RESUMEN DECAPÍ TULO I I .SOBRE RELASTEO OR RÍ ASSOCIOLÓGI CASDE ALCANCE I NTERM RMEDI DI O –EN “TEO OR RÍ ADE DELASESTRUCT CTURASSOC OCIALES”,R.K.MERT RTON ON ( TAI :Teorí adeAl Al canceI nterme medi o) Como momu muchaspal abr asexce si vame ment eusadas,l apal abr at eor í a ame menazaquedarvací adesent i do.A l o l argo de est el i br o, elt érmi mi no t eorí a soci ol ógi ca se refier ea g r upo s de p r o po s i c i o ne sl ó g i c a me me nt e ant eme ment ee nf ocamo mosl oquehe i nt e r c o n ec t ado sdel o sq uepue de nde r i v ar s euni f o r mi dade se mp mp í r i c a s.Const denomi mi nado t eorí asdeal cancei nterme medi o:t e o r í asi nt e r me di ase nt r ee s ashi pó t e s i sdet r abaj ome no r e s per o nec es ar i as que se pr oduc en abundant ement e dur ant el as di ar i as r ut i nas de l ai nv es t i g ac i ón y l o s esf uer zos si st emá mát i cos t ot al i zador es por desar r ol l ar una t eor í a uni ficada que expl i car a t odas l as uni f o r mi dade so bs e r v a dasdel ac o nduc t a,l ao r g ani z ac i ó nyl o sc ambi o ss o c i al e s.
Lat e or í ai nt e r me me di as eut i l i z apr i nc i pa l me nt ee n So c i o l o g í apa rag ui a rl ai nv es t i g a ci ó ne mp mpí r i c a.Esuna t e or í ai nt e r me me di aal a st e or í a sg e ne ra l e sdel o ss i s t e ma ma ss oc i a l e squee s t á n de ma ma s i a dol e j a na sdel o st i po s par t i cul ar es de conduct a,de or gani z aci ón y delcamb mbi o soci alpar at oma mar l as en cuent a en l o que se obser va y de l as desc r i pci ones or denadament e det al l adas de part i cul ar i dades que no es t án nada
1) . g e ne ra l i z a da s( La TAI i ncl uye abst r acc i ones , per o es t án l o bast ant e ce r ca de l os dat os obser vados como mo para i ncor por ar l asenpr oposi ci onesqueper mi t an l apr ueba emp mpí r i ca ( 2) .LasTAIt r at an aspect osdel i mi t ados de l os f enóme menos soci al es,como mo l oi ndi can sus et i quet as ( 3) .Porej emp mpl o:t eor í a de l os grupos de r e f e r e nc i a,del amo v i l i dads oc i al ,del af o r ma mac i ó n deno r ma mass oc i al e s ,e t c . La si de asg er mi mi na l e sdee s t a st e or í a ss on c ar a c t e r í s t i c a me me nt es e nc i l l a s( 4) .Ademá más,cadaunadel asTAI
5) of r eceuna i magen que ori gi na i nf er enci as ( .As í ,l ai de ai ni c i a ls ug i e r e hi pó t e s i se s pe c í fic as q ue s e some met en a prueba alve rsisusi nf er enci as son confirma madas emp mpí r i came ment e.Al gunas de l as i nf er enci as ext r aí das de es ai dea van cont r al o que pudi er a es per arelse nt i do comú mún,basado en un gr upo no exami mi nadodesupuest os“ evi dent es” . LasTAIt i enenuncar áct ermásgener al( 6) .Lapruebaradi caennoval er sedel arespuest ai nmedi at aal as i deas que l as or i gi nar on como mo obvi as o ext r añas,si no como mo deri vadas de una t eor í a más gener al ,o concebi dasparat r at arunt i popart i cul ardepr obl ema mas. Ot r oaspect odel asTAIesqueson congruent escon unadi ver si dad del osl l ama madossi st ema masdel at eor í a
7) s oc i o l ó gi c a( ,y a que és t as son l o sufici ent eme ment el axas,i nt er name ment e di ve r si ficadas y t r asl apadas mut uame ment e ,en camb mbi o una TAI que t i ene una medi da de c onfir mac i ón empí r i c a,puede a me nudo subsumi r seent eorí ascomp mpr ensi vas,el l asmi mi sma masdi scr epant esenal gunosaspect os. Deest af orma ma,sepuedeconcl ui rquel asTAIpermi mi t ent r ascenderelf al sopr obl ema madeunconfli ct ot eóri co e nt r el ono mo mo t é t i c o yl oi di o t é t i c o,e nt r el og e ne r a lyl ot o t a l me nt epar t i c ul ar ,e nt r el at e or í as oc i ol óg i c a g e ne r al i z ado r ayelhi s t o r i c i s mo mo.
