s5_TEMA 6.3 Modelo Escalar Ser Vivo

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS C IENCIAS NATURALES. NATURALES. 2º CURSO GRADO MAESTRO ED. PRIMARIA

TEMA TEM A V.3 V.3

MODE LO DE SER VIVO: MODELO DE LA CÉLULA AL ECOSISTEMA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES. M. NAPAL. GRADO MAESTRO EDUCACIÓN PRIMARIA. UPNA. 2014/2015

MODELOS CIENTÍFICOS Teoría científica

“Realidad”

Modelo mental Verbal Material REPRESENTACIÓN Simbólica Gestual Visual

Modelo consenso

MODELOS CIENTÍFICOS ESCOLARES (NRC, 2007) - Conceptos fragmentados > modelos unificadores Progresión de aprendizaje - Progresión - Naturaleza de los modelos - Ciencia auténtica

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Aproximados, limitados Complementarios Provisionales, evolutivos Conocer y actuar sobre mundo

MARÍA NAPAL. Dpto. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. UPNA

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Modelos científicos escolares

Herramienta para interpretar hechos cotidianos (Solsona, 1999) Autonomía al momento de pensar, pensar, hablar y decidir sobre los fenómenos del mun do (García, 2002)

Is it liv living? ing? Is it madeof cells? l s?

Modelo de ser vivo Identidad. Más Más que suma de sus partes. Se perpetúa (CRECE, manteniendo su identidad, y SE Sistema REPRODUCE) ORDENADO REPRODUCCIÓN Recibe información del INTERIOR y EXTERIOR RELACIÓN

NUTRICIÓN INDIVIDUALIZADO E i ntercambia MATERIA MATERIA pero Y ENERGÍA con el medio ABIERTO

ESTRUCTURA CELULAR

Digestión intracelular Digestión interna, externa Respiración aerobia, anaerobia

NUTRICIÓN

Fotosíntesis Functions of living ving things Giantsequoia tree


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Modelo escalar de ser vivo: Niveles de organización de la materia Átomos Moléculas Orgánulos Células Tejidos Órganos Sistemas Individuos Poblaciones Comunidades Ecosistemas Biomas Biosfera

Modelo escalar de ser vivo

CÉLULA

ORGANISMO Intercambio materia, Nutrición

Nutrición

energía

Reproducción relación

Reproducción Relación

(unidad (unidad vida)

Células

ECOSISTEMA Ciclos materia, energía

Autoperpetuación

Perpetuación, sucesión

Capta estímulos internos,externos internos,externos

Adaptación Orgs. (especies)

Célula: unidad básica de vida Con la ayuda de la técnica y de los científicos del siglo XVII, XVIII, XIX y XX se llegó a establecer la teoría celul ar con sus principios:

1.La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos los seres vivos están formados por una o más de una célula. 2.La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Es la mínima unidad de materia que puede llevar a cabo las funciones básicas de un ser vivo. 3.Toda célula proviene de otra preexistente

Teoría celular. Schleiden y Schwann


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Whale and shrew shrew

Organización celular

Organización celular ESTRUCTURA: mantener identidad e individualidad VEGETAL

ANIMAL Pared celular Membrana nuclear

Membrana plasmática

Membrana nuclear


Organización celular NUTRICIÓN: intercambio materia y E con medio VEGETAL ANIMAL Membrana plasmática mitocondria peroxisoma

vacuola

cloroplasto

ribosomas RER Aparato de Golgi REL lisosoma



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Organización celular

REPETIR EL MISMO EJERCICIO CON REPRODUCCIÓN REPRODUCCIÓN (INCLUYE CRECIMIENTO) Y RELACIÓN

Célula como ser vivo 



Célula viva, unidad fundamental de vivos Diversidad morfológica  funciones

almacenaje

ESTRUCTURA

revestimiento sostén

NUTRICIÓN

REPRODUCCIÓN

RELACIÓN


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Célula: unidad básica de vida PROPIEDADES PROPIEDADES EMERGENTES ORGÁNULO C É LU L A

Nutrición + reproducción + relación: VIDA

COLONIA

Cierta diferenciación de funciones

Diferenciación celular

PLURICELULAR

TEJIDOS ÓRGANOS SISTEMAS

Modelo escalar de ser vivo: Niveles de organización de la materia Átomos Moléculas Orgánulos Células Tejidos Órganos Sistemas Individuos Poblaciones Comunidades Ecosistemas Biomas Biosfera

ECOSISTEMA Especie


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ECOSISTEMA Especie

Población

ECOSISTEMA Especie

Población

Comunidad

ECOSISTEMA Especie

Población

Comunidad

Ecosistema biótico abiótico


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ECOSISTEMA Especie matorral

laguna

TAIGA

Población turbera

Comunidad

Ecosistema

Bioma

bosque

ECOSISTEMA Tundra

Taiga

Especie

Población

Bosque Mediterráneo

Comunidad

Bosque caducifolio Sabana

Ecosistema

Bioma

Biosfera

Selva tropical Arrecifes de coral

Ecosistema como ser vivo SISTEMA ORDENADO ( IDENTIDAD) NUTRICIÓN

MATERIA ENERGÍA


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CONSUMIDORES

PRODUCTORES

CALOR CARROÑEROS DESCOMPONEDORES

Nivel trófico :

cada uno de los conjuntos de especies, o de organismos, de un ecosistema que ocupan un lugar equivalente en la cadena trófica CICLO DE ENERGÍA


CONSUMIDORES O2 CO2

PRODUCTORES

CARROÑEROS DESCOMPONEDORES MATERIA INORGÁNICA (N, P, K, sales…)

CICLO DE MATERIA MATERIA

Ecosistema como ser vivo RELACIÓN n ó i s r e p s i d / n ó i c a z i n i l o p e d o d o M

n ó i c a r o l f o p m e i T

ADAPTACIONES


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Ecosistema como ser vivo RELACIÓN

PEQUEÑO PORTE: Poco alimento Viento Calor del suelo Manto protector nieve

FLORES PEQUEÑAS ADAPTACIONES

Pero vistosas para atraer a polinizadores

Ecosistema como ser vivo REPRODUCCIÓN (autoperpetuación)

SUCESIÓN ECOLÓGICA

Ecosistema como ser vivo REPRODUCCIÓN (autoperpetuación) SISTEMA ORDENADO (IDENTIDAD) Enfermedades, competencia por recursos, depredación…

CURVA DE EXTINCIÓN

DINÁMICA DE POBLACIONES


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Ecosistema: relaciones entre organismos INTRAE INTRAESPE SPECÍF CÍFICAS ICAS INTERE INTERESPE SPECÍF CÍFICAS ICAS mutualismo (+/+) comp compet etic ició iónn asoc asocia iaci ción ón

come comens nsal alis ismo mo (+/0 (+/0)) para parasi siti tism smoo depredación

Ecosistema como ser vivo REPRODUCCIÓN (autoperpetuación) SISTEMA ORDENADO (IDENTIDAD)

RESISTENCIA (ESTABILIDAD)

RESILIENCIA

DINÁMICA DE POBLACIONES

Ecosistema como ser vivo

RESISTENCIA COMPLEJIDAD RESILIENCIA


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Modelo escalar de ser vivo

CÉLULA Nutrición Reproducción

ORGANISMO Intercambio materia, Nutrición energía

relación

Reproducción Relación

(unidad (unidad vida)

Células

ECOSISTEMA Ciclos materia, energía

Autoperpetuación

Perpetuación, sucesión

Capta estímulos internos,externos internos,externos

Adaptación Orgs. (especies)


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