SJKC CHEROH RAUB, PAHANG RANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS
SJKC Cheroh akan menjadi sekolah yang cemerlang dalam pencapaian mata pelajaran Sains dalam UPSR di Zon Batu Talam menjelang tahun 2011.
Mengekalkan pencapaian kelulusan mata pelajaran Sains dalam UPSR 2010-2014 pada 100%.
Meningkatkan jumlah murid yang mendapat A dalam UPSR 2010-2014.
UNJURAN PENCAPAIAN UPSR SAINS 2010-2014 TOV KPI
SASARAN
2008
2010
2011
2012
2013
2014
23/24
20/20
23/23
19/19
17/17
17/17
95.83% 20
100% 17
100% 20
100% 17
100% 16
100% 17
83.33% 2
85% 1
86.9% 2
89.5% 1
94.1% 1
100%
8.33%
5%
8.7%
5.25%
5.9%
1
2
1
1
4.17%
10%
4.4%
5.25%
--
--
--
--
1.25
Peratus pelajar lulus
Bil. Pelajar skor A
Bil. Pelajar skor B
--
Bil. Pelajar skor C
Bil. Pelajar skor D
--
--
--
--
--
--
--
--
--
1.17
1.16
1.06
1.00
1 Bil. Pelajar skor E 4.17% GPMP
1.33
MODEL SWOT S
STRENGTH
(KEKUATAN) W
WEAKNESS (KELEMAHAN)
O
OPPTORTUNITY (PELUANG)
T
THREAT (CABARAN/ANCAMAN)
Kelebihan (S)
Kelemahan (W)
S1. S2. S3. S4.
Murid-murid berupaya menjawab soalan ujian dengan menggunakan bahasan cina. Persekitaran sekolah termasuk makmal, bilik darjah dan bilik PPSMI yang kinduksif. Guru-guru m/p Sains adalah berpengalaman, berinisiatif, bersemangat tinggi dan berkomitmen. Perlaksanaan kelas tambahan bagi m/p Sains.
W1.
W2. W3. W4. W5.
Peluang (O) O1. Ibu bapa sentiasa mengambil berat tentang pelajaran anak-anak. O2. Sumber kewangan (peruntukan PCG m/p Sains dan sumbangan PIBG) yang mencukupi. O3. Sokongan PPD and JPNP. O4. Hubungan baik antara guru-guru dan PIBG.
Sebahagian murid adalah lemah dan masih tidak dapat menguasai kemahiran menjawab soalan bahagian B dalam peperiksaan. Sikap murid yang tidak serius terhadap pelajaran. Kebanyakkan guru sains bukan guru opysen. Tiada pemeriksa kertas Sains UPSR dan JU dalam daerah. Sukatan M/P Sains tahun 6 hendak dihabiskan pada bulan April kerana Ujian Pengesanan UPSR dijalankan pada bulan April menyebabkan murid tidak dapat menguasai kemahiran/topik dengan secukupnya.
Cabaran (T) T1. Ibu bapa yang berpendidikan rendah tidak dapat memberi bimbingan kepada murid-murid di rumah. T2. Ibu bapa sibuk bekerja, tidak meluangkan masa yang mencukupi untuk memberi tunjuk ajar kepada murid-murid.
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (1) Bidang Sains
Isu strategik
Matlamat
Objektif
KPI
1.
strategik Murid-murid
Meningkatkan
Peratus
Tahap
berbudaya
% lulus m/p
murid yang
penguasaan
belajar dan
Sains dalam
lulus dalam
Sains murid
memahami
PKSR
Sains
adalah
bahawa
mencapai
PKSR dan
lemah
mereka
80% dan
UPSR
mempunyai
UPSR 100%
pntensi
menjelang
untuk
tahun 2014
mencapai keputusan
Meningkatkan
Peratus
yang lebih
pencapaian A
murid yang
baik
dalam UPSR
dapat A
mencapai
dalam
100%
Sains
menjelang
PKSR dan
tahun 2014
UPSR
Sasaran
Strategi
TOV Lulus
2010 Lulus
2010-2014 2011 2012 Lulus Lulus
95.83%
100%
100%
100%
2013 Lulus
2014 Lulus
100%
100%
1.
