e mpi ristas .dI nsamiento, a saber: de Jnom1/o,desegún e _ dsn1 n aluna enre eena cual n� exste y fenómeno y . ede solo podemos dear onsana de aueUo e experimenamos dreamente (Kolaowsi, 197. obstante o aneror subrayó ue la observaión no anuaba la neesidad de Coe teoas . En sus propias palabras 1
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El sigiente gn bstácuo en de In bseracn es el epiis� !ntrodcido aqells ue, en nme de la impacalidad ph'an mpl .e todas la tías Ningún dgma lógc poa se mas rnc1lale on el espr de la osofa poiva cn su tae ca cn spct a estudo de ls fnmenos cales o es os1be eaci l alguna de ninn ti de en almne ga y nmente intepetada meno ue o e c na e (extac ddo a lés de Co1s dr phe poitve en Tmpsn 1976, pg. 102).
Ínimamene relaconada con lo anteior enemos la importancia e a cereza, acanzada a ravs de una expienia comn de a rea ldad G rgo 1978 pá 26 ue exie la adopión por pae de todos os c1�cos de un mtodo únio (olakowsk 972 a ne_ cesdad psv1sa de precsión se asaba en el esabeimiento de teo�s suscepiles e e demosradas y a se respeo oe se onsdeaba descendene de la tradión onalista de Descaes a deosraó .de eoras y su eaón a la aeoa de leyes e de valor y sentencas nomativas del erreno lu1an los c1os citco por !ª mposibiidad de demosos demás, estas leyes en'an una u!dad oncreta pues la ombiación de cencia y enoog1a proporonaba un ehulo para mejoar la soiedad o últ mo Ce subrayaba que esa meodologa, en la que particpaban 9
cas de ess es en ls cencas ctuaes gura a de empe 15 pg 23) uie afirm cn respec a la hisria, que la plicacón cec de un suceso F esá rmaa por: Un cnjun de ennciads que demuestra que se han pr ducd ua sere de sucss C en determiads empos y lgares 2 n cnun d hptess nversaes, en rud d las cales a) ls enuncads e ambs grps quedan rznblemente cnmads pr pruebas empcs b) de os s grupos d enuncados puede educirse ógcete l cnfrmacin de que s ha producdo eJ su ces E
Así es posble explicar sucess pasaos predcir ros uturs a parr de un cnjun d condcones determnantes de un cjunto de leyes eneras. La dcultad estba en establc lyes nerales a atr d teorías l qe sul ograrse psland hpss que, aplcadas las cndicis inicales prduce los sucesos Éstos peden cpararse, a su ve, con los sucesos que resultan de la observacin empíric De ese mod vlvemos al prbem de l in uccón, pore indpenentemene del úme de eperimens aldos cn vsas a verifir un eoa estabecer ua e, n este nnna raón ógfa para cocluir qe el sguiente xpermen c producr el msmo rsuta aermas 978) desarrll su críic de s ciencas empírc anaicas a prtir de este punto, cenrándose en que el postvsmo niega la reeón e su pros cmentos epstemolóics (l les se, 98 Por el rma ue «a goria de las cencas es a aplca ción inquebrntable de sus mtodos sin cntempla los nereses cgosctivs (berms, 78 pág 3 otro de sus escritos f ma que «aciend de a cnca de as cecs en sí msms u dogm el posi\ism asume la uncón cercitva de proteger la n vsgción ciec e la torreflin psemlóg. bI posiivism sól es losófc en la meda en ue resulta necesari p la inmunacón de as cecs contra la ilosoa» (armas, 78 pgna 67 Contna dcindo e ator qe «la actiud psvsta ncubre ls poblems de la constitución el mud R gd d cnlo en s mim ovrl w alo irrac0l, en nmr de conocmeo rgurs» Harmas 9, págs. 68-6 La cencia pstvsta se rienta así de una mara undament! hacia la prduc
cn e concmientos tcncmente útles, y s ocupa de preecr crlar los prcesos prevamente objevaos (Rerck 8)
Cnc hilólica
La sn cae de cincas n la que se cena abrmas ( 978 �s I? dnma hsrihmnéuca Oalmente, la hmnuca se cupaba d sablecmo de ua vers uténtica e s tetos íblcos, p en el sigl XIX y s haba nveido c n una mpante alerativa a cncia empírconaltic de pos 1v1smo Mentras qe as cencias socaes pstivists buscaban rxplionu, ermenética buscba cmpn (Buman 98) A ner que las ccoes humas ten un prpós, a er tratab de cmpner sus intenies 1 a bermas esaro meutca la la críc de la herméutca prmer a traés de n análss de ls trabas de le (89 ) y despés, a ravs de na crítca de In enomenlía de ussr (Gadame 5; ld 80 deric 8 utwae, 987. Dle 58 sugiere qe este ua dreca crucia entre los º?jeos qu peden cmprenerse aqlls que sólo pueden estudarse ternamnte. Es dfrca reside en la atuea de ls obetos popamente icos n ninn ip de intervencn hum. s pecsament en este pun dde, siguno a tricin de Heel' the regresa al inrés cenral de a ieoog lema (la mente o el espiu sostenieno que ls objetos p n d�r Gut tencles de nuesr end mento sn exprsones de spru universal; n paa bas de auman ( 98 pg 6 « sn epesio pd comprenderls Sn ema, en esa ns de spu amacn ace un de los prblemas cucles de 1 hmenéutic, puesto qe toda cmprensin d n objeto indvidual ebr estar nesar1amne reaconada con l compnsin preva e spíritu u01vrsa que r es msmo sempre seá incmpea. Cmo cse cucia l cmprnsin ermenéuic no pdá ser decsva n cm peta n Habmas 98 p 4) el objetvo prncpl de lhe �8 ra demsr que las cencs ulrales lwhfe tnn cenos deren d ls de las cencas nturals n ops cn a esas úJmas «l posc que cupa sje en las ciencas culturales se dstne a ravés de la exrncia sin rstriiones» (Ha rms 8 p 4 m consecuencia en s nterpretaci de 6
se stbeciese rés d una m ruccón coinu imil a la dud caesin en un suec e aboluo Edmund ur 9138 p eecía a un grupo de lemaes, te los ue guraban /riz Geige · x cheler, ue pubican en l décd e 19 y 1920 a sie de esuo bjo el ttuo nal de jnhrch ir Phophe d h10mlog Fr (Mccr y PowcJ l 1 9) sto euo man l e de un momiento osóco dcomn omcnolg ue, ee a a oención m concre e las roposcones cales posriomee eoluo�ó n lur a aiantes mu spares as e as Por elo cuaqer ncnto de generaa o oje•os m el mimo está plgd de obtáculos (Kocelmns 1967a ; Relh 90 198; Uine 9; Jckn 98 ckle, 198 L denicn más pecia e n laam enomenolca am rmuld» es gún icgebe (1, píg 5, e guente gmen ublicado r los tos del jahrbh: >
Lo edics no compo un a, no que C$mo un pr l: convicciin clmú t¡u sólo rrn n I fems pria d la tución di ecrn l pntra n ls uua n dvad d e s rá izar Is �rndes 1:dc de l fofa u ocW! y obl ( \cr > Powcll, 7,
pág. 9}
na caacesca undment e l menoloa ' el énsis en l ió ec pue que se opone dimetlmene una vz ms, ls cencs empca ba el oivm. Segn Pickls 98 ág «a nomenología c ecsmene ecbri el mudo como pece t de a etición cinc, m com a cienca lo aumen eupone El bjet > cnise en ea a ma de ser oiginl, pei su obezación mos d s enci epíics». El témino fenmenoli no es, n embarg, un inención Hussel, ya que se hb utilizo s eces mucho anes el go XX. Hel o ncorró al ul de u ora Foo¡/ dl í1 de 1 87 y, haci meddos el siglo x lo utió oro lóo aem, Jha ambe iegelrg, 19 eccr y Pwll , 1972 n neré bco e l omeoogí m ciet ha sido, rec, s «hao : la idea meafc racol de 0 seaaó de suje y o om escpción etado udamenal e custó> ilcs 85, pá 17) sa disnción qud!a ptente 66
en l oa lmmauel an (17248) nddo del dealsmo alemn, que diinu ene ls cos tl como se ercn (nmens y ls cs tl como son ( 1mos) (usel 1 96 ) n su C l rzó pur, K1 epne ue nuests pecepcione (enómeos enen cus: la ., ruct de los objeos, l fo de ls enómn f nes a sbjrividad. Paa Kn, la rma e s u c22 pii icpniee de la xpeicia y no xo de nus có a femelgi eten pota una uva ió e eta eaió euc obet a pinci. Pr l fenomenólogos no exite ningn re aidad bj iexterna co re ect la m nt e indepenene de ella. nc sn las prpocioncs bsica a flfa d 1 user: co
"ª
1 Que l xenáo; �o e objeo prncipal de l inestigcón osóa 2 Qu lguaje eAe¡a a esra d la xprini Que xs gú itri pisió abs si q s ucin e l emátic ' el o Qu n neceim eir un mino de ma p ecisa an 4. es de empa nalzarlo juno con la experienc coes pndent 5. Que l ow e ocupse de ucar aquelo que crece
67
sosiene que Hssel pasa ences a idencar esa auoexó ascedenal con a eoa racioa No obsate paa Haemas (1978 pág 05 Hssel «se euvoca po¡e no sepaa La conexió del posiivsmo al e rca sticadamene de la otoloía de a que iconscieemente oma e cocepo raüciona de tera» E opnón de aemas Husserl defeda que la feomeoloía peedí saca a un pano conscente las relaciones etre el coocmien t y os neeses del mndo vvdo a acaar esta cocecia uedaba be de aes inereses y se covúa en ua ma de eoía pura Habermas 1978, pá 36 rech esa cocsn con las siuietes paab:
erro es obv io. La eria e el d de la tr ásc s eperúa en vd poque p>a e habí desbieo n e orden ósmio a uc mundil ideal uid e prcmi dl ord dl mdo humo La thcori sóo e apaz e orenar ln accion ma" e no e osmooí De esa ana Her ue sperr ye se ogine so at-frmdos un feomen lo qu, co lsof rasneta, ea e coedo omolóio e l tí clái, srvando so un �entdo absacto u algo d a tu teic. eoí í mpl cions ca y c pq hb bo o- m de erés sino r l oaro poque eaÍa pde ps1-nr-
0 l brí 1 rü r/.
Paa aermas usser al empo e cticaba l ojeivismo de as ciecias atuaes, caa vcima de ota frma de ojetvsmo ta coalmete asociado con la teoía o elo la hemenéuica o ogaa ofrece ngna ase sólda para la accó umana No osate Hussel ea pleamene conscene de la dcultad de su empesa y en paticular, de as implkacioes metodolóicas de la sepaación del mundo vvdo de mndo feomeoógico de los sigicados Com a obsevado Baman 9 pg 127 «vvió la ltma pate de su vda aormetado por lo eéreo de su soución a polema de la compens Itetó po odos Jos medios teder n puene que permtese vove de las educcioes feomeolócas aJ mud "vivo, por encma del vacío que l mismo haba ecaad< paa solcones posiles a ese diema vése Heideger 99 y Scht, 192, 967) 6
22 E /I 1 Uno de s aspecos principales ue aoda abermas e Knowldgt t. es el dsaolo de u sisema de comprensión de las coeiones ete el conocimen y a acción Ta como a qe dado relejado e el aparado anteio, sosene que las ciecas ist rcoheeticas o alcaaa este eiv poue no exmia a satisfcoriamene las fmas e qe se negban os mudos del signcado y de la acción. Buscado a estuctura ¡e permitese acanzar al itepretacin abemas ecuió al pscoanlisis y a as oas dc eud E elas ecoró dos cacerístcas pricipaes d n mpocia para su empresa E pimer uar ofecía na cocepci de a auorrelexió nueva y asada en la accó e solvetaa os polemas panteados po a empaa de iltey; y en sendo lu sticaba que la legtimación era a ma cietca iosa. En palaas de Habemas 178 pág. 214) e naci meo del pscoaisis abe la posbldad de alcaa la dimensn en a qu s ed l postivismo y de hacerlo de un modo meodo ógco que srge de a gica de la invesigacin» a aea cenra de pscoaiss consse en hace que sueto sea capa de eneder acotecimietos de su vida pasada y gacias a ello eiminar la ansedad generadoa de deteminads trastoros en el comportamieto presete Frd 14) utlaa paa elo a inerpeación de los sueños y especcamene u iners por aquellas asocacones de símbols mediane Jas cales un sueto se enaña aceca de sí mismo abemas, 1978, p 21 . En ese empeo p comprder e autena Fed proporcioó a aer mas meüo de conecar e conocimento co la accón. reud prpoa e, por debaj de los rastorns del comprtamiet, abia estrctuas de sigicado eprimdas, que el sujeo spa y asla de la vida cotidiaa Es si embao posbe acceder a dicas estuc tas desde los sueños de modo que os sujeos pueda sper su ansedad a comprender l sinicado de os seños desde e mndo consciene l aáliss es una autoreen «poe 1 speración fdametal de los loqueos d cosciete y la peetración de las ovizacioes lsas peme apopiase de una poción pedda de la isoria vial de modo que se invere el proce de aisamient» aermas 8 pá 2 1 laermas (197 pgs. 23323 añade que eie otos tes aspectos de psicoaisi� e amin demuesran s aspiració a la autoelexión pmero es uiado po el ines en conocese a sí msmo e e seud el paciente ad h!a1
dee compar a enrmdad o par d su ser espnalrse de l; irs rc ee a qe pioanáiis sól pede se prcd p una ona prvat e ha mtdo a n pcRnáliss par lbras d as enrdades q peed a ta mporania de la utrreexn es fdaenal para la frain d Haermas de ua ienia oci cca. En u prp paras «la eruur dolóica qe deermna el sigd de la vaidez d prpcne rta de ea tgoía s lee rvé del onpo de 1/frrlexió. ta últa le al sj de depndca cn eeto : pode sums. La atorreexn ene dtrmida r un ners cogosYO emnipoio» Habas, 178, pá 10) aema 1978, pá. 310, l cric de a del y l pscálss tien n c q «tan cnsidcin q ación cc d cnxes n rag de ly dsncadna un pcs de rlexin en a cic de us ls cnirn las lys a aurreión proprcina s el ee eodogi ntal d la epón de Haera d una inca ríica. ara un ndivdo, sta reOxiún spne ceta sparaión lamiet on rspeto a ew, de form que pued apirar a orne e td y encnta ntns en cndicios de aydre í msm Pra J s dad e s nju supone q ns salgan, en sentid udo, d a scdad, n bje de entendr las deraoes etuual erntes la pedan revelarlas J e d la po lión Es pres etá mmt cn oro cocep fundamna a d Habrms ser la 1ó1 T estd sl pde lazarse a rvs d l atrrexión Pa 1 am n xi bácante, derna lgua re el mien y el nrés manipao dl oncint l persona ctne iad es ambé ue pltment aipada . oa la acicón Ubs de as reticioe s rcuas advrsas de a sdad qia cndlas l l ac s (196 a f ma g ao os remes capialss anzads, e onime sá ssmárr drmad aa endecs la ci en s sistms cnic, admra, iador y ouuraJ Basáds n o nerormene d, l laberma stee q: C cncuca s dcon umntale itema cap Ua ien wos fo.e idénios: 70
ssma eúmc n uc a c:úd< csa de val csuibl�, o l sí ma amrai• n proc la canda nra di rcaks l sma linc1ón no fec 'id ncra d moivcn �;s icua n ¡nr catda neceai d sigifcos mo vaocs ccns (Habrs J 976, pá� 49).
El cd del cic r osis n rvlar In decin teáca d a uniación v e s l socidad l medio esais pa rer i�is con l igu iene emac pó de la poblión un ateior s l a una cer cractsc ndmn tal d a r cc d Heras, e li d una cocpción prticar d a relc et l (o l . A ua q 'Tli en l ci q c sec cl rma d dioc re l cnc drna s mfs u se precisan pedr u cne so. En snia, b enca mdrna ha nd a natur ndamntmente a de l na lásca y : La cnccn J a teoía cm un oceo e cu ltiv .peronl a l cnzdo un r póc f. Hoy db mo la adati m dI ma a s pcons erso, u p ccs l I cnl acón, óo ha aqu i un cocmeno o C b aiziü a esgaa e s r lga ( axrm t 978, pj 304) v
Ni siu ia Marx se lbr d la rtica d Ha n spec a la etuiaión de l relcó t l ti a pra lrma (194 197 ssn 1u rx, l ducr la prática s al l ao n cp pm l inerneión entre la tera y la p át a ni Ja morncia ndn] d ritica UC l ra uiaa a ritia cn a enia uas, su xiscia El n fsm maaa s oa l e ya ba logad e deai auo saer: la elinación d Ja isolga r de " n i en n" nversa dsn p e a, de ateralsm cn y d u i mn absu» eras, 978, pg 3 E a tra de esa ci a as deas de Di t ser o Habe ca una ertu aJna q le peia xa la rea 71
có ere la teoría y a práctca empresa que qued presada en la teoa de os eses coosctivos >ª explcada egún abemas (1978, págs. 62-63: En últm insn u rí ic d con sól de t nyend l si de l humndd e invermente, l te sl, dsd l un d vi de la atnstu1ón d l humandd en medo el rabj sil y l h de ce ólo pobl m ulxón dl suj u n.
a epesó más complea del desaolo de ua eoa crítca de amas (1984 198a se ecuena e su eoría de la acción comuicativa. ela regresa al papl udmenal ue desempeña el leguae en la comucacón y el alecimeo de la vida social co l objeto de «hacer posible una concepuacón del coneo de la vda socal adaptda a las padojas de l moderndd» (Habemas, 1987a pá i Su teoa a e toro a tes temas ntrrelaconados: el terés po la acionaldad de a comuncació la concepuali zacón en dos niveles de a socedad bsada en la ntaccón dl mundo do ' el ssema; y a visón patcula de l modendad, ue eplica a patoa soc a pai el modo e qe los ssemas de acción autóomos y onados ofcimee deeinan mbtos de vda esucados por la comuncacón o que el auto busca esecalmete es ua epcacón al esod socal a tavs de la compesió de modo en que stá esrucurda la comucacón Ms concame amas (1984, 198a sugee e existe res mudos co los que ecú las peronas cuando haban un mudo ojtlivo, sma de todas las entidades sobre as que puede x presarse setecias vrdaderas n mudo social, uma de todas as elacones egítmmete uJadas n as esos y u mundo sb;1i rmado por todas las epeencas pesonales de hablante Habemas añade que a pouar ua afrmacn u aco deb patear es equisitos de ad que l afrmac sea edadea que el aco de lenuaje espee el coeo ormato en vior y que eJ habante est convecdo de lo que dce Para Habemas 1984) son os acs quees buscan n conseso > evaúan ls reuss de alde? d un acto de leuaje deno del cone de los es mundos der de los cuaes s mueve pocas paabras Habemas petede coina as consderaciones del mundo vvdo, los pocesos de epoucción, a acción comucadoa y La estruca de los acos de euae Como ba esmdo Mcarhy 94, pá xxv), la eoa de Hbermas esá asada en la suente arumentación 7
A s dstins pnnts sutus dl mnd d {lu, sd naldad) renden ess d dui rducn ulul in�raó s, sizn bsds n ls dfnts ss de la n und (mns, din, asió) qu aragado n ls mnns suuls d l a de nguje osncs, uin ex sins) 2.3
TEORL\, PRAC IN .f' G:ÁFl<
S ben la eoa de abemas de la accó comncata ha tenido hasta hoa escasa nfueca e práctica de la oa, algunos de sus pimeros tabjos ba nspirado una reexó gáca ace de las ciuddes postndustaes ey 98 de a ciecia rgioa Lews y lvle, 98 y de a teoa de steas Ggo, 1980 Más impotante, s embao es e que s cascacn de es ipos de cnc costtuya l base ampliamete acepd paa el estdo de los camos acecdos en la eoA dese a dcad de 1960 (ego 18; ackson ') Sith, 198, ostn, 11a, págs 3034 recsmene l stncón d aberas etre cecas eprcoancas e sóoheeéutas uta como prncipo ozado pa los piuos V y V dl pesne volmen Sn embargo, pa este ibro ul pc lmnt lnts s rcios e m gere de aas E ptcu, os cetamos raines hstócas e teoa a prática eorcas con los inters pariculs a os que srve la nvesación georáca y co a posblda de des arror n o de georaa en nada a la auoelein y la empacn a coceptualzacón de l abemas de esas cuesiones no cece, sn emago, de problemas r su eue ha ecido átas ceadas e siete des asctos como mímo Tompson y Held 1982a: 1
Exste una tesó entre sus royectos ·teco y pácco co
especto a a heencia maista La conceptazacón de la teoía cítca es ambiua, aJ com binar e proraa antano de a filosoa rascendenta co e concepo de eacón de los óvees eeianos 3 El anásis del concepto de Ón pece excu posbJdad de «econta una nauraleza en s msma que ara los ites del nterés humao e el cool tecnoóco (hompso y eld 192b pág 8 4 n e eamen de las elacones ente a aón y la hstora, 2
73
S. 6.
te probemas al aa de incular ética uvrl con stucioes stóicas speccs Ls aa! de l cci lenguaj y cnci pecan de ta de ada a icu<s n lus nem pr c: ls concepo d d iido �sma pnos ocuos e s tía l cr si de egimacn (par espues a sa ria, vés ems 1 982)
Pese qu cI pgrm Hbmas s g paando u eisen dos modos ue sus agumntos u cndrrse de rn renc p mucha d ls u lo eó grs se pltan continuamne En prmr Jug su teoa ít sá dgid ndammene h l compresn d gr :uc uan kz El conoc m te na identdad bl: ri de la partcipacó umaa en a auracz o empo nu e la; po et to cnocmin o tambn debe comnica det de J socdd e an]ss uc ectú eos nses tccos práctics 1 Taberms bord uo a e se cuna n l a gogrf l ang üdad ái. bstate au tls gumeno qed pl os n h l t rbjos bermas, s a e e m xpcrmn la ntereci del se mo en l nara. mo conscuenc lo s mpotte ntegrr s des de 1 lemas con a comprnsi más t de ls ao ere s persons e eno en u ven En seg ndo ug H brms ha lmdo l n sobre l nc prccas uy dfrtes e s cncas na ules y n as cens clules discin es m smilr a z m cl a raf ds pas una centad n mudo co y e l mudo uno Min qu a mvo d los «gógs sco» se poya e ! cereza de i emprc0níca bao o flz dl domndo méodo cietco a maría de l grs u» prsntd u n n a cnc oc domd po ls ccpcones scohrmenutc rucr de l P l l bass d a cmcacn re s gra c uno debilt cda ve más Cmo os argmts l eoa cca eglobn mbos pos e cecs un especa mpn a pr a uel os qe empnde l i teg� as vrties sc y mn la dscpna y spiran a d u as vs de comuncacn t e b. 74
CAPITULO l
Geogaf y soedd: el onexo cláco y e de lo decubrimentos Ln m:� rio en toda las pi de nrualcza, i l müoógi, es búq e f l ord: (Lá t l:1
c e n n b�icmn oí x t1Js J )" fl uC �ctz mcha. d l mnfsr1uo xt de ncvu: hmnn. r ¡mpl, e n f rH s rs l amo l b p < n de alj 1. de n u u dhs, l n n n y h1ó Gk 96, á¡ 3
s aplo s ofc n in gr las os geogfcas escis s el sg XVII, o i plar con txto tudo n u s xamiar n los c pu l sigetes l mis más rcens acaecdos la d isc ina. My pocos aspecws dl dbat geogco n l m te vo el orgen d d1 cuesiones calmete dscuds s ncunr en Jos telO� it ecte d pasdo Anu a geogrü o se enerai como dslin aé e las verdads hat f d sgo XIX, es nituinlia l Jcpi se sstenaa n una raci gu de rex ogrficos Adems ual u hoy nu xist uni u l cio de Ja ggraa, tampoco 75
exista en el asado De hcho mchs obras que uden caliarse de <oráfcas>\ or comaraón con traajos d óras moder os nua uero cosdradas como tales por sus autoes. S an tea, por ano un probema udamental de den1ó aa dtrmi nar qué dbe ncurse en un raso a las obras georáfcas anas. Cabe distingui tres categoras rinciales de exs orácos: en la rimea tenemos las obras d estudiosos que se denomiaon a s msmos geógrafs duran oda su vida o parrd ela; en a se gunda están lo rabajos de auors qe se reeran eseccamente en sus scritos a la goraa o ias eoáfas, ero no se onside raban geógrafs y, en la tercera, colocmos as obras que góras poseioes an utilizado como etes d rernia pro que n la poca e que se escribieron no reendan ser textos goos La útima de ess cateoras latea la osbad d u nuvas generaciones de eórafs eleve a rao eoráo otros onoi menos Paa toda geograa exise, o consiguiene un cuepo de coocimienos pegogáos q senta bases de una goraa popamnte diha E sabe goráo no exist or si solo, sno que s un ducto de as socedades. Po ello, es de gran ilidad dsiuir entre as georaas ocaJes y as extraocaes ientas que os indiiduos eden rar su roia goraa etraofcia la ocal sería la acepta a y recogida m tl po l sociedad n uo no s ha produdo Paa c la acepació, este sabr deb cosidearse de utlidad y merecedor de perptuas o obstante, si esen geograas ocaes e sociedades ue o dejan cosacia escr de sus conocimintos la econstrucción esenta muchos problemas Dgamos en conclsión qu el desarrollo de a geogrfa e ua ocedad puede vese como la evolucón desde ua pregeoraa exrocial no escria hasa una eografa ial, asado or una reeograa oiia 3. . 31
LA GEOGRF[i E CI Y N OM os rmc de l gef ák
a palabra «geogra» pocede d gego � ycryal, combi acón de las paabras yT, que signca tierra, y "QóO que sgni fia esriir o describir n trmos lterales, la eoraa sa pues la descripcin de Ja Tiea. Si embargo, la producc de libos deomiados especíame geogras es u enómeno bs
tane adío y hasta el silo 1 a. de , la mayora de ls studios s bre la Terra ncluían en obras que no se atodenominaban expícmente eoras Antes de advnmiento de Ja esctr, exsa u geogf extaoi resultado de las xlocones y dscumntos de los uelos hitricos D ahí se as al stableciminto de cuerpo de conocmentos ara de mundo ue dulmete constuy la bse de la pcgeorfa ofca de la po ási. las obras ras antas pemos dsuir ts tradiciones a este rsc t. 2.
3.
Una tradcó opogrfca relaconada on la descipcón de la Tea y de las getes qu viven e ella na tradició matemtica y astronómia que se ocua de la medción de la ierra (Dreyer 953; icks 970 Neuge bauer 983) Una radicó tolóica ineresada en espoder a reguas ara de la rzón ima d a existenia humana en a Tierra (Bunbury 879 homsn, 948; Glakn 97)
a tadión opora de a lteatura eorca pocede d amnt d los vajes de las genes d socieddes dode no exisa to ava a esciura Con a consolidaci6n del omrco, era esecial ue los ajeos conociesen las rutas marimas y terrestrs, y a medda que os epoadoes descuín uevas ters ea mane ddir toda la inrmacó eesaria aceca de elas. s coocmentos georácos tuviron us desd �us inicios, un objetivo rctico, y os archos aqueolóicos nos hablan de maas esboados en as y huesos del año 3 a de C. Dlke 985 arey 98 o a criura, ess coocimietos se oicaiaro y muhos de los oems y obs iterrias más antios que s onsrvan proorionan mchos detalles sobre varias paes del mundo por en tonc coodo n ua opó bastante eealiada (Bub 89; Thomson, 948, se cosidera a í y la t de Homero siglo IX a C. como as de as primeras obras eográfcas que han llegado asta nosotros stos relatos del onfco ico entre los aueos ' los toanos y e posrior ilo de Odseo, orecieron a Homero u teón de fdo mloso pr poe e escea epns dalladas de las gntes y lgares a los que iajaban los rsonajes a oserior exoración y colonización de amlias regones de Mediterráeo por las ciudadesestado gregas en los s gos vm y n a de proporcioaro gdes coocmos la 7
mayo e los cual s rogon n ttdo qu s h rdido. m te io ncn los ier in r r pr oáene el mundo ono, y el rimr mp de l ufe mudo s atiuy (omson 198) Anxmndro de Mi 61 157 d L prim g desripcin de la Tiera obre a que teemo inrmació r e el Per o Ducipcó1 la Tie o, ompleada r ecteo de ileo ('ª· 046 d ) y diidia n os libo titado y l Desafrtunadamee sólo se n sra unos 3 agmeo e sa ob }'. anque se le consder e Hco e histoiador (Pcaron 93 Thomn ( 94 pág 47) suie que en su ob hy incios de a coda l1gee acer el m ls costumbr lo y fu, que mrce el nomre de eoñ ene» odos etos rjo toográfo tempnos clminan con primra ran ora en os d l litetura eropea, l Hstora de l lerdoo ca. 84 a d ) 14. En lla resla> de 1( qu el ator deno ss nvsticiones la s l lrdo 1954 ág 13 preeda «acr dos oa: rimero rper la mmoria del paado dendo onsna escrita de o aombso lo ros o nusros como de las gnes aiic; e�ndo, y má concetmente mostrr mo emz el cofücto nr do r za n su empresa lerdoto nos egó amli esripió d d d mndo coocdo bda en ss eperncia, n l icrip ioe y or lterris de l éoc y en nció tnsmiti olmete Auque mucha de su itori no uta áícas myor de lo s rogio or Hero esn corroorados or ors prueas litearias y rqeoica En el ib lV por ejemplo ee u eao conocímeno del iteio de Árica a la uc enomnab Lbi c crdamnte ¡e estaba «baada o el mar o odo lado exeto po l q na a sía (eródoto 14 p 24 Asmismo, en el liro I osera con qe Bablon reciba e ino en ba hea e ero, que e dehcn anlo leabn l orill pr trnspotr en buro la iele de uel eni ues que <es abotmente imoe rmr u rri ebio a l uerza de l corrinte (eroo 9, á 2) n silo despus de l muee de Hrúo Alejan Mano 35633 C mpi onscrblcmen lo horiontes el muno ro, grcis ls onq oríele dl lmperio ersa Pe a o mcho q 1 lcrdo haba escit obre ersi es ts onquisa uen un opornd par mejorr l exacitd os s oráfcos wíegos cerca e rin e cnconró su 8
mxima xpresin en as obs potrioes d Dceareo, diculo d rstle y e ratsenes (1. 2694 de C). A medi que umn el conocimnto torfco e l spcie terrestre arec un rs maemco (medcione y stnómco. Paa lo ggo mpos Hoeo, la ierra er crclo lano rodeado d un ocano Y siglo V, lo conocimios dos astonoma antaba acía n cmbo de aiacón or ejemlo, es >pii gerada uc 's d Mle r u. a de , no d os fnddore de a escu óca e floofa ntend l causs l elipe oa (rcyr 953 n ec t, Hero0 95 pg. 2) comea ue Tales de lo ha redicho un eclipse durante lJa enre lo medo los lidio y Plutarco (r1. 612 d d J), pc phsph i 2 rmaba qe hab explco los eclie olre or L inoici de l luna ent l Tierra y el sol. Sin mbago o ese nuna in1ón reca d que Tal onsidee l irr como na esr (homson 948) en PI aro (De id! hoh. ii. O naxmro cnceba a Tierr cmo ciidr y hata Pigoras . sglo VI a d el concepo esrco e la Tierra no lcanó su myor e ead Coo ágos no no legó ningn texto, su da ha orvivido una ve má gracias a comeaos poteiores espcm e as oras d rstót (38-322 a de C) De (oeo, í 1) cks, 1970) f toas e e buye esenlmene el aer sosenido que ie uno n los dems curpos celee visiles, a lredeor de un eo que oupba el punto cerl del uvrso omo, pr Ptgora l esr el crclo eran la orms más crcta lo ceros ceete íncla la Tra ebían er e ra e iran dscribindo crculos E arumno d e ie ra a eona s basaa n ce cao e rzonmieno má msico y fófo ue esrctmee mprco decipción que d una Tierra erica hcier Platn ('ª· 27347 a. e C) n Rpím (Plón 197) r en el T1o (l tó 1971 á 4 uvo wn repercuó e eJ uturo ealecie e u orm (Dreer, 1953; Neugeauer 98) omon 1948 áR 1 14) h fmdo e e la ocin d Pl l ue rop d el loo in mro l colocar l ierr sric en l cent del unveso con sol, la lun los na gndo a s alreedor Plató ho co or a a asnom d muco gos nieos Frne íes d lan po el mndo nisb d la mas ideales, el ni de Aistóteles en la rcoplcin echos epicos alnt con el temo as laor d medicin de la 9
ircunfrnca tstre Estas ids pasaron a sus discpulos, spciamee a Diceareo y alcanaron su apogo en la nvesgación mpndida en Aljandra, dirigda n paicular po Eratóstenes a qu s atribuye la primra medición prcisa de globo (reyer, 95; Ngbauer 93 y a Bnbury (1879 115) calica d «pade de la gografa cienca». Eraósees también desarroló n sistema d latitudes y ongitdes y pulcó n raado en tres voúmes titulado Geograph
e dtrioo mentras e odo aquelo suado por encma de a lna staba compuesto por el io lemnto, el ter ue ra ndes tructble Enretano uno al nacimino de eta comologa apareció na srie de deas acrca del lgar e ocpaban las personas dentro dJ orden global Esas idas variaban mcho de nas a os y como ha indcado Gcen 96 pág 13), «la generaliacón más importane qu dbe hacer acerca e la acud d las gntes de mundo clásico ae a nturlza s u variaron considblemnte a o largo de la hstoria Debajo d la visión sica yacían concepos religosos mucho más anigos los más importans d los cals ran los asocados a la feildad a merte y l renaciminto. sa mioloa giraba en torno a la adoración d una madr Tirra , posteriormente, se maeraizar n la gan diosa griega ea (Gind, 968 nes in cluso d os orgens de a agricultura, a supervivencia maa depndía dl cco anal d las plant y d a fertiidad d a trra a ertildad dl mundo natura ra la misma q a dl mundo hmano, y los rtuas humanos ban encamnados a mrcr la gnrosidad de la madr ierra a mendo a traé del sacrifcio de animas machos ste concepto d una Tirra femenina no era univrsal, sino u n a mioogia egipcia el dios de la Tira era Geb menras qu la diosa de cieo era t o Hator (Via 968. a dea d u mundo planicado sujeto a a intrvnción divna es my antgua y podemos nconrar indicios de ella en los primros mitos d gipto y d los pueblos de la cunca dl iris y e uas acia l siglo v nació n Atenas na tooga me, o doctrna rlativa a la concepción y naidd d a naturaa. si, noe ta 435-354 a d C) en su Memrab dice e Sócraes (ants de 469399 a d C utiiaba pruas de rs tipos fundamentas para dmostrar la «providncia divina a prua d la ioogía dl or den cósmico y de la irra como medio adecuado» lacen 967, pág 42. laón dsarrol6 algnas de estas das en el Tieo1 donde centa cómo e1 creador del universo concibió el cosmos d fgo tierra aire y agua, a partir dl desodn inicial m 29- Platón sosuvo en concrto ue dos era buno y por elo aba concebido na craón ordenada dond «todas las coss deban ser benas y, n a meda de lo posible nada mprfcto> Platón, 9 página 2) ristóles abandonó, a parecer la idea d n dios creador para poner n s lgar na lógi naral intrna q e permiira adlantarse a la necesidad Fíca¡ la naturaleza acta con na nali dad pero s taa de na inalidad inconscint Esos argmentos,
en p: icla ls d Sócras uven an inAuncia en la scuela ec de f fndda p Zcnn a picipios sigl 111 a. de , avés de ella en gran p de l osoa europa pstrir Zb cría u wda l naurale7 est dtrmnd pr ly igura. d1cñndn pa benfc de l uadad Russell ( 96 pá. 2) sosin po jmpl que ara ls ic «todo tiene un nidad lcinad cn l rs huanos. Agus amals "ºn bueo paa comr, s nn peb el core; inclus os chnc n til� pue nos yudan a dspa; or l mn y a n permanecer dmsiad mpo en l cm. Eta da lva tn cta l! más acad d l cuale prcediron d l cuel loc d Fpicuo m 34-7 a d C). os epicúro Cicern (1-43 . de C) y Luccio (a. 955 a d C) ente llos prseguían e lacer cm bien umo y denlan qu l mido a mu y c lo dises ean lo ml up p lo que se ieon )bl iAados n p a los dises de la nturalz Dd que n d lo abntes de I i tn etamene stiscs os cic reu ndan ioible q l naualeza esuvi con ia xclusivant paa os see man 3
E/ m dt In gO,ra
2
1 cia 1 < l r helensa y comiens d dmino d o m n l l d tráne I ggaa s uaa d la descipcin o pgráca dl mundo aí cmo de aspcs srnómco y loló cs n nle de In gg cásica yaa ui fia pndn re lt ivs al luga dl sr huma la nule La mát gogñfn ra mu imir, unque no sempr ntcmbbe I <e l fsi 1.: o «cosa nul» y l gometria, T yiµctpl o «medicin d l Tierra. a decripcin d a Ta (gga) barcba estuds del rin de l as atul md cón de a Tierrn y asuns tóc como l papl d pde dii n e I frmación d I i scsa suín sido si bag, las ras qu vern epecíc ment sobe geg S in ator como Polibi (m. d C.) y Pi (m. 135- a. d C.) apotab mu has oici pogá ca en su tabajos los tilaan ba l pígraf de s ' no de geo aa a mya d J� bras g rMcns ppimn c a perdido a Gea d rn
Qu uels <¡u e cpn anrmene l tma, cm Hoe y Anaximdr, rn lósos Que «el único en ampl is cncment necsaios para emprende un abajo ggaña e qul ue a inestido as coas umanas y di i as, el cnociment de ls a ctity gún dicn Jn flsoia tabón, 194' pág. 3).
clásica tal:
í;th r Po/0o
82
(en. 0 d -2 d e C), g i� A ado d Poo pued coniderre la geog aa cial m anigu ue llegd ast ot. Rsult sigif:mvo ¡u tan n se s a ismo como góg r exclusvament s h ue •a u obra hisói en cuat y iete volúmens, prbalemente le conocrímos como hsd L obr de Esrón ns pmi te, en p abra de Bunu (19, ) « pme vz un visón complea y safctor d estdo d cnc gogáica» M poe todv s el que Estrbón jutifcse el rqué de decripcin goáfa E p ime o Je lo dis libr de a ografí mpza diciendo: «L ciencia d la Ggra, qu m di spo a invgar, , a mi paece, l igual que culquie otra cincia d neé paca d ó» ( rabn . 94, pg. 3) xpc sta aeveción aegndo lo sig uiente:
3.
ue l uiiad d la gr «pesupne qu gógra como el ós es un hmbre ue se ocup n l invetigacón del art d la vid, es decir, d l licdd» srn 14 pá
En o oc n nngn mmento ua dfcó caa v direca de l oa po l lr 1 dic ue eie un aprnd _ zj ilé y también que «todo a ucllo u empenden a ara de dscb ir la caracttic dirncidra d los pae dedcn pcl atenó a I ama y a a geomet» ibo 1 12-13) ( Et rón, 94 pá 5 A a ciens añade l s ra terte, que den cmo l histori d ls nim pln odo aquelo ue pu la ea o (lb admás d ace epecial n capi n l dsarll poco de los etado (libr 1, 8 unt sos aspects pri cos sin u la eoa «aarca una era qe n de desdear, a ta d l ts mcs de s e naturl í coo I era u ace en cam d l ioria y lo mi» (lb 1. ( 8srbón 194, pág . 3 83
ideas de srabón acrca de a uilidad de la geogafía no permiten comprender l papel que la dciplna desempñaa e la ociedad griega y rmaa. La tarea centra de a geograía era de ca rácer potic. A ee respcro, no dice Erabó ue «la mayor pa de la gografa satice la necesdade de o etad y «que gegrafa en su conju iene u n ·ncl drecto c as acvida des de ls dirigees» (ibro 1, L.16) (Estabón, 149, pág 3 1 ) Ama así qe «ls más gade geeales so s excepcó hmbrs capaces de goberna pr tierra y ma, y de ur acones a gobiero y admisación politic: (libr 1, 1. 16) strabn, 199 págia 3 1 ) El cometd de la geogra e por tao, proprciar la frmación e permities a ls dirigees cnqitar más terris y aener e poder en las tiera ue regían; «l descripció ue fece la geograía e de imprtacia para los hombre que deben aber si esw o auel es de manera u tra, coocido o desconocido. As, podrán goberar sus diverso auos de rma más saisfctoria si conoce las imensioes de u erriori cuáles son sus accidetes y as caacerísicas de ciel o e uel ibro L , 6 (Estrabn, 149 pág. 33). La geogafía o sól es vaioa e la grandes empresas so e Erabón ulza el eempl de la caa para hacer hncapié e u importancia e auno de menor rascendencia (lbo 1, 1.7): «Un caador ndrá má éo en la caa conoce el carácer y extensón del bosqe; y, además sólo aqel que coozca .
una región pod eoger el mejor lgar para acampar e ela o e
der na emscada drgr ua marcha» (Erabón 149, pág 35).
l qe a coteido se reere Erabó adme abieramee qe ha uiizado los raba de sus predecesore, eeclmete de raósees, Plibi y Arióeles y de hech gracas a Escb coomos mucha de la obras de gcgra más atguas srab da or senado e la iera es a esra siada en el cer de vers y dividida e cinc na habla de la porció habitada cm de una ra isa rodada de océno pr todas pres L mayr pare de s CoJrí está dedicada, in embarg a descripcines pgcas del mundo cocid y despés de s dos libro i· roducorios ch esn dedicados a Eurpa seis a sia y uno a Áfica La siguiente gran descripción del mundo conocdo después de a af de srabó e la Hitoi nnl de Plno 23 d de C (Piio, 18555 Aunue ea ora no se presenaba como un traba j especcamete gegráico apüaba a ofrecer una viió general de odo lo ue se conocía po eton� obe la constiución fica 84
de uiverso a obra de Pinio ha ido objc de mucas críias, baada mayoriramente en flta de etructura y en el ecao co nocimiento cienco que demoraba Bubury 87 pg ) ss iee al repco que si comparam lo exos geogcos de Plno «on las bra de Erósenes sabó' os llama a atencó la asencia cai a de compreión cienti ca del tema atado r de eas dea generae qe pee a esar mrfcamte dearrlladas estaban presee e la mee de los geós griegs» o problema que paea la ito r de Plno procede e pare de s concepción y mtdo de compilacó n el prefco (lib T), Piio ama que incla 20.0 temas adqiridos a examiar dos il voúmene escrios por uos 10 aores (Piio 855 1, cominado de forma disctinua. e pes de sorender ue en la obra cnd la conuió y e desorden El ibro n de la isori url e «u reato del mndo y os elemo que cooca e globo en su coe arnómic se iguen cu:o ibo de geograa qe seg Plno contieen «a istoria de la siaci de los dititos pase lo haitane, mare ciudades perto motaña ros y d menione, y la diversas ribu algna de las cuales odaía eiten y otas han deaparecid} ibro 1) (Piio 1855 111 Al estalecer una eparación enre las obervaciones astronómica y las geog ca Plinio parec adopta la deción puramene topográfica de la eogaa Sn embargo, e iocrsante obervar ue al hablar de tri bs deaparecda opora ua dimeió histórica al exo gegráfc n lo demá libr Plini descrb al hombre y u nven amale pájaro, plantas, medicias y mineles, y de nuev al agnar captuos eparados a ss temas ls ecye de s rabao epcitamee geogico. Totamente diferente a los abas de stra y lin es la Ggra de auu Polcmaeu (ca. 90168 d de C) coocido por las geneaciones poseriores como Ptmo Polome, 1966; Ry ands 1893 lomeo era pr ecma de odo un atrónomo que rabajaba en AJeandra y que, ane de dedicare a la gegraa hab escrio un compendo de asnomía poeriormene denminado con el nmbre árabe AÍ1aest Eo ea bra daba pr upuesto que e globo eaba inmóvil e el cnr del uni\erso y, ente Otra nrmacón oreca ua aa detalada de treita y e latde asa el rculo Atico (Thmson, 48 Dreyer, 95 n e rmer capítul e su r, Ptlomeo ene In orfa como «un bosquejo ue imia ea parte de Ja Tkrra que cooceos como u odo, c a dinta eccioe añaddas a grandes rasgs 85
onfn rienal el Ind, eron psibles en prte graci as a escrits geogrcs aneriores y permiiern a su vez un mprtane crec miento dl saber gegro expresa en ls texts e Dicare y Ersenes 2
LA GERAriA
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COGRF! . ISLA:lC t
2.1. La ogra hina un t 1dptdmle i
Cn la caía del mperio romano e Occidente en el año 76 la gegraa erpea enr en un perído de somrí estancameno Haían sobreii unas pocas cpas e tets gegácos griegs y romanos, pero de poco serían estas oras gegrá a las trbus germnicas qe adi l vestigios dl mudo oano. De hecho ya se haba prdid mhs raajs sobre to Aleandría donde el incndi l añ a de esuyó unos cuatr· ents ml manuscios de la gran Bloteca y los isuri dl añ 9 causaron l pérdd e unas 0000 br el Tmo de Serapis Cel y Mathews 982; Gu 198) alela pr nependentemene a s muns g iegs mans, en Oente se haba d�arllao una cultura centfica cmpletamente dierente la china h se asaó e cenr de la acvidad ilcal y centfca mundal en paicul ar baj as asáas ang (618907) y Nan ong 229) s últma escrita cn gran magnicencia por e n dan Mac P. Una vez ms, l nacme de una tradcn de as gegrcas puede cnemplarse pcialmente com resutad de as cquistas mitares y e a necesad del e mperadr de cn cer a n ss territris con istas a mantener s poder en eos emás e aance en nevas cnca en pgra y cagaa perm a s chnos elaoar mapas de una caida sin paangn en a pucción e a ropa meiea El dcment gog c ino más atigu es el captul Yü Kung (Tribut e ü) e S Chf (Clásco hisóic), echad en l sgl Y a e En l conrmos n nventa del mperi Cho sciamen en términos e gegr fsca aí c una lista e «l nueve pro v ncas tadcnales, su tpo e seo ss prducts ca acerís ics y s crsos e agua ue l recrren» (Nee dam y Wang ng 9 pg 50) Oras guías de viaje aguas como la htm 1 l Ch1 gran pare e l cual prcee dl sglo IV a. de C tambn pueden condrarse geogcas pero a maya 88
ncuy lms mtolgcos y mágcs jnto con etalles e azas gentes semhumanas eem y an Lng ( 90 ven as obras chinas de gegaa en cinco categrí as prncipales:
Gegrs antropolicas nas m h } Th (ustracnes de ls prres de ri) echaas a me ias dl sg \'t. 2 fscpcones de s costmbres racinales de s ases s1tas a sur e hna ( F Th Chi) y sns de _ regnes pc cnocidas / IW1 Chh), ambas el sglo 11. es hdrg rács y escrpcones e cstas com e h Ch (CJsico de a f u ales). 4 Tpografas lcales n diccinarios geográfics cmo el H ' Ku bih (Gaa hstrca de Si chuan) elaborados u mayora sJe e so IV en adlan 5 E nccl opedias gegráfcas compi ladas es a nasta n si glo 111 y V) en aat n un esl smla a e Estra La geogrfia cna tambn estaba esrecamente nuaa a a astronomía y la cagafa La rnmf desepñaa un papel f �am�ta e a na china eb a su nterés rel igoso por la y a ss azos n a astolga \dems e sae an<a co tronómc y la compiacin e caendarios agraos era un meo qe pera al esta nta a capacda prductva e la pbla_ n Esa en Cna la creenca aniga rcina e qe ls ce ls eran re�nds y a Terra cadrada p hacia J si 11 ya surgd es g randes esceas e csmogía astrnmía habn eedham y Wng Lng 1 0): la tería a hen que cnsderaa e cie cmo n hemsro qe cura na Tierr en rma e cenc b abao¡ la eula n Thien eqvalene a la tera grega de las esras estes qe gi raban alreder el glob; a dca sün Yeb qe hblaba de un espaci nfnt ne s cepos ceestes aban remene E s ures lUC más contbuyern a la astrnomía y car graía ch!as, tenems a hang Hn 8 39) y P su (2242 A unqe ha qea constancia e a eistenc e mpas eo la Ca d sglo 1 a d C esos dos estuoss feron los primeros n esarrlla un méd cio cr0gáfc asa en el sisema rectangula e coordenadas La ecpacón l corpus e bras cargfics e s sigls poore s e a Chu suPn 89
l abudate 1nforacón cm cnscuen de la unifcacón de A
( 1273-137), quien uzú paa esumr
que e había
eogido
p lo mon�ol. u ma: de Chna, labrado ce 13 1 )' 1320 t un m:gn íico lo ro v fue una bra básica de refe rca dante má de do: s. Aunq Chu su-Pn mtó mu� cautelos al descibir ir: mu\ alej:da de Chna, e obv ue s cncimien ts ean m� iupcores a l qu se eí!n en Eurpa p L1 msma época. \s pr ejempl, reoocía que Afrci ea un rángul ue apuntaba hacia l su, mentras que los mapa eupeos ) áabes onemprs 1: repsenaban como u tágulo orientado al
te eeham y \ an� Ln, 970)
3.22 Ls oprl1 i1 a a peió ¡eám f1 slo d nrgía que se pdujo e Eupa y Cha c mo conec\nci dl sugmn dl der sámco n J siglo v1 1 y \' 1 de nes e t rj cnig una nuva cine d a v ances geo:fc. Aunyue l pimeras oeadas de la n1 uisra is lámica causarn la desrucción e mu archivos antiguos, cm los lUC e nitn a:n n Alejandrí, l posteor nacm de cens caémis en la cu:dc dl Cir<>, Damasco Badal y Ganada pr ejempl, fuern a cun e abundnt litatura georfia La obas griga y mana s traujen a áabe y, a tavés e o inercambios mecantles on Oien. l ilámios se abn a las inuenca culuales \ intíica de Cin. Gn ndamal en la ea gca iámica ue la ob gaón rela de a pegaó os luars an uao en los aledas e a 1a que s los ees ebían realiza r l menos una ve n la va (Robson 98) Con este moo e •
.