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SI STEMAS COMPLETOS DE LA TEORÍ A SOCIOLÓGI CA La búsqueda de l asTAIexi gedelsoci ól ogoun compr omi sodi f er ent edelqueexi gel a búsqueda de una t eor í at ot al i zador a.I mpl i can elmi smo desaf í oj ubi l oso y l a mi sma pequeña promesa que l os gr andes si st emasfil osóficost ot al i zadoresquehancaí doenmer eci dodesuso. Al gunos soci ól ogos aún escr i ben como siesper asen l af o r mul a c i ó n de l at e o r í as o c i o l ó gi c ag e ne r a l ,l o bas t ant eampl i apar aabar cargr andescant i dadesdede t al l ese xact ame nt eobser v adosdel a conduct ay o r g a ni z a c i ó ns o c i a l e s ,y l o ba s t a nt ef r uc t í f e r a pa r a di r i g i rl aa t e nc i ó n de mi l e s de i nv e s t i g a do r e sa pr obl emasdei nves t i gaci ónempí r i ca.Mer t onconsi der aaést acomouna c r e enc i apr e mat ur ayapo c al í pt i c a. Según él ,l os soci ól ogos aún no est án l i st os para el l o ya que no se ha hecho elt r abaj o pr epar at ori o s ufic i e nt e . Mer t on r ecuer da quel a pr i mer a soci ol ogí a sedesar r ol l óen una at mósf er ai nt el ect ualmarc ada porl os s i s t e masfil o s ófic osg e ne r a l e s .As íl o sfil ó so f o sde lS.XVI I Iydel o sal bo r e sde lS.XI X de bí ande s ar r o l l ars u pr opi o si st ema fil osófico,si endo l os más conoci dos úni cament eKant ,Hegel ,Fi cht ey Schel l i ng.Cada si st ema er a una apues t a per sonal por l a concepci ón defini t i va del uni ve r so, de l o mat er i al , de l a nat ur al ez aydelhombr e. Es t o si nt e nt o sdel o sfil ó s of o spo rc r e a rs i s t e ma st o t a l e ss i r v i e r o n demo de l oal o spr i me r o ss o c i ó l o g os ,y asíelS.XI Xf ueun si gl odesi st emassoci ol ógi cos.Est or equerí aqueseconst ruyer aun marcogener aly defini t i vo delpensami ent o soci ol ógi co en l ugarde desarr ol l ar t eorí as especi al es dest i nadas a gui ar l a i nv e s t i g ac i ó ndepr o bl e ma ss oc i o l ó g i c o se s pe c í fic o sde nt r odeunma r c opr o v i s i o na lye ne v o l uc i ó n. Dent r odeest econt ext o,casit odosl ospi oner osdel asoci edad t r at aron demodel arsu pr opi osi st ema.La mul t i pl i ci dad desi st emas,ysus pr et ensi ones de serl a genui na soci ol ogí a,l l evaron a l af ormaci ón de e s c ue l as .As í ,l as oc i o l o gí anos ól os edi f e r e nc i ódeot r a sdi s c i pl i nass i noq uesedi f e r e nc i ói nt e r name nt e . Est adi f er enci aci ón noer acuest i ón deespeci al i zaci ón ( comoen l asci enci as) ,si nomásbi en er acomoen fil osof í a, cues t i ón de si st emas compl et os, t í pi cament e sos t eni dos como mut uament e exc l uye nt es y di s par e s . Los soci ól ogos,en su deseo de est abl ecerl al egi t i mi dad i nt el ect ualde su di sci pl i na,han t omado su pr o t o t i podesi s t e ma sdel at e o r í ac i e nt í fic ae nl ug a rdesi s t e ma sfil o s ófic o s .Es t aví ata mbi é n hal l e v a doa
res bási cas concepci ones v eces ali nt ent o de cr ear si s t emas t ot al es de soci ol ogí a que se basa en t erróneassobrel ascienci as: I . La pr i mer asuponeque l o ss i s t e masdepe ns ami e nt opue de nde s ar r o l l ar s ee f e c t i v ame nt eant eunag r an espect o,Hender son–bi oquí mi coysoci ól ogopor masadeobser vac i onesbási c asquesehanacumul ado.Alr v ocaci ón-sos t i eneque se obser va una di f er enci a ent r el os si s t emas cons t r ui dos en Cs.Soci al es y l os si st emas del as Cs.nat ur al es.En l asCs .Nat ur al e s ,t ant ol ast e o r í asc o mol o ss i s t e masde s c r i p t i v o s ,s e de s ar r o l l an me di ant el a adap t ac i ó n ali nc r e me nt ode lc o no c i mi e nt oye x pe r i e nc i a del o sc i e nt í fic o s .En l as Cs.Soc i al esl ossi st emas soc i al esa menudosur gen c ompl et ament ef or madosdel a ment edeun hombr e. 2
Ent o nc e s ,p ue de ns e rmuydi s c u t i do ss iat r ae nl aat e nc i ó ng e ne r al ,p er oe sr ar al amo di fic a c i ó npr o g r e s i v a deadapt aci óncomor esul t adodel osesf uer zosc onj ugadosdeungr annúmer odehombr es.
I I .La segunda concepci ón er r ónea sobr el as ci enci as f í si cas r adi ca en elsupuest o equi vocado de l a cont empor anei dad hi st óri ca,dequet o do sl o spr o duc t o sc ul t ur al e sq uee x i s t e ne ne lmi s momo me nt odel a r aMe r t o n,l o sl o gr o sdel af í s i c anode be ns e rme di dapa r al a hi s t o r i at i e ne ne lmi s mog r adodemadur e z.Pa soci ol ogí a.Muchossoci ól ogost oman l osl ogrosdel af í si cacomonormasparasu pr opi aapr eci aci ón.Est a per séct i vba no t oma en cuent a elhecho deque,ent r el af í si ca delS.XX yl a soci ol ogí a delS.XX,se l evant an mi l esdemi l l onesdehorashombr edei nvest i gaci óncont i nua,di sci pl i nadayacumul at i va.
