Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kelas X Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Mater !okok Alokas "akt#

: SMA ULUL ALB@B : BIOLOGI : X/ X/2 (Genap) : Plantae: ciri-ciri morfologis, metagenesis, peranannya alam !e"erlangs#ngan !e"erlangs#ngan $i#p i "#mi

: $ X%&!

A' Kompet Kompetens ens Int Int (KI) (KI) KI $ : Menha Menhaat at *an men menama amalka lkann ajaran ajaran aam aamaa an an *an# *an#tn tnaa KI 2 : Menh Menha aat at *an *an men menam amalk alkan an per perla lak# k# j#j# j#j#rr+ *s *spl pln n++ tan tan#n #nj ja, a,aa-++ pe*# pe*#l l (oton roon+ kerjasama+ toleran+ *ama)+ sant#n+ respons. *an proakt. *an men#nj#kkan skap se-aa -aan *ar sol#s atas -er-aa permasalahan *alam -ernteraks se0ara e.ekt. *enan lnk#nan sosal *an alam serta *alam menempatkan *r se-aa 0ermnan -ansa *alam pera#lan *#na' KI % : Mema Memaha ham m++ mene menera rapk pkan an++ men menan anal als ss s pen penet etah ah#a #ann .akt .akt#a #al+ l+ kons konsep ept# t#al al++ prose*#ral -er*asarkan rasa nntah#na tentan lm# penetah#an+ teknolo+ sen sen++ -#*a -#*aa a++ *an *an h#ma h#man nor oraa *en *enan an ,a,a ,a,asa sann kema keman# n#s saan aan++ ke-a ke-an nsa saan an++ kenea kenearaan raan++ *an pera*a pera*a-an -an terka terkatt penepene-aa- .enome .enomena na *an keja*a keja*an+ n+ serta serta menerapkan penetah#an prose*#ral pa*a -*an kajan an spes.k ses#a *enan -akat *an mnatna #nt#k meme0ahkan masalah KI 1 : Menol Menolah+ ah+ mena menalar lar++ *an men menaj aj *alam *alam ranah ranah konk konkret ret *an *an ranah ranah a-str a-strak ak terkat terkat *enan penem-anan *ar an *pelajarna * sekolah se0ara man*r+ *an mamp# men#nakan meto*a ses#a ka*ah kelm#an B' Kompet Kompetens ens asar asar *an In*ka In*kator tor $'$' Mena#m keterat#ran *an kompleks komplekstas tas 0ptaan 0ptaan 3# 3#han han tentan tentan keanekaraa keanekaraaman man haat+ ekosstem+ *an lnk#nan h*#p' 2'$ Berper Berperla lak# k# lmah lmah:: telt telt++ tek#n+ tek#n+ j#j#r j#j#r terha*a terha*app *ata *ata *an .akta+ .akta+ *spl *spln+ n+ tan#n tan#n ja,a-+*an pe*#l *alam o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an sant#n *alam menaj#kan menaj#kan pertanaan pertanaan *an -erar#ment -erar#mentas+ as+ pe*#l lnk#nan+ lnk#nan+ oton oton roon+ roon+ -ekerjasama+ 0nta *ama+ -erpen*apat se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m' %'5 Menerapkanprnsp klas.kas #nt#k menolonkan t#m-#han ke *alam *4so -er*asarkan penamatan mor.olo *an metaeness t#m-#han serta menatkan perananna *alam kelans#nan keh*#pan keh*#pan * -#m' In*kator: %'5'$ %'5'$ MeneMene-#tk #tkan an 0r 0r  0rt#m 0rt#m-#h -#han an l#m#t l#m#t ke *alam *alam *4s *4soo -er*as -er*asark arkan an penamatan mor.olot#m-#han mor.olot#m-#han l#m#t' %'5'2 Menjelaskan prnsp klas.kas #nt#k menolonkan t#m-#han l#m#t l#m#t *an pak# ke *alam *4so -er*asarkan penamatan penamatan mor.olo t#m-#han l#m#t' %'5'% %'5'% Menent#kanp Menent#kanprns rnspp klas.kas klas.kas #nt#k menolonkan menolonkan t#m-#hanl#m t#m-#hanl#m#t #t *an pak# ke *alam *4so -er*asarkan penamatan penamatan mor.olo t#m-#han l#m#t' %'5'1 %'5'1 MeneMene-#tk #tkan an 0r  0r 0r t#m-#h t#m-#han an l#m#t l#m#t ke *alam *4so *4so -er*asark -er*asarkan an penamatan metaeness t#m-#han l#m#t' l#m#t' %'5' %'5'66 Menj Menjela elask skan an 0r 0r  0r 0r t#mt#m-#h #han an l#m# l#m#tt *an *an pak# pak# ke *ala *alam m *4 *4s soo -er*asarkan penamatan metaeness t#m-#han l#m#t' l#m#t' %'5' %'5'77 Mene Menent nt#k #kan an 0r 0r  0r 0r t#mt#m-#h #han an l#m# l#m#tt ke *ala *alam m *4 *4s soo -er* -er*as asar arka kann penamatan metaeness t#m-#han' %'5'5 %'5'5 MeneMene-#tk #tkan an prnsp prnsp klas.k klas.kas as -er*asa -er*asarka rkann penam penamatan atan mor.olo mor.olo  *an metaeness t#m-#han l#m#t' %'5' %'5'88 Menj Menjela elask skan an prn prns spp klas klas. .k kas as -er* -er*as asar arka kann pen penam amat atan an mor. mor.ol olo o *an *an metaeness t#m-#han l#m#t'

%'5' %'5'99 Mene Menent nt#k #kan an prn prns spp klas klas. .k kas as -er* -er*as asark arkan an pen penam amat atan an mor. mor.ol olo o *an *an metaeness t#m-#han l#m#t' 1'5 1'5 Men Menaj ajk kan an *ata *ata tent tentan an mor. mor.ol olo o *an *an pera perann t#mt#m-#h #han an pa*a pa*a -er-er-a aa a aspe aspek k keh*#pan *alam -ent#k laporan tert#ls' In*kator: 1'5' 1'5'$$ Men Menaj ajk kan an *ata *ata tent tentan an mor. mor.ol olo o t#mt#m-#h #han an pa*a pa*a -er-er-a aa a aspe aspek k keh*#pan *alam -ent#k laporan tert#ls' 1'5'2 1'5'2 Menaj Menajka kann *ata tentan tentan peran t#m-# t#m-#han han pa*a pa*a -er-a -er-aa a aspek keh*# keh*#pan pan *alam -ent#k laporan tert#ls' ' Mater Mater !em-e !em-ela laja jaran ran C%& Materi 'a!ta

Gam-ar Mor.olo *an metaeness t#m-#han t#m-#han l#m#t (Brophta)

C%(% Materi Konsep: Kingom Plantae ) *#nia +#m"#$an  Cirisifat an !ara!teristi!: !ara!teristi!:      

;#karotk ( s#*ah memlk mem-ran nt ) M#ltsel#ler+ makroskops Berkloro.l A#totro. !ro*#sen Selna memlk *n*n sel *ar sel#losa

Klasifi!asi:

$' Atra0heophta ( tak -erpem-#l#h )  Brophta/ t#m-#han l#m#t 2' 3ra0heophta ( -erpem-#l#h )  !ter*ophta  Spermatophta +#m"#$an ta! "erpem"#l#$ ) Atrac$eop$yta 



L#m#t mer#pakan kelompok t#m-#han an telah -era*aptas *enan lnk#nan *arat'Kelompok t#m-#han n pene-aranna men#nakan spora *an telah men*am -#m semenjak k#ran le-h %6= j#ta tah#n an lal#' !a*a masa sekaran n Bro Broph pht taa *apa *apatt *te *tem# m#ka kann *se *sem# m#aa ha- ha-ta tatt ke0# ke0#al al * la#t la#t (Gra* (Gra*st ste en+ n+2= 2==% =%)' )' ala alam m skal skalaa e4ol e4ol#s #s l#m# l#m#tt -era -era*a *a *an *anta tara ra an ana an n hja hja## *an *an t#mt#m-#h #han an -erpem-#l#h (t#m-#han pak# *an t#m-#han -er-j)' !ersamaan antara keta t#m-#han terse-#t a*alah ketana memp#na pmen .otosntess -er#pa kloro.l A *an B+ *an pat pat se-aa se-aa 0a*an 0a*anan an makana makanann #tama #tama (>asan (>asan *an Arant Arant++ 2==1)' 2==1)' !er-e*aan men*asar antara anan *enan l#m#t *an t#m-#han -erpem-#l#h telah -era*aptas *enan lnk#nan *arat an kern *enan memp#na oran repr repro* o*#k #ks s (am (amet etan an #m #m *an *an spor sporan an #m #m)+ )+ sela selal# l# ter* ter*r r *ar *ar -an -anak ak sel sel (m#lt (m#ltsel sell#l l#ler) er) *an *ln* *ln*#n #n oleh oleh lapsa lapsann selse selsell man*#l man*#l++ ?otn ?otna a -erkem -erkem-an -an menja* em-ro *an tetap tnal * *alam ametan#m -etna'Oleh karena t# l#m#t *an t#m-#han -erpem-#l#h pa*a #m#mna mer#pakan t#m-#han *arat t*ak sepert anan an ke-anakan a#atk (3jtrosoepomo+ $989)'

L#m#t L#m#t *apat *-e*akan *ar t#m-#han t#m-#han -erpem-#l# -erpem-#l#hh ter#tama ter#tama karena l#m#t (ke0#al (ke0#al !oltr0hales) t*ak memp#na sstem penank#t ar *an makanan'Selan t# l#m#t t*ak memp#na akar sejat+ l#m#t melekat pa*a s#-strat *enan men#nakan rh?o*'Skl#s h*#p l#m#t *an t#m-#han -erpem-#l#h j#a -er-e*a (>asan *an Arant+ 2==1)' !a*a t#m-#han -erpem-#l#h+ t#m-#han ses#n#hna * alam mer#pakan eneras aseks#al aseks#al (sporo.t) (sporo.t)++ se*ankan se*ankan eneras ameto.tna ameto.tna sanat sanat tere*#ks' tere*#ks' Se-alkna Se-alkna pa*a l#m#t+ t#m-#han ses#n#hna mer#pakan eneras seks#al (ameto.t)'Sporo.t l#m#t sanat tere*#ks *an selama perkem-ananna melekat *an terant#n pa*a ameto.t (!ol#nn+ $99=)' Ciri sifat Kara!teristi! Kara!teristi!  Ber,arna hja#+ karena selselna memlk kloroplas (plast*a)'  !roses penank#tan ar *an ?at mneral * *alam t#-#h -erlans#n se0ara

         

*.#s *an *-ant# oleh alran stoplasma' >*#p * ra,ara,a ata# tempat an lem-a-' Uk#ran tn t#-#h  2= 0m' n*n sel ters#s#n atas sell#lose' Gametan#m ter*r atas antere*#m *an ar0heonom' a#n l#m#t ters#s#n atas selaps sel -er#k#ran ke0l menan*#n kloroplas sepert jala+ ke0#al pa*a -# t#lan *a#nna' >ana menalam pert#m-#han prmer *enan se-#ah sel pem#la -er-ent#k tetra*er' Bel#m memlk akar sejat+ sehna menerap ar *an mneral *alam tanah men#nakan rh?o*' h?o* ter*r atas -e-erapa laps *eretan sel parenkm' Sporo.t ter*r atas kaps#l *an seta' Sporo.t an a*a pa*a #j#n ameto.t -er,arna hja# *an memlk kloro.l+ sehna -sa melak#kan .otosntess'

Metagenesis Metagenesis pergiliran !et#r#nan

Klasifi!asi +#m"#$an l#m#t

kelompokkan menja* % kelas $' Brops*a/ l#m#t *a#n/ M#s0 se-#t l#m#t *a#n karena pa*a jens l#m#t n telah *tem#kan *a#n meskp#n #k#ranna mash ke0l'L#m#t *a#n mer#pakan jens l#m#t an -anak *j#mpa sehna paln -anak -anak *kenal'ontoh0ontoh spesesna'  Pogonatum cirratum, dan ontoh: Polytrichum juniperinum, Furaria, Pogonatum Sphagnum

2' >epat0ops*a/l#m#t hat/ >epat0ae L#m#t hat ata# >epat0ae *apat -erepro*#ks se0ara seks#al *enan pele-#ran amet jantan *an -etna+ se0ara aseks#al *enan pem-ent#kan pem-ent#kan emmae'

%' Antho0erops*a/ l#m#t tan*#k se-#t se-aa l#m#t tan*#k karena mor.olo sporo.tna mrp sepert tan*#k he,an'  Anthoceros laevis ontoh: Anthoceros

Ant$oceropsia

Gemma

Oran repro*#ks L#m#t

Metagenesis +#m"#$an L#m#t

L#m#t menalam skl#s h*#p *plo-ontk *enan perantan eneras heteromor.k'Kelompok t#m-#han n men#nj#kkan perlran eneras ameto.t *an sporo.t an se0ara mor.olo -er-e*a'Generas an *omnan a*alah ameto.t+ sementara sporo.tna se0ara permanen melekat *an terant#n pa*a ameto.t'Generas sporo.t selama h*#pna men*apat makanan *ar ameto.t sepert pa*a Gam-ar 2'2' !a*a !a*a skl#s skl#s h*#p h*#p t#m-#h t#m-#han an l#m#t+ l#m#t+ sporo. sporo.t t menha menhasl slkan kan spora spora an an akan akan -erke0am-ah menja* protonema' Selanj#tna *ar protonema akan m#n0#l ameto ameto.t' .t' Genera Generas s ameto ameto.t .t memp#n memp#na a sat# sat# set kromos kromosom om (haplo (haplo*) *) *an menhaslkan oran seC (ametan#m) an *se-#t ar0heon#m (-etna) an menha menhasl slkan kan sel tel#r tel#r *an anther anthere* e*#m #m (janta (jantan) n) an an menha menhasl slkan kan sperm spermaa -er.laella (anthere?o* *an spermato?o*)' Gametan#m -asana *ln*#n oleh *a#n*a#n kh#s#s an *se-#t -ra0t (*a#n peln*#n) ata# oleh tpe str#kt#r peln*#n lanna' Gametan#m jantan (anthere*#m) -er-ent#k -#lat ata# sepert a*a+ se*ankan ametoon#m -etnana (arkeon#m) -er-ent#k sepert -otol *enan -aan

-etna *apat *haslkan pa*a tanaman an sama (mono0eo#s) ata# pa*a tanaman -er-e*a (*o0eo#s)' Dertlsas sel tel#r oleh anthere?o* menhaslkan ?ot *enan *#a set kromosom (*plo*)' Eot mer#pakan a,al eneras sporo.t'Selanj#tna pem-elahan ?ot mem-ent#k sporo.t *e,asa an ter*r *ar kak se-aa pelekat pa*a ameto.t+ seta ata# tanka *an kaps#l (sporan#m) * -aan #j#nna' Kaps#l Kaps#l mer#pakan mer#pakan tempat tempat *haslkan *haslkanna na spora spora melal# melal# meoss'Se meoss'Setelah telah spora masak *an *-e-askan *ar *alam kaps#l -erart sat# skl#s h*#p telah lenkap'

Peranan

+#m"#$an

L#m#t

alam

Ke$i#pan

alam keh*#pan+ t#m-#han l#m#t j#a memlk man.aat+ * antarana a*alah:  alam ekosstem an mash alam+ l#m#t mer#pakan t#m-#han pernts kare karena na *apa *apatt mela melap# p#kk kkan an -at# -at#an an seh sehn na a *apa *apatt *te *temp mpat at oleh oleh t#m-#han an lan'  L#m#t *apat menerap ar an -erle-h+ sehna *apat men0eah terja*na -anjr' -anjr'  L#m#t L#m#t jens jens Mar0han Mar0hanta ta polmo polmorph rphaa *apat *apat *#na *#nakan kan se-aa se-aa o-at o-at ra*an hat'  L#m#t Sphan#m *apat *ja*kan se-aa -ahan penant kapas

C%1% Materi Prinsip:

$' 2' %'

peno penolon lonka kann t#m-# t#m-#han han -er* -er*asa asarka rkann mor.ol mor.olo o t#mt#m-#h #han' an' peno penolon lonka kann t#m-#h t#m-#han an -er*as -er*asark arkan an meta metaene eness ss t#m-# t#m-#han han'' peno penolon lonka kann t#m-#h t#m-#han an -er*as -er*asark arkan an perana peranann nna' a'

C%2% Materi Prose#r:

$' 2' %' 1'

r r F 0r 0r t#mt#m-#h #han an/! /!lan lantae tae r r F 0r 0r mor mor.o .olo lo  l#m# l#m#tt r r F 0r 0r meta metaen enes ess s l#m# l#m#tt Klas Klas. .k kas as l#m# l#m#tt

*% Metoe Pem"ela3aran Pem"ela3aran )Rincian )Rincian ari ari Kegiatan Kegiatan Pem"ela3aran Pem"ela3aran  inquiry, inquiry, discovery learning E% Meia, Meia, Alat, an S#m"er S#m"er Pem"ela3 Pem"ela3aran aran

$' Me*a:     

Dlm h#tan h#jan trops !!3 am-ar mor.olo t#m-#han l#m#t !!3 metaeness t#m-#han Gam-ar str#kt#r mor.olo l#m#t+ t#m-#han pak#+ *an t#m-#han -j Gam-ar skema metaeness l#m#t+ t#m-#han pak#+ *an t#m-#han -j

2' Alat/ at/Bahan:

 

LKS 3#m-#han 3#m-#han pak#/t#m-#han l#m#t/t#m-#han -j

%' S#m-er S#m-er !em-el !em-elaja ajaran/ ran/Bah Bahan an ajar: ajar:  S#lsto,at ;n*ah+ *kk' 2=$%' Bolo #nt#k SMA/MA Kelas X' Klaten : Intan !ar,ara' 

Internet

'% Lang!a$Lang!a$-lang lang!a$ !a$ Kegiatan Kegiatan Pem"ela3 Pem"ela3aran aran &% Pert Pertem em#a #an n Ke Kesa sat# t# & 4 & JP: JP:

Keatan !en*ah#l#an

Is (keatan Int)

eskrps Ss,a merespon salam' !enkon*san ss,a' Aperseps:G#r# menh#-#nkan mater an akan * pelajar saat n *enan mater pertem#an an lal# melal# pertanaan  -aamana 0r F 0r jam#rH an * mana jam#r h*#pH  G#r# menampakan t#j#an pem-elajaran  Mot4as Mot4as : G#r# mem#tarkan mem#tarkan .lm h#tan h#jan trops+ kem#* kem#*an an memnt memntaa ss,a ss,a #nt#k #nt#k men* men*ent ent. .kas kas t#m-#han apa saja an a*a * h#tan terse-#t' Setelah t# #r# memnta ss,a #nt#k mene-#tkan 0r F 0r plantae *an ss,a * mnta #nt#k menelompokkan ke *alam % olonan -er*asarkan a*a t*akna pem-#l#h ank#t'

  

Mengamati  Kelas *-a menja* $= kelompok  G#r# G#r# mem-a mem-aka kann am-ar am-ar t#m-#h t#m-#han an

2= ment l#m#tp l#m#tpa*a a*a

setap ss,a *alam sat# kelompok'  Masnmasn ss,a *alam kelompok men0ermat #nt#k men0ar *an menem#kan 0r0r mor.olo t#m-#han l#m#t*ar am-ar *an men*ok men*ok#me #menta ntask skan an hasl hasl penem# penem#ann anna a ses#a ses#a *enan 0r0r mor.olo t#m-#han l#m#t'

Menanya

!eserta **k men0ar n.ormas pa*a s#m-er #nt#k mer#m#skan masalah an -erkatan *enan: $' Baa Baam man anaa 0r 0r F 0rt 0rt#m #m-# -#ha hann l#m# l#m#tH tH 2' Baa Baam man anaa perk perkem em-a -an n- -ak akan an/me /meta tae ene nes sss t#m-#han l#m#tH %' Baa Baam man anaa 0ara men menkl klas as. .ka kas ska kann t#m-# t#m-#ha hann l#m#tH Menco"a  Ss,a

Alokas ,akt# $6 ment

men#mp#lkan *ata an -erkatan *enan *enan0r 0r0 0r r mor.ol mor.olo o t#m-#h t#m-#han an l#m#ta l#m#tan n *ka *kaj jn naa *an *an memmem-ah ahas asn na+ a+ -ert -ert#k #kar ar tem#a tem#ann -ersama anota kelompok'

kelompok lan' Mengasosiasi  !eserta **k menanalss 0r0r mor.olo



t#m-#han l#m#t' !eserta **k menanalss h#-#nan 0r0r mor.olo t#m-#han l#m#t#nt#k men#m-#hkan rasa -ana kepa*a tanah ar *an s#k#r terha*ap 3#han
Mengom#ni!asi!an  !er,aklan

!en#t#p

masnmasn kelompok mempresentaskan hasl tem#anna *an penem-anan (tert#ls/lsan) tentan 0r0r mor.olo t#m-#han l#m#t'  G#r# mem-m-n ss,a #nt#k mem-#at $= ment kesmp#lan0r0r mor.olo t#m-#han l#m#t'  Melaksanakan tes

(% Pert Pertem em#a #an n Ke Ke# #a a & 5 & JP JP:



eskrps !enkon*san ss,a' Aperseps:G#r# menh#-#nkan mater an akan * pelajar saat n *enan mater an lal# melal# pertanaan  manaha-tat t#m-#han l#m#t H  G#r# menampakan t#j#an pem-elajaran Mot Mo t4a 4as s : G#r# G#r# men# men#nj nj#k #kka kann amam-ar ar h#tan h#tan an an *pen# en#h *enan t#m-han l#m#t+ kem# em#*an menarahkan ss,a #nt#k men*ent.kas -aamana l#m#t *apat t#m-#hH

 

Mengamati  Kelas *-a menja* $= kelompok  G#r# G#r# mem-a mem-aka kann skema skema metae metaenes ness s

t#m-#h t#m-#han an l#m#tpa*a setap ss,a *alam sat# kelompok'  Masnmasn ss,a *alam kelompok men0ermat #nt# #nt#kk men0 men0ar ar *an *an mene menem# m#ka kann meta metae ene nes sss t#m-#han l#m#t*ar am-ar *an men*ok men*ok#me #menta ntask skan an hasl hasl penem# penem#ann anna a ses#a ses#a *enan metaeness t#m-#han l#m#t'

Menanya

!eserta **k men0ar n.ormas pa*a s#m-er #nt#k mer#m#skan masalah an -erkatan *enan: $' Baa Baam man anaa meta metae ene nes sss t#mt#m-#h #han an l#m l#m#t #tHH Menco"a  Ss,a

men#mp#lkan *ata an -erkatan *enanmetaeness t#m-#han l#m#tan *kajna *an *an memmem-ah ahas asn na+ a+ -ert -ert#k #kar ar tem# tem#an an -ers -ersam amaa anota kelompok'  Men#r Men#rak akan an metae metaenes ness s t#m-#h t#m-#han an l#m#t l#m#tan an

Alokas ,akt# $=ment

26 ment

Mengasosiasi  !eserta **k menanalss keterkatan antara



metaeness t#m-#han l#m#t' !eserta **k menanalss h#-#nan metaeness t#m-#han l#m#t#nt#k men#m-#hkan rasa -ana kepa*a tanah ar *an s#k#r terha*ap 3#han

masnmasn kelompok mempresentaskan hasl tem#anna *an penem-anan (tert#ls/lsan) tentan metaeness t#m-#han l#m#t'

!en#t#p

$= ment Bersama Bersama ss,a ss,a menmp#l menmp#lkan kan metaenes metaenes t#m-#han t#m-#han l#m#t *alam kelans#nan keh*#pan *an kelans#nan h*#p * -#m  Melaksanakan tes 

1% Pert Pertem em#a #an n Keti Ketiga ga & 4 &JP &JP::



eskrps !enkon*san ss,a' Aperseps:G#r# menh#-#nkan mater an akan * pelajar saat n *enan mater an lal# melal# pertanaan  Baamana -ent#k t#m-#han l#m#t l#m#t H  G#r# menampakan t#j#an pem-elajaran  Mo Mot t4a 4ass : G#r# G#r# men#n en#nj# j#kkkan am am-ar -ar -erer-aa aa ma0a ma0am m t#mt#m-#h #han an l#m# l#m#t+t+ kem# kem#* *an an mena menara rahk hkan an ss,a #nt#k men*ent.kas ma0am F ma0am -ent#k t#m-#han l#m#t'

 

Mengamati  Kelas *-a menja* $= kelompok  G#r# mem-erkan ss,a am-ar l#m#t

2= ment *a#n+ l#m#t

hat *an l#m#t tan*#k'  Masnmasn ss,a *alam kelompok men0ermat #nt#k men0ar *an menem#kan 0r0r l#m#t *a#n+ l#m#t hat *an l#m#t tan*#k *ar am-ar t#m-#han l#m#t *an melak#kan telaah lterat#r lterat#r'  Ss,a Ss,a men*ok men*ok#me #menta ntask skan an hasl hasl penem# penem#ann anna a ses#a *enan 0r0r l#m#t *a#n+ l#m#t hat *an l#m#t tan*#k'

Menanya

Alokas ,akt# $=ment

!eserta **k men0ar n.ormas pa*a s#m-er #nt#k mer#m#skan masalah an -erkatan *enan: $' A*a A*a -era -erapa pa ma0 ma0am am t#m t#m-# -#ha hann l#m# l#m#tH tH 2' Baa Baam man anaa 0r 0r F 0r 0r l#m l#m#t #t *a# *a#nH nH %' Baa Baam man anaa 0r 0r F 0r 0r l#m# l#m#tt hat hatH H 1' Baa Baam man anaa 0r 0r F 0r 0r l#m l#m#t #t tan* tan*#k #kHH

metaenessnaH Menco"a  Ss,a

men#mp#lkan *ata an -erkatan *enanklas *enanklas.kas .kas l#m#t *a#n+ l#m#t hat *an l#m#t an *kajna *an mem-ahasna+ -ert#kar tan*#k an tem#an -ersama anota kelompok'  Men#rakan klas.kasl#m#t *a#n+ l#m#t hat *an an *kajna #nt#k -ahan -ahasan l#m#t tan*#k tan*#k an *enan kelompok lan'

Mengasosiasi  !eserta **k menanalss keterkatan klas.kas

antara l#m#t *a#n+ l#m#t hat *an l#m#t tan*#k '  !eserta **k menanalss klas.kasl#m#t *a#n+ #nt#k men#m-#hkan rasa l#m#t hat *an l#m#t tan*#k #nt#k -ana kepa*a tanah ar *an s#k#r terha*ap 3#han

!en#t#p

6% Peni Penila laia ian n

masnmasn kelompok mempresentaskan hasl tem#anna *an penem-anan (tert#ls/lsan) l#m#tt *a#n *a#n++ l#m# l#m#tt hat hat *an *an l#m# l#m#tt tentanklas.kasl#m# tan*#k '  G#r# mem-m-n ss,a #nt#k mem-#at $6 ment kesmp#lanklas.kasl#m#t *a#n+ l#m#t hat *an l#m#t tan*#k '  Mem-er Mem-erka kann t#as t#as tentan tentan mempel mempelaja ajar r t#m-#h t#m-#han an pak# '  Melaksanakan tes

$' &en &ens/ s/tek tekn nkk pen penla laan an  3es #nt#k kont.  !enlaan ketramplan  !enlaan a.ekt. 2' Bent#k Bent#k nstr# nstr#men men *an nstr# nstr#men men  3es t#ls  terlampr %' !e*o !e*oma mann pens pensko kora rann  3erlampr

LEMBAR PEN6AMA+AN /BSER7AS8

Mata Mata !ela !elajara jarann Kela Kelas/ s/!r !ro ora ram m Komp Kompet eten ens s Mater

: '''' ''''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' '''''' ''' : X / Matem Matemat atk kan an *an *an Ilm Ilm## !en !enet etah ah#a #ann Alam Alam : '''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' : '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Skap a s a r ( n a ( ( n e 3

' o J

n a a n m  l s p a  a s j  r * e e K K

Jama

n a m e t n a ( n e * h a m a B

a , a j ( n # ( ( n a 3

r o k S h a l m # &

$ 2 % 1 6 7 5 8 *st #-rk: Skala penlaan skap *-#at *enan men#nakan *ata 0ek lst/ 0entan' PENILAIAN DIRI Topik: Plantae

Nama: .................. Kelas: ...................

Setelah mempelajari materiPlantae, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara memberikan tanda√pada kolom yang teredia euai dengan kemampuan! No 1. 2. 3. 4.

Pernyataan Memahami ami ciri – ciri plantae Memahami ami ciri – ciri bryophyta Memahami ami met metagenesis bry bryo ophy phyta Memahami ami kla klassifkasi bry bryo ophy phyta

Sudah memahami

"elum memahami

Penilaian antar Peserta i!ik Topik"#$btopik: ...................................... .. Tanggal Tanggal Penilaian: .................. ................... -

Amati perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti mengikuti pembelajaranBiologi pembelajaranBiologi Berikan tanda √ pada kolom yang disediakan disediakan berdasarkan hasil pengamatannu. #erahkan hasil pengamatanm$ kepa!a g$r$m$ Dilakukan#muncul $A %IDA&

No

Perilaku

1. 2. 3. 4. &.

Ma$ me menerima pe pen!apat te teman Mema Memaks ksa a tem teman an $nt$ $nt$k k men mener erim ima a pen pen!a !apa patn tny ya Memb Member erii sol$ sol$si si terh terha! a!ap ap pen! pen!ap apat at yang yang bert berten enta tang ngan an Ma$ Ma $ bek beker er%a %assama ama !en !eng gan sem$a em$a tem teman .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..

a% Peni Penila laia ian n Pen Penge geta ta$# $#an an Penilaian Pengeta$#an 8ni!ator +e!ni! Pencapaian Penilaian Kompetensi Pertem#an 3es ter tert# t#l lss Pertama

$'

Nama Teman Teman yang !inilai: ........................ Nama Penilai:...........................................

Mene-#tkan 0r  0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so -er*asarkan penamatan mor.olot#m mor.olo t#m -#han l#m#t 2' Menjelaskan 0r  0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so -er*asarkan penamatan mor.olot#m mor.olo t#m -#han l#m#t %' Menent#kan 0r  0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so -er*asarkan penamatan mor.olot#m mor.olo t#m -#han l#m#t

Bent#! Penilaian

8nstr#men

a.t a.tar ar $' Se-# Se-#tk tkan an -a -aa ann F -a -aa ann t#mt#m-#h #han an pertanaan l#m#t *an t#m-#han pak# * -a,ah n

2' &ela &elask skan an per per-e -e*a *aan an str# str#kt kt#r #r t#t#-#h #h t#m-#han l#m#t -er*asarkan: a) Baan sp sporo. ro.t -) Baan ametot.

