TEMA 1 - LA TILDE

CURSO INTENSIVO DE ORTO ORTOGRAFÍA GRAFÍA OPOSICIÓN CNP

TEMA 1: LA TILDE 1.- Breve introducción 2.- Reglas generales 3.- Monosílabos 4.- Diptongos, triptongos e hiatos 5.- Adverbios en – mente mente 6.- Verbos + pronombres 7.- Interrogativos y exclamativos 8.- La tilde en expresiones formadas por varias palabras unidas por guion 9.- Mucha atención con estas palabras 10. Esquema resumen

1. BREVE INTRODUCCIÓN Comenzamos por algo básico, sencillo e importante para comprender todo lo relacionado con la tilde. Es fundamental saber en qué sílaba hay más intensidad al pronunciar cada palabra. En principio, no es nada complicado, porque todos sabemos que, por ejemplo, la palabra

aprobar aprobar tiene una mayor intensidad en la última sílaba. Llevamos muchos años hablando español y este tema lo controlamos bien. Caso distinto es para un nativo de otra [email protected]

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lengua que está aprendiendo español. Es muy probable que no tenga claro cuál es la sílaba tónica de muchas palabras (lo que nos puede pasar a nosotros si nos ponemos a estudiar, por ejemplo, inglés). Pero, ojo, también nos puede ocurrir a nosotros con palabras que usemos poco y no sepamos dónde tienen la intensidad y, por tanto, dónde va la tilde. Por ejemplo, ¿cuál es la opción correcta? máuser, maúser o mausér No es un término que utilicemos mucho, ciertamente. Si en el examen nos cayese una pregunta que nos pidiera tildar esta palabra o bien sabemos cómo se pronuncia o bien no tendríamos claro dónde poner la tilde, si es que hay que ponerla. En este caso es palabra llana y, como termina en consonante que no es ni n ni s, la tilde recae sobre la letra a: MÁUSER. MÁUSER. Estos casos son los menos. La mayor parte de las palabras de nuestro idioma sabemos cómo se dicen correctamente. Ya tenemos bastante adelantado por tanto. A partir de aquí, hay que aprenderse una serie de reglas (no son muchas), la mayor parte de las cuales todos hemos visto en el colegio. A continuación vamos a echarles un vistazo y, sobre todo, vamos a recalcar los últimos cambios que ha introducido la RAE, así como a destacar algunos aspectos de estas normas que no se suelen seguir mucho. Ya os adelantamos dos cuestiones: a) Este tema no es nada complicado. complicado . Solo hay que saber determinadas cosas y tenerlas en cuenta. Por ejemplo, si decimos que la o ya no se tilda nunca, ni siquiera cuando va entre números, todo el mundo lo entiende, no estamos hablando de física cuántica. Una vez que lo tenemos claro, lo importante es retenerlo en nuestra memoria y, sobre todo, practicarlo para no cometer errores por el uso viciado de determinados aspectos 1.

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Os hemos comentado que una buena idea es que tuvieseis un cuaderno con apartados por letra. Si es así, sería bueno, en el apartado de la “o”, escribir ya un primer texto, algo así como O: aunque antes llevaba tilde entre números, ya NUNCA se le pone. Conseguiremos dos cosas: por un lado, que repitáis (y esto es importante) lo aprendido y, por otro, que al final tengáis un espléndido resumen de todo lo visto. Os invitamos encarecidamente a que lo hagáis.

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b) Este tema es fundamental, porque a buen seguro que la tilde estará muy presente en el examen, sea como el del año pasado o sea de la complejidad del de este. Si lo domináis, tendréis andado un buen trecho hacia el aprobado.

A tener en cuenta: Cuidado con términos que estamos convencidos de que se pronuncian de un modo y no es así. Por ejemplo, *líbido. Esta palabra es incorrecta, no es esdrújula, sino llana, la forma correcta es libido. ¡¡OJO!!, retened el uso correcto de esta palabra.