I I I . Lat er cer adi ceque:en ocasi ones,l o ss oc i ó l o go si nt e r p r e t an male le s t ador e aldel at e or í adee nl as eerr orr esul t a una i r oní a,puesl osmi smosf í si cosest án deacuer doen quenohan c i enc i asf í si c as.Est l ogr ado un si st ema t eór i co queabarquet odo,yl a mayor í a vepocas per spect i vasdeel l o en un f ut ur o cercano.
De es t a maner a, Mer t on co ncl uye que si l a ci enci a de l a f í si ca, c on sus si gl os de ampl i adas gener al i zaci onest eóri cas,nohaconsegui dodesarr ol l arun si st emat eóri coquecompr endat odo,ent onces a a ci enci a soci ol ógi ca,que sól o ha comenzado a acumul argener al i zaci ones t eór i cas basadas f or t i or il empí r i cament e,degr adomodest o,harí abi enenmoder ars usaspi r aci onesdeunsi st emat al .
PRESIONESUTILI TARI ASPARASISTEMASTOTALESDESOCIOLOGÍ A L ac o n v i c c i ó ne x i s t e nt ee nt r eal g uno ss o c i ó l o g o s deq uede be nl o g r arun g r an s i s t e ma t e ó r i c onos ó l oe s r e s ul t adodeunac o mpar ac i ó nf ue r adel ug arc o nl asc i e nc i asf í s i c a s,s i noq uet ambi é ne sunar e s pue s t aal a pos i c i ónambi guadel asoc i ol ogí aenl asoc i edadc ont empor ánea.
Est a convi cci ón supone,er r óneament e,que una ci enci a debe seradecuada par a sat i sf acert odas l as exi ge nci as, i nt el i ge nt es o es t úpi das, que se l e hagan ( i dea que t i ene que se r omni sc i ent e y omni compet ent e) . Ali gualquel ossoci ól ogosquei r r eflexi v ame nt esecompar an con l osci ent í ficosf í si coscont empor áneos, por que vi ve n en elmi smo i nst ant e de l a hi st or i a,elpúbl i co común y sus t omador esde deci si onesa menudoyer r an alhacerunaapr eci aci óndefini t i vadel aci enci asoci alsobr el abasedesu capaci dadpara r e s o l v e rl o spr o bl e ma sur g e nt e sdel asoc i e da da ct ua l .Elma so qui s mof ue r adel ug a rde lc i e nt í fic os oc i a ly elsadi smoi nvol unt ari odelpúbl i cor esul t an,ambos,denor ecor darquel asci enci associ al es,comot oda ci enci a,sedesarr ol l an cont i nuament eyquenoexi st eni ngunadi sposi ci ón pr ovi denci alqueasegur eque encual qui ermoment odadoseadecuar áat odal aser i edepr obl emasqueconf r ont anl oshombre s. Deest a maner a,secreequecomo l a guer r a,l a expl ot aci ón,l a pobr eza,l a di scri mi naci ón r aci aly l a i nsegur i dad psi col ógi ca son pl agas de l as soci edades moder nas, l a ci enci a soci al debe j ust i ficar se aport ando sol uci onesa t odos est ospr obl emas.Emper o,l os ci ent í ficossoci al espueden no est armej or equi padosparar esol verest ospr obl emasur gent esdehoyendí adel oqueest abanl osmédi cos. 3
Elhi ncapi équehaceMer t on esque e nl a br e c h aq uee x i s t ee nt r el o sp r o bl e masp r ác t i c o sas i g nado sal soci ól ogo yelest adodesu conoci mi ent oacumul adoy sucapaci dad nosi gni ficaqueelsoci ól ogonodeba t r at arde de s ar r o l l arde mane r ac r e c i e nt el at e o r í ag e ne r al ,o q ue no de ba t r abaj are nl ai nv e s t i g ac i ó n di r e c t ame nt eapl i c a bl eal o spr o bl e maspr ác t i c our g e nt e s .So br et o do ,nos i g ni fic aq uel o ss o c i ó l o go sde ban bus c arpo rt o do sl ado selpr o bl e mapr ag mát i c a me nt et r i v i al .
Lo sdi f e r e nt e ss e ct o r e sdel agamadel ai nv e s t i g ac i ó n bá si c aydel at e or í at i e ne ndi f e r e nt e spr o babi l i dade s des e ra fine sapr o bl e ma spr á c t i c o spa r t i c ul ar e s ;po s e e n di f e r e nt e spo t e nc i a l e sdepe r t i ne nc i a .Laur g e nc i a o magni t ud de un probl ema soci alpráct i co no i mpl i ca su i nmedi at a sol uci ón.Debe r ecor dar seque l a neces i dadessol ol amadr edel ai nvenci ónyelconoci mi ent osoci al ment eacumul adoeselpadr e.Amenos queambosseconj uguen,l aneces i dad esest ér i l .Pors upuest o,en un f ut ur opuedeconcebi r ,cuandose hayaacopl adoadecuadament e.Peroelconsor t eneces i t at i empo( ymant eni mi ent o)siha deal canzarel t amañoyelvi gornecesari osparasat i sf acerl asdemandasquesel eharán.
