SOAL TES AKHIR PRAJAB GOL III
KODE SOAL : 3A
Essay 1. Sebu ebutka tkan jenis nis-je -jenis nis Kerjasama Tim)
tim tim?
(
jaw jawaban
pada ada
buku uku
Memban mbang gun
1.Tim Rekomendasi Rekomendasi 2. Tim Pelaksana 3. Tim asili!asi
2. Sebutkan Sebutkan teknik-te teknik-teknik knik perubaha perubahan n !"a pikir? pikir? (jawaban (jawaban pada buku buku p!"a pikir #S) Teknik Teknik "e#!an$aan k#i!is% !eknik a&#masi dan 'is(alisasi% 'is(alisasi% !eknik )i"no!e#a"i% !eknik !eknik *LP +*e(# +*e(#o o Lin,( Lin,(is! is!ii- P#o, P#o,#am #ammin min, , dan !eknik !eknik ET ET +Emo!i +Emo!iona onall #eedom T)e#a"$
$. Sebutkan "angkah-"angkah "angkah-"angkah menu"is menu"is surat dinas? (%awaban pada pada buku buku Manajemen erkant!ran M!dern) 1. Pe#ki#ak Pe#ki#akan an !en!a !en!an, n, -alon -alon "em/a-a "em/a-a 2. Ideni!i&k Ideni!i&kasi asi !(0(an !(0(an "oko "okok k "en(lisa "en(lisan n s(#a! s(#a! 3. Pen,(m" Pen,(m"(lan (lan da!aino da!aino#ma #masi si . Pen$(s( Pen$(s(anan anan d#a a!a( konse" konse" 4. Pen$e en$ele lesa saia ian n
&. %e"as %e"askan kan kenda"a enda"a-k -ken enda" da"a a da"am da"am mengu mengubah bah p!"a p!"a pikir? pikir? (%awab (%awaban an pada buku !"a ikir #S) 1. Ham/ Ham/a! a!an an $an, $an, /e#s /e#si ia! a! in!e in!e##nal nal : Blok Blok Pe#se e#se"s "si% i% Blok Blok e,o% e,o% /lok /lok in!elek!(al% /lok emosi 2. Ham/ Ham/a! a!an an $an, $an, /e#s /e#si ia! a! eks! eks!e# e#na nal: l: Blok Blok k(l!( (l!(# #k k(l!( (l!(## lin, lin,k k(n,a (n,an% n% !eman $an, k(#an, mend(k(n,% ka#ena se/,ai /a5a)an% iklim ke#0a $an, k(#an, mend(k(n,
'. %e"a %e"ask skan an ha"ha"-ha ha"" yang yang meng mengha hamb mbat at "aya "ayana nan n prim prima a da"a da"am m suat suatu u instansipemerintahan
1. Pola ola ke#0a e#0a "eme "eme#i #in! n!a) a) dala dalam m )al )al ini ini sem( sem(a a /a,i /a,ian an $an, $an, /e#! /e#!(, (,as as mem/e#ikan la$anan "#ima lan,s(n, k"d mas$a#aka!. mas$a#aka!. 2. Pe,a5ai Pe,a5ai $an, $an, mela$ani mela$ani a!a( dila$ani dila$ani dalam dalam )al (#(san (#(san "#i/adi "#i/adi 3. Ke/i0aksanaan Ke/i0aksanaan $an, di0adikan di0adikan landasan "ela$anan /a,i "(/lik "(/lik . Pe#alaa Pe#alaan n a!a( a!a( sa#ana sa#ana "ela$anan "ela$anan 4. S(m/ S(m/e# e#da da$a $a $an, $an, !e#s !e#sed edia ia (n!( (n!(k k di#a di#a-i -ik k dala dalam m /en! /en!(k (k ke,ia e,ia!a !an n "ela$anan 6. 7(!( 7(!( "ela$a "ela$anan nan $an, mem(ask mem(askan an "elan, "elan,,an ,an ses(ai ses(ai d, s!and s!anda# a# dan asas8asas"ela$anan asas8asas"ela$anan mas$a#aka!. 9. 7an 7ana0em a0emen en mas$a#aka!.
dan dan
ke"em e"emim im" "ina inan
se#!a e#!a
o#a o#a,an ,anisa isasi
"ela$ la$anan anan
Studi Kasus •
Kasus mengenai akt!r-akt!r penyebab k!rupsi
ak!o#8ak!o# "en$e/a/ ko#("si /isa /e#asal da#i as"ek : 1. As As"ek "ek indi' indi'id( id( "elak "elak( ( 1. Sia Sia!! !ama !amak k man( man(si sia a 2. 7o#al 7o#al $an, $an, k(#an k(#an, , k(a! k(a! 3. Pen,)as Pen,)asilan ilan $an, k(#an, k(#an, men-( men-(k( k("i "i . Ke/(!( Ke/(!()an )an )id(" )id(" $an, $an, mendesak mendesak 4. Ga$a Ga$a )id(" )id(" $an, $an, kons kons(m! (m!i i 6. Renda)n enda)n$a $a kom"e kom"e!en !ensi si $ai!( $ai!( (ns( (ns(## "en,e! "en,e!a)( a)(an% an% ke!e# ke!e#am" am"ila ilan n dan dan (ns(# sika" 2. As As"e "ek k o#,a o#,ani nisa sasi si 1. K(#an, K(#an,n$a n$a ke!elada ke!eladanan nan "im"inan "im"inan 2. Tidak Tidak adan$a adan$a k(l!(# k(l!(# o#,a o#,anisa nisasi si $an, /ena# /ena# 3. Tidak idak mema memada dain in$a $a sis! sis!em em ak(n ak(n!a !a/i /ili li!a !as s $an, $an, /ena /ena## di ins! ins!an ansi si "eme#in!a) . Kelema) Kelema)an an sis!em sis!em "en,e "en,endal ndalian ian mana0e mana0emen men
1. Pola ola ke#0a e#0a "eme "eme#i #in! n!a) a) dala dalam m )al )al ini ini sem( sem(a a /a,i /a,ian an $an, $an, /e#! /e#!(, (,as as mem/e#ikan la$anan "#ima lan,s(n, k"d mas$a#aka!. mas$a#aka!. 2. Pe,a5ai Pe,a5ai $an, $an, mela$ani mela$ani a!a( dila$ani dila$ani dalam dalam )al (#(san (#(san "#i/adi "#i/adi 3. Ke/i0aksanaan Ke/i0aksanaan $an, di0adikan di0adikan landasan "ela$anan /a,i "(/lik "(/lik . Pe#alaa Pe#alaan n a!a( a!a( sa#ana sa#ana "ela$anan "ela$anan 4. S(m/ S(m/e# e#da da$a $a $an, $an, !e#s !e#sed edia ia (n!( (n!(k k di#a di#a-i -ik k dala dalam m /en! /en!(k (k ke,ia e,ia!a !an n "ela$anan 6. 7(!( 7(!( "ela$a "ela$anan nan $an, mem(ask mem(askan an "elan, "elan,,an ,an ses(ai ses(ai d, s!and s!anda# a# dan asas8asas"ela$anan asas8asas"ela$anan mas$a#aka!. 9. 7an 7ana0em a0emen en mas$a#aka!.
dan dan
ke"em e"emim im" "ina inan
se#!a e#!a
o#a o#a,an ,anisa isasi
"ela$ la$anan anan
Studi Kasus •
Kasus mengenai akt!r-akt!r penyebab k!rupsi
ak!o#8ak!o# "en$e/a/ ko#("si /isa /e#asal da#i as"ek : 1. As As"ek "ek indi' indi'id( id( "elak "elak( ( 1. Sia Sia!! !ama !amak k man( man(si sia a 2. 7o#al 7o#al $an, $an, k(#an k(#an, , k(a! k(a! 3. Pen,)as Pen,)asilan ilan $an, k(#an, k(#an, men-( men-(k( k("i "i . Ke/(!( Ke/(!()an )an )id(" )id(" $an, $an, mendesak mendesak 4. Ga$a Ga$a )id(" )id(" $an, $an, kons kons(m! (m!i i 6. Renda)n enda)n$a $a kom"e kom"e!en !ensi si $ai!( $ai!( (ns( (ns(## "en,e! "en,e!a)( a)(an% an% ke!e# ke!e#am" am"ila ilan n dan dan (ns(# sika" 2. As As"e "ek k o#,a o#,ani nisa sasi si 1. K(#an, K(#an,n$a n$a ke!elada ke!eladanan nan "im"inan "im"inan 2. Tidak Tidak adan$a adan$a k(l!(# k(l!(# o#,a o#,anisa nisasi si $an, /ena# /ena# 3. Tidak idak mema memada dain in$a $a sis! sis!em em ak(n ak(n!a !a/i /ili li!a !as s $an, $an, /ena /ena## di ins! ins!an ansi si "eme#in!a) . Kelema) Kelema)an an sis!em sis!em "en,e "en,endal ndalian ian mana0e mana0emen men
4. 7ana0emen 7ana0emen -ende#(n -ende#(n, , men(!("i men(!("i ko#("si ko#("si dalam dalam o#,anisas o#,anisasii 3. As"ek As"ek !em"a! !em"a! indi'id( indi'id( dan dan o#,ani o#,anisasi sasi /e#ad /e#ada a 1. *ilai8nilai di mas$a#aka! mas$a#aka! kond(si kond(si (n!(k (n!(k !e#0adin$a !e#0adin$a ko#("si ko#("si 2. 7as$a#aka! k(#an, men$ada#i se/a,ai ko#/an (!ama ko#("si ko#("si 3. 7as$a#aka 7as$a#aka!! k(#an, k(#an, men$ada#i men$ada#i /ila di#in$a di#in$a !e#li/a! !e#li/a! ko#("s ko#("sii . 7as$a# 7as$a#ak aka! a! k(#an k(#an, , men$ad men$ada# a#ii /a)5a /a)5a ko#(" ko#("si si akan /is /isa a di-e, di-e,a) a) dan di/e#an!as /ila mas$a#aka! ik(! ak!i. 4. As"ek As"ek "e#a!( "e#a!(#an #an "e#(ndan "e#(ndan,8(n ,8(ndan, dan,an. an.
Kasus Kasu s me meng ngen enai ai pertikaian antar ke"!mp!k •
k!n !n*i *ik k
buda bu daya ya-k -ken enap apa a
ser erin ing g
terj te rjad adii
La!a# /elakan, /(da$a dan ke"#i/adian akan mem"en,a#()i kein,inan seseo#an,. A"a $an, in,in anda lak(kan dan !idak in,in lak(kan 0(,a di "en,a#()i ole) /(da$a. Dis Di sis isii la lain in o# o#an an, , $a $an, n, ki ki!a !a !e !em( m(ii 0( 0(,a ,a di di"e "en, n,a# a#() ()ii ol ole) e) /( /(da da$a $an$ n$a% a% -a -a#a #a /e#mas$a#aka!% dan ke"#i/adiann$a. 7aka disinila) /i/i!8/i/i! konik an!a# /(da$a akan m(n-(l Kasus prinsip-prinsip pemerintahan yang baik •
P#insi" Pa#!isi"asi Pene#a"an "#insi" "a#!isi"asi men,)a#(skan adan$a "eli/a!an sem(a "i)ak $an, /e#ke"en!in,an. 7ekanisme "a#!isi"asi da"a! dilak(kan dalam /e#/a,ai /en!(k% /aik se-a#a lan,s(n, ma("(n !idak lan,s(n,% melal(i /e#/a,ai media massa (n!(k men$al(#kan sel(#() as"i#asi "i)ak8"i)ak $an, /e#ke"en!in,an.
P#insi" S("#emasi H(k(m P#insi" s("#emasai )(k(m men,)a#(skan adan$a ke#an,ka )(k(m $an, adil $an, mene,akkan ke!idak/e#"i)akan% ke!idak/e#"i)akan% mene#a"kan "#insi" "#ad(,a !ak /e#sala) se/el(m adan$a adan$a "(!(s "(!(san an "en,ad "en,adila ilan% n% se#!a se#!a "e#lin "e#lind(n d(n,a ,an n !e#)ad !e#)ada" a" )ak asas asasii man(s man(sia. ia. A#!in$a sem(a o#an, memiliki ked(d(kan $an, sama di)ada"an )(k(m. H(k(m !idak !idak mem/ed mem/eda8/ a8/eda edaka kan n o#an, o#an, a!as a!as dasa# dasa# keka keka$aa $aan n % 0a/a!a 0a/a!an% n% a,ama% a,ama% 0enis 0enis kelamin% asal8(s(l% ke(#(nan% s(k(% dan se/a,ain$a% P#insi" T#ans"a#ansi /e#a#!i /a)5a ke"(!(san $an, diam/il /e#dasa#kan keen(an "e#a!(#an "e#(ndan,8 (ndan,an.
P#insi" Ke!an,,a"an P#insi" /e#o#ien!asi konsens(s P#insi" kese!a#aan dan inkl(si&!as P#insi" Eeki&!as dan eesiensi P#insi" ak(n!a/ili!as •
Kasus tentang kepuasan pe"anggan ( +ayanan prima)
Alasan "en!in,n$a "ela$anan "#ima: 1. Pe#sain,an $an, makin ke!a! 2. Ke/(!()an "elan,,an $an, semakin menin,ka! 3. Ke,ia!an /idan, ind(s!#i 0asa $an, makin menin,ka! . 7em/e#ikan nilai ekonomis dan -i!#a /aik 4. Ke!e#/a!asan man(sia dalam )al 5ak!(% !ena,a% kemam"(an dll se)in,,a ke!e#/a!asan !e#se/(! mem/(!()kan "ela$anan "#ima. 7anaa! Pela$anan P#ima : 1. Ba,i mas$a#aka! "ela$anan "#ima mem/e#ikan ke"e#-a$aan dan ke"(asan !e#)ada" a"a#a!(# ne,a#a 2. Ba,i P*S% da"a! mem(askan "e#asaan "#i/adi den,an mela$ani se"en() )a!i dan !idak men,e-e5akan 3. Ba,i o#,anisasi% "ela$anan "#ima da"a! menam/a) ke"e#-a$aan dan k#edi/ili!as indi'id( dalam o#,anisasi !e#se/(!. Kaida) "ela$anan "#ima meli"(!i : Ke!e"a!an ;ak!( "ela$anan% Ak(#asi "ela$anan% Keso"anan dan Ke#ama)an% Tan,,(n, Ja5a/% Kelen,ka"an% Kem(da)an Pe#ole)an Pela$anan dan Ken$amanan. •
Kasus kewajiban dan "arangan bagi #S
Ke5a0i/an P*S : 1. 7en,(-a"kan s(m"a)0an0i P*S 2. 7en,(-a"kan s(m"a)0an0i 0a/a!an 3. Se!ia dan !aa! ke"ada Pan-asila% <
. 7enaa!i se,ala ke!en!(an "e#a!(#an "e#(ndan,8(ndan,an 4. 7elaksanakan !(,ass kedinasan den,an "en() "en,a/dian% kesada#an dan !an,,(n, 0a5a/ 6. 7en0(n0(n, !in,,i ke)o#ma!an ne,a#a% "eme#in!a) dan ma#!a/a! P*S 9. 7en,(!amakan ke"en!in,an ne,a#a da#ii"ada ke"en!in,an sendi#i dan a!a( ,olon,an >. 7eme,an, #a)asia 0a/a!an $an, men(#(! sia!n$a a!a( men(#(! "e#in!a) $an, )a#(s di#a)asiakan =. Beke#0a den,an 0(0(#% !e#!i/% -e#ma! dan /e#seman,a! (n!(k ke"en!in,an ne,a#a 1?.7ela"o#kan den,an se,e#a ke"ada a!asan a"a/ila men,e!a)(i ada )al $an, da"a! mem/a)a$akan a!a( me#(,ikan ne,a#a 11.7as(k ke#0a dan men!aa!i ke!en!(an 0am ke#0a 12.7en-a"ai sasa#an ke#0a "e,a5ai $an, di!e!a"kan 13.7en,,(nakan dan memeli)a#a /a#an, @ /a#ann, milik ne,a#a den,an se/aik2n$a 1.7em/e#ikan "ela$anan se/aik2n$a ke"ada mas$a#aka! 14.7em/im/in, /a5a)an dalam melaksanakan !(,as 16.7em/e#ikan kesem"a!an ke"ada /a5a)an (n!(k men,em/an,kan ka#i# 19.7en!aa!i "e#a!(#an kedinasan $an, di!e!a"kan ole) "e0a/a! $an, /e#5enan,.
