UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
TEMA: UNIDAD III
PARTICIPANTE: Fiordaliza Rosanna Gil Felipe
MATRÍCULA: 2018-02011
ASIGNATURA: Filosofía General
FACILITADOR: José Manuel Fernández Recinto Cibao Oriental Nagua María Trinidad Sánchez, Rep. Dom. 03 de Mayo del 2018.-
INTRODUCCION
Actualmente, muchos desconocemos la profundidad de la filosofía dentro de nuestro diario vivir, debido a que sólo la referimos hacia el conocimiento del ser y estar del hombre. Pero su estudio va más allá de lo imaginable y nos podemos dar cuenta en el significado de la palabra filosofía, que proviene del griego filos que es amor y sophia que significa sabiduría; es decir, filosofía en términos griegos es definida como Amor a la sabiduría.
Actividad III: Origen del Conocimiento Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y otras fuentes los contenidos de la Unidad III Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad III de tu texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación. a). Explica qué significado tienen los conceptos: Gnoseología y Epistemología, luego de dar la definición debes dar tu interpretación personal. Gnoseología. También llamada teoría del conocimiento, es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. La gnoseología no estudia los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de la física, de la matemática o de nuestros alrededores inmediatos, sino el conocimiento en general, aunque puede hablar sobre los límites y el fundamento de otros conocimientos particulares (por ejemplo, al dilucidar qué valor tiene una "medida" usada por la física). CONCEPTO PROPIO:
Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. Epistemología. La epistemología es la rama de la filosofía que se encarga de examinar los fundamentos en los que se apoya la creación de conocimiento. Etimológicamente, este término viene de la unión de las palabras “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio). CONCEPTO PROPIO:
Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. b). Explica y da ejemplo de las diferencias entre el conocimiento filosófico y el conocimiento común.
El conocimiento filosófico, pretende explicar el porqué de los fenómenos, más que el cómo, que es el fuerte del conocimiento científico. En relación con el conocimiento filosófico, podemos detectar algunas de sus características, si hacemos un repaso muy breve de cómo los diferentes pensadores han realizado su trabajo a lo largo de la historia.
El conocimiento común nace de nuestros encuentros diarios con el ambiente y del modo como nuestras culturas describen el universo. Es construido y transmitido por nuestras familias, parientes, amigos, vecinos, socios, tribu o comunidad. Es esta comunidad humana, nuestra comunidad más querida, la que comparte sus modos de vida, sus alegrías, preocupaciones, dolores, deseos para el futuro, percepción del presente, y lo que recuerda de su pasado y sus tradiciones. Y ese conocimiento común involucra superstición.
c) Construya un esquema donde destaque la función principal de los tres niveles del conocimiento que son: experiencia, entendimiento y juicio
CONOCIMIENTO
FUNCION DE EXPERIENCIA
la experiencia como un modo concreto de saber producto de de recibir u na impresión particular. Dado que percibimos la realidad, o lo que llamamos tal, como una certidumbre absoluta, tendemos a denominar "experiencia" a todo aquel saber que proviene de nuestros sentidos.
FUNCION DE ENTENDIMIENTO
La función del entendimiento es formular juicios, unificar y coordinar los datos provenientes de la experiencia sensible.
FUNCION DE JUICIO
Es la actividad psíquica mediante la cual el espíritu realiza una síntesis mental que permite llegar a una conclusión entre las ideas o conocimientos. Un juicio es siempre la afirmación de una verdad y hace posible la aceptación y adquisición de un conocimiento
CONCLUSION Y OPINION PERSONAL
El proceso de conocer ocurre mediante la relación que se establece entre un sujeto que conoce y un objeto conocido. El conocimiento es un modelo más o menos organizado de concebir el mundo y de dotarlo de ciertas características que resultan en primera instancia de la experiencia personal de sujeto que conoce.
CONCLUSION Y OPINION PERSONAL
El proceso de conocer ocurre mediante la relación que se establece entre un sujeto que conoce y un objeto conocido. El conocimiento es un modelo más o menos organizado de concebir el mundo y de dotarlo de ciertas características que resultan en primera instancia de la experiencia personal de sujeto que conoce.
