CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO Plantel Cuautla
Licenciatura en Criminalística y Criminología Los Rasgos de la Personalidad de la Conducta Homicida Que presenta: Marcos Francisco Cruz Salgado
Cuautla, Mor.
Primavera del 2012
Índice Pág. I.
Introducción
04
II.
Objetivo General
05
2.1.
05
III.
Objetivo especifico
Marco Teórico
05
3.1
Rasgo de la personalidad
05
3.2
Teorías del desarrollo humano
06
3.3
Clasificación de los las estructuras y trastornos de personalidad
06
3.4
Tratamiento criminológico
07
3.5
Teoría del etiquetamiento
08
3.6
Teoría de la personalidad criminal
08
3.7
La desviación de Edwin Lemert
08
3.8
Subprogramas que integran el Programa de Prevención del Delito
IV.
09
Desarrollo
10
4.1
10
Teorías del desarrollo humano 4.1.1 Teoría del Desarrollo Psicosocial de
4.2
Erick Erickson
10
4.1.2 Teoría Psicosexual de Sigmund Freud
12
Clasificación de los las estructuras y trastornos de Personalidad
13 2
4.3
Teoría de la Personalidad Criminal
16
4.4
Teoría del Etiquetamiento
17
4.5
Subprogramas que integran el Programa de Prevención del Delito
18
4.6
El Tratamiento Criminológico
20
4.7
La desviación de Edwin Lemert
21
V. Aplicación a un Caso Real
22
VI. Conclusión
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VII. Bibliografía
30
3
I. Introducción El siguiente trabajo, habla acerca de los rasgos de la personalidad de la conducta homicida, los cuales están desarrollados a lo largo del mismo. Para comenzar a hablar de los rasgos de la personalidad de la conducta homicida, se debe de definir, la palabra central del tema, Homicidio, por su etimología, viene de dos términos “Homo que significa hombre” y “Cidium que significa matar”, juntando estos dos peculiares términos se obtiene la definición de la palabra que etimológicamente sería “Matar hombre”.
También se clasifican dentro del mismo, los trastornos de la personalidad, que inducen a que un sujeto cometa un acto delictivo, en este caso es especifico, abordaremos los que llevan a una persona a cometer un acto delictivo, poniéndolo en practica en un caso real, que es el análisis de la personalidad de Andrei Chikatilo, además del correcto uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del segundo cuatrimestre de la Licenciatura en Criminalística y Criminología, de la cual se han abordado los temas que están disponibles en este trabajo. Se verán los temas de la desviación de Edwin Lemert, Las teorías del Desarrollo humano, la Teoría de la Personalidad Criminal, entre muchos más textos citados a lo largo de este trabajo, dando a conocer lo que el tema sugiere que son los rasgos de la personalidad de la conducta homicida.
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II. Objetivo General Dar a conocer los rasgos de la personalidad de la conducta homicida, además de aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del cuatrimestre, en el estudio de los rasgos antes mencionados.
2.1 Objetivo Especifico Mencionar los rasgos de la personalidad de la conducta homicida en un caso práctico, el cual servirá para auxiliar a las materias que exigen transversalidad, si es que existe la misma.
III. Marco teórico 3.1 Rasgos de la Personalidad Definiré que son los rasgos de la personalidad, mediante la definición de cada una de las palabras claves dentro de esta frase Rasgo: Es un concepto científico que resume las conductas que las personas realizan en distintas situaciones y ocasiones. Según Eysenck son disposiciones que permiten describir a las personas y predecir su comportamiento. 1
5
Personalidad: es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo. 2 Los rasgos de la personalidad: son las características que describen la estructura psicológica que distingue a cada individuo, aplicándolo al tema en particular, sería el enfoque de los rasgos de la personalidad en la comisión de un delito.
3.2 Teorías del desarrollo humano Tocaré temas que me ayudarán para la identificación de los rasgos de la personalidad de la conducta homicida, dentro de los cuales se encuentran, las teorías del desarrollo humano, de las cuales abordaré dos en especifico una de ellas es: la teoría psicosocial de Erick Erickson, que tiene ocho estadíos, con los cuales el sujeto va moldeando su personalidad de acuerdo a edades mencionadas dentro de cada estadío, la la segunda teoría que abordaré es la teoría psicosexual de Sigmund Freud, la cual se enfoca en un desarrollo de la personalidad del individuo viéndolo desde un punto sexual, de la misma forma, relata etapas de tipo sexual por las cuales atraviesa el individuo para formar la personalidad del mismo.
