actividad
Descripción de la actividad
Estrategia
¿Qué hacer?
¿Cómo se
¿Cómo se
trabaja?
comprueba el
Tipo de actividades
resultado?
Caminata por el Barrio
En un grupo de 8 adultos mayores, 2 enfermeros y liderado por el señor Rafael se hará una caminata por los alrededores del Hogar Geriátrico, la caminata durara alrededor de 20 minutos y pretende tener como guía al usuario.
El usuario Establezca una adecuada comunicación con sus compañeros, con la finalidad de guiarlos, además e escuchar sugerencias y crear un clima de confianza y de mayor interacción social.
Mejorar la interacción social, y promover la actividad física dentro de los adultos mayores del hogar, para así mejorar su la condición de salud tanto físico, mental y social.
Moverse, observando, escuchando.
A través de la realización de la caminata y observando los diferentes roles asumidos por los participantes.
Desplazamiento del cuerpo en el espacio, habla, seguir instrucciones, marcha, observación, participar en el desarrollo de la actividad.
Rezar Rosario
Se distribuyen en la sala del hogar geriátrico, asientos para las personas que quieran participar. Los participantes, individualmente o en pequeños grupos, con sus Escapulario en mano, seguirán al señor Rafael o quien desea guiar la lectura del Rosario. La duración será alrededor de 30 minutos y si se desea
Propiciar la oportunidad de la lectura de orden religioso, promover la participación y el liderazgo
Ejercitar la atención, percepción visual, discriminación táctil, figura fondo, fluidez del habla, responder a los sentimientos de los demás generando apoyo, mostrar emociones apropiadas.
Leer, escuchar, observar, tocar, distinguir, apoyar y generar confianza, explicar, rotación de turnos, liderazgo.
Se observa el desarrollo de la actividad, analizando la capacidad de atención y participación de las personas inmersas.
Lectura, relatar, seguir instrucciones, agarrar, buscar, escoger, y participar en actividades que implican la interacción con otros.
el
podrá hacerse una rotación de quien guía la lectura del Rosario :
Vamos
a
Cine
Vamos a Misa
Juguemos bingo
Se preparan el espacio físico (sala del hogar geriátrico), con sillas para que los participantes puedan observar la película de manera cómoda. Antes de poner la película se les permitirá hacer la elección entre una de estas:
Promover la atención en la actividad, hacer silencio en el desarrollo de la actividad, elección de la película a través de la votación.
Promover la atención, percepción visual y auditiva, mostrar emociones apropiadas, ejercitar la capacidad para tomar turnos durante un intercambio verbal, mirar hacia donde otro señala o ve, toma de decisiones grupales
Observando, escuchando, dando la palabra, apoyando la toma de decisiones.
Observa con atención la película, recordando, escogiendo entre varias posibilidades, explica a los demás su elección, comparte amenamente.
Permanece sentado, observa, atiende, escoge, respeta turno, seguir instrucciones y participar en actividades que implican la interacción con otros.
Se organizara un grupo de 8 personas, incluido el señor Rafael y 2 enfermeros para ir en el transporte del hogar geriátrico a iglesia del barrio El Templete y escuchar la Santa Misa.
Promover la atención en la actividad, hacer silencio en el desarrollo de la actividad, potenciar la participación activa, escuchar y respetar mientras los otros hablan.
Promover la atención, percepción visual y auditiva, mostrar emociones apropiadas, ejercitar la capacidad para tomar turnos durante un intercambio verbal, mirar hacia donde esta la actividad central, participar activamente.
Observando, escuchando, respetando turnos, participando.
Observa con atención la misa, analizando la participación del usuario y sus acompañantes, además de la interacción de estos mismos.
Permanece sentado, observa, escucha, atiende, respeta turno, seguir instrucciones y participar en actividades que implican la interacción con otros.
Se ordena al grupo dentro del espacio físico que se haya escogido, posterior mente se entregan las tablas de bingo, de esta
Promover ejercitación de capacidades intelectuales, intelectuales, través de
Ejercitar la Atendiendo por concentración, medio de la promover la escucha a los percepción visual y la números dados por percepción auditiva el guía y
Siguiendo la actividad de cada uno de los participantes para ver si se está
juego de azar en donde se requiere seguir instrucciones, observar, escuchar, identificar, seleccionar
la las a la
los
Taller música.
de
manera se inicia el juego en donde el guía de la actividad dirá números específicos, los cuales tendrán que marcar los participantes en sus respectivas tablas según sea el caso. El juego finaliza en el momento que algún participante tenga toda la tabla completa.
concentración, es un ejercicio mental que es recomendado para adulto mayor, porque empiezan a perder sus habilidades y necesitan ejercitar su concentración.
auditiva
Se ubica a los participantes en un espacio ausente de ruido, en el cual se pondrá diferentes tipos de canciones y sonidos musicales con la cual se busca realizar un recorrido por la geografía a través de las músicas populares de las distintas regiones nacionales e internacionales. Dentro de esta actividad también se puede proponer el baile y cantar las canciones a la vez que suena.
Con esta actividad se pretende facilitar la comunicación, estimular la actividad y mejorar las posibilidades relacionales. También nos puede servir para la relajación, la estimulación e identificación con la música
Escuchar los Atendiendo, diferentes sonidos escuchando, musicales de su identificando, interés e identificar su recordando. procedencia nacional e internacional, también se promueve el canto y el baile como estrategia de intervención grupal.
observando si están presentes en las tablas de cada uno de los participantes
desarrollando según las indicaciones planteadas y verificar si el cartón presenta los mismos números que el guía ha mencionado
y completar
En la medida en que los participantes reconozcan los sonidos musicales y sus debidas regiones, además que se genere un espacio de cooperación, comunicación y lúdica se podrá comprobar que la actividad ha dado resultado.
espacio musical en donde se reocradaran canciones significativas para los participantes, por medio del cual se generara un espacio de lúdica y relación social.