labon mucha ga e viaje, qu ofeca a ls preino la decrpción del rcrrid y e luas sanos e Arabia Esa bgaón de 'aar orec amá el ontac los ru� _ áre Je d fe en es rgne creándose asi n o de ba incelual u� mprnte. Muhs e a obra pmer gó f� slác, oo bn Kurrddbi (/. alYaqb i. 9 y ln Hawkal / 95 Bake, 193 se basaan en cmpiln ir mee e cn aluaddas (c. 45 m 9) se rdujo u c:mb e mb t raab de u gan va j y se ic ¡ue uno d l pmeros qe nsis en que as las ca ¡c prccnba poced an xeenca pe snales 90
( chln 98; lolJnsn 9 Mu co de prmes geógra áabe ejeceon, s embag, nunca alg un a en la Eupa crina En camb, adTsT b \b \llh ; uham:J {uhamma Ab Allh l a·1 Am ll�h llamao Al ha \lls) (099180 (Endt o) n, 19) l cmpltó 1 1 4 s traao oác ecipi a< Kb N"zh a- 'tk a f •o mucha mao infuenia deb a cnexione co a ce e R!er d a ste cxt eba ampaña un an planser<> d plaa que había cnstui pvnt paa oge l1 y, e abaja para uno de los ees crsians má pos la éca vaó bne nacn crca e Fua, hata el momen inaeibe a los ges slámics hn el efc alrs xplca qu s labo dcrbr l cudds rros resentaos en el pani srio, l tpo de agriculu y pblacnes, la extensiún d ls mre nas r l lnu s (J:ber, 95, pági xi ña adás dal acca d lo cp les ulvs, ae y atesanía, mpacin )' xn as cmo la csmbs, cuosdae re l go nes e a gente ue haabn cd un e lo ra: e na empsa it cl mas n lo U dva mnd caodnar: y pocas son las oas erope cp1 blc� uc e consan la prma : el sgl XII. F au vj árbe más conocido e lbn BatOta (Shams a-DTn b lh Muamma B Ab All B. luammd A. l hr�h uhmma B. lbhm su alLa alanj), n n ánr n 1 flecdo n aecos en 1 6869 ó 77 (/:pdi l1 1971. Fzó u or Tua a Ji 0 ''b aa n 1 7 y en la eaca l drpón e nda nola y rca cdnal Dune su laro vjs. n B e desnao en una ocaión mbajaor en la ce hina pr el diine d h, cmo ercco e u car en u viae haa el es, ambién vsi a Isla adas Celán (Sykes 934 ak, 193) lbn Khaldn a AlTn '\b aRamn h B Mamma B Ab Ba Mamma alHaan) 133240, cnepoáne e lbn Bacüca (l o-nsen, 18 ambn e sule cd gógraf r e e dnira j «o ha f ] de la stoa y proscúl» Mn, 19, pá. 0 Pse a lo u gran vs6n dcica e a hia n, l Mkddi consitue a bna resentacn d nsan áabe de so XIV en mara e ra (n K hld n 167. Aunq ue el eje pr ncipl le a bra e bn Kald gra en rn l co e 91
c de a obr de Plini Bda cepó, según pace, que l Tiera er edod y el mimint anual d s y los planets, unu tambn o suya cncia crstia d u s cils esabn dedos de gua (y, 1953) L hegemona cstn mbin uvo caras amccons n csmooa meevl. D gan mpnci fu l cenci eeoógc judcstin n I crecón y cudad dns del un al cm relaa en el Gness lckn 96; Dougy 198) st concepcón �1raba n o curo emnts pcipales rmeo u Ds c l mundo de cs (nis I lackn (96 pgin 1 53) nos dc l espec que « cracón s un prces cnnuo que pes a consan aencón actiidad y cudado d Dos» egundo, u J humndad cha a magen d Dios Gnsis 1 , 27, s pnden la naurl; xs pues un sepación ca nre rein naual � eino humano Trcero u ls poducos d la nurza exiten fi svci d umnidad u a ls genes correspnd clvs mantrls as persoas sn ls encagadas d cid l mdio mi Gnss 5 Cua ue mo resldo d l aída, cand Adá y a desobdcin a Dis, s rmp l eacn idii enr a aturleza y l hombre, y, dsde encs a humaidad ha debido lchr cra un enoo mad (Gnesis 1) n paabs de acn 197 pg 153): l.n hii In Caí ue mpora c la ida iú d a ul7: pOrUC s I fume d I creia, amplam difdida l �ig '\ 11, d qu la cíd dl mbr l ausa l dord e a naural } I prd
9
casa d una onsdrabe migrcon d rudiws y cnimens orenaes cn dsino uropa 3.1.
U1
1o «dumbrilo": (t1rl¡rfa) txplroaó1
n los res del sglo X \ , cn el eablecm1nw de l s de Avs o dnsa rennt n oual e horn eupeo se mdcó especculrmnt om cnsecuenc de la lamad era d s Descubmntos. T ls guras, econúmcamnt devsd as _con Casta rey rtugués uan y us his Dua nqu, buscarn a xpcón Lanscnca n modoedo d p; ls nnumrls pblmas u mnba pas Cualqui benfo conom1c o sas necesd ads ugns ls ros as mandra ? cada � la n1 nbz 1uea d aís, }' l avn ua exran¡ra dae a ancn de s problma nte nos üll 97; Di Wis, 9; nn, . scals Dsd la apu d Ca 14 los pguses se atrao cd más l¡os a l lago de a ta cana asta ue Brmé I Cab d u�a Espranza en 1488. Much de ss pD l vs a pads po nriu ( 394- 60), cond prsls nss cmo f>rmce H1] t N o1(�/0r, uien d n escul de n av ga ción Y tga n a nnsul de Sags l xemo su�s d Poal @ pcipl betio de nriun er, cmen sus ecursos con<mics y unue desempñaJpec un pa p 1mpane n el eclu1n de ls mrnes naven ventureros u mprendn ls vajs de descubrmnt> n sc uab slo y s muchs ies s hicern ba0 e pcno d ry Y l nb Esa xpnsó puus u mpulsd por dos de l xpernca d l gfs ppales: l cunc1n c10 cmo rsud d vas comeces pesu prios n Jc no D1f 960) y l adquscn d lssconocm nos goácos islms. Hacia as dl sil X\, el m de «descubrn» dio un d en chna gads En 1492 el genvs isb C oln al er1c de a Coroa d Casla aribó a San Saladr Cuba Hat (yks 94; Bakr, 937) a nda lú Vasco Gama s "ª_ de 1497 199 Rantn, 98) r Cbr dera Aantco as asJ en 500. cs pugses vea asl hna en b3 )' n 5 9 Frnand d Mgaln zrp pa dr la ua al lobo caband co ds las uns a udiesn e
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perurar e que la Terra e plana (Dife r Winius 1977) �os e las ºras clas1 s viajes eron posibles acas a la receac1n . eográfcs caográfcs, tmb1en causr l r evso de os métods e raado de maps rone 1968 n 95, Máimo anudes (ca. 60-1, monje del monase o e ha e Cnsannopla escubrió un mauscrto d la Geo grt de olomeo lk, 1985) se mnuscio no ncluí nig mapa y Panudes empezó comiJr lgs a ajunros l teo No obstne e el sglo XIV las nocas sobre a obr de Plomeo eraecero e onsnnopa y l obra no se raujo !aún as 106, e Floreci, de Ja mao del toscano acopo d' Aglo Scarei (Dke 98) S reon sn dacón vesones mauscrita e os mas esde la cd e 17 se elborarn e lna, Rma y Ul esioe impresas del eo y los maas o co e scuó nes de que se uvie que rducir mod esa comprend ccones Polomeo sugera que el ocao Indco do en n raja de ier qu iba esde Árica asa la ennsul de lac, menras ue los vajes e Da y Vasco e Ga emosr ron defnivmene que Polomeo estaba equvocao Aems, Colón cuó e nuevo el amño del glob pr tomr en considecin los escubrmenos de Maco Polo en Oente y aunque legase a Amrca n a Asa esos cculos basa�os e los de Pomeo fero los qu e mplsrn a navegar hacia et Polomeo o e sn emao la c fene de inunca e l cartog mediev sno que mucho nes e recupecn de sus obas los caógfs euopeos eaban r con descrcones del undo e que viva (1 ave, 1980) Los mpas del mun crisi o de a dd eda temna solín ser sencls repesentcioes sn dccó alun de l laitud n longu destinos no lasmr verades eoócs como opoáfcas . os _mapas más crrees, denoaos 0 mostraban los tres connees cnoCJos srs o u T meo de l O el océo crcudante Sm a ess mas, peo os c meo gor, tenemos el Mapa de erefrd cncebio p ichar de Hal�igham fials del sgl III Como e a mya ls apas csos, erusale g ocuba el cero y Dile (985) sosene que la rmeea d os lugaes de pergción a los sos los «1ndn que uno de os objevos e Maa de Hererd er ser de uda los peregrinos» ros maas como los e n Beaña y e er_ra Sna e meiados del siglo XII, elaborados o Mthew s tmbn ebeon de cocebir como tnerros (rve 980). 96
33.2
gografía
In xpan1ió de dr
ureo
l edescubento e l crtog clsc e undament p Ja expansión del omio polco y económco e uro en los sos x y V. Auque la grn obr e Ploeo se iulase Geoa, muy ocos ero los explordores meevles o reacentists que se denomnrn eógrafs De msmo moo, ese l sóld racón de xos oográfcos esarrollada mage de obrs coo a Tprapbia Hibera Toogaf de raa) redac po Graldus Cambrenss (95) a fnales de sg XJL, pocos uero los que se trbun el icivo e geogfcos As a pesr el resugir de as rcons sonómicas cgás cosmológcs o pogrfcas de la eogra clásc greg y rmna en el peroo meev n eisí gua defició geelda de geogaa muca de la denomnd geograa meevl ha recbo al nombre de cronsts osterores Wight, 1925 or 190) plb ms precisa que refljaba a esenci de es utura geogr er cosmo graf» y n o so X y XV, se pubicaron mucos trataos con ese ulo basaos co ecunc e ls obs de Esrbón P lome nre os más fmosos, cemos l CoJlOraph iroco de Mar Waldseemüll 1mograph( r e Petrus Aaus sgapha 1nir!l e Sebasia ünser Dcnso 969 A prciios el sio V se poujo un escsón ndamel co esecto a l compensón clásca e l cosmologa astroo Hci 5, cos Coéico (14-5 filzó el muscrio de su obra De o ra e ue prbabme senó as rimeras bses poco esus e 56 reyer 95; Babicz, ütner bs 982 n esta ob Coérnco resenab u teo competmene nuev e movmeo plaearo que conrae os argumentos aro iepo aceptads e Arisóteles y Polomeo de mostndo ue a Terra o era e cenro del universo, sno que gra b reedor el sol junto co los demás panes Esta cón uo consecuencs imornes e a ecón enre a geogr l asronoía poque menas se pesó que l erra ea el cero del uverso era one ncur scusioes cerca e dicho uverso e tetos eogrcos donde se hablb e a err Así ues sronomí pod considese lócmente un extensión e la gogaf. i embargo ras la adopción e la eorí heliocntric el uverso, a asronomía se ieró e ls rles que a ligab a iera y por ene la geoga L vast xnsón del conocmeno crorco y oográfco 97
tetos ográcos que versaban sore lgares concetos incJye do descipcioes de tierras cosas y pueros lejaos E realidad este tipo de geografa e la corograía de Ptolomeo mietras que el co ceto ptoemaco de geogra esaba eglobado e el de cosmograa o ciencia de gob stas descipcios rqueran na precisa labor de dlcidacón y, desde la angüedad cásica, elo signcaba que se asociaba co cálculos matemáticos astronómicos La cao graña rmaba pes na pare ndametal de la geogaa, oporcioando una base detalada sobre la ue eeuar iaes de «descbrimieto tras los cuales se poda describir eJ «nuevo mund sos vínclos co la matemátca y a astrooma también crearo estrecho lazo con la astrologa que traaba de explicar los enómenos hmaos y ambietales hacedo reerencia a los astronómcos As, ivngsn 99a b) arma que mchos de los aores qe escrbieron sobre geograa e los silos xv1 y xvu, como Wlliam Cningham oh Dee (Matley 19) estaban muy versados e pácticas mágicas véase tambén Sack 1976 sta iea de la geografa esaba m inspraa e las eoras msticas de Piágoas y en os os de las geeraciones posteriors de eritos isámicos. Por encima de odo lo dicho a geogafa consevaba a iortancia rácica que le había atribido Estrabón Era esencia para comerciantes y políticos por igal al frmar los lares sobre los cuales as acioes eroeas domaban el gobo a recuperacn de los trabaos geográcos griegos y rmaos reisados or autoes árabes posteriores, haba apoado uevas visiones deJ mundo a os elora dores ogeses y spaoles de los siglos xv y XV s descubr metos a su ve, echaron por ác dcioes e imáges be arragadas, y anearon uevos nterrogates a las ciecas de los si gos xvn y xvm. ocas paabr com arma Livngsone (19a, ág 8
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C1\PfTLO V
El nacmiento e a eogrfí como sciplna académc ofcial L uuida e esL ctdio mv éx. Pporn un lfún sgn�va l 'hr, n r c1rc1cnmnt )e n o r r bn sO
(�
T!1ith Geou,
1802)
l mundo cietco y el acadmco no existe ndeendene mente dl contexo humao y r elo es esecial eamar l estrucua ntelectal y socal en a qe srge a discpla Aho ben cado cermos la aenci e e desarrollo de a geogra ocal eaborada por ersoas qe se coside a s msmas gó grs, tmbién recso examiar el comeido de los idividuos sobre os que se apo la rmación de la neva temáti l rádo avance de los conoimietos que acerca del mdo tenían los europeos, coo oseuenia de los descbrimientos» de los siglos XV y X sen ls bases paa e acmiento gradual de una disilin geoác ocial e el sigl XIX En ee calo nos ocuamos rmordiamente de ls comles cesos qe cmiaro en la istitcioaliaci de la geogaa oca
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4.1
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DEL:\ GEOR.\ÍJ
4.11
Li RJPARlCÓN
OFCIAL
17anmio: la geraj gaJ' a upc
Como hemos comenado en e apío anto n e proo mdieval se podujern muy poas g ands obas xpliamente geogas En ambo, l tmno csmograa se uii de rma gralzad :ra abla de ua dsrpión geneal dl mdo qe n cs poseriorcs, s a consideado geoga. 60, co mos n intento me y oicia d lmta la aurala la geo gafí separdola d a osmogafía en la oba Cophaa/ e ead aenio (1622-50) Ba 195. la pimea mtad del sgo XVLI aba acido u uo ipo de ciencia emprca y ciona isa, a avés e los xos de Fracis acon Galeo ali y Re Descre, y own sostiene 1981 que la oba de Varenio fe pmer esfuero rea po reacioar a goafa con eos avaces cientícos. la epístoa rodcoia arcnio efne la geograf como la ciecia que se ocpa eclsiam de la Tea distinguindola claramente de los suos asronmicos de a bóved celese s at añad lo siguiee: La eofa se dide e dos ars: a geaJ y ora espcia La rm e a Tra e jo, expicado s dieas aes y carceístcas eeres La egda e dec a ¡ogaa eseia esead s egs genea e las reiones coce as loclizació visios ímite o os aeos digns de r conocio. Pero todos aqello e han rt sa l moment s be eog o se an edicad ao y tedio, a la e especia ráamee s ecepci alga, y piado y oco co reeco a l eora ena, dspecado y íendo o ds eceario� e odo que los jes, et i í lo eecal e la islina, econoc e s myora us fdamn t�. la COga aa consera aiiaio e ceca {Vario adcc inlea e Bowe l pás 7 r
eden hase dos obsevacios impoes aera la crti ca trio. La dvis u esabece Varnio ent geogafa gen al y especa es m sma a la disiión d Plomo ent go ga coograa As , Vaio sugiee q e la gogaf especia pede diviir os paes a sabe la corog a opora 102
dod la prmera es la escipci e a egi
ls que se aplcaba ambos mods. sta cnusón cnusón suge e are, oue en casioes hablaba de Ja gegrafa cmo un tod y tas searaa as dos vertees de la dsclia sí p ejeml se efee a res cos que a gegafa cosderada com un d, uti liza paa cofia la verdad de sus sicines:
Es teresante sva que, s a esi paaleismos ete esa uscacó y la e sra srabón bón Vaeni Vaeni n sgue eplctamne as deas e stabón de que a gegaa es mane ara ls lcs y para el eerco de ls jetvs mltares unque Varen 104
acetase cietamene esta opnó preiró centase en la dnia, el lam de la coemlació La /l. En émos de digidad, egaa se cnsdera muy morane e L ocuacón umana de la erra r raar de un mente y maeria Yaeno ambn desaca a mpaa refleva de la dscilina subrayand el mér de la cnempación de La Tiera y su uldad en el avnce del saer sts es asectos sn muy smlaes a ls tes nteese$ de conocment de Haermas a pecpación de Vare p a gna de la geaa en La upación humana de la ra uede compaase cn e neré tio de abrmas eea com el cnimento que peme a las prsas cola Jos bets de la naala. naala. El (Onáón áón puede elaciase, a sis que coca e el laur la (On gandes sgs con el eés rctio de las cencas hsócoheenéutcas en la cmuicacón; mieas que la /l en el avace del cncme pda equpararse a nteés e1atoro Si bien este aalelsm no debe exendese demasiad s sugee que Vareni ena una ececón lo bastane ama de ema paa tatar de usifcaro cnrme a res s de nereses muy ifrenes , Vareno lecó a ls vntch añs e ed, antes de que udese escr gún tado dealad aceca de la goaa especal equivalee al que sí escribió aceca de la geneal a oah enra se taduj a vas domas e saac Nen 4177) matemico y fco ngls legó a evsa dos edcioes de la oba en 7 y 16 aa sus estudanes de Cambdge No bstane ls inteeses eóics de aeo con su eque goal y compeo de la dscilina quedaon pgesvamente reegados ante la cecene aención estada a las cencias empícas, e ate com esulad de a eloaón ctnua de la sueice eeste y de la necesdad de escbrla egú aabas de Bowen 98 g 90 La gaa genea a a saa Va a sga q gba ua sí as l mod xr E a n a eg cia s ma1ss sa a a hob, ía a áb as as aas ma q m s s a mhas s saaas s s s ra afa a ps aba incs fs a s a l a a
As pes e una ea de avances cenicos csdeales en que ls métodos empics y eementales salan a la palesa, a ma 05
en de a eoaa com inia esaba macllada De es psicn hn tao de s:arla sde enons muhos eóras intno lvala al lua ue, sgn ellos, le cspnde nr las cincas natraes 412
La ych oph d Ka Ka! !
En la sguna mad e si�l XVII oeió una nueva atidad cnca rprsentaa n uropa por la fdión n 16 d la Lond ndr rss ), n 16 de la Acadmi ds cincs d Royal Society d Lo Pars as das d acon sbre el mdo inio jriron una imptane inencia tmprana n ambas scdades, pero my ponto s vrn desbancadas, obre todo en Frania, por las d Ds cates Ls camps de la cienc ciencia ia que avaarn avaar n ás ápidamnte ue ron las matemtis, sia stonomía impusados spialmente p all y Newton Postrrmen también e palpae inlu le os n1ues mprios muy dispas d n Lok ssll, 19; cr704) 4) y d Go rley 6857 I 32-1 70 ssll, n, 98 . sd el pnto d visa losfic, la cuestión cenral que s plantaan o kly Dss y aco er a idica cin e los elemnts ue rmaban la ase de conocment. ods llos busaban unos imitos pise nl od a par tir de las prbas ispnis as spuestas a esta cuestión se dvan, a grands rasgs, n ds ampos los raiostas sguids e scarts pinoza (163277 y eini (1641, para quins la av del conocimient staba en la reexión raonaJ y n toda in vsrigacn mprica ubyacían prinpios mafscs; , pr tra ar, auels ue omo ke erkey Hme abogaban por mpsmo y onnaban la comprnsón a ls ies de la pen ca humana Durant st proces d frmión ntlcta l nas dl siglo X y principios de X\1, a gograa s mantvo aada 1 abamos dl mpo en e esurgió una hstoria naturl vitala da y, al iual qu pude consds u la Hitora i ara e Plni uba una temátic de ran impoana para la eoraia Jo msmo currió cn obrs cmo Te hy !h rh de hmas Brn (a. 6217 v I1 o Cd de n ay 12717. Ben 198' sgier al rspct <¡ sa histoas naturals tvern ran impraniaa p s inuna imprani i nuna n oras rá ráas as pseires y mo in0s de omna las nvas nas empias o las n señanzas relgsas la Ili. a ltet gegráa ue per 16
duaba estaba cenrada en viajs d eplració y scipins de viaes Fue de enia d la seuna mtad dl sglo xur d donde a práia y l teora eográcas reibieron el sgunte mpulso n 172 9 9 prosor de l plo pácic Anton ii ii Büsch ( 172 osofa de oa aspiraba a ofcer na escrpcin crgrác y pogrca prisa la supecie terrstr n su N Jrdbuhrm1g, publado n on oúmenes nr 154 y 12 Büsching 762 ü y kl, 182 ara lo, oranó su maria en dos s categos na basada n vsns pblic y picas y a ota rterítias naturals (Adckes, 192 Bowen (81 sos tiene qe su ob también fue sinicativa pr iclur stadstcs sbr l dnsidad d poblaión n las dscpons regionals, y por nssti e la invstigacin prsonal obstant, muco más imptan para l utr d la orafa e pano teóico f la oba del lso mmal Kan (1724184 aliado p May (197 pá d «jempl srsaliente en e pensamiento occdental de un lós pesinal intsad p la eoraa». ant e ms conocd por su srie de trs ctias a Crílic de rzó "r pliada po pimra n 7 8 la ria d la ra ra páct pá ctaa (1 78 y la Cíf d ¡ ( 179. n est estas as obas obas quiso quiso «mostrr opión ntr mprismo y raionalsmo era r e las ds ilosas estaan equivocadas por gual, y ue la únic mtasia onbible que podía enomendarse a u er aonable ía ser tanto empica como cnalsta Scrton 181 página 1 3 3 Fue a omo onir en l par unador l idls mo Jm l sgo XIX. obsan esd 17 mpar ls d goga en la Unvrsiad ngsrg urane carenta años y s conrvan varias vsons notas manscrias procdnts d crss gracias a las cles ped perlarse la evoucn e sus s aerca d tma (Adks, 1 9 ; May 17 En 177 srib u bra bve titulada 01tl ad proecs jor a c f c c e e n psia/ geogra pro s 82 no s pbió a ediión ofiial de sus ids baj el tuo d Psihe tgaphi Goa ica. n su rsumn 177 Kant sstenía u haba res mas d conempla la Tiea una matmária inrsada p su ma, a cna ptia u se ocupaba de la pblacin y s tipos de go irno, y la gaa sica consideraba las ccios auaJes de la Tierra y e éta cntene Com ya ocurria con Ven, sta lasiain asó prolmas rlainas on l md n qu dea ratarse el aspcto human pes ant l incla tant en la 17
gorfi sca como en la docrna poHtc Má delnte, en l in rodución d a Pyscht o/ap o/ap, enó resolver ea dculad icendo que l geogra ic sudba el mundo como lo r cbían lo entdo externo por oposcón a ntropoogí qu se ocupba d la exrinci cosciete que proporcionaban los enti dos itenos. Otra snció er s opies tempran y la rds e n cerc de a geogra se reiere al modo e ¡e conempaba u relción con l tr n el resmen de 1757 ant parecí consdr gografa como pare e l historia pero con publcacón d a iu Geogaphi había anado est oinión has amar que odo l ser saba rado por geografa y la htora, donde l pmer er a decrpcón n émino de epco y l eunda la descrpcón en térmno de emp Kant ñade que l geogra es L e de la ora «orque los acocmeo deben geogra hacer rernia a algo L hstora s un proceo ncesnte, pro la cosa ambié mbian y a vece dan como resuJtado una gogr totlmente dsti geogrfa e pu e] substto nt trucció inga e My 97 págs 2622. Cundo s pubicó la 'yh oraphi Kat tambén hbía re vido sus iea cerca de la relacón etre geor ica y oros tpo de geogr rmndo que l iul qu la geogra fsca er l b de J hitor tbén o r de ods las dm geogra pible Ess úa e dvdan pr en a cnco caegors iguenes: 1 «a geografía matemáca, dode se estuda a rma tamño y movimieo de Tierra as como u relacions con e sism sor l ¡u pertenece» (Knt, taducción inglea en ). 263). May, 1970 pág 263 May,
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«La geogrf moral dode e explcn las dversa cotumbres y cceca de l gn d la derene rgone (Kt traduccón ngl en y 970 pág. 23) a geo polítca en a que se contepa orgnicón pti de un edo olmne deendient de u geoga ica 4 a gograa comercil, que e ocup de los intecambos mercantes y establece vínculos entr a área ecdentas y ls deitara La gogr gogr teoógi teoógica ca que eudia cómo se tran tranr r lo prinpos teológico debdo s direncis del terreno 108
omda golente esa clasccin ugere que Kan consi derb que s exprsone de l ocupción humn de la ea dependan secmente de la gogrfa ca L geograf de n tmbién enía un rundo valo pdagó co y uno d los princiale argumetos ue soa utilr para uticr su eneñnz e que orecía a los estudiate una etructur áica de conocmeno ay, 19 Bo la iluencia de Rousseau 1128 tmbién conder ue pod utiizs para nseñr étic y teoogí, y que od proporcor una atisccó ennobecedora (Adcke 192) Kant sostuvo senciJmene que Ja geogrf podi ofrecer un udad del conocmento ayudando la ros a orentar en e mundo. Sin ebrgo en l cta que abre l presente nt capítuo exd de a ntoduccón d L Phsic tambén ubrya su utildd e el terreno del eprcmiento y de la converscón mundana, del mmo modo que Vrenio la cic de dtcción grdabe y honesta U lmo rago de a geora de n que debemos consierar aqu es el lugar ue le trbuí e concepción má mpl e looa de la ciencia Pr llo s precso volver a u ideas sobre e conocimeno rcional y empírico expresaas e l Cíia de la azón p1a. Kant sostena que l conociiento cenc empírico e bs en la xpern y se ocupa de asuntos de hecho; e tr de u a plior. n embargo tal como h reumido Scruon (19 pági n 19 ñd que «decana n dtrmindos principio y im univeales qu debdo a que u veracdad da pr nd a prncipo de cualu cualur r invetigacón empírc no pueden er el reultdo de dich nvetigación stos xiomas son por consguiente a iQr st propoicone a priri puedn er ltc o stécs as proposicons anaticas o veradera debo a l paabrs ut lizads pa rmulara y son especicmente ucio «donde el pedicado rma pre del ujeto; por ejemplo "un hombr o es un hombre» (Ruell, 1961 pg. 679 E cbio l propocone éicas on da as que no on antica y rnn un sgicdo acerc del mundo empírco Tle verdade inétca a piori sóo se ustificn segn Kant a v de la rxión y u verdd de e una verdd necesr; «rman la mteria propia de a metafsca Scuton, 1981, pg 14 at aimba que lo hechs de a geogaa y la hisora ern a p y empírco drvdos del sentido de a pecepcón y e la experiencia, mietr ue los e a mmács era a pi y racionale r Kant, el espacio y el tiempo son rm de ntuicón y no 19
conce: on spco ujivos d nuestr prcpcón \ñd que son r .Pnor, dsd l unt d i c semológco �n sts comndr l inuicn d d esio s ncsro sb lo d cómo cnc Knt l poceso de pccón. n consdb que tods nusts nscons nn uss o l u l dnomn 01J l coss s mss Sin mbg s sble cnocr un numno wdo u dmos hcer es ec1b1r un Jómo, 1 és d un síns d conce epenc Russl 9 pá (i85) resumido s de d sguen mnr Lo qu c nte nooos en rccin lo que Knt d nmn "fnómen, s comuo d dos emenos l dbdo l obj7 u denomn senscin y pcdn d nusr i ubvdd qu según m, cus l muic ¡u necsi odnd n detrnds lcn A csr lmo lemno lo dnomn fora dl nómno» t m s un o pioi v' no dnde d l nci. Pr K l m d los ndos rnos s scio y l d los snrido innos tiemo A s sc un (8 4) obser sigue sic n 1no ners ¡uc l ide de expinc s nsprl de l d mo y qu l id d un 1mdo obe0 de l expeinc s nsble d scio os umns mfscos Kn lc ndos co l niin l sco n n curo pls ussell 196). m sur u sc si re s snsco nes l erno y r cniuinr no ued ts d un conc mco cdo de l epenc et n lur dcc nt uc no dmos mn un mundo sn escio unqu sJ un spco n qu no hubis bsolutmnte nd ussel 6 l , g 68. n cnscunci l pco s un 1 p ncesro, sbcnt l pcrccón extern. ce lug considerb qu un spco , o lo dcho escio no un conc so e1s genrl d ls recons ntre ls coss En cuo lug pensb ue s sco e un mnud inn, qu cone tds ls rs de co, n osicón l recons nr un cnco ss emls Cmo suldo d do o nrr, K s co e un inucón (lamg) no un conceo urgn sn mbgo, nds oblms cundo os de combi los mdos n qu Kn blb d l ucón dl sco �l n l Cita dt l zn pa y mco d dchos t mn n l P:che. Geo,rapie r is bi d l gogí y de l so Ksk1 905; mh, 923; M 1 970). oo puno d rd odmo n u n l rim ob 1 10
utilzb lo tmns n un �ndo tóco mntrs u en l s und lo cí icmt modo udo rm u cm cincs ics ri y I hstoi cubrn d e biro dl conocmint l l rtio sco y l hs o l socido l rmpo (Kn trduccón nls e l 9 p 26 sn ncsdd d nclui l of ) l stori n l s cun óric d s tucons esco y mo Cc de '" rozón p1· c s po uil dc u l ocupb d rm de los sntidos tnos ns que hsi bordb l m dl inno o bsnt todo ll se ncombl con l id d l opolo studb e m>do n qu os snr1ds nns xrimnn l mundo conscn soe cs ile dm q u ht isi y nrpolog sn un im cs ro Knt no tó t �ucón. y 97, p 1) h sugrdo a specto que el dilm se sul consdrndo qu l dsncón d Knt n gof e hs hc nc un ditincón n ls sendos tnos mnts ue «l conco d tio uiiz
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S1 bn Kant poconó un justifcacón úc l oía sus dm:s nteses losóicos ndcan qu no puso n :cic esa ida. Es tea incumbió os dos aeman, xndr von l lum bl<, ncdo n 1769, ) Ca! Rtt ncido n 1779. Eso dos udüos han sido conddo¡ cs nvlmente como lo: funddor de la ogr modna (l lrtsho 139, 158; Dcknson 6; cultz 1 80; lol-Jnsn 1988). \mbo lcin n 859, ño en qu s ubicó l Orign df l". pecu d Dawin Su abo cnsisiú n uni l abundae materiaJ prio rcogido do l mundo cm cnscuncia d as políticas d exloación y coloni:acó euoas. L 111
combinacón de s nuevos dos cienáico con eta ativida poütica rmó el caldo de ivo para el namicmo e la goraa cm disciplina acaémia icial eún tart 986 pá 4 el e psble raias a dos rande meansmos que «revelarn Ja enor me vrsidad de a nauraa gacias a es nuva coene de eploracón crcunsrita la razón y la omprnsión»; se tata de l cla scación y e mdo compaaiv a primera iusada en la bra de ine 77-78 y l segund la e Rnod rse 729-9) Hare, 1976 El ogro de Hmbold y Rier ue «mar ls avancs ticos y cneptuaes e s vajes pr el Pacco, y raar y dena os cnimenos cn bjeo e mosr su cerencia e mp acia, umbold ese e punto de vta ecolói y tter esde el htóic y regona• d:t, 986 pás 6-7 n
41
Aexadr
1•0 Hnbol a 1iad íOSR
umt realizó su ra aptaión a la ra om bservaor y omparar mpico que prtenda cmprener n muno donde las pesnas se contempasen cm pare de la aualea (KeUe, 963 MeyerAbich, 1967; eyeAbih y ensch, 1969 Diknson 1969; own, 97 98; ing, 97 Sodar, 196) Su étod era esilm duvo, destao a di y x tener la radiin bacniana la enca» wn, 981 p 2) a sede e a ensana unversitaia e Humldt stuo en ancfn l d y na, peo lue pasó n añ en una academa e comerci e Hambro y och meses n a Acaeia e Mas d Frburg Con esa rmacón a la espalda empó a tabaar d ól e ingenero minas demstand un inerés espcial p a btánca n 79 minras esaa en Giga, cnció a geóra Gre Foster, jo de Reinhold ser, naualisa dl sund viae de Coo alredo de mundo (1727) (are, 92) n 176 ses año antes de conocr a Humblt Gre Forst aia cicad el meo antian de gerafa onde e dingua tre la istoria ) a decripcón de la natralea om epuesta Kant habí eeo sus argumeno y seri que paa evitar cnusnes se empse el témno siografa para la deripción de a nau raleza y sionia para la hisoria de Ja natrala (May 197 s d sune pue, que, a ravés us naos con Frster, Humldt concese ete debae y empase a inresarse po la eoraa y por ls tetos de Kant sobe el ema 112
La prncpl oa e umboldt Florae s public en 1793 y en ela ppoa ue la eaa d las pantas, a eaa e las rcas y grafa e lo niml rmasen n tma de esudio e denmnó Gto¡osia e latn Erd en amn Esta da
constituyó una base muy importante par los exs eorács pstios Un añ después, s eunó cn s hman ilhlm en a y drante ea visi, entó n nct cn ess '} lóo stacads el dearrlo y dusón d l lsa idealista e Kant, cm Goete ( 79 , $chller (1759-05), Fichte (762 8) y Scheling (77-14) (Scruton 9) Bowen (19) a sueri, en palar, que en esa pca Humbldt enconró inspira ión en la bra hann Gfid von 1 lrdr 71) r miemr d crculo e Goch ue subrayaa la neesidad de com pilar y analzar daos aea de rcntes paes del mundo con as a cmprener mejor a Tea com hogar de la ra humana (1rkenhauer 96) ntren l l umldc viajaba por a urpa y en 799 emprendió n vaje de eploain ientca por Amé ria Lana, dnd n un período de cnc aos recoó muhs dos y maeria cnrme a lo crieris estabecis pr Herde (KeUcr, 1963 Meyer\bich y Hnschel 96) S pnipal ines ea xamnar «la inOuenca e muno nnima en el eio animal y veeta> (Humbold, 799 en Hamy 19 p. 8. A u rereso n 1804, se insaló n aí y n ls rena añs si uientes, se deicó a pbar los resulad de us viaes por Améi a Los ontactos cn ls cientcs rancess psern a su alcance a tadicón ienúa y floófca muy drente a a de ss prime ras nfencias lemanas As entras en Aemana crc cn fe.�a el romanimo en Fnci pdmnaba na visn mccanicista del mun drivada n part de as investgacions quimis d aviser (7-9) Humblt desacó pr su cpacia de cmbnar am bs inuencia, incorpoan la eprimentación y a observaci nuciosa prcedntes e ranca a la proupaión iosóa aemana r la amplacón d sabr para la mejra e a raza umana No btant las acvdades ermaoras de umboldt le causarían problmas cuando s agudizó la represión po! ta en rancia Ale mana en In sguna y erc déada el sJo XI. que umboldt fes revoca por Francia en 1826 de su car e camarno e rey de Prusa, f seún Bowen 9 pág 2), «un nten e onrolar us acivdade emaoras» S rvcaón e levó a Berin y fue al donde emprndió en 27 na srie corencias acea de la erafía sia Esta conerencias clnan en s 13
de los continents; la m, que s ocupaba d las caraceíicas vaiables de os continenes la mateal, rlaconada con las dsti bucones localizadas de aspcts conceos de ntualeza Dickin son, 69) as undades pincipals utilzadas en el anális ea o connnte que a su vez se subdvdn en vastas regons fscas lugo en undad más queas «alazadas a pai de a congurcón y contnido dealados . de á dtmnadas Dickinon 196; pá 4). Ritt ha sido consdado por odo eo como pade d a gogaía gonal en oposin a Humbodt padr de la geoga sistemátca modea (Harshoe 39 cknon, 196) a dstincin ente as obas de Humboldt y d Rter sul estableces de fma dmasado marada cuando en ealidad xsían muchas semeanzas en su enoque lobal del ema. e hco ambs ctaban cn cuencia l tabajo dl oo Rtte n pacuar, econoció «la cntbucin min dl óra d más edad» Bowen, 198 pá 28 De ete mdo a aart concraó de Rtt en In gogaa gnal preenda ciar comparacis y nealzacon pstioes, mientas que nue tmático Humbold aspiraba a conseu «ora d ae» regionaes Hashne 39 pág 5 mbos se ocupaban d la udad d la naturale a pro umboldt buscaba esa udad e conceptos ecológicos mientra que Rittr abndaba en la importna de la cohrnca hstórica y egional Stoddart 186 Dl msmo modo ambos subraya ban la necesidad de un análisi mprico pcso como base de sus nfques inductvo aunque e cento de atenón de umbold era a obevacin y expeimentaón reca y Rte tenda a basa U oba n las obeacion de OTOS un} Hatshornc, 193 pág. 5) Lo dos autoe dsbn el pap de una metodoogía compaúva y deseaban desaoll la gogaüa como cenca ntgado L} mayor deencia en ambo auors ibaa n u conideacin del ugar qu ocupaba el ser humano en el mundo natul. Para Humboldt la pesonas rmab part d a nauralea mena qu acno eolgico d ittr u influio po la eologa natua de su poca considaba que a Tiea aba sido dseñada por os paa bneco de la humanidad Además parcalmnt in uido po l idalsmo de Kant, Schlin Hegel, Ritr contelba a stoa de los connnes como poduct del dino divi no el mudo r un ua donde as persoas podan apende a conocr n os lacken 1967 Combnado una mtodologa mpíica con sus ceencas tolócas, Ritr petenda pesenta la 116
gogaa com una ciencia qu proprcinas a las psona una mayo comprnsión d Dis or llo se ha calicado de humano el obtivo priotaro e la ogaa egonal de Ritte, en oposcin a la oga ampamnt ca y sistemática de Humboldt Dickin son, 6 olensen 198) in embago ambos destacaban contuamen a importanc de los clemnos humano y ísico e su ob y una sción más adcuada sera a estabecida en la obra más entca de Humldt y a más ideolgca de Rie tao en o que al concpto como al enque e eee na seunda diencia morante nr Hmbold y Riter s ree a su parcipación directa e a pácca dcnt Rtte ob vo dos dea impoaes d sus contacos cn Psal:z que la ducación debia respea as lees natuales de las que dependa la na lza humna y u a obsvación ea cucial n l pocso de apndia Esas ida, lejadas en su oba escita ambn presaron má caament en su ab docete s se ines par cularm po la inroduccó d un neo tipo d nsñanza geoáca basada en mapas ala dibuos y el stui tallado d as zonas n qu vvan los studiaes qu a la laa nuó n la visin del mundo de o propio almanes duran la época impalisa d faes d sigo XIX. En 18, obuvo un puesto docnt en la Acadeia mtar d n y una ádra d eogafa n l nivesdad d Brn Como ocupante de la nica cáteda univesitaia de georaa n oda lemnia estaba en condcione de detemnar Ja dicción ut de a dsciplna us lass eran muy pplar nke (1) obsva que incluso Kal ar astó a eas en 838 nte aquelo que ecibron el inlujo dec de Ritte caemos a uzo Anold Guyo (1 -8) qu obuvo una cáteda n Neuchtl en 3 y, má adelante, s despazó a Noeamérca, donde o clases de geoga ica geologa en Pincon (Hatshoe, 39) el geógra cs lsé Rcu (1835) unba, ) y los almans Heinrich epat (181), que sucedi a Rier en su pusto de Br, al eumann (1 83-8), que fue catdrático d geogaa stoia antiua n eslau en 865 y oann Wappaus 18179 pofesor ttua de Gotinga desde 1854 icson, 1969 El trabajo que ealzó Ritr n a cadema miiar ambin ue muy dstacado en paricular gacias a su nuncia sobe l maiscal de campo aemán cond emuth v Moltke 100-1) Hatsho, 1939, e d pesonl eneal de Berl ntre 1858 a 8. olk ue esponsabl d Ja eoganizacón de eército pusiano y su tlnto saico se puso d maniesto cn gra éxito n las gueas 1
coa Dinmra (86-64 Ausa (866) y Fnca (87-7) Toe, 16) E ascendint de Riter en as cones mares y en las ecsiones poics sguó pues la tadcn caamene esaleca or Estabn O mplo es e trabao qu dsaroó oo miemro e l Rel dmia d la incias e Prusia y el papel ndamenl que desempeó en l ndaión e l Gesllshaft ür rdkune Soce �eoic) e Berln e l que fe omrdo rmer president e 1 828 (inke 81) n el tablecimieo e esas sociedades n otros píses de uro y introuin ocial de la geoaa en el rogrm e estuos universitrios la dsjpina alc su mayoría de edad. 4.3
LA GERAF(t lSTIT CIONAZA DA: A � A (P E IMP.RIO V A U1VRIiD
os ris treint ños dl sglo XJX eon testios de n oremn de l tividd ineltul n tod p ue clmnó con l fndión de soedds aés e mu diversos tios ntre elas estbn las mosas sociedaes geográicas e elín, ars y Lodres La ceacn de las cáteras unvertarias fue con uns oas excepciones notbles, un fenmo posteror que s i c algo despus e la década de 187 ato las soeda como las univesidaes desempeaon un pap unaenal en moelar la estrutura insitucona e l geoga Cacl 198) a unn e los geas en la sociedad; la geograa e la silina de la exloracn y los gegras seían con freuenc al imperialismo (Driver 1 ). ,
4.3.1.
Ale!ania
pinpios e sgo XIX, segn palaba e Rihthon (1928 ág 18 Berl er un peuea cuda con un pnoram meuno e a ia y unos horontes nteetuales muy esrechos» y quizá resulte sopedee que hca 182 se hubese onvertdo en el cet de la georafa eman Sin mbrgo, ls onferenias que pronncó Humot n 1 827 y 1828 «dieron e mulso necesrio pra qe n rl de 1828 s nda la Socied ográa de erí (en 18 Rtter oupnte de l átedra e geograa a cia ese 82 e ivitado a la presena de la soced y fue su gu 18
ra más romnente hasta su fllecmento Durnte reina os l socead no otuvo rconocmiento opua y su esasa naiación le imó atocnr epdicon cenícs z 178) uvieron que legr s eloracones aicanas de Bart en déda d 18 y sus esueos ostiores pr onseu y niera ar más piones desde su cargo de presidete de l soedd entre 86 186 pr qu s o iese el ee d l poroes emns oco empo desués dedo p1lmee a la teprn epnsin de eseñnza de l or n ls esueas elementales y me das a, 8 ) l gogra aadéma rciió la poación gubernamental oo aatura unvetai cearon átdras e geogafa e ig y n al en 1871 y 1873 resectvmente, ' luego en 1 74, el goierno prusano dedó este cáteas en oas las unersdades esles ickison, 16) t ncava s c la alesr a dos pesons que eerieron un inluecia deinitv en el uuro de l geora mn y europea generl: re rh Rate 1 844- 04) qe oupó la átedr de Mún en 185 y erdinan vo Rhhofe (833-105 que fu omrdo tráti co en Bonnen en 18. Rzel llegó a omir georaa human alemana y estalec estrehos vnculos on los s mjens que vo Rihthoen ten un main eminntemene geogic Ambos, sn embrgo, desemeñaon peles fdmales en la e pansn de los intereses emans or el taneo este md, a naes e l dé de 1860 Rjchthofn emprenó rabos e amo sore la geologa e Chin y su rereso a lmani en 1 872 deió ardiemne a mportan etrtgca de l presenia le mn ese pí Prlemene l o de Rael proporco na patma de aoyo pr l poa eansioist alemna aunque de n rma ierente sobre todo a tra de las anogas ológi as qe aplió l geograa polítia y a raés de su coneto e Lbtra1f, o área geográÍa n la qu se esarrolan os orsmos vvos n paua Rate crea que los estaos tenan un tenenca natual a a expansó, a menos que se esen lmtados pr vec nos más rtes lo cul consttua una base me par e estabecmiento e colonis alemanas uea e uropa y par a epansón e los tereses aemes n est oninete. nte 18 0 a Soiedd eográf de rlín ue «reconoid omo o nrJ de la vd n ultul de cudd v más lá d las ontrs del stad» en 178 pág 2 a socda patronó eediciones poles y desempeñó n pael imortnte v n
eo
la expanión e las cooias e inerses aemanes en Áfica Bader 1978). rate l mismo priodo e prodo aumto espectacua en la ensena de a geograa e las nversdaes alemana tr 0 y 180 creaon once cáedra de geografa y en 194 e úme' toa de esas cátedra e emana ascea a ventiré lkns 199.
