INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMIC ACADÉMICA A DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA:
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
PROGRAMA ACADÉMICO: UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Química Petrolera Termodinámica Termodinámica de las la s Sustancias Puras Pu ras
NIVEL: I
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Aplica las leyes de la Termodinámica Termodinámica a las sustancias puras en sistemas cerrados y aiertos mediante ecuaciones de estado!
CONTENIDOS I! II! II! III! III!
Comport ortamiento de las las Sustancia nciass Pura uras! "ala "alanc nces es de #asa #asa$$ %ne %nerg rgía ía y %nt %ntro ropí pía a en en Sist Sistem emas as con con &lu &lu'o 'o!! Las Las Cor Corre rela laci cione oness (ener (eneral ali) i)ad adas as en la Termod rmodin inám ámic ica a de de los los Proc Proces esos os!!
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA %sta unidad de aprendi)a'e aprendi)a'e se aordara aordara a partir de la estrategia estrategia aprendi)a'e aprendi)a'e asado en prolemas$ prolemas$ la cual se traa'ara traa'ara de manera manera colaorati*a$ colaorati*a$ au+iliándos au+iliándose e de las t,cnicas de aprendi)a'e aprendi)a'e tales tales como- mapas mapas mentales$ mentales$ mapas conceptuales$ cuadros sin.pticos$ res/menes$ diagramas de decisiones$ presentaciones multimedia y uso de pa0uetería computacional! %l contenido temático de la presente unidad se sustentara con los m,todos de ense1an)a del tipo 2eurístico$ inducti*o inducti*o y deducti*o! %n las sesiones de prácticas de laoratorio se relaciona y re3uer)an los conocimientos te.ricos a tra*,s de mediciones indirectas en 3orma e+perimental y secuencias de cálculos!
EVALUACIÓN EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN %sta unidad de aprendi)a'e se puede acreditar por competencias demostradas$ ante un 'urado e*aluador 3ormado por tres pro3esores titulares de la academia$ 0uienes determinarán el tema a desarrollar y acreditar las prácticas de laoratorio selectas! Se e*aluará a partir de e*aluaci.n diagn.stica$ de de e*aluaci.n 3ormati*a$ 3ormati*a$ sumati*a y r/ricas de autoe*aluaci.n autoe*aluaci.n y coe*aluaci.n$ lo cual integrará el porta3olio de e *idencias!
BIBLIOGRAFÍA 1. 2. 3. 4. 5.
Cengel$ #! A! "oles! Termodinámica Termodinámica #c (ra4 5ill! 67! %d! #,+ico 899:$ Págs! ;;; < ;6=$ 88; < 8>9$ ?=; < ?:9$ IS"N :@> < :@9 < ;9 < @8>6 < >! Potter$ %! P! Scott! Termodinámica$ T2ompson! ;7! %d! #,+ico 8996$ Págs! 8@ < =6$ :? < ;=9$ ;6@ < 8=8$ IS"N :@96>66 < :! Sontag$ "orgnaBBe! Introducci.n a la Termodinámica para Ingeniería! Limusa iley! ;7! %d! #,+ico 8996! Págs! ?8 < 6$ ;;8 < ;=@$ 8;9 < 8=6$ 86: < ?8>! IS"N ;? :@> < :6> < ;> < 6?>9 < @! Smit2$ Smit2$ 5! C! Dan Ness! Introducci.n Introducci.n a la Termodi Termodinámica námica en Ingeniería Ingeniería Química! Química! #c (ra4 5ill! @7 %d! #,+ico 899@$ Págs! 6= < ;8=$ ;@6 < ;>9$ ;:: < ??@$ IS"N ;? :@> < :@9 < ;9 < 6;=@ < ?! E! arB$ F! %! Gic2ards! Termodinámica #c (ra4 5ill! 6a! %d! #,+ico 899;$ Págs! >@ < ;?=$ ;9 < 8=>$ 8>6 < 8>>$ ??: < ?>=! IS"N >= < =>; < 8>8: < H!
