Studiu de caz Literatura aservita ideologiei comuniste
1
Literatura aservita ideologiei comuniste
Premisa.Definirea Cazului Ideologia comunistă are ca punct de plecare teoria determinismului social potrivit căreia comportamentul persoanei nu este inclus de propria individualitate, ci de clasa din care provine. Drept urmare, devine obligatorie educarea sa în spiritual” noii societăţi”, comuniste, singura care, se afirmă, îi poate asigura dezvoltarea plenară . In această situaţie, rolul literaturii ca mijloc de propagandă devine covârşitor, ea având menirea să educe individul în spiritul supunerii faţă de partid şi de conducătorul său, dar şi de ură faţă de tot ce se opune acestei atitudini. Ca unică alternativă de existenţă, propaganda aduce astfel în prim-plan sloganul “cine nu este cu noi este împotriva noastră”, cultivând insistent mitul patriei primejduite şi, drept urmare, vigilenţa faţă de „duşmanii” poporului şi necesitatea luptei de clasă, internaţionalismul proletar (proletari din toate ţările, uniţivă!), dar şi cultul conducătorului providenţial.
Descrierea si analiza cazului Inceputurile: - In 1944- se înfiinţează ARLUS(Asociatia Romana pentru Strangerea Legaturilor cu Uniunea Sovietica ), avandu-l presedinte pe Constantin I.Parhon.Presedintele Sectiei literature si filozofie este Mihail Sadoveanu . - In 1945 se înfiinţează Universitatea Muncitorească a PCR numită din 1946 “Ştefan Gheorghidiu” inalta şcoală de pregătire muncitorească pentru fiii şi fiicele poporului. - In 1946 - se dă publicităţii o primă listă cuprinzând titlurile a 2538 de cărţi care sunt interzise, scoase din bibliotecile publice si distruse.
2
- In 1948 - se tipăreşte, intr-un volum de peste 500 de pagini, o nouă listă de Publicaţii interzise, care cuprinde un număr sporii de nume de autori şi titluri: 8779. Astfel, din librării, din biblioteci publice şi chiar din case, sunt confiscate şi distruse cărţi semnate de Vasile Alecsandri, Grigore Alexandrescu. Ion Agârbiceanu, Dimitrie Anghel, Nicolae Bălcescu,Constantin Bacalbaşa, LA Bassarabescu, Lucian Blaga, Ion Barbu. Georj/c lîacovia, Gh Brăescu. Al. Brătescu-Voineşti, Dimitrie Bolintineanu. Dimitrie Cantemir. Otilia Cazimir, Şerban Cioculescu, Emil Cioran, George Coşbuc, Anghel,Demetriescu,Victor Eftimiu. Mircea Eliade. Mihai Eminescu,Nicolae Filimon, Radu Gyr, Ion Ghica,Octavian,Goga, B.P. Hasdeu, Anton Holban, G. Ibrăileanu. Eugen Ionescu, Titu Maiorescu, Gib.I. Mihăescu, Costache Negruzzi, Alexandru Odobescu, Anton Pann, Hortensia Papadat-Bengescu. Cezar Petrescu, Liviu Rebreanu, Ion HeliadcRădulescu, Alecu Russo, C. Sandu-Aldea, Mihail Sebastian. Damian Stănoiu, Vladimir Streinu, Gheorghe Şincai, Ionel Teodoreanu. George Topîrceanaj Radu Tudoran, Alexandru Vlahuţă. Vasile Voiculescu, Paul Zanfopol şi de încă mulţi alţii. - In ianuarie 1948,numele lui Tudor Arghezi insusi este scos din literature,iar volumul Una suta una poeme,retras din librarii. - 1949- sunt interzise 119 creatii populare . Fănică Luca. Ioana Radu şi alţii), multe din ele pentruca vehiculau formula legionară (!) „foaie verde” . Devine obligatorie înregistrarea maşinii de scris la Miliţie. -1949 se înfiinţează Şcoala de Literatură „Mihai Eminescu” al cărei scop era să producă scriitori pe bandă rulantă. Condiţiile admiterii: origine socială „sănătoasă" şi recomandarea comitetului de partid. Va fi desfiinţată în 1955. -1952 în urma apariţiei „genialei" lucrări a tovarăşului Stalin.Marxismul şi problemele lingvisticii, este suprimată revista Cum vorbim, redactată de Al. Graur; este, totodată, criticată „atitudinea duşmănoasă” a lingviştilor lorgu Iordan, Al. Rosetti şi Al. Graur, ultimii doi fiind scoşi din învăţământ, ca necorespunzători.