LOSSITEMASTOTALESDELATEORI AYLASTAI Port odo est o ,par ec er í ar az onabl e suponerque l a soc i ol ogí a av anz ar áen l a medi da en que su i nt er és pr i nc i pal( aunquenoex c l usi v o)e s t éeneldesar r ol l odel asTAI ,ys er e t ar dar ásisuat enc i ónpr i mor di alse c e nt r ae ne lde sar r o l l odel o ss i s t e mass oc i o l ó gi c o st o t al e s( i de adede sar r o l l art e or í ase spe c i al e sapl i c abl e s ag amasc o nc e pt ual e sl i mi t adas ,e nl ug ardebus c arl ae s t r uc t ur ac o nc e pt ualt o t al ) .
LaTeorí aSociol ógica,siqui ereavanzarde manerasi gni ficati va,debe procedersobreestospl anes i nterrel aci onados: 1.
Des arr ol l ando t eor í as es peci al es de l as que deri var hi pót esi s que se puedan i nve st i gar empí r i cament e,
2.
Des arr ol l ando,nore ve l ando súbi t ament e,un esquema concept ualprogr esi vament emásgener al queseaadecuadoparaconsol i darl osgruposdel ast eorí asespeci al es.
Para Mer t on,concent r arset ot al ment een l as t eorí as especi al esesarri esgarsea sal i rcon hi pót esi sque si rv en paraaspect osl i mi t adosdel aconduct asoci al ,or gani zaci ón ycambi o,per oqueson mut uament e i ncompat i bl es.Asít ambi én,concent r ars eúni cament eenun esquemamaest r oconcept ualdelquederi var t o da sl a st e o r í a ss ubs i di a r i a se sa r r i e s g ar s eapr o duc i re qui v a l e nt e ss o c i o l ó g i c o sde lS.XX del o sg r a nde s si st emasfil osóficosdelpasado. Según elaut or ,e lt e ó r i c os oc i o l ó g i c oq uesec o mpr o me t eex c l us i v ame nt ec o nl ae x pl o t ac i ó n deun s i s t e ma t o t alc o ns usabs t r ac c i o ne sex t r e masc o r r ee lr i e s godeq uee lmo bi l i ar i odes ume nt es eae x i g uoei nc ó mo do .
Elcami no haci al os esquemas gener al es ef ect i vos en soci ol ogí a sól o se obst r ui r á sicada soci ól ogo c ar i s má t i c ot r a t adede s ar r o l l a rsu pr o pi os i s t e mag e ne r a ldet e o r í a .Lape r s i s t e nc i ae ne s t apr á c t i c apue de c aus a rl aba l c a ni z a c i ó ndel as o c i o l o g í a ,c o nc a dapr i nc i pa dor e g i dopo rs upr o pi os i s t e mat e ó r i c o .
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Esf undame nt al ,par ae laut o r ,q uel o ss o c i ó l o go spue danc o nt e mpl arunat e o r í as o c i o l ó g i c apr o g r e s i v ame nt e g e ne r al ,q ue ,e nl ug ardepar t i rdel ac a be z adeunho mb r e ,c o n s ol i deg r adual me nt el asT AI ,demane r aq ue é s t ass ev ue l v anc a s ose s pe c i al e sdef o r mul ac i o ne smásg e ne r al e s .
La c o nv e r g e nc i ag r a dua ld el a sc o r r i e nt e s de l at e o r í ae ns o c i o l o gí a ,ps i c o l o g í as o c i a ly a nt r o po l o gí a r egi st r a gr andesavancest eór i cosypromet eaún más.Per ounagr an par t edel oqueahor asedesc r i be c o mot e o r í as o c i o l ó gi c ac o ns i s t ee no r i e nt a ci o ne sg ene r a l e sha c i ada t o s ,s ug i r i e ndot i po sdev ar i a bl e sque l ast eorí as deben,deal guna maner a,t omaren cuent a,más quedecl araci onesver i ficabl es,cl arament e f ormul adas,de l as r el aci onesent r el as vari abl esespeci ficadas.Set i enen muchosc oncept osper opoc as t eor í as co nfir madas;muchos punt os de vi st a,per o pocost eor emas;muchas apr oxi maci ones,per o pocas t e r mi nac i o ne s . Ladi s c us i ó ns obr el asTAIe ns oc i o l o gí ade behac e re xpl í c i t aunade c i s i ó npo l í t i c aal aq ues ee nf r e nt ant o do s l o st e ó r i c o ss o c i o l ó g i c o s .¿ Ac uálde di c arl a may orpar t e de s us e ne r g í as c o l e c t i v as y r e c ur s o s? :¿ al a i nv e s t i g ac i ó ndet e o r í asc o nfir madasdeal c a nc ei nt e r me di ooal ai n v es t i g ac i ó ndeune s q ue mac o n c e pt ual q uel oi nc l uyat o do ? Mer t on c r eequel as TAIsonl as que pr omet en más,c on t alque su búsqueda seconj uguec on un i nt er és c o n t i nuo p orc o n s ol i darl as t e o r í as e s pe c i al e syc o n v e r t i r l as e ng r upo s más g e ne r al e s de c o n c e p t o sy pr oposi c i o nesmut uament ec onsi s t ent es.
RESPUESTAS POLARI ZADAS A LAS TAI Pues t o que l a pol í t i ca de ce nt r ar se en l as TAIse pr opugnó por esc r i t o,compre nsi bl ement e se han pol ari zadol as r espuest as del ossoci ól ogos.Demaner a gener al ,parecequeest as r espuest as est uvi er on r e g i da spo rl a spr o pi a sno r ma sdet r a ba j odel o ss oc i ó l o g os :
I .
