BAHAGIAN A: Jawab semua soalan.
1. Maklumat di bawah menunjukkan ciri haiwan P dan Q. P Q
Hidup berkumpulan Hidup menyendiri
Antara yang berikut, yang manakah merupakan contoh haiwan P dan Q?
A B C D
P Helang Kuda belang Gajah Labah-labah
Q Harimau Beruang Singa Katak
2. Antara haiwan berikut, yang manakah hidup menyendiri? A C B
3. Rajah di haiwan.
D
bawah
menunjukkan
seekor
5. Persaingan yang manakah berlaku antara spesies haiwan yang sama sahaja? A Persaingan untuk mendapatkan makanan B Persaingan untuk mendapatkan ruang C Persaingan untuk mendapatkan pasangan D Persaingan untuk mendapatkan air 6. Rajah di bawah menunjukkan aktiviti haiwan.
Apakah yang ditunjukkan daripada aktiviti ini? A Pembiakan haiwan B Kepupusan haiwan C Benda hidup melindungi spesiesnya D Interaksi antara benda hidup 7. Senarai yang berikut menunjukkan beberapa haiwan yang ditemui pada sebatang pokok. P: Belalang R: Labah-labah
Antara yang berikut, yang manakah aktiviti yang benar mengenai haiwan ini? A Memburu bersendirian B Hidup dalam kumpulan yang besar C Berkongsi makanan bersama ahli kumpulan yang lain D Hidup bersama haiwan lain 4. Haiwan yang hidup menyendiri ialah haiwan yang …..
A Hidup dengan spesiesnya sahaja B Hidup dan melakukan aktiviti bersendirian C Hidup di habitat yang terpencil D Hidup bersama anggota keluarganya
Q: Burung S: Ulat beluncas
Haiwan yang manakah akan bersaing untuk mendapatkan makanan? A P dan Q C Q dan R B P dan S D Q dan S 8. Antara yang berikut, yang manakah membantu mengurangkan persaingan antara tumbuhan di sesuatu habitat? A Penyebaran biji benih B Bilangan spesies tumbuhan bertambah C Bilangan haiwan karnivor bertambah D Hujan yang turun meningkat 9. Rajah di bawah menunjukkan beberapa anak benih tumbuh di satu tempat.
Antara yang berikut, yang manakah menerangkan situasi ini dengan betul? A Kepupusan spesies B Pembiakan tumbuhan C Persaingan antara benda hidup D Benda hidup bergerak balas pada ransangan 10. Antara yang berikut, yang manakah bukan keperluan asas yang menyebabkan persaingan antara tumbuhan? A Cahaya matahari B Air C Ruang D Pasangan 11. Apakah yang dimaksudkan dengan spesies terancam? A Spesies yang diburu B Spesies yang hidup di hutan simpan C Spesies yang hampir pupus D Spesie yang tidak wujud lagi 12. Haiwan-haiwan yang berikut merupakan spesies yang diancam kepupusan. Tapir Orang utan Antara haiwan berikut, yang manakah juga diancam kepupusan? A Rusa C Monyet B Buaya D Harimau Malaya
13. Antara aktiviti berikut, yang manakah boleh menyebabkan kepupusan haiwan? A Hobi memancing B Pemburuan haram C Menanam semula pokok D Pewartaan taman negara 14. Rajah menunjukkan suatu bentuk interaksi haiwan.
Apakah yang mungkin menyebabkan interaksi tersebut? I Persaingan untuk mendapatkan udara II Persaingan untuk mendapatkan pasangan III Persaingan untuk mendapatkan wilayah IV Persaingan untuk mendapatkan makanan A I dan II B I dan III
C II dan IV D III dan IV
15. Rajah menunjukkan beberapa pokok kecil dan pokok besar dalam sebuah hutan.
Antara yang berikut, yang manakah dapat membantuk pokok-pokok kecil tumbuh lebih tinggi dan lebih subur? A Menjadikan hutan itu kawasan hutan simpan B Membiakkan lebih banyak haiwan C Menanam tumbuhan lain D Menebang pokok yang lebih besar 16. Rajah menunjukkan satu spesies terancam.
Apakah yang menyebabkan spesies itu diancam kepupusan? A Pemburuan haram B Aktiviti pertanian C Perubahan iklim D Pemusnahan hutan buluh
17. Senarai di bawah menunjukkan beberapa bentuk pemusnahan alam sekitar. Banjir kilat Tanah runtuh Hakisan tanah
B
D
Antara aktiviti berikut, yang manakah menyebabkan pemusnahan alam sekitar yang disenaraikan di atas? A Penyahhutanan B Pembakaran terbuka C Penggunaan baja berlebihan D Pengurusan bahan buangan yang tidak baik 18. Seorang budak mengepam sebiji bola. Tindakan ini..... A Melibatkan daya tolakan B Melibatkan daya tarikan C Melibatkan daya tarikan dan tolakkan D Tidak melibatkan sebarang daya 19. Rajah menunjukkan dua kumpulan murid dalam perlawanan tarik tali.