3
Omul nou. Viata nouă: Autorităţile nu scapă din vedere şcoala, fiind interesate de primenirea ideologică a manualelor şi a programelor didactice (întrucât toate manualele anterioare anului 1947 fuseseră scoase din uz).în 1948, reforma sovietizantă a învăţământului schimba radical compoziţia de clasă a personalului didactic, înfiintnndu-se facultăţi muncitoreşti care produc pe bandă, în câteva luni. „specialişti" cu origine sănătoasă, apţi să-i înlocuiască pe cei disponibilizaţi, concediaţi ori trimişi în puşcărie. Tinerii studiază după materiale de propagandă cu vag aspect didactic, încropite la repezeală, pe măsură ce se publică scrieri cu mesajcomunist şi se impun nume noi. In anul 1950 apar tezele provizorii de isrotia litaraturii romane in care creatia literara era ilustrata,intre altii,de necunoscuti precum Ion Păun-Pincio, D.Th. Neculută Raicu Ionescu-Rion si Alexandru Sahia (pentru trecut) si Mihai Beniuc (pentru prezent) Sunt considerate ..snoabe", „mistice", „descompuse”, „dezuma- mzate . „degenerate , „morbide , „iraţionale", „retrograde", „pu- irede şi „decadente toate creaţiile simboliste, emietice. suprarealiste. naturaliste, expresioniste, dadaiste etc. Este condamnat, de asemenea, tot ce ţine de estetism. însuşi locul în literatură al lui Mihai Eminescu e pus sub semnul întrebării, căci poetul nu numai că a împărtăşit şi propagat o filozofie idealistă şi un pesimism contagios, dar a si compus versuri ce poartă semnele ..periculoase ale unui formalismului decadent. Cine nu scria intr-un limbaj popular accesibil şi nu avea o concepţie „înaltă .materialist-dialectică asupra vieţii, cine arăta o cât de mică simpatie pentru intimităţi poetice, pentru naturalism, pentru erotism şi divertisment, pentru proza analitică, poliţistă sau de aventuri se descalifică în ochii partidului ca scriitor. Numeroşi intelectuali de prestigiu au fost arestaţi şi condamnaţi la mulţi ani de închisoare, fiind acuzaţi de uneltire impotriva ordinii sociale,printer ei numarandu-se Constantin Noica, Dinu Pillat,N. Steinhar,Alexandru Paleologu.
4
P.C.R- Poporul.Ceausescu.Romania
Nicolae Ceaușescu (n. 26 ianuarie 1918, Scornicești, România – d. 25 decembrie 1989, Târgoviște, România) a fost un om politic comunist român, secretar general al Partidului Comunist Român, șeful de stat al Republicii Socialiste România din 1967 până la căderea regimului comunist, survenită în 22 decembrie 1989. La 22 decembrie 1989, printr-un decret al CFSN semnat de Ion Iliescu, a fost constituit Tribunalul Militar Excepțional. La 25 decembrie 1989, soții Nicolae și Elena Ceaușescu au fost judecați în cadrul unui proces sumar de acest tribunal, condamnați la moarte și executați la câteva minute după pronunțarea sentinței.
Partidul Comunist Român (PCR) a fost un partid politic creat în anul 1921 ca rezultat al scindării ramurii bolșevice de extremă stânga de Partidul Socialist din România. În România interbelică PCR a fost o mică organizare politică ilegală, subordonată Cominternului și implicit Uniunii Sovietice care a susținut ideologic revoluția comunistă.