La mayorí a dequi enesr eal i zar on una i nvest i gaci ón empí ri ca t eóri cament eori ent ada,es t uvi er on conf ormesconunapol í t i caquef ormul abal oqueyahabí ael aboradol afil osof í a.
I I .
Y al ai nv er sa,l ama yor í aquees t aban compr ome t i doscon eles t udi ohumani s t adel ahi s t or i adel pe ns a mi e nt os o c i a loq uet r a t a ba n dede s ar r o l l a runa t e o r í as o c i o l ó gi c at o t a l ,de s c r i bi e r o nl a po l í t i c a comounr et r ocesodeaspi r aci onescorr ect ament eel evadas.
I I I .
La t er cer ar espues t a es i nt er medi a.Reconoce que elhi ncapi é en TAIno si gni fica l a at enci ón
excl usi va a est et i po de t eori zaci ón.Así ,v en eldesarr ol l o de una t eorí a más gener al ,que sur gi rí a me di a nt el ac o ns o l i da c i ó n del a sTAIde lt r a ba j odet e ó r i c o si ndi v i dua l e sdegr a ne s c al a( t e o r í ag e ne r a l gr adual ment egener ada) .
ELPROCESO DEPOLARIZACI ON Es t adi s put a,e nl asc i e nc i as ,s obr eelde s t i nodel o sr e c ur s o si nt e l e c t ual e sent r el asdi f e r e nt e scl a se sde t r abaj o soci ol ógi co,abarcaun confli ct osoci alyno mer ament euna crí t i ca i nt el ect ual .Esdeci r ,esuna di s put asobr eelpa pe lde ls o c i ó l o g oq uesec o ns i de r amá se f e c t i v opa r ae s t aépo c a.
5
Est a cont r over si a si gueelcur so cl ási cament ei dent i ficado delconfli ct o soci al .Elat aquesegui do porel cont r aat aquey ,asu debi dot i empo,sec onvi er t eenun combat edecat egor í asmásqueenunabúsqueda del aver dad.Lasact i t udessepol ari zan ycadagrupodesoci ól ogosempi ez aar espondere n gr an part ea v er si oneses t er eot i padasdel oqueelot r odi ce( i deademe r ame nt esoci ól ogosdescr i pt i v os,porej empl o) . Est os est er eot i pos no est án t ot al ment e desl i gados de l ar eal i dad:son exager aci ones i nflexi bl es de l as t e nde nc i asoa t r i but o sr e a l e s . Cadacampovenen elt r abaj odelot r ol oqueelest er eot i pohost i ll ehapr eparadoa ver ,yent oncest oma una obser vac i ón ocas i onalcomo fil osof í a per manent e,un hi ncapi écomo un compro mi sot ot al .En el pr oceso,cada gr upo desoci ól ogosl l egaa est arcada vezmenosmot i vadoa est udi arelt r abaj o delot r o por quenocont i eneni ngunaver dad. Elpr oceso de al i enaci ón y est er eot i paci ón r ecí pr oca se r ef uer za porelaument o de l a publ i caci ón de escr i t ossoci ol ógi cos,quel osmi smossi cól ogosdeben sel ecci onaren su l ect ur ai mpi di endoabandonarsu e s t e r e ot i po. De es t a maner a, s e pol ar i z an l as i deas conf or me a es t as posi ci ones de t odo o nada, e nt once sl a i nv e s t i g ac i ó ns o c i o l ó g i c ade bes ere s t a dí s t i c aohi s t ó r i c a ;obi e n,l o sg r a nde spr o bl e ma sdel aé po c ade be n s e rl o súni c osobj e t o sdee s t udi o ;e t c . Elpr o ce s ode lc onfli c t oso ci als ede t e ndr í aal ami t adys ec o nv e r t i r í ae nc r í t i c ai nt e l e c t uals is epudi e r aun al t oalde s dé nr e c í pr o c oquec ar a c t e r i z ae s t a spo l é mi c as .Noobs t ant e ,l aco nt r o v e r s i aci e nt í fic at i e nel ug ar dent r odeunacompañí adei gual esyen públ i co.Deest amaner a,l ar et óri caseenf r ent aal ar et óri ca,el de s dé na lde s dé n,yl a ss o l uc i o ne si nt e l e c t ua l e ss es ubo r d i na n al aba t a l l apo rl ac at e g or í a .T o da v í amá s , en l ascont r over si as pol ari zadasno hayl ugarpar a queun t er cer o nocompr omet i do pueda conver t i rel c onfli c t osoc i ale nunacr í t i c ai nt e l e c t ual . Pe r ol a spo l é mi c a se nl ac i e nc i at i e ne ns usf unc i o ne sys usdi s f unc i o ne s .Ene lc ur s ode lc o nfli c t os oc i a ls e t e r g i v e r s a nl o sas unt o sc og no sc i t i v o salpo ne r s ea ls e r v i c i odel av i c t o r i as obr ee lc ont r a r i o .Si ne mbar g o , cuandoelconfli ct oser egul aporunacomuni dad dei gual es,i ncl usol aspol émi cascon susdi st or si ones, pueden ayudaraender ezareldesequi l i bri oacumul at i vodel aci enci a.Dees t amaner a,e lc o nfli c t os oc i al s ue l ee nc o nt r ar s ee ns o c i o l o g í as i e mpr eq ueunal í ne apar t i c u l ardei nv e s t i g ac i ó nhaabs o r b i dol aat e nc i ó ny l ase ne r g í asdeunnúme r or áp i dame nt ec r e c i e nt edes oc i ó l o g o s.
