Psikososial adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan hubungan antara kondisi sosial seseorang dengan kesehatan mental/emosionalnya. Dari katanya, istilah psikososial melibatkan aspek psiko...
Masalah Psikososial PADA LANSIADeskripsi lengkap
RSJDeskripsi lengkap
LAPORAN KASUS ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DENGAN ................................... DI .................. RUMKITAL Dr. RAMELAN SURABAYA Tanggal .............. s/d .................. Oleh…Full description
menjelaskan mengenai pengaruh psikososial terhadap persalinan
Gerontik FileDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Masalah Psikososial PADA LANSIA
Psikososial -Berkaitan dengan jiwa dan hubungan seseorang individu dengan individu yang lain, -Salah satu faktor yang mempengaruhi persekitaran pembelajaran. -Elemen-elemennya ialah gaya kepimpinan guru, suasana yang kondusif dan komunikasi yang berkesan.
Gaya Kepimpinan Guru : 1. Sahsiah guru - penampilan guru melalui gerak-geri, cara berpakaian, wajah ceria dan kata-kata menarik perhatian murid. - dapat memberi ransangan dan minat untuk belajar. 2. Kepimpinan demokratik - gaya kepimpinan guru yang prihatin terhadap tugas dan kebajikan pelajar, mudah didampingi, beramah tamah, cekap dan penyayang.
-Dapat memberi kesan terhadap suasana dan iklim pembelajaran melalui : - menarik minat murid mengambil bahagian - interaksi guru , murid dan rakan-rakan meningkat. Suasana Yang Kondusif : - Merujuk kepada suasana berlakunya penga. dan pemb.yang selesa, mesra, harmoni dan menyeronokkan. -Dipengaