Tecnico en Nominas y Prestaciones Sociales

Sistema de Gestión de la Calidad

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE RED TECNOLÓGICA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

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NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES

DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES NIVEL DE FORMACIÓN

JUSTIFICACION

Lectiva

Total

9 meses Práctica

12 meses

3 meses TECNICO El programa Técnico en “Nómina y Prestaciones Sociales” se creó para brindar al sector productivo de los Servicios, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de la información y la comunicación relacionadas con el diseño de sistemas de información en la gestión del talento humano, .la contabilización de hechos económicos, procesamiento de nómina de salarios y pagos a terceros, el diseño de la estructura y escalas de salarios del talento humano en las Organizaciones. El País cuenta con potencial productivo en gestión para el desarrollo del talento humano y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica de los diferentes sectores. El SENA es una de las instituciones educativas que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, a través del desarrollo de competencias laborales y la Estrategia de Formación por Proyectos, para garantizar la integralidad de la formación durante el desarrollo del proceso formativo, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo nacional.

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REQUISITOS DE INGRESO


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Académicos: 9 grado. Edad mínima: 14 años Superar prueba de aptitud, motivación, competencias mínimas de ingreso

interés

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR: CÓDIGO

DENOMINACIÓN

Diseñar estructuras de salarios, aplicando las metodologías y estrategias establecidas por la organización. Generar nomina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información registrada, las normas vigentes y los 210201006 medios dispuestos por la organización. Generar pagos de personal a terceros, de acuerdo con las normas legales vigentes y los procedimientos establecidos 210201007 por la organización. Definir necesidades de información de la gestión del talento humano de acuerdo con los requerimientos de la 210201014 organización y de las partes interesadas. Proveer información del talento humano de acuerdo con la 210201016 normatividad y los procedimientos establecidos vigentes. Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes 210601013 y las políticas organizacionales. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los 240201500 demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva. 240201501 (opcional 1) Producir textos en inglés en forma escrita y oral (opcional 2) 240201502 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector RESULTADO DE productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas APRENDIZAJE ETAPA pertinentes a las competencias del programa de formación, PRÀCTICA asumiendo estrategias y metodologías de autogestión. Auxiliar de nómina Auxiliar de nómina y prestaciones OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR Asistente de personal Asistente de nómina PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR El programa requiere de un equipo de instructores técnicos, conformado por Profesionales formados en alguna de las siguientes áreas: - Contaduría Pública REQUISITOS - Finanzas ACADÉMICOS - Administración de Empresas MÍNIMOS. - Economía - Carreras afines al programa de formación. Alternativa 1. 210201008

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Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudios universitarios en: Contaduría Pública, Finanzas, Administración de Empresas, economía o afines. Alternativa 2. Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudios universitarios en: Contaduría Pública, Finanzas, Administración de Empresas, economía o afines. • Preferiblemente con especialización en Gerencia del Talento Humano • Preferiblemente con experiencia y manejo de software contable, financiero y de nomina. EXPERIENCIA LABORAL Y/O ESPECIALIZACIÓN EN…

COMPETENCIAS MÍNIMAS.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Alternativa 1. Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia. Alternativa 2: Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales treinta (30) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia. • Conocimientos en competencias laborales y comportamentales, procesos y procedimientos de gestión humana en las organizaciones. • Formular, ejecutar y evaluar proyectos. • Trabajar en equipo • Establecer procesos comunicativos asertivos • Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

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El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DENOMINACION DE LA NCL Diseñar estructuras de salarios, aplicando las 210201008 1 metodologías y estrategias establecidas por la organización. DURACIÓN ESTIMADA PARA 220 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN 21020100801 Fundamentar la investigación de salarios. 21020100802 Realizar estudio del mercado laboral. Valorar cargos por el sistema de categorización en empresas públicas y 21020100803 privadas. Valorar cargos por el sistema de jerarquización en empresas públicas y 21020100804 privadas. Valorar cargos por el sistema de comparación por factores y asignación 21020100805 de puntos; por los métodos de la regresión lineal y la parábola. 21020100806 Aplicar metodologías para construir escalas y curvas de salarios. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Salario, Concepto, clases y tipos de salarios - Procesos Administrativos - Planeación, Organización, Dirección y Control - Planeación Estratégica (Misión, Visión y Valores Corporativos). - Políticas, Normas y Reglas administrativas Empresas/Organizaciones Tipos y clases de estructuras salariales, Características y variables-Análisis y descripción de cargos, y cargos claves. - Caracterización del Mercado Laboral. - Ámbito geográfico. - Tipo de producto o servicio. - Tipo de puestos de trabajo. - Tamaño de la Organización. - Nivel tecnológico. - Origen del capital. - Teorías y clases de salarios. - Factores que interfieren en la asignación de salarios - Norma C.S.T., y demás concernientes al salario en Colombia. - Estrategia y sistema salarial o de compensaciones. - Directa / indirecta. - Salario Base, incremento por meritos, incentivos. • Métodos Estadísticos - Concepto de Estadística Básica: - Tablas de frecuencia, grafico de tallo y hoja - Concepto de población

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- Muestra estratificada. - Variables. - Análisis de datos. - Indicadores y tendencia: - Media, mediana, moda Desviación Estándar, Típica, tablas de frecuencia . - Regresión Lineal - Interpretación de resultados - Rangos e intervalos de valoración - Intervalos, rangos, categorías y escalas en valores observables - Tendencias, y ecuaciones cuadráticas, - Método de la Parábola. Concepto y construcción de la Encuesta Salarial: - Preparación de la encuesta. - Procedimientos para la selección de puestos claves. - Cantidad de encuestas. - Métodos de recolección de datos. - Diseño del instrumento de medición. - Análisis e Interpretación de índices o indicadores. - Gráficas aplicadas a estadística. - Concepto y aplicación de la regresión lineal. Metodología para presentación de trabajos de investigación. - Metodología de la investigación de mercados. Estructura de la Organización, publica, privada y mixta. - Tipos de empresa Publica, Privada y Mixta objeto de investigación salarial. - Análisis ocupacional en las organizaciones. - Niveles ocupacionales en las organizaciones públicas y privadas. - Análisis y descripción de cargos. (ACE). - Identificación de cargos claves. - Formulario de la encuesta laboral. - Diseño de instrumentos para recolectar información - Métodos de recolección de información. (Observación, Entrevista Mixta, libre, estructurada, Cuestionario, Investigación documental). Método de la valoración de cargos de jerarquización y categorización. - Presupuestos oficiales para asignación de salarios. - Ajuste anual de salarios. - Desvalorización del salario. - Determinar las categorías, consideraciones y criterios. Técnicas de valoración sistemas de jerarquización y categorización, empresas publicas y privadas. - Análisis de los valores obtenidos en la aplicación de la metodología. Intervalo salarial por categorías. - Diseño de la escala de intervalos por categorías. - Concepto de amplitud, intervalo, tramo, limite, puntajes. Estructura de la Organización. - Concepto de escalafón y escalas, intervalos, traslapos en escalas. - Análisis y descripción de cargos. (ACE) - Identificación de cargos claves.

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- Formulario de la encuesta laboral. - Métodos de recolección de información. • Elaboración del manual de valoración de cargos. - Escalas saláriales por diferentes métodos. - Valoración cuantitativa. - Método comparación por factores. - Método asignación de puntajes. - Diseño escalas de grados o tablas de graduación de acuerdo a los factores escogidos. - Método perfiles y escalas guía HAY. - Método total Valúe. - Salarios ajustados; análisis frente al mercado y sector económico. - Valoración de cargos por competencias laborales. • Software aplicado al cálculo matemático de curvas salariales Excel, Calculadora. - Procesos matemáticos: - Correlación. - Progresión matemática • Tipos y diseños de escalas o estructuras saláriales. - Únicos por categorías, - Por intervalos por categoría - Factores compensatorios basados en el rendimiento - Factores saláriales:-Legales.-Extralegales. • Costos: EPS, AFTP, ICBF, Cajas Y SENA.-Beneficios Potenciales de los Incentivos Saláriales para la Organización 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Definir el mercado laboral a investigar. - Establecer el sector económico de la investigación. - Emplear el modelo del mercado laboral. - Interpretar políticas organizacionales. - Interpretar y analizar los cargos en las organizaciones. - Identificar los cargos claves en la organización. - Aplicar metodología de la investigación - Interpretar las políticas y la misión de la organización - Aplicar el proceso administrativo, en los procesos y estudios salariales de la organización • Definir el tamaño de la muestra y población objeto de investigación - Analizar información de la muestra. - Determinar indicadores de frecuencia y tendencia. - Calcular número de encuestas a aplicar - Determinar el tamaño de la muestra. - Establecer la tendencia (LR) • Realizar el estudio del mercado laboral. - Elaborar encuesta laboral. - Analizar la información. - Representar resultados. - Ajustar líneas de tendencias. - Interpretar resultados de la investigación.

