Tarea 7 de Psicologia - Copia

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TEMA Tarea 7 PARTICIPANTE:

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Consulta en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en plataforma y otras fuentes bibliográficas. Luego realice las siguientes actividades: 1- Realiza un mapa mental sobre pensamiento lenguaje e inteligencia tomando en cuenta: -Conceptualizaciones -Características -Funciones

Pensamiento lenguaje e inteligencia

El pensamiento es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación.

La capacidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y aprender.

El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos.

-Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la razón para poder combinar diferentes signos y elaborar un enunciado. -Arbitrario: porque hace uso de símbolos en vez de símbolos. -Doblemente articulado: porque se pueden combinar morfemas (unidades de significación) y fonemas (unidades sonoras). -Universal: porque cualquier persona en condiciones normales tiene la facultad de comunicarse haciendo uso del lenguaje.

La inteligencia abarca la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla en forma adecuada.

Se caracteriza porque opera mediante conceptos. Siempre responde a una motivación, que pueda estar originada en el ambiente natural, social o cultural. Es una resolución de problemas. El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. En busca de una conclusión o de la solución de un problema Se presenta coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, elementos y etapas.

2- Luego de la lectura del tema observa un animal, un niño pequeño, o una persona adulta y explica cómo atreves de su comportamiento el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia se integran para producir el aprendizaje o la conducta. Lo que se puede entender del video es que el aprendizaje del propio lenguaje es una hazaña colosal. Cuando el niño empieza a hablar, va aprendiendo palabras nuevas a una razón de más de diez por día. Para muchas personas será el único esfuerzo intelectual que van a realizar en su vida. Un ejemplo de esto es cuando a uno desde niño nos dicen que si recogemos los platos nos darán un caramelo, eso se quedara grabado en nuestra memoria es decir, pensara que si no le dan algo a cambio él no debe de hacer nada.