5
Două principale instrumente au făcut posibilă perpetuarea dictaturii comuniste: poliţia politică şi propaganda. Scopul lor a fost să distrugă cetăţeanul, spiritul civic în genere, şi să construiscă un individ - omul nou perfect manevrabil. Versurile lui George Lesnea Partidul e-n toate/ E-n cele ce sunt/ Şi-n cele ce mâine vor râde la soare/ Enpruncul din leagan/Si-n omul carunt/E-n viaţa ce veşnic nu moare”invatate de elevi vreme de mai multe decenii, exprimă, probabil cel mai exact natura dominaţiei totalitare Intelectualii au fost somaţi să se conformeze dogmelor “realismului social”, pentru că realitatea nu era ceea ce percepea artistul cie ceea ce decidea partidul că trebuia să fie: Avem nevoie ca a industria cinematografică şi teatrele să zugrăveasca esenta si modelul omului nou pe care vrem să-l făurim! Chiar daca uneori trebuie sa înfrumuseţăm vreun erou, este bine ca el sa devina un exeplu, pentru ca tinerii să înţeleagă şi să ştie că asa trebuie sa fie!, hotărâse Nicolae Ceauşescu. „Omul nou” glorificat de propaganda regimului era, de fapt, fiinţa total pliabilă, şi fără “sira spinarii” si fara un sentiment al responsabilităţii. In acelaşi timp ,propaga Gloria sub numele de „Epoca de aur - epoca Ceausescu (care a devenit, mai ales dupa 1968,fundamentull ideologic al sistemului comunist),prezentat drept clauza vizionară, erou între eroii neamului, fiinţa providentiala,personalitate de vârf a vieţii internaţionale, demiurg,architect,strateg de geniu.Nimic din ceea ce hotăra Conducatorul nu putea fi contestat, deşi realitatea cotidiana producea din ce in ce mai multe motive de nemulţumire. S-a ajuns chiar ca ,in anii 80, sâ fie interzise în programele de radio şi de televiziune sau in presă cuvinte precum „întuneric ", „frig”, „foame”, „moş”, „babă” „moarte”, „caruce”, „preot”, „portocale”, „banane”, „cafea” etc., unele fiind socotite drept aluzive la adresa cuplului prezidenţial Propaganda prin intermediul literaturii a simplificat ia maximum mecanismul creaţiei. Principiul estetic, condiţia însăşi a artei din toate timpurile, a fost înlocuit cu acela al eficienţei în ceea ce priveşte atingerea obiectivului propagandistic. Drept urmare, scriitorul a devenit un simplu executant al comenzii idelogice venite din partea partidului. Eugen Negriei descrie astfe „creaţiei”: S-a putut băga de seamă că pro metaforic, dificil şi individual [al artei literare] accelerat dacă e produs intr-o serie de mecanisme.Materia primă se alcătuia din substantive puţin cum se şi cade intr-o industrie cu tradiţie. Aceste vocapule pretioase erau extrase din subsol, culese de pe sol. furnizate din istoria eroica a claselor primare pământ, glorie, munţi, cetate, gradini,aripi,otel,paine, văzduh, ctitori, destin, rouă, demnitate,nimb,recolta, ciocârlie, steag. Adăugăm din memorie: glie, tezaur, 6
arbore, izvor, plai. Carpaţi, torent, pisc. Bărăgan,Dunare (si alteledupă originea poetului), soare, metal, marmură .daci,romani,culmi. Ştefan, Mircea, epopee şi alte câteva, dar nu mai mult de zece. Apoi. in reţetă trebuia obligatoriu să figureze si aceasta iscusinţă venea cu experienţa - câteva subiective cu virtuti catalitice, fără de care materia nu se lega şi nu capata luciul iradiant cautat : inima,catarg,vatra,vis,rof,temeiur,orizont,basm. faptă, mireasmă, efigii, fluvii, rampe, zodie, cunună, infinit, arcuire, boltă, rapsod, rază. ieri. azi, mâine, irizări. In asemenea amestec era de ajuns să verşi un număr oarecare de adjective (măreţ, vast. fierbinte, sărbătoresc, senin, înalt, zvelt, semeţ, incandescent, limpede, sacră, natal, triumfal, legendar) şi miezurile se legau obsesiv, tiranic, ca mânate de oarba magie a forţelor inerţiei, intr-o serie infailibilă de sintagme curente: pământ de glorii, vatră sacră, voinţă suverană, timp legendar, măreţul vis, inima fierbinte, porţi de aur, pământ strămoşesc, tărâm de vis, arcuire zveltă, plai mirific, boltă clară. Mari servicii, grăbind procesele de cristalizare, aduceau rimele care obligau pe producător să Jie atent şi corect, să nu se abată de la tehnologia prevăzută: pâine va Ji urmat ineluctabil de mâine, străbate de demnitate, ciocârlia nu va admite decât România, vis decât paradis, năzuind decât clădind, înfloritoare va antrena în resort pe soare, bra/i pe azi, glori epe istorie, dor pe viitor. Ca să se pună în mişcare angrenajele, cele câteva sintagme prefabricate trebuiau neapărat branşate ta un număr dat de verbe: a clădi, a cinsti, a ctitori a înălţa, a creşte, a cânta, a dărui, a scruta, a năzui, a împlini, toate la persoana întâi, numărul singular sau numărul plural, după dorm ta şi iniţiativa meşterului. Microantologia care urmează are rolul de a oferi un număr de exemple, fabricate după „reţeta” de mai sus, din imensa cantitate de „creaţii” a acelor ani, azi maculatură.
