Ã Ç A Teste T este de compreensão do oral C I F N"#e ______ ______ ______ ______ _____ __ Daa ____ ________ ______ __ I "%a' ___ ( Tese !e c"#$%eens&" !"Tu%#a Sequência N A L P
S E T S E T
A T I R C S E E L A R O O Ã Ç U D O R P
» A D A B Ó B A A «
Teste T este de compreensão do oral n.o 1 |Padre António Vieira, «Sermão de Santo António»
O víd vídeo eo pr propo oposto sto !m e" e"cer certo to do dis disc!r c!rso so de #ar #arac$ ac$ O%ama O%ama pro&erido no dia ' de novem%ro de ())*, após a vitória so%re o senador +on -cain, se! advers/rio do Partido 0ep!%licano. (* au!i+&" , a$%eens&" !e seni!"s -'".ais (/ V
S E ) Ç U L O S 9isc!rso S de vitória E
presidencial de #arac$ T S O%ama, no dia ' de E T
o vídeo do disc!rso de vitória do #arac$ O%ama, no Par2!e 3rant, em ic ica4 a4o, o, no di dia a ' de no novem vem%r %ro o de () ())* )*,, e to toma ma no nota tass so so%r %re e os tó tópi pico coss se4!intes5 6 apresenta7ão do camino a percorr percorrer er 6 apelo 8 !nião de todos os americanos 6 o e"emplo de Ann 9i"on ooper 6 o 2!e / para &a:er
E pontos E pontos
F) pontos
S 0/ ;denti
presidenciais america>nas. 2D3 de%ater o &!t!ro da Amrica em &!n7ão das m!dan7as 2!e necess/rio operar na socie>dade. 4/ ;dentia. 2A3 #arac$ O%ama n!nca esconder/ aos americanos as di
Ã Ç A Teste de compreensão do oral C I F I 2F3 Go
;/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
por «mas» a &rase «-as serei sempre onesto convosco em rela7ão S aos desa
Cen%a5e na se-un!a $a%e !" !iscu%s" 2!es!e 89;8 se-un!"s a 490; #inu"s3/
evoca7ão Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
1) pontos
Cen%a5e na qua%a $a%e !" !iscu%s" 2!es!e <94; a =9;4 #inu"s3/ 1) pontos
>/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
O%ama a
Teste de compreensão do oral n.o 1 |Padre António Vieira, «Sermão de Santo António»
2B3 resta!rar a prosperidade e promover a pa:.
2D3
rene4ar o sono americano. 1) pontos
S :/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e completa a a
a voto. 2D3 os americanos seriam capa:es de m!dar.
1) pontos
(8/ Seleciona o rec!rso e"pressivo mais em evidncia nas terceira e 2!arta
partes do disc!rso. 2A3 A repeti7ão de e"press=es, como «sim, somos capa:es» A ipr%ole 2B3 A interro4a7ão retórica 2D3 A met/&ora
2C3
S E N"#e Tu%#a _____ Daa _________ Tese !e c"#$%eens&" !" "%a' 0 _______________________________________________________ Sequência ) Ç I R C S N A R T O /!dio proposto !ma e"posi7ão 2!e a%orda al4!ns mitos o! l!4ares>com!ns so%re o amor romKntico. 9 !dio | ai"a 1 (* au!i+&" , a$%eens&" !e seni!"s -'".ais
«-itos so%re o amor romKntico»
(/ O!ve
o /!dio «-itos so%re o amor romKntico» e toma notas so%re cada tópico se4!inte5 6 o 2!e o amorL 6 os clics do amor romKntico 6 perspetiva istórica do amor ideali:ado 6 o amor como so&rimento E pontos
0/ ;denti
__________________________________________________________________________________________ E pontos
1/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
principal deste te"to e"positivo 2A3 apresentar os mitos do amor romKntico se4!ndo a visão de MollNood. L A B O L
Ã Ç A Teste de compreensão do oral C I F I 2B3 ar4!mentar so%re a validade dos mitos do amor N romKntico A presentes na c!lt!ra ocidental. L P c!lt!ra 2C3 de%ater os mitos do amor romKntico presentes na
F) pontos @E pontos por alíneaB
