: Menjamin kualitas pelayanan / asuhan keperawatan, perawat sebagai
pemberi pelayanan harus memiliki kompetensi, etis dan peka budaya. Mutu Mutu prof profes esii tena tenaga ga keper keperawa awata tan n ditin ditingka gkatk tkan an melal melalui ui progr program am pengembangan professional berkelanjutan (CPD) CPD) yang disusun secara TUUAN :
KEBIAKAN : PROSEDUR :
sistematis, terarah dan terpola terpo la / terstruktur. Mema Memast stik ikan an mutu mutu prof profes esii tena tenaga ga kepe kepera rawa wata tan n
sehi sehing ngga ga dapa dapatt
memberikan pelayanan/asuhan keperawatan yang berorientasi kepada keselamatan pasien. Peratu Peraturan ran Menteri Menteri Kesehat Kesehatan an o. !" #ahun $%&' #entan #entang g Komite Komite Keperawatan umah akit &.
Meny Menyus usun un data data dasa dasarr prof profil il tena tenaga ga kepe kepera rawa wata tan n sesu sesuai ai area area praktik.
$.
Mengide Mengidenti ntifik fikasi asi,, merencan merencanakan akan,, melaksana melaksanakan kan dan menge*a menge*alua luasi si +P (Continuing (Continuing Professional Development ) atau PP- (Pengem bangan Profesional -erkelanjutan) tenaga keperawatan ber koordinasi dengan -idang Pelayanan dan eksi Keperawatan dan -idang M
'.
Melakukan
audit
keperawatan
bersama
Kepala
eksi
Keperawatan. !.
Mendo ndorong
perawat
klinik
terlibat bat
dalam
per perkem kemban bangan gan
organisasi profesi. .
Meni Mening ngka katk tkan an kepu kepuas asan an kerj kerjaa pera perawa watt untu untuk k meng mengur uran angi gi Turn Over
SUB KOMITE MUTU PROFESI NO. DOKUMEN : 800/RSUDTK/SPO/KKS 2/VII/2018
RSUD TOTO KABILA
0.
Merencanakan Keperawatan
dan
NO. REVISI : A
mengusulkan
tentang
HALAMAN : 2/2
kepada
programprogram
Kepala
ilmiah
eksi
(pertemuan,
pelatihan internal/eksternal ) berdasarkan hasil assesmen kompetensi dan kemajuan 1P#2K 3.
Memfasilitasi proses pendampingan “couch” (preceptorship/ mentorship) selama melaksanakan praktik keperawatan
4.
Mengidentifikasi perubahanperubahan kompetensi berdasarkan fakta melalui kaji ulang.
".
Melakukan
koordinasi
dengan
bidang
keperawatan
untuk
memperoleh data dasar tentang profil tenaga keperawatan &%. Mengidentifikasi kesenjangan kompetensi (data dari sub komite kredensial) sesuai dengan perkembangan 1P#2K. &&. Melakukan koordinasi dengan super*isor dan +linical 1nstruktur dalam
melakukan
“couch”,
bimbingan
( presseptorship
/
mentorship) selama melaksanankan praktik &$. Melakukan audit keperawatan dan pembahasan kasus bersama bidang keperawatan. &'. Mengidentifikasi fenomena klinik, telaah kompetensi perawat sebagai bahan mengadakan pengembangan kompetensi. &!. Memberi masukan kepada kepala bidang keperawatan dalam pengembangan sumber daya manusia dalam hal peningkatan dan mempertahankan kompetensi. &. Menyusun laporan kegiatan sub komite untuk disampaikan kepada Ketua Komite Keperawatan. UNIT TERKAIT :