%' !erh !erhat atka kann 0r 0r F0 F0r r t#m t#m-# -#ha hann * * -a,ah n' $) Mer# Mer#pa paka kann talo taloph pht taa 2) Memp Memp#n #na a klor kloroo.l .l %) ara repro*#ks enerat. *enan stro-l#s 1) ara ara rep repro ro*# *#ks ks 4ee 4eetat tat. . *en *ena ann spora 6) 3*a 3*akk memp memp#n #na a pempem-#l #l#h #h ank#t 7) Dase Dase *om *omna nann pa*a pa*a meta metae en ns sss

3ent#kan manakah an menja* 0r t#mt#m-#h #han an l#m l#m#t *ar ar 0r 0r F 0r 0r t#m-#han *atas'

$'

Pertem#an !e#a

Mene-#tkan 0r  0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so -er*asarkan penamatan metaeness t#m-#han l#m#t'

3es ter tert# t#l lss a.t a.tar ar $' !erhat !erhatka kann skema skema metae metaenes ness s pertanaan t#m-#han l#m#t * -a,ah n

9

9

Lenkap -aan F -aan an an koson *ar skema metaeness * atas sehna menja* metaeness t#m-#han l#m#t an -enar 2'

Menjelaskan 0r  0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so ' -er*asarkan penamatan metaeness t#m-#han l#m#t'

2' !erhat !erhatka kann amam-ar ar *-a *-a,ah ,ah n' n' ' (

(

ar am-ar * atas+ jelaskan -aan A *an *an B pa*a t#m-#han l#m#t'

%'

Menent#kan 0r A0r t#m-#han l#m#t ke *alam *4so -er*asarkan penamatan metaeness

%' !erhat !erhatka kann am-a am-arr alat alat repro* repro*#ks #ks pa*a l#m#t * -a,ah n' "

ar am-ar * atas tent#kan an mana anter*#m *an arkeon#m'

$'

Pertem#an !etiga

Mene-#tkan prnsp klas.kas -er*asarkan penamatan mor.olo *an metaeness t#m-#han l#m#t 2' Menjelaskan prnsp klas.kas -er*asarkan penamatan mor.olo *an metaeness t#m-#han l#m#t %' Menent#kan prnsp klas.kas -er*asarkan penamatan mor.olo *an metaeness t#m-#han l#m#t

$' !erh !erhat atka kann am am-a -arr -er -erk# k#tt n n'' ar am-ar * -a,ah n+ se-#tkan nama t#m-#han l#m#t terse-#t'

2' &elas &elaska kann perper-e* e*aan aan 0r 0r F 0r 0r l#m# l#m#tt *a#n+ l#m#t hat *ar am-ar * -a,ah n'

%' !eha !ehat tka kann 0r 0r F0 F0r r t#mt#m-#h #han an l#m# l#m#tt * -a,ah n a' 3#-#h #-#h ter ter-a -a  men menja ja* * *#a *#a lo-#s *se-#t tal#s an t*ak ter-ent#k menja* akar+ -atan+ *an *a#n' L#m#t *apat melak#kan repro*#ks aseks#al *enan sel an *se-#t emma' -' Sporo.tna -er-ent#k kaps#l memanjan an t#m-#h sepert tan*#k pa*a ameto.t' 0' L# L#m# m#tt memp# memp#n na a akar akar r?o r?o* *++ -atanna teak *an -er0a-an+ *an *a#nna ke0l' *' Klor Klorop oplas las t#n t#na all an an -er#k#ran le-h -esar ke-anakan l#m#t a*alah kestme,aan l#m#t n' 3ent#kan 0r F 0r 0r  makah an menja* 0r l#m#t hat

S*oarjo+ =6 &an#ar 2=$5 Menetah#+ Kepala SMA Ul#l Al-@-

G#r# Bolo

rs' >' S#hartono+ M'!*'

Merna Sa.tr+ S'S'

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN )RPP

Sat#an !e !en**kan Kelas/Semester Mata !elajaran 3opk "akt#

: SM SMA ULUL ALB@B :X/2 : Bolo  !emnatan : Anmala (In4erte-rata *an erte-rata) : 6 C % C 16 ment (6C pertem#an/ 6 mn#)

A% Kompetens Kompetensii 8nti 8nti SMA SMA !elas !elas 5:

$' Menhaat Menhaat *an menam menamalkan alkan ajaran ajaran aama an an *an#tna *an#tna $' Menem Menem-an -anka kann perla perlak# k# (j#j#r (j#j#r++ *spl *spln+ n+ tan# tan#n n ja,a-+ ja,a-+ pe*#l pe*#l++ sant#n sant#n++ ramah ramah lnk# lnk#na nan+ n+ oton oton roon roon++ kerjas kerjasama ama++ 0nta 0nta *ama+ *ama+ respon respons. s. *an proakt proakt.) .) *an men#nj#kkan skap se-aa -aan *ar sol#s atas -er-aa permasalahan -ansa *alam -ernteraks se0ara e.ekt. *enan lnk#nan sosal *an alam serta *alam menempatkan *r se-aa 0ermnan -ansa *alam pera#lan *#na 2' Memaham+me Memaham+menerap nerapkan+ kan+ menanalss menanalss penetah#an penetah#an .akt#al+ .akt#al+ konsept#a konsept#al+l+ prose*#ra prose*#rall -er*asarkan rasa nntah#na tentan lm# penetah#an+ teknolo+ sen+ -#*aa+ *an h#manora h#manora *enan *enan ,a,asan keman#saan+ keman#saan+ ke-ansaan ke-ansaan++ kenearaan+ kenearaan+ *an pera*a-an pera*a-an terkat .enomena *an keja*an+ serta menerapkan penetah#an prose*#ral pa*a -*an kajan an spes.k ses#a *enan -akat *an mnatna #nt#k meme0ahkan masalah' %' Menol Menolah+ ah+ menalar menalar+ menaj menaj++ *an men0pta men0pta *alam *alam ranah ranah konkre konkrett *an ranah a-strak a-strak terkat terkat *enan *enan penem-an penem-anan an *ar an *pelajarn *pelajarnaa * sekolah sekolah se0ara man*r+ man*r+ *an mamp# men#nakan meto*a ses#a ka*ah kelm#an' B% Kompetens Kompetensii *asar *asar an 8ni!ator 8ni!ator

Kompetens asar: $'$ Mena Mena#m #m keterat#r keterat#ran an *an kompleks kompleksta tass 0ptaan 0ptaan 3#han 3#han tentan tentan keanek keanekara araaman aman haat+ ekosstem *an lnk#nan h*#p' $'2 $'2 Men Mena* a*ar ar *an *an men mena a#m #m pola pola pk pkrr lm lmah ah *ala *alam m kema kemamp mp#a #ann men menam amat at -oproses' $'% !eka *an *an pe*#l pe*#l terha*ap terha*ap permasalah permasalahan an lnk#n lnk#nan an h*#p+ h*#p+ menjaa menjaa *an mena menaan an lnk#nan se-aa man.estas penamalan aama an *an#tna' 2'$ Berperlak# Berperlak# lmah: lmah: telt+ tek#n+ j#j#r j#j#r terha*ap *ata *an .akta+ *spln+ *spln+ tan#n tan#n ja,a- *an pe*#l *alam o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an sant#n *alam menaj#kan menaj#kan pertanaan pertanaan *an -erar#me -erar#mentas+ ntas+ pe*#l pe*#l lnk#nan lnk#nan++ oton oton roon+ roon+ -ekerjasama+ 0nta *ama+ -erpen*apat se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m 2'2 2'2 !e*# !e*#l l terh terha* a*ap ap kese keselam lamata atann *r *r *an *an ln lnk# k#n nan an *en *enan an mene menera rapk pkan an prn prns spp kese kesela lama matan tan kerj kerjaa saat saat mela melak# k#ka kann ke keata atann pen penam amata atann *an *an per0o per0o-a -aan an * la-orator#m *an * lnk#nan sektar' sektar' In*kator 2'$'$' Menem-ankan skap taat -eraama' 2'$'2' Menem-ankan skap kej#j#ran+ tek#n/ma# -er#saha+ keteltan+ tan#n ja,a-' Kompetens asar: %'8' Menerapkan prnsp klas.kas #nt#k menolonkan he,an ke *alam .l#m -er*asarkan

In*kator: Pertemuan 1

%'8'$ Men*ent.kas 0r0r #m#m #m#m kn*om anmala *an In4erte-rata' ($) %'8'2 %'8'2 Men*ent Men*ent.kas .kas 0r0r 0r0r kh#s#s kh#s#s .l#m !or.era !or.era *an *an oelenter oelenterata ata ($) ($) %'8'% %'8'% Menjelaskan Menjelaskan peranan peranan .l#m .l#m !or.era !or.era *an oelenterata oelenterata *alam *alam keh*#p keh*#pan an man#sa' man#sa' (2) (2) %'8'1 %'8'1 Menkl Menklas as.k .kas as kn*om kn*om anmala anmala ke *alam *alam .l#m .l#m -er*asark -er*asarkan an penamat penamatan an anatom anatom *an mor.olona' (%) %'8' %'8'66 Men Menkl klas as. .k kas as .l# .l#m m !or !or.e .era ra *an *an .l# .l#m m oele oelent ntera erata ta -er* -er*as asar arka kann pen penam amat atan an anatom *an mor.olona' (%)

Pertemuan 2

%'8' %'8'77 Men Men* *en ent t. .kas kas 0r 0r0 0r r kh#s kh#s#s #s .l# .l#m m !lat !lathe helm lmn nth thes es++ Jema Jemath thel elm mnt nthe hes+ s+ *an *an Annel*a' ($) %'8'5 %'8'5 Menjel Menjelask askan an perana peranann .l#m .l#m !lath !lathelm elmnt nthes hes++ Jemath Jemathelm elmnt nthes hes++ *an Annel Annel*a *a *alam keh*#pan' (2) %'8'8 Menklas.kas .l#m !lathelmnthes+ !lathelmnthes+ Jemathelmnthes+ Jemathelmnthes+ *an Annel*a -er*asarkan penamatan anatom *an mor.olona' (%)

Pertemuan 3

%'8'9 %'8'9 Men*ent Men*ent.kas .kas 0r0r 0r0r kh#s#s kh#s#s .l#m Arthropo* Arthropo*am am *an Mol#s0a' Mol#s0a' ($) ($) %'8'$= %'8'$= Menjelaskan Menjelaskan peranan peranan .l#m Arthropo Arthropo*a *a *an Mol#s0a *alam keh*#pan' keh*#pan' (2) %'8'$$ %'8'$$ Menklas. Menklas.kas kas .l#m Arthropo* Arthropo*a+ a+ *an Mol#s0a Mol#s0a -er*asarkan -er*asarkan penamatan penamatan anatom *an mor.olona (%)

Pertemuan 4

%'8'$2 %'8'$2 Men* Men*ent ent. .kas kas 0r0 0r0r r kh#s#s kh#s#s .l#m .l#m ;0hno ;0hno*er *ermata mata *an 0r0 0r0r r #m#m #m#m he,an he,an erte-rata (kelas !s0es+ Am.-)' ($) %'8'$% %'8'$% Menjelaskan Menjelaskan peranan peranan .l#m ;0hno*erm ;0hno*ermata ata *an kelas !s0es+ !s0es+ Am.- Am.- *alam keh*#pan' keh*#pan' (2) %'8'$1 %'8'$1 Menklas. Menklas.kas kas .l#m ;0hno*erm ;0hno*ermata+ ata+ erte-r erte-rata ata (kelas !s0es+ Am.-) Am.-) -er*asarkan -er*asarkan penamatan anatom *an mor.olona (%)

Pertemuan 

%'8'$6Men*ent.kas 0r0r kh#s#s he,an kelas eptla+ A4es+ A4es+ *an Mamala' ($) %'8'$7Menjelaskan peranan he,an 4erte-rata kh#s#sna kelas eptla+ A4es+ *an Mamala' *alam ekosstem+ ekonom+ masarakat+ *an penem-anan lm# penetah#an * masa *atn' (2) %'8'$5Menklas.kas eptla+ A4es+ *an Mamala'-er*asarkan penamatan anatom *an mor.olona (%) 1'$ Menajkan *ata tentan per-an*nan komplekstas jarnan pen#s#n t#-#h he,an *an peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan *alam -ent#k -ent#k laporan tert#ls' (!2)

8ni!ator Pertemuan 1

1'$'$ 1'$'$ Menaj Menajka kann *ata *ata -ent#k -ent#k porto. porto.ol oloo tentan tentan per-an per-an*n *nan an komple kompleks kstas tas jarn jarnan an pen#s#n t#-#h he,an In4erte-rata (!or.era *an oelenterata) *an peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan man#sa'

Pertemuan 2

1'$'2 1'$'2 Menajkan Menajkan *ata *alam -ent#k porto.olo porto.olo tentan per-an*nan per-an*nan kompleks komplekstas tas jarnan jarnan pen#s#n t#-#h he,an In4erte-rata (!lathelmnthes+ Jemathelmnthes+ *an Annel*a) *an peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan man#sa'

Pertemuan 3

1'$' 1'$'%% Mena Menaj jka kann *ata *ata *ala *alam m -ent -ent#k #k #nj# #nj#kk kerj kerjaa (a,et (a,etan an kern kern ata# ata# -asa -asah) h) tenta tentan n per-an*nan komplekstas jarnan pen#s#n t#-#h he,an In4erte-rata ( Arhtropo*a) *an Mol#s0a serta peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan man#sa' man#sa'

1'$'1 1'$'1 Menajkan Menajkan *ata *alam -ent#k porto.olo porto.olo tentan per-an*nan per-an*nan kompleks komplekstas tas jarnan jarnan pen#s#n t#-#h he,an In4erte-rata (;0hno*ermata) *an erte-rata (kelas !s0es *an Am.-) serta peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan man#sa' Pertemuan 

1'$'6 1'$'6 Menajkan Menajkan *ata *alam -ent#k porto.olo porto.olo tentan per-an*nan per-an*nan kompleks komplekstas tas jarnan jarnan pen#s#n t#-#h he,an erte-rata (eptla+ A4es+ *an Mamala) serta peranna pa*a -er-aa aspek keh*#pan man#sa'

C% +#3# #3#an an Pem"ela Pem"ela3ar 3aran an &% enan menamat

2' %' 1'

7' 5' 9' $=' $$' $$'

-oproses+ peserta **k *apat men#0apkan rasa s#k#r kepa*a Allah S"3 atas seala makhl#k h*#p 0ptaanJ
*% Mate Materi ri Biol Biolog ogii Materi : Animalia Kingom Animalia: 8nerte"rata 8nerte"rata  'a!ta

Se-aa mot4as+ peserta **k *-erkan -e-erapa he,an h*#p *an he,an an s#*ah *a,etkan'

'ambar bermacam(macam he)an hidup

-erkan -e-erapa 0ontoh he,an h*#p ma#p#n he,an an s#*ah *a,etkan+ peserta **k *s#r#h #nt#k men*ent.kas 0r0r an terolon he,an t*ak -ert#lan -elakan (In4erte-rata) *an he,an -ert#lan -elakan (erte-rata) ses#a *enan masalah an a*a *alam LKS' Sehna peserta **k *apat menklas.kas an termas#k he,an In4erte-rata *an erte-rata' 

Konsep

Kn*om anmala *apat *kelompokkan -er*asarkan 0r0r t#-#h se-aa -erk#t:  Bent#k smetr t#-#h  Lap Lapsa sann -en -enh h  Selom/ Selom/ oelom oelom (rona (rona t#-#h t#-#h))  Str#kt#r Str#kt#r t#lan t#lan p#n#n p#n#n ar ar empa empatt 0r 0r * atas maka kn* kn*om om anmal anmalaa terter-a a menj menja* a* 2 s#s#- .l# .l#m m at at## !nverte"rata (he,an t*ak t*ak -ert#lan -elakan) -elakan) *an #erte"rata $ he,an he,an -ert#lan -elakan) *an *an a*a a*a 9 .l# .l#m m *ar *ar In4e In4ert rtee-ra rata ta at at## !or !or.e .era ra++ oel oelen ente tera rata ta++ !lat !lath hel elm mnt nthe hes+ s+ Jemathelmnthes+ Annel*a+ Arthropo*a+ Moll#s0a+ ;0hno*ermata+ *an hor*ata' A*a 6 kelas *ar s#- .l#m erte-rata erte-rata at# kelas !s0es+ Am.-+ eptl+ A4es+ A4es+ *an Mamala' Mengientifi!asi Mengientifi!asi yang termas#! fil#m Porifera + ontoh: >e,an *enan 0r t*ak memlk t#lan -elakan+ memlk porpor pa*a sel#r#h perm#kaan t#-#h (spons)+ h*#p * *asar la#t+ mer#pakan he,an m#ltsel#ler an paln se*erhana+ t*ak memlk selom+ memlk *#a lapsan -enh (*plo-lastk) akn ekto*erm *an en*o*e en*o*erm+ rm+ *an smetr smetr t#-#hn t#-#hna a smetr smetr -late -lateral' ral' r0 r0r r terseterse-#t #t termas termas#k #k .l#m .l#m Pori%era& Mengientifi!asi Mengientifi!asi yang termas#! fil#m Coelenterata Coelenterata

ontoh: >e,an *enan 0r t*ak memlk t#lan -elakan+ -erona #s#s+ se-aan -esar h*#p * la#t+ t#-#hna smetr ra*al+ memlk sel penenat (kn*o-las)+ memlk metaeness at# .ase polp *an me*#sa+ *an *plo-lastk' *plo-lastk' r0r terse-#t termas#k .l#m 'oelenterata' Men3elas!an peranan fil#m Porifera an Coelenterata

ontoh: !erana !eranann !or.er !or.era: a: memlk memlk nla nla ekonom ekonom *ar *ar ss ss keran keranka ka spons spons karena karena *apat *apat *#na *#nakan kan se-aa se-aa alat pem-er pem-ersh sh++ msaln msalna a #nt#k #nt#k man* man* *an meno menosok sok lanta lanta++ meja+ meja+ ken*araan+ *an .#rnt#re' !otonan spons j#a *apat *#nakan #nt#k pem-#nk#s' ontoh: !eranan oelenterata: ranka t#-#h oelenterata memlk nla ekonom *an ekolo antara lan se-aa ter#m-# karan #nt#k meln*#n panta terha*ap hempasan om-ak sehna men#ran a-ras panta+ se-aa tempat perkem-an-akan *an perln*#nan kan+ *apat *-#at perhasan+ se-aa *aa tark ,sata -ahar+ -ahan -ak# pem-#atan lan*asan pesa,at ter-an' Meng!lasifi!asi Meng!lasifi!asi fil#m Porifera an Coelenterata )Cniaria Conto$:

Ber*asarkan s#s#nan s#s#nan ranka t#-#hna+ !or.era !or.era *-a menja* ta kelas+ at#: $' 'alcarea + ranka ranka t#-#h ters#s# ters#s#nn *ar ?at kap#r kap#r aO%+ aO%+ 0ontoh: 0ontoh: (eucosolenia *an Sycon' 2' )e*actinellida+ ranka t#-#h ters#s#n *ar ?at slkat *an memlk memlk spk#la -er*#r+ 0ontohna: +uplectella' %' emospongia+ ranka t#-#h t#-#h ters#s#n *ar ?at Spongia, )ippospongia ' Conto$:

Ber*asarkan Ber*asarkan -ent#k an *omnan *alam skl#s skl#s h*#pna+ h*#pna+ oelenterata oelenterata *-a *-a menja* menja* ta kelas at#: $' )ydro-oa+ memlk -ent#k *omnan -er#pa polp *alam skl#s h*#pna+ 0ontoh: )ydra, ."elia, Physalia'

%' Antho-oa, *alam skl#s h*#pna h*#pna hana memlk -ent#k polp+ 0ontoh: A0ropo A0ropora+ ra+ 3#-astr #-astrea ea (koral/ (koral/ karan karan)+ )+ 3#r-na #r-nara+ ra+ Urt0 Urt0na na (anemo (anemonn la#t)+ la#t)+ *an Metr*#m' Prinsip  Kn*om Kn*om

anmala anmala *klas.ka *klas.kaskan skan menja* 9 .l#m+ .l#m+ at# !or.era+ oelenterata oelenterata++ !lathelmnthes+ Jemathelmnthes+ Annel*a+ Arthropo*a+ Moll#s0a+ ;0hno*ermata+ *an hor*ata'  ar ar 9 .l# .l#m m *-a *-a  la la menj menja* a* 2 s#s#- .l#m .l#m -er* -er*as asar arka kann a*a a*a t*a t*akn kna a t#la t#lan n p#n#n+ at# In4erte-rata (t*ak memlk t#lan -elakan) *an erte-rata (-ert#lan -elakan)'  In4erte-rata melp#t .l#m !or.era+ oelenterata+ !lathelmnthes+ Jemathelmnthes+ Annel*a+ Arthropo*a+ Arthropo*a+ Moll#s0a+ *an ;0hno*ermata'  erte-rata melp#t .l#m hor*ata' hor*ata *-a la menja* 6 kelas at# !s0es+ Am.-+ eptl+ A4es+ A4es+ *an Mamala'

Prose#ral

'

&

*iperole$ ata:

mer#pakan mer#pakan he,an -erpor+ ha-tat * la#t+ t*ak -ert#lan -elakan+ memlk sel koanost' (

1

*engiden+kai-

*enjelakan peranan-

*engklaikai

r r ters tersee-#t #t termas#k he,a he,ann !or !or.e .era ra++ kare karena na nama !or.era -erasal *ar -ahasa <#nan+ porusN por %erreN memlk+ he,an -erpor+ spons)+ *an 0r 0r khas khas lan lan an an t*a t*ak k *ml *mlk k oleh oleh he,a he,ann lan lan a*al a*alah ah sel sel koan koanos ost t (ala (alatt pen0ernaan makanan *an

Dl#m !or.era -ernla ekonom *an ekolo ekolo'' Bernla Bernla ekonom ekonom karena karena he,an he,an n sela selann t#-#hn t#-#hna a -er#pa -er#pa spons spons j#a j#a *apat *apat *#na *#nakan kan #nt#k #nt#k alat alat pem-er pem-ersh sh sepert sepert peno penosok sok lanta+ meja+ ken*araan *an .#rnt#re lan' lan' Meml Memlk k nla nla ekolo ekolo karena karena kolon kolon he,an he,an n -er.#ns -er.#ns se-aa ter#m-# karan *an ken*ahan *asar la#t'

>e,an n *-a menja* % kelas -er*asarkan ?at ?at pen pen#s #s#n #n ran ranka ka t#-# t#-#hn hna a++ at at## kela kelass Calc Calcar area ea an an ranka ranka l#arn l#arnaa ters#s ters#s#n #n *ar *ar kals kals# #m m karkar-on onat at (a (aO% O%)' )' ont ontoh oh:: Sycon, (eucoselenia& Hexactinellida an an ran ranka ka t#-# t#-#hn hna a ters ters#s #s#n #n *ar *ar ?at ?at sl slka kat' t' ont ontoh oh:: +uplectella& Demospongia an an ran ranka ka t#-#hn t#-#hna a ters#s ters#s#n #n *ar *ar ?at spon sponn/ n/ sera-# sera-#t't' ontoh: Spongilla, +uspongia

mer#pakan kan he,an he,an -eron -erona a #s#s+ #s#s+ ha-ta ha-tatt *iperole *iperole$ $ ata: mer#pa se-a se-aan an -esar -esar * la#t la#t *an se-a se-aan an ke0l ke0l * ar ta,ar ta,ar++ t*ak t*ak -ert#lan -elakan+ *an memlk sel penenat an *se-#t *engklaikai kn*o-las/ sel jelatan #nt#k mel#mp#hkan mansa' >e,an n *-a menja* % kelas -er*asarkan -ent#k an *omnan *alam skl#s h*#pna+ *enjelakan perananat#: Dl#m oelenterata oelenterata (n*ara) (n*a memlk &*engiden+kai( ra) memlk 1 r * atas termas#k he,an nla nla ekono ekonom m *an *an ekol ekolo o' ' Bern Bernla la $' )ydro-oa+ mem meml lk k -ent -ent#k #k *om *omna nann oel oelen ente tera rata ta++ kare karena na nama nama ekon ekonom om kare karena na * anta antara ra he,a he,ann -er#pa polp *alam skl#s h*#pna+ oe oelent lenteerata rata (n (n*a *ar ra) a) oelenterata *ar kelas S0hpo?oa 0ontoh 0ontoh: )ydra, ."elia, Physalia' -erasal *ar -ahasa <#nan #-#r #-#r#-# #-#rr (A#rel (A#rela) a) *apat *apat *#nak *#nakan an 2' Scypho-oa, mem meml lk k -ent -ent#k #k *om *omna nann akn coelenteron N ron rona a++ #nt#k #nt#k tep#n tep#n pem-#at pem-#at rot rot *ar *ar -ahan -ahan -er#pa me*#sa *alam skl#s h*#pna+

Kingom Animalia: 7erte"rata 'a!ta

Se-aa mot4as+ peserta **k *-erkan 4*eo tentan he,an 4erte-rata'

)$plikan *i!eo

gambar he+an

!eserta **k *-er -e-erapa kart# -ers am-ar he,an *an -er*asarkan 0#plkan 4*eo terseterse-#t+ #t+ selanj selanj#tn #tna a *mnt *mntaa #nt#k #nt#k men* men*ent ent.k .kas as 0r0 0r0r r khas khas -er*as -er*asark arkan an -ent#k -ent#k mor.olo *an anatom an *mlk oleh he,anhe,an terse-#t kem#*an menolonkan termas#k kelas apa' Konsep

>e,an *ar s#- .l#m erte-rata *-e*akan menja* 6 kelas -er*asarkan -ent#k mor.olo *an anatomna+ at#: $' !s0es 2' Am.- %' eptl 1' A4es 6' Mamala

Mengientifi!asi Mengientifi!asi !elas Pisces

ontoh: memlk nsan #nt#k -ernapas+ memlk ssk t#-#h an l0n+ memlk srp+ h*#p * ar+ jant#n ter*r *ar 2 r#an+ repro*#ks se0ara o4par' Mengientifi!asi Mengientifi!asi !elas Amfi"i

ontoh: memlk memlk par#p par#par# ar# *an perm#k perm#kaan aan k#lt k#lt an an tps+ tps+ l0n l0n *an -erlen -erlen*r *r #nt#k #nt#k pernapasan+ kak a*a 1 *an -erselap#t+ jant#n ter*r *ar % r#anan+ repro*#ks se0ara o4par' Mengientifi!asi Mengientifi!asi !elas Reptilia

ontoh: ontoh: -ernapas *enan par#par#+ k#lt kern *an -erssk+ memlk memlk alat erak kak ata# t*ak a*a+ o4o44par+ jant#n ter*r *ar ta r#anan ke0#al -#aa a*a 1 r#anan' Mengientifi!asi !elas Aes

ontoh: -ernapas ontoh: -ernapas *enan par#par#+ *enan par#par#+ -er-#l#+ jant#n a*a 1 r#anan+ o4par+ alat erak -er#pa saap *an kak sepasan' Mengientifi!asi Mengientifi!asi !elas Mamalia

ontoh: -ernapas ontoh: -ernapas *enan par#par#+ memlk kelenjar s#s#+ -eram-#t+ memlk alat erak+ jant#n a*a 1 r#anan *enan sekat sekat an semp#rna+ 44par' 44par' Men3elas!an Men3elas!an peranan masing-masing !elas Pisces+ memlk nla ekonom *an nla

panan' Bernla ekonom karena -sa *j#al+ koleks ke-#n -natan ata# pr-a* -ernla panan karena he,an jens n *apat *makan ata# *ja*kan -ahan panan sepert kr#p#k+ tep#n+ *ll' Am%i"i, memlk memlk nla nla ekonom ekonom *an -erper -erperan an se-aa se-aa pene penem-a m-an n ekoss ekosstem tem'' Bernla ekonom karena -sa *j#al *an *makan -erperan se-aa penem-an penem-an ekosstem

memlk nla ekonom+ *an kesehatan serta penem-an ekosstem karena *apat *j#al se-aa he,an paraan+ k#ltna *apat *j#al #nt#k tas+ sepat#+ jaket+ *ompet *st'+ -sa/ ra0#n #lar #nt#k o-at+ se-aa -o*4erstas pa*a h#tan ln*#n+ ke-#n -natan *ll (penem-an ekosstem)' Aves Aves+ memlk nla ekonom+ ekonom+ panan+ panan+ serta penem-an penem-an ekosstem ekosstem karena *apat se-aa he,an paraan+ -#l#na *apat *j#al #nt#k -aj#+ tas+ *ll'+ *anna *apat *makan (aam+ -e-ek *ll)+ se-aa -o*4erstas pa*a h#tan ln*#n+ ke-#n -natan *ll (penem-an ekosstem)' Mamalia+ memlk nla ekonom+ penem-an ekosstem karena *apat *pelhara se-aa he,an ternak #nt#k *j#al *an *makan+ se-aa kons#men p#n0ak -a he,an he,an lan *an se-aa -o*4erstas pa*a h#tan ln*#n+ ke-#n -natan *ll (penem-an ekosstem)' /eptilia,

Meng!lasifi!asi s#" fil#m 7erte"rata Tabel Klasifkasi & Kelas !ari #$b ,il$m *ertebrata *alam $al )&

3er-a menja* :

ontoh he,an

Kelas Pisces )(

% s#- kelas:

Kelas Amfi"ia )1

$' Cyclostomata (ka (kann an an t*a t*ak k $' memlk rahan) 2' Chondrichthyes (kan (kan -ert#l -ert#lan an 2' ra,an) %' Osteichthyes (kan -ert#lan keras) %' ar s#- kelas ke: Cyclos osto toma mata ta## kan $' Cycl kan lampre lampre+ kan kan ha' 2' Chondrichthyes: *o .sh .sh++ torp torpe* e*oo (par (par lstr lstrk)+ k)+ 3ro 3ronn (kan (kan par)+ par)+ hno-at#s (kan tar)+ kan h#' %' Osteichthyes# kan #ram+ k#*a la#t+ kan ter-an+ kan kakap p#th+ kan par#+ -el#t+ *ll'

Kelas Reptilia )2

% s#- or*o:

(Gymnophiona; (Gymnophiona; amph- an t*ak memlk kak' Urodela Urodela (Caudata), (Caudata), amphamph- an an memlk kak *an ekor' Anura+ amph- an memlk kak tap t*ak memlk ekor % ar s#- or*o ke: Apoda

$% Apod Apoda a (Gymn (Gymnop ophi hion ona) a)## salaman*er &% Urode Urodela la (Ca (Caud udat ata) a)## >mno-#s '% Anura : katak sa,ah ( /ana /ana limnocaris )

1 or*o: $' !uamata (reptl -erssk)+ ter*r *ar 2 s#- or*o ($) La0ertla *an (2) Oph*a' 2' Chelonia %' Crocodilla 1' "hynchochephalia ar or*o ke: $' !uamata # 00ak+ ka*al+ komo*o (s#- or*o La0ertla)+ #lar sen*ok (s#- or*o Oph*a)' 2' Chelonia# pen# hja# %' Crocodilla# -#aa 1' "hynchochephalia# Sphenodon punctatum

Kelas Aes )<

Kelas Mamalia )=

A*a $% or*o: $' Str#ton.ormes 2' as#ar.ormes %' Spter.ormes 1' he.ormes 6' Sphens0.ormes 7' !ro0elar.orms 5' !ele0an.orms 8' 0om.ormes 9' Anser.ormes $='Dal0om.ormes $$'ol#m-.ormes $2'#0#l.ormes $%'!stass.ormes

A*a $2 or*o: $' Monotremata 2' Mars#pala %' o*enta 1' Inse0t4ora 6' hlroptera 7' arn4ora 5' eta0ea 8' !ro-os0e*a 9' Srena $=' !ersso*a0tla $$' A#to*a0tla $2' !rmata

ontoh he,an *ar or*o ke: $' B#r#n #nta (Stenthio camelus ) 2' Kas#ar %' Aptery* sp& 1' /hea americana 6' !en#n 7' Al-ratos 5' !elkan 8' Bana# 9' Be-ek

ontoh he,an *ar or*o ke: $' !latp#s/ 0#n#r -e-ek 2' Kan#r# %' Keln0+ t#pa 1' 'rocidura mutina (0#r#t) 6' Kelela,ar 7' 'anis %amiliaris (anjn) 5' Ikan pa#s 8' Gajah 9' ##n *#on

$2'Ke*as $%'Ul#n#l#n



$2' Gorla+ kera+ man#sa

Prinsip 

Klas.kas Klas.kas *ar kelas !s0es !s0es *-a *-a menja* menja* % s#- kelas -er*asarkan -er*asarkan jens t#lan an men#s#n ranka t#-#hna'



Klas.kas *ar kelas Am.-a *-a menja* % or*o -er*asarkan mor.olo (-ent#k t#-#h+ ke-era*aan kak *an ekor)'



