RPP Perbaikan Perlalatan Listrik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Program Keahlian Kelas/Semester Mata Pela!aran Alokasi #aktu

: SMK PPG DALJAB : Te k n i k K e t en e n a g a l is i s t r i ka ka n : TI TITL : I II /I : Per"aikan Peralatan Listrik : $ % & JP ' (& menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI : Memahami* menerapkan menerapkan dan menganalisis menganalisis pengetahuan +aktual* konseptual* dan prosedural "erdasarkan rasa ingin tahun,a tentang ilmu pengetahuan* teknologi* seni* "uda,a* dan humaniora dalam -a-asan kemanusiaan* ke"angsaan* kenegaraan* dan perada"an terkait pen,e"a" +enomena dan ke!adian dalam "idang ker!a ,ang spesi+ik untuk meme.ahkan masalah KI : Mengolah* menalar* menalar* dan men,a!i dalam ranah konkret dan ranah a"strak terkait terkait dengan pengem"angan dari ,ang dipela!arin,a di sekolah se.ara mandiri* dan mampu melaksanakan tugas spesi+ik di "a-ah penga-asan langsung B. Kompetensi Dasar (KD)

$0 Menerapkan prosedur per"aikan per"aikan peralatan peralatan listrik listrik ,ang menggunakan pemanas (0 Melakukan per"aikan per"aikan peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas

C. Indikator KD pada KI Pengeta!an Pengeta!an

$01 Mengidenti+ikasi peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas Indikator Pen"apaian Kompetensi

($1 Mampu Menganalisis Komponen 2i.e 3ooker Dan Menerapkan 3ara Per"aikan 2i.e 3ooker ($0 Men,a!ikan Peralatan listrik ,ang menggunakan Pemanas ($$ melakukan per"aikan peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas ' Seterika* 2i.e 3ooker Pemanggang roti)  D. #!$!an Pem%e&a$aran

 Melalui kegiatan diskusi dan pem"ela!aran kelompok* peserta didik menganalisis menganalisis komponen peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









 Setelah "erdiskusi dan menggali in+ormasi* peserta didik dapat menganalisis teknik ker!a per"aikan peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas 'seterika* 2i.e 3ooker dan pemanggang roti)   Setelah "erdiskusi dan menggali in+ormasi* in+ormasi* peserta didik dapat melaksanakan praktek per"aikan peralatan listrik menggunakan pemanas E. Materi Pem%e&a$aran

1 Pengertian* tu!uan dan !enis per"aikan peralatan listrik li strik ,ang menggunakan alat pemanas 0 Prinsip 4prinsip per"aikan perlatan listrik ,ang menggunakan alat pemanas $ Peralatan ,ang digunakan untuk melakukan per"aikan ( 3ara4.ara per"aikan peralatan listrik ,ang menggunakan alat pemanas & Per"aikan peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas

'. Pendekatan Mode& dan dan Metode Metode Pem%e&a$aran Pem%e&a$aran

a Pendekatan Pem"ela!aran : Sainti+ik " Model Pem"ela!aran : Dis.o5er, Learning . Metode Pem"ela!aran : 3eramah* .urah pendapat* ker!a kelompok dan presentasi

. Langka*&angka Langka*&angka Kegiatan Kegiatan Pem%e&a$aran Pem%e&a$aran PER#EM+AN I Kegiatan Penda!&!an

Sintak Pem%e&a$aran

Deskripsi Kegiatan

6rientasi













Mem"uka pela!aran dengan salam pem"uka dan "erdoa untuk memulai pem"ela!aran memeriksa kehadiran peserta didik* mengkondisikan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pem"ela!aran Mengkaitkan materi ,ang akan dipela!ari dengan materi ,ang sudah dipela!ari se"elumn,a Menga!ukan pertan,aan materi ,ang sudah dipela!arai terkait dengan pera-atan peralatan listrik ,ang menggunakan pemanas Mem"erikan gam"aran man+aat mempela!ari materi ,ang akan dipela!ari

A&okasi ,akt!

