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El test de Denver o El Examen del Desarrollo infantil de la Población conocido como EDIP, informa sobre el desarrollo de la psicomotricidad del niño durante los primeros 6 años de vida. Es una herramienta para valorar el estado de evolución del niño en cuatro categorías principales:
1. Desa Desarrollo rrollo mot or o postural : hace referencia a coordinación corporal y movilidad. 2. Desarrollo manual : habilidades que requieren capacidad de concentración, coordinación y destreza. 3. Contacto con el entorno : su evolución en cuanto a sociabilidad. 4. Desarrollo del lenguaje : su evolución y adquisición. En recién nacidos las pruebas pueden detectar problemas neurológicos, en infantes pueden a menudo tranquilizar a los padres sobre dudas del desarrollo de sus hijos o bien identificar tempranamente la naturaleza de los problemas para orientar el tratamiento y más adelante, durante la infancia, las pruebas permiten delimitar problemas de aprendizaje o sociales, siempre de utilidad a la hora de tratarlos. Modo de diagnóstico:
1. La prueba está normada sobre una muestra de niños nacid os a término y sin nin guna inhabili dad de desarroll desarroll o obvia.La evaluación del desarrollo se basa en en el desempeño del niño y en reportes rendidos por los padres en cuatro áreas de funcionamiento, motor fino, motor grueso, personal social y habilidad de lenguaje. Se calcula la edad exacta del niño y se marca sob re la hoja de evaluación, se evalúan todas aquellas tareas que son intersecadas por la línea de edad. Se pueden dar tres tipos de calificación en función de la respuesta del niño: 1. Normal 2. Sospechoso 3. Retraso
En general, el desarrollo psicomotor se debe evaluar en todo niño que acude a supervisión de salud o control sano. Se recomienda registrar el progreso del niño, detallando los logros observados desde el ultimo control. Éste es también el mejor momento para revisar con los padres la estimulación que recibe el niño y hacer las recomendaciones pertinentes. Mobile | Full Website Valoración del test de denver en cada mes: 1mes: 15días: Valoración del tono y reflejos
En decúbito prono levanta o desvía la cabeza Se sobresalta con los ruidos. Abre las manos
2meses: Sonríe a los padres Sigue con la mirada 180ª Emite sonidos guturales
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5meses: 3meses: Sostén cefálico Abre las manos En decúbito prono apoya antebrazos y levanta el tórax Sostiene sonajeros con las manos
4meses: Ríe a carcajadas Vuelve la cabeza al hablarle
Vocaliza con gruñidos Gira la cabeza para seguir los objetos con la mirada Coje objetos a su alcance Sujeto de pie soporta su peso, apoya las piernas sin cruzarlas Asusencia de reflejos arcaicos Vocalizaciones con dos sílabas (ah, gu) 9meses:
6meses: Boca abajo apoya las manos Volteo prono-supino Pasa obsjetos de una mano a otra Se coge los pies con las manos
12meses: Pinza fina Bipedestación, gateo o marcha Dice mamá, papá y otra palabra Señala con el índice Reconoce su nombre Hace torres con cubos grandes
7meses: Inicia sedestación ( inestable) Monosílabos (ma,pa,ta) Hace pinza (pulgar y cuatro dedos) Intenta coger objetos fuera de su alcance
15meses: Pide ayuda con gestos Sabe comer y beber solo Se levanta solo del suelo Vocabulario 5 o 6palabras Indica deseos con gestos
Comprende "NO" Inicia gateo (posición) Bipedestación con apoyo Se pone de pie cogiendose a la cuna o parque Sedestación estable Volteo supino-prono Demuestra extrañeza 18meses: Sube escaleras sin ayuda (gateando) Anda Dice de 5 a 20 palabras y reconoce más Puede quitarse alguna pieza de ropa Señala de 1 a 4 partes del cuerpo
24meses: Dice frases cortas ( dos palabras) Salta sobre la planta de los pies Sube y baja escaleras Chuta el balón Nombrea por lo menos una parte del cuerpo Vocabulario de unas 50 palabras Enlaces relacionados -Para revisar los instrumentos que contiene la propuesta de Soledad Rodríguez; Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor.
-En este sitio podrás ver la cartilla de Bailey para determinar deficits de agudeza visual en niños con ambliopia http://www.franjapublicaciones.com/articles%20No/087.htm -Página del Dr. Mullen para valorar desórdenes mentales ( en inglés) http://www.drgrantmullen.com/Pathway/mullenpages.html -Página de la asociación de Ruth Griffiths http://www.aricd.org.uk/aims.html
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William K. Frankenburg & Josiah B. Dodds Denver Developmental Screening Test II (DDST-II), disponible en http://www.icyf.msu.edu/screenng.html , WK Frankenburg & JB Dobbs Denver II Prescreening Developmental Questionnaire (PDQ-II), disponibleen http://www.uvm.edu/~cdci/pedilinks/pediatric/tools/pdqII.htm Denver Devolopmental Screening Test, disponible en http://www.medicinenet.com/script/main/hp.asp Glascoe, FP et al Accuracy of the Denver-II in developmental screening Volume 89, Issue 6, pp. 1221-1225, 06/01/1992Copyright © 1992 by The American Academy of Pediatrics. The Denver II Developmental Screening Test (DDST-II), disponible en http://www.healthsci.utas.edu.au/medicine/teaching/kfp/kfp3/visit_8/Denver11.htm Developmental Screening Tools, disponible en http://www.uvm.edu/~cdci/pedilinks/ei/screentools.htm Frances P. Glascoe Ph.D.Frances P. Glascoe Ph.D. and Henry L. Shapiro MD Developmental Screening, disponible en http://www.dbpeds.org/
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