7
ȘEDINȚA de Mihu Dragomir
În jurul mesei albe, trei țărani. Pietroase sunt obrazele, de ani. Și-au pus căciulile pe-un colț, deoparte. Citește unul tare, dintr-o carte.
Apoi vorbesc, agale, în-de-ei. Sunt președinți de colectiv tustrei. Grăiește unul cu mustața stancă: “Eu zic să facem virament, la bancă”. […]
În poezia Ședința de Mihu Dragomir este vorba de “trei țărani” care stau în jurul unei mese albe. Obrazele sunt descries ca fiind pietroase, ceea ce arată bătrânețea celor trei țărani. Este descrisă acțiunea de la masă, aceștia dându-și căciulile jos de pe cap “și-au pus căciulile pe-un colț, deoparte”. Faptul că unul dintre ei citește tare “dintr-o carte” accentuează bătrânețea acestora care apoi vorbesc „agale” între ei. Adjectivul agale dă o stare de încetineală în scena dintre aceștia. Cei trei sunt „președinți de colectiv”, prin aceasta arătând importanța acestora. Unul dintre ei “cu mustața stancă” spune: “Eu zic să facem virament, la bancă” arătând și o bogăție a acestora.
8
Fiul Patriei Sirena-nfăşoară, Ca un glas ce suna Zbătut în furtună, Inimi, oameni, ţară. Şi stăteau la jar Muncitorii roată Ca-n veac legendar Voinicii de-altădată. Şi la focul viu Vorbeau de Gheorghiu, Da-mprejur nu fagi, Nici izvoare dragi, Ci ateliere Stăteau în tăcere.
Fier, curent, maşină, Strung,motoare,șină Toate ale cui? A dușmanului. Ele sug din brața Sânge și viață. Și schimbă-n dolar Pentru cămătar Truda noastră,chinul Și lasă veninul Pentru omul muncii Să-și hrănească pruncii La Grivița, mări, Muncitorii țării
de
Mihai Beniuc
Cumplit au murit Și nu s-au bocit Ci în loc de ramuri, Îi plângeau dinamuri, Și-n loc de izvoara, Îi boceau motoara Și țipau cu vaier Trenurile-n aer, Și plângea sirena Din toată puterea, De rupea tăria Cât e România! Iar Gheorghiu-Dej, Cu alri fii viteji A fost prins de viu [..]