La#an,an P*S 1. 7en$ala),(nakan 5e5enan, 2. 7en0adi "e#an!a#a (n!(k menda"a!kan ke(n!(n,an "#i/adio#an, lain den,an men,,(nakan ke5enan,an o#an, lain 3. Beke#0a (n!(k ne,a#a lain !an"a iin "eme#in!a) . Beke#0a "ada "e#(sa)aan asin,% kons(l!an asin, a!a( LS7 asin,. 4. 7emiliki% men0(al% mem/eli
6. 7elak(kan ke,ia!an /e#sama den,an a!asan%!eman%/a5a)an a!a( o#an, lain di dlm ma("(n l(a# lin,k(n,an ke#0an$a den,an !(0(an (n!(k ke(n!(n,an "#i/adi%,olon,an a!a( "i)ak lain $an, se-a#a lan,s(n, ma("(n !idak lan,s(n, me#(,ikan ne,a#a. 9. 7em/e#i a!a( men$an,,("i akan mem/e#i ses(a!( ke"ada sia"a"(n /aik lan,s(n, ma("(n !idak dan den,an dali) a"a"(n (n!(k dian,ka! dalam 0a/a!an. >. 7ene#ima )adia) a!a( s(a!( "em/e#ian a"a sa0a dan da#i sia"a"(n 0(,a $an, /e#)(/(n,an den,an 0a/a!an dan a!a( "eke#0aann$a. =. Be#!indak se5enan,85enan, !e#)ada" /a5a)an 1?.7elak(kan !indakan a!a( !idak melak(kan !indakan $an, da"a! men,)alan,i% mem"e#s(li! sala) sa!( "i)ak $an, dila$ani se)in,,a men,aki/a!kan ke#(,ian /a,i $an, dila$ani 11.7en,)alan,i /e#0alann$a !(,as kedinasan 12.7em/e#ikan d(k(n,an ke"ada a"#es;a"#es% DPR% DPD a!a( DPRD dalam /en!(k kam"an$e% dll. Kasus kaidah komunikasi yang efektif (REACH)
•
Res"e-! +Ho#ma! dan salin, men,)a#,ai Em"a!)$ +Em"a!ikemam"(an (n!(k menen"a!kan di#i "d si!(asi dan kondisi $an, di)ada"i ole) o#an, lain A(di/le +da"a! diden,a# dan di"a)ami lea# +0elas"esan $an, disam"aikan )a#(s 0elas H(m/le +#enda) )a!i di"e#l(kan (n!(k men(m/()kan #es"e-!#asa salin, men,)a#,ai Kasus budaya kerja •
B(da$a ke#0a adala) sika" dan "e#ilak( indi'id( $an, didasa#i a!as nilai8nilai $an, di$akini ke/ena#ann$a dan !ela) men0adi sia! se#!a ke/iasaan dalam melaksanakan !(,as dan "eke#0aan se)a#i8)a#i. B(da$a ke#0a ada 2% $ai!( /(da$a ke#0a $an, /aik +dilandasi den,an "ola "iki# dan "e#ilak( $an, men0(n0(n, !in,,i nilai8nilai amana)% "#oesional% /e#!an,,(n,0a5a/% disi"lin% k#ea!i dan "ed(li. Sedan,kan /(da$a ke#0a $an, /(#(k +dilandasi ole) "ola "iki# dan "e#ilak( $an, men$im"an,.
•
Kasus pemberhentian #S
Pada -e#i!a !e#se/(! seo#an, P*S !ela) di/e#i !e,(#an se/an$ak 2 kali lal( di /e#)en!ikan. Ba-a8888PP 43 Ta)(n 2?1? !en!an, "okok8"okok ke5a0i/an% la#an,an% dan sanksi /a,i P*S888)(k(man8)(k(man /a,i P*S dika#enakan !idak mas(k ke#0a 681? )a#i ke#0a888!e,(#an !e#!(lis 11814 )a#i ke#0aCmenda"a! "e#n$a!aan !idak "(as 1682? )a#i ke#0a @"en(ndaan kenaikan ,a0i /e#kala selama 1 +sa!( !a)(n 21824 )a#i ke#0a @ "en(ndaan kenaikan "an,ka! selama 1 +sa!( !a)(n 2683? )a#i ke#0a 888 "en(#(nan "an,ka! sein,ka! le/i) #enda) selama 1 !a)(n 31834 )a#i ke#0a @ "en(#(nan "an,ka! sein,ka! le/i) #enda) selama 3 !a)(n 368? )a#i ke#0a 88 "eminda)an dalam #an,ka "en(#(nan "an,ka! se!in,ka! le/i) #enda) 184 )a#i ke#0a @ "em/e/asan da#i 0a/a!an s!#(k!(#al aa( (n,sional !e#!en!( 68a!a( le/i) @"em/e#)en!ian den,an )o#ma! !idak a!as "e#min!aan sendi#i. PP 43 Ta)(n 2?1? men,a!(# keen!(an men,enai : 1. Ke5a0i/an P*S 2. La#an,an /a,i P*S 3. H(k(man disi"lin /a,i P* . Pe0a/a! $an, /e#5enan, men,)(k(m 4. Pen0a!()an )(k(m disi"lin 6. Ke/e#a!an a!as )(k(man disi"lin 9. Be#lak(n$a ke"((san )(k(man disi"lin •
Kasus manajemen perkant!ran m!dern
Pada -e#i!a ada /a#an,8/a#an, $an, !idak !e#"akai !e#!(m"(k dalam sa!( #(an,an den,an "ene#an, $an, s(da) #eman,8#eman, )al ini men$e/a/kan sala) sa!( "e,a5ai !e#sand(n,. Pada)al ada sa!( #(an,an $an, koson,. 8888Kas(s ini )a#(s dianalisis /e#dasa#kan !a!a #(an, mana0emen "e#kan!o#an mode#n Dalam kas(s mana0emen "e#kan!o#an mode#n ini% ada asas $an, !ela) dilan,,a#% $ai!( asas "en,,(naan se!ia" #(an,an. Se)a#(sn$a% /ila dim(n,kinkan% sem(a #(an,an $an, ada )a#(s da"a! di,(nakan se-a#a maksimal% /aik i!( se-a#a 'e#!ikal ma("(n se-a#a )o#ion!al. Pada kas(s di a!as% ada sa!( #(an,an $an, di/ia#kan koson,. Se)a#(sn$a #(an, !e#se/(! di(n,sikan 0(,a a,a# /a#an,8/a#an, $an, ada !idak men(m"(k dalam sa!( #(an,an sa0a.
CONTOH SOAL PILIHAN GANDA! 1. Manakah pernyataan berikut ini, yang erupakan pengertian ari pega"ai negeri #ipi$ % a. unsur aparatur Negara yang mengabdi kepada Negara dengan melaksanakan pekerjaannya untuk melayani kepentingan masyarakat b. un#ur aparatur Negara yang engabi kepaa negara engan e$ak#anakan peker&aannya untuk en'apai kepentingan Negara '. un#ur aparatur peerintah yang engabi kepaa peerintah engan e$ak#anakan tuga# untuk e$ayani kepentingan a#yarakat
. u n#ur aparatur peerintah yang engabi kepaa peerintah engan e$ak#anakan tuga# untuk e$ayani kepentingan negara (. a. b. '. .
)erikut ini aa$ah pega"ai negeri *epub$ik In+ne#ia yang #ah.... pega"ai negeri #ipi$, pega"ai )MN, angg+ta TNI anggota !"R#$ pega%ai negeri sipil$ anggota &N# angg+ta TNI, pega"ai )MN, angg+ta -ep+$i#ian angg+ta POL*I, pega"ai negeri #ipi$, pega"ai )MN
. Se+rang pega"ai akan eper+$eh penghargaan engan pangkat pengatur ua tingkat I a$a g+$+ngan ruang II/b, apabi$a.... a. epunyai i&a#ah #ar&ana ua engan a#a ker&a 1 tahun b. mempunyai ijasah '"&A dengan masa kerja lebih dari tahun '. iangkat en&ai PNS engan enggunakan i&a#ah Dip$+a III . iangkat en&ai PNS engan enggunakan i&a#ah Sar&ana Mua 0. )agi Ca$+n Pega"ai Negeri #ipi$ CPNS2 yang te$ah en&a$ankan a#a per'+baan #ekurang kurangnya #atu tahun an pa$ing $aa ( tahun apat iangkat en&ai Pega"ai Negeri #ipi$ PNS2 +$eh pe&abat yang ber"enang apabi$a eenuhi per#yaratan berikut .... a. #ehat &a#ani an r+hani, ei$iki tuga# yang &e$a#, an DP rata3rata baik b. #ehat &a#ani an r+hani, , ei$iki tuga# yang &e$a#, an $u$u# ik$at Pra&abatan '. #ehat &a#ani an r+hani, te$ah engikuti ik$at Pra&abatan an DP yang baik d. sehat jasmanirohani$ lulus diklat rajabatan$ dan *+ semua aspek minimal baik 4. Sa$ah #atu '+nt+h &eni# hukuan i#ip$in berat aa$ah ... a. penurunan ga&i berka$a b. pebeba#an ari &abatan '. penunaan kenaikan pangkat . pemberhentian dari tugas 5. Terbentuknya Negara -e#atuan *epub$ik In+ne#ia #e#uai engan te+ri kenyataan. In+ne#ia ereka inyatakan +$eh negara3negara yang en&a&ahnya paa #aat itu. Artinya bah"a.... a. pernyataan pertama benar akan tetapi pernyataan kedua salah b. keua pernyataan epunyai hubungan tiba$ ba$ik bagi In+ne#ia '. pernyataan ter#ebut tiak berhubungan engan In+ne#ia ereka . In+ne#ia ereka aa$ah anugerah inyatakan +$eh unia interna#i+na$ 6. 7a"a#an kebang#aan N-*I berkebang ari per&a$anan #e&arah yang pan&ang. Sa$ah #atu pi$ihan tiak tera#uk, yakni 8. a. ikrar Supah Peua (9 Okt 1:(9 b. #e&arah itina# k+$+nia$i#e '. pergerakan )ui Oet++ d. meluasnya faham fasisme 9. Si;at enta$ yang tiak enganung +ra$ na#i+na$ aa$ah.... a. &i"a ereka b. &i"a per#atuan
,. .
ji%a kesukuan &i"a k+n#ek"en
:. paya ebangun karakter akan tergabar a$a uraian ha$3ha$ p+k+k berikut8. a. erupakan pr+#e# yang teru# eneru# i$akukan untuk ebentuk tabiat, "atak an #i;at3#i;at yang ber$ana#kan paa #eangat pengabian an keber#aaan b. enyepurnakan #ua#ana hiup yang aa guna e"u&ukan karakter yang iharapkan a$a rangka ebangun kua$ita# hiup bernegara. ,. membina karakter yang kondusif dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara yang dilandasi dengan nilai an,asila . ebina keutuhan ke$+p+k #ebagai $ana#an per#atuan a$a kehiupan bernegara yang bera#arkan paa k+n#titu#i D 04. 1<. )anyaknya "arga yang enga&ukan &ainan ke#ehatan untuk "arga i#kin, antrian pe$aar ker&a, erupakan bentuk a#a$ah "a"a#an kebang#aan yang haru# itangani #ebagai bagian ari a#a$ah8. a. ke#en&angan pebangunan antar "i$ayah yang be$u erata b. kegaga$an #i#te penye$enggaraan negara yang $epa# kena$i ,. kesatuan bangsa dan perekonomian yang kurang terarah . pengekangan e+kra#i an e#entra$i#a#i ek+n+i. 11. Se+rang pa#ien a$a keaaan kriti# atang ke ruah #akit $ang#ung i#abut petuga# ei# an i+b#er=a#i penyakitnya, #ete$ah #e$e#ai pa#ien ter#ebut baru iper#i$ahkan enguru# #e$uruh aini#tra#inya. Pe$ayanan ter#ebut enun&ukan .... a. -etepatan "aktu pe$ayanan b. -euahan enapat pe$ayanan '. -enyaanan a$a eper+$eh pe$ayanan d. -endahulukan kepentingan pelanggan 1(. -+iten pe$ayanan #ebagai aparatur negara aa$ah #eperti inyatakan berikut... a. pelayanan dilakukan dengan sepenuh hati dengan tujuan demi kepuasan pelanggan b. kepatuhan terhaap ni$ai3ni$ai an bentuk peri$aku iea$ a$a eberikan pe$ayanan '. pe$ayanan yang bertu&uan untuk ebantu eenuhi keinginan a#yarakat . pe$ayanan tiak berbe$it3be$it, $ebih baik, $ebih urah, an $ebih 'epat
1. -+peten#i petuga# peberi pe$ayanan haru# itetapkan engan tepat bera#arkan ha$3ha$ i ba"ah ini, ke'ua$i.... a. pengetahuan b. keterapi$an '. #ikap an peri$aku d. tanggung ja%ab 10. Pernyataan rangkaian ke$uhan i ba"ah ini yang tera#uk a$a ke$+p+k ke$uhan pe$anggan aa$ah .... 1. ke$uhan ekani#, pe$ayanan aneh, an pr+uk (.
ke$uhan yang aneh, #ikap petuga#, an ekani#
.
ke$uhan #ikap petuga#, pe$ayanan aneh an pr+uk
.
keluhan produk$ sikap petugas$ dan mekanis
14. Mengeukakan arguen yang a#uk aka$, #ete$ah itu ena"arkan pe$ayanan, tera#uk a$a 'ara enghaapi pe$anggan yang .... a. tiak banyak bi'ara b. tiak #abar '. #uka enebat d. banyak permintaan 15. Da$a ebangun k+unika#i yang baik terapat tiga a#pek yang #a$ing berhubungan, #eperti i#ebut berikut, ke'ua$i.... a. pr+#e# b. gelombang '. k+unikan . in;+ra#i 16. a. b. '. .
)aha#a erupakan #arana a$a berk+unika#i, pengertian baha#a i #ini aa$ah.... kepanaian atau pengetahuan a$a enyipu$kan akna ka$iat $a"an bi'ara kemampuan memahami dan menge/aluasi pesan yang disampaikan oleh pengirim Seperangkat bunyi an $abang tertu$i# yang igunakan a$a #uatu "i$ayah kegiatan enengar +rang $ain yang #eang enyapaikan pe#an
19. a. b. '. .
-+p+nen k+p+nen k+unika#i yang erupakan #uber in;+ra#i aa$ah.... komunikator dan komunikan baha#a an pe#an eia an #a$uran ba$ikan an tanggapan
1:. a. b. '. .
-+unika#i yang #a$ing enghargai antara para pe$aku k+unika#i tera#uk.... komunikasi respektif k+unika#i e;ekti; k+unika#i kreati; k+unika#i per#pekti;
(<. )erikut ini aa$ah Lebaga Negara yang epunyai ke"enangan en'egah erebaknya k+rup#i i $api#an a#yarakat uu yaitu... 1. -P-, -e&agung, POL*I, an TNI (.
-e&agung, MA, )P-, an L>MHANAS
+.
!"R#$ KK$ 0K$ dan -A
0.
-?, MA, )P-P, an DP*
(1. Seakin tinggi ian bang#a terhaap Tuhan ?M>, #eakin renah tingkat k+rup#inya negara itu. Negara k+uni# k+rup#inya tertinggi i unia. Makna keua pernyataan itu... a. apat iartikan epunyai hubungan yang ra#i+na$ b. tidak dapat dihubungkan satu dengan yang lain
'. .
a#ing3a#ing epunyai k+ni#i yang berbea akan benar &ika pipinannya eberikan '+nt+h
((. Sebagai +rang yang anti perbuatan k+rup#i, ketika aa #e#e+rang yang berupaya enyuap Ana untuk enuuki &abatan pub$ik, aka #ikap Ana... a. melaporkan orang tersebut kepada pihak ber%ajib karena untuk menegakkan peraturan b. enerianya, karena pengha#i$annya tiak en'ukupi kebutuhan hiup an aa kebutuhan yang ene#ak '. en+$aknya engan ha$u#, karena takut iketahui -P- an itinak pengai$an . en+$ak engan tega# an engeba$ikannya, #erta eaa;kan perbuatan +rang ter#ebut engan tu$u# (.
Sa$ah #atu '+nt+h perbuatan yang tiak enukung peberanta#an k+rup#i aa$ah...
a. b. ,. .
ebangun ker&a#aa tuga# e$a$ui &a$an pinta# enun&ukkan pertanggung&a"aban engan &a$an pinta# menyelesaikan perkara pidana dengan jalan pintas e$akukan peker&aan engan en'ari &a$an pinta#
(0.
Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1. eningkatnya eregu$a#i penye$e#aian penunggak pa&ak (.
eningkatnya upaya ebir+krati#a#i ine;i#ien#i ker&a
.
eningkatnya bahaya in#tabi$ita# ketahanan na#i+na$
0.
#eakin araknya gangguan keaanan a#yarakat
4.
#eakin tingginya ke&u&uran yang i#ebunyikan
5.