Antara yang berikut, yang manakah benar tentang apa yang dilakukan oleh kumpulan P dan Q? Kumpulan P Kumpulan Q Menolak Menarik A Menarik Menolak B Menolak Menolak C Menarik menarik D 20. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan daya boleh mengubah bentuk objek? A C
21. Rajah di bawah menunjukkan daya dapat ....
A Menghentikan objek yang bergerak B Mengubah bentuk objek C Menjadikan objek bergerak lebih perlahan D Mengubah arah pergerakan objek
22. Antara berikut, yang manakah akan menyebabkan perahu layar bergerak lebih laju? A Ombak di laut menjadi semakin kuat B Angin bertiup dari arah belakang perahu layar C Tidak ada angin yang bertiup di laut D Layar perahu itu diturunkan 23. Antara berikut, yang manakah bukan kesan daya ke atas sesuatu objek? A Objek yang pegun bergerak B Objek bergerak semakin laju C Bentuk objek berubah D Jisim objek bertambah 24. Rajah menunjukkan tiga aktiviti. Susun aktiviti-aktiviti itu mengikut urutan yang betul, bermula dengan aktiviti yang melibatkan paling kurang daya geseran. A T, R, S B R,S, T C S, R, T D T, S, R 25. Sekumpulan murid menjalankan suatu penyiasatan dengan menggolekkan sebiji bola di atas empat permukaan yang berlainan. Rajah di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.
Apakah permukaan R, S, dan T? R S Kertas A Kad manila pasir Kertas Kad manila B pasir Kertas Kaca C pasir Kaca Kertas D pasir
kelajuan II Kelajuan merujuk pada cara objek bergerak III Objek yang lebih laju mengambil masa yang lebih singkat untuk bergerak dalam jarak yang ditetapkan IV Objek yang lebih perlahan bergerak lebih jauh dalam masa yang ditetapkan T Kaca
Kaca Kad manila Kad manila
26. Antara yang berikut, yang manakah mempengaruhi kekuatan daya geseran antara dua objek? A Bentuk objek B Keadaan permukaan C Suhu permukaan D Arah pergerakan objek 27. Antara kenderaan berikut, yang manakah dapat bergerak paling laju? A
B
C
D
28. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang kelajuan? I Objek pegun tidak mempunyai
A I dan II B I dan III
C II dan IV D III dan IV
29. Rajah menunjukkan meter laju bagi empat buah kereta yang sedang bergerak.
Susun kereta-kereta itu mengikut kelajuan, bermula dengan kereta yang perlahan. A K, J, M, L B J, K, L, M C L, M, J, K D M, J, K, L 30. Sebuah kereta mainan mengambil masa 5 saat untuk bergerak sejauh 250 cm. Berapakah kelajuan kereta mainan itu? A 20 cm/s B 30 cm/s C 40 cm/s D 50 cm/s
BAHAGIAN B: Tulis jawapan di dalam ruang yang disediakan. 1. Seorang penternak ikan menempatkan sejumlah ikan keli yang berbeza di dalam dua kolam J
dan K, yang sama saiz. Beliau memberikan jumlah makanan yang sama banyak kepada ikan keli di dalam kedua-dua kolam. Jadual 1 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh penternak ikan itu selepas tiga bulan. Kolam
Bilangan ikan yang
Bilangan ikan yang
dilepaskan
masih hidup
J
800
780
K
1200
1000
Jadual 1 a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m) b) Nyatakan... Apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) c) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m)
2. Carta palang dalam rajah 2 menunjukkan kuantiti racun perosak yang digunakan di suatu
kawasan pertanian. Kuantiti racun perosak setahun (kg)
70 60 50 40 30 20 10
Saiz kebun sayur (hektar)
0 1
2
3
Rajah 2 a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m) b) Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini. 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ (2m) c) Apakah hubungan antara dua maklumat yang dinyatakan dalam soalan 2(b)? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m) d) Berikan satu sebab (inferens) bagi pernyataan di atas. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m)
3. Maklumat di bawah dicatatkan oleh seorang murid dalam suatu penyiasatan. Tindakan
Pemerhatian
Kereta mainan ditarik
Kereta mainan bergerak semakin dekat
Kereta mainan ditolak
Kereta mainan bergerak semakin jauh
a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m) b) Nyatakan... Apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) c) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan ini? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m)
4. Carta palang pada rajah 3 menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat kenderaan dalam masa dua
jam pada laluan yang sama. Jarak (km)
300
250
200
150
100
50
kenderaan
0 P
Q
R
S
Rajah 3 a) Nyatakan... Apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) Apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini. _________________________________________________________________ (1m) b) Berdasarkan maklumat yang diberikan, susun kenderaan mengikut kelajuan bermula dengan kenderaan yang bergerak paling laju. ____________________________________________________________________ (1m) c) Nyatakan hubungan antara kelajuan kenderaan dengan jarak yang dilalui oleh kenderaan itu. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1m)
