RPP Teks Biografi Kelas X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama satuan pendidikan

: SMA Negeri 1 Sape

Mata pelaaran

: Ba!asa "nd#nesia

Kelas$Semester

: %$""

Materi P#k#k

: &eks Bi#gra'

Al#kasi aktu

:  * Pertemuan (+ * +, menit)

A-

&uuan Pem.elaaran Pem.elaa ran

Sis/a dapat: 1-

Mengiden0'kasi peris0/a (antara (antara lain: peralanan pendidikan karier karier peruangan) dalam

.i#gra' t#k#! 2ang dapat diteladani-

Menggali !al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'-

3-

Mena4sirkan Mena4sirkan !al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'-

+-

Mempr#2eksikan Mempr#2eksikan kem.ali !al5!al 2ang dapat diteladani dari t#k#! 2ang terdapat dalam teks

.i#gra' 2ang di.a6a se6ara tertulistertulis,-

Men2ampaikan Men2ampaikan kem.ali !al5!al 2ang dapat diteladani dari peris0/a 2ang tertuang dalam dalam

teks .i#gra'7-

B-

Mem.erikan k#mentar k#mentar se6ara se6ara lisan atau tulis ter!adap !asil kera teman atau kel#mp#k lain-

K#mpetensi 8asar dan "ndikat#r "ndikat#r Pen6apaian K#mpetensi

K#mpetensi 8asar (K8)

"ndikat#r Pen6apaian K#mpetensi ("PK) 3-1+ Menilai !al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'3-1+-1

3-1+-

3-1+-3 Mengiden0'kasi peris0/a (antara lain: peralanan pendidikan karier peruangan) dalam .i#gra' t#k#! 2ang dapat diteladaniMenggali !al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'Mena4sirkan Mena4sirkan !al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'+-1+ Mengungkapkan Mengungkapkan kem.ali !al5!al 2ang dapat diteladani dari t#k#! 2ang terdapat dalam teks .i#gra' 2ang di.a6a se6ara tertulis-

+-1+-1

+-1+-

+-1+-3 Mempr#2eksikan kem.ali !al5!al 2ang dapat diteladani ditelada ni dari t#k#! 2ang terdapat dalam teks .i#gra' 2ang di.a6a se6ara tertulis-

Men2ampaikan Men2ampaikan kem.ali !al5!al 2ang dapat diteladani dari peris0/a 2ang tertuang dalam dalam teks .i#gra' Mem.erikan k#mentar k#mentar se6ara lisan atau tulis ter!adap !asil kera teman atau kel#mp#k lain-

C-

Materi Pem.elaaran

1-

P#la pen2aian 6erita ulang (.i#gra')-

-

9al5!al 2ang patut diteladani dari t#k#! dalam .i#gra'-

8-

Met#de Pem.elaaran

1-

K#nsep 8asar (Basi6 C#n6ept)

-

Pende'nisian Masala! (8e'ning t!e Pr#.lem)

3-

Pem.elaaran Mandiri (Sel4 Learning)

+-

Pertukaran Pertukaran Pengeta!uan (E*6!ange Kn#/ledge)

,-

Penilaian (Assessment)

E-

Media Pem.elaaran

1-

Media$ alat

-

Ba!an

1-

: Lem.ar Kera Sis/a (LKS) P#/er P#int$ LC8 :

Sum.er Belaar Belaa r Kementerian Pendidikan dan Ke.uda2aan Ke.uda2aan Repu.lik "nd#nesia- ;1,- Ba!asa "nd#nesia Ekspresi 8iri

dan Akademik- Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Ke.uda2aan -

<-

K#sasi! Engk#!- ;13- Krea04 Ber.a!asa "nd#nesia- Jakarta: Erlangga

Langka!5langka! Langka!5langka! Pem.elaaran

Pertemuan Pertama ( * +, menit) N#Kegiatan Langka!5langka! aktu 1 Penda!uluan a- Men2iapkan Men2iapkan peserta didik didik se6ara se6ara psikis dan dan 'sik untuk untuk mengiku0 pr#ses pem.elaaran= pem.elaaran= .- Mem.eri m#0>asi .elaar peserta didik se6ara k#ntekstual k#ntekstual sesuai sesuai man4aat man4aat dan aplikasi aplikasi materi aar dalam ke!idupan se!ari5!ari dengan mem.erikan 6#nt#! dan per.andingan l#kal nasi#nal dan internasi#nal internasi#nal serta disesuaikan dengan karakteris0k karakteris0k dan enang peserta didik= 6- Mengaukan pertan2aan5pertan2aan pertan2aan5pertan2aan 2ang mengaitkan mengaitkan pengeta!uan se.elumn2a se.elumn2a dengan materi materi 2ang akan dipelaari= d- Menelaskan tuuan pem.elaaran pem.elaaran atau k#mpetensi k#mpetensi dasar 2ang akan akan di6apai= di6apai= e- Men2ampaikan Men2ampaikan 6akupan 6akupan materi dan penelasan uraian kegiatan kegiatan sesuai sila.us= dan 4-

