Manual de Aplicação Prática para Diagnóstico de Distúrbios do Aprendizado por Márcia Siqueira de AndradeDescrição completa
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Cuadro comparativos corrientes filosóficas
Empirismo
Racionalismo
Fenomenología
Repr Repres esen enta tant ntes es
Lock Locke: e: Tod Todo o cono conoci cimi mien ento to es es empí empíri rico co y Descartes (Verdades claras y distintas. pasa por los sentidos. (tabla rasa es el Duda metódica) hombre)
Objeto Objeto de de estudi estudio o
Experie Experiencia ncia ligada ligada a la perce percepció pción n sensorial.
Experiencia ligada a la razón. Estudia los Estudios la relación entre los entes abstractos que sólo existen en la hechos (fenómenos) y el ámbito mente humana. en que se hace presente esta realidad (conciencia).
Objetivos
Obtener el el conocimiento a través de la experiencia, las sensaciones vividas (percepción)
El conocimiento se obtiene a través de la razón (ideas innatas y la intuición). Existen verdades a priori
Tema Tema cent centra rall
Estu Estudi diaa los los hech hechos os y la la exp exper erie ienc ncia ia como como Sistema de pensamiento que acentúa el única fuente de conocimiento. papel de la razón en la adquisición del Intenta reducir la razón a la sensibilidad conocimiento. y demostrar que el conocimiento sensible es el único conocimiento valido. No hay verdades a priori.
Estudia las estructuras de la conciencia tal como se presentan en la conciencia, sin recurrir a teorías, deducciones deducciones o suposiciones precedentes.
Método
Inducción (Conclusiones generales a partir de premisas particulares) Método científico (describe la experiencia sin interpretar)
Fenomenológico (Intuición) Descripción neutra del objeto presente sin asociarlo con ideas o creencias corrientes e ingenuas acerca de su existencia real.
Razonamiento deductivo. (Categorías generales para hacer afirmaciones de casos generales)
Husselr
El conocimiento es único para cada individuo
Realismo
Estructuralismo
Existencialismo
Funcionalismo
Materialismo
Represen- Aristóteles, Russel y San tantes Agustín
Wilhelm Wund
Pascal, Kierkegaard.
William James
Marx
Objeto de Los objetos que son reales estudio independientemente del observador y éste busca accede a través de sus características particulares.
Procesos psicológicos mediante el ser humano experimenta y observa el mundo exterior. Conciencia: Mirar el contenido de ésta. Es estático. Acumular conocimientos. Hacer una psicología pura.
La profundidad de la naturaleza humana.
La conducta que es mirada El mundo material. como un proceso, como algo Lo material precede al que fluye y es dinámico. pensamiento. “supervivencia de los más aptos”.
Análisis y descripción del sentido individual de la vida. El hombre cuando es capaz de generar pensamiento “existe”.
Utilizar el conocimiento para hacer una psicología aplicada, acumulando conocimiento para el uso cotidiano.
La materia es la última realidad y el fenómeno de la conciencia se explica por cambios físicoquímicos del sistema nervioso.
Objetivos El objeto de conocimiento es independiente del sujeto de conocimiento y éste debe acceder a la realidad a través de sus disposiciones biológicas. Las cosas existen independientemente que el ser humano tenga la capacidad de observarlas. Tema central
El objeto con características Estudia el SNC y las propias y se busca acceder a sensaciones que subyacen. este conocimiento real (independiente de la conciencia).
Estudia al hombre, su existencia y libertad. Existencia precede a la esencia.
Estudia el aprendizaje. Conciencia: fluir continuo. Toda actividad es funcional.
Todo lo que existe es materia o depende de la materia para existir. La materia siempre esta en constante cambio.