Kelas bimbingan
PIBG – Sains 2. Bengkel dan ceramah teknik
A
17
20
17
16
17
menjawab soalan bahagian B 3. Program Mentor-mentee
B
1
2
1
1
--
C
2
1
1
--
--
D
--
--
--
--
--
E
--
--
--
--
--
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
1.33
1.25
1.17
1.16
1.06
1.00
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (2) Bidang
Isu strategik
Matlamat
Objektif
KPI
Sasaran
Strategi
Sains
2.
strategik Murid-murid
Meningkatkan
Peratus
Pencapaian
berbudaya
% lulus m/p
murid yang
Sains murid
belajar dan
Sains dalam
lulus dalam
adalah
memahami
PKSR
Sains
lemah
bahawa
mencapai
PKSR dan
mereka
80% dan
UPSR
mempunyai
UPSR 100%
pntensi
menjelang
untuk
tahun 2014
mencapai keputusan
Meningkatkan
Peratus
yang lebih
pencapaian A
murid yang
baik
dalam UPSR
dapat A
mencapai
dalam
100%
Sains
menjelang
PKSR dan
tahun 2014
UPSR
TOV Lulus
2010 Lulus
2010-2014 2011 2012 Lulus Lulus
2013 Lulus
2014 Lulus
95.83%
100%
100%
100%
100%
100%
1.
Kelas bimbingan
PIBG – Sains 2. Bengkel dan ceramah teknik
A
17
20
17
16
17
menjawab soalan bahagian B 3. Program Mentor-mentee
B
1
2
1
1
--
C
2
1
1
--
--
D
--
--
--
--
--
E
--
--
--
--
--
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
1.33
1.25
1.17
1.16
1.06
1.00
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (3) Bidang Sains
Isu strategik
Matlamat
Objektif
KPI
3.
strategik Meningkat-
Meningkatkan
Semua guru
Guru bukan
Kan
kemahiran
Sains dapat
Sasaran
Strategi
TOV Lulus
2010 Lulus
2010-2014 2011 2012 Lulus Lulus
2013 Lulus
2014 Lulus
95.83%
100%
100%
100%
100%
100%
Kursus dalaman dan bengkel peningkatan ilmu guru m/p
opysem dan
kemahiran
teknik
menguasai
kurang
dan
pengajaran
teknik P&P
pengalaman
pedagogi
dan
dan
guru-guru
pembelajaran
Guru lebih
kemahiran
m/p Sains
guru yang
yakin
berkesan
semasa
demi
menjalan-
mencapai
kan proses
tahap 100%
P&P.
menjelang
Sains A
17
20
17
16
17
B
1
2
1
1
--
C
2
1
1
--
--
D
--
--
--
--
--
E
--
--
--
--
--
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
GPMP
1.33
1.25
1.17
1.16
1.06
1.00
tahun 2014
STRATEGI PERINGKAT BIDANG KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS
KEKUATAN (S)
KELEMAHAN (W)
PELUANG (O) S + O
W + O
S2+S3+O2+O3+O4
W3+W4+O3+O4
Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan
Kursus dalaman dan bengkel
bahagian B
peningkatan ilmu guru m/p Sains
S + T
W+ T
S2+S3+S5+T1+T2
W1+W2+W5+T1+T2
Kelas bimbingan PIBG - Sains
Proram Mentor-mentee
CABARAN/ANCAMAN (T)
Pelan Taktikal BIL 1
Program/ Projek Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan bahagian B
Tanggungjawab 1. GB 2. GPK1 3. Ketua Panitia 4. Penceramah/J U daerah
Tempoh/ Hari 1 hari
Kos/ Sumber RM400 x 1 kali setahun = RM400 (PIBG)
OUTPUT Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan bahagian B
KPI Peratus murid yang lulus dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
PELAN KONTIGEN Ketua Panitia Sains
RM400 x 5 kali setahun = RM2000 (PIBG)
2
Kursus dalaman dan bengkel peningkatan ilmu guru m/p Sains
1. GB 2. GPK1 3. Ketua Panitia 4. Penceramah/J U daerah
1 hari
RM300 x 1 kali setahun = RM300 (PIBG)
RM300 x 5 kali setahun = RM1500 (PIBG)
3
Kelas bimbingan PIBG Sains
1. GB 2. GPK KK 3. Guru yang diarahkan mengajar m/p Sains tahun 4-6 dalam kelas bimbingan
Jan-Nov
Yuran Tuisyen PIBG (RM1200)
Meningkatkan peratus pencapaian A m/p Sains UPSR
Meningkatkan peratus kelulusan m/p Sains UPSR
Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Meningkatkan keberkesanan teknik P&P guru bukan opsyen mencapai: 60% pada 2010, 70% pada 2011, 80% pada 2012, 90% pada 2013, 100% pada 2014.