Klas.kas *ar kelas eptla *-a menja* 1 or*o -er*asarkan mor.olo (-ent#k t#-#h *an jens k#lt+ *an .ase.ase repro*#ks) *an anatomna'



Klas.kas *ar kelas A4es *-a menja* $% or*o -er*asarkan mor.olo (-ent#k t#-#h+ *an -sa t*akna ter-an) *an anatomna' a natomna'



Klas.kas *ar kelas Mamala *-a menja* menja* $2 or*o -er*asarkan mor.olo (-ent#k t#-#h) *an anatomna'

 Prose#ral 7erte"rata

-er*asarkan

mor-ologinya anatominya

ter-a atas kelaskelas

Pice

Ambia

#$b kelas: 1. Cyclostomata 2' Chondrichthyes %' Osteichthyes

Rep+lia

A.e

.rdo Squamata

(reptl -erssk)+ ter*r *ar 2 s#- or*o ($) La0ertla *an (2) Oph*a' 'helonia 'rocodilla 1' /hynchochephalia

Su" ordo Apoda $ymnophio $ymnophiona na ) rodela $'audata Anura

Or*o: $' Str#ton.ormes 2' as#ar.ormes %' Spter.ormes 1' he.ormes 6' Sphens0.ormes 7' !ro0elar.orms

*amalia

Or*o: $' Monotremata 2' Mars#pala %' o*enta 1' Inse0t4ora 6' hlroptera 7' arn4ora 5' eta0ea 8' !ro-os0e*a 9' Srena $=' !ersso*a0tla $$' A#to*a0tla $2' !rmata

E% Moel MoelMe Meto toee Pem"e Pem"ela3 la3ar aran an

 !en*ekatan !en*ekatan pem-elajaran pem-elajaran  Mo Mo*e *ell !em!em-el elaj ajar aran an s0o4er (pert'1)'  Meto Meto*e *e !em!em-el elaj ajar aran an *an presentas'

:!en*ekatan :!en*ekatan sant.k sant.k ( scienti%ic scienti%ic)' :!em :!em-e -ela laja jara rann Ink# Ink#r r (per (perte tem# m#an an :

$+2+ $+2+%+ %+1) 1)++

*an *an

s sk#s k#s kelo elompok mpok++ tan tana ja,a ja,a--+ pemem-era erann t# t#as

'% Kegiat Kegiatan an Pem"e Pem"ela3 la3ar aran an Pertem#an & Kegiatan

*es!ripsi Kegiatan

!en*ah#l#an



Int

Fase 1  ."serving 1& G#r# mem-ent#k kelompok ter*r *ar 67 oran 2& Masnmasn kelompok *-er sampel he,an' 3& !eserta **k menamat sampel he,an'

Alo!asi >a!t#

Kom#nkas - Mem Memmp mpn n *oa *oa (ata# (ata# meminta meminta seorang seorang peserta peserta $= ment didi5 untu5 memimpin doa ) - Mene0ek keha*ran peserta **k *an memnta peserta **k #nt#k menapkan perlenkapan *an peralatan an *perl#kan+ msalna -#k# peserta **k'  Mot4as G#r# G#r# men#nj men#nj#kk #kkan an 0ontoh 0ontoh am-ar am-ar he,an he,an a4ertea4erte-rata+ rata+ sam-l -ertana s--: ontoh: Apa an kalan ketah# tentan he,anhe,an nH A*akah peranan he,anhe,an n terha*ap keh*#pan man#saH  Aperseps G#r# G#r# menam menampa pakan kan t#j#an t#j#an pem-el pem-elajar ajaran an an an nn nn *0apa *0apa at# at# melal# melal# pem-el pem-elajar ajaran an kelomp kelompok ok pesert pesertaa ** **kk *ha *hara rapk pkan an mamp mamp## men men* *en ent t.k .kas as 0r 0r0 0r r++ menjelaskan peranan+ *an menklas.kas *#na he,an (kn*om anmala)'

Fase 2  6uestioning

G#r# -ertana pa*a peserta **k: 1. Apa saja 0r0r mor.olo *ar he,anhe,an an an*a amatH 2. Apakah 0r0r kh#s#s pa*a masnmasn sampel he,an terse-#tH 3. Baamana menenal he,anhe,an terse-#tH 4. Apa persamaan *an per-e*aan he,anhe,an terse-#tH 5. 3ermas#k .l#m/ s#- .l#m/ kelas/ or*o/ s#-or*o apakah sampel he,an terse-#tH 6. Apa peranan he,an terse-#t -a keh*#pan man#saH 7. 3#han men0ptakan he,anhe,an parast #nt#k apaH

Fase 3  +*perimenting



Ss, Ss,aa men menam amat at 0r 0r #m#m #m#m pen pene elo lomp mpok okan an

$=6 ment

      

jens n4erte-rata' !ese !eserta rta ** **k k men mena amm-ar ar he,a he,anh nhe, e,an an (an (an me,akl) !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann nama nama -aan -aan-a -aan an *ar *ar am-ar n4erte-rata terse-#t' !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann 0r 0r0r 0r mor. mor.olo olo  *an anatom (s#m-er lterat#r) n4erte-rata an ter*apat pa*a am-ar ts-' !ese !eserta rta ** **k k men men#l #ls ska kann pera perana nann *ar *ar he, he,an an n4erte-rata ts-' !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann klas klas. .kas kas *ar *ar he,an he,an n4erte-rata ts-' G#r# G#r# melak# melak#kan kan penla penlaan an proses proses *sk#s *sk#s'' enan enan men#nakan nstr#men penlaan skap peserta **k an s#*ah *sapkan' Selam Selamaa peser peserta ta ** **kk -eke -ekerj rjaa * *ala *alam m kelom kelompo pok+ k+ #r# memperhatkan *an men*oron sem#a peserta **k #nt#k terl-at *sk#s+ *an menarahkan kelompok an melen0en ja#h pekerjaanna'

Fase 4 Assuming 7 Analy-ing

!eserta **k menmp#lkan tentan :  >asl pen enamatan tent entan kn*om anmala n4erte-rata ts-'  GamGam-ar ar he,a he,ann n4e n4ert rtee-ra rata ta -ese -esert rtaa kete ketera rann nna ann -aan-aan t#-#hna  Klas Klas. .k kas as sala salahh sat# at# spes peses es *ar ar sem sem#a .l# .l#m m he,an n4erte-rata  eskrps 0r mor.o r.olo *an anatom he,an n4erte-rata  >a- >a-tat tat *an *an mak makan anan an he,a he,ann n4 n4ert ertee-ra rata ta

Fase   8et9or5ing



!en#t#p

$' 2' %' 1'

Kelo Kelomp mpok ok *sk *sk#s #s memmem-#a #att smp smp#l #lan ans sm mp# p#la lann tentan kn*om anmala *alam -ent#k am-ar * -#k# am-ar A1  Ss,a Ss,a menko menkom#n m#nka kask skan an hasl hasl penam penamatan atanna na  G#r# men#mp#lkan sem#a hasl lem-ar kesmp#lan tap kelompok  en enan an tan tanaa ja,a ja,a-+ -+ #r# #r# men menar arah ahka kann sem# sem#aa peserta **k pa*a kesmp#lan tentan *ent.kas (0r mor.olo *an anatom) *an peranan serta klas.kas kn*om anmala' G#r# -ersama pe peserta * **k me mem-#at s smp#lan 2= ment tentan konsep *ent.kas -er*asarkan 0r mor.olo *an anatom kn*om anmala' G#r# G#r# -ersama -ersama peserta peserta **k **k meren0 meren0ana anakan kan pertem pertem#an #an selanj#tna *enan mem-a,a -e-erapa sampel he,an 4erte-rata G#r# mem-erkan kan t#as e4al#as * LKS se0ara n*4*#al kepa*a peserta **k G#r# G#r# menakh menakhr r keat keatan an -elajar -elajar *enan *enan mem-er mem-erkan kan pesan #nt#k tetap -elajar' -elajar'

Kegiatan

*es!ripsi Kegiatan

!en*ah#l#an



Int

Fase 1  ."serving 4& G#r# mem-ent#k kelompok ter*r *ar 67 oran & Masnmasn kelompok *-er sampel he,an' :& !eserta **k menamat sampel he,an'

Alo!asi >a!t#

Kom#nkas - Mem Memmp mpn n *oa *oa (ata# (ata# meminta meminta seorang seorang peserta peserta $= ment didi5 untu5 memimpin doa ) - Mene0ek keha*ran peserta **k *an memnta peserta **k #nt#k menapkan perlenkapan *an peralatan an *perl#kan+ msalna -#k# peserta **k'  Mot4as G#r# G#r# men# men#nj nj#k #kka kann 0ont 0ontoh oh he,a he,an nhe he,a ,ann 4ert 4ertee-rat rata+ a+ sam-l -ertana s--: ontoh: Apa an kalan ketah# tentan he,anhe,an nH A*akah peranan he,anhe,an n terha*ap keh*#pan man#saH  Aperseps G#r# G#r# menam menampa pakan kan t#j#an t#j#an pem-el pem-elajar ajaran an an an nn nn *0apa *0apa at# at# melal# melal# pem-el pem-elajar ajaran an kelomp kelompok ok pesert pesertaa ** **kk *ha *hara rapk pkan an mamp mamp## men men* *en ent t.k .kas as 0r 0r0 0r r++ menjelaskan peranan+ *an menklas.kas *#na he,an (kn*om anmala)'


G#r# -ertana pa*a peserta **k: 8. Apa saja 0r0r mor.olo *ar he,anhe,an an an*a amatH 9. Apakah 0r0r kh#s#s pa*a masnmasn sampel he,an terse-#tH 10. Baamana menenal he,anhe,an terse-#tH 11. 11. Apa persamaan *an per-e*aan he,anhe,an terse-#tH 12. 3ermas#k .l#m/ s#- .l#m/ kelas/ or*o/ s#-or*o apakah sampel he,an terse-#tH 13. Apa peranan he,an terse-#t -a keh*#pan man#saH 14. 3#han men0ptakan he,anhe,an parast #nt#k apaH


     

Ss, Ss,aa men menam amat at 0r 0r #m#m #m#m pen pene elo lomp mpok okan an he,an 4erte-rata Ss,a Ss,a mena menam-a m-ar/me r/men*o n*ok#m k#ment entas askan kan -er-a -er-aa a jens n4erte-rata' !ese !eserta rta ** **k k men mena amm-ar ar he,a he,anh nhe, e,an an (an (an me,akl) !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann nama nama -aan -aan-a -aan an *ar *ar am-ar n4erte-rata terse-#t' !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann 0r 0r0r 0r mor. mor.olo olo  *an anatom (s#m-er lterat#r) n4erte-rata an ter*apat pa*a am-ar ts-' !ese !eserta rta ** **k k men men#l #ls ska kann pera perana nann *ar *ar he, he,an an n4erte-rata ts-'

$=6 ment



G#r# G#r# melak# melak#kan kan penla penlaan an proses proses *sk#s *sk#s'' enan enan men#nakan nstr#men penlaan skap peserta **k an s#*ah *sapkan'  Selam Selamaa peser peserta ta ** **kk -eke -ekerj rjaa * *ala *alam m kelom kelompo pok+ k+ #r# memperhatkan *an men*oron sem#a peserta **k #nt#k terl-at *sk#s+ *an menarahkan kelompok an melen0en ja#h pekerjaanna' Fase 4 Assuming 7 Analy-ing

!eserta **k menmp#lkan tentan :  >asl pen enamatan tent entan kn*om anmala n4erte-rata ts-'  Gam Gam-ar -ar he,an e,an 4ert 4ertee-ra rata ta -eser eserta ta keter eteran annnan an -aan-aan t#-#hna  Klas Klas. .k kas as sala salahh sat# at# spes peses es *ar ar sem sem#a .l# .l#m m he,an n4erte-rata  eskrps 0r mor.o r.olo *an anatom he,an n4erte-rata  >a- >a-tat tat *an *an mak makan anan an he,a he,ann n4 n4ert ertee-ra rata ta




!en#t#p

Kelo Kelomp mpok ok *sk *sk#s #s memmem-#a #att smp smp#l #lan ans sm mp# p#la lann tentan kn*om anmala *alam -ent#k am-ar * -#k# am-ar A1  Ss,a Ss,a menko menkom#n m#nka kask skan an hasl hasl penam penamatan atanna na  G#r# men#mp#lkan sem#a hasl lem-ar kesmp#lan tap kelompok  en enan an tan tanaa ja,a ja,a-+ -+ #r# #r# men menar arah ahka kann sem# sem#aa peserta **k pa*a kesmp#lan tentan *ent.kas (0r mor.olo *an anatom) *an peranan serta klas.kas kn*om anmala' 6' G#r# -ersama pe peserta * **k me mem-#at s smp#lan 2= ment tentan konsep *ent.kas -er*asarkan 0r mor.olo *an anatom kn*om anmala' 7' G#r# mem-erkan kan t#as e4al#as * LKS se0ara n*4*#al kepa*a peserta **k 5' G#r# G#r# menakh menakhr r keat keatan an -elajar -elajar *enan *enan mem-er mem-erkan kan pesan #nt#k tetap -elajar' -elajar'

Pertem$an 3

Kegiatan

!en*ah#l#an

*es!ripsi Kegiatan

Alo!asi >a!t#

Kom#nkas - Mem Memmp mpn n *oa *oa (ata# (ata# meminta meminta seorang seorang peserta peserta $= ment didi5 untu5 memimpin doa ) - Mene0ek keha*ran peserta **k *an memnta peserta **k #nt#k menapkan perlenkapan *an peralatan an *perl#kan+ msalna -#k# peserta **k'  Mot4as G#r# men#nj#kkan men#nj#kkan am-ar 4*eo tentan he,an+ sam-l sam-l -ertana s--: ontoh: 

man#saH  Aperseps G#r# G#r# menam menampa pakan kan t#j#an t#j#an pem-el pem-elajar ajaran an an an nn nn *0apa *0apa at# at# melal# melal# pem-el pem-elajar ajaran an kelomp kelompok ok pesert pesertaa ** **kk *ha *hara rapk pkan an mamp mamp## men men* *en ent t.k .kas as 0r 0r0 0r r++ menjelaskan peranan+ *an menklas.kas *#na he,an (kn*om anmala)' Int

Fase 1  ."serving ;& G#r# mem-erkan 0ontoh 4*eo tentan he,anhe,an

n4erte-rata


G#r# -ertana pa*a peserta **k: 15. Apa saja 0r0r mor.olo *ar he,anhe,an an an*a amatH 16. Apakah 0r0r kh#s#s pa*a masnmasn sampel he,an terse-#tH 17. Baamana menenal he,anhe,an terse-#tH 18. Apa persamaan *an per-e*aan he,anhe,an terse-#tH 19. 3ermas#k .l#m/ s#- .l#m/ kelas/ or*o/ s#-or*o apakah sampel he,an terse-#tH 20. Apa peranan he,an terse-#t -a keh*#pan man#saH 21. 3#han men0ptakan he,anhe,an parast #nt#k apaH


        

G#r# G#r# mem memn nta ta ss, ss,aa se0ar se0araa n*4 n*4* *## mena menama mat t he,anhe,an n4erte-rata an a*a * lnk#nan sektar' Ss, Ss,aa men menam amat at 0r 0r #m#m #m#m pen pene elo lomp mpok okan an he,an n4erte-rata Ss,a Ss,a mena menam-a m-ar/me r/men*o n*ok#m k#ment entas askan kan -er-a -er-aa a jens n4erte-rata' !eserta !eserta **k **k mem-#a mem-#att 4*e 4*eoo he,a he,anh nhe,an e,an (an (an me,akl) !eserta !eserta **k **k men*es men*eskr krps pskan kan 0r0r 0r0r mor. mor.olo olo  (s#m-er lterat#r) n4erte-rata !ese !eserta rta ** **k k men men#l #ls ska kann pera perana nann *ar *ar he, he,an an n4erte-rata ts-' !eserta !eserta **k **k men#l men#lska skann klas klas. .kas kas *ar *ar he,an he,an n4erte-rata ts-' G#r# G#r# melak# melak#kan kan penla penlaan an proses proses *sk#s *sk#s'' enan enan men#nakan nstr#men penlaan skap peserta **k an s#*ah *sapkan' Selam Selamaa peser peserta ta ** **kk -eke -ekerj rjaa * *ala *alam m kelom kelompo pok+ k+ #r# memperhatkan *an men*oron sem#a peserta **k #nt#k menarahkan kelompok kelompok an melen0en ja#h pekerjaanna'


!eserta **k menmp#lkan tentan :  >asl pen enamatan tent entan kn*om anmala n4erte-rata ts- -er#pa 4*eo an -ers tentan *eskrps mor.olo+ ha-tat *an makanan he,an

$=6 ment




!en#t#p

ss,a se0ara n*4*# mem-#at smp#lan smp#lan tentan kn*om anmala  Ss,a s,a men menkom kom#n #nk kas ask kan an 4* 4*eo hasl asl kar ara ss,a se0ara n*4*#  G#r# men#mp#lkan sem#a hasl 4*eo *an memmem-er erka kann kes kesmp mp#l #lan an *ar *ar sem# sem#aa ke keat atan an pem-elajaran an *lak#kan'  en enan an tan tanaa ja,a ja,a-+ -+ #r# #r# men menar arah ahka kann sem# sem#aa peserta **k pa*a kesmp#lan tentan *ent.kas (0r mor.olo *an anatom) *an peranan serta klas.kas kn*om anmala' 8' G#r# -ersama pe peserta * **k me mem-#at s smp#lan 2= ment tentan tentan konsep konsep *ent *ent.k .kas as -er*as -er*asark arkan an 4*eo 4*eo an an -ers *eskrps 0r mor.olo he,an n4erte-rata' 9' G#r# G#r# memem-erk erkan an t# t#as pek pekerja erjaan an r#m r#mah #nt# nt#k memmem-#a #att 4*e 4*eoo tent tentan an he,a he,ann 4ert 4ertee-ra rata ta se0a se0ara ra n*4*#al kepa*a peserta **k $=' G#r# menakhr menakhr keatan -elajar *enan mem-erkan mem-erkan pesan #nt#k tetap -elajar' -elajar'

Pertem$an 4 *ertebrata/

Kegiatan

*es!ripsi Kegiatan

!en*ah#l#an



Int


Alo!asi >a!t#

Kom#nkas - Mem Memmp mpn n *oa *oa (ata# (ata# meminta meminta seorang seorang peserta peserta $= ment didi5 untu5 memimpin doa ) - Mene0ek keha*ran peserta **k *an memnta peserta **k #nt#k menapkan perlenkapan *an peralatan an *perl#kan+ msalna -#k# peserta **k'  Mot4as G#r# G#r# menamp menamplk lkan an 4*eo 4*eo hasl hasl kara kara salah salah sat# sat# ss,a ss,a tentan he,an 4erte-rata  Aperseps G#r# G#r# menam menampa pakan kan t#j#an t#j#an pem-el pem-elajar ajaran an an an nn nn *0apa *0apa at# at# melal# melal# pem-el pem-elajar ajaran an kelomp kelompok ok pesert pesertaa ** **kk *ha *hara rapk pkan an mamp mamp## men men* *en ent t.k .kas as 0r 0r0 0r r++ menjelaskan peranan+ *an menklas.kas *#na he,an (kn*om anmala)' !eserta **k menmp#lkan tentan :  >asl pem-#atan 4*eo he,an 4erte-rata an -ers tentan *eskrps 0r mor.olo+ makanan *an ha-tat serta peranan pentn -a ke*#pan man#sa

Fase   Mengomuni5asi5an

 

Ss, Ss,aa se0ara se0ara n* n*4 4*# *# men menko kom# m#n nka kas ska kann hasl hasl kara 4*eo he,an 4erte-rata G#r# G#r# men men# #mp mp#l #lka kann sem# sem#aa has hasll kara kara 4* 4*eo eo *an *an mem-erkan kesmp#lan en enan an tan tanaa ja,a ja,a-+ -+ #r# #r# men menar arah ahka kann sem# sem#aa

$=6 ment

!en#t#p

klas.kas kn*om anmala' $$' G#r# -ersama pe peserta * **k me mem-#at s smp#lan 2= ment tentan anmala' $2' G#r# menakhr menakhr keatan -elajar *enan mem-erkan mem-erkan pesan #nt#k tetap -elajar' -elajar'

6% AlatMe AlatMeiaS# iaS#m"er m"er Pem"e Pem"ela3a la3aran ran Alat Pem"ela3aran

$' 2' %' 1'

Alat t#ls ls+ Laptop L A,etan ,etan -asa -asahh *an *an kern kern he,an he,an

Meia Pem"ela3aran

6' LKS LKS *eo *eo >e,a >e,ann 7' Lem-ar Lem-ar penla penlaan an (nstr (nstr#me #men) n) S#m-er !em-elajaran 5' B#k# B#k# Bo Bolo lo  an an ele ele4a 4ann 8' Internet

0% Penila Penilaian ian 0asil 0asil Bela3a Bela3arr 1.

3eknk !enlaan: penamatan+ ;ssa tert#ls

2.

Prose!$r Penilaian:

No

Aspe! yang inilai

+e!ni! Penilaian

>a!t# Penilaian

$'

Skap !enlaan kompetens skap melp#t skap terha*ap mater pelajaran+ #r# penajar+ proses pem-elajaran *an nlanorma an -erh#-#nan *enan mater Anmala

O-ser4as+ Selama pem-elajaran penlaan *r+ pa*a saat *sk#s *an penlaan teman praktk#m seja,at *an j#rnal (nstr#men terlampr)

2'

!enetah#an

3es tert#ls !enelesaan t#as (nstr#men n*4*# *an terlampr) kelompok

%'

Keteramplan !enlaan knerja / !enlaan knerja selama *sk#s *an 0he0klst ( *enan praktk#m skala penlaan) (nstr#men terlampr)

!enelesaan t#as (-ak n*4*# ma#p#n kelompok) saat *sk#s *an praktk#m


G#r# Bolo



Lampiran (a : Lem"ar Penilaian Si!ap Peserta ii! ter$aap 6#r# Penga3ar

"akt# akt# !en !enamat amatan an

: s sk#s k#s

Tabel : 0n!ikator penilaian sikap

Komponen

!roakt.

S! r

1 % 2 $

&#j#r

1 % 2 $

Kerja Kerjasa sama ma

1 % 2 $

spln

1 % 2 $

*es!ripsi

!eserta **k selal# men#nj#kkan skap proakt. *enan -ertana *an men0ar n.ormas *ar -er-aa s#m-er !ese !esert rtaa ** **kk men# men#nj nj#k #kka kann ska skapp proa proakt kt. . *en *enan an -ert -ertan ana a *an *an men0ar n.ormas *ar -er-aa s#m-er !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp men men#n #nj# j#kk kkan an ska skapp pro proak akt t.. *en *ena ann -ert -ertan ana a *an men0ar n.ormas *ar -er-aa s#m-er !ese !esert rtaa ** **k k k#ra k#ran n ata# ata# t*a t*akk men men#n #nj# j#kk kkan an ska skapp pro proak akt t.. *en *ena ann -ertana *an men0ar n.ormas *ar -er-aa s#m-er !eserta **k selal# men#nj#kkan skap j#j#r selama keatan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k men# men#nj nj#k #kka kann sk skap ap j#j# j#j#rr sel selam amaa ke kea ata tann pem pem-e -ela laja jaran ran !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp men# men#nj nj#k #kka kann sk skap ap j#j# j#j#rr sel selam amaa ke keat atan an pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k k#ra k#ran n ata# ata# t*a t*akk men men#n #nj# j#kk kkan an ska skapp j#j j#j#r #r sela selama ma keatan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **kk selal selal## men# men#nj nj#k #kka kann ska skapp kerja kerjasa sama ma selam selamaa ke keat atan an pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **kk men# men#nj nj#k #kka kann ska skapp kerj kerjas asam amaa sela selama ma ke keata atann pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp men men#n #nj# j#kk kkan an ska skapp ker kerja jasa sama ma sela selama ma ke keata atann pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **k k k#ra k#ran n ata# ata# t*a t*akk per perna nahh men# men#nj nj#k #kka kann sk skap ap kerjasama selama keatan pem-elajaran (*sk#s) !eserta **k selal# men#nj#kkan skap *spln selama keatan pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **kk men# men#nj nj#k #kka kann ska skapp *s *spl pln n sela selama ma ke keat atan an pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **kk 0#k# 0#k#pp men# men#nj nj#k #kka kann ska skapp *s *spl pln n sela selama ma ke keat atan an pem-elajaran (*sk#s) !ese !esert rtaa ** **k k k#ra k#ran n ata# ata# t*a t*akk pern pernah ah men# men#nj nj#k #kka kann sk skap ap *s *spl pln n selama keatan pem-elajaran (*sk#s)

Jla Akhr Akhr N &#mlah Jla Akhr C $== $2 3a-el : Kon4ers Jla Skor K#altas %+75 F 1+== Sanat -ak 2+75 F %+ %% Bak $+77 F 2+%% #k#p $+== F $+ %% K#ran

Keteranan SB B  K

embar Penilaian sikap peserta !i!ik

!roakt.

Jo

Jama !eserta **k

&#j#r

Kerja spln Jla sama atarata $ 2 % 1 $ 2 % 1 $ 2 % 1 $ 2 % 1

Lampiran (a : Lem"ar Penilaian *iri Si!ap Peserta *ii! R?BR8K PEN8LA8AN *8R8 K/MPE+ENS8 SP8R8+?AL *AN S8KAP PESER+A *8*8K *ALAM PR/SES PEMBELAJARAN No

Pernyataan

!roakt.: $' Saa Saa men*en men*enar arkan kan #r# #r# *an *an temant temantema emann lan *alam ranka -elajar 2' Saa Saa -er#sah -er#sahaa men*apa men*apatka tkann penetah penetah#an #an se-anak m#nkn pa*a setap pem-elajaran %' Saa Saa -ertan -ertana a *an *an menja, menja,aa- *ena *enann -ak -ak setap pem-elajaran 1' Saa Saa -erta -ertana na pa*a pa*a #r# #r# *an *an tema temann kelompok apakah setap hal an *lak#kan s#*ah -enar *an ses#a 6' Saa Saa -ertan -ertana a pa*a pa*a teman teman kelo kelompo mpokk *an #r# jka a*a an -el#m *paham' &#j#r: $' Saa Saa memper memperlak lak#ka #kann temant temantema emann *enan *enan sa-ar *an pen#h tolerans 2' Saa Saa t*ak t*ak men0o men0onte ntekk hasl hasl kara kara tema temann lan lan %' Saa Saa men0an men0ant#m t#mkan kan s#m-er s#m-er n.orm n.ormas as *alam setap pem-elajaran' 1' Saa Saa mener menerjak jakan an t#as t#as *en *enan an -ak -ak *an *an j#j#r' j#j#r' 6' Saa Saa menerj menerjaka akann setap setap t#as t#as ses#a ses#a *ena *enann kemamp#an saa' 7' Saa Saa menak menak# # kesal kesalaha ahann jka jka a*a tema temann mene#r kek#ranan saa' 5' Saa Saa menha menhar ra a hasl hasl kara kara oran oran lan' lan' 8' Saa Saa sopan sopan *an *an ramah ramah *alam *alam -er-er-0ar 0araa *an -ertnkah lak# Kerjasama: $' Saa men#nj#kkan men#nj#kkan skap skap -ekerja sama *enan teman kelompok 2' Saa -ekerja -ekerja *enan -ak se0ara -erkelompok %' saa mem-a t#as se0ara a*l *enan teman sekelompok 1' saa menhara setap aasan+ pen*apat *an perasaan teman kelompok 6' saa menhara teman atas hasl kerja mereka'

Selal# )2

Sering )1

Jarang )(

+ia! perna$ )&

5' Saa men0ar sol#s se-anak-anakna *alam proses penelesaan masalah 8' saa t*ak -erskap menhna / mem "ully teman an memlk kek#ranan .sk ma#p#n psks' spln $' Saa Saa mene menerja rjakan kan set setap ap pem-e pem-elaj lajaran aran *enan -ak *an tepat ,akt# 2' Saa Saa t*ak t*ak men#n* men#n*aa pen#mp pen#mp#la #lann setap setap t#as %' Saa Saa -er#s -er#saha aha #nt#k #nt#k men meneles elesak akan an t#as tepat ,akt# 1' Saa Saa .ok#s .ok#s terha* terha*ap ap pa*a pa*a apa apa an an saa saa -sa *arpa*a apa an saa t*ak -sa' 6' Saa Saa .ok#s .ok#s pa*a pa*a prose prosess *an *an hasl hasl pem-elajaran -olo 7' Saa Saa akan akan mem memnta nta rem* rem* apa-l apa-laa a*a a*a nla an t*ak t#ntas/nla jelek 5' Saa Saa akan akan mene menerjak rjakan an t#as t#as tam-ah tam-ahan an apa-la saa mash -el#m menert pem-elajaran saat n' +otal S!or rata-rata @ 3#mla$ s!or  3ml$ pertanyaan

Lem"ar 1a : Lem"ar Pengamatan Penilaian Ketrampilan

"akt# !enamatan Komponen

S! r

Keteramplan 1 menamat mor.olo % sampel/ spesmen 2 (Ketramplan A) $ Ketramplan 1 menamat mkroskopk spesmen % *enan mkroskop (Ketramplan B) 2 $ Ketramplan men#mp#lkan -er-aa *ata an -erkatan *enan praktk#m

: Prakk$m

1 % 2

*es!ripsi

!ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menam amat at mor. mor.ol olo o sam sampe pel/ l/sp spes esm men en an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k tera teramp mpl l men mena ama mat t mor mor.o .olo lo  samp sampel/ el/sp spes esm men en an an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp tera teramp mpl l men mena ama mat t mor mor.o .olo lo  samp sampel el/s /spe pes sme menn an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k -el# -el#m m ter teram amp pll men menam amat at mor.o mor.olo lo  samp sampel/ el/sp spes esm men en an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menam amat at mor. mor.ol olo o mk mkro rosk skop opk k *enan men#nakan men#nakan mkroskop mkroskop sampel/spesmen an an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k tera teramp mpl l men menam amat at mor mor.o .olo lo  mkr mkros osko kop pkk *en *ena ann men#nakan mkroskop mkroskop sampel/spesmen an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp tera teramp mpl l men menam amat at mor mor.o .olo lo  mkr mkros osko kop pkk *enan men#nakan men#nakan mkroskop mkroskop sampel/spesmen an an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k -el# -el#m m ter teram amp pll men mena ama mat t mor.o mor.olo lo  mkr mkros osko kop pkk *enan men#nakan men#nakan mkroskop mkroskop sampel/spesmen an an -erkatan *enan pem-elajaran !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men men#m #mp# p#lk lkan an *ata *ata an an -erk -erka ata tann *enan praktk#m -ak *ata prmer !ese !esert rtaa ** **k k tera teramp mpl l men men#m #mp# p#lk lkan an *ata *ata an an -erk -erka ata tann *en *ena ann praktk#m -ak *ata prmer !ese !esert rtaa ** **k k 0#k# 0#k#pp tera teramp mpl l men men#m #mp# p#lk lkan an *ata *ata an an -erk -erka atan tan *enan praktk#m -ak *ata prmer

Ketramplan 1 !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menan anal als sss *an *an men menh# h#-# -#n nka kann menanalss s#at# keatan *enan konsep an **apat *an % !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menan anal als sss *an *an men menh# h#-# -#n nka kann menh#-#nka s#at# keatan *enan konsep an **apat n s#at# keatan 2 !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menan anal als sss *an *an men menh# h#-# -#n nka kann *enan konsep s#at# keatan *enan konsep an **apat an **apat $ !ese !esert rtaa ** **k k san sanat at teram terampl pl men menan anal als sss *an *an men menh# h#-# -#n nka kann (Ketramplan ) s#at# keatan *enan konsep an **apat Jla Akhr Akhr N &#mlah Jla Akhr C $== $7 3a-el : Kon4ers Jla Skor K#altas %+75 F 1+== Sanat -ak 2+75 F %+ %% Bak $+77 F 2+%% #k#p $+== F $+ %% K#ran

Keteranan SB B  K

embar Penilaian sikap peserta !i!ik

!roakt.

