DIVERSIFICACIÓN DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO Y CONTENIDOS DEL ÁREA DE PRACTICA II (02 horas – 01 crédito) COMPUTACION E INFORMATICA – II SEMESTRE Docente: Docente: SUMILLA
CONTENIDOS
Afianza la vocación profesional y ejercita la capacidad de liderazgo en los estudiantes al contactarlos con diferentes realidades educativas de su contexto local y comunal.
DIMENSIÓN PERSONAL
IDEAS EJES VOCACIÓN
PROFESIONAL PEDAGÓGICA SOCIO COMUNITARIA
SENSIBILIDAD SOCIAL LOCAL Y COMUNAL
Identificación de demandas y expectativas de la comunidad. Caracterización de la población de la comunidad circundante. Características de desarrollo del grupo etáreo con el que se vinculan. Identificación de instituciones y programas públicos y privados que ofertan servicio educativo. Recolección y organización de información. Vinculación y participación en propuestas alternativas identificadas como servicio de voluntariado y ayudantía. Socialización de lo trabajado: dificultades encontradas, alternativas de solución.
CRITERIOS CONTEXTUALIZADOS 1.1.2 Comunica y permite la expresión libre de ideas, opiniones y convicciones en la vocación de la carrera. 1.1.3 Toma de decisiones y resuelve problem as con autonomía y responsabilidad en la sensibilidad social. 2.4.3 Utiliza los resultados de la evaluación para la toma de decisiones en el ambiente local y comunal.
CRONOGRAMA ORGANIZATIVO: SEMANA
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS Y DIVERSIFICADOS I UNIDAD
01 02 03 04 05 06 07 08 09
Negociación del silabo.
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Identificación de instituciones y programas públicos y privados.
La comunidad Identificación de demandas de la comunidad. Identificación de expectativas de la comunidad. Caracterización de la población. Caracterización de la población de la comunidad circundante. Características de desarrollo del grupo etáreo con el que se vinculan. Vinculan de la comunidad con otros grupos.
Autorregulación del Aprendizaje Evaluación de la Unidad. II UNIDAD Programas que ofertan servicio educativo. Recolección y organización de información. Vinculación y participación en propuestas alternativas Identificando servicio de voluntariado. Identificadas como servicio de ayudantía. Socialización de lo trabajado: Dificultades encontradas, alternativas de solución.
Evaluación Final, entrega de portafolios
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“GUSTAVO ALLENDE LLAVERÍA”
Pomachaca-Tarma SILABO DEL AREA DE PRACTICA I
I.
DATOS GENERALES: 1.1.
CARRRERA
:
Computación e Informática
1.2.
ÁREA
:
Practica II
1.3.
SEMESTRE
:
II
1.4.
SECCION
:
Única
1.5.
TURNO
:
Mañana
1.6.
HORAS SEMANALES
2
1.7.
HORAS SEMESTRALES
36
1.8.
CREDITOS
:
I
1.9.
DURACIÓN
:
14/08/2017 al 15/12/2017
1.10. FORMADOR
:
Ing. Warner Pedro SOTO CASTILLA
1.11. Correo electrónico
:
[email protected]
autoaprendizaje a través de las redes, plataformas virtuales institucional y constante mejora de la investigación y apropiación de la segunda lengua como parte de su formación personal, pr ofesional y socio comunitaria basada en la convivencia democrática y con la práctica de valores como la responsabilidad, tolerancia, honestidad y respeto que permitan la integración de acciones de acreditación institucional en el marco de la interculturalidad, conservando del medio ambiente y desarrollo humano y aportando desde nuestra carrera profesional al proyecto integrador y fortaleciendo el proceso de acreditación institucional.
IV.
DIRECCIONALIDAD DEL APRENDIZAJE 4.1 Proyecto Educativo Integrador: “FORTALECIENDO LA CULTURA AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL SOSTENIBLE DE LA COMUNIDAD ALLENDINA”
4.2 Proyecto de Carrera de Computación e Informática “Fortalecer la página Wed del IESPP “GALL” – contextualizado al plan de estudios y a la demanda de los estándares para la acreditación”
4.3 Eje Curricular: Fortaleciendo la convivencia democrática. 4.4 Contenido Transversal Específico: Por una educación intercultural bilingüe que rescata los valores culturales ancestrales.
V.
MATRÍZ ORGANIZATIVA: INVESTIGACIÓN APLICADA V EVALUACI N DE LOS APRENDIZAJES
ORGANIZACI N DE LOS APRENDIZAJES
MOMENTOS CRITERIOS DE
INDICADORES
TÉCNICAS E
DESEMPEÑO
INSTRUMENTOS
Evidencia
disposición
VOCACIÓN
activa y tolerante para
Lista
1.1.2
resolver
Cotejos.
situaciones
problemáticas
en
Comunica
y
permite
la
compañeros y docente,
expresión libre
durante el desarrollo de
de
las clases.
ideas,
opiniones
y
interacción
con
sus
Comprende y expresa la
Lista
de
DE APLICACIÓN/ TIEMPO
EVIDENCIAS
1ª semana
Docentes,
15/08/2017
Alumnos.
de
2ª semana 22/08/2017 Formativa
Lista de
3°semana
Cotejos.