19) No obstante, haa la ndació de o Aalu de grah� en 92 gracia a Vidal de la lace 519 y Dubo no me-
gió ramen en Fancia la gogaa como disciplina académica Dicion 1969 Andrs 19) Vida d la lache empe s caea académca en el camp de a qeoogía y l isria atigua y trabaó date tes años en la Écoe Fanaise e tenas De regeso Francia 170 bucó in éito u peto docte e París. A prncipio de 8 comenzó a dar clase de histora y geografa en la niverida d ancy y o o dpé, n 75 e ofcion na cátedra de geograía a xpanión d la geogaa en a eneñanza ecndaria ranca de la época dei muco a la rerma nciada por J ues Smo Miniro de ducación de 1 a 1 7 a ema culminaron en un plan de suios para «la enseñaz de la gogra ds lo conceto y mila hacia lo abstracto y descoocido en luga e procedr al contrario como e hacía en el programa anterio (n es 1986 pág aemás de indicar los exos y ata báico ue ebían uiizars en a clase (BerdoJay, 191 ) a dmada consiguiene de má peroa calicada para ensar ogafa en a ecuela cudarias impuso na ampliación de o sdio geográico universitaios. Andres (1986 sosen al respecto qe a ete cambio e la poica sticiona debemos en gn mda, e paso que do Vida e a �ache de a istora antigua a a geografía En 187 Vidal d la ace se rasadó a a col orma Suprieure de Pars y, e 1 9 a a Sorbona Dos caacricas fnamenaes de la geograía fancsa e nae del iglo X I X quedan pefectamte reada en a obra d Vdal de a lace. a primera, e ue la dipia matuviese estrecho víncu co a hitoria De lanol 92 pág. 29 soiene, a repecto que hacia als del siglo XlX, la geografa universitaria se convirió clamente en una rama d los estudios istórcos» } ue, po eo, la geogafa apenas e a deigado parcial y amn de su erechos vnculo con la histori). De echo, hasta 1 9 'agr picipa examn que deen perar todos aquos que deean ensear e uveridaes stiutos era un examen conjunto d geo grafa e hisoia (de Planho 19 Baailon 193 sigue sieno esecal poer conociminos en ambas mateas paa prpaar ua licenciata d geografía o de hioria Este azo con a histor ea e pae conecenca el desarllo istuconal de la dicpna eeado n os propios orígees de Vial la ach como s orado pro tambn el eslao el modo paica en ue lo a
.32 Faca
a primera 1cva irigda a initucionalizar la geograa en Francia produjo ante que en lemana pero la diciplna no e aanzó n e mudo académco hata mucho epué s pues aunue la prmera cátedra le geogra a excpcón de a conunta de itoria, e alció en a Soboa en 109 Bc 197), la guda cádra parisiense en geogrf coonial o s cró hasa 192 (Dickinon, 969 La Socieda Gogáca de Par dada en 11 es a más antigua icha ocedades u toava xiste en el mdo pro asta la década e 18 no empezó a difndre el interé p la gograía (Schnider 1990 sa tuacó pude explcarse, en parte por la derroa de ancia en la guerra con Prusia 170-1 ue digi las miraas hacia fea e uwpa e buca de xpansión t rrioria y desarlo coonia (McKay 93; Frema 196). Sin embargo e uevo debido parcialmte a la inuecia de Palozzi, la geografía se ncuyó los plane de do d la sca primara en 157 con objeto d dsarrolar la capacdad e obervación lo niño ue, pus por la neceiad de frmar psore caifca os para sacer eta emanda por lo qu se projero mcho e camio en la señaza a geogaía en a univeridades Aunue ente 50 y 17 la geogra todavia no estaba conoiada como discpina uivesiara en a décaa d 180 y de surgió en Francia a plétora de publicacions y nueva ociedade geográca, epoladas amas po a neceidad de dotar a la go grafía d ua bas proional y de hacera má práctica e su apicacone económcas (Schnier 1990 La mayoría de la ociedads estaban relacionadas con a expanión coloial, l dsarroUo mecanti y a ifusión e la civilzacón fancsa por el etranjeo McKay 194 Enr os dfsores más egicos d la nva gograía e el proo 1590 encontaos a dovic Drapeyron cuyo efeos· feo cucias en la cración de la Sociéé de Topographie e 16 y e anzameno de a Rv d Géogrpbi en 18 (roc 1
e
1
historiadoes ógs anceses concepualaban la e·olució hstóica d su pas 1\ nales del sglo XIX, muchas onas de a Franca a sólo habían pemeado drcamnte los specacules cambos nduals y "ubanos u ya se haban poducdo e oos uges coseando en ss paisaes sociedades una seie d caactesicas popas Ea l búsqueda de esa idnidad egional paicula la ue coi1 sedo asgo udamental de la eoraa racea
Butm (1 971) ubaa lJUC la adció eográfca ancesa esaba muy en deuda con la cambat cocepuaación de la socedad el medo amiente en la Fanca del sgo X I , en paticulax con la oba de Frédéic Le Pla (1 80662) y Émle Dukhem (1851917) El ineés d L Play en as elaciones enr una siedad \ su
norno geoáfco contasaba nomemene con el posivsm de Coe SainSimon, por ejmplo. y eecó una impoante uenca en a geoafía a ravés de no de sus discipulos, Edmond Dmolns (1852-1907. Anque emolns eU co fma a idea
d e as codoes geocas etemaba los sistema ocaes u eora sobe los vcuos entre os upo ociaes el edo
en qu vivía ifuó e la poso ncepuaJzacón de Vidal de la Blac de los gru d 1ie (cinson, 199). El ace u puso e Play e una cienca socal ineada consruida en o al ugar
tabajo y fmli peduró en a inecón de a gogaa rancesa
con oras cas socales L segunda an iuenca d la naciene dscplna de la geogfía en Franca fue según Buim (1971), la . oba de Emle uheim ue la aora contasta co la ejecida por Ral en la geograa almana. s, Bume 1 9, pá. 30 cons dera na snción udaetal ee los dos enues: «el enue de Rae que esuiaba la sociedad mudal en érminos de movi
mientos espacials adaptacn ecológica a la natalea; y eJ de
Durkhm, que esudiaa la sociedad munda como un sisma autónomo poseedor de una "moga (patrones rmales) y una "f siología" (modos de 'da ompoaieno) popias» Minas ue Razl evndicaba en su Anlhro JtO/rap i la cedad mundal co mo objeto de estudo Dukhm contempaa el debate socedadme
Gran Blmio
a creació de
In
Roa eogaphcl Societ)' de ondes en
1830 siu a la de País y e, de mismo modo, a a de na 122
seie de oras sociedads bicas como a eoloical ocey ndada en 187 y la Zoologcal Soc 1 82 (M, 93 Camo 19; Sodda 986) a dea de estabece una sociedad geogáca ue ncava de los miemros del Raleh Tavels lub, undado como club de enas e 1 826 Camero 98) l predene de co mté fndado ea Sir Jo 3aow (1 64 848) Secetao ema ne de �iseo de Maina dese 80 enre otros miembos desacaemos a Rob Bwn ( 11858) conservador d la seccón d tca del seo Biánico od Bouhton (186-1869, político Si Baholom ee (18-185) dpomco el honoable ounsua phnsne 17791859), dplomátco ue sivió gan pate de su ida en la as Ind mpan, S Rodeick mp)' Muchnson 1792-81), sodado góogo (Glrt ) Goudie, 971 Cameon 198) l Almiant Wlam m}•th ocro mmbo de Rale u se unió muy pronto l comité y jo el patocio del ey Guillemo 1 V la socedad se expandió rpdamete La mayoía de los mmbos eran ombrs de elevada condición soca s ue drate do el silo XI, poca ue tamin se caacezó po su macado aceno mlita sos rasgos o constuyen necesaiamene una vetja desde e puno d vsta académico Sodd ( 1986 pg 61) a observado ue estos dos componens d a socdad ind u acecamento popio d fcoados ncluso dle anes a una dscplna ue dava no sa en témnos posonales» La socedad algaa amén, sn embago a muchos cencos noorios e zo gandes eseos pa pacna expediciones ctcas. eis eran ss pncipals obetvos: ecoe y pulicar hechos y sc1brmeo uevs; acumular lbros sob geoaa y mapas pas umnos de uiad paa los viajeos; prepa instrcciones paa qe os vajes pdse ampa sus coocmieos geogrfcos mantner corespondenca con otas sociedades eogás similares comunca con las siedades de dsciplis afnes (ron 1980. Dsempeñó un papel mporan en el pao o de expedones al co canadense, acas : a nfuencia de Baow y a \ica por 1cava e Muchinson. as ntpaciones del papel de la socedad en a eplocón de ca son my va iabes uchos de s miemos undadoes amb haban peenecido a a Asocacón Aicaa udada e 1788 copoada a la Roal Goraica Soci e 81 Existan as res anes ob vias po las ¡e Áic ena al peeminenca eú paabras de a meon (1980 pág 6) «el continee ea paaso paa el cazado 123
un esao para el sionero una fenta pa ls detractores de la escavtud.)) Debajo e ess tivos sn embargo yacía na razón políca s prounda a la que cntbuern e manera considera ble as actvdaes de ls soldados r plcos de la sciedad Dse la dcada de 1850, la apeura de ica a manos de exploradoes msners pepa �ó el mino e la exploacón comercal la poserr partcón de Aca entre as poencas colonals en e ongreso de lín de 1884-85 Los estechos vnculos enre a eoraa la plítca al quedn peecaene usados en a oba de 1r Bare Frere, presente e la Roya eographcal Socty de 873 a 84, admnistrado omb de esado destacado en (1984 pá 5) ha observao a 1 nda y en el sur de ca respecto que rere copartía la dea conteporánea muy eneral ada de que los eógras debían ocuparse en prer uar de ampliar ls concents sobre la Tera a travs e sus exploracones ery ( 184, á 4 aade lo sguiene «a exración eáca atraÍ Frere no s porque e aría as ueras de evas nvestiaciones cienfcas sno abin rque relejaa "as uentes viles e la ida nacina actva, exendendo el presiio btánco por do el mun» Para Hudson (97 pá. 12), el i pulso que recba a a saón la geora iba encaiad prncpalmene a serir ls ntereses de impealso en us versos asecos, nclua la adquscin erroral, la eacón económca, el ltarism y a prácca de la omiacón e clase y raza». os nmes de los exporadores se eían cn avdez y crban en a mente de púbico europeo una vsón pacular e rca sas deas no en siempre ben acoidas en círcuos geogáfcos como h demos trado rver (1991, pág 7) en su anáss e las ccones susctadas po as expedicones acanas de Stanley La yal eographca oce ambn deseó un pal i porane en la enñana de a geoaa en las unvedades bráncas ean (198b pág ) ha obvado al repcto que «en 1 8, e Unverst oege London pdó a a Sociedad ue hciese una pueña donacn para permitir la creación de una cátea de eo rafa, en la que se nombró secreario al captán exer Maconcie N» sa incativa resultó penamnte nsasfcria rajo a muy pocos esudiantes y cuano Maconchie cesó en su caro al ser nbrado gobernadr a erra de Van ieen e 836 la cáte ra n se cbró Pr enonces sólo exsían tres univeiaes en lngaerr, Oxfr, abrde y nvers CJlege ndon, pero y prno se crearn e Kn's lege onn 1831 urha n
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( 18), edr ollege r \en (1849) y Owen Colee de Mn chester (1851) a geoaa no fu una de las prmeras discplinas ue se enseñarn en esas unversades y hasta la década de 188 no quedó fieente establecda en el pan de esudios univesitaros n las écas de 183 y 84 exisían múltples cncdenca entre los nteses de os geóas y os eóls, ustrados en la organzacón de a Bsh ssociaon te Advancement o Scence, unada en 81 En 1 84, se aruparn la geograa y l gelogía cmo Sección C de la asocacón y en 81 se cambó e nobre pr el de «Geología Gegraa fsca» oarh, 195; Beaver 1982. se cambi elejaba en pate la poca esma en que los geóloos te a exporadoes vaes y, como sultado, en 1851 se estabeció una seccin neva, l: eccón E para Ge raa y nlogía de la que se nmbró presidente a Murcinsn, r entnces presente ain e la Royal Geographcal cey n 86 tas la undacón de a Seccón H para la anrpolía a eccón quedó exclusvamene dedicad a a eogra a crecien e separacn y conico entre eóls y 6gras en las dcaas e 80 y 18 uvo mpanes reecunes n el desarro inst uconal de las dos dscplinas. 1 lacia l: décaa e 1 86, a gegía se había conve en na scplna proesional, ben consoldada en las unvesdades, enras qe a georaía seuía envuela e una nube vaga y dsa domnaa dava en ran edda por e conex to socal de los unadores Sddar, 986) N obsanre en la déca a de 1 8 auentó a populardad de a eograa en las esceas y a yal Geogphcal Scey nsó a s univesdades de xrd y ambrge pa que pramasen cursos par mar proesores de a asnatura sas ticones caern en saco roo la dsplna s uó send objeo de numerosas ctcas pr pae de los eólogos uenes aleaban que a eoloía poda engbar clmente las áeas de la geogaa ignas de atencón sa dspardad de pones no era sólo de oden académco sno ue prbableente ntervno en el enentanto de elemenos personales. A este respeco roda (18, pág 2 obseva que ls geógos solan se especalmente en la dcada de 87 hombes rudos acostumbrados al ae libre» menras que «los pres eóras acacs eran, por lo eneral, la antess n 1886 la Royl eoaphical cty se drigió de nuev a Oxr y a Cambrge recendo ayuda ecnómica ara a nacó d cáteras pas de presres de geograía en esas nivers ades y un añ desus sus prpuess ueron aenias A pncpos 15
de HaJd Mackindr (69) pentó nte l Roal ogapicl iety un imtante taajo tuldo «Ü e sop and mhods of ography» ' aia in d ao aba consguido un pue d pofor adjunt en Oxd rgill 976). Un ao dpués en 1, Frani uillemard ocupaba una pza imilar en ambridge para ser susitud eis mss más r
4 3. 4
fütdos Unid
a crción de soiedades gogrfca en l cidad del mundo lm la atencn d los omrin eors > ántopo noyor unos quen e 1 fundarn l mercan Gogapial and asaJ oc1y d u o n su prmos ños, a socedad s nt pnipamene l exploan y la integran onómca de lo Estado {ndo. Wrgh 1952) rsume os uaro co de intrs d l soidad n la aptura d los estados odnale la exploracón y dsarroo d los lazo conmico con udmrca, la xploan de Ára insprada n gan mdda o irms d as actiidad misoners d nsoe la xplracin del r o 85 año d llcmnto de Humoldt ittc d la pi mr pulicación de Orige de ls epece d arwin s publ cJ primer número del Joumal d l cedad n rasgo particularmente inrst d a sodd n s époa era el nrs por reop y puliar stadsis d tms mu dvrso, desde s cracesi cas dl uelo la rultur hst lo riio potl tros dos asos destacados de la soiedad e su proupcón por la prtnncia prácti y la nflunca d la gogafa adma almna n s disuso anal d 59 vcpresidt, Rev D Thompso arm qu el vaor d la gograa rsida no sól n la onrmacin qu aportaa a la iblia sino e os beneci omerales que poda deriar d xploraons oráca Arnold 26
Gu profesor de oafa oloa d rcn dede 1, propcion l princpal vnculo on la eoraa almn en u onmemoración de Rí h7o hncapi n la imptna dl papl d l gograa en el eud0 d la undad oránica del mundo humano y so rih 92). anto lo argumnos d omp son mo en los d Gu subacan das elolócas prfndas y ambo rejaban la portancia cosideabe de la ligión rtiaa l mació dl pnamin d los órs amrcanos del i�l XIX. n embrgo la Amcc:n Geogphía oí no fe la únia en derminar l desarrolo d la gogr estadounidns del s glo XIX Durn la Gurra de la Indpndnia, Gorg aing n haba rconocido l necesdad d que u eratopga lvase mapas y dsribi l teno de la áras de sus mpas en 177 l Conso ddó auriza l nombramino de Robe rke para s pu Potriormnt rcurrió co fuenia a s rcio de los geógra paa asuntos mltare 1 se stablció u Dparamt de Gograa, tora y Úia en la ca dma mltar amrcaa d Ws i n eJ mo año s norporó una cina toporáca a Dpatamento d nniría del jrc e \asingn C (is 191 A patr de entns lo tpógra litares ppoionarn numeosas notiis topocs del st amcano oezmn, 966) n 9 el oneo aurizó l establ1min d una misin Golóic oá de os sados nidos en l initerio dl nror Postrormente imin e trmino Gogra» del ttulo omo reljo dl nuo con!co ente lo practicantes d las dos scplnas y d su rzas laias S embaro bajo la dirccin d on Wse ll a omiión uó tenendo n marcado aceto goráco encarnado prncipamen n la perona de l ln annett nombado gógra n je de a Comisón Golgica estadounidens n 79 u prmani en d cago asta su mute n 94 Tras la ura Cl n a cual perü un azo oell ocup e puso d proso d oogía n a lios � sln Unvers de oomnon y poco depu iniió sr d expedicions ost u culmin con s de Ro Coordo en 169 } n 71-72 En inm rc de ls exploraciones dl Cloado Powl o hinapi n rs puto tórco prcpale el riipo d l d bas, la nauralza poten c de a ón a cl:scación nrca d lo rls (Corly unn Bcisale 19) e sta deas srgeon muco de os rabajos postrios d geóloos omorólogos como Gibr 27
D. m r d lo og d Powl, Glr n 638) cme lo siguiene m
(190 pi-
:
Ls id ovedosa� pr�ds l térms • ) «< rc cdnt» scb n d má er e q l hitr 1 d u rn pdí ddur pr ia d tdi d e rnj n rln a rutr o Ora ia ga se ló mdi l us el rmn nil d a», a �: mo dti d tn tá Hm1td ia aj l nl d u td reultdo de dsó, l ts de frmión d eren e un á aj ddn de dh mite. Ess ds d, drrda rdual mnt pr u gció d studie más jvs cnsiu os pripos dmntes d un nu sucieci d l glog v dn d mrfo o tiC.
C e aabras, Gb óo úa lo oro de Pow U , u braya de rma signicaiva lo albrs del sig si XX eograa sica a p lo meno para algu, una mera sudiipln d a geoogí. El drr l snl d l gora e las nvdad dd v muy iad, ee prinipis a l e og. S i Gr y hba dad ca d geraf Columbia enre 784 y 7 y mp hz pp hata 812 (Drycr 1924), l primea teda d gograña e la gue, oba on l golo ocp uy n rinron. n oros lugar mo e re (D ar, 1961 a déaJa d 70 880 l gerna oía clü e prtmenLo de ologí, o l aceno loo en la eneñan de Ja gega fca. Wlam Ms Dav s , pricpal era e u épa e nomrad prfer e gegrfa fsca d 1 l ar vad e 890, impre dro dl Depaamnto de Geooía y Gra. H 1898 n e re e prmer depet exva mete erá e a wa nvers dd n cre e el Cl le mmce e kee e e e d la Uvrdad e Cara (Dba, 196 1). f l 9 no se oió e a univridad duds, este ao e nirdd d Ch a, doado en gafa nlo p ntns, bajo a direión Rli Sli u ry� e trta n eam muy enad e l geo gr sa e e pri cip obo d sdo ra el xamn d a nuns mio ae e a era aaoe e a vida (ain, 1961 )
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4.5
El iperoJ0 l ltma/• qst
Ts a a de l !ccdde egráfca París Be ln ) Londres rápdamene rin a n if ps l uno: Méx ic (833) Fr:nr 83), l 1838) y !ia (1 45 En 189 ee n l sdad gegrn repart das l md n 88 e hb: d Lr eet do (Cp l, 8 á 56). Td�s ell rprsnabn la frmaliin sial de dsilina e r hame l ohjci ) pr poder apitta n a la xploan y po grfía d a nv pa dl mund. Ex1sca, maro ra �r, una ea crc «suhrrne cnsr da be a as raoe ra la üi p na pro xpesada pr:kc radicamn d1 fe rne efe a la ger nar usa, ran eudr d los mo"iintos oe ans ruo lu'rada n ls rzs J a alh dada Cmuna de Pa r d 8 os do dnrs ms onos e e n Fen lée Rclu 8-5 n 979; D, 8) y yor n
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K op k m (18192) {S, 9 Brcb 9 ; /exa ovsa 198 Pe, 9. Eisée e s s no e os aurore más prlis en emas _e os <e d la h ) s le one pricipal ne or a e gegaa fsica L lrt ( 6-69 r po aea e <1cmu e 'o úmns Nu1ll b nesl ( 1 86-94) u padre ra n pw re e sudse aé y l j\n Re e ear una ea oógc, inu d i mess n l (i r�Jn de BJ 185 Ahi assi a la lss R i cer ue de on na ua roda n crrera tr Rgó vcn Frni one s al p d ad Napo e I J l, :te ñ suies a e eorrr raj e l ntrr I rlada Noreaméra. n 5 vo·i6 a rana \, al !, or mpo o aror e gu a de va¡ para : ora ae n o" aoe añ q ue guiron emp un el a v e a Sciad e�rc e Pai, ahri a a \
cmunicado público con sus creencias anarquta. Regre a Pars en 1890, pero e instaló en Bruselas en 189, donde colaboró en la undacin de la Nueva Unieridad de Brusea en 1898 creó un Intitu Gegc (Giblin 1979; Dubar 1981) l rncp otr Aexeivich Kropokin s aproximó al anarqusmo desde un cntext talmene difrene (Wodcock y Avaumo vi, 190) La pimea pae de u rea transcuió com ofcal mia en Siria donde srudió con derenro ao el entoo sico como la condicones ociae de la pobaón Tra cinc año en Sbera, regre a Mosc y duate ese prodo ue adquirend cada vez ma concencia de que n era psble etudiar la cenca pu dejando de ad las cndicine socaes n 1872 is una pquea cmunidad de ele anaqusta de Suia y desde ennces asumó la necesidad de adopar una vesin anarquista del scialism Breitba , 981 ) Fue arrestad e igres en una prisión rusa en 1874 pero loó ecapar a lnglatera en 186. n ao despés conció a Rclu en Suia a parti de esa ca se convireron en mu en amgos colabadore. Kpokin e encacelad de nueo, en eta casn en rancia, entre 1883 1886 después se instal en lngatcra donde ermaneció hasta etn a Rusia tras la Reolucin de 1917 aa ambs hombres el traba egáco ue parte de la pácti ca anaruis cclus era menos directo en su defnsa teraria de la anarquía su bra má anarqisa es L'Hon ti la t", publicada en su mayo pate pósumamene En esta obra e ator subraya la impoancia de a geograa a la ra de deerar la dstriucón goal de J cur y pir su uso para bneco de oda la gentes pr gual a teis cental de Reclus e que unas comunidade de tbajades lbs deerían omar las deiones acerca de Ja pro ducción conumo, con sas a garanizar una dsiucn equitatia de lo necis Dunbar, 1981) Kroptkn hacía aimismo hcapié en a impranca de la accin comuntar en el éxio de su vión anaruita Bajo l infunc del darwiism socl de nales del sigl XI, ssena que a ceación de una sciedad satictoia depndia de la unidad dentr de a diersidad, eso que Britbar (981, pg 136) ha calicado de «un entido de dependencia mutua para a acción clectiva, per también una oprdad para expresar a diencia indidua Esta ideas quedaron plasmada, e gran medida, en la bra M1al ad publiada en 19 y conceda como peentacón enera de una hisria eotiva O cmpnente crucal de la raa de Kpotin era su opinión muy inpirada 13
en Humbodt de que la dicipina pda ua Ja ceciente diisión ente las ciencias humanas y las ciencias naurales Bowen 198 pág. 26) ugiee, al especto, que Kropotkn detacaba cmo una ecepcn palmara entre los dems exponente de a dcipi, por mantene con ida 1 ados o muy estrechs lazs que exta entre el mund de a geograa del ublhnt, consitudo por las ocedades y p las cenemente credas teda uniesitarias lo eprntnt comerciae y polico de la potencas mprialta euopea, no e de soprder que las dea de Reclus y de Krpokin caesen en d ld n embarg el cmenario recogdo má arrba de eltie ilusra tr fco que ha enido conecuencas duradea en la prác tica de Ja geografa L cencia de Krpotkin etaba ntimamente liada a su práctica social pltica peo para elie y para os de seoso de etablecer una nueva base para la disciplina se coni en un element esencia de u e en que la ciencia deba ser neua libe de uiio de vlor desde el punt de vista pltico soal Pco cnciente eran tds ells d u al adoptar ea defcn de ciencia, aunque ese implcitamente, los undadre de gran parte de la geoaa modena separaran a disciplina de uno de sus 131
ntere m undamntale, neré rílco por ineaccine ente el se humno r el md \n¡ue mb Ae ¡uedan marge del P.tabI eráf de la épc jecieon poca ifuenca nmei n e esal instcin:l osero e a sciplina maneo ncendd In lama de la negació de la acción cti en el rn e la cic ocal qu n ts ss se xtnguó ofada la gía malit (Galois 1976)
pios dt a �oa 1-) de l, l argumes Drwn cnstu un dsaO mdabl ara odo lo gega {·ids po acaaa l udo del eoo ísico omo slao, aca pinci dl iglo x a oaa e i ifcab mmce c o ncs e dtemnismo ambicna la eión.
441.
4
EL
SER HUM\:O, EL lIEDO Y L\ GEOCiR\F RTNA
L úims rena años el 'io x1- uen un peo en ue l geóga spirarn a cre l bas c qu lk•ae a la sipli n inucnalida a ocup e lugar que Je rronda en el mundo acdmic Esba p mu ifuio p l� idea m neraizadas en i comuld cietíc acc < a tu ala de I cieca, as coo pC l� acde opinin ls pctcts tra iscl� con las ue ma reacioe coictas : publicaión l Oige d d h Din 809-182 en 1859 tuv n impco en ls itses ya cnsliad de lo g con enno humno ,. fc acetción gniad de ss idas eoluvs llevó l consiuien eczo de mucas de la o:s gráca ispad en as ideas teleolóics d uis c Rür y uyo \msn (98 caifca n de ls pcpales c de elcin daia en l ge cm a rutur d los la70 con la a at ióc, i embrgo, que ñad l uiente Un1 d la ncunca d I ba d arwn ue un v1rae hacia l no-l1m1rsm as 1ds br a evlucón la ncjn dl cam d rsmos, Icluido hm co l pSO
Co o y on d l des de Dn uni a as de encer Pt, 98 mbé enan a baes a ue geóas omo ael dson nuea rms e cncp:iza las racines ente la en y el medi bin1 dem cmbinados cn ls 132
jm DJ
e
a oaja
a inuca lo� concps biols el ensamit gr:fco h sido m) iotane en el sio XX. alabs d Sdat ( 1986 p 5) ucha d a bra rfcs d lo últimos ci año .. ha spdo a sa xlíca imciam en la blo e a cur, Drw Jcos d os dawnn ona com Ho k Wlac u: B: l prp ain s cur nctiamcnr l I excó rc1 y o ra p l cs d d>ucin ca po l spaco s e umi 1 : Dar l ¡Trm d u eora. o bnt, o óraf dJ io XIX ecnan óo pat dl cu de raba d Drwin nopo a su nuYa dcil cl ta 198 ág. 19 siere a esct ue n a oa.. . el arinm ic ea iaene cm eoucin, en l ntido de a tansmacn cn el s d iem n l deaolo de us aueo, n emba? Dawin ( 1888 p 4 emezó discutind cómo e :cib l prceso d mesticcón cn «much de L iación causada o or lo mens incitada, as condicones camba de la ida» seó u mir «a viiidd no es aJm causada r e mb el ombe pede slcco y de heco sccioa, as vacones ¡ue le popone naualza Drwi, 1888, g 4) un<amen al pa la ida de Dwi, lasmad n su descición de 184 } e l eso d 14 1 ianca de l ribild inicial y learia de la na uale Dwin ' allac 98) par de es de, elaboró el arumo sbre a luca p la etenci n 10 do los seres orgánios n l lar anco de mundo» ue consida mo ocina de MJhs aplcad s i aima e etal e w aliad Dai 1888, y de a ue deró e cncep de eleccin natal s ¡u ocuas bsicamen de a
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evolución cmo ransfrmacón en el tempo las consieaciones cJa·e d an estaan lacjonadas con los oígenes d la varablidad y pceso d selcción. Algunas interpraciones de sos e mas eon na imponc aicar n las vasas ea de a nvstgación y a ensana pscrjors d a gogaña: las elaciones n la población > eJ nroo, a comprensin d los pocsos scs y el us la egón cmo obeto la investigación geogrc. 4.42
El
Los agmentos e awin tu\•iron grands repecusns n la cmpnsión In relación entre las poblaciones } eJ mdo n u ven /1 ig 9 Hmbld y Rir, Dan ca las prso nas «en el mn iv e a natural;> (Sdar 1986 pg 6). Oarin subrayó, n particuar a inrconexión en los elemenos dl mno viv, y proporc10nó la sruca de la cua nacr muchos de os texs ecolgicos poserrs aur, 160; Vorme 1965. Fueron, sn embago os biólogos y no los gógafs los que eploraron stos emas ms n eal. ackcl l 86 proesor de lga n ena, ue el primro e acuar tmn cloga, y hasta espués dl est debae eaiv a hombre r al mio amiente no s rerodueon en los esudos gográcos alunas e las ideas blógicas más rl·ates pocentes la cloga ws 1923) A naes dJ siglo XIX v pincipos el X, el jrs geogrco po as elacions enre a poblacn J meo s conempaba des de dos erspecivas prncpales e deermiismo amieal y el posiilismo Taam, 5) hson (198 pág 36 consira esas dos coriens como nues rivales u rpresenan <
covera� pro Bassn (87 ssene rma my cvince que Ra inspiró, sore o n las xpicaciones ue d las ida darwinaas propocionó Mori Wagnr Wagner 868 e10 n pacula, qu el esuema Darn esa lt e una mensión espacil y Rat esaló sus des elacionas con la migacin bass triorias e as espcies ' Lm1r debido en gra medida a sus conacs con Wagnr Úss puntos e vist e abrdba en e rimer umn su Anthropo-Gograpbie 882 donde ponía as tres aras pincpales de la nuea dsciplina a sar « escrbir as rgiones d la ecúm r la dsriución d L raz humana por la 2 stuia os mvmitos mgraoios humans e oo p con respo sgú sus aabras "a su depe dnca con a ra y 3) anaar ectos del enoo natural en el c erpo y el espíi humans, tanto en ndivios omo en grus _ su con¡uno (Bassn, 987, pág 16 Ls argmenos scaes de Ral relativos a la cesión d eteminismo amintal ran sn mbargo alg amguos y abstracs, y dmos uscar n la �bra aurs pstroes paa econrr os vcus causals ms drectos on la inuecia el meio en las personas Ésos, a su v dben teprears con espco a la corine de apoo ineecruaJ las s cada ez má materaistas y postivisas sobre el luga del ser hmao en la auraeza, igees n las pstrimeías de si Llegdos a et p, cab dcr l ideas de 1 lr pncer (86, 882 como iunca n la aplicación e os piciios cies la eoluci e los gaismos concbia or amarc } an e el dsarrolo Jd oganismo scial» Pe 85 pág 313 as ideas 9ue sirviron e base para frmular el stado de la ge graa n as prmera décaas de sig X frmaban, pes, pare una ransmación mucho ms amplia en la sociedad uopa r nor amrcana dond, sgn paaras d ivngsone 8, pg 2): ndameto de la legtimción social se traspuso de una oa, basaa en a ologia naural, a a sstnida po la nuvas leyes de a nalea sts ideas ambin tuven gran impotanca pltica lo ue consuyó u cr aiconal para la publcación e ras gegrácas que prean nicar a sprrida e las raas blancas y notameicanas con rspeco a los pueblos de las colonas aicas r asiicas as cmo a ods los abiantes indge nas las Amricas n los sados Unis, Willim is avis (196 e u de los gógaos más dsacaos en amar u e contndo a XI.
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geugaf osaa n a r lacoe et un m sico pedomi
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las stas manas an él Añadió a sct ¡ un nuna tin calida ggráca s conn na racón azona r aún eeen no�án1 de l Tiera n qu \'tmos, q jec cirt cntrl, y alún hcho !avo a xstnca creci min, mpam i t ibcón o ha b1n s ráns e la Tira, gu v rspusta» (Davi , '906, pá. 7). N bsm, n Ovis dar esas ideas n el plano rc m poco p lsta su nexón en la pia lsne 3 Fu, n c no lo �t1an R:te, El cn Chu h1ll Smpl ) quien xrs cn la ayo cia Jmsmo amn en su gran obr. T menr ofgoplu miro1/, stitd O baJ �! RzJ 'J1 j " Gaca n an medid a, 1 ca ra, el mn de hl nglesa conocí< a as d R :m,l \''ihc, 66: Jes Bladn r Karan. 98 unue Spl na a a Rzel ()do lo qe consró nfuena pj udica e Spencr en spi cn s c0 a tría o:níca e scid y sa UC reap ern pseiomn un ls tals is d \Ji Kpf d Af L tr (P1, 95 n lró s< a aa n abu madoa de as � Spncr a ·z my ínprdas en a bra d Laak relaconada cn ls een amns dt l ci a (Cmpbl y L1v1�0n, 83). ra de m empeza con a sguine alara:
ante y
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hombre C$ n mdO l serce 1errc�Lr. Ello o sg l que s hj T, h· s lvJ i qu T a, l g t:1 tli� s ss, l cnf: l ful q f r y iz rn it 1gci, l lc as d avaó o mg1 üs , l rra as pr t: l l (S 9 ag Paa p p 2 mdo na cont itye la ba!e ísia de la toia a ncamn nmuabl suwaa a t a acía hn n oposic ión a «ob caia pláso {¡u a•anza rtocede». EI tmmnto, ulu, eln pát cas conóma vi a sia d r han pra dervre ds d s funias 1 S p. 0 ot ne q as s nrt E pa n eérgs, re vas as rraas n luar -
6
vas, preca vid as en lar d i mpu si as . L e ri di oal de a cuca mdterrána bop1a n afs naa so sao n caso xta ncsa ar, oivos, magina vos, ca a a a que n lo n�r; l bnda carial nan n aras racales m gves». as ies 1 eminisas, a mn d epresadas un mdo ms caao aa, uien efendidse aa ie etaas las décadas de 4 p óga os com H uni ngn 2 Y. Talo ) Resula pajío tanto Seml como 1 l untn scasn ocaona mnt tmplar aant an con drni ent Lei 966 de fma ue Smple p i lease a cr q taa
cess ue no pu
1 ho, knsal unn 7 Dav1c domia u camp com ps persnas l hiciran ane ' dsps ue l K o, 198 Cmo os·an Chl, nn cinal 196 p 6 «sía paa mchos Ja ncanacn de oda la cnia d la mola n l pa ado» su obr u Ja mpr prcipl de mo sig d invsgacó>; proprcionó n ran medda l decodo obr J que deaolló I omol�a ne la década de 1 } la d 93» hory, ckinsal v nn, 9 pág ) gún Bowman 194 av onid 1u su prncpal apacn a a omología s Jzaa a av d a sematiaón de una scencia de ma mda l concp d un ciclo idel y de la non d tcrmolga Davis ha pasd a la poseidad por sa ida acerca dl iclo geográco d a ersión cmpuso po las apas de uvnud, madue > eneud, dnd odos los aisajes dependen las varil esucura oc iepo avs, 88a, b, 9a, b, c) Por encma d, traaa d u odelo que seg pp avs (1 905 pág 15) no pa nc nngú lo concreo n asu» y a s caáce mdi s d n gan mdia su aceptació a geneal incusnda (Cle ckinsale y Dun 197 s a as c rmulada paicua o los almans ene 92 l), lrech nk (199 y su hj ahr Pnc (192 los mtdos < av aron l co nrl d la gegrafa ica n sads Undos y ran raa (Woolddg oga 19) hasta la dcada de 19 Becknsale y hrley, 1991) aunq al unos defsores acmos como ldd (1955 coinuro osenéndolo mco despé acia los años 2 19, la dvsn dnr de a oafa de mudo anlhalan eran d pocupacn rbs (196 ha viso en ello un d los prncpae movos de la oca ma acadmia ssctaba la oaia n a poca in mbaro n año dspués d qu Baows abandona la gora fsica Carl a 192) oeció una alnaiva muy din, donde s nsidera e a geoaa ca pcipaba en la macón del cono d as acivdade humana au ppó s doctorado cn aiur, n Chiag, y po ell suó una radicn din a a d Davis a uin sla criicar (hrcy ekns un, 197, ág 2) Sin mago, a dinca d los as am ca u haían aandnado pácicamnc la gogaa sca auer «nunca mii qu s p i los d sus udians r conaco con a suenadoa suci es» ghl 196, pg 2) Ea 925 au ulicó s mos tabajo sobre la en
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morfogía de pasaje qe no slo unió e in de determnism ambental sino qe ppoin el esquema de mchos e los tets geogáfcos seires publads en los Estados Udos en la dcada de 93 (Leighl, 9). En este tabao Saer 92, pági na 21) sostena ue «el ampo de estdio de la geogafa es el áea o psaje) e <a geograa asume a esponsabdad del estudio de las áeas porue existe una osidad omú aea del tema Sar deende Ja ondicin cenfica de la geoga con as siguentes pa labs: Dedemos zón de sr de ena que o omo objet de esLUd e pasaje e vrtud d a realiad sgncava de la ea ció co rlógica. Lo fómes qu a áa s lmete dv rss, s están cds n imrndns. El scur esa «Coxió o nómno s ordm> detro de un :ea es n ara ina , nero parer, la úia a la a geogrfa dbe ddiar su rgía (Sa, 1 ).
Para Saer el oncepto eogico e pasae eqvaa a e perodo de hsoriao; lo hes del gegaf son hehos esaia es menras qe los el istorado son hes teorales Adems stuaba remente e esd de la gegafa d de una tadin euea y itaba a Vidal de la lae (1922 a Krebs 923 ara aoya la dea de que a geograa es asa en la ealdad de la nión de elemenos físos lales en e paisaje» (Saer, 925, pá 29) popone un esuema m desde el que enar los etos gegáicos, el rabajo pbliado o Saue en 1925 sus na serie de monogaas regonales mcas de as cuaes se an censurado on el iempo Según paabas de igl 963, pág 6), «el et ositivo de este tabao e desafrtunamene, estmu a en os veine años siguene, u orrente de desipines detaladas de reas redudas de muy poo valor anto acadmico como páico El propi Sau econoó este heco a finales e s vida repdi el establecimient de Jímtes tan estrechs paa la investigan geográca (Sac 941, 19 co las sguenes aabras: La nliin goa rsid v ue a n psaje y pns sb , sor o e s ha dea téccamene cotd de l supece errcsre De odo no no iams n lo ¡e denc iln, no aas d aa el deall la copocin dl snao dscbrd ees ces elees evs s ausenes (Sur, 1956, pá 289 1
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ográfic L regón cm b de l s1ítui .) l vetgain
nento de Saer po aercar la geografa sia a la hmana a tavés del esuo del paisaje neó la geograa estadounidense en la raión ms vasta e geg egional esablecda en Euopa desde as ostrmerías del sglo XJX. Sn embao la nerretacón del sgnido de geogfía regional varía mucho tanto de un pas a oro como on el paso de tiem ebs 91, pág 3) en p cua obsa a siguiene g diencia entre la geogafa regonal esadoudense r la euoea Deatndan l gaa ego Amé cab prmordfalmcn omo u stud desctvo y no sstác, ca que uió a dida dl, po ntnces n og, rhazo d l ografa n1r l i�cmáta os eógas d la a on n ambo, prtipb es rca7? de la ge gaa naral sia co mo �poo haba cmpado l acep ación nonic d darw sm sc. Cm uo n :p a la antsis ntr g raa rional y sismátia Aí x ca o ué l or semp cup un ug peant eccd n las ni rsids u ps tml
n la Aenia d inle dl :lo XIX vn Ribof e unas bases de la geograa egonal muy spads e l es�ur meooóg esableida p Hmbod I argumento esenCl de on Rhthoen a qe a geogia estuda las deencs entre os fenómeos elaionados causamee en distintas paes de la suef ce erreste» (tshoe, 939, pág. 9) También sugró ue «el objeo e de la geogfía sistemátia onsse en ompre?e as reaines asaes de os fenmes en un áea. compenson ue puede expesase en pinipios aplcables a la epeain d ego nes oneas es dei a a coogia» (arshoe 99, pag. 9) a onceón de von ühtofen de la geogafa se ampli dea lló más adelane gracas al tabajo de lfrd He 1895, 190, 127) Sulz 198) n su obra empna Hetner aba acusa� la nuenca del deermnsm abiental (Bek 1982), peo se aeO pogresivaee de ela hasta llega a sosenr (Hettner : 927) que el ael pnipal de a geografa nssta en salvar la dsana e había do aumetando enre las cincas narales y las huanas ara etne la dad de a gograa redia del enue corolgio ee de c era el «concepto de a reaión ausa otal entre u 143
cnjun de fnómenos d un luga deerado d la superci treste cmo cnsecuencia de a cuaJ cada uga se cnsidera cm un odo y queda macad cn su propia indiidualidad» (Elkins, 1989 pág 23). Como edir undadr d la GeogapiJhe Zitscrf y a taés de muchas d sus publicacones Hetr lleg a domnar la gegafa almana d los primros treinta ños d nuesr sigo. Aunque aentó cn ferza el dsaroo de studos egionas en lemania enr ambin apoyó los raajos sistemácos, cnsid nd la gegaa cm una cominacin de ambs Según palabrs de arshrn ( 199 pág. 94: Hctner i odujo un temiología poc correte ar suhayar u ne> ex1sta guna spaió sa nr eos. sud10 io l de n vasta ár es esao stuia ssteátie las clr v:ns e l cíuca áfcs indivuales. or te sto sstmátc de una cagr cocret e iedn :cs no se ebo exlusamene m efere i cacin, si émis e s ros óics u o ari:s ctsis di frents.
n la páctica las ideas d n Richn y d Hetner ueda rn iusradas en ais suds rgionas, c de ls cuales u l traa de Gdmann (31 soe la lmania merdonal ss studs s basaan en e análiss de sis lements ásicos (erra agua aie anas, animales y sees humans) y e esquema e itud d cual s studian rcibió l nombr de /d Sha (ner 1932. as ides de et no ueon aceptadas p odos dnt d lemana las principas crítis prcdern de O Sch para quin ni el cncto regio el esuo de la rla ción hombrenauaJeza consituían una bas sólda pa la dlimtacón de a geograa como campo d esdo indpendne lins 1989. Schlür argumentaba que la nvsgain gogáca deba centas en l paisa sibl y clui odos los asectos no mata es de la aciidad hmana (Schlür 196) Para ese aur l anáisis mogic de paisaj cutural ra u emeno clae d la n vesgación gegráca y este punto de visa eeci ua inuncia duadera en muca de la gegaa alemana as a dcada d '9. La tadici ncsa de la gogaa egina esá mamnt sciada a la ba de Yidal de la ach A direncia de los ggra fs stadounidenses la mayora de los cuals estaan marcados por una educación glógica Ja macó acadica e ida! d la Ba 144
che graba en rno a lenguas clácas e hs:, l que accd al cncepto ional sncalmen dd ls dmnsiones humana y cutural Dada l uera d la sciologa rancsa ant los sc logs y n os geogos ane quens db ustcar la exstenca de una geogaa ndpndiente lo z alegan
argumet gográco u l stuio d los ipo de enómno» Mackidr 1895 ág 37 ) Nuevo estmulos para l dsarrollo d a goga egional llgaro por un camio inireo de Francia o de los eguior más négicos de L Play ra biólogo escocs Pari Gs (1854-932) Bav 92) u dmeñó un pap fudamal n l establecmento d a Sociedad L lay udada n 1930 ara deende la caua de lo tuüo de campo dds a un gan deso de modo de esudio regional y erc una uerte nuncia n ebrtson (1865195) u inició su ca rrera como ayudan e eds n Dunde spués de aslaase a O e 89 on publicó 1905 su abajo sobr as principales giones nauale d mundo. e abao esaba aao parcialmne al ac n sudos triores relados o K pe y Sues aceca de a icacó mca y la tuctura goló gica, y e au r mu conciente de la neceidad de eita a inclusión d diviions oticas u sgntació snciament ica del mundo ede ambi erció u nuncia n J. lue 919) po a irecia de ebtson lure incooró al s u mano n su ima egion s úlmo aa mado po gio ns globales de incremento dicula pivacin y ebilitamiento cada a d la cuale rjaba una ración muy rca nr la actvidad umana y las resiccione íicas En e oo eemo d la ca!� nconmo nto or cnra n rgon muco má pua awc (91) po eemplo earolló un quma paa a üisió de Iglatea en regions aturales relejano de nuevo muchas d as ia d Gedde y en 1933 Unea popuo una casicación ocia de las regions. icha cacación a una erarquía anidada de ines ipos de egone, empando po sba e propies ascededo por zonas y subrgiones hasta las regin mayors (nad 1933 E os ao Unido de la década d 1930 e eizó u nuio númo studios regiones indepenint del ce caul iteraura inpirado e el aao de Sauer e Bereley ame 1934) y ll (935) en patcul vieron en el uso de s gon un moo de que la geog se gnjeae l cnociminto como encia aa ames (1934 el lugar correspondient al er umano en la naturalza a fdamena pra a gogaa gional y a upación umana leaba al desarolo e asae cluales espeicos. La ciencia e la gograa stuiaba or entonces diversos niveles genlación sde el opogrco aa el coogáfco, e ncuo aa geogaas a caa munüa Ha 1935 pág 12) ostenía u «la pncipal aoa 146
ón de la geogía a campo gene de la na e e reconocinto pro aeo impr cambian e la tier y seguno qu ps a eta vaiación, la iera tie a dvi en reas más o meos siare>> enomnada gioe Am consiraba que ls rgion cumpla cuaro nciones prcles: como e de txo noma y clasiccioes, como bae de eudio ambientaes y cológio, como unidad ogaizado ara avance dl binta huao y como meüo de sblc una colacin pacial El at mt0ogico y eórico sobr la geograía giona e ansm co la ubicació n 1939 monografa emal e Harrsho The ntur ofgegpb: a cic/ mvy o cu hgh n i the lgh Jh s. Esta obra nació de la fruración de Hator ne ant lo qu cnieaba una fta de comreón acuo o mnía ene lo geóga amcanos con spco a la naurale za de su campo Matn, 1989 g 9 y e ha convetio n u clco d la ieraua geográca u pincip inés ea eamiar la poición de la geograa nt oda la ciencia egn plabra d ntriin (1989, g. 1 «con su anáisis a iteaua meodológica aemana y con sus propio argumens ahoe tataa d solvr ua nó fnamena en la ciencia e la geogaa r la espectiva espacial que "v conjuntamne lo óme nos etrgno ue frman un luga y ua región, y los ruiio lógico e a rmacó centca e concpo aso (1939 pág 368) alegaa ¡u como a geogaa n particua, b xamina lo fenómenos denro d la compljidad al en que se encuena le es imposibl spaa n a prácica, los fenómno nauals e l humaos» Hatso se resista co uea a vr la geografí como un put nt la cincia naurale y las socia es, y dndía u eba coema «como un campo contuo con puo de intesecció con oda l cincia isemáticas que eudiaba l mundo (Hasorne 1939 pág 39) gu 4 . 1 ) n umen, Hahoe (1939, pág 373) ugiió n palaba que vo can a Kan, lo iguiene L gcogaf, co la histra n be enae la deás rama e ciecia en unón e los objeos o fnómnos studía, sin la unones unaenae. Si eta funci fundamtal d la ci as as un srse como el aálís la sn es clases oncrt a nómens, las as ienias oogías e históicas poa esce oo e análss l sítess la integacin a e los nno n sene d espacio y io.
