Capítulo 5 - Aprendizaje, tomado del libro: Psicología con aplicaciones de países de habla hispana, de Robert S. Feldman. McGrawHill. Recurso utilizado para fines educativos.Descripción completa
sesion de aprendizaje graficos de barraDescripción completa
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Descripción: Esquema de Sesión de Aprendizaje según Rutas de Aprendizaje elaborado por la Mg. Rode Huillca Mosquera Formadora del Programa de Actualización Docente
Lbro de Estrategias de Ensenanza-AprendizajeDescripción completa
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guia de aprendizajeDescripción completa
Descripción: se especifican las estrategias de aprendizaje
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Sesión de clase de MatemáticaDescripción completa
Actividad de Aprendizaje 1
Descripción: Sesión de Aprendizaje 3
Forma metodológica de guiar y orientar al estudiante en el proceso de incorporar y usar nuevos conceptos de aprendizaje.Full description
DOCUMENTOS PEDAGOGICOSDescripción completa
Modelo de Aprendizaje SocialDescripción completa
guia
1) Título: Conozcamos la historia de los reyes magos “
”
2) Fecha: 01/12/16 3) Aprendizajes esperados: Área
Competencia
Comunicación
Comprende textos orales
Capacidades
Indicadores
Dice de que trata la Infiere el significado historia escuchada. de los textos orales
4) Propósito: que los niños y niñas conozcan la historia de los reyes Magos y armen la secuencia correctamente.
5) Momentos de la secuencia didáctica Momentos Actividade s permanent es
Estrategias Ingreso y saludo, registro de asistencia. Desayuno Qali Warma Planificación: Los niños deciden jugar en el sector de su preferencia. Organización: Deciden con a qué jugar, con quién jugar y cómo jugar. Desarrollo: Los niños juegan libremente l ibremente de acuerdo a lo que han pensado hacer. Orden: a través de una canción guardan sus materiales en el lugar indicado. Socialización: Verbalizan, a qué jugaron, cómo jugaron y cómo se sintieron. Representación: Dibujan lo que hicieron
Duración
Cartel de asistencia
20 minutos 20 minutos
Sectores
40 minutos
Juegos libres en los sectores
Recursos
INICIO
Se le invita a los niños a sentarse en círculo para escuchar una historia, se les hace recordar las normas de convivencia. Antes de la lectura: se les enseña una imagen ¿quiénes serán? ¿a quién irán a visitar? ¿Qué le llevaran a Jesús? ¿Cuándo ustedes nacieron quienes lo visitaron? ¿les dieron regalos? Ahora vamos a escuchar la historia de la visita a Jesús de los reyes Magos. Durante la lectura: la docente empieza a relatar la historia: cuando Jesús nació en un establo de Belén llegaron a visitarlos los 3 reyes magos guiados por una estrella, uno se llamaba GASPAR, el otro MELCHOR y BALTAZAR querían adorar al Rey Jesús y entregarles unos regalos: oro, incienso y mirra. cuando vieron a Jesús quedaron sorprendidos, ellos sabían que él era el hijo de Dios y el Rey del Universo. Después de la lectura: ¿les gustó la historia? ¿de qué trata? ¿quién guio a los reyes magos hacia Jesús? ¿Cómo se llamaron estos reyes magos? ¿Qué le llevaron de regalo? ¿Cómo sabían que era el hijo de Dios? ¿Por qué creen que en Navidad a todos los niños se les entrega regalitos? Se les entrega una ficha de trabajo donde arman la secuencia del Nacimiento de Jesús y los reyes Magos. Luego dramatizan la historia. Se les pregunta ¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿quién visitó a Jesús cuando nació? ¿Cómo se llamaban los reyes magos?
Preguntas 20 minutos
Preguntas Imágenes 30 minutos
DESARROL LO
preguntas
CIERRE
Preguntas De reflexión
Lonchera Receso Grafico plástico, colorean y decoran a los reyes mago