#eakin kaburnya ni$ai3ni$ai e+kra#i an +ra$ita#
Pernyataan apak negati; yang itibu$kan +$eh tinakan k+rup#i aa$ah.... 1. pernyataan n++r 1,(,, an 0 (.
pernyataan n++r (,,0, an 4
.
pernyataan n++r (,,0, an 5
.
pernyataan nomor +$$1$ dan 2
(4. Terbentuknya $ingkungan ker&a yang k+nu#i; bagi pega"ai untuk berkiner&a a$a #uatu +rgani#a#i erupakan karakteri#tik buaya yang ter'erin a$a8. 1. inku$tura#i peri$aku ker&a +rgani#a#i
.
(.
eregu$a#i ni$ai3ni$ai tata ker&a +rgani#a#i
+.
perilaku kerja indi/idu dalam organisasi
0.
ebir+kra#i ebuaya a$a +rgani#a#i
(5. Sikap an peri$aku Suber Daya Manu#ia yang ia#ari ata# ni$ai3ni$ai p+#iti; an eengaruhi $ingkungan ker&a yang k+nu#i; i#ebut.... 1. buaya ker&a aparatur .
budaya kerja organisasi
.
buaya ker&a $ebaga
0.
buaya ker&a peerintah
(6. n#ur3un#ur ni$ai buaya ker&a, i ana keapuan #e#e+rang untuk eberikan gaga#an an ere#p+n #uatu perubahan yang enganung keungkinan enguntung3kan atau erugikan +rgani#a#i i#ebut8. a. "e"enang an tanggung &a"ab b. integrita# an pr+;e#i+na$i#e ,. k+iten an k+n#i#ten#i d. kreati/itas dan kepekaan (9. Perhatikan pernyataan kata3kata ni$ai i ba"ah ini! 1. Integrita# an Pr+;e#i+na$ (. -reati=ita# an Inikat+r . -eikh$a#an an -e&u&uran 0. -+iten an k+n#i#ten Dari pernyataan i ata#, berikut aa$ah pa#angan n++r #ebagai pernyataan kata3kata ni$ai a#ar buaya ker&a8 a. 1, ( an b. 3$ + dan '. (, an 0 . 1, ( an 0 (:. Penerapan ni$ai3ni$ai a#ar buaya ker&a e$a$ui ker&a#aa ke$+p+k akan berha#i$ apabi$a ha$3ha$ berikut terpenuhi, ke'ua$i.... a. pebentukan #ikap an peri$aku ipahai +$eh angg+ta ke$+p+k b. pipinan an angg+ta ber#ikap terbuka terhaap perubahan ,. memelihara stabilitas dan kontinuitas dalam kerjasama kelompok di antara anggota . -+iten yang k+n#i#ten i tingkat pipinan, a$a ee$ihara ker&a angg+ta <. )uaya ker&a +rgani#a#i aa$ah #a$ah #atu 'erin keberha#i$an kiner&a +rgani#a#i. Seka$i buaya ker&a iunangkan a$a +rgani#a#i akan berkebang teru#. Artinya... a. keua pernyataan ter#ebut enun&ukkan kebenarannya a#ing3a#ing b. hubungan keua pernyataan ter#ebut tiak eberikan akna paa +rgani#a#i ,. pernyataan pertama benar sedang pernyataan kedua tidak ada kepastian . buaya ker&a yang tiak baik #ering ter&ai akibat keua pernyataan ter#ebut i ata# 1. -ant+r apat iartikan #ebagai "ahana a$a arti #tati#, pr+#e# a$a arti inai#, an .... a. #arana a$a arti ;ung#i+na$ b. fasilitas dan alat dalam arti teknis. '. eia a$a arti takti# k+unikati;. . #uber aya a$a arti +rgani#at+ri#.
(. *angkaian akti=ita# eren'anakan, eng+rgani#a#ikan, engarahkan, enga"a#i, an engena$ikan #e'ara tertib #erangkaian kegiatan untuk en'apai #a#aran kant+r +ern, erupakan pengertian 8 perkant+ran +ern. a. ke$ebagaan b. pengelolaan '. +rgani#a#i . kegiatan . Se$uruh #arana an pera$atan kant+r yang eperhitungkan e;ekti=ita#, e;i#ien#i, an keinahan, aa$ah penerapan prin#ip 8 a. Pengk++rina#ian kegiatan b. peberayaan pega"ai. ,. tatanan kantor modern. . penge$+$aan ;a#i$ita# kant+r. 0. Prin#ip k+unika#i a$a kant+r +ern aa$ah k+unika#i yang i$ak#anakan +$eh pipinan an #ta; #e'ara .... a. terbuka$ jujur$ dan produktif. b. $ang#ung, &u&ur, an bir+krati;. '. tran#paran, &u&ur, an terp+$akan. . terbuka, ;+ra$, an bir+krati# 4. a. b. '. .
Penerapan prin#ip peng+rgani#a#ian peker&aan aa$ah, ke'ua$i.... pebagian tuga# an ;ung#i peker&aan yang &e$a#. pen&a"a$an peker&aan yang akan iker&akan #e'ara &e$a#. aru# peker&aan yang te$ah i#pe#i;ik#i engan &e$a#. pengendalian pekerjaan se,ara ketat
5. a. b. '. d.
Prin#ip3prin#ip berikut yang tiak tera#uk prin#ip3prin#ip etika +rgani#a#i peerintah aa$ah..... Prin#ip keinahan Prin#ip kebaikan Prin#ip per#aaan rinsip ekonomi
6.
)erikut ini erupakan prin#ip3prin#ip ana&een +rgani#a#i, ke'ua$i 8. 1. 7e"enang (.
Di#ip$in
.
-++rina#i
.
Keadilan
9. Pebentukan ni$ai3ni$ai yang ber$aku a$a +rgani#a#i #e#ungguhnya erupakan perpauan antara 8. 3. Karakteristik indi/idu dan karakteristik organisasi (.
-arakteri#tik per+rangan an karakteri#tik ke$+p+k
:.
0<.
.
-arakteri#tik pribai an karakteri#tik buaya
.
-arakteri#tik ini=iu an karakteri#tik a#yarakat
Sank#i ari pe$anggaran k+e etik PNS aa$ah #ank#i +rgani#at+ri# berikut ini, ke'ua$i ... 1. )erupa teguran tertu$i# an atau peberhentian #eentara .
0erupa masukan kepada instansi terkait tentang tindakan yang dilakukan
.
)erupa teguran tertu$i# an atau peberhentian engan tiak h+rat
0.
)erupa penurunan pangkat #atu tingkat i ba"ahnya
Pe$ak#anaan k+e etik PNS ia"a#i +$eh ... 1. -O*P*I .
-ENAN
.
LAN
0.
)-N
01. Sebagai #e+rang PNS a$a e$ak#anakan tuga# p+k+k an ;ung#i erupakan pengertian a$a upaya per"u&uan ari .... a. G+=erent b. 4o/ernan,e '. G+=erning . g+=ern++r . 0(. Lebaga negara yang epunyai peran a$a biang perai$an aa$ah.... a. -A$ Kejaksaan$ dan engadilan b. POL*I, )A7ASDA, an )A7ASL '. IT@>N, )P-, an -? . DP*, DPD, an DP*D,
0. Ciri3'iri te$ah berkebangnya #i#te peerintahan yang baik #eperti i#ebutkan berikut ini.... a. masyarakat telah lebih diberikan peran untuk mengambil keputusan dalam pelaksanaan pemerintahan b. a#yarakat en+ina#i a$a pr+#e# pengabi$an keputu#an #"a#tani#a#i '. penye$enggaraan peerintahan banyak ikena$ikan +$eh pihak #"a#ta . Pe$ak#anaan kepeerintahan iabi$ +$eh a#yarakat a$a rangka pri=ati#a#i 00. Penyataan berikut yang bukan tera#uk a$a 4 a#pek kepeerintahan yang baik... a. Ter'iptanya #i#te ke$ebagaan an ketata$ak#anaan peerintah yang e;i#ien, e;ekti;, pr+;e#i+na$, tran#paran, an akuntabe$ b. Meningkatnya parti#ipa#i a#yarakat a$a penetapan kebi&akan pub$ik ,. 0erkurangnya se,ara nyata praktik korupsi$ kolusi$ dan nepotisme di birokrasi$ yang dimulai dari jajaran pejabat yang paling atas. . Terhapu#nya peraturan an praktik yang ber#i;at i#kriinati; terhaap "arga negara 04. Langkah3$angkah yang per$u i$akukan a$a eningkatkan pe$uang untuk berkiner&a engan baik. -e'ua$i ....
a. ke&e$a#an ;ung#i yang i&a$ankan +rgani#a#i b. ke&e$a#an tanggung &a"ab #etiap +rgani#a#i '. ke&e$a#an hubungan antara +rgani#a#i an pengguna &a#a d. kejelasan tata kelola kepemerintahan 05. Paraiga #e#e+rang yang #e$a$u igunakan untuk eanang #e#uatu, baik i a$a irinya aupun i $uar irinya i#ebut ... a. p+$a tinak b. p+$a #ikap ,. pola pikir . p+$a peri$aku 06. a. b. '. .
Pr+;e#i enga'u paa peker&aan yang terkait engan ... keahlian tertentu biaya aha$ ketepatan "aktu tiak aa kegaga$an
09. )erikut ini, yang bukan erupakan '+nt+h peri$aku negati; yang ipengaruhi +$eh p+$a pikir aa$ah 8 a. "a$aupun aa tu$i#an $arangan i $arang er+k+k, tetap #a&a banyak +rang yang e$anggarnya b. "a$aupun $apu $a$u $inta# enya$a erah banyak +rang yang teru# ea'u kenaraannya ener+b+# $a$u $inta# '. %alaupun lalu lintas padat$ banyak kendaraan di jalan raya berjalan menepi karena terdengar sirene mobil ambulans . "a$aupun aa peringatan harap tenang, tetap #a&a +rang ebuat gauh i #ekitar tana peringatan ter#ebut. 0:. -arena perbeaan karakteri#tik engan pr+;e#i $ainnya, aka p+$a pikir PNS &uga berbea. Sa$ah #atu 'iri kha# yang ebeakannya aa$ah... a. ke"enangan an karakteri#tik pe$ayanan pub$ik b. tugas dan karakteristik pelayanan publik '. kekua#aan an karakteri#tik pe$ayanan pub$ik . keruitan an karakteri#tik pe$ayanan pub$ik. 4<. )erikut ini aa$ah teknik pengubahan p+$a pikir, ke'ua$i 8 a. engubah keyakinan yang bera#a$ ari it+# an te$ah ini$ai e$a$ui teknik tertentu b. per+graan u$ang ingatan ba"ah #aar yang en&ai #uge#ti #ehingga kita punya #eangat untuk berbuat ,. menguatkan sumbersumber emosi penolakan yang dirasakan menghambat pen,apaian tujuan hidupnya . e$akukan re;$ek#i #abi$ engu&i p+$a pikir yang aa engan beraga peri#ti"a terutaa peri#ti"a yang enentang p+$a pikirnya. 41. Sa$ah #atu ;ung#i )P- berikut yang tiak iatur a$a D 1:04 aa$ah.... a. ung#i k+n#titu#i
b. '. .
ung#i $egi#$a#i 5ungsi edukasi ung#i yuika#i
4(. a. b. '. .
)erikut ini pernyataan yang bukan tera#uk $ebaga tinggi negara aa$ah... Pre#ien an 7aki$ Pre#ien DP* an MP* Kementerian Negara M-, MA, an )P-
4. Si#te penga"a#an haru# #e$a$u uah, 'epat an tepat a$a eberikan gabaran tentang ke#e$uruhan kegiatan atau en'apai tu&uan an pe$ak#anaan ren'ana, ha$ ini erupakan prin#ip3 prin#ip... a. >k+n+i# an ;$ek#ibi$ita# b. Efisiensi dan efektifitas '. $ek#ibe$ an inai# . >;ekti; an ;$ek#ibi$ita# 40. Setiap 4 tahun #eka$i negara kita e$ak#anakan pei$ihan uu engan tu&uan ei$ih Pre#ien an 7aki$ Pre#ien. Sebe$u a#a &abatan berakhir Pre#ien an 7 aki$ Pre#ien apat iberhentikan +$eh .......... a. MP* ata# u#u$ DP* an i#etu&ui Mb. MP* ata# u#u$ DP* an i#etu&ui -? '. -R atas usul *R dan disetujui -A . MP* ata# u#u$ MA an i#etu&ui DP*
44. Tata urutan peraturan perunang3unangan yang itetapkan bera#arkan TAP MP* n+B III/MP*/(<<< aa$ah B a. D 1:04, TAP MP*, P>*P, Peraturan Peerintah, ->PP*>S an Peraturan Daerah b. D 1:04, nang3unang, TAP MP*, P>*P, Peraturan Peerintah an ->PP*>S. '. D 1:04, TAP MP*, ->PP*>S, Peraturan Peerintah, an Peraturan Daerah d. 66* 371$ &A -R$ 6ndangundang$ ER6$ eraturan emerintah$ KERE'$ dan eraturan *aerah 45. Manakah ari pernyataan i ba"ah ini yang enggabarkan tentang pentingnya ini=iu a$a ke$+p+k #uatu +rgani#a#i a. Menapatkan penghargaan ata# hak an ke"a&ibannya #ebagai ini=iu b. -emahami dirinya sebagai indi/idu dan dalam kelompok '. Mebantu kehiupan ini=iu engan angg+ta $ainnya . Mepengaruhi angg+ta $ainnya #ebagai peenuhan kebutuhan 46. Da$a ke$+p+k ter&ai k+n;$ik antar angg+ta, an tiak au eneria begitu #a&a kena$a yang ikenakan ke$+p+k terhaap ini=iu. Ha$ ini erupakan #a$ah #atu tahap ari perkebangan ke$+p+k yaitu... a. Membangun kesan b. Membangun kesepakatan
c. d.
Membangun hasil kerja Membangun pemahaman
49. Pera#aan arah, an ke'e"a terhaap +rang $ain a$a ke$+p+k apat enibu$kan k+n;$ik yang i#ebut8 a. Konflik antar pribadi b. -+n;$ik Sub#tanti; '. -+n;$ik e+#i . -+n;$ik kepribaian 4:. a. b. ,. .
)erikut ini peri$aku a$a ke$+p+k yang apat ei'u ter&ainya k+n;$ik e#trukti; aa$ah8 )erbea penapat a$a rapat )er#ikap kriti# a$a i#ku#i &erlalu sering mengkritik Se$a$u engikuti perubahan
5<. Sebuah ti apabi$a ibaningkan engan ke$+p+k bia#a aka perbeaan yang pa$ing ena#ar i antara keuanya, aa$ah.. a. Kualitas hasil kerja b. Pei$ikan #atu tu&uan '. -eah$ian para angg+ta . Pr+#e# pebentukan
1. Diantara pernyataan berikut ini, anakah yang erupakan tu&uan ana&een PNS.... a. Menyeiakan penye$enggaraan tuga# peerintah an pebangunan #e'ara e;ekti; an e;i#ien e$a$ui pebinaan PNS b. Menyeiakan pega"ai a$a bauran kuantita# an kua$ita# yang iper$ukan #etiap unit ker&a ,. -enjamin penyelenggaraan tugas negara dan pembangunan se,ara berkesinambungan melalui peningkatan kinerja N' . Menyeiakan pega"ai a$a kuantita# #e'ara pr+;e#i+na$ yang ibutuhkan #etiap #atuan ker&a (. n#ur aparatur negara yang bertuga# untuk eberikan pe$ayanan kepaa a#yarakat #e'ara pr+;e#i+na$, &u&ur, ai$ an erata. Pernyataan ini erupakan .... a. pengertian Pega"ai Negara In+ne#ia b. hakekat dari ega%ai Negeri 'ipil '. keuukan Pega"ai Negeri Sipi$ . prin#ip -epega"aian *epub$ik In+ne#ia . )agi Ca$+n Pega"ai Negeri #ipi$ CPNS2 yang te$ah en&a$ankan a#a per'+baan #ekurang kurangnya #atu tahun an pa$ing $aa ( tahun apat iangkat en&ai Pega"ai Negeri #ipi$ PNS2 +$eh pe&abat yang ber"enang apabi$a eenuhi per#yaratan berikut .... a. #ehat &a#ani an r+hani, ei$iki tuga# yang &e$a#, an DP yang baik
b. '. .