menit









Kegiatan Inti

 Pem"erian stimulus

. Mengamati

7 Meng Mengam amat atii 5ide 5ideo/ o/ga gam" m"ar ar tentang 888 7 Mem"a.a "uku atau modul tentang 888 7 Menggali in+ormasi tentang 8888  Menan-a 7 Pese Pesert rtaa di didik dik dimint dimintaa unt untuk uk mem"entuk mem"entuk kelompok* kelompok* setiap setiap kelompok kelompok "eranggota "eranggotakan kan 4 orang danmem"eri nama kelompok dengan nama 88888 7 Menug enugaaskan skan seti setiaap kelompok untuk mem"uat pertan,aan pertan,aan terkait dengan dengan hasil peng pengam amat atan an ,ang ,ang suda sudahh dike diketa tahu huii dan dan ,ang ,ang "elu "elum m dike diketa tahu huii tent tentang ang peng penger ertitian an 8888888 * .ontoh 8888 888888 888 8 dan dan ma ma.a .am4 m4 ma.am 88888888888888 8  Meng!mp!&kan inormasi 7 Guru mem"er "erika ikan in+ in+ormasi asi

menit









 Mengumpulkan data

.ontoh 8888888 dan ma.am ma.am4ma 4ma.am .am 888888 888888 ang ter!adi di 88888  7 Peserta didik diminta melakukan melakukan diskusi dan tan,a !a-a" tentang 888888 * .ontoh .ontoh 88888* 88888* per"edaan per"edaan perusahaan 888888 dan ma.a ma .am4 m4ma ma.a .am m 888 888 dari dari "er"agai sum"er 7 Me Menu nuga gask skan an pese pesert rtaa didik didik se.a se.ara ra indi indi5i 5idu du atau atau kelo kelomp mpok ok untu untukk me meng ng44 uraikan tentang pengertian 88888 * .ontoh 88888 * per"edaan perusahaan perusahaan 88888 * dan ma.am4ma.am ma.am4ma.am 88888 * "erdasa asarkan kemampuan uan mereka . Mengasosiasi

 Mengolah data  9eri+ikasi/Pem"uktian

7 Sesu Sesuai ai den denga gann kelo kelomp mpok ok pada pertemuan se"e se"elu lum mn,a* n,a* guru guru me memi mint ntaa peserta peserta didik untuk "erdiskusi "erdiskusi tentang .iri4.iri 88888 * 88888 * 8888 dan karakteristik 88888  7 Pese Pesert rtaa didik did ik se.a se.ara ra kelompok diminta untuk mem"anding mem"andingkan kan 88888 * ,ang ter!adi pada 88888 . Mengkom!nikasikan

 Generalisasi/Menarik kesimpulan

7 Seti Setiap ap kelo kelomp mpok ok mem mem"u "uat at laporan laporan hasil diskusi tentang .iri4 .iri* 88888 * 88888 * dan karakteristik dari dari 88888 88888 kemudi kemudian an dilan!utkan dilan!utkan dengan dengan men,a!ikan men,a!ikan hasiln,a dalam "entuk presentasi









7

Guru mem"eri umpan "alik dan penguatan materi

 Mem"uat rangkuman/simpulan pela!aran  Melakukan e5aluasi dan/atau re+leksi terhadap kegiatan ,ang sudah dilaksanakan  Mem"erikan Mem"erikan umpan "alik terhadap terhadap proses dan hasil pem"ela!aran  Men,ampaikan ren.ana pem"ela!aran pada pertemuan "erikutn,a

Pen!t!p

Silahkan dilan!utkan dengan kegiatan pem"ela!aran "erikutn,a; /. Peni&aian Pem%e&a$aran Remidia& dan Penga-aan . Peni&aian

Teknik Penilaian a) Tes ) Tes tertulis tertuli s 7 Pilihan Ganda 7




Aspek

S ik ap

Pengetahuan KD 

Jenis0#eknik

=on tes 7 6"ser5asi 7 Jurnal Test  Tertulis

Instr!men Peni&aian 1)

