PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO II CUESTIONARIO
1.- Menciona Las 8 etapas del desarrollo humano y define 2 de ellas. Prenatal (Concepción al nacimiento) Lactancia e infancia (nacimiento a 3 años) Niñez media (3 a 6 años) Niñez tardía (6 a 11 años9 Adolescencia (11 años alrededor de los 20) Adultez temprana (20 a 40 años) Adultez media (40 a 65 años) Adultez tardía (65 años en adelante) Niñez media: es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
El crecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier otra época de la vida. v ida.
El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje le nguaje aumentan.
Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de la educación formal.
Algunos niños muestran necesidades y fortalezas especiales en el área educativa.
El autoconcepto se hace más complejo, afectando la autoestima.
La corregulación refleja el cambio gradual del control de los padres hacia el niño.
Los compañeros adquieren una importancia i mportancia central.
2.- Define Imagen corporal: Son creencias descriptivas y evaluativas acerca de la apariencia personal.
3.- ¿Cuáles son los 4 principios del Ciclo Vital y explica cada uno?
EL DESARROLLO ES VITALICO: VITALICO: cada etapa del ciclo vital se ve influenciado por lo que sucedió en las anteriores, e influencia en las etapas siguientes.
EL DESARROLLO DEPENDE DE LA HISTORIA Y CONTEXTO: toda la vida del ser humano se ubica en un contexto habitual histórico.
EL DESARROLLO ES MULTIDIMENCIONAL Y MULTIDIRECCIONAL: durante el ciclo de vida se gana y se pierde en habilidades específicas.
EL DESARROLLO DESARROLLO ES FLEXIBLE: en el sentido de la elasticidad y la versatilidad en el desempeño, dado que muchas habilidades mentales, físicas o motoras pueden incrementar con el entrenamiento y la repetición.
4.- ¿Qué es un constructo social? Es un conjunto de reglas y normas aceptadas aceptadas e inculcadas socialmente 5.- ¿Quién es el autor del enfoque del Ciclo Vital? Paul F. Baltes. 6.- Definición de Desarrollo humano Estudios de los cambios físicos, psicosociales y cognitivos que ocurren en las personas desde la concepción hasta la muerte 7.- ¿Qué grupos de alimentos debe incluir la diet a de un niño en la etapa de niñez intermedia? Granos, frutas y vegetales, carbohidratos que se encuentran en papas, pastas, pan y cereales. 8.- ¿Explica qué es descentralizar? 9.- ¿Cuál es el objetivo de la pérdida en la densidad de la materia gris? Se gana materia blanca y esto da una poda de dendritas para que las conexiones se den sin problemas 10.- Menciona al autor de la Teoría tríadica de la inteligencia Robert Sfenberg. 11.- Define y explica los elementos que conforman la teoría tríadica de la inteligencia Describe tres elementos de inteligencia: Componencial; aspecto analítico de la inteligencia, experiencial; aspecto creativo de la inteligencia, contextual; aspecto practico de la inteligencia
12.- ¿Cómo se llama el tipo de juegos durante el recreo y qué beneficios generan al niño? Juego rudo, perfecciona el desarrollo del sistema óseo y muscular, ofrece una practica segura de las habilidades para la cacería y la lucha, canaliza la agresión. 13.- Define obesidad y sus causas Aumento de la grasa corporal de manera indebida, causas; falta de ejercicio, tendencia heredada, alimentos inadecuados, mala nutrición. 14.- ¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad? TDAH – Síndrome caracterizado por la distracción di stracción y falta de atención persistentes, impulsividad, baja tolerancia a la frustración f rustración e hiperactividad inapropiada. 15.- Menciona y explica las etapas del razonamiento moral según Piaget y Inhelder Tres etapas; Obediencia rígida a la autoridad (2 – 7 años), creen que las reglas no pueden romperse, cualquier ofensa merece castigo. 16.- ¿Qué es una enfermedad aguda y que es una enfermedad crónica? Aguda: Enfermedades que duran poco tiempo Crónica: Enfermedades que persisten al menos por 3 meses 17.- ¿en qué consiste el principio de conservación? Se refiere a la permanencia en cantidad a medida de sustancias sustancias u objetos aunque se cambien de posición y su forma varié. 18.- ¿Cuáles son las lesiones accidentales más frecuentes en la niñez intermedia y cómo pueden prevenirse? Lesiones graves cerebrales por accidente, en bicicleta, pueden prevenirse con el uso adecuado de cascos protectores. 19.- ¿Qué tipo de pensamiento surge en la niñez intermedia? Pensamiento Lógico. 20.- Según Piaget, ¿cómo se llama la etapa en la que se encuentra el niño de 7 a 12 años de edad? Etapa de Operaciones Concretas
