Catalogo de Testes

SOLUÇÕES EM

PSICOLOGIA

CATÁL CA TÁLOGO OGO DE TESTES TESTES

EDIÇÃO 2015 / 2016

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Institucional

4

CATEGORIAS DE TESTES Aptidões Específcas

6 11

Inteligência

17 21

Inventários

22 24

Organizacionais

28 39 40 42

Personalidade

43

Livros Restritos

Neuropsicológicos Orientação Profssional Psicologia Escolar Psicopedagógicos Plataforma Online - VOL

DISTRIBUIDORES 49

Informações de Contato

SOLUÇÕES EM

PSICOLOGIA

MISSÃO Produzir e Divulgar Conhecimento Científco, visando fortalecer e contribuir a Prática Profssional por meio da oferta de Produtos e Serviços com alto padrão de qualidade e credibilidade no segmento de Psicologia.

VISÃO Ampliar Liderança no mercado brasileiro mantendo-se como a maior, melhor e mais

conável Editora de Psicologia e Expandir Presença no mercado internacional. internacional.

VALORES INTEGRIDADE RESPEITO CAPACITAÇÃO INOVAÇÃO DEDICAÇÃO 4

TESTES PSICOLÓGICOS A Vetor possui uma ampla variedade de instrumentos dirigidos a adultos e crianças.

Algumas publicações da editora são referência na área, como os testes G-36, G-38, R-1, AC e o Palográco. Além disso, a editora publica a maioria dos testes utilizados para a avaliação de

prossionais que necessitam obter a habilitação para dirigir veículos automotivos e transporte aéreo – todos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia Psicologia (CFP). Ao todo são mais de 65 instrumentos de avaliação divididos em 8 categorias

diferentes: Aptidões Especícas, Inteligência, Neuropsicológicos, Orientação Prossional, Organizacionais, Personalidade, Psicologia Escolar e Psicopedagógicos. O catálogo variado de testes atende às necessidades especícas dos mais diversos pers de clientes da área. Devido a isso, isso, a Vetor Vetor adota uma estratégia de segmentação de mercado totalmente desenvolvida com base em estudos voltados ao público-alvo da marca, o que resulta em um atendimento diferenciado, com direcionamento direcionamento de todos os esforços para a satisfação dos principais grupos de clientes clientes..

CLÍNICAS PSICOTÉCNICAS

ORGÃO PÚBLICO / EMPRESAS DE CONCURSO PÚBLICO

CONSULTORIAS CONSULT ORIAS DE RH INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EMPRESAS DE TRANSPORTE E SEGURANÇA TERCEIRO SETOR PSICÓLOGO CLÍNICO PSICOPEDAGÓGOS E PEDAGOGOS EMPRESAS DE ATUAÇÃO DIVERSA (GRANDE E MÉDIO PORTE)

5

APTIDÕES ESPECÍFICAS Conjunto AC

Teste de Atenção Concentrada

Suzy Vijande Cambraia

Edição: 4ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar a capacidade do sujeito de manter a atenção concentrada no trabalho realizado durante um

período determinado. Público-alvo: Adolescentes e adultos a partir de 16 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo. Existem estudos de precisão, validade e tabela (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua

escolaridade, idade e sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Crivo.

Conjunto AC-15

Teste de Atenção Concentrada

Efraim Rojas Boccalandro

correção online

Edição: 3ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Medir a capacidade de atenção concentrada dos indivíduos. Público-alvo: Adolescentes e adultos a partir de 16 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo total de 15 miniutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabela (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua

escolaridade e sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios e Crivo.

Conjunto AD/AS

Teste de Atenção Dividida e Sustentada

Fermino Fernandes Sisto, Ana Paula Porto Noronha, Rossana Lamounier, Daniel Bartholomeu, Fabián Javier Marín Rueda Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Atenção Dividida (AD) - avaliar a capacidade para manter a atenção com qualidade e concetração em

dois estímulos ou mais; Atenção Sustentada (AS) - avaliar a capacidade para focar a atenção em determinado

estímulo, competindo com outros e manter a atenção por um determinado período de tempo. Público-alvo: Adultos com idade entre 18 e 73 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo estabelecido tanto para o teste AD quanto para o teste AS. Composição: Livro de instruções, Livro de Aplicação AD, Livro de Aplicação AS, Crivo AD e Crivo AS.

6

APTIDÕES ESPECÍFICAS Conjunto BFM-1

Bateria de Funções Mentais para Motoristas TADIM-1/TADIM-2/TACOM-A/TACOM-B/TADIS-1/ TADIS-2 (Testes de Atenção Difusa, Concentrada e Discriminativa)

Emílio Carlos Tonglet Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2007. Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir, quanto à atenção difusa, concentrada e discriminativa. Público-alvo: Adultos com idade mínima de 18 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, todos com tempo determinado. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação TADIM-1, Livro de Aplicação TADIM-2, Livro de Aplicação TACOM-A, Livro de Aplicação TACOM-B, Livro de Aplicação TADIS-1, Livro de Aplicação TADIS-2, Crivo TADIM-1, Crivo TADIM-2, Crivo TACOM-A, Crivo TACOM-B, Crivo TADIS-1 e TADIS-2.

Conjuto BFM-2

Bateria de Funções Mentais para Motoristas TEPLAM (Teste de Memória) Emílio Carlos Tonglet

Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir, quanto à memória de longo e curto termo. Público-alvo: Adultos com idade mínima de 18 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolariedade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercício e Crivo.

Conjunto BFM-4

Bateria de Funções Mentais para Motoristas TACOM-C e TACOM-D (Testes de Atenção Concentrada)

Emílio Carlos Tonglet Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2002. Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir, quanto à atenção concentrada. Público-alvo: Adultos com idade mínima de 18 anos. Aplicação: Individual ou coletiva com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação TACOM-C, Livro de Aplicação TACOM-D, Crivo TACOM-C e Crivo TACOM-D.

7

APTIDÕES ESPECÍFICAS Conjunto BGFM-1

Bateria Geral de Funções Mentais TEDIF-1/TEDIF-2 e TEDIF-3 (Testes de Atenção Difusa)

Emílio Carlos Tonglet Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2002. Objetivo: Investigar, avaliar e mensurar a atenção difusa. Público-alvo: Adolescentes e adultos a partir de 15 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com um tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação TEDIF-1, Livro de Aplicação TEDIF-2 e Livro de Aplicação TEDIF-3.

Conjunto BGFM-2

Baterial Geral de Funções Mentais - TECON-1/ TECON-2 e TECON-3 (Testes de Atenção Concetrada)

Emílio Carlos Tonglet Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Investigar, avaliar e mensurar a atenção concentrada. Público-alvo: Adolescentes e adultos a partir de 15 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação TECON-1, Livro de Aplicação TECON-2, Livro de Aplicação TECON-3, Crivo TECON-1, Crivo TECON-2 e Crivo TECON-3.

Conjunto BGFM-4

Bateria Geral de Funções Mentais - TMR (Teste de Memória de Reconhecimento)

Emílio Carlos Tonglet Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2007. Objetivo: Investigar, avaliar e mensurar a memória de reconhecimento tanto de curto como de longo termo. Público-alvo: Adolescentes e adultos a partir de 15 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua

escolariedade e sexo. Composição: Livro de instruções, Livro de Aplicação TMR e Crivo.

8

APTIDÕES ESPECÍFICAS Conjunto BPA

Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção

Fabián Javier Marín Rueda Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2013. Objetivo: Avaliar a capacidade geral de atenção, assim como uma avaliação individualizada de tipos de atenção

especícos, quais sejam, Concentrada, Dividida e Alternada. Público-alvo: Indivíduos entre 6 e 82 anos, de ambos os sexos e com diferentes níveis de escolaridade. Aplicação: Individual ou coletiva, com um tempo determinado para cada teste que compõe a BPA, mas no geral, o tempo total de aplicação da bateria não excede os 20 minutos. Composição: Livro de Instruções, Livro de Interpretação, Livro de Aplicação Atenção Concentrada, Livro de Aplicação Atenção Dividida, Livro de Aplicação Atenção Alternada, Crivo Atenção Concetrada, Crivo Atenção Dividida e Crivo Atenção Alternada.