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2. REGLAS GENERALES Las reglas que vienen a continuación, que no son muchas y nada complicadas, debéis retenerlas a la perfección: a) PALABRAS AGUDAS: Son las tienen la intensidad en la última sílaba. Las que llevan tilde son las siguientes: 

Acabadas en n, s y vocal: gorrión, revés, atracó Pero, OJO, las que terminan en dos consonantes no se tildan jamás (aunque concluyan en n, s o vocal): zigzags. Y OJO también con las palabras acabadas en y : tampoco se tildan, porque la y es considerada consonante a efectos de colocar la tilde: convoy

b) PALABRAS LLANAS: Son las que tienen la intensidad en la penúltima sílaba. Las que llevan tilde son las siguientes: 

Aquellas que NO acaban en n, s o vocal: mármol , césped … Pero OJO, las que terminan en dos consonantes SÍ se tildan: bíceps. Y, OJO, también se tildan las que acaban en – y: yóquey

c) PALABRAS ESDRÚJULAS: Muy fácil. Se tildan siempre. Son las que llevan la intensidad en la antepenúltima sílaba: ámbito, específico... ¡¡OJO!! Apuntad las dos siguientes, que suelen provocar muchos errores: de régimen, el plural es regímenes; de espécimen, especímenes (no *espécimenes).

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d) PALABRA SOBRESDRÚJULAS: Muy fácil también. Son aquellas que llevan la intensidad en alguna de las sílabas situadas antes de la antepenúltima y siempre hemos de colocarle la tilde: cuéntaselo. Ya está, no hay más. La mayor parte de las palabras en español siguen estas reglas. Hay que controlarlas muy bien. Vamos a hacer muchos ejercicios, no os preocupéis. De cualquier modo, sería bueno que cuando leyeseis (fijaos: no ponemos la tilde a esta palabra, porque es llana, pero acaba en ese, o sea, es incorrecto *leyéseis2) cualquier texto, sobre todo al principio, os fijaseis qué palabras llevan tilde y cuáles no y, por supuesto, los porqués (ya veremos más adelante con detenimiento el tema de los porqués juntos y separados, con y sin acento, pero os adelantamos algo: cuando equivale a “razón” o “motivo” va

junto y con tilde y, además, puede llevar plural, como en este caso).

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Cuando una palabra lleva un asterisco delante (*) es que está MAL escrita. S uelen ser ejemplos del modo como NO hay que escribirlas.

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3. MONOSÍLABOS Es muy simple, pero se suelen cometer muchos errores. Ya habéis visto en el tema 0 que palabras como ti, dio, vio, vi, Dios, fue, fui, no se tildan nunca, porque, en general, los monosílabos (es decir, las palabras de una sola sílaba) NO llevan tilde. Hay unas pocas excepciones, todas las que están recogidas en el siguiente cuadro, que habíamos también incluido en el tema 0 (por favor, memorizarlo, porque son típicas preguntas de examen):

¿Cuándo ponemos tilde a las palabras monosílabas? CON TILDE dé de té tés te mí mi

sí si

SIN TILDE

Cuando es del verbo dar : Dé dinero al necesitado

Cuando es preposición: El loro de mi abuela Cuando es nombre de la letra: Escribió una de minúscula Cuando se trata de la infusión o planta: Cuando es pronombre: Ya verás qué bueno está el té de la India Te dio un abrazo muy cariñoso Cuando es nombre de la letra: (OJO, en plural sigue manteniendo la tilde: tés) Escribió la/las te/tes rápidamente Cuando es pronombre personal: Me lo dijo solo a mí

Cuando es pronombre personal: Se lo quedó todo para sí Cuando es adverbio de afirmación: Sí, quiero Cuando es sustantivo: El sí fue unánime

Cuando es determinante posesivo: Mi sobrino se llama Jorge Cuando es nombre de la nota musical: Empieza en mi natural Cuando es conjunción: Si no lo sabes, déjalo Cuando es nombre de la nota musical: A ver si ahora te sale mejor el si bemol

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sé se tú tu él el

más mas

Cuando es verbo (de ser o saber ): Sé del modo que realmente quieras ser Sé lo que quieres decir

Cuando es pronombre: Tú eres muy amable

Cuando es pronombre : Se lo explique y lo entendió Cuando indica impersonalidad: Se vive bien en Andalucía Cuando indica pasiva refleja: Se venden casas Cuando es posesivo: Tu prima Ana es muy inteligente

Cuando es pronombre personal: Él es feliz con Sandra

Cuando es artículo: Vio el partido en casa

Cuando es cuantificador: No quiso más comida Cuando se usa en algunas construcciones: Es listo, más que listo Cuando es conjunción con valor de suma: Dos más dos son cuatro Cuando es sustantivo: Escribe bien el signo del más En la locución conjuntiva más que (ʻsinoʼ): No mira más que a ella

Cuando es conjunción adversativa: Quería venir, mas no pudo

Fuente: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010 ): Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa Libros, S.L.U.3

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Fijaos siempre, en las referencias a la Ortografía de la lengua española, que sea la de 2010. Es la última edición, la que está totalmente actualizada.