Jo

Jama !eserta **k

&#j#r

Kerja spln Jla sama atarata $ 2 % 1 $ 2 % 1 $ 2 % 1 $ 2 % 1

Lampiran &a: Penilaian Pengeta$#an Pengeta$#an Soal 1. Prose Prosess embr embriog iogeni eni he+an he+an ter%a! ter%a!ii

a. #el #el skle sklero robl blas as yg yg memb memben ent$ t$k k arkeosit b. #el koano koanosit sit yang yang membe membent$ nt$k k gem$la #el #el amobo amoboi! i! yan yang g ber$ ber$ba bah h -$ngs -$ngsii

melal$i tahapan a. igo igott 5mo 5mor$ r$la5 la5 blas blast$ t$la la5 5

c.

gastr$la5 t$b$h b. igo igott 5 bla blast st$l $la5 a5 mor mor$l $la5 a5

men%a!i arkeosit !. #el pinak pinakosi ositt yang yang ber$ba ber$bah h -$ngs -$ngsii

c.

gastr$la5 t$b$h igo igott 5mo 5mor$ r$la5 la5 gast gastr$ r$la la5 5

blast$la5 t$b$h !. igo igott 5 gas gastr tr$l $la5 a5 mor mor$l $la5 a5 blast$la5 t$b$h e. igo igott 5 blast blast$l $la5 a5 gas gastr tr$l $la5 a5 mor$la5 t$b$h 2. apisa apisan n embri embrio o yang yang ber! ber!ii-er erens ensias iasii !an berspesialisasi men%a!i system system transportasi6 syara- !an organ repro!$ksi repro!$ksi a!alah a. 7cto!erm b. 7nto!erm c. 7n!o!erm !. Meso!erm e. 7pi!erm

P/RI0ERA 3. item$ item$ka kan n he+an he+an yang yang mene menempe mpell !i !asar perairan6 sel$r$h perm$kaannnya perm$kaannnya berl$bang !an memiliki sal$ran air. 8e+an terseb$t termas$k kelompok a. Pori-era b. )oe )oelen lenterate c. )ni!aria !. )tenophore e. 7chin chino! o!e erma rmata 4. PoriPori-er era a !ak !ak memili memiliki ki sys syste tem m pere!aran pere!aran !arah. 9leh karena it$ makanan !ie!arkan oleh.. a. Koanosit b. #kl #kleroblas c. 'rkeosit !. Pinakosit e. #el am amoboi! &. PoriPori-er era a !apat !apat mena menangg nggapi api sys system tem rangsang !ari l$ar t$b$hnya6 karena memiliki bagian  a. Koanosit b. #kl #kleroblas c. 'rkeosit !. Pinakosit e. #el am amoboi! . #el game gamett pa!a pa!a pori pori-e -era ra !iha !ihasil silka kan n

men%a!i arkeosit e. #el amoboi amoboi! ! yang yang berger bergerak ak ak- ak- ;. Spongia sp !iman-aatkan oleh man$sia $nt$k a. Pengg enggos osok ok t$b$ t$b$h h b. (ahan ahan !ina !inami mitt c. (ahan is isolator !. #$mbe $mberr pr prote otein e. #$pl #$plem emen en mak makanan anan

1/ELEN%ERA%A <. Physalia a!alah anggota 8i!ro=oa 8i!ro=oa yang memiliki ciri a. Polip Polip !ibe!a !ibe!aka kan n men% men%a!i a!i hi!ra hi!ran n !an gonangi$m b. >epr >epro!$ o!$ks ksii seks$a seks$all hanya hanya ter% ter%a!i a!i c.

saat lingk$ngan b$r$k Memi Memili liki ki gele gelemb mb$n $ng g t$b t$b$h $h

sebagai pelamp$ng !. (agian (agian t$b$h t$b$h gas gastr tro= o=oi! oi! berber-$ng $ngsi si $nt$k repro!$ksi e. Ti!ak Ti!ak a!a -ase -ase poli polip p !ala !alam m !a$r !a$r hi!$p ?. @nt$ @nt$k k mele melema mahk hkan an m$s m$s$h $h !an !an mangsanya6 cni!aria melepas rac$n yang !ihasilkan oleh a. Tentakel b. Mesoglea c. Polip !. Nematosist e. gastr astro! o!e ermis rmis 1A. )iri 9belia 9belia a!alah berik$t berik$t ini6 kec$ali kec$ali a. ,ase ase !omi !omina nan n pol polip ip b. Polip Polip yang yang ber-$n ber-$ngsi gsi $nt$k $nt$k makan makan c.

!iseb$t hi!ran Polip olip yan yang g memb memben ent$ t$k k me!$ me!$sa sa

!iseb$t gonangi$m !. ,ase ,ase men!$s men!$sa a mengh menghasi asilka lkan n t$na t$nass e. ,ase ase me!$ me!$sa sa ber beren enan ang g beba bebass 11. Me!$sa Me!$sa mer$pak mer$pakan an -ase -ase a. Pengh enghas asil il gam game et b. Pengh enghas asil il k$nc$ $nc$p p c. Pembe emben nt$k t$k pol polip ip !. Melek Melekat at pa!a pa!a !asa !asarr perair perairan an e. Ti!a Ti!ak k !apa !apatt berg berger erak ak beba bebass

a. Mengel Mengel$ar $arka kan n mela melal$i l$i hipos hiposto toma ma b. Mengel Mengel$ar $arka kan n melal melal$i $i ten tentak takel el c. Meng Mengel el$a $ark rkan an mela melal$ l$ii $s$ $s$ss !. Mengg$ Mengg$nak nakan an Bak Bak$ol $ola a kon kontr trak akll e. i-$si i-$si melal$ melal$ii perm$k perm$kaan aan t$b$h t$b$h 13. Perk Perkemb embang angan an Aurelia yang benar a!alah a. igo igott 5 plan plan$l $la5 a5 ski skifs fsto toma ma5 5 strobila5 efra5 me!$sa b. plan$l plan$la5 a5 skifst skifstoma oma5 5 efra5 efra5 c.

strobila5 me!$sa 5 igot igo igott 5 ski skifs fsto toma ma5p 5pla lan$ n$la la5 5

strobila5 efra5 me!$sa !. efr efra5 plan plan$l $la5 a5 skif skifst stom oma5 a5 strobila5 me!$sa 5 =igot e. igo igott 5 plan plan$l $la5 a5 str strob obil ila5 a5 me!$sa5 skifstoma5 efra 14. Cika Cika kita menem$kan menem$kan $b$rD$ $b$rD$b$r b$r !i la$t sebaiknya !ak kita pegang karena a. @b$rD @b$rD$b$ $b$rr mem memili iliki ki lenga lengan n yang yang ta%am b. @b$rD @b$rD$b$ $b$rr memil memiliki iki ramb ramb$t $t geta getarr c.

yang berac$n Tentak entakeln elnya ya memi memilik likii kni!o kni!obla blass

yang mengel$arkan rac$n !. #ekeli #ekelilin ling g m$l$tn m$l$tnya ya memi memilik likii sel sel penyengat e. engan enganDle Dleng ngann annya ya memili memiliki ki nematosist nematosist penghasil rac$n 1&. Kelas Kelas cni!aria cni!aria yang yang membent$k membent$k ter$mb$ karang a!alah a. 8y!ro=oa b. #cypo=oa c. 'ntho=oa !. 8y!r 8y!ro= o=oa oa !an !an 'nt 'ntho ho==oa e. #cyp #cypho ho=o =oa a !an !an 8y!r 8y!ro= o=oa oa 1. 'kBitas 'kBitas man$sia man$sia yang menyebabk menyebabkan an

!. #cypo #cypo=o =oa6 a6 kar karena ena -ase -ase !omina !ominan n me!$sa e. #cypo #cypo=o =oa6 a6 kare karena na mer$p mer$pak akan an $b$rD$b$r besar. 1<. 'ntho=oa 'ntho=oa berbe!a !engan hy!ro=oa hy!ro=oa !an scypho=oa karena 'ntho=oa a. 8any 8anya a berb berben ent$ t$k k poli polip p b. 8anya 8anya berben berbent$k t$k sebag sebagai ai me!$ me!$sa sa c. (en (ent$k t$k !om !omin inan an poli polip p !. (ent (ent$k $k !omi !omina nan n me!$ me!$sa sa e. (ent (ent$k $k poli polip p !an !an me!$ me!$sa sa

PLA%$2EL*IN%2ES, NE*A%2EL*IN%2ES, ANNELIDA 1?. )iri $m$m Platyhel Platyhelmint minthes hes a!alah a!alah a. Tel$r el$r berk berkemb embang ang men%a! men%a!ii larBa larBa b. 8i!$p 8i!$p parasi parasitt pa!a pa!a organi organism sm lain lain c. Kepa Kepala la berb berben ent$ t$k k seg segi iga ga !. T$b$h $b$h pipih pipih !orsoB !orsoBent entral ral e. Tripl riplob obla las sk k selo seloma mata ta 2A. Perna-a Perna-asan san Platyhelmint Platyhelminthes hes berlangs$ng secara  a. Mela Melal$ l$ii syst system em pern pernaa-as asan an se!erhana b. i-$si i-$si melal$ melal$ii perm perm$k $kaan aan t$b$h t$b$h c. Meng Mengg$ g$na nak kan tr trakhe akhea a !. Melal Melal$i $i -ari -aring ng !an !an ker kerong ongko kong ngan an e. Mengg Mengg$n $nak akan an leng lengk$ k$ng ng insa insang ng 21. #ystem #ystem pencernaan pencernaan Platyhelminth Platyhelminthes es !iseb$t system gastroBask$lar karena a. Mer$ Mer$pa paka kan n alat alat pen pence cern rnaa aan n sekalig$s alat eksresi b. Mer$ Mer$pa paka kan n alat alat pence pencern rnaa aan n c.

sekalig$s perna-asan @s$s @s$sn nya berc bercab aban angD gDca caba bang ng ke

ker$sakan ker$sakan pa!a ter$mb$ karang !apat

poriDpori ekskresi !. @s$sn @s$snya ya mencer mencerna na sekali sekalig$s g$s

mengakibatkan a. Eang Eangg$ g$an an pop$ pop$la lasi si

mengel$arkan sisa makanan e. @s$sn @s$snya ya mencer mencerna na sekali sekalig$s g$s

echino!ermata b. Pop$ Pop$la lasi si ikan ikan men$ men$r$ r$n n c. Pop$ Pop$la lasi si $b$ $b$rrD$b$ D$b$rr men$ men$r$ r$n n !. Polip Polip !ak !ak !apat !apat memben membent$k t$k me!$sa e. >ege >egene nerrasi asi pop$l pop$las asii 8y!r 8y!ra tergangg$ 1;. 8e+an 8e+an yang !iseb$t !iseb$t $b$rD$b$r $b$rD$b$r sisir sisir

menge!arkan sari makanan 22. #ystem #ystem proton protone-ri!i e-ri!ia a pa!a Platyhelminthes ber-$ngsi $nt$k a. Men%a Men%aga ga kesei keseimba mbang ngan an osmosi osmosiss !engan lingk$ngannya b. Meng Mengat at$r $r repr repro!$ o!$ks ksii !eng !engan an c.

perka+inan silang Memel Memeliha ihara ra kesei keseimb mbang angan an gasD gasD

comb %ellyfsh/ a!alah a. )teno )tenopho phora ra66 kare karena na memili memiliki ki

gas perna-asan !i !alam t$b$h !. Menge Mengen!a n!alik likan an prose prosess regene regenera rasi si

barisan Fagel b. )teno )tenopho phore re66 kar karena ena memili memiliki ki

!engan -ragmentasi e. #ebag #ebagai ai alat alat tra transp nsport ortasi asi !an

c.

barisan silia 8y!ro 8y!ro=o =oa6 a6 kar karena ena memili memiliki ki ban banya yak k

eksresi 23. )acing )acing t$belaria t$belaria bergerak bergerak !eng

a. >amb >amb$t $t geta getarr pa!a pa!a per perm$ m$ka kaan an !orsal t$b$h b. >amb$t >amb$t getar getar pa!a pa!a perm perm$k $kaan aan c.

Bentral t$b$h ,lage ,lagell pa!a pa!a per perm$ m$ka kaan an !or !orsa sall

t$b$h !. ,lagel ,lagel pa!a pa!a perm$ perm$ka kaan an Bentr Bentral al t$b$h e. >amb >amb$t $t get getar ar pa! pa!a a sel$ sel$r$ r$h h perm$kaan t$b$h 24. Gang b$kan b$kan ciri Planaria Planaria a!alah a!alah a. M$l$t M$l$t ter ter!ap !apat at pa!a pa!a sisi sisi Bebt Bebtra rall bagian tengah t$b$h b. Proto Protonene-ri! ri!ia ia ter ter!ir !irii !ari !ari sel sel api c.

yang tersebar !i tepi t$b$h #ebaga #ebagaii in!i in!icat cator or biolog biologii kare karena na mamp$ hi!$p !i lingk$ngan

tercemar !. P$sat P$sat sar sara-n a-nya ya a!al a!alah ah !$a !$a gangl ganglia ia yang ter!apat !i kepala e. Memili Memiliki ki bin bink k mata mata yang yang !apat !apat membe!akan gelap !an terang 2&. Perke Perkembang mbangan an larBa larBa cacing Fasciola hepaca !i !alam t$b$h sip$t Limnea

a!alah a. Mirasi Mirasi!i$ !i$m5 m5 sporo sporosis sista5 ta5 re!ia re!ia5 5 serkaria b. #por #poros osis ista ta5 5 serk serkar aria ia5 5 c.

metaserkaria5 metaserkaria5 re!ia re!ia re!ia5 5 sporo sporosis sista ta5 5 serkar serkaria5 ia5

mirasi!i$m !. mirasi mirasi!i$ !i$m5 m5 re!i re!ia5 a5 spor sporosi osist sta5 a5 serkaria e. serka serkaria ria5 5 spor sporosi osist sta5 a5 re!ia re!ia5 5 metaserkaria 2. arBa arBa cacing ha ha yang menemp menempel el pa!a say$ran say$ran air seper kangk$ng !apat tertelan oleh man$sia. arBa terseb$t a!alah a. >e!ia b. #erkaria c. Metaserkaria !. Mirasi!i$m e. sporosista 2;. #egmen #egmen pertama pertama yang ber-$ngs ber-$ngsii $nt$k melekat pa!a $s$s inang pa!a cacing Taenia a!alah a. >ostel$m b. #koleks c. Proglo! !. 8eksakan e. onkos-er 2<. arBa arBa cacing pita pita yang ter!apa ter!apatt pa!a

a. >ostel$m b. #koleks c. Proglo! !. 8eksakan e. onkos-er 2?. #eap #eap proglo! proglo! cacing pita pita !apat !ianggap sat$ in!iBi!$ karena a. Ma Mamp mp$ $ mence mencern rna a makan makanan anny nya a sen!iri b. Ma Mamp mp$ $ repr repro! o!$k $ksi si sen! sen!ir irii c. #yst #ystem em syar syaraa- berke berkemba mbang ng baik baik !. Memi Memili liki ki alat alat pengi pengisa sap p e. Memi Memili liki ki alat alat peng pengai aitt 3A. Kebiasaan Kebiasaan makan makan ikan air ta+ar ta+ar mentah perl$ !ihin!ari karena ikan air ta+ar !apat men%a!i inang perantara perantara !ari cacing a. Fasci asciol ola a hepa hepac ca a b. Fasci asciol ola a gig gigan anc ca a c. Schis histosom soma d. Clon Clonor orch chis is sine sinens nsis is e. Taeni aenia a sagi sagina natta 31. @nt$k @nt$k men%aga men%aga agar !ak tercerna tercerna oleh inangnya6 t$b$h cacing parasit $m$mnya $m$mnya !ilapisi oleh a. at tan!$k b. api apisa san n k$k$ $k$la la c. at kin !. apis apisan an man mantel e. apis apisan an len! len!ir ir 32. 32. )acin )acing g Ancylostoma duodenale !apat mengin-eksi mengin-eksi t$b$h man$sia !engan cara a. arB arBa a ter terma maka kan n ber bersa sama ma t$mb$han air b. arB arBa a term termak akan an ole oleh h sip$ sip$tt air air c. arBa arBa terma termaka kan n ber bersam sama a ika ikan n air air ta+ar !. arBa arBa terma termaka kan n ber bersam sama a !agin !aging g sapi yang k$rang matang e. arB arBa a mene menemb mb$s $s k$l k$lit it kak kakii 33. )acing )acing flaria hi!$p hi!$p parasit parasit pa!a t$b$h man$sia yait$ pa!a bagian a. Pemb$ emb$l$ l$h h !ar !arah ah b. #al$ #al$rran pen pence cern rnaa aan n c. Pemb$ emb$l$ l$h h lim lim-a -a !i kak kakii !. i !a !alam ot otot e. i !alam ha 34. )iri nemato!e nemato!e a!alah a!alah a. 8ermapro!it b. T$b$h $b$h silin! silin!ris ris ber$a ber$asDr sDr$as $as c. #em$ #em$a a angg anggot ota a hi!$ hi!$p p par paras asit it !. Tripl riplob obla las sk k aselo aseloma mata ta e. T$b$h $b$h gili gilig g !ak !ak ber$as ber$asDr$ Dr$as as 3&. )ara )ara pen$lar pen$laran an cacing cacing Wuchereria

a. arBa arBa !it$la !it$lark rkan an mela melal$i l$i nyam$ nyam$k k

41. #aat lintah lintah menemp menempel el pa!a k$lit k$lit

)$leH b. Micro Microfla flaria ria !it$la !it$lark rkan an melal$ melal$ii

man$sia !an menghisap !arah6

nyam$k )$leH c. Micro Microfla flaria ria menemb menemb$s $s k$lit k$lit kaki kaki !. arB arBa a mene menemb mb$s $s k$l k$lit it kak kakii e. Tel$r el$r mas$k mas$k ke !alam !alam pemb pemb$l$ $l$h h

!arahnya !ak membek$ karena

lim-a kaki 3. Perbe!aa Perbe!aan n cacing Polychaet Polychaeta a !an 9ligochaeta a!alah no a. b. c. !.

e.

Polychaeta T$b$h bersegmen Triploblask selomata (eramb$t banyak Pemb$l$h !arah tert$t$p hermapro!it

9ligochaeta T$b$h !ak bersegmen Triploblask aselomata (eramb$t se!ikit Pemb$l$h !arah terb$ka

korban !ak merasa sakit !an lintah mengel$arkan =at a. 'nes 'neste tesi si !an !an an ank koag$ oag$la lan n b. 'nes 'neste tesi si !an !an ant antok oksi sin n c. 'ng 'ngen en !an !an anb anbo! o!y y !. 8epa 8epari rin n !an !an en=i en=im m e. El$k El$kos osa a !an !an hepa hepari rin n 42. )acing )acing 'nneli!a 'nneli!a berbe!a berbe!a !engan !engan Platyhelminthes !an Nemato!a karena a. P$ny P$nya a ala alatt rep repro ro!$ !$ks ksii b. Memi Memili liki ki alat alat eksr eksres esii c. Tripl riplob obla las sk k ase aselo loma mata ta !. >ongg ongga a t$b t$b$h $h se%a se%a  e. T$b$h $b$h bers berseg egme men n 43. #eorang #eorang sis+a sis+a menem$kan menem$kan cacing cacing tanpa ramb$t !an parapo!ia6 bent$k

(erkelamin terpisah

3;. 'nneli!a 'nneli!a yang !apat !apat !iman-aatk !iman-aatkan an sebagai makanan berprotein nggi a!alah a. unic unice e !ir !iridis idis !an Trypanosyllis "ebra b. Tubi# bi#e$ sp. sp. !an Lysidice oele c. unic unice e !ir !iridis idis !an Tubi#e$ sp. d. %ere %ereis is !ir !irens ens !an Lysidice oele e. unic unice e !ir !irid idis is !an Lysidice oele 3<. )acing )acing tanah tanah Pherema

mempertahankan mempertahankan !iri !engan cara.. a. Meng Mengel el$a $ark rkan an cai cairran sel selom om b. Mem$ Mem$t$ t$sk skan an bagi bagian an t$b t$b$h $h c. Meng Mengg$ g$l$ l$ng ng t$b$ t$b$hn hnya ya !. Meng Mengha hasi silk lkan an rac rac$n $n e. Memi Memili liki ki ala alatt seng sengat at 3?. 'lat ekskre ekskresi si cacing tanah tanah a!alah a!alah a. Prot Proton one e-ri! -ri!ia ia b. Ne-ri!ia c. T$b$l$ b$l$ss gin% gin%al al !. ($l$ ($l$h h mal malph phig igii e. Ein% Ein%al al opis opisto tone ne-r -ros os 4A. #$at$ cacing cacing memiliki memiliki ciri ciri : ke!$a ke!$a $%$ng mer$ncing6 +arna merah m$!a6 cacing %antan lebih kecil !ari cacing bena !an tel$r cacing menetas !i !alam $s$s man$sia. )acing terseb$t kem$ngkinan a. Acyl Acylos osto toma ma duode duodena nale le b. nte ntero robi bius us !erm !ermi& i&ul ular aris is c. Asc Ascaris aris lum lumbr bric icoi oide dess

t$b$h pipih !an memiliki alat penghisap posterior yang besar !an anterior yang kecil. 8e+an ini tergolong a. Polychaeta b. 9ligochaeta c. 8ir$!inea !. Pla Platyhe tyhelm lmin inth thes es e. Nemato!a

*/LL3S1A 44. Eastropo! Eastropo!a a memiliki memiliki sepasang sepasang tentakel tentakel pan%ang !an sepasang tentakel pen!ek. Pernyataan yang benar a!alah a. Tentak entakel el pan%a pan%ang ng ber-$ ber-$ngs ngsii $nt$k $nt$k melihat b. Tentak entakel el pen!e pen!ek k ber-$n ber-$ngsi gsi $nt $nt$k $k c.

meraba Tentak entakel el pen! pen!ek ek berber-$ng $ngsi si $nt $nt$k $k

memba$ !. Tentak entakel el pan%an pan%ang g ber-$ng ber-$ngsi si $nt$k $nt$k pemba$ e. Tentak entakel el pen!e pen!ek k ber-$n ber-$ngsi gsi $nt $nt$k $k melihat 4&. i perairan perairan la$t !item$k !item$kan an he+an tak tak berkepala6 bagian !orsal !ilin!$ngi cangkang yang ters$s$n t$mpang n!ih6 memiliki li!ah par$t !an ekskresi !engan ne-ri!i$m. 8e+an it$ tergolong a. Polyp olypla laco cop phor hora b Eastropo!a

e. )ephalopo!a 4. Eastrop Eastropo!a o!a berna-as berna-as !engan !engan mengg$nakan  a. Par$Dpar$ b. emb embar aran an insa insang ng c. Trakea !. api apissan mant antel e. Pori t$b$h 4;. Eastrop Eastropo!a o!a memiliki memiliki organ organ oBotess oBotess yang ber-$ngsi a. Meng Mengha hasi silk lkan an oB$m oB$m b. Meng Mengha hasi silk lkan an sper sperma ma c. Meng Mengha hasi silk lkan an oB$ oB$m m !an !an sper sperma ma !. #eba #ebaga gaii orga organ n kop kop$l $las asii e. #eb #ebagai an an$s 4<. )iri biBalBia biBalBia a!alah a!alah sebagai sebagai berik$t6 berik$t6 kec$ali a. Memi Memili liki ki 2 cangk cangkan ang g seta setang ngk$ k$p p b. )ang )angka kang ng memi memili liki ki lapi lapisa san n c.

m$ara (erk (erkak akii pip pipih ih yang yang !apa !apatt

!i%$l$rkan !. (erna(erna-as as !enga !engan n lapis lapisan an man mantel tel e. ,ase ,ase larBa larBa hi!$p hi!$p parasi parasitt pa!a pa!a ingsang ikan 4?. )iri $m$m $m$m chepalop chepalopo!a o!a a!alah.. a!alah.. a. 8ermapr apro!it b. P$n P$nya ra!$l a!$la a c. (erg (erger erak ak !en !enga gan n kak kakii per$ per$tt !. (erg (erger erak ak !eng !engan an kak kakii pipih pipih e. (erger (ergerak ak !eng !engan an tent tentak akel el !i !i kepala &A. 'nggota 'nggota )ephalopo )ephalopo!a !a yang yang bercangkang !an !ak memiliki kantong nta a!alah a. Sepia b. Loligo c. Octopus d. Argon gonanta e. %aulus

No oal

Indikator &D

Soal

4a)aban

16 2 Men*ent.kas 0r 0r #m#m kn*om anmala *an In4erte-rata' ($) 3646&6 Men*ent.kas 0r <6?61A611612613 0r kh#s#s .l#m !or.era *an oelenterata ($) ;61461&616 1;6 Menjelaskan peranan 1< .l#m !or.era *an oelenterata *alam keh*#pan man#sa' (2) 1?6 2A6 216 226 Men*ent.kas 0r 236 246 346 36 0r kh#s#s .l#m 3;6 !lathelmnthes+ Jemathelmnthes+ *an Annel*a' ($) 2&6 26 2;6 2<6 Menjelaskan peranan .l#m !lathelmnthes+ 2?6 3A6 316 326 Jemathelmnthes+ *an 336 3&6 36 3;6 3<6 3?6 4A6 416 Annel*a *alam 426 43 keh*#pan' (2) 446 4&6 46 4&6 Men*ent.kas 0r 0r kh#s#s .l#m Arthropo*am *an Mol#s0a' ($) 4<6 4?6 &A Menjelaskan peranan .l#m Arthropo*a *an Mol#s0a *alam keh*#pan' (2) Jla Maksmal N $== Kon4ers nla : 92 F $== N %+78  1 N A N Sanat -ak 81 F 9$ N %+%%  %+75 N A N Bak 56 F 8% N % F %+%% N B N -ak 78 F 51 N 2+75 F % N B N #k#p 68  75 N 2+%% F 2+75 N B N #k#p Jla P 6= F 65 N 2 F 2+%% 2+%% N  N k#ran  -#t#h rem* P 12 F 19 N $+75 F $+99 N k#ran  -#t#h rem*

Skor PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2 PE #at$ poin benar nilainya 2


Sat#an pen**kan Mata !elajaran Kelas / Semester Mater

Alokas "akt# !ertem#an ke

: Sekolah Menenah Atas : Bolo :X/2 : ;kosstem  Komponen ekosstem  Alran ener  Interaks *alam ekosstem : % C 16 ment ($ C tatap m#ka) :$

A% K/ K/MP MPE+ E+EN ENS8 S8 8N+ 8N+88 &%

Menhaat *an menamalkan ajaran aama an *an#tna'

(%

Menhaat Menhaat *an menamalka menamalkann perlak# perlak# j#j#r+ j#j#r+ *spln+ *spln+ tan#n tan#n ja,a-+ pe*#l pe*#l (oton roon+ kerjasama+ toleran+ *ama)+ sant#n+ respons. *an proakt. *an men#nj#kan skap se-aa -aan *ar sol#s atas -er-aa permasalahan *alam -ernteraks se0ara e.ekt. *enan lnk#nan sosal *an alam serta *alam menempatkan *r se-aa 0ermnan -ansa *alam pera#lan *#na'

1%

Memah Memaham am++me mene nerap rapkan kan++ men menan anal als ss s pen peneta etah# h#an an .akt .akt#a #al+l+ kons konsep ept# t#al+ al+ *an *an prose*#ral -er*asarkan rasa nntah#na tentan lm# penetah#an+ teknolo+ sen sen++ -#*a -#*aa a++ *an *an h#ma h#man nor oraa *en *enan an ,a,a ,a,asa sann kema keman# n#s saa aan+ n+

ke-a ke-an nsa saan an++

kenea kenearaan raan++ *an pera*a pera*a-an -an terkat terkat .enome .enomena na *an keja* keja*an+ an+ serta serta menerap menerapkan kan penetah#an prose*#ral pa*a -*an kajan an spes.k ses#a *enan -akat *an mnatna #nt#k meme0ahkan masalah' 2%

Menolah+ menalar+ *an menaj *alam ranah konkret *an ranah a-strak terkat *enan penem-anan *ar an *pelajarna * sekolah se0ara man*r+ *an mamp# men#nakan meto*a ses#a ka*ah kelm#an'

B% K/ K/MP MPE+ E+EN ENS8 S8 *AS *ASAR AR

$'$ Mena#m keterat#ran *an komplekstas komplekstas 0ptaan 3#han tentan keanekaraaman haat+ ekosstem *an lnk#nan h*#p' $'2 Mena* Mena*ar ar *an mena mena#m #m pola pola pkr pkr lmah lmah *alam *alam kemamp kemamp#an #an menam menamat at -oproses' $'% $'% !eka !eka *an *an pe*# pe*#l l terh terha* a*ap ap perm permas asal alah ahan an ln lnk# k#n nan an h*# h*#p+ p+ menj menja aaa *an *an menaan lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna'

2'$ Berperlak# lmah: telt+ tek#n+ j#j#r terha*ap *ata *an .akta+ *spln+ tan#n ja,a-+ *an pe*#l *alam o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an sant#n *alam menaj#kan pertanaan *an -erar#mentas+ -erar#mentas+ pe*#l lnk#nan+ lnk#nan+ oton roon+ roon+ -ekerjasama+ 0nta *ama+ -erpen*apat se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m kelas/la-orator#m 2'2 !e*#l terha*ap keselamatan *r *an lnk#nan *enan menerapkan prnsp kese kesela lama matan tan kerja kerja saat saat mela melak# k#ka kann ke keat atan an pen penam amata atann *an *an per0o per0o-a -aan an * la-orator#m *an * lnk#nan sektar' %'9 Menanalss n.ormas/*ata *ar -er-aa s#m-er tentan ekosstem *an sem#a nteraks an -erlans#n **alamna' 1'9 Men*es Men*esan an -aan -aan tentan tentan nterak nteraks s antar antar kompon komponen en ekoss ekosstem tem *an jejar jejarn n makanan an -erlans#n *alam ekosstem *an menajkan haslna *alam -er-aa -ent#k me*a' C% 8N*8KA 8N*8KA+/R +/R PENCAP PENCAPA8AN A8AN K* 1%

$' Mena#m Mena#m ;koss ;kosstem tem se-aa se-aa kompleks komplekstas tas 0ptaan 0ptaan 3#han 3#han men#r# men#r#tt ajaran aama an *an#tna' 2' Men#nj#kka Men#nj#kkann 3an# 3an#n n ja,a- *alam *alam -elajar -elajar man*r ma#p#n ma#p#n kelomp kelompok' ok' %' Men#nj#kan Men#nj#kan ketek#nan ketek#nan *alammelak#k *alammelak#kan an penamatan penamatan *an ekspermen' ekspermen' 1' Men#nj#kan Men#nj#kan keakt.a keakt.ann *alam menel#a menel#arkan rkan pen*apat/m pen*apat/menha enhara ra pen*apat pen*apat teman teman

K* 2%

6' Menjel Menjelask askan an pen penert ertan an ekos ekosst stem em 7' Menjel Menjelask askan an komp kompone onenn ekos ekosete etem' m' 5' Menjel Menjelask askan an ma0am ma0am F ma0am ma0am ekose ekosetem' tem' 8' Menjel Menjelask askan an kons konsep ep rant ranta a maka makanan nan'' 9' Menjel Menjelask askan an konsep konsep jarrn jarrnj jarn arn makanan' makanan' $=' Menjelaskan Menjelaskan ma0amma0am ma0amma0am pram*a ekolo' $$' Menjelaskan ma0amma0am ma0amma0am nteraks antar oransme' oransme' $2' Menjelaskan konsep *a#r -oeokma' $%' Menanalss kara t#ls lmah terkat per#-ahan pa*a s#at# s#at# ekosstem'