21.- ¿Cómo se llama la región cerebral que permite el desarrollo de la función ejecutiva, planeación, juicio y toma de decisiones? Corteza prefrontal. 22.- ¿Cuáles son las habilidades complejas que incluye la categorización? Seriación, inferencia transitiva e inclusión de clase. 23.- ¿Qué es la decodificación en el proceso de lectoescritura? Proceso de análisis fonético mediante el cual una palabra impresa se convierte un una forma hablada antes de la recuperación de largo plazo. 24.- Enlista las inteligencias múltiples y nombra al autor. Gardner; Inteligencias; Lingüística, Lógico – matemática, espacial, musical, corporal kinestesica, interpersonal, intrapersonal, naturalista. 25.- Define Meta memoria Comprensión de los procesos de memoria 26.- ¿Qué es pragmática? Conjunto de reglas lingüísticas que rigen el uso del l enguaje para la comunicación. 27.- Nombre de la Prueba psicométrica individual, que mide la inteligencia en escolares y qué mide capacidades. Escala de inteligencia de Wechsler, mide capacidades verbales y de desempeño. 28.- Define meta cognición Conciencia que tiene una persona de sus procesos mentales 29.- ¿En qué consiste el método de recuperación basado en la visión? Proceso de recuperación del sonido de una palabra impresa cuando se ve la palabra completa 30.- Define dislexia Trastorno del desarrollo en el que la adquisición de la lectura es mucho mas lenta de lo pronosticado por el CI
31.- ¿Qué es atención selectiva? Capacidad para dirigir de manera deliberada la atención y no dejar entrar distracciones. 32.- En el ámbito educativo ¿que son los problemas de aprendizaje? Trastornos que interfieren con aspectos específicos del aprendizaje y aprovechamiento aprovechamiento escolar 33.- Menciona las 3 estrategias de mnemotecnia más utilizadas Repaso, Organización y elaboración. 34.- ¿Cuáles son las 4 formas utilizadas para enseñar el proceso de lectoescritura? Decodificación, recuperación basada en la visión, enfoque fonético y enfoque del lenguaje total. 35.- Define creatividad y menciona ¿qué tipos de pensamiento utiliza una persona creativa? Capacidad para considerar situaciones de una forma distinta, producir innovaciones o advertir problemas que no han identificado i dentificado y encontrar soluciones originales. Pensamiento convergente y divergente. 36.- Menciona 5 influencias en el logro escolar Creencias de autoeficacia, genero, practicas de crianza, posición socioeconómica, socioeconómica, aceptación de los pares y métodos educativos. 37.- En qué consiste la corregulación. Etapa de transición en el control de la conducta en la cual l os padres ejercen supervisión general y los niños autorregulación continúa. 38.- ¿En qué consisten las creencias de auto eficacia? En la motivación que tiene el niño sobre si mismo para alcanzar el éxito, para sobresalir y luchar a pesar de las adversidades. 39.- ¿Qué son los sistemas representacionales en el desarrollo del yo? Autoconceptos Autoconceptos amplios que integran varios aspectos del yo.
40.- ¿Cuáles son los trastornos emocionales más comunes en la niñez intermedia? Trastornos de conducta perturbadora, negativista desafiante, Trastornos de ansiedad por separación, trastornos obsesivo – compulsivo y trastornos de ansiedad de conducta. 41.- ¿Qué es la conducta pro-social? Actos realizados en beneficios de otra persona, maneras de responder con simpatía, condolencia, cooperación y ayuda. 42.- Define familia mono parental Es aquella familia nuclear que esta compuesta por un solo progenitor (varón o mujer) y uno o varios hijos. 43.- ¿Qué aspectos emocionales debe superar el niño cuando se da el divorcio en los padres? El sentimiento de Abandono. 44.- ¿De qué manera influye en el niño vivir en una familia reconstituida? Dificultad para desarrollar confianza propia y hacia alguien mas. 45.- ¿De qué forma concibe el niño el concepto de amistad? Consideran a los amigos como compañeros físicos físicos y provisionales de juego y si no lo hacen para ellos eso no es amistad 46.- ¿Qué es la popularidad para el niño y cómo la vive? Es cierta Atención que el niño disfruta en su entorno social. 47.- ¿Qué es un niño resiliente? Son aquellos niños que resisten circunstancias adversas, adversas, tienen buen desempeño a pesar de desafíos o que se recupera de sucesos traumáticos. traumáticos. 48.- ¿Qué es depresión infantil? Es un Trastorno del estado de ánimo, caracterizado por la incapacidad de divertirse o concentrarse, fatiga, apatía, decadencias físicas, pensamientos de muerte o suicido.
