Rpp Memahami Prinsip Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke KKM Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) :I : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menyebutkan pengertian administrasi, kantor dan administrasi perkantoran

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Pengertian administrasi, kantor dan administrasi perkantoran

III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Kegiatan awal -

Guru mengecek kehadiran siswa (absensi)

-

Guru menginformasikan cara pembelajaran, cara penilaian, penilaian, bahan dan dan alat yang digunakan, serta waktu yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran

b. Kegiatan inti 

Eksplorasi : -

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

-

Guru melakukan apersepsi tentang pemahaman siswa sebelum memulai pembelajaran



Elaborasi -

:

Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu tentang administrasi, kantor dan administrasi perkantoran



Siswa melakukan tanya jawab tentang administrasi perkantoran

Konfirmasi : -

Guru

menjelaskan

perkantoran.

tentang

administrasi,

kantor

dan

administrasi

c.

Kegiatan akhir -

Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang sedang diajarkan

V. Alat, Bahan dan Sumber Alat dan Bahan : Sumber: 1. Modul: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran 2. Sumber lain yang relevan

VI. Penilaian/Evaluasi 1. Jenis Tes/Penilaian: -

Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis (essay) Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian administrasi perkantoran dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3

Kriteria Penilaian Keberanian Bahasa Ketepatan jawaban Jumlah Nilai = Skor Skor nilai x 100% = 100 Jumlah skor

Bobot 40 40 20 100

Mengetahui, Kepala SMK Ulil Albab

Depok, 20 Guru Mata Pelajaran

Hj. SRI RAHAYU, M.Pd

ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : II : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menyebutkan unsur-unsur dan fungsi administrasi

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Unsur-unsur administrasi 2. Fungsi administrasi




-



Eksplorasi : -

Guru melakukan review materi yang telah disampaikan minggu lalu

-

guru mengajukan masalah kepada siswa tentang unsur-unsur dan fungsi administrasi



Elaborasi

:

-

Siswa dibagi ke dalam 8 kelompok

-

Setiap kelompok mencari tahu tentang makna unsur dan fungsi administrasi lewat penjelasan singkat dari guru

-

Masing-masing kelompok memberikan pendapat untuk memperoleh jawaban yang tepat



Konfirmasi : -

Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan uraian tentang materi yang sedang diajarkan

c.

Kegiatan akhir -

Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah diajarkan



Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari unsur-unsur dan fungsi administrasi dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3

Kriteria Penilaian Keberanian Bahasa Ketepatan jawaban Jumlah Nilai = Skor Skor nilai x 100% = 100 Jumlah skor Mengetahui, Kepala SMK Ulil Albab


Bobot 40 40 20 100

Depok, Guru Mata Pelajaran

ROMIA,S.Pd

20


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : III : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menjelaskan Ruang lingkup administrasi perkantoran

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Ruang lingkup administrasi perkantoran




-


-

Guru melakukan review materi tentangunsur-unsur dan fungsi administrasi perkantoran


Eksplorasi : -

guru mengajukan beberapa permasalahan kepada siswa tentang ruang lingkup administrasi perkantoran



Elaborasi -

:

Dari uraian permasalahan yang diajukan kepada siswa, siswa dibagi ke dalam 8 kelompok

-

Siswa diberi waktu untuk mencari jawaban dari uraian permasalahan yang telah disampaikan oleh guru

-

Masing-masing kelompok mengajukan pendapat terhadap jawaban yang telah ditemukan

-

Secara

bersama-sama

administrasi perkantoran

siswa

mendiskusikan

materi

ruang

lingkup



Konfirmasi : -

Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan arahan tentang penjelasan dari perm asalahan yang telah dibahas

c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari r uang lingkup administrasi perkantoran dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : IV : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menyebutkan pengertian organisasi

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Pengertian organisasi




-


-

Guru melakukan review terhadap materi pertemuan sebelumnya


Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang pengertian organisasi

Elaborasi

:

-


-

Kelompok yang bertugas maju ke depan untuk mempresentasikan materi yang akan dibahas

-

Kelompok yang lain saling mengajukan pertanyaan, komentar dan pendapat



Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi organisasi

Konfirmasi : -

Setelah masing-masing kelompok mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru meluruskan materi yang sedang diajarkan

c.

Kegiatan akhir -

Guru memberikan uraian terhadap materi yang sudah didiskusikan.

-




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian organisasi dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3



Bobot 40 40 20 100


ROMIA,S.Pd

20


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) :V : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menjelaskan prinsip-prinsip organisasi

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Prinsip-prinsip organisasi




-


-

Guru melakukan review terhadap materi pertemuan sebelumnya


Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang prinsip-prinsip organisasi

Elaborasi

:

-


-


-

Kelompok yang lain diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan, komentar dan pendapat tentang materi yang telah dipresentasikan



Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi prinsip-prinsip organisasi

Konfirmasi : -

Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan uraian materi yang telah didiskusikan

c.