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Presentar un resultado sobre la investigación. - Redactar conclusiones y recomendaciones de la investigación. - Interpretar los resultados de la investigación Adoptar metodologías que permitan evidenciar las tendencias saláriales. - Interpretar metodologías - Aplicar cuestionario de análisis de puestos. - Analizar resultados de cuestionarios aplicados a puestos de trabajo. - Interpretar normas legales laborales vigentes. - Interpretar resultados y relacionar con graficas. - Aplicar procesos y procedimientos. Definir número de categorías de la estructura salarial. - Calcular número de categorías - Tener en cuenta las normas legales vigentes. - Establecer métodos de valoración cualitativos. - Aplicar normas legales relacionadas con los salarios. Calcular el rango de categorías de acuerdo a la metodología adoptada. - Aplicar conceptos matemáticos, razones y proporciones. - Interpretar la jerarquización de la estructura del Estado Elaborar estructuras de salarios de acuerdo con el escalafón. - Comparar con las tendencias Establecer los rangos de las categorías de acuerdo a metodologías adoptadas. - Interpretar un rango y categoría. - Establecer límites y puntajes. - Diseñar escala por métodos cualitativos. - Aplicar la metodología adoptada Adoptar metodologías que permitan evidenciar las tendencias saláriales. - Aplicar cuestionario de análisis de puestos. - Analizar resultados de cuestionarios aplicados a puestos de trabajo. Construir curva de valoración de salarios. - Adoptar metodología de valoración de cargos de acuerdo a políticas de la Organización. - Establecer el manual de valoración - Elaborar tablas de graduación para asignar puntos de acuerdo a la metodología. - Determinar la relación y correlación de las variables Elaborar límites de la curva salarial. - Aplicar rangos de la curva salarial por clases. - Aplicar metodología para la elaboración de la escala y curva salarial - Elaborar cálculo matemático manual y automatizado. Elaborar estructura salarial y de compensaciones. - Aplicar procesos matemáticos para la tendencia salarial. - Verificar la tendencia salarial frente al método utilizado. Determinar la confiabilidad de la línea de tendencia salarial 4. CRITERIOS DE EVALUACION Comprende los procesos de administrativos y las funciones de organización y dirección de la empresa con objetividad Identifica con objetividad los factores que inciden en la asignación de los salarios en

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Colombia, y. la estructura organizacional y la relación con los centros de costo y los salarios que se asignan en la empresa Aplica los conceptos básicos de la estadística aplicada a la investigación y definir el mercado laboral de manera responsable. Integra responsablemente en la encuesta salarial todos los factores que dan confiabilidad a la investigación salarial. Utiliza adecuadamente los recursos y la información para la investigación del mercado salarial. Aplica el proceso administrativo en la fundamentación de la investigación salarial con objetividad y pertinencia Interpreta la normatividad vigente relacionada con los salarios legales vigentes, prestaciones y demás componentes del salario con objetividad y responsabilidad Elabora el instrumento de medición de forma manual y/o automatizada y lo interpreta con objetividad y diligencia. Elabora investigación del mercado laboral en el sector seleccionado, aplicando la metodología adoptada. Presenta análisis de la información recolectada en forma responsable. Redacta y concluye la información obtenida de manera responsable. Demuestra responsabilidad en el manejo de la información recolectada. Diferencia los conceptos de salarios, compensaciones, prestaciones legales y extralegales pactos colectivos y convenciones de trabajadores, Opera con responsabilidad los equipos de oficina, aplicando las técnicas de investigación con ética y objetividad en el proceso investigativo. Aplica los conceptos de la estadística descriptiva para la interpretación de resultados de manera diligente y comprometida. Interpreta con objetividad las tendencias y resultados de la valoración de los cargos manifestando interés por el aprendizaje. Elabora Manual de valoración de cargos acorde a los requerimientos de la Organización y valorando la importancia de su gestión para la Organización. Define adecuadamente los factores de comparación, asignando valores y permitiendo su comparación con los cargos claves. Define en forma diligente y responsable el método asignando de puntajes, valorando la importancia por el aprendizaje, aplican do los procesos matemáticos. Analiza los salarios ajustados en la escala frente a la tendencia de salarios y sector económico. Establece los procedimientos para la valoración cualitativa de los salarios en las empresas públicas y privadas con diligencia y objetividad. Aplica con objetividad los conceptos de rangos, escalas, intervalos en los procesos salariales, asociados a los niveles ocupacionales Describe con precisión las técnicas y metodologías de valoración de cargos cualitativos Analiza los valores obtenidos mediante la aplicación de metodología seleccionada con diligencia y objetividad. Establece equitativamente los intervalos de valoración por categorías, y Jerarquías teniendo en cuenta los niveles ocupacionales con objetividad y responsabilidad Diseña una escala salarial con criterios de equidad para ser aplicada por el método de categorías, con ecuanimidad y responsabilidad

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Analiza objetivamente los valores encontrados en la escala frente a la tendencia del mercado laboral y sector económico. Elabora los cálculos y establece los rangos, límites y correlación, y la curva ssalarial en la estructura de salarios, con diligencia y objetividad. Diseña objetivamente la escala salarial aplicando la metodología adoptada por la Organización. Define adecuadamente los factores de comparación, asignando valores y permitiendo su comparación con los cargos claves. Diseña y Construye responsablemente objetivamente la tabla de graduación de acuerdo a los factores escogidos y el número de puntos originados en la ponderación. Aplica correctamente el método de perfiles y escala HAY en la valoración de cargos, interpretando las tablas y matrices prediseñadas. Establece los límites de la curva salarial aplicando rangos, perfiles y escalas en forma responsable y objetiva. Describe y operacionalaza adecuadamente los elementos relacionados con el método total Value, con ecuanimidad y racionalidad en su desempeño Analiza los salarios ajustados en la es cala frente a la tendencia de salarios y sector económico., con equidad y objetividad. Aplica el software en la elaboración y diseño de escalas salariales con objetividad y responsabilidad en el proceso. Identifica en forma correcta los componentes de la estructura salarial: legales, extralegales y costos inherentes de salario, perfiles y escalas con diligencia y compromiso Elabora una estructura salarial y de compensaciones, verificando las tendencias saláriales y estableciendo la confiabilidad en forma diligente y responsable Aplica criterios de confiabilidad y tendencia en la curva salarial diseñada con responsabilidad y ecuanimidad.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION DENOMINACION CODIGO DE LA NCL Generar nomina de salarios y compensaciones de 210201006 1 acuerdo con la información registrada, las normas vigentes y los medios dispuestos por la organización. DURACIÓN ESTIMADA PARA 100 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Diligenciar los documentos de liquidación para pagos a terceros de 21020100601 acuerdo a procedimientos establecidos por la organización. Registrar las novedades teniendo en cuenta normas y procedimientos 21020100602 vigentes en la organización. 21020100603 Procesar la nómina de acuerdo a los procedimientos establecidos. 21020100604 Validar las novedades de acuerdo a su origen. Verificar la liquidación de pagos a terceros de acuerdo a normas legales 21020100605 y procedimientos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Concepto novedades. - Clases. Naturaleza y alcance de las novedades. - Reglamento interno de trabajo concerniente a novedades, escala de faltas y sanciones. - Conceptos legales de salarios y compensaciones, prestaciones legales y extralegales, pactos colectivos y convencionales de trabajadores (Código sustantivo del Trabajo). - Normatividad del origen de las novedades, Salarios, Auxilio de transporte, horas extras recargos nocturnos, dominicales y festivos, comisiones, bonificaciones, viáticos ocasionales y permanentes, compensaciones extralegales, embargo ordinario, embargo por alimentos, retención en la fuente, multas suspensiones, aportes a cooperativas, a sindicatos y libranzas. - Estructura de la Organización - Proceso administrativo, de Planeación y Control, clases, herramientas, y características.Procedimiento, procesos. - Principios de contabilidad generalmente aceptados. • Estructura organizacional y centros de costo. - Función administrativa de Organización - Estructura del sistema de información contable manual y automatizada. - Vigencia de la novedad, trabajo suplementario, descuentos, otros. - Clases de soportes - Procedimientos para consolidación de soportes por centro de costo • Normas legales y procedimientos de las novedades. - Técnicas de análisis de novedades e informes.

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- Sistema de Gestión de calidad frente a no conformidades. - Documentar el procedimiento del proceso a las no conformidades. • Formatos de control de novedades. - Concepto de no conformidad. Procedimientos e instructivos de no conformidades. Impacto de la no conformidad (aspectos legales). - Procedimientos para corrección de no conformidades - Efectos legales por el no tramite de la novedad - Oportunidad del tramite de no conformidades. - Concepto de prioridad (importante, necesaria, urgente, indispensable). - Concepto relación Beneficio-Costo. • Procedimiento para la validación y control del registro de novedades - Procesos manuales y automatizados para actualizar registro de novedades. • Sistema Operativo, ambiente Windows y Linux y Software aplicativo (SIIGOHELISA). - Técnicas de digitación de datos y equipos de oficina. - Código de cuentas y naturaleza de la novedad. Plan Único de Cuentas (PUC) - Metodología en procesos contables. • Origen y vigencia de la novedad. - Concepto y características de centro de costo. - Metodologías para la digitación de registros contables. - Procedimientos de validación y control de registros de Novedades. • Manual de Control Interno. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Revisar y verificar los soportes de las novedades de acuerdo con los procedimientos, normas vigentes y planes establecidos. - Clasificar soportes de las novedades - Establecer el ámbito y la aplicación de la novedad - Aplicar los procedimientos establecidos por la Organización en el registro de novedades. - Comprender y aplicar el reglamento interno de trabajo - Comprender y aplicar la metodología y normas vigentes y pertinentes a la novedad Establecer controles para los soportes de las novedades de acuerdo con su origen - Interpretar reglamentos, normas y procesos. - Aplicar el proceso administrativo, principios de contabilidad generalmente aceptados. • Verificar los soportes de nómina de acuerdo a procedimientos, normas y plazos. - Establecer la relación de causalidad de la novedad. - Controlar los soportes por centros de costo. - Consolidar los soportes y las novedades de la nómina. • Identificar las no conformidades y corrección de las mismas. - Aplicar la normatividad y procedimiento de novedades a las no conformidades. - Tramitar ante las instancias correspondientes la corrección de las no conformidades en los plazos establecidos. - Hacer las correcciones en los plazos fijados. - Interpretar las normas legales.