#ehat &a#ani an r+hani, ei$iki tuga# yang &e$a#,an $u$u# ik$at Pra&abatan #ehat &a#ani an r+hani te$ah engikuti ik$at Pra&abatan an DP yang baik sehat jasmani dan rohani lulus diklat rajabatan dan * + yang baik
0. Menurut peraturan peerintah n++r 4 tahun (<1< pega"ai apat iberhentikan ari tuga# &ika tiak a#uk #e$aa 05 hari. -e#a$ahan pega"ai akibat tiak a#uk ker&a ihitung #e'ara k+u$ati; #e$aa #atu tahun. -eua pernyataan ter#ebut aa$ah.... a. tiak aa hubungannya #atu engan yang $ain b. berhubungan sebab akibat satu dengan lainnya '. berhubungan a$a #atu peraturan kepega"aian . berhubungan tiba$ ba$ik tanpa a#ar yang kuat 4. )agi Pega"ai Negeri #ipi$ PNS2 yang tiak a#uk ker&a tanpa a$a#an yang #ah #e$aa 5 hari #apai 1< hari ker&a , aka pega"ai ter#ebut ikenai hukuan i#ip$in berupa teguran tertu$i# #ebagai hukuan ringan hingga #eang. -eua pernyataan ter#ebut.... a. berhubungan #ebab akibat itu benar, tetapi keua pernyataan itu #a$ah b. berhubungan tiba$ ba$ik, tetapi keua penyataan tiak benar '. hubungan keuanya #a$ah, tetapi keua pernyataan benar . hubungan sebab akibat benar dan kedua pernyataan benar 5. a. b. ,. .
Suatu negara aa$ah +rgani#a#i yang i a$anya haru# aa un#ur3un#ur #ebagai berikut8 "i$ayah yang peranen, rakyat ipipin, #i#te perek+n+ian yang berau$at "i$ayah yang peranen, ek+n+i yang en+pang, peerintah yang berau$at pemerintah yang berdaulat$ %ilayah yang permanen$ rakyat dipimpin peerintah yang berau$at, kepeipinan yang e+krati#, rakyat ipipin
6. 7a"a#an kebang#aan N-*I berkebang ari per&a$anan #e&arah yang pan&ang, #eperti inyatakan berikut, yakni 8. a. sejarah penindasan kolonialisme$ pergerakan 0udi !etomo$ dan ikrar 'umpah emuda b. #e&arah penina#an k+$+nia$i#e, e$ua#nya ;aha ;a#i#e, an pergerakan )ui Oet++ '. #e&arah penina#an k+$+nia$i#e, e$ua#nya ;aha ;a#i#e, an ikrar Supah Peua . ikrar Supah Peua, #e&arah penina#an k+$+nia$i#e, an pergerakan k+uni#e 9. a. b. '. .
n#ur ek$arati; beririnya #uatu negara #eperti i#ebutkan berikut ini, ke'ua$i 8. Pr+k$aa#i -eerekaan an iakuinya keerekaan #uatu bang#a +$eh negara $ain roklamasi Kemerdekaan dan adanya falsafah serta dasar negara yang berdaulat -eerekaan yang berau$at, e+krati#, an aanya pengakuan ata# negara $ain -eerekaan yang berau$at an iakuinya keerekaan #uatu bang#a +$eh negara $ain
:. Sa$ah #atunya prin#ip yang $ahir ari per&uangan untuk en'apai, epertahankan, an engi#i keerekaan aa$ah #ena#ib ra#a #epenanggungan an ra#a per#atuan yang kuat. Seang prin#ip yang $ain aa$ah Mengabi$ #egi3#egi p+#iti; ari kebuayaan bang#a $ain yang beran;aat untuk pebangunan bang#a an negara. Dari keua pernyataan ter#ebut iartikan8. a. pernyataan pertama benar dan pernyataan kedua benar. b. pernyataan pertaa benar an pernyataan keua #a$ah '. pernyataan pertaa #a$ah an pernyataan keua benar
.
pernyataan pertaa #a$ah an pernyataan keua #a$ah
1<. yang a. b. '. .
Supah Peua (9 Okt+ber 1:(9 e$atarbe$akangi k+n#ep "a"a#an kebang#aan In+ne#ia paa hakekatnya beba# ari8. uuku bangsa$ agama$ dan jenis kelamin. kekua#aan, bata# "i$ayah, an g+$+ngan "arna ku$it, kepentingan, an kekayaan. keerekaan, kerakyatan, an e+krati#a#i
11. )eberapa ka#u# kebakaran paa geung bertingkat i D-I enun&ukan bah"a kebakaran ter&ai akibat #i#te pen'egahan kebakaran tiak ber&a$an engan baik , #a$ah #atu pe$ayanan yang eberikan ra#a aan erupakan .... a. Prin#ip pe$ayanan pub$ik b. 'tandar pelayanan publik '. -+iten pe$ayanan Pria . Hakikat pe$ayanan Pria 1(. ?ang per$u ipertibangkan a$a enetapkan #tanar utu pe$ayanan aa$ah.... a. kua$ita#, ;a#i$ita#, keterukuran b. e;i#ien#i, keaanan, ke#eerhanaan '. ien#i "aktu, biaya, an +ra$ d. efisiensi$ biaya$ dan ketepatan %aktu
1. a. b. '. .
Sa$ah #atu 'ara enghaapi pe$anggan yang tiak #abar aa$ah engan.e$akukan.... 'ikap tenang$ dan tidak terpan,ing untuk marah Mena"arkan bantuan yang iper$ukan )i'ara #eper$unya #a&a Meinta aa; ata# tertunanya pe$ayanan
10. Pengauan pe$anggan yang i#ebabkan +$eh tiak ber;ung#inya pera$atan apat ikateg+rikan #ebagai ke$uhan.... a. pelayanan teknis b. pe$ayanan ekanika$ '. perhatian petuga# . perhatian pe$ayanan ?ang tiak tera#uk kaiah a$a pe$ak#anaan pe$ayanan pria aa$ah.... a. ketepatan "aktu pe$ayanan b. atribut penukung pe$ayanan '. pe$ayanan #epenuh hati d. /ariasi model pelayanan 14.
?ang iak#u engan kata3kata @arg+n aa$ah....
a. b. ,. .
-ata3kata yang yang igunakan ika$angan #eniri an tiak iengerti +rang $ain -ata3kata yang ateri pebi'araannya yang $ebih enekankan paa iri #eniri. Katakata yang memberi tekanan pada halhal yang dianggap penting. -ata3kata yang iu$ang agar penengar enengarkan #e$uruh ka$iatnya.
15. Gaya baha#a yang bertu&uan agar penengar tertarik an eper+$eh perbaningan yang ena$a i#ebut gaya baha#a.... a. Hiperbola b. -$iak# '. Anti k$ia# . A#inent+n 16. Sa$ah #atu pi$ihan iba"ah ini tiak tera#uk akna k+unika#i, yaitu.... a. en'urahkan penapat b. enukarkan buah pikiran '. engungkapkan gaga#an d. membangkitkan keinginan 19.
-+unika#i =erba$ apat $ebih e;ekti; apabi$a iikuti engan ha$3ha$ berikut, ke'ua$i.... 3. berolah tubuh (.
berbaha#a tubuh
.
bertatap uka
0.
beriik uka
1:. ntuk enghinari peakaian kata3kata @arg+n henaknya a$a berk+unika#i enggunakan ha$3ha$ berikut ini, ke'ua$i.... a. kata3kata penek b. kata3kata #eerhana ,. istilah asing . $ang#ung #a#aran (<. Pernyataan berikut ini erupakan ;akt+r3;akt+r yang enyebabkan tibu$nya k+rup#i, ke'ua$i ..... a. tiak aanya #ank#i yang kera# bagi pe$aku b. $eahnya peniikan Agaa an >tika '. kurangnya peniikan an aanya ke#epatan d. terlalu besarnya pengeluaran dari pada pendapatan (1. Perhatikan pernyataan berikut ini ! a. ke#u$itan eneukan bukti b. ininya p+$iti'a$ "i$$ ari peerintah '. erekaya#a ha#i$ tener . ke'enerungan ter&ai +ney $aunrying e. grati;ika#i Pernyataan3pernyataan i ata# yang ikatakan #ebagai inika#i perbuatan k+rup#i aa$ah....
a. b. ,. .
a, b, ',an e a, ', an e b$ ,$ d dan e a, b, an e
((. Meper+$eh keuntungan pribai e$a$ui penya$ahgunaan "e"enang an kekua#aan tera#uk &eni# k+rup#i .... 1. I$ega$ C+rrupti+n .
*is,retionery Corruption
.
Ie+$+gi'a$ C+rrupti+n
0.
Mer'enery C+rrupti+n
(. )eberapa pernyataan berikut enggabarkan k+ni#i yang enghabat pr+#e# per'epatan peberanta#an k+rup#i i In+ne#ia, ke'ua$i.... 1. tiak ber;ung#inya ien#i p+$itik kriina$ (.
#i#te penegakan huku yang tiak ega$iter
+.
ke,enderungan masyarakat yang suka melakukan suap
0.
terapat per$akuan khu#u# kepaa k+rupt+r
(0. Si#te pengena$ian interna$ kurang ber;ung#i #e'ara ak#ia$, en&ai penyebab tingginya tinakan k+rup#i. )anyaknya #$+gan hanya baik a$a tu$i#an tetapi tiak baik a$a tinakan. -eua pernyataan ter#ebut8 a. epunyai hubungan #ebab akibat b. tidak ada hubungan satu dengan yang lain '. epunyai hubungan tiba$ ba$ik . tiak &e$a# berhubungan iantara keuanya (4. C+nt+h bentuk buaya +rgani#a#i yang tiak enghabat kiner&a +rgani#a#i, aa$ah8. a. pre#ti#e $ebih en+n&+$ ari pre#ta#i b. ebiarkan karya"an yang tiak i#ip$in ,. melakukan rotasi jabatan . engutaakan kepentingan pipinan (5. Pr+gra peningkatan k+peten#i bagi karya"an erupakan #a$ah #atu '+nt+h an;aat pengebangan buaya ker&a yang itin&au ari a#pek..... 3. indi/idu pega%ai (.
+rgani#a#i
.
bang#a an negara
0.
pipinan
(6. Menyeiakan ke#epatan bertanggung&a"ab, berkiner&a engaktua$i#a#ikan iri, an eper$ua# "a"a#an aa$ah '+nt+h ari an;aat pengebangan buaya ker&a bagi.... a. organisasi b. ini=iu. '. ti -er&a . k+$ega
(9. )erikut ini aa$ah $angkah yang apat i$akukan a$a pe$ak#anaan pengebangan buaya ker&a aparatur negara, ke'ua$i.... a. penyepurnaan #i#te b. enyu#un ren#tra '. e=a$ua#i kiner&a d. penyertaan diklat (:. Penerapan ni$ai3ni$ai a#ar buaya ker&a e$a$ui ker&a#aa ke$+p+k akan berha#i$ apabi$a ha$3ha$ berikut terpenuhi, ke'ua$i.... a. pebentukan #ikap an peri$aku ipahai +$eh angg+ta ke$+p+k b. pipinan an angg+ta ber#ikap terbuka terhaap perubahan ni$ai ,. memelihara stabilitas dan kontinuitas pernyempurnaan nilainilai kerja . -+iten yang k+n#i#ten i tingkat pipinan terhaap perubahan $ingkungan. <. a. b. '. .
Mana&een aa$ah pr+#e# .....#e'ara e;ekti; an e;i#ien ebuiayakan an;aat #arana an pra#arana memberdayakan sumber daya organisasi eberayakan #uber aya anu#ia enayagunakan #uber aya anu#ia
1. Cara panang #ta; yang apu enerapkan ;a$#a;ah kant+r +ern aa$ah #ta;; yang e$ak#anakan peker&aan 8 a. #e#uai engan yang iperintahkan. b. bera#arkan kebia#aan/#e'ara rutin. '. #e#uai engan keapuannya. . se,ara kreatif$ efektif$ dan efisien. (. Si;at, #ikap, 'ara berpikir, bertinak #e#uai engan kiner&a nan+ e;e't an pekebangan Eaan erupakan8 a. falsafah staf dalam perkantoran modern. b. prin#ip +rgani#a#i a$a Eaan +ern '. aEa# peipin a$a +rgani#a#i +ern. . pebakuan +rgani#a#i perkant+ran +ern. . Se$uruh kegiatan ik++rina#ikan guna en&ain pe$ak#anaan peker&aan #e'ara pr+ukti;, e;ekti;, an e;i#ien. Ha$ itu untuk e$ak#anakan prin#ip peren'anaan peker&aan paa aini#tra#i perkant+ran +ern. Mak#u ari keua pernyataan ter#ebut.... a. epunyai hubungan tiba$ ba$ik #e'ara k+n#eptua$ b. bentukan hubungan se,ara konseptual tidak benar '. erupakan $angkah3$angkah ana&een yang tepat . peng+rgani#a#ian perkant+ran +ern yang e;ekti; 0. Penerapan prin#ip peningkatan utu berke$an&utan paa kant+r +ern apat i$akukan #e'ara bertahap atau berurutan a$a rangkaian kegiatan berikut.... a. p$an, 'he'k, +, an a't. b. p$an, 'he'k , +, an a't.
'. d. 4.
p$an, a't, +, an 'he'k plan$ do$ ,he,k$ and a,t. Me"u&ukan p+$a hiup #eerhana tera#uk a$a etika i#ebutkan berikut ini ke'ua$i.... a. terhaap iri #eniri b. terhadap sesama N' '. da$a bera#yarakat . a$a ber+rgani#a#i
5. >tika aa$ah ni$ai3ni$ai n+rati; yang iyakini #e#e+rang/ +rgani#a#i. Ni$ai3ni$ai itu en+r+ng kiner&a +rgani#a#i en&ai e;ekti; an e;i#ien. Pernyataan ter#ebut enganung ak#u bah"a.... 1. pernyataan3pernyataan #a$ah penepatan hubungannya
6.
9.
.
hubungan pernyataan tersebut se,ara konsepsional benar
.
k+n#ep hubungan pernyataan itu tiak apat ibuktikan.
0.
pengertian a"a keua pernyataan itu tiak a#uk aka$
>tika +rgani#a#i i"u&ukan a$a peri$aku berikut, ke'ua$i..... 3. menjalankan semua perintah atasannya (.
e$ak#anakan #eua tuga# engan baik
.
engua#ai #eua 'ara ker&a engan baik
0.
enepati #eua ketentuan $ebaganya
?ang iak#u engan aEa# pr+p+r#i+na$ita# aa$ah aEa#3aEa# uu peerintah aa$ah..... 1. AEa# keteraturan, ke#era#ian an ke#epakatan (.
AEa# yang ebuka iri terhaap hak a#yarakat
.
AEa# ke#aaan yang ber$ana#kan paa k+e etik
.
A8as keseimbangan antara hak dan ke%ajiban
:. Men&un&ung tinggi ni$ai3ni$ai keanu#iaan, i$u pengetahuan an tekn+$+gi, ini tera#uk kea$a etika 8. 1. hubungan #+#ia$ (.
P+$itik
+.
Keilmuan
0.
Lingkungan
01. Sa$ah #atu upaya untuk e"u&ukan pe$ak#anaan kepeerintahan yang baik g++ g+=ernan'e2 aa$ah..... a. re;+ra#i tata ker&a +rgani#a#i b. ebir+krati#a#i $ebaga negara '. reformasi organisasi dan birokrasi . re#trukturi#a#i pranata peerintah 0(. Dari penyataan berikut yang bukan tera#uk aEa# uu penye$enggaraan Negara #e#uai Pa#a$ (9/1::: aa$ah .... a. AEa# kepa#tian huku
b. A8as kemandirian '. AEa# pr+;e#i+na$ita# . AEa# keterbukaan 0. Da$a e$ak#anakan an e"u&ukan tata kepeerintahan yang baik aa pi$ar utaa yaitu 8. a. emerintah$ masyarakat$ dan dunia usaha b. Peerintah, a#yarakat, an $ebaga #+#ia$ '. Peerintah, a#yarakat, an pihak #"a#ta . Peerintah, unia u#aha, an unia peniikan 00. Setiap kegiatan an ha#i$ akhir a ri kegiatan penye$enggara Negara haru# ipertanggung&a"abkan kepaa a#yarakat atau rakyat #ebagai peegang keau$atan tertinggi Negara, Pernyataan itu erupakan.... a. AEa# kepa#tian huku b. AEa# kepentingan uu '. A8as Akuntabilitas . AEa# pr+p+r#i+na$ita# 04. Pr+#eur a$a e$ayani an eberi ke#epatan a#yarakat agar peran #erta akti; erupakan, pr+#eur pe$ak#anaan..... a. Prin#ip -e#etaraan an ink$ui#i=ita# b. Prin#ip ketanggapan '. Prin#ip ber+rienta#i k+n#e#u# . rinsip partisipasi
05. Ter#u#unnya p+$a pikir a$a kehiupan #e#e+rang ipengaruhi +$eh .... a. keyakinan dan nilainilai b. #+pan #antun an +ra$ '. karakter an peri$aku . e#tetika an etika 06. )erikut ini aa$ah #truktur ke&i"aan #e#e+rang, ke'ua$i 8 a. $api#an a$a ke#aaran b. lapisan alam ketidaksadaran '. lapi#an a$a ba"ah #aar . $api#an a$a pikiran kriti# . 09. Sebagian +rang per'aya bah"a p+ten#i a#ar ini=iu apat i+$ah en&ai berbagai a'a ke#uk#e#an. Orang yang ei$iki p+$a pikir #eperti ini eyakini bah"a #etiap +rang engan pebe$a&aran an +ti=a#i yang tepat apat be rkebang en&ai pribai yang #uk#e#. P+$a pikir #eperti ini tera#uk a$a &eni#8 a. p+$a pikir tetap b. p+$a pikir p+#iti; '. p+$a pikir berubah
d.
pola pikir tumbuh.