*% +?J?AN +?J?AN PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN K* 1%

$' Ss,a *apat *apat mena#m mena#m ;kosste ;kosstem m se-aa kompleks komplekstas tas 0ptaan 0ptaan 3#han 3#han men#r#t men#r#t ajaran aama an * an#tna 2' Ss,a *apat men#nj#k men#nj#kkan kan tan#n tan#n ja,a- *alam *alam -elajar -elajar man*r man*r ma#p#n ma#p#n kelompok kelompok pa*a saat menerjakan LKS' %' Ss, Ss,aa *apa *apatt men# men#nj nj#k #kan an kete ketek# k#na nann *alam *alam mela melak# k#ka kann pen penam amat atan anr# r#an anl ln nk k#p #p -olo *sektar sekolah' 1' Ss,a *apat men#nj#kan men#nj#kan keakt.an keakt.an *alam *alam menel#a menel#arkan rkan pen*ap pen*apat at *alam *sk#s *sk#s

K* 2%

$' G#r# G#r# -ers -ersam amaa ss, ss,aa mela melak# k#ka kann 3ana ana ja,a ja,a-- pen pener ert tan an ekos ekoss ste tem m mela mela# # penamatan ' 2' Ss,a Ss,a *apat menjela menjelaska skann ma0am ma0am F ma0am ma0am komponen komponen ekosst ekosstem em mela# mela# penam penamata atann ' %' Setel Setelah ah men menam amat at  tent tentan an ma0a ma0amm mma0a a0am m komp kompon onen en ekos ekoss ste tem+ m+s ss, s,aa *apa *apatt menjelaskan ma0amma0am ekosstem mela# penamatan ' 1' Setelah Setelah menama menamat t  tentan tentan -e-aa -e-aa ma0am ma0am ekoss ekosstem+ tem+ ss,a ss,a *apatm *apatmenj enjelas elaskan kan 0rr masnmasn ekosstem' 6' Ss, Ss,aa *apa *apatt menj menjel elas aska kann ma0am ma0amma ma0a 0am m rant ranta a maka makana nann an an a*a a*a * ekos ekoss ste tem m sektarna' 7' Ss,a *apat *apat menjelask menjelaskan an h#-#nan h#-#nan ranta ranta makanan makanan *enan *enan jarrnjarn jarrnjarn makanan makanan'' 5' Setelah Setelah memaham memaham tentan tentan jarrn jarrnja jarn rn makana makanann maka maka ss,a ss,a *apat menjelas menjelaskan kan a*ana nteraks antar oransme *ala s#at# ekosstem 8' Ss,a Ss,a mamp# mamp# memaha memaham m konsep konsep *a#r *a#r -oeo -oeokm kma a 9' Ss, Ss,aa *apa *apatt men menha has slk lkan an s#at s#at## kar karaa lm lmah ah men menen ena a per# per#---ah ahan an *ala *ala s#at s#at## ekosstem *an menanalssna #nt#k men*apatkan se-#ah sol#s' E% MA+ER8 MA+ER8 AJAR

$' 2' %' 1' 6' 7' 5' 8'

!en !ener ert tan an ekos ekoss stem tem Komp Kompon onen en eko ekosst sstem em Ma0a Ma0amm mma0a a0am m ekos ekoss ste tem m anta anta makana makanann *ala *alam m ekos ekosst stem em &arn &arnjar jarn n maka makanan nan *alam *alam ekos ekosst stem em Inte Intera raks ks antar antar ora oran nsm sm !ra !ram m*a *a ekol ekolo o a#r a#r -o -oeo eok km maa

'% ME+/*E ME+/*E PEMBEL PEMBELAJARA AJARAN N

Mo*el/ strate !en*ekatan Meto*e

: !em-elajaran Kooperat. : Sant.k : 3ana ja,a-+ penamatan *an *sk#s

6% K7E0'T'N P7M(7'C'>'N Kegiatan *es!ripsi Kegiatan Pena$#l#a Unt#k memperoleh perhatan *an memot4as peserta **k+ #r# men#nj#kan men#nj#kan ma0amma0am nan

am-ar ekosstem' Komponen apakah an men#ss#sn masn masn ekosstem terse-#tH Aperseps:G#r# menatkan mater an akan *pelajar *enan mater se-el#mna+ *enan menanakan Apakah an telah an*a ketah# tentan lnk#nanH G#r# menampakan t#j#an pem-elajaran har n+ at# tentan penertan ekosstem *an komponen pen#s#sn ekosstem ekosstem *an n*kator keter0apaan

Alo!asi >a!t#

$= ment

har n' 8nti

a% Me Mengamati  Menamat ekosstem *an komponen an men#s#nna "% Menan Menanya ya )& )& menit menit

5= ment

Sisa imotiasi imotiasi #nt#! menanya!an tentang:  Apa saja komponen ekosstem *an -aamana h#-#nan

antar komponenH  Baamana terja* alran ener * alamH

H

 engumpulandata(*sperime engumpulandata(*sperimen+*splorasi) n+*splorasi)



  

(' menit) Melak#kan penamatan ekosstem * lnk#nan sektarna *an men*ent.kas komponen komponen an men#s#n ekosstem Menanals h#-#nan antara komponen -otk *an a-otk serta h#-#nan antara -otk *an -otk *alam ekossten terse-#t *an menatkanna *enan ket*aksem-anan lnk#nan Men*sk#skan kem#nknan an *lak#kan -erkatan *enan pem#lhan ket*ak sem-anan lnk#nan Menamat a*ana nteraks *alam ekosstem *an alran ener Men*sk#skan ket*aksem-anan lnk#nan *an mempre*ks kem#nknan an akan terja* ak-at hal terse-#t

c% Menga Mengasos sosias iasi!a i!an n  ' Men*sk#skan *ata -er-aa komponen ekosstem *an menatkanna *enan kesem-anan ekosstem an a*a  Menmp#lkan -ah,a * alam jka terja* ket*ak sem-anan komponen ekosstem har#s *lak#kan #paa reha-ltas aar kesem-anan proses -sa -erlans#n % Meng!om#n Meng!om#ni!asi i!asi!an !an Menjelaskan se0ara lsan komponen ekosstem+ alran ener+ ket*ak sem-anan ekosstem *an ak-atna' Pen#t#p

$' G#r# G#r# -ers -ersam amaa ss,a s,a men enm mp#lk p#lkan an has hasl pem-elajaran har n+ serta men*oron ss,a #nt# #nt#kk sela selal# l# -ers -ers# #k# k#rr atas atas kar# kar#n naa 3#han #han -er#pa a*ana -*an lm# -olo' 2' G#r# mem-erk mem-erkan an penharaa penharaann (msalna (msalna p#jan ata# ata# -ent -ent#k #k pen penha har raa aann lan lan an an rele4 rele4an an)) kepa*a kelompok an -erknerja -ak' %' G#r# G#r# memem-erk erkan an t#a t#ass #nt# nt#k pert pertem em##an -erk#tna' 4. G#r# memnta ss,a#nt#k mempelajar mater pa*a pertem#an -erk#tna at# tentan *a#r -oeokma'

0% S?MBER S?MBER *AN ME*8A ME*8A PEMBELAJ PEMBELAJARAN ARAN a% S#m"er :  B#k# ss,a'

Lem-ar Kerja Ss,a'  Lnk#nan Sektar Ss,a 

$6 ment



Internet

"% Meia  C*  8nternet

:

8% PEN8L PEN8LA8A A8AN N PR/SE PR/SES S *AN *AN 0AS8L 0AS8L BEL BELAJA AJAR R &% +e!ni! an Bent#! 8nstr#men +e!ni!

Bent#! 8nstr#men

!enam !enamatan atan skap skap Lem-ar Lem-ar pen penama amatan tan ska skapp *an r#-rk r#-rk !enla !enlaan an Knerj Knerjaa

Lem-ar Lem-ar penla penlaan an knerja knerja *an r#-rk r#-rk

3es t#ls

Uraan *an r#-rkna

(% Conto$ 8nstr#men a% Penga Pengamat matan an si!a si!ap p & Lem"ar Lem"ar Pengamat Pengamatan an Si!ap No%


$'

Men Mena a#m #m ek ekoss osste tem m 0p 0pta taan an 3#han #han an an Mah Mahaa ;sa'

2' %

Kete eteltan *a *alam melak#kan pen penama amatan 3an an#n #nja ja,a ,a-- *ala *alam m -elaj elajar ar *an -eker ekerja ja -ak ak se0ara n*4*# ma#p#n -erkelompok Menhara pen*apat oran lan

1

1 ( & Keterangan

( R#"ri! R#"ri! Penilai Penilaian an Si!ap Si!ap No &


Mena#m ;kosstem 0ptaan 3#han
S!or 1

(

R#"ri!

Men# Men#nj nj#k #kka kann eksp ekspres res mm mmkk ,aja ,ajahh senan senan++ 0era+ 0era+ seman semanat at *an em-r em-raa terha*ap terha*ap kompleks komplekstas tas -er-aa -er-aa tnkat tnkat oran oransm sm keh*# keh*#pan pan se-aa se-aa 0ptaa 0ptaann t#han an maha esa' Men#nj#kkan ekspres mmk ,ajah senan+ 0era+ *an em-ra tap t*ak -ersemanat terha*ap terha*ap komplekstas -er-aa tnkat oransm keh*#pan se-aa 0ptaan t#han an maha esa

&

(

Keteltan *an kehathatan *alam melak#kan penamatan

1

(

&

1

Ketek#nan *an 1 tan#nja,a- *alam -elajar *an -ekerja -ak se0ara n*4*# ma#p#n ( -erkelompok &

2

Menhara pen*apat oran lan

1

(

&

3*ak men#nj#kkan ekspres mmk ,ajah senan+ 0era+ semanat *an em-ra terha*ap terha*ap komplekstas -er-aa tnkat oransme keh*#pan keh*#pan se-aa 0ptaan t#han an maha esa' Menamat -er-aa ekosstem ses#a prose*#r+ prose*#r+ hathat *alam melak#kan *ent.kas Menamat hasl per0o-aan ses#a prose*#r+ prose*#r+ k#ran hathat *alam melak#kan per0o-aan Menamat hasl per0o-aan ses#a prose*#r+ prose*#r+ k#ran hathat *alam melak#kan per0o-aan 3ek#n *alam menelesakan t#as *enan hasl ter-ak an -sa *lak#kan+ -er#paa tepat ,akt#' Ber#paa tepat ,akt# *alam menelesakan t#as+ nam#n -el#m men#nj#kkan #paa ter-akna 3*ak -er#paa s#n#hs#n#h *alam menelesakan t#as+ *an t#asna t*ak selesa Akt. *alam tana ja,a-+ *apat menem#kaan aasan ata# *e+ menhara pen*apat ss,a lan Akt. *alam tana ja,a-+ t*ak k#t menem#kaan aasan ata# *e+ menhara pen*apat ss,a lan Akt. *alam tana ja,a-+ t*ak k#t menem#kaan aasan ata# *e+ k#ran menhara pen*apat ss,a lan

No


Nilai

1

Mena#m *an mens#k#r ;kosstem s- 0ptaan 3#han' 3#han'

2

Keteltan *an kehathatan *alam melak#kan penamatan Ketek#nan *an tan#nja,a- *alam -elajar *an -ekerja -ak se0ara n*4*# n*4*# ma#p#n -erkelompok Menhara pen*apat oran lan

3

4

Paraf g#r#

>ata – rata

Nilai: total s!or yang iperole$ D & &( +a"el penilaian psi!omotor psi!omotor Pemb$atan Pemb$atan Tabel

No

$ 2 %


Nilai

Kelenkapan komponen ta-el 3a-el -ers.at kom#nkat. (m#*ah *-a0a) Kerapan ata  rata S!or@ total nilai yang iperole$ 4 & &<

Paraf g#r#

"% +es tt# #lis

No

8ni!ator

+e!ni! penilaian

$

$' Menjelaskan ekosstem

penertan 3es t#ls

2' Menjelaskan ekosstem

komponen

Bent#! instr#men

Conto$ instr#men

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) ($)

3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (2)

3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (%)

6' Menjela Menjelaska skann nterak nteraks s antar antar oransme' 3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (1)

%' Menjelaskan ma0am ma0am ekosstem

F

1' Menjelaskan ma0am ma0am ranta makanan'

7' Menjelaskan ma0am ma0am pram*a ekolo 5' Menjelaskan tentan jarrnjarn makanan 8' Menjelaskan permasalahan

3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (6)

3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (7)

3es t#ls

Uraan soal L!' (' k*' (%'8) (5)

*ala s#at# ekosstem

Lp% (K)'(%'8) +es #raian #r aian #oal

Jo $

Uraan soal

skor

#-rk

Apa an an an* an*a ketah# tentan ekosstemH

6

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- *en *enan len lenkap kap++ -a -ak k *an -enar Ss,a menja,a- sa salah

= 2

Se-#tkan ko komponen pe pen#s#n ekosstem

$= 6

%

3#lskan ma0amma0am ekosstem *an 0rna

=

Ss,a menja,a- salah

$6

Ss, Ss,aa menj menja, a,aa- *en *enan an semp# emp#rn rnaa -ak *an -enar' -enar' Ss,a s,a menja enja,a ,a tap tap t* t*ak ak -er# -er#r# r#ta tann

= 1

6

7

5

8

Apa an *maks#* *enan ranta makananH 3#lskan 1 ma0am ranta makanan an kalan ketah#

&elask askan apa per per-e*aanr anrant anta makanan *enan jarrnjarn makananH &elaskan ma ma0amma0am nteraks antar oransmeH

&elaskan ma ma0amma0am pram*a ekoloH

6 =

Ss,a s,aaa men menja ja,a ,a-- *en *ena ann sem sempp#rna #rna + -ak *an -enar Ss,a s,aaa men menja ja,a ,a-- k# k#ran ran tep tepat at /sal /salah ahhh

$=

Ss, Ss,aa menj menja, a,aa- *en *enan an -ak -ak -ena -enar r

6

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- sem sem#a tap tap % an an -enar '

=

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- salah alah an an -en -enar

$=

Ss, Ss,aa men menja ja,a ,a-- *en *ena ann len lenk kap ap -ak -ak *an -enar'

6

Ss,a menja,a- k#ran lenkap

6

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- *en *enan semp# emp#rn rna+ a+ -ak *an -enar

=

ss,a menja,a salah

6

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- *en *enan semp# emp#rn rna+ a+ -ak *an -enar Ss,a me menja,a- tt*ak te tepat

= 9

&elask askan tentan al alran en ener er *an mater *alam s#at# ranta makkananH

Ss, Ss,aa men menja ja,a ,a-- *en *ena ann len lenk kap ap++ -a -ak k *an -enar Ss,a s,a menja enja,a ,a-- sem#a em#a tap tap % an an -enar *an 2 an salah'

6 =

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- *en *enan semp# emp#rn rna+ a+ -ak *an -enar Ss,a menja,a- salah

$=

&elas elaska kann h#-# h#-#n nan an anta antara ra perlak# man#sa *enan per#-ahan *alam s#at# ekosstem H

6

Ss,a s,a menja enja,a ,a-- *en *enan semp# emp#rn rna+ a+ -ak *an -enar' -enar'

=

Ss,a menja,a- k#ran tepat

Nilai: total s!or yang iperole$ D & 


G#r# Bolo



K?NC8 K?NC 8 JA> JA>ABAN &% E!osiste E!osistem m aala$ $#"#nga $#"#ngan n antara antara organisme organisme engan engan ling!#ngan ling!#ngan a"ioti! a"ioti!nya nya (% Komp Kompon onen en e!os e!osis iste tem m ter terir irii ari ari:: pro pro#s #sen en,, !ons !ons#m #men en,, etr etrit iti ior or an an ecomposer% 1% Maca Macam-m m-maca acam m e!osis e!osistem tem meli melip#t p#ti: i: a% E! E!os osis iste tem m ara arata tan n )sa )saa$ a$,, !e"# !e"#n, n, $#t $#tan an ll ll "% e!os e!osis iste tem m per perai aira ran n )s#n )s#nga gai, i, la#t la#t,, !ol !olam am ll ll 2% Rantai Rantai ma!anan ma!anan aala$ aala$ $#"#nga $#"#ngan n saling mema!a mema!an n antar organ organisme% isme% <% Maca Macam-m m-maca acam m rantai rantai ma!ana ma!anan n terir teriri; i; a% Rant Rantai ai per# per#mp mp#t #t "% Rant Rantai ai para parasi sitt c% Rant Rantai ai etr etrit it#s #s % Rant Rantai ai !on !ons# s#me men n =% 3arring-3 3arring-3aring aring ma!anan ma!anan mer#pa mer#pa!an !an !#mp#lan !#mp#lan rantai rantai ma!aann ma!aann yang !omple!s !omple!s seang!an rantai ma!anan aala$ $#"#ngan saling mema!an yang l#r#s% F% macam-mac macam-macam am intera intera!si !si antar antar organisme organisme ter teriri: iri: a% Sim"iosis "% Kompetisi % Maca Macam-m m-maca acam m pirami piramia a e!ologi e!ologi teri teriri: ri: a% Pira Pirami mia a 3#ml 3#mla$ a$ "% Pira Pirami mia a "io "ioma masa sa c% Pira Pirami mia a ener energy gy % Ene Energi rgi an materi materi mengal mengalir ir ari pro#s pro#sen en !e !ons#m !ons#men en engan engan 3#mla$ 3#mla$ yang yang sema!in "er!#rang% &% +ina!an man#sia man#sia cener#ng menge!sploitasi menge!sploitasi an mer#sa! e!osistem e!osistem se$ingga menye"a"!an ter3ainya peristia s#!sesi%


Sat#an pen**kan Mata !elajaran Kelas Kelas / Semest Semester er Mater !okok S#- 3opk Alokas "akt#

: SMA ULUL ALB@B : Bolo : X / Semest Semester er 2 : Lnk#nan : Kesem-anan Lnk#nan : % C 16 ment

A% K/MPE+ENS8 8N+8 :

$' Menhaat Menhaat *an menamalka menamalkann ajaran aama an *an#tna *an#tna 2' Menhaat Menhaat *an menamalka menamalkann perlak# j#j#r j#j#r++ *spln+ *spln+ tan#n tan#n ja,a-+ ja,a-+ pe*#l (oton (oton roon+ kerjasama+ toleran+ *ama)+ sant#n+ respons. *an proakt. *an men#nj#kan skap se-aa -aan *ar sol#s atas -er-aa permasalahan *alam -ernteraks se0ara e.ekt. *enan lnk#nan sosal *an alam serta *alam menempatkan *r se-aa 0ermnan -ansa *alam pera#lan *#na %' Memaha Memaham+ m+ menera menerapka pkan+ n+ menan menanals alss s penet penetah# ah#an an .akt#a .akt#al+l+ konsep konsept#a t#al+l+ prose* prose*#ra #rall -er*asarkan rasa nntah#na tentan lm# penetah#an+ teknolo+ sen+ -#*aa+ *an h#manora h#manora *enan ,a,asan ,a,asan keman#saan+ keman#saan+ ke-ansaan ke-ansaan++ kenearaan+ kenearaan+ *an pera*a-an terkat .enomena *an keja*an+ serta menerapkan penetah#an prose*#ral pa*a -*an kajan an spes.k ses#a *enan -akat *an mnatna #nt#k meme0ahkan masalah' 1' Men Menol olah ah++ mena menala larr+ *an *an men menaj aj *ala *alam m ranah ranah konk konkret ret *an *an ranah ranah a-st a-stra rakk terk terka att *enan penem-anan *ar an *pelajarna * sekolah se0ara man*r+ *an mamp# men#nakan meto*a ses#a ka*ah kelm#an B% K/MPE+ENS8 *ASAR

$'$ $'$

:

Men Mena a#m #m keter keterat at#r #ran an *an *an komp komple leks kst tas as 0pt 0ptaa aann 3#han #han tent tentan an kean keanek ekar ara aam aman an haat+ ekosstem *an lnk#nan h*#p'

$'2

Mena* Mena*ar ar *an *an mena mena#m #m pola pola pkr pkr lma lmahh *alam *alam kemam kemamp#a p#ann menam menamat at -opr -oprose osess

$'%

!eka !eka *an pe*# pe*#l l terha* terha*ap ap permas permasalah alahan an lnk# lnk#na nann h*#p+ h*#p+ menj menjaa aa *an *an mena menaan an lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna

2'$ 2'$

Berp Berper erla lak# k# lmah lmah:: tel telt t++ tek# tek#n+ n+ j#j#r j#j#r terh terha* a*ap ap *ata *an .akta+ .akta+ *s *spl pln n++ tan tan# #n n ja,a-+ *an pe*#l *alam o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an sant#n *alam menaj menaj#ka #kann pertan pertanaa aann *an -erar -erar#m #menta entas+ s+ pe*#l pe*#l lnk# lnk#n nan+ an+ oton oton roon roon++ -ekerjasama+ 0nta *ama+ -erpen*apat se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt.

*alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m %'$= %'$='$ '$ !e*# !e*#l l terh terha* a*ap ap kese kesela lama mata tann *r *r *an *an ln lnk# k#n nan an *en *enan an mene menera rapk pkan an prn prns spp kese kesela lama mata tann kerj kerjaa saat saat mela melak# k#ka kann ke keat atan an pen penam amat atan an *an *an per0 per0oo-aa aann * la-orator#m *an * lnk#nan sektar' sektar' %'$='2 %'$='2 Menan Menanal alss ss *ata *ata per#-a per#-ahan han lnk# lnk#na nann *an *ampak *ampak *ar *ar per#-a per#-ahan han per#-a per#-ahan han terse-#t -a keh*#pan 1'$= Meme0ahkan Meme0ahkan masalah masalah lnk#nan lnk#nan *enan *enan mem-#at mem-#at *esan *esan pro*#k pro*#k *a#r *a#r #lan #lan lm-ah lm-ah *an #paa pelestaran lnk#nan C%

8ni!ator Pencapaian Kompetensi

$'$' $'$'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an sk skap ap men mena a#m #m komp komplek leks sta tass 0pt 0ptaa aann 3#h 3#han an

$'2'$

Men# en#nj#kkan skap mena*ar *an mena#m pola pkr lmah *alam kemamp#an menamat -oproses

$'%' $'%'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an ska skapp peka peka *an pe*# pe*#l l terha terha*a *app perma permasa sala laha hann lnk lnk#n #na ann h*#p h*#p++ menjaa *an menaan lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna

2'$'$ '$'$

Men Men#nj# nj#kkan kkan perl erlak ak## lm lmah ah: tel telt t++ tek# tek#n+ n+ j#j# j#j#rr terh terha* a*ap ap *ata ata *an *an .ak .akta+ ta+ *spln+ *spln+ tan#n ja,a-+ *an pe*#l pe*#l *alam o-ser4as o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an *an sant sant#n #n *ala *alam m men menaj aj#k #kan an pert pertan ana aan an *an *an -era -erarr#me #ment ntas as+ + pe*# pe*#l l lnk# lnk#na nan+ n+ oton oton roon+ roon+ -ekerja -ekerjasam sama+ a+ 0nta 0nta *ama+ *ama+ -erpen -erpen*ap *apat at se0ara se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m

2'2' 2'2'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an ska skapp pe*#l pe*#l terha terha*a *app kesel keselam amat atan an *r *r *an *an lnk lnk#n #na ann *enan *enan menerapkan prnsp keselamatan kerja saat melak#kan keatan penamatan *an per0o-aan * la-orator#m *an * lnk#nan lnk#nan sektar

%'$='$ Menjelaskan konsep kesem-anan lnk#nan 1'$= 1'$='$ '$

MemMem-#a #att pro* pro*#k #k *a# *a#rr #lan #lan lmlm-ah ah

1'$='2 1'$='2

Mem-#a Mem-#att *esan *esan pro*#k pro*#k *a#r *a#r #lan #lan lm-ah lm-ah *an *an #paa #paa peles pelestar taran an lnk lnk#n #nan an

*%

+?J?AN PEMBELAJARAN

Setelah menk#t pem-elajaran ss,a *apat : $'$'$ $'$'$

Men#nj Men#nj#kk #kkan an skap skap mena mena#m #m komple kompleks kstas tas 0ptaa 0ptaann 3#han #han

$'2' $'2'$$

Men Men#nj# nj#kkan kkan skap kap men mena*a a*ar r *an men ena# a#m pola pola pkr kr lm lmah ah *ala *alam m kemamp#an menamat -oproses

$'%'$ $'%'$

Men#nj Men#nj#kk #kkan an skap skap peka peka *an *an pe*# pe*#l l terha* terha*ap ap perma permasal salaha ahann lnk# lnk#na nann h*#p+ h*#p+ menjaa *an menaan lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna

2'$' 2'$'$$

Men# Men#nj nj#k #kka kann per perla lak# k# lm lmah ah:: tel telt t++ tek# tek#n+ n+ j#j# j#j#rr terh terha* a*ap ap *ata *ata *an *an .akt .akta+ a+ *spln+ *spln+ tan#n ja,a-+ *an pe*#l pe*#l *alam o-ser4as o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an *an sant sant#n #n *ala *alam m men menaj aj#k #kan an pert pertan ana aan an *an *an -era -erarr#me #ment ntas as+ + pe*# pe*#l l lnk# lnk#na nan+ n+ oton oton roon+ roon+ -ekerja -ekerjasam sama+ a+ 0nta 0nta *ama+ *ama+ -erpen -erpen*ap *apat at se0ara se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m

2'2' 2'2'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an skap skap pe*#l pe*#l terh terha* a*ap ap kesel keselam amat atan an *r *r *an *an lnk# lnk#n nan an *en *enan an menerapkan prnsp keselamatan kerja saat melak#kan keatan penamatan *an per0o-aan * la-orator#m *an * lnk#nan lnk#nan sektar

%'$= %'$='$ '$ Menje Menjela lask skan an pen pene ert rtan an lmlm-ah ah %'$= %'$='2 '2 Menen Menent# t#ka kann jens jensje jen nss lmlm-ah ah %'$= %'$='% '% Menje Menjela lask skan an pen penert erta ann *a#r *a#r #lan #lan %'$='1 %'$='1 Menjel Menjelask askan an teknk teknk *a#r *a#r #lan #lan lmlm-ah ah %'$='6 %'$='6 Menjelaskan Menjelaskan penakt/k penakt/kelanan elanan an *ak-atkan *ak-atkan oleh lm-ah lm-ah %'$= %'$='7 '7 Mem-# Mem-#at at pro* pro*#k #k *a# *a#rr #lan #lan lm lm-a -ahh 1'$='5 1'$='5 Mem-#at Mem-#at *esan *esan pro*#k pro*#k *a#r #lan lm-ah lm-ah *an #paa #paa pelestaran pelestaran lnk#nan lnk#nan E%

MA+ER8 MA+ER8 PEMBELAJARAN PEMBELAJARA N

Mater !okok

S#-s#- mater

: lm-ah *an *a#r #lan

:

!ertem#an I 

!enertan lm-ah



&ensjens lm-ah



!roses *a#r #lan



&ensjens lm-ah

!ertem#an II 

!enertan *a#r #lan



3eknk *a#r #lan lm-ah

!ertem#an III 

!enakt/kelanan an *ak-atkan oleh lm-ah

!ertem#an I  '%

Mem-#at pro*#k *a#r #lan lm-ah

Metoe Pem"ela3aran

!en*ekatan

: sant.0

Mo*el !em-elajaran : !ertem#an I

: Ink#r ( !nquiry !nquiry)

!ert !ertem em#a #ann II

: Koop Kooper erat at. . S0r S0rpt pt

!ert !ertem em#a #ann III : Ana Anal ls sss Krt Krtss Art Artke kell !ert !ertem em#a #ann I : Ink# Ink#r r (inquiry) 6% Meia Pem"ela3aran Pem"ela3aran

Alat/Bahan

: Al Alat t#ls+ L+ LK! $

S#m-er Belajar

:

S#lsto,at ;n*ah+ *kk' 2=$%' Bolo #nt#k SMA/MA' Intan !ar,ara : Klaten

0% Lang!a$-Lang!a$ Lang!a$-Lang!a$ Pem"ela3aran Pem"ela3aran

!ertem#an I (% X 16 Ment) 3#j#an !em-elajaran Melal# pem-elajaran n peserta **k *apat: $' Menjel Menjelask askan an pener penerta tann lm-ah lm-ah 2' Menent Menent#ka #kann jens jensjen jens s lm-ah lm-ah

A% Ke Kegia giatan tan aal aal )& )& menit menit



G#r# G#r# memo memot t4a 4as s pese pesert rtaa ** **kk *en *enan an men# men#nj nj#k #kka kann amam-ar ar -er -erk# k#t+t+ *an *an menaj#kan pertanaan Q Selan pro*#k #tama an *haslkan oleh pa-rk+ apa pro*#k sampnan an an j#a *haslkanH



!ese !esert rtaa ** **k k

: har harap apan an #r# #r#++ pes peser erta ta ** **kk men menja ja,a ,a-R -R lmlm-ah ahRR



G#r# melanj#tkan pertanaan Q lm-ah -er#pa apakah an ter#tama *haslkanHR






G#r# men#lskan topk an akan *pelajar at# Qpenertan lm-ah *an jens

: hara harapa pann #r #r#+ #+ pese peserta rta ** **kk men menja ja,a ,a-- Q-e Q-er# r#pa pa -aha -ahann km kma aRR

jens lm-ahR 

G#r# mene-#tkan n*kator ke-erhaslan an har#s *0apa *alam -elajar



G#r# meneksploras meneksploras penetah#an penetah#an a,al peserta peserta **k melal# pertanaan pertanaan QSelan pa*a ka,asan n*#str+ *manakah kta j#a j#a menem#kan lm-ahHR

B% Ke Kegia giatan tan 8nti 8nti )&( )&( meni menit t



G#r# G#r# memmem-a a pese pesert rtaa ** **kk *ala *alam m kelo kelomp mpok ok (16 (16 oran oran an anot ota) a) *an *an mem-akan LK! $



!eserta **k -ekerja *alam kelompok #nt#k menerjakan keatan praktk#m ses#a n*kator' !et#nj#k keatan ter*apat pa*a LK! $



G#r# men#askan kelompok #nt#k menampakan pem-ahasan -ahan *sk#s an ter*apat pa*a LK! $ melal# *sk#s kelas



!eserta **k melaksanakan *sk#s kelas



G#r# mem-er pen#atan *ar hasl *sk#s kelas



G#r# mem-m-n peserta **k men#s#n kesmp#lan *ar pem-elajaran se-aa -erk#t'