Semua guru Ketua Panitia yang mengajar Sains m/p Sains dapat menguasai teknik P&P m/p Sains
Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam Sains
Peratus murid yang lulus dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Murid-murid dapat dibimbing dengan lebih kerap
Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR
Guru yang mengajar m/p Sains
dan UPSR
4
Proram Mentormentee
1. GB 2. GPK1 3. Ketua Panitia 4. Guru yang diamanahkan untuk membimbing kumpulan murid yang dipilih.
Feb-Sept Setiap hari Jumaat
RM300 (bahan modul)
Meningkatkan kemahiran teknik menjawab bahagian B
Meningkatkan peratus pencapaian A m/p Sains UPSR
Meningkatkan peratus kelulusan m/p Sains UPSR
Peratus murid yang lulus dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
PELAN OPERASI (STRATEGI 1) PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF TEMPOH SASARAN KOS LANGKAH
Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan bahagian B. Tahap kebolehan murid untuk menjawab soalan bahagian B demi memperolehi keputusan yang cemerlang adalah lemah. Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan bahagian B demi mendapat keputusan yang cemerlang. 1 hari (5 tahun) Murid Tahun 4,5 & 6 RM400 (5 tahun-RM2000) PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
GB
1.1Ucapan GB
GPK1
1.2Penerangan
Ketua Panitia Sains
1hari
GPK1 mempengerusikan mesyuarat sekiranya GB tiada.
1.3Tetapkan tarikh, tempat dan masa 1.4Pembentukan AJK 1.5Agihan tugas 1.6Bincang kos 1.7Jemputan 2
3
4
Penyediaan penceramah yang sesuai
Pengesahan kehadiran penceramah
Taklimat kepada murid
GB/GPK 1/Ketua Panitia Sains
GB/GPK 1/Ketua P anitia Sains
GPK1/Ketua Panitia Sains
Sebulan sebelum
GPK1 bertanggungjawab
program diadakan
sekiranya GB tiada.
Seminggu sebelum
GPK1 bertanggungjawab
program diadakan
sekiranya GB tiada.
Seminggu sebelum
Pengumuman secara lisan
program diadakan 5
Persediaan perlaksanaan ceramah 5.1PA sistem
Jawatankuasa kecil
2 hari sebelum
GPK1/Ketua Panitia/Ahli
program diadakan
Panitia melaksanakan tugas
5.2Persediaan tempat
sekiranya AJK berkenaan
5.3Pengurusan bahan
tiada.
