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FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVAD “HIPÓLITO UNANUE” AUTORIZADO POR R.M. N° 0483-94-ED-19-5-94 REVALIDADO POR RD N° 098 2005-ED 2005-ED –
SÍLABOS DE TÉCNICA DE FARMACIA. I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional 1.2. Módulo Profesional productos farmacéuticos y afines 1.3. Unidad Didáctica 1.4. Docente Responsable 1.5. Periodo Académico 1.6. N° de Créditos 1.7. N° de Horas de la Unidad Didáctica 1.8. Plan de Estudio 1.9. Turno 1.10. Sección 1.11. Fecha de Inicio/Finalización II.
: :
Técnica de Farmacia Elaboración y comercialización de
: : : : : : : : :
Clasificación de Acción Farmacológica Mg. Frank Yudel Arguedas Deza 2016-II 4 90 2016 Noche VI 16/08/16 16/12/16 16/12/16 –
SUMILLA:
La asignatura de Clasificación de acción farmacológica pertenece al área d Sign up to vote on this title farmacología es de naturaleza obligatoria, teórica practica, su propósito Useful Not useful brindar información y conocimiento necesarios para que el estudiante al finalizar –
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laboratorios, pues será de mucha necesidad e importancia en el desempeño de labores profesionales tanto en el ámbito público y privado.
IV.
CAPACIDADES:
Identificar los medicamentos por grupos farmacológicos en base a proces patológicos y zona geográfica. V.
INDICADORES DE LOGRO:
- Relaciona el consumo de medicamentos según el perfil epidemiológico y áre geográfica - explica y agrupa agrupa los medicamentos de de acuerdo a la acción farmacológica farmacológica procesos patológicos VI. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS SEMANAS /FECHAS 16/08/16
N° DE SESIONE S 01_1
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
HORAS
1.1. Conocer el sílabo y como se desarrollara el curso.
Desarrollo del Sílabo
1h
-Conocer mediante explicación y conceptos previos el curso de Clasificación Signde up acción to vote on this title farmacológica. Useful Not useful -Se establecerá las normas y forma de trabajo durante el ciclo
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mercado farmacéutico.
23/08/16
02_1
1.4. Conocer y diferenciar las diferentes vías de administración.
26/08/16
02_2
1.5. Conocer las bases farmacológicas en los principales sistemas de nuestro organismo
30/08/16
03_1
1.6. Conocer e identificar los diferentes antiácidos
FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
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todo el pleno para fortalecer los conceptos previos -Se desarrollara seminario-Taller para fortalecer la teoría, así viendo los diferentes medicamentos en sus diferentes formas farmacéuticas los podrán comprender y así poder lograr un aprendizaje significativo. Vías de administración 3h - El alumno mediante las clases expositivas lograra conocer conocer y diferenciar las diferentes vías de administración para que los medicamentos pueda ingresar a nuestro organismo y producir el efecto deseado. Farmacología. 2h -El alumno conocerá y entenderá la farmacología mediante clases expositivas y con la interacción de cada uno de ellos compartiendo los conocimientos previos y la experiencia del docente en la oficina farmacéutica. Antiácidos 3h -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antiácidos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, Sign up to vote this title presentaciones, RAMs,on nombres Useful Not usefulde comerciales y laboratorios fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para
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06/09/16
04_1
1.8. Conocer e identificar los diferentes antiparasitarios
09/09/16
04_2
1.9. Conocer e identificar los diferentes antiespasmódicos .
FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
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laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico. Antiparasitarios 3h -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antiparasitarios, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico. Antiespasmódicos 2h -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antiespasmódicos, Sign up to vote on this title como: Acción farmacológica, grupos Useful farmacológicos, Not useful concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y
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05_2
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1.11. Conocer e identificar los diferentes Hemostáticos.
FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
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farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico. Hemostáticos -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Hemostáticos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
20/09/16
2h
3h EXAMEN PARCIAL
23/09/16 27/09/16
Sign up to vote on this title
06_1
Revisión y Recuperación de examen parcial Useful Not useful 2.1. Conocer e Antieméticos identificar los diferentes
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los
2h 3h
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30/09/16
06_2
2.2. Conocer e identificar los diferentes Anti Hipertensivos.
04/10/16
07_1
2.3. Conocer e identificar los diferentes medicamentos utilizados en las Terapias cardiológicos.
FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
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Anti Hipertensivos Hipertensivos 2h -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Anti Hipertensivos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico. Terapia Cardiológicas 3h -Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de medicamentos utilizados en las Terapias cardiológicos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos Sign auplos tomateriales vote on thisque title se previos, junto Usefulde clases useful llevan en el salón el fin Notcon de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
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de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
11/10/16
08_1
Conocer e identificar los diferentes Anti Dislipidémicos.
14/07/16
08_2
Conocer e identificar los diferentes Antibióticos.
2.5.
2.6.
AntiDislipidémicos
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Anti Dislipidémicos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
Antibióticos
3h
2h
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antibióticos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos Sign auplos tomateriales vote on thisque title se previos, junto Usefulde clases useful llevan en el salón el fin Notcon de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
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llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
21/10/16
09_2
Conocer e identificar los diferentes medicamentos dermatológicos corticoides.
