RUTA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FEDERICO VILLARREAL” Carolina Vásquez Navarro Curso: Planificación educativa UNFV – EUDED Inglés – VI ciclo
Misión institucional y compromiso social
• Declaración de misión (quehacer institucional): elaboración de matriz con funciones básicas y criterios o elementos esenciales. Redacción de la versión final de la misión institucional. • Declaración de visión (imagen a futuro): la define el equipo directivo, amplia e inspiradora y de difusión masiva, pensada para el mediano o largo plazo. Redacción de la versión final de visión.
Diagnóstico estratégico
• Identificación de la cultura de la comunidad educativa, concordancia con los principios pedagógicos. • Análisis del ambiente externo e interno: matriz FODA (fortaleza, oportunidades, debilidades y amenazas. Análisis actual y a futuro. Elaboración de estrategias FO, FA, DO y DA.
Direccionamiento estratégico
• Definición de objetivos estratégicos generales: pertinentes, teleológicos, consensuados, mesurables, factibles y flexibles. • Definición de metas institucionales cuantitativas, referidas a la consecución de los objetivos estratégicos generales.
Proyección estratégica
• Análisis y selección de estrategias: (a) ofensivas, agresivas o de crecimiento, (b) defensivas, de nicho o liquidación, (c) globales o de liderazgo tecnológico, (d) concéntricas. • Diseño de proyectos estratégicos o propuestas de cambio/mejora.
Fuente: Planificación educativa y el planeamiento estratégico en centros y programas educativos, UNFV-EUDED, Lima, marzo de 2007. Elaboración propia.
Elaborar matriz de funciones básicas y criterios o elementos esenciales Plantear preguntas: (a) quiénes son los clientes, (b) qué servicios se ofrece, (c) interés en infraestructura y T.E., (d) ¿persigue fines de lucro?, (e) ¿interesan asuntos sociales, comunitarios o ambientales?, (f) cuáles son los valores, creencias o prioridades? y (g) ¿profesores son un activo valioso?
Convocar a la comunidad educativa y colaboradores
Revisar la normativa del sector (leyes, reglamentos, directivas), comparar y compartir la información. Redacción final de la
misión.
Misión institucional y compromiso social – Declaración de misión
Definir, en la matriz, si las preguntas satisfacen o no los criterios deseados para plantear la misión y elabore un primer borrador.
Generación de ideas, lectura de propuestas y fundamentación, análisis y selección de propuestas. Plantear la pregunta: ¿dónde queremos que esté nuestra institución en n años? Pensando en un horizonte de mediano o largo plazo.
Convocar al equipo directivo de la institución educativa, quienes la definirán
Misión institucional y compromiso social – Declaración de visión Revisar los enunciados y tomar la decisión por consenso. Declarar la
visión.
Discusión y clarificación de la lista de ideas. Elaboración del primer borrador de la declaración de visión.
Diagnóstico estratégico
Convocar al grupo que elaborará el diagnóstico, considerando en él al director y un grupo de colaboradores/estrategas.
Identificar la cultura de la comunidad educativa y su concordancia con los principios pedagógicos enunciados en la misión.
Análisis del ambiente externo e interno de la institución. Elaborar matriz FODA.
Seleccionan las áreas de análisis, se realiza lluvia de ideas y prioriza indicadores, ponderándolos y elaborando un perfil EXTERNO.
Las fortalezas y debilidades se agrupan por capacidades: directivas, competitivas, tecnológicas y de talento humano, elaborando un perfil INTERNO.
Se realiza el análisis FODA de la situación actual y futura, priorizando puntos extremos y ponderando el grado de impacto de las variables.
Se diseña las estrategias utilizando una matriz
Estrategia FO. Estrategia DO. Estrategia FA. Estrategia DA.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Se convoca al comité directivo, deben tener en cuenta los valores y principios institucionales.
Considerar visión, misión, diagnóstico institucional y análisis FODA.
Considerar características de los objetivos estratégicos: pertinentes, teleològicos, consensuales, mesurables, factibles y flexibles.
Definir el plazo para la consecución de las metas.
Definir las metas institucionales cuantitativas (ingresantes, matrícula, egresados, secciones, docentes, etc.
Convocatoria al grupo de estrategas
Análisis y selección de opciones estratégicas
Proyección estratégica Diseño de proyectos estratégicos o propuestas de mejora/cambio
Hay que basarse en la matriz FODA y estrategias determinadas