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b1 dgma lu lo rln cmr la ug1t ) lu : sistcml'. s ph n db cn�d« llm co f1 plans. n rmo prn d d pnO\ dc ,sa opu>1< rn e 1u10 d 1 rhdl. Lt 1 usió d rc:l1d en 1éinos , dilcrnto �. de la snic1 1c1r 1 e crmit d l fómeno� u1i por up, i' u punt de 11n p 2 • . c1 ;tm"1a qu cnuda l> í óm d l suprfi rrr ir<0n cn l r cordcs dI gen c. .1 fJrad Je t � e cO¡í 11i, cnm:s en w1 lu)nr ocw •le I� suprfik �ity la g rcg1nl.
Concptul·ión de Has10rn de In nte la Rg nb i:tmt�. (Frt·1.: hn, 1 39, p:g 147. Figur 4.1.
y la
Para Hasne la ggfa a pues análss y a sntesis de ls enens en el spaci El úni etid de la gegaa era estudiar «l mun, rand de sibir e ntepea l dircas exstnt ntr us diveras ate npladas lobaler n n mnt deteinad p lo genal e el presnt» (atsorn 193, pg. 460) 18
Al gual ue tea au t qu él, f atsrn desrrol ucas de sus ideas a part d su� ntacs cn s era: al anes } de sus texws, n pacula ls de 1 ln nc . n ea¡ ss nlusns pc i lua de In ¡ea era laamnt istnta l uln n a apacin d s cnts dispae la rafa adundense a deas de a e se asentaban n ima en el xw egrác d s dpaamns dl e di Oeste y de la sta Est, en Ciag \X'iscn, ak � cian, n e acn lad n L expeencia píca del aniss e ina npn ( 1uzer 9. P el enai, aur hcí s hnapi n ap l st dpñd r s uman a iain l paisae En l dis pdncia prnuca d en 1 ae a scacin de Gógra Acans aue 1) cic seeaente a 1 srn p la a cmpnsn istóa a Las eas d la diipin Ta l asrn m aue s cupaa de la gega estud de luas gi nes, pr es q Sau 1 tn clu ia en su nterpretai d la gea u inrs p la stétia la mnó sb ia d lu gar, ashr l eazaa po n er lo basane bjeti y pr enntase ue de Js ies de L «inia (Fniin 8) ese a las tias d Sauc 11 ), l mnaa de atse sumnst la isn esándar y genealente aeptada d a discip a h:sn ls as 1950. Ell s db en pat a que unió uh de qu ya aepba c práa iene de la ggaa n las uiiades dl di ese; n pte, al esal e la gu da Gua Mundial y en pa, puraent n u lngiu, pues muy : uen ls eras apaes d apa da l cmpldad d ss auments e ec, Tb nalure f gtoph se a empad c sm del a d gegraa ienca lgia ms que bas d xins e inpac1ns ctas 45.
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Desd que Vae ialz ggaía m dsciplina nte lrl en el sg X\'11, ts an sd ls eas nas u an cupad a s gega equilii cr a aa c di plna gina gáia) y sisteátca su psii m ien i, y l ocetlizció de ls elaines ent sr uman y el di ainte N ha xisid nngn sucó ptada p ts y, isa d a iente atua e puralidad psmdnisra s he s psiv N bstante, debd a ausnia de u direión y 4
un co de ención cros en dsciplin 1 gogafa h tndo di culds especilmene en Esdos nidos y Gr Betañ, para tabecers mo una «cienci de 'edd» encim de ls gands crcs de los geóogs bios y scóos Com cnsecunca ls epamenos de eafa ardrn en crearse en las unversddes y al pincip solín ser smpes anes de los deprmnos de elía l papel cenra de la geoaa en la expansó mper e as poencias erpeas cmo smnsradra de conocmient acerc d las dierenes pares e mund ue muy mporate paa e éxto del expanonsmo euopeo st últim s rfl en l cecón de numess socieddes eogficas en l slo XIX. No bstne l imgen de dscpln d ls noics sb as xporacones y descipciones d os ltos de los viajeros no menab su repucn cenc en La épc de expnsión de unvdds qu se pduj a inales deJ slo XIX y prncpos del XX. n su bsqueda e un bas r para l exisenci d a disci plna los erafs se ceraron en dos specs pincipales: la nrcció ene ls es y e medi mbiene y el cncep de e gn Aunque el dminismo ambena u el c prdmnn en l opinin de pincipos le nueso sglo, en special n ea méric no fu en ninún caso l única concpualizción as relacones ente el indvdu y l lur Inspados en Las obas de Humb y R os góas d emn y Fanc como von con r Vdl de L Blche se aplicon en comprend ls fcos usates d las vricons gonales de los nmenos de la superci esr cn el consiguint eoo a l cogr y a la georaa gneral e arenio a mporncia de la gn cumplía cur uncones dscdas ofeca una esrucura dn de a ca pd esudarse La nerccó enre as enes y l rn sn ar buir ningua eccin parculr eemiaa pr nculos causles; svía de instume pdaico ecele avés del cual podía nsmiirse el concmiento sobre as pes dl mundo; proprcona a a eogra una sóld heamiena de clasifccón y po end, un llo cieco y orecía los gógs un ojo d suio clao, quvalne l plnta dl tánco l oc del góloo. Con eso y con odo p al xto aparene l oa gionl no sab ibe de problemas más desacado er que no loab rsolver posin d los esudios georácos sismácos en pr ticla el pap d a ogra sic minrs qu su inrés en la descripción a aleaba de a myr de as demás cencis ue cada vez stabn más cenads en a ceacin y veccin d lys 15
\PÍTULO
V
De la rgión aJ poceso: e naciiet de la eoafa cm ciencia empíico-analtca 1l lg I hr q l gco¡ma a ur m a prív ) �j eá ndn. C Cr épo l <¡ia n d . que rccd reder lu: h e 't nU cne n b1r \' fr� c ) h n s eje cnl el u rf üu y . sn sbln e l t: c, <n omcr E e L d l lon ., 1vrs } xr ¡ rc p:n � ls rd rcin mclrua T s a f a r ias J�· ua �ru• dntic m n 1cpli
H ( t 9M. p¡s xv1i)
a eogra regin en dos sus divsos semblanes e a base de l mor pte de l enseñna nvsgcin gogis vigenes en e perod cmpenddo enre l decadnca dl detemnism ambiental y nls la dcada de 940. Sin mbr h cia ua nquieu crcente enro e a iscipln, ebio a a po repacin de l ea cmo cienci, casn una serie e ciicas impranes iriias ca el cncepo reina. sts crcs se cenan pincipalmente en el equilbri nr l<>s stuios re 51
iual s siátc�, e dcd s gogra s ocpba l xcluo o gnera, s dcs nt dscr y expi cci D css dbas nac} n iscn nu y rciUza que ncn su uad n un p corc moda y n n ca scc dma <cción uti» i raba a ssti r I UC$ip n adc d la e rna or ua in xplictv grs en on J cnp d pe stvee ba en l \•ri oría v co a aci d s. La adopc\n en ese rcs mcho d l pr ncipis e l psiti vso ógico u, n d ec n d u I ce I µo¡a cc d l que hi var l gúga ' pocs c e n s n truía sobre l s imens del p tivis ó
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E TRANSIO DI LA UC:R,\FÍ\ W;L
Ua d a culds d l er regil a scso cro x st i e l modo n bí psas pr i. Ls monogr as regies cess rn dnts las t c, y Am o b be t l pn d ros 1 fe r r l d Schüter. Ente 93 45 í duj W1 vije n p rácti ca gogfia. La gr que s cxrcndó p l gob, sd up hst el A rl e una otun da c coi par u eógs c mps nuo con d coid u Erb s hbí snado csi os mi>s s sar porcnar nrcón i 5.11
Los l/ÓJraf gura
En su ui l gogrfí e l rd d psr, T 48 pág. 3 e li c ls tvis de ls gras riács l sici de os Miss de mcin Bintr c n ic y d Siss, sí mo dl �rio \rna l serv ci s etrógcs Rol A i Fo srvd l ú i de pri gi ogáfco e 5e n t imp uerra s necsdads n cn apa e inms dJlads se los paí· dnde s ibbn bals signcaba muchs ra os ger e pas en l icción d Topog il-
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' n os Srvco; k [n eUgc Na (Wio, 16) s mls resu l t , ds p l iisri d Mina s rcds pr ós e raid g r o s om as de as zos n guerr e ncluía p os c rfa físic s dnmga gog ec
ar
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nóc Fmn 90) Gn üaña, los stdios s a Tir, mpcn !s ñM 93 bj dó d L.0. : p ( 9 mbié n fcio as fim paa a puci ¡íc l rn ur u 5) c l it ron pl1(ió bn � rl pocror Amás l o ts mJi rs e ps d icao ua r crrit de invs n ots cas rcionaos cn g f . Kn 19 pág . p jpl , s u «l c idad d as pri ss rlciad c los oiicws l ma l aje l pl :r ficci n y e j cuc ón Cc abias a S eg un da urr udi pcrii u mo d s cncimiento y s ltiv t l acts s das n nt 1 s t pesión o i v d l xprin bt nc ckman ( 945, p. 27) h sd l gó f lb l esuo ilit, su itratra pp ri ú ds udos r a istgaó gráca i mo d ucra sbe muy cs o igu: de mu nd) 1ic má u el los geaf m ic e cer as ceid a gu coua su capcid p t:r c s scis ias etas s t d mcnci n t < s so custs de r l i d <> tts» A km , pg 1 22) Un punto cle ébi gograía ra
la pariipain de ls góras actividades estatles que ontnuaon en el píodo de posera om e ran Breaña v en ados Uidos, tamié en Almana os geógrafs parcipar n acividas poltas y militars en las dcads de 193 r 940 El ae d la ncia eopolít, prmer racas a suco jé u a ushr proporció n azo de nión ntre la obra dl siglo X I X de Ratz a prospridad deJ estad naz n emago, com a sbraao assin 198 proa lmente el pasad s ha sorevalad a mpoacia < l encia de a geopolia en el naionalsociaismo (Tayor 8) se mantuvo, al paer una actitd ambvalnte an l na ionalsociaismo, alando e deseo d xpad e Lfmura1 (spaco vivdo) d emania y a creacin de esao pangemnio, eacio a aceptar los excsos de las idas nais sore la raza. Pes a su amistad n Rud l less asher nca lor inur la corriente prncpal d psamiento naú qe ncont su pincipal susten n los agumentos ieoos el movimint (ene de la Aeman dJ silo (Bssin 97) o o y o do vaias de la ideas d aushofr rlaionadas con a cesidad estra tia aemana e expansin rrioia inspiradas parialmente en Razel Maknd prian c ua slda sticacón ntca para a polrica exterio alemana de a dada d 193. Ls ge gs eman am dempaon p ndamtal n la placación de astamietos racias a s rbajo e la Ricsar esemenscha ür Raumfsun (Ascain dl Rc para in vesgacns zons establecda n 1936. sa iniiatva se materalió en el tsrs Zcrale Or (rup de esuis sobre lugares centrales) ndad en 7 pr \'ale Chrsaller ya di stación sobe ls lugaes enrles e la lmania merdonal se haa pulad n 3 (Rss 1989 n 90 Konrd .e, le la tasaupam ür anng und odn (cna para a planicaión y el suelo), inst a CrsaJlr paa qu s tasladase a Berl donde prpar numesos esdos sor a psa cupa cin d est com parte dl Gnealplan s lan enea del �te d Himmlr or esa poa parece Cista a membo a v dl partido acionalsociaista, p spus de la urra se al al partid comunsta, aes de paar n 19 al patdo scialdemó cata Rsslr, 189) e
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Problua1 de dió
La indoencia de los ggafs mprndr esudos sismtcos, svada por rman (14) e ampañaa de debates sobr a istenca de egones co personaiad propia al 195; Kmbl, 951; l 196 Fman, 961) una par eógafs como Gl 960 p 18 suieon aleando que «la rin es con cunia tan laamn dircia mo nlad nepenit qu rcie roocmiento en fra d u� nomr clusivo» n camio, oros como Kiml 1> 1 nseaban nadecua do el concp y sostnan as reones no sten n la raldad o puedn peciirs, i enn oneras claras En el ntro de se ea tnmos dos punos de ir rciales: la esenia de presos cres que can una unifrmidad ntrna dtro de eas conras la piilda d dlmiar dicas regies Siempr s onsiaba q la unfrmiad de las egons estaa asada en c oes aminales (Paterson, 174) Rennr (135, pá 3) armaba al respeco «st muy rida tre los e!afs esa ou nidnses la idea de que una reión es un áea l sate omgenea �us aaterísias sias para poser na unda eal o potenal n los aspws culurales se puo d visa procde n par del concepo egon naurs de Herson (1 Stamp 1 ?5, pro era ambén resultado de a pornca arbuida a s socda desds urs pues l medio amite desmpa u pape ªs ao en determinar las pricas agrcolas que las usales Wgly 196) quellos u criica� el cnept egonal soan las s cnrars espcian e la avdade dusrales cdaes banas, sbrando qu muy pocos patns d la av dad umana tnan ímts conidntes y q las cndicions ambenal qe traicinament suaan a los esudos ronales se modaan rpiamene por acón d ctores extens Paterson (194) idenicaa uar prlemas adicinaes en la prctia de la ograa reioal: 1 a imsiildad lgia de oecr una spcón eional cmp fra ba 2. E proema de esoe un nvel adecado de genralacon 3. escasez d sudos detalads n ls cuales asa l sn0
ss regional.
4 a lmiaa nnovan sile n el fa e as geo as regionaes. 54
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Lo upec ) lo t 1rl: la ¡ lru 10J
Po deaj de ls pblem b citads cn repeco a l denición de geg rgnal e una nsin much ms p nd nte a bs¡uea de lo especc r l bsuda e general l .a deerinación d !ns gin giba minnme n t rn a ientcacin ¡l que cniuía I uciad cada una. Sn ear chs ge<gras eginals tabin an la dciplina cmo ua cienca p lo ns etnín lg u la co nciese ada ve ms cmo al (ni, 198) all (1935 ágna 122 por ejempl, sna 1u «l pinip nribun de la graa al camp genl de 1 inci e e conocmino n prime luga del asec empre ab d l Tier en sgundo luga, ue ese a esta aciún l ie ind : dids n s m mns smilaes F.I plema de O$ inenos pr elar la gogra regional a ivl d cieca ra qe la foma ciencia mpic anac qe : ccpse en la muiad c infca a iba nncir ye xpc:ias gnales en Igar cue e escipciones as disinción s i de ciencias n cno con ls gneales y m cn go espcs, en u ors oc Jes e? l cula neokn ina de Bade de nal del !il XIX prcps del en pcular en l b de ihlm indlbnd _( 10, inich Ricke (12 Agw (1) Enrkin (19 h (l8) n d Jo pna1s bi s de esa escuela isa n einseta la críca en el sud Flsi ', a trav de l dsr la sicn cad VCí má fuee el itivism, u haa mad n la Jde gnerada de u I ils a na emesa in deñabl as, 198 g 1 66). Win<eban ick pail ar sugn 1u la eaiad a ni y UC pra mnda ls ndidus debn cre concep cnale con sus menes ini (nkn 1 En su discs de 184 m ec d srburo \Xindlbnd (8, g 5 m )C aba d lases d cienci� empírcs las ue pirban a general en fn de le de nualz» y las ue s cupabn de o pcular n m de tcurs dedas sicamene una pae stuia l for que manece riablmene cnan ; r a pae s cn de cid ni e in:nee os ciics les». ' nlad (98í, pg 1 pseú o érmins u par dscrb e enaien cintíco «10Nliro n l me c dtfim en el segnd» \d dem u 56
! mía jaba 1 dH ión ene las enc naLales · l hiMúrics, p ambn � U la dsnción sl e e m d de nvsgcin � no al nenido de l oncimieno� popimne dicho es m s sibe � d hch ourr que los msms emas puedn >r obe de na invigcin nmica d dgc» lbad 98 g 175 Dnto e a gegr:, s: dsinción ne n ivial p al n cra v Ya la nnms n spraci e l n a gafa y a cg y n a dis tncin u sblci Varei en d iglo X\11 me la ogaia gneal gegi especial. in mbao dde el sgl IX. ecnr un epresin dc en a dicma enre la ggrafa e gonl la sisemca a gegrafi nal s cb en espei aqueo que leemnba la invduaidad de : gn mi n as qu Ja gega sitmc �e cupba lo gnel s vsión ea aiclar evidente en la ra Hubd Ri cr dde prm cndia a un n u sismc para lga snesis reon ina q el gund s cb en anlsis reginales cn bo d eectur gen:cnes emáti cas •mbs cnsde:ban, sin mb:g s ds enqes m prte mgrns dt n ücplina gogrca glba pncis de sg X', Hetner ( 05) lboú a da xpesando su desacued n l dsnn de "indeband y ir cenci nomoias idiogcas propnend u ams nqus enan cabd n ds ls ciencias. Esa ide fu un elemn imprn n la dscusn de 1 aron (193) sre I eacin m l nico ' l eneal n a ciencia, enre l gega sistma y eginl n aicula 1npirnds l nr 1 athe (1939 g 379 ostena u ss s acs l cncmnt tc s n n da� ls amas de l cnia va mién athr 9 gn 31) l rferse do s nct$ d conocmien cien parece sn mb h malnrpred el nuncad e \Xindebnd (8) egn el cual la dictm nmoéc/dgác se reere a ls OdOJ t iU/ÍÓ no l f drl ÍitI. Hatshrn (93 pág 39 graÓ s o al suge ¡ue aguns cencias se caracezan pr un ma desall del ncmno nomo y as p un mo d nimn dgrc Centnse n e conociieno n en o md de nvgn, l l:shrn cha p nadecda b sncn n st sus gmno n se ncnn métc idig n raldad tan alds de lo de ndelband destaa ue 15
Windlband (190) sosuvo concamne qu alguas cncas sobre tdo la cencia de la auraa orgánica, podan ser omoétcas idorácas y Hashon varó posteormen Ja airmación d ue ambos aspectos nomoétco e dográico sán prss en odas as ccas» ( larshone 1939 pág. 379) paa afma qu an o os stdos enricos como os especfcos «son mpoants n ca todo los campos de la encia (arshorne 959 pág. 9) D hecho en rabajo publicado en 959 Hashone (1959 pág 16) defd qe como la gorafa rquere ao estudios gnéicos como estudos d casos indduales s n pae nomoéca y en par dográca parc in traar d mdr J canidad latva d cada ipo d sud> Rspcco a ulibr enre condracioe d o únco y lo genral lashorn (939, pá 383) afirmaba qu hasta l sgo XIX, la ograa, como la hisoria «estaba prácicamte mitada al esu do d lo único» Añad, s mbargo, qu una gograía qu s corma co estdiar as caactrístca ndividales d los enó mnos y ss rlacones, s aprovchar todas las oporundads de desarollar concepos gencos y prncipos univrsales racasara segn no de os pcpals ceros d la cca (atshorn 939 pág 3) Para lahorn a gograa ssemática y la regona ra pares esenciaes d la discpa y onsttía dos rmas dfrens d oranar el sar geogáco. sus ppas palabras: El pop1 úim de a geg� e stud d l deenci n ent áeas del mu nd, s expesa n a myo cadd en la gegra regonal; ó 1 manee cnnemente su eacó n a a egonal ge�r ssteáta umprá l bjevo de a gcogaí no epreceá deno de la demá ciencas. r pe, gcg egonal por s msm e etéi; sn l acón onnu e nptos y prinpo genécs pedens de ra ssttc porí vzr hs yr grdo d pc y cc:a en la mcpccón e u ecbrimen (aho, 139, pg 468).
aadócamne Tbe 1lr fgogp s ha inrpreado pr mordamnt como standare de la gograía regonal y d la uncdad Como dc nrki (199, pág ) los deractore d ahorn «spararon lo idiogáco de lo nomoco y los rdfiron en rmnos de esudo no ctífico de lo nco y d la bús qeda cenca d ees generales T ate jgogphy se conrió 58
n l smbolo dl sudo d lo scico y davia s podor de es emblem» Anque auer (1 941) Whesey (1945) y crman (1945) haban cticado prcalmen la obra d lahorn ( 1939) esta sparaó mal ue niciada en gran mdida, por chaer n 953 con s aaue contra o ue condeaba a corrente de �cepcioaliso n a eograa Schar (953) cbó la codna naplabe de Har tshorne (195 1959) por alta d rdcón y rigo pro apó el spíru d cambio d la épca y, s b a mjo ntpretacón d s tabajo s como snoma d os cambos más qu como desncadnat sus deas constuyen un pnto d partda tl para cJ análss d la intr dccón dl posivsmo lógico en la gograa La amacón ctral d Schaf (1953, pág. 227) ra que la eogra debía concebrs com la cnca qu s cupa d la rmulacón d las lees u gn a dstbcón espaca d deemnadas caracerísticas por la supcie d la Trra obtvo glba d sta msa a pus muy dierene de d artshone b / o,p. r ciamn un sudo crco d exos eoácos anrores, mintas Schar preda dsarlar un neo po de gograa Sen paabras d ohnston (199a, pág 57) «l lartsho tea una visión posiiva d a gograía la gograa s lo qu los gógrafs han hecho d d mienras que la visón de Schaer ra normtva es decr d o qu da sr l gga» Schar (193, pág. 227) sostía qu a dscripcón incluso si iba sguda d na csfcacón no xplca cmo dstrbuyn los enómos pr mundo Eplca o enómos descos sempr sgica recoocero como lusrcos de una ly» ste ena do ge nustra atnció dos aspcto ndamtals pmro es ue Schae dstgua clarmnte enre la xplcación comtido d a cica } la dcrpcón En gndo lgar agumeaba qu la eplcacón rquera la rmulacó de eyes y por nd qu la eograa cinca deba ocpas d decar y apcar dchas leys xplavas y o de la antgua práctca dscriptiva propia de la geograa ronal (Schar 953 pág 228) Una z stablcdas sas yes prmian fctuar previsons a prácica d la gograa como cenca mpaba para Schar ( 195, pá 229) con la acpa ción de u: L relcies es pacias mf a re e fóme no ebe euxe or o I urfc rrr o objt o e eer u genezacón ly. Spmos r ejemplo 'UC e-
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r que do� fnn e prduc on cenc e s lugar. Pdrí abc entoce a iM g u la ca a \.C qu aa brs d ua ls en un lugar, apre rá ne caian ie br< de la a, :¡ ns cnde epfcadas e a h1póte�. Pnra H:rcnr un hipó1 d st o, e >gf neeiai r On un núm my s Je vbls que od� n�c1 e u1J úia egión. Pe si v �uc11 cs, w a ó alc1wa l g d l \' pñ ze a «x» a r hnn d moen10. L} citica chaeer de In ma r ls obs oáca anteoe asaba n In r el spíitu nicníco de hstiCm> n la sciplina és a mtración niana J en. í rmab u «Ínvocao a auoida rmabl e �an, Htne h:ba load i mimir n la gografa l slo xcepcional pio d In hstri3» (Schcr 9 pá 235) 'chaer c�i : u ls ó: ¡ue deri a su obr d la d nr rsa por In xicacin ordmnt d lo ó mno úico e e eco S dc pue la doloa d csa o g r a Ú ic } es oscón scria é t>rpiOJ10 Schar corasa su adción hgliana del hicsmo cn a frz cci d I osoa posi•ita n las cncias tual n opoic ió a radión xcpconas J\maa l slo a, Schar nda ¡u la eoafía ba c o 'et. n una cinca pi ·isa, cntános n la puccón Je t tipos ls y de I a !ca u calicaa d «no cricm gogáca» char 19 pá. 248); s le mr lóic J l goaf cómc e iular, de l trí d los uga rs que coidrab pnat eoráicas s le de pc prouct de la cinc o aura r n móicas p csii, n conns a l ggr . l \O d Schaer f un i dbocdo por ncluir fi mme a In corin d cienia ps"i L pma par d via acuro Brün n cua unrsda s diú 1928 a 92 (n, 1989 u edado dno J la ata aicó a geogaia olica y la cinca plica almaa o aug dl nimo u e al inal aandonó Aemia y leció owa (ge 979a an 9 ¡\JU o u laz en l Dpa l Gogrí en cun s ud 16 n la Stt Un1vsiL) Je wa bjo l crad l l ad Mca En oa Sch tabló mita ro ruia o
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d a lia nai, u mann ue tabaa en el Daramn d Fiosoa haí mmb l rcul na s posititas lóos os año 1\ tas Bmnn, Schak _ Begpnó mucho sobre el sitiimo lógco hch u m un lyó ls prua e u articulo d 1953, ras � I llcimito d chafr junio e año como concuena d un u cazó ¡u sobrevi o la ead d 4 años nyu e icl ppocio ua coó clara enre eorafía esa oui dn v la oa d Ccu l d Via prpo char publ icó mu po� cosas m: v su Cas de la especiamnte cCa\' onia mnima u infunia en l dall e l oga� a 99; e véae ig, 979) Bm:nn cambio pac habr 1cio un infuca pronal más duara ing 99 pág 18 cmnta i sp •
A nales e la <éa d 15 todaía esaba n loa Gtav Brmnn Er oá a1o al Dpamnw e Gcogfa, un sv i jlt hbí al Círuo de Vn r nl nm íi< de hr v, d 1 u d 1 ya d L aso e d:1m l a no era ia �ún uo ee el tabaj e Sfer l br Br I mf de l cencia r. u ucia en I ob lo b lwn cm lpble p is Indo�. .
Ha tshr r ponió igomnt al arcuo Schaef pero a b\ cata publicaa la r ista Annals o lhe ssocalio f ,eim Gphn ashorn 954) má: tare n un
acul dod cit x d Scafr 95) puto po punto (arthorn ). El prinip obtiv d 1 lahr e es tos cit a lurr In caa eru icin de Scha y u «stua l alaras» (ho 955 p 2) alegado u < tal, casi cJa pra, n alida la an moía de as a la crtica conta una lscaci a us por cmisón u omión (Hartshone, 1955, pá 43. char ( 1 953) miti crtamnte cia m chas sus entes y, m 1 shn 1953 ust con aa clada alunos de aumtos taba cnstos sb ur:do puios la p uhlicac iú d 955 d l a nhrn la imra art !U chaz d l t stia o st cqr a sicaco ue había localido e d. a uda prt su reaccón s public 9 n a d moogaía titulda Pspiv º" th a /!ap4y. E el
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sostna qu «l ggraa s Ja discplna qu aspr o dcbir i1trprel caáte 1oh i de ¡o o Ta 0 d d b» Hshrc, 99, g 4 on s dfnicn, rsorn lamnaba la crcnc disión d In discpln n un mad human ota sc, cuyos rígns stalcía n J sgo XIX. n partcur, comnaa o sgun: C e ceciete prest d «n$ umks». e riclar d las «ins fca» h gógras rec1br l esmulo n sio p cntr t los pcos no humaos d su ampo d sdio y oionr rsos ' mnals bj pi de «ggrafa ísi Esas opiac1on< c cnocims raivos a aegrs pais de ractdss d Tem, p y cúob ue, cacn d chrni y qedaba sd c espc ni cnx glol d la realidad: omo o�ceni sólo jran una tación m) l e l sudia mdio. imismo l esud0 d los aspeos manos d la geogr epardos gr medid d las cacstia ss de la Tirra la que e rlidd rezdos prdió a a pr e presgo clf l ierés l suas Las oseencs desatros e a posió de l g gr las esuelas secund1 �on de dos conoids (1ahorne, :gs 79-80)
Al rferrs dvs nr l gg ssc a rgonal ashornc sgua dndid qu n isí oom u lsmo r ams pr sr sncals pr b prc gogrfica ostant n Pctin ddcó mcha arncó drct l uón d s l gogaa dba ocurs d la fmulación d lys cinti cas. D hco s r él l la ¡uc ms rocuaba lo gógrs d épc oniat a vsn u tna ash d la cinci no concdí srmnr con l dl postsmo lógco Más conamn, sosní con vnca qu la pdcón no s l btvo d l cnca» l artsh 1959, pg a 165) qu l rmuló d ls aoco s su ppós al (ro, 99 g. 6 Ob n c u cnca dba cdcrr n l sdo atio d la úsquda dl sb> Hartsho 99 pg 16 l rspc comnaba l s�uint osdmms el rminJ desró cieífc egoa o l cu e e m l qe ped rs, de los ómenos omo ls rcins r pces y so1s d cos fnómnos, demos modfcr n ¿ más nuncdo del 162
úvo de la gga p qu r ti t 1 0 ó t / � O0 I1mbrt (Harso n, pá l d qu d la cinca na Hat hrn no sin mba cptada por l gruso d la cmudd cca y l rcazar la rmulacón d lys o pacdad rdva l artsorn ndaa cotacon Co ha dicho Guk 1977 pgs 38233, «n la décd d 9 los gógs tnn a pón t dscrbr lo picula o buscar l cintficas No s d xtrañr q l prim l ev us napal
L .�e�ájco e (/f d gJía
Pardón, aunqu la nuc d Sr a vlu c d l gogra s mu ls ds sadas n su u b!icaci d 953 dm a prt gog n l dcda d 195 } d 196 a d d ccncia prpugnd por ashrn s dscató a vor d una qu alnba la plicacón n lugr d la dsrpcó las ls gnrls n ugr d l cmprnsón d csos indiidua rdicción n lur d la nrrcó. La go r gin sgu barg, odo cn us dsors ilbr 1960 r mplo a d stuarla dnro d a adión ms ampl dl pnsmno rgionl qu nac n Europ n l si glo X I X ncJua la nov rgonl r a ida plc d rgn adás dl cnct gogrco d gón tul. a lb 1960 g 59, gcog rgl ra «u r cparb a oras ar s v csrba u su a d cs cinfcos rgurosos no l dscrcan n nd na ida smr s l dopada muco ms rcinmn por 1 a n l dscso prsidncl pronunciado n 981 n a sacó
(Lchenber 1978. n G n Baña ) en stados nids a dcada d 1960 ue u peiod l ue expanón en a enseana superr (Sddat 967) pala al considabl cecmen econó mco } a mejoas oia n el bienesar socal E vn pfoado, esplado po el nusasm d Ja goa cuantitatva y erca enseaba a n úr ccien de estudan ese nue enque de la dscpina. Ademá, las nacons ecnlgcs d la década de 196, en spcl n el desallo inmátc, cltan la gnacn de gands canidades d das y de análs1s stadístics más cs y rápds sta suc mej en mch la pscn y la respeabldad cníca de la nua metdoloa egráca Paradjcamene sn mbargo el sgue ímpe impran que ecbió sa tadcin prcdó d an reaña y d Esads Uds se ch eeaa n pae la psicn insica ch más uee de la gegaa dent dl sstma ducatvo rtánico pro amén a l sultado del ápdo aumeno del nmeo de nuvs lcencads en oraa en aña ansss p con soldar su caa proesnal a rvés de a pducc d neas des Hasta nals de la dcada d 950 la ga riánica baa ecibdo pocas nluncas del movmieno e7ador de a gegafa s menras un ( 1963 poda sostene desd la pespctva canadense u s aba rodcid na lcn canativa, pcs eas inico bn ptado pinipio d ls ño 196 las mplcacns cócas o mdlgcas del nuevo nu sa suacn cambó co apde cuando un gupo d sudants recn lcencads en Cambrdge muchs d lls muy nidos por gega ecnmc Cacsa ag, 0) pas brevs pds en los Estados nds cm sdtes p>sgaduados o p res sanes Fue en pacula muy mpae la cocdenca rua en Cana en 962 d ds pof�rcs d ambrdge, hly y ae l pi de ls cales aba taajad en la lgica uvy n De y el segundo daba clas n una escuela d veran n la nvrsdad de Calna n kel\ entados a l smbra de la tarna de la cudad minea abandÓnada de dc, su mns se deican a lanear eJ vean sgune gn lls s s rcuedan: :
L ga n iánk nd. giona se hi mi s d ti y s qím U lgo p 1dm Xor uiv mb J \ s 176
n s óe f� : s de sext { Chul, 198, pág. v
T cnvesacnes cn ls spnsabls d la ua paa su diaes s d l: nivesdd d amid se acdó u rganzasn n cso p r prsoes en Ma<inl Hall li d 96 as class impadas ese eano y l guc se pulcan a e tuo de Fronlie in ogrphi /ci (hly y e 196 Es um muy nuynte didd en eccns ddcadas a cceps, cics y nseanza ecí una nrducció ásica a !s nuas ideas erácas u s desarlla a ambs ads del lánic y aca specia lncapé n a cuacacn, en la cecient incmoddad cn los enus <grács adcinales n la e aa c y n la necslad de sr más nmad acca d ls cambios portaes qu s pducan en dscpinas as las cencas sics \ scaes ntras a l agg (965) mbén haba alizado su gra udi d ls cams eórcs In ograa mana (uld 1979) plcad ajo tul de Lomio1 nyis or P" n él csudb la necesld de idifcar el den d la ge aa de "am ls sstemas de calización sudiado ls eóas ls mdels ulads par descril así com s t pos tc eplcacnes vadas de e. ae seaa u el lb d Hagg ( 165) 'esaa spccamente sobe geograa humana, pe mbién cnsua un inno de incrpl den de la a dión más vasta de la oí nal
cnsiua una rpur dmenl con el sdo presendo por el no paradgm clsfictrio regioal Como comenn d rma rerospectva su «objtvo ms clrmnte denbe era hacr de a gografa odos los ivls un disciplna más atractva ds tacad necumene» Hagg y hrle�' 1 989 p. xvi). Ls peonas qe paticipron en l br po tets sbe l papl de la elbocón de modlos en cplos con emáic medoóc o sobre áreas nes como l occión indsri No obtane l trmino mde> no se empleaa de rma unorme en los istn os rícuos ps s consderba n os casos como «na teor una ey un pótss o clquer otra rma de d esrucurd Uohnston 199 pág 8 Paa or y g (1967 pág 8 el nuev paradgma consrido alrdedr del avance de las gnerizcones etcs, estba desndo eevar l eor modelndol magn d las memcas y la sic Al¡o del entsasmo ue mosraro en s emresa qd lsmdo n l sigunte lo rerospectv d su oyeco: Ls pis añ d a décda d 190 furo ua epoa opista a los ovador gográfco.. Durnm u br nvao a gegfa de los años 60, l núo d stdits pm l dt duplba da ss añs. s mttoos cns qu hbía msra n éx s pcdn a rsó prlas és n n y g, pret rs sar l d l i n haía sa a prxas a ggraf íia y la na n s a sós s u nt la dft pa d J dicpla. or s ran n b aps d t mp ú q aba ra nr aj q radj ra pr r n ls térms prpis dl narrnl, qu la s pi propnría s lengj y aná ls d ssteas (Ha��t C l, 198, x)
r ls paralesmos qu estlece en los loros tcncos d as cncs nauls y poenciJ de plcar métodos smars a s cincas scaes l ct atror plasma clrmente na as zns clv d l opulridad de est ne en la eorfa El etract rlja asimsmo oo sco mprte de la <eva geograf» pes pr lgnos el co de as es esailes modelos sstm r na rma de rncr a gof human y In fsca n la prim mid dl so XX, s inón hab sd 178
posbl trvés del concpt de rgión p cn l cad de l regón y el ue dl preso n la grafa sic es uidad cnr de l dscipi s aba ubd horly y Kaes (1969, pág 1) obsa b a repcto ue «a principis de los años 50, los geomorólogos splme os brincos conmplar con mra paernals a ls ams scal y económ d la geograa, y rchazarla r no cinc ml orands de dsarrolo et, netada de medos pa l iesgació iersadas r un tm ncomptibe con u cados precs y privaas d la poderos herramta d l mntció» Sin emrgo haca s d la déca 19 l s mos autr mentabn lo siuene Pco mñs d di as n asa pnra 1nsra r d aaq d a goga huaa u a n» c
td la rans cuma vas ) tdítica, qu, n atord, haba dado lo ggrs ss n int d sprra po. Hy a a raa ha s1 ra na acuó raó pífa y ditada po ás. .. cnti, l a yo de raba ás atato qu raza n ggaa a ap ra n ftcsi : liada nlu nt as mdl d la vdd hua n sp ccrzad por un htgnidd fsca, c bjr d irar s gnn u del i) cal (Chy y !s 196, pág 2
E l dada de 1960, exsó ps una tensón fndamental ent estas dos mids d la dscpa or una pare, los geógras s cos paticulrmen los estadounnss, se sntan mcho más prmos de ologa y las cncas de l Terra, menrs que, por otra pare, estaban aqllos que deseaban ntgr l oraa sca y la hma n se úlm grupo, na solcón dfnid por Chorly y s 969, pág 3 era doptar na acud losófica resltdo de un cuer ntgrado d tcncas o modlos (alfcdo por lo genl d orentado spcament) y demostrar sus pliacns análogas los fenómos umans y fscos l ejmplo sobrsa iete de est inento d nterr s nómnos scos y os huma nos n un ene nco fe el rabajo d Woldenburg y Brry 196 dond cmparn os ríos y ls uares cals com siste mas nálogs Si mbaro e con la prcón l nfqe de ss mas en geogra un st trdició lcnó s mámo dsarrl. Mcho ane d os sfes desplegdos par tiia los sistms
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como concep uncd cenral de la eogaa, y xsta na eorí de sstemas excal (Bene y horley, 1978. Sin embargo, feon el baj d Chl\' 196) sbre la eomfoa r la teora ener de stemas , m:s adelane, la obra Lcoti10/ 01o!s n i h1 ogr d age 965) ls que marcaron la nrodcción ocal del enue e sema en la dscplna E e nivel má bsco, ee enfe cena en a dentiicacón d elementos entro de cada tema, en os víncuos nte dichos elemento y en o vnculo entre stema n estas coneone y la opotundad qe oecían lo s ssma para I mdcón de eemeno y jo redía el aravo del en fque Pee a ese rcvo d la aplacón de a noción de stma a la eo�, e srprendene el esao nmro de invst�acone ue la doptan eplcitmene Lnon, 1972; e y Chory, 198) pm raao geográco impoan qu e cnt abramene e onp de sem e IJ•ol gegropy: e. pph de Chory y Kenned 1971 pág. vi uno de cuys bjetivos pncpals m «demos cómo puede rconirse o enómenos e l eoraa sc y lgr quá u ngn un nuv mprnca y coeenc rrlo en émnos de eor d em, el asis e· sco cirnic y enfgucs mernos nrdscplnros con respeco a ls carccrsicas de mndo » oey nnedy 1971) suireon que l semas pod clascrs, seún criero ncnales, en ssrem islad, cerrad y abicos, o egn su com plejidad nterna, n sms morflócos, en cacda de prcpsa y de c<nro obtn al a esa class de stema, tambn cntaban su acón en procesos como o Ouo de nega, eaccón eqiibro, enrop y auoregaón. Son ess concepo clave en la teoía eneal de ssems de vo Beaan (56) qe aspiraba a oecer na eoría que englobae las ertic comune e lo sstemas en difrnts ár de a cincia. Aunqu ano como Grer-Won (192 conderab qe esta kiaiva na grande venaja para la goia, oro Chihom n pacuar 1967 pág 51 la calicabn de draccón rrelvane a conguite la de nterés en a teoría gea d imas tiede a coro rar la concluón de Chsholm n poscón a la fl de inter en a oría enrl d ies na eri d dees enfques de sim plicado l iva erác ha se�udo encnado deno entre los qu cbe decr a p (1977) y Bennett y horley (1978) pero éae enndy, 199 n l má píudo de ess enfque yace utlidd de ls sstemas como esructra para el anál que permie 180
c ls enóen hus y l ele. lta eacón de personas y mos en una csrucur e ssmas a hllado su eprsón má cl en l s:uol dl concept de coiema prpgnado po bóoos dm 1963) ' ggra (Soddar 986) El prmeo en ular e tno ecossema ue e especaia en ecologa veetal Tanslcy 193 para rerir< a d los organs mos veetales y anmales qe vivn juno en un hba hn l bae de a deñnción esba la dea d qu un cosema s manene a trés de las ieraccones entre ctores or:nco e nonco sa ineración en l mundo sico y el bioóico er muy milar a la la tradcón que se inresa por esw aspecos dento de l geograa. Soddar ( 1986) en pariuar lamab l aencón bre el uso de un analoa oránc pra xpcr eleoloa de Rtter y Guyo el concepo dsino d cclo eo:co y la concepuazacón de lo cióloo d hcao de a cloí huna demás, en a écda d 192, Brro 1923) hab deddo qe ecoog humana rmab a be e l cnc de geogra oddr 1965 de a ci mprtc e c speco cose n l georai 1
El ccepo arpa lmnos humano, bolóco zlóicos en una esructua únc e negrada 2 Lo ectema eán trucurad con un orden qu clia el estdio lóco por pare de os gegraf 3. Fncion a trav de un lujo onino de entada y alda qe pueden medre 4. En rmno de los sisema neraes, son ejemplos de st ma abeo q tnn al do e rpos.
a a iranca cara y a la acpación generalizada de concepo Choey y enned, 1971 ), es sorprendene qe o gó graf no rcurrisn má a menudo a o ecotma como srucura d u nvsacione empric per vée ysSmh, 198). Tr one como mínm puden plic ese puno pmero, como sealan Chorley y ennedy (1971 pá 29), «l posi cón e impoc de la bioeoria en de la geogaía ca a presendo radcionalme plemas>; seund, el cncep se orginó e Ja ecolga ama de l io lía, y en ee cmpo < dnde ha desarrlldo y deenddo con mayr uerz y ercer, el nme o de bieórf suele se educido y su nuenc mrnal en gograa en su conjo Sodr 86, pá 181
5.3
EXPLCIÓN, RLVAIA Y
PROHLMÁTJCA
EN .AS I
Haca nales de los años 60, la dea de eoraa como análs eacial se haía eneraado dero de la sclna e hecho, la década naló con la publcacón de un trabajo de manitud e motanca mare a The nau gograp de Haone, peo en defensa de la nueva deas cuaaas Se raa de a ora Expana io1 ingogapy de arvey (1969) Sn emago no todos los geógra aceaon ese enue e ncuso en la ostmería de la década, el desconteno socal e ntelecual se aa cada vez má patente 53 epacón n a gogafí gual que Th 0/r gogap contiuó un eo cave aa una generacón de esudantes de geoaa en sados Undos, x paao i gogap izo lo oo con una geneacón ránica potero Las alaas de Hat (1 979, pág 1 1 1 sore la imoranca de Th a ofgogap e os aos 5 es apcae también a la Expaato t1gogap: «The nal ofgogp se pulcó uo ane de la guerra y odos los etdanes graduado honrados dormían con una coa deao de a amoada nos pocos haía leído ncluso amento y ctaro era uno de nesos depore avoro en pisa cubieta Hasorne ea ceramente el auo ue más cáamos y amién e ue menos comrendíamos.» En nato ogap?J Havey (969 pá vi se reocuó de las rmas de adquiscón de l compsn y el conocmieno georácos, y de los nvees de aumentación e nfencia raciona necesarios ara aantiza la ensaez del poceso» Aunue Havey 969 pá 6) armase ue ete lbro «raaba de meodología y no de loofa» en el pefco reconoce ue ara comender la revolu cn cuantava e baa vo obiado a modica su osra losóca. De becho, ea una de la pocas personas caaces de arma cateórcamente que a revolucón cuanttatva mpicaba una revo lucón losóca» (Havey, 969 pág vi "aa Havey 969 ágna v, y sosenía que ara los geógras el fanáico oder deJ méodo ceníco (Harve 1969, á v) eía un aracvo epe cal aunue todavía no ean concenes de elo ese unto ure sin emargo un polema undmel en el oyeco de 82
avey (1969 a sae: esaa consrudo sore la dea de que exia una única loofa deJ méodo cenco y no legó a desaolar ua críca del osivsmo lógco obe e que se aaa dcha ooa n eaidad como han señalado Cloke Phlo ader (99 pána 3) Expaalo n ggp, prme de Jos 'os oe el mod ceníco de la éca no decía prácicamene nada del pos tvsmo como losoa» Aunque Havey 99 pág 8 echazaa las evndcacones de <
d t0d Habmas (198) nos recuerda ue una e as caraceríscas undmenales e cnca posit vta óic l mpeño en proporconar conociints écncaene útles Fue precsmente l mpo nca bsc e est ojevo l u amó la ancón d muco geóga d los aos 6 5.3.2.