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- Procesar las correcciones de las novedades Tramitar las no conformidades de las novedades. - Establecer el procedimiento más adecuado para el trámite de las no conformidades. - Caracterizar el proceso Realizar el trámite de las no conformidades de acuerdo con las normas legales 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica adecuadamente los diferentes tipos de novedades y la naturaleza de las mismas, los artículos del reglamento Interno de trabajo en lo pertinente a sanciones y faltas Diferencia las fases y características del proceso administrativo; Planeación, Organización, Dirección y Control, con diligencia y responsabilidad, valorando la importancia para su aprendizaje. Diferencia claramente: salarios, compensaciones y prestaciones legales y extralegales pactos colectivos y convenciones de trabajadores, Identifica con objetividad la estructura organizacional y la relación con los centros de costo y sistema de información contable; el origen de la novedad y la vigencia de la misma. Comprende con responsabilidad la relación de causalidad y el origen de la novedad, y la importancia del control de novedades y los procedimientos para no conformidades. Relaciona en forma diligente la prioridad y el impacto que genera la novedad, la no conformidad frente a los beneficiarios de pagos Establece con responsabilidad y oportunidad el ámbito de aplicación de la novedad de acuerdo con planes y procedimientos de la Organización. Subsana con responsabilidad y objetividad las no conformidades de las novedades dentro de los plazos fijados, aplicando los procedimientos Diligencia correctamente las no conformidades de las novedades de acuerdo a los procedimientos y normas. Identifica con objetividad los elementos y características de los programas informáticos utilizados en el registro de novedades. Opera con responsabilidad los equipos de oficina, aplicando las técnicas de digitación; observando los procedimientos en los plazos fijados con responsabilidad en el manejo de los recursos. Describe con diligencia el proceso y los principios de contabilidad generalmente aceptados en el registro de novedades. Identifica con objetividad el origen y la vigencia de la novedad y los centros de costo a la que pertenece.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION DENOMINACION CODIGO DE LA NCL Generar pagos de personal a terceros, de acuerdo 210201007 1 con las normas legales vigentes y los procedimientos establecidos por la organización. DURACIÓN ESTIMADA PARA 140 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Realizar la liquidación de pagos a terceros, teniendo en cuenta normas y 21020100701 políticas institucionales. Liquidar las prestaciones sociales e indemnizaciones del personal 21020100702 teniendo en cuenta los procedimientos y la normatividad vigentes. 21020100703 Emitir documentos de pago derivados de la nomina. 21020100704 Archivar y conservar los documentos inherentes a la nómina. Identificar las no conformidades de la nómina, confirmando los ajustes 21020100705 de acuerdo con los procedimientos establecidos por la organización. Reportar los documentos de pago de acuerdo con los procedimientos 21020100706 establecidos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Aspectos legales concernientes a aportes de seguridad social, pagos a terceros y prestaciones sociales. - Normatividad para la liquidación de aportes - Ley 100/93, Ley 50/90, Ley 789/2002, salarios , factores saláriales y prestaciones sociales - Los factores y bases para liquidar las provisiones de prestaciones sociales y las apropiaciones para la seguridad social - Matemáticas operaciones básicas y proporciones. - Base de liquidación. (EPS, FP, ARP, CAJA, SENA, ICBF). - Formatos de seguridad social – PILA (Planilla Integrada para Liquidación de Aportes) y ARP. - Operaciones básicas matemáticas y proporciones aplicadas a la liquidación. - Plazos y procedimientos para liquidación y pagos de aportes a seguridad social, ARP y terceros. - Software aplicativo en liquidación de aportes a la seguridad social y terceros. - Pagos indirectos que constituyen o no salario, que afectan la base de la liquidación para la retención en la fuente, parafiscales, seguridad social y provisiones. • Conceptos de: - Cesantías, Interese de Cesantías - Primas legales y extralegales - Vacaciones

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Indemnizaciones por despido sin justa causa, de acuerdo con el contrato laboral. Plazos establecidos para consignar y pagar prestaciones sociales conforme a la norma vigente. - Procedimientos y formulas para liquidar prestaciones e indemnizaciones. - Prestaciones económicas provenientes de la Gestión de la seguridad y salud ocupacional, incapacidades, accidentes de trabajo .etc. Origen y vigencia de la novedad. - Procedimientos para trámite de documentos. - Procedimientos de archivo de copias de seguridad (abuelo, padre, hijo) (pares e impares). - Técnicas de administración de documentos para copias de seguridad. - Técnicas de archivo para Administración de documentos. Las políticas y principios corporativos. - Misión, Visión - Valores Corporativos - Proceso de Liquidación - Liquidar manual automatizada. - Concepto calidad y procesos, procedimientos. - Planeación estratégica y valores corporativos. - Formatos para liquidaciones manuales Porcentajes base liquidación. - Soportes de pagos a terceros. - Conceptos, Formularios y documentos de liquidación a terceros. - Procedimientos contables para el proceso de la Nomina. - Centros de costo. - Software aplicado al proceso de la Nomina. (SIIGO- HELIZA, EXCEL). - Formatos para el proceso manual de la nomina. - Diseño de formatos y metodología para el proceso manual de la nomina Evaluación del proceso de liquidación, referente a porcentajes, conceptos y formularios con la base de liquidación de acuerdo a normas legales. - Salario base de liquidación de acuerdo a normas legales. - Componentes de los ingresos laborales. Conceptos de devengados, deducciones, netos pagados, apropiaciones y provisiones para prestaciones sociales. - Factores y bases para liquidar los conceptos de devengados y deducciones - Elementos que conforman la nomina (Devengados, deducciones, provisiones y apropiaciones) - Combinación de correspondencia - Software aplicativo. Hoja de calculo - Técnicas de digitación y acceso de información. - Procedimientos para resol ver no conformidades. Norma ISO 9000-2000 Formatos de seguridad social, ARP y PILA (Planilla Integrada para Liquidación de Aportes) - Operaciones básicas y proporciones matemáticas aplicadas a la liquidación. - Plazos y procedimientos para los pagos de aportes a seguridad social, ARP y terceros. - Software aplicativo en liquidación de aportes a la seguridad social y terceros. -

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- Normatividad para la liquidación y pagos de la seguridad social. - PILA (Planilla Integrada para Liquidación de Aportes) Tasas y porcentajes, para liquidación de aportes a la seguridad social, ARP y pagos a terceros. - Prestaciones económicas derivadas de la salud ocupacional - Normas de procesos de calidad y procedimientos para la solución de no conformidades. Estadística básica - Concepto de Población y muestra, y muestra representativa - Sistemas de muestreo. Prueba selectiva. Población y muestra estratificada Reportes: Clases y procedimientos generales. - Fundamentos de contabilidad: Cuentas, clases, naturaleza y Estados de Resultados). - Conocer el Plan Único de Cuentas. (P.U.C). - Sistemas y medios de reportes adoptados por la organización y la normatividad vigente. - Concepto de registro contable. - Naturaleza del saldo contable - Principio de la partida doble - Conocimiento del entorno de los Software para la contabilización de operaciones económicas en la organización. Software aplicativo establecido por la Organización. (SIIGO-HELIZA-EXCEL) - Opciones y diseño de impresión, generación de reportes. - Configuración de equipos de impresión. - Formatos utilizados para pagos de salarios y compensación, manual y automatizado. Funciones y actividades de los centros de costo. - Convenios y condiciones con entidades financieras. - Tiempos y plazos con la entidad pagadora. - Técnicas de transferencia electrónica. - Internet-intranet, medios y sistemas de información adoptados por la organización Comandos / herramientas del software aplicativo y sistema operacional. - Copia de seguridad; concepto naturaleza, alcance y procedimiento. - Opciones de software aplicativo, para elaborar backup. - Sistemas operativos relacionados con copias en medios magnéticos - Procedimientos de archivo de copias de seguridad (abuelo, padre, hijo) (pares e impares). Técnicas de administración de documentos para copias de seguridad. Normas técnicas para el archivo de documentos Normas de seguridad para el almacenamiento de copias de seguridad. Metodologías para el manejo de copias de seguridad Clasificación de documentos de pago y nominas laborales. - Administración de documentos de pago de aportes a terceros. - Vigencia de documentos de pago. - Metodología adoptada. Procesos de documentación manual y automatizada en la conservación de documentos.

