Qué son los PARADIGMAS

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La ciencia contempla diferentes concepciones, costumbres y tradiciones que constituyen reglas de juego que orientan la labor investigadora. investigadora. Son los Paradigmas. Popkewitz, T. (1988)







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Gento (1995: 27) lo definen como “el marco de referencia ideológico o contexto conceptual que utilizamos para interpretar una realidad”. Martínez, M. (1991) concibe la noción de paradigma como el cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y procedimientos que definen como hay que







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1. Sirve como guía al indicar los problemas

y las cuestiones importantes en una investigación. 

2. Desarrolla Desarrol la un esquema aclaratorio (es (e s Desarrolla (es decir, modelos y teorías) que ayuden a que estos problemas p roblemas probl emas se resuelvan.

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3. Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos y tipos y forma de recolección de datos) en una investigación.







¿Cuántos Paradigmas se conocen?







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Guba, E. (1989) define tres paradigmas a partir de las diferencias básicas que comprenden los aspectos ontológicos, epistemológicos y metodológicos que enmarcan unas interrogantes a examinar: ¿Cuál es la naturaleza de la realidad?









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Parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento







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Parte de la metafísica que trata del ser en general y de sus propiedades







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Parte de la lógica que estudia est udia los métodos del conocimiento.

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Conjunto de métodos utilizados en la







Diferencias entre los paradigmas 

Carr y Kemmis (1988), desde el vértice de la teoría crítica de la enseñanza,







Paradigma Positivista 

Ontológico Realismo critico. La realidad existe, pero no es completamente aprensible. Sólo podemos



























Características del Paradigma Cualitativo

Qué son los PARADIGMAS

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