Mem.entuk sis/a menadi , kel#mp#k atau le.i!-

1; menit  "n0 Mengama0 a- Sis/a diminta diminta men6erma0 !al 2ang dapat dapat diteladani dari teks teks .i#gra'.i#gra'Menan2a a- Sis/a diminta diminta .ertan2a .ertan2a tentang tentang kriteria 2ang dapat dapat diteladani dari teks .i#gra'Mengekspl#rasi a- Sis/a diminta diminta mengiden0'kasi mengiden0'kasi peris0/a (antara (antara lain: peralanan pendidikan pendidikan karier karier peruangan) dalam .i#gra' t#k#! 2ang dapat diteladani.- Sis/a diminta diminta menggali !al 2ang dapat dapat diteladani diteladani dari teks .i#gra'.i#gra'-

6- Sis/a diminta diminta mena4sirkan mena4sirkan !al 2ang dapat diteladani diteladani dari teks .i#gra'.i#gra'Mengas#siasi a- Sis/a diminta diminta mendiskusikan mendiskusikan .ersama kel#mp#k kel#mp#k mengenai !al5!al !al5!al 2ang dapat diteladani dari teks .i#gra'Meng#munikasikan a- Mempresentasikan Mempresentasikan !asil !asil kera kera kel#mp#k kel#mp#k dan ditanggapi #le! kel#mp#k kel#mp#k lainlain?; menit 3 Penutup 8alam kegiatan penutup guru .ersama peserta didik .aik se6ara indi>idual maupun kel#mp#k melakukan re@eksi untuk menge>aluasi: a- Seluru! rangkaian rangkaian ak0>itas ak0>itas pem.elaaran dan !asil5!asil !asil5!asil 2ang diper#le! untuk untuk selanutn2a selanutn2a se6ara .ersama menemukan man4aat langsung maupun 0dak langsung dari !asil pem.elaaran 2ang tela! .erlangsung= .- mem.erikan umpan .alik ter!adap ter!adap pr#ses pr#ses dan dan !asil pem.elaaran= 6- melakukan kegiatan kegiatan 0ndak lanut lanut dalam .entuk .entuk pem.erian tugas .aik tugas indi>idual indi>idual maupun maupun kel#mp#k= dan d-

mengin4#rmasikan mengin4#rmasikan ren6ana kegiatan pem.elaaran untuk pertemuan .erikutn2a.erikutn2a-

1; menit

Pertemuan Kedua ( * +, menit) N#Kegiatan Langka!5langka! aktu 1 Penda!uluan

a- Men2iapkan Men2iapkan peserta didik didik se6ara se6ara psikis dan dan 'sik untuk untuk mengiku0 pr#ses pem.elaaran= pem.elaaran= .- Mem.eri m#0>asi .elaar peserta didik se6ara k#ntekstual k#ntekstual sesuai sesuai man4aat man4aat dan aplikasi aplikasi materi aar dalam ke!idupan se!ari5!ari dengan mem.erikan 6#nt#! dan per.andingan l#kal nasi#nal dan internasi#nal internasi#nal serta disesuaikan dengan karakteris0k karakteris0k dan enang peserta didik= 6- Mengaukan pertan2aan5pertan2aan pertan2aan5pertan2aan 2ang mengaitkan mengaitkan pengeta!uan se.elumn2a se.elumn2a dengan materi materi 2ang akan dipelaari= d- Menelaskan tuuan pem.elaaran pem.elaaran atau k#mpetensi k#mpetensi dasar 2ang akan akan di6apai= di6apai= e- Men2ampaikan Men2ampaikan 6akupan 6akupan materi dan penelasan uraian kegiatan kegiatan sesuai sila.us= dan 4-

Mem.entuk sis/a menadi , kel#mp#k atau le.i!-

1; menit  "n0 Mengama0 a- Sis/a diminta men6erma0 permasala!an$ permasala!an$ isu isu sudut sudut pandang pandang dan argumen .e.erapa pi!ak 2ang 2ang akan di.a!as dalam de.atMenan2a a- Sis/a diminta diminta .ertan2a mengenai permasala!an$ permasala!an$ isu sudut pandang pandang dan argumen .e.erapa .e.erapa pi!ak 2ang akan di.a!as dalam de.atMengekspl#rasi a-