Conjunto TAS

Teste de Atenção Seletiva

Fábio Camilo da Silva Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar a atenção seletiva denida como a capacidade de selecionar e manter o foco em um determinado

estímulo em detrimento de outros presentes no ambiente. Público-alvo: Pessoas com idade entre 15 e 60 anos, com escolaridade mínima a partir do Ensino Fundamental, de ambos de gêneros. Também pode ser aplicado em prossionais ou participantes de processo de avaliação psicológica para ns de seleção organizacional, além de pilotos de avião e candidatos à CNH. Essa população foi denida de acordo com as normas do instrumento.

Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo pré-estipulado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e

sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Crivo.

9

APTIDÕES ESPECÍFICAS Conjunto TCFI

Teste de Criatividade Figural Infantil

Tatiana de Cássia Nakano, Solange Muglia Wechsler, Ricardo Primi

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar a criatividade em crianças. Público-alvo: Estudantes da 1ª à 8ª série do Ensino Fundamental (2ª a 9ª ano).

Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com a escolaridade e tipo de escola (pública ou privada).

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios e Livro de Avaliação.

Conjunto TEPIC-M

Teste Pictórico de Memória

Fabián Javier Marín Fueda, Fermino Fernandes Sisto Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2007. Objetivo: Avaliar a memória visual por meio de estímulos gurais, num curto período de tempo. Público-alvo: Adultos com idade entre 17 e 97 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e

sexo. Composição: Livro de instruções, Cartão de Aplicação Individual, Cartão de Aplicação Coletiva, Livro de Aplicação e Crivo.

10

INTELIGÊNCIA Conjunto B-SPG BENDER Teste

Gestáltico Visomotor - Sistema de pontuação gradual B-SPG Fermino Fernandes Sisto, Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos

Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Avaliar a maturação percepto-motora por meio da análise da distorção de forma. Público-alvo: Crianças com idade de 6 a 10 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 15 minutos.

Caso a aplicação seja coletiva, sugere-se o máximo de 30 crianças.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis e quartis para o público-alvo de acordo com sua

idade e sexo. Composição: Livro de Instruções, Cartão Estímulo de Aplicação Individual, Cartão Estímulo de Aplicação Coletiva, Livro de Avaliação, Fichas de Correção e Crivo.

Conjunto BFM-3

Bateria de Funções Mentais para Motoristas – TRAP -1 (Teste de Raciocínio Lógico) Emílio Carlos Tonglet Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2001. Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir. Estabelecer (TRAP-1) uma investigação nas diversas operações mentais envolvidas no raciocínio lógico dos motoristas

Público-alvo: Adultos com idade mínima de 18 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de 10 minutos, 15 minutos, 20 minutos ou tempo livre.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivo.

11

INTELIGÊNCIA Conjunto TESTE DOS CUBOS Teste de Racíocinio Visuoespacial Fabián Javier Marín Rueda, Monalisa Muniz Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar o raciocínio visuoespacial, que se refere à capacidade de formar representações mentais e manipulálas, transformando-as em novas representações. Também pode servir como um indicativo para propor intervenções que visem

melhorar habilidades visuoespaciais nos indivíduos de forma geral.

Público-alvo: Pessoas com idade a partir dos 18 anos e escolaridade mínima equivalente ao Ensino Médio, de ambos os sexos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos.


Conjuto DFH

Desenho da Figura Humana - Escala Sisto Fermino Fernandes Sisto

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2005. Objetivo: Avaliar o fator g da inteligência de crianças. Público-alvo: Crianças com idade entre 5 e 10 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 15 minutos para as crianças menores e de 5 a 8 minutos para as crianças.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e

sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação Masculino, Livro de Aplicação Feminino e Crivos.

Conjunto G-36

Teste Não Verbal de Inteligência

Efraim Rojas Boccalandro

correção online

Edição: 5ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Avaliar o fator g de inteligência. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, 30 minutos ou tempo livre dependendo da nalidade. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis de acordo com sua escolaridade. Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivos.

12

INTELIGÊNCIA Conjunto G-38

Teste Não Verbal de Inteligência Efraim Rojas Boccalandro Edição: 4ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Avaliar o fator g de inteligência. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, 30 minutos ou tempo livre dependendo da nalidade. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis de acordo com sua escolaridade. Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do correção online

teste.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivos.

Conjunto HTM

Teste de Habilidade para o Trabalho Mental Lucila Maria Costi Santarosa, Olga Wainstein, Zenia Raupp do Prado

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar as habilidades para o trabalho mental. Público-alvo: Adolescentes e adultos com idade a partir de 14 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de acordo com a escolaridade do sujeito. Para sujeitos com

aplicação e correção online

escolaridade até o Ensino Fundamental, o tempo é de 20 minutos por subteste; para escolaridade Ensino Médio, o tempo é de 15 minutos por subteste; para escolaridade Superior, o tempo é de 10 minutos para cada subteste.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua

escolaridade, sexo e idade. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivos.

13

INTELIGÊNCIA Conjunto R-1


Rynaldo de Oliveira Livro de Instruções: Irai Cristina Boccato Alves Edição: 3ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar o fator g de inteligência. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sexo, correção online

escolaridade e tipo de escola (pública ou privada).

Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivo.

Conjunto R-1(Forma B)


Rynaldo de Oliveira Livro de Instruções: Fermino Fernandes Sisto, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2004. Objetivo: Avaliar o fator g de inteligência de adultos e adolescentes.

Público-alvo: Indivíduo a partir de 15 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade.


Conjunto R-2

Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças

Rynaldo de Oliveira Livro de Instruções: Helena Rinaldi Rosa, Irai Cristina Boccato Alves

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2000. Objetivo: Avaliar o fator g de inteligência de crianças. Público-alvo: Crianças com idade de 5 a 11 anos. Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 8 minutos.


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INTELIGÊNCIA Conjunto TESTE DOS RELÓGIOS (Forma B e C) Fábio de Vasconcellos Souza, Suzy Vijande Cambraia Edição: 4ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Avaliar o fator g . Público-alvo: Adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos. No caso de sujeitos com escolaridade superior, o tempo pode ser reduzido para 20 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios Forma B, Livro de Exercícios Forma C, Livro de Aplicação Forma B, Livro de Aplicação Forma C, Crivo da Forma B e Crivo da Forma C.

Conjunto TI

Teste de Inteligência Fábian Javier Marín Rueda, Nelimar Ribeiro de Castro Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: O Teste de Inteligência (TI) avalia o fator g ou Inteligência Geral. Público-alvo: Este instrumento é destinado a pessoas com idades entre 18 e 67 anos, de ambos os sexos, com nível de escolaridade entre ensino fundamental incompleto e

pós-graduação. As pessoas que participaram dos estudos psicométricos e normativos buscavam a avaliação psicológica para a obtenção da Carteira Nacional de Habilitação. Desse modo, as normas e o teste estão adequado para pessoas desse grupo.

Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo pré-estipulado de 20 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acorde com sua idade..

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro da Aplicação e Crivo.

15

INTELIGÊNCIA Conjunto TNVRI

Teste Não Verbal de Raciocínio para Crianças

Luiz Pasquali

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2005. Objetivo: Avaliar o potencial intelectual de crianças e jovens, com base no fator g de inteligência. Público-alvo: Crianças com idade de 5 a 13 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 20 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação, Cartaz de Aplicação Coletiva e Crivo.