RECONOCIMI ENTO DELA POLI TI CA DELA TAI La r esonanci a del hi ncapi éhec ho en l a TAI es not abl e ent r el os soci ól ogos que es t án r eal i z ando i nv e s t i g ac i o ne se mpí r i c a so r i e nt a da st e ó r i c ame nt e .Po re l l oq uel apo l í t i c a del a s TAIhat o ma doa r r a i g o ho ydí a ,mi e nt r a squel a spr i me r a sv e r s i o ne snol ohi c i e r o n. Hast a 1930/40 l os soci ól ogos t endí an a buscarl at eor í at ot al i zador a,uni ficada o alt r abaj o empí r i co descr i pt i vo,con pocaori ent aci ón t eóri caen amboscasos.Elr esul t adoer aquepasar an i nadver t i dosl os al e g at o se npr odel apo l í t i c adel aTAI . 6
Emper o,l a pol í t i ca de l as TAIt i ene r aí ces hi st óri cas bi en est abl eci das.Más que nadi e,Bacon hi zo hi ncapi ée nl ai mport anci a pr i mor di alde l os axi omas i nt er medi os en l a ci enci a.Obser vój ui ci osament e quel osaxi det o dac i e nc i ac ons t i t uy e npr i nc i pa l me nt es uv a l o r . omat amedi a Tambi én John St uar tMi l les t ádeacuer docon l asTAI ,aunquedi fier econ Bacon r espect odel af or made arri baraest osaxi omat amedi a.Paraél ,est án l osufici ent ement ecerc adel apr áct i caparaservi rdeguí as e nl a sc ue s t i o ne sdel av i da . Según Mer t on,exi st ensufici ent espr uebasparai ndi carquel asTAIensoci ol ogí ahan si dodef endi daspor muchosdesusant eces or esi nt el ect ual es.Mer t on sospecha quel a di f undi da r esonanci a del a TAIen l as úl t i mas décadas se debe alsur gi mi ent o de un gr an númer o de i nvest i gador es soci ol ógi cosque r eal i zan i nv e s t i g ac i o ne sbas adase mpí r i c a me nt eyt e ó r i c a me nt eapl i c a bl e s .
Unamuest r adelr econoci mi ent odel apol í t i cadel aTAIsei l ust r aenl osi gui ent e:segúnFr ankHanki nsl as TAIpar ecen t enerma y orsi gni ficaci ón e xpl i cat i vaquel ast eor í associ ol ógi cast ot al esyaquesehahec ho muchoen r el aci ónconl acomuni caci óndemasas,l aest r at i ficaci óndel ascl ases,l abur ocraci a,l osgr upos pequeños devari ost i posyot r osaspect osi mport ant esdel at ot al i dad soci al .Según él ,t i enen un val or r e al i s t aypr á ct i c o. ParaMert on un cl aroycl ási coej empl odeempl eoy desarr ol l odel aTAIes“ Sui ci di o” ,l amonograf í ade Dur khei m.Port ant o,not i enenadadeext r añoquesoci ól ogosdel at r adi ci óndeDur khei m apoyenl asTAI . Según Cuvi l l i erl aTAIs eocupadel ai nvest i gaci ón macrosoci ol ógi caymacrosoci ol ógi ca,del osest udi os exper i ment al es de l os gr upos pequeños como delanál i si s compar at i vo de aspect os especí ficos de l a e s t r uc t ur as o ci al . Podr í a suponer se que l as t r adi ci ones eur opeas dur ader as de t r abaj ar haci al os si st emas t ot al es de s o c i o l o gí ar e pudi e nl aTAIc o moo r i e nt a c i ó npr e f e r i da .Pe r onoe sas í . Sis ehi c i e r auni nv e nt a r i os i s t e má t i c odel a sTAIdel a súl t i ma sdé c a da s,ydel o sc ome nt a r i o sso br ee l l a s , sepodrí amost r arl adi ver si dad depr obl emasyt emasquet r at an.Loesenci aldeel l asesqueson t eorí as f undament adasempí r i cament e,queabar cangr uposdehi pót esi sconfirmadasynosól odat osdesc r i pt i vos o r g a ni z a do s ,g e ne r a l i z a c i o ne se mpí r i c asohi pó t e s i sdi s pa r e syde s c o ne c t a da sl ó g i c a me nt e . Exi st eunaori ent aci ón del ossoci ól ogoshaci al asTAI ,comoSoroki n,quer ecomi endal ast eorí asdegama i nt er medi a como guí as par al ai nve st i gaci ón,a pesarde pre f er i r ,par a sími smo,l a búsqueda de un s i s t e mades oc i o l o gí ag e ne r a l .
RECHAZO DE LA TAI En vi r t ud de que t ant at i nt a soci ol ógi ca seha derr amado en eldebat e sobr el as TAI ,puede serút i l
ríticasquesel exami narl asc ehanhec ho: 1.
Queape l anal asbaj asambi c i o ne si nt e l e c t ual e s .
7
2.
re s t ara l e j adasdel asas pi r a c i o ne sdel o s Enf e r mi z ame nt ep ál i dasys i ng ul ar me nt es i nambi c i ó n,po a nt e c e s o r e si nt e l e c t ua l e sypo rnode di c ar s ea l ai nv e s t i g ac i ó n ma c r o s oc i o l ó g i c a ,v a l ede c i r ,po rt e ne r pocogradodegener al i zaci ón.Si nembargo,Mert onpl ant eaquel asTAIt i enenunagrangener al i dadyse ext i enden más al l á de una época hi st ór i ca o cul t ur a especí fica.No obst ant e,no seder i van de un s i s t e maúni c oyt o t a ldel at e o r í a ,y aqueco nc ue r da nc o ng r a nv a r i e da ddeor i e nt a ci o ne st e ó r i c a s.
3.
n embar go,Mer t on Fr ag me nt ane lc a mpodel as o c i o l o g í ae nt e o r í ase sp ec i al e syde s c o ne c t adas.Si pl a nt e aq ue ,po re lc o nt r a r i o ,l a sTAIc o ns o l i da nl o sha l l a z g ose mpí r i c o s( nol o sf r a g me nt a n) .
4.
Y porúl t i mo ,l asc r í t i c asdel o súl t i mo ss oc i ó l o go ss o vi é t i c o shanl l e gadoai nt e r p r e t arl asT AIc o mo eor í as con baj a abst r acc i ón por que no van más al l á de l os dat os una c o nc e pc i ó n po si t i v i s t a.Son t e mpí r i c o sye lc o no c i mi e nt ot e ó r i c os ev er e duc i doa lc o no c i mi e nt oe mpí r i c o .V al ede c i r ,l apr o pi at e o r í a ser educealni veldel as gener al i zaci onesempí ri cas.Noobst ant e,Mer t on pl ant ea queest af al sai dea puedebasarsee n uncompr omi sodeest ost eór i coscon unat eor í asoci ol ógi cat ot alyen elmi edoaque est at eor í aseaamenazadaporl asTAI .
Po rl ot a nt o ,l o ss o c i ó l o g osq uee s t á nc o nv e nc i do s del ae x i s t e nc i a deuna t e o r í at o t a l( y ,po rl ot a nt o , r echazan l as TAI )queabarqueelal cancecompl et o delconoci mi ent o soci ol ógi cocr een quel a soci ol ogí a debeadecuar seat odasl asdemandaspr áct i casquesel ehacen.Si n embar go,Mer t on consi der aquel a soci ol ogí a aún no es t ámadur a par a una t eor í a compr ensi va i nt egr al .Sól o hay unas cuant as t eor í as di s po ni bl e se nunni v e li nt e r me di odeabs t r a cc i ó nc uy as i g ni fic a ci ó ne sr e l a t i v ayt e mpo r a l .
RESUMEN Y CONSI DERACI ONES La r evi si ón pr ecedent e de l os pr os y cont r as pol ari zados de l as TAIessufici ent e para l l egara una concl usi ón:cada unodenosot r osesvul ner abl eper pet uament ealf ar i seí smo.Damosgr aci as pornoser comoot r ossoci ól ogosqueúni cament ehabl an en l ugardeobserv ar ,osol oobser van en vezdepensar ,o s o l ame nt epi e ns ane nl ug ardepo ne rs uspe ns ami e nt o sapr ue bac o nl ai nv e s t i g ac i ó ne mpí r i c as i s t e mát i c a .
Dadas est as i nt er pr et aci ones pol ari zadas de l at eorí a soci ol ógi ca de al cancei nt ermedi o,puede serde ut i l i dadr e i t e r asl os atri butos dee s t at e or í a:
1.
Son gruposl i mi t adosdesuposi ci onesdel asqueseder i van l ógi cament ehi pót esi sespecí ficasque sonconfir madasporl ai nvest i gaci ónempí ri ca.
2.
Nopermanece nse par adas,ser eúnenenr edesmásampl i asdet eor í as.
3.
Son l osufici ent ement eabst r act asparat r at arl asdi f er ent esesf er asdel aconduct asoci alydel a est r uct ur asoci al ,demodoquet r asci endenl amer adescr i pci ónogener al i zaci ónempí ri ca.
4.
Est et i po de t eorí at r asci ende l a di st i nci ón ent r e pr obl emas mi cr osoci ol ógi cos y l os pr obl emas ma c r o s oc i o l ó g i c o s .
5.
Lo ss i s t e ma ss o c i o l ó gi c o st o t a l e sdel a st e o r í a s( c o mo e lma t e r i a l i s mohi s t ó r i c o deK.Ma r x ;ol a t eor í a de si st emas de T.Parsons)r epre sent an ori ent aci ones t eór i cas gener al es,más que si st emas r i g ur o s osybi e nc o ns t r ui do s .
6.
MuchasTAIconcuer dancont odaunavari edaddesi st emasdelpensami ent osoci ol ógi co.
8
7.
Las TAIe st án t í pi cament e en l í nea di r ect a de cont i nui dad con elt r abaj o de l as f ormul aci ones t e ór i c asc l ás i c as .
8.
La or i ent aci ón de al cance i nt er medi o conl l ev al a es peci ficaci ón de l ai gnor anci a. Reconoce e xpr es ament el o que debe apr ender se aún, c on elobj e t i v o de se nt ar l as base s par a un may or conoci mi ent o.Nosuponequeest áal aparconl at areadedarsol uci onest eóri casat odosl ospr obl emas pr áct i cosur gent esdeldí a,si noqueseabocaaaquel l ospr obl emaspodrí an escl arece r seahoraal al uz de lc o no c i mi e nt oe x i s t e nt e .