ocidental. 2D3 demonstrar 2!e o amor !m sentimento o! !ma atit!de constit!ído por !ma mist!ra de emo7=es. 4/ ;dentise na c!lt!ra ocidental desde S E as lendas art!rianas at 8s se / v/rias dcadas, tanto na psicolo4ia e na %iolo4ia como na antropolo4ia. 2D3 A e"istncia de !ma alma 4mea predestinada não passa de !m mito enrai:ado na c!lt!ra ocidental e e
» A D A B Ó B A A «
Teste de compreensão do oral n.o ( | Almeida 3arrett, Frei Luís de Sousa
0* au!i+&" , a$%eens&" !e $"%#en"%es Cen%a5e na $%i#ei%a $a%e !" e?"/ 1) pontos
S ;/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e completa a a
1) pontos
S E T
Seleciona a ?nica op7ão 2!e completa !ma a
C$man, o amor não consta da lista de emo7=es por si ela%orada, por2!e 2A3 mais !m sentimento o! !ma atit!de. 2B3 !ma mist!ra de o!tras emo7=es, como a ale4ria, a ansiedade e o ci?me. 2C3 não pode prod!:ir>se sem a interven7ão de !m o%Heto, ao contr/rio da triste:a o! da &eli>cidade. S E 2D3 so%ret!do !m conH!nto de atit!des racionais. )
Ç I R 1) pontos =/ ;denti
o ci?me. 2D3 Q!ando se ama >se
Cen%a5e na se?a $a%e !" e?"/ 1) pontos
>/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
ideali:ado !ma cria7ão 2A3 da literat!ra do sc!lo RR. 2B3 da literat!ra romKntica. 2C3 de Sa$espeare, em Romeu e Julieta . 2D3 da literat!ra ocidental, desde as narrativas medievais at ao 0omantismo. 1) pontos
Cen%a5e nas s7i#a e "ia@a $a%es !" e?"/ :/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
2!e ideali:ado, o amor, tal como prod!:ido nas 4randes o%ras da literat!ra ocidental, so%ret!do 2A3 pra:er. 2B3 so&rimento. 2C3 sa!dade.
2D3 ale4ria. 1) pontos
(8/ Cla%ora !ma %reve síntese do doc!mento /!dio «Pai"ão de o!vir di:er», 2!e
apresente no mínimo 'E e no m/"imo JE palavras.
Teste de compreensão do oral n.o ( | Almeida 3arrett, Frei Luís de Sousa
N"#e Tu%#a _____ Daa _________ Tese !e c"#$%eens&" !" "%a' 1 _______________________________________________________
Sequência
O /!dio proposto !ma e"posi7ão so%re os meios e as vias de transporte em meados do sc!lo R;R. (* au!i+&" , a$%eens&" !e seni!"s -'".ais (/ O!ve
S E 9 T !dio | ai"a ( S «Dma via4em E no tempo» T
o /!dio «Dma via4em no tempo» e toma notas so%re cada tópico
se4!inte5 6 transportes e vias de com!nica7ão na primeira metade do sc!lo R;R 6 li4a7=es marítimas5 vanta4ens e desvanta4ens 6 camino de &erro o%Hetivos da s!a constr!7ão 6 vanta4ens do camino de &erro E pontos
0/ ;denti
__________________________________________________________________________________________ E pontos
F) pontos @E pontos por alíneaB
1/ Seleciona a op7ão 2!e permite o%ter !ma a
principal deste te"to e"positivo 2A3 p!%licitar os meios de transporte e as vias de com!nica7ão e"istentes em Port!4al, em meado do sc!lo R;R. 2B3 ar4!mentar so%re as vanta4ens do camino de &erro so%re o!tros tipos de transporte e"is>tentes no sc!lo R;R. 2C3 de%ater os meios de transporte e as vias de com!nica7ão e"istentes em Port!4al, em meados do sec!lo R;R. 2D3 demonstrar as vanta4ens dos caminos de &erro so%re os o!tros meios de transporte e as vias de com!nica7ão em Port!4al no sc!lo R;R. 4/ ;denti
2E3 O início da via &rrea port!4!esa ocorre com a ina!4!ra7ão do
tro7o entre Iis%oa e arre>4ado, em 1*EJ. 2F3 O com%oio passo! a ser o veíc!lo privile4iado do desenvolvimento por2!e !nia os l!4ares mais recnditos do país ao resto do m!ndo.
