Objetivo General Realizar cálculos calorímetros para determinar cambios de energía y entalpia obtenidos en un calorímetro tipo taza de café. Objetivos Específicos 1. Construir un caloríme…Descripción completa
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Descripción: Potencia de Circuitos en CD - PARTE I
Objetivo General Realizar cálculos calorímetros para determinar cambios de energía y entalpia obtenidos en un calorímetro tipo taza de café. Objetivos Específicos 1. Construir un caloríme…Full description
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preinforme electronica fundamental
Practica N7Descripción completa
Actividad citostática en el meristemo radicular de Allium cepaDescripción completa
Descripción: INFORME DE FARMACOLOGIA N°7 MEDICINA HUMANA
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obras hidraulicas escalonado
FICHA DE REFORZAMIENTO N° 07
LA ENERGÍA DETRÁS DE CADA COSA
http://elcomunista.fles.wordpress.com/2013/07/energia-solar-1.jpg sol http://i1122.photobucket.com/albums/l32/!ucas"#alom/$uto http://i1122.photobucket.com/albums/l32/!ucas"# alom/$utorial%20&'(%20!lu)ia/&'(-!lu)ia.gi* rial%20&'(%20!lu)ia/&'(-!lu)ia.gi* leopardo http://radioamericahn.net/imag/2012/0+/$rabajo-*or,ado.jpg bulto http://thumbs.dreamstime.com/,/icono-del-panel-solar-331100.jpg
EXPLOREMOS 1.- ¿Qué observas en las imágenes? ____________________ _____________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________ _
2.- ¿Qué es lo que mueve al mundo? ____________________ _____________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________ _ 3.- ¿Qué necesita el leopardo leopardo para estar estar en movimiento? movimiento?
4
¿Qué ace posible que el traba!ador pueda llevar seme!ante carga?
".- ¿#bservando el panel$ panel$ crees que se puede trans%ormar la energ&a? energ&a? ____________________ _____________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________ _
'.- ¿(rees que en todas las las imágenes se mani%iesta la energ&a? ¿) qué relaci*n relaci*n tendrán con el traba!o? ____________________ _____________________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ ___________ _
¿SABÍAS QUÉ?
+l pro%esor de (iencias ,acinto$ de regreso a su casa después del traba!o$ se le malogr* el carro que conduc&a$ por lo que tuvo que ba!ar empear
a
empu!arlo. ¿Qué aplica el pro%esor
para que el auto se
mueva? ¿Qué desgasta el pro%esor ,acinto? ttp/00liberalli%estles.com0p-content0uploads02110110co-3.!pg
ENERGÍA: or energ&a entendemos la capacidad que posee un cuerpo para poder producir cambios en s& mismo o en otros cuerpos.
TRABAO: l traba!o no es un tipo de energ&a$ sino un proceso de trans%erencia de energ&a de un cuerpo a otro. or lo tanto$ podemos de%inir el traba!o como la trans%erencia de energ&a de un cuerpo a otro$ la cual es realiada por la acci*n de una %uera mediante un desplaamiento. 5atemáticamente$ incluendo los di%erentes %actores de los que depende/
6onde/ 7/ 7uera que act8a 9r/ 6esplaamiento realiado :/ s el ángulo que %orma la %uera con el desplaamiento. ;a unidad del traba!o en el <.=. es el !oule >,.
RELACI!N DE ENERGÍA " TRABAO: nerg&a traba!o se relacionan$ todos los ob!etos tienen energ&a estén o no en movimiento pero s*lo se realiará traba!o cuando la energ&a está en movimiento. !emplo/
la imagen de la
dereca$ la energ&a del viento ace girar las palas de los aerogeneradores produciendo un traba!o.
PRINCIPIO DE CONSER#ACI!N DE LA ENERGÍA: ;a energ&a interna de un $%$&'() )%$*)+, no cambia$ es decir$ permanece constante >se conserva. Bn sistema aislado es el que no permite el cambio de energ&a ni de materia. s decir$ la energ&a no puede crearse ni destruirse$ s*lo puede trans%ormarse de una %orma a otra.