PARADI GMAS:LA CODI FICACIÓN DE LA TEORÍ A SOCIOLÓGI CA ficaci ón Lacodi e sl adi s po s i c i ó no r de nadayc o mpac t adel o spr o c e di mi e nt o sf é r t i l e sdel ai nv e s t i g ac i ó ny t epr o c e s oc o nt i nuac onl ai de nt i fic a c i ó n del o sr e sul t ado se s enc i al e sq ues eo bt i e ne nc o ne s t aut i l i z ac i ó n.Es y or gani z aci ón del o queha es t ado i mpl í ci t o en elt r abaj o delpasado,yno en l ai nv enci ón denuev as e s t r at e gi asdei nv e s t i g ac i ó n.
Latareadelsoci ól ogo espr esent arcon l uci dezelder echoapr oposi ci onesl ógi cament ei nt er conect adasy empí r i cament econfir madasacer cadel aest r uct ur adel asoci edadysuscambi os,l aconduct adelhombre dent r odeest aest ruct ur ayl asconsecuenci associ al esdet alconduct a.Losparadi gmasparaelanál i si s s oc i o l ó gi c ot i e ne npo robj e t oa yudara ls oc i ó l o goar e a l i z a rs ut ar e a . Pue s t oq uel ai nt e r p r e t a c i ó ns o c i o l ó g i c as o l i dai mpl i c a dema ne r ai ne v i t a bl eal g ún pa r a di g mat e ó r i c o ,l o má sdi s c r e t opa r e c es e re x po ne r l oa la i r el i br e .Sie lv e r da de r oa r t ec o ns i s t ee no c ul t a rt o da sl a shue l l a s de la r t e ,l ave r d ade r ac i e nc i acons i s t eenr e v e l a rs ua nda mi a j eas íc o mosue s t r uc t ur at e r mi na da .
eroquel osparadi gmasparaelanál i si scual i tati vo en Si n pr e t e nde rq uee s t os e at o dal ahi s t o r i a ,sugi soci ol ogíati enen porl o menosci nco f unci onesestrechamenterel aci onadasentresí . Est asson l as s i g ui e nt e s :
1.
e deci r ,propor ci onan una or denaci ón compact a de concept os Ti enen una f unci ón anot ador a,val c e nt r a l e sys usi nt e r r e l ac i o ne st alc omos eut i l i z a n par al ade s c r i pc i ó n yelanál i s i s .
2.
Di s mi nuy en l a pr o babi l i dad de i nc l ui rs i n adv e r t i r l os upue s t o syc o nc e p t o so c ul t o s,yaquecada
nuev o supues t o y cada concept o nuev ol ógi cament e debe der i var sede l os component espr ev i os del paradi gmaoi nt r oduci r seexpl í ci t ament eenél .Deest amaner a,elparadi gmasumi ni st r aunaguí apara e v i t arhi pó t e s i sadho c( e sde c i r ,i r r e s po ns abl e sde s dee lpunt odev i s t al óg i c o) .
3.
l ede c i r ,e lpa r a di g mae sl aba s es o br el aq ue Pr o mue v e nl aac umul ac i ó ndei nt e r pr e t ac i ó nt e ó r i c a.Va s ec o ns t r uy eune di fic i odei nt e r p r e t a c i o ne s .
4.
Sugi er en l at abul aci ón cr uzada si st emát i ca de concept os i mport ant es y pueden sensi bi l i zar al
í ,l o spa r a di g ma s anal i s t apar al o spr o bl e mase mpí r i c o syt e ó r i c o sq uedeo t r omo donopo dr í aadv e r t i r.As pr omueve n elanál i si s más que l a descr i pci ón de det al l es concr et os.Di r i gen l a at enci ón haci al os component esdel aconduct asoci al ,porej empl o. 5.
Fav o r e c e nl ac o di fic ac i ó nde lanál i s i sc ual i t at i v odeunamane r aq ueseac e r c aalr i g orl ó gi c o ,s inoal
t oqui e r ede c i r ,q uel o sc onc e pt o sypr o c e di mi e nt o si nc l us ode l r i go rempí r i c ode lanál i s i sc uant i t at i v o.Es 9
másper cept i vodel ossoci ól ogosdebenserr epr oduci bl es,yl osresul t adosdesusat i sboscompr obados po ro t r os .Lac i e nc i a,yes t oi nc l uy eal ac i e nc i as oc i ol ó gi c a,e spúbl i c a,nopr i v ada. En conclusión,t odas l as vi r t udes pueden conver t i r se f áci l ment e en vi ci os porelhecho de l l evar se al exces o,y est o es vál i do para elparadi gma soci ol ógi co.Es una t ent aci ón para l ai ndol enci a ment al. Eq ui p adoc o ns upar adi g ma,e ls o c i ó l o g opue dec e r r arl o so j o sant edat o se s t r at é g i c o sq uenosee x i g e nde maner aexpr esaenelpar adi gma.Puedet r ansf or mar l o,deant eoj osdecampañasoci ol ógi cosenant eoj er as s o c i o l ó g i c a s .Elmalus oe sc o n s ec u e nc i adel aab so l ut i z ac i ó nde lpar adi g maynout i l i z ar l oc o mop unt ode par t i da a t í t ul o de ensayo.Per o sise l er ec onoc ec omo pr o vi si onal es y c ambi ant es,des t i nados a ser mo di fic a do se ne lf ut ur oi nme di at oc o mol ohans i doene lp as ador e c i e nt e ,e s t o spar adi g masso npr e f e r i b l e s al o sc onj unt o sdes upue s t o st ác i t o s.
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