PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KLATEN Senden, Ngawen, Klaten 57466 Telp./Fax. (0272) 3354021, 3354022 Email:
[email protected] Email:
[email protected] Website: www.smkn2klaten.sch.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. (Identitas Program Pendidikan, meliputi:)
Nama Sekolah
: SMK Negeri 2 Klaten
Mata Pelajaran
: Gambar Teknik
Komp. Keahlian
: Konstruksi Gedung Sanitasi dan Perawatan
Kelas/Semester Kelas/Semester
: X/1 (Gasal)
Tahun Pelajaran
: 2017-2018
Alokasi Waktu
: 1 x 8 Jam Pelajaran
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri 2. Kompetensi Dasar: *) a. KD pada KI pengetahuan:
3.2 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan menggambar teknik. b. KD pada KI keterampilan:
4.2 Mendemonstrasikan peralatan menggambar teknik.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi:
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
c. Menggunakan peralatan gambar teknik dengan jelas dan sesuai prosedur yang baik dan benar. d. Siswa dapat mendemonstrasikan penggunaan peralatan gambar teknik secara mandiri dengan kreatif berdasarkan konsep/analisis dan prosedur/sistem kerjanya.
E. Materi Pembelajaran:
1. Menerapkan penggunaan peralatan gambar teknik 2. Mendemonstrasikan penggunaan peralatan gambar teknis 3. Tata cara penggunanaan peralatan serta kelengkapan gambar teknik dengan benar:
Penggaris
Jangka
Pensil
Mal
Penghapus
Kertas
F. Pendekatan, Strategi dan Metode
Pendekatan
: Saintifik Learning
Demonstrasi penggunaan peralatan gambar teknik.
2) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya/berpendapat/diskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. 3) Siswa diberi tugas individu untuk membuat makalah jenis-jenis dan fungsi peralatan gambar teknik. 4) Selama
mengerjakan
mencari/menggunakan
tugas referensi
siswa atau
boleh sumber
berdiskusi belajar
atau
lain
untuk
mendukung penyelesaian tugas, maupun asistensi dengan guru. c. Penutup (10 menit): Kegiatan penutup terdiri atas: 1)
Membuat rangkuman/simpulan pelajaran dengan melibatkan siswa
2)
Cek
ketercapaian
penyelesaian
tugas
siswa,
umpan
balik
dan
arahan/motivasi 3)
Menyampaikan
tindak
lanjut
pembelajaran
dan
remidial/pengayaan 4)
Menginformasikan materi/tugas pertemuan yang akan dating
5)
Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam
layanan
J. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Ranah Sikap
Penilaian Sikap Instrumen dan Rubrik Penilaian, Indikator Penilaian Sikap. No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Nama Siswa/ Kelompok
Disiplin
Teliti
Kreatif
Tanggung Jawab
Kreatif
a. Mengembangkan hasil karyanya b. Aktif dalam mengatasi kesulitan c. Aktif mengembangkan pengetahuan d. Mengembangkan prosedur bekerja/menggambar Tanggung Jawab
a
Menjaga keselamatan alat yang digunakan
b
Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c
Menjaga keselamatan dan kebersihan ruang kerja
d
Mengerjakan tugas secara sungguh-sungguh dan jujur
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari keempat aspek sikap di atas. Kategori nilai sikap:
Sangat baik
: apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik
: apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup
: apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang
: apabila memperoleh nilai akhir 1
kan peralatan
an peralatan dan
lebarnya,
dan
kelengkapan
tingginya),
kelengkapan
gambar
berapakah
gambar
perbedaan ketinggiannya antara benda yang satu 3. Siswa dapat
dengan benda
4.2.3
menggunakan
yang lain,
Menggunakan
sebuah penggaris
misalnya
peralatan dan
segitiga siku-siku
perbedaan
kelengkapan
diletakkan di atas
tinggi antara
gambar
sebuah penggaris
muka kursi dan
lurus yang telah
muka meja, dsb
dipastikan kelurusannya
3. Menghitung luas daerah yang dibatasi suatu
penggaris segitiga sikusiku untuk membuat sebuah sudut 30°,45°,60°
Ketrampilan Abstrak
No.
Nama Siswa/Kelompok
Menerapkan
prosedur
Menerapkan
prosedur
penggunaan
peralatan penggunaan
peralatan
menggambar teknik 1
1 2 3 4 5
Ketrampilan Kongkrit
2
3
menggambar teknik 4
1
2
3
4
1) Membuat portofolio/ laporan praktek meraut pensil batang sesuai prosedur 2) Membuat portofolio/ laporan praktek mengklasifikasikan peralatan dan kelengkapan gambar. 3) Membuat portofolio/ laporan praktek membagi kertas gambar ukuran A1 sehingga mendapatkan ukuran kertas A2, A3 dan A4. 4) Membuat portofolio/ laporan praktek pengembangan secara mandiri peserta didik menggunakan salah satu sudut penggaris segitiga siku-siku untuk membuat sebuah sudut 30°,45°,60° b. Ketrampilan kongkrit: Praktek menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur penggunaan. 1) Membuat praktek meraut pensil batang sesuai prosedur 2) Membuat praktek mengklasifikasikan peralatan dan kelengkapan gambar. 3) Membuat
praktek
membagi
kertas
gambar
ukuran
A1
sehingga
mendapatkan ukuran kertas A2, A3 dan A4. 4) Membuat
praktek
pengembangan
secara
mandiri
peserta
didik
menggunakan salah satu sudut penggaris segitiga siku-siku untuk membuat sebuah sudut 30°,45°,60°
Mengetahui
Klaten, 17 September 2017
Guru Pembimbing
Mahasiswa PLT,
Surasa, S.T
Annisa Umi Rahayu
NIP 19620605 199303 1 009
NIM 14505241010
Kurikulum 2013
RPP Gambar Teknik
SMK N 2 KLATEN
11
X Desain Permodelan dan Interior Bangunan