0:. P+$a pikir kriti# apat epengaruhi kegiatan ini=iu a$a bentuk 8 a. k+unika#i ker&a b. perilaku kerja '. buaya ker&a . tata ker&a. 4<. P+$a pikir PNS aa$ah..... a. p+$a pikir yang ipengaruhi +$eh penga$aan en&ai PNS, &eni# ke$ain, $atar be$akang +rgani#a#i, peniikan yang e$ekat paa iri #e#e+rang yang en&ai PNS b. p+$a pikir yang ipengaruhi +$eh kekua#aan, ke"enangan, #i;at, &eni# ke$ain, $atar be$akang ke$uarga, peniikan yang e$ekat paa iri #e#e+rang yang en&ai PNS '. pola pikir yang dipengaruhi oleh semua ,iri$ pengalaman$ sifat$ jenis kelamin$ latar belakang budaya$ pendidikan yang melekat pada diri seseorang yang menjadi N' . p+$a pikir yang ipengaruhi +$eh penga$aan, #i;at +t+riter, &eni# ke$ain, $atar be$akang buaya, #i$#i$ah e$ekat paa iri #e#e+rang yang en&ai PNS 41. )erikut ini yang bukan tera#uk a#a#3a#a# uu penye$engga#raan negara yang iatur a$a unang3unang N+. (9 tahun 1:::8 a. a#a# kepa#trian huku b. a#a# keterbukaan an tertib penye$enggaraan negara ,. asas rasional dan proposional . a#a# pr+;e#i+na$ita# an akuntabi$ita#
4(. Menurut D 1:04 Pre#ien berhak enga&ukan ran'angan unang3unang *2 paa DP*. -ekua#aan ini i#ebut engan.... a. ;ung#i ek#eku#i b. fungsi legislasi '. ;ung#i yuika#i . ;ung#i k+n#titu#i 4. Sa$ah #atu ;ung#i negara yang iatur a$a D 1:04 aa$ah ;ung#i k+n#tituti; ak#unya aa$ah.... a. ;ung#i pebentukan nang3unang yang i$ak#anakan +$eh DP* b. ;ung#i yang i$ak#anakan +$eh Pre#ien #ebagai peegang kekua#aan peerintah ,. fungsi yang melekat pada kuasa -ahkamah Agung$ 0adan eradilan di ba%ahnya$ dan -ahkamah Konstitusi . ;ung#i penye$enggaraan keau$atan rakyat an penetapan unang3unang a#ar 40. -epeerintahan yang baik paa a#arnya erupakan penatake$+$aan pebangunan, negara bang#a . yang enun&ukkan antara hubungan #inergi# iantara negara, #ekt+r #"a#ta an #ekt+r a#yarakat. )erikut ini tera#uk 'iri3'iri kepeerintahan yang baik ke'ua$i..... a. parti#ipa#i b. tan#paran#i
,. .
fleksibilitas ke#etaraan
44. Tiak aa #atupun kegiatan peerintah baik tuga# uu aupun pebangunan yang #epenuhnya apat i$ak#anakan +$eh #atu in#tan#i +$eh karena itu #etiap in#tan#i yang e$ak#anakan tuga#3tuga# negara haru# benar3benar per$u ker&a#aa enga in#tan#i $ain, ha$ ter#ebut erupakan prin#ip3prin#ip ..... a. pebagian tuga# habi# b. peruu#an tuga# an ;ung#i yang &e$a# '. pebagian "e"enang yang &e$a# d. koordinasi$ integrasi dan sinkronisasi 45. A$a#an #e+rang ini=iu bergabung a$a #uatu ke$+p+k ini aa$ah untuk eenuhi kebutuhan berikut ini,ke'ua$i.... a. berkompetisi b. ra#a aan '. ra#a per#ahabatan . berpre#ta#i 46. Da$a pe$ak#anaan tuga# terkaang un'u$ pera#a$ahan berupa $eahnya hubungan antar angg+ta, rentannya kepeipinan, renahnya k+peten#i, an renahnya +ti=a#i angg+ta. Pera#a$ahan ter#ebut erupakan bagian ari.... a. hambatan kinerja kelompok b. renahnya kiner&a ke$+p+k '. an'aan kiner&a ke$+p+k . tantangan kiner&a ke$+p+k 49. a. b. ,. .
Sa$ing engkritik iantara angg+ta ke$+p+k erupakan tinakan ini=iu yang.... haru# ihinari #ebagai peningkatan kiner&a ke$+p+k ike'a karena akan en+ai ke$+p+k diarahkan supaya saling mendukung dan memperbaiki ibiarkan karena itu inaika a$a ke$+p+k
4:. -e$+p+k yang ei$iki tu&uan ber#aa, tanggung &a"ab ber#aa, kepeipinan yang eberayakan. Setiap +rang a$a ke$+p+k ber#i;at re#p+n#i;, in+=ati;, kreati;, k+unikati;, ber;+ku# paa tuga# an pee'ahan a#a$ah.O$eh karena itu8. a. kedua pernyataan tersebut merupakan karakteristik tim dengan kinerja unggul b. pernyataan pertaa aa$ah 'iri +rgani#a#i pernyataan keua 'iri ini=iu '. keua pernyataan epunyai hubungan #ebab akibat #e'ara #igni;ikan . a#ing3a#ing pernyataan epunyai ak#u an akna #eniri3#eniri 5<. -etika aa angg+ta ti yang enge$uh an berkeinginan untuk ke$uar ari ti, aka tahapan pr+#e# pebinaan ti yang #e#uai, aa$ah.. a. mengenali masalah dari keluhan dan keinginan anggota b. engupu$kan an engana$i#i# ata a#a$ah '. enyu#un ren'ana tinakan an pe$ak#anaan tinakan . eni$ai ha#i$ ari akibat ke$uarnya angg+ta Ti
,.EE,T,# EM/E,#T,S,# K0S
1.
%e"askan unsur-unsur dari perbuatan pidana?
Jawab:
8
Pe#/(a!an man(sia
8
7emen()i #(m(san dalam (ndan,8(ndan, +s$a#a! o#mil
8
Be#sia! mela5an )(k(m +s$a#a! ma!e#iil
2. Siapa sajakah yang dapat menjadi subjek tindak pidana k!rupsi sebagaimana ditentukan da"am TK3 uraikan dengan je"as. Jawab:
8
Se!ia" o#an,
8
Pen$elen,,a#a *e,a#a
8
Pe,a5ai *e,e#i
8
Ko#"o#asi
$.
,pakah !bjek dari K!rupsi3 je"askan dengan singkat.
Jawab:
a. Jan0i /. Kesem"a!an -. Kem(da)an d. Keka$aan milik *e,a#a 8.
&. ,pakah yang dimaksud dengan 4setiap !rang5 da"am ketentuan TK. Jawab:
O#an, "e#o#an,an a!a( !e#mas(k ko#"o#asi. + Pasal 1 an,ka 3 <
'. ,pakah yang menjadi dasar pemikiran penguasa perang di tahun 16'73 menge"uarkan peraturan tentang pemberantasan k!rupsi Jawab:
Pe#a!(#an Pen,(asa 7ili!e# *omo# PRTP7?61=49 $an, dikel(a#kan ole) Pen,(asa 7ili!e# An,ka!an Da#a! dan /e#lak( (n!(k dae#a) kek(asaan An,ka!an Da#a!. Konside#ans "e#a!(#an ini men,a!akan: FBa)5a /e#)(/(n, !idak adan$a kelan-a#an dalam (sa)a8(sa)a mem/e#an!as "e#/(a!an8"e#/(a!an $an, me#(,ikan ke(an,an dan "e#ekonomian ne,a#a% $an, ole) k)ala$ak #amai dinamakan ko#("si% "e#l(
se,e#a mene!a"kan s(a!( -a#a ke#0a (n!(k da"a! mene#o/os kema-e!an dalam (sa)a8(sa)a mem/e#an!as ko#("si ds!
8. ,da berapakah de"ik tindak pidana k!rupsi sebagaimana diatur da"am TK3 uraikan se9ara singkat. Jawab:
Ke!i,a "(l() +3? /en!(k 0enis delik !indak "idana ko#("si D(a +2 0enis delik men,a!(# !en!an, "e#/(a!an $an, me#(,ikan ke(an,an ne,a#a a!a( "e#ekonomian ne,a#a% sedan,kan 2> 0enis lainn$a men,a!(# !en!an, "e#ilak( "en$elen,,a#a ne,a#a !e#kai! den,an kek(asaann$a% ke!i,a"(l() delik !e#se/(! da"a! dikelom"okkan dalam 9 +!(0() kelom"ok% se/a,ai /e#ik(!: 1. Ke#(,ian Ke(an,an *e,a#a 2. S(a" 7en$(a" 3. Pen,,ela"an Dalam Ja/a!an . Peme#asan 4. Pe#/(a!an (#an, 6. Ben!(#an Ke"en!in,an Dalam Pen,adaan 9. G#a!i&kasi Sedan,kan ke 6 +enam !indak "idana lain $an, /e#kai!an den,an !indak "idana ko#("si !e#di#i a!as: 1. 7e#in!an,i "#oses "eme#iksaan "e#ka#a ko#("si 2. Tidak mem/e#i ke!e#an,an a!a( mem/e#i ke!e#an,an $an, !idak /ena# 3. Bank $an, !idak mem/e#ikan ke!e#an,an #ekenin, !e#san,ka . Saksi a!a( ak)li $an, !idak mem/e#i ke!e#an,an a!a( mem/e#i ke!e#an,an "als( 4. O#an, $an, meme,an, #a)asia 0a/a!an !idak mem/e#ikan ke!e#an,an a!a( mem/e#i ke!e#an,an "als( 6. Saksi $an, mem/(ka iden!i!as "ela"o#
9. Sebutkan ma9am-ma9am grati:kasi yang dapat diterima subjek tindak pidana k!rupsi Jawab:
Pen0elasan Pasal 12 B men,a!akan /a)5a $an, dimaks(d den,an FG#a!i&kasi adala) "em/e#ian dalam a#!i l(as% $akni meli"(!i "em/e#ian (an,% /a#an,% #a/a! +diskon% komisi% "in0aman !an"a /(n,a% !ike! "e#0alanan% asili!as "en,ina"an% "e#0alanan 5isa!a% "en,o/a!an -(ma8-(ma% dan asili!as lainn$a% /aik di dalam ne,e#i ma("(n dil(a# ne,e#i dan $an, dilak(kan den,an men,,(nakan sa#ana elek!#onik a!a( !an"a sa#ana elek!#onik.
;. /agaimanakah pendapat saudara da"am me"aksanakan peran serta masyarakat3 da"am pen9egahan dan pemberantasan tindak pidana k!rupsi? Jawab:
Hendakn$a mas$a#aka! dalam /e#"e#an se#!a mem/e#an!as ko#("si men$am"aikan /(k!i8/(k!i adan$a !indak "idana ko#("si.Ada"(n ala! /(k!i i!( da"a! /e#("a : 1. Peme#iksaan se!em"a! 2. S(#a!Ak!a +S(#a! Ke"(!(san% Se#!i"ika! Tana)% Dis"osisi% S(#a! Pe#0an0ian dll 3. Ke!e#an,an Saksi +Saksi Ak)li% saksi $an, mem/e#a!kan% dan saksi $an, me#in,ankan . S(m"a)an 4. Pe#san,kaan 6. Pen,ak(an +da#i saksi% !e#san,ka% !e#dak5a% o#an, $an, meli)a!% men,e!a)(i "e#is!i5a !e#se/(!
6. ,pakah tugas KK sebagaimana diatur da"am asa" 8 #!. $< Tahun 2<<2 Jawab:
1. 7elak(kan koo#dinasi den,an ins!ansi $an, /e#5enan, melak(kan !indak "idana ko#("si
2. 7elaksanakan s("e#'isi !e#)ada" ins!ansi /e#5enan, melak(kan "em/e#an!asan !indak "idana ko#("si 3. 7elak(kan "en$elidikan% "en$idikan% dan "en(n!(!an !e#)ada" !indak "idana ko#("si . 7elak(kan !indakan8!indakan "en-e,a)an !indakan "idana ko#("si 4. 7elak(kan moni!o# !e#)ada" "elan,,a#an "eme#in!a)an *e,a#a
1<. Sebutkan /adan-badan pemberantasan k!rupsi yang sudah ada? Jawab:
1. Tim Pem/e#an!asan Ko#("si Dasa# H(k(m: Ke""#es *omo# 22> Ta)(n 1=69 Tan,,al 2 Desem/e# 1=69 dan
/. Pada !a)(n 1=99 di"e#l(as sasa#an "ene#!i/an% /e#ali) da#i 0alan80alan ke a"a#a! de"a#!emen dan dae#a). 4. Tim Pem/e#an!asan Ko#("si% Di/en!(k "ada !a)(n 1=>2 Dasa# H(k(m: men,)id("kan kem/ali TPK !an"a diik(!i Ke""#es a!a( In"#es 6. KPKP* Dasa# H(k(m: Ta)(n 1=== dan Ke""#es *o 29 Ta)(n 1==> Ten!an, Komisi Peme#iksaan Keka$aan *e,a#a. T(,as: men,(n,ka" kas(s8kas(s ko#("si $an, s(li! di!an,ani Ke0aksaan A,(n,. 9. Komisi Pem/e#an!asan Ko#("si Dasa# H(k(m:
11. Sebutkan mendasarinya?
peran
serta
masyarakat
dan
dasar
hukum
yang
Jawab:
8 )ak men-a#i% mem"e#ole) dan mem/e#ikan ino#masi adan$a d(,aan !ela) !e#0adi !indak "idana ko#("si 8 )ak (n!(k mem"e#ole) "ela$anan dalam men-a#i% mem"e#ole) dan mem/e#ikan ino#masi adan$a d(,aan !ela) !e#0adi !indak "idana ko#("si "ada "ene,ak )(k(m $an, menan,ani "e#ka#a !indak "idana ko#("si 8 )ak men$am"aikan sa#an dan "en da"a! se-a#a /e#!an,,(n,0a5a/ ke"ada "ene,ak )(k(m $an, menan,ani "e#ka#a !indak "idana ko#("si
8 )ak (n!(k mem"e#ole) 0a5a/an a!as "e#!an$aan !en!an, la"o#ann$a $an, di/e#ikan ke"ada "ene,ak )(k(m dalam 5ak!( 3? +!i,a "(l() )a#i. 8
Hak (n!(k mem"e#ole) "e#lind(n,an )(k(m
Dasa# H(k(m: Ba/ Pasal 1
12. %e"askan keikutsertaan nd!nesia da"am er9epatan emberantasan K!rupsi di =unia nternasi!na"? Jawab:
Kon'ensi Pe#se#ika!an Ban,sa8Ban,sa 7en,enai Ko#("si% Ta)(n 2??3 +
/.
M,#,%EME# KEE>,,,# #E>,,
1.
%e"askan pengertian menajemen kepegawaian negera?
7ena0emen ke"e,a5aian *e,a#a adala) "#oses dan "#osed(# !e#!en!( di /idan, ke"e,a5aian $an, men-ak(" ke,ia!an8ke,ia!an "ene#imaan% "enem"a!an% "en,,a0ian% "#omosi% "enilaian kine#0a dan "em/e#)en!ian Pe,a5ai ne,e#i di lin,k(n,an ins!ansi "eme#in!a)an
2. %e"askan pengertian #S menurut n! ; tahun 167& j! n! &$ thn 1666? Se!ia" 5a#,a *e,a#a Re"(/lik Indonesia $an, !ela) memen()i s$a#a! $an, di !en!(kan ole) "e0a/a! $an, /e#5enan, dan dise#a)i !(,as dalam s(a!( 0a/a!an ne,e#i% a!a( dise#a)i !(,as *e,a#a lainn$a% dan di,a0i /e#dasa#kan "e#a!(#an "e#(ndan,8(ndan,an $an, /e#lak(
$. Sebutkan pembagian #S menurut n! ; tahun 167& j! n! &$ thn 1666? 1. "e,a5ai ne,e#i si"il +P*S
&.