Teste de compreensão do oral n.o F | Almeida 3arrett, Viagens na minha terra
0* au!i+&" , a$%eens&" !e $"%#en"%es Cen%a5e na $%i#ei%a $a%e !" e?"/ 1) pontos
;/ Seleciona a op7ão 2!e completa a ?nica a
primeira metade do sc!lo R;R, o principal meio de transporte era 2A3 a dili4ncia. 2B3 a mala>posta. 2C3 o %arco a vapor. 2D3 o com%oio. 1) pontos
S E T S E T
Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
e"pressão «ont!do, essa op7ão só era v/lida para via4ens entre cidades costeiras», o en!nciador pretende apresentar !ma 2A3 desvanta4em das li4a7=es marítimas. 2B3 vanta4em das li4a7=es marítimas. 2C3 conse2!ncia das m/s li4a7=es terrestres. 2D3 ca!sa das m/s li4a7=es terrestres. 1) pontos
=/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
em 2!e o conector «por conse4!inte» !tili:ado si4ni
1) pontos
>/ ;denti
nos meios de com!nica7ão e"plica>se 2A3 pelo relevo montanoso na maior parte do país. 2B3 pelas arriscadas li4a7=es marítimas. 2C3 pelos peri4osos e e"í4!os acessos terrestres. 2D3 pelas escassas li4a7=es &errovi/rias. 1) pontos
:/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
conector «por t!do isto», o en!nciador pretende indicar 2A3 as ca!sas 2!e levaram ao lan7amento do primeiro tro7o &errovi/rio. 2B3 as conse2!ncias 2!e levaram ao lan7amento do primeiro tro7o &errovi/rio. 2C3 as condi7=es 2!e levaram ao lan7amento do primeiro tro7o &errovi/rio.
2D3 os o%Hetivos 2!e levaram ao lan7amento do primeiro tro7o
&errovi/rio. 1) pontos
(8/ a: !ma %reve síntese, 2!e tena entre ') e J) palavras, da se4!nda parte do
/!dio desi4nada por «Gascem as estradas de &erro». N"#e Tu%#a _____ Daa _________ Tese !e c"#$%eens&" !" "%a' 4 _______________________________________________________
Sequência
O /!dio proposto !ma e"posi7ão so%re as ori4ens da emancipa7ão &eminina em Port!4al. (* au!i+&" , a$%eens&" !e seni!"s -'".ais (/ O!ve
9 !dio | ai"a F «As ori4ens da emancipa7ão &eminina em Port!4al», de Gatividade -onteiro
o /!dio «As ori4ens da emancipa7ão &eminina em Port!4al» e toma notas so%re os tópicos se4!intes5
6 A l!ta pela emancipa7ão &eminina ao lon4o do sc!lo R;R5 na primeira e se4!nda metades do sc!lo R;R na vira4em do sc!lo R;R para o sc!lo RR nas primeiras dcadas do sc!lo RR E pontos
0/ ;denti
__________________________________________________________________________________________ E pontos
1/ Seleciona a op7ão 2!e permite o%ter !ma a
principal deste te"to e"positivo 2A3 p!%licitar o processo de emancipa7ão &eminina desenvolvido ao lon4o dos sc!los R;R e RR. 2B3 e"por as diversas &ases do processo de emancipa7ão &eminina desenvolvido ao lon4o dos sc!los R;R e RR. 2C3 ar4!mentar so%re as di
4/ ;denti
a
Teste de compreensão do oral n.o F | Almeida 3arrett, Viagens na minha terra
2A3 A l!ta pela emancipa7ão &eminina &oi iniciada por m!leres
instr!ídas. 2B3 A imprensa &oi a tri%!na escolida pelas m!leres para, ao lon4o do sc!lo RR, e"primir ideias, de%ater pro%lemas e propor sol!7=es. 2C3 Ao lon4o do sc!lo RR, as m!leres desenvolviam as s!as l!tas so% anonimato. 2D3 Gas primeiras dcadas do sc!lo RR, o movimento &eminista S contin!a restrin4ido a m!leres instr!ídas. E T 2E3 Dma das e"press=es da emancipa7ão das m!leres e"prime>se S E pela perten7a a associa> 7=es como a ma7onaria. T
0* au!i+&" , a$%eens&" !e $"%#en"%es 1) pontos
;/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e complete a a
periódica servia 8s de&ensoras da emancipa7ão &eminina para 2A3 e"primir ideias. 2B3 de%ater pro%lemas. 2C3 propor sol!7=es. 2D3 di&!ndir ideias políticas. 1) pontos
Seleciona a op7ão 2!e permite o%ter !ma a