Conjunto TONI-3 (Forma A) Teste Não Verbal de Inteligência

Linda Brown, Rita J. Sherbenou, Susan K. Johnsen Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Avaliar a inteligência geral de crianças por meio da resolução de problemas-desenhos de guras abstratos, que não requerem leitura, escrita, fala ou audição. Público-alvo: Crianças com idade entre 6 e 10 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 10 a 15 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade. O teste é adaptado para o Brasil. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios e Livro de Aplicação.

Conjunto V-47

Teste Verbal de Inteligência

Efraim Rojas Boccalandro Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Avaliar a capacidade de compreensão verbal. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo (em geral, o teste leva de 10 a 20 minutos para ser aplicado).

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade. correção online

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Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios e Crivo.

INVENTÁRIOS

Conjunto EBADEP-A Escala Baptista de Depressão Versão Adulto Makilim Nunes Baptista Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2012. Objetivo: Instrumento que tem como objetivo avaliar a intensidade da depressão em adolescentes e adultos. Público-alvo: Adolescentes e adultos (entre 17 e 81 anos).

Aplicação: Individual, sem limite de tempo. Composição: Livro de Instruções e Livro de Aplicação.

Conjunto ETDAH-AD Escala de Transtorno do Défcit de Atenção e Hiperatividade - Versão Adolescentes e Adultos Edyleine Bellini Peroni Benczik Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2013. Objetivo: Esta escala tem como objetivo identicar de forma breve, rápida e prática os vários sintomas envolvidos no TDAH, com a possibilidade de distinguir a apresentação do transtorno, a intensidade e o nível de prejuízo existente (leve, moderado ou grave). Público-alvo: Para adolescentes e adultos com idades entre 12 e 87 anos, sendo que é preciso que o avaliado tenha

domínio de leitura. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo. A escala é composta por 69 itens que descrevem comportamentos

que o avaliado poderá apresentar. Para responder, ele deve considerar o grau com que o comportamento ocorreu nos seis últimos meses, tendo por base uma escala de seis pontos que

varia entre Nunca e Muito Frequentemente. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Livro de Avaliação.

17

INVENTÁRIOS

Conjunto IFVD

Inventário de Frases no Diagnóstico de Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes

Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo, Antônio Augusto Pinto Junior Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2010. Objetivo: Auxiliar na identicação do fenômeno da violência doméstica contra a criança e o adolescente, a partir dos

transtornos que essa experiência pode trazer. Público-alvo: Crianças e adolescentes com idade entre 6 e 16 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo. Existem estudos de precisão para validade para o inventário. A interpretação é baseada no limite de pontos obtidos.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Crivo.

Conjunto IPSF Inventário de Percepção de Suporte Familiar Makilim Nunes Baptista Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2010. Objetivo: Avaliar o quanto as pessoas percebem as relações familiares em termos de afetividade, autonomia e adaptação entre os membros.

Público-alvo: Faixa etária entre 11 e 57 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo total de 20 minutos. A aplicação coletiva deve ser realizada com grupos

de no máximo 80 pessoas. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Crivo.

18

INVENTÁRIOS

EAB-E Conjunto EAB-E Escala de Avaliação do Bullying Escolar Fábio Camilo da Silva Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2014. Objetivo: Identicar possíveis autores e vítimas de bullying no ambiente escolar.

Público-alvo: Indicado a crianças e adolescentes de 6 à 20 anos que estejam estudando há pelo menos três meses na mesma escola.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo (varia conforme o nível de leitura). Composição: Livro de Instruções e Livro de Aplicação.

19

INVENTÁRIOS

EPR Conjunto EPR Escala dos Pilares da Resiliência Tábata Cardoso e Maria do Carmo Fernandes Martins Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2013. Objetivo: Identicar, dentre as características que favorecem uma conduta resiliente, quais delas uma pessoa tem mais ou menos desenvolvidos. Público-alvo: Adultos com idade igual ou acima de 18 anos e


20

com escolaridade a partir do Ensino Fundamental (cursando). Aplicação: Individual ou coletiva. É necessária apenas a utilização de uma caneta ou lápis para preenchimento do Livro de Exercício. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios e Livro de Avaliação.

NEUROPSICOLÓGICOS Conjunto NEUPSILIN Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Rochele Paz Fonseca, Jerusa Fumagalli de Salles, Maria Alice de Mattos Pimenta Parente Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2009.

Objetivo: Avaliar o desenvolvimento neuropsicológico. Público-alvo: Adolescentes e adultos, com idade entre 12 e 90 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 30 à 50 minutos. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idadem escolaridade e tipo de escola (pública ou particular).

Composição: Livro de Instruções, Livro de Estímulos I, Livro de Estímulos II e Livro de Aplicação.

Conjunto PIAGET-HEAD Bateria de Orientação Direita-Esquerda Plínio Marco de Toni Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Vericar o grau de desenvolvimento da orientação direita-esquerda de crianças em si mesmas, no examinador e entre os objetos, e a reprodução de movimentos lateralizados. Público-alvo: Crianças com idade de 6 a 13 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 10 à 15 minutos. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público de acordo com sua idade e tipo de escola (pública ou particular).

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Avaliação, Livro Substeste e Exercício.

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ORGANIZACIONAIS Conjunto CLIMOR Escala de Avaliação do Clima Organizacional Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar o clima organizacional, denido como um conjunto de características estáveis resultantes da interação entre o colaborador (percepção individual), seus colegas (microambiente) e a organização (macroambiente). Público-alvo: Pessoas com idade a partir de 18 anos, de

ambos os sexos e escolaridade mínima equivalente ao Ensino Fundamental.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 20 minutos.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação Individual e Livro de Avaliação Coletivo.

Conjunto EMPREGABILIDADE Escala de Empregabilidade Keli Cristina Lara de Campos Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Identicar quais os componentes psicológicos relacionados à conquista de trabalho. Público-alvo: A partir de 18 anos e adultos, com escolaridade mínima do Ensino Fundamental. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 30 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) para o público-alvo de acordo com sua experiência ou não experiência de trabalho. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Livro de Avaliação.

Conjunto EVENT Escala de Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho Fermino Fernandes Sisto, Makilim Nunes Baptista, Ana Paula Porto Noronha, Acássia Aparecida Angeli dos Santos Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2007. Objetivo: Avaliar o quanto as circunstâncias do cotidiano do trabalho inuem na conduta da pessoa, a ponta de caracterizar certa fragilidade. Público-alvo: Adolescentes e adultos com idade entre 17 e 54 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, com tempo determinado de 20 minutos. A aplicação coletiva deve ser realizada com

grupos de no máximo 60 pessoas. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo

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de acordo com seu sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação e Crivo.

ORGANIZACIONAIS

DTO II Conjunto DTO II Diagnóstico Tipológico Organizacional José Jorge de Morais Zacharias, Sérgio Antônio do Prado Júnior e Melissa Vieira Teixeira Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2014. Objetivo: Avaliar, compreender e descrever o perl de atividade de cada função organizacional em uma empresa ou instituição.

Público-alvo: Empresas ou setores envolvidos nas estratégias em gestão de pessoas no ambiente organizacional.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Livro de Exercícios.

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ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

Conjunto AIP Avaliação dos Interesses Profssionais Rosane Schotgues Levenfus, Denise Ruschel Bandera Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar os interesses prossionais do avaliado. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 30 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com seu sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação, Livro de Exercícios e Crivo.

Conjunto EAP Escala de Aconselhamento Profssional Ana Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Fermino Fernandes Sisto Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2007.

Objetivo: Avaliar as preferências para atividades prossionais. Público-alvo: Adolescentes e adultos, a partir dos 17 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 15 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo pontuação total de cada dimensão.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação e Crivos.

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EMEP - 2ª EDIÇÃO Conjunto EMEP - 2ª EDIÇÃO Escala de Maturidade para a Escolha Profssional Kathia Maria Costa Neiva Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2014. Objetivo: Avaliar a maturidade para a escolha prossional e detectar quais dos aspectos que a compõem estão mais e menos desenvolvidos.