49.- ¿En qué consiste la terapia artística? Se basa en la utilización del arte como proceso creativo que al acercarnos a algo nuevo nos ayuda en el proceso de sanación. 50.- ¿Qué son los trastornos de ansiedad en el niño? Son un grupo de identidades que se pueden presentar en todas las etapas del desarrollo, pero adquiere importancia en la niñez. 51.- Define pubertad Proceso mediante el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse. 52.- ¿Qué es adolescencia y que rango de edad abarca? Transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales 53.- ¿En qué siglo se reconoció a la l a adolescencia como un período diferenciado en el mundo occidental? XX 54.- ¿Qué cambios ocurren en el cerebro adolescente y cómo repercuten en la conducta? Se da la poda de dendritas que no se utilizaron en la niñez reduciendo la densidad de materia gris, repercutiendo en la toma de decisiones, no indica que perjudica al adolescente. 55.- ¿De qué manera afecta la globalización a los adolescentes? Influencias de modas, nivel socioeconómico, alimentación y adicciones. 56.- ¿Cómo se le llama a la maduración de las glándulas suprarrenales? Adrenarquia. 57.- ¿Cómo se le llama a la maduración de los testículos u ovarios? Gonadarquia. 58.- ¿nombre de la hormona que se encuentra en el torrente sanguíneo y que está relacionada con la obesidad? Leptina.
59.- ¿Cuánto tiempo dura el proceso puberal en ambos sexos? De 3 a 4 años en ambos sexos 60.- ¿qué cambios fisiológicos se dan en la adolescencia? La maduración del cuerpo 61.- ¿Cuáles son las características sexuales primarias? primarias? En la mujer, ovarios, trompas de Falopio. El clítoris, útero, vagina. En los hombres, testículos, pene, escroto, vesículas seminales y próstata. 62.- ¿Cuáles son las características sexuales secundarias? secundarias? No involucran a los órganos sexuales, Mujeres senos y en hombres el ancho de los hombros y la voz. 63.- ¿Cuál es el principal signo de madurez sexual en los varones y en qué edad aparece? La primera eyaculación (Espermaquia) que se da a los 13 años. 64.- ¿Define menarquía y en qué edad aparece? Primera menstruación en la mujer, aparece entre los 10 – 16 años. 65.- ¿En qué consiste la tendencia secular? Tendencia que solo puede advertirse al conservar varias generaciones, como lo que marca la adquisición mas temprana de la madurez sexual. 66.- ¿De qué forma se dan las conexiones neuronales en la adolescencia? Se dan mas lentas pero en cantidad se multiplican por lo tanto son mas eficaces. 67.- ¿Qué es bulimia nerviosa? Trastorno alimenticio que consiste en atracones de comida y después de sentir culpa, utilizar laxantes o vomito inducido. 68.- ¿Cuáles son las deficiencias vitamínicas más comunes en la adolescencia? Calcio, Hierro y Zinc
69.- ¿Qué es anorexia nerviosa? Es un padecimiento que consiste en dejar de comer 70.- En los trastornos alimentarios ¿Cuál es el tratamiento recomendado? recomendado? Terapia 71.- ¿qué es dependencia de las drogas y que tipos existen? Es en consumo repetitivo y dañino de drogas, de tipo fisiológico y psicológico. 72.- Menciona 3 factores de riesgo para el abuso de drogas en adolescentes
73.- ¿Cuál es la droga ilícita de mayor consumo en estados unidos? Marihuana. 74.- En la adolescencia ¿Cuáles son los factores de riesgo que contribuyen a la depresión? Ansiedad temor al contacto social, eventos estresantes de la vida, enfermedades crónicas, conflicto en la relación con los padres, abuso o descuido, consumo de alcohol y tener un padre con historia de decepción. 75.- ¿Cuáles son las principales causas de muerte en la adolescencia? Suicidio, accidentes automovilísticos y armas de fuego. 76.- Describe la etapa de operaciones formales y da el nombre del autor Piaget, es la ultima etapa del desarrollo cognositivo, que se caracteriza por la capacidad de pensar de manera abstracta. 77.- ¿En qué consiste el razonamiento hipotético – deductivo? En desarrollar, considerar y probar hipótesis. 78.- ¿Cuáles son los cambios estructurales que surgen en la adolescencia? Cambios en la capacidad de memoria de trabajo y la cantidad creciente de conocimiento almacenado en la memoria de largo plazo. 79.- Menciona los tipos de información almacenada en la memoria de largo plazo Declarativa, procedimental o conceptual.