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3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Registrar las novedades de acuerdo a los soportes. - Realizar los registros de novedades observando la normatividad vigente. - Sentar en el tiempo laborado el número de novedades de acuerdo a normas y procedimientos. - Emplear la metodología adoptada por la empresa para el registro de las novedades. - Operar los sistemas de registro en los plazos establecidos. • Validar los registros de las novedades de la nómina. - Actualizar los registros de acuerdo a las novedades de cada periodo. - Establecer el origen y el centro de costo para la novedad. - Interpretar los procedimientos de validación. - Generar pre-nomina para revisión y validación • Diligenciar documentos de liquidación de aportes a la seguridad social y pagos al personal. - Tramitar documentos de reportes de pagos a terceros. - Gestionar la liquidación de pagos, procedimientos conforme con las normas legales en • Procesar la nómina mediante la utilización de los recursos disponibles, manual y automatizada. - Operar el sistema utilizado por la empresa en los plazos establecidos - Adoptar en el proceso la metodología y la tecnología de la Organización. - Aplicar las normas legales vigentes. - Liquidar los conceptos de devengados y deducciones - Liquidar provisiones para prestaciones sociales y vacaciones - Liquidar las apropiaciones para la seguridad social y aportes parafiscales - Calcular los valores de acuerdo a las novedades y centros de costos. • Verificar el proceso de la nómina manual o automatizada. - Controlar los procedimientos establecidos por la Organización. - Aplicar procesos estadísticos a la metodología adoptada para la verificación • Validar la nómina de acuerdo a los procedimientos. - Confirmar los ajustes realizados en la nómina. - Verificar los centros de costo imputados a la nomina. - Aplicar manual de control interno de la organización. - Aplicar metodología para la operación de equipos en la elaboración de la nomina. - Aplicar procedimientos de calidad.. • Liquidar y registrar las novedades de nomina, manual y automatizadas. - Realizar la liquidación de pagos a la seguridad social y pagos a terceros. - Realizar la liquidación y registro de novedades, de acuerdo con la normatividad vigente - Ejecutar el proceso de liquidación y registro en el plazo y procedimiento establecido - Sistematizar los procesos de liquidación para solucionar no conformidades en la liquidación. - Interpretar la política, la misión y visón de la organización - Observar los principios, valores corporativos y éticos de la empresa. - Aplicar software establecido para el proceso.

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Liquidar en forma manual y automatizada. Aplicar procesos y procedimientos en las organizaciones Procesar liquidación de la seguridad social y parafiscales en la planilla integrada de liquidación de aportes PILA. - Diligenciar planilla de liquidación con el operar correspondiente. Liquidar prestaciones sociales , vacaciones e indemnizaciones - Liquidar cesantías, intereses a la cesantía, primas legales y extralegales, de acuerdo con los plazos establecidos por las normas vigentes. - Liquidar vacaciones en tiempo de disfrute y a la terminación del contrato. - Liquidar indemnizaciones por terminación unilateral del contrato con y sin justa causa. - Liquidar Prestaciones económicas derivadas de la Salud Ocupacional, accidentes de trabajo, incapacidades laborales, ausentismo etc., de acuerdo con la normatividad vigente. Verificar la liquidación de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos por la Organización, manual o automatizada. - Comprobar los valores liquidados a la seguridad social. - Justificar los valores liquidados a terceros mediante los soportes. - Interpretar la normatividad relacionada con la seguridad social - Seleccionar una muestra representativa con el fin de verificar el proceso utilizado en la liquidación de los devengados, deducciones y su pertinencia - Verificar las bases de liquidación de los aportes parafiscales y de seguridad social Validar la liquidación de los aportes a la seguridad social. - Confirmar los valores liquidados a terceros de acuerdo a los procedimientos y soportes. - Confirmar los ajustes y liquidación de los conceptos devengados y deducciones. - Comprobar el calculo global para provisiones de prestaciones sociales y vacaciones - Aplicar procedimientos y pruebas selectivas para la verificación de la liquidación de aportes. - Establecer muestras para verificación de las liquidaciones Reportar el valor generado por la nómina de acuerdo a los procedimientos de la Organización. - Discriminar los valores de nómina por centros de costo. - Establecer los valores generales de acuerdo al P.U.C. - Aplicar procedimientos generalmente aceptados en contabilidad. Emitir los documentos de pago de salarios y compensaciones de acuerdo a los procedimientos y plazos establecidos. - Procesar los desprendibles y evidencias de pago de salarios y compensaciones. - Imprimir la nómina de acuerdo a los procedimientos y software utilizado. - Discriminar en el documento los conceptos de pago de salarios y compensaciones. Tramitar los documentos de pago a los trabajadores de la Organización. - Enviar la nómina al departamento contable y financiero de acuerdo a las normas y plazos establecidos. - Entregar los desprendibles o constancias de pago a los trabajadores de acuerdo -

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al procedimiento. Enviar el reporte de nómina que se paguen por medios electrónicos (Bancos) , Base de Datos. Elaborar copias de seguridad de la información de nómina procesada. - Copiar los archivos por centros de costo de la nómina de salarios y compensaciones. - Copiar los archivos de la nómina de salarios y compensaciones por cuentas del P.U.C. - Ejecutar un Backup de acuerdo al software aplicativo. Archivar las copias de seguridad de la nómina, de acuerdo a los procedimientos de la Organización. - Guardar las copias de seguridad en el lugar originado, caja de seguridad. - Clasificar las copias de seguridad por periodos, centros de costo y P.U.C. - Establecer la metodología de archivo de acuerdo a los procedimientos de la administración de documentos. - Codificar la nómina por centros de costos y periodos de pago. - Clasificar y almacenar las novedades. Archivar los documentos derivados de la nomina y la liquidación de aportes y pago a terceros de acuerdo a los procedimientos de la Organización. - Guardar los documentos en medios manuales y automatizados. - Aplicar tecnología disponible en el archivo de información contable derivadas de la nomina - Clasificar los documentos y nóminas de pago. - Establecer la metodología de archivo de acuerdo a los procedimientos de la administración de documentos. - Codificar la nómina por centros de costos y periodos de pago. Clasificar y almacenar las novedades 4. CRITERIOS DE EVALUACION Registra con diligencia las novedades en los plazos fijados sin que se presenten no conformidades en el proceso, utilizando la metodología adoptada. Interpreta los conceptos fundamentales de la Ley 100/93, Ley 50/90 y Ley 789/ 2002, manifestando interés por el aprendizaje. Identifica con diligencia los formatos de seguridad social ARP de diferentes aseguradoras, y PILA (Planilla Integrada para Liquidación de Aportes). Liquida con responsabilidad los aportes a la seguridad social, ARP, provisiones y terceros en los plazos y procedimientos establecidos por la Organización. Tramita con diligencia y ética los documentos de aportes y pagos a la seguridad social y pagos a terceros. Maneja con discrecionalidad la información derivada de la nomina. Aplica procedimientos de calidad en el archivo y documentos y comprobantes del proceso de la nomina. Aplica los procedimientos establecidos para el tramite y diligenciamiento de los pagos a terceros y documentos de la nomina, con responsabilidad y diligencia. Identifica con objetividad y responsabilidad los conceptos de devengado, deducciones, brutos y netos pagados, apropiaciones y provisiones. Describe los elementos, comandos y funciones del software aplicativo con diligencia utilizados en la liquidación de la nomina. -

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Sistema de Gestión de la Calidad • • •

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Identifica y diseña con ecuanimidad e interés los diferentes formatos para liquidar nómina, manuales y automatizados. Accesa la información de la nómina de acuerdo a las técnicas de digitación respondiendo a la autoformación, de manera comprometida y con responsabilidad. Liquida con diligencia los valores de nómina de acuerdo a las novedades y el centro de costo; y las prestaciones e indemnizaciones del personal, en forma manual y automatizada, teniendo en cuenta principios, valores corporativos y procesos de liquidación de la Organización. Procesa la nómina aplicando las normas legales vigentes, metodología en forma manual y automatizada, dentro de los plazos fijados por la Organización en forma diligente. Aplica procedimientos de verificación de la elaboración de la nomina con responsabilidad y objetividad. Comprende los conocimientos básicos de la estadística y pruebas selectivas de verificación con objetividad. Comprueba de manera responsable los procedimientos establecidos por la Organización al procesar la nómina en forma manual y automatizada. Comprende la importancia de las políticas, misión, visión y valores corporativos en el proceso de liquidación de pagos y a terceros. Liquida la nómina de pagos a terceros con responsabilidad y compromiso Aplica los porcentajes de liquidación de pagos con objetividad a los salarios base de liquidación correspondiente a los aportes y pagos a terceros Aplica con diligencia los conceptos de población y muestra, sistemas de muestreo, en la interpretación de las medidas de tendencia central Comprende el concepto de prueba selectiva de verificación de información mostrando diligencia en su actividad. Comprueba con responsabilidad los valores liquidados a la seguridad social, las provisiones y apropiaciones justificándolos mediante los soportes. Aplica principios éticos en los procedimientos de pago a terceros. Diligencia con ecuanimidad y diligencia los formularios y documentos de liquidación a terceros teniendo en cuenta el salario base de liquidación. Diferencia con diligencia las clases de cuentas, su naturaleza y estado de resultados. Configura adecuadamente los equipos para imprimir la nómina y establece las opciones de diseño en impresión al reportar la nómina en forma diligente, y sus documentos soporte de pago. Utiliza con objetividad los formatos acordes para los reportes de los documentos de pagos de salarios y compensaciones. Aplica con responsabilidad los convenios y condiciones con entidades financieras adecuadamente. Reporta con compromiso y confidencialidad la nómina oportunamente dentro de los tiempos establecidos con la entidad pagadora, utilizando técnicas de transferencia electrónica. Emite los documentos de pagos de salarios y compensaciones discriminando los conceptos de pago, demostrando honestidad en el procedimiento. Envía la nómina oportunamente al departamento contable y/o financiero y/o a bancos, por medios manuales y electrónicos de acuerdo a normas y plazos