Público-alvo: - Indivíduos cursando o nono ano do ensino fundamental, primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio; - Pessoas que já concluíram o ensino médio e que estão escolhendo sua futura prossão ou ocupação; - Alunos universitários em reorientação. Aplicação: Individual ou coletiva. Não existe limite de tempo para a realização do teste, geralmente são necessários de 15 a 30 minutos para sua execução. Composição: Livro de Intruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação e Crivo.

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Conjunto PROFISSIOGAME Dulce Helena P. Soares, Eliseu de Oliveira Neto, Carolina Steffens Sperb, Michelle Vecchi, Selena Maria G. Greca Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Proporcionar aos jovens um contato com o mundo do trabalho por meio de uma inserção lúdica e auxiliá-l os com informações quanto às prossões. Público-alvo: Adolescentes a partir dos 14 anos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 1 hora. Nas aplicações individuais, o orientador participa do jogo. Caso haja mais de 8 jogadores, sugere-se que formem duplas.

Composição: Jogo composto por um tabuleiro; 22 bonequinhos prossionais, cartas azuis e amarelas, que incluem 66 prossões universitárias e 44 prossões técnicas e dois dados.

Conjunto TDP Testes das Dinâmicas Profssionais Gustavo Lisboa Braga, Angela Maria Fontes de Andrade Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Identicar os interesses e as preferências prossionais dos adolescentes. Público-alvo: Adolescentes e adultos, a partir do 9º ano do

Ensino Fundamental. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 30 minutos.

No caso de aplicações coletivas, sugere-se no máximo 20 pessoas.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Avaliação.

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CRITÉRIOS - 3ª EDIÇÃO Coleção CRITÉRIOS Para Escolhas Profssionais Kathia Maria Costa Neiva Edição: 3ª edição - São Paulo, Vetor, 2015. Objetivo: Trata-se de um jogo, que tem como objetivo facilitar as escolhas prossionais de jovens ou adultos, promovendo o desenvolvimento da identidade vocacional-ocupacional e

treinando a capacidade de decisão autônoma. Público-alvo: O Jogo pode ser utilizado com jovens ou adultos em diferentes momentos ou situações da carreira prossional. Aplicação: Individual ou Coletiva. A aplicação é feita em três etapas: (1) Defnição de critérios para escolhas profssionais e identifcação de profssões/ocupações: duração entre 40 e 60 minutos; (2) Pesquisa da realidade profssional, etapa que é realizada como tarefa de casa, entre duas sessões; (3) Avaliação das profssões/ocupações: duração entre 30 e 50 minutos. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação Meus Critérios para Escolhas Prossionais, Livro de Aplicação Realidade Prossional, Livro de Aplicação Coletiva, Livro de Avaliação e Ficha de Aplicação.

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PERSONALIDADE Conjunto CAT-A Teste de Apercepção Temática para Crianças Formas Animais Adaptado por: Adele de Miguel Marques, Leila Salomão de La

Plata Cury Tardivo, Maria Cecília de Vilhena Moraes e Silésia Maria Veneroso Delphino Tosi Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2010. Objetivo: Investigar a dinâmica da personalidade da criança em sua singularidade, de modo a compreender seu mundo vivencial, sua estrutura afetiva, a dinâmica de suas reações diante dos problemas que enfrenta e a maneira como os enfrenta. Público-alvo: Crianças entre 5 e 10 anos.

Aplicação: Individual com tempo livre. Composição: Livro de Instruções, Livro de Avaliação e Cartões de Aplicação.

Conjunto CPS Escala de Personalidade de Comrey Flávio Rodrigues Costa Edição: 3ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Destina-se a realizar uma atividade objetiva da personalidade. Público-alvo: Adultos a partir dos 18 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 30 a 40 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) correção online

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em percentis para o público-alvo de acordo com os pontos obtidos nas escalas.

O copyright deste material pertence à Vetor Editora. O teste é adaptado para o Brasil. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios I, Livro de Exercícios II, Livro de Aplicação e Livro de Avaliação.

PERSONALIDADE

Conjunto EAC-IJ Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil Fermino Fernandes Sisto, Selma de Cássia Martinelli Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2004. Objetivo: Avaliar os diferentes níveis de autoconceito de crianças e jovens. Público-alvo: Crianças e adolescentes, com idade de 8 a 16 anos.


Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e

sexo. Composição: Livro de Instruções e Livro de Exercícios.

Conjunto EFAC & EMAC Escala Feminina de Autocontrole & Escala Masculina de Autocontrole Selma de Cássia Martinelli, Fermino Fernandes Sisto Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Avaliar a percepção que a criança e o adolescente têm de si mesmos em relação às condutas sociais, sentimentos e emoções.

Público-alvo: Crianças e adolescentes com idade de 8 a 15 anos e escolaridade entre 3º a 9º ano de Ensino Fundamental. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva no máximo 10 minutos. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público alvo de acordo com sua idade.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação EFAC, Livro de Aplicação EMAC, Crivo EFAC e Crivo EMAC.

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PERSONALIDADE

Conjunto EPQ-J

Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes

Hans J. Eysenck, Sybil B. G. Eysenck Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2012. Objetivo: Avaliar traços de personalidade em três dimensões: Neuroticismo (Neuroticism), Extroversão (Extraversion) e Psicoticismo (Psychoticism). Público-alvo: Para crianças e adolescentes entre 10 a 16 anos, com escolaridade correspondente a terceira série (quarto

ano) ou com domínio de leitura. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo (em média 15 a 20 minutos).

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação, Livro de Avaliação I e Livro de Avaliação II.

Conjunto ESAVI - A|B

Escala de Avaliação da Impulsividade Formas A e B (EsAvi-A e EsAvi-B)

Fábian Javier Marín Rueda e Ana Cristina Ávila-Batista Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar a impulsividade, denida como a propensão a reações rápidas e não planejadas a partir de estímulos externos ou internos, sem que sejam levadas em consideração as consequências negativas que podem decorrer das ações

correção online

para a própria pessoa ou para outras. Público-alvo: Idade mínima de 18 anos e escolaridade a partir do Ensino Médio. Aplicação: Individual. Foram elaboradas duas versões de aplicação (EsAvi-A e EsAvi-B) em que os mesmos itens foram distribuídos de forma diferente, dicultando o treinamento para respostas da escala.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação I Forma A e Livro de Aplicação II Forma B.

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PERSONALIDADE

Conjunto ETPC

Escala de Traços de Personalidade para Crianças

Fermino Fernandes Sisto Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2004. Objetivo: Avaliar a personalidade de crianças. Público-alvo: Crianças de 5 a 10 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 10 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com os pontos obtidos nas escalas.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação e Livro de Avaliação.

Conjunto HTP John N. Buck Tradução: Renato Cury Tardivo Revisão: Iraí Cristina Boccato Alves Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar características da personalidade. Público-alvo: Crianças e adultos, com idade a partir de 8 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 30 e 90 minutos.

Existem estudos de precisão e validade em diferentes contextos. O teste é adaptado para o Brasil. Composição: Livro de Instruções e Livro de Avaliação.

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PERSONALIDADE

Conjunto PALOGRÁFICO Teste Palográfco na Avaliação da Personalidade Agostinho Minicucci

Livro de Instruções: Iraí Cristina Boccato Alves, Cristiano Esteves Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar características de personalidade. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, com limite de tempo. Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com sua

escolaridade e sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação Pequeno e Livro Roteiro de Avaliação.

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PERSONALIDADE

SISTEMA DE CORREÇÃO

INFORMATIZADA DO

PALOGRÁFICO

80% em média de redução no tempo da avaliação. Aumento da precisão na avaliação quantitativa. Maior praticidade na análise de resultados.

Sistema de Correção

Agilidade no processo de mensuração

PERSONALIDADE

O

PMK está de volta! Conjunto PMK Psicodiagnóstico Miocinético Alice Madeleine Galland de Mira Edição: 5ª edição - São Paulo, Vetor, 2014. Objetivo: O PMK é teste psicológico gráco e expressivo que permite inferir aspectos da personalidade, variações do estado emocional/humoral e aspectos atitudinais. Público-alvo: Adultos com idade entre 18 e 70 anos.