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4. DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS Os volvemos a decir lo mismo que antes: este punto no es nada complicado, pero supone muchísimos problemas en general, creemos que porque no se conocen bien las tres o cuatro reglas ―no más―.

Vamos a ir muy muy despacito, partiendo de cero. En primer lugar, ¿qué es un diptongo?

Un diptongo son dos vocales juntas que pertenecen a una misma sílaba

Vale. Ahora bien, hemos de saber cuándo dos vocales pertenecen a una misma sílaba, porque hay casos en los que dos vocales juntas sí son de una misma sílaba y casos en los que no lo son. De nuevo, la respuesta, la regla, es muy fácil, ya que los diptongos en español están muy muy claros, son estos (no hay más): En español hay vocales abiertas y vocales cerradas. Las vocales abiertas son tres: a, Las vocales cerradas son dos: i,

e, o. u.

Pues bien, la suma de una vocal abierta y otra cerrada es, de partida, diptongo (independientemente de si va una u otra en primer lugar). A ellas hay que sumar la unión de la i+u (en orden inverso, también).

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Ya está, NO hay más diptongos en español.

ESTOS SON, PUES, TODOS LOS DIPTONGOS EN ESPAÑOL:

a+i, a+u

e+i, e+u

o+i, +o+u

i+u

i+a, u+a

i+e, u+e

i+o, u+o

u+i

Recordad, por tanto:

son diptongos la suma de una vocal abierta (a, e, o) con otra cerrada (i, u) y, además, la unión de las dos cerradas. Da igual el orden, no importa que primero vaya una y luego otra, siempre son diptongo.

Vamos con ejemplos: La palabra RUIDO. ¿Cómo la dividiremos en sílabas? ¿RUI-DO

o

RU-I-DO?

Pues, según lo dicho más arriba, u+i es diptongo, o sea, dos vocales en una misma sílaba. La división, por tanto, será: RUI-DO.

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La palabra GUION:

¿GUI-ON

o

GUION?

Pues como la i+o es diptongo, esta palabra tiene una sola sílaba y como las monosílabas no se tildan, será GUION (OJO, antes de la Ortografía de 2010 sí llevaba tilde4). Una cosa más. La letra h da igual para todo cuanto estamos contándoos. Por ejemplo, ¿TRU-HAN o TRUHAN? Pues la hache, como si no estuviera: u+a es diptongo, esté o no la hache por medio. La respuesta correcta es, por tanto, TRUHAN, de una sola sílaba, o sea, NO se tilda nunca 5. Bien, ya sabemos qué uniones de dos vocales son diptongos. Por exclusión, todas las demás uniones NO son diptongos, son HIATOS

Por ejemplo, la famosa hija de Rocío Jurado: ¿cómo se divide en sílabas su nombre, RO-CI-I-TO

o

RO-CII-TO?

Pues pensemos en lo dicho arriba: i+i no van juntas, no son diptongo. Será, entonces, RO-CI-I-TO. ¿Lleva tilde en la segunda I? Noooooooooooo, porque es palabra llana que termina en vocal. O sea, nada de *Rociíto (como tampoco *diíta, por las mismas razones). 4

No es un tema que nos importe para el examen, pero os lo explicamos brevemente: antes se entendía que esta palabra se pronunciaba en dos sílabas gui-ón. Sería entonces palabra aguda, acabada en n. Pero ahora la Ortografía dice que da igual cómo se pronuncie, que lo importante es la regla de la escritura, la que hemos visto, la que dice que i+o es diptongo. O sea, que la clave es cómo se escribe, no cómo se pronuncie. Lo que sí debéis tener muy muy claro es que la palabra guion NO se tilda ya NUNCA. 5

Esta palabra, por las mismas razones que guion, llevaba tilde antes. Ahora se considera par a decidir si se le coloca o no, solo cómo se escribe, esto es, es diptongo y tiene una sílaba: NO lleva tilde. Apuntadla en vuestros cuadernos, es típica pregunta si en el examen se quieren plantear cuestiones sobre los cambios que se han introducido en la última revisión.

