'UWPCVÃEPKECRTQ[GEVKXCOGFKCPVGNCEWCNCVTCXÃUFGWPUÈODQNQQGUVÈOWNQ tienes que crear algo. Sirve para ver algunos aspectos de la personalidad completando los dibujos mostrados.
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Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
1
Saberes previos Ŗ Ŗ
Capacidad de abstracción +PIGPKQ[ETGCVKXKFCF
Conceptos básicos En el presente capítulo analizaremos las sucesiones y analogías gráficas, matrices con figuras, elementos discordantes; así como el desarrollo de sólidos. El principal objetivo del presente capítulo es el de incentivar, desarrollar y fortalecer la aptitud de cada alumno, lograr agilizar su razonamiento y potenciar su capacidad de abstracción y entendimiento.
Sucesiones gráficas
&GNIT¶HKEQ
* *
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* ;
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...
Resolución
Observamos que la parte sombreada gira en el sentido horario de dos en dos posiciones. .WGIQGNEWCFTCFQIKTCGPGNUGPVKFQCPVKJQTCTKQFGdos en dos. Por último, la figura con "*" gira en el sentido horario de tres en tres. %QPGUVGVKRQFGGPHQSWGRQFGOQUFGFWEKTSWGNCHKIWTCSWGEQPVKPÕCUGT¶
EJEMPLO
EJEMPLO
En estos casos debemos buscar la relación existente entre las figuras que participan para luego concluir SWÃHKIWTCFGDGEQPVKPWCT
*
Analogías gráficas
EJEMPLO
En cada una de estas series de figuras, busque aquella que hará que el segundo par de figuras, guarde la misma relación que el primer par.
Resolución El círculo negro se ubica siempre a la izquierda del triángulo sombreado, salvo en la QREKÎP EGPNCEWCNGNEÈTEWNQGUV¶CNCFGTGEJC
EJEMPLO
EJEMPLO
En cada una de las siguientes series de figuras determine aquella que no guarda relación con las otras restantes.
Matrices con figuras
3WÃHKIWTCHCNVC! Resolución En cada fila y en cada columna hay un cuadrado, entonces en la posición que falta debe ir un cuadrado. Además la figura deberá ir sombreada.
?
4RVC
EJEMPLO
EJEMPLO
Consiste en determinar la figura que complete el arreglo de filas y/o columnas.
Desarrollo de sólidos
3WÃHKIWTCUGHQTOC! 1.
C
D
E
F
EJEMPLO
EJEMPLO
%QPUKUVGGPFGVGTOKPCTCRCTVKTFGNCRNCPVKNNC HKIWTCRNCPCWDKECFCGPNCRCTVGK\SWKGTFCNCHKIWTCGURCEKCN que se forma al doblarla.
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Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
1
Síntesis teórica PSICOTÉCNICO
Explota las habilidades y nuestro razonamiento mediante pruebas ordenadas con figuras
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Central: 619-8100
Unidad I
73
Ruedas, figuras y palitos de fósforo
10 x 5 50
Aplica lo comprendido Conceptos básicos Ŗ
En cada una de las siguientes series de figuras, determine la que no guarda la misma relación que las cuatro restantes.
1.
Ŗ
En cada una de las siguientes series de figuras, busque la figura que guarde la misma relación que el primer par.