Aplicação: Individual, sem limite de tempo. Para cada parte do teste há instruções especícas de aplicação, seguindo uma uniformização bem denida que está detalhada no manual. Composição: Livro de Instruções, Livro de Aplicação Cadeias, Livro de Aplicação Escadas, Livro de Aplicação Lineogramas, Livro de Aplicação Paralelas Egocífugas, Livro de Aplicação Paralelas Egocípetas, Livro de Aplicação Zigue-Zagues, Livro de Avaliação Registro e Anteparos.

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PERSONALIDADE Conjunto HUMANGUIDE Perfl Pessoal Giselle Mueller-Roger Welter Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Apreender o perl motivacional de um indivíduo no contexto organizacional, considerando oitos fatores de necessidades. Público-alvo: Adultos, com idade a partir dos 18 anos até os 60 anos.

Aplicação: Online, sendo que necessário um computador com acesso à internet, preferencialmente utilizando banda larga. As instruções, assim como a senha de acesso são encaminhadas por e-mail.

Recomenda-se a leitura do livro “Deixe a personalidade orescer” como maneira de complementar o entendimento dos resultados fornecidos pelo HumanGuide. Composição: HumanGuide Perl Pessoal.

Conjunto NEO-PI-R Inventário de Personalidade NEO Revisado e Inventário de Cinco Fatores NEO Revisado NEO-FFI-R (versão curta) Paul T. Costa Jr., Robert R. McCrae Adaptação brasileira: Carmen E. Flores-Mendonza Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2010. Objetivo: Avaliar a personalidade de adultos. Público-alvo: Adultos, na faixa etária dos 18 anos até os 60 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo aplicação e correção online

que a maioria das aplicações leva em média de 40 a 60 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis e escores T para o público-alvo de acordo com seu sexo. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios NEO-PI-R, Livro de Exercícios NEO-FFI-R, Livro de Aplicação NEO-PI-R, Livro de Aplicação NEO-FFI-R e Livro de Síntese NEO-PI-R/ NEO-FFI-R. .

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PERSONALIDADE Conjunto QUATI Questionário de Avaliação Tipológica José Jorge de Morais Zacharias Edição: 5ª edição - São Paulo, Vetor, 2003. Objetivo: Avaliar a personalidade por meio de escolhas situacionais.


Público-alvo: Adolescentes e adultos, a partir da 9º ano do Ensino Fundamental. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva no máximo 45 minutos. Existem estudos de precisão e validade do teste. Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercícios, Livro de Aplicação e Crivos.

Conjunto SAT Técnica da Apercepção para Idosos Leopold Bellak e David M. Abrams Adaptação brasileira: Adele de Miguel Marques, Leila Salomão

de La Prata Cury, Maria Cecília de Vilhena Moraes e Silésia Maria Veneroso Delphino Tosi. Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2012. Objetivo: Investigar problemas especícos do envelhecimento e as atitudes e preocupações das pessoas idosas em relação

às questões mais centrais da velhice. Público-alvo: Idosos (60 anos ou mais). Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 45 minutos.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Avaliação e Cartões de Aplicação.

Conjunto STAXI - 2 Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço Charles D. Spielberger Adaptação brasileira: Departamento de Pesquisa da Vetor

Editora Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2011. Objetivo: Avaliar a personalidade de adultos e investigar a intensidade e fraquência com que os sentimentos de raiva são

experienciados. Público-alvo: Adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 12 a 15 minutos.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas (normas) em percentis para o público-alvo de acordo com seu sexo e sua faixa etária. Composição: Livro de Instruções, Livro de Avaliação e Livro de

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Aplicação.

PSICOLOGIA ESCOLAR

Conjunto THCP

Teste de Habilidades Alfabetização

e

Conhecimento

Pré-

Renata Saldanha Silva, Carmen Flores-Mendoza e Mariana

Telles Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Avaliar o conhecimento e habilidades préalfabetizadas em leitura, escrita e aritmética. Público-alvo: Crianças de 4 a 6 anos.

Aplicação: Individual. O tempo de aplicação é livre, em média de 20 minutos.

Composição: Livro de Instruções, Livro de Exercício I, Livro de Exercício II, Livro de Avaliação, Cartão com história para a tarefa de memória e Crivo.

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PSICOPEDAGÓGICOS

Conjunto OS CONTOS DE FADAS E A PSICOPEDAGOGIA Buscando soluções para os problemas da escrita Taís Lima, Marcia Regina Duarte, Clara Alice Itto de Campos Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 1998. Objetivo: Levar a criança a se apropriar do processo de alfabetização.

Público-alvo: Crianças em qualquer nível da escrita. Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 5 a 10 minutos.

Composição: Livro de Instruções e Livro de Exercícios.

Conjunto PAPEL DE CARTA Teste para Avaliação Aprendizagem

das

Difculdades

de

Leila Sara José Chamat Edição: 2ª edição - São Paulo, Vetor, 1997. Objetivo: Avaliar as diculdades de apredizagem apresentadas pelas crianças. Público-alvo: Crianças com idade de 6 a 11 anos.


Composição: Livro de Instruções + Pranchas e Livro de Avaliação.

40

PSICOPEDAGÓGICOS Conjunto RPG DESAFIOS Treino de habilidades para prevenção e tratamento do uso de drogas na adolescência Renata Brasil Araújo Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2009. Objetivo: Treinar habilidades dos adolescentes para que possam enfrentar, de forma mais assertiva, as diversas situações

características dessa etapa da vida as quais costumam ser estressoras, como sentimentos negativos, frustações, recusar drogas, etc. Pode ser utilizado por terapeutas, pedagogos, pais ou adolescentes. Público-alvo: Adolescentes entre 12 e 17 anos.

Aplicação: Individual ou coletiva (até 6 pessoas), sem limite de tempo.

Composição: Livro de Instruções, Cartas cenários, Bonecos e Blocos.

Conjunto TRÊS PORQUINHOS Material psicopedagógico de avaliação: aprendizagem e nível de operatoriedade no conto Os Três Porquinhos Leila Sara José Chamat Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 2006. Objetivo: Vericar o nível de operatoriedade de crianças. Público-alvo: A partir de 3 anos. Aplicação: Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 5 a 10 minutos para cada

prancha, totalizando um tempo aproximado de 1 hora. Composição: Livro de Instruções + Pranchas, Livro de Avaliação e Livro de Avaliação Síntese. .

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PLATAFORMA ONLINE A Plataforma Online de testes da Vetor Editora foi desenvolvida para facilitar a correção e apresentação dos resultados dos testes aplicados em papel. O sistema possibilita, ainda, a inserção de avaliados em cadastro único que fcará arquivado em um banco de dados protegido que somente o psicólogo terá acesso: para realizar a correção e avaliação de testes aplicados com emissão de relatórios dos resultados; armazenar informações das correções realizadas; consultar, a qualquer momento e em qualquer lugar que tenha acesso à rede de internet, as avaliações realizadas, bem como realizar novas correções. O sistema proporciona maior segurança ao psicólogo, uma vez que oferece proteção às informações inseridas no programa, impedindo que pessoas não autorizadas tenham acesso a qualquer tipo de resultado ou dados pessoais dos cadastrados. Esses dados somente poderão ser acessados pelos psicólogos, que receberão um login e uma senha de acesso ao realizar a primeira compra de um teste cadastrado na Plataforma. A utilização das correções é controlada por licenças de uso, que são disponibilizadas automaticamente toda vez que o psicólogo realizar a compra de blocos ou da folha de aplicação em papel de qualquer teste que esteja inserido na Plataforma Online. O número de licenças está vinculado a quantidade de aplicações em papel que o psicólogo adquire, seja pela loja física da Vetor, pelo site ou por um Distribuidor autorizado.