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Seguimos con los diptongos. Un diptongo, hemos dicho, son dos vocales que forman una única sílaba. ¿Y si, según las reglas generales, lleva tilde, por ser, por ejemplo, una palabra esdrújula o sobreesdrújula?: CUEN-TA-ME-LO. ¿Dónde ponemos la tilde, en la u o en la e? La tilde, en estos casos, SIEMPRE, en la vocal abierta: cuéntamelo. Otro ejemplo: recogió (RE-CO-GIÓ): como es palabra aguda acabada en vocal, la tilde va en la última sílaba. Como esta última sílaba es un diptongo, la tilde se coloca en la vocal abierta.

HIATOS Si un diptongo son dos vocales en una misma sílaba, un hiato son dos vocales seguidas en sílabas diferentes (ya hemos visto, por ejemplo, el caso de Ro-ci-i-to). Otro ejemplo: la secuencia a+e no es diptongo, como hemos visto (no es la suma de una vocal abierta y otra cerrada), o sea, si las encontramos juntas, no forman parte de una misma sílaba: CA-EN.

Y ahora, muchísima atención: hay otros casos de hiatos: cuando se unen dos vocales que son diptongos (reiteramos, vocal abierta+vocal cerrada o i+u) pero se separan al pronunciarlas: ¿Dónde ponemos la intensidad en esta palabra: RAIZ O RAIZ? Está claro, todos lo sabemos, porque hablamos español todos los días, que estamos ante el segundo caso. Pues bien, cuando un diptongo lleva la intensidad en la vocal cerrada, el diptongo se rompe y HAY QUE PONER SIEMPRE TILDE EN ESA VOCAL CERRADA: raíz, prohíbe, leíste, río, laúd, reír…

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Para saber cuándo va la intensidad en la vocal abierta o en la cerrada, nos vale solo con pronunciar la palabra, nadie dice, por ejemplo, LA-UD, o sea, sabemos que la intensidad va en la u, rompiendo el diptongo.

TRIPTONGOS Los triptongos son tres vocales juntas que pertenecen a una misma sílaba, o sea, igual que los diptongos, pero en vez de dos vocales, tres. Si en el caso de los diptongos se daba en la unión de a, e, o + i , u e i + u , cuando se trata de triptongos, ha de darse esta secuencia:

Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada

O sea: guau (la u es cerrada, la a es abierta y la u, cerrada) Lieis (la i es cerrada, la e es abierta y la i , cerrada).

Si, siguiendo las reglas generales, deben llevar tilde, siempre se pone sobre la vocal abierta: confiáis, apreciáis.

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5. ADVERBIOS EN -MENTE Como habéis visto en el tema 0, en el que hablamos de los errores más frecuentes del español, la regla es muy fácil: si el adjetivo, antes de agregarle el sufijo –mente, lleva tilde, esta se mantiene: frágil - frágilmente. Si no es así, no hay tilde: regular -regularmente

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6. VERBOS + PRONOMBRES Os reiteramos también lo visto en el tema anterior: este tipo de construcciones no son una excepción a nada, es decir, siguen las reglas generales de acentuación: Como deme es palabra llana acabada en vocal, no lleva tilde; díselo sí lleva porque es esdrújula: cuéntaselo, porque es sobreesdrújula; dilo, no tiene porque es llana acabada en vocal, etcétera.

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7. LOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Hay algunas palabras que llevan tilde cuando son interrogativas o exclamativas y no en otros casos. Son excepciones a las reglas generales, ya que por ser monosílabas o llanas acabadas en vocal o s, no debieran tenerla. Son las siguientes (además de sus plurales):

Que-quien-cual-cuando-como-donde-adonde-cuanto-cuan

En principio, es fácil reconocer cuándo son interrogativas o admirativas: cuando van entre interrogaciones o admiraciones: ¡Qué lista es la niña! ¿Cuánto dinero tiene? ¡Qué dices! ¿Por qué dijiste que no habías ido a la ermita 6? ¿A qué juegas? ¿Cuándo, dónde y cómo lo haremos? Pero hay casos en que lo son y NO van entre estos signos. Son las llamadas interrogativas indirectas: Dime cuándo vendrás Mira cuánta gasolina te permiten verter 7 en el depósito Pregúntale dónde está escondido el tesoro 6

La palabra ERMITA, sin hache.