KES8MP?LAN

&ens&ens Lm-ah Lm-ah Lm-ah mer#pakan mer#pakan -ahan pem-#anan pem-#anan ata# -aan -aan ssa an *haslkan *haslkan *ar s#at# keatan an *lak#kan oleh man#sa #nt#k menhaslkan ses#at#' !a*a #m#mna+ lm-ah s#*ah t*ak *#nakan la pa*a keatan terse-#t+ meskp#n se-enarna mash a*a an *apat *#nakan/*man.aatkan kem-al (*a#r #lan)' Men#r#t komponen kmana+ lm-ah *apat *-e*akan menja* *#a ma0am+ at#: ($) lm-ah orank+ *an (2) lm-ah anorank' Be-erapa 0ontoh lm-ah an termas#k lm-ah orank antara lan *e*a#nan tanaman+ ssassa makanan+ sa#ran *an -#ah-#ahan an -#s#k+ kotoran -natan+ -anka -natan+ *ll' Se*ankan lm-ah an termas#k lm-ah anorank antara lan lm-ah plastk+ elas ata# ka0a+ -es ata# loam lanna+ lm-ah 0ar *ar pertam-anan an menan*#n -ahan kma+ as pem-akaran+ *ll' Lm-ah orank mer#pa mer#pakan kan lm-ah lm-ah an an *apat *apat *#ra *#rakan kan oleh oleh oran oransm smee pen#r pen#ra+ a+ se*an se*ankan kan lm-ah lm-ah anorank t*ak *pat *#rakan oleh he,an pen#ra sehna *apat -ertahan *alam ,akt# an lama' Bak lm-ah orank ma#p#n lm-ah anorank a*a am mash *apat *man.aatkan' Lm-ah orank *apat *man.aatkan kem-al melal# s#at# proses penolahan' Salah sat# 0ontoh penolahan lm-ah orank a*alah pem-#atan p#p#k kompos an -erasal *ar -ahan -ak# lm-ah orank an -er#pa *e*a#nan tanaman+ sa#r *an -#ah an -#s#k+ ssa makanan+ *an kotoran -natan' Se*ankan -e-erapa lm-ah anorank *apat *#nakan kem-al *enan 0ara meman.aatkan kem-al #nt#k keperl#an an lan+ sehna j#mlah lm-ah anorank an *haslkan j#mlahna t*ak terlal# -anak' Salah 0ontoh peman.aatan kem-al lm-ah anorank a*alah *enan men#nakan -otol -ekas mn#man mneral #nt#k tempat tempat pensl+ pensl+ ata# #nt#k *#nakan *#nakan se-aa se-aa 4as/pot 4as/pot tanaman+ *ll' sampn sampn t# j#a *apat *#nakan se-aa -ahan -ak# kerajnan tanan an ter-#at *ar plastk' Men#r#t s.at .sk/,#j#*na+ lm-ah *apat *-e*akan menja* ta ma0am+ at# lm-ah pa*at+ lm-ah 0ar+ *an lm-ah an -er#pa as' Lm-ah pa*at -asana sern *se-#t *enan stlah sampah+ *an se-aan -esar -erasal *ar r#mah tana' Lm-ah 0ar mer#pakan 0aran ata# ar an -ekas *paka #nt#k keatan man#sa' Lm-ah 0ar *apat -erasal *ar r#mah tana+ n*#str+ pertanan+ pertam-anan+ *ll' Se*nkan lm-ah an -er#pa as -asana -erasal *ar proses pem-akaran' Men#r#t Men#r#t s#m-erna+ s#m-erna+ lm-ah lm-ah *apat *-e*akan *-e*akan menja* menja* -e-erapa -e-erapa ma0am+ ma0am+ antara lan: lm-ah r#mah tana+ lm-ah n*#str+ lm-ah pertanan+ lm-ah pertam-anan+ serta lm-ah an -ers#m-er *ar .asltas #m#m lanna' a' LmLm-ah ah #ma #mahh 3an 3an aa Lm-ah Lm-ah r#mah tana tana an 0ar mer#pakan mer#pakan s#m-er s#m-er pen0emaran pen0emaran ar' ar' ar lm-ah lm-ah r#mah tana 0ar *apat *j#mpa -er-aa -ahan orank (sa#r+ nas+ kotoran) an ter-a,a ar selokan kem#*an menalr ke s#na' Lm-ah r#mah tana j#a a*a an -erasal *ar -ahan anorank sepert plastk+ -otol+ -es+ *ll' an han#t ter-a,a ar' Sampah an tertm-#n *apat men#m-at sal#ran ar *an mene-a-kan terja*na -anjr' Bahan pen0emar lanna *ar lm-ah r#mah tana a*alah pen0emar -olos sepert --t penakt+ -akter+ *an jam#r' jam#r' -' Lm-ah In*#str A*a se-aan n*#str an mem-#an lm-ahna ke peraran' Ma0am lm-ah an *haslkan oleh n*#str terant#n pa*a jens n*#str' Lm-ah n*#str *apat -er#pa

lm-ah orank an -er-a# -#s#k+ ata# lm-ah anorank an -asana -er-#h *an -er,arna+ a*a j#a an menan*#n -eleran an -er-a# menenat+ *an *apat -er#pa as asap pem-akaran' Lm-ah har#s *olah terle-h *ah#l# se-el#m *-#an aar t*ak men0emar lnk#nan' 0' Lmm-ah !er !erta tannan an Lm-ah Lm-ah pertan pertanan an *apat *apat menan menan*#n *#n pol#ta pol#tann nsekt nsekts s*a *a ata# ata# p#p#k p#p#k oran orank' k' Insekts*a *apat mematkan -ota s#na' &ka -ota s#na t*ak mat+ tetap *makan oleh he,an ata# man#sa+ maka an memakanna akan kera0#nan' !#p#k orank an lar#t *alam ar *apat mene-a-kan penaaan n#tren *alam ar ( eutro%i5asi)+ sehna karena karena ar kaa n#tren n#tren maka ana anan n *an t#m-#ha t#m-#hann ar akan akan t#m-#h t#m-#h s#-#r *an menalam le*akan pert#m-#han ( "looming ) an *apat men#ran perse*aan oksen *alam ar sehnna -anak he,an lanna an mat karena kek#ranan oksen' *' LmLm-ah ah !ert !ertam am-a -an nan an Lm-ah Lm-ah pertam-an pertam-anan an *apat -er#pa -er#pa lm-ah lm-ah 0ar an sanat sanat -er-ahaa -er-ahaa apa-la apa-la terk terkon ons# s#ms ms oleh oleh man# man#s sa+ a+ kare karena na men menan an*# *#n n merk merk#r #r'' Sela Selan n t# t# lmlm-ah ah has hasll pertam-anan *apat -er#pa -at#-at#an ssa penam-anan' !a*a pertam-anan mnak * la#t+ lm-ah 0ar an -er#pa mnak j#a sern men0emar la#t' e' LmLm-ah ah Das Dasl lt tas as Um# Um#m m Lm-ah *ar .asltas #m#m *apat -erasal *ar pasar+ r#mah sakt+ tempat rekreas+ *ll' Lm-ah *apat -er#pa -ahan orank ma#p#n -ahan anorank+ *apat -er#pa lm-ah pa*at+ 0ar+ *an as' C% Kegiatan Kegiatan a!$ir a!$irtin tina! a! lan3#t lan3#t )< menit menit



G#r# mem-er t#as kelompok kepa*a peserta **k #nt#k menerjakan LK! $'



G#r# menelompokkan peserta **k #nt#k menerjakan keatan A *an B pa*a LK! $'

Pertem#an 88 )1 5 2< Menit

3#j#an 3#j#an !em-elajaran Melal# pem-elajaran n peserta **k *apat: $' Menjelaskan penertan penertan *a#r #lan 2' Menjelaskan teknk *a#r #lan lm-ah Lankahlankah !em-elajaran A%

Kegiatan aal )& menit



G#r# memot4as peserta **k *enan menaj#kan pertanaan Q!ernahkah kalan makan mn#man nata *e 0o0oHR




: hara harapa pann #r #r## pes peser erta ta ** **kk men menja ja,a ,a-- Rpe Rpern rnah ahRR



G#r# melanj#tkan pertanaan Qapakah nata *e 0o0o j#a mer#pakan hasl *a#r #lan lm-ahHR



!ese !esert rtaa ** **kk

: hara harapa pann #r# #r# pese pesert rtaa ** **kk menj menja, a,aa- QaR QaR



G#r# men#lskan topk an akan *pelajar at# Qpenertan *a#r #lan *an teknk *a#r #lan lm-ahR






G#r# G#r# men menek eksp splo lora ras s pen peneta etah# h#an an a,al a,al pese pesert rtaa ** **kk mela melal# l# pert pertan ana aan an Qapatkah kalan men0ertakan proses pem-#atan nata *e 0o0oHR

B%

Kegiatan 8n 8nti )& )&( menit



G#r# mem-a peserta **k *alam kelompok



3ap kelompok ter*r *ar 2 peserta **k (se-ank#)



ar 2 peserta **k+ *-er ko*e A *an B



!eserta !eserta **k A *mnta *mnta men#nj#kkan men#nj#kkan hasl keatan keatan LK! 2 keatan keatan A ( yang di"agi5an pada pertemuan se"elumnya )



!eserta !eserta **k B *mnta *mnta men#nj#kkan men#nj#kkan hasl keatan LK! 2 keatan B ( yang di"agi5an pada pertemuan se"elumnya )



G#r# memnta peserta **k A menampakan in%ormasi keatan an *lak#kan *an hasl keatan pa*a peserta **k B



!eserta !eserta **k **k B -ert# -ert#as as se-aa se-aa pendengar *an men0atat halhal pentn *ar n.ormas an *sampakan peserta **k A



G#r# memnta peserta **k B menampak menampakan an in%ormasi keatan an *lak#kan *an hasl keatan pa*a peserta **k A



!eserta !eserta **k **k A -ert# -ert#as as se-aa se-aa pendengar *an men0atat halhal pentn *ar n.ormas an *sampakan peserta **k B



G#r# memnta salah sat# peserta **k #nt#k menampakan pem-ahasan -ahan *sk#s an ter*apat pa*a LK! 2 melal# *sk#s kelas (peserta **k A *mnta menja,a- -ahan *sk#s B+ peserta **k B *mnta menja,a- -ahan *sk#s A+ #r# se-aa mo*erator *sk#s kelas)



!eserta **k *an #r# melaksanakan *sk#s kelas







KES8MP?LAN

a#r #lan lm-ah lm-ah mer#pakan mer#pakan s#at# keatan keatan #nt#k meman.aatkan meman.aatkan kem-al kem-al -ahan -ekas/ssa pemakaan an s#*ah t*ak *#nakan la' a#r #lan lm-ah *apat *lak#kan *enan -e-erapa 0ara+ antara lan *enan 0ara penomposan+ penolahan+ *an peman.aatan kem-al' !a*a lm-ah orank -asana *lak#kan penomposan+ se*ankan lm-ah anorank -asana *lak#kan penolahan *an *an peman.aatan kem-al' Salah sat# 0ontoh penolahan lm-ah an *apat menhaslkan ke#nt#nan a*alah penolahan lm-ah ar kelapa' #l# ar kelapa *ar ssa pen#naan kelapa *-#an -et# saja+ saja+ tap tap seka sekara ran n *en *enan an men men# #na naka kann -akt -akter er Aceto"acter lmlm-ah ah ar kela kelapa pa *apa *apatt *#nakan #nt#k mem-#at makanan/mn#man nata *e 0o0o' Lm-ah pa*at (sampah) j#a *apat *man.aatkan se-aa p#p#k orank kompos melal# s#at# proses penomposan' C%

Kegi Ke giat atan an a!$i a!$ir rti tin na! a! lan3 lan3#t #t )< meni menit t

G#r# G#r# mem-er mem-er t#as t#as kelomp kelompok ok kepa*a kepa*a peserta peserta **k **k #nt#k #nt#k men0ar men0ar artkel artkel tentan tentan penakt/kelanan an *se-a-kan oleh lm-ah lm-ah Pertem#an 888 )1 5 2< Menit

3#j#an 3#j#an !em-elajaran Melal# pem-elajaran n peserta **k *apat: $'

Menj Menjel elas aska kann pen penak akt t/k /kel elan anan an an an *ak *ak-at atka kann oleh oleh lm lm-a -ahh pen pener ert tan an *a# *a#rr #lan #lan

2'

Menj Menjel elas aska kann 0ar 0araa men menh hn n*a *ar r pen penak akt t an an *ak *ak-at atka kann ole olehh lmlm-ah ah

Lankahlankah !em-elajaran A%

Kegiatan aal )& menit



G#r# memot4as peserta **k *enan menaj#kan pertanaan Q!ernahkah kalan men*enar kas#s penakt mnamata * &epanHR



!eserta !eserta **k : harapan #r#+ #r#+ peserta peserta **k menja, menja,aa- RpernahR RpernahR



G#r# melanj#tkan pertanaan Q apakah pene-a- penakt terse-#tH



!eserta !eserta **k **k : harapan harapan #r#+ #r#+ peserta peserta **k menja,amenja,a- Qlm-ah Qlm-ah merk#r merk#rRR



G#r# men#lskan topk an akan *pelajar at# Qpenakt/kelanan an *ak-atkan oleh lm-ahR






G#r# meneksploras penetah#an a,al peserta **k melal# pertanaan Qapatkah kalan men0ertakan -aamana kas#s mnamata t# *apat terja*HR

B%

Kegiatan 8n 8nti )& )&( menit



G#r# mem-a peserta **k *alam kelompok (16 oran anota)



G#r# men#askan kelompok #nt#k menanalss artkel an *-a,a



Dok#s analss a*alah jens penakt/kelanan an *se-a-kan oleh lm-ah



G#r# men#askan ,akl kelompok #nt#k mempresentaskan hasl analss kelompok










*es!ripsi

Lm-ah se-el#m *-#an har#s *proses terle-h *ah#l# aar t*ak -er-ahaa -a oran oransm smee lan' lan' Be-era Be-erapa pa ak-at ak-at *ar *ar ter0ema ter0emarn rnaa lnk# lnk#na nann oleh oleh lm-ah lm-ah antara antara lan: lan: p#nahna/matna oransme pa*a lnk#nan terse-#t+ pele*akan hama+ an#an kesem-anan ekosstem+ -erk#ranna kes#-#ran tanah+ terja*na kera0#nan+ tm-#lna seranan penakt+ tm-#lna pemekatan haat+ ter-ent#kna l#-an o?on+ *n terja*na e.ek r#mah ka0a' !ola h*#p an -ersh *an sehat j#a menhn*arkan *r *ar -ahaa penakt an *ak *ak-atk atkan an oleh oleh lmlm-ah ah'' Sala Salahh sat# sat#n naa a*ala a*alahh *en *enan an memmem-#a #att s#m# s#m#rr *an *an sal# sal#ra rann pem-#anan lm-ah an terat#r' sampn t# j#a janan men#nakan ar s#na an ter0emar #nt#k man*+ masak+ *an men0#0'

C%

Kegi Ke giat atan an a!$i a!$ir rti tin na! a! lan3 lan3#t #t )< meni menit t



G#r# mem-er t#as kepa*a peserta **k #nt#k mempelajar konsep pro*#k *a#r #lan lm-ah



G#r# mem-akan LK!

Pertem#an 87 )1 5 2< Menit

3#j#an 3#j#an !em-elajaran Melal# pem-elajaran n peserta **k *apat mem-#at pro*#k *a#r #lan lm-ah Lankahlankah !em-elajaran A% Ke Kegia giatan tan aal aal )& )& menit menit



G#r# memot4as peserta **k *enan men#nj#kkan hasl *a#r #lan -er#pa toples toples k#e an an 0antk 0antk *an menaj menaj#kan #kan pertan pertanaan aan Q*apatkah Q*apatkah kalan kalan mem-#at mem-#at toples sema0am nHR



!ese !esert rtaa ** **kk

: hara harapa pann #r# #r#++ pese pesert rtaa ** **kk menj menja, a,aa- *apa *apatt



G#r# men#lskan topk an akan *pelajar at# Qpro*#k *a#r #lan lm-ahR






G#r# G#r# men menek eksp splo lora ras s pen peneta etah# h#an an a,al a,al pese pesert rtaa ** **kk mela melal# l# pert pertan ana aan an Qapatkah kalan mem-#at pro*#k *a#r #lan lm-ahHR

B% Ke Kegia giatan tan 8nti 8nti )&( )&( meni menit t



G#r# G#r# memmem-a a pese pesert rtaa ** **kk *ala *alam m kelo kelomp mpok ok (16 (16 oran oran an anot ota) a) *an *an mem-akan LK! ( pertemuan se"elumnya)



!eserta **k -ekerja *alam kelompok #nt#k menerjakan keatan praktk#m ses#a n*kator' !et#nj#k keatan ter*apat pa*a LK! ( pertemuan se"elumnya)



G#r# men#askan kelompok #nt#k menampakan pem-ahasan -ahan *sk#s an ter*apat pa*a pa*a LK! melal# *sk#s kelas










eskrps Be-erapa lm-ah anorank *apat *man.aatkan melal# *a#r #lan+ antara lan: a' Kertas Sem#a jens kertas *apat **a#r #lan+ sepert kertas koran *an kar*#s' -' Gelas Botol ke0ap+ -otol sr#p+ *an elas prn pe0ah *apat *#nakan #nt#k mem-#at -otol+ elas+ ata# prn an -ar#' 0' Al#mn#m Kalen -ekas makanan *an mn#man *apat *man.aatkan kem-al se-aa kalen tempat -er-aa alat t#ls+ tempat perhasan *an se-aa alat perhasan r#mah' *' Baja Baja ssa kontr#ks -an#nan akan -er#na se-aa -ahan -ak# pem-#atan -aja -ar#' e' !lastk Lm-ah plastk *apat *lar#tkan *an *proses la menja* -ahan pem-#nk#s (penepakan) #nt#k -er-aa keperl#an' Msalna+ *ja*kan tas+ -otol mnak pel#mas+ -otol mn#man+ *an -otol -otol shampo' C% Kegiatan Kegiatan a!$ir a!$irtin tina! a! lan3#t lan3#t )< menit menit

G#r# mem-er t#as man*r kepa*a peserta **k #nt#k men0o-a mem-#at pro*#k *a#r #lan lm-ah * r#mah *an *k#mp#lkan 8% Penilaian



!enlaan terha*ap LK!



!enlaan proses -elajar peserta **k



Ulanan >aran


G#r# Bolo



!;3;MUAJ $ L;MBA K;&A !;S;3A !;S;3A IIK $ Lma -elas ata# sep#l#h tah#n an lal#+ *esa Makm#r &aa * kota Batam+ salah sat# kota * kep#la#an a# mash mer#pakan *aerah an asr' S#nas#na * sana mash memlk kan*#nan S#m-er aa Alam (SA) an melmpah+ sepert kan+ #*an+ *an ##' !en*#*#k sektar+ sektar+ termas#k Al4n *an M*a* sern man0n kan * s#na' U*arana mash terasa sej#k *an -ersh *ar pol#s' Sern *enan perkem-anan ?aman+ salah sat# apek an an k#t menalam kemaj#an a*alah -*an n*#str+ hal t# t*ak terlepas *ar perkem-anan kota Batam se-aa kota n*#str' !erkem-anan n*#str an pesat -ak se0ara lans#n ma#p#n t*ak lans#n mene-a-kan terja*na #r-ansas+ sehna terja* kenakan j#mlah pen*#*#k an 0#k#p tajam' !ert#m-#han n*#str *an pen*#*#k akan mennkatkan ke-#t#han h*#p+ hal t# akan -erpenar#h terha*ap -esarna -ahan ssa hasl keatan (lm-ah) an *haslkan *ar n*#atr *an r#mah tana' !a*a saat n+ ,arna ar s#na s#na * kota Batam s#*ah s#*ah t*ak jernh la+ kan an -asa *pan0n oleh ,ara sektar s#na s#*ah t*ak a*a la ak-at ter0emarna ar s#n' Alran s#na an *#l# lan0ar *an -ersh+ kn -er#-ah menja* tm-#nan sampah *an -er-a#' U*ara an *#l# terasa sej#k *an sear+ kn telah -er#-ah menja* penap *an ter0emar' sampn t#+ -e-erapa tah#n terakhr n tap kal t#r#n h#jan sern terja* -anjr+ hal t# *apat *ak-atkan oleh hlanna lahan resapan ata# *apat j#a oleh ters#m-atna alran selokan oleh lm-ah/sampah an t*ak *-#an pa*a tempatna' 3#j#an $' Menjelaskan penertan lm-ah 2' Menent#kan jensjens lm-ah Alat *an Bahan o

!ensl/-all pont *an -#k# t#ls

o

Lm-ah s#na/lnk#nan sektar

o

Batan ka#/-es #nt#k memlah sampah

ara Kerja $' atalah jensjens lm-ah an a*a * s#na ata# * * lnk#nan sektar tempat tnal 2' Se-#tkan Se-#tkan nama lm-ah lm-ah *an -#atla -#atlahh *a.tarna *a.tarna %' 3ent#kan mana an termas#k termas#k lm-ah orank orank *an lm-ah anorank anorank 1' 3ent#ka ent#kann *ar *ar mana mana s#m-er s#m-er lm-ah lm-ah -erasa -erasall (lm-a (lm-ahh r#mah r#mah tana tana++ n*#st n*#str+ r+ pertan pertanan an++ pertam-anan+ ata# .asltas #m#m) 6' 3ent#kan jens lm-ah -er*asarkan .skna/,#j#*na .skna/,#j#*na (pa*at+ 0ar+ 0ar+ as) 7' 3ent#kan mana lm-ah an *apat ter#ra *an an t*ak *apat ter#ra 5' B#atlah B#atlah ta-el ta-el se-aa se-aa -erk# -erk#t't'

Jo'

Jama Lm-ah

3a-el jensjens lm-ah Orank/ S#m-er Dsk/"#j#* Anorank

Lm-ah

3er#ra/ er#ra / 3ak

Lm-ah

3er#ra

$' 2' %' 1' *st Bahan sk#s $' Apakah Apakah an an *ma *maks# ks#** *enan *enan lmlm-ahH ahH 2' &ela &elask skan an jen jens sje jen nss lmlm-ah ah men# men#r# r#t: t: komp kompon onen en km kma+ a+ kon* kon*s s .s .sk/ k/,# ,#j# j#*+ *+ *an *an s#m-ernaH %' Lm-ah Lm-ah nomor nomor -erapakah -erapakah an an *apat *apat ter#ra *an *an an t*ak t*ak *apat *apat ter#raH ter#raH 1' Lm-ah Lm-ah nomor nomor -erapakah -erapakah an an *apat * *a#r *a#r #lanH #lanH 6' Baamana Baamana 0ara menolah menolah lm-ah lm-ah oran orank k *an anor anorank ank an an **apatkan **apatkanHH

UBIK !;JILAIAJ BA>AJ ISKUSI Jo $'

2'

%' 1' 6'

Krtera !enlaan Skor LmLm-ah ah mer# mer#pa paka kann -aha -ahann pempem-#a #an nan an ata# ata# -a -aan an ssa ssa an an $ *has *haslka lkann *ar *ar s#at# s#at# keat keatan an an an *lak# *lak#kan kan oleh oleh man#s man#saa #nt#k #nt#k menhaslkan ses#at# Men#r#t komponen kmana: o $ a' lmlm-ah ah or oran ankk+ $ -' lm-ah anorank o Men#r#t s.at .sk/,#j#*na: $ a' lm-ah pa pa*at $ -' lm-ah 0ar $ 0' lmlm-ah ah an an -er# -er#pa pa as as o Men#r#t s#m-erna: $ a' lmlm-ah ah r#ma r#mahh tan tan aa $ -' lm-ah n*#str $ 0' lmlm-ah ah per perta tan nan an $ *' lm-ah pertam-anan Ses#a *ata 1 Ses#a *ata $ Ses#a *ata 1 3otal Skor $9 #kor yang !iperoleh

Nilai I

H 1AA

Nilai:

!;JILAIAJ LK! $ Dormat !enlaan Jama/JI! Kelas >ar/3anal 3opk opk !em-e em-ela laja jara rann

Jo

$'

2'

Jo soal

: : : :

&a,a-an !eserta *k Benar ($)

$' 2' %' 1' 6' *st 3otal Jla

Salah (=)

Keteranan JlaN &#mlah ja,a-an !eserta *k an -enar X $== &#mlah soal

!;JILAIAJ !OS;S B;LA&A !;S;3A IIK sk#s Kelompok !enlaan Jo $' 2' %'

1' 6'

Skor

;lemen an *nla Sel# Sel#r# r#hh perh perhat ata ann *ar *arah ahka kann pa*a mater *sk#s Men Menk k#t #t ke keat atan an *sk sk#s #s se0ara akt. !ertanaan an *aj#kan telah *pk *pkrka rkann se0ara se0ara seksam seksamaa *an a*a a*a kat katan ann naa *en *enan an mate mater r *sk#s Menj Menja,a a,a-- perta pertan naa aann ses# ses#a a *enan maks#* *an t#j#an pertanaan Menhara saran *an pen*apat sesama teman peserta *sk#s 3otal skor

maksmal 2=

skor peserta !i!ik J skor pen!i!ik/ " 2 Nilai I

H 1AA

!eserta * **k

2= 2=

2= 2= $==

Nilai:

!en**k

!;3;MUAJ 2 L;MBA K;GIA3AJ !;S;3A IIK 2 !enn !ennkat katan an j#mlah j#mlah pen*#* pen*#*#k #k *an aa aa h*#p h*#p sanat sanat -erpen -erpenar ar#h #h pa*a pa*a 4ol#me 4ol#me sampah' Kota &akarta pa*a tah#n $986 menhaslkan sampah sej#mlah $8'6== m % perhar *an pa*a tah#n 2=== mennkat menja* 26'5== m %' jka *ht#n *alam setah#n+ maka 4ol#me sampah sampah tah#n 2=== men0apa $5= kal -esar an* Boro-#*#r Boro-#*#r (4ol#me an* Boro-#*#r Boro-#*#r N 66'=== m %)' Selan &akarta+ j#mlah sampah an 0#k#p -esar terja* * me*an *an Ban*#n' Kota metropoltan le-h -anak menhaslkan sampah *-an*nkan *enan kota se*an ata# ke0l' 3#j#an $' Menjelaskan penertan *a#r #lan 2' Menjelaskan teknk *a#r #lan lm-ah (mem-#at kompos) Keatan A Alat *an Bahan  pensl/-all pont *an -#k# t#ls  sampah/ -ahan -#anan an a*a * sektar sekolah ara kerja $' K#mp#l K#mp#lkan kan *ata tentan tentan jens jens sampah sampah ata# -ahan -ahan -#anan -#anan an a*a * sektar sektar sekolah sekolah kalan' Kem#*an kelompokkanlah -ahan -#anan terse-#t -er*asarkan krtera tertent#' a' -ahan -#anan -#anan an *apat **a#r **a#r #lan #lan oleh oleh proses proses alam -' -ahan -#anan an *apat *apat **a#r #lan oleh man#sa *an *man.aatkan *man.aatkan kem-al 0' -ahan -ahan -#an -#anan an an an s#kar s#kar **a#r **a#r #lan #lan *' -ahan -#ana -#anann an *apat *apat *man.aatkan *man.aatkan #nt#k #nt#k keperl#an keperl#an lan lan tanpa proses proses *a#r *a#r #lan

2.

Mas$kkan Mas$kkan !ata !ata hasil hasil pengamat pengamatan an terseb$t terseb$t ke ke !alam tabel tabel seper seper berik$ berik$t. t.

Jo

Jama -ahan -#anan

Keteranan

*s *enan jens *a#r #lanna Bahan sk#s $'

&elaskan ke ke#nt#nan a an k kta pe peroleh te terha*ap -a -ahan -# -#anan a an *a *apat **a#r #lan oleh proses alam

2'

&elaskanlah *a *ampak ne neat. a an * *tm-#lkan ol oleh -a -ahan -# -#anan a an s# s#kar **a#r #lan terha*ap lnk#nan

%'

Berkanlah -e-erapa saran #nt#k men#ran penar#h -#r#k *ar -ahan an s#kar **a#r #lan

Keatan B Alat *an Bahan 

Bak



Kar*#s ar mneral ata# me nstant



!#p#k kompos ja*



Ssa makanan+ sa#ran+ k#lt -#ah

ara Kerja $' Mem-erkan Mem-erkan l#-an an -anak -anak pa*a pa*a -ak pa*a ssna ssna *enan *laps kar*#s Ar mneral ata# me nstan' 2' Mem-er Mem-erka kann p#p#k p#p#k kompo komposs an an s#*ah s#*ah ja* ja* hna hna $/% 4ol#me 4ol#me -ak terseterse-#t #t se-aa se-aa starter' %' Memas#kkan ssassa ssassa makanan ke *alam -ak terse-#t' 1' Lak#kan Lak#kan penamatan penamatan setelah setelah $ mn# Bahan sk#s $'

Apa Apa ke#nt ke#nt#n #na ann melak melak#k #kan an *a#r *a#r #lan #lan lm-a lm-ahh ora oran nkk -a -a man#s man#sa a ma#p ma#p#n #n -a -a lnk#nanH

2'

Apa man.aat komposH

%'

Ber Ber 0on 0onto tohh pen pene elo lola laan an lm lm-a -ahh an an men menh has asl lka kann ke#n ke#nt# t#n nan an UBIK !;JILAIAJ BA>AJ ISKUSI Jo

Krtera !enlaan

Skor

A'

B'

$'  Memlk nla ekonom  3*ak mer#sak lnk#nan 2' Menak-atkan pen0emaran tanah %'  Men#ran pen#naan -ahan anorank an s#kar * *a#r #lan  Men0ar -ahan alternat. aar men#ran sampah an t*ak *apat * *a#r #lan Skor $'  Memlk nla ekonom  3*ak mer#sak lnk#nan 2'  Men#-#rkan tanah  Alternat. penolahan sampah orank %' Jata *ar ar kelapa+ k#lt ,ortel+ ampas ke*ela Skor

#kor yang !iperoleh Nilai I

$ $ $ $ $ 6 $ $ $ $ $ 6

Nilai: H 1AA

Dormat !enlaan LK! 2 K 1'% Dormat !enlaan Jama/JI! Kelas >ar/3anal 3opk opk !em-e em-ela laja jara rann

Jo

$'

2'

Jo soal

: : : :

&a,a-an !eserta *k

$' 2' %' 1' 6' *st 3otal Jla

Benar ($)

Salah (=)

Keteranan JlaN &#mlah ja,a-an !eserta *k an -enar X $== &#mlah soal

!;JILAIAJ !OS;S B;LA&A Unj#k Kerja !em-#atan Kompos Jo

Jama Ss,a

Keteramplan memlah sampah

Keteramplan men#nakan -o komposer *an mena*#k sampah

$ 2 *st Keteranan: Ber tan*a T pa*a kolom an ses#a -er*asarkan o-ser4as #r#

Keteramplan menjelaskan prose*#r penomposan

!;3;MUAJ 2 !;JILAIAJ AJALISIS KI3IS A3IK;L A3IK;L Jo

Jama peserta **k

$

Aspek an *nla 2 % 1 6

7

&#mlah skor

$ 2 % *st Sum"er adapatasi dariirjen i5dasmen ire5torat 0enaga 0enaga Pendidi5an epdi5nas, 2<<3

Keteranan aspek an *nla: $' Kemamp#an menampakan n.ormas an ter*apat pa*a artkel 2' Kemamp#an mem-erkan ar#men *ar artkel an *-a0a %' Kemamp#an mem-erkan krtkan terha*ap artkel 1' Kemamp#an menaj#kan pertanaan terha*ap artkel an *-a0a 6' Kemamp#an menanalsa -ahasa an *#nakan *alam artkel 7' Kelan0aran -er-0ara ara penekoran: $' 3*ak -ak 2' Bak %' Sanat -ak