Sis/a diminta mempr#2eksikan kem.ali !al5!al 2ang 2ang dapat diteladani diteladan i dari t#k#! 2ang terdapat

dalam teks .i#gra' .i#gra' 2ang di.a6a se6ara se6ara tertulis.- Sis/a diminta diminta men2ampaikan men2ampaikan kem.ali kem.ali !al5!al 2ang 2ang dapat diteladani diteladani dari peris0/a peris0/a 2ang tertuang dalam dalam teks .i#gra'Mengas#siasi a- Sis/a diminta diminta mendiskusikan mendiskusikan .ersama kel#mp#k mengenai !al5!al !al5!al 2ang 2ang dapat dapat diteladani dari t#k#! t#k#! 2ang terdapat terdapat dalam teks .i#gra' 2ang di.a6a se6ara tertulisMeng#munikasikan a- Sis/a diminta diminta men2ampaikan men2ampaikan kem.ali kem.ali !al5!al 2ang dapat dapat diteladani dari peris0/a 2ang tertuang dalam dalam teks .i#gra'-

.- Sis/a diminta diminta mem.erikan k#mentar k#mentar se6ara se6ara lisan atau atau tulis ter!adap !asil kera teman teman atau kel#mp#k lain?; menit 3 Penutup 8alam kegiatan penutup guru .ersama peserta didik .aik se6ara indi>idual maupun kel#mp#k melakukan re@eksi untuk menge>aluasi: a- Seluru! rangkaian rangkaian ak0>itas ak0>itas pem.elaaran dan !asil5!asil !asil5!asil 2ang diper#le! untuk untuk selanutn2a selanutn2a se6ara .ersama menemukan man4aat langsung maupun 0dak langsung dari !asil pem.elaaran 2ang tela! .erlangsung= .- mem.erikan umpan .alik ter!adap ter!adap pr#ses pr#ses dan dan !asil pem.elaaran= 6- melakukan kegiatan kegiatan 0ndak lanut lanut dalam .entuk .entuk pem.erian tugas .aik tugas indi>idual indi>idual maupun maupun kel#mp#k= dan d- mengin4#rmasikan mengin4#rmasikan ren6ana ren6ana kegiatan kegiatan pem.elaaran untuk pertemuan pertemuan .erikutn2a.erikutn2a1; menit

9-

Penilaian 9asil Pem.elaaran

Penilaian dilakukan dengan memadukan 0ga aspek: 1-

Pengeta!uan (kn#/ledge)

-

Ke6akapan (skill)

3-

Sikap (atude)

8iketa!ui #le!: Kepala Sek#la!

Nurana! S-Pd N"P- 17+131 1;3  1?7 Sape
Adisan Ja2a S-Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama satuan pendidikan

: SMA Negeri 1 Sape

Mata pelaaran

: Ba!asa "nd#nesia

Kelas$Semester

: %$""

Materi P#k#k

: &eks Bi#gra'i

Al#kasi aktu

:  * Pertemuan (+ * +, menit)

A-

&uuan Pem.elaaran Pem.elaa ran

Sis/a dapat: 1-

Menemukan p#k#k5p#k#k isi .i#gra' dan 6iri ke.a!asaan dalam teks .i#gra'-

-

Mendata p#k#k5p#k#k isi .i#gra' dan 6iri ke.a!asaan dalam teks .i#gra'-

3-

Men6eritakan kem.ali isi teks .i#gra' 2ang di.a6a dengan .a!asa sendiri-

+-

Menganilsis Menganilsis t#k#! 2ang diadikan se.agai .a!an dalam men2usun teks .i#gra'-

,-

Menulis teks .i#gra' t#k#! dengan memer!a0kan isi (antara lain: peralanan pendidikan karier karier

peruangan)7-

B-

Men2impulkan Men2impulkan aspek makna dan ke.a!asaan dalam teks .i#gra'-

K#mpetensi 8asar dan "ndikat#r "ndikat#r Pen6apaian K#mpetensi

K#mpetensi 8asar (K8) "ndikat#r Pen6apaian K#mpetensi ("PK) 3-1, Menganalisis aspek makna dan ke.a!asaan dalam teks .i#gra'3-1,-1

3-1,-

3-1,-3 Menemukan p#k#k5p#k#k isi .i#gra' dan 6iri ke.a!asaan dalam teks .i#gra'Mendata p#k#k5p#k#k isi .i#gra' dan 6iri ke.a!asaan dalam teks .i#gra'Men2impulkan Men2impulkan aspek makna dan ke.a!asaan dalam teks teks .i#gra'+-1,