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El verbo *VERTIR no existe, es VERTER.

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Otro caso en que siempre se tildan es cuando se sustantivan, anteponiendo un determinante (un artículo o un demostrativo, por ejemplo): No me dijo el cómo hacerlo No hay ni un cuándo ni un dónde Este cómo no lo entiendo

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8. LA TILDE EN EXPRESIONES FORMADAS POR VARIAS PALABRAS UNIDAS POR GUION Tampoco es una cuestión que tenga mucha dificultad: todas las palabras mantienen la tilde siempre que la lleven: Teórico-práctico Vélez-Málaga árabe-israelí

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física-química

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9. MUCHA ATENCIÓN CON ESTAS PALABRAS SOLO.- Como hemos visto en el tema 0, si NO la tildáis, SIEMPRE estará bien. Cabe únicamente ponerle la tilde (aunque la propia RAE recomienda que no) cuando hay alguna opción de duda, si se trata de un adjetivo o un adverbio y cuando se trata realmente de un adverbio (OJO, SE TIENEN QUE DAR LAS DOS CONDICIONES A LA VEZ, NO SOLO UNA): Fue solo a verte Si la ponemos tal cual, estará bien, porque la RAE entiende que el contexto explicará si se trata de adverbio (únicamente fue a verte y no hizo otra cosa) o adjetivo (fue sin nadie más). Si le ponemos tilde, estaremos hablando del primer caso, es decir, es un adverbio.

O.- Jamás le pongáis la tilde, ni siquiera entre números.

ESTE, ESE, AQUEL….-

Algo muy parecido a lo del solo. La RAE recomienda no tildar jamás, o sea, no le pongáis tilde y la respuesta estará correcta SIEMPRE. Únicamente se puede tildar (aunque tampoco es recomendable hacerlo) cuando hay alguna duda de si es adjetivo o pronombre y es realmente pronombre (SE TIENEN QUE DAR LAS DOS CONDICIONES): ¿Por qué compraron aquellos libros usados? En este caso, aquellos puede ir con libros o puede ser el sujeto de la oración, esto es, quienes compran los libros: ¿Por qué compraron aquellos-libros usados? ¿Por qué compraron aquellos (hombres) libros usados?

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En este segundo caso, sí se podría poner la tilde ¿Por qué compraron aquéllos libros usados?

Para finalizar este apartado: tened en cuenta un error más común de lo que parece: poner tilde a esto-eso-aquello. JAMÁS, ya que son neutros y son siempre pronombres (no pueden ser adjetivos porque no pueden ir junto a ninguna palabra en español, porque no hay palabras neutras en español) .

AÚN-AUN.- Regla básica: cuando se puede sustituir por “todavía”, lleva tilde, cuando se puede cambiar por “incluso”, no la lleva.

No ha llegado aún Aun diciendo tonterías, me cae bien

POR QUÉ- POR QUE- PORQUÉ- PORQUE.- Es en la práctica donde acabaréis dominando este tema, así que os vamos a poner muchas preguntas sobre esta cuestión en las pruebas. Sí hay que tener muy claro las reglas básicas, porque siguiéndolas se resuelven casi todos los casos. Comencemos viendo las formas que llevan tilde: PORQUÉ.- La más sencilla. Es un sustantivo. Para detectarlo hay que suplirlo por “causa”, “motivo”. Puede escribirse en plural.

Siempre entiendes el porqué de mis actos Ni él mismo sabe sus porqués

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POR QUÉ.- Se trata de la suma de una preposición ( por ) y un interrogativo (qué). Lo más usual es encontrarlo en las oraciones interrogativas directas: ¿Por qué vienes tan tarde? (OJO, evitad el error habitual de poner “por qué” junto en este tipo de construcciones: *¿Porqué

vienes tan tarde?) ¿Por qué fuiste al cine tan temprano?

También introduce las interrogativas indirectas: Dime por qué el juez no le absolvió 8 Pregúntale por qué viene tan tarde. Di por qué lleva don Quijote una bacía 9 en la cabeza.

Veamos ahora las formas que no llevan tilde.

PORQUE.- Se trata de una conjunción causal, por lo tanto, introducen las oraciones que expresan el motivo de otras. Me fui del partido porque me sentía abatido y necesitaba evadirme10.