2.
an,,o!a !en!a#a nasional Indonesia +T*I
3.
an,,o!a ke"olisian *e,a#a #e"(/lik Indonesia +POLRI
Sebutkan hak #S 1. mem"e#ole) ,a0i $an, adil dan la$ak ses(ai den,an /e/an "eke#0aann$a dan !an,,(n, 0a5a/n$a 2.
'.
mem"e#ole) -(!i
Sebutkan ' kewajiban #S 1. Se!ia dan !aan se"en()n$a ke"ada Pan-asila% <
dan
ma#!a/a!
*e,a#a%
. Beke#0a den,an 0(0(#% !e#!i/% -e#ma! dan seman,a! (n!(k ke"en!in,an *e,a#a 4.
7enaa!i ke!en(an 0am ke#0a
8.
Sebutkan ' "arangan #S 1. melak(kan )al $an, da"a! men(#(nkan ke)o#ma!an a!a( ma#!a/a! *e,a#a% "eme#in!a)% a!a( "e,a5ai ne,e#i si"il 2.
men$ala),(nakan 5e5enan,n$a
3. !an"a iin "eme#in!a)% men0adi "e,a5ai a!a( /eke#0a (n!(k *e,a#a asin, . men$ala),(nakan s(#a!8s(#a!% /a#an,8/a#an, /e#)a#,a milik *e,a#a 4.
/e#!indak se5enan,85enan, !e#)ada" /a5a)ann$a
7. Sebutkan hukuman pe"anggaran disip"in menurut pasa" 1 n! $< tahun 16;< H(k(man "elan,,a#an disi"lin disini adala) se!ia" (-a"an% !(lisan a!a( "e#/(a!an P*S $an, melan,,a# ke!en!(an Pe#a!(#an Disi"lin P*S /aik $an, dilak(kan di dalam ma("(n dil(a# 0am ke#0a
;.
6.
Sebutkan ungsi K0 1. "elo"o# dalam menin,ka!kan kese0a)!e#aan dan "#oesionalisme an,,o!a 2.
melind(n,i dan men,a$omi an,,o!a
3.
"en$al(# ke"en!in,an "a#a an,,o!an$a
.
"elo"o# dalam men$(kseskan "#o,#am "em/an,(nan nasional
Sebutkan tujuan didirikannya K0 1. me5(0(dkan "elaksanaan "e#a!(#an "e#(ndan,8(ndan,an "e,a5ai #e"(/li- Indonesia se#!a men0amin "e#lind(n,an )ak8)ak "e,a5ai #e"(/li- Indonesia ,(na men-a"ai ke!enan,an dan
kelan,s(n,an ke#0a (sa)a (n!(k ke-e#dasan% dan kese0a)!e#aan
menin,ka!kan
!a#a
)id("%
2. men,)im"(n dan men$a!(kan "e,a5ai Re"(/lik Indonesia (n!(k me5(0(dkan #asa se!ia ka5an dan !ali "e#sa(da#aan an!a#a sesame "e,a5ai #e"(/li- indonesia
1<.
,pa yang disebut dengan pengadaan #S
Ke,ia!an (n!(k men,isi o#masi $an, lo5on, se/a,aimana di a!(# dalam PP no => !a)(n 2??? $an, !ela) di (/a) den,an PP *o 11 !a)(n 2??2 !en!an, "en,adan P*S
11. %e"askan system pembinaan #S menurut asa" 12 (2) #! &$ th 1666 akni "e#"ad(an an!a#a s$s!em "#es!asi ke#0a dan s$s!em ka#i# $, di!i!ik/e#a!kan "ada s$s!em "#es!asi ke#0a dalam "em/inaan P*S.
12.
%e"askan system karir tertutup?
Sis!em ke"e,a5aian dimana s(a!( 0a/a!an $an, lo5on, dalam s(a!( o#,anisasi )an$a da"a! did(d(ki ole) "e,a5ai $an, !ela) ada dalam o#,anisasi i!(% !idak /ole) did(d(ki ole) o#an, l(a#.
1$.Sistem Ska"a ganda ?? Sis!em "en,,a0ian $an, menen!(kan /esa#n$a ,a0i /(kan sa0a didasa#kan "ada "an,ka!% !e!a"i 0(,a didasa#kan "ada sia! "eke#0aan $an, dilak(kan% "#es!asi ke#0a $an, di-a"ai% dan /e#a!n$a !an,,(n, 0a5a/ $an, di"ik(l dalam melaksanakan "eke#0aan i!(.
1&.Sebutkan peraturan pemerintah yang mengatur tentang peraturan gaji #S? PP *o. 11 !a)(n 2??3 !!, "e#a!(#an ,a0i "e,a5ai ne,e#i si"il.
1'. Sebutkan ma9am-ma9am tanda jasa yang diberikan kepada #S sesuai Kepres #!. 2' tahun 166&@ a. Sa!$alan-ana ka#$a sa!$a 1? !)n 5a#na "e#(n,,( /. Sa!$alan-ana ka#$a sa!$a 2? !)n 5a#na "e#ak -. Sa!$alan-ana ka#$a sa!$a 3? !)n 5a#na emas
18.%e"askan tujuan pendidikan dan pe"atihan #S sesuai #! &$ thn 1666 pasa" $1? 7en-a"ai da$a ,(na dan )asil ,(na $an, se/esa#8/esa#n$a diadakan "en,a!(#an dan "en$elen,,a#aan "endidikan dan "ela!i)an 0a/a!an P*S $, /e#!(0(an menin,ka!kan "en,a/dian% m(!(% kea)lian% kemam"(an dan ke!#am"ilan.
17. rinsip p!k!k pendidikan dan pe"atihan terbagi atas? a. Pendidikan dan "ela!i)an "#a0a/a!an +"#e se#'i-e !#ainin, /. Pendidikan dan "ela!i)an dalam 0a/a!an +in se#'i-e !#ainin,
1;.Sebutkan k"asi:kasi pemberhentian #S sesuai dengan #!. $2 tahun 1676 a. A!as "e#min!aan sendi#i /. 7en-a"ai /a!as (sia "ension -. Pen$ede#)anaan o#,anisasi d. Pelan,,a#an !indak "idana e. Tidak -aka" 0asmani dan #o)ani . 7enin,,alkan !(,as ,. 7enin,,al d(nia . )ilan,
). Ka#ena )al8)al lainn$a
16. emberhentian dengan h!rmat ?? akni "em/e#)en!ian $an, dise#!ai )ak8)ak ke"e,a5aian ses(ai den,an "e#a!(#an "e#(ndan,8(dan,an $an, /e#lak(.
2<. Sebutkan jenis kenaikan pangkat sesuai dengan #! 6< tahun 2<<< %! #! 12 tahun 2<<2? a. Kenaikan "an,ka! #e,(la#: kenaikan "an,ka! $an, di/e#ikan !an"a !e#ika! aaa"ada 0a/a!an. /. Kenaikan "an,ka! 0a/a!an : di/e#ikan a!as dasa# "#es!asi ke#0a $an, !in,,i.
.
E+,A,#,# M,
1. %e"askan kebijakan pemerintah yang digunakan sebagai "andasan bagi pemberian pe"ayanan yang baik? Ja5a/: Ke"(!(san 7en!e#i *e,a#a Penda$a,(naan a"a#a!(# *e,a#a +7ene, PA* *o. 63Ke"7PA*92??3% $an, mem/e#ikan "en,e#!ian "ela$anan "(/li- $ai!( se,ala ke,ia!an "ela$anan $an, dilakssnkan ole) "en$elen,,a#a "ela$anan "(/li- se/a,ai ("a$a "emen()an ke/(!()an% "ene#imaan "ela$anan ma("(n "elaksanaan ke!en!(an "e#a!(#an "e#(ndan,8(ndan,an.
2. Sebutkan kriteria kinerja pe"ayanan menurut "embaga administrasi #egara?
Ja5a/: a
Kesede#)anaan
/
Relia/ili!as
-
Tan,,(n, 0a5a/ da#i "e!(,as "ela$anan
d
Ke-aka"an
e
Pendeka!an ke"ada "elan,,an
Ke#ama)an
,
Ke!e#/(kaan
)
K#edi/ili!as
i
Ke0elasan dan ke"as!ian
0
Keamanan
k
Ekonomis dan e&sien
$.
%e"askan tentang k!mitmen pe"ayanan?
Ja5a/: a.
Ke0elasan
/.
Konsis!ensi
-.
Kom(nikasi
d.
Komi!men
&. %e"askan pe"anggan?
tentang
pe"ayanan
yang
menga9u
kepada
kepuasan
Ja5a/: a.
Kala( kine#0an$a di/a5a) )a#a"an% "elan,,an akan me#asa ke-e5a
/.
Kala( kine#0an$a ses(ai )a#a"an% "elan,,an akan me#asa "(as
-.
Kala( kine#0an$a mele/i)i )a#a"an% "elan,,an akan san,a! "(as
'.
%e"askan tentang kateg!ri ke"uhan pe"anggan?
Ja5a/: a.
7e-)ani-al -om"lain! kel()an mekanikal
/.
A!!i!(dinal -om"lain! kel()an aki/a! sika" "e!(,as "ela$anan
-.
Se#'i-e #ela!ed -om"lain! kel()an $an, /e#)(/(n,an den,an "ela$anan
d.
8.
%e"askan tentang 9ara mengatasi ke"uhan pe"anggan?
Ja5a/: a. Pelan,,an /iasan$a ma#a) "ada saa! men$am"aikan kel()an. Ole0) ka#ena i!(% "e!(,as "ela$anan !idak /ole) !e#"an-in, (n!(k ik(! ma#a) /. Pe!(,as "ela$anan !idak /ole) mem/e#ikan 0an0i80an0i $an, se/ena#n$a s(li! di"en()i se#!a !idak men0an0ikan ses(a!( $an, /e#ada d l(a# 5e5enan,n$a. -. Jika "e#masala)an !idak da"a! di selesaikan sedan,lkan "e!(,as s(da) /e#/(a! maksimal% "e!(,as )a#(s /e#ani men$a!akan men$e#a) den,an 0(0(#. d. Ada "elan,,an $an, selal( men,el() (n!(k men,)ada"i "elan,,an se"e#!i i!(% "e!(,as )a#(s sa/a# dan melak(kan "endeka!an se-a#a k)(s(s
7.
%e"askan tentang perubahan paradigma pe"ayanan?
Ja5a/: Pela$anan "ada mas$a#aka! di masa da!an, i!( )endakn$a: makin lama makin /aik +/e!!e#% makin lama makin -e"a! +as!e#% makin lama makin di"e#/a)a#(i +ne5e#% makin lama makin m(#a) +)ea"e#% dan makin lama makin sede#)ana +mo#e sim"le
;.
%e"askan jenis-jenis pe"anggan?
Ja5a/: a.
Pelan,,an in!e#nal o#,anisasi
/.
Pelan,,an in!e#nal "eme#in!a)
6.
%e"askan 9ara meningkatkan 9itra p!siti di mata pe"anggan?
Ja5a/: a.
7em/an,(n -i!#a di#i "osi!i
/.
Be#(sa)a men,e#!i !e#le/i) da)(l(% /a#( dimen,e#!i
-.
7en,enal ka#ak!e# "elan,,an
1<. %e"askan 9ara mengena" karakter pe"anggan? Ja5a/: a.
P(sa!kan "e#)a!ian "ada "elan,,an
/.
7em/e#ikan "ela$anan $an, e&sien
-.
7enin,ka!kan "e#asaan )a#,a di#i "elan,,an
d.
7em/ina )(/(n,an /aik den,an "elan,,an
e.
Da"a! menen!(kan a"a kein,inan "elan,,an
.
7en,ali)kan "ela$anan ke o#an, lain
11. Sebutkan mitra da"am pe"ayanan Ja5a/ Teman ke#0a dan mas$a#aka!
12. ,pa yang per"u diperhatikan agar masyarakat3 rekan kerja dapat dijadikan mitra da"am pe"ayanan? Ja5a/: a.
Pene!a"an ke/i0akan +a##an,e#
/.
Pe#anan "en$edia +"#od(-e#
-.
Pe#anan kons(men +-ons(me#
1$. ,pakah yang membuat kemitraan pe"anggan berja"an dan bertahan "ama @ Ja5a/: Ke/e#lim"a)an% ke"e#-a$aan% im"ian% keseim/an,an dan keinda)an% se#!a ke/ena#an dan ke0(0(#an
=.
MEM/,#># KE%,S,M, TM
,pakah yang dimaksud dengan ke"!mp!k? S(a!( (ni! $an, me#("akan sekelom"ok a!a( sek(m"(lan 2 o#an, a!a( le/i) $an, sa!( sama lain /e#in!e#aksi dalam men-a"ai s(a!( !(0(an $an, !ela) di!e!a"kan se-a#a /e#sama8sama dalam s(a!( 5ada) !e#!en!(.
,pakah ke"!mp!k sama dengan tim? Kelom"ok /el(m !en!( me#("akan !im% nam(n !im "as!i me#("akan s(a!( kelom"ok% maka da#i i!(la) kelom"ok !idak sama den,an !im.
Mengapa da"am !rganisasi per"u bekerja di da"am tim?
Ka#ena /an$ak ke(n!(n,an /eke#0a dalam !im $an, )asiln$a le/i) maksimal dan 0(,a da"a! me5(0(dkan kine#0a o#,anisasi $an, le/i) /aik.
,pakah manaat bekerja da"am tim? Be/e#a"a manaa! /eke#0a se-a#a !im an!a#a lain adala) s//: 8
T(0(an dan sasa#an indi'id( dan !im akan !e#-a"ai se-a#a maksimal
8 Te#-i"!a #asa salin, men,)a#,ai sa!( sama lain dan a"a/ila !e#0adi "e#/edaan8"e#/edaan diselesaikan se-a#a !e#/(ka den,an "#insi" 5in85in sol(!ion 8
7asin,8masin, an,,o!a ma( /e#/a,i
8
Be/as men,em(kakan ide dan ,a,asann$a se-a#a k#ea!i
8
Pem/a,ian !(,as se-a#a m(s$a5a#a) den,an asas "#oesionalisme
8 Te#)inda# da#i s!#ess ka#ena masin,8masin, "i)ak /e/as men,(!a#akan "enda"a!n$a
,pakah 9iri-9iri !rganisasi disebut sebagai suatu tim? i#i8-i#i o#,anisasi dise/(! 0(,a se/a,ai s(a!( !im ka#ena mem"(n$ai keika!an dan in!e#aksi $an, )a#monis.
,pakah tim dinamis itu? Tim dinamis adala) !im $an, /e#kine#0a !in,,i% !im $an, memanaa!kan ene#,in$a se-a#a maksimal (n!(k men,)asilkan ses(a!(. Tim $an, "en() "e#-a$a di#i% !im $an, salin, !e#,an!(n, sa!( sama lain.
,pa saja unsur-unsur tim yang dinamis? Ada"(n (ns(#8(ns(# !im $an, dinamis an!a#a lain adala) men$a!akan se-a#a 0elas misi dan !(0(ann$a% /e#o"e#asi se-a#a k#ea!i% memok(skan "ada )asil% mem"e#0elas "e#an dan !an,,(n, 0a5a/% dio#,anisi# se-a#a /aik% di/an,(n di a!as kek(a!an indi'id(% salin, mend(k(n, ke"emim"inan an,,o!a $an, lain% men,em/an,kan iklim !im% men$elesaikan ke!idakse"aka!an% /e#kom(nikasi se-a#a !e#/(ka% mem/(a! ke"(!(san se-a#a o/$ek!i% men,e'al(asi eek!i'i!asn$a sendi#i.
,pakah tahapan perkembangan tim? Ta)a"an "e#kem/an,an !s/ adala) s//: 8
7ene!a"kan a#a) +d#i'e
8
Be#,e#ak +s!#i'e
8
7em"e#-e"a! ,e#ak +!)#i'e
8
Sam"ai +a##i'e
/agaimana membangun rasa kebersamaan tim? Dalam se/(a) !im )a#(s memiliki an,,o!a $an, memiliki ka#ak!e#is!ik $an, /e#o#ien!asi "ada o"ini% /e#o#ien!asi "ada "e#samaan se#!a /e#o#ien!asi "ada !(0(an.