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA: %scuela Superior de Ingeniería Química e Industrias %+tracti*as PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Química Petrolera! SALIDA LATERAL: 1. Análisis Instrumental 2. %n (esti.n de la Producci.n 3. %n Química de Polímeros! 4. Calidad$ Análisis del Petr.leo y (as Natural 5. Operaci.n de Plantas de Proceso 6. Inspecci.n y Seguridad en %0uipos de Procesos$ 7. Transporte$ Fistriuci.n y Almacenamiento! ÁREA DE FORMACIÓN: Cientí3ica "ásica! MODALIDAD: Presencial!
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Termodinámica de las Sustancias Puras TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Te.ricoprácticaJ Oligatoria VIGENCIA: %nero 89;; NIVEL: I CRÉDITOS: 9 TEPIC – 6.48 SATCA
INTENCIÓN EDUCATIVA
%sta unidad de aprendi)a'e contriuye a la 3ormaci.n cientí3ica ásica$ analítica$ crítica y racional del estudiante$ necesaria para 0ue trans3orme$ solucione e int,rprete prolemas ásicos de ingeniería 0uímicaK así como el comportamiento de las propiedades P$ T$ *$ 2 y sM de las sustancias puras en la aplicaci.n de las Leyes de la Termodinámica para el estalecimiento de los alances de masa$ energía$ entropía en dispositi*os 0ue constituyen los ciclos de potencia y re3rigeraci.nK usando las talas y gra3icas termodinámicas$ además de los modelos de estado! Se 3omenta la capacidad de adaptaci.n e integraci.n a grupos de traa'o$ compromiso sostenile$ interacci.n social a tra*,s del respeto a las di3erentes 3ormas de e+presiones intelectuales y sociales! %sta unidad de aprendi)a'e se relaciona *erticalmente con %0uilirio &ísico$ "alance de #ateria y %nergía$ &undamentos de &en.menos de Transporte y de 3orma 2ori)ontal con #ecánica Clásica$ Química (eneral$ &undamentos de Química$ #atemáticas "ásicas$ Pre calcul.$ Cálculo Fi3erencial e Integral$ %cuaciones Fi3erenciales Aplicadas y Termodinámica "ásica!
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Aplica las leyes de la Termodinámica a las sustancias puras en sistemas cerrados y aiertos mediante ecuaciones de estado!
TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORÍA/SEMANA: 3 HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 3 HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 5 HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: 5 HORAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO: !" HORAS TOTALES/SEMESTRE: #"$
UNIDAD DE APRENDIZAJE REDISE%ADA POR: Academia de &isico0uímica "ásica! REVISADA Acad,mica
POR -
Sudirecci.n
APROBADA POR Conse'o T,cnico Consulti*o %scolar! #ayo 89;9M Ing! #iguel ngel l*are) (.me) P!"#$!%&! $!' CTCE !
AUTORIZADO POR: Comisi.n de Programas Acad,micos del Conse'o (eneral Consulti*o del IPN! %nero 89;;
Ing! Godrigo de es/s Serrano Fomíngue)! Secretario T,cnico de la Comisi.n de Programas Acad,micos
INSTITUTO POLIT(CNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Termodinámica de las Sustancias Puras!
N& UNIDAD TEMÁTICA: I
HOJA: ?
F%
:
NOMBRE: Comportamiento de las Sustancias Puras
UNIDAD DE COMPETENCIA Gelaciona el comportamiento de las propiedades termodinámicas con los estados de una sustancia pura$ por medio de la ;7 y 87 leyes en procesos y ciclos en sistemas cerrados!
N'(
HORAS C') D'*+),+
CONTENIDOS
;!;
Sustancias puras$ camios de 3ase$ calor sensile y calor latente! ;!8 Fiagrama de 3ases PT y P*! ;!? Fiagramas de #ollier$ P2 y Ts! ;!= Talas de propiedades termodinámicas;!=!; Talas de saturaci.n y *apor sorecalentado para el agua y los di3erentes re3rigerantes! ;!=!8 Aplicaci.n de talas y diagramas termodinámicos a procesos en sistemas cerrados!
HORAS -A.+)0124+ A,6)'7'8
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6!9
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
;"$ ?"$ 8C$ =C y C!
