SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS
1.1
I.E
:
20107
1.2
Lugar
:
Yamango
1.3
Grado
:
2do
1.4
Responsable
1.5
Fecha
: :
Srta. Daysiri Huaman García
21 de Diciembre del 2009
II. DATOS DATOS CURR CURRICUL ICULARES ARES
2.1
Denominación vertebrados
:
El Mundo de los animales
2.2
Área principal
:
Ciencia y Ambiente
III. CAPACIDAD CAPACIDADES ES E INDICADOR INDICADORES ES
ÁREA
CAPACIDAD
Ciencia y Ambiente
Infiere la interacción que hay entre lo factores de la naturaleza y los animales vertebrados
INDICADOR
Describe y Analizan los animales vertebrados
CONCEPTUAL
Animales Vertebrados
Concepto
Calificación de animales Vertebrado
Los mamíferos
Las aves
Los peces
Los anfibios
Los Reptiles
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Observan lamina de lo anímale vertebrados
Muestran Interés en el tema
Comentan acerca de la lamina
Son participativos y observativos
Identifican las características de los animales vertebrados
Trabajan en forma ordenada
Acriben una relación de lo animales vertebrados
Razonan de los animales vertebrados existentes en la tierra
Dibujan el tema Respeta las opiniones de sus compañeros Es ordenado
MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MATERIALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La docente saluda a los alumnos, toma asistencia diaria, a los alumno Lamina Realiza un dinámica para hacer un reconocimiento sobre los animales I N I C I O
Plumones
Dinámica imitando animales
Con objeto de mover un poco el esqueleto nos sentamos en círculo, con una persona en el centro que imita a un animal que tenga huesos, pluma, escama, luego desplazándose y tocando a otras que también tendrá que imitar a otro animal, haciendo gestos y ruidos.
Partic Particip ipaci ación ón los alumnos
activa activa de
Hoja Bond
Almohadilla
Pizarra
El docente muestra una lamina
C O N C E P T U A L
La docente realiza pregunta, acerca de lo observado Pregunta 1: ¿Qué observan en la Lamina? Pregunta 2: ¿ Qué diferencia hay entre lo anímales? Pregunta 3: ¿Cómo se llama los animales que tienen Huesos? La docente anota los saberes previos de los alumnos Luego con ayuda de los alumnos, la docente sintetiza las interrogantes y se ordena el tema
Dialogan Dialogan con segurida seguridad, d, respetando la opinión de los demás
El docente muestra una lamina
C O N C E P T U A L
La docente realiza pregunta, acerca de lo observado Pregunta 1: ¿Qué observan en la Lamina? Pregunta 2: ¿ Qué diferencia hay entre lo anímales?
Dialogan Dialogan con segurida seguridad, d, respetando la opinión de los demás
Pregunta 3: ¿Cómo se llama los animales que tienen Huesos? La docente anota los saberes previos de los alumnos Luego con ayuda de los alumnos, la docente sintetiza las interrogantes y se ordena el tema
La docente desarrolla la Clase Lo Vertebrados
C O N C E P T U A L
Los vertebrados se caracterizan caracterizan por tener un esqueleto interno y una columna vertebral, formada por una serie de Huesos articulados llamados vértebras
Escuchan con atención explicaciones del docente
la
La docente desarrolla la Clase Lo Vertebrados
C O N C E P T U A L
Los vertebrados se caracterizan caracterizan por tener un esqueleto interno y una columna vertebral, formada por una serie de Huesos articulados llamados vértebras
Escuchan con atención explicaciones del docente
la
Clasificación Los Mamíferos
son son ver verte tebr brad ados os de sang sangre re calien caliente te produ product ctora oras s de leche leche con la que alimentan a las crías, Tiene Tienen n su cuerp cuerpo o cubier cubierto to de pelo y respiran por pulmones
C O N C E P T U A L
Las Aves
Son animales vertebrado, que e producen producen por medo de huevos, huevos, que pone la hembra, tiene plumas
Ti Tienen enen coher oheren enc cia respuesta s
en
dar
u
Clasificación Los Mamíferos
son son ver verte tebr brad ados os de sang sangre re calien caliente te produ product ctora oras s de leche leche con la que alimentan a las crías, Tiene Tienen n su cuerp cuerpo o cubier cubierto to de pelo y respiran por pulmones
C O N C E P T U A L
C O N C E P T U A L
Ti Tienen enen coher oheren enc cia respuesta s
en
dar
u
Las Aves
Son animales vertebrado, que e producen producen por medo de huevos, huevos, que pone la hembra, tiene plumas
Los Peces son vertebrados, que se producen por medio de huevos y viven en el agua agua,, u cuer cuerpo po esta esta cubi cubier erto to de escamas, poseen aleta que utilizan para nadar, respiran por branquias
Lo Reptile
Son animal animales es verteb vertebrad rado, o, que que poseen la piel dura, se arrastran por el Suelo, cuerpo está cubiert cubierto o de escamas, escamas, Respiran Respiran por pulmones y Son de Sangre fría
Son ordenado ordenados al momen momento to de participar
C O N C E P T U A L
Los Peces son vertebrados, que se producen por medio de huevos y viven en el agua agua,, u cuer cuerpo po esta esta cubi cubier erto to de escamas, poseen aleta que utilizan para nadar, respiran por branquias
participar
Lo Reptile
Son animal animales es verteb vertebrad rado, o, que que poseen la piel dura, se arrastran por el Suelo, cuerpo está cubiert cubierto o de escamas, escamas, Respiran Respiran por pulmones y Son de Sangre fría
Los anfibios Los anfibi anfibios os fueron fueron los primer primeros os animales vertebrados en adaptarse a una vida vida semite semiterres rrestre tre,, Su piel piel está desnuda y húmeda, se reprod roducen cen por huevos, son animales de sangre fría
C O N S O L I D A C I O N
Son ordenado ordenados al momen momento to de
El Docente forma grupo de cuatro, dándole a cada grupo una lamina, para que den a conocer sus características
Finalmente
entre a
una
ficha cha
Muestran interé s en el desarrollo de la ficha evaluativa
Los anfibios Los anfibi anfibios os fueron fueron los primer primeros os animales vertebrados en adaptarse a una vida vida semite semiterres rrestre tre,, Su piel piel está desnuda y húmeda, se reprod roducen cen por huevos, son animales de sangre fría
C O N S O L I D A C I O N
Muestran interé s en el desarrollo de la ficha evaluativa
El Docente forma grupo de cuatro, dándole a cada grupo una lamina, para que den a conocer sus características
Finalmente
Alumno Grado Sección Curso Docente
: : : : :
entre a
una
ficha cha
…………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………...
1. Encierra en un circulo los animales vertebrados
2. Con una flecha une la imagen con la palabra, el tipo de animales
vertebrados que corresponda.
Alumno Grado Sección Curso Docente
: : : : :
…………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………... …………………………………………………………...
1. Encierra en un circulo los animales vertebrados
2. Con una flecha une la imagen con la palabra, el tipo de animales
vertebrados que corresponda. Elefante vertebrado Elefante invertebrado
Gato vertebrado Gato invertebrado
Ratón invertebrado Ratón vertebrado
Tarántulas vertebrado
Mono Vertebrado