25/10/16
10_1
2.7. Conocer e
2.6.
identificar los diferentes Antimicóticos dermatológicos.
Dermatológicos Corticoides
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de medicamentos dermatológicos corticoides, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico. Antimicóticos Dermatológicos
2h
3h
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antimicóticos dermatológicos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para Sign up to vote on this title que se interactué conocimientos Not useful Useful los impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se
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impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
01/11/16
3h EXAMEN PARCIAL
04/11/16 08/11/16
11/11/16
11_1
11_2
Revisión y Recuperación de examen parcial Miorrelajantes 3.1. Conocer e identificar los diferentes Miorrelajantes.
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Miorrelajantes, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
3.2. Conocer e
Antisépticos Urinarios/Ginecológicos
identificar los diferentes Antisépticos urinarios/ginecológ icos.
2h 3h
2h
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antisépticos Sign up to vote title urinarios/ginecológicos, on thiscomo: Useful Not useful Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres
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grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
18/11/16
22/11/16
12_2
13_1
3.4. Conocer e
Oftálmicos
identificar los diferentes medicamentos Oftálmicos.
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de medicamentos Oftálmicos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
3.5. Conocer
Óticos
e identificar los diferentes medicamentos óticos.
2h
3h
-Los estudiantes conocerán Sign up to vote on this title mediante exposición todos los Useful Not useful conceptos de medicamentos óticos, como: Acción farmacológica, grupos
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02/12/16
14_1
14_2
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medicamentos Broncodilatadores.
mediante exposición todos los conceptos de Broncodilatadores, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
3.7. Conocer e
Expectorantes/mucolíticos
identificar los diferentes Expectorantes/muc olíticos.
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Expectorantes/mucolíticos, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad Sign upfarmacológico. to vote on this title del tratamiento
3.8. Conocer e
Useful Not useful Multivitamínicos
identificar los diferentes
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los
3h
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06/12/16
16/12/16
15_1
15_2
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3.9. Conocer e
Antioxidantes
identificar los diferentes Antioxidantes.
-Los estudiantes conocerán mediante exposición todos los conceptos de Antioxidantes, como: Acción farmacológica, grupos farmacológicos, concentración, presentaciones, RAMs, nombres comerciales y laboratorios de fabricación. -Se realizara Seminario-Taller para que se interactué los conocimientos impartidos, los conocimientos previos, junto a los materiales que se llevan en el salón de clases con el fin de mejorar la compresión y utilidad del tratamiento farmacológico.
4.0. Elaborar y confeccionar un Vademécum Farmacológicos.
Elaboración de vademécum
13/12/16 16/12/16 VII.
FARMACOCINETICA BOTICA-03 CLINICA
RECURSOS DIDÁCTICOS:
3h
2h
-El alumno con ayuda del docente elaborara un Vademécum con todos los medicamentos más utilizadas en los problemas de Salud más frecuentes en nuestra región, de esta manera de pondrá en práctica los conocimientos previos, ayudado del material bibliográficos, de manera que se pueda generar mayor comprensión del curso.
EXAMEN PARCIAL
3h
EXAMEN DE RECUPERACIÓN Sign up to vote on this title
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Not useful
2h
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Asesoría. Se asesorara la resolución apropiada de los tratamientos para no caer terapias obsoletas o que no tengan el efecto deseado. IX.
EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para l unidades didácticas es 13. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas l unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones real de trabajo, de acuerdo al plan de estudio. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo d estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a lo lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación d recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de la Recuperación. La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a s estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas/unidade didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudio siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluació extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido final del periodo de estudios deberán volverse a llevar. Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unida didáctica será separada del IEST. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobad en forma automática, sin derecho a recuperación. (TA), a La evaluación será permanente, se considerará Sign up totareas vote onacadémicas this title como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera: Useful Not useful Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluació Intermedia (EP)
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FUENTES DE INFORMACIÓN:
1. REMINGTON ARNOLD.- Enciclopedia Farmacéutica. 2. DICCIONARIO DE ESPECIALIDADES FARMACEUTICAS. 3. LITER, MANUEL. Compendio de Farmacología. Farmacología. Edt. Edt. El Ateneo. 4ta 4ta Edició Buenos Aires.1992 4. LAS BASES FARMACOLOGICAS DE LA TERAPEUTICA, GOODMAN & GILMA Novena Edición. MEXICO. 5. FORMULARIO NACIONAL DE MEDICAMENTOS ESENCIALES. Ministerio Ministerio Salud. Lima 2008 6. PAGE-CURTIS-SUTTER-WALTER-HOFFMAN. Farmacología Integrad Editorial Harcourt Brace. España.1998 7. VADEMECUM 8. KAIROS
………………………………………….
………………………………………
DOCENTE RESPONSABLE
DIRECTOR GENERAL
………………………………………………..
JEFE DE LA UNIDAD ACADEMICA Sign up to vote on this title Useful Not useful
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