/agaimana membangun kebanggaan tim? ak!o#8ak!o# $an, )a#(s di"e#)a!ikan dalam "emeli)a#aan !im a,a# an,,o!a !im mam"( mem/an,(n ke/an,,aann$a adala) s//: 8
7emo!i'asi an,,o!a !im (n!(k /e#komi!men
8
7emo!i'asi an,,o!a !im $an, !idak !e#mo!i'asi
,pa yang dimaksud dengan k!n*ik? Konik adala) se,ala ma-am /en!(k "e#!ikaian $an, !e#0adi dalam o#,anisasi% /aik an!a#a indi'id( den,an indi'id(% indi'id( den,an kelom"ok ma("(n kelom"ok $an, /e#sia! an!a,onis. Konik !e#0adi "ada se!ia" indi'id( dan s(li! di)inda#kan. Penan,anan konik se-a#a dini akan mem/an!( !im dalam menin,ka!kan kine#0an$a. Konik selal( meli/a!kan d(a o#an, a!a( le/i) $an, !e#0adi a"a/ila sala) sa!( "i)ak me#asa ke"en!in,ann$a di)alan,8)alan,i a!a( akan di)alan,8)alan,i.
Ba"-ha" apakah yang menjadi sumber k!n*ik? S(m/e#8s(m/e# konik an!a#a lain adala): +1 7en,)alan,8)alan,i sasa#an "e#o#an,an +2 Ke)ilan,an s!a!(s +3 Pe#/edaan s(d(! "andan, + Ke)ilan,an o!onomi a!a( kek(asaan +4 Ke)ilan,an s(m/e#8s(m/e# a"ala,i s(m/e# $an, lan,ka +6 Ke!idakadilan +9 7en,an-am nilai8nilai dan lain se/a,ain$a.
Konik $an, !im/(l !idak /isa di)inda#i ka#ena: +1 Pe#/edaan Ke/(!()an% T(0(an dan *ilai8nilai +2 Pe#/edaan -a#a "andan,an !e#)ada" mo!i% (0a#an% !indakan dan si!(asi +3 Pe#/edaan !e#)ada" )asil% s(ka 'e#s(s !idak s(ka + En,,an (n!(k /eke#0a sama dalam mem/a)as "e#masala)an% kola/o#asi a!a( !an,,(n, 0a5a/.
/agaimana "angkah-"angkah penye"esaian k!n*ik? Lan,ka)8lan,ka) "en$elesaian konik: +1 7en,ak(i adan$a konik +2 7en,iden!i&kasi konik se-a#a se/ena#n$a +3 Den,an sem(a "enda"a! + Be#sama8sama men-a#i -a#a (n!(k men$elesaikan konik +4 7enda"a!kan kese"aka!an dan !an,,(n,0a5a/ (n!(k menem(kan sol(si +6 7en0ad5al sesi !indak lan0(! (n!(k men,ka0i sol(si.
Sebutkan beberapa gaya tanggapan k!n*ik? Ga$a !an,,a"an konik: +1 7en,)inda# +2 7en,akomodasi +3 7enan,kala) + Kom"#omi +4 Pen$elesaian masala).
E. S0,+-S0,+ /=,A, KE%, 1.
Sebutkan tiga bentuk budayaC
JA;AB : Ada !i,a /en!(k /(da$a $ai!(: 1. ;(0(d ke/(da$aan se/a,ai s(a!( kom"leksi!as da#i ide8ide% ,a,asan% nilai8 nilai% no#ma8no#ma% "e#a!(#an dan se/a,ain$a. 2. ;(0(d ke/(da$aan se/a,ai s(a!( kom"leksi!as ak!i'i!as kelak(an /e#"ola da#i man(sia dalam mas$a#aka!%
3.
;(0(d ke/(da$aan se/a,ai /enda8/enda )asil ka#$a man(sia.
2. %e"askan pengertian budaya kerja menurut hasi" seminar K0 daerah istimewa %!gjakarta tahun 1662C JA;AB : Dalam semina# ko#"#i dae#a) Is!ime5a o,$aka#!a *o"em/e# 1==2 /e#kesim"(lan /a)5a: 1. B(da$a ke#0a adala) sala) sa!( kom"onen k(ali!as man(sia $an, san,a! meleka! den,an iden!i!as /an,sa dan men0adi !olak (k(# dasa# dalam "em/an,(nan 2. B(da$a ke#0a da"a! ik(! menen!(kan in!e,#i!as /an,sa dan "en$(m/an, (!ama dalam men0amin kesinam/(n,an ke)id("an /an,sa.
men0adi
3. B(da$a ke#0a san,a! e#a! kai!ann$a den,an nilai8nilai $an, dimilikin$a% !e#(!ama alsaa) /an,sa $an, mam"( mendo#on, "#es!asi ke#0a se!in,,i8 !in,,in$a.
$.
Sebutkan manaat budaya kerjaC
JA;AB : 7anaa! $an, dida"a! an!a#a lain men0amin )asil ke#0a den,an k(ali!as $an, le/i) /aik% mem/(ka sel(#() 0a#in,an kom(nikasi% ke!e#/(kaan% ke/e#samaan% ke,o!on,#o$on,an% kekel(a#,aan% menem(kan kesala)an dan -e"a! mem"e#/aiki% -e"a! men$es(aikan di#i "e#kem/an,an da#i l(a# +ak!o# eks!e#nal se"e#!i "elan,,an% !eknolo,i% sosial% ekonomi% dan lain8lain.
&. %e"askan pengertian ni"ai budaya kerjaC %,,/ @ *ilai /(da$a ke#0a adala) "ili)an nilai8nilai mo#al dan e!ika $an, dian,,a" /aik dan "osi!i meli"(!i nilai so-ial /(da$a "osi!i $an, #ele'an% no#ma a!a( kaida)% e!ika dan nilai kine#0a "#od(k!i $an, /e#s(m/e# da#i "en,em/an,an ilm( "en,e!a)(an dan !eknolo,i.
'. Sebutkan ungsi ni"ai menurut Keputusan Menteri endayagunaan ,paratur #egara #!. 2'KEM.,#&2<<2)
%,,/@ (n,si nilai: 1. 7em/e#ikan !(0(an% a#!i% kesenan,an dan nilai "ada ke)id("an (n!(k melak(kan ses(a!( 2.
7em"e#m(da) dalam mem/(a! ke"(!(san
3.
7enen!(kan /a,aimana ki!a meli)a! dan mema)ami "e#soalan
.
7em/e# a#!i makan dan si,ni&kansi "ada masala) !e#!en!(
4.
Ada $an, /e#sia! sesaa! dan ada 0(,a $an, "e#manen.
8. %e"askan ni"ai budaya kerja yang terkandung da"am = 16&'C JA;AB : Dalam "em/(kaan <
7.
,pakah yang dimaksud dengan wawasan tugas ?
;a5asan !(,as adala) "ema)aman !e#)ada" kondisi mem"en,a#()i (ni! ke#0a% /aik kondisi in!e#nal ma("(n eks!e#nal.
;.
$an,
,pa yang harus dipahami da"am wawasan tugas?
7inimal% seo#an, "e,a5ai ne,e#i )a#(s men,e#!i 'isi dan misi ins!ansi
dima dia /eke#0a
6.
Se9ara !perasi!na"3 ada berapa jenis !rganisasi pemerintah?
Ada d(a: de"a#!emen dan lem/a,a "eme#in!a) non8de"a#!emen +LP7D Ada d(a: kemen!e#ian dan lem/a,a "eme#in!a) non8kemen!e#ian
1<.
=imanakah pusat pe"aksanaan pr!gram budaya kerja?
Pada di#i se!ia" "e,a5ai $an, semes!in$a sia" (n!(k /e#(/a) men0adi le/i) /aik se-a#a !e#(s8mene#(s
11.
Sebutkan empat p!tensi manusia karunia Tuhan yang membuat mereka bisa berubahC
7en(#(! S!e'en o'e$ : +1 Kesada#an Di#i +2 )a!i n(#ani k#ea!i
12.
+3 ke)endak /e/as
+ ima0inasi
/agaimanakah siat 9ara kerja baru bir!krasi yang diharapkan?
Le/i) eek!i dan e&sien% le/i) demok#a!is dan !e#/(ka% le/i) #asional dan eksi/el dan le/i) /e#sia! !e#desen!#alisasi.
13.
Sebutka Sebutkan n aspek aspek pe"engka pe"engkap p bagi bagi 9aa kerja kerja baru !rganisasi !rganisasi agar ter9ipta hasi" !ptima"C
Ga$a ke"emim"inan $an, "en() ke!eladanan $an, mem/e#ikan do#on,an dan !an,,(n, !an,,(n, 0a5a/% se#!a se#!a $an, men,a0ak men,a0ak /(kan meme#in!a).
1&. 1&.
/aga /agaim iman ana a bent bentuk uk k!n k!nkr krit it dar darii pene penera rapa pan n buda budaya ya ker kerja ja? ?
Te#/en!(kn$a Te#/en!(kn$a o#,anisasi o#,anisasi "eme#in!a) $an, di!o"an, ole) "e#se"si dan kesa kesada# da#an an $an, $an, sama sama akan akan !(0(a !(0(an n o#,a o#,anis nisas asi% i% $an, $an, memili memiliki ki s!#(k s!#(k!(# !(# !e#di#i da#i 1. Penan enan,, ,,(n (n, , 0a5a 0a5a/ / 2. Tim Pen Pen,a ,a#a #a) ) 3. asil asili! i!a! a!o# o# . Ke!(a e!(a kelom elom"o "ok k 4. An An,, ,,o! o!a8 a8an an,, ,,o! o!a a Se#!a $an, did(k(n, ole) komi!men $an, !in,,i da#i !ia" "emim"inn$a (n!(k men0alankan "#o,#am /(da$a ke#0a.
1'.
,pa bentu bentuk k nyata nyata dari dari k!mi k!mitme tmen n se!ran se!rang g pemim pemimpin pin !rgani !rganisa sasi? si?
Pemim"in Pemim"in sia" mem/e#ik mem/e#ikan an la!i)an% la!i)an% ala!8ala!% ala!8ala!% s(m/e#d s(m/e#da$a% a$a% kek(a kek(asaan saan%% !an,,(n, 0a5a/% ke/e/asan dan do#on,a ke"ada an,,o!an$a. Komi!men 0(,a /e#a#!i /e#!an$a% menden,a#kan% menden,a#kan% melak(kan% melak(kan% mem(!(skan% mem/ mem/e# e#i! i!a) a)( (kan kan dan dan men, men,a# a#a) a)ka kan. n. Sin, Sin,ka ka!n !n$a $a mem" mem"#a #ak! k!ik ikka kan n kom(ni kom(nikas kasii eek!i% eek!i% "en() "en() #asa #asa )o#ma! )o#ma! dan akomod akomoda!i a!i !e#)ada" !e#)ada" anak /(a).
18. 18.
,pa ,pa saja saja "ang "angka kahh-"a "ang ngka kah h se!r se!ran ang g pemi pemimp mpin in da"a da"am m pe"a pe"aks ksan anaa aan n
budaya kerja?
7em/ 7em/e# e#ik ikan an ok ok(s $an, $an, sama sama dala dalam m 'isi 'isi dan dan s!#a s!#a!e !e,i ,i%% mela melak k(kan (kan "en$em"(#naan% "en$em"(#naan% me#(/a) di#i me#eka dan /(da$a ke#0a di o#,anisasin$a% o#,anisasin$a% dan mema)ami /a)5a "e#(/a)an i!( meme#l(kan 5ak!(.
17. 17.
/aga /agaim iman ana a 9ar 9ara a ses sese! e!ra rang ng untu untuk k men menja jadi di disi disip" p"in in? ?
O#an, O#an, "e#l( "e#l( men,en men,enal al di#in di#in$a $a sendi sendi#i #i /e#(s /e#(sa)a a)a mendis mendisi"l i"lin inka kan n di#i di#i send sendi# i#i% i% mend menda" a"a! a!ka kan n ke"em e"emim im"i "ina nan n $an, $an, "en( "en() ) ke!el e!elad adan anan an%% menanamka menanamkan n seman,a! seman,a! kemandi kemandi#ian #ian%% men,)inda men,)inda#i #i sika" sika" dan "e#ilak "e#ilak( ( ne,a!i dan men,an,,a" disi"lin se/a,ai -e#min i/ada).
D. >00= >0E#E#E
1.
A"a $an, dimaks(d den,an GOOD GOER*E*E
Ja5a/ GOOD GOER*E*E M Ke"eme#in!a)an $an, /aik 7e#("a 7e#("aka kan n ke"e ke"eme# me#in! in!a)a a)an n $an, $an, men,em men,em/an /an,k ,kan an dan mene#a mene#a"k "kan an "#ins "#insi" i" @ "#insi" demok#asi% s("#emasi s("#emasi )ok(m% "#oesionali!as% "#oesionali!as% ak(n!a/ili!as% ak(n!a/ili!as% !#ans"a#ansi% !#ans"a#ansi% "ela$anan "#ima% eek!i% e&sian% dan da"a! di!e#ima ole) sel(#() mas$a#aka!.
2.
Se/(!kan Asas GOOD GOER*E*EN
Ja5a/ << no. 2> !a)(n 1=== !en!an, Asas "en$elen,,a#aan *e,a#a $an, /e/as KK* << no. 32 !a)(n 2??1 !en!an, Peme#in!a)an dae#a) $an, mem(a! asas @ asas (m(m "eme#in!a)an 1.
Asas Ke"as!ian )ok(m
2.
Asas !e#!i/ "en$elen,,a#aan "en$elen,,a#aan *e,a#a
3.
Asas ke"en!in,an (m(m
.
Asas P#o"o#sionali!as
4.
Asas Ak(n!a/ili!as
3.
A"a La!a# /elakan, adan$a GOOD GOER*E*E GOER*E*E
Ja5a/ Ide da#i *e,a#a @ *e,a#a dono# +=?an (n!(k ne,a#a "ene#ima. Ada"(n !(0(annn$a adala) : 1.
7inimalkan "e#an *e,a#a
2.
O"!imalkan d(nia (sa)a
3.
Amankan in'es!asi
.
Se/(!kan P#insi" @ "#insi" GOOD GOER*E*E
PP *o. 1?1 !a)(n 2??? 1.
Demok#asi
2.
S("#emasi )(k(m
3.
P#oesionali!as
.
Ak(n!a/ili!as
4.
T#ans"a#ansi
6.
Pela$anan "#ima
9.
Eek!i dan E&sien
4.
Sia"a sa0a a-!o# da#i GOOD GOER*E*E
Ja5a/ Peme#in!a)% D(nia
A"a sa0a A,enda GOOD GOER*E*E
Ja5a/ 1.
To" Do5n @ B(!!on ("
awasan Kebangsaan #K
1. #egara ada"ah !rganisasi yang di da"amnya harus ada rakyat3 wi"ayah yang permanen dan pemerintah yang berdau"at (baik ke da"am maupun ke "uar) Teo#i8!eo#i !e#0adin$a s(a!( *e,a#a: a.
Teo#i Ken$a!aan
/.
Teo#i Ke!()anan
-.
Teo#i Pe#0an0ian
d.
Teo#i Penakl(kan
2.
/entuk #egara menurut te!ri m!dern@
a.
*e,a#a Kesa!(an
Peme#in!a) "(sa! mem"(n$ai 5e5enan, (n!(k men,a!(# sel(#() 5ila$a)n$a melal(i "em/en!(kan dae#a)8dae#a) dalam 5ila$a) ne,a#a /.
*e,a#a Se#ika!
Pen,,a/(n,an /e/e#a"a *e,a#a $an, me#deka% /e#da(la! dan /e#di#i sendi#i ke dalam s(a!( *e,a#a se#ika! dimana men$e#a)kan se/a,ian kek(asaann$a ke"ada *e,a#a se#ika!
$.
nsur-unsur p!k!k sebagai syarat terbentuknya suatu #egara
a.
Adan$a #ak$a! $an, /e#sa!(
/.
Adan$a 5ila$a) dae#a)
-.
Adan$a "eme#in!a) $an, /e#da(la!
d.
Adan$a "en,ak(an da#i *e,a#a lain
&. /angsa ada"ah rakyat yang bersepakat untuk bersatu dengan tekad untuk membangun masa depan bersama 7en(#(! E#nes! Renan +Pe#an-is% /an,sa iala) adan$a kein,inan (n!(k )id(" /e#sama +)as#a! /e#sa!( den,an "e#asaan se!ia ka5an $an, a,(n,
4. 7en,a-( <. 7em"ela0a#i dan men,)a$a!i se0a#a) "e#0(an,an /an,sa "ada )akika!n$a adala) ("a$a mem/an,ki!kan kesada#an nasional $an, men,and(n, a#!i: 8
Pe#is!i5a nasional dimasa lam"a(
8
Pe#is!i5a nasional dimasa kini
8
Pe#is!i5a nasional dimasa menda!an,
=.
*ilai8nilai "#insi" $an, di5a#iskan dalam "e#0(an,an /an,sa adala):
a.
*ilai8nilai 1=4
1.
P#oklamasi keme#dekaan 19 a,(s!(s 1=4
2.
Lima sila dalam "an-asila
3.
*ilai8nilai $an, !e#kand(n, dalam "em/(kaan <
/. P#insi"8"#insi" "en0elmaan "an-asila $an, !ela) menda"a!kan kese"aka!an sel(#() #ak$a! 1.