Kegiatan akhir -


-

Pemberian tugas Pekerjaan Rumah (PR)



Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari prinsip-prinsip organisasi dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : VI : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menjelaskan bentuk-bentuk organisasi

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Bentuk-bentuk organisasi




-

Guru melakukan review terhadap materi yang telah diajarkan pada pertemuan sebelumnya

-



Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang bentuk-bentuk organisasi

Elaborasi

:

-


-


-

Kelompok

lain

diberi

kesempatan

untuk

mengajukan

pertanyaan,

memberikan komentar dan pendapat 

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi bentuk-bentuk organisasi

Konfirmasi : -

Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan uraian materi yang te lah didiskusikan

c.

Kegiatan akhir -


-

Pemberian tugas Pekerjaan Rumah (PR)



Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari bentuk-bentuk organisasi dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3



Bobot 40 40 20 100


ROMIA,S.Pd

20


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : VII : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menyebutkan pengertian pekerjaan kantor

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Pengertian pekerjaan kantor




-

Guru melakukan review terhadap materi yang telah diajarkan pada pertemuan sebelumnya

-



Eksplorasi : -

guru mengajukan masalah kepada siswa tentang pengertian pekerjaan kantor



Elaborasi

:

-


-


-

Kelompok lain mendapatkan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan, memberikan komentar dan pendapat

-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi pengertian pekerjaan kantor



Konfirmasi : -


c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian pekerjaan kantor dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : VIII : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menyebutkan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi




-

Mengadakan review terhadap materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya

-



Eksplorasi : -

guru mengajukan masalah kepada siswa tentang fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi



Elaborasi

:

-


-


-

Kelompok lain diberi kesempatan mengajukan pertanyaan, komentar dan pendapat

-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi fungsi pekerjaan kantor



Konfirmasi : -


c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari fungsi peke rjaan kantor dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : IX : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mengidentifikasi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan kantor

II. Materi Pokok Pembelajaran 2. Jenis-jenis pekerjaan kantor




-


-



Eksplorasi : -

guru mengajukan masalah kepada siswa tentang jenis-jenis pekerjaan kantor dalam organisasi



Elaborasi

:

-


-


-


-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi jenis-jenis pekerjaan kantor



Konfirmasi : -


c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari jenis-jenis pekerjaan kantor dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) :X : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menjelaskan tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Ciri-ciri pekerjaan kantor dalam organisasi




-


-



Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

Elaborasi

:

-


-


-


-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi ciri-ciri pekerjaan kantor



Konfirmasi : -

Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan uraian materi yang telah didiskusikan

c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari ciri-ciri pekerjaan kantor dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3




Bobot 40 40 20 100


ROMIA,S.Pd

20


: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : XI : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

I. Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 1. Menjelaskan tentang hasil jasa pekerjaan kantor

II. Materi Pokok Pembelajaran 1. Hasil jasa pekerjaan kantor dalam organisasi o rganisasi




-


-



Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang hasil jasa pekerjaan kantor

Elaborasi

:

-


-


-


-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi hasil jasa pekerjaan kantor



Konfirmasi : -


c.

Kegiatan akhir -




Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

2. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari hasil jasa pekerjaan kantor dari internet 3. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd


VII.

: SMK ULIL ALBAB : Administrasi Perkantoran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : X / I (Satu) : I Pertemuan (3 jp x @45menit) : XII : 70 : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor

Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar siswa dapat: 2. Menjelaskan tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

VIII.

Materi Pokok Pembelajaran

2. Ciri-ciri pekerjaan kantor dalam organisasi

IX. Metode Pembelajaran 4. Ceramah 5. Tanya jawab 6. Diskusi kelompok

X. Langkah-Langkah Pembelajaran d. Kegiatan awal -


-


-


e. Kegiatan inti 

Eksplorasi : -



guru mengajukan masalah kepada siswa tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

Elaborasi

:

-


-


-


-

Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi ciri-ciri peke rjaan kantor



Konfirmasi : -


f.

Kegiatan akhir -


XI. Alat, Bahan dan Sumber Alat dan Bahan : Sumber: 3. Modul: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran 4. Sumber lain yang relevan

XII.

Penilaian/Evaluasi

4. Jenis Tes/Penilaian: -

Diskusi Kelompok

-

Tes tulis

-

Unjuk kerja

5. Jenis tugas: Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian pekerjaan kantor dari internet 6. Pedoman Penilaian

No 1 2 3


Bobot 40 40 20 100




ROMIA,S.Pd

Rpp Memahami Prinsip Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Semester 1

Recommend Documents