TESTES DISPONÍVEIS Confira no site da Vetor Editora os testes com correções disponíveis na VOL!

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LIVROS RESTRITOS

Fenômenos especiais no Rorschach, Os Alicia Martha Passalacqua

Maria Cristina Gravenhorst Desde a segunda edição de seu livro as autoras vêm

apresentado alguns dos novos fenômenos especiais, relevantes pela sua indiscutível importância diagnóstica: aqueles que elas mesmas detectaram, como os de regressão, desvalorização e ISBN: 85-7585-110-1 Edição: 1ª Edição Ano: 2005

Tamanho: 14 x 21 cm Páginas: 212

linguagem impudente (fruto de sua ampla experiência prossional e docente) e aqueles que mostraram outros autores (como o

MOR de Exner e o Duplo Parisi, entre outros). Nessa edição foi acrescentado o fenômeno intitulado Diculdade para desligar a parte do todo (DDPT), de Reyes-Rudich. O objetivo é ajudar o psicólogo que utiliza em seu trabalho a valiosa e reconhecida técnica do psicodiagnóstico de Rorschach.

Novo manual psiconalítica

do

TAT:

abordagem

Françoise Brelet-Foulard Catherine Chabert Tradução: Álvaro José Lelé

ISBN: 85-7585-111-X Edição: 2ª Edição Ano: 2008

Tamanho: 15,5 x 24 cm Páginas: 244

Dedicada à utilização do TAT, essa obra expõe o método de análise e de interpretação elaborado com base nos trabalhos de Vica Shentoub e seus sucessores. Os autores propõem uma metodologia rigorosa para a utilização clínica do teste. Apresentam a especicidade do material TAT em seus aspectos manifestos e latentes, dimensão original raramente levada em

conta; a folha cotação (nova versão) que permite seguir a construção das histórias; ilustrações clínicas que mostram as modalidades de funcionamento de diferentes organizações

psicopatológicas

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LIVROS RESTRITOS Prática do Rorschach, A Nina Rausch de Traubenberg A obra tem dupla proposta: de atualização dos conhecimentos

adquiridos sobre o teste de Rorschach, na França e nos Estados Unidos, e de apresentação pedagógica do método em função das novas concepções da personalidade e da atual formação dos estudantes em psicologia. ISBN: 85-7585-051-2 Edição: 1ª Edição Ano: 1998


Instrumento de trabalho cotidiano sobre fatores do teste, o livro é também um instrumento de reexão sobre o processo e os mecanismos das respostas analisadas na dupla dimensão

genética e clínica. Sem conter discussões sistemáticas sobre a utilização do Rorschach em psicopatologia, o texto destinado a psicólogos clínicos em formação faz constatemente referência aos diferentes modos de funcionamento mental.

Psicanálise e métodos projetivos Catherine Chabert

Tradução e revisão: Álvaro José Lelé e Eliane Maria Almeida Costa e Silva

ISBN: 85-7585-090-3 Edição: 1ª Edição Ano: 2004


Essa obra permite uma primeira abordagem dos dois métodos projetivos mais utilizados: o Rorschach e o TAT. Essa síntese explora, a partir do material dos testes, as problemáticas que estão no centro dos três principais sistemas de conitos da psicopatologia: neurose, psicose, patologias dos limites e do narcisismo.

Psicodiagnóstico de sexualidade feminina

Rorschach

e

Lia Dauber e Sonia Grubits Os estudos clínicos apresentados resultaram numa investigação qualitativa calcada na observação, experiência e análise, tendo como teorias subjacentes contribuições da literatura cientíca ISBN: 85-7585-145-4 Edição: 1ª Edição Ano: 2006


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que abordaram temas correlatos e estudos da psicologia articulados pela matriz psicodinâmica e por pressupostos

psicanalíticos. A primeira autora é especialista no Método de Rorschach e ambas são professoras de Técnicas de Exame e Avaliação Psicológica. Juntas formam uma parceria que contribui para importantes reexões sobre feminilidade e TPM.

LIVROS RESTRITOS Temas em Educação Corporativa: Contribuições da Psicologia Fernando Pessotto, Daisy Pinheiro, Daniel Bartholomeu e José Maria Montiel

ISBN: 978-85-7585-740-3 Edição: 1ª Edição Ano: 2014


Este livro trata de articulações teóricas entre as competências e habilidades individuais e institucionais em um contexto mais amplo, que preconizam a inovação no que se refere à educação corporativa. Os temas abordados permitem acesso a informações pontuais apresentadas de forma didática sobre perfís psicológicos em instituições/organizações, de avaliação psicológica e de desempenho neste contexto, bem como questões de saúde no ambiente de trabalho e inclusão, tópicos de interesse a psicólogos, educadores que visam trabalhar a educação corporativa e administradores interessados em informações pertinentes ao melhor gerenciamento de suas equipes.

Teste de Apercepção Infantil e o Teste das Fábulas de Düss, O Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo Para os pesquisadores e os prossionais da área, o livro apresenta um estudo bibliográco extenso, com trabalhos nacionais e ISBN: 85-87516-67-1 Edição: 1ª Edição Ano: 1998


internacionais, e as principais contribuições no que diz respeito

às formas de avaliação e interpretação das técnicas. Para estudantes e quem busque se aprofundar na utilização dos

instrumentos, é um referencial de análise, que deve ser usado mais como guia do que como roteiro rígido, já que nenhum referencial de análise substitui a capacidade interpretativa e o pensamento clínico do psicólogo na tarefa de compreender a personalid ade de alguém.

Teste Projetivo Sonoro Efraim Rojas Boccalandro

ISBN: 978-85-7585-246-0 Edição: 1ª Edição Ano: 2008

Tamanho: 15,5 x 24 cm Páginas: 404

Edição: 1ª edição - São Paulo, Vetor, 1998. Objetivo: Avaliar características de personalidade e estimular o processo de psicoterapia utilizando a música como estímulo projetivo, tanto para pessoas com deciência visual, como para não portadoras de deciêna visual. Público-alvo: Adolescentes e adultos. Aplicação: Individual ou coletiva, sem limite de tempo. Descrição: O teste é composto por três melodias diferentes. O indivíduo deve ouví-las e imaginar uma história que poderia estar relacionada a cada melodia. A correção é realizada por

meio da avaliação qualitativa das histórias apresentadas Composição: Livro de Instruções e CD.

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ÍNDICE POR TÍTULOS TESTES PSICOLÓGICOS TÍTULO

Pág.

A AC - Teste de Atenção Concetrada AC-15 - Teste de Atenção Concetrada AD/AS - Teste de Atenção Dividida e Sustentada AIP - Avaliação dos Interesses Profssionais

6 6 6 24

B B-SPG BENDER - Teste Gestáltico Visomotor - Sistema de pontuação gradual B-SPG BFM-1 - Bateria de Funções Mentais para Motoristas - TADIM / TADIM-2 / TACOM-A;TACOM-B / T ADIS-1/ TADIS-2 BFM-2 - Bateria de Funções Mentais para Motoristas - TEMPLAM (Teste de Memória) BFM-3 - Bateria de Funções Mentais para Motoristas - TRAP-1 (Teste de Raciocínio Lógico) BFM-4 - Bateria de Funções Mentais para Motoristas - TACOM-C e TACOM-D (Testes de Atenção Concentrada) BGFM-1 - Bateria Geral de Funções Mentais - TEDIF-1/ TEDIF/2 e TEDIF-3 (Testes de Atenção Difusa) BGFM-2 - Bateria Geral de Funções Mentais - TECON-1/TECON-2 e TECON-3 (Testes de Atenção Concentrada) BGFM-4 - Bateria Geral de Funções Mentais - TMR (Teste de Memória de Reconhecimento) BPA - Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção

11 7 7 11 7 8 8 8 9

C CLIMOR - Escala de Avaliação do Clima Organizacional CPS - Escala de Personalidade de Comrey CRITÉRIOS PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL CUBOS - Teste de Raciocínio Visuoespacial CAT-A - Teste de Apercepção Infantil

22 28 27 12 28

D DFH - Desenho da Figura Humana - Escala Sisto DTO II - Diagnóstico Tipológico Organizacional

12 23

E EAB-E - Escala de Avaliação do Bullying Escolar EAC-IJ - Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil EAP - Escala de Aconselhamento Profssional EBADEP-A - Escala Baptista de Depressão Versão Adulto EFAC & EMAC - Escala Feminina do Autocontrole & Escala Masculina de Autocontrole EMEP-2ª EDIÇÃO - Escala de Maturidade para a Escolha Profssional EMPREGABILIDADE - Escala de Empregabilidade ETPC - Escala de Traços de Personalidade para Crianças EVENT - Escala de Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho EsAvi - Escala de Avaliação da Impulsividade Formas A | B EPQ-J - Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes EPR - Escala dos Pilares da Resiliência ETDAH-AD - Escala de Transtorno do Défcit de Atenção e Hiperatividade

19 29 24 17 29 25 22 31 22 30 30 20 17

G G-36 - Teste Não Verbal de Inteligência G-38 - Teste Não Verbal de Inteligência

46

12 13

Categ.

ÍNDICE POR TÍTULOS TÍTULO

Pág.

Categ.

H HTM - Teste de Habilidade para o Trabalho Mental HTP - Técnia Projetiva de Desenho - Casa / Árvore / Pessoa HumanGuide - Perfl Pessoal

13 31 37

I IFVD - Inventário de Frases no Diagnóstico de Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes IPSF - Inventário de Percepção de Suporte Familiar

18 18

N NEO-PI-R - Inventário de Personalidade NEO Revisado e Inventário de Cinco Fatores NEO Revisado NEO-FFI-R (versão curta) 37 NEUPSILIN - Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve 21

O OS CONTOS DE FADAS E A PSICOPEDAGOGIA - Buscando soluções para os problemas da escrita

40

P PALOGRÁFICO - Teste Palográfco na Avaliação da Personalidade PAPEL DE CARTA - Teste para Avaliação das Difculdades de Aprendizagem PIAGET HEAD - Bateria de Orientação Direita-Esquerda PMK - Psicodiagnóstico Miocinético PROFISSIOGAME

32 40 21 36 26

Q QUATI - Questionário de Avaliação Tipológica

38

R R-1 - Teste Não Verbal de Inteligência R-1 | FORMA B - Teste Não Verbal de Inteligência R-2 - Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças RPG DESAFIOS - Treino de Habilidades para Prevenção e Tratamento do Uso de Drogas na Adolescência RELÓGIOS | FORMA B e C - Teste dos Relógios

14 14 14 41 15

S SAT - Técnica da Apercepção para Idosos STAXI-2 - Manual do Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço

38 38

T TAS - Teste de Atenção Seletiva TDP - Teste das Dinâmicas Profssionais TCFI - Teste de Criatividade Figural Infantil TEPIC-M - Teste Pictórico de Memória TI - Teste de Inteligência TNVRI - Teste Não Verbal de Raciocínio para Crianças THCP - Teste de Habilidades e conhecimento Pré-Alfabetização TONI-3 | FORMA A - Teste Não Verbal da Inteligência TRÊS PORQUINHOS - Material psicopedagógico de avaliação: aprendizagem e nível de operatividade no conto os três porquinhos

9 26 10 10 15 16 39 16 41

V V-47 - Teste Verbal de Inteligência

16

47

ÍNDICE POR TÍTULOS LIVROS RESTRITOS TÍTULO

Pág.

F Fenômenos especiais no Rorschach, Os

43

N Novo manual do TAT: abordagem psicanalítica

43

P Prática do Rorschach, A Psicanálise e métodos projetivos Psicodiagnóstico de Rorschach e sexualidade feminina

44 44 44

T Temas em Educação Corporativa Teste de Apercepção Infantil e o Teste das Fábulas de Düss, O Teste de Projetivo Sonoro

48

45 45 45

DISTRIBUIDORES AL - ALAGOAS

CE - CEARÁ

FATORIAL LIVRARIA PSICO-PEDAGOGIA LTDA Maceió - AL Rua Alexandre Nobre, 97-A - Farol CEP: 57051-060 Tel.: (82) 3326.4254 e-mail: [email protected]

CANTINHO DO PSICÓLOGO

PSICOCLÍNICA - CLÍNICA DE PSICOLOGIA E MEDICINA DO CEARÁ Fortaleza - CE Rua João Carvalho, 800, Sala 504 - Aldeota CEP: 60140-140 Tels.: (85) 3224.1587 e-mail: [email protected] | [email protected]

Maceió - AL Av. Álvaro Otacílio, 3731 Sala 801 - Jatiuca CEP: 57036-850 Tel.: (82) 3432.7271 e-mails: [email protected] [email protected]

AM - AMAZONAS CEPAM - CENTRO DE ESTUDOS PSICOLOGIA DO AMAZONAS LTDA Manaus - AM

DF - DISTRITO FEDERAL CENOPP - CENTRO DE ORIENTAÇÃO PSICOLÓGICA E PEDAGÓGICA Brasília - DF SHLS 716, Bloco F, Salas 101|102 - Centro Médico CEP: 70390-700 Tels.: (61) 3245.2300 | 3245.2200 e-mail: [email protected]

Av. Ramos Ferreira, s/n - Centro

CEP: 69010-903 Tels.: (92) 3233.5224 e-mail: [email protected]

ES - ESPÍRITO SANTO

AP - AMAPÁ

PSICOTESTE

ETHOS PSICOTESTES LTDA

Vitória - ES

Macapá - AP Av. Procopio Rola, 440 A

CEP: 69800-081 Tels.: (91) 3223.7511

Av. Nossa Senhora da Penha, 699, Torre B Sala 501 - Praia do Canto CEP: 29056-250 Tel.: (27) 3315.2690 e-mail: p [email protected]

e-mail: [email protected]

BA - BAHIA GESTÃO RH CENTRO - RECURSOS HUMANOS LTDA Salvador - BA Av. Antônio Carlos Magalhães, 2501 Sala 809 - Brotas CEP: 40280-901 Tel.: (71) 3341.3321 e-mail: [email protected]

FLUÊNCIA RECURSOS HUMANOS E SERVIÇOS LTDA

GO - GOIÁS NEPNEURO-NÚCLEO DE ENSINO E PESQUISA EM NEUROCIÊNCIAS LTDA - ME Goiânia - GO Rua 147, 303, Quadra 65 Lote 11 Edif Pequeno Hans, Sala 105 CEP: 74170-100 Tel.: (62) 3624-9901 e-mail: [email protected] | [email protected]

Salvador - BA Av. Tancredo Neves, 1485, Sala 1004 - Caminho das Árvores CEP: 41820-021 Tels.: (71) 3341.1804 e-mails: rh.[email protected] | comercial[email protected]

DIMENSÃO EDITORA E DISTRIBUIDORA LTDA

ORIENT - CONSULTORIA DE PSICOLOGIA LTDA

CEP: 74175-120 Tel.: (62) 3242.1366

Vitória da Conquista - BA Rua Otávio Santos, 261, Sala 6 - Recreio CEP: 45020-750 Tels.: (77) 3422.2305 e-mail: [email protected]

Goiânia - GO Rua 1121, 249 Qd 217, Lote 10 - Setor Marista


49

DISTRIBUIDORES MA - MARANHÃO

MT - MATO GROSSO

CIDEP - CENTRO INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

MOTIVARI

São Luís - MA Av. dos Franceses, 38-A - Vila Palmeira

CEP: 65036-283 Tels.: (98) 3249.0449 | 3223.2135 e-mails: [email protected] | [email protected]