palavra «Cm%ora», na &rase «Cm%ora lentamente, m!itas m!leres instr!ídas viram na escrita e no ensino !ma &orma de escaparem ao silncio e 8 invisi%ilidade UW», indica 2!e as m!leres 2A3 escaparam ao silncio e 8 invisi%ilidade, mas <:eram>no demasiado depressa. 2B3 escaparam ao silncio e 8 invisi%ilidade, apesar de o terem &eito m!ito lentamente. 2C3 li%ertaram>se do silncio e da invisi%ilidade para se dedicarem 8 escrita e ao ensino. 2D3 li%ertaram>se do silncio e da invisi%ilidade, por se dedicarem 8 escrita e ao ensino. 1) pontos
=/ Seleciona a op7ão 2!e completa a a
2!e apareceram d!rante o sc!lo R;R destinavam>se a 2A3 entreter a pre4!i7a e a &rivolidade. 2B3 de&ender os direitos das m!leres. 2C3 conscienciali:ar politicamente as m!leres. 2D3 m!dar mentalidades e comportamentos sociais. 1) pontos
>/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
consa4rado 8 instr!7ão do se"o &eminino tina o tít!lo de 2A3 A voz feminina. 2B3 A ave azul. 2C3 A assembleia literária. 2D3 almana!ue das senhoras . 1) pontos
:/ Go início do sc!lo RR, a cisão entre as m!leres de tendncia mon/r2!ica e
rep!%licana motivada 2A3 por diver4ncias 2!anto 8 reivindica7ão de direitos. 2B3 pelas tendncias conservadoras das m!leres mon/r2!icas. 2C3 pelas tendncias revol!cion/rias das m!leres mon/r2!icas. 2D3 pela apro"ima7ão das m!leres rep!%licanas ao partido rep!%licano. 1) pontos
Teste de compreensão do oral n.o ' | amilo astelo #ranco, Amor de perdi7ão
(8/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
dos movimentos &eministas, nas primeiras dcadas do sc!lo RR, prova>se atravs 2A3 dos diversos partidos políticos a 2!e as m!leres aderiram. 2B3 da cria7ão de diversas associa7=es &emininas e &eministas. 2C3 da adesão das m!leres 8 ma7onaria. 2D3 do acesso das m!leres 8s mais variadas pro
E N"#e Tu%#a _____ Daa _________ Tese !e c"#$%eens&" !" "%a' ; _______________________________________________________ T Sequência S E T
O vídeo proposto !m e"certo do
"hefe de estado
@())FB, de ris 0oc$
(/ V
o e"certo do
1) pontos
0/ ;denti
1) pontos
1/ ;denti
1) pontos
4/ ;ndica o ar4!mento apresentado pelo vereador 3illiam para limitar o acesso
dos Hovens a materiais violentos. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 1) pontos
1) pontos
;/ 0e&ere o e"emplo apresentado para il!strar esse ar4!mento. _________________________________________________________________________________________ O vice>presidente Ieis de&ende 2!e %asta c!mprir a lei 2!anto ao !so de
armas. ( ;dentiar4!mentos apresentados pelo se! oponente o vereador 3illiam.
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ () pontos
=/ Seleciona as d!as op7=es 2!e re&erem as estrat4ias de pers!asão !tili:adas
pelos oradores. 2A3 A teatrali:a7ão do disc!rso atravs de 4estos e"!%erantes e e"pressivos. 2B3 A repeti7ão de palavras o! &rases>cave. 2C3 A emo7ão e a convic7ão atravs da e"pressividade da entoa7ão das palavras. 2D3 O !mor e a ironia.
Teste de compreensão do oral n.o E | C7a de Q!eirós, s #aias
1) pontos
>/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
&orma de desvalori:ar as s!as 2!alipresidente a
E T S E T
:/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e re&ere a atit!de 2!e não contri%!i! para o
en&ra2!ecimento da posi>7ão do vice>presidente no de%ate. 2A3 A arro4Kncia. 2B3 A desvalori:a7ão do advers/rio. 2C3 O a!toconvencimento. 2D3 A !mildade.
0* au!i+&" , a$%eens&" !e $"%#en"%es Cen%a5e n"s a%-u#en"s nais !" !e.ae/ 1) pontos
(8/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
vencer o vice>presiden>te, 3illiam 2A3 mostro!>se arro4ante com o se! advers/rio. 2B3 e"ploro! a se! &avor a ac!sa7ão de amadorismo 2!e le &e: o advers/rio. 2C3 e"ploro! o &acto de ele ser mais velo e %ranco. 2D3 desvalori:o! o se! aspeto &ísico.