Fragmentul dat din poezia:"Fiul Patriei" de Mihai Beniuc , începe cu prezentarea sirenei de alarmă care se aude în " inimi , oameni , ţară" asemenea unui glas "Zbătut în furtună ".În următoarele versuri sunt prezentaţi nişte muncitori , stand în jurul focului aşa cum stăteau şi voinicii "de-altădată" făcându-se astfel legătură cu generaţiile trecute "Căn veac legendar." În jurul focului aceştia discutau despre Gheorghe Gheorgiu Dej "Vorbeau despre Gheorgiu" ,iar spaţiul în care se aflau era lipsit de elemente ale naturii "Da-mprejur nu fagi ,/Nici izvoare dragi " .Enumeraţia " Fier ,curent,maşină /Strung , motoare ,şină" simbolizează elementele necesare unei lupte ,iar prin interogaţia "Toate ale cui?" şi răspunsul "A duşmanului " , se conturează atmosfera războiului. În versurile următoare la Griviţa "muncitorii ţării " mor într-un mod onorabil prin faptul că :"Cumplit au murit/Şi nu s-au bocit .", bocitoarele lor fiind "dinamurile" , "motoarele" şi "trenurile" . Fragmentul se încheie cu imaginea auditivă dată de plânsetul sirenei "Şi plângea sirenă ,/Din toată puterea/De rupea tăria /Cât e România " şi prin prinderea lui Gheorghe Gheorgiu Dej cu vitejii săi :"Iar Gheorgiu Dej ,/Cu alţi fii viteji,/A fost prins de viu ."
9
Concluzii : Toate aceste produse ca şi limbajul din care au fost realizate, continua lor difuzare în şcoală, la locul de muncă, la teatru, la televiziune, la radio, în toate publicaţiile timpului au avut un efect copleşitor asupra conştiinţelor, impunând, în timp, o adevărată mitologie a comunismului. Imensa presiune totalitară, dar şi abolirea criteriului estetic în judecarea literaturii a produs deformări ale căror consecinţe mai dăinuie încă. Iar uitarea este, în acest caz, cel mai puţin adecvat remediu. Tocmai de aceea cunoaşterea şi justa lor apreciere devin necesare. Intr-o carte celebră, o adevărată distopie antitotalitară, 1984, scriitorul englez George Orwell punea în gura Fratelui cel Mare (Big Brother) următoarele cuvinte: Cine controleaza prezentul controleaza trecutul,iar cine cotroleaza trecutul controlează viitorul. Este ceea ce au început- şi au şi reuşit adesea - toţi Conducătorii, si nu doar cei din cărţi, ci şi cei reali.
Aplicații: 1.Redactează un raport care să finalizeze o investigație despre Literatura aservită ideologiei comuniste și pe care să-l prezinți colegilor. 2.Împreună cu încă doi-trei colegi, realizați un proiect având ca temă Literatura aservită ideologiei comuniste.Prezentați în fața clasei, sub forma unei sinteze. 3.În grupe de trei-patru, realizați câte o microantologie(antologie de proporții reduse) de literatură proletcultistă, pe care să o prezentați colegilor.
10
Bibliografie: 1.Manual pentru clasa a XII-a, editura art educational 2.Wikipedia:
https://www.google.ro/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&sqi=2 &ved=0ahUKEwjQiaXAsnRAhXhB8AKHYIjBagQFggYMAA&url=https%3A%2F%2Fro.wikipedia.org%2Fwiki%2FPa rtidul_Comunist_Rom%25C3%25A2n&usg=AFQjCNHnO_9c6y0jk0FMYSDJ9dg7AMJ3MA&s ig2=nu2Ts4G-vrYIyYd6gpZxaw&bvm=bv.144224172,d.bGg https://www.google.ro/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved= 0ahUKEwjewdXLsnRAhXPJSwKHXq2CoUQFggYMAA&url=https%3A%2F%2Fro.wikipedia.org%2Fwiki%2FN icolae_Ceau%25C8%2599escu&usg=AFQjCNEucJLz_SIOWN3FkXEQmzaGQKhFQ&sig2=qc0hyvPC77EMWjlPDIPl4g&bvm=bv.144224172,d.bGg
Cuprins: 1.Premisa.Definirea Cazului ……………………………………………………2 2.Descrierea si analiza cazului ……………………………………………….…2
Inceputurile………………………………………………………2-3 Omul nou. Viata nouă.............................. ………………………4 P.C.R- Poporul.Ceausescu.Romania …………………………...5-7 Poezii-comentariu……………………………………………….8-9
3.Concluzii ………………….………………………………………………...10 4.Aplicatii ……………………………………………………………………..10 5.Bibliografie …………..……………………………………………………...11
11