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establecidos por la Organización. Verifica con diligencia y responsablemente los desprendibles de pago a los trabajadores de acuerdo a los procedimientos establecidos por la organización. Identifica con objetividad las diferentes herramientas del software aplicativo y sistema operacional utilizado por la organización (Windows y Lunux) Comprende el concepto de copia de seguridad, naturaleza, alcance y el procedimiento para su elaboración, con diligencia y discrecionalidad Aplica con responsabilidad y diligencia los procedimientos para archivar copias de seguridad. Aplica las técnicas de administración de documentos en las copias de seguridad responsablemente, teniendo en cuenta la vigencia de la información Ejecuta un Backup de acuerdo al software aplicativo, copiando los archivos por centros de costo de la nómina y por cuentas del P.U.C. de manera responsable y objetiva. Archiva copias de seguridad de la nómina previamente clasificadas por periodos, centros de costo y P.U.C. en los lugares asignados, de manera diligente de acuerdo a los procedimientos. Archiva documentos de pago y nómina, siguiendo la metodología establecida en los procedimientos de la administración de documentos asumiendo su rol responsablemente.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DENOMINACION DE LA NCL Definir necesidades de información de la gestión del 210201014 1 talento humano de acuerdo con los requerimientos de la organización y de las partes interesadas. DURACIÓN ESTIMADA PARA 120 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Establecer el sistema de información de la gestión del talento humano 21020101401 de acuerdo con la normatividad de la empresa. Estructurar el proceso de validación de la información del sistema de 21020101402 gestión del talento humano. Gestionar el proceso de validación de la información del sistema de 21020101403 gestión del talento humano de acuerdo con procedimientos y normatividad. Presentar la información sobre la gestión del talento humano de acuerdo 21020101404 a metodologías y técnicas adoptadas por la organización, que permita tomar decisiones. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Función administrativa de Planeación y Control. - Misión y Visión: Concepto y criterios para su formulación. - Planeación y mapa Estratégico: Concepto, diagnóstico DOFA, aplicado a los sistemas de información - Políticas y normas legales sobre el manejo de la información del talento humano - Áreas de trabajo y Niveles ocupacionales de la organización - Enfoque de sistemas para el manejo de la información - Función administrativa de control aplicado a las bases de datos. - Características de control. - Tipos de control. - Técnicas de control. - Fases del control de información, en el medio y en al fuente. - Pruebas selectivas de información - Metodologías, procesos, procedimientos para revisar información • Enfoque integral de la organización. - Concepto y características de la cultura organizacional - Concepto y características del comportamiento organizacional - Metas y valores organizacionales - Estructura de la Organización: tipos y características de estructuras y organización empresarial. “Conducto regular de las organizaciones” - Áreas De trabajo y niveles ocupacionales en la organización - Teorías sobre tipos de Organización y Comunicación. - Principios jerárquicos, autoridad y responsabilidad en la Organización.

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- Equipos de tecnología dura para el registro y almacenamiento de información - Concepto e importancia de la función staff del área de recursos humanos • Concepto y clases de necesidades de información • Manejo de archivos e información : - Recuperación de la información. - Costos de almacenamiento. - Copias de seguridad de la información. - Normas técnicas y legales para la conservación de la información. • Conceptos básicos de microfilmación y digitalización de la información aplicados a la gestión de la información • Normas técnicas y de calidad en la presentación de informes. - Norma ICONTEC # 1486 para presentación de informes. - Técnicas de redacción, puntuación y sintaxis. - Manejo de software aplicativo. - Norma ISO:17799, 27001 • Presentación de la información institucional 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Establecer necesidades de información de la Organización. - Interpretar Misión, Visón, Políticas y Normas del Sistema de Información de Gestión del Talento Humano. - Conocer Plan Estratégico del Sistema de Información de Gestión del Talento Humano. • Actualizar la información requerida de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos. - Aplicar Políticas y procedimientos. Contrastar información. • Aplicar metodologías para actualizar la información • Ajustar la información suministrada a los criterios de veracidad, pertinencia, oportunidad, actualidad y validez. • Analizar la información • Validar la información - Contrastar la información de la gestión. - Analizar la información de la gestión - Identificar el origen de la información, para su conservación. - Sistematizar la información de acuerdo al sistema de gestión de la calidad - Aplicar encuestas y entrevistas. • Utilizar metodología adoptada por la organización para la validación de la información. - Seleccionar metodología - Aplicar metodología. Evaluar metodología • Validar la información del sistema de gestión del talento humano de acuerdo con las condiciones y normatividad vigente. • Comparar la información • Especificar la información de acuerdo con los requerimientos de la organización y la unidad administrativa. - Aplicar la normatividad. - Proveer la Información a las partes interesadas, unidades administrativas. 4. CRITERIOS DE EVALUACION

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Sistema de Gestión de la Calidad • • • • • • • • • • • • • •


Aplica responsablemente plan estratégico del sistema de gestión de información del talento humano en concordancia a la misión, visión de la organización. Aplica el proceso administrativo de la organización con objetividad y responsabilidad, en la identificación de la información de la organización. Aplica con responsabilidad las políticas y normas en el manejo de la administración de la información en gestión del talento humano. Aplica responsablemente el concepto de confiabilidad en el sistema de Información de la Gestión del Talento Humano. Utiliza sistemas de almacenamiento y registro de información haciendo uso diligente y racional de la tecnología disponible. Aplica los procedimientos para conformar las bases de datos manual y automatizada siguiendo los principios de confidencialidad y discreción Identifica con responsabilidad los elementos e instrucciones y ayudas del software aplicativo. Valida la información del sistema de gestión del talento humano mediante la aplicación de las normas y metodología adoptada por la organización. Aplica responsablemente el proceso para validar la Información de la Gestión del Talento Humano Inspecciona datos de los informes de Gestión del Talento Humano, aplicando técnicas de control de manera responsable. Utiliza una metodología para llevar a cabo procesos de validación de información, con responsabilidad y diligencia. Mantiene actualiza da las fuentes de información para la preparación de informes que permita respuesta oportuna al proceso. Aplica procedimientos para validar la información de la gestión del talento humano con objetividad Identifica los diferentes tipos de sistemas de información, sus características y los procedimientos de actualización con objetividad y diligencia.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION DENOMINACION CODIGO DE LA NCL Proveer información del talento humano de acuerdo 210201016 1 con la normatividad y los procedimientos establecidos vigentes. DURACIÓN ESTIMADA PARA 90 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Identificar necesidades y ajustes a los sistemas de información de las 21020101601 organizaciones, con base en la tecnología disponible y las políticas de la organización. Estructurar el sistema de gestión de información de la gestión del talento 21020101602 humano de acuerdo con la normatividad y la empresa. Operar el sistema de registro, producción, almacenamiento y transmisión 21020101603 de información de la gestión del talento humano aplicando manuales y técnicas vigentes. Mantener actualizado el sistema de registro, producción y 21020101604 almacenamiento de información de acuerdo con necesidades, procedimientos y normas de la organización. Aplicar procedimientos para mantener los sistemas de información, 21020101605 teniendo en cuenta las, políticas, y la misión de la organización. Preparar y presentar informes del sistema de gestión del talento 21020101606 humano, teniendo en cuenta el tipo de empresa, las normas técnicas y las políticas de la organización. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Sistema de información y Comunicación organizacional. - Sistemas de producción, almacenamiento, transmisión y comunicación de la organización, Intranet, Internet. - Metodología en los procesos de información, - Seguridad en la información. - Presentación de la información institucional, • Medios de presentación de la información escrita • Principios, naturaleza y alcance de la información del Talento Humano. - Evaluación y ajuste de sistemas de información. - Relación Beneficio / costo, aplicados a los ajustes del sistema. • Teorías sobre tipos de Organización, Comunicación e información. - Manuales de operación de sistemas de información. - Técnicas de manejo y operación de sistemas de información. - Canales de comunicación en procesos Administrativos. - Software aplicativo al manejo de la información ( Acces, Excel, Word) - Sistemas Operativos Windows y Linux