3.3 Clasificación de las estructuras y trastornos de la personalidad Para auxiliarme, en la clasificación de los rasgos y trastornos de la personalidad, señalaré el uso del manual DSM-IV, la cual clasifica diez trastornos, la clasificación fue hecha por la Asociación Americana de 6
Psiquiatría (APA)3, Otto Kernberg agrupa estos trastornos en grupos los cuales van seriados por las letras A, B y C, las cuales menciono a continuación: Grupo
A:
Trastornos
Excéntricos
(Psicosis):
Trastornos
de
Personalidad: esquizoide, esquizotípico y paranoide. Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de cognición, expresión y relación con otros anormales. Grupo B, Trastornos Limítrofes (Borderline): Trastorno de Personalidad: antisocial, limítrofe, histriónico y narcisista. Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de violación de las normas sociales, comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad. Este trastorno presenta con frecuencia una exteriorización de sus rasgos, llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia. Grupo C, trastornos ansiosos (Neuróticos): Trastorno de Personalidad: evitativo,
dependiente
y
obsesivo-compulsivo.
Estos
trastornos
se
caracterizan por un patrón penetrante de temores anormales, incluyendo relaciones sociales, separación y necesidad de control. 4
3.4 Tratamiento Criminológico Además de dar a conocer el tema antes mencionado, es necesario saber cual podría ser el tratamiento criminológico especifico para cada la conducta homicida, de los cuales se tienen en cuenta diversos rasgos y condiciones que llevaron al individuo a cometer la conducta delictiva, que lo llevó a terminar dentro de un Centro de Reinserción Social, en el cual, de parte del Consejo Técnico Interdisciplinario, se llevará un análisis en el cual 7
se dará informe de cual es el tratamiento criminológico indicado para ese individuo, en mi caso será para homicidio.
3.5 Teoría del Etiquetamiento Es la forma en que la sociedad, le hace una etiqueta o distinción a otra que ha cometido una conducta antisocial, o simplemente no encaja dentro de la ideología común, de la sociedad donde se desarrolla, esta etiqueta marca a la persona de por vida, llevándolo a aislarse de la sociedad pudiendo generar en el sujeto conductas antisociales más graves, que el delito u acción por la cual fue etiquetado.
3.6 Teoría de la Personalidad Criminal Llegaré a mencionar la Teoría de la Personalidad Criminal, de Jean Pinatel5, la cual aborda características de suma importancia para el desarrollo de esta personalidad, como lo son: La Agresividad, La Labilidad, La Indiferencia Afectiva y el Egocentrismo, claves en el desarrollo de la misma.
3.7 La Desviación de Edwin Lemert De igual manera, tomaré como referencia la Desviación de Edwin Lemert, que tiene dos tipos de desviaciones: la primaria, que son acciones marginales del sujeto y la secundaria, se da cuando el sujeto acepta la etiqueta de desviado. 8
3.8 Sub-programas que integran Programa de Prevención del Delito
el
Abordaré los sub-programas de prevención del delito vigentes, en total son catorce los cuales son: Prevención Integral, Prevención Criminológica, Normatividad Para La Prevención Del Delito, Prevención Con La Participación Ciudadana, Prevención A Través De La Familia, Prevención En El Ámbito Educativo, Prevención En El Ámbito Laboral, Prevención Para Disminuir El Consumo De Drogas, Prevención A Través De La Comunicación Social, Prevención De Conductas Infractoras En Menores, Asistencia Social Y Tutelar A Los “Niños De La Calle” , Cultura, Deporte Y Recreación Para La
Prevención Del Delito, Readaptación Y Reinserción Social, Información Y Estadística Del Delito. Todos ellos expedidos por la Secretaria de Gobierno (SEGOB) 6
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IV. Desarrollo 4.1 Teorías del desarrollo humano Las teorías del desarrollo humano, abarcan la construcción de la personalidad del individuo a lo largo de su vida, desde su nacimiento hasta su fallecimiento, como el sujeto se va enfrentando a etapas fijadas previamente en estas teorías en su día a día.
4.1.1 Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erick Erickson Erickson nos relata, los diversos estadíos psicosociales, los cuales son ocho, pero los más importantes son los cuatro primeros, que son la etapa en donde el individuo forma su personalidad, que llevará empleando a lo largo de su vida, estas cuatro son las siguientes: -Confianza versus desconfianza, Niño de 0 a 12-18 meses: La confianza básica como fuerza fundamental de esta etapa, nace de la certeza interior, de la sensación de bienestar en lo físico y en el psíquico. La desconfianza básica se desarrolla en la medida en que no encuentra respuestas a las anteriores necesidades, dándole una sensación de separación y aislamiento de la sociedad, confundiendo el sentido de vida. -Autonomía versus vergüenza, Niño de 2 a 3 años: Es este el período de la la maduración muscular, aprendizaje de la autonomía física;
del 10
aprendizaje higiénico, del sistema retentivo y eliminativo; y del aprendizaje de la verbalización, de la capacidad de expresión oral. Mientras tanto, un excesivo sentimiento de autoconfianza y la pérdida del autocontrol pueden hacer surgir la vergüenza y la duda, inseguro de sí y de sus cualidades y competencias. -Iniciativa versus culpa y miedo, etapa prescolar, Niño de 3 a 5 años: La dimensión psicosexual de la edad prescolar corresponde al descubrimiento y al aprendizaje sexual, la mayor capacidad locomotora y el perfeccionamiento del lenguaje. Estas capacidades predisponen al niño para iniciarse en la realidad o en la fantasía, en el aprendizaje psicosexual, en el aprendizaje cognitivo y afectivo. La fuerza distónica de esta etapa es el sentimiento de culpa que nace del fracaso en el aprendizaje psicosexual, cognitivo y comportamental; y el miedo de enfrentarse a los otros en el aprendizaje psicosexual, psicomotor, escolar o en otra actividad. -Laboriosidad (Industria) versus inferioridad, etapa escolar (latencia), Niño de 6 a 13 años: En el período de la latencia disminuyen los intereses por la sexualidad personal y social, acentuándose los intereses por el grupo del mismo sexo. La niñez desarrolla el sentido de la industria, para el aprendizaje cognitivo, para la iniciación científica y tecnológica; para la formación del futuro profesional, la productividad y la creatividad. Ella es capaz de acoger instrucciones sistemáticas de los adultos. Es función de los padres y de los profesores ayudar a que los niños se desarrollen sus competencias con perfección y fidelidad, con autonomía, libertad y creatividad. La fuerza dialéctica es el sentimiento de inferioridad existencial, sentimiento de incapacidad en el aprendizaje cognitivo, comportamental y productividad. 7
11
4.1.2 Teoría Psicosexual de Sigmund Freud Sigmund Freud, abarca en su teoría de desarrollo psicosexual cinco fases en las cuales el individuo crea su personalidad en base a las mismas, dando por resultado la correcta o incorrecta integración de su personalidad. Etapa Oral: Esta inicia desde el nacimiento hasta los 12 o 18 meses de vida: La principal fuente de placer del bebé es la boca. Según Freud 8, Personalidad Oral Receptiva definida por beber alcohol, fumar o ser una persona crédula. Si se frustran los placeres orales súbitamente, se presenta una Personalidad Oral Agresiva que procurará el placer siendo agresivamente verbal y hostil hacia los demás. Etapa Anal: Se desarrolla de los 12 o 18 meses a los 3 años de edad. Se caracteriza por la sensación de placer que produce en el niño la retención o expulsión de sus heces fecales. Los padres tienen un papel determinante en esta etapa, pues si sus métodos son muy estrictos, el niño podría manifestarse de dos modos: Etapa Fálica: de 3 a 6 años: Se caracteriza por la identificación del niño con el padre o la madre, llevando a cabo tareas de imitación y exploraciones sexuales. En esta etapa el niño aprende a distinguir entre masculino y femenino, se resuelve también el complejo de Edipo y Elektra, que es la identificación del pequeño con su progenitor del mismo sexo. Fase de Latencia: Se manifiesta a partir de los 6 años, hasta la pubertad. Aquí se comienzan a adoptar roles de género y se desarrolla el superyó, crece el interés sexual se xual y nacen los sentimientos libidinales.
12
Etapa genital: Inicia en la adolescencia y continúa en la edad adulta. Los cambios fisiológicos en los individuos realimentan la libido, energía que estimula y reafirma la identidad sexual. La homosexualidad, esta relacionada con frustraciones o fijaciones en cualquiera de estas etapas. 9
4.2 Clasificación de los las estructuras y trastornos de personalidad El manual DSM-IV, maneja la clasificación de los trastornos de la personalidad, en diez tipos, tipos, de los cuales Otto Kernberg, los organizó en tres grupos importantes clasificados en tres letras letra s A, B y C, dando como resultado re sultado las siguientes clasificaciones. Grupo A: Trastornos Excéntricos (Psicosis): Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de cognición, expresión y relación con otros anormales. Trastornos de la personalidad: Esquizotípico: Rasgos de la personalidad: -Creencias extrañas -Pensamiento mágico -Lenguaje o pensamientos raros -Experiencias poco habituales -Apariencia rara -Falta de amigos íntimos Esquizoide: Rasgos de la personalidad: -Frialdad emocional -Escaza respuesta a la critica 13
-Solitario -Dificultad de adoptar reglas sociales Paranoide: Rasgos de la Personalidad: -Sensibilidad excesiva -Rencoroso como respuesta a insultos -Todo le es sospechoso -Combativo -Celos patológicos Grupo B, Trastornos Limítrofes (Borderline): Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de violación de las normas sociales, comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad. Este trastorno presenta con frecuencia una exteriorización de sus rasgos, llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia. Trastornos de la personalidad: Narcisista: Rasgos de la Personalidad: -Exagera logros -Fantasía de éxito personal -Auto importancia excesiva -Egoísta -Envidioso -Exige admiración Histriónico: Rasgos de la Personalidad -Conductas manipuladoras -Dramatización excesiva -Demanda Atención
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Límite: Rasgos de la Personalidad -Actúa impulsivamente -Conflictivo -Violento -Humor inestable -Busca gratificación en lo que hace Antisocial: Rasgos de la Personalidad -Ausencia de empatía -Falta de atención a las normas sociales -Relaciones personales cortas -Agresivo -Incapacidad de sentir culpa -Culpabiliza a otros -Irritabilidad Grupo C, trastornos ansiosos (Neuróticos): Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de temores anormales, incluyendo relaciones sociales, separación y necesidad de control. 4 Trastornos de personalidad: Evitativo: Rasgos de la Personalidad: -Sentimientos de Tensión y aprehensión -Cohibido -Busca Socializar -Hipersensible a la Crítica -Exagerado -Estilo de vida limitado y restringido
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Dependiente: Rasgos de la Personalidad -Traspasa Responsabilidades a los demás -Subordinado -Incapaz de demandar o exigir -Se percibe como desvalido, incompetente, falto de energía -Temeroso al abandono -Desesperado Obsesivo-Compulsivo: Rasgos de la Personalidad: -Indeciso -Perfeccionista -Escrupuloso -Pedante -Terquedad -Impulsos dominantes -Planificación excesiva Con esta clasificación, podemos encontrar rasgos de la personalidad, dentro de una conducta o personalidad especifica, dándole las gracias a Otto Kernberg, y al manual DSM-IV, por la estructuración de las características de los trastornos de la personalidad.
4.3 Teoría de la Personalidad Criminal Dentro de la teoría de la personalidad criminal de Jean Pinatel aporta cuatro principales rasgos de la Personalidad Criminal, utilizando un método criminológico para evaluar la peligrosidad y si es posible, la elaboración de un tratamiento, estos cuatro rasgos son:
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Agresividad: El sujeto está muy dado a actuar de forma
dañina.
Egocentrismo: El criminal no piensa en nada más que no
sea en dar a conocer su persona y buscar su propio bienestar
Labilidad emocional: Cambio constante de humor,
referente a risas o llantos.
Indiferencia Afectiva: No tiene emociones normales, no
siente felicidad ni tristeza, es apático. 5 Estas características, son un pequeño ejemplo de los rasgos de personalidad de la conducta homicida tiene en su consistencia, ya que los rasgos que mueven a un homicida son diversos y son mutables, a la situación, estilo de vida y lugar de desarrollo del mismo, reabasteciendo o descartando factores endógenos y exógenos que afecten al sujeto en cuestión, en mi caso un homicida.
4.4 Teoría del Etiquetamiento Esta teoría tiende a reaccionar en contra de las personas que no se conforman a las normas y tradiciones existentes catalogándolas como desviadas, lo que se considera como desviada no es la conducta sino una “etiqueta” o un “rotulo” lo que ya clasifica al individuo. Con ella la sociedad
tiene una reacción desagradable de aquella persona. Cuando una persona ha sido etiquetada tendrá que cargar con su pasado durante toda su vida, sufriendo aislamiento y el rechazo total de la sociedad, encontrar trabajos, amigos, crédito, será extremadamente difícil. El etiquetamiento puede hacer que el sujeto actué con mayores y peores acciones criminales, haciéndolo más peligroso. 10 17
4.5 Subprogramas que integran Programa de Prevención del Delito
el
Investigando estos diversos programas que ayudan a la prevención del delito encontré a los de la Secretaria de Gobierno, la SEGOB, la cual en su página oficial, ha puesto a disposición pública, los catorce subprogramas de prevención del delito, los cuales han sido elaborados, con un fin especifico en cada uno de ellos a continuación, cito de la página oficial los susodichos programas: 1.- Prevención Integral.- Se propone diseñar e instrumentar la coordinación nacional que permita combatir las causas que provocan la comisión de delitos y las conductas antisociales. 2.- Prevención Criminológica.- Este subprograma permitirá formular una política criminológica de prevención del delito y conductas infractoras de alcance y observancia nacional. 3.- Normatividad Para La Prevención Del Delito.- Habrá de inducir la modernización de un marco normativo en el ámbito nacional que fortalezca el Estado de Derecho. 4.- Prevención Con La Participación Ciudadana.- Propiciará que la población auxilie a las autoridades en la planeación, supervisión, ejecución y evaluación de las acciones que en materia de prevención del delito programen los gobiernos Federal, Estatal y Municipal. 5.- Prevención A Través De La Familia.- Contribuirá en la preservación de la integridad familiar y los derechos de las personas que la forman, con 18
objeto de convertirla en el medio fundamental para lograr la prevención de conductas antijurídicas. 6.- Prevención En El Ámbito Educativo.- Fomentará la cultura de la prevención del delito en la educación, impartida en los distintos niveles de las escuelas, tanto públicas como privadas en toda la República Mexicana. 7.- Prevención En El Ámbito Laboral.- Promoverá la participación del sector laboral en la prevención del delito y conductas infractoras en los centros de trabajo y su entorno. 8.- Prevención Para Disminuir El Consumo De Drogas.- Ejercerá las acciones de coordinación pertinentes para prevenir el incremento de la demanda en el consumo de drogas, en especial entre la población de menores de edad. 9.- Prevención A Través De La Comunicación Social.- Propiciará que los medios de comunicación colectiva contribuyan a prevenir y combatir la comisión de delitos y conductas antijurídicas. 10.- Prevención De Conductas Infractoras En Menores.- Busca garantizar la seguridad jurídica y social de los derechos de los menores para evitar conductas infractoras. 11.- Asistencia Social Y Tutelar A Los “Niños De La Calle”. - Promoverá se otorgue la asistencia social y tutelar oportuna e integral a los “niños de la calle”, con atención especial en la orientación preventiva de las conductas
antijurídicas.
19
12.- Cultura, Deporte Y Recreación Para La Prevención Del Delito.Constituyen un importante instrumento para la prevención del delito, toda vez que posibilitan reforzar el respeto y los valores cívicos de la sociedad. 13.- Readaptación Y Reinserción Social.- Propone mejorar los programas y sistemas de readaptación y reinserción social, como eje central de la función de la prevención del delito. 14.- Información Y Estadística Del Delito.- Configurará un sistema de información confiable para toda las autoridades, con el objeto de procesar los datos adecuados para el análisis de la problemática delictiva. 6
4.6 El Tratamiento Criminológico Es el conjunto de elementos, normas y técnicas que se requieren para restructurar la personalidad dañada del delincuente y hacerlo apto y productivo en su núcleo social 11. Se intenta modelar la personalidad del delincuente con el objetivo de modificarla para una correcta reinserción social, y por consiguiente el cumplimiento satisfactorio de las técnicas para la correcta rehabilitación del individuo que ha cometido un hecho delictivo. Es la manera en que una persona es manejada, puede ser improvisado o estar determinado por una serie de reglas establecidas por una práctica, ley o reglamento, ya sea separada o complementariamente. El tratamiento debe ajustarse a lo prestablecido, no debe vulnerar ciertos derechos fundamentales y debe ser objeto de investigaron criminológica, cada uno de ellos buscan la prevención del delito y una extensión desmedida del tratamiento.12
20
No en todos los casos se puede dar un tratamiento criminológico al sujeto que ha cometido una conducta delictiva, puesto que existen varios puntos, a considerar para que el tratamiento no sea llevado a cabo: a) Cuando la pena aplicada no lo permite, como lo es la muerte, ya que estas penas deben desaparecer. b) Cuando no se cuenta con los elementos materiales suficientes, como instalaciones, talleres, instrumentales, etc... c) Cuando no hay el personal adecuado. d) Cuando el sujeto no lo necesita por su moralidad, dignidad y sentimientos altruistas. e) Cuando nos encontramos frente a delincuentes refractarios al tratamiento, o para los que no se ha encontrado un tratamiento adecuado como pueden ser profesionales y habituales multi-reincidentes, psicópatas. 12
4.7 La desviación de Edwin Lemert El sociólogo Edwin Lemert, establece una Teoría de la Desviación, la cual es parte de la Teoría del Etiquetamiento puesto que desglosa las desviaciones en dos tipos, la primaria: donde entran los incumplimientos de las normas que hacen sentirse como desviado a quien la comete, pero no así por las demás personas que ven cometerse esta desviación, caso contrario a la secundaria, puesto que los demás hacen que la conducta desarrollada por el individuo es desviada, pero no lo es para el individuo que la comete, regalándole con ello una etiqueta de desviado, lo cual hará que el individuo se sienta desviado y pueda cometer o creer que es desviado y vivir con ello 21
por el resto de su vida, no superando este etiquetamiento que la sociedad le hace. La base de esta distinción está en el hecho de que, en realidad, prácticamente todo el mundo ha cometido actos desviados. Es difícil encontrar a alguien que no haya mentido, cometido algún pequeño robo o consumido alguna droga ilegal, pero pocas de estas personas son catalogadas —o auto catalogadas — como mentirosos, ladrones o drogadictos.13
V. Aplicación a un Caso Real De acuerdo a los conocimientos adquiridos a lo largo de esta investigación acerca de los Rasgos de la Personalidad de la conducta homicida, trataré de encontrar los mismos dentro del comportamiento de la conducta de un asesino serial de Rusia, llamado Andrei Chikatilo, “El carnicero de Rostov”, a quien se le adjudican 53 homicidios, todos
presentando un patrón de particularidad, en el modo de haber sido privadas de la vida, que posteriormente Chikatilo, admitiría haber cometido los crímenes, e incluso ayudando a la policía a esclarecer casos, que habían sido cerrados, aceptando haber sido el autor de dichos asesinatos. Andrei Chikatilo tenía una firma dentro de sus asesinatos, que era la extirpación de los globos oculares, el modus operandi que presentaba era el de que las victimas eran victimas de abuso sexual, y muertas por agentes físicos, ya fuesen armas punzo-cortantes, cortantes, contundentes, o cortocontundentes, señalando escoriaciones, equimosis, hematomas, heridas por los agentes antes mencionados, en las regiones del tórax, cuello, cavidades oculares, región ventral, además de la mutilación de órganos sexuales de 22
sus víctimas y cometer antropofagia dentro de su repertorio de barbaridades cometidas por este hombre Chikatilo se convirtió en el primer y único asesino serial de Rusia, nadie había de imaginarse que un hombre tan normal, tendría un obscuro secreto del cual todo mundo se asombraría, así bien trataré de identificar, sus rasgos de personalidad. Este singular personaje presenta trastornos de acuerdo al DSM-IV, son variados a continuación doy a conocer situaciones que de acuerdo a estos trastornos, pertenecen a la clasificación antes mencionada y con su consiguiente descripción de la misma, veremos a que trastorno de personalidad tiende más el sujeto de estudio.
Situaciones relevantes del personaje
Clasificación de rasgos de acuerdo al DSM-IV
-Vincula la Sangre con el Sexo
-Creencias extrañas: Esquizotípico
-Excitación con gritos de horror
-Busca Gratificación en lo que hace:
-Antropofagia (Canibalismo)
Limite
-Querer tener la eyaculación al -Actúa impulsivamente: Limite momento de matar a sus victimas -Sadomasoquismo -Mutilación de sus víctimas
-Exige admiración: Narcisista
-Extracción de los ojos a sus -Perfeccionista: víctimas
Obsesivo-
Compulsivo
-Cortes casi quirúrgicos encontrados -Planificación excesiva: Obsesivoen sus víctimas
Compulsivo
-Durante su juicio se desnudó
-Falta de atención a las normas sociales: Antisocial
-Pensaba que en el ojo se guardaba -Pensamiento raro: Esquizotípico la imagen del asesino
-Experiencias
poco
habituales:
-Gritos de Guerra y Aullidos después Esquizotípico 23
de asesinar a sus víctimas
-Demanda atención: Histriónico
-Cambio de personalidad, de marido -Humor inestable: Limite sumiso a asesino -Su impotencia
-Sensibilidad excesiva: Paranoide -Auto
importancia
excesiva:
Narcisista -Dramatización excesiva: Histriónico -Irritabilidad: Antisocial -Hipersensibilidad
a
la
crítica:
Evitativo -Rechazo por su apariencia
-Falta
de
amigos
íntimos:
-Toleraba los abusos y humillaciones Esquizotípico de niño
-Escaza respuesta a la crítica:
-Estudio excesivo
Esquizoide
-Reservado
-Solitario: Esquizoide -Sentimientos
de
tensión
y
aprehensión: Evitativo -Cohibido: Evitativo -No sentía remordimientos de los -Frialdad Emocional: Esquizoide asesinatos
-Incapaz de sentir culpa: Antisocial
-Miembro del Partido Comunista
-Exagera Logros: Narcisista
-Graduado Universitario
-Busca Socializar: Evitativo -Pedante: Obsesivo-Compulsivo
-Sometimiento de sus víctimas
-Combativo: Paranoide
-Al asesinar a sus víctimas
-Violento: Limite -Agresivo: Antisocial
-Comenzó a llevar un cuchillo al -Rencoroso trabajo
como
respuesta
a
insultos: Paranoide -Exagerado: Evitativo
-Ser un marido sumiso -Su
esposa
mandaba
-Estilo de vida limitado y restringido: en
su Límite 24
matrimonio
-Traspasa responsabilidades a los
-Obedecía a su esposa
demás: Dependiente -Subordinado: Dependiente -Temeroso
al
abandono:
Dependiente -Indeciso: Obsesivo-Compulsivo -Convencía
a
sus
víctimas
acompañarle al bosque
de -Conductas
manipuladoras:
Histriónico
Dándonos como resultado, los siguientes datos, con los que se define un trastorno, al yo no ser un especialista en este ámbito me limito a mencionar los rasgos, encontrados aparentemente el la personalidad de Andrei Chikatilo Muestro una pequeña tabla, donde coloco el trastorno de personalidad, más los puntos que han salido, dando un total, haciendo uso de una etiqueta entre paréntesis ya sea: (A), (B), (C), para especificar a que Grupo pertenece cada trastorno: Esquizotípico (A)
4
Esquizoide (A)
3
Paranoide (A)
3
Narcisista (B)
3
Histriónico (B)
3
Límite (B)
5
Antisocial (B)
4
Evitativo (C)
5
Dependiente (C)
3
Obs.-Comp. (C)
4
Total
37 25
Se nota en la tabla que los trastornos de personalidad predominantes son el Limite, perteneciente al Grupo B y al Evitativo perteneciente al Grupo C, haciendo que los trastornos de personalidad en Andrei Chikatilo, sean dos de dos Grupos diferentes, esto es solo una prueba por mi parte, he de repetir que no soy un especialista en la materia por lo cual no puedo diagnosticar un trastorno de personalidad como tal, pero si hacer una referencia de los rasgos de los mismos apoyado en el manual DSM-IV y la clasificación de Otto Kernberg. Se puede notar, que Andrei Chikatilo, de acuerdo a las teorías del desarrollo humano, tuvo desviaciones de su correcta formación de la personalidad, pudiendo citar las siguientes etapas. Por parte de la teoría psicosocial de Erick Erickson tenemos, una fijación el la siguiente etapa, especificando en que parte de el Estadío, señala esta parte -Autonomía versus vergüenza, Niño de 2 a 3 años: un excesivo sentimiento de autoconfianza y la pérdida del autocontrol pueden hacer surgir la vergüenza y la duda, inseguro de sí y de sus cualidades y competencias. 7 Chikatilo era un sujeto introvertido que no exteriorizaba sus necesidades de socializar ni materiales, puesto que no disponía de los medios con los cuales satisfacer dichas necesidades, así que su personalidad comenzó a desviarse en esta etapa según la teoría psicosocial. Por parte de la teoría psicosexual de Sigmund Freud, Chikatilo tuvo una fijación, en la etapa que presentaré en un momento, la cual determina los roles de genero. Fase de Latencia: Se manifiesta a partir de los 6 años, hasta la pubertad. Aquí se comienzan a adoptar roles de género y se desarrolla el 26
superyó, crece el interés sexual y nacen los sentimientos libidinales. 9 Chikatilo, desarrolla un Bi-sexualismo, que ni el mismo imaginaba tener, pero era acreedor del mismo, comento esto porque, entre sus victimas de abuso sexual y privación de la vida, destacan varios individuos del género masculino, con lo cual se torna una distorsión de la sexualidad de Chikatilo. A Chikatilo, no se le dio un tratamiento criminológico, debido a que la pena aplicada no lo permitió, por que se le condeno a muerte, es decir no se le dio la oportunidad de poder ser reinsertado dentro de la sociedad, para de nuevo ejercer como un miembro activo de la misma, a pesar de que no se le dio el tratamiento criminológico, he de dudar que Chikatilo, lo hubiese aceptado o participado en el mismo debido a que, ya dentro de prisión su trastorno de la personalidad se hizo mas notorio, al punto de ser hasta hoy la imagen referencial de un psicópata, es decir, el encierro de Chikatilo, detonó por más los rasgos de personalidad que aun no desarrollaba en su totalidad, lo que lo llevo a prácticamente volverse loco. La sociedad Rusa, al saber que Andrei Chikatilo, era el responsable de los 53 asesinatos que el mismo confesó haber cometido, y ayudar a la policía en la recolección de cuerpos y en el demostración de su mecánica de hechos en cada caso de asesinato, en la cual violaba y privaba de la vida a sus víctimas, y la forma tan particular de mutilar a sus victimas, le comenzaron a llamar el “El Carnicero de Rostov”, debido a que en el poblado de Rostov, fue
en donde Chikatilo asesinó a todas sus víctimas, dándole una etiqueta de una conducta desviada secundaria, debido a que Chikatilo no percibía como malo el hecho de asesinar a sus victimas, mas la sociedad, en su mas amplio criterio, rechaza por completo la conducta de este personaje, ahora si bien Chikatilo pudo haber tenido una desencadenamiento de su trastorno de la personalidad completamente debido a esta etiqueta que la sociedad le brindó al saber los hechos, que éste había cometido.