N"#e Tu%#a _____ Daa _________ Tese !e c"#$%eens&" !" "%a' < _______________________________________________________
Sequência
O /!dio proposto !ma e"posi7ão de -aria ilomena -ónica, p!%licada na revista $reto, n.o (, em 1X*J, intit!lada «O Port!4al de es/rio». (* au!i+&" , a$%eens&" !e seni!"s -'".ais
9 !dio | ai"a ' «O Port!4al de es/rio», de -aria ilomena -ónica
(/ O!ve
o /!dio «O Port!4al de es/rio» e toma notas so%re os tópicos se4!intes5 6 caracteri:a7ão 4eral de Port!4al, em 1**J 6 características da a4ric!lt!ra 6 cidades e ind?strias 6 crescimento da ind?stria e e"porta7=es entre 1*E) e 1**)
E pontos
0/ ;denti
__________________________________________________________________________________________ E pontos
1/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
principal deste te"to e"positivo 2A3 analisar os &atores 2!e se op=em ao desenvolvimento do país em
4/ ;denti
a
Teste de compreensão do oral n.o J | es/rio Verde, "%nticos do Realismo & livro de "esário Verde'
2D3 O país poss!ía !ma ind?stria m!ito diversi
pelo litoral como pelo interior. 2E3 Cntre 1*E) e 1**), a ind?stria port!4!esa cresce! e"ponencialmente. 2F3 As e"porta7=es centravam>se na maioria dos casos em prod!tos da a4ric!lt!ra. S E T S E T
0* au!i+&" , a$%eens&" !e $"%#en"%es 1) pontos
;/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
em 1**J, Port!4al ser !m país essencialmente r!ral tem como conse2!ncia 2!e 2A3 a maioria da pop!la7ão tena imi4rado para as cidades. 2B3 a 4rande maioria da pop!la7ão viva no campo. 2C3 o tipo de propriedade dominante em todo o território seHa o lati&?ndio. 2D3 o tipo de propriedade dominante em todo o território seHa o mini&?ndio. 1) pontos
Seleciona a op7ão 2!e completa a a
«Apesar de», na &rase «Apesar de, em 1*'F, na 3ranHa 0eal de -a&ra, terem sido e"i%idas v/rias m/2!inas a4rícolas, 2!arenta anos mais tarde o se! n?mero era e"tremamente red!:ido», o en!nciador pretende mostrar 2!e 2A3 os propriet/rios r!rais port!4!eses coneciam as m/2!inas mas não as 2!eriam introd!>:ir nas s!as propriedades. 2B3 os propriet/rios r!rais não se interessavam o s!
=/ Seleciona a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
do ontismo na cria7ão de vias de com!nica7ão não impediram 2!e 2A3 tanto no litoral como no interior se !ni&ormi:assem os /%itos de prod!7ão e de cons!mo. 2B3 em m!itas aldeias se praticasse !ma a4ric!lt!ra de s!%sistncia, como sempre tina acon>tecido. 2C3 no litoral se desenvolvesse !ma ind?stria voltada para a e"porta7ão. 2D3 no interior se desenvolvesse !ma a4ric!lt!ra voltada para a e"porta7ão. 1) pontos
>/ Seleciona a ?nica a
1**). 2A3 A ind?stria port!4!esa neste período era m!ito diversi
prod!tos. 2B3 A ind?stria port!4!esa neste período cresce! mais do 2!e a
ind?stria e!ropeia. 2C3 A ind?stria port!4!esa neste período cresce! menos do 2!e a ind?stria e!ropeia. 2D3 A ind?stria port!4!esa neste período era essencialmente e"portadora.
ste de Teste de compreensão do oral nY J | es/rio Verde, "%nticos do Realismo & livro de "esário Verde'
1) pontos
:/ Seleciona a ?nica a
volta de 1**). 2A3 As e"porta7=es eram essencialmente de nat!re:a a4rícola. 2B3 Por volta de 1**), as e"porta7=es não tinam corrido mal. 2C3 O -ino e"portava vino e 4ado e o S!l e"portava so%ret!do &r!tos. 2D3 O país e"portava so%ret!do 4ado, tanto no Gorte como no S!l. 1) pontos
(8/ Cscole a ?nica op7ão 2!e permite o%ter !ma a
de «mas», na &rase «-as em meados de 1**), Port!4al come7o! a ter rivais temíveis nos mercados e!rope!s», introd!: relativamente ao te"to anterior 2A3 !ma oposi7ão o! !m contraste. 2C3 !ma ca!sa. 2B3 !ma conse2!ncia. 2D3 !ma concessão.