Men2usun teks .i#gra' t#k#! +-1,-1

+-1,-

+-1,-3

Menganilsis t#k#! 2ang diadikan se.agai .a!an dalam men2usun teks .i#gra'Menulis teks .i#gra' t#k#! dengan memer!a0kan isi (antara lain: peralanan pendidikan karier peruangan)Mem.erikan tanggapan se6ara lisan ter!adap isi teks (.i#gra') 2ang ditulis teman-

C-

Materi Pem.elaaran

1-

Dnsur5unsur Dnsur5unsur .i#gra':

5

rientasi: (iden0tas singkat t#k#!)=

5

Rangkaian peris0/a dan masala! 2ang dialami= dan

5

Re#rientasi

-

Ke.a!asaan .i#gra':

5

Pr#n#minal=

5

Penga6u dan 2ang dia6u= dan K#nungsi-

81-

Met#de Pem.elaaran K#nsep 8asar (Basi6 C#n6ept)

-

Pende'nisian Masala! (8e'ning t!e Pr#.lem)

3-

Pem.elaaran Mandiri (Sel4 Learning)

+-

Pertukaran Pertukaran Pengeta!uan (E*6!ange Kn#/ledge)

,-

Penilaian (Assessment)

E-

Media Pem.elaaran

1-

Media$ alat

-

Ba!an

1-

: Lem.ar Kera Sis/a (LKS) P#/er P#int$ LC8 : &eks Bi#gra' FB- J- 9a.i.ieG dan F
Sum.er Belaar Belaa r Kementerian Pendidikan dan Ke.uda2aan Ke.uda2aan Repu.lik "nd#nesia- ;1,- Ba!asa "nd#nesia Ekspresi 8iri

dan Akademik- Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Ke.uda2aan <-

K#sasi! Engk#!- ;13- Krea04 Ber.a!asa "nd#nesia- Jakarta: Erlangga Langka!5langka! Langka!5langka! Pem.elaaran

Pertemuan Pertama ( * +, menit) N#Kegiatan Langka!5langka! aktu 1 Penda!uluan a- Men2iapkan Men2iapkan peserta didik didik se6ara se6ara psikis dan dan 'sik untuk untuk mengiku0 pr#ses pem.elaaran= pem.elaaran= .- Mem.eri m#0>asi .elaar peserta didik se6ara k#ntekstual k#ntekstual sesuai sesuai man4aat man4aat dan aplikasi aplikasi materi aar dalam ke!idupan se!ari5!ari dengan mem.erikan 6#nt#! dan per.andingan l#kal nasi#nal dan internasi#nal internasi#nal serta disesuaikan dengan karakteris0k karakteris0k dan enang peserta didik= 6- Mengaukan pertan2aan5pertan2aan pertan2aan5pertan2aan 2ang mengaitkan mengaitkan pengeta!uan se.elumn2a se.elumn2a dengan materi materi 2ang akan dipelaari=

d- Menelaskan tuuan pem.elaaran pem.elaaran atau k#mpetensi k#mpetensi dasar 2ang akan akan di6apai= di6apai= e- Men2ampaikan Men2ampaikan 6akupan 6akupan materi dan penelasan uraian kegiatan kegiatan sesuai sila.us= dan 4-

Mem.entuk sis/a menadi , kel#mp#k atau le.i!-

1; menit  "n0 Mengama0 a- Sis/a mem.a6a teks .i#gra' 2ang di.erikan.- Sis/a diminta mengiden0'kasi p#k#k isi dan ke.a!asaan teks .i#gra'Menan2a a- Sis/a diminta .ertan2a tentang p#k#k isi dan ke.a!asaan teks .i#gra'Mengekspl#rasi a-

Sis/a diminta mendata p#k#k5p#k#k isi .i#gra' dan 6iri ke.a!asaa ke.a!asaan n dalam teks .i#gra'-

.- Sis/a diminta men2impulkan men2impulkan aspek makna makna dan ke.a!asaan dalam teks .i#gra'.i#gra'Mengas#siasi a- Sis/a diminta diminta mendiskusikan mendiskusikan .ersama kel#mp#k kel#mp#k mengenai aspek makna dan ke.a!asaan ke.a!asaan dalam teks .i#gra'Meng#munikasikan a- Mempresentasikan Mempresentasikan !asil !asil kera kera kel#mp#k kel#mp#k dan ditanggapi #le! kel#mp#k kel#mp#k lainlain?; menit 3 Penutup 8alam kegiatan penutup guru .ersama peserta didik .aik se6ara indi>idual maupun kel#mp#k melakukan re@eksi untuk menge>aluasi: a- Seluru! rangkaian rangkaian ak0>itas ak0>itas pem.elaaran dan !asil5!asil !asil5!asil 2ang diper#le! untuk untuk selanutn2a selanutn2a se6ara .ersama menemukan man4aat langsung maupun 0dak langsung dari !asil pem.elaaran 2ang tela! .erlangsung=

