RUBRICA DE EVALUACIÓN FRISO Objetivo de aprendizaje
Leer obras literarias complementarias para ampliar sus competencias lingüísticas, imaginación, afectividad y su visión de mundo.
Unidad
LECTURA DOMICILIARIA
Puntaje prueba
puntos
Puntaje nota 4.0
puntos
Puntaje Obtenido
INDICADORES
CRITERIOS
Excelente (4)
Bueno (3)
Satisfactorio (2)
Deficiente (0)
Trabajó toda la clase sin distraerse (sino presenta los ni ocupar tiempo avances clase a clase en otros se califica menesteres fuera inmediatamente de la asignatura. como deficiente)
Trabajó durante la clase pero se distrajo en más de una ocasión perdiendo su tiempo de ejecución
Trabajó esporádicamente durante en la clase, la mayor parte del tiempo se dedicó hacer otras cosas.
Prácticamente no trabajo en la clase, se dedicó a perder el tiempo y hacer otras cosas, no presentando el trabajo como correspondia.
Limpieza
El Friso se presenta de manera limpia pero con arrugas en los bordes y/o manchas en algún lado.
El friso presenta manchas notorias y/o arrugas en diversas partes del
El friso presenta manchas y arrugas notorias, siendo su presentación muy deficiente.
HACER Trabajo en clases
1
El friso se presenta de manera limpia, sin manchas, arrugas en los bordes, etc.
2
No copera con el También colabora aseo de la sala, No colabora con el con el aseo de la Colabora con el solo limpia su aseo de la sala ni con sala, dejando su aseo de la sala. puesto su puesto. puesto limpio.
Friso atractivo , El friso se presenta El friso es creativo El friso está bien El friso carece de y creativo y bien de manera creativa y bien organizado organizado pero creatividad en su diseño por lo pero carece de carece de atractivo organización por lo organizado que visualmente es atractivo y su información se encuentra bien organizada.
3
SER Comportamiento adecuado. 1
2
y creatividad.
El friso es atractivo y bien organizado pero no es creativo.
Excelente 3
Bueno 2
El o la alumna se comportó muy adecuadamente acorde a la instancia de trabajo.
El o la alumna se comportó adecuadamente acorde a la instancia de trabajo.
Entrega del trabajo El (Se considera 0 puntos a quien no presente el trabajo en la fecha indicada, posterior a la clase de entrega se esperará una sola clase de
atractivo.
alumno N/A presentó su trabajo en la fecha indicada.
Suficiente 1
que visualmente es poco atractivo.
Insuficiente 0
El o la alumna se No se comportó comportó la mayor adecuadamente en parte del tiempo casi ninguna ocasión inadecuadamente para una instancia de trabajo. N/A
El alumno o alumna presentó su trabajo hasta la próxima clase fuera de plazo
lo contrario es evaluado nota 1.0)
Responsabilidad los Materiales:
2
en Trajo todos sus Trajo
- Plumones - Cartulinas variados colores - Tijeras/pegamento - Adornos - Imágenes alusivas al texto
Excelente 6
Bueno 4
Suficiente 2
Insuficiente 0
Tema solicitado: Libro la decisión de Emma.
El friso evidencia claramente el tema solicitado incluyendo todos los aspectos del libro y dejando demarcado ya sea con letras atrayentes y/o imágenes la temática solicitada. El alumno integro en su totalidad lo nombrado en el criterio, además se encuentra bien ejecutado, es decir, no presenta errores teóricos.
El friso evidencia el tema solicitado pero de manera poco creativa o bien utiliza poco recursos para que visualmente quede claro el tema.
Existe una escasa evidencia del tema solicitado, solo leyendo los párrafos se logra evidenciar lo solicitado.
El friso no evidencia el tema solicitado, por lo incluso leyendo no queda clara la temática.
El alumno integro 8 de los 10 ítems solicitados, o bien integró los 8 pero al menos uno de ellos presentaba un error en su ejecución.
El alumno integro solo 6de los ítem solicitados por lo cual su trabajo es deficitario en cuanto a demostrar la lectura del libro.
El alumno no integró al menos la mitad de los ítems solicitados o bien muestran en su mayoría defectos de ejecución por ello el trabajo se encuentra mayormente deficitario.
Elementos solicitados 1- Resumen del libro (80 palabras máx.) 2Reseña del autor (principales obras y temática literaria) 3- Tema/trama 4- Conflicto abordado 5- Personaje a elección ( descripción técnica y características físicas y psicológicas) 6- Juego en base al libro 7- 10 preguntas para ejercitar 8- Dos secciones a elección 9- Portada.
Ortografía
La información se La información La información La información presenta sin faltas presenta una falta presenta dos faltas presenta más de dos faltas ortográficas. ortográfica ortográfica ortográficas
Formato: 1-Debe tener 10 caras totales 2-Letra legible y clara 3-Tamaño: 21.5 cm alto y 9 cm de ancho 4-Debe leerse por ambos lados
El alumno integró en su totalidad lo nombrado en el criterio, además se encuentra bien ejecutado, es decir, no presenta errores de formato.
3
4
Trajo materiales No trajo materiales. pero solo uno o dos, lo que no permitió desarrollar su trabajo adecuadamente.
SABER
1
2
materiales materiales para la pero no fueron ejecución de su suficientes por lo que tuvo que trabajo. conseguirse
El alumno integró 3 de los 4 ítems nombrados en el criterio, además se encuentra bien ejecutado, es decir, no presenta errores de formato.
El alumno integró 2 de los 4 ítems nombrados en el criterio, además se encuentra bien ejecutado.
El alumno integró solo 1 de los 4 ítems solicitados, por lo que su trabajo se encuentre deficiente respecto de los solicitado.