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Por medio de la estrategia de aprendi)a'e asado en prolemas se reali)ará la soluci.n de e'ercicios y prácticas de laoratorio$ traa'o en e0uipo$ re*isi.n documental de conceptos$ 3ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales aplicados a sustancias puras$ sistemas cerrados con la ;7! y 87! ley de la termodinámica en sistemas cerrados! EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Fiagn.stico Porta3olio de e*idenciasGes/menes de los temas in*estigados &ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales! %'ercicios resueltos en clase Tareas %*aluaci.n de prácticas del laoratorio y reportes aproados Autoe*aluaci.n con r/ricaM Coe*aluaci.n con r/ricaM %*aluaci.n oral yJo escrita
;9 ;9 89 =9
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: N& UNIDAD TEMÁTICA: II
HOJA: =
Termodinámica de las Sustancias Puras
DE
:
NOMBRE: "alance de %nergía y %ntropía en Sistemas con &lu'o
UNIDAD DE COMPETENCIA %laora los alances de materia$ energía y entropía en sistemas aiertos a r,gimen transitorio y no transitorio$ con sustancias puras en llenado y *aciado de tan0ues$ ciclos de potencia y re3rigeraci.n! N'( 8!; 8!8 8!? 8!= 8! 8!6
CONTENIDOS Procesos a r,gimen permanente y procesos a r,gimen transitorio$ %cuaci.n de continuidad Feducci.n de la ecuaci.n del alance general de energía! Feducci.n de la ecuaci.n del alance de entropía! Aplicaci.n de los alances de energía y entropía$ en procesos a r,gimen permanente a dispositi*os de ingeniería! Ciclos simples de re3rigeraci.n y generaci.n de potencia! Análisis de 3lu'o a r,gimen transitorio en tan0ues!
HORAS C') D'*+),+
HORAS -A.+)0124+ A,6)'7'8
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CLAVE BIBLIOGRÁFICA ;"$ ?" y 8C!
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Por medio de la estrategia de aprendi)a'e asado en prolemas se reali)ará la soluci.n de e'ercicios y prácticas de laoratorio$ traa'o en e0uipo$ re*isi.n documental de conceptos$ 3ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales$ aplicado a sistemas aiertos a r,gimen transitorio y no transitorio EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Porta3olio de e*idenciasGes/menes de los temas in*estigados ;9 &ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales! ;9 %'ercicios resueltos en clase Tareas %*aluaci.n de prácticas del laoratorio y reportes aproados 89 Autoe*aluaci.n con r/ricaM Coe*aluaci.n con r/ricaM %*aluaci.n oral yJo escrita
=9
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: N& UNIDAD TEMÁTICA: III
HOJA:
Termodinámica de las Sustancias Puras
DE
:
NOMBRE: Correlaciones (enerali)ada en la Termodinámica de los Procesos
UNIDAD DE COMPETENCIA Aplica las ecuaciones cuicas de estado y correlaciones generali)adas en la estimaci.n de las propiedades termodinámicas de gases reales! N'(
CONTENIDOS
?!; %cuaciones de estado para gases! ?!;!; Las ecuaciones c/icas de ! F! Dan der aals$ Gedlic2E4ong y Soa*e! ?!;!8 %cuaci.n *irial! ?!;!? %cuaciones de estado generali)adasGedlic2E4ong! • #,todo Pit)er! • Carta (enerali)adaK c R 9!8@! • ?!8 Gelaciones termodinámicas generali)adas! ?!8!; Gelaciones termodinámicas$ incluyendo las! %nergías Lires de (is y de 5elm2olt)! ?!8!8 Propiedades residuales! ?!8!? Correlaciones generali)adas para gases$ #,todo de Pit)er! ?!8!= Aplicaci.n de las correlaciones generali)adas a alances de energía en compresores y turinas!
HORAS C') D'*+),+
HORAS -A.+)0124+ A,6)'7'8
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CLAVE BIBLIOGRÁFICA ;" y ?"!