7 6"ser5asi 7 >orm Jurnal Soal Test tertulis

menit









analisis dengan elektrokimia 

Keterampilan KD Mampu menganalisis teknik ker!a analisis dengan elektrokimia

 Pe P enugasan

 Lem"ar Tugas  Lem"ar Penilaian Tugas

=on Test  Porto+olio

 Lem"ar Penilaian Porto+olio Porto+olio hasil diskusi?  Lem"ar pengamatan pengamatan dan penilaian kemampuan "ela!ar

 6"ser5asi kemampuan "ela!ar ' M)  Tes un!uk ker!a

 Soal tes un!uk ker!a  Lem"ar o"ser5asi o"ser5asi un!uk ker!a

. Remedia&

Tahapan : @ Analisis Ketuntasan Bela!ar @ Melakukan Pem"inaan/Pengarahan sesuai !enis kesukaran @ Pem"erian Tugas / Materi 2emedial 2 emedial Bentuk/Jenis 2emedial Penugasan Praktik Sasaran

Materi/KD Indi5idu

Peserta didik ,ang "elum men.apai ketuntasan 'KKM)

Kelompok



Tes Teori

@
. Penga-aan

Tahapan : @ Analisis Ketuntasan Bela!ar @ Melakukan Pengarahan sesuai materi penga,aan

2en.ana Tes
Keterangan

Penugasan dilaksanakan diluar !am pem"ela!aran











sasaran

Materi/KD

Bentuk/Jenis Penga,aan

Pelaksan

Keterangan









Penugasan Praktik Indi5idu Peserta didik ,ang telah men.apai kompetensi le"ih .epat dari peserta didik lain sehingga dapat mengem"an gkan dan memperda4 lam ke.aka4 pann,a se.ara optimal

Kelompok 

Tes Teori

aan 'Tgl Penga,a an) Penugasan dilaksana4 kan dalam proses pem4 "ela!aran

I. Media A&at dan S!m%er

 Media : Po-er Point  Alat : L3D* laptop* pro,ektor* pro,ektor* spidol* dan papan tulis  Sum"er Bela!ar a # ar!adi ' ) Ilmu Kimia Analitik Dasar PT PT Jakarta: Gramedia Pustaka








Mengetahui* Kepala SMK PPG Dal!a"

=ama Kepala Sekolah =IP %%%%%%%%%%









LAMPIRAN Lampiran . Materi Pem%e&a$aran

Pen!elasan le"ih lan!ut dari materi:            

Persiapan "ahan/ sampel Pem"uatan larutan standar Pengoperasian alat untuk untuk analisis elektrokimia Penggunaan "ahan analisis elektrokimia Jenis4!enis analisis dengan elektrokimia Teknik penggunaan penggunaan instrumen instrumen elektrokimia Prosedur identi+ikasi si+at dan karakteristikanalisis elektrokimia Mera-at alat instrumen elektrokimia Menghitung potensial sel Pen.atatan dan pengolahan data data hasil analisis Pengadministrasian data hasil analisis Pelaporan data hasil analisis









Lampiran . Perangkat Peni&aian

. Peni&aian Rana Sikap (o%ser2asi) (o%ser2asi)

a Instrumen dan 2u"rik Penilaian =ama Keakti+an Sis-a/ =o Kelomp ok

Ju!ur

Disiplin

Peduli

Modus

  = " 2u"rik Penilaian Isilah kolom dengan angka sd sesuai dengan indikator pada setiap aspek penilaian seperti "erikut ini: ) Keakti+an Skor !ika* peserta peserta didik didik mau mau "e "ertan, rtan,aa dan men!a-a" men!a-a" pertan pertan,aan ,aan tanpa ditun!uk ditun!uk gguru uru Skor !ika* peserta peserta didik mau "ertan,a dan me men!a-a" n!a-a" pertan,aan pertan,aan setelah ditun!uk guru Skor !ika* peserta peserta didik didik mau mau "e "ertan, rtan,aa atau atau m men!a-a en!a-a"" pertan,a pertan,aan an ,ang ,ang di dia!ukan a!ukan oleh guru Skor !ika* peserta peserta didik tidak mau "ertan,a atau men!a-a" pertan,aan pertan,aan ,ang dia!ukan oleh guru ) Ju!ur Skor ! ik a * peserta di d i k 888888888888888888888888888888 888888888888888888 888888888888 Skor !ika* peserta didik 8888888888 888888888888888 8888888888 8888888888 8888888888 88888 Skor !ika* peserta didik 8888888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888 Skor !ika* peserta didik 888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888 ) Disiplin Skor ! ik a peserta di d i k