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El verbo ABSOLVER se escribe con b en su prefijo, pero con uve en su raíz (acordaos de palabras como SOLVENTE , SOLVENTAR). No confundir con ABSORBER, que viene de SORBO, con b. 9

Bacía, con b, es un recipiente; con uve, un adjetivo, lo contrario de lleno.

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En esta oración hay dos palabras en cuya escritura no podéis fallar: abatir (con b) y evadirse (con v).

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CURSO INTENSIVO DE ORTOGRAFÍA OPOSICIÓN CNP Se exige11 mucho porque se cree superior Se cobijó en la estación porque soplaba un vendaval12

POR QUE.- Unión de dos palabras: la preposición por y la conjunción que. Hay que saber distinguir la preposición y ya tendremos casi todo el camino andado. Por ejemplo, en la oración Votó por que no la incluyamos hay que tener en cuenta que tras el por también se puede escribir Votó por el mejor candidato El por , por tanto, no va unido al que, porque puede ir sin él.

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El verbo EXIGIR, siempre se escribe, en todas sus formas, con g .

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COBIJAR, en todas sus formas, con b. Vendaval , las dos con la letra uve y, como todos los nombre de vientos, en minúscula.

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10. ESQUEMA RESUMEN Aquí tenéis un esquema de todo lo básico que hemos dicho sobre la tilde. La idea es que lo dominéis, no vale ir haciendo ejercicios con la tabla o los apuntes delante. No sirve absolutamente de nada, os lo aseguro. Mejor equivocarse y ver dónde hemos fallado. ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS

AGUDAS

LLANAS

Se tildan cuando acaban en vocal, -n o – s: Ambigú Avión Detrás Camión Iglú

Se tildan cuando no acaban en vocal, -n o – s: Ámbar Lápiz Versátil Listo Mármol

No se tildan si acaban en dos consonantes, aunque la última sea – n o – s. Mamuts Roquefort Zigzags

Sí se tildan cuando acaban en más de una consonante, aunque la última sea – n o – s. Bíceps Cíborg Récords

Se tildan siempre Ámbito Crepúsculo Cuídamelo Murciélago Espléndido

DIPTONGOS Y HIATOS

TRIPTONGOS Y HIATOS

Los diptongos se pronuncian en una sílaba y son la suma de: A I E + O U

Son secuencias de tres vocales (cerrada + abierta+cerrada) en una misma sílaba. Si lleva tilde, siempre va en la vocal abierta.

I

+

Relación completa diptongos: ai, ei, oi, ia, ie, io au, eu, ou, ua, ue, uo iu, ui

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U

Algunos ejemplos de con y sin tilde: Fiais Miau Apreciáis Confiáis

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No se tildan cuando acaban en – y. Convoy Guirigay Virrey

Sí se cuando en –y. Yóquey Yérsey

tildan acaban

Hiato: cuando dos vocales juntas pertenecen a sílabas distintas: Re-ac-tor Ro-ci-ito Ca-í-do

Hay hiato cuando alguna de las dos vocales cerradas es tónica: Vi-ví-ais Lim-pia-ú-ñas

DUDAS FRECUENTES Los vocales abiertas en español son: a, e, o, y las cerradas: i, u.

Los monosílabos no se tildan, (salvo unas pocas excepciones): Ti Fue Vio

Algunas palabras monosílabas que antes se tildaban ya no lo hacen: Guion Truhan Fiais Lio

Los adverbios en – mente se tildan si el adjetivo ya llevaba la tilde. Fácilmente Rápidamente Lentamente Seguramente

La tilde diacrítica distingue un grupo de palabras iguales con el mismo significado, una tónica y otra átona: Él/el Mí/mi Té/te

Las siglas no llevan tilde nunca, pero sí las abreviaturas cuando incluye la vocal que se tilda en la palabra completa: Pág. Núm. Á. (Ángel)

Si a un verbo se le une un pronombre, la colocación de la tilde sigue las reglas generales: Díselo Cuéntaselo Dile

El adverbio solo y los pronombres este, ese, aquel (y derivados) solo pueden tildarse si hay ambigüedad y son adverbio o pronombres (y se recomienda no hacerlo).

La conjunción o ya no lleva tilde ni aunque vaya entre cifras, como ocurría antes: 8o9 25 o 26

La palabra aun se tilda cuando equivale a todavía y no llevará tilde cuando equivale a incluso.

Fuente: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010 ): Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa Libros, S.L.U.

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TEMA 1 - LA TILDE

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