DEGRADACI!N DE LA ENERGÍA: +unque en cualquier proceso la cantidad de energ&a se conserva$ no se conserva su CCcalidadCC$ porque tiende a trans%ormarse en %ormas
de
energ&a
menos
8tiles.
n las trans%ormaciones energéticas$ una parte de la energ&a inicial se disipa calor&%icamente no puede ser &ntegramente convertida de nuevo en la %orma que ten&a la energ&a inicial. sta energ&a trans%erida como calor es el resultado %inal de toda trans%ormaci*n energética. ;a energ&a se conserva en los cambios$ pero tiende a trans%ormarse
en
%ormas
de
energ&a
menos
aprovecables.
(ualquier tipo de energ&a puede trans%ormarse &ntegramente en calorD pero$ éste no puede trans%ormarse &ntegramente en otro tipo de energ&a.
APRENDEMOS 1. ;uis es un niEo mu auda que gusta montar a caballo en sus ratos libres. Bn d&a cuando se dispon&a a cabalgar no se dio cuenta que corr&a muco viento lo que provoc* que su caballo se asustara lo !alara con una %uera de " Feton asta una distancia de "$ooo metros. ttp/00.tupotro.com0site30images0+rticulos_G20Hips (once!os0l_(aballos_6esbocado0caballo-desbocado.!pg
independiente la variable interviniente es el peso de ;uis.
c l traba!o que realia el caballo es la variable dependienteD la %uera del caballo es la variable independiente el peso de ;uis es la variable interviniente. d ;a %uera del caballo es la variable dependienteD el traba!o del caballo es la variable independiente la variable interviniente es el viento.
2.- 6e la situacion anterior ¿Qué traba!o abrá realiado el caballo? ¿(uál de las siguientes grá%icas crees que responde la pregunta/
3. ¿Qué requiere más traba!o/ subir un bulto de 42 F a una colina de 2 metros de altura$ o un bulto de 21 F a una colina de 4 metros de altura? >no consideramos el ángulo de aplicaci*n de la %uera$ que para ambos casos es el mismo. a l primer caso requiere más traba!o. b l segundo caso requiere más traba!o. c +mbos requieren igual traba!o. d Fo se puede resolver por que no se considera el ángulo de aplicaci*n de %uera. 4. 6e acuerdo a la primera le de termodinámica/ “La Energía no se crea ni se destruye solo se transforma” ¿or qué decimos que la energ&a se degrada? a orque aunque la energ&a se conserve en los cambios$ cualquier trans%ormaci*n energética siempre conduce a %ormas de energ&a menos 8tiles. b n las trans%ormaciones de energ&a$ toda la energ&a es utiliada. c orque la energ&a que se disipa en las trans%ormaciones es de buena calidad. d sto se contrapone a la primera le de la Hermodinámica.
ANALIZAMOS 1.- ,osé +rmando preocupado ve&a como una gr8a alaba su auto nuevo por no estacionarse en un lugar autoriado$ observando esto se pregunt*/ ¿Qué traba!o
abrá realiado la gr8a para levantar mi auto a una altura de "m$ si el auto tiene una masa de 1Ig? n dica situaci*n ¿Qué variables 6istingues? a Hraba!o de gr8a es la variable dependienteD la masa del auto es la variable independiente la gr8a es la variable interviniente. b ;a masa del auto es la variable independienteD el traba!o de la gr8a es la variable dependiente variable interviniente es la gr8a. c ;a masa del auto es la variable independienteD el desplaamiento del auto es dependiente la gr8a es la variable interviniente. d l traba!o de la gr8a es la variable dependienteD la altura a la que es levantada el auto es la variable independiente$ la gravedad es la interviniente. 2.- 6el problema anterior$ ¿(uál de las siguientes grá%icas crees que responde la pregunta?
