tercera prueba lenguaj 3° II sem (general).docx

TERCERA PRUEBA DE CONTENIDOS DE

Nombre: Profesora: María Elena Rodríguez de #$% Pun"a&e ideal: '3# !un"os (:):

LENGUAJE LENGUAJE II SEMESTRE

Curso: 3 ° Básico Fecha: Fecha: 3 de se!"iembre Pun"a&e logrado:

Lee y piensa muy bien antes de responder

Instrucciones Lee cuidadosamente cada uno de los tems ! res"onde solo la in#ormaci$n %ue es re%uerida& Procura escri'ir con letra le(i'le cuando )a!a %ue res"onder con "ala'ras& Se e*aluara con cali+caci$n mnima ,-&./ el alumno0a %ue es sor"rendido0a co"iando •

 Contenido1 2 Pala'ras a(udas3 (ra*es3 (ra*es3 esdr45ulas ! so'resdr45ulas& so'resdr45ulas& Com"rensi$n de lectura& -

I&2 Lea el si(uiente te6to lue(o res"onda las "re(untas3 encerrando en un crculo ro5o la alternati*a correcta1 ALGUIEN TE 7E Un )om're decidi$ meterse en el cam"o del *ecino "ara ro'arle tri(o& 2 Si co5o un un "oco de cada cada "arcela 8se di5o2 nadie lo notar93 "ero "ara m  re"resentar9 una 'uena "ar*a de tri(o& As %ue a(uard$ una noc)e oscura3 cuando (ruesas nu'es ta"a'an la luna ! sali$ a )urtadillas de su casa& Lle*$ consi(o a la )i5a menor& 2 :i5a :i5a 8susurr$23 t4 de'es montar (uardia ! a*isarme si al(uien me *e& El )om're )om're se meti$ meti$ en el "rimer cam"o "ara em"e;ar a cosec)ar cosec)ar ! al rato la ni El )om're )om're mir$ en torno "ero no *io a nadie3 as %ue tom$ su tri(o ro'ado ! "as$ al se(undo cam"o& 2 =Padre3 al(uien te *e> 8e6clam$ de nue*o la ni
1

El )om're se detu*o3 mir$ en torno3 "ero tam"oco esta *e; *io a nadie& Reco(i$ m9s tri(o ! "as$ al tercer cam"o&

Pas$ un rato ! la ni Una *e; m9s el )om're interrum"i$ la #aena ! mir$ )acia todas "artes3 "ero no *io a nadie3 as %ue reco(i$ el tri(o ! "as$ al 4ltimo cam"o& 2 =Padre3 al(uien te *e> El )om're de5$ de cosec)ar3 mir$ en torno ! tam"oco *io a nadie& 2 ?Por %u@ diantre insistes en %ue al(uien me *e 8"re(unt$ airadamente a la )i5a2& :e mirado "or todas "artes ! no *eo a nadie& 2 Padre 8murmur$ la ni
a* (as"arle una broma+ habían ,uedado allí+

b* Robarle "rigo+

c* Por,ue

-/ ?A %ui@n lle*$ el )om're

menor+

a* - su es!osa+

b* - su !rimo+

c* - su hi&a

/ ?Consi(ui$ lle*arse el tri(o

a* Nada+

b* .í/ "odo+

c* .0lo un !oco+

/ La )i5a deca %ue le *ea&&&

a* El due1o+

b* El casero+

c* )ios+

b* 2a fru"a+

c* 2os limones

/ El )om're %uera lle*arse1

a* El "rigo+ F&2 El )om're se meti$ a la "arcela1

a* )e día

b* -l amanecer

c* )e noche

&2 cuando el )om're entr$ a la "arcela )a'a1

a* Nubes

b* 2luia

c* 4ormen"a 2

H&2 Las "ala'ras su'ra!adas en el te6to son1

a* (raes

b* -gudas

c* Esdr5&ulas

&2 de las si(uientes alternati*as ?Cu9les son "ala'ras (ra*es

a* Murmur0/ !adre/ de&0 ni1a

b* hombre/ "rigo/ e6clam0

c* cam!o/ luna/

.&2 Las "ala'ras %ue lle*an acentuaci$n orto(r9+ca en la 4ltima sla'a se conocen como "ala'ras1

a* graes esdr5&ulas

b* agudas

c*

&2 Las "ala'ras %ue siem"re lle*an acento orto(r9+co en la ante"en4ltima sla'a son las1

a* agudas

b* graes

c* esdr5&ulas

-&2 Las "ala'ras (ra*es se acent4an orto(r9+camente3 o sea lle*an tilde cuando1

a* "erminan en ocales+ consonan"es/ e6ce!"o n/ s+

b* em!iezan en ocales+

c* "erminan en

&2 Las a(udas s$lo se acent4an orto(r9+camente3 o sea lle*an tilde3 si terminan en1

a* consonan"es e6ce!"o n 7 s

b* siem!re

c* ocal 7 n/ s

II&2 Escri'e el nom're de cada di'u5o3 Se"ara la "ala'ra en sla'as3 encierra la sla'a t$nica ,  "untos/

3

III&2 Identi+%ue el nom're de la "ala'ra se(4n su acento t$nico& Escri'e en el "ar@ntesis la letra %ue corres"onda se(4n la cla*e&

-+ agudas sobreesdr5&ulas

B+ graes

C+ esdr5&ulas )+

$+ aceleraci0n Escolaridad

+ 8mbi"o

3+

9+ adminis"rándoselo -nálisis

%+ E6amen

+

;+ áridas

<+ Cadáer

=+ le0n

I7&2 De los si(uientes di'u5os1 , "untos/ Pinta de ro5o los crculos %ue son "ala'ras a(udas Pinta de a;ul los crculos %ue son "ala'ras (ra*es Pinta de *erde los crculos %ue son "ala'ras esdr45ulas&

4

Muc)a suerte

5