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Teoría sobre transmisión de información (Intranet- Internet/). características y procedimientos (manual y automatizado) • Identificación características de los sistemas de información, manual y automatizada. - Ajustes, cambios y desfases en sistemas de información. - Análisis de las necesidades del sistema de información de la Unidad administrativa. - Gestión Humana Administrativo, Contable, Financiero, de producción etc. - Validaciones de sistemas de información • Requerimientos a los sistemas de información. - Técnicas de registro de información destinada a diferentes medios y clientes - Clasificación de los requerimientos de ajustes por prioridad, oportunidad y costo. - Teoría sobre análisis de situaciones.(Teoría Contingencia) • Vigencia de la información Tablas de retención y valoración documental - Ciclo de vida de los documentos - Manejo de los archivos: concepto y características y normatividad vigente - Concepto, y contenidos de la Información de la Gestión del Talento Humano. - Recursos: Concepto y clases para la actualización de la información • Concepto, tipos y etapas de la toma de decisiones. - Base de datos del sistema de información de gestión de talento humano: concepto, función y manejo. - Procesos de selección de información. • Normatividad vigente para validar información: sistema de gestión de calidad • Concepto y teoría de estadística básica descriptiva - Clasificación de variables. Estadísticas de medida - Estadística de dispersión. Estadística de forma - Población y muestra. Tamaño de la muestra y -técnicas de muestreo. - Pruebas selectivas - Mediciones. - Distribuciones de frecuencia. - Desviaciones / Dispersiones. • Procedimientos de verificación de información y del sistema de registro • Normas técnicas y de calidad en la presentación de informes. - Norma ICONTEC # 1486 para presentación de informes. - Técnicas de redacción, puntuación y sintaxis. - Manejo de software aplicativo. - Norma ISO:17799, 27001 - Presentación de la información institucional 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Actualizar sistemas de registro y producción de información. - Aplicar tecnología disponible en el sistema de registro de información • Identificar los requerimientos de ajuste a los sistemas de información de acuerdo con las necesidades. - Determinar las condiciones de ajuste a los sistemas de información y registro. • justificar los requerimientos de ajuste a los sistemas de información y necesidades • Actualizar los datos y fuentes de información para la preparación de informes de Gestión del talento humano. - Mantener vigente la información de Gestión del Talento Humano. - Establecer condiciones para validación de la información. •

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- Identificar las necesidades de información. Determinar los recursos para validar la información • Operar sistemas de registro de producción, transmisión y almacenamiento, de información. - Aplicar los manuales de operación de sistemas de información para registro. - Aplicar sistemas de control interno de información. - Adoptar y aplicar sistemas de almacenamiento y/o archivo de los informes de registro del Talento Humano. • Conservar la información requerida de acuerdo con los procedimientos establecidos y las normas vigentes. - Aplicar Técnicas de Conservación de la Información. - Interpretar la normativa sobre conservación de Información. • Aplicar la normativa de Conservación de Información • Notificar los requerimientos de ajuste a los sistemas de información de acuerdo a procedimientos. - Localizar los requerimientos en el proceso de información. • Validar los ajustes en el sistema de información - Verificar que los cambios efectuados satisfagan las necesidades de la Organización. - Confirmar los ajustes realizados a los sistemas de registro de la información • Revisar datos para la preparación de informes de gestión. - Analizar el origen y fuente de la información. - Aplicar procesos para revisar información - Aplicar metodologías adoptadas por la organización para revisar información. • Validar datos para proyectar informes. - Interpretar resultados de información para proyectar informes de gestión del talento humano. - Aplicar formatos y software aplicativo para la obtención de estadísticas descriptivas • Procesar datos contenidos en los documentos de la Gestión del Talento Humano. • Elaborar informes de Gestión del Talento Humano, de acuerdo al direccionamiento estratégico de la Organización. - Seleccionar datos y fuentes de información para preparar informes. - Manejar sistemas de información manual y automatizada, referente a la Gestión del Talento Humano. • Tramitar informes del sistema de Gestión del talento humano de acuerdo con las necesidades de la organización - Emitir informe de acuerdo a las metodologías de la Organización. - Aplicar metodología de presentación e impresión de informes. - Enviar informes a las instancias correspondientes. - Establecer el sistema de comunicación más adecuado. • Presentar informes manuales y automatizados, utilizan do software especializado. 4. CRITERIOS DE EVALUACION • Aplica el proceso administrativo de la organización con objetividad y responsabilidad • Aplica con responsabilidad las políticas y normas en el manejo y administración de la información en gestión del talento humano. • Aplica responsablemente el concepto de confiabilidad en el sistema de Información de la Gestión del Talento Humano. • Verifica las necesidades de información, teniendo en cuenta el procedimiento •

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establecido y las políticas de la organización. Aplica con objetividad el Sistema de gestión de la calidad de la información de la Gestión del Talento Humano. • Especifica con objetividad las necesidades de información del Sistema de Gestión del Talento Humano. • Aplica las técnicas y la normas de calidad para la preparación y elaboración de documentos, con responsabilidad y asertividad. • Aplica los procedimientos que conforman las bases de datos manual y automatizada siguiendo los principios de confidencialidad y discreción • Demuestra diligencia en el conocimiento y el manejo de técnicas para elaborar graficas de dibujo manuales y automatizadas, con objetividad y compromiso. Identifica el sistema de registro de información de las unidades administrativas con objetividad y diligencia. • Opera los sistemas de información con diligencia y responsabilidad para procesar, mantener y actualizar la información del sistema de gestión del talento humano. • Aplica cuidadosamente las técnicas de conservación, almacenamiento, destrucción y recuperación de la información del sistema de gestión del talento humano. • Aplica responsablemente el procedimiento y normatividad para la conservación de información del sistema de información de la gestión del talento humano • Aplica sistemas de almacenamiento y registro de información haciendo uso diligente y racional de la tecnología disponible, y utilizando los elementos de protección personal • Aplica cuidadosamente las técnicas de conservación, almacenamiento, destrucción y recuperación de la información del sistema de gestión del talento humano. • Aplica de manera responsable y comprometida las instrucciones del manual de operación de los sistemas de registro de información. • Aplica responsablemente el procedimiento para ajustar la información. • Aplica objetivamente el proceso para actualizar la información de acuerdo a requerimientos de la organización. • Realiza actualizaciones de la información del sistema de gestión del talento humano de acuerdo con los procedimientos, normas técnicas y normas legales con diligencia y oportunidad • Mantiene actualiza da las fuentes de información para la preparación de informes que permita respuesta oportuna al proceso. • Establece con objetividad y diligencia la vigencia de la información y toma la decisión de su actualización. • Aplica la normatividad vigente para la actualización de la información con objetividad y compromiso con la organización. • Aplica procedimientos y medios tecnológicos en la actualización del sistema de registro y producción de información de la gestión del talento humano, con diligencia y compromiso. • Aplica responsablemente el proceso para validar la Información de la Gestión del Talento Humano. • Aplica metodologías para revisar información sujeta de ser actualizada, con diligencia y discreción • Aplica responsablemente técnicas estadísticas de recolección de información para la el análisis, validación y proceso de datos y luego presentación de informes de gestión del talento humano. •

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Sistema de Gestión de la Calidad • • •

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Aplica procedimientos para validar la información de la gestión del talento humano con objetividad Aplica procedimientos de validación a los ajustes de los sistemas de registro y producción de información con objetividad y responsabilidad. Aplica responsablemente el procedimiento, técnicas y normatividad para la conservación de información del sistema de información de la gestión del talento humano Suministra la información a las partes interesadas con responsabilidad y discreción. Coordina con responsabilidad y diligencia las instancias de la organización para el trámite de información de la gestión del talento humano Presenta informes de Gestión del Talento Humano teniendo en cuenta las normas técnicas, de calidad Norma ISO 9000-2001, Procesa los datos e información para elaborar el informe de gestión del talento humano teniendo en cuenta normas y haciendo uso del software aplicativo, con objetividad y responsabilidad.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION DENOMINACION CODIGO DE LA NCL Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas 210601013 1 vigentes y las políticas organizacionales. DURACIÓN ESTIMADA PARA 160 horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Interpretar los fundamentos contables según los principios de 21060101301 contabilidad generalmente aceptados. 21060101302 Clasificar documentos comerciales y títulos valores. 21060101303 Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector. Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos: 21060101304 costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. Contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la empresa, aplicando 21060101305 metodologías de costos y presupuestos. Aplicar con transparencia las normas comerciales, tributarias y laborales 21060101306 y los procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado. 21060101307 Diligenciar los soportes contables. Elaborar los documentos que se generan en el proceso contable, 21060101308 aplicando con transparencia normas comerciales, contables y tributarias. Verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, 21060101309 teniendo en cuenta la normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente aceptados. 21060101310 Preparar y elaborar los Estados Financieros y Anexos de Costos. Interpretar contratos, y los documentos integrales del contrato para su 21060101311 contabilización. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Código de Comercio: − Comerciantes − Calificación y deberes de los comerciantes. − Actos mercantiles − Registro Mercantil − Cámaras de Comercio • Empresa: − Concepto. − Clasificación. − Requisitos legales para constitución y funcionamiento. − Relación Empresa-Proceso Contable.