.- mem.erikan umpan .alik ter!adap ter!adap pr#ses pr#ses dan dan !asil pem.elaaran= 6- melakukan kegiatan kegiatan 0ndak lanut lanut dalam .entuk .entuk pem.erian tugas .aik tugas indi>idual indi>idual maupun maupun kel#mp#k= dan d-

mengin4#rmasikan mengin4#rmasikan ren6ana kegiatan pem.elaaran untuk pertemuan .erikutn2a.erikutn2a-

1; menit

Pertemuan Kedua ( * +, menit) N#Kegiatan Langka!5langka! aktu 1 Penda!uluan a- Men2iapkan Men2iapkan peserta didik didik se6ara se6ara psikis dan dan 'sik untuk untuk mengiku0 pr#ses pem.elaaran= pem.elaaran= .- Mem.eri m#0>asi .elaar peserta didik se6ara k#ntekstual k#ntekstual sesuai sesuai man4aat man4aat dan aplikasi aplikasi materi aar dalam ke!idupan se!ari5!ari dengan mem.erikan 6#nt#! dan per.andingan l#kal nasi#nal dan internasi#nal internasi#nal serta disesuaikan dengan karakteris0k karakteris0k dan enang peserta didik= 6- Mengaukan pertan2aan5pertan2aan pertan2aan5pertan2aan 2ang mengaitkan mengaitkan pengeta!uan se.elumn2a se.elumn2a dengan materi materi 2ang akan dipelaari= d- Menelaskan tuuan pem.elaaran pem.elaaran atau k#mpetensi k#mpetensi dasar 2ang akan akan di6apai= di6apai= e- Men2ampaikan Men2ampaikan 6akupan 6akupan materi dan penelasan uraian kegiatan kegiatan sesuai sila.us= dan 4-

Mem.entuk sis/a menadi , kel#mp#k atau le.i!-

1; menit  "n0 Mengama0 a- Sis/a mem.a6a teks neg#siasi 2ang di.erikan-

.- Sis/a diminta mena.arkan isi teks .i#gra' 2ang di.erikanMenan2a a- Sis/a diminta .ertan2a tentang 6ara menemukan p#k#k isi dalam men2usun teks .i#gra'Mengekspl#rasi a- Sis/a diminta menemukan t#k#!5t#k#! 2ang diadikan se.agai .a!an dalam men2usun teks .i#gra'.- Menulis teks teks .i#gra' t#k#! t#k#! dengan dengan memer!a0kan isi (antara (antara lain: peralanan pendidikan pendidikan karier karier peruangan)Mengas#siasi a- Sis/a diminta diminta mendiskusikan mendiskusikan .ersama kel#mp#k kel#mp#k mengenai pen2usunan teks .i#gra'.i#gra'Meng#munikasikan a- Mempresentasikan Mempresentasikan !asil !asil kera kera kel#mp#k kel#mp#k dan ditanggapi #le! kel#mp#k kel#mp#k lainlain?; menit 3 Penutup 8alam kegiatan penutup guru .ersama peserta didik .aik se6ara indi>idual maupun kel#mp#k melakukan re@eksi untuk menge>aluasi: a- Seluru! rangkaian rangkaian ak0>itas ak0>itas pem.elaaran dan !asil5!asil !asil5!asil 2ang diper#le! untuk untuk selanutn2a selanutn2a se6ara .ersama menemukan man4aat langsung maupun 0dak langsung dari !asil pem.elaaran 2ang tela! .erlangsung= .- mem.erikan umpan .alik ter!adap ter!adap pr#ses pr#ses dan dan !asil pem.elaaran= 6- melakukan kegiatan kegiatan 0ndak lanut lanut dalam .entuk .entuk pem.erian tugas .aik tugas indi>idual indi>idual maupun maupun kel#mp#k= dan d- mengin4#rmasikan mengin4#rmasikan ren6ana ren6ana kegiatan kegiatan pem.elaaran untuk pertemuan pertemuan .erikutn2a.erikutn2a1; menit

9-

Penilaian 9asil Pem.elaaran

Penilaian dilakukan dengan memadukan 0ga aspek:

1-

Pengeta!uan (kn#/ledge)

-

Ke6akapan (skill)

3-

Sikap (atude)