Bs0 197 ) i deb/e de a relvma
Eplaa1 1 .�e¡rap concluye con un lmento tronador a desrlo d a tora gog ác y rvey (1969, ág. 486 sugró «qu i l slgan que deríamos colgar n las paredes de nstro sud pa o año 60 debr decr "o nustas toa nos cnceré!�» Pese a s vances realados en la eooloia cuntiv 1 ncorporación e escripciones taíticas riuross los inntos pr arr yes esaciales a nueva eograa racasó estepisame e e dsaolo d rane. teoris que expicasn las cactrisLicas uaas o sicas de a sprci trres Adms, oada a as pricipas pulca ge>rcas en nglés, co los Anaf t soriatio / .a Geogapb o Trmclons l te oj Brits Gegraphrs, sin conr as ance ss o ls almans, evel que hci nal d l dcd de 196 ucha de ls nvestaciones pbicaas se enacaba en crrntes mu irees de as dendias po los padaCJS d l Uad revolcin canLtva En canto a la eática al too e estu d dcuado p la gg no xsí a unnida necesr p ue nevo enue e lcado de radg enrs u se opra clmene en a rlga d oco, en la eograf cnómca y en I geogr ba lguna esecdes sseács entro de sp e epc geogra h stóc, pmancan ndemnes (v:e por ejempo, Bakr ashee angon, 19 Oarb 1973; une bsérvese ue la tss doc0al dl prpio Harvc y (961) ud «Asp o lual and url change i Kent, 18900» ncopraba técncas d correlacón y reresión n un conexto hs tórico) /\dem:s, cm h: iustrado Talo (196 pág. 138) a iroducción d nevos modo e deas n la eograa lure l dcad de 96 tab a una dmón geneacina os geórafs más ve co pcos cnciietos cuantativs los eórafs ó vnes c alns cncimns d las técnics stdscs» Coo indca n a casón, «para auélos cercaos : "· ase de l jerar
18
ua, a mjo e r corto pazo es can desa slm desbanca a ideooa estnt (a•r, 196, pág 13) n a Bretaña este cnc gnrcnl s rj una se de rajos elbados pr geógrafs mr ead, pr conra rresar lo u considran xc d o <uevos gógra, en pcul esa ofaza imiada s msos (Stap, 1966 ms 971 Secl 'tson 97 aer 9 194) on con td, en 191, el escntnto en a poesón geográa dudese hba alcando un nv competamen t die rente E los mos año de la década de 1960 llovieon as prue bs de o inundo e la efra asocia métoo citco y de la conan7 n s capcdd de reslver los probemas mben l o sociales. n 196 stados Udo inevino drctamne en l guera del sueste sátco, n 1965 y 1966 s prdujo el bbar deo de Vitnm dl ore; en 1969 á d 50000 slads esadonidenses habí acd n l sceno lc, pese a las voces cad ve ms esidt de viie pcs l acas l rgama de Dchs ves lra n l 96 dsncdenó e pr mo d ls gds iss ces, el de hcago 1966, qe se vva aú más co el asesna d Mi Luhcr King abi e 968 Tanto uer de Vina c l mint negro uviern gra ienca n mucos gógas, especialmene Bune (99) qun anas ns añs aes hai encabezao a los padaios d una geoa teóca basada en el povi o ógico. Micas u l final d lo� añ 0 y l prncpo de los 6 haban sdo peíodos e opuenc expnsón conómca, a gna mid e l dcd de 196 } los inicios de la d 190, se caacteiaon or crecenes lma conócos e nquitd soca en os esdos apalstas d ambo� lados l A tántco ot Er dazón mntaba, n pare, e I cecient preocupción po a stribució sca del excenr ue haba genro en a dc da ant en Gr n Betaña po eempo, se mniest en l sre de huelgas acebas prolonds d 92 19. Aemás es ex ceen prmtió que una eneracó expcimrc mr estilo d vd poil ls año 0 y prncpo d l cando las scdades up nearcana luc:1 por super las p icos ecnóicas e la ua y I psa P eo, Jos úims añs 60 caracczaron r la exeietció oc e ada po emo n vm0 hpy, e uso ccit d sstancas alcóas n a cón de diírets das l vesti xsi scals s tsnt e ds estos 185
nómnos, pese a los sen1mntos aparntemente aárqucs que os rdeaba, redudasn en benecio económco para aqulos membrs de a ecooma capitalisa que distribuan ls prductos materas d as nuas mdas Estos movimntos socaes fero acompañados de las cosiguints tedencias telectules. Cb desacar ane odo que en uropa, ibr d spectro d maccarthism mpezó a cece con frza ua tradicó dica basada prcamente e ls argumetos de Ma y rfjada en obas como ne dimnsinl a d Marcs (14). P un bev odo d mpo a nas de a década de 96 esos idals itctuas acaaro ua epresón ocia y poitica rea, ilustrada po emplo n las postas studats de 968 n Fraca Dentr d la gograa estos temas salern por vez primra a la palesta n Estados Unidos la runó de a Asocacin de Geó as mericaos ceebada en 1971 n Boston A irmar sobr sta unió, rince 1 obsra las crecenes dcultades dl cli ma ecoómico e el que os gógras traaban d eectuar sus isLgacions, pr lo más impotat es ue tambn subayó la c cn procupacón an la irrancia d a maria de dicas esgacions respcto, comeaba o sguient: a capacdad de a tcooga e encnar remeos aa os maes del mun o ee das sea.. Se sabe qe no son aes os méo<os uzaos auamene aa predec l nsies e aspoe emeo vida sros ocas y Lemo re; u os ass cos y eios los eos de rdas y sa as sn guías po saúsfcoras para o ecsones e oaan que e aor de os sudos sore e desrollo en l Tece Muno es udoso Prne , pá 5) Como resutad de tdo elo E l eunón aua eea os memros e l Asoiació decero empear a poer rde en su popa cs a oma en cosra e sumno e mun exo. e comaron esoucos ue aan a una mayor ara en e raaj e a sc acin de geógas de ha rnesa asea reua us como eesenntes en a Jua eaeca un esuo s a osc e as muers e a pofsón y eJ a e In nerenc ma ameana e e sese siáico Indeendiene· mee d as posüdas aa erar esas revas se reordaa a os eas que ao cocva como vamee ea 186
rsosaaes ue an ms ll de sus auas oes Prne 7 pá. 52.
des simiars viro co n Smih 191 pág 13) quin sugirió u «mpeab a opa n ueo ino d camio en rma de na gogra "adcl mergee de ua "roución d responsabdad soc embronria. se cambo o f, sn mbargo, acogid co tusiasmo r todos hishom 91) Rbson (191 pág 1) s prguntaa pr ejempo si «s gógras, íOo debían preocuparse> d os ghe grs y de a intervec amecaa en Veam sostena que «ese todava una razó convincente para sparar estdio acadmco d los uicios de v» Dl mismo modo, Berq• 9 pág ) tras observa la naturaa generacioa de esto debates' prguntab «¿cuáno d st ruido es sncilamnt útimo caprico por el que ls ueos particians n la isa busca su cal, cuánto s más profndo?» Br sugera ue i los «bras blancos» n «gupo ms eucido de marxistas duros» haían esabcido «i11 cmp ei paa lorar bi pdti po o1 ái» By, 197 pág 7) y dndió con ado qu <
cn
as es d pde so es aar e
e mcaismo d oma de decisines de la sociedad () 197 pág 8) ss argumens sn mbargo n recibiero u apoyo nconcona (owrs 19 ickeson ark, 19 Eyls 19) or e ls ños 0 ero testigo d una plétora de intets or dotar de ua as nueva a a vesgació gográfca, gra cias a a ca aumentase su imporancia n a sticia socal. a maora empezó co a crtia d a fosoa suyacente a a «nuva gogafa d los años 60, a del positvsmo lgico (Grego 98) 33.
L falo el piivi lo ó
El epas aeror al aciminto d la geograa com cicia spacia ha puso d maniesto tes caactrístcas mportants: la pimra que se ció en g part or el dso d una nueva gene racón de geógras d stablcr la disciin3 sore ciitos rigu rosos acptados po toda a comunidad centífca; la sguda qe la mara d Js cocpos y mtodlogas adoptads por st nuvo 18
nque cienúc prcea < ora diciplj na y mu y oo poan nsearse excuvamee jg rcs: } a tercera. qe el bjetv d a im·c[gacon ca ·� a t¡u prporonan xplcacione prdiccons a mm imp. La idas d 1 laemns perladas n e capíu auan a xp ca b acacn c ndícn l de me lo del psivsm lgic entre muchos geg fs d los fos 50 y 60. Cuatro aspco d argnt esa espeamnte pncs. En p mr lu, la dncacn genrl < cncmn y cncia (1 aberma, J 978, pág. 4), no sóo c d so amién enre los potico dcaa a abor d nc a dcpna cm cnca p pa d lo geóraf ue habian deedo darroUar ra frma de ady ui sii de cncmen Ese pun r pacamene mptan e un oo d pnón d a nanza uprior, )' para qu ls gega pudesen estableer su discilina sobe una ba ida naba rar su mé «cnc> n egno uar d j cna d a macin na e Comt d otiv s y d a expoición poterior d po vmo c a a da d ¡u nmen de mundo human podan anizare aamet iguaJ ue os el muno naural Enre l órafs an n gar los elemeno hman ic d a d cilina. e cncpo sbacente eaba acad a nr g an aceptción, nc aba rad mpcam S eu aba ser nadeuado lo má euro era ue la dipa s agmenae n dos paes cmpeta mene searda n ercer luga cm lura d d Havcy 69) de la relaión re la loofía y a merodoga na caac ca ndamenal del p v m gco era el uso d a n cuato roporconba n mo ara demotrar h ivan ca ndad d ppa Glooa (abems 98 La cta cn cea d ch ggraf d pv imo lógico cm modelo d cincia ipidi s da re el md n q aba onstrudo el conocimno priamnt dch En uao lgar e ineré técnico subyaene a mca d as invsigacos ggr:fcas añ 60 uca an m a da d armas 197 del interés conoc vo d a ienia empricoanalí's. Re ne rés cnio en la ggraa no so e aba n l bei vo e a dic p na d nntrar oluones écias a prba ca y amn n an n la ploin d cnca acada a a nv tdlgía cunav a la gnd suma n na n o paa cta s análii cnc a mdga cnv cn cnca n un n n mima y dmn d Jas -
éna e dca ngend r una prfsin lbr y uros sbr cca canava ar góraf Garrn arbl, 967a, b; Hamond McCUa�h 94 a ncapacdd cara a mdgí gog: ca a c cne a mucho e lo prlma cale, conmco r am ieales de nales d o. 0 lv a alS a uman a cntemp r ticamnr la cní a ba dca mooías mag, n gógas íi! y, pat icuar n enre gomrfó lgo e mvmnos se serba, en e mej d l cas irrlvane y, n el d lo c caa mn dv Paa gcrfs s cos eocupados l oe plciv d sus mlos a solun ota en egu p ccnnd n da tcncas nuevas y n aüa dava m erechame a a cienca da» cn a cza bj a \1ene n n nara igo cnc d d cnvnc a much gera c d a rounda cvnnca de gc pa su camo e esdio -
189
CJPiTULO V
La geogafa y las cecias istóico-hemenéutcas: en bsca de la cmprenin L myri homb no quiee nda t �pkr. ¡Qué imligcms! ¡Clr n 9"n d H n rra frme p g Y. Omt, n n n s t hc paa vii, n paa sa Si, y aquel pa a o h a su upión prpal, és pdrá lga my cmo C S corn fue é nfni In ricr con g y un í u m se a Jlcrm Hcc, I b 1s
Las eaccioe a los oblema erciidos e trdcón ggráfa d osvism lógico se han aibuo, pr lo genral, a una e eaas sbls. P u a pa a una apia psptiv humans , po oa al eqe aica nemata htóiaeaisa (Koayasj y Mackeze 1989; Joso 1991a) AuU xsn mchos pn d cocdeia en o aos 90 se ha etabecdo diáogo e amba oes s pa n o años 7 y 8 ea un aceo l bastate dfrn para jusar esta paain. En es apíul os ctrarm n la pima de as meas que en el apitulo II aodaemo la tadii adia e deaoo de a oaa a ,
9
na de s pncipales iria ue ha rcbid ! postiism lóico apcad a l gefí fe ciue las leys } deos eabados a la dcad d 190 ern ar esuar a ls indvdu ) a cn1 an P eU, ucos ea (Etik, 976; T, 96 Le amuls, 98a Bum 99) ri a ma acia ls nes iofic de mansm y n pacul ar a radción hemenéuca n ¡e cna
6.
•
L \ (,E)(RArf : l 1C D I S OIS<IP.INA!
l manism fe na de s rrits ó que predomnarn en antiüeda D hco como s•an y amuels 9 pá 3, «l idea de ua altnata n humansa ea un aaea de ls mos prdominantes del ensamento antgo» S ba a radicines mornas «occelcs del umanso de sus rígenes na cmbacn d a cncenca na da n Renacmn aan del sil XV y a scn ne las uanidades y as ciencas ci eslado e la rmulacn cmonnca una ia ojerv dcspr \ sta n gan me de terpr tacin huan. a aa d l manista del so XX , us, clcar a mbe ra �u capacdad relem•a e uea e el cnt d las csas cmo poduco pduc e u mund y ambin aumnta la xernca u:na mea ua ren más n esa po end, s cncn . <l sgnifd dl sr hm> (Ley y Saml 9 ág . Antes de 9, a go�ra. n seca I pracicad en Grn eña y sas Unid, aba ecibd a inuncia un nme asombosamnt escas os ass aYncs ido en la ciencias sciales en e si XX. n cambi e rabaj ls ga · ancss esa mch ñs n deo d u con umanista one s erspecas maiss ambn se tb n ma cad n los ds paras siuines s eaa rev mn las ?one que ocieon e cambio e uo hacia un 92
ineés en e compoamiento huano, así como l pano de cntaco enre a goaña r a ciencias cal en Fancia Gogí. mpl 1n0 npcio Dsd ls e l aos 6ú, s ca a ds enqus aa ncorar a a pena a la eoaf huana Po una a espegaan sezs paa ua o pesupuess del conci ien pefc y l compamiento aciona hman Wolpt 94 en que e nspraan a d ods spaciales desaroads en !s ds déds anteirs C y Gl lccg 969 9: Bnin y uek, 99 Ess eLuJs nl bados p lo enera baj nomb d eoaa e cmptamiento, rmacon báica menr denro de n con psiri visa lógco y seuan asirand a cra models y oí as ue explcasn l compaeno d uo l, 9 Por or parte, se ecuaan rba prtenan cncenemene sustitu r s bss epsrcmlicas r onrocs del psiism lóc, indo a las lsa" humansas espcialmete a a nmenologi y ieaism Mece y Powll, 92 \ns d eamnar as do: coents en detal s mtnte r sa a racons n a eorafa y las cencias sociales, s ios e o dscuss ispars ue co C'aa excpcons l nac1npp r la g del cora la p de as humanstas reaban la ioduin de deas salaJas en o dscpln y n nus apracns <e ls ea as pi ra: cc1s de I isi de la gcoraa cmo cinca acial s en en la incapacda
consolidads e !ci n la goa la sor zbn u lc1n connu e las do sciplna n l as ára d la gora hs)rca n e n lla ls ggra dmpcñsn n pape ecndrio. 6.13 l _f los mas 1ri/ts
Grn
/1
Unds
En cpLU1 anrr hmos vis I go�aa d s añs 50 60 nció n stds Unid y Gan B cdnt, n gn mdida, de la b de n deemi1d J de óss comsas geógras alemanes No snt n ss rmlaciones orgnales en disciplns Jres a l ggrn fa mchos d los mdes y postulados rc scid on st xprsin áca tenan vnculs mu ur cn crines ms pnds d lo etudis scs. D se md, Grgoy rr (985, ) ob serar l md d vn Th p e o dl rro grla a «c mte do n a losa potca d Hgl) }' qu Ald Wber avnzó dede su modl absc d loclzcin ds ha stbecr lzs de unn cn «n oc culurl mas vas que tna mch n cmn con l ran prama d vón d s hrmno Mx y pc ld rech cagrcame a poibildd d na oría d l lcaacón nm puram gomica (o incls iglament ecnm ca» Ggo rry 195 ág 2 ads estos esrcs vncu los, s mpte eaminr por qu, ans d los ñs 7 los eói gras o logaon mantnr n d cn C!aS ras ns la ría socal . � En pime . isn como mmo t! as a hho aeo uar, u¡ las tradicins de dmism ambnal y l n cgi d la ga ñlbn hci cv manss acke 17 ls rccnes ss nques n ls os O colaon memene a egra dnro dl conext Jmzado del psiivismo lóico n pae, s b dl rsulado d la ea ela d la ncit goaa ísica d pcs p mbn ríj cntxt socal cnmco l que ugía l dscipln n segud u o gógras de l añs 50 y 60 se esfrbn "ctivmn po crer un huo a su dscpn dt d l di sin acdémica dl rbjo lo les laba cn rrse n lo ue cnsdcn spcial n su dscpl ms que epra s pos
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bles vncls cn s as temátics a use en as ncias scls o en ls naturale ere lr, l mint pltco d ls as SO r p icips - os 6 aculrme n Ed Und, e cnnczbn r cto d ls corrents rlcRcs n ls oris scls Par q los cecs scil cnzasen e t fsn ncesio u pdu¡esn rsuados ue se coi drsn úile pr aanc d l socedad cpasta Ls fll evdns del posism lógco n as cncas socls hcirn qu desd nle de los años algnos geógs mpesen n ns pr los dbs <rics de ra cincias scales dd ncntn bunans id n las u o:wf no m mld Como wncnca s pu bican mchs rabaos prcnJn ndci n la dcplin nus cnceps pen · clm 1mponres. L sues d ls gras pr ploa s neo campo de pibildds s pimn sn margo comporrmnto d urcs q rcen peptas d o y la a 0 ml sin ulzar l myoí d eas
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Un l dame d l mdls scial n l aa durante las dcadas de 16 ue u n expch sucicncmcnt ls nómenos q spuestamente dían eplca P el según sus popos cries de eluacin ccnfca, no ron satsfcoos omo ha resumdo ohntn 19 pág 1 a teoía prpona u aspco ndi l mundo ao detemnadas ccunsnis d rconalidad conómca n la tma de deciies; el esas cunn n pvcn sra que mnd dba omplas dsde ra pespctiva ' ue mis cmpend cmo se compoba l gnte esrucr su orgaacin spaca. mo conscenc1, alnos egas com ld 16 Snen (1 lldg n y iliamsn 17 ratan de m orar la capacdd pcava prdc rcund a esudos de la pcpcin l cmpmint mnos st mpr uscn s nsiracin n icil prncipmn n J u i o sclógi : pe mbién n un pcos io rlzad dnr d camp por gógrafs neoe 17
621
L1 ,Yrafo1 y ti mloo dt optilo
El inés por l ntorno de comtamie human no era un puno de prtia uo paa o óraos de na d o ao 60. ra de eorafa lural darrolJada po Sauer e Brle estaba imrnaa de la idea d qu a nepreaió d la cultu rjab paia human a patir de medo eighy, 163 Del smo mod 'r1ght ( 7 haba nsta a l óras a que eamnasen en us stu papel d la imaginaón y Jos mundos pri ado e lo individuos Sin mbago, f un trabao breve, pulica do por K i rk n 12 el que e uele cosidrar com orige conceptual de los eudos potiors nto de la eograía del • mrtamiento l artcul e i 12 adaba l lugar d la gga hs s baes obr l siblsm as elacion n l ser humao ) mdo Su meta undametaJ cnsita n nonrar aunas iptis de rabao ue enlobasn en una misma disca la atraea y la humanad Krk, 952, pág. 8) y popuo ¡ue tal era cao In picoloa d la Gu/ desarlada por hler (2 y Ko 2. Cab tacar qu Kirk comparó una Gul/ con «na rgón su seto dinámic, un tdo ue s má qu la uma de la ates> (irk, 12 pág 1 Baáns n ste cnto añadó qu e estado íico d cualqur grpo o e humno eende e pae d a caactertias de medio fco, peo q ualie accó eftuada den d po s nciará como alo de as ension de n medio inrno al que l dnominó noo e comotamient. ta tenon pocean sgún "k, dl proucto d l ultura d u y l acto obevacón d md si Para 2 á. 1 n l ntrno dl mt se «colmaba la paación ntre la met la tua» Kik rntó el concp d ut a lo gógrafs pero n logró xicar lara mente cómo onceía la corción del entorno d compotamento; aemá l remot dl lu don se publicó u trabao - l lndin Grac ots Slvr J uile hzo qu u u ese muy mitada n l ao 0 nre t ntnto temanos r prrnar una stctura concptual aa Ja cosidaón dl enoo el comamn temos el Lowenhal 61 cuy uo d artida u l nte W 147 en «a racón nre el mudo xterior y la magen que d l tms e a mete owal 16 pá 24) Abr aba pefcamne la uestión la repción hacind incapi 1
e la 1mrtanc1a d la goraas persns,y an qu < bjo de cul¡uer diurso ha mundo peronaJ e exerncia aprndiza imanacón difernt> Lowha, 6 pág 24) ara owta ( 6 pá 260) el comportamit aao en la percpios ersonas n actos qu e son propios dbe omar pa un co cntra de l etudos oráco, concluy icino qu: la eo�afía el muno sólo t uncda r aón la lóca y la ótia humanas po la lu y eJ coor l ac or la dposón ecorativa por a ideas de Jo bueno lo vrdad ro y lo bl l rabaj de Lowha 6) n margo, tn u no dicurivo má e poramátio anqu aúa a cepió con l cortamie n preed oer nnna prramación ara estdo utrs sa oramaó fe etablda pr una s- • d udo fnales d los años 6 y de ls a 70 nbi / aa ntrdur asc e la erepón �· J comortamient humanos en la inesación ogca (ox y olledge, 16; vae amién Soeld, 72) en ra medid : taé de la percepció dl riego la mració la euació e paie, lo mapa etal y l desarollo de a eogrfa imp 622
E conorlo m ti cJtxo d po1itv0 ógo
nre lo primro inttos de lo óras or nene la re ación nre a perció coortamiet, cramos ua ser de esdo oodinados or hite en a Uniersidad hcao a prnpos de los ao 60 sbre la rcecón de los ri nars \te 161; Bun y Kats, 6; aarnn 166 sts raba basaban n la ia d qu l cmporamen umano tab ircamte nuid pr b prepón y no cocda con las re diccons teórica de la cncia epacal era debido a un conocimieo ) mprfo o lao entre eo estudio y a adoció más n i?ada e n enque stma la oraa etá aramn lustraos n el darollo de Kaes 17 d u modlo d sstma d a adataión humana a lo iesgos natura, onde e onidra qu l nmnt d un igo c un mansmo d resuea qu moda e ustma d uso human l subsitma d suesos naural o amb a tambn Broold 1) na d la bases órias ndametales bacents a las ideas d hte us colea ra l concepo Simon 7 de q la tma de decns eraba lmtaa por l conocmiet impert 1
Por ello, la ascoes ormale de conocmie perco �· de comoram1no acioal en ue �e baaba mucos de ls mdelos clscos de localació geográfic y no oda cnsierrs ldas \'oler (19) tmbn dó el modelo de compotamieo hu man que imo calcaa de satisctorio en su aális e ls <ecisnes omadas po os grajeros suecos. En ee esulo ilur> ue ese a la gra mrn e s efi potenciale ne l beos J ranjer, Sl cpacdad fa ar ercibr y rner nrmació ignicaa que o alaaan ncsrn Is solucones ótimas. Un rcr veiente e la uva geograa del comomient de finale de la década d 19 v rinciios de 1970 era el interés e l, emplcad en l udi • a medci le la ccón sac s s re als Downs y Sa, 3; Gl y h, 4 l obetio de eos maas era ideiicr l imág ¡e uardaan los idiiduos cerc de :re cncr coacó rela cnarlas c caraceic scale y ecnmica de ls sujes N obtn, o p mels s basaan en In iea
s
t
bl q p d prti!f» y srchas rJi l J' pc da. cpr/0i o ung G k, 1979 ág 453). n especo l prmeo de et posula
do lo crtc indican que Jos méodos doos or los gegraf aa denc las mágees ambienale a c recueca adecado l mpledd del ma e se mod, sosten que «mucs geógros han avnzad ben prtrecad se l re olucn cuaniatva baa as ronteras de comoramieno pero
00
hn p rducdo uldos lucnr cmo rspusa a n neesidad rcod d medir el comoamento indiidua unng 179 ág. . dem:s muran cieta reo cuacó or l flt e crterios gerizados qe min ealar ls nómenos mls (auue éae Potter 17 aado al segudo oulado uyacen, B ming Gucl kc (197, pg 0 bv u «n exi igu pub emca ec ue ue la recó clra deca e perceci mal y compoameno y ugeren, por l, q nei Cmbir l o renc hcia modelos d cmoramie aieros cvs» un üng y Gule, 979 g en J invetigacn geogrfic om res ea críca, Saarien 99 vés ambin Dw 979 sgee e lgo de la vsgacó geográfic or l cepcó ambiental r, n l rcaca, mucho mayores de lo ue Bung y Guelk había cderado Sn n prti cuar que as ideas geeradas po s s y sclogos ue ra baab en este camo n nrbud a demler el mito d homr económco a nz a ga n ;ua ms relia de ls fcrs que dermian a oma de cisioes mbienale> (Si, 979 pág . Adems aarine 197 ubraya el carácter interdiscilnario d los esdio bre In pececón amiaJ y crtica a ng �· Gck or limiare a n r educida de ampo muy vs U oblema uacent a n de geogafa e mmieto cm a señalado ug y Guele 1979 era u ola carecer de cmiet teóri sólido a slución r rcrrr l rabao erico de la scloga, com l ería d s cotrucos persoales Kl 19 ue, eg Hus 198 pág 3 «parec r a os geógrafs una ía de sal s eora no sólo ibua n ae undameal a lo ctuco ersonale e los in dividuos, o imgees, sobe l medio dentro de a cmprensió del moramen hman, s e eparaba n méo xble ái e dividal para medr conucs p sn:l, a R Gr. n e ls c:cístis ms aacs de esa metodo oga e, como a cñaa< Twsed 177 g. 3 ), ¡e parecí n e
oece una rma d xt rr ls «viioes ronales de los iv i uos co u mm le terccnci ctmc r pare del nreiad S embrgo una vez m, l prblema bc de la teora de os corucs els e que anq preseba una era d estucura cgt, o logrba denir bae sólda pr a "icación del comormio Adems, amén une 201
que los ndvdos eligen ibremente sus prerecias y, como consececia, no prest suciente tencón s itcioes esrucles u pude limitar es elección Estos studios sobre comportameo humano ralzdos por l>s gógras de os aos 0 y 70, prndan erse de J excesva deshumanzción de prácica geográfca asociada a muchos de los modos eóricos u se desarroan por misma poca stos úl mos s en desafaa los coceos de comportminto rcionl umao e s s en la cusón d e medids de la prcpción, o solía dese sasctomete os procesos compleos po los que la strctur social nl en l comporamieno humano y vicrs. 623.
L{ ,Reografn dl
ti1po
a geogr d tempo (1e op!) desarrolad e und Secia por Hgerstrnd (1975) u una ltrava comprensi del comporamieo umao ciaJmente nació de ers de Hgersrnd e los procesos d dusn y stur las persos el spacio y e empo Surgió ps dent d n cotxto de positivis mo ógco a menudo s ha consdrado como rprsnacin d la vsión condusta l ggf (Cln, Parkes r Thrf 98; ohnston, 991) in embrgo como sñ ohns 99 vcs ms reciees e gograa del iempo, debdos especa mene a Pred 198', 1984) h ado d nli con as rs humst y esucurist Hgerstrnd (1975) propon ocho condiciones principls como inAecis en la vida y la sociedad de ser mao: l.
2 3 4 6
L idivisbiidd de ser humano La nature Umitd de la vda hum. L capdd human miada La duracón de cada tr El nsumo de tiempo por e movimo e l espacio a capcidad lmda de frameacin d espco. E tmño lmado dl espcio erresre l ue das ls siuaciones esn eraiadas e otras p sds
El puo de prtid de es geogr de tiempo era pes e desarrollo de na toría e xamnase las iteraccones entre esas 202
miacios En plano ms seilo, eso reuer oció de c minos de vida dnro de las coordeadas espaciompo os cam nos de a vid o rayecorias podn aplcrs dos os niveles desde los individuos has s comudads mienras ue el iem poespcio ambién pod rrirse tods las escas emporales y espaces icluias por eempo los caminos diarios y los cmios de la vid No obsante Hrsrand recooc que un examen ex cusvo de los cmos d a vda o serviría par expcr los motivos conxtos d los individuos omo consececi apeaba a los cocepos d prctos y diorama. p pc os objvos ue ncrrb los sucsos y l complej irconeón ue creb l Oujo de isor E ormació orgl, geograa del empo puede vers en parte como u rccó J domio d os tereses espciJes dentro de geograí durae la dcda de 190 o de los obje vos cetrales er pues, reicorporar U snido mporal en os esudios geogrcos y considerr iempo y espacio como imitcoes de la acción huma S emrgo en a tica a eogra d mpo de grstrd, Gregory (198a sugiere ue todav mantiene esrecs coexiones con el isicalsmo y co l indualsmo de mchs d ls ors temprans de rstrd acerc de la difsió memee situadas de d ua trdición mpric. ostnía ¡ J no logra ncoporr a capacdad cogosctiva de los tems hmnos a ls estrucuas d s rcos sociales dentro de as e se producen ls experiencas constití sero inconenee de ue de Hgrsand E cia mdd s inconvnne mreci do a atención del teórco social iddens 981 pág 4 n su eorí d la esrurrcón u prnde «concr a constición de tim poespacio de os sisems socales co las esrucuras d dominó Pa ello presna e concepto de lo que denomna disaci tiempoespcio Gddes (19 pá 4) sostiene J respeco ue <a estructurció de odos os sisemas socles se pduce e el tiempoespcio peo tmié "arpa reciones de tiempoespcio dos os sistma sociales se extiende de ag modo por el tiempo y el espco» Este proceso de exensión es lo que dnomin distcia tmpoespcio concep que le permte examiar cómo se exede ls dferees soiedds por espacio y e ipo o como se iegran n os. legados a ese pno es e especa importac e modo e ue los drntes pos de socdades peden amplir el alcance de su expasió e el empo el espcio a ravés de su capcidd d mcnr rcursos y conocimienws Jgunos 203
gógaos como P 19) h rtado su ez, d irr 1unas deas de la te d la estructuración a una uida e dl timpo u ntrpt cJ lua cmo u roso hsico congne inés d r 198 el nuaj v la estuctua est n emb:o muy aejdo de coía dl compoameno esad a pinciio de presente capítulo. Pa situ es nu nue dentro de comexo de la vsacn geog eccn es esencial examnar os anes socidos con una tdcón elcame umnist dent d la discplna. 63
LA: PERS C\A liANITA
Ly amucls l9b n obsrado qu os gaf de los os 70 adotro muchas perspecias humists dierees maor de els esaba npid en s losofs d exstnclism nomnolo (Buttmr, 19; Entin, 976; Relph, 981, o dlismo (Guelk 194 1976) más ecemen e rgmtismo (SJ Smith 19 el reismo (Se 194, l 985) . mbn han ncontado sus densoes o qe le� u e n án dmos b ncacdad de positvisno lóico orc uns ilrs loscos sidos a discn A irencia de os enues custas emnados en el aparao neior muhos e los cua les ejbn un int pr pccion la ciencia ead d modos y enedoa de lees de osivsmo lo, l humnsmo poponía una lenati adicalmente diere Segn plabas de Tuan (96, ág 66 el humanismo asignba los geógas la ocupacin undmenta de rexiona sobe os fnómens gáicos con el obeto fnal de ogar un meo cmprnsn del hombe y su condicin» Tuan J 96 g 6 estabec e suen t cnrase nr los enfus cieníco y humanísto de l dsciplin «Los enues cinfcs de estud del hombe suelen minimi a el papl de concienia y el onomo humans a geoaa humst en cmbo, itn esecfcamnte comende cmo revelan las acdades enómenos eográfcos la aidd de la cocenc uman. Par rikin 196 p 616, el equ hmanisa r un reaccin de sus aridarios ne n visn de ombre abamnte ot restrind mecnicista deemis t» dode IA lacin humnisa> fejb su ts n «los secos dl hombre que son más mrdamente "umano', sbcr sincdo, vlor, meas e ntncions» 24
E Ju termnte dich ac un rm básc d la rct c e la geogr umn� sus o¡s y mtds no ued evluse con los smos ceos ue l cn el ostismo óico irduccin d as sewva hmnsas n l a geograña roduo, n ran mdd, cm cic d 1sión de la dsipli como cenc pcil; no sba ncesamnt insad n la po duccn de cncimenos nuevo! y cnicamnt útils. Sún los itios ue macabn l ito l sism óiCo nre s qu fub la poduccón de conocimicnos tcncs ties desd el puno d \·st mc:icist Hbmas, 198, la eeiencia humnsta e un flo ielente D h t ontrste prmt epli r l rcpi hosti u min las tadciones hscohemets d l igcin pr de muhos geógras fsos sdos denr de l onct7cn miricon d la cien n u lano más ráctco s be l humso orc los grs n sn losfca tntv del mno l lta d do so mol rsuló se n de us myores covnntes r lustrr l tor xmnaems inroduccón la oa d s nomnolóics csencUt dlsts 6.31.
L ft1m/a
'" (0pre1ió de lo mi
nt las inals tadciones humansts, enomeolo de l usscl y de Schuz e l pim en aer la aenión de ls e s, a pinciios de ls aos 0 Pcles 1985. este modo Relh 9 Tuan 19 y Mec ol 9 utiion deas enomenolis p eaboar una cítc de los pilares emírcos del posivsmo lógco l que esos tabaos s publcasen en anad y usrai es un eeo mesame de ue est coente cít no nac en la cun del siism lico s decr c stdos nidos o an rea sino en zonas dl mundo u dsarolban acamene un radicnes gográfcas popas y nuevas, donde om ensn hstória desempeb un papel tagonst El atctivo clave de la enme e el ehazo de la pre misa de objiidad, que pemita los ostiistas lgicos asar or lto ls concepcone re y l sbetvdd sobr la ue se abn las ls o molos l nteés de l nmenlogía or l nncioidd y l contruccn de cncmntos pr oecer ns vas omemenc nuevas r Iestain de los eóga os S emao e nsis de usserl en l een ur dero de 205
la búsq� de esencas lantea serias dfclades medóicas a 'ª. adcn de ese enue Como ha señado Grory 198 p nas 252) halndo d la fos>a de H sse l: Ei ua dfccn al cc bs neo ormpl:va d �sa tasednal y a peupo páa d u . 1a oal de o q o db sped q l gó hya dad pyw Hul qulo p dads a ds l p mo sofía, m u a u una geograf noa sda
a eoaa c.n la frmlacin de usserl de nomenla, ar do n ¡crcc alamene personal, caacteriado or la sus pns?n de das ls cncepciones preas y por la úsuda de las enca de ls es ls concepts e cmpnn el ámbt empírc de la disclna Mentras e este ejecici tascendental Pía har es ultad remneradr en términs de cmrensón n dvdual su caracter rcfev n lgar de ductiv hara difcultado su acepación r are dl mund acadmco, dnde las ca rreas d ss mmrs esa determnadas acalmente pr las plcane qe poa. Este pun exlica zá en ciera medda qu tans geógrs escriiern sbre enmenga aun e pcs ueon los eemls reaes de nvestiacnes enoeno gcas asadas en las ideas de sserl l dso de salr de este estancamien aarente r de apücar agu s de ls asects más aractvs d la nmega levan a ggras c Tuan 194) Relph 976) y Bmer (6) a arse en la enmenla consttiva de Schutz (92) asada en la búsqueda del sig�cado o sostena L 7 págs 502-03) «en das las tadcoes enmenlógicas la cestin dJ sgncad es undamenl pore e sgncd y a percecón velan a es tena d n su en poscón a un et» a cnrcn pcular de Schuz ue centrse en a nencialdad d la accón mana, con vstas a comprender e signfcado sca en e nivl del mund vvd n e nivel ascenden más pound de use Ggy 198) ar Schz 67, pág 2) l sigcado es snclam una pacón de inncnldad sl es accesbe a avs d a refexión. l ejeml ms clar de la ncorcón prctca de este foqe A la invesacón egráca es la ora
la bra de Relph P n pm 97 Ams traajs se 0
centran en ls lazs enre s ndivdus l med ma'al exresads en la defnción luga A deencia de la maoría de los anlis reaizados aneiomen sre el concto de ar ano Relph com an hacen hinca Ja cnstrucción sca de lugaes eniendo en cuena asecs como s caga emtva sé1ca y simlca. scasas ueron sin emaro, as elracoes simiares de mundo ivido mano oo h oseado regry 8 gnas 8) s eslo contenido pc crrientes ca
ena csr p pa d In� eóa p 1t1i as n, pse peo ean s amaa d u ta da qu a dta adad d la , s at d éos a qu ua hbian do l ppo vsa p tdaía laba mpd n ag e e n la dua adada d la ra
632
El exi indiud_y
ti
srechamente lada a la nomenolgía de lusse e inclso parcialmente dei\•ada de ea enems a lsoa del exstencasm nrkn, 976). al cm s expesa as obras de Sarte y r la-Pn xa m ca el recaz de las osoas acadmicas ien defnida n regres a mund cncreo d ser como ente de la concencia y u reudiación de idealism A decir de Samuls ( 97) e xstencialismo orece una manera de inegrar las cesine erácas en el espaco e lugar:
.
Cu:dcuier i E p xta mla la ió d ditca roycón ac1al, cuda la pyccs de aálisis gométri so u jmp de spao exie Pr esta últas da pr sed, s dir, d h d la proyeión de ag, aálsi xsal l diluida. L íz pai xsca, alqi pry aal o ms q u a 01( dr 1�or.
ara SamuJs 8) e araco de la visión isecalista del e c es que pued combinar la fla de Tuan cn ls mdels gemtrcs de sard Br n embag el esncam tmbn n un interé bsco pr las realiddes de la cndcn humana y, inenca mrxsa or el rlema de a aUnación Samu 98 á 40) expresa con as suiens alaras la crica exisncials ndamenta de la cienca mdena de la a scial: 20
Al rvdr depndnca del mb on ect a u me d las cnias naturales r sals lgrn pLsmr el lejmen dl mb resec a si mism; es dc rcam s suvdd Ol, ed l ló heee he.. . n fma a sul su <ed». Es elc s en s és de si c scden s vez, l rsis» l f l tia la lu mdenas La preocupacón del esencialsmo por los seres umanos en uacones particuJars por la indvdualidad ambén ofcen un fco potncial para nuevas investigaciones orácas pero pese a las petcone
633.
El idtalmo y
la recia hstóra
Como contraste h eaiad cenrd en ti J d o xialstas, la vsión idlisa de mundo contmpla la realdad a ravé de su construcción n la mnt hmana l ual que ocurría con la e noenoloía, l nteés gorfco po deaismo no surgió en Europa n ados Undos sino ntre un grupo de geóras hsórcos de Cnadá Guelke 974 976; Hrrs, 978 sta conexión con la histora es impoane porque e el estdo de pasado e que obó a arrs (978 a enentarse a os problemas popos de Jos daos tórcos Para aris (978 pá 0 «la mene histórca da por setada na ealidad ue trata d comprendr» y «para la ment t el paiaje mano es el reltado diecto d la acó de hombre por anto, un poducto de pensamenos valors y sntimentos Harrs 1978 pás 2-128 l deenso más acérmo del enqe ideaia de la geoa de a dcada de 97 fe Guelke (1974 976 qen dnó l pecto dlista con las siguenes palabas: idisa sostiene ue na ac cón ciona queda xplicada cuando se a copnddo pensamnto sbyacente Desde el pun de vsta idealita la eogafía humana obtene su autonoma como campo de nvstigaión eográ 28
ca dl hco de ocupa en gran mda d la accn y producs raconales d la mente humana> lk 4 pá. 193 Esta vsión dl idalsmo proced e ra p dl ne hisórico de olnwood (956) 1ue mpcab el pensa nuevo do los pensamintos de las psna del pasado l comentaro ao mte ctado d ulk tambn nda brvement cóm al\ aba l idealismo e obtáculo de la dstincón ente la xpicin pstvsta lica y la compensión hermenutca aa ulk las xplcaciones de las acciones conales se logran a •és de a comprenión de los pnsamientos subacentes Al centrarse n el pensameno y Gee dsarrola u nters por a ntencón, alo smJar a propsto por chut aun que depvso d énfis que ste úimo coloca en l exón ara uelke (1974 pá 197 «una ntncón cra a oportndad n a que n ndviduo aplcar a tora qe consd apropad accón ruee qu los ndivduo tnan a mano difrnts ors que pedan considerar y aplcar a las disnta$ suacons vivda La labor de u geóga daisa consis n bscar os nculos tr estos pemientos y Ja accón consiuiente. uk e ocpa también de establcr semeanas entre s proec la veifacón d toías cnas , a s rspc nsis en la xplicacón apa ece con Ja mayor cadad. Guclke sostene qu las oas } la mrptacins ta ls acn en nón d pnamento tata d eplcar el mundo d apaiencas concreas pstlando la exstnca de enidades no prceptbes pero reaes» (Guke 9 pg 2 La versón dl dasmo de uelk s emnte idosincrásica contdra por seuir drctamene la radcón mafsca donde a readad es sólo mena! o la tradcón epistemológca dond la comprensón se lmi a la percepción de los obeto omo señaln happell 976 y arrison ivinson ( 979 ueke parc emplear l tino «ialsmo enclat paa dcrir un e ateóco q iplca la rccin dl psaint ua cent a 1 accón dmás, su nsistnca n L capacdad xpcaa de s metodoloa no oce na vrdadera criti hermenéuca del postvmo lógco, sno qu confina su" arumenos a l losoa para la qu trata de encontrar una aternava l palabras d arrison y ivston 979 p 78: Su cn e ini de ern el emrsm epse ml e l objevdad de l n sl nd a una 29
mtaó del posi,·smo dnd e pesameo humano n uía ere m rimas el p•. Adem, su adesó a esc pncp1os hz ue despeciae l pnudd de aborar ua gefa dia reamte idealis, que h oa jusa a ed bad e prpso d cda :cúviad huna
Ms recienemene Guclkc 981) h deendo s posura no de ineaa e ls argmes deisas tdiconles. l ríica principa de la cienca espacal psivsa lógca es que conib un mundo a: para ls deisas en camio la radad s
6. 64.
1\
·Tl'A HI ORC-FE"ÉLC
El Olxlo.
a píica d !a ha
Como a quedao luso en los aparados aneies el nal atativo de humanismo para los gegras de la cada de 197 era qu oecia una see e postuas floscas a pari e as uales odían aacar la orrne de postvsmo lógico que haba nacido en los aos 5 y 6 o obsane omo subraaon ls cos e estas refexioes umanistas emanas estaban altas e xprsions susacales meodolóis y mpcas Blge 19. uede ee pus que la cecia sacaJ de la década d 60 se nraba en meoolog y pasaba or alo de ma genea os nos flo scos mentas que a geogaa umansa e los años 7 se ouaba de su omomiso on In ilosoa y tena a elega la metooloía a un pano secundaio. ste oraste encuenra un paralelsmo muy claro en a dscripcón e abermas de as cenas mprco anlicas e hstócohemencs as prmeas con su nters cio epresado a rvs el rabajo y as egndas c su inrs prc ti desarrlao a tras de mio del lenguae No es, pr ns 21
�uee mea codea que muchos góas aaos e la cíca umansta el posivsmo lógio ambé empasn a ocu pase uios sobe el lenguaje la muicación eográfcos (Olsson, 19, 978; Biln 198) in embago egú la adve tencia e Porteous 984 p 372), la maora de los ega u m:isas consvaron una endencia a raar de mponer al mundo su ropio sisema erio «los eóras umanistas de los qu poríamos esperar muco ms permacen prenddos a la sombra de ege Habemas, empel, Hirschbeghe usserl, iddegger e nluso ashone cn escaamuas en Kant assirr ollngwoo) Ya es a de que esos sos exagües abandonen sus artulos sg a ver e muo or s msms y en sí msmo» ocos gógrafs eemnaro as elioes o erpeaciones u mansas en l pesa o la inura véase eg 1983) y muchos paeen a ignoao la sugeena de Poeus 1984 g 373) según la cuaJ a ubUcacn de deas geogácas en mas no tadionales podía ser el prmer aso haca la mta de la apeciacin del luar silencso» i ben esas criticas pudn apicarse a Jos mpmisos tempra os de la eogaa on umanismo e menos ras en los años 80, uao se publaon varos tabaos que onstuía u llamamieo meos no a una adcn flosfca aula y un i ento ms ouo por cea una geogaa alme umasa (loke h lo y Sae 1991 ) emplos tempraos l aneio aacen en agunas de as apoacones el volumen eao po Ley y Samue1s (978a) Hmatic ogap prp ad prob1s, eo e inerés en la eara signicado y smblo aparee n obras com H1misic geop� ad a uy O h expüce ofpc de Pocck 981) Mp o aig de ackson 8 ) y T op j Jndscp etado por Dacls 1988 Aunque das sas obras esn fmemente anladas en la eoa ponen ae en sibir gograf umanista más que en riir sobr geograa umasa véase tambén s ' mith t 988) sos eeses s manaon rmodamente n los camos la eografa sóca y la socal y tambié reejaban un logo ente on las alenatvas estructurlsas al positivismo lógio que se examnan en l píulo Vl n los aos y 60, uern prnpalmen aquellos que esuiaban la loalian ndusrial el asenamieno ubano el ransporte los que buscaban en la modo loía d ea posvsta lgica paa a al onocmento a ma de explcaiones y prdciones qu conribuesen al ogreso .