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• Sociedades Comerciales: − Concepto − Clasificación − Tipos de empresas • Concepto y Clasificación de los Documentos. − Internos y externos. − Normas de elaboración. • Documentos No Contables: − Cotización − Pedido − Remisión. • Documentos soporte Características y propósito de: − Recibo de Caja; Comprobante de Egreso; Facturas; Nota de Contabilidad; Nota Debito − Nota Crédito, Notas Bancarias; Consignaciones Bancarias. • Títulos Valores Clasificación. Características y propósito de: − Cheque. − Letra de Cambio. Pagaré. − Factura Cambiaria. C.D.T. − Acciones y Bonos. − Archivo y Conservación de Documentos • Normatividad y legislación vigente • Decreto 2649 de 1993: • Principios de Contabilidad generalmente Aceptados. − Objetivos y Cualidades de la información Contable. − Normas Básicas. − Concepto de Estados Financieros y sus elementos: − Activo, Pasivo, Patrimonio, • Ingresos. − Gastos, Costos, − Cuentas de Orden. Normas Técnicas generales y específicas del manejo de: − Activos, Pasivos, Patrimonio, − Cuentas de Resultado. − Normas sobre registros y libros. − Relación empresa-Ente económico. − Concepto de Proceso Contable. − Ley 43/90. Código de Ética. • P.U.C Comercial. Decreto 2650 /93. − Concepto de Cuenta − Estructura de las cuentas. − Clasificación de las Cuentas. − Dinámica de Manejo de Cuentas. − Ecuación Contable

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− Aplicación de la Partida Doble. − Concepto de Código Contable. − Estructura de los códigos contables. − Procesos de Codificación. IVA: − Concepto − Aspectos Generales − Responsables − Regímenes − Causación del Impuesto − Base Gravable − Tarifas − Manejo contable RETENCION EN LA FUENTE: − Concepto − Aspectos Generales − Agentes de Retención − Conceptos sujetos a retención en la fuente. − Bases, Tarifas y Procedimientos. − Retención de IVA. − Autoretenedores. − Manejo contable ICA − Concepto − Aspectos Generales. − Regimenes − Actividades, Tarifas y procedimientos. − Manejo Contable. • Concepto de transacción − Clases de transacciones − Documentos Soportes, Codificación. − Contabilidad de Causación. − Asientos Contables: De apertura, de Movimiento. − Tipos de Inventario, Manejo de Inventario de Mercancías; − Costo de Ventas. − Comprobantes de Diario. − Libros Mayores − Libros Auxiliares. − Balance de Comprobación. • Proceso Contable manual y sistematizado. − Software Contable. − Plan de Cuentas − Documentos Soportes − Concepto de Terceros y Centros de Costos. tasa predeterminada, determinación de

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bases y tasas de distribución − Contabilización de Transacciones. − Normas tributarias en el manejo de transacciones. − Reportes, Comprobantes y Libros. • Registros de los costos de las operaciones de producción − Costos fijos, variables − Métodos de costeo • Costos y gastos − Concepto de Costo y Gasto − Gastos Concepto, clasificación, liquidación. − Mano de obra: Concepto, clasificación, liquidación. − Directos e indirectos • Presupuestos − Concepto y clases de presupuestos − Análisis e interpretación de presupuestos • Normas y políticas de la organización. • Contratación, concepto y tipos de contratos − Elementos del contrato como parte integral del contrato • Salario − Conceptos salariales, y no salariales − Deducciones, − Liquidación y contabilización de devengados, prestaciones, aportes − Liquidación de contratos laborales • Proceso para la toma de decisiones Análisis financiero Sistemas de información Contable Ética en el manejo de la información contable. • Proyecciones financieras − Razones financieras − Indicadores financieros • Archivo y conservación de documentos − Normas Legales vigentes • Tablas de retención y valoración documental, aplicadas al sistema contable 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO − Interpretar la normatividad vigente − Identificar, los deberes y obligaciones de los comerciantes. − Diferenciar entre actos mercantiles y no mercantiles. − Identificar los libros de Contabilidad que deben ser registrados por los comerciantes. − Diligenciar los trámites de inscripción ante la Cámara de Comercio. • Precisar el concepto de Sociedad Comercial. − Identificar las diversas clases de Sociedades Comerciales. − Clasificar la empresa de acuerdo a la actividad económica. − Identificar las características de cada una de las Sociedades Comerciales. • Compilar La información de acuerdo con los soportes contables. • Analizar Los soportes contables para su registro correspondiente de acuerdo con las

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normas y legislación vigentes. • Clasificar La información contable teniendo en cuenta su naturaleza. − Ordenar y distribuir los documentos soportes. − Clasificar grupos de documentos contables, no contables. − Conocer y aplicar las normas relativas a la elaboración de documentos comerciales. − Interpretar los Principios o Normas de Contabilidad Generalmente Aceptados en Colombia. • Registrar La información contable y financiera de acuerdo las normas y legislación vigentes. − Interpretar los Principios o Normas de Contabilidad Generalmente aceptados referidos al manejo de cuentas. − Manejar acertadamente el P.U.C Comercial. − Precisar las características y el manejo de cada Clase de Cuentas. − Clasificar los tipos de transacciones y los documentos que se generan. − Analizar y registrar los hechos económicos. − Analizar y validar la información. − Manejar sistemas de información contable computarizados. − Relacionar Contabilidad y Ente Económico. − Asignar acertadamente el código contable a cada cuenta que intervenga en las diversas transacciones. − Aplicar correctamente el principio de la partida doble. • Recopilar La información contable teniendo en cuenta los componentes de los estados financieros. − Identificar los Estados Financieros. − Diferenciar cada uno de los elementos de los Estado Financieros. IVA: − Interpretar y aplicar la normatividad referida al Impuesto. − Identificar las obligaciones de los responsables del impuesto. − Diferenciar los regímenes que operan en el manejo del impuesto. − Liquidar el impuesto según las diversas bases y tarifas Retención: − Interpretar y aplicar la normatividad referida a la retención. − Identificar las obligaciones de los agentes retenedores. − Liquidar la retención según las diversas bases y tarifas. ICA: − Interpretar y aplicar la normatividad referida al Impuesto. − Identificar las obligaciones de los responsables y contribuyentes del impuesto. − Diferenciar los regimenes que operan en el manejo del impuesto. − Liquidar el impuesto según las diversas actividades y tarifas. • Procesar Los estados contables y financieros de acuerdo con la tecnología disponible en la Organización. − Identificar las diversas transacciones que se pueden presentar en un proceso contable propio de una empresa comercial. − Verificar la aplicación de las normas legales. − Clasificar y codificar documentos de acuerdo con el PUC del sector.

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− Contabilizar las operaciones económicas. − Elaborar comprobantes y libros oficiales. − Reconocer las características del software contable ha utilizar en el Taller. − Comprender las fases de un proceso contable realizado con la ayuda de software contable. − Estructurar Plan de Cuentas. − Manejar Terceros y Centros de − Costos dentro del proceso Contable. − Definir Documentos Soportes y sus características. − Identificar y codificar los soportes contables que se generen en cada transacción. − Elaborar comprobantes de Diario. − Registrar los comprobantes en los libros Auxiliares y Mayores. − Liquidar y registrar correctamente los impuestos propios de cada transacción. − Manejo de Inventarios de Mercancías: − Entradas y Salidas − Devoluciones. − Sistemas de Registro de Inventarios (Periódico, Permanente). − Métodos de Valuación. − Manejo de kardex de existencias. − Costo de ventas. − Verificar la validez de la información registrada a través de balances de Comprobación − Elaborar presupuestos y ajustarlos a la ejecución • Elaborar Los estados contables y financieros teniendo en cuenta las normas y legislación vigentes. − Elaborar y presentar: reportes, comprobantes, libros y estados financieros. − Manejo de las cuentas: − Caja, Bancos, Deudores, Aportes, Sociales, Inventarios de Mercancías, Diferidos, Impuestos, − Ingresos, Compras, Devoluciones, Proveedores, Obligaciones, Gastos, Egresos • Elaborar nómina, junto con la liquidación de provisiones y aportes • Contabilizar la nómina, provisiones y aportes • Elaborar liquidación de contratos. • Analizar e Interpretar La información teniendo en cuenta las razones financieras. • Analizar Los informes financieros comparativamente de acuerdo con las políticas organizacionales. • Presentar el análisis de los resultados financieros acorde con los requerimientos de la Organización para la toma de decisiones y la proyección de las metas. • Soportar las propuestas relacionadas con cambios o mejoras a los planes y programas de la Organización de acuerdo con los informes finales. • Administrar La información de los resultados financieros de la Organización de acuerdo con las políticas organizacionales y las normas legales y el código de ética. • Conservar Los soportes contables teniendo en cuenta las normas y legislación vigentes − Interpretar la normatividad vigente, relacionada con los soportes, tablas de retención y