>ormat !urnal penilaian sikap sosial =ama Satuan Pendidikan : SMK =CGC2I Kelas/Semester : Mata Pela!aran Tahun Pela!aran =o

#aktu

DCP6K

: : =ama

Ke!adian/Perilaku

Butir Sikap

Positi+/ =egati+

Tindak Lan!ut

8

'ormat $!rna& peni&aian sikap spirit!a&

=ama Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pela!aran Tahun Pela!aran Pela !aran =o

#aktu

: SMK PPG DALJAB : : :

=ama Peserta Didik

3atatan Perilaku

Butir









=6

MATC2I A=G TCLA DIPCLAJA2I

PCMAAMA= PAAM BCL








Persiapan "ahan/ sampel Pem"uatan larutan standar Pengoperasian alat untuk analisis elektrokimia Penggunaan "ahan analisis elektrokimia Jenis4!enis analisis dengan elektrokimia Teknik penggunaan instrumen elektrokimia Prosedur identi+ikasi si+at dan karakteristikanalisis elektrokimia Mera-at alat instrumen elktrokimia Menghitung potensial sel Pen.atatan dan pengolahan data hasil analisis Pengadministrasian data hasil analisis Pelaporan data hasil analisis

'ormat Peni&aian Antarteman

=ama =ama tema temann ,ang ,ang dinil dinilai ai : =ama Penilai : Kelas : =o Presensi/=IS :









Pedoman Penskoran:

Jika selalu 'A) Jika Kurang '3) Jika sering 'B) Jika Tidak Pernah 'D) =ilai akhir sikap diperoleh dari modus 'skor ,ang paling sering mun.ul) dari keempat aspek sikap di atas Kategori nilai sikap: a Sangat "aik !ika memperoleh nilai akhir " Baik !ika memperoleh nilai akhir . 3ukup !ika memperoleh nilai akhir d Kurang !ika memperoleh nilai akhir

Peni&aian Rana Pengeta!an Kompetensi Dasar

Menganalisis teknik ker!a analisis dengan elektrokimia

IPK

Menganalisis teknik ker!a analisis dengan elektrokimia

Indikator Soa&

Jenis 3 Bent!k Soa&

Tes Tertulis

Soa&

Pilihan Ganda Cssa,

No B!tir Soa&









=o

Pertan,aan

Ja-a"an

Se"utkan de+inisi elektrokimia

Clektrokimia adalah8

Skor

Jumlah skor

. Peni&aian Rana Keterampi&an a. Kisi Kisi dan Soa& Soa&

Kompetensi Dasar 8

IPK  Mampu menganalisis teknik ker!a analisis dengan

Indikator Soal 

Jenis Soal 7Tugas 76"ser5a si

Soal  888











H !ika tiga indikator dilakukan H !ika dua indikator dilakukan H !ika satu indikator dilakukan Indikator penilaian keterampilan 88888888888 4 88888888888 4 88888888888 4 88888888888 4 #indak Lan$!t

 2emedial "agi sis-a ,ang "elum "elum memenuhi KKM atau "elum tuntas tuntas  Penga,aan "agi sis-a ,ang memenuhi KKM atau sudah tuntas  Menghitung proses Pem"ela!aran apa"ila ketuntasan "ela!ar dari seluruh peserta didik pada kelompok ,ang "ersangkutan kurang dari











,akt!

Ketepatan -aktu ker!a J!m&a Ni&ai Akir

Pedoman Penskoran Proses

=ama Sekolah Kelas/semester : Tahun Pela!aran Pela!aran : Mata pela!aran pela!aran : Kompetensi Dasar 5

:









4 Menit Le"ih dari Menit Keterangan: >ormat disesuaikan dengan karakteristik KD masing4masing masing 4masing

RPP Perbaikan Perlalatan Listrik

Recommend Documents