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del mundo cl7 de la ocea captisa. La raicón mnsa urgió por anto, e �egraa pocedente e gran medda de u nex mu' poc indo pr as UeiOn técicas de los años 60 n s prmes as de la década de J 90 por eempo esaba basan gneraiada la ida de qe se pundzb ie enre la erf hstórica as dems ras de disciplina Bke, 92) y, en lur de seguir la endencia ene d la cuancción la epcación espcl esa esin llevó a un grup e jóves eógras hsórics, su myora britncos p amin de Ausralia y Cnaá a culi\•ar os cntacs c hiswriaoes y orros cícs d 1: ciencas ciales véase ak ) Rllg 82; Baker y Grgry 98) Esos cotactos ier gandes cn!ecu cias ao e la criee humanis omo e la esrcurlis ue pserrmne irduciían en la eograa l segudo an c de dscpa doe se ln as erpecas huiss e el capo In gegraf ;ca loke PhiJo y Sle ) ga ue crró la geogrfía isórica, ié a1 cu In creciet cnerció e lernvs mas as y esrucralisas o cal es u buea lsrci la plcó e l erafa scl qe nos orece acksn y Sih 4 vase ambién cso y Smi ) . ss auors s cupn esenclmene de ((la posibilidad e medr ntre el acen craceísico d humnm en exiencia subeta ntrsetva, y el nsis pic del suculiso e las limtaciones sociles ojetias acks ) Smh 984, pg 2) se agumet se inspira e pa te en una renepracin de tao de a escuela de scía de Chicao y e un estudi del pragmatsmo de Park ee a las múti ples definicioes de pramatismo qe puede csiderarse incluye elemeros del idalismo reism y matialsmo Susa Smih (984 uiere ue oece eas metdlógicas muy imporanes ausenes ts ciees humnsas aeiomene adopads pr ls geógras «om losoía humaisa su ed ms amplo» la aora nos dice ue el pramaismo pone al lcance de <a scedad a lirad de mdelar u mudo nacabad» y de aibui a la ación humana la respnsabidd del uu» S Smih 9 página 66). Más cncreamente Smh sostiee qe e pramaismo abra cuesones de mralidad :cci6 ncls entre el eleco y e sid cmú y eba estrcuraacció las cuales ha pso a ocpr ug sacao en la eoraf humana acua En Ja práctica a cosecuc de este nterés en la inuencia hmansica ha sd u mayor énsis e la eperienca divida e e signca 22
do y en la crpreacó e luar e l geora social y culual na bue lsción lo arriba mcna so Ja ierpreacines de y 83 9) e la rma e ue las prsonas enienden a ia urbn y la coleccin de esayos cddos por ackson 98 sobre eJ ema de la rza y el r:cismo 642
L
georafía h1isla (00 Ún(a tóric-rm
E lo icho hasa ahora sobre el desarrllo de la geogrfa huma is se ha hech hicapé e l deridad y en la muiplcdad d lsas humansas a las que recurrron s egras N sae casi oos esos esudos se han pya e res puns prinpals ua criica de la gegraa basada en el posiism lógico un eno e reroduir e l egra e compljo mnlo de la subeiidad humana, y la bueda de l corensón stas rac erscas son muy : cncptuaiació de 1abermas e :s cienci:s isórcoermeéuicas, co su iners prÁcico e a c unicació umna a ravés el meio social e legae y su crica rei del psiivism lco. Si mbrgo a hermeéutica y el humansmo no son e ningú ca iónimo y se ha reaiad uos ocos intes drecos pa muar ua ggra hermenéutca esrctamente nda véase ügcraucr umer 8) l itrés de Hamas 9) en l hermenéutca implcaba principalmete un compomiso con la enmenolga de usserl, con a sueda de la compresó empredida po Dlhy y c el pgmaismo de Perce E la media en ue s geógras huma s se han ispiao ess dcios puedn cosdese como epesees de iens cncrs por desarolar una esuua isórchermeéutca dero de la disciplina n rérmis más eeaJes, si emgo, la cocepaliació más amplia que hace armas de la cienca hisóricohemenutica ofrece una isón muy l de ls releones humanisas más eeales ue ha caacezad la gegraa humaa desde principios de los aos 70 E la ge ra soc pr eempo acks y Smih 94 pá 7) dete:n paralelsmos ars enre e ío lsóc dl posiismo manis mo y esruclismo y los tres is de coocimicno de Habermas, a sabr emprcaalico isócocrmuco y crco Gr pate de la gegra mnst en priculr n a déca de 80 a seuido elmene las ideas de bers 18 pág. ) sobre a escur meoológica e la ¡ue obi los conocimiets as 2
ciencias hisóicohermenéutcas: el sincado de la \ald de sus proposicones no se ha consruid pr Jo eneraJ en el maco de reencia del contol écnico; os nivel de lngaje normalzado y de expencia ojetiva no han sado po general eparados la epeiencia no se ha anzado con espec a éx de su ncionamieno y el accso a los «hchos s ha buscad a ravés de la com pensión del sncad más que de 1 bseacón A finales de a déada de 9, eoy 98 pá. 14 popu so que os movimientos inerpetativos e se han pducido hasa el momento en In geogafía sólo han servdo en ealidad con mu pocas ecpcons, paa dismula Ja ensión ue dee exs ente un maco de refeencia } oo, y ls esonncias y dscodncias po ndas que povocan undades de scado supefcialmene simia es» y concluye dicendo que <a labor hemenuca deb eplicia y esclarece estas consecuencias u ermie a "inmesión va> Logalo implicaa, segú Grego que «la geograía nda que desmanear la oposicione e sujeo y objeo ac y obseva dor, y subraya as medacones ene derentes acos de rerencia» (regoy, 1 97 p 46) A principios d ls 9, la eografa umanisa epresada en a oras de ey 1983 1988), ackso ( 1989 y Coswve Danels 988, ha ecordo pate del camno acia la consección de esos ines 64. L cna fiy xrmc h100 a eacción humansa ue sencilamene una aJernaa a la con cepalación de la eoaa com cienca espacia y como se expica en el plo Vl no esta nada cl sepaala de las ctic escralsas más dcales que s dsarlan paalelamente on eso }' con odo es mpoan eclcar u muchos ggras s manuveon totalmen al man de esas nencas Eso no apica solamene a los geóas sicos sno ambién a la páctica de la maora de la eoraa humana. l análsis espacia el enque cientco, que solían deerminar la depndencia dl posiivismo lóco, siguen niendo sus paridaros tao e l plano eórico Garel 1985 1 ay, 1 985) como en ténos de la nvesgación emprca (Macmllan 1989 Un repaso a la mayoa de as cuesiones abordadas en las pcpaes pucacnes egáicas, como Tr!co of le l!ÍJ/ of Bts Geoper y An/ o/ l Auoo oj Aria ogrJ vea la fueza contna l ncemen 214
ectvo de ners en modelos nálsis espacial, méodos cuntiavos y nol écnico La za coninua del psiiismo lógico en la geoafa huma na puede plicars a través de res gandes fcs cmo mnmo n prme la, la eciente epansión de la enseñanza speior ha sdo compaavamente escasa con respeco a la qe se pdo n los años Muchos de os nivesaros que entaon en los de paamentos d geogafa durane el apoeo del possm lóco sen en sus puesos n vn aón aguna para modicar ss en qes eóricos y pácicos de la disciplina n sendo la las ecesines de os aos y de nales de los 80, alvadas sólo po el éxio económico apaente de la Reagonmcs y del Thache ismo» a mediados de la década no han alenado la investacón eexva o cca Si bien la dcada de 980 asistió a una dsnucn elaa dl presupueso esaal asnado a a enseñaza superior, amén se produjo un aumen de la pacipación pli ca dieca dcos presupuesos En una épca de ecesi de as econmías capalisas de od e undo, as ayuda la nesgacón se an centado en epcar y solucona ccaene os poleas de la inlacón, e mlesa ndusal el desepleo más que en neetarlos o compenderlos llo no sinica que n se ayan efectuado mchas invsigaciones eeivas, pro sí ue la ceci positvi lóca, con es capaclad para plica, esolver pedecir, peo ae odo para sevr al pode, se ha manendo naualmente en una psicón pvegada n ecr ct asociado a a dsón dl posvismo lógico en la cienca han sdo los coses económcos reavos de los deentes ipos de vesacón. os etdis humanisas slen se económicos en cano a eipo y participantes e efee pes n reqeren por o eneal, odena does cosss paa reliar complejos anlss esadísicos a pa de enomes cantdades de datos n una poca n que os indivi dos, depaans e insttucones se valoran cada vez más en funión de los niveles de ayudas qe cosechan, es gande la psión po otene suvenciones paa proecos de nvestiación m cososos, que sulen reeja el iers cnico del posiio lógc n manner el orden soca y políico a oaa humaa d los años y 80 s ha caacezado, como ya hemos so por la lplcdad d eques flosócos pero no podemos decir lo mismo de la geografa sica De hecho el nacieno de una podesa geo�raa humansa en a década de 19 fu uno de los cores cave ue acenuaron la dvisón a
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enr eas dos área d la scplna. n su cea de pvm lgco, muchs ggrs humans no l rechan l vncl d la dscpin cn cncias naural, in qu rompion us conns cn la gegaa sica Mientras qu l di ambn y l paae cupan una cn cntal n gn a d la ga mansta, n as nreacins human d ese pasaj la ue han aduid na imranca fundamnal n din d los prc sicos qu l mldan. Para la mara d ls góras sics dedad a plicar sts prcsos la gga humansa n ól e rrelan sn amin acnúca A mdda qe el lnguae de Las dos parts d b dscplina s ha d dinciand a minud l nil municacn enre us practicanes Aunu smpr uee la pilida prerina de mprner la nrprtación fnmnlic de una muesa de u, paa o cual se emnaría un ament ra un lar d rexón s ecera u senci en las hoas de una ri epciaiada, l uii y signado de mi mpa seran s cass ara a mara de ls eóa fsic (K. rg, 1985; lark rery Gune, 1), eJ psüvsmo lógc daa s un rm plar oóc d a inigació y la ocenca porue prouc eultads iJs dmás, su redmni l ue sul dfr?ars d mtd cntc váid lar rgor un (1987b) comenan a respeco: Ln gc�rí c h disngudo lnme d In gogff hm los útmo e a r es l dn x1t cocdcc� d obj, o r dcó Jgu d q amb ms
Sgn aen, en ta ca Ca Gre�y urn su yn l fncas mwdogica nr la gegafía ma l sica cmo rejo el facao de psivmo lógic cásic e c noc ue la eol�as sn detminadas pacialmn us rincpo ilscs. Co ha cmna Habrma 1, gi 216
n ), «acindo d a crencia la cencas n s mms un dg ma l posivsmo asume la funcin ceciiva de peer la ntacin cntca de a aurxn epistemgica» Además, no do as icos esán d acurd con se retra ptms de é de "º dsciplna ansYung y cc ( 98 pg 1 n pacula, comntan qu en ls lmos ecnos s han pcd en a gra c mu c ª' anc cn sc a nu trs er acerca l mun< naua ne mprenin e éh1. \ña dn u l dcipla al m l1 eneñan e dncan ls eg s prfeona no pede anagloriars de #nd ance. ¡\dás l gran aa de plicacne epcalad de exos aanzads igu cnnieno maer C! prmene crp un innt e me alguns nmn a prr ecuais tacas o mtemái ne : utlizas p ls ngners ainsun ec 1, 99 g íia ls ñs 70 ' RO e ha ccil p un cn ad en pec cc edlgis Coo osevan CL·uk, reg e (17, ág 34, a g fa a lgo a er, g snlo n cinca nal de d n una an nenca en el earl y plccn e tcnic prcas e cnrl anlii y cecn e ·mlel> De ese m caa ape io fí, dee a endines y rí has t l u y fun n bjeo de ni da a m:b perfeodo Eso aancs pducen cuand l fenmenos fscs se des cin cn mayr precisón n mdelos nues n sta ln l gas c han rtalcid sus ncls cn s ccs scpa cm a ela nnr ' lo!Í Vna cnsunca l anrr, e una éoca siccin en la auda aas a ensana suprir, ha la n de ari dparamens d eoafía � ge para ra dpaamen o sclas d las cnca d la Tra como po ejmplo n el ni cst ClJg al d \brh De cualqur d cm han ñado l insung Pech (18, pgs 20001, n in e oí cn, las edid� umi ri v a lo d eic y l pa ca ds inc muy pc ue er cn a cenca ro aur ugen u e l incal de l gegas so a car a el embu l éxi el oim lgico, frao e m intc n ar cense en e p e eines {¡u eer aer esdd s geras ic e han cnnt n plcar uvas cncas a ans anigos la cnclun e la igne .
,
1
!o pdem odenn n esn pea aft que deea ru u poblem de hi logi giol pue b d dji un tem p poceo digrn de imñgem ándl d 1u cmi auad
64.
asmo s maao mana no ha loao cosea s nmn la accon l hmano o góas han oao po l almo y l psmonmo n n nn o oma l mno la pa hmana alsa la oca }' l pao. n l n apo no oamo pcsamn so no a na oafa a ála
1suclura, iltcion J con/ex/o soa
La maoia las npaons la gogafa hmana, con né racnntal po la ompnó y la xjón énf n la ba nval han so napas tta sat tamn a tons so l laón n omacón y lma c Éa conn a xpó l mo oa o Hama (17), a a oa é conoc to mcpao. Má concam a onna n lo mn os o nal las naon m61 l mno os ncao la goga hmana h oao a lm aon tca no as al pan o mno o na Amá n pala n sn fnom ola a oafa hmansta s ha nnao o la paa olaano la mlan aca n o mcanmo amo ocial olío Ew ocos anmaión on lo q ocpan a la nca a Como ha ono ama 1978 p 30, la na cica apa a mna «áno apan o nncao tico as glaia naia a ación oa omo al y áno an acon nna iolas onan n pnpo pn anmas> a a q a a ma ( 98 pág 3 O la oloa a saa a «sna na n ()o n n la onina aqéllo o o aa la l» q a aoxn no p aa la noana la l p hala naplal y, po n, s!l tansmaon Paalamen a sollo la aón umana n la go afa lo año 70 80 amé asn al nacmno na co ne q aafaa J al P 1977a a pat nalm la onoma polca masa, po só áp mn s o acn haca oo s stt ls á$ cnmn on onomnto nazao l 21
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C \PITLO \ ' l l
La c1enca ctca y la socidad: eJ ieré de gógaf L car· ¡t·ur nf i• n.1 yu ver aolurn con :n hac 1 gcg pu "no cun u�r l ¡• de I• C· < r ol unu : ls • u d l rm;c1 dn s un q el e,hant d :'cu� trf m<t e
d c 1dcpn1e, p ,d qe mp�o b guncdm d · Je nsñ.m, ¿<u h íc ¡ud gog? Siu e pó a� d r d mpac n u pf Rco o bjeV0CO• V rcn7 u Ii ón c el og: Cd 1• 1 s0 T b cndc1d r e u \·cún m jmhl u l d dad, or d nad d , s r h ndo s 1s r l1cniur 'llm � d u 1 rñ el ."1 ck "u vida Pla p n rc 1í e ejerco i n su íwr rn1 1d1l• ¡ \' In 1· ilciún como I� me . r e mino, h� \ tr Jad dt s a\US d !m m é, q1n m lU minr u & qel no ln n l, I urQkL ls µc6K dp1r n prr tc s ru �<• paa o do r I ¡¡
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u (97 . -37.) 21
aa oos auUo ncargao e eectar el cambio socal r político, el lo principal la cíca hmaisa as práctcas eorfcas aeies ea la incapacdad e producr conocimiento váli os qu permeen a la prsona tansmar las codcones sociale de s xitncia. o el ojeto cenrad e la compensi la xón, la corrent hmntica ppoconaba una cca teórca conncente el pivismo óico pro no lgraba cea una bas sla para la pctca eofca elacionada co la mancipacón (Harmas, 94) Los eras que seaban desafa los cimnws d la sociead capitalista cueon pu a las radkiones racales de la toía socal y poliica en s úsqeda de un am ctico de la rlacones e por qu la stntaba a frna cambiante d esta corret crítca en la nestgacón eorfica es n clao ejo e context sociopoítico en l 'l sió , r elo abrremo este capílo cn n repaso a dicho contexto.
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. O T SCAL: A iGRtFf EN lEIÚ 7 1 .
P hr 98% pá 6 obse•an u la oraa racal apareció en la caa e 16: cm un accón crta a d ri dl tli d l épocn l uh aaa n la ei dl Tr Mnd cac a ntevnn d Eds Unido en a Gurra de Vetam y el etalli e iin i ubn chas cudads, n pania el e sadundn r Js dechs civiles el etmen peu bar d ¡I10 qu rgió a edad fnales e l añ 6 n Estad ds Gr Bt ts as.
De s mod paiclarnte en stados nids nte los óas ociales polítcos jóvens dod srgó la geogaa rai ca Sn mbar las csons e mediados de los 70 y pncp ls 8 bsacliaron la pans la nsanza speror qe se abía iniciao en Ja década de 10 deeroraro las cdcns para el dsarrlo d na cíica adcal Pe Tr 198b p emplo dncan cua rns por las cuaes mpó e op msmo ncal el movmento aica n ograa a aber el tlcment la cca d la corriete pcpa l pnsamino marxsa a ncmre e la polítca rvoluconara a sstcón l sto acaémco relaao e los 7 po el pofsonasmo stc 222
de los 80 la corpacn de alnos d lo pm acale al u1blihm conta l que había zao Com resultado gún P T la eoaa acal an ra pdó esptu combatvo Tabn ría cir�e qe al ial q en l caso de los camb qe acacien en l nque hmanisa de la geogafa, lo avnc de la gograa radica en o años aban una mayor compensin d ls nculos ntelctales et la gogaa y las dmá ciecias socal n conct n lg la simple imporacin e s pcdts la economia íica maxsta los geóros empezan a esarrla n ál cr con economisas tics y ocioos, qe deembocó en na reevaluac sustancial de las coneiones enre las lacons socials y la estrcta espacal G reoy y y, 985b) 1\lá s recienmete ese dilogo se ha exedido al ea eo lo geógas las cíticas a cncia y la soca prpesa por coriens easa posmoesta L edad cpitl./1 de lo 70. /; 0: odr, nsióf y imi
os \ien éxos ecoómics e los icipals saos capi tastas e la ca d la aperr supercal e lo accso a lo bnefcs maals consecunca l es éxi en la oecente ocdd de coumo abreon, aca fnales de a dcaa la posbli dad de na ma d cienca m lxva y menos tilaria dede l puo d Vsa técnico a cedad pí clmnt cabida n só a aeos e desean gr sil d vida atenivos, umar cannabs y creer e d {
sbre td ntr los stads caitaisas y las nacions de lo q s dnmn Tecr Mnd En sudo ugar a pda epansin de l eds d unicacin � e la idsa d las cmunicacione uso n oncmno de a placn de ls tads capitalistas s tas dcsiuddcs d n odo más rápid y enrado. 1 as ptestas masvas ano riaas com snas ran ás fücilcs � tambén ás caces cm medi d inlui en l pd pltc tI eecw cobnado d sas iucas e q mchs s !C nnaron con ls fls de pitalsmo y e La ciencia epricoanalítca n se suseaba écnicaec en n moen r n qe s es csenaba una optunidad para expresa su maesta o ds dcals hasa enoces posiles unqu wdava exstía n med poundo cusmo ene el etabih1I y ls lideres lics ls esados catalists n escial n stads Unos y Ga rea1a, l éx cao del caialis s1icba qu e asn a no � conlaba coo una naa y ue anue n ac1 a los nlcus maias cn lo razos airs o os se e a. n Facia one l iuia n u �io aio haí :nid d uchos años ua in ucia ms ete e ' onión púl que e a Brña o sao Uns l nuv siuacin se tradu en l aceci de un sri d iea mxistas ue alintaí los stubios stdianls cnelzado a fal d a caa. En n trm, esaan los ue cmo acus 64 92) a la vista d los asesna masi•os JC e haban pdcd ajo lin se incinaan or una intereacin ms humansa d ls xs d arx cenádos o cncets com liberad, ainacn ' handad n l ot xr, esaban ls qu a imae de lthuse, (9 as taén Jthusser v aar, 9, cnsuaban esas ndencias reisonistas y dendan n regreso l núceo cnco hsóricmaeialsta de las úis as d , aí como a a morancia fnd:ea e cprnsón com ga aa la accón n aclar uern la lectura 1nm c ¡u h \thus de a v su disinc1on ntre las obs dl j vn ar ca bmca delgica considr hedda d uerbc y la� de Mar madur cuya emti cnsideraa cinca a qu dtrinan el esenao de deae óric y de accin ica de riciios d la cada 97 {LC>ck, 2; aciyrc y rib, 7 ss aus rarn un rca n t deba n nuva aón de góas < s cstrnan en se men en a osió éase et, l 77 asls, 77 Gry 22
A rncipios de ls as 7 1. econma oal catalista 1a na cisis engndada pr a nflación ccinte y a cada de la prduccin ras la dealacn del dr esdonidns n 9 y en 73, y la sda de t 93 de s prcis dl ptóo p ini catia de a Organzación de as xprtadrs Ptró (PP) crisis s convirt n una ran ecesin n n princip l n paecó tene rn nncia n la enseñanza sper n en la vesigacón c1nca, aarte d ena l pansin de a décda antr r con la suna ran sda de los cs d rólo en 9789 qe agravó l recsón en ls stads capitalisas, quedó d manfes la ncsidad de na rganzaó susanaJ de las situcns d enseñanza seri. Dos tendncias conflyrn a rinciis de os as 0; or na part la ta d rtunidades de paa s unisitaros lev a ucs sdiantes a cents muco más drectaent eo as saidas rsionas de las disas icciauas ientras que p otr r, ls inos tmaron ecia cncicia d lo conenient d suvnciar lS investigacio s qu es esulasn uilidad a ls y, p end éx utur l caalsmo l sterir rsuimieto cnóico isad Reaa e sados Undos y or hacer en Gr Bretaña, letó a la maya studans a enunciar a nsaients racales a concease e aede cncientos útils y a epren der caas d xto en el nd bancario indusal y nan. i en la década de 970 los stdianes aban cosiderad a ar scinant incls un poco eoso en ls 8 uchs le considrban ireant hecho acia nales de a década, cncdend con a cada d os regimns consas en a upa d es a mencn de a tería arsa n ls crsos de a nvdad po ca snrisas urnas en me d ls ca�os apaa tal 7
L ¡eograj
lo
prod1ct di co1inls
e el ndo qe acos de la en los años 70 y 8 ls geó{as tenan a su disposici ca> osuras rinciles a las qe hrs n rie a, pdan ocJam que asiaan a una cnc: ua ire de uico e valr ta daacn no ca un ucin alicda iecta oue ste o de cnci se justifaba leno ue conuca avanc un cnci qu a la arg esut ti ra a scidad sa visin emcanaltica de cincia co su ts cnico cpnen ue a aopa con 5
ecuecia o s geógras fsicos que coniuaan c sus es igacines expicaivas de a escipción y mdels peciss de os process cs (Cak e�o y GuneJI 1987 Ua segunda osibilida era digirsc acia la producción e cnocimietos ueos u explcase a ecesión y emiesen resover, para e ie de a sceda caialsta los poblemas socales ' cmics asciados co ella Tenems a la inestigaci emírcanalc que el es tado y la indusra esaan asss r pmve y a ta estaba guada p ls pincipis d psiism lgic Benne, 985) s scaa e su ayr pe sucies ccas y empíricas a los rolemas qu segú os anlisas ms crtics se econtaba los rpis cimieos e a empesa captasa mpárese pr ejemlo, nne, 980 con Masse y eegan 982) Para ls geó gas óenes dspuestos repar r la erara académica, te era el camino seg aca l prgreso Beaumont 1987, mientras ue paa auelos que ciaban s crrera osonal a ales e los años 60 signicaba la esperaa de un nevo auge Wilsn 9 1 89; Wison y Bne, 9 pero éase ambié Ha, 98 n ercer lugar, era posibe replegase en la opción rascedena oec a po e humais mo y mina<a en e capit uo V sa decsón oeca tamb la lusi de una eudcó pua y aun¡u poeciaa la comprensión el sgnicado huma recesón eresin y desigadad o sa cseguir sucnes prácticas para paia sus csecuencias. Por timo meconarems a alrnaia raical, ue preteda delbeadamene prduc a eució en la ería y la pcca de la gegafía (Qa, 198 om a sumid Pee 977b, ág 64 s so las pia unamentales de esa ác ca: «la pea y ms obia es que exise la cieca obeia libr de uics de alr y policamr ura pues as as ciencias y especiamene as encias scials cumle algú propóso potc; la seguna s la fnció de a ccia coencioa y esalecda aJ sci d sisema socia establecio y cnvencioal y e raidad, como garane de su sprvienca 7 .1 .3 Lo. m d la georf1 adica El malestar de carácte ubano y raca e Esaos ni os, ju cn la Guerra el Vietnam man el ctex para e ls óvees geógas ubans y ics as cmo aquells eesads en ls esudos de desarroll buscase e la ewnoma oíca maxisa 26
una esrucur u les prmiiese itreta esa xpeso de las ctradcces inents a capitaismo n a niversiad de lar e Wrceste assachuses se lanÓ una uea revista Antpd, cm o esecc paa a publicacón de esa gegafa u se uoalicaa de radica y en ls prmers úmeros se capua an e ervo com e comprmiso sus aurs y edies vase Pt l 977a) Su eo a laea inerrganes raivs a ls valres de la geograa, irrogar a las sticios isen tes c racón al tm caia d cambi y conlar a ls inid sbr u pios compromisos» (\is 19 pág ii) Ls prers números e od s cnaban sobre tdo e la ma sacin espacal de emas e bienesta social asciaos cn asuntos cm la pobeza, ls echs las mnras y el acceso a ls servi cis scias y, cm bsea Pee l 977) muchs de esos traba s adptaron una mdologa dsarlada dt del coexo xset d las elacies de der N e asa la publicació en 197 el arcuo de 1 larey sobre Ja eora rvunaia y con trrrevuonaria en a geograa et el maco e l rmació de ,P/1tos cuado se dujo un camio e umbo ste cambo es aba arraigad eica cticamente en los scis de a y desde l 97 asta e n ' moa y e la ma e ue da re acinarse n la esgación go�áic. eg sus popia palaras «omo acababa de nsaac en Baltoe eca l más adecuado ue utilzase esa cida un con otas que tamién co noca, com eón e no para estuar las cuesnes que sugan a proyect s cosiaciones losócas sciaes y mraes e la mati ticina de a nvesigacin gográica> (ae 97 27
g n de os ecs entales de estas nueas deas era In lacn ente los ocess socales r las rms espaiales, qu uon ei samente cJ be e atenón de Salju just stia ia nd , entro el cnex de cuao temas cncrcs: naturalea de la teoa, la el spaco, la de la usia soial y a del urbanm Para Hare (1973, á 1) Jo nersant dl anális de Max era que le er ma roniar temas tan dispares mo los anerres, supmien los «dualsms sn perde e cnto el nlisis» Como onlusón arvey 1 á 286) suer «ue l más mptane que e extaese de estdi de la oa de Marx es a onepón del métdo queda fuera de esa onepón de méo e ue la rera Oua natualment Pserormente los eógafs racale emezan a examinar una sere de as medlóas y teóas e Ma centrándse centrán dse en uesones uesones de sudesarroll sudesarroll mperaism ter d la rena evlun ulual y dsgualdad espaial (eer J 9b Ments que el trabao de l arvey uede onsiderarse seminal n el desarlo de s mplcaones eórias y medolóas de la bra de Marx aa el mund inteletual de a eoraa, la vda e une se meaos e os 0 y en arcuar sus esuerzs por acercar a eoraa a ls pobs refleja el mnd mu ente de la aión práctca n 1 9, Bungc ue esado esado omo proesr proesr de la Wayne Sat Unverty de Dt r acusacines de bscenidad (ec ta cos en cas)» ee t a, pág 4) }' a ño guene fndó la ceda ce da par la Explorain Humana Hum ana desinada a renctar en la ds cpa J que contemplaa como el erade sinfca de la exloracón. Ttó de alentar las exlcnes contbutias y n las xdcones exoraos una nvestaón que estuese ore haa los membrs de la cmnda no aa ls el campus as unersidaes n la áta, oribyó a ue se rearan n l ane State niverst y, en n a Mihian ate Unry curss que se ouaban dretamente de la pbaón nera del cen tro e l cidad rat rat 19 191 1 , p poc desués desués las autrades unverstai taaron de nacetabes ls incs de contl xedicn muntaio y sana libe en s ue se inspaba esta xedicn e erit eJ precto se d p nalad Más adlane, Bunge se obigad a abandonar stados nidos y se traladó a nadá, one reand sus plans en la Expedión Gegráca de ornr estabeda n 12 ensn 19) La adión de rctcas ra as e ue empr recbó or u rpia deniión, los ata ques el utahi/J1m. Para auéllos disuesos a cxs cn las estucturas nstucnles de la scedad aitalsta era us neesar 28
sableó una encontrr un nueo ro e debate y en 1 se sableó nón de ós ós ocalisras mo más cneninal a anzar la ta sais en a dsplna. A ne ness e l dda e 19, 19 , nlado n lado el compmis comp mis a all cn las des e Marx mus eós reurrien a ra interrtaines esructurastas de la elaón ete a esruuras sial } esaa al ream y, Y" a fnale e l 8 al omensmo ea ren tan dares se era aualmee la aein e la aía raca
LA GCO\F GCO\F R)I l. TEHr1J\' SUtS SU tS
ena e las teas rnales del desarolo de la criente racal en la l a eraf eraf ue ue uso a los eóras en este ontato on rs ientícos soales de izquers t m I eaa ra s aba en n movimien l ral más ml, aunu en lo más profo rsstes la tensión entr los ntereses eórcs lo! pc cs
. Lo geog geogra raf rx Aunque las obras de de Marx srvesen sustaalmee a l e gras paa pne n l funcnamiento del araim, su pncial nun fe metdlóia Al estabee el mateilismo daléco como ma d áa nta, Ma ró u maco e rabaj nde se h desarrola mucha de la eoraa ra' el suje n uno l ara eel n úm nana naa es eal excet l od el onmient od se alana 29
a ravés del mdo dialcico que siiica pasa de los cncep os o pensamienos a sus opuess y, a as d la eacn de sc méd, alcana una undad ms eeada Suee considerase que la dialcica dial cica de l gel esá basada n l tada uis, rmíu y pro aunque mucas de sus >'osiciones flosicas cnem pla�an el uso de tadas, cmo es el caso de necesdadtaoespa_ c1mno, n empó esa emnoloa conceta Reconciend el uso aneo del concep de dialécca, a apoacin nnovadoa de Hegel fe insis en que ncua una concepcn de mvimieno necesaio. Fn ots nocones crciales en su de de la dialécca, desacaemos la negacin, el escepcismo y la n 1 e�el amn aplc ese prcedmeno dialcc al pres de la socedad, soseniend «a hsoia de a Socedad vil e senclamene la wma <e cncenca prresva de la Idea» Geo 1978 p 109). Dos deas undamenales de la diaécca de Hegel u Max desal fuern la nsenca la concepcin de momieno necesaio y la da de la dlctica com poceso isc. N obsante, ca la sugerencia hegelian de e a ea implsa de la dialécica ee el espu L ptcin semna de Max csistió n susi t la concepcin idealista de eel d un poso d la ocedad determnado por l mene man por el materalism daléct que eeaba las condicones maralstas d la da humana aa 1 cgl las sona pnsaban; paa Ma tabajaban Pr debao de a concepcón hsrca de Max av seis abstcciones eócas laconadas ente elas de las cuales ecnrams la expresón más claa en e pe de su Ctca d la uo01 uo01 Í Í pa pulicada oriinalmene en 159 El pme concep subyacene es dr po po có có A especo, ax amaba el neés po las t tar ariou i ue las cosas siempe se ven cmo obeos con el que denomnaa ichism de a mcancía ms que cmo las eacnes scales que ncarn: n eund lugar, su eoía er 1fla cenndose en a esuctura cnmca de a scedad constuda a part e la taldad de esas eacines de pduccin. E c luga, enemos una concepualización paicular de las 22esucuas dnde la es tuctura econmica o nfaesucua ra ls cmienos paa la expresin paicula de as esucas dicas o políicas que compo nen a supeesrcua y qe crrespnden a ipos dermnados de ccc social a cuaa abstraccn es qu las as y !s el cones de pdccn man n fd de pfdccó pfdccó1, 1, de s cuaes an xstd cuao el asiico e antig, e udal y bus modeno Hoad ) Kng 198) Lleados ese pnt nrvene en 20
quno a a da pues Mar sosena que cada mod de p duccin pseia s dalécica nena d cambio Cada una de ellas enda sus ppias contadiccines ene las uerzas las elacones de clase de la pduccón pesamene a tavs de la eslución de sas a un nuev modo de prducción l betv de sus in vesiacines era pr a en seo lua, denica as ei1ds haf f que ean ales pocesos ésa ue a tar que empendió aptn. Po debaj de estas ideas teórcas a ena un ppósi páctc mu cao vela al petaad las cndicciones del mdo de pducc1ón ugus moderno o cap lsta, con e de aceea el aance del socalsm al, ras de ra p la era as cndciones scales enes stas ids an esulad especalmente eleantes en cua eas prncpaes del estud georic En prmer luar, en la egaña stica ls tes de Mx en espcialmene elevaes e l sdo de a tanscón de fedasmo al capiaismo en el aue de capasmo ndustral, en la expansón colonal e mpriaisa d las relaciones d prduccn captalitas a parr del epcen eupe po el est dl ndo nconams uens ejempls de este tp de abajo en e examen de Dund y Perros (19) se el desar hstórc del capalsmo en Gan Bret dnde se combina la oa de un geógaf umano con la de un ecnms suia!; en o bj de Gcgry (98b 1 984) oe oe el am n dusal el nic de clases partculamene en Ja ndusria de l lana de Ykshie; y en el esudi de Blau (1975) de las teoías maristas del clniasmo } eJ imiasm seund n cam po dnde s geós se an nspiado en las deas de a ha sd el cnex uran Destacaemos dos obas p su tempna quuf i 1 a Max apph de pmnencia ese ea T 1rbn quu Casell 977 pubcada p vez pimer en fancs en 1 97 97 y Soca j ad tb de Harve Harve ( 97) Pseimene, los enques maxsas se an uado en el cne de la planicacón ea y c 91) de as teras de de aollo de la enta ave 1974; aey y haterjee 9 de la venda (Boddy 1976 uncn n 1977) n ec lga, se ha pcado la esrucu maxisa a tno de cmprende la desualdad eional asocada a la reesc uacin industral Mass Meegan, 1979, 9 Caney, udsn is 190 o útmo, ane el ppi Mar escrbiese mu pc aceca del Tercer Mund, sus deas sobe e desaoll del ca ptalism e impicacnes en la desudad soca y egona an ejecid nuenca consdeable en los esudios sb los pases e
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m oes dl gbo Esta nuenci queda patente en a oa de ae (973) Saos (94) (94) y Buchanan (97) sobe e subdesarrUo e mpero. L que das esas bas enen en comú es el terés por el nict de cases po os ds de pducción y por enconar leyes determinadas stóicaente ás recieemcne ha srgid una corente ms cric e a relcón entre ls argumentos de �a y a aportación pncia de a geogra a la ciencia adica Haey 82, 185 185a a en paticua, paticu a, a surayado la lta de cncia paci d a y ha ratado de aplir su ansis a xme wmple de la implicacines espaciaes de aguns de sus nun' tecos acino pca erenca al conexto ubano 722 E l Í(fOr dt o geía adil adil as dferen dferentes tes uta ue ue sigieron laey ung re reejan ejan na ten ndna dnt de la gega radica, a estnte entr In to rí y pr:cnca. Com usn ls eperiencias de ng una páctica concebida aerame a deocar as instucones del capialismo cbr la posición sisemátia de utobi1ml cntra e e se alza. En cambio, a críic pamente ntelecta si a vr t páú co�d sl ue apa a la aundlgencia Ae aueos qe uchan por una geograa dca de ve dad, ue acabe cn a reesin scial y ecnómica de capitaismo, se aren res camins. .E prime puede crearse una gaía racal ua d as situcones de enseñan supr d ls estados capiasas sta \Ía sn mbrgo da sentad ue la enseana y a nesgaón gegrica ueden apota g a la práctca eou cionaria y pos han sid os ies clars si s que los ha abio, p poa mi mi N obsta vd s x emos y gresando a la conexión sabcida po Eran entre la oga } I necesidades d los e marc<, esta prica mp a qu os eógras de pin abndonasen fgo suro de las un irsiads pa lnze l mu do incieo peigroso lcha ama eolucionaria a seunda psiidad es que s geó gs permaneza en sus conexts instucnales sasfcnd l< necesidades de s tesoreros captalisas a tvés d la docenca la insgacó, peo qu al mism icpo s impliqen n accones policas n e plan cal y nacina unqu unquee es estrategia seia mcho más segura y esten aguns gegras activs de vedad 22
sobre todo n a pntca lca, es asomrs l escaso nmer de geógras e acún ealmene n a arena oitca nacina l ter ce camn consise en cninar denr de a estrctura institucia de la ensena speror ro utándla para revea as cntradicciones de capiaismo n a páctica docene investigadra n os estdos pa graduados y no gadads sigue tenindo caida la enseana encminada a cntestar las bases del cpitalsm pe en s as 80 h aumenad a presin pcedene de cuatro diecciones: el éxito ecnmic d ptalim que aiena a os est dintes a participa en os benecios mateiaes asocads con las eas de Thatcher y Reagn encarnadas n el sndme «yppie» a inter vencón esat qe ha aumentado en a enseñana surio a avés de un conr más estrecho de ls css y uno sistmas de evaua cón peiva del profesoad; e sistema d ducació secnaia ue retende da ve más imar cncmentos úties y técnicos en luga de críticos; y a cada del comnsmo en urpa de este y n la antiga nón Soiética Todava n s conoce la nuencia eal de Jmo de esos fctores pero el intent ustrad d gop de estado de ls cmuisas de la línea dra e l nión Sovéca en agstO agst O de 1 1 y e osterir cbi cbi a uas reJacines reJacines de pduc cin captaisas disfdas de democraca han sid un desa undamental para los centícs sciaes y ls lósos is E pr lema crca a este respect es qe Marx s bin ofrea una crti susancial del captlsm no gra ear e marco ecnómico, scia y potc dentr del cua contemplaa la páctica del sciais mo a su parecer la ra del socilsmo deía deermnarse ediante a prácca revolucinaria de prlearad. Com consecencia n a mente de a mayra de s habittes de a sciedad aiasta as expeencas ticas econmicas y socaes de la nión Sovéca entre 91 y , bao el nmre de cnismo se han euparado eróneamente cn e marxism Sin mbarg, a cada d cmunism n sgnca necesaiamente ue el capitsm sea la nica n a me rma de sistema económic ni tampc signca ue s extos de Max sean reevanes e l anáisis el capiais conem poráne l re qe pesena nt ls geógas radicales de los años 90 es el de sacar a reucir as cnradiccnes tdava nmersas n e capism y pneras en concmiento de sus etudantes y de odos aques que pacipan en sus investigaines fa amenta de gan pate de l} geograa marxita ha sido centrare en la crítca terica y osóca e ugar de hacer en la acción práctica sta stacn eda ilustada e os argmentos de 3
e el ebate enre 1dal d la Bache y Dukhem sobre las rlac ne ee la eogafía y la socoloía. El puno de intersccón de las me"sas loss esruculsas e un mund emco de ls eómenos brables deemnado pr estuus subyacentes A d ( reca de os sstemas que se ocupn de la readad emprca las estrucus n pueden cae medse pe sn embargo se da r sentad JU son reales E esrutulso, por consuente, ofeca a os eóas oa ene de deas con ls cuaes conaes ta el emprsmo de la versón posivsra óica de la erafa que predomnaba e los años 60. Ademd de as estructu ra ambn oeca a los eóras u soucón clara al roblema de la descripcón y la expccn oque s chas estruuras exisen ennces los enómens de supericie puedn explcase a aés de la despn de las esrucas subyacene_s Los ambos e la dtr bucn espacal de las cacterstcas supercales en pacula dan elcarse recurrendo a la descpcin de as ransrmacione esucurales subyacentes Sn embaro, permae abieto un mportane ebate sobre cóm lear a concer estas esructuas sub yacenes Gucksmann 174 comara or ejemplo, el enque de Lévtrauss que eende hacer absracciones tecas a arr de la realdad emrica con el de Alhusser que empiea con la teora y a desde la esrucur subyacente hasa la readad suecal vrauss ( 195 19 ea un anroloo cuyo ierés en la esrucua socal procedía del desarrollo de una meodoloía ue le prmese comprender aspcs del aenesc Js ms y los smboos eac 17). s metdoloía se basa e a premsa ncal de que tdas as cosas de la da esá frmadas or pr de opuess u ooscones bnaas como luzoscuidad o desnudesdo l mod de rauss cnsst e deni un enómen como una relacó e dos témios má cosu ua taba con las posbles ermutacoes de esos énos ulzar dcha abla co objeo básic del aiss l enmeno emri eleido al pincipo se conere así en ua de las combnacones sbles d ssema completo Su ojeo últmo ea decar a artir de esas tablas bscas las caracteríscas cmues que susenaban tods os ssema de mtos y paentesco En ese ceso vStrauss cmbi nó ideas pocedenes de la iüsica con las matemtcas aa suerir que los sisemas de paenesc dían nterprearse coo ejem los de esucus algebracas Pae 11) se esquema en parcuar es muy smlar a la vsión sncónca que enía Saussure (16) del lenuae que etudaba los vncuos que unen ls é 236
nos para rmar un sisema ca la mente colectva de ls habltes l ul que la lngsica sisemáca d Saussue se cupaba de de ermnar las reas subacetes e rean la comuncacn la anoologa de évStrauss etenda evea la sucua que yacía debao de a sociedad umana Sn embaro ua cncepualiación de ese po esá basada en la premsa según la cual as dieecas de los fenómens socales son slo varantes de ua únca estructura suba cene Como cosecuencia no exise nnuna dnámica del cambio n osbldad de prreso a cnceualzac de éStrauss del camb istóic se ha calicado de catec: en oosc a a conce «daléctca» de lhusser (rry 98 entras que LéviSruss se upaba esencialmene de antropola y de a compresn de las erdades unersales or are de la mete umana, el co de inerés de Ahusser era la losía y, en aricula una eereacón del maealsmo hsóico de Ma. Esa últma enobaba una discusin de concept de estrucua en res nieles disns e relaconads enre s n rimer luar, a identiicar na rupura epistemológca en ls eos de Max Alusser (69) se cent en las esrucuas del ex esci paa suer que antes de 1845 su poblemca ea de carcter ideolco ien as que ms adelante se convió en cieníca s no implca qu la rmera ese lsa n que la seuda uese crrecta s sen mene que el conocment0 cen y el deolóc enen obetvs dienes aa Alhusser la cenca es ma de conocmieno ue aa con conceptos como medio de poducón p logr s poio ojeto sicciones, y as pod onoienos nevos. Por l onrrío e onoieno ideolgo so pede produir raones de orignl peso e s probleá no alea el ontet de los problema pátosocies sino e s ltmía a d rms diferenes a esos pblems prátsciles (Main)•e ) T 7, pág. 1). E g log de Mrx ue pues r de un ss 1deol6g1o de pnsmento par poorionar na as a un cieni nea que iiese el nálisis mio cni�in de as rciones socis
N obstane, en seundo luar y en mns ms enerales seún a mulacón de Alusser, la ideolgía es una esruca que eme a las pesnas ensa y actua n ooción a alnas nepreacones de Ma que cnceban la dela cm el disposiivo ulado po la case dminane pa enaa a las masas y mante 37
nlas n un esa e susión AJusser cemplaa la elg la combinación de pnsaenws conscientes e nconscientes Pa lthusser, a idelga desempeñaba e mpotante pape de «rpsentanos nuesas elacines y pemits as egula nuest copotamento» Macre y Tib 1975 pág. 0). Por Od llo y en tece lu tusser (169 ea oblgao a oce una altenata a la cruda inepción econóca duccinsta de as bas de ax, ue conteplase la base ecómca o nfsuctua cm detenane, en ds ls cass de la a de expresón ítca e delógica en la supsucua lhusser gó este ob¡evo sbecend sncn ente los cass dminantes r s deemnantes Atusser Balbar, 1) n e lnea propuso que e cnc socal podía mulase en uno <e res pans psiles la activia socal: a pácca econóca pltica eológca E plano en que prouca ea e cas dominate y sugeía ue a eonomía cnstuía el camp de posibildades en que oda a el cso domnate ese sed ecisamente ea etemiante I econoa Cono ha esmo Gregr (1978 pág 3, por cnsgiee, en e mo e rouccón capitasa, el l económic es dmine y eeminante a a ez nas que en ls eás s de puccón otro nivel pue ocupa la posicón dominane, pe sempre como cnsecuencia de las condcines exsnes en el plan ecoómk unque las aantes del esucturls tuesen mprtantes in fuencias en a bogía In lngística, las maeáias y la psicoga as coo en la aopologa y la flsa el masm estuc ural de lthuss e d ás sgnifcao en el capo de la gegraa sta situación efea en gr eda l mptncia de la oba stl 1977) po presena ane los geógs a nerecn ahussan d a, así cm el nls de reg 978) de la onibucin ptencial del esucusm a la nvesgación ggráca Tabn ea sin mbag, l culos ltamente l�iads que se habían establec con ras cencias socales, en parcula co la psclogía y la lingüístca antes de que fnalzase la década e 970
s
7.24
Ep,i tempo emctNr(ió1
ese ple e la cca sruculista e emrsm el psiivismo ógo, u sorenntemene escasa, urante los aos 70, 8
a inestigacin geogca ea dn e n arco abieaene estucusa. \unque gran e e la eraa adical pue intrptase cmo esructurals en términs mu amplos sgún la nerpeación e lhu!!r e textos marxisas el acento principal e la ayora la gegraa mara e> en el cntenido marista ms que en el estruculs ara aquéls mplcads en la i·esgaión epia un de ls probleas fundamenales de la scua alussan ea la base pundamente teóica en la que eposaba, necejada de la erprcón de las caracerscas supcales a s e la consución prv e na teoría En la pácca n es sstenible ni la pstua de Lv rauss n la e Althusser; el concmjen ue ens e las estuctus oundas o subacn es esá deteinad paciamente por nuesta experiencia e la ealia supecal, ro est xprnca pene estechamente de las estrctas ecnmicas, socales polítcs e eológcas subyacenes Dese u nto e vsa s mal este blema eea e nts creciene, a nale e ls añ 70 prncpios de los 8, por la ncapaca demsraa or srucaio paa aoda la ac cines humaas indiuales hmpsn 78 ara al respect que a versón esrucras de lhusse ducía a lS hombes v muees a se potaoes asios e ls eternanes stucturale s vsó esembcó e un eat gnado ento de I cenia sc ms: (Benton, J 984), ntr Jos
u
m
L inresecció de b gog hmaa c el mrx1o ec l h evdo n u o w•o po e b e ue eu ccó e ce po � cu� o e · u a bia y mbian n. Ades, xtamn fk al l o In ivwgaci pa, e ldo �u. o s s xce c
239
e us y e od us $ :nbuye n ouis mes bsrtas, m u n to ao l truu tónc í a omwn spadas dl 3n:lis o (Dun > L 1982, pág. 54).
lndendimne de cómo consdrms la crca losóca dl posi vsmo lóco encarnada en l estucculmo, la c: ant ror ubaa una ve ms a gran dicutad de mpendr esgacines mp ic: sactoria basada e la nterpación srcura alssina e la obra d Marx Una solución al prlea d comina la accón humana dnto de una pectiva estucl ha sdo traa e negar lmenos a hrmenétca on el maxismo srucr Eso lo qe ha ntntdo hacer en campo de l sociologa, iddens (199; véae tamén 19, cuy teoía d la estrucuacn tamién ddiron Gregr (191) y Peed (1984 es una epctiva eoráca En nca, a eora de a estrucurción conside s esructuras como l esultado y el mdio d Ja acción humana siendo s objtivo ana lza a prodccón rproducón de dha structuras La oa de la estructuacón de Gddens (19 pud resumse en die poscones Pri mera dstingue ntr etuctura itma; las estctura sólo tienen ua eistenca viual en l iempospaco, mentas que lo a al á frao or a ía sitaa en el espacio. Senda «las estrucras pude analzase como las y rcursos Giddens, 91 pág 6 y l pod frma po consine pa integrante de la vda soial a gual qu los sicads y las norma Tece a la noción e la aida de ls esructurs, que seún Giddens sgnica que as estctua on el medo y el n de las prctcas socies egún sostine d auor, l concpo de la dldad d las estucras e prodcó de neraccones socales, como capacidad contingente n todo iempo y ugar de os aores socaes conscenes, con la odn de los sstemas social n l timp-paciol) Giddes 19 81 , ág 2. Cara las pro pdads strucurals d os sistmas socales es incrusdas la cocnca páctk) Giddn 1981 pg 27). Quina el e studo de la strctu aión mplca n anáiss de las condcone de la contin dad, cambo y disolucón de lo itma socales n eto no ncionalis. Sta oda la repducción es contngnt e hisrica «la capacdad d co)ciminto de lo actoe sempre está /i!ld po las odco 0 uood1 }' por las comca. 10 od1 de a acción» (Gddns, 91 pá 28) Sép a ddens consdera tes 40
capas d mpoaldad en el nás� d o sitemas ocales: l nme diatez, la congncia d la vda ae la mue y la eproducción a laro plazo d las iiucies Ocaa, la lcoría de a estrcuración se ocupa pcímen dl pod la dominacin. Nov, «la ación de lo itema socials pud analizarse en térmnos de existnca e "s atidad jwo so y como g d ilt. (Gidens 198, pg 9) Décma G ddens dsngue en tre la contadicción u ops1c1ún nr os pnpios estrucules d n sisema oc y l conc o lucha enr Jos acres Aunque el rsumn aneror reja la dnsdad qu caceza al eso d ddns hay dos puntos undamntales que den tenerse d est noue lobal. l pime es que a compedr las intraccins tre la acción humana y la estctura y, el seundo, es qu lo hac a través d una ntroduccón a la teoría socal de las viion elav s de tip spaco. ara Giddns (198, p. 30), las eacione cemopacio se pasman como característis constuia de los sistmas socies pldas en la fmas m tabes d la da scial cm en au las sujta n os mods d cam o m extmos o adcales» la sela de Ln, Gddens 981, ps 30-31) sosn que
mpo en a id social dt los lmits mpon ls necesiddes e lo 1ue spc a modo La fma d ubanizci lar l99a p. 15) El gumento glob de ar dic qu el contl del espco. tine una xtrm impotancia stratégic en cualquier luch po l pode (Ha, 1989a, pá 186) iuendo las ds de eebvre ( 194 1991 ) suiere que el espco crado d la socied es el epcio e l epoducción soci . po elo, «el n tl sob a ceacn d dico espacio tmbién confee c podr sobr los pcsos d a rproducción socl» 1989 p� n 1 86) r (1 989, pá 196) opn que os procesos ubanos dnto d la socd cptlist sán cagados de una conusión política qu puede compedrs examinno «cómo qued nm cada urbaniación por l nseccó d l s astaccones concre s del dine e espacio el tiempo diectmnte moldada por l circulcin del cpi nanciro n el mpo e spcio» \dems pr xmnr el cmbio d s práctcas spaciales ubs costuir d nuevo sus ums p d os de Lefebvr (1974 199 ) av 199) slec u cudcul bsda en trs dmn siones sab: () ls pccs spacias merias xperiec) b las rcsnciones del pcio pcepcin) y c) los spcios d l rpesentación imainación) que contempl como l nseccin con es specs de la práctic espacial be ) La ccesiiidd ' distnc (b) l appicin y uso d espaco c l dom cotro dl espacio ve empe e témino «espacio» d u moo alo ambne Como se desprnde claament d o tomente dcho, uele adopt una isón reis d espco alegndo que pued contoars (Hv, 1989 pá. 16) conquistase Sn mbgo, en otras ocasiones suge que dn «pme l sepración d compa vend en el espco e tempo» (1 }• 19a pág 5) que el poder socil pud concntrse en espco (Hv l 989a pág. 16) ides qu edundaín en un ión abolut del espco En un ntento e pone en ncionmno el bo teri s r a accin humana r l stuctu espci en u coex emprico Mss ( 1 984) s cn n un nlsis de cómo varia e cmbio econmico socil de u lug o Ello levado a est uor os speclis ss ega, 192; ooke 199) xmnr a ricón espaci n IR srucuacin económa d Grn Brtñ. n st mpño ss a desrrllado ua lnea de arumtacn sima a I de Gddcns, pro dspO·s n gn medi d, de a ouscció d este úmo dems l ctic e oncp .