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Tal vez, hablar de la prevención de la conducta homicida sea un poco arriesgado o tal vez, imposible para muchos pero se podría aplicar al menos uno de lo catorce subprogramas de prevención que nos otorga la SEGOB, a los mexicanos, apoyándome de la Prevención A Través De La Familia 6, ya que es en el núcleo familiar donde se desarrolla mas ampliamente un sujeto pudiéndose prevenir este tipo de conductas de índole delincuencias.
VI. Conclusión La personalidad de una persona, es la parte que la hace única dentro de la sociedad, los rasgos de la personalidad de la conducta homicida, hacen referencia a esas características que diferencian una conducta homicida de otra, debido a que no todos los homicidas matan por la misma razón, por eso mismo, cuando la personalidad de una persona “normal”, se desvía o
presenta trastornos, se debe de identificar la causa de la conducta homicida, antes de combatirla o poder diagnosticar algún tratamiento para la reinserción social del delincuente. Previniendo las causas del delito, es una buena opción que se le da a la sociedad para poder reducir el índice de delitos cometidos dentro de la misma formando un programa en concreto y de ahí desarrollando los diversos subprogramas de prevención del delito que la sociedad necesite, de acuerdo a las conductas delictivas mostradas dentro de ella. Un buen tratamiento criminológico puede dar buenos resultados en el cumplimiento de una buena reinserción social, mediante la cual un individuo que ha cometido una conducta delictiva, es reinsertado, de una forma que sea productiva para ésta.
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Le invito a evaluar las siguientes cuestiones ¿Cree usted que tiene una personalidad “normal”?, o con que trastorno de personalidad se sintió
identificado o atraído hacia el mismo, es una cuestión para reflexionar, ya que todos estamos en disposición para cometer una conducta homicida en cualquier momento. Atrévase a descubrir su trastorno de personalidad y su predisponibilidad a la conducta homicida.
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VII. Bibliografía [1] http://www.psicologia-online.com/pir/definicion-de-rasgo.html [2] http://definicion.de/personalidad/ [3] American Psychriatric Association, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-IV, Versión Española, 1995, MASSON, S.A., Pág. XIII [4] http://www.coedu.usf.edu/zalaquett/gua/TrastornoPersonalidad.htm [5] Antonio Beristain Catedrático de Derecho Penal. Director del Instituto Vasco de Criminología, SAN SEBASTIAN Homenaje a Jean Pinatel. (Pau, Bayona, San Sebastián, 18-20 mayo 1989). [6] [6]http://www.elocal.gob.mx/wb/ELOCAL/ELOC_Prevencion_y_readaptacion_social [7] Nelso Antonio Bordignon, EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIC ERIKSON. EL DIAGRAMA EPIGENÉTICO DEL ADULTO, Revista Lasallista de Investigación, julio-diciembre, año/vol. 2, número 002, Corporación Universitaria Lasallista, Antioquia, Colombia, 2005 Pág. 53-56 [8] Larsen, R. & Buss, D. (2005). Psicología de la Personalidad (Segunda edición). México, Editorial Mc Graw Hill. [9] Strachey, James. (2000). Sigmund Freud: Obras Completas, Tomo XIX, El Yo y el Ello y Otras Obras (1923-1925). Argentina, Amorrortu Editores. [10]
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