Guia de aprendizaje de herramientas de software de diagnostico de pcDescripción completa
Es importante considerar, en principio, que cuando hablamos de videojuegos no nos referimos de forma exclusiva a los referentes más actuales y novedosos de este fenómeno. Porque sí, hablamos…Descripción completa
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Descripción: RUBRICA
Descripción: calidad y supervision
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Rúbrica de Evaluación – Puntillismo
Trabaja con sus materiales en clase.
Seminario Conciliar La Serena Artes Visuales 5º Básico Prof.: Claudio Trujillo R. Objetivos: - Diferentes lenguajes en las artes visuales”; Componer utilizando técnica de puntillismo puntillismo y teoría del color. expresión”. Actividades: - Observan material visual “elementos básicos de expresión”. - Realizan dos composiciones originales en hoja de block block - Aplicación de técnica de puntillismo. puntillismo. Criterios Dibuja dos composicione s utilizando colores primarios y secundarios en la aplicación de color. Utiliza técnica de puntillismo.
Creatividad en la composición y aprovechami ento del espacio. Actitudes y valores en el desarrollo de la clase.
4 Puntos Muy Bueno Muy buenas composiciones, utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color. Utiliza correctamente la técnica y se observa un trabajo bien terminado. Organiza muy bien su trabajo, es original y creativo.
Siempre asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
3 Puntos Bueno Las composiciones son buenas y/o no utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color.
2 Puntos Suficiente Las composiciones son regulares regulares y/o no utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color.
1 Punto Insuficiente Mala composición con formas, no utiliza colores primarios y secundarios.
Utiliza bien la técnica y/o se observa un trabajo incompleto.
La técnica no está correctamente aplicada y se observa un trabajo incompleto.
No aplicó técnica correspondient e y no terminó su trabajo.
Organiza bien su trabajo pero le falta un poco de creatividad o aprovechamiento del espacio
El trabajo se observa algo ordenado y falta creatividad o aprovechamiento del espacio.
El trabajo se aprecia desordenado falta originalidad y creatividad.
Generalmente asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
A veces asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
Casi nunca asume sus trabajos con responsabilida d, no los presenta completos ni a tiempo. Constantement e hay que llamarle la atención .Crea un ambiente de indisciplina.
Durante todas las clases trabaja con sus materiales en forma prolija y ordenada.
En una clase no presenta materiales o no trabaja en forma prolija y ordenada.
En dos clases no presenta materiales o no trabaja en forma prolija y ordenada.
Durante tres clases no presenta materiales para trabajar. El trabajo no es prolijo y está desordenado.
Nombre del alumno(A):______________________________________________________________Curso:____________ Fecha de entrega de de trabajos: trabajos: 5º A: _________________ firma:________________________
5º B: ________________,
*LEA DETENIDAMENTE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y PÉGUELA EN SU CROQUERA*. Ptos:_____de 20, nota:_________
Rúbrica de Evaluación – Puntillismo Puntillismo Seminario Conciliar La Serena Artes Visuales 5º Básico Prof.: Claudio Trujillo R. Objetivos: - Diferentes lenguajes en las artes visuales”; Componer utilizando técnica de puntillismo puntillismo y teoría del color. Actividades: - Observan material visual “elementos básicos de expresión”. expresión”. - Realizan dos composiciones originales originales en hoja de block - Aplicación de técnica de puntillismo. Criterios Dibuja dos composicione s utilizando colores primarios y secundarios en la aplicación de color. Utiliza técnica de puntillismo.
Creatividad en la composición y aprovechami
4 Puntos Muy Bueno Muy buenas composiciones, utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color. Utiliza correctamente la técnica y se observa un trabajo bien terminado. Organiza muy bien su trabajo, es original y creativo.
3 Puntos Bueno Las composiciones son buenas buenas y/o no utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color.
2 Puntos Suficiente Las composiciones son regulares regulares y/o no utiliza colores primarios y secundarios en la aplicación de color.
1 Punto Insuficiente Mala composición con formas, no utiliza colores primarios y secundarios.
Utiliza bien la técnica y/o se observa un trabajo incompleto.
La técnica no está correctamente aplicada y se observa un trabajo incompleto.
No aplicó técnica correspondient e y no terminó su trabajo.
Organiza bien su trabajo pero le falta un poco de creatividad o aprovechamiento del espacio
El trabajo se observa algo ordenado y falta creatividad o aprovechamiento del espacio.
El trabajo se aprecia desordenado falta originalidad y creatividad.
Actitudes y valores en el desarrollo de la clase.
Trabaja con sus materiales en clase.
Siempre asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
Generalmente asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
A veces asume sus trabajos con responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad.
Durante todas las clases trabaja con sus materiales en forma prolija y ordenada.
En una clase no presenta materiales o no trabaja en forma prolija y ordenada.
En dos clases no presenta materiales o no trabaja en forma prolija y ordenada.
Casi nunca asume sus trabajos con responsabilida d, no los presenta completos ni a tiempo. Constantement e hay que llamarle la atención .Crea un ambiente de indisciplina. Durante tres clases no presenta materiales para trabajar. El trabajo no es prolijo y está desordenado.
Nombre del alumno(A):______________________________________________________________Curso:____________ Fecha de entrega de trabajos: 5º A: _________________ firma:________________________
5º B: ________________,
*LEA DETENIDAMENTE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y PÉGUELA EN SU CROQUERA*. Ptos:_____de 20, nota:_________