80.- ¿En qué consiste el conocimiento declarativo? Todo el conocimiento que una persona ha adquirido (Saber que) 81.- ¿Qué es el conocimiento procedimental? Todas las habilidades que una persona ha adquirido (Saber como) 82.- ¿Cuál es el conocimiento conceptual? Es la comprensión interpretativa de la información (Saber Porque) 83.- ¿Cuáles son los cambios funcionales que surgen en la adolescencia? Incremento continuo de la velocidad de procesamiento y un mayor desarrollo de lla a función ejecutiva. 84.- ¿Número de palabras promedio que conoce el adolescente? 80 000 palabras. 85.- ¿Cómo se llama el dialecto social utilizado en la pubertad? Publilecto 86.- ¿Cuántos y cuáles son los niveles y las etapas de la teoría del desarrollo moral de kohlberg? Nivel 1: Moralidad Preconvencional, etapa 1 Orientación hacia el castigo y la obediencia. Nivel 2: Moralidad Convencional Nivel 3: Mantenimiento de las relaciones mutuas Nivel 4: Interés social y conciencia Nivel 5: Moralidad de contrato a los derechos individuales Nivel 6: Moralidad de los principios éticos universales. 87.- ¿En qué difieren las teorías de Gilligan y Kohlberg? Está orientada hacia valores que son importantes para los hombres que para las mujeres (Kohlberg) Niñas penaban en términos de cuidado y los niños de justicia (Gilligan)
88.- ¿Qué factores influyen en el éxito escolar de los adolescentes? Crianza, posición socioeconómica y ambiente familiar. 89.- ¿Qué factores influyen en la elección de una profesión? Confianza, manera en que se preparan los profesionales, estereotipos de género y el sistema educativo. 90.- Define identidad Concepción coherente del yo, constituida por metas, valores, creencias, con las cuales la persona tiene un compromiso solido. 91.- Explica la quinta etapa del desarrollo que abarca la adolescencia, según Erickson Identidad frente a confusión de identidad, en el cual el adolescente trata de desarrollar un sentido coherente del yo, que incluye el papel que va a desempeñar en la sociedad. 92.- ¿Qué son los estados de identidad y qué autor estableció el término? Logro de identidad, Exclusión, Moratoria, difusión de identidad, son los estados del desarrollo del yo, lo estableció James E. Marcia. 93.- Según Marcia, ¿Define que es una crisis? Periodo en el que se toma una decisión consiente relacionada con la formación formación de la identidad 94.- Según Marcia, Define que es compromiso Inversión personal que se hace en una ocupación o sistema de creencias. 95.- Menciona y explica los estados de identidad de Marcia La crisis conduce al compromiso exclusión: exclusión: Compromiso sin crisis Moratoria: Crisis sin compromisos compromisos Difusión de la identidad: No hay compromiso tampoco crisis 96.- ¿En qué consiste la orientación sexual?
97.- ¿Qué y cuáles son las enfermedades de transmisión sexual? Clamidia, Tricomoniasis, Gonorrea, Sífilis, Virus del Papiloma Humano, Herpes, Hepatitis B y SIDA. 98.- ¿Cuál es la enfermedad de transmisión sexual más común? (VPH) Virus del Papiloma Humano 99.- ¿Qué es la rebeldía adolescente? Patrón de confusión emocional, característico de una minoría de adolescente, que puede implicar conflicto de familia, distanciamiento de la sociedad adulta, conducta temeraria y rechazo de los valores adultos 100.- ¿Qué es la individuación? i ndividuación? Lucha de los adolescentes por la autonomía y la identidad personal.