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valoración documental • Conservar Los soportes documentales de la información teniendo en cuenta las políticas organizacionales, las normas y legislación vigentes. − Archivar y conservar los documentos comerciales conforme a normas legales y procedimientos institucionales. 4. CRITERIOS DE EVALUACION • Diferencia de los documentos comerciales (contables y no contables) de los títulos valores y otros documentos. • Interpreta normas legales y procedimientos organizacionales relativos a los documentos comerciales. • Identifica en su entorno una empresa de cada uno de los sectores económicos y describe las características de cada una de ellas. • Identifica la estructura de P.U.C Comercial. • Codifica objetivamente los documentos contables, aplicando rigurosamente las normas del PUC. • Clasifica las cuentas de acuerdo al Decreto 2650/93 • Conoce el propósito y las características comerciales y legales de los documentos soportes. • Elabora correctamente los documentos soportes del proceso contable. • Interpreta y aplica las normas o Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. • Identifica los Estados Financieros Básicos y los elementos que los constituyen. • Comprende las implicaciones de la Ética en los procesos contables. • Clasifica y archiva técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada. • Aplica correctamente el principio de la partida doble en las transacciones. • Interpreta y aplica las normas contables en el manejo de IVA, Retenciones, ICA. • Liquida y contabiliza correctamente el IVA, Retenciones, ICA y Timbre de las diversas transacciones. • Precisa las obligaciones tributarias de los contribuyentes y responsables del IVA, Retención en la Fuente, ICA . • Registra según los principios de Contabilidad, las diferentes transacciones de una empresa comercial. • Elabora comprobantes de Diario, aplicando los principios de Contabilidad. • Registra según los principios de Contabilidad, las diferentes transacciones de una empresa comercial. • Salvaguarda los Títulos Valores de acuerdo con normas y procedimientos y con la mayor discreción. • Diferencia con diligencia y responsabilidad las clases de aportes, provisiones y apropiaciones. • Identifica y contabiliza sistemas de inventarios con alto sentido de honestidad. • Registra manual y en forma automatizada en tarjetas de kardex. • Registra en comprobantes de diario aplicando normas legales y tributarias. • Diferencia los libros oficiales de contabilidad. • Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros de contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos. • Registra en los libros aplicando normas legales y procedimientos organizacionales. • Corrige con honestidad y responsabilidad los registros en los libros cuidadosamente sin 36



enmendar, tachar o borrar. • Prepara los estados financieros • Identifica los conceptos que conforma en devengado y el deducido. • Realiza apropiaciones para gastos de nómina y pagos parafiscales. • Elabora nómina de acuerdo a normas laborales y tributarias. • Registra la nómina de acuerdo a las normas de contabilidad. • Liquida el contrato de trabajo, las prestaciones e indemnizaciones de acuerdo con las normas legales. • Es responsable con el cumplimiento de las funciones asignadas. • Es respetuoso con los lineamientos institucionales y del entorno. • Define los conceptos de centro de costos y tasa predeterminada. • Observa los principios de responsabilidad, honestidad y compromiso durante todo el proceso de formación. Demuestra compromiso para el trabajo en equipo.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION DE CODIGO DENOMINACION LA NCL Promover la interacción idónea consigo mismo, con 240201500 los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los 24020150001 Principios y Valores Universales. Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la 24020150002 resolución de problemas de carácter productivo y social. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, 24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con 24020150004 las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el 24020150005 establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación 24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de 24020150007 su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión 24020150008 corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de 24020150009 pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel 24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa 24020150011 institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos 24020150012 establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la 24020150013 formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e 38



internacional. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las 24020150014 competencias del programa formación, con base en la política institucional. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología. • Sociedad y Cultura. • Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. • Alteridad • Dignidad humana • Derechos Humanos • Principios y Valores éticos universales • Normas de convivencia • Constitución Política de Colombia • Criticidad. • Pensamiento Creativo. • Inteligencias múltiples. • Pensamiento Critico • Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas creativas, lógicas y coherentes • Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad • Toma de decisiones • Asertividad • Lógica • Coherencia • Autonomía • Desarrollo Humano Integral • Motivación y Auto aprendizaje • Trabajo en Equipo • Racionalidad • Inteligencia Emocional • Entorno y Contexto • Conocimiento de sí mismo • Proyecto de Vida • Resiliencia • Pensamiento creativo • Autogestión • Mejoramiento personal • Trabajo colaborativo • Construcción colectiva en contextos sociales y productivos. • Componentes racionales y emocionales. • Concepto de Racionalidad • Concepto de Inteligencia Emocional • Concepto de Trabajo en Equipo • Inteligencia Emocional

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Globalización: conceptos, políticas para la globalización Contexto Social y productivo en el mundo, el país, el departamento y/o municipio y la región: Características, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, características, actores y dinámicas de organización, las políticas, las leyes, los planes, situación actual y prospectiva Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, características, tipos, Constitución Política de Colombia: Características y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, políticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formación profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construcción, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formación: Organización, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formación Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, características, metodologías de aprendizaje, fuentes para la construcción del conocimiento. Líneas tecnológicas: Conceptos, tipos (Tecnologías de la información y la comunicación, diseño, producción y transformación, materiales y herramientas, cliente). Programa de formación: Concepto, características. Aprendizaje autónomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formación: Concepto, tipos, fases. Evaluación de la formación profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propósito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologías de identificación. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, técnicas; estrategias de gestión. Innovación y Desarrollo tecnológico: Concepto y relaciones con la formación por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, características del emprendedor. Comunicación: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, características, comunicación asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicación Verbal Comunicación No Verbal Kinetésica. Comunicación No Verbal Proxémica Comunicación No Verbal Paralinguística Convivencia. Empatía Resolución de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologías Conocimiento Científico Recursos renovables y no renovables. Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

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Desarrollo Sostenible. Normatividad Ambiental Utilización de Tecnologías más Limpias Problemáticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de público y privado Desarrollo Humano Integral Solución de conflictos Racionalidad, la argumentación y la asertividad. Resolución de problemas Residuos: Disposición, normas de clasificación. Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices Test: Definición, clases, características, aplicaciones. Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento. Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación. Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. Series: Definición, Aplicación, Clases Repetición: Definición y aplicación Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios. Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. Salud ocupacional: Definición, propósito, conceptos básicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevención y control. Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación. Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo. Beneficios: definición, características, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características. Integrar: definición, métodos, beneficios, características. Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos.

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Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías, características. • Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas, aplicaciones. • Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos. • Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración, ventajas, desventajas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo • Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. • Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. • Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. • Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas • Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas • Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal • Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos. • Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. • Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. • Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral • Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos • Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento • Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. • Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Aplicar metodologías para la identificación y control de factores de riesgo ocupacional • Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. • Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas • Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. • Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. • Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. • Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. • Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. • Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test. • Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.

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Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo a las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relación con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formación. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formación. Identificar las características generales de la formación para el desarrollo de competencias. Ubicar su rol en función de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiación del Estado. Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propósitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condición humana. Definir alternativas y acciones viables para una situación determinada con base en información documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formación

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dentro de las cinco líneas tecnológicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formación frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación. Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso de formación. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral

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Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo • Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. • Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas. • Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento • Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. • Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. • Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. • Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. • Aplica los test de condición física según estándares. • Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico • Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico • Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral. • Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales. • Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales • Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. • Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo. • Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. • Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así: •

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Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas. Opción 3: Profesional educación física, recreación y deportes. Opción 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

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Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias: • • •

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Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeación – ejecución y evaluación y mejoramiento del proceso de inducción. Propiciar la integración y participación de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de inducción motivando la actuación protagónica de los aprendices. Integrar a los procesos de la inducción los recursos tecnológicos disponibles.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO

VERSION

240201501

1

DENOMINACION Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

DURACIÓN ESTIMADA EN 180 Horas HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO DENOMINACIÓN Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés 24020150101 personal y temas técnicos. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y 24020150102 sencillos en inglés técnico 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.. 24020150104

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

24020150105

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

24020150106

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un 24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. • My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, • Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. • Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.

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•

Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. • Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. • Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO • Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. • Reconocer vocabulario técnico básico. • Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir. • Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo. • Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. • Llenar formularios o registros con datos personales. • Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. • Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. • Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. • Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. • Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, • • Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. • Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un vocabulario básico de inglés general y técnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. • Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma • Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido. • Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. • Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico. • Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. • Plantea y responde preguntas sobre sí mismo. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos:

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Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas. Competencias: • Formular y desarrollar proyectos • Capacidad para trabajar en equipo • Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Revisión

Nombre Juan José Hernández Márquez Ana Marleny Murcia de López Ana Helena Zabala Rodríguez Juan José Hernández Márquez

Aprobación Wayne Anthony Triana Alvis

Cargo Dependencia / Red Asesor Pedagógico

Fecha

Instructora Instructora

Centro de Gestión Administrativa

Noviembre 2007

Instructor Asesor Pedagógico Subdirector de Centro

CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio

Ajuste en la metodología de Diseño y Desarrollo Curricular

Razón del cambio

Fecha

Responsable (cargo) Juan José Hernández Márquez Instructor – Asesor Pedagógico.

Actualización de la Noviembre de oferta educativa 2009 Wayne Anthony 2008 Triana Álvis Subdirector Centro Gestión Administrativa

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Tecnico en Nominas y Prestaciones Sociales

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