?!9 8!9
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6!9
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Por medio de la estrategia de aprendi)a'e asado en prolemas se reali)ará la soluci.n de e'ercicios y prácticas de laoratorio$ traa'o en e0uipo$ re*isi.n documental de conceptos$ 3ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales$ a las ecuaciones de estado para el cálculo de las propiedades termodinámicas para gases reales! EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Porta3olio de e*idenciasGes/menes de los temas in*estigados ;9 &ic2as de traa'o$ cuadros sin.pticos$ mapas conceptuales y mentales! ;9 %'ercicios resueltos en clase Tareas %*aluaci.n de prácticas del laoratorio y reportes aproados 89 Autoe*aluaci.n con r/ricaM Coe*aluaci.n con r/ricaM %*aluaci.n oral yJo escrita
=9
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Termodinámica de las Sustancias Puras
HOJA: 6
DE
;9
RELACIÓN DE PRÁCTICAS PRÁCTICA N'(
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDADES TEMÁTICAS
DURACIÓN
LUGAR DE REALIZACIÓN
Laoratorio de termodinámica de las Sustancias Puras!
#
D1<7 PT 0+ ) ==,)*1 .(
I
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U=' > 7)+4' 0+*0' 0+ ? *?*?0' *1+),@1*(
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Laoratorio de termodinámica de las Sustancias Puras! Sal.n de Clases
Sal.n de Clases
5
U=' 0+ ) '4 0+ *?*?' +) ? ='?*16) 0+ .'?+7= +) =1=,+7= *+0'= *') ==,)*1= .=
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III
8!9
F*,' 0+ *'7.+=11?100 Z .,1 0+ 0,'= PVT(
III
8!9
Laoratorio de termodinámica de las Sustancias Puras!
Sal.n de Clases! Laoratorio de termodinámica de las Sustancias Puras!
#3 F*,' 0+ *'7.+=11?100 Z .' *'+?*1')+=(
III
8!9
E?'*16) 0+ ) =',+ . 0+,+71) ?= .'.1+00+= T+7'01)71*= PVT 7+01),+ +**1')+= 0+ +=,0'(
III
>!9
#
#5
TOTAL DE HORAS
Sal.n de Clases!
=!9
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN La ponderaci.n en una sesi.n de práctica de laoratorio es Acti*idades pre*ias indicadas en el manual con re3erenciasM 89 • Fesempe1o en el laoratorio mane'o$ disposici.n$ orden y limpie)aM ?9 • Geporte de la práctica 9 • Se considera aproada una sesi.n de práctica de laoratorio$ cuando su e*aluaci.n sea igual o mayor a >9! Cuando el resultado de dic2a e*aluaci.n sea menor a este *alor se considerará no aproada y por lo tanto no se tomará en la ponderaci.n indicada en la Unidad Temática! Considerando el carácter te.ricopráctico$ la e*aluaci.n 3inal del laoratorio se reportará mediante un porcenta'e de prácticas aproadas y el concepto de acreditado o no acreditado con3orme a acti*idades aproadas e*aluaci.n acreditado ≥>9 recuperaci.n acad,mica ≥69 >9 69 no acreditado
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE
Termodinámica de las Sustancias Puras
HOJA:
>
DE
:
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ;! %sta unidad de aprendi)a'e se acredita por competencias demostradas$ ante un 'urado e*aluador 3ormado por tres pro3esores titulares de la academia 0uienes determinaran el tema a desarrollar así como acreditar las prácticas de laoratorio! 8! La aportaci.n en la e*aluaci.n sumati*a es- Unidad I 89M$ Unidad II =9M y Unidad III =9M! La acreditaci.n
de las prácticas de laoratorio dará derec2o a la cali3icaci.n 3inal de la Unidad de Aprendi)a'e!
?! %sta unidad de aprendi)a'e si puede ser cursada y acreditada en otras unidades acad,micas del IPN o ien de
otras instituciones educati*as$ nacionales o e+tran'eras$ de acuerdo con el Programa de #o*ilidad del Plan de %studios aproado por el Instituto Polit,cnico Nacional aplicale a las carreras pro3esionales de las 0ue esta Unidad de Aprendi)a'e 3orma parte!
CLAVE ;
C
BIBLIOGRAFÍA Cengel$ #! A! "oles! Termodinámica #c (ra4 5ill! 67! %d! #,+ico 899:$ Págs! ;;; < ;6=$ 88; < 8>9$ ?=; < ?:9$ IS"N :@> < :@9 < ;9 < @8>6 < >!