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4
de ur de Gdes o sr demasiado ago psivo y fo d sgnicación soia Uonstn 19 91 ) esta nvestacón cuñdo témno lldad» pr rrise spco donde se desrlla la da abol r de consumo de las personas (ooke 98) lcliddes se considean como conjunto de l euctur oci y de a cción humna en el spacio como cntros de l concinc colctiva como xpresione el ntrés soc y ltico No otant, como subra Dunn (989) el trmino <alida» s h utlzo de fma muy dernte y, ces conicwis n particua otene qu l d de ocl no deb euiparrs con la d ocaldd os téminos esán rlciondos ntr s e un modo asmétrico (las lo lids pudn se JocaJs, peo muy oco locas srán ocadde) local no s na dmnsión d la orgazación social como deb slo l ocaidd sno u es más i un mdacin de ls rlaco n socals men qu l loc es pco a locidad es nic>> uncan 989 pág 47 ste tipo d inteos por itegrar l mrxismo estuctura en invesigción empica a sdo criticado por rars d un rreso a los studios emircos dl lugar y po pira d un rostro humao al mxismo esrucual Cochrne 987 mi 1987 n mbro, como seal uncn (19) e érmno «localdd» s conrtió en uno de los conceptos d oganacó geográca m opls de los ño 80 y ao muchas ubvnco nes p la nestacón Po do elo uno d los pocos ejemplos de nesigcón empíica sustncal que a esulado d l ntrconexión ene el msmo esucul y el ntrés po a ccón human. 73
E L REALISMO Y CL
IM
A mdiados d lo ños 8 as cricas huma esuctul dl ostsmo lóico aban oorconao podeosos agumnos pa rchaza un conceptuización de la gograf como cncia espaal. S habn cntrado, no obstant n custone epistemolgics lciondas con las reivindccones del conocimiento adlntads por dentes posturas ticas dem la numrosa aternvas teórica dieents consttu un mrco muy agmtado paa dscipia Aquellos que s lcab n comprend ea mncón necestab hlr una mara global de neper sa dvesdd d nfues para la compsin d las ciencias socis Eso se b logado tvé de dos cories pnipls a 243
ralista y la osmodrnita Mienras qu el ralismo preend alcan zar una mctatcoria global dnto de la cual pueda compendere l divsidad losca d los últmos vite año el pomodnsmo echaza e psbilidad y alnta en cambo, una dposicón mental que prmia nerprear lo cambo 3..
Rtad ra/mo
n l examen ano de los noques humanisas de la invsi gación geogfca ya aludimo bevemn a los contasts ente el daismo, que conc que el mundo óo s conoc s constitue a Lravé de a ment humana, el realismo, que admte la existncia de un mundo eal ndependiente de a pcpcin umana n la dcada d 980 tambin sugió n las cincias sociales una nuva ma d ralsmo tracendnta, nspado n gran medda n la obra d Bhaska (978 86; véase tambén Ka y Ur 181 ue hR tndo na nnci mporant n la invsigacin goráca Grgoy 182a Sayer, 198, l985a El acivo prtica de sa co rrent, como obsvan Cloke Pi o y adler I91 pág ' es q «lo deenso de alismo ostinn que oda las ndncis pospostivistas d la georaa humana pueden nerpease como caminos haca l alsmo a s caliqun e geograa mata humanta o cualque or "gan cointe ienta qe el eaismo pued conemplase como una a de ucar ea críticas divea del posiivismo esta capacdad d ncusión culta l dniro como una flosoa úca; este un iesgo al d que l reais mo sigfqu cualquie cosa paa ada peona De hecho, ego 8) ha sugerdo que la crica de Hamas d las ciencas empii coanaicas no slo pude aplicas a poitivimo lógico ino tamién a ealismo Outhwait (98) aüma u uno d los pincipaes rago del rmo e que, en luga de cenrars n cuesione episemológcas, aorda cuestiones onlgicas tando de amna ls caactrstica dl mundo que permiten a eisencia del conocmiento hasa 17) sostie al rspecto qu ha eisido n la cincia tre prncpales corrientes ontológica: e emiismo clásco donde la ente del cnocimino procde n última instanca de los que dnomna «s cesos tomisas; el idaismo cendental donde el conociiento se deva d las consrccione mentales mpusas al mndo l raismo trascndental para l ca los obetos sicos d conocminto 24
son as su mcanismos enradores d los fnómnos Para hakar 78) en e alimo acndnl ss objo ásco dl conocmiento no son nmeno, al como los concib l em pimo, n constuccione humanas impusta a eo, como deendera el idelsmo, sino esrcturas real que prdu uea d nuero conocimnto expriena Outhwa 18 pg haba d tre prncpo ontoógco scos d almo primer luga tenemos la distincn et o obetos trasitvo e intantivo de la cienca endo o pmeros o modeo y conceps utilzados por los cnfco y lo e gundo os objetos eales que man el mundo socal a cos cuencia pisemolgia de lo anteior e rechao del mpismo del convenconalismo l último de lo cuales mplica u l conocimiento esá compueto encillamente por las convencion adoptada por los cienfco y como resultado, la adopción del concepto d dencon als u on «ennciados acrca d la naturaJza bca d guna ntidad o srctra (Ohwaie, 18 pg 45 n seundo luga el ralismo trascendental divide la ralidad en es ám bios re, el acal y e empírco. <I imo d ll está reacionado de foma content con lo ots dos» (Othwaite 187, pág 5) n tec lugar encuentra a dea de qu las elacions cauals son tendencias detrmnadas por la inraccione de mecaismos gnativo stas nracciones no tnn que poduci nce saamnt sucesos n caso de hacrlo dichos uceo no necian sr observados a implcacn eptemolgica de lo anteior e que «a concepcón lista d la xplicacón mpica el potulado de m canismos xplcativo y e ntento de demostrar u exisencia» (Out waite 98 pg 4). E a prctica todo llo culmina en do po dmento mtodológicos alias a necesdad de idcncar cómo ocure ago y la necesidad de esalecr la xtenión de un enómeno detrmnado Dsde un punto de isa más al esto ignca dentca lo mecanismos causals a gulaidade empíca e todo lo dcho hata el momnto, quedan patentes las estechas laciones d es quema con l estruculimo, la hrmenutica y la teoía ctica Mucho ha dicuido acerca de la relacons ntr s tas potua foóca (para un sumn vas Othw, t 987) hakar 98), por empo, deja clao qe en s versin dl rals o toda la cincia debría e crítica y emancipadora, rasgos clav de la eoía cítica d abermas Adems l ealismo ha aodado e debate sobr la accn huna y la sructa ayr, 198, aunque a vitado conveo n l plar d !U nque conemplando en 245
cambio la teoa d a stucturacin como una de las posles nter prtacones d a lacón enre los ndduos y as struturas. Una de las prncpales enaas de realsmo segn la mulación d Bhaska s la capacdad poencal de nglobar las incas naurales y las soaes Bhaskar (1978, 198 suir a rspecto que las bass onolócas y pstmológicas de las ciencas naurales y las socas so smlas Si margo no odos los specalstas stán d acurdo; Harr 986) y on 981) en pcula ratan de r rmular l poecto d Bhaskar subrado u por dnción las strucus soias a dnca d as srucuas del mundo natu ra o son ndepndentes os agentes humaos ndduales Dntro de a geograa, la ora d Sa)er 194) ha tndo una i portanca smna en desarrolo de las implcacones práctcas dl rlsmo De ste modo idntca cuatro ipos princpals de nvesgacin al cnce d los geógs: estudos teórcos abstractos rela cionados co las sucras y los mcanismos studos prácos concretos cntrados en os sucesos y os obetos producdos por las esructuras y mcanmos, gniacons empricas relaconadas con el stablecmiento de las rguladades d los sucesos y estudios d sntess qu combnan todos los tpos anteriores con istas a plcar subsistmas comptos (Sayer 94). ayer 198) añade que xsten dos variedades fundamentaJs de nstigacones que calca d nensvas y eensvas as prmeas se centran en la produccón d xpicacons causaes que pertenecn a un número rducido de casos, ntras u as �undas aspiran a genalizacnes dscptas sadas n esudo d grandes pobacones sos studios, se gún Sayer, se drncan n las custiones u aodan, en los mto dos u utizn y n la rma n qu dnn sus ojeos stas deas constituyn l base de una pqueña, pro crec canidad de invesgacons espc6camente desinadas a poner en práctca las prspecivas realistas. ntre os más tmpranos de estos eos ca destacar l enoqu d Aln 193) d las relacions en matra d propidad de los sistemas de arrendamnto de terras así como el análss d orng 1985) d las industrias de deensa la estucturción de espaco en el sur dl Pas d als y n e áa nglesa d rsto Como ndica este ltimo eempo este una concidenca d inereses muy esreca ente los enfques res as y los nspiados en la eoría de a esructracn d ddens Soja (198 pág. 11 ac hncapié en esa smltud d tereses y sugiere ue «la losoa alsa de as cencas sociales parec hcha a medda paa sustnar y aconalza las tndncas trcas adopadas po 2
la nerpreacn matralsa conmpornea de la espacalidad» Esa atnción n a mportanca del espaco tambin a sdo studiada po Say 19b) que sosten qu l acaso de muchas nvestigaciones concrtas a a ha d aborar xpcaciones sasctoras s en gran medda, conscuenca d su ncapacdad de consdear a rma espa cial as perspecias realstas d las racones er as estucuras spacas y socials tambén han levado a Grgory 1985 a combinr l nts po los ugares con una nueva gogaa rgional y es tucur espacia, con ojeo d oga compndr el pap dl spa cio e a ocdad basándose umne en a ia de a esucción. 7
Edcos e hrigó y altmv p"
nales de la década de 980 os laos cada vez más esrechos entr la georafa y las demás cncias socales llevó a algunos geó gaos espcialment a oa 989; pero ase amén Oear 988; Ggoy 1989 ar 1989 a or la mrada aca la crtca psmoderna de la tora socal antror. Es emadamnte fci rsuir d a concsa amplo specr d deas qu encerra e posmodism. n un aspeco, s trata d una oría socia derva da de Ja ctca d estio modrnista en a arucura desarrollado ras a rmra Guea Mundal por aruecos como Le Corbuser Bauhaus Gpus se stilo reosan de opmsmo snc funcional, do orign a las tos d horigón an caractescas d a maora d la construcción de vvndas y ocnas la uropa Noeamérca d los años 50 y 60 S tataba d una visión técnca utópica nspirada en a grandosa teoa d u unos dificios eficien es y unmes junto con l pancacón ura conducrían a una socdad ben organada, apaz de ntener una economa captalista eca n embago en la práctica, sta monóton jungla de or mgn con sus caleuelas dsoladas sus cales donadas por monstuosos automvs de mtal que devoran contaminn la at mósera constuye l decorado de una alenacón y deshumanzacn generalzada uando estallaron los dsturbios urbanos y ocro los artisas de f los paniicadores culpaon a os haantes d as uas Ciudades d asto y homigón de abr cado en una conducta anómaa o supiron reconoc la andosa tora aba facasado q a umandad pdia a grtos su lbrtad En un nvl ms pofundo posmodrnsmo rlea una periencia 247
atístca y cltral muco ms \ta Para lo 9 91 es undamnta mene una cuetón d lnguaje y repsntaón de as relacio es entre el ncoscic colecio y el ndividl, de rvear o oclto allo u damo por snado Este auor añade o gete: C est p de cuetine ls ·i hora a aompañare e una lia excrsó pr el Pas de esamio la Accn s un territorio desoo, pues ah ace la e raa el futuro a enconar el cmino dbmos car en mapas e o vsl is bls a su vz, y n una brjula ua agua o apunta al nort mané t sin R d o ue se da r sead scialente Pneano en l desonid, desurmos gradualmet ue uan ua dsi plina s u c s sma s rvela su xraordnario pder (Olsson 9 pá 85.
Eta concpció mplca un pgrama de deconstuccin extremaamee adca onde l cdg de la ment humana a eara esncia d a cltra s detuyen paa poder conruros e cro Para sson 199 ) a clave de ste pceso s a cmprnsión del lenua y de os sgno; a geograía humana pomdcrna llea implc la detucció del poder de lo emplo concre to y reuiere deaiar la hernca inelecal que hala su verdad en ua pscn concreta l pomodernsm es una cta del modernimo y, o ue s más imporate ua búqda de In dferencia. Por elo se basa n el rechao de la ra eoría y e el de d crear uevo enoro intelectual y fco para la xistna hma na Grgoy (1989 pá 697) coidea l posodeismo como la combacón de tres caractrsca pricipal rclo ae Js s tmas de samento ice ser coplo y globaes ostldad ate las amicos "todor de as cinc sociaes coenconales y tambin de ls cencias mana y el ass e la etegad y la direncia como o de sus sgo prcpaes de cosidrarse ue el pomodesmo engloba ua sere de a gumntos cricos con repecto a la cereza terca general asoiada co el poivmo lgico y el capitalsmo ara Soa 1989), ua caracrístca ndamenta de la teora so cal moderna a sio s aceptació de a pimaca terica de la istoria y d mpo unq se muest peimta en cuano a su xo ve «e pro acual ane todo com ora reetructurac puna y ampla de la modenidad en ugar de com a ptura y sstitucin competa de od el pensamient postiustado pr 48
greisa» Soa, 1989, pág 5). Soa sostiee que e pomodeismo necesita inprare e una rearmacó e la importancia del spacio or eta ran la laboraci d un prorma lítco arma e <
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ás expl e e i enw d Soja (1989 ág. 2) d a nalizar la iu dad d s Ánge orcndo «una sucó iaa agen a, una aiaón lbe d la na d cam rlxwas ntrprv». Su jei e cJ igunte: recr el carácter epecco únco d un psa oáco aculac ao nnando suen pn n niel d stccón vaos a xpra k> destelos de Los Áneles a pacalad undamn' e a da ocal, las lacons ahesas entr la cdad espacio a hsoa la gorafa las cracrstica elénd1daen diogcs as cntadmc genalabls d una �oga: urba psdena {Sa 189, gna 2).
rca en a scla {pr véas y 1980 Se n abl do paalss tr a ra ia e Hbera y l ral y pe (Ck Pi l Sar 199 ) po l órafs an en a sguir la úla dcos, luga d ta s en l bj udtals d r r n e c s s a cñd a la ri drmnt d l cica amas 9a) destra u tés pcil mo d la z ud ctis a lgo rctio ag de l q i r psm La cncl uón d McCay 98, pg ii) a res pe e gut Habras cncd con los cicos dkls d la ilustación e padigma d la cncnca s agoa Al i qu U csid a ón est n ua sución de la n pu< capa p est maala n Ja stra a sociedad l cupo l lnguaje difencia d llo n bargo, sosene que los dfcos d la Iluacón sólo peden su sanrse co lustacón. a críica ttaaa de a an swa la caacad citica de la aón; s nia a conocer qu la orniacón conea poreso s d deaón la rzn. que
Aq ó y puda e n ntepión ona ja lemeo sia d n fqu psmdr: itt d m nd l vdad y diersidad de la oidd hmaa C a s ue id Grgry (198 g 9) m dsub qu n l n n mayr d1sod d ia prim ista asta s sca do dsd». E smdis taa d rea la c cia isia qu eni ún in a a cmplj i ad d udo 74.1.
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L \ GER\Fi< COM CINCJA RTCA: L ONIE"I \iHlr-T1L í Lt SD
Las co rile l ggraf, baj ds sus divrss aspectos, o sélo a tad d aba a ctica d ii lógi si d fcua cabs cia l y pllti. D el la éi nfen e apli n l ñ 80 l caída los rgimcne mstas d Eua dl t date s 9 a ggaa aica h fraa rnn n u m i to d grar u bj s pácco En el xa d la razone e ce faa eb egear a o caactstcas ca d la ta tica d Ha mas ( 974, 98: e iné p l rean en la ería y a rátca, la oa d los trs cgnci v, a eora l cm ptcia cmnicatia l n teé r la eancición y la rácta l r Si b l r ri e u bj d o vg iad en la iatu r gg áa Gregry 98; J stn 99) uy pocs ha id l tnts ng ar iplii250
Istiucoe, pl prenaeJfa1cadó d a na
n nena surir dsñan os ads n in n a scdad gacó y dc Nia d sas actidades e sia i píticamt tral a ls ad 1 a bas 98) p d ia dmin n a scidd cptUta, a sa, a inia míc-aatica, tin ts f nda ene écic e e jif ól l medda ca qu a sgación l nia pan y dda cci ns úi s aa eja la xiencia las rlacins scials y cnómias n n ó lga a taés d la fancac iea e po inigón n, s tamié a taés d las s tctus sttuos dod s aca la enia l ini gaón En sts últ ims ñ, la arrr aadémica y las sc tias d asss a depedd d d ctris icipale : núe e blcace y l aydas a a vsició a u nivi n grp de esides. ada v c más unia oma n sideació t ir l nú m d 251
estuiants u optan p un curso mi s sincavo qu odos es ciros sean mias cuaiaivas y qu la calia sólo intrvn spicamcne en ls pmn d vaora n. n sas cnicions la prsn para obner as e in\'si aión susanisas para publiar mus rabajos para mpartir rss pplars s muy ran. Nngn e stas acines vr prica de nvsgaciones cícas E a maría ls asos, las grandes aas a la invesgaión procen e omsiones l invsti gación estatales o d fnos indsrales ninguno d los als apoará prbamen una invesigacón concbida aierament par: ransfrmar el sin/u quo. La abunancia de rba¡os libs publias sbr cuesione tórcas en eren as prácas es pecialmne n la gograa humana, puede xplcae paialmn por el segundo e ls ctors mnconads, es cir a pesón para qu s publiu los gegrafs icls no lgran ayudas susan ciosas para sus invstigaion n moo d haer avanzar ss carres s amua e mayor númr d pbiaines posbe Sin m bago si n ran invsicns pá, g etrmaamn iil en ausnia suvnions, s ovi qe t l qu pui un se as en uesons tóics y osas Aems, a pusa n marcha e abas ampo suel sr na ara laga y la obligains admistrativas docns los acdémics en acv a mnim e mp qu puedn dediar a sas vsgacns Pr el nraio si es posbe acur a smnas lr librs trajos ·� redacar inluso uran l pd lci arculo enmacado en as sruus insucinals corrints n la mayra l los ens e enseñanza superir To lo eplica en iera mdida l aenw tórc n lgar de prtico gran p la gegraa r1a En lo e respeta a a dcncia s ha realiao poos esdos arca ls tips d curss por os qu optan los suianes ar sin mbargo q muhs stuiants escogn urss qu cnsiran elavamene cls o aqulls que poprionan unos cno cimints ücamn úils par su mp uro od l sstm ducav primaio y scunario eá concebdo en an mda, paa dspra n los alumnos l s apnr r rper maqui nalmne uno conocimins qu s calian de apaos os r os suprirs que mpiuen un sa paa chos conimiens srán aocados a encnrar ran resisenia. a siaión se dra n que as prsnas qu upan pe n ocdd capal stán suets a mtenr las stras siales y enómicas sobre las qu reposn sas soiedades 252
s mplica, a su vz qu consderan el cptalism sosnbl, cn a numrsas esigualdaes y opons qu o amenan. Anque la aa del comunsmo n la antigua Unión viéca y n upa e ee parezca ral la 1aldad dl capialsmo, las prubas su s qu eistn de la crcene desigualda nt los grupos d pesonas e vivn n la pncipaJe nines capiisas as cmo entr la cnom e sas limas ) a e ls países más pres mnd raiinan caráer ilusio esa vtlidad laor de la gograa crica consste en poner de manies als deguala ds par convencer a las prsnas l pdr u probabls pcusiones paa participar activamne en la reaión de nuevas f mas e orgnización scial } econóica n pocas palaas mos rnocr el ma�tar d nusra socea apar una pos tua autorreeiva ae la y acuar com psanalisas de la stuacin la qu rmamos pat 74.2.
a crílit Had 1 geotrjí
Cm onlsin l! presete apíulo adeantaremos cat frmas n qu los gógras pdran mpear a adptr un enue óio más ico la disciplina Fn l úm pituo xaminare mos aluna e las impcacons páccas e esta empsa .n sgo fndmmal de l a a d abrmas (74) es la conepualzaió
baa paa los pobres los opridos los 'ploos el udo o segu apodo a aqélos cuya eistencia depende e a pobeza y opresió En segundo luga Ja ipotancia de la teora e abemas e os inereses cognosciivos deb examinase má e poddad en tro del contexto de la nvesigacin geogca Grgor 1978, 1986) Mietas e s ctca de las ciencias epíicoaalíicas isóricoerenéuticas a sio la base d un �an debate (vase Thopson y Hd, 192 a caractestica ndamea de u en qe globa es ue ecooce los difeentes pos e ciencia se isngn po sus obetivos e nenciones. sta aación implica qe los eues adoptaos cinmt n a geogaía pecisa un en más etlado del qe a o pib dadas las imitacones e presete ibo y u sa convenente arrlar u maco d rabajo rmal para el anlisis e caa foue segú caacteíticas coo el tes cognosctivo la ra de coocno l ámbio conceptal, os criteros de vaie e ncuso e modo de oganzacin social En ercer gar, abeas a llaao la atencón sobe la im potacia d a conicación del lengae o soament e a prácica cieníca sio tambin en as eacones entre cencia y soceda desarrolar la teoía e la compeencia counicaiva, Ha emas (1984) estaba especlment ntersado n sblece i eos noravoericos para a pácca d a investigacó social ara elo se vio oblgado a ocupase e cuesioes elativas a la moivacón e la comuicaci cesiones acca e la verad y sigicao y los parones dermaos de coicación ue esa ban as conraiccione el captliso Ls geóas toava no han ealuao con e igor siciente odas as implicaciones de esta teo de la copetencia comuicava pero s preocpación po el lnga orc icado úil e una uta los geógras poía eploa s a ndo l o cada ve ms pofno et los geógas sicos» los «huano)> po mpo, stá pacia ene aconao con os dfecs siseas lngísicos q adop an; mcos gegras huaos enn diiclaes paa coprdr a nocin maemáca de as fómas sicas ientas ue o geó ras sicos suele ciicar o qe tachan de osca peroaa e ucos textos de geograa mana Qui lo ás porante es qe igo de los os laos consiga po lo geneal copendr el popósio o ntenció qe lleva al epleo d caa tipo de leguaj< Ell sugiee q pa aceca de nuevo ambas raas e a dsciplina
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se peciso traar de comprender pimero sus modos dspaes de co micación Au¡ue os geóga an prtado ceta atención a la lngüstic eual e Sassue y de Chosky Gegoy 197 cabe des tac lo poco e se han dedicado a a losoa ngísica coo ee de spació pe a poacia en los vasos debates oócos de sgo X (pero vas Osson 1 97 1 99 190 1 92 199 paticla, la dos posas osócas peradas por Wittnsten (9 967 n Traclas otfphipbim, pbcao e 9. Phi/phi inveg pubcao po v pa n 93 jsca a ria rnidac po pa los geógas dado s iné ireco po a elac n e paint y lngae l objeivo namena d Wittgnsin e ambas bra «ra n d la esrucua y os ímites del pnsaiento y su méwdo esudiar a estructa y los íits e gaje eas 971 pg. 12) i mbago para lva a cao esa epesa ea sencial exanr a elaciones ete a ealdad y i engae La diferca clave ene s dos losoa ea pes, ue e sus obas tempanas afrmaba qe a estctua la eaiad etemiaba la escua del lengaje menras ue en Phohia Ji sosiene e nesto le e deerna uesra visión e la ealad Ua seguna ierecia mpoante ete estas dos oa esá estrecamene elacioaa c lo das 1 ue s a matedo posteiomnte acrca e eucaliso en In eoía ocia Peas 97 pg. 1 lo resue de la sigiene manea: R e a. había sosendo oos los leguae tienen una estctra ógica ie, e o apaece necaa e la suercie, peo ue ped esvease medane un anáiss f:Jsóco» na ¡u su obr posteio ama ue la dscació e las ms lngas evela ealida la estctura ponda d gaj, o n abw omo a babia cocebido l leguaj no in ninguna sca comú o si e ua es ínma y no explca las conexioes nte ss dstitas rmas. án conecadas as con otras una manea más eérea coo los ugos u como os rostos de as psonas d ua isma fmilia Pars 1971 pgs 13-14 Es teesane obsea aqu ue es cabio n e pnto e vista tabin puee considas el presagio e agunos aspcto de la cíca posmoena esde la aación de e eguaje enía a esruca teóica unme paó a sotne ¡ue o esa esncia con algna del enguaje n a descpción d proceso ceivo en Ph1ph ua Wttgensten 196 pg. vi coa o iguene ,
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Dspués de aos nts vans d ui is esas n un od de est i, m i c qu ca lo ogría. L meo ¡ue pudi n s a ms qu obs•a1s oófs; ms psams qudaa parzds s1 cmcaba de as n culqu r 1ó c su clió ul Y so ab laid, pr pu, on tulza de I vca ó u s bliga pr w t0 p J pt J d :1 m . Ls bsrv ó r l n, pr s i, u r d bc e sjes fds e m ls revds rcrrd
con el ceciene cuepo de toís sobe el dsarrollo dedcadas a cuestions de ca paciación (Frdmao, 1992). s dcir la mvsgacón )' acin destinadas a capacita a los pobres deno d sus propias comunidade� y a mvilizarlo ara que empend:n una par tciacón l i nralizada. -
Es procso muv imiar al esudo georfco d On (1975 pá. 29) soe el nsamno la acón l ngaj n l rim capíulo de u ob Bird1 n tg: «L qu he echo en este captuo prntar una ri d ,·iñta impionitas d o qu nd a contiu:ción n das las iñas h trasmido sncial mnt mmo naj. Lo h heo coemp:nd l y pica dsd dnts ngulos Se i d up, t¡u única prcia fs s a qe rend s úica>L O s 95, 199 1980, 1982 ofce, admá u ao de unin dreco cn a pecupacin d Habera por la jutia Ja rdad a cría l prácria pr una pace, r as nesgacones sobr l lngua l pnsamn la raidad d Wtgnstin or oa En cuaro uga e nrés de Habermas por la mancpación a traé d a aurrxión ud a plcase a los nls d a vsiación nseñana xperincia indiduales Po conguiente áct ica cid:na góf puden peeg u su opia mac pació n uha o canz u sao onde u tbaj o ya no sea una mecanca ulzable or ode ara aumnt:r a p usaa En sus las ce pu raar aruda r a o udant a lograr un estad d cncmnt manipadr, dnd s tn lis d caccion au 1im putas E l ua cons idra a docencia como la prpacn d bjti os dbí a ientarse ranm it i a tudant una a de de las cuas pudan oa dcisions que l mian entend as cndcons d su «esclaviud». Coo dice Guss 1981, pá 5, una tra crítica tin b j t neen i n utococincia d un cs atcti d i umiació y acpac>. P úi m, n sus ivigaci s as u a v a os indiiduos y : a ciead ! cndic1n d a n e ia o d xincia cuiv. Ésta s a rnde� aos, 1 a ra asciada
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CAPITUL VIII
El
lugar de la geografa Desde l amiücad, os geógras han x· plotado y analdo 1 supde ete des· dos recva raionda ntr i: a d fón y s esJl de los f nómns, acnd haié e c sgniAa de ep, ne pcle lug; y l d ró l hmb md lo. Ab ta laonad q os gifados d paio ugr dpe d as toJo la aviads is huma lada pao y ls line d el i s n n o d spi y lugr. Sk ( 1 980 . 3)
Una de las caractescas más soesalienes de a prácca geogr de los útimos veinte ños es e os geórafs hn aceptado cada vez más a djesidad ineente a la disiplna y an enuciado por l genera a ntenar identifca n núle úco. s muy poco ecuente qe, boy en da los armentos sujen qe el oetivo cental de la investgaión eoáca es o eemo crr una cienca espacal o ue el anáisis de sstmas consitue una me todlía uiiadra aa la disciina Ngunos afman aemás, e «o hay necsidad alga de l eogra de los dems ra menos actuamente constidos de las ciencias sociales e dben rechazarse» (Elio Hrs 1 985, ág 60) n particlar este perodo se 259
r hjos a compee y t s variada hercia terretre (Scoddat, 1987a. 33 A modo de conclusión en ese capíulo preendemos eaminar cómo es posible segur desarrlando esas ids desde la invesgacin y La nseñanza geogrcas Paa ell se sugiee que las ramas de nvesgacón más frucieras mcan e regreso a cuesones fun damenales ara la pácúca eogrca dese a angüedad cásca es calmn l inrés o luga qe ocupan las ersonas en la naaleza y el sgifcad d spacio y iempo Tras habr esdado a rcca pasada de la geografa es necesario rja una nuva idenidad par a dscpla siala cn fmeza dnr de la sociedad contemporea de la que rma pae. 81.
L GEÓRAFOS H MDIO AMBINT
n la década de 98 las cuesiones ambenaes y la «polca erde» alcanzarn gran promnncia n las acones caialstas del mundo (Sandbach, 198; rrit 1984; Owns, 198; Kuzmiak, 1991) Hacendo reerenca a emas amieal y de ecursos, me! y Pet (1989 pg 5) an obserado que sera dicl enconrar un conuno de cuestones qe simboase con yor acidad Ja ora de n mdo de vda descariado que reee con maor eaci d a urgencia ansmadora que propulsa l ab r poUúcoeconmica» No obsante los geógafs se ha mantenido pariclarmente al margen de esa tendencia tanto en ss nesgacines com en ss acciones pticas Esen excepciones notoias a esta generazación (O'Rodan 197 l 989a b Sayer 1979; epr 1984 Smith 1984; Redclit 1987 Rees 1989 pero pese a ellas es oio que los rosonales de otras disciinas en se Jos ecologisas G 1979 e nclso los economsas (urner, 1988 han hecho aportacones sustanciaes a n mo que en el pimer ecio deJ siglo XX se consderaba ccal en la inesiación enseñaza geogcas Con respecto a los años 60, ees (1989) ea que pese a que os geógas denes n una ocasión su dscpla cmo e esudio de a relación entre la sociedad humana y el medio fco el resgir del inrés po os recursos naurales a sucedd n gan medda a margen de Ja geograa humana»; y aade qe
na zón de que as cuestones ambienales interesen a dscplnas divrsas es que, para anaJizar el so d ls rcusos y las esategias de gestón es reciso comde enómenos y práctcas socales muy drentes Como h observado Rees 1989 pg 6 la comprsión d los problems elacionados con la eploación d rcuros y el dsarrollo de poltcas de gestión recisa el eamn de ssemas scos rocesos cnómcos organzacions sciaes s ucturas jrdicas y adminisaivas e insituciones oltcas> Sin mbargo, esto no elca r s slo po u nicamene unos pocos geógras han ocupado de ales cutones Oro ctor que de tomase en consderación s reestucturación nsitcioal de La enseñaza superior ue se prduo los años 7 y 80 patclar mene en rn Bretaña n asec de esa evolución ue la agupción de arios dearamenos en algnas insucins y la creacón de unidades de nesgación y nsñanza inrdsciplnaria as En concret puede cnsderarse qe nuevas discilinas de pleno de reco como la ciencas dl medo ambente y la conservación de a naaleza se cenran en áreas tmácas rtnecian al tero rio geográco Esa sación se reja pcamne en la cara d Oidan, no de ls ógas más destacado n el camo de medio amee, pro cuyo cargo acual es el de rofeso de ciena del medo amiene y no el de geógra tr eemplo ecente de C3ta tndnca es nm crcCJcntc de áuos iponibC n camos cm l geologa aminal qmc ambienal a biooga ambental ávdas toas elas por arovechar a cresa de la oular ola ambental y disesas a enerar para eo en temas adiconalmente ubes en los crsos de geogra Por encima de esas ob servacnes cabe señala la dvsón cada e mayr de la dscplna en na geograa fsca tdava my ida r los principios del posúvsm lógco una geograía humaa que busca su credbl dad a ravs de la asociacón con las ciecias sociales qe ha contrbuido a aleja a los geógras de las cuesiones undamenal de ntes ambienal en la scedad conemoránea 811 geografí 1i plada sudos rcents en l rrno d a gograa sica regry 1985 lark Ggy y Gul 1987a iusran amplamente s bjeio pincpal sgu sndo la xlcacón de os rocesos scs resene y pasados que curn en el medio ara la mayra 6
de o 1co la dicipla s oupa d xplica los cmbios en la ndicón e un mdo objivo de hechos Ell se csi e a tra' de perimentacon rguoa, cotrucn de od· os viación e hiótes el éio dnde de la exctid ntre la prdiccne� exprada por plo en fólas atáca' . a obacon prcas d la ralidad Dd lo año 7 sn eargo aos gra fscs a psad aor atncn a cuons de arácr apcado Kn Greo (185 ág 187) o· sra or plo qe sa endecia ja «CD Ja inlsión n uchs lbro d un catlo nal ddicado a la aplcacone» tabi n el cint número d ora dedadas scicamete a la cuson aplicada odi l 81; Verapen, 1 83. Cook 198 propon cu:o plicacioe inracoads con sta tn· dcia n primr lgar, SURir un mbo d énsis de los eós fío hacia el estudio d prosos onmorneo ha hcho q s rbao sea iecmee evne pa lndoes e neies. n sd lr el avne n ls écic aocids l rmtido dr oseo «n u fra tiile eptabl pa aells jnos a In discpln (Cok, 2 n t l gar, sosne qu cmbios coiidirn o l ccint iter nernacion po la csion ieaJe Por lmo, n aro oba qu ca vz on á o gomofóogo q ntenan dlibadamn (saisfcr las esid d lo ngado s e la gtión abienal» (ok 8, pág. 74). La aor art d ggraía fica aplicad cos\a una tca anad cn o rino losóco básco d oiio lic Para volver In descrcn d Habea 178 d la ca icoanaca ca dc ocpa d la podin d conocimno ils y qu s iner écnco eá ido haa la re· dcción y l cnro Todo lo s xrsa d una ra cal mn clara en la sient dcrpción hac oe 198 páina 25 d la or d los spials n orlga aplicada L m.yor el 1 rb jo n l gemr�i cm a �es ió de m mb si ls i d u, o n guriad, n !Cmfós. L prblm 1vt aci s ¡u pan" ls s l sus eb tr fma <1c ho t d tr Cmo · u iod l l mr s u m i u e:1 s uto mcwo¡i: un rr, n I l rg, c mr b p u rm
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a pacó de ls tr y médos de la oraa sica sncial paa l g tó n de medio ambie pe co iltra la et· rn aterir lo góga� fico aripan muy rarmene n la tom d disions drminadas or la csdad d gsión aint, ) o que má oa enen c qu r rc a aqlos ue etionaán el edi abnt a aqllos a lo ue bncaá dcha són E ggrafa ca aplcada qda us muy aleada de ls inres d abnai l co los lana por eplo Oordan 196 ndb 10) A la cuatro l cacns d Cook 8 d la ayM ddació d lo óga icos a ara apliada cada má arria s prcio añadir una quina la ce nerveión plíca n la nseanza upri q ha obliado a la univridad a bnr cada v aors candads d dos rnos ara su actvdades investiadoa y dcns n las dadas d 18 1 h udado clar u l dpaa· m ititucis e valú cd ms érminos de s a pacida d nr iso, n deim d l pupai p l clidd de l intigción. dms, esta tc no pde eplcarse sencmte o �l más fdl caicr aspcos com los iges p curs g ndo n mrón con copos itngibles cmo la caldad d a nestiaión el nrai reea ua ansrmación ndamna n la rm: la ocd a tav d la accins d u repstats elctos onsidea la sncia d la ivsgación acadica l ambi d rmbo hacia la obtncn d ubvncon ea y l ralizacón d tdios apli cados upone u a nviacin s ritaán cada vez ás haca l anmeo y ao dl isa scial u sufaa los asos, y no hacia itiacons u sau a rlcir la cntradccion cxn n dicha ocdad 8.12
Pasje la iadón dt a naturaza
1S gógas huanos gu an oinado sus ivsigacios hca medi m ha abrdad l tma dsd uos de isa mu fn luno (véas soe 184 osro Dns 88 s hn d la b1ud sc-néuti d Ja copesión inpación, ratnd de eamnar signicado humano d aisae l se ha mrialad i obr el imboism d asaje uvvn� coo rn par qe y aries p ami sbr la rprsaión simbóica d
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pasas en la pinura y la liratura o bstae, omo ha ilustrdo amlam Cogrovc (1984), la ompjda la repsntción smlca n Jos pasaes y a través de llos ha resultado muy díl d epicar n témnos teóros Ente las v más ntesaes po las que se han adntado ss stuios está la aogía rre los mntos d un pasaj y las palabras d un txto Sin mbago este enu no logra nptuar sastoramene l psaje como iman Ello ha llevao a Cosgrove a intresas por la mtodoloa de la iconogña frmulaa pr anosky (1939) y a identcar ts neles dond pueden eono los pasajes: l l conocmento frma e imágens } composcones el del reonomio simio de la rrenas d los mntos y las mágnes, y el de la o nologí o stuaún dl pasaj en su oneto soia htico, gogro y cultural (osgov y Danis 1988) Un suno enue adoptao por los eógafs humos s basa en a conepualizacin masta d las rlaones ente la sociedad y l natrala Sen sre «la atvdad huana cmia la rma de a naturaeza pero a mismo emp, est atdad nesara moldea el arácter humo y las rlacions socias nt las ponas; en l pocso histico hay una nterccón constan dl sujeo humano con l obeto natural (P 1989 pág 4). as os mplacons mptants e ste enque son que las rlaons enre a psos y la nauralea s mdatan a ravs dl rabajo y e esn es tucturadas so e hstóramnte (Sayr, 199) Mar (1976, páina 283 sostnía a espco qu el tabao es, t too, un pceso ntre e hombre y la naturleza, un preso por l qu l homb mdiane sus aones modra regua } controla el metabolsmo n t y la nauralea Además para ar (976) tabao humano ambr a naualea tambn amba la naturala» de la humandad Es mdiane la rent omnacón humana d la naturalea como alunas pesoas orn domina cada ve ms a otras Lo que drna esenalmnt a la humanidad e la naturala s el ontto sial S an doptd dos posuas opuesas para epcar las raons ent la naturalza la sodad bajo el capialsmo Por o part Nel Smith (984) sug que la naturlea s converte en un mro asorio l proso d poduón, en un poduc social. En ambio eer (989, pá 6) ama que <a naturaleza como oren e nviabidad jamás trasndida (aimación, muert ec) hace ue la aón humana qud mejr araterizada omo rproducción s dcir, nos reprodi0 a nosotros y nusro meo am bente más que procir natulea». 266
Aunu los nss de los pasajs y a dominan humana de la naturalza proporcionaban muhos fos de atenón para los gógrafs humanos ntrsaos por los vnculos enr la naal y la sociad lían hace hincapi en la pmaía d la soead huma sob a tualeza Cnastano completamente con sta opón tnmos puntos d vsa que sugeren u la socida humana es esncalment un producto de uzas ambientales ue nustas máens mentaes son simples productos d raiones boqumicas s tas ideas caa v más aceptadas por soobóloos y enstas popuaiadas n los ibos e awkns T sth gene (176 y blnd uachaker (986) consruyn un dsao sustanca paa los argumntos de mucos gógras humanos trata sn embago, de un desao u ha provoado, asta el momno poas racons po dos zones prncpas. or una pare, todavía ist una preo upaón haa po las amacions aeraas los dnsoes d detemnsmo ambntal d épos antriores as eas d empl (911) y Hunngon (925), por ejemplo, an dsantao a los góras en s n d vauar de nuvo as luenas del medio en la socedad y utura hums. Por otra pae la tndenca rcente gan parte de l toia sol, pacuamnt la stuaa n una pepecva maxsa, de taar st punto de vsta como otra frma de idología más, tambén a lmtado la atención qu habrían podido ar grs umanos E propio Hamas se ha ocupado muy poo d st debate y ha pedo centar su atnción en el muno social Pese a llo, por bao de su toía ca esá a ia d que xst un lujo de acción d obe sntio ent las sonas y a narl, qu n ciona en oa una sere de nivels dsde ndivduo hasta la soedad Para abemas (1978, l onominto de la naturalea pocd d la ntraón humana con ela y, a mismo tmpo, ste oo mieo imula l saolo d tbao soca. La reora cítca d abermas, sn embargo, a centas cas lusvamn co el ámb o social no ha xmnad lo sue as intraccions concretas entre as prsonas y la naturaea mcas en e arumnto anor umerosas son por onsuie s oportuniads de desarroar una oría t u s upe eplícamnt y n ms pouddad de ss raons Ota v que a mpenddo los geógras paa ntntar intrpretar las relaions ente los ss humanos y su ntorno n l contxto as soiedades y dl spacio ha sdo a ravés dl onpto d teito raa ucho el énss nical puesto en la a d rrtoliad 26
ha srgdo e alogas ere a codca anima y a humaa Como ha observado Sac (1986, pág 1) qwzá lo eunas más popa res acrc de la terroraUad man proceen e biólg y tico ocae ue a concin como vástago el comportamieno al autre sosen 4e a erialda e o hmanos rma parte e! msm tio gres e mane en otro amale co espec l eroro». E posició esta opiies ack 198 pág 2 csie que In territriad tiene «race ociae y geogicas. Aae qe <a erritoalida esá imamee relioada c la foma en q la erona usn la iea cómo e g en e espaco y cómo dan sendo a ug Sack 198 ág el mimo modo Dodghon 197) aáis el sa eupeo ace especal capié e la eoialda a agumear las isas eapas e del socia se exprsaron e ieenes istemas de orde epcial Toman u pespecva empoa arga odgsho 198 exami cómo e cimento e irnes pos d ocae ev reaconao c la crec e moelos de oe espc s, reédse especamete a esarol de un eevao senid eritriaiad, sugere qu «con el advenimento de a agricta podems decr qe a territoaiad adurió ex presin má caa, a e os s convireron lenamente en segmetos de espacio obre lo que Jos grpos establec ere ho de ccso y uso xcusvo, y e los cuaes vea su [raba (ogon, 198 pág De ee modo la tetoilda pede cosiearse como a la exp ei d a reacón ntre In oda el epacio amand la evolción de cocep de t iialda es poibe exploa cómo a uao a mnaci de a naaleza paa eermiar las relacioes de poe deto de las socieaes humaas. te ineré po e paisae a aturaea está mu aejado de Jos enues oietados a poceso ppos de la maa d l ggas 6sics y reea as uy irets coietes oscas y meo dológicas e ls qe aceon i emargo, os útimos ecenos ha ameado l nmero e geógra sicos y umano patarios de una rentpreación de los emas tradicoales udamenales en la dcU Para a¡ello ue een econtrar el co de una geogra evtalizaa la viión d todart 198 u dciplina ctrada e cstone clave el o umao e medo ambien te no o e rlevate paa la manda conemporánea sno ue prsena na gra dersiad de interese y eqe. En ecripción el aolaero en ue se ecuenra a relacó ere a geogaia 28
fc y a maa mecona anerormee da 198 pág na 330 hac icap en e hablamos ioma irenes a quier esuero por acercar amba pars de nevo ebe contemplar poie modos e comncacó ete los �eógas, iiabe tam bén en s cacs co eso la ociea n este specto, pun reslta mporanes alguna de las das e Habema 984 987a ced l eí la competencia comuicaiva l aceno e pon en la capaciad dl enaje paa alece la via ocal , e pariuar, e a xlccó el eden oca a ravé de a comprensi de la etuctura de La comación El empo e lgues dstinos po par e lo gegas sco y humao ben iusto p jmpl n el ctte qe ce pgnas e las revsas g Physial GgJ¿ y r.r i H1mo Gegraph, o sóo cea ua afma de comcda enre los miemos de cd m a dscipna sno ue a media qe leguaje se ace más nd y excusivo s dculta la comnicación etre l s gupos i coieamos e es sación e muera l esor e en la dci U u medo podría e ue ls geóga empeasen a aprender el egaj de a rama caria o pr ce legj uev que aticiea l cndicioe de la comuicación ieal de abema. Esa area no á ci, en gan parte porque os góg fsico y l hmano periguen vedae muy spares: a verad e a expca y la vedd d J compensin 8.