Cuiabá - MT Av. Fernando Correa da Costa, 1610, Sala 09 - Jd. Kennedy CEP: 78065-000 Tels.: (65) 3028.2522 | 3052.5404 e-mail: [email protected]

PA - PARÁ MG - MINAS GERAIS

ETHOS PSICOTESTES LTDA Belém - PA

CEPEL - CENTRO PSICOTÉCNICO LTDA Belo Horizonte - MG Av. Alvares Cabral, 1148 - Lourdes

CEP: 30170-001 Tel.: (31) 3293.5650 e-mails: [email protected] | [email protected]

CIRCULAR DISTRIBUIDORA PSICOLÓGICOS

DE

MATERIAIS

Uberlândia - MG Tel.: (34) 3210.8690 e-mail: [email protected]

MS - MATO GROSSO DO SUL EXPAND SOLUÇÃO EM DESENVOLVIMENTO LTDA Três Lagoas - MS Av. Filinto Muller, 732 - Centro

CEP: 79600-001 Tel.: (67) 3521.2229 e-mail: [email protected] | [email protected]

Trav. Bejamim Constant, 525 - Reduto CEP: 66053-040 Tel.: (91) 3230.5493 e-mail: [email protected]

NAP - NÚCLEO DE ATIVIDADE PSICOLÓGICA PEDAGÓGICA LTDA Belém - PA Trav. Alm. Wandenkolk, 811, Sala 503 - Nazaré CEP: 66055-280 Tel.: (91) 3230.3815 e-mail: [email protected]

PB - PARAÍBA EDÉZIA MARIA DE ALMEIDA GOMES João Pessoa - PB Av. Dom Moises Coelho, 142, Sala 104 - Torre CEP: 58040-760 Tels.: (83) 3244.1884 | 3218.5902 e-mail: [email protected]

Campo Grande - MS Rua Vitorio Zeolla, 408 - Carandá Bosque CEP: 79032-360 Tel.: (67) 3326.3901 e-mail: [email protected] | [email protected]

IPMAT - INSTITUTO DE PSICOLOGIA MÉDICA MATO GROSSO Campo Grande - MS Av. Mato Grosso, 759 - Centro CEP: 79002-231 Tel.: (67) 3382.3631 e-mail: [email protected]

50

PE - PERNAMBUCO CEPPA - CENTRO PSICOLOGIA APLICADA LTDA

PERNAMBUCANO

Recife - PE Rua Dona Benvinda, 252 - Boa Vista CEP: 50070-220 Tels.: (81) 3231.0039 | 3221.5516 e-mail: [email protected] [email protected]

DE

DISTRIBUIDORES PI - PIAUÍ

RJ - RIO DE JANEIRO

CLÍNICA COMTATO

MAGO PSICO TESTES LTDA

Teresina - PI

Rio de Janeiro - RJ

Av. Potty, 650 - Fátima CEP: 64049-410 Tel.: (86) 3233.3478 | 3303.7874

Av. Presidente Vargas, 509, 13º Andar - Centro


CEP: 20071-003 Tel.: (21) 2507.3535 e-mails: [email protected] | [email protected]

RN - RIO GRANDE DO NORTE PR - PARANÁ SAPIENS INSTITUTO DE PSICOLOGIA Londrina - PR Rua Augusto Severo, 10 - Jd. Santos Dumond CEP: 86039-650 Tel.: (43) 3336.8081 e-mails: [email protected] | [email protected]

Curitiba - PR Rua Itupeva, 200 - Alto da XV CEP: 80045-140 Tel.: (44) 3028.6999 e-mails: [email protected] | [email protected]

INSIGHT PSICOLOGIA Natal - RN Av. Lima e Silva, 1611, Sala 108 – Cond. Comercial Blue Tower Center - Lagoa Nova CEP: 59075-710 Tels.: (84) 98899.0304 e-mail: [email protected]

RO - RONDÔNIA A & M COMÉRCIO LIVRARIA E PAPELARIA LTDA Porto Velho - RO Av. Abuna, 2914 - Liberdade

Maringá - PR Av. Brasil, 4312, 13º Andar - Sala 1304 - Centro CEP: 87013-000 Tel.: (41) 3044.5600 e-mails: [email protected] | [email protected]

CEP: 78902-230 Tels.: (69) 3224.2529 | 3224.2025 e-mails: [email protected] | [email protected]

RR - RORAIMA

PSI - TESTE PSICOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS LTDA

SAPIENS LIVRARIA E CONSULTORIA

Cascavel - PR

Boa Vista - RR

Rua Paraná, 3033, 14º Andar - Sala 141 - Centro CEP: 85810-010 Tels.: (45) 3038.7542 | 3038.5327 e-mails: [email protected] | [email protected]


RACIONAL COMÉRCIO DE MATERIAL DIDÁTICO LTDA Curitiba - PR Av. Candido de Abreu, 526, Torre B, Cj. 811 - Centro Cívico CEP: 80530-905 Tel.: (41) 3352.2623 e-mails: [email protected] | [email protected]

Av. Getúlio Vargas, 4.856, Sala 1 CEP: 69306-700 Tel.: (95) 99175.4984

RS - RIO GRANDE DO SUL PROJECTO ESTUDOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO LTDA Porto Alegre - RS Av. Cel. Lucas Oliveira, 1580 - Petrópolis CEP: 90460-001 Tel.: (51) 3330.4000 e-mails: [email protected] [email protected]

51

DISTRIBUIDORES SC - SANTA CATARINA

SP - SÃO PAULO

PSICOSHOP

OMEGA INTEGRADA

Florianópolis - SC

Sorocaba - SP

Av. Rio Branco, 404, 6º Andar, Sala 608 - Centro CEP: 88015-200 Tel.: (48) 3206.1453 e-mails: [email protected] | [email protected]


AVALIAR PSICOLOGIA São José - SC Rua Irmãos Vieira, 221, Sala 20 - Campinas CEP: 88101-290 Tel.: (48) 3035.6456 e-mails: [email protected] [email protected]

SE - SERGIPE PSICOARTE COMÉRCIO DE BRINQUEDOS Aracaju - SE

Rua Paes Bettin, 41 - Centro CEP: 18035-510 Tels.: (15) 3234.7148 | 3234.6842

FABRICAMAIS São José dos Campos - SP Av. Dr. João Guilhermino, 429, Sala 165 - Centro CEP: 12210-130 Tel.: (12) 3302.5276 e-mail: [email protected] | [email protected] [email protected]

DIDÁTICA MATERIAIS PEDAGÓGICOS

PSICOLÓGICOS

E

Araçatuba - SP Rua Saldanha Marinho, 748 - Paraiso

CEP: 16050-147 Tel.: (18) 3301.8756

Rua Vila Cristina, 470 - São José CEP: 49015-000 Tel.: (79) 3041.6862


e-mail: [email protected] [email protected]

TO -TOCANTINS

SP - SÃO PAULO

PSICOTESTES LIVRARIA LTDA

ESPAÇO PSI

401 Norte, Av. Teotonio Segurado, Lote 10 - Sala 08 - Plano Diretor Norte CEP: 77001-676 Tel.: (63) 3224.4430

Ribeirão Preto - SP Rua Dr. Soares Romeu, 55

CEP: 14020-370 Tels.: (16) 3911.7563 | 3813.1031 e-mail: [email protected]

LÓGICA COMÉRCIO DE MATERIAIS PSICOLÓGICOS LTDA São José do Rio Preto - SP Rua Independência, 2292 - Boa Vista CEP: 15025-095 Tels.: (17) 3234.4635 | 3222.4899 e-mails: [email protected] | [email protected]

PSICOVITA: TESTES, LIVROS E BRINQUEDOS Bauru - SP Rua Saint Martin, 24-78 - Vila Santa Tereza CEP: 17012-056 Tel.: (14) 3879.7629 e-mail: [email protected]

52

Palmas - TO


Catalogo de Testes

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