Sesión 2 de Tutoria “Soy Adolescente, Merezco Valoración y Respeto”

SESION DE TUTORIA Nº 02  

TEMA:

“SOY ADOLESCENTE, MEREZCO VALORACIÓN Y RESPETO”

$UE %USCAMOS:  Que l as estudiantes analizan las percepciones de los adultos sobre la adolescencia.

del 5 A DIRI&IDO: A las alumnas del AREA: !ersonal social

Tiempo: !"

PRESENTACIÓN: PRESENTACIÓN:

Coloca en la pizarra dos títulos inconclusos: “Las adolescentes…” y “Los adultos…” adultos…”.. Luego, Luego, solicita solicita a algunas algunas voluntarias voluntarias que tomen tomen una de las tarjetas, tarjetas, que tendrás dispuestas sore tu escritorio.

Cada estudiante, según su criterio, leerá la frase escrita en la tarjeta y la colocará bajo el tulo donde piensa que corresponde.

Tiempo: #" continuaci"n,, solicita que #ormen parejas parejas para que que lean las #rases #rases DESARROLLO: ! continuaci"n “Las j"venes son” y respondan: respondan: $ ¿Cómo te sientes al leer o escuchar esas frases? $ ¿Recuerdas ¿Recuerdas qué otras frases te han dicho o te dicen por el hecho de ser adolescente? adolescente? $ ¿Cómo reaccionas cuando eso ocurre?  Se e%plica que &arán un ejercicio que se llama “Levántate si…”. 'rocede a leer cada a#irmaci"n, (mpieza diciendo “Levántate si…”: $ !lguna vez &as sentido que tu opini"n no era valorada por no ser adulto o adulta. $ !lguna vez alguien se &a re#erido a ti con la #rase “es s"lo una mocosa o un mocoso”. $ !lguna vez te dijeron: “)cuándo madurarás*”. $ !lguna vez te &an #elicitado por algo ueno que &iciste. $ !lguna vez te &an dic&o: “cuando seas mayor entenderás”. $ +na persona adulta te &a criticado por tu #orma de vestir. $ !lguna vez te &as sentido apreciado o apreciada por una persona adulta. $ +na persona adulta te &a amenazado, castigado o pegado. $ uerías traajar y te &an dic&o no, porque no tienes e%periencia. $ -as traajado y te &an pagado muy poco porque no tienes e%periencia. $ +na persona adulta &a traicionad t raicionado o tu con#ianza. $ -as sentido que eres una persona con derec&os y valiosa. $ e &an dic&o que para ti todo es #ácil porque no tienes nada de que preocuparte.  ! continuaci"n, continuaci"n, con una dinámica apropiada, #orma cuatro grupos para que procedan a conversar  sore sus sentimientos y opiniones respecto a las situaciones situaciones de las que trat" el ejercicio anterior. anterior. 'ara #acilitar el compartir en grupo, pueden responder a las siguientes preguntas/entrega preguntas/entrega copia de las preguntas a cada grupo0. 1torga unos 23 minutos para la re#le%i"n.

Tiempo: 2"

CIERRE CIERRE::

'ara el cierre, invita a los grupos a compartir el traajo realizado. 4e#uerza las siguientes ideas: $ Las adolescentes son personas tan importantes como las personas adultas $ Las adolescentes tienen derechos y merecen respeto 5inalmente, solicita a todos que #ormen un círculo para que, tomados de la mano y elevando los razos, repitan: “Somos el presente, somos el futuro, podemos construir un mundo mejor.”