3.- Bna %uera de 1 F act8a sobre un cuerpo que se desplaa a lo largo de un plano oriontal en la misma direcci*n del movimiento.
b 2$ !oule
c 3$ !oule
d 4$ !oule
4.- n los %errocarriles a vapor también se puede observar la trans%ormaci*n de la energ&a. #bserva la imagen/ ¿6e qué manera crees que la energ&a se degrade en %orma de calor?
a l carb*n que se quema internamente b l umo que sale del %errocarril c
la
PRACTICAMOS 1. n un d&a caluroso el correcaminos$ desplaa un ob!eto a "m de distancia$ empleando una %uera
de
"F
¿Qué
traba!o
estará
realiando? n el siguiente caso$ identi%ica variables/ a
l desplaamiento del ob!eto es la variable dependiente$ la %uera del correcaminos es la variable independiente$ la temperatura es la variable
interviniente. ttp/00coleccion.educ.ar0coleccion0(6210img0cm0primaria0cootecarrito.!pges b l traba!o que realia el correcaminos es la variable dependiente$ el desplaamiento es variable independiente$ el calor es la variable interviniente. c l desplaamiento del ob!eto es la variable dependiente$ la %uera del correcaminos es la variable independiente$ la variable interviniente es el traba!o. d ;a %uera de correcaminos es la variable dependiente$ el traba!o es la variable independiente$ el calor es la variable interviniente. 2. 6el problema anterior$ ¿(uál de las siguientes grá%icas crees que responde la pregunta/
3.- n la imagen acerca de la ebullici*n del agua. 6istingue las Kariables/
a
;a ebullici*n del agua es la variable independiente$ la energ&a calor&%ica es la variable dependiente la variable interviniente es la presi*n atmos%érica.
b
;a ebullici*n del agua es la variable dependiente$ el tiempo que dure la energ&a calor&%ica es la variable independienteD la variable interviniente es la presi*n atmos%érica.
c
;a energ&a calor&%ica es la variable dependiente$ la ebullici*n del agua es la variable independiente la variable interviniente es la presi*n atmos%érica.
d
l tiempo que dure la energ&a calor&%ica es la variable independiente$ la variable dependiente es la presi*n atmos%érica la variable interviniente es la ebullici*n del agua. ttp/00umpac.org0img02140eventos_tml_"a"3b.gi%
4.- n un gras 8medo$ al patear (arlitos una pelota con una %uera de 2F$ la pelota se desplaa 1m en ese instante. ¿(arlitos abrá realiado un traba!o?. 6istingue Kariables/ a ;a %uera de (arlitos es la variable independiente$ el traba!o de (arlitos es la variable dependiente la variable interviniente es el gras 8medo. b l desplaamiento de la pelota es la variable independiente$ la %uera de (arlitos es la variable dependiente el gras 8medo es la variable interviniente. c l traba!o realiado por (arlitos es la variable dependiente$ el desplaamiento de la pelota es la variable interviniente la %uera de (arlitos es la variable independiente. d l gras 8medo es la variable dependiente$ la %uera de (arlitos es la variable independiente el traba!o realiado por (arlitos es la variable interviniente.
".- 6el problema anterior$ ¿(uál de las siguientes grá%icas crees que responde la pregunta?
'.- (on respecto al siguiente enunciado/ “La energía se transforma y no se destruye pero si se puede degradar”.
$oma
stabili,a dor o ttp/00compass.LboLlive.com0assets0ac0a@0aca@@b%"-e2d-422-b@cM-c14de3%4'2e.png?nNpr-disconnect-3-ms.png ttp/00solercomputer.net0p-content0uploads021"0M0(#5O#-4-O=F.!pg
a n el monitor porque la energia eléctrica se concentra en ese lugar para que la computadora se encienda. b n el estabiliador porque disminue la intensidad de la energ&a electrica. c n el tomacorriente porque es donde se inicia el %lu!o de electrones. d n el teclado porque al encender la computadora disminue la energia .
M. (on respecto a un %oco incandescente/ ;a nerg&a disponible es la energ&a eléctrica suministrada por la red$ la energ&a 8til es la energ&a luminosa producida por la bombilla incandescencia. ¿(*mo se mani%estar&a la energ&a degradada? a b c d
n el interruptor porque se prende se apaga n los cables porque se sobrecalientan (uando la energ&a térmica adquirida por la propia bombilla el entorno. n el tomacorriente porque se calienta.
J.
b 1" !oule
c 3 !oule
d ' !oule
@. 6el problema anterior$ ¿(uál de las siguientes grá%icas crees que responde la pregunta?
1. Bn paracaidista se lana en ca&da libre desde 3$ metros de altura.
(onsiderando que la energ&a potencial es/ Nm. g. ttp/00img.%reepiI.com0vector-gratis0empresario-paracaidista_23-214M"43'.!pg? sieN33JPeLtN!pg