E ESPACITIM Y Li OR1\F
na de las diferecias más caa e el o de lenguae enre Jos geógras ico y los hmno se pone de maiesto cuano c rerencia al espacio Metas e a dea de a ge gra mo cec espacial inuyó mucho como cocpo ncaor e lo años 0 las os cadas sigiees se a proucd una dvergeca cnsiderale con respeco a la conceptaiza d epacio aa a myr d los geg sc espacio sigue iedo el cocepo eucldao triimensioa one Ja accin e produce po cotacto Sck 198 pg 5) mietra mchos geógraf mn han pasao a terpretar el epaci com ua contrucci ocal os gegras ha deempeñado papel exraodnaamente inigcante e l debate lóc conmpráns reladonado con l naralea e epacio En a cenca sociae y l hum an ido lsos como fbre 1991 y eórco sociae como
Gidens (981, 985) los que han reescubeo en ciero sntido la importancia el espacio en la sociedad humana Lefebvre (991, página observa al rspe�to que «es imposible, en rliad soslayar la conclusión de que e espacio esá adopno un pal más impr tane en as lamadas socedaes "moeas y que aunque este pal odavía no es preponerante, muy pronto o será En las ciencas sicas tampco han so os geógs los que s an siuado en primer ínea de los ebates sobre l aule del espaco sino los astrónomos y los sicos que han raizao avaces consderabes en la comprensión de la mportancia ca de espco y e tiempo (Sma, 94b¡ Davies 94; Fl y Lckwo 986a Hawking, 1988. 82
L
prod1cción sa/ del ecio
Una e las azones e la escase e consieraciones geogácas con respecto al espaco en los aos 70 fue que un mportante elemento de la crtica del positivismo lógico dentro de la geografía hu mana centraba en el lamado fetichismo espacial e la práctica geográca de los 60 Además, el compromiso cada ve maor de los geógras humanos con corrientes más vastas e la teora social su reprobacin ante mucha de la geograa sica por etar inmersa en el posiivismo lógico es haca reacos a emna las implcacones e os avances e la sca teórca coo resultao e las eorías general escal de la atvdad de Einsein Los geógras sicos ampoco consideraban estos avances speciamente reevane, porque tra ab a escaas mucho más pqu o mucho más gnds que as corrpondites a os procsos que actúan en la supricie errestre Esto no sign que no hubie agos geógs acvamente neresados en cuesiones lacionaas con a naraleza e espacio y e tiempo (Carlsein, Parkes y Tri 1 978; Brd 19 8; Morril 98), ro s que la mayora de las aporaciones intelecuales originales en este campo procediera del exteror de la dsciplna no e los pocos geógras que prestó explícitamente atención a la cuestión el espaco fe Sack (1980) E su obra Conceptins f ce n sca tbougt: ggphic perpeive, subaó que existen muchas conceciones iferenes e espacio debido a que la separación concepual entre el espacio su sustancia «puede roducirse a direntes niveles de abstracción dese distintos puntos de vista modos de pensamiento» (Sack 980, pág En un esero por ocer una 2
estrucura de tajo que permitiese ierprar etas ieas, propuso que variaba eseciaJmente en los grados e objetiviad y subjetivida que intevienen en la conceptuaización de las relaciones entre espaco sustancia El ámbito e la ciena sica se reere nte todo l reino de la objetvda y el ámbito artístco al e la subjetvia Para Sack (1980 pág 27), «menras que la imprtancia de epaco en Ja cenca está eermnada po la combnacón concepual en una le> de espaco y sus, la mporancia del espacio en el are de pende de su coneión con e tieno, es decr, del senido de la lusión stos moos de pensamiento, donde separa en certa me ia lo subevo de o objeivo y el espacio e la suca tndo e esarroar u sntess a pair e ellos, son os que Sack enona peaento «sosticadofrmentado». or e contrario, Sack (1980) sosiee que es posible identicar un seguno moeo e pnsamiento mu erte que califica e «no sosticaousonado» caracterísico de los nños, visión práctica y la visón mícomágica. stos moos llevan aparejaos bajos niveles e abstracción y, en llos la diferencia entre el espacio y a susancia s mnima; los símlos encaan con ecencia echos sntimients Sack 1980 pá 2 pie a los geógras que aopten una tora realsta e la cncia que combe las das que pueden extraerse toos estos modos de ensamiento, con objeto de «ponernos en contaco con la vid xperiencas, enúmiento y emocions mns, y su rma simbca E a déda de 1980 se ha producdo un movimieno acia el desarrolo de un teora social donde los conceptos de espaco esempeñ paJ centra (Giddens, 81, 985; arvey 989a) uchos e estos rabajos se an inspirao sustanciamente en as ideas del óso social e Lefebvre (991, ág 404) segn el cual «las acion socaes son abstcciones concretas y no tienen estenca r excepto en e espaco y a travs e Spir on palem. n prtcuar, Lebvre (99) extrae cuatro conclusiones principle e su hpótesis de que el espacio es algo que s prouce: primero que «el epaco (fsico) natural está esaparecieno (e febvr, 1991 pág 30; gundo, que «toas las sociedaes por en de toos los modos e prucción. proucen un espaco su propio espaco» efebvre 1991 pág tercero que «si eJ espaco es un proucto nuto conocimiento e l debe reproducir y exponer el proceso de proucón Lefbvre, 1991 pág. 6) cuarto, que «en tramos pues en el erreno de la isoria» (efebvre 199 pág ). efbvre 991) pretene ante too reconciliar lo que consdera 21
dos case de espcio: por un pre, un espcio fnla desarolldo por los lósos y eptemólogos que suele aliase de epacio l ero o espco deoógco; y, or otr pe, el espaio naa o eso ío donde vvmos. sta reconilcón oga gras l oncepto de espco socal, que e revel en tod su particldad en la medid en que deja de disnguse del espacio mentaJ como lo denen flósos y memáos) r una te y del espao fsio (omo o dene la acvdad pácosensoial y Ja rcepin de a naturleza), po l ot» (Lefebve 991 ág 2). l autor sugee que «ese espacio soca no está rmdo por una coeccón de osas o una cumuaión de datos soiles ni por un vao on dve sos otenidos como si de un pquete se tase y que no puede educirse a un "rm impuesta os enmenos, a las osas a la mateialidad sica» (Lefebve 199 pág 27 egún efebve (991, pág. 27), el llo sico de l mayora de as teoas del espco es que lo psmn omo u mao o eipiente donde se loa la sutani A ese repeto dice que: Un esai aparetemet eu», «bjetiv, c, · te indiL imlica má qu saie cómd d un stema de eamet rativ, m qu un ue ued evíta evad e «medi ami, I lga a natuleza y a-tulez, la ltu, e. Por e orrio, es to cmt de s u me de lus, ue ca uede rr ide eate t u sut tta qu atúa tiuamete aa maee y reruir ia cs d tncia a ab: el eta (cn mit a iae y fas d cases eseícas) (eve 1991, ág 94).
Este énfss en el esdo y l món de que a uh de lases se incrie en e espaco son indativos de la ntualez subycente de proyecto que onsite en utilzar la eoría del espaio paa ontribuir «al desmanteamiento de la socedd extente tras sacar re lucir qulJo que l arcome desde el ierior eebve 1991, página 420
...
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reatda lo oría má1ia
as consderiones de espaio poedetes de o gegas sicos están en cmbo, muy arraigads en ls tadcione de las cien 272
cias natrles Un de las portcone ms imporns en este ampo ue el tabjo de Schumm y Lhty ( 965 tituldo Tim spce and usliy geomorphoogy», que dermnó e grn medid cmo consdon los geomorfogos y los geógrs sio l i uena del espcio y del tempo en lo pocesos mientale El r gumeo cave de os utores e que as elaciones uses e el derrolo de reieves eran ncin del tiem y de esacio Pra ellos <s stiones ent causa y el cíe en a cón de los elieves deenden de perodo de tempo rnscurido y del tamño de sistea geomológio de que tata» ( chumm y iy 1965, pág 0 Pa ilustrr esa idea popusieon que aguns ales elcionads co os íos podn ser deendientes en una esc la tempoa er sin embrgo independientes en tr As por eempo las dmenoes de un vlle s onsideraban depediete e eJ período geológico, per indepedientes en e perodo modeo y el aal E reidad se imitaron a ilusr que distnas teora eda a expla el dearrolo e u relie en esaa dieretes S embargo como obsev HaesYoung y Pcth (86 pina 13): Pse al a mtc d sus idc, l rbjo y un d t la emla. Su mtaia la hiti d l da rdica goríós s an dd t d ue uas ta e 1 r a difrecs y rede a cus my dia, t e ue sr m tb
C hacer dos osevacines conet aceca dl modo en que Scum y ihy (195 onsideraon e espco y e empo En pr me lugr, en ve de ie una elaboaión complet de la ntu lea del espaio y el tiempo, e lmaron a equp el espacio on el e y, en sgundo luga, no eon nonveniente alguno en t r el tiempo omo un vrle [spds en el rabjo de chumm y ihty 165), l mayor de los geomoólogos n pasado por o ls cuesones loscas relaionads con a naturalea del espcio N btante e n de s esasas grndes publkaiones sob el tema ones y Brusden (17 abod epeccamete a uestin de l eplcación tempo l en l gomoroga En a, los autoes hcen incapi e que el rbuo tmpoal ndament! de h duraci uede comre con ls cuaidades epailes de rea o disti e cuato ue son
cudmensinal o os ipon cm 1utfa. La ora e cal de rv1dad, pr m are ra a depndnca rm t e modo e qu dbn pne:r en l les nrals las rden pacle r un ate, las crdnada� mpales, pr ra Ensen. 96, pígs 81-28).
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ea ue de ener eido el l de spi imp, teem U mpezar a exana sicd del espcomp. Fue Miwi en acvo a ics de nuso slo ien cn e clcul vciaJ de cua dienins, prcion po v p ea la bs d na nua nctulcin dl spacoiempo mo uv e dsuso pnuncad e lna en 908 nt l LXXX Ambea Aleman de l iena Nature y l ísc:
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as nccines de eo r mpo que de exnes han ud de eren de la 1ca xermJ v n a rsid fuza S cs D h n dn cJ eci o su y l m o la sa s odeds n difrse h ese e as mb y sól u espec e un < ambs mdñ u rlidad idcndine (kwsk 196, ág 97
Figa 8.1
D de Cpac10nm o (1 l 1:: B r ShílU>
986. p:g. 87)
Sen argntos d nkk, slo pued tzse un pun no de espcte omo nrsón de dos con de yos lumnosos u 8. hls, 18 Todo lo u ncun r de o cnos s nesl y os sucesos stán soe l lne qu v dsde el ono del ado, travs del psn hsa l cono de fuuro Cada uceso pude epsta cn u unt detrmnd p uat ordnadas Cabe obsev ¡u st onptuaiza cn e ndenalete df de cub eda d ls dia ms espimpo de l geofa dl mpo vée pr ejmplo Pakes y T f, 80 'na d a caactrísts pnpls que deb sla de los auens de nos ue gún elos, l paco n pud pdurr rvé de temo J spo hik (14, pg 23 m lo suin r
No podms dr, pr jempl, q u puo r u inea del ud; ni que secón trdimnsina ue pren l sad mC· eáe de s u psa ' o r del ee moa avés d mndo curidesioa, oqe u rrrido de este Uo da u prdcire e te, y e m stá rprsntdo dno del modelo y no puede inrdu dsde l extri 276
dej de l !pcal d l elavdad d Ensn ce rsupues d ue l vecdd d la luz s indendne dei plazai del bevdo dems nada ued deaarse s pdo ¡ue a luz Dies 197; aa, 1986; Haking 1988 D e do suee In vcidad e l uz a cual¡ui oa vlod d cm ea a vecda de la uz s s poden ds ens iaain ma l fc fsio uv po J ue uan ás id ueve un cp má dspo nvj; l onaccin d l upo n mient0 p l cul ss cupos cnrn escozo n l dn del dsplaent n mb l teorí epl d l ltvdd d instn n s heren on a oa de l gvdad de gún l u «ls fets io dn desplzs a un vlodd innit, y no l lcidad de l luz n a un ifeir (Hwing 988 . 2). Cn bj d e sta nhni, s 19, p. 286 dsa�ló u t ene d l reaivid, bsda n l iguiene las ye nuls db resarse ediat euains p1p10 covanr bo el gup d tanrmanes codenadas on el
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nuas» a eoría enera levó a la conclusjó de que el espaoem po es ua curva dedo a a dsrbu e éJ de a masa la erga y ue a gravedad e luga de ser ua era indepndee, es e rsudo de esa curvaua De ese modo, sn Hawi (1988, pág 33), <
Sgue pus en suspenso l didr s la ora gnra] de la relavdad voece a ls rduiosas o a los susacialstas mpor ane s mbargo es que st debate iustra qu la resoluión na dberá comnar arumntos ilosóos y sicos. Segú palabras de NewonSmi (86 pá 5 «no pud alanase nnuna omprensó flosóa saisfctria d a nauraJa de spaio del tem po o del espacioempo dsd un nivl puramne semánio Nus ra dagacó en el signicado nos llvó a la sca y dtermnados resulads de la sica os devueven snfado» La eorías de sei tamin son mpoats para compndr la simultandad de os sucesos la deccó del iemp Con me a la ora spea d a reaividad la simuaedad es reat 278
va y depnde de a eeción de un marco de reerecia n mvmeo De esa manera Los bsdes que se deplz c sec a ro er se csde especvm n í s e ps ( u en do e dere de er seú Ese) s p s p «fr «d cud e crce er rerdse cas s s, ue earán aead cnd eac-e dede s deetes Fld Lkwd l 986 p
Sgún las ideas radicoals so no tne sentido poqu va n onra d a dea d qu eis u ma d reerenca pioriario que nos pemiía decidir sobre u pasado uturo dtrmnados Sn emaro la eora especial de Enstn mplica que no existe nin ga difeencia ce u ontolóica e el tur y l pasado sa airmació ee ora implicacó neresane prque sugiere que del mismo modo u o podemos rr ninguna ifluna l pasado ampoco pdmos aerlo e e ur Com a salado avs 194 pá 2), ambo, «es un hcho desacado de Ja nauraleza que l mudo real presea una iena estural etr las dos deccones de temo sto sgnca ue se produce deemiaos pocesos icos que son aparene mene asmrcos ere as dos does» sa stua ocurre pese a a osevació según Ja cuaJ odas las leyes cas coocdas so varaes e as d una nversón emporal» (Davs 14 pág 26) Cabe propoe dos ipos pricipales de soluciones a ese probema, uno drvado d a sguda ley de a rmdináma y J oro de Ja eora cuánica. Seún a sunda ley de la ermodiáca l ambi irrvrsibl prod de u dsplaamito sin obet al uno hacia los sados disponibls» (Akns, 1986 pá 86) n oras paJabras st una ndnia naura n Ja maria a nrga y la oherenia a dispersarse po e tempo en un sstema rado U modo de dr l amb cosise pus e recurrir al prncipio de a nropa sg l ua ods los ambos nauals se produn en la dcción que voree e aumeo de a enropía De auedo on la sunda ly d La trmodinámia la eropa en u ssma aslado nuca puede disminuir Como secuencia dos los cambos se realzan n la dreón dl aumnto d la dspesón d ma teria energía coherecia Además de lo aerior Hawkn (188 ve a echa psicoógca del iempo por a cual as pesonas sene e paso deJ tempo oo e esutado directo de la seguda ey de 279
la termoinámica unque esa le fsca aece mantenese rme ambin puede nerpreae como coaa al empeo humao awkin (1988 pá 152) p ejemlo observa que «el progreso de la umana en la comprensón del nivrso a creado un peueño incón d oden en un niverso da vez más desodenado dem La expncia umana ndivdul se ge pmcipalmn acia a ceacin de rden en l ue paece ser un mndo desodenado. sa paadoja su explcarse Daves 1974; Hawing 1988 hacendo rerencia a la naul cerada del sistema d - aplcan a seunda ly de la temodinámca y el pnpio de la nropia D t mod un incemet de rden, que implca una dismnución correspndete de la enrpa, en una pate del sisema/universo, sólo se consdea posbe a cosa de un ncemno de entpa en el sistema glo bal Tambén tenemos n es caso la lusación de una tensin en lo ue pora denomnase a visión pscológica el empo y a visn fisc por o ue la seguna ley de I emodnmica necesiaría ua evisón consderale. E sgun g enque de las cusons asimía tempo es el pcdn de a eoa cu:nca e paticular, el prnio iceium de Heisenbeg y e Los rgumtos Boh aceca de las reacnes entre serva � observa. Paa cmrende la tería uátca es fndameal ene cuta ue en e nive subamco de elecrones y ones ienen aspco e onda y oro de pacula Además, s posible elaboa expeimens paa lusa un d pet, pero no mbos al msmo mpo. sta siacin su nprae co l le de la eistencia de mudos supeuests, que eo modo inereren n con l t senbeg demost ue cuao m pecisas son as medicones de la posció de una paula menos precisa seá la medida de su velocidad } vcevesa Da vis, 1986 E términos más males, la nceidumbre en a posicón de a partua, mulplicada por a in cetdumre en su velocidad y por La masa de a pa la , nunca puede se infeio» a la constante de lanck Hawing 1988, páina 5) eún la ia cuánca, xs pus ua i ncedumbe nhente a la cencia n lugar de ee una psicón y una vloca a parcua ienen un estado cutico, qu una mbnacón a psci y la velocda demás, Boh adeantaba ue «nnn fe nmeno cuñnico elemetal es un fómo asa ue h lead a u nal ebido a u acto i rres ble de ampliiacin» (D ies 986, p 99) n oas aabas, e pas e n muo microscópico nceidumbe a un mudo macroscópco coceto es un cambio 80
rrvsil s i rreversibili d siee ue nues ncpo de cambio est asoiao unamenalmente a lo ue consdeamos rel y pora ofrc una expcaci Je la seti: emp ral. Seún esto a smeí tempoa poa idnticae
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1p eco
En la üed cásica una pae ndamenal de a invesga flsca del espac. ste iners esabeci una elación de vasallaje ente la d cpla la asonoma, cuya ep esión más estacada ue la Geografí de t omeo. O consnc ue que los gegras neraron en cues ones e cosmologa r el ugar ue cupaba cJ mundo hman en el ui·eso putos ue, en el si lo X, h an nvrtid, en g meia n to cero de los cienicos sco! l intes u rrente e gunos gega como ck (19 p la natuaea el espaco y el iempo suiere sin embaro que e ra de un ea ue podra incorpae comu c ngra y b{sico de a diina juto con las cuesne amieales eamnadas co nrior en ese cpto. is psiiidas ui?ñ de eanua el dálogo enr geóas fss rrumpido e el i o x v 1 daa la ecci ó e geógras cmo Vareo a las cactescas de la erfce tese. a peocupacón clásia t La egaa po cu ns osoas profnas relaivas al espaci e iempo y, como eografc se ocupaba de la compnsi c1on
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cnsecuencia, por Ja esencia msa de la eistencia humana en el unives, es ms elevante en la actudad de l que ha sido en e pasado. Ante el so que spaa los punos de vista de s centfcos si cs y de os geógras dedcados a la losa scal s ��e ! cuestin del espaco n es cil avanza un tee de nc1aon S embago ca dentica tres punts qe drí oece a s geógas una opoundad de cnibuir de fma signficatva a este camp pme luga, com ilusta lo dcho nteomente el contaste entre e leguae de la te scial y J de la sca nuclea dificultan a cmpensión ente ls especiistas de cada campo s pues necesaio que s geógafs humans y skos empiecen a pe ner en el lenguae del t gpo y, en luga de censuar a s trs por pua ignrancia, traen de compender el sigficad de sus inerretacines
En segundo ugar, os eóicos sociales y ls físicos acepan cada vez más ue nuestos enunciados sbe el espacio(-/y)tiempo son ent�nde simples constccines intelecuales con las que epcado nuesra existencia humana. Este asect a quedado en las sguientes palabas deJ astrofísico Shalis (19 6, págs 78-9) con respecto a la elación ente la csmolga y el empo: Nuestr osmoogi mbién os djc ómo permos uesr l e osms >' a lea a relci seú a osmo· o h dedo de repos e mndo oro y cídtco de 02u dode ansre esas ds oás dode e emp es presee de fa ms xp e med Ls osmooías sempre h orporado os mos de soedad e s prese xp1 de mdo o ha a7Ó ara supoer que uesr osmooí a feree. Tm e es eso mo po e rez sm os dees humaos de os mos de asdo Hs ese puo os de muho erc de osoros msmos Y d a ur qe hemos osudo os úmos 3 ños ms o meos S uvese ue resum o ue uesr osmoo os a sedo e de empo dra ue emos emdo e empo, ue o mos perddo o ue sece o emos asdo de ro ,
La cnceptualizacin del espaoemp es un produco de nues ta sciedad mdena, como o es una ecula una nvela o un or denado halis 1986, en a cita anterir insúa incluso ue eleja la deshumanizacin del mundo socia que se encuena en el cetro de muchas cticas de la sociedad cneornea 82
Sin embago sosener ue el 'oncplo espaciotiempo s un prducto de la sociedad modena no es mismo que decir 1e el espa citemp es un prduct de dica sociedad Éste es u de ls prnciples problemas de la cncetuaización del espaco de ebvre (199 ), así cmo de a de avey (1989a y Giddens (198. eg ta terminlga «espacio» se emplea como abevatua de un concept glbl que e ltima stanca caece de sigiicado ea fbvr (199 pág 73) admie ese eemo cuando comenta que eJ espacio scal incluye las cosas poducidas y enlba sus ee ciones dento de la cxstenca y la smutanedad Paa i más alá los geógafs no s necestan efise a la prducción del espaco n a ls pocess po ls que e pducen los enómens especicos eprimentads e contexts espaciotempaes concets n eadad, el egeso de fbvre 991 arvey (199b y Giddens (1981 1985) al espacio mientras cigen en cea medida e exces de atención pesad po la eoa social anteir a las explicacines e teretacines empales core el iesgo de gase de nuev la csacin d tichism epacia i n alg coinciden la física nu clear y la eeiencia cotidiana de mundo en que vivims con respecto a a estencia umana es en ue no podemos enender e espaci y el tiempo po separado En tece luga, nuesta cmpensin del espacio(/y)tiepo p cede de una cmbnacin de constuccnes teócas anteoes y de nuesras eriencias empricas Se trata de una de las posibles ustracines de L inección licéca ent la eoía y la pácti de la que habla Habemas (174. Sin embago, es evdente que muchos de s textos geogfcos no abordan satsactamente as cneioes ene l ea y a páctca, salvo en u ivel supf Dno de a geogafía ía, por eemplo pese a a adopcón neaada de l ecesidad de lacia s erments empcos con la verifición de hpótesis y, cosguente con l eabaón de teas se ha podud muy pocs ambos undamentales e los pilaes tecos de la dsciplina A esta situacin aluden HainesYg y Fetch (1986 pág 01 cuando dcen que el marco teico de a geogaa sica (U\) paece habese dsaoJado co en oas discipinas» Tenemos aquí un cnaste clar cn spect al nfsis muy dierente que se pne de manifesto en algunas áeas de la geogaa humana, dnde se ha dado ua tendenia a centarse en la pate erica en detment de a empica Esta fma de esquiva el mund empc eeja el miedo al empiism causado po la ctica de psiivsmo lgico y es tambin indudabemene, 83
el rsudo de la resccns nanras cada vc7 maes e la práa d randes nvs1aons empírcas n embar�o a trata de enconrar n objtvo par: la ación grca uua la ntrtación d l expcr1nc1 vda dl espai/y)timpo sría mptat ttr ombar los avanc tcos dent de un on mír. L1 TORIA
8.
Y L PR\C.1 0 A EOGRlF
Esta cocpualiaión d la rlacón nr la tría la práta geográfcas tin onsecuncas n la nvstiión p ambin e la nsñanza d la disiplna n la responsabdad sa d lo eóafs. Por llo, est pnúlimo aparado u•e al ma traado n el imr pítulo dl lb para exar alunas las mpliaons d I psu ca la prátca gora 831
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Lo educación ge�rá/ico
La maía aquellos qu dc ser geógras profsals s ddca a da claes n ls dsnas taps dl sstma eduavo s, so traordnaro qu s prst t pa atnón a la nseñanza d a g n os nros serors ( vas old l., 1991). E a aés de la ar dccnc como los gógrs ercn su mayor nluncia n la sodad; son relatvamnt escasos los leos que Icn las publiaions dode se recg os ulados de la ivstiació ge>gráca, ' os mdis omunaón po ejmplo, dedcn muy p espaio a raba los eóras. o qu s sa mo asg na de geogafa ls vs elmt meio y suro la ra que se mpae sta señana, s pus absouamte n damentles para omndr la práca social de la discpla. La Escula d Francft naó paralmen del malstar an la ccente nervnón poltia dl oeno alemán n la daón superr en o años \ Paa Grünber y sus lgas l papl de la ensanza sprior ra dsaar el equlbrio v1gn etre el podr la asgaón de usos s niments prsta onsdera bles problmas a ls eóas de la últma dcada l sglo XX. los ltmos años d la dada d 980, s cmcnó la inrveó la e dos los nves de ssema duaiv muhs pases dl mnd n bjw d aumnta la cantdad de nmis tls qu día adqur ls esuats as rsdads s 284
eas, dpartamn¡ ndvduo! es sndo ojt cada vz ms d «nsccons a3dmcas», n una époa n u la ildad s den, br odo sn nos rteos dsiados a sstnar l rlacones scaes olítas r conómias actales s posors u defende abieramnt la adopón de una posua crtica co vistas a transfrmar sas rlans psamee, et aoads al lic n ls quistos d la spvea nstial En la terí rta d Haberms a dsaca ts mples prinipale elacadas la páta doet Bn prm uga, sgere qe o est el llmado mundo bjetvo hchos estrutur dos n rma de l· Puso qu la mayoría d l nseñaa mpartda se ocupa d tansmr s tipo de hcos acepados por tdos ua oraa crtca spondía un camio susancal de oenrac16n n a práctia dont Gold ti al. (199, pg 228) an comenado jmplo que «sospcams qu para mhos ofsores d geo raa en os cens suprores, l problema educatÍO más mpor tate s l d spefcar l cotndo gogáfo d los urss» ara var qu s met ese erro Jos autoes remina q a seaa se etr ms los studiantes n «l dslo d los estudants omo geógas e ndvduos» (ld ti al 99 p 28) Con ste , dnden n umnt n los cotatos nr proesodo sdans, cooperaón de ls esdints, apndiae avo acons rpdas aenn a tma de empo transmsn de ands ptavas respo po a divrsidad d epeincas docnts aovaluacón dntcaón lara d lo bjtivos una práca con contdo pedaói. s d drtrces para una buena práta dt atan irta medda, la adopn de na postura rta la enseñanza de la gegaa po deben reposa en e rnmto ndamtal d la onsruó socl de aqullo qu se acea om hhos n la neesidad d qu los esudantes pngan e la d juiio la vdad d os os qu s ls presenan a neñana supeor no db opare d ina hcos aeptados sno d apcar a los esud1atcs paa que desarolen ss prpos enes cícos ane e mndo n que vv En sgndo lar la ducació cría s na cesón de emanpaón y no d onmism trata d d a los estudants na opodad d descubrr sus pops vrdades y sus propias man ras d amba ls ondions soiaes económas vigenes S rata de a l ducaó ua epa a aaa dora más u a tara pensa qu de realzas de aurdo o unos prnpios mulados desd l eter La señza ra de 285
la eogrf tiee que superr el tedio ue siente muchos estdin tes nte as mposiciones en rma de ses bibliograas rbajos escritos y prácos Debe ncorrse e modo de que e apredie conviet e u dese globl de adqurir coocimentos emaipadores Medane deshumnzacón de la recia eduiv y s istitcioalizcón como aduisició de verddes aceptds, l mayoría de ls sociedades h tratado de sofocar este deseo. n ercer luar trs abr propndo n enseñnz crica y emcipador es posible volver l tem del cotedo L esenci de progmcos ocles paree prrcior dietcs ríds ara el coneido de los cursos de gogra. Si embrgo ts pr ramciones pueden itepretarse de muy divers m Así por eempo l rerirse a l inodccón del Plan Naconl de Estdios e Geograf, dwrds 1991 pg 1 h suerido que « u se o u límte»; Mor (1991 pág ha comedo a espcto qe orece u ase p la práia corc, pro o le s vd; y Rawling (1991 pg 2 sostiene ue corresponde cda proesor y cela moldear y adapr J ey sobre geografa desde l perspeva de la bue práctc de la educció geográfca» s progmcioes pueden itertrse or cosiie, de my dives rms o oae tl como ilstdo e os cpítlos nteores, a georaa tiene l cpacidad de ofrecer sons de ods ls eddes l oportnidad de releioar sobre algunas de l cestiones ms mpornes de l sociedad cotemporáea como el detioo ambienl e mbio clmco e desigl cceso los uros, hmbe y a p brez nque la geogf siemp ha ido diipli my vasa tiene a espbildad exclusiv de oeer, e los veles elemeal y medio de esñna na intereción crítica de ocpación hmana de Tierra y de ls dierencia ene los luares 832. L opn ive1gdora La teorí crític mbi tene mcho ue decir con respecto a la práctic de l vestigcón or encima de odo, sugiere que � o existe n ciencia obetva y lbre de ucos de vor ods las vestigcoes eean n tección etre observdor y o obser vdo y etre l teorí y la práctica; además, so mié un reeo del contexto socil ecoómco y político dentro del cual se prctcan investigación nuc puede ser poíticmente neral a res posbilidad de la ivestigació corresponde, e ltima instnci, qelos qe relia Escialmete e épocs de crecietes res 286
riccones onómis en la prctica investidora los individuos e insttciones soportan un grn presión ue les llev solciar ay ds o contratos en cmpos subvenciondos por orgaismos esttls o por l idustra o obstnte los obetivos de ess nvestgacio s o siemp están e cormidad con ls sturas étcas } mo es de todos los cencos. os ejemplos clscos de ese tpo de nlctos son los debates sobre la investiacón miliar relacioados con el prorm estadounidense de «err de ls aas)) y co experimetación con animales s tensón es plcable a tods ls ivesticones y os es se enfenn a decsiones igmente deicds acerca de s nvestigcones que emprende Haerms 1978 dvierte l respecto, acerca de ters tcnico e la cienci empírcoaalític a cosecuecia de est dveencia en a geoga es que tendeá a apoyar el sstem socl, ecoómico y político del qe m pae U bue eempo de est case de ivestgacó es e po de geogrf ísca apicad de l ue y hemos abdo e este cpíulo Od mismo modo l eplosión comercil del iers por los sistemas de inormón eorác no es ta aletad por itereses acdmcos como por las necesiddes del comercio y de J dminsrció l coomento) que aotn estos sistems es de gran ulidd l dor a los que los pose de per coside ble. Eeciamete los geógrs como t0dos los cienúfcos, pe den eegr el po de vestacn ue desen empender: puede ponerse al servicio del poder y ayudr garantiarle el conrol ue y posee o apostar or cmbiar las relcioes de poder vigenes en ua sociedd concre radicionalmene los geógras han emprenddo ivestigacoes my dispres desde la reconstruccin del medio mbiente caterario pasando por modelos d los rcesos de erosin y sistems de sentamiento hast inerpretaciones de las novelas del sigo XIX. n ealdd, uo de los arctvos de l geogrfía es qe proporcio u ro isttcionl dode ee cabd ntereses y eues ivestidores muy diversos na aporación de la geograf crítca sería cen trr particlarmente l tenció e las contradiccones y desiguald des dentro de las sociedades con objeto de sumsr coocmietos que rmieen resoveras Más concreamete el nes hereddo por ls reacones entre ls ets y e medio sgiere que s rta de u campo a qe los eóras podrín aporar mcho a de las tares de la gograa crtica sera pes poner de mniesto ls contadcciones socids co l explotacón human del medio amiee y ppoer soluciones est stucó 8
ldo o de un cienci scal igulment general por t n e plan de ls inscones pticulrs esto y h supusto, pr eempo creación d deparaments esccs de ciencis cles y cencias de a ierr v en el pano más gena de las comunidds cienífics tambén ;sisimos a umen de os cntos interdsci plnrs e el ámbt d nvsgcón sa tendenci plan "· poas cusones relcinads cn e papel ur de la geograa y de ls geógrs mu Parceria ue xsnca nnegabl de esta endenc cs geógrafs la ceptn ustoss Pero si prsst, s mu posble que a comundd centfca n logre abrdar con e rir suc � alguns d los princpals problemas con ue se nrnn ls s?ce dds del sigl X X . En prticlar parece proble qu la cecn separación entre s cncias sociales y d a Tiera dee un vac en l ue espea a la nvesigación de cuestines crucias rlaivas al uso humno del medo ambente Es pramente a este vcí al que a drgd Sdda 87 su lamamien par ue la gegraí se cnre en la custión del us humano de ereno de ls ecursos xist un lrg rdción de este ip de nestigacions gegrcas aunque muchos gegras sigun deendendo l sparción n las dmensnes humna y sca de l dscplna, parece obv ue s la eoa no exises, srí necesario insucinalizar una uev del dscpln ue se cups de ests asuns La ecee cxpans1on númro de depmns y cuss rlnads con el med am biene pdra considerse ntno de sa ndoe. be señar ue l anterior s mucho ás ue un smp sunto de políc nsitucinal de mntener ls rnras disciplinras xsees Tems cmo e deerr mbenal, la luch cn l cnmnió, la cnsvacón el camb climáco l gestón d recurss po ejempl, reueen ds elos un concimno susan de prcesos sicos y prccas scles. ste concimen sr sóo parcal s se enc eclusvamente desde ls cencs scas o s cencias scles Com se ha lusd el presene ib l eo a ene un a radicón de nesgacón enan_z acerca ue de L upcón humna de la Tirra Se raa de una radJJo _ h do desde nvesgacions exclusivame sobre los prcess f1cs que pa en l superce erresre hsta s ntrpreciones socles del pse e ncluso sa considecines csmoógcas del luar ue ocup humndad e univrs Es és l radc que debems revndicar und nos pregunten ué nos deca mos debms ser capaces de decir cn conanza ue soms ógr u
s ue ns cupamos de algunas de las cuestiones más viles ue plnean en la sced:d cntemprán. Si la gegra human queda inmera en un ciencia social gnerl y gogra ca en ls cencs de la Terra, ser di jusif car l superienca de la gega a cm se h prcticd en ls imos mps Cncreamene, unue el descubment relaiva men rcente de «spac>> por s ccs soca s pdr pr cer que oec los geógrs un huec presna especco es más qu una usión Nnun dscplna puede recmr el espaco cmo prpi n só prque d eisenci humna s desrrol en el espaco, sino amén rque esa xperienci del espaci se prduce a vés d l xpencia del tmp l spac por s so carece de signicad or l misma azón, es dcil ceptar ls gumens u sugeren 1u la aprtcón de a gegra ísca las cencis de l Tierra cns en consdr los procsos en su uncinmien denro del espaco Tdos los process sicos enen un contet espacl. Aora ien las persn crean sus prps entrns no pde mos cnoce ss enornos npndenmen de consrucción hmna sa cnsruccón es que ma ls lugres y l re de comprendel plnte muchas dcudes puede encarse desde muchos pus d vsa De ss dfcutds se empien a cupar geógrafs cmo Erkn (19) y ohnson (199c) a inteprear l unón de los mundos objo y subjevo de la realidd El lur se h cnved n el punto esencal pra mprendr la nterccón dl mundo human de l experenci con e mund fsico de la exstenca m comd le un gogr crc es nseguir u las pr sons eexionen sbre esa neraccn y n ste empeñ crer mund nuvo y mor s
ca
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Glosario
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Est glosao of una dfnción brv y ona d algunos d los téminos utilzados n st libro on os qu quzá los lcors no tén miliarizados. No s tata n absoluo d una taa sncila porqu muhos posn u divsidad d sgnicados como rljo dl uso q d eos acn dfrnts lsos Cada uno d los témnos xpla n mayor dtal n l txto y as dions q siun sn conbidas principamnt om una ayda para los l tors al rcordarls signifado básico dl términ La pgina d la qu s ha xtrado cada término gua ntr paréntsis El uso d cursiva s sa para las rfrncas crzadas Paa obtn din ons ms dalladas, véas Edwads (1967) y Jonson, Grgory y Smih ( 986)
psteriori: Término apliado a las vrdads proposiions y con ptos qu sgnica itamn «d lo qu s posro E uso coint, un azonamnto poteor s aql qu va d os ftos a las ausas. gún ibniz as vrdads a porior son
aqulas qu pudn onsidras vrdadras slo a partir d la xpriia Kan da por sntado qu los uicios analíticos no pdn s poslrr pág 09)
riori Término apicado a as vrdads poposcons y concp
tos q signia itraln d lo qu s antrior» En l uso orin un aoamino a prori s aqu qu a d las causas a los ftos gún ibniz pud dmostrae qu las vrdads stn basadas n proposions idntcas a dsincin pr 23
nr o po.eo a por esá bsd ps en o qe se derv de expeienc y o u no se deia de ll pág 9-11) anarquismo: Mv pi ice eondo on l u ucón Je os ess cen pr uos copc uos cosens; echo l on r d uod (págs. 30-12) en En su so gnel este érmno se re concimino , en pr l concimn ssmzdo ee considense qu e méodo eno onsse en eboón e a, ue n e eplic o uceso obseds cindo fnci1 es no obseds Pr 1\Jchusser, riencio es u ma e onomeo feee delgí pou es pz po uc cnocimns neos p de onepos omo medos d podón p sí gn ss popos bjetos y pebs (págs. 8) coogaf ooog: Esudo de dfenón po áes de l Tierr. Poom singuí ene gogaf o do Te s conj u no rgrj o scpcó n e regones deem nds Te s dfen enonó un pre n l ds tnón sbed po Vrno n e sglo XVII ene eo genel espe más cntmnt n eoí sse máic y l o p 86).
osml oga suio el uneso s e puo de s osóo o n íc P J ls i, l comologí s, n gto me l ma de la eafi que se ocu de s npos uverals. FI us cú fco del érmno se eee os esos de uneso sonóm o so n s onjno (pá. 80. deduió Deión de n edd pr pi un enundo gne s n p de nfenc tvé cu lgna pem poones e wmn cm báic, y cos s ms ppcines omo deds ós d elas. Es l oo de dccó (pá 46 deteiiso Cente ensmeno según odo e compm1enco hmno epne ln >n. mbn pd inpee omo ocn conm l cl odo o e oce es el ldo inevbl u só ne n o, S1cle as cn la d de determnm mena l eún e cl ccón humn es eemd p e medo mbene (pás. 18) 94
diléi Mtodo q bs s d esoón de pdojs pess ntri ccions Sul esbeese s oen n sigo v C. cn s pdos Znn de Ee y u us se gneralizó gcis Acem e Pln y Asó tee. Hegel nodo un momn o óc ncso den de s concepcón de l iac que spba n mr ndd mnt l so e os pensmenos ss pestos Mx ssyó o cp ón il ist egin lcc, ccz o l nss en el spu, po un ilécic mrils u efeb s odones mes de exisen hmn (pás. 91) . .
episo Don sún u expenc , n l ón onse ene de todos os onomenos y s obs ns nn pm sobre os enndos teócs Conste n pnpo en d po.itvm p incs l i o mpo e suee ulz p fese sts ss ncls ue npon os esds de obseón s bs po eo cnicón pleg cosponie epn0 (pág. 4). eop Medd de dsorden Dsde n puno de 'st má r m es n mdd de ndd de ene be deo d un sism poxmdmee een do de ognz ción cho siem En d de egun ley de a tmoámc el o de ene en el neo e un isem so sempre n como su un nemeno de l entpí cor (pág 79-8). -
episee Según FcuJ , sons d mndo o structurs de pensmen e ps un soedd en un momen ddo m pone s msms noms posulos n s s sbe (pág 5) episeolog Rm de oso que s cu de ne y os p ar l oncimn, y de edd de s dsns pe nsones de do onomeno onsders Pn e ndd de epsemolo pr rse pregno conomenos pd sumns ón Se en en ómo sbmos lo que semos see opoese l 10/ (pág. 4. esucuaismo Conj unt fosofs ee mpli co n os nqus onrsdos e Lé v-Sruss Al husse e enen en 295
común l u mund empíco de os enómens bservabes vin determinado por estructus subacntes a xplcacón d os fenóms de suprci s cnsgu a travs de a scipcón e cha estructura subyacet págs 23538 exiseialimo: Movimino sóco muy neraliad n los si-
gos XI y xx, cncid sbre tod a tras de s texts d Krkgaard idggr y Sare u rc inrs s cntra n l xistncia hmana n mundo Los tmas exprads por s óss exstncialistas van ds las racns ntr ndivi duos y sstmas, hasta la inencnaJidad l sr y o absurd a lbrta y a capacdad de eección, y L ansidad y l mied. Mu cha de a iterata exisncis se centra n cómo e alja a s inividus mundo de las cosas xtas cn a nnción d runrls con su ceatiidad inhrne págs -0)
hipótei Enuncado establecd cn el prpósto de reaa ecanes empicas pág humaimo min genal emplead paa hace reerenca a las
lsas basadas en e recncmiento del al de las pesonas co y que toman la natuaa humana su entd más ampo mo ma d esudio. as pincipales losas humanistas tomadas recentmne en consideración por os ógras sn l extncialm, daismo a fnmnoogía, e pragat0 y e am págs 4-205) ideaimo Foso egún la cual as condiiones mntaes y espiri-
feomenalim un d sa por qu no s establc dstinción ua tr a sencia y c nómen y por cnsiuint
tuales cnstituyen la base de nustra compnsión d muno Da por sentd que exist una eald sptal más alá d l q rsulta evdent a tras dl sent cmún e opn drecamente a aralw0 r al al0 prque nega la posbiad d qu as cosas materiales xistan fuera d a percepció que enms de las (ps 0
podos rgistrar auo qu xprimntams diecamn pág 59)
ideooga En d us gnra, érmin qu s apca a u cup
enomeooga Tmno utlad para rferis a las lsos rea-
inaas cn los enómns Difrs ntpretacnes d sgcdo d ómn han vado a diersos usos del trmin nomnogía ara Hgel la enomnga aspiraa a stbc cóm se cnoce a ment a tavs d eamn d su aparinca a nmnlgía mdrna prcdn gran mdia Hussr, tn por bjet rar os fnóms cm esencas tida a traés d coocmnto r Ls ucados nmnóics son ps descrpcis n mpricas d ls ómns pás 25-2) hemeéutica En el prd medeval, sudi dedicad a dlucida
teprear los txtos y n paricuar, a idntcar las escrituas crstianas atnticas Postiorment s h utiizad d rma ms genra, paa referse a a cmprensón ms ampla d s signcads. 1 ace hincapi n la natualeza artstica más u n la cnca d la cmprnsió y s cnra n cuestnes d c sso verdad y signicado c de s textos En sigl XI, a rmuica aanzó su punt culmnat n or d ity y Ma Wbr, Y ms rcintmnte, ha d un mto udameta d a nmtodoía d chuz pg. 63) 296
idas a un modo de pensamento ambi pue srir para denir l mbto de a mtaa. En la termnlga masta s ha utizao cn ecuenca paa habar dl cncpt e concencia lsa y de usons compaidas por os membrs de una case asociads cn una estuctua ecnóma espcca Altss sstine que a idelga cnsituye una ma de concminto diferent d la nia Puest q su prblmtica permanc dtro de mbito socal suiere qu pde prducir cnoci miens uvs sn sóo conocimetos qu sa una vaiate d trs gnas. a idooia dsmpña, pr csguene la fnción scal de capacar a as socedads para que rguen su cmpotaminto págs 515) iiográo Rlatio a lo 01co o paticlar; o cntraro de nomoti (pgs 1557 induió rgumento por cual se drivan nuncados gneraes
de tros partculars Desde un punto de vista ms ma, s utla paa rrise a arumnts dond a verdad de as prmi sas c ua bas ranab para acptar na cocusión, aunqu no tran csariamn a vrdad de dica concusión Es lo cnrari dd1<ó (pg ).
de nimento Su pncipal epreentne ern ecartes pinoa y ibni uee opnee al (á 45) realsmo Filfía que oene que l objet mateiae eiten
independenemente de nueta expeenca enoriae S oc p de la identificación de lo mecanimo uale y reularidade empírca, s pone tnt al fnomnalmo om al itl10 E ealimo peende evelar lo meanimo cauae pr l que . determnado uce s itúan dento de eruca byacene eún el eaümo aendenl elo e conigue a tvé del pceo de a abtracin pá 4424). ita En el uo enea cnju de endade v la relacne
entre lla ebera coratae cn L teoría en�al de irema que petene deivar enuniad eórc acerca de la ppiedade comune a od lo iea pá 3-1 )
teeologa: tudio baado en La naidad Punt de vita egún el
ual el dearrol e deb al bjeivo a ue e apira Con fre cuenia e utiliza para efeie a argumeto eún el ua e dn cxitee en el mund ndica ue a ido nebdo po un _ denad n1ene p 80-82). eora nuniad cnuido lóicamte detdo a explicar o a comrende, q aían muco de una oa a or (págs. 43-74). eoría de la esturacón: Teoía deaollada por Giden que pretende rcende la hrila, eJ fncionlimo y e /-
a ravé de a interacón de lo aenes humano pace de cnoer la etuct ocie m vat en la qe s n cin (pá 38-243) topografa Decipn de una peua reión o uar que en el igo XVII Yaen pona a a cogaa, que dena como la de cripción de una ren de amño medi (pág 679)
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Índice óL A DIOÓN INLS . ,
9
ó N P!LA .
1
AEMENT
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La eal: stuó sal de ds a . . . . . . . . .
CPUL
11 L e de e e sdd 12 La tu de a dsa , 13 ez de la ea . . . 1 L e l l a de etd . sds 1.32 ea e el ss duv de Il a de Ges . 133 a desde l eseñaza la . . s 14 atex e
El de í
. •
2 2 2 32 3 4 4
l sdad . Ls dee de ea 212 K adas y evlues s 213 Fl vedad e lu de s; de e lu d delí . . . 214. bers de s vedad . . . . . . 2.2 ie sa e eés . . . . . . 2.21 e eíls . . . . . . 222 hseeas . . 223 u e . 23 o e es e . .
48
2.1
L
21
338
20
CAPITULO Il.
1
5 54 56 5 3 69
73 339
CAPITULO
ill Gogaa sociedad: e contexo sco era de los d e s c u i m e n t o s . . . . , . . . . ,
3. t
a geogfa en Grecia e n Roma . os oíges de a geoga clásica . . . . . E advo de la geograf cáica ocal Erabn Ptolomeo . . . . . 33 El concepto de geo p los giegos los r manos . . . . . . . La geogaa china y la gograa islámi . . . 32. La geogra chi una tadkión indepente . 322 aporaiones isáms a a compreión geográ ca . . . . . . E rsurgiento de la geoga euopea . . 331 Un mundo de «dcubiientos»: caogra ex plorión . . . . . 33.2 La geogía la epansión del poder europeo 33.3 La geogaña en los aores del sigo xvu . . . 31 3.12.
32,
33
ULO 75
76 76
1
D Varo a Kan a parción de l gogrfa oca 411 Vreno la geograa gral espe . . 412 La Py1,ht Gi de nt
42
Humboldt, te la undacn de la geogra mdea Alnd on Humbodt la undad del cosmos Car! Ritte y l combión de la teleologí y la obseación emprica . . a gogaa iuonaada las siedades ls uneridades en la época de imro . . . 4.31 Alemnia . . . . . 432 Frncia . . . . . . 433 Gan Bea . . . . . . 434 Estados dos . . . . . . . . 43 El mpelismo y lteta anrquis . E se humano, el medio a geoga regiol 4.41. La inuenc de Own en la geograa . . . . 4.42 El homb el medo . . . 443 v ggr fs y la h 44.4 � rgión �omo ojeto de sintsis la nvesiga on ggcas . . . . . . a geogaa en un conteto stitucional . . . . . . 421 422
43
44
45 340
Sl .
82 86 88 88
9 9
5.2
5.3.
9
101 1 102 106 11 12
6.
118 118 120 22 126 129 132
63
133
6.4
14 149
t 52 152 15
V a geografa y las cienas stóico-hermenéutca: en bsca de la comprensión . . .
15
134
El
156 163 164 64 68 173
182 182 184 18
CAPI
62.
38
tásto de la geogaa egional . Los geógrfs en la guerra . . . olemas de deicin . . . Lo especco y lo generl; las egon los sistemas . . . . . 5. 1 .4 La ciencia geográca el ate de geogafa Modelos, sistemas y prcesos: la adopcón implcita del psitvismo lógico . . . . . . . . 21 El poso fm en la geogaa flsica 22 Enfes eócos de una geogra humna siste mátic . . . . . . . Sistem y geoaüa eória . . 5.2.3. Explicación, elevancia probátc temas soias . 531 La explicación en la geogr . . . . 5.32. oson en 971 el debate de a elevancia 5.33. Los fllos del postivismo lógico . . . . .
11
51. 52. 5.3
.
90 93
CPTULO
IV El aminto de a geograña como displina acadé ma ofcial . . .
V De la región l preso el nacimiento de geogra como ciencia empcoanal . . . .
a geograf urca de as dscpinas . . . 611 Geogra, comportamieno humo espaco 612 geograa las ciencias soles en rcia 6 13 geoga las ciencias sales en Gan Bretaa E s t d o s n i d o s . . . . . L geogaa del compotamieno decenca de hom bre rcionl econóo . . 6.21. Los geógrs el enoo d comporamento 6.22 El comprento en el contexto de positivismo lógico . . . . . . . 623 L a g e o g r d e l t e m p o . Las perspecivas humnistas . . . . . . 631 a enomenolog la comprensión de la esncia 632 El existenciaismo la individualidad e ser 633 El dlsmo la expericia sórca . . a ateativa históricohermenuica : 6.41. E conexto la práctica de la geogrfa humst a 6.42. La geogra humasta como enca strcohrmenéutia . . . . . . 6.4 La ciencia sica · la epee nca humana . 644 Estructura litacones el conexto socia .
91 93 194 196 19 198 199 22 24 205 20 208 210 210 213 24 218 4