8
+
Potter$ %! P! Scott! Termodinámica$ T2ompson! ;7! %d! #,+ico 8996$ Págs! 8@ < =6$ :? < ;=9$ ;6@ < 8=8$ IS"N :@96>66 < :!
?
+
Sontag$ "orgnaBBe! Introducci.n a la Termodinámica para Ingeniería! Limusa iley! ;7! %d! #,+ico 8996! Págs! ?8 < 6$ ;;8 < ;=@$ 8;9 < 8=6$ 86: < ?8>! IS"N ;? :@> < :6> < ;> < 6?>9 < @!
=
B +
+
Smit2$ 5! C! Dan Ness! Introducci.n a la Termodinámica en Ingeniería Química! #c (ra4 5ill! @7 %d! #,+ico 899@$ Págs! 6= < ;8=$ ;@6 < ;>9$ ;:: < ??@$ IS"N ;? :@> < :@9 < ;9 < 6;=@ < ?! +
6 + @
E! arB$ F! %! Gic2ards! Termodinámica #c (ra4 5ill! 6a! %d! #,+ico 899;$ Págs! >@ < ;?=$ ;9 < 8=>$ 8>6 < 8>>$ ??: < ?>=! IS"N >= < =>; < 8>8: < H 2ttp-JJ444!)arago)a!unam!m+JedpuelJiologiaJreyesJpuelJcursosJdiag3asesJprocesos!2t m 8=9?89;9M 2ttp-JJ444!cec!uc2ile!clJroromanJcap9@Jcap9@!2tm 8=9?89;9M
+ >
2ttp-JJ444!proenergia!comJid>=!2tml 8=9?89;9M +
:
2ttp-JJ4448!uu!esJingelecJma0motJP*teJapartado8!2tm 8=9?89;9M +
;9
+
2ttp-JJcatarina!udlap!m+JudlaJtalesJdocumentosJleipJcamac2ociJcapitulo!pd3 8= 9?89;9M
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE #(
DATOS GENERALES
UNIDAD ACADÉMICA:
%SCU%LA SUP%GIOG F% IN(%NI%GVA QUV#ICA % INFUSTGIAS %HTGACTIDAS Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Química Petrolera
PROGRAMA ACADÉMICO: ÁREA DE FORMACIÓN:
I)=,1,*1')?
ACADEMIA: &isico0uímica "ásica
NIVEL
C1+),@1* B=1*
P'+=1')?
I
T+71)? > 0+ I),+<*16)
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Termodinámica de las Sustancias Puras
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REUERIDO: Licenciatura yJo #aestría en Ciencias yJo Foctor en Ciencias en Ingeniería Química y ramas a3ines! !(
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Aplica las leyes de la Termodinámica a las sustancias puras en sistemas cerrados y aiertos mediante ecuaciones de estado!
3(
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Conceptos y leyes de la Termodinámica clásica #ane'o de la concepci.n del desarrollo acad,mico estalecido en el #odelo %ducati*o Institucional!
EPERIENCIA PROFESIONAL Femostrar e+periencia laoral en su especialidad yJo Fesarrollo acad,mico en instituciones educati*as de ni*el medio superior o superior . con alguna 3ormaci.n docente!
ELABORÓ
Ing! Faniel Landa Piedra Coordinador # en C os, #artín Gamíre) #an)ano Ing! Wos2io Nagamatsu TaBa0ui! Ing! Sal*ador Felgadillo Prado!
HABILIDADES
ACTITUDES
Intelectuales relacionadas al desarrollo cientí3ico! Fe comunicaci.n Interpersonales Fidácticas Aplicaci.n del #odelo %ducati*o Institucional
Fe desarrollo pro3esional Gesponsailidad Tolerancia 5onestidad Compromiso docente Lidera)go Crítica proacti*a
REVISÓ
AUTORIZÓ
Sudirector Acad,mico
Ing! #iguel ngel l*are) (.me) Firector
Ing! Alerto #i'ares Godrígue)! Pro3esor Colaorador