BA0AN AJAR

A. Pengertian Limbah Defi Defini nisi si limb limbah ah atau atau Baha Bahan n Berb Berbah ahay aya a dan dan Bera Beracu cun n (B3) (B3) be berda rdasa sark rkan an BAPEDAL (1995) ialah setiap bahan sisa (limbah) suatu keiatan pr!ses pr!duksi yan

menandun

bahan

berbahaya

dan

beracun

(B3)

karena

sifat

(toxicity" toxicity" flammability" flammability" reactivity" reactivity" dancorrosivity dancorrosivity)) serta k!nsentrasi atau #umlahnya yan baik secara lansun maupun tidak lansun dapat merusak" mencemarkan linkunan" atau membahayakan kesehatan manusia$ %!nt!h limbah B3 ialah l!am berat seperti Al" %r" %d" %u" &e" Pb" 'n" " dan n serta serta *at kimia kimia sepert sepertii pestis pestisida ida"" sianid sianida" a" sulfid sulfida" a" fen!l fen!l dan sebaa sebaainy inya$ a$ %d dihasilkan dari lumpur dan limbah industri kimia tertentu sedankan  dihasilkan dari industri kl!r+alkali" industri cat" keiatan pertambanan" industri kertas" serta pembakaran pembakaran bahan bakar f!sil$ f!sil$ Pb dihasilkan dihasilkan dari peleburan peleburan timah hitam dan accu$ L!am+ L!am+l! l!am am berat berat pada pada umumn umumnya ya bersif bersifat at racun racun sekali sekalipun pun dalam dalam k!nsen k!nsentra trasi si rend rendah ah$$ Daft Daftar ar len lenka kap p limb limbah ah B3 dapa dapatt dili diliha hatt di PP ,! ,!$$ -5 .a .ahu hun n 19 1999 99// Penel!laan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun (B3)$ (B3)$ 0ilakan klik link tersebut untu untuk k daft daftar ar len lenka kap p yan yan #ua #ua me menca ncaku kup p pera peratu tura ran n resm resmii dari dari Peme Pemeri rint ntah ah nd!nesia$ Limbah bahan berbahaya dan beracun" disinkat limbah B3" adalah sisa suatu usaha dan2atau keiatan yan menandun bahan berbahaya dan2atau beracun yan karena karen a sifa sifatt dan2a dan2atau tau k!nsen k!nsentrasi trasinya nya dan2a dan2atau tau #umla #umlahnya" hnya" baik secara lansun maupun mau pun tid tidak ak lan lansu sun" n" dap dapat at men mencema cemarka rkan n dan dan2at 2atau au mer merusa usakka kkan n lin linku kuna nan n hidup" dan2atau dapat membahayakan linkunan hidup" kesehatan" kelansunan hidup manusia serta makhluk hidup lain$ Limbah dapat dikatakan dikatakan sebaai limbah B3 apabila setelah setelah melalui penu#ian memili mem iliki ki sal salah ah sat satu u ata atau u leb lebih ih ka karak rakter terist istik ik mud mudah ah mel meleda edak" k" mud mudah ah ter terbak bakar" ar" bersifat reaktif" beracun" penyebab infeksi" dan bersifat k!r!sif$ k!r!sif$ Limbah ada adalah lah bua buana nan n yan yan  dih dihasi asilka lkan n dar darii sua suatu tu pr! pr!ses ses pr! pr!duk duksi si bai baik k industri maupun d!mestik(rumah tana)" yan lebih dikenal sebaai sampah" yan kehadirannya pada suatu saat dan tempat tertentu tidak dikehendaki linkunan karena tidak memiliki nilai ek!n!mis$ Bila ditin#au secara kimiai" limbah ini terdiri dari bahan kimia 0enyaa !ranik dan 0enyaa an!ranik$ Denan k!nsentrasi dan kuantitas tertentu" kehadiran limbah dapat berdampak neatif terhadap linkunan

terutama bai kesehatan manusia" sehina perlu dilakukan penananan terhadap limbah$ .inkat bahaya keracunan yan ditimbulkan !leh limbah terantun pada #enis dan karakteristik limbah$ limbah$ Limbah memberikan arti teknis adalah sebaai baran yan dihasilkan !leh sebuah pr!ses dan dapat dikate!rikan sebaai bahan yan sudah tidak terpakai $ Limb Li mbah ah me meru rupa paka kan n bu buan ana an n ya yan n di diha hasi silk lkan an da dari ri su suat atu u pr pr!s !ses es pr pr!d !duk uksi si ba baik ik industry maupun d!mestic (rumah tana atau yan lebih dikenal sabaai sampah)" yan kehadirannya pada suatu saat dan tempat tertentu tidak dikehendaki linkunan link unan karena tidak memil memiliki iki nilai ek!n! ek!n!mis$ mis$ 4enis sampa sampah h ini pada umum umumnya nya berbentuk padat dan cair$ 0ampah (refuse (refuse)) atau limbah adalah sebaian dari sesuatu yan tidak dipakai" tidak ti dak dis disena enani ni at atau au ses sesuat uatu u yan yan  har harus us dib dibuan uan" " yan yan  umu umumny mnya a ber berasa asall dar darii keiatan yan dilakukan !leh manusia (termasuk keiatan industri)" tetapi bukan bi!l!is (karena human waste tidak termasuk didalamnya) dan umumnya bersifat padat (A*ar" 199)$ 0umber sampa sampah h bisa bermacam+macam" bermacam+macam" diantaranya diantaranya adala adalah h/ dari rumah tana" pasar" arun" kant!r" banunan umum" industri" dan #alan$ B. Macam-macam Limbah dan Bahaya Limbah 1. Berdasarkan sumbernya, limbah B3 dapat diklasifikasikan menjadi 

Primary sludge" sludge" yaitu limbah yan berasal dari tanki sedimentasi pada pemisahan aal dan banyak menandun bi!massa senyaa !ranik yan stabil dan mudah menuap$



!hemical sludge" sludge" yaitu limbah yan dihasilkan dari pr!ses k!aulasi dan fl!kulasi$



"#cess acti$ated sludge" sludge " yaitu limbah yan berasal dari pr!ses pen!lahan denn lumpur aktif sehina banyak menandun padatan !ranik berupa lumpur dari hasil pr!ses tersebut$



%igested sludge" sludge" yaitu limbah yan berasal dari pen!lahan bi!l!i denan diested aer!bic maupun anaer!bic di mana padatan2lumpur yan dihasilkan cukup stabil dan banyak menandun padatan !ranik$

Limbah Limba h B3 dika dikarakt rakterisasi erisasikan kan berda berdasarka sarkan n bebera beberapa pa parame parameter ter yait yaitu u tota totall solid solidss residue(.06)" residue (.06)" kandunan fixed kandunan fixed residue residue (&6)" (&6)" kandunan volatile solids (76)" solids (76)" kadar air (slu sludge dge moi moistu sture re con conten tent t )" ) " 8! 8!lu lume me pa pada data tan" n" se sert rta a ka kara rakt kter er at atau au si sifa fatt B3 (t!ksisitas" sifat k!r!sif" sifat mudah terbakar" sifat mudah meledak" beracun" serta sifat kimia dan kandunan senyaa kimia)$

%!nt!h limbah B3 ialah l!am berat seperti Al" %r" %d" %u" &e" Pb" 'n" " dan n ser serta ta *at kim kimia ia sep sepert ertii pes pestis tisida ida"" sia sianid nida" a" sul sulfid fida" a" fen fen!l !l dan seb sebaa aainy inya$ a$ %d dihasilkan dari lumpur dan limbah industri kimia tertentu sedankan  dihasilkan dari industri kl!r+alkali" industri cat" keiatan pertambanan" industri kertas" serta pembakaran pemba karan bahan bakar f!sil f!sil$$ Pb dihasilkan dihasilkan dari peleburan peleburan timah hitam dan accu$ L!am+ L! am+l! l!am am ber berat at pad pada a um umumn umnya ya ber bersif sifat at rac racun un sek sekali alipun pun dal dalam am k!n k!nsen sentra trasi si rend re ndah ah$$ Da Daft ftar ar le len nka kap p li limb mbah ah B3 da dapa patt di dili liha hatt di PP ,! ,!$$ -5 .a .ahu hun n 19 1999 99// Penel!laan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun (B3)$ (B3)$ 0ilakan k lik lik link tersebut untu un tuk k da daft ftar ar le len nka kap p ya yan n #u #ua a me menca ncaku kup p pe pera ratu tura ran n re resm smii da dari ri Pe Peme meri rint ntah ah nd!nesia$

&. Limbah L'gam Berat Beracun di Perairan L!am berat adalah unsur+unsur unsur+unsur kimia denan b!b!t #enis lebih besar dari 5 r2cm " terletak di sudut kanan baah sistem peri!dik" mempunyai afinitas yan 3

tini terhadap unsur 0 dan biasanya bern!m!r at!m  sampai 9 dari peri!da : sampai ; ('iettinen" 19;;)$ 0ebaian l!am berat seperti timbal (Pb)" kadmium (%d)" dan merkuri () merupakan *at pencemar yan berbahaya$ Afinitas yan tini terhadap unsur 0 menyebabkan l!am ini menyeran ikatan beleran dalam en*im" sehina en*im bersankutan men#adi tak aktif$ admium" timbal" dan tembaa 

terikat pada sel+sel membran yan menhambat pr!ses transp!rmasi melalui dindin sel$$ L! sel L!am am ber berat at #u #ua a men menen endap dapkan kan sen senya yaa a f!s f!sfat fat bi! bi!l! l!is is at atau au men menka katal talis is penuraiannya ('anahan" 19;;)$ Berdasarkan sifat kimia dan fisikanya" maka tinkat atau daya racun l!am berat terhadap hean air dapat diurutkan (dari tini ke rendah) sebaai berikut merkuri ()" kadmium (%d)" sen (n)" timah hitam (Pb)" kr!m (%r)" nikel (,i)" dan k!balt k!b alt (%! (%!)) (0u (0utam tamiha ihard#a rd#a dkk dkk"" 1919-)$ )$ 'en 'enuru urutt Dar Darm!n m!n! ! (19 (1995) 95) daf daftar tar uru uruta tan n t!k !ksi sisi sittas l! l!a am m

pali pa lin n tin in ii

ke

pali pa lin n

rend re nda ah

ter erha hada dap p ma manu nusi sia a ya yan n

menk! men k!msu msumsi msi ika ikan n ada adalah lah seb sebaa aaii ber beriku ikutt  @ %d @A @ ,i @ Pb @ As @ ?

?

?

?

?

?

%r 0n @ n $ 0e 0eda dan nka kan n me menu nuru rutt >e >eme ment ntri rian an ,e ,ea ara ra >e >epe pend ndud uduk ukan an da dan n ?

?

?

Linkunan idup (199) sifat t!ksisitas l!am berat dapat dikel!mp!kan ke dalam 3 kel!mp!k" yaitu yaitu bersifat t!ksik tini tini yan terdiri terdiri dari atas unsur unsur+unsu +unsurr " %d"

Pb" %u" dan n$ Bersifat t!ksik sedan terdiri dari unsur+unsur %r" ,i" dan %!" sedankan bersifat t!sik rendah terdiri atas unsur 'n dan &e$ Adanya l!am berat di perairan" berbahaya baik secara lansun terhadap kehidupan !ranisme" maupun efeknya secara tidak lansun terhadap kesehatan manu ma nusi sia$ a$ a all in inii be berk rkai aita tan n de den nan an si sifa fat+ t+si sifa fatt l! l!a am m be bera ratt ( PP PPL L+ +PB PB"" 19 199; 9; 0utamihard#a dkk" 19-) yaitu / 1$

0uli 0u litt dide didera rada dasi si"" se sehi hin na a muda mudah h terak terakum umul ulas asii da dala lam m li lin nku kun nan an pera perair iran an dan keberadaannya secara alami sulit terurai (dihilankan)

$

Dapa Da patt tera teraku kumu mula lasi si dala dalam m !ran !ranis isme me ter terma masu suk k kera keran n dan dan ikan ikan"" dan aka akan n membahayakan kesehatan manusia yan menk!msumsi !ranisme tersebut

3$

'uda 'u dah h tera teraku kumu mula lasi si di di sedi sedime men" n" seh sehin in a a k!ns k!nsen entr tras asin inya ya sel selal alu u lebi lebih h tin tini i dari k!nsentrasi l!am dalam air$ Disampin itu sedimen mudah tersuspensi kare ka rena na pe per rer erak akan an ma masa sa ai airr ya yan n ak akan an me mela laru rutk tkan an ke kemb mbal alii l! l!a am m ya yan n dika di kand ndun unn nya ya ke da dala lam m ai air" r" seh sehin in a a se sedi dime men n me men# n#ad adii su sumb mber er pe penc ncem emar ar p!tensial dalam skala aktu tertentu >ad admi miu um da dala lam m ai airr be bera rasa sall da dari ri pe pemb mbua uan na an in indu dust stri ri da dan n li limb mbah ah

pertambanan$ L!am ini serin diunakan sebaai pimen pada keramik" dalam penyepuhan listrik" pada pembuatan all!y" dan baterai alkali$ >eracunan kadmium dapat bersifat akut dan kr!nis$ Efek keracunan yan dapat ditimbulkannya berupa penyakit paru+paru" hati" tekanan darah tini" anuan pada sistem in#al dan kelen#er pencernaan serta menakibatkan kerapuhan pada tulan (%larks!n" 19-- dan 0aeni" 199;)$ .embaa merupakan l!am yan ditemukan dialam dalam bentuk senyaa den de nan an su sulf lfid ida a (% (%u0 u0)$ )$ .e .emb mba aa a se seri rin n di diu una naka kan n pa pada da pa pabr brik ik+p +pab abri rik k ya yan n memp me mpr! r!du duks ksii pe pera rala lata tan n li list stri rik" k" e ela lass " da dan n al all! l!y$ y$ .e .emb mba aa a ma masu suk k ke kepe pera rair iran an meru me rupa paka kan n fa fakt kt!r !r al alam amia iah h se sepe pert rtii te ter# r#ad adin inya ya pe pen nik ikis isan an da dari ri ba batu tuan an mi mine nera rall sehina terdapat debu" partikel+partikel tembaa yan terdapat dalam lapisan udara akan ak an te terb rba aa a !l !leh eh hu hu#a #an$ n$ .e .emb mba aa a #u #ua a be bera rasa sall da dari ri bu buan ana an n ba baha han n ya yan n menan men andun dun  tem temba baa a sepe seperti rti dar darii ind indust ustri ri al alan anan an kap kapal" al" ind indust ustri ri pen pen!l !laha ahan n kayu" dan limbah d!mestik$ Pada k! k!ns nsen enttra rasi si

"3 " 3  " "5 5 m m22l da dapa patt me mema mattik ika an ik ikan an da dan n aka kan n

menimbulkan efek keracunan" yaitu kerusakan pada selaput lendir (0aeni" 199;)$ .emba .em baa a dal dalam am tu tubuh buh ber berfun funsi si seb sebaa aaii sin sintes tesa a hem hem!l !l!bi !bin n dan ti tidak dak mud mudah ah diek di eksr sres esik ikan an

dala da lam m ur urin inee ka kare rena na se seba bai ian an te teri rika katt de den nan an pr pr!t !tei ein" n" seb seba aia ian n

dieksr die ksresi esikan kan mel melalu aluii emp empedu edu ke dal dalam am usu ususs dan dib dibuan uan  kef kefese eses" s" seb sebai aian an la laii menum men umpuk puk dal dalam am hat hatii dan in in#al #al"" seh sehin ina a men menyeb yebabk abkan an pen penyak yakit it ane anemia mia dan tuberkul!sis$ L!am L! am tim timbal bal (Pb (Pb)) ber berasa asall dar darii bua buana nan n ind indust ustri ri met metalu aluri ri"" yan yan  ber bersif sifat at racun dalam bentuk Pb+arsenat$ Dapat #ua berasal dari pr!ses k!r!si lead bearin all!ys$ all!y s$ >adan >adan+kada +kadan n terda terdapat pat dalam bentuk k!mpl k!mpleks eks dena denan n *at !ranik sepert sepertii heCaetil timbal" dan tetra alkil lead (.AL) (bal dan adir" 199) Pada Pa da he hea an n da dan n ma manu nusi sia a ti timb mbal al da dapa patt ma masu suk k ke da dala lam m tu tubu buh h me mela lalu luii makanan dan minuman yan dik!msumsi serta melalui pernapasan dan penetrasi pada kulit$ Di dalam tubuh manusia" timbal dapat menhambat aktifitas en*im yan terlibat dalam pembentukan hem!l!bin yan dapat menyebabkan penyakit anemia$ ulit udan menandun pr!tein p r!tein (5 H  :H)" kalsium karb!nat (:5H  5H)" dan khitin (15H  H)" tetapi besarnya kandunan k!mp!n k!m p!nen en ter terseb sebut ut ter teran antu tun n pad pada a #en #enis is uda udann nnya$ ya$ sed sedan ankan kan kul kulit it kep kepiti itin n menandun pr!tein (15"GH  3"9H)" kalsium karb!nat (53";  ;-":H)" dan khitin (1-";H  3"H)" hal ini #ua terantun pada #enis kepitin dan tempat hidupnya (&!cher et al $" $" 199)$ >andunan khitin dalam kulit udan lebih sedikit dari kulit kepitin" tetapi kulit udan lebih mudah didapat dan tersedia dalam #umlah yan banyak sebaai limbah$ >hitin berasal dari bahasa Iunani yan berarti baju rantai besi " pertama kali diteliti !leh Bracan!t pada tahun 1-11 dalam residu ekstrak #amur yan dinamakan fungiue dinamakan fungiue$$ Pada tahun 1-3 =dins menis!lasi suatu senyaa kutikula serana #anis ekstra yan disebut denan nama khitin (,eely dan Filiam" 19G9)$ >hitin merupakan k!nstitu k!nst ituen en !rani !ranik k yan sanat penti pentin n pada hea hean n !l!na !l!nan n !rth!p !rth!p!da" !da" annelida" m!lusca" c!rlenterfa" dan nemat!da$ >hitin biasanya berk!nyuasi denan pr!tein dan tidak hanya terdapat pada kulit dan kerankanya sa#a" tetapi #ua terdapat pada trachea" insan" dindin usus" dan pada baian dalam kulit pada cumi+cumi (,eely

dan da n Fi Fili liam am"" 19 19G9 G9)$ )$ Ad Adan anya ya kh khit itin in da dapa patt di didet detek eksi si den dena an n re reak aksi si a arn rna a 7a 7an n Fesslink$ Pada cara ini khitin direaksikan denan  +> yan memberikan arna 

c!klat" kemudian #ika ditambahkan asam sulfat berubah arnanya men#adi 8i!let$ Perubahan arna dari c!klat hina men#adi 8i!let menun#ukan reaksi p!sitif adanya khitin$ >hit >h itin in te term rmas asuk uk ! !l! l!n nan an p! p!li lisa saka kari rida da ya yan n me memp mpun unya yaii be bera ratt m! m!le lek+ k+(1 (1+: +:)$ )$ Perbedaannya denan selul!sa adalah uus hidr!ksil yan terikat pada at!m karb!n yan kedua pada khitin dianti !leh uus asetamida (,%=% +(1+:)++asetamida+ +di!ksi+D+luk!sa(,+asetil+D+
berunit ,+asetilluk!samin ,+asetilluk!samin (.he 'erck ndek" 19;G)$ >hitin mempunyai rumus m!lekul %  , = (iran!" 19;G) merupakan *at padat 1-

G



1

yan tak berbentuk (am!rph!us)" tak larut dalam air" asam an!ranik encer" alkali encer dan pekat" alk!h!l" dan pelarut !ranik lainnya tetapi larut dalam asam+asam mine mi nera rall ya yan n pe peka kat$ t$ >h >hit itin in ku kura ran n la laru rutt di diba band ndin ink kan an de den nan an se selu lul! l!sa sa da dan n merupakan merup akan ,+lu ,+luk!sami k!samin n yan terdea terdeasetila setilasi si sedik sedikit" it" sedan sedankan kan khit khit!san !san adala adalah h khitin yan terdeasetilasi sebanyak munkin$ +1":+ +1" :+ ami amin!+ n!++d +di!k i!ksi+ si+D+ D+luk luk!sa !sa mer merupa upakan kan tu turun runan an dar darii khi khitin tin mel melalu aluii pr!s pr!ses es deasetilasi$ >hit!san #ua merupakan suatu p!limer multifunsi karena menandun tia ti a #en #enis is u uus us fu funsi nsi yaitu asa asam m ami amin!" n!" u uus us hid hidr!k r!ksil sil pri primer mer dan sku skunde nder$ r$ Adanya uus funsi ini menyebabkan khit!san mempunyai kreatifitas kimia yan tini (.!kura" 1995)$>hit!san yan disebut #ua denan >hit!san merupakan senyaa yan tidak larut dalam air" larutan basa kuat" sedikit larut dalam %l dan ,= " dan  P= " dan tidak larut dalam  0= $ >hit!san tidak 3

3

:



:

beracun" mudah menalami bi!deradasi dan bersifat p!lielektr!litik (iran!" 19-G)$ Disampin itu khit!san dapat denan mudah berinteraksi denan *at+*at !ranik lainnya seperti pr!tein$ =leh karena itu" khit!san relatif lebih banyak diunakan pada berbaai bidan industri terapan dan induistri kesehatan ('u**arelli" 19-G)$ 0aat ini budi daya udan denan tambak telah berkemban denan pesat" karena udan merupakan k!m!diti eksp!r yan dapat dihandalkan dalam meninkatkan eksp!r n!n +mias dan merupakan salah satu #enis bi!ta laut yan bernilai ek!n!mis tini$

Jdan di nd!nesia pada umumnya dieksp!r dalam bentuk udan beku yan telah dibuan baian kepala" kulit" dan ek!rnya$ Limbah Lim bah yan yan  dih dihasi asilka lkan n dar darii pr!s pr!ses es pem pembek bekuan uan uda udan" n" pen penal alen enan an uda udan" n" dan pen!lahan kerupuk udan berkisar antara 3H  ;5H dari berat udan$ Denan demikian #umlah baian yan terbuan dari usaha pen!lahan udan cukup tini (An!nim" 199:)$ Limbah kulit udan menandun k!nstituen utama yan terdiri dari pr!tei pr! tein" n" kal kalsiu sium m kar karb!n b!nat" at" khi khitin tin"" pi pimen men"" abu abu"" dan lai lain+l n+lain ain (An (An!ni !nim" m" 199 199:)$ :)$ 'eninkatnya #umlah limbah udan masih merupakan masalah yan perlu dicarikan upaya pemanfaatannya$ al ini bukan sa#a memberikan nilai tambah pada usaha pen!l pen !laha ahan n uda udan" n" aka akan n tet tetapi api #u #ua a dap dapat at men menan anul ulan anii mas masala alah h pen pencem cemara aran n linkunan yan ditimbulkan" terutama masalah bau yan dikeluarkan serta estetika linkunan yan kuran baus ('an#an" 1993)$ 0aat ini di nd!nesia sebaian kecil dari limbah udan sudah termanfaatkan dalam hal pembuatan kerupuk udan" petis" terasi ter asi"" dan bah bahan an pen pencam campur pur pak pakan an ter ternak nak$$ 0ed 0edan ankan kan di ne neara ara ma# ma#u u sep sepert ertii Amerika 0erikat dan 4epan" limbah udan telah dimanfaatkan di dalam industri sebaa seb aaii bah bahan an das dasar ar pem pembua buatan tan khi khitin tin dan khi khit!s t!san$ an$ 'an 'anfaa faatny tnya a di ber berba baai ai indust ind ustri ri m!de m!dern rn ban banyak yak sek sekali ali sep sepert ertii ind indust ustri ri far farmas masi" i" bi! bi!kim kimia" ia" bi! bi!tek tekn!l n!l!i !i"" bi!medikal" panan" kertas" tekstil" pertanian" dan kesehatan$ >hitin dan khit!san serta turunannya mempunyai sifat sebaai bahan penemulsi k!aulasi dan penebal emulsi (Lan" 1995)$ s!l s !las asii kh khit itin in da dari ri li limb mbah ah ku kuli litt ud udan an  di dila laku kuka kan n se seca cara ra be bert rtah ahap ap ya yait itu u ta taha hap p pemisa pem isahan han pr! pr!tei tein n (de (depr! pr!tei teinas nasi) i) den denan an lar larut utan an bas basa" a" dem demine ineral ralisa isasi" si" tah tahap ap pemu pe muti tiha han n

(ble (b lean anci cin n))

den de nan an as aset et!n !n da dan n

natr na triu ium m

hip! hi p!kl kl!r !rit it$$

0eda 0e dan nka kan n

transf tra nsf!rma !rmasi si khi khitin tin men men#ad #adii khi khit!s t!san an dil dilaku akukan kan ta tahap hap dea deaset setila ilasi si den denan an bas basa a berk!nsentrasi tini" seperti terlihat pada ambar 1 (&errer et al $" $" 199G Arreneu*" 199G$" dan &ahmi" 199;)$ >hitin dan khit!san yan diper!leh dari limbah kulit udan diunakan sebaai abs!rben untuk menyerap i!n kadmium" tembaa" dan timbal den de nan an ca cara ra di dina nami miss de den nan an men mena atu turr k! k!nd ndis isii pe peny nyer erap apan an se sehi hin na a ai airr ya yan n dibuan ke linkunan men#adi air yan bebas dari i!n+i!n l!am berat$ 'eninat besarnya manfaat dari senyaa khitin dan khit!san serta tersedianya bahan baku yan banyak dan mudah didapatkan maka perlu penka#ian dan penembanan dari limbah ini sebaai bahan penyerap terhadap l!am+l!am berat diperairan$

). Limbah %eterjen Deter#en merupakan pr!duk tekn!l!i yan strateis" karena telah men#adi baian dari kehidupan sehari+hari masyarakat m!dern mulai rumah tana sampai industri$ Deter#en umumnya tersusun atas lima #enis bahan penyusun" yaitu / 1$

surfaktan" ya surfaktan" yan n me meru rupa paka kan n se seny nya aa a Al Alky kyll Bensen Sulfonat Sulfonat (AB (AB0) 0) yan yan  berfunsi untuk menankat k!t!ran pada pakaian$ AB0 memiliki sifat tahan terhadap penuraian !leh mikr!!ranisme (n!nbi!deradable)$

$

senyawa senya wa fosfa fosfat t (ba (bahan han pen penis isi)" i)" yan yan  men mencea ceah h men menemp empeln elnya ya kem kembal balii k!t!ran pada bahan yan sedan dicuci$ 0enyaa f!sfat diunakan !leh semua merk deter#en memberikan andil yan cukup besar terhadap ter#adinya pr!ses eutr!fika eutr! fikasi si yan menye menyebabka babkan n Booming Algae (mele (meledakny daknya a p!pul p!pulasi asi tana tanaman man air)

3$

Pemutih dan pewangi (bahan pewangi (bahan pembantu)" *at pemutih umumnya terdiri dari *at natrium karb!nat$ 'enurut hasil riset !ranisasi k!nsumen 'alaysia (%AP) (%A P) Pem Pemuti utih h dap dapat at men menimb imbulk ulkan an kan kanker ker pad pada a man manusi usia$ a$ seda sedank nkan an un untuk tuk penani lebih banyak meruikan k!nsumen karena bahan ini membuat makin tininya biaya pr!duksi" sehina hara #ual pr!duk semakin mahal$ Padahal *at peani tidak ada kaitannya denan kemampuan mencuci$

:$

bahan penimbul busa, busa, yan sebenarnya tidak diperlukan dalam pr!ses penc pe ncuc ucia ian n da dan n ti tida dak k ad ada a hu hubu bun nan an an anta tara ra da daya ya be bersi rsih h de den nan an bu busa sa ya yan n melimpah$

5$

Fluorescent " beruna untuk membuat pakaian lebih cemerlan$

'enurut As!siasi Penusaha Deter#en nd!nesia (APED)" surfaktan ani!nik yan diunakan di nd!nesia saat ini adalah alkyl ben*ene sulf!nate rantai bercaban (AB0) sebesar :H dan alkyl ben*ene sulf!nate rantai lurus (LA0) sebesar GH$ Dibandinkan denan LA0" AB0 merupakan senyaa yan lebih sukar terurai secara alami$ =leh karenanya" pada banyak neara di dunia penunaan AB0 telah dilaran dan di diant antii den denan an LA0 LA0$$ 0ed 0edan ankan kan di n nd!ne d!nesia sia"" per peratu aturan ran men menen enai ai lar laran anan an penu pen unaa naan n AB0 bel belum um ada ada$$ Beb Bebera erapa pa ala alasan san mas masih ih di diuna unakan kannya nya AB0 dal dalam am pr!duk deter#en" deter#en" antara lain karena / hara haranya nya murah murah"" kesta kestabila bilannya nnya dalam bent bentuk uk krim pasta dan busanya melimpah$ Penunaan deter#en dapat mempunyai risik! bai kesehatan dan linkunan$ 6isik! deter# det er#en en yan yan  pal palin in rin rinan an pad pada a man manusi usia a ber berupa upa iri iritas tasii (pa (panas nas"" at atal al bah bahkan kan menel men elupa upas) s) pad pada a kul kulit it ter terut utama ama di dae daerah rah yan yan  ber bersen sentuh tuhan an lan lansu sun n den denan an

pr!duk$ al ini disebabkan karena kebanyakan pr!duk deter#en yan beredar saat ini memiliki dera#at keasaman (p) tini$ Dalam k!ndisi iritasi2terluka" penunaan pr!duk penhalus apalai yan menandun peani" #ustru akan membuat iritasi kulit semakin parah$ Dalam Dal am #an #anka ka pan pan#an #an" " air min minum um yan yan  tel telah ah ter terk!n k!ntam tamina inasi si lim limbah bah det deter# er#en en berp!tensi sebaai salah satu penyebab penyakit kanker (karsin!enik)$ Pr!ses penuraian deter#en akan menhasilkan sisa ben*ena yan apabila bereaksi denan kl!r kl !r ak akan an me memb mben entu tuk k se seny nya aa a kl kl!r !r!b !ben en*e *ena na ya yan n sa san nat at be berb rbah ahay aya$ a$ >! >!nt ntak ak ben*ena dan kl!r sanat munkin ter#adi pada pen!lahan air minum" meninat diunakan diun akannya nya kap!r kap!rit it (dima (dimana na di dalamn dalamnya ya terka terkandun ndun kl!r) seba sebaai ai pembu pembunuh nuh kuman kuma n pada pr!ses kl!rinasi$ kl!rinasi$ 0aat ini" instalasi pen!lahan pen!lahan air milik PA' dan #ua instalasi pen!lahan air limbah industri belum mempunyai tekn!l!i yan mampu men!lah limbah deter#en secara sempurna$ Penunaan f!sfat sebaai builder dalam deter#en perlu ditin#au kembali" meninat senyaa ini dapat men#adi salah satu penyebab pr!ses eutr!fikasi (penkayaan unsur hara yan berlebihan) pada sunai2danau yan ditandai !leh ledakan pertumbuhan alae dan ecen !nd!k yan secara tidak lansun dapat membahayakan bi!ta air dan linkunan$ Di beberapa neara Er!pa" penunaan f!sfat telah dilaran dan dianti denan senyaa substitusi yan relatif lebih ramah linkunan$ 'enuru 'en urutt Jnd Jndan an+un +undan dan  Per Perlin lindun dunan an >!n >!nsum sumen" en" k!n k!nsum sumen en mem mempun punyai yai hak untuk memper!leh inf!rmasi suatu pr!duk secara #elas" hak untuk memilih dan hak untuk menuntut2menuat pr!dusen apabila pr!duk mereka tidak sesuai denan klaimnya Berkaitan denan hak k!nsumen tersebut" diperlukan transparansi dari pr!dusen menenai kandunan pr!duk deter#en yan dihasilkannya dalam bentuk pelabelan k!mp!sisi bahan baku$ Persepsi masyarakat baha deter#en yan menhasilkan busa melimpah mempunyai daya cuci yan baik adalah tidak benar$ Jntuk merubah persepsi tersebut" diperlukan part pa rtiisi sipa pasi si ba baiik da dari ri pi piha hak k k!n !nsu sume men n ma maup upu un pr pr!d !du use sen n$ Di sa sattu pi piha hak" k" k!nsumenharus tahu baha tidak ada kaitan antara daya cuci c uci dan busa melimpah$ Di lain pihak" pr!dusen seharusnya tidak lai menunakan Kbusa melimpah dalam mempr!m!sikan pr!duknya$ Pr!duksi deter#en nd!nesia rata+rata per tahun sebesar 3- ribu t!n$ 0edankan tin ti nka katt k! k!ns nsum umsi siny nya" a" me menu nuru rutt ha hasi sill su sur8 r8ey ey ya yan n di dila laku kuka kan n !l !leh eh Pu Pusa satt Au Audi ditt

