TESTE DE AVALIAÇÃO DE LITERATURA PORTUGUESA (90 minutos) 10º ano GRUPO I
Lê, atentamente, a cantiga de D. Dinis. Quer'eu em maneira de proençal fazer agora un cantar d'amor, e querrei muit'i loar mia senhor a que prez nen fremusura non fal, nen bondade; e mais vos direi en: tanto a fez Deus comprida de ben que mais que todas las do mundo val. Ca mia senhor quiso Deus fazer tal, quando a faz, que a fez sabedor de todo ben e de mui gran valor, e con todo est'é mui comunal ali u deve; er deu-lhi bon sen, e des i non lhi fez pouco de ben, quando non quis que lh'outra foss'igual. Ca en mia senhor nunca Deus pôs mal, mais pôs i prez e beldad'e loor e falar mui ben, e riir melhor que outra molher; des i é leal muit', e por esto non sei oj'eu quen possa compridamente no seu ben falar, ca non á, tra-lo seu ben, al.
NOTAS v.1 proençal – provençal v. 3 querrei – quererei v. 3 loar – louvar v. 4 prez – preço, valor moral; v. 4 fal – faltam v. 5. en – dela v. 8 ca – porque v. 8 quiso – quis v. 11 e com todo est’ - e apesar disso v. 11 comunal – sociável v. 12 sen – juízo v. 13 dês i – apesar disso v. 16 loor – louvor v. 20 compridamente compridament e – perfeitamente v. 21 ca non á, tra-lo seu ben, porque ninguém a excede nas suas qualidades.
El-Rei D. Dinis, CV 123, CBN 485
1. Depois de leres atentamente atentamente a cantiga, elabora uma síntese síntese da mesma. (15 + 10)
2. Faz o levantamento levantamento de todas todas as palavras palavras e expressões expressões que desenham desenham o retrato da «senhor», de forma a concluir sobre as suas qualidades físicas, morais e sociais. (15 + 10)
3. Mostra Mostra de que forma forma os recurso recursos s estilísticos estilísticos contribu contribuem em para a construção do retrato da «senhor». (15 + 10)
4. Demonstra Demonstra que na cantiga existem existem indícios de de platonismo. platonismo. (15 + 10)
GRUPO II Tinha um cravo no meu balcão; veio um rapaz e pediu-mo - mãe, dou-lho ou não? Sentada, bordava um lenço de mão; veio um rapaz e pediu-mo - mãe dou-lho ou não? Dei um cravo e dei um lenço, só não dei o coração; mas se o rapaz mo pedir - mãe, dou-lho ou não? Eugénio de Andrade Este texto poético de Eugénio de Andrade , redigido na segunda metade do séc. XX, tem ecos evidentes da lírica trovadoresca. Elabora um comentário de cem a cento a cinquenta palavras, onde mostres inequivocamente que esta cantiga se inscreve numa tradição trovadoresca, tendo em conta: - o tema; - a relação entre o sujeito poético / mãe; - a estrutura; - os aspectos estilísticos mais relevantes; - a simbologia.
GRUPO III Tendo em conta a importância atribuída à mulher na lírica trovadoresca, trovadoresca, comenta a frase. “Num mundo feito pelo e para o homem, a mulher reina como uma autêntica suserana.” (extensão entre cem a cento a cento e cinquenta palavras). palavras).
COTAÇÕES DA PROVAGRUPO I ..............................................................................................................................
100 pontos
1. ............ 25 pontos Aspectos de conteúdo ( 15 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística (10 pontos) 2. ............. 25 pontos Aspectos de conteúdo ( 15 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística (10 pontos) 3............ 25 pontos Aspectos de conteúdo ( 15 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística (10 pontos) 4. ............25 pontos Aspectos de conteúdo ( 15 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística (10 pontos)
GRUPO II ..............................................................................................................................
70 pontos
Aspectos de conteúdo (42 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística 1(28 pontos)
GRUPO III .............................................................................................................................
30 pontos
Aspectos de conteúdo ( 18 pontos) / Aspectos de organização e correcção linguística 1(12 pontos) Total ................................................................................. 200 pontos
NOTAS Factores de desvalorização, no domínio da correcção linguística, dos itens de resposta aberta de composição curta e de composição extensa • Por cada erro de sintaxe ou de impropriedade impropriedad e lexical, são descontados dois (2) pontos. • Por cada erro inequívoco de pontuação ou por cada erro de ortografia (incluindo erro de acentuação e erro de utilização de letra maiúscula), é descontado um (1) ponto.
A professora, Paula Oliveira Cruz