5.4Jamuan 5.5Cenderahati
6
Pelaksanaan
AJK
1 hari
-
7
Laporan program
Setiausaha
Seminggu selepas
-
program
PELAN OPERASI (STRATEGI 2) PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF TEMPOH SASARAN KOS LANGKAH 1
Kursus dalaman dan bengkel peningkatan ilmu guru m/p Sains Meningkatkan penguasaan ilmu sains di kalangan guru. Meningkatkan ilmu sains di kalangan guru serta dapat menguasai teknik menjawab soalan bahagian B. 1 hari (5 tahun) Semua guru RM300 (5 tahun-RM1500) PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN Mesyuarat Jawatankuasa: Ketua Panitia Sains Sebulan sebelum Setiausaha Panitia 1.1 Penerangan 1.2 Tetapkan tarikh, tempat dan masa
program diadakan
mempengerusikan mesyuarat sekiranya Ketua Panitia tiada
1.3 Pencalonan penceramah 1.4 Agihan tugas 1.5 Bincang kos 2
Surat-menyurat
Setiausaha Panitia Sains
Sebulan sebelum
Ketua Panitia melaksanakan
program diadakan
tugas sekiranya S/U tiada.
3
Aturcara majlis
Urusetia
1 hari
-
4
Pelaksanaan
Urusetia
1 hari
Ketua Panitia melaksanakan tugas sekiranya Urusetia tiada.
5
Laporan program/post-mortem
Setiausaha
Seminggu selepas program
-
PELAN OPERASI (STRATEGI 3) PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF
Kelas bimbingan PIBG Sains Meningkatkan prestasi pencapaian Sains ke tahap cemerlang Menambahkan ilmu sains kalangan murid serta meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan bahagian B demi mencapai
TEMPOH SASARAN KOS LANGKAH 1
keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan PKSR dan UPSR. Jan-Nov (45 minit sekali seminggu) Murid Tahun 6 RM1200 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB Mesyuarat Jawatankuasa: GB 1.1 Penerangan
GPK1
1.2 Cadangan waktu, masa dan
GPK KK
calon guru.
Ketua Panitia Sains
1.3 Belanjawan program 1.4 Pemilihan modul
TEMPOH Seminggu sebelum
STATUS/PELAN KONTIGEN GPK1 mempengerusikan
program dijalankan
mesyuarat sekiranya GB tiada.
2
3
Taklimat ringkas tentang penyediaan
Ketua Panitia
Sebulan sebelum
-
program
GPk KK
program diadakan
Penyediaan modul program
Guru kelas bimbingan
Seminggu sebelum
Ketua Panitia membantu
program diadakan
sekiranya guru berkenaan tiada.
4
Pelaksanaan
Guru kelas bimbingan
Jan-Nov
GPK KK menetapkan guru ganti dan guru ganti akan melaksanakan tugas sekiranya guru berkenaan tiada.
5
Penyelarasan dan penambahbaikkan
GPK1
Mengikut keperluan
-
6
Laporan program
GPK KK Guru berkenaan
Selepas setiap
-
penilaian
PELAN OPERASI (STRATEGI 4) PROGRAM RASIONAL OBJEKTIF TEMPOH SASARAN KOS LANGKAH 1
Proram Mentor-mentee Meningkatkan prestasi pencapaian Sains ke tahap cemerlang Mencapai peratus kelulusan 100% dalam m/p Sains PKSR dan UPSR Feb-Spet (30 minit sekali seminggu) Murid Tahun 6 RM300 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB Mesyuarat Jawatankuasa: GB
TEMPOH Seminggu sebelum
STATUS/PELAN KONTIGEN GPK1 mempengerusikan
program dijalankan
mesyuarat sekiranya GB tiada.
GB
Seminggu sebelum
-
GPk1
program dijalankan
GPK1
Seminggu sebelum
1.5 Ucapan GB
GPK1
1.6 Penerangan program
Ketua Panitia Sains
1.7 Pembentukan Jawatankuasa 1.8 Pengagihan murid 1.9 Pengagihan tugas 2
3
Penyediaan senarai nama mentor
Penyediaan jadual waktu
-
program diadakan
4
Penyediaan modul
Ketua Panitia
Seminggu sebelum
Ketua Panitia dibantu oleh AJK
program dijalankan
Panitia semasa menyediakan modul yang sesuai.
5
Pelaksanaan
Guru yang terlibat
Feb-Sept
Guru menganti balik program pada bila-bila masa sekiranya guru-guru tiada
6
Laporan program
Setiausaha Panitia
Seminggu selepas
Guru yang terlibat
program
-