P#insi" $an, !e#kand(n, dalam <
2. P#insi" $an, la)i# da#i "e#0(an,an men-a"ai% mem"e#0(an,kan dan men,isi keme#dekaan 1?. Da$a sain, nasional adala)kemam"(an /an,sa Indonesia menam"ilkan ke(n,,(lan masin,8masin, dae#a) dalam /idan,8/idan, !e#!en!( "ada !in,ka! o#,ani!ik ses(ai "o!ensi s(m/e# da$a $an, dimiliki
11. a#a mem/ina dan men,em/an,kan da$a sain, nasional adala) den,an !e#(s menin,ka!kan ke/i0akan de#e,(lasi $an, da"a! men,)am/a! eks"o# dalam #an,ka menin,ka!kan e&siensi "e#ekonomian a!a( den,an ka!a lain men,)a"(skan )am/a!an non !a#i dan lisensi $an, !idak !#ans"a#an (n!(k menin,ka!kan e&siensi 12. 7em/an,(n ka#ak!e# adala) s(a!( "#oses a!a( (sa)a $an, dilak(kan (n!(k mem/ina% mem"e#/aiki dan a!a( mem/en!(k !a/ia!% 5a!ak% sia! ke0i5aan% ak)lak +/(di "eke#!i insan +mas$a#aka! se)in,,a men(n0(kkan "e#an,ai dan !in,ka) lak( $an, /aik /e#landaskan nilai8nilai "an-asila Den,an -i#i8-i#i s(a!( /an,sa se/a,ai /e#ik(!: 8
Adan$a salin, men,)o#ma!i% salin, men,)a#,ai dian!a#a sesame
8
Adan$a #asa "e#sa!(an dan kesa!(an
8
Adan$a #asa "ed(li
8
Adan$a #asa mo#al $an, dilandasi nilai a,ama
13. ak!o# $an, "e#l( di"e#)a!ikan (n!(k mem/an,(n ka#ak!e# adala) : 8
Ideolo,i
8
"oli!ik
8 Ekonomi
8
Sos/(d
8
A,ama
8 *o#ma!i
8
Pendidikan
8
lin,k(n,an
8 Ke"emim"inan
1. Hal8)al $an, /e#kenaan den,an ke!a)anan nasional adala): 8
Ke!an,,()an
8
Ke(le!an
8
Iden!i!as
8
in!e,#i!as
14. 7asala) $an, !im/(l da#i 5a5asan n(san!a#a: a. Piki#an dan "e#asaan an!a# s(k( /an,sa% a,ama% /a)asa% ada! is!iada! dan ,olon,an dalam mas$a#aka! dimana $an, sa!( me#asa s("e#io# dan ine#io# !e#)ada" lainn$a. /.
Ke-em/(#(an so-ial $an, men,a#a) "ada konik so-ial
-.
Kesen0an,an "em/an,(nan an!a# 5ila$a)
d.
Kesen0an,an so-ial dan ekonomi an!a# ,olon,an "end(d(k
e.
Adan$a "en,ekan,an "#oses demo#a!isasi dan desen!#alisasi
<"a$a men,a!asi masala) !e#se/(! di a!as an!a#a lain: a. 7en,,ali% men,)im"(n% men,edin!i&kasi% meles!a#ikan /e#/a,ai as"ek /(da$a% /a)asa% e!no,#a& /.
7en,adakan kon!ak lin!as /(da$a dan media a"#esiasi an!a# /(da$a
-.
Peme#a!aan "em/an,(nan di sem(a 5ila$a)
d. 7en,em/an,kan "endidikan a,a# se-a#a a-!(al -e"a! selal( men0a5a/ !(n!(!an dan ke/(!()an $an, ses(ai den,an "e#kem/an,an aman e.
7enin,ka!kan nasionalisme dan 5a5asan n(san!a#a.
Sistem enye"enggaraan emerintahan #K
1. ,pakah yang dimaksud emerintahan #egara ?
dengan
Sistem
enye"enggaraan
Ja5a/ : Sis!em Pen$elen,,a#aan Peme#in!a)an *e,a#a iala) (#aian !en!an, /a,aiman mekanisme "eme#in!a)an *e,a#a di0alankan ole) P#esiden se/a,ai "eme,an, kek(asaan Peme#in!a)an *e,a#a.
2. ,pa saja tugas residen sebagai Kepa"a emerintahan dan sebagai Kepa"a #egara ? Ja5a/ : Se/a,ai Ke"ala Peme#in!a)an P#esiden /e#!(,as men,a0(kan Ran-an,an
. 7ene#ima "enem"a!an "e#!im/an,an DPR
D(!a
*e,a#a
lain
den,an
meme"e#)a!ikan
,. 7eme/a#i G#asi dan Re)a/ili!asi den,an mem"e#)a!ikan "e#!im/an,an a)kama A,(n, ).
7em/e# A/olisi dan Amnes!i den,an mem"e#)a!ikan "e#!im/an,an DPR
i.
7em/e#i ,ela#% !anda 0asa dan lain8lain% !anda ke)o#ma!an $an, dia!(# ole) <<
0. 7eme/en!(k De5an Pe#!im/an,an $an, /e#!(,as mem/e# nase)a! dan "e#!im/an,an ke"ada P#esiden% $an, selan0(!n$a dia!(# ole) << k.
7em/a)as #an-an,an << (n!(k menda"a!kan "e#se!(0(an /e#sama DPR
l. 7en,esa)kan Ran-an,an << $an, !ela) dise!(0(i /e#sama DPR (n!(k men0adi << m. Dalam )al ik)5al ke,en!in,an $an, memaksa. P#esiden /e#)ak mene!a"kan Pe#a!(#an "eme#in!a) se/a,ai "en,,an!i << n. 7em0adikan Ran-an,an << APB* (n!(k di/a)as /e#sama DPR den,an mem"e#)a!ikan "e#!im/an,an DPD +De5an Pe#5akilan dae#a) o. 7e#esmikan an,,o!a Badan Peme#iksa Ke(an,an +BPK $an, !ela) di"ili) ole) DPRa!as dasa# "e#!im/an,an DPD ". 7ene!a"kan -alon Hakim A,(n, $an, di(s(lkan Komisi (disial dan !ela) menda"a! "e#se!(0(an DPR (n!(k men0adi Hakim A,(n, Q. 7en,an,ka! dn mem/e#)en!ikan an,,o!a komisi $(disial den,an "e#se!(0(an DPR #.
$.
7ene!a"kan dan men,a0(kan an,,o!a )akim kons!i!(si.
Mengapa menteri-menteri tidak bertanggung jawab Kepada = ?
Ja5a/ : Ka#ena men!e#i8men!e#i dian,ka! dan di/e#)en!ikan ole) P#esiden dan 0(,a /e#!(,as mem/an!( P#esiden dalam /idan, (#(san !e#!en!(.
&. enye"enggara tata pemerintahan yang baik (>!!d >!Fernan9e) per"u me"ibatkan semua pihak yang terkait (stakeh!"der) yang pada dasarnya terdiri dari $ sekt!r. ,pa saja se9t!r-sekt!r itu dan je"askan peranan masing-masing sekt!r tersebut C Ja5a/ : a. *e,a#aPeme#in!a) : se/a,ai "ene,ak a!(#an )(k(m se)in,,a )a#(s adil dalam "elasanaann$a !an"a "andan, /(l(dan men0alankan /#ok#asi . /. D(nia
'. ,pakah prinsip-prinsip peye"enggaraan tata kepemerintahan yang baik (>!!d >!Fernan9e) ini menurut (#=) ? Ja5a/ : P#insi"8"#insi" Good Go'e#nan-e men(#(! <*DP : a Pa#!isi"asi +Pa#!i-i"a!ion Se!ia" 5a#,a *e,a#a mem"(n$ai s(a#a dalam o#m(lasi ke"(!(sa% /aik se-a#a lan,s(n, ma("(n in!e#mediasi ins!i!(si le,i!imasi $an, mme5akili ke"en!in,ann$a. Pa#!isi"asi se"e#!i ini di/an,(na a!as dasa# ke/e/asan /e#asosiasi dan /e#/i-a#a se-a#a /e#"a#!isi"asi se-a#a kons!#(k!i / Pene#a"an H(k(m +ai#ness. Ke#an,ka )ok(m )a#(s adil dan dilaksanakan !an"a "andan, /(l(% !e#(!ama (k(m (n!(k )ak aasi man(sia. - T#ans"a#ansi +T#ans"a#en-$ T#ans"a#ansi di/an,(n a!as dasa# ke/e/asan a#(s ino#masi se-a#a lan,s(n, da"a! di!e#ima ole) me#eka $an, mam/(!()kan. Ino#masi )a#(s da"a! di"a)ami dan da"a! dimoni!o#. d Res"onsi'i!as +Res"onsi'eness
Lem/a,a8lem/a,a dan "#oses8"#oses kelem/a,aan )a#(s men-o/a (n!(k mela$ani se!i"a s!ake)olde#s. e O#ien!asi +onsens(s O#ein!a!ion Good Go'e#nan-e men0adi "e#an!a#a ke"en!in,an $an, /e#/eda (n!(k mem"e#ole) "ili)an !e#/aik /a,i ke"en!in,an $an, le/i) l(as% /aik dalam )al ke/i0akan8ke/i0akan ma("(n "#osed(#8"#osed(#. Keadilan +EQ(i!$ Sem(a 5a#,a *e,a#a% /aik laki8laki ma"(in "e#m"(an mem"(n$ai kesem"a!an (n!(k menin,ka!kan a!a("(n men0a,a kese0a)!e#aan me#eka dan !e#li/a! di dalam "eme#in!a)an. , Eek!i'i!as +Ee-!i'ness P#oses8"#oses dan lem/a,a8lem/a,a men,)asilkan ses(ai den,an a"a $an, !ela) di,a#iskan den,an men,,(nakan s(m/e#8s(m/e# $an, !e#sedia se/aik m(n,kin. ) Ak(n!a/ili!as +A-oo(n!a/ili!$ Pa#a "em/(a! ke"(!(san dalam "eme#in!a)an% sek!o# s5as!a dan mas$a#aka! si"il +-i'il so-ie!$ /e#!an,,(n,0a5a/ ke"ada "(/li- dan lem/a,a8lem/a,a s!ake)olde#s. Ak(n!a/ili!as ini !e#,an!(n, "ada o#,anisasi dan sia! ke"(!(san $an, di/(a!% a"aka) ke"(!(san !e#se/(! (n!(k ke"en!in,an in!e#nal a!a( eks!e#nal o#,anisasi. i S!#a!e,i 'isi +S!#a!e,i- 'ision Pa#a "emim"in dan "(/li- )a#(s mem"(n$ai "e#s"ek!i ,ood ,o'e#nan-e dan "en,em/an,an man(sia $an, l(as dan 0a() kede"an se0alan den,an a"a $an, di"e#l(kan (n!(k "em/an,(nan sema-am ini.
8. Menurut /appenas apa saja upaya yang diper"ukan untuk mewujudkan tata kepemerintahan yang baik (>!!d >!Fernan9e) di nd!nesia ? Sebutkan pu"a prinsip-prinsip yang per"u diperhatikan beserta indi9at!rindikat!r minima" dan perangkat pendukung indikat!rnyaC Ja5a/ :
se#!a im"lemen!asi nilai8nilai !a!a ke"eme#in!a)an $an, /aik se-a#a (!() ole) sel(#() kom"onen /an,sa !e#mas(k ole) a"a#a!(# "eme#in!a) dan mas$a#aka! l(as. P#insi"8"#insi" !a!a ke"eme#in!a)an $an, /aik den,an indika!o# minimal dan "e#an,ka! "end(k(n,% indika!o#n$a se/a,ai /e#ik(! : a.
;a5asan Kede"an +isiona#$:
a
Indika!o# minimal :
1 Adan$a 'isi dan s!#a!e,i $an, 0elas dan ma"an den,an men0a,a ke"as!in )(k(m 2
Adan$a ke0elasan se!ia" !(0(an ke/i0akan dan "#o,#am
3
Adan$a d(k(n,an da#i "elak( (n!(k me5(0(dkan 'isi
/
Pe#an,ka! Pend(k(n, Indika!o# :
1
Pe#a!(#an ke/i0akan $an, mem/e#ikan kek(a!an )(k(m "ada 'isi dan s!#a!e,i
2
P#oses "ene!(an "ene!(an 'isi dan s!#a!e,i se-a#a "a#!isi"asi
/.
Ke!e#/(kaan dan T#ans"a#ansi +O"enne#s and !#ans"a#en-$
a
Indika!o# 7inimal :
1 Te#sedian$a ino#masi $an, memadai "ada se!ia" "#oses "en$(s(nan dan im"lemen!asi ke/i0akan "(/li2 Adan$a akses "ada ino#masi $an, sia"% m(da) di0an,ka(% /e/as di"e#ole)% dan !e"a! 5ak!(. /
Pe#an,ka! "end(k(n, indika!o# :
1 Pe#an!a#a $an, men0amin )ak (n!(k men0amin )ak (n!(k menda"a!kan ino#masi 2
P(sa! /alai ino#masi
3
;e/si!e +e8,o'enan-e
Iklan la$anan mas$a#aka!
4
7edia -e!ak
6
Pa"an Pen,(m(man
-.
Pa#!isi"asi mas$a#aka! +Pa#!i-i"a!ion
a
Indika!o# 7inimal :
1
Adan$a "ema)aman "en$elen,,a#a *e,a#a !en!an, "#oses me!ode "a#!isi"a!i
2
Adan$a "en,am/ilan ke"(!(san $an, didasa#kan a!as -onsens(s /e#sama
/
Pe#an,ka! "end(k(n, indika!o# :
1
Pedoman "elaksanaan "#oses "a#!isi"a!i
2
o#(m kons(l!asi dan !em( "(/li- % !e#mas(k o#(m s!ake)olde#
3 7edia massa nasional ma("(n media lo-al se/a,ai sa#ana "en$al(#an aas"i#asi mas$a#aka!
7elaksanakan "e#a!(#an (n!(k men,akomodasi ke"en!in,an $an, /e#a,am
d.
Tan,,(n, G(,a! +a--o(n!a/ili!$ :
a
Indika!o# minimal :
1
Adan$a keses(aian an!a#a "elaksanaan den,an s!anda#d "#osed(# "elaksanaan
2 Adan$a sanksi $an, di!e#a"kan a!as kesala)an a!a( kelalaian dalam "elaksanaan ke,ia!an /
Pe#an,ka! "end(k(n, indi-a!o# :
1
7ekanisme "e#!an,(n,0a5a/an
2
La"o#an !a)(nan
3
La"o#an "e#!an,,(n, 0a5a/an
Sis!em "eman!a(an kine#0a "en$elen,,a#a *e,a#a
4
S$s!em "en,a5asan
6
7ekanisme #e5a#d and "(nis)men!
e.
S("#emasi H(k(m +R(le o La5:
a
Indika!o# minimal :
1
Adan$a ke"as!ian dan s("#emasi )(k(m
2
Adan$a "enindakan se!ia" "elan,,a# )(k(m
3 Adan$a "ema)aman men,enai "en!in,n$a ke"a!()an !e#)ada" )(k(m dan "e#a!(#an /
Pe#an,ka! "end(k(n, indi-a!o# :
1
S$s!em $(#idis $an, !e#"ad(!e#in!e,#asi +ke"olisian% ke0aksaan% "en,adilan
2 Re5a#d and "(nis)men! $an, 0elas /a,i a"a#a! "ene,ak )(k(m +ke"olisian% ke0aksaan% n ke)akiman .
Demok#asi +Demo-#a$
a
Indika!o# minimal :
Adan$a ke/e/asan dalam men$am"aikan as"i#asi dalam men$am"aikan as"i#asi /e#o#,anisasi /
Pe#an,ka! "end(k(n, Indika!o# :
Pe#a!(#an $an, men0amin adan$a )ak dan /a,i se!ia" an,,o!a mas$a#aka! (n!(k !(#(! se#!a dalam "en,am/ilan ke"(!(san ke/i0akan "(/li-. ,.
P#oesinalisme dan Kom"e!ensi +P#oesionalism and om"e!en-$:
a
Indika!o# minimal :
Be#kine#0a !in,,i% di/idan,n$a. /
!aa! asas%
k#ea!i
dan
ino'a!i se#!a
memiliki k(ali&kasi
Pe#an,ka! "end(k(n, indi-a!o#:
S!anda#d kom"e!ensi $an, ses(ai den,an (n,sin$a% kode e!ik "#oesi% s$s!em #e5a#d and "(nis)men! $an, 0elas% s$s!em "en,em/an,an SD7% dan s!anda#d dan indi-a!o# kine#0a.