29/08/2017
importancia e influencia de
en la vocación
los
de
Lista de
4°semana
de la carrera.
comunicación social en su
Cotejos.
05/09/2017
Formativa
formación profesional.
Formativa de
Cotejos.
Formativa Lista
1.1.3 Toma de
Cotejos.
decisiones
y
resuelve
Conoce y maneja las
Lista
demandas
Cotejos.
comunidad.
autonomía
Utiliza
responsabilida
de
6°semana 19/09/2017 Formativa
problemas con y
5°semana 12/09/2017
SENSIBILIDA D SOCIAL
expectativas comunidad.
de
la
de
7°semana 26/09/2017 Formativa
bien de
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
TIPOS DE PARTICIPACIÓN
Organizador Grafico.
Negociación del silabo. Fundamentos del Área
Exposiciones individuales
Individual,
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
La comunidad.
Exposiciones grupales.
Trabajo Grupal,
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Identificación de demandas de la comunidad.
Técnicas
Trabajo en equipo.
Docentes, Alumnos, comunidad
Registro de participación
Identificación de expectativas de la comunidad.
Proyección de videos.
Docentes, Alumnos, comunidad
Trabajo de exposición.
Caracterización de la población.
Trabajo en equipo.
Docentes, Alumnos, comunidad
Trabajo de exposición.
Caracterización de la población de la comunidad circundante.
Proyección social.
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Características de desarrollo del grupo etáreo con el que se vinculan.
Presentación
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Vinculan de la comunidad con otros grupos.
Exposiciones individuales
Diagnóstica
Cotejos.
Lista
PRODUCTOS O
convicciones
medios
ACTORES
las
Lista de
8°semana
la
Cotejos.
03/10/2017 Formativa
grupales
diversas.
Presentación de especialistas. Trabajos Individuales. Individual,
de
Trabajo Grupal,
especialistas invitados.
Trabajo en equipo.
d
en
la
sensibilidad
Lista de
9°semana
Cotejos.
10/10/2017 Evaluación.
social. Utilización
las
definiciones, principios y
LOCAL Y COMUNAL
objetivos.
Lista de
10°semana
Cotejos.
17/10/2017 Formativa
Lista de
11°semana
Cotejos.
24/10/2017
2.4.3 Utiliza los resultados de la evaluación para la toma
Formativa Creación y manejo de la inserción a la práctica y el plan social.
de decisiones
Lista de
12°semana
Cotejos.
31/10/2017 Formativa
Lista de
13°semana
Cotejos.
07/11/2017
en el ambiente loca comunal.
Formativa
y Demuestro lo aprendido
Lista de
14°semana
Cotejos.
14/11/2017
en una evaluación
Formativa Lista de
15°semana
Cotejos.
21/11/2017 Formativa
Manejo
de
evaluaciones
las
Lista de
16°semana
de
Cotejos.
28/11/2017
proyección social. Manejo de los diferentes
Formativa Lista de
17°semana
Cotejos.
05/12/2017
dificultades encontradas y alternativas de solución.
Formativa Lista de
18°semana
Cotejos.
12/12/2017 Evaluación.
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Autorregulación del Aprendizaje Evaluación de la Unidad.
Exposiciones grupales.
Presentación de
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Identificación de instituciones y programas públicos y privados.
Técnicas diversas.
Individuales.
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Programas que ofertan servicio educativo.
Proyección de videos.
Individual,
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Recolección y organización de información.
Trabajo en equipo.
Trabajo Grupal,
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Vinculación y participación en propuestas alternativas
Proyección social.
Trabajo en equipo.
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Identificando servicio de voluntariado.
Presentación
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Identificadas como servicio de ayudantía.
Exposiciones individuales
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Socialización de lo trabajado:
Exposiciones grupales.
Individual,
Docentes, Alumnos, comunidad
Organizador Grafico.
Dificultades encontradas, alternativas de solución.
Técnicas
Trabajo Grupal,
Docente.
Organizador Grafico.
Evaluación Final, entrega de portafolios
Trabajos en Equipo.
especialistas. grupales
de
especialistas invitados.
Trabajos
Presentación de especialistas. Trabajos Individuales.
grupales
diversas.
Grupal.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN: REQUISITOS DE APROBACIÓN
Asistencia a clases teóricas en un 70% y a las prácticas en un 100%.
Obtener un promedio de 11 como mínimo como resultado de las evaluaciones.
Cumplir con la entrega oportuna de los trabajos encargados por el docente.
Iniciativa, creatividad y participación en equipo.
VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Ander Egg, Ezequiel: Metodología y práctica de desarrollo de la Comunidad. ¿Qué es el desarrollo de la comunidad?, Editorial Lumen – Humanitas, Buenos Aires; Argentina, 1999.
Alvarez Marcelo: Art.: El gusto es nuestro .Modelos alimentarios y políticas de patrimonialización. En Revista Catauro año 3 no. 5 enero junio de 2002
Baillly Antonie: La percepción del espacio urbano (Madrid: Instituto de