.ekn!l!i di ilayah 4ab!tabek pada tahun " per kapita rata+rata sebesar -"3 k$ 6eula 6e ulasi si yan yan  ber berkai kaitan tan den denan an det deter# er#en en di nd nd!ne !nesia sia mas masih ih bel belum um sep sepenu enuhny hnya a menak!m!dasi aspek linkunan$ 0tandar" sebaai salah satu pr!duk reulasi" yan berlaku sekaran dan diunakan sebaai acuan bai pr!duk deter#en sudah berumur lebih dari 15 tahun dan tidak sesuai lai denan tuntutan pr!duk yan beraasan linkunan link unan"" sehin sehina a perlu dire8isi" seirin dena denan n perke perkembana mbanan n tekn tekn!l!i !l!i dan perkembanan baku mutu linkunan$ *. Limbah +inja Bai Ba ian an ya yan n pa pali lin n be berb rbah ahay aya a da dari ri li limb mbah ah d! d!me mest stik ik ad adal alah ah mikr''rganisme pat'gen yan terkandun dalam tin#a" karena dapat menularkan beraam penyakit bila masuk tubuh manusia" dalam 1 ram tin#a menandun 1 milyar partikel 8irus infektif" yan mampu bertahan hidup selama beberapa minu pada suhu dibaah 1 dera#at %elcius$ .erdapat : mikr!!ranisme pat!en yan terkandun dalam tin#a yaitu / 8irus" Pr!t!*!a" cacin dan bakteri yan umumnya diakili !leh #enis Esch Es cher eric ichi hia a c! c!li li (E (E+c +c!l !li) i)$$ 'e 'enu nuru rutt ca cata tata tan n ba bada dan n >e >ese seha hata tan n du duni nia a (F (F= =)) melap!rkan baha air limbah d!mestik yan belum di!lah memiliki kandunan 8irus sebesa seb esarr 1 1$ $  par partik tikel el 8ir 8irus us inf infekt ektif if set setiap iap lit litern ernya" ya" leb lebih ih dar darii 1 #en #enis is 8iru 8iruss pat!en pat! en yan terka terkandun ndun dalam air seni dan tin# tin#a$ a$ 0ebaian besar 8irus pat! pat!en en ini tidak memberikan e#ala yan #elas sehina sulit dilacak penyebabnya$ 0aat ini E+c!li adalah mikr!!ranisme yan menancam >ali 'as$ Bakteri penhuni usus manusia dan hean berdarah berdarah panas ini telah menk menk!ntam !ntaminasi inasi badan air >ali 'as" 'a s" da dari ri >a >a#i #ian an Dh Dhan anii Arn Arnan anth tha a st staf af pe pene neli liti ti Le Lemb mba aa a ka ka#i #ian an Ek Ek!l !l!i !i da dan n >!nser8asi Lahan Basah menyebutkan baha di ulu >ali 'as tepatnya di daerah ,ael #umlah E+c!li dalam 1 ml air >ali 'as mencapai 35 milyar MNK 1G mily mi lyar ar pa pada daha hall da dala lam m ba baku ku mu mutu tu ya yan n di dite teta tapka pkan n !l !leh eh Pe Peme meri rint ntah ah da dala lam m PP -2 -2 11 ten tentan tan  Pen Penen endal dalian ian Lim Limbah bah cai cairr men menyeb yebutk utkan an bah baha a bad badan an air yan yan  dimanfaatkan sebaai bahan baku air minum seperti >ali 'as kandunan E+c!li dalam 1 ml air tidak b!leh lebih dari 1$$ 0etelah tin#a memasuki badan air" E+c!li akan menk!ntaminasi perairan" bahkan pada k!ndisi terte tertentu ntu E+c!li dapat menalahkan menalahkan mekan mekanisme isme perta pertahana hanan n tubu tubuh h dan dapat tinal di dalam pel8iC in#al dan hati$ .in .i ni iny nya a ti tin nka katt pe penc ncema emara ran n d! d!me mest stik ik >a >ali li 'a 'ass me memb mber erik ikan an da dampa mpak k ya yan n sin si nif ifik ikan an te terh rhad adap ap ku kual alit itas as ke keseh sehat atan an ma masy syar arak akat at ya yan n ti tin na all di dise sepa pan# n#an an 

bantaran >ali 'as" hal ini meru#uk pada data yan dikeluarkan !leh Pauyuban >anker >an ker Ana Anak k 4a 4aa a .im .imur ur 60J 60JD D Dr 0!e 0!et!m t!m! ! =kt =kt!be !berr  3 3 yan yan  men menyeb yebut utkan kan baha 59H penderita kanker anak adalah leukimia dan sebaian besar dari penderita kanker ini tinal di Daerah Aliran 0unai Brantas (termasuk >ali 0urabaya dan >ali 'as)$ 4enis >anker lainnya yan umum diderita Anak yan tinal di Bantaran >ali adalah adala h kanke kankerr syara syaraff (neur! (neur!blast blast!ma)" !ma)" >anker kelen kelen#ar #ar eta etah h benin benin  (Limf (Limf!ma)" !ma)" kanker in#al (tum!r ilms)" dan >anker 'ata$ Ancaman serius ini harus memicu peran aktif Pemerintah dalam menendalikan penc pe ncem emar aran an d! d!me mest stik ik"" ka kare rena na di diba band ndin ink kan an de den nan an Li Limb mbah ah ca cair ir in indu dust stri ri"" penananan sumber limbah d!mestik sulit untuk dikendalikan karena sumbernya yan tersebar$ Jpaya yan dimaksudkan bukan penyuluhan kepada masyarakat untu un tuk k ti tida dak k me memb mbua uan n ti tin# n#a a at atau au de dete ter# r#en en ke kesu sun nai ai"" te teta tapi pi le lebi bih h ke kepa pada da menarahkan industri+industri kita untuk menerapkan cleaner pr!ducti!n (industri yan beraasan linkunan) denan menerapkan pen!lahan limbah dan menhasilkan pr!duk+pr!duk ramah linkunan$ 0ebaa 0eb aaii k!n k!nsum sumenp enpun un mas masyar yaraka akatt pem pemaka akaii det deter eren en #u #ua a har harus us ber berani ani mem memili ilih h denan den an men menu unak nakan an pr!d pr!duk+ uk+pr! pr!duk duk yan yan  dih dihasi asilka lkan n !le !leh h ind indust ustri ri yan yan  tel telah ah memili mem iliki ki pre predik dikat at hi# hi#au au"" pre predik dikat at hi# hi#au au ini dib diberi erikan kan !le !leh h >an >ant!r t!r kem kement entria rian n Linku Lin kuna nan n id idup up dal dalam am pr! pr!ram ram Pr! Pr!per per (Pr (Pr!r !ram am Pen Penta taatn atn nd ndust ustri) ri) dal dalam am pr!ra pr! ram m ini dib diberi erikan kan pre predik dikat at ema emass unt untuk uk ind indust ustri ri yan yan  men menera erapka pkan n ind indust ustri ri bersih" predikat i#au untuk industri yan telah menel!lah limbahnya dan telah menembank menem bankan an c!mmun c!mmunity ity de8el de8el!pment !pment bai masyra masyrakat kat sekit sekitar" ar" predik predikat at biru biru"" Predik Pre dikat at 'er 'erah ah dan Pre Predik dikat at hit hitam am ba baii ind indust ustri ri yan yan  men menimb imbulk ulkan an ker kerusa usakan kan linkunan$ Denan memilih pr!duk+pr!duk dari industri berpredikat hi#au berarti kita #ua ikut serta dalam men#aa kualitas linkunan$ !. arakteristik Limbah >arakteristik limbah/ 1$

Berukuran mikr!

$

Dinamis

3$

Berdampak lu luas (p (penyebarannya)

:$

Ber erda damp mpa ak #a #an nka ka pa pan n#a #an n (a (ant ntar ar e en ner era asi si))

&akt!r yan mempenaruhi kualitas limbah adalah/ 1$ 7!l !lu ume li limb mba ah

$ >a >and ndun una an n bahan bahan penc pencem emar ar 3$ &re &rekue kuensi nsi pemb pembuan uanan an lim limbah bah Berdasarkan karakteristiknya" limbah industri dapat di!l!nkan men#adi : baian/ 1$

Limbah cair

$

Limbah padat

3$

Limbah as dan partikel

:$

Lim imba bah h B3 (B (Ba aha han n Ber erba baha haya ya da dan n Ber era acu cun) n)

ndikasi pencemaran air dapat kita ketahui baik secara 8isual maupun penu#ian" yaitu / 1$ Perubahan p (tinkat keasaman 2 k!nsentrasi i!n hidr!en) Air n!rmal yan memenuhi syarat untuk suatu kehidupan memiliki p netral denan kisaran nilai G$5  ;$5$ Air limbah industri yan belum ter!lah dan memiliki p diluar nilai p netral" akan ak an me men nub ubah ah p ai airr su sun nai ai da dan n da dapa patt me men na an nu uke kehi hidu dupa pan n !r !ran anis isme me didalamnya$ al ini akan semakin parah#ika daya dukun linkunan rendah serta debit air sunai rendah$ Limbah denan p asam 2 rendah bersifat k!r!sif terhadap l!am$ $ Perub Perubahan ahan arna" arna" bau dan rasa Air n!rmak n!rmak dan air bersih tidak tidak akan berarna" berarna" sehin seh ina a ta tampa mpak k ben benin in 2 #er #ernih nih$$ Bi Bila la k!n k!ndis disii air ar arnan nanya ya ber beruba ubah h mak maka a hal tersebut merupakan salah satu indikasi baha air telah tercemar$ .imbulnya bau pada air linkunan merupakan indikasi kuat baha air telah tercemar$ Air yan bau dapat berasal darilimba industri atau dari hasil deradasi!leh mikr!ba$ 'ikr!ba yan hidup dalam air akan menubah !ranik men#adi bahan yan mudah menuap dan berbau sehina menubah rasa$ 3$ .imbulnya endapan" k!l!id dan bahan terlarut Endapan" k!l!id dan bahan terlarut berasal dari adanya limbah industri yan berbentuk padat$ Limbah industri yan berbentuk padat" bila tidak larut sempurna akan menendapdidsar sunai" dan yan larut sebaian akan men#adi k!l!id dan akan menhalanibahan+bahan !ranik yan sulit diukur melalui u#i B=D karena sulit dideradasi melalui reaksi bi!kimia" namun dapat diukur men#adi u#i %=D$ Adapun k!mp!nen pencemaran air pada umumnya terd te rdir irii da dari ri ba baha han n bu buan ana an n pa pada dat" t" ba baha han n bu buan ana an n !r !ra ani nik" k" ba baha han n bu buan ana an n an!ranik$


Sat#an pen**kan Mata !elajaran Kelas Kelas / Semest Semester er Mater !okok S#- 3opk Alokas "akt#

: SMA ULUL ALB@B : Bolo : X / Semest Semester er 2 : Lnk#nan : !en0emaran Lnk#nan Beserta ampakna : % C 16 ment

A% K/MPE+ENS8 8N+8 :

$' Menhaat Menhaat *an menamalka menamalkann ajaran aama an *an#tna *an#tna 2' Menhaat Menhaat *an menamalka menamalkann perlak# j#j#r j#j#r++ *spln+ *spln+ tan#n tan#n ja,a-+ ja,a-+ pe*#l (oton (oton roon+ kerjasama+ toleran+ *ama)+ sant#n+ respons. *an proakt. *an men#nj#kan skap se-aa -aan *ar sol#s atas -er-aa permasalahan *alam -ernteraks se0ara e.ekt. *enan lnk#nan sosal *an alam serta *alam menempatkan *r se-aa 0ermnan -ansa *alam pera#lan *#na %' Memaha Memaham+ m+ menera menerapka pkan+ n+ menan menanals alss s penet penetah# ah#an an .akt#a .akt#al+l+ konsep konsept#a t#al+l+ prose* prose*#ra #rall -er*asarkan rasa nntah#na tentan lm# penetah#an+ teknolo+ sen+ -#*aa+ *an h#manora h#manora *enan ,a,asan ,a,asan keman#saan+ keman#saan+ ke-ansaan ke-ansaan++ kenearaan+ kenearaan+ *an pera*a-an terkat .enomena *an keja*an+ serta menerapkan penetah#an prose*#ral pa*a -*an kajan an spes.k ses#a *enan -akat *an mnatna #nt#k meme0ahkan masalah' 1' Men Menol olah ah++ mena menala larr+ *an *an men menaj aj *ala *alam m ranah ranah konk konkret ret *an *an ranah ranah a-st a-stra rakk terk terka att *enan penem-anan *ar an *pelajarna * sekolah se0ara man*r+ *an mamp# men#nakan meto*a ses#a ka*ah kelm#an B% K/MPE+ENS8 *ASAR

$'1 $'1

:

Men Mena a#m #m keter keterat at#r #ran an *an *an komp komple leks kst tas as 0pt 0ptaa aann 3#han #han tent tentan an kean keanek ekar ara aam aman an haat+ ekosstem *an lnk#nan h*#p'

$'6

Mena* Mena*ar ar *an *an mena mena#m #m pola pola pkr pkr lma lmahh *alam *alam kemam kemamp#a p#ann menam menamat at -opr -oprose osess

$'7

!eka !eka *an pe*# pe*#l l terha* terha*ap ap permas permasalah alahan an lnk# lnk#na nann h*#p+ h*#p+ menj menjaa aa *an *an mena menaan an lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna

2'2 2'2

Berp Berper erla lak# k# lmah lmah:: tel telt t++ tek# tek#n+ n+ j#j#r j#j#r terh terha* a*ap ap *ata *an .akta+ .akta+ *s *spl pln n++ tan tan# #n n ja,a-+ *an pe*#l *alam o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an sant#n *alam menaj menaj#ka #kann pertan pertanaa aann *an -erar -erar#m #menta entas+ s+ pe*#l pe*#l lnk# lnk#n nan+ an+ oton oton roon roon++ -ekerjasama+ 0nta *ama+ -erpen*apat se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt.

*alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m %'$=' Menanalss *ata *ata per#-ahan lnk#nan *an *ampak *ar per#-ahan terse-#t -a keh*#pan'

C%

8ni!ator Pencapaian Kompetensi

$'$' $'$'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an sk skap ap men mena a#m #m komp komplek leks sta tass 0pt 0ptaa aann 3#h 3#han an

$'2'$

Men# en#nj#kkan skap mena*ar *an mena#m pola pkr lmah *alam kemamp#an menamat -oproses

$'%' $'%'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an ska skapp peka peka *an pe*# pe*#l l terha terha*a *app perma permasa sala laha hann lnk lnk#n #na ann h*#p h*#p++ menjaa *an menaan lnk#nan se-aa mans.estas penamalan ajaran aama an *an#tna

2'$'$ '$'$

Men Men#nj# nj#kkan kkan perl erlak ak## lm lmah ah: tel telt t++ tek# tek#n+ n+ j#j# j#j#rr terh terha* a*ap ap *ata ata *an *an .ak .akta+ ta+ *spln+ *spln+ tan#n ja,a-+ *an pe*#l pe*#l *alam o-ser4as o-ser4as *an ekspermen+ -eran *an *an sant sant#n #n *ala *alam m men menaj aj#k #kan an pert pertan ana aan an *an *an -era -erarr#me #ment ntas as+ + pe*# pe*#l l lnk# lnk#na nan+ n+ oton oton roon+ roon+ -ekerja -ekerjasam sama+ a+ 0nta 0nta *ama+ *ama+ -erpen -erpen*ap *apat at se0ara se0ara lmah *an krts+ respons. *an proakt. *alam *alam setap tn*akan *an *alam melak#kan penamatan *an per0o-aan * *alam kelas/la-orator#m ma#p#n * l#ar kelas/la-orator#m

2'2' 2'2'$$

Men#n Men#nj# j#kk kkan an ska skapp pe*#l pe*#l terha terha*a *app kesel keselam amat atan an *r *r *an *an lnk lnk#n #na ann *enan *enan menerapkan prnsp keselamatan kerja saat melak#kan keatan penamatan *an per0o-aan * la-orator#m *an * lnk#nan lnk#nan sektar

%'$='$ Menjelaskan a*ana an#an kesem-anan lnk#nan %'$= %'$='2 '2 Men Men* *en ent t. .ka kas s .akto .aktor r.a .akt ktor or an an *apa *apatt memp mempen ena ar# r#h h kese kesem m-a -an nan an %'$='% %'$='1 1'$='$ 1'$='$

lnk#nan peraran' Memaham s#m-ers#m-er s#m-ers#m-er pen0emaran ar Memaham *ampak*ampak an *tm-#lkan a*ana pen0emaran ar' Melak#kan Melak#kan per0o-aan per0o-aan ketahan ketahanan an kan terha*a terha*app -er-aa -er-aa jens pol#ta pol#tann *enan *enan menerapkan kerja lmah'

*% +#3#an Pem"ela3aran

$' Ss,a *apat *apat menjelask menjelaskan an a*ana a*ana an#an an#an kesem-a kesem-anan nan lnk# lnk#nan nan

2' Ss,a *apat *apat men*ent men*ent.kas .kas .aktor.ak .aktor.aktor tor an *apat *apat mempenar#h mempenar#h kesem-anan kesem-anan lnk#nan peraran' %' Ss,a *apat memaham memaham s#m-e s#m-ers# rs#m-er m-er pen0emaran pen0emaran ar 1' Ss,a *apat *apat memaham memaham *ampak*a *ampak*ampak mpak an an *tm-#lkan *tm-#lkan a*ana a*ana pen0emaran pen0emaran ar ar' 6' Ss,a *apat *apat melak#kan melak#kan per0o-aan per0o-aan ketahan ketahanan an kan terha*ap terha*ap -er-aa -er-aa jens jens pol#tan pol#tan *enan menerapkan kerja lmah' *% Materi Po!o!

$' Ker#sa Ker#sakan kan lnk lnk#n #nan an / pen0 pen0ema emaran ran lnk lnk#n #nan an 2' Ma0a Ma0amm mma0a a0am m pen pen0e 0ema maran ran ln lnk# k#n nan an %' &ens &ensjen jens s lm-a lm-ahh / pol#t pol#tan an -eser -eserta ta s#m-e s#m-err *an *amp *ampakn akna a 1' Be-e Be-era rapa pa para parame meter ter km kmaa k#a k#al lta tass ar ar

E% Meia Pem"ela3aran

$' Alat Alat *an Bahan ahan a' Ln Lnk# k#na nann sekta sektarr -' Alat *an -ahan an *perl#kan #nt#k men#j *aa tahan kan terha*ap -er-aa jens pol#tan 0' L *' LKS 2' S#m-er S#m-er Belaja Belajarr :  S#lst S#lsto, o,at at ;n*ah+ ;n*ah+ *kk' *kk' 2=$% 2=$%'' Bol Bolo o #nt#k #nt#k SMA/MA SMA/MA'' Intan Intan !ar,ara : Klaten  Inte Intern rnet et '% Pene!atan an Metoe Pem"ela3aran

!en*ekatan : Scienti%ic Approach Meto*e

: sk#s+ *an tanaja,a-

6% Lang!a$-lang!a$ Lang!a$-lang!a$ Pem"ela3aran Pem"ela3aran

o

Keatan !en*ah#l#an ($= ) Mem-erkan salam *an memperslahkan -er*oRa Menanakan keha*ran ss,a Melak#kan aperseps *enan menampakan mater an lal# katanna *enan mater

o

an akan *-ahas sekaran Menampakan K *an 3#j#an !em-elajaran

o o o

Keatan Int ( 8= )

+a$apan Pem"ela3aran

Kegiatan

Menamat

!a*a keatan n #r# memnta kepa*a ss,a menamat perlak# kankan an a*a * stoples A an -erskan ar s#na an -ersh *an stoples B an -erskan ar s#na an ter0emar

Menana

G#r# mem-er kesempatan kepa*a ss,a #nt#k -ertana setelah mereka melak#kan penamatan perlak# kankan an a*a * stoples A ma#p#n ma#p#n a*a * stoples B' ontoh pertanaan an -erkatan *enan penamatan ss,a: D Menapa kankan an a*a * *alam stoples A erakanna sanat ln0ah sekal se*ankan an a*a * *alam stoples B erakanna pelanpelanH D Menapa kankan an a*a * *alam stoples A sanat peka sekal se*ankan an a*a * *alam stoples B k#ran peka terha*ap ransanH D Menapa kankan an a*a * *alam stoples B -erenanna sekalsekal teak sekalsekal mrnH apakah an mene-a-kan kan D Daktor.aktor apakah kan an a*a * *alam stoples B -erperkal# t*ak normal H

Men#mp#lkan n.ormas

Setelah ss,a mer#m#skan pertanaanpertanaan *lanj#tkan *enan melak#kan peren#nan an *alam #nt#k menem#kan ja,a-anna *enan 0ara : D Melak#kan per0o-aan LKS tentan .aktor .aktor an mene-a-kan keh*#pan kan menja* t*ak normal' D Men0atat *ata hasl penamatan *ar per0o-aan pa*a ta-el an s#*ah *sapkan *sapkan oleh ss,a'

Menasosaskan

Setelah men#mp#lkan n.ormas melal# penamatan *an men0atat hasl penamatan+ ss,a menasosakan penetah#an an **apat *ar per0o-aan *an -#k# s#m-er s#m-er *enan 0ara: D Men*sk#skan hasl penamatan+ menja,a pertanaanpertanaan pa*a lem-ar keatan -er*asarkan *ata penamatan *an konsep an an terkat pa*a -#k# ss,a' D Menmp#lkan ma0am pol#tan peraran an sanat -er-ahaa -a keh*#pan -ota ar'

Menkom#nkaskan

Setelah menem#kan kesmp#lan+ ss,a mem-#at laporan *an ss,a *apat menampakan laporan hasl penamatan *an kesmp#lanna tentan .aktor .aktor .aktor an *apat *apat mene-a-kan pen0emaran ar'

Keatan !en#t#p ($=) 

Klar.kas ss,a *-ant# oleh #r# menmp#lkan mater pen0emaran ar *an

*ampakna  ;4al#as #nt#k men#k#r keter0apaan t#j#an pem-elajaran  Melak#kan re.leks hasl *ar pem-elajaran an s#*ah *lak#kan  Mem-erkan t#as #nt#k mem-a0a -er-aa lterat#r menena .enomena e.ek r#mah ka0a *an penpsan lapsan o?on se0ara man*r * r#mah #nt#k *#nakan pa*a pertem#an -erk#tna' 0% Penilaian 0asil Bela3ar

a' !enla !enlaan an skap skap (lem-a (lem-arr penama penamatan tan++ terlamp terlampr) r) -' !enlaan pskomotor (lem-ar penamatan+ terlampr) 0' !enla !enlaan an kon kont t.. ( -ent#k -ent#k tes+ tes+ terl terlamp ampr) r) S*oarjo+ =6 &an#ar 2=$6 Menetah#+ Kepala SMA Ul#l Al-@-

G#r# Bolo



Lampiran

&% 8nst 8nstr# r#me menP nPen enila ilaia ianS nSi! i!ap ap

In*kator: $' Menhara pen*apat pen*apat oran lan se-aa ,#j#* tolerans tolerans 2' Mementnkan kerja sama kelompok saat melak#kan keatan %' Menem#kakan pen*apat *enan sant#n *serta *enan ar#mentas an lmah

a.

9bserBasi N o 1 2 3 4 &

Nama Si)a ............

&erja ama

Santun

%oleran

Proak+5

4umlah Skor

Pe!oman penskoran penskoran penilaian obserBasi

Pre!ikat PREDI&A% #angat (a ( aik  #(/ (aik (/ )$k$p )/ K$rang K/

NILAI
b. Penil enilai aian ani iri ri N o 1 2 3 4 &

Nama Si)a ............

&erja ama

Santun

Pe!oman penskoran penilaian !iri

Pre!ikat

%oleran

Proak+5

4umlah Skor

PREDI&A% #angat (a ( aik  #(/ (aik (/ )$k$p )/ K$rang K/

c.

NILAI
'ntarPesertai!ik

N o 1 2 3 4 &

Nama Si)a ............

&erja ama

Santun

%oleran

Proak+5

4umlah Skor

Pe!oman penskoran penskoran penilaian peserta !i!ik

Pre!ikat PREDI&A% #angat (a ( aik  #(/ (aik (/ )$k$p )/ K$rang K/

d!

NILAI
4urnal N o 1 2 3 4 &

Nama Si)a ............

&erja ama

Santun

%oleran

Proak+5

Pe!oman penskoran penskoran penilaian %$rnal

Pre!ikat PREDI&A%

NILAI

4umlah Skor

#angat (a ( aik  #(/ (aik (/ )$k$p )/ K$rang K/

6! Intru Intrumen menPe Penil nilaia aianP nPeng enget etahu ahuan an 0n!ikator :1. Mengi!enfkasi !ampak per$bahan lingk$ngan bagi kehi!$pan 2. Mengi!enfkasi Mengi!enfkasi %enis %enis pencemaran lingk$ngan serta !ampaknya !ampaknya

a. TesT esTert$l rt$lis is



PilihanEan!a : #eorang pengra%in tah$ !an tempe memb$ang limbahnya ke s$ngai !i !ekat tempat $sahanya. Kea!aan s$ngai yang benar seh$b$ngan !engan mas$knya limbah terseb$t a!alah : '. Nilai (9 sangan nggi (. Pop$lasi alga sangat melimpah ). Kan!$ngan oksigen sangat nggi . 'ir s$ngai mengan!$ng logam berat 7. Perm$kaan s$ngai !it$t$pi enceng gon!ok



@raian : Celaskan cara menangani limbah pa!at !an limbah cair yang berasal !ari kegiatan r$mah tangga

b. TesP esPen$g en$gas asan an. Peserta !i!ik !it$gaskan $nt$k memb$at kliping tentang tentang macamDmacam pencemaran lingk$ngan. ik$mp$lkan pa!a pertem$an berik$tnya

7! Intru Intrumen menPe Penil nilaia aian& n&et eter eramp ampila ilan n 0n!ikator: Meng$%i ketahanan ketahanan ikan terha!ap berbagai %enis pol$tan !engan menerapkan menerapkan prinsip

ker%a ilmiah.

a. TesPrakk

No

Nama

Persiapan

Pelaksanaan

Kegiatan

C$mlah

percobaan

percobaan

akhir

skor

percobaan

Persiapan : #kor : 3A : 1. 1 . 'lat alat terse!ia secara rapi 2. (ahan terse!ia 3. ikan terse!ia !alam kon!isi hi!$p 2A: '!a 2 aspek 1A : '!a 1 aspek Pelaksanaan : 3A : Melak$kan kegiatan kegiatan ses$ai $r$tan pet$n%$k ker%a Meng$k$r !engan teli Mengama keaki-an gerak ikan 2A : '!a 2 aspek 1A : '!a 1 aspek 'khir Kegiatan : 4A : 1. Memb$ang lar$tan ke tempatnya 2. Membersihkan Membersihkan alat 3. Membersihkan me%a prakk$m 4. Mengembalikan alat ke tempat sem$la 3A : 3 aspek terse!ia 2A : 2 aspek terse!ia 1A : 1 aspek terse!ia b. TesProyek Pr oyek k:  Proye

No 1

'#P7K P7>7N)'N''N. a. >ancangan alat: D alat D bahan b. @raian cara mengg$nakan alat

#K9>

2

Pelaksanaan : a. Keak$ratan s$mber !ata b. K+antas s$mber !ata c. 'nalisis !ata !. Penarikan kesimp$lan

3

aporan proyek. a. #ismaka laporan b. Per-ormens c. Presentasi Presentasi Total #kor

L;MBA K;GIA3AJ SIS"A ( LKS ) !enar#h -er-aa ma0am pol#tan terha*ap *aa tahan kan 3U&UAJ kan

: Memaham penar#h -er-aa ma0am pol#tan terha*ap *aa tahan

ALA3 ALA3 AJ BA>AJ
Stoples+ 1 -#ah Stop ,a0th+ $ -#ah

Bahan an *perl#kan: D D D D D

Ikan komet+ 2= ekor Ar *eteren+ $== 00 Ar sa-#n man*+ $== 00 Lar#tan Insekts*a+ $== 00 Ar kolam+ 6 lter

!OS;U $' Islah stople stopless A *enan *enan ar kolam an an -ersh -ersh se-anak se-anak $ lter' lter' 2' Islah stople stopless B *enan ar ar kolam an an -ersh se-an se-anak ak $ lter+ lter+ kem#*an kem#*an tam-ahkan tam-ahkan ar sa-#n $== 00' %' Islah stople stopless  *enan ar ar kolam an an -ersh se-an se-anak ak $ lter+ lter+ kem#*an kem#*an tam-ahkan tam-ahkan ar *eteren $== 00' 1' Islah stople stopless  *enan ar ar kolam an an -ersh se-an se-anak ak $ lter+ lter+ kem#*an kem#*an tam-ahkan tam-ahkan lar#tan nsekts*a $== 00' 6' Setelah Setelah t# mas#kka mas#kkann 6 ekor kan kan komet komet ke *alam masn masnmas masn n stoples stoples se0ara se0ara -ersamaan' 7' Amatlah Amatlah tnkah tnkah lak# lak# kan selama selama %= ment' ment' atat atat per#-ahan per#-ahanna na setap setap $= ment' ment' 5' atatlah atatlah hasl hasl penamatan penamatanm# m# pa*a pa*a ta-el an an s#*ah s#*ah an*a an*a sapkan' sapkan' !ertanaan : $' B#atlah B#atlah r#m#san r#m#san masalah masalah *ar per0o-aan per0o-aan an an an*a an*a lak#kan lak#kan K#n0 : Baamanakah penar#h -er-aa ma0am pol#tan terha*ap *aa tahan kan kometH 2' B#atlah B#atlah r#m#san r#m#san hpotes hpotesaa *ar per0o-aa per0o-aann an an*a lak#ka lak#kan n K#n0 : eteren memlk *aa r#sak an tn terha*ap keh*#pan kan komet %' Manakah Manakah an an termas#k termas#k 4ara-e 4ara-ell -e-as *ar per0o-a per0o-aan an terse-#tH terse-#tH K#n0 : ma0amma0am pol#tan at#+ ar sa-#n+ ar *eteren+ lar#tan nsekts*a 1' Manakah Manakah an an termas#k termas#k 4ara-e 4ara-ell kontrol kontrol *ar *ar per0o-aan per0o-aan terse-# terse-#tH tH K#n0: jens kan+ j#mlah kan+ 4ol#me ar setap stoples+ ,akt# memas#kkan kan+ -ahan stoples+ -ent#k stoples+ stoples+ #k#ran stoples+ s#h#+ s#h#+ kelem-a-an+ p>' 6' Manakah Manakah an an termas# termas#kk 4ara-el 4ara-el terkat terkat *ar *ar per0o-aan per0o-aan terse-#tH terse-#tH K#n0 : j#mlah kan an mat

7' !erankat !erankat per0o-aan per0o-aan manakah manakah an an terolon terolon kelompok kelompok kontro kontrolH lH K#n0 : stoples A 5' !erankat !erankat per0o-aan per0o-aan manakah manakah an an terolon terolon kelompok kelompok eksperm ekspermenH enH K#n0 : Stoples B+ + *an  8' Baamanak Baamanakah ah kea*aan kea*aan kanka kankann * masnmas masnmasn n stople stoplesH sH K#n0 : Kea*aan kan komet semakn mem-#r#k sampa akhrna mat 9' Apa penar#h penar#h ar ar *eteren+ *eteren+ ar sa-#n sa-#n man*+ man*+ *an lar#tan lar#tan nsekts* nsekts*aa -a keh*#pan keh*#pan kan * peraranH K#n0 : kan t*ak *apat -ertahan h*#p $=' !ol#tan mana an menak-atkan kematan kan *alam ,akt# paln 0epatH K#n0 :*eteren $$' Apa kesmp#lan kesmp#lan an*a an*a *alam keatan nH K#n0 : pol#tan -erpenar#h terha*ap *aa tahan kan komet $2' B#atlah laporan sementara an m#la ter*r ter*r j#*#l+ r#m#san masalah sampa Kesmp#lan K#n0 : 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kelas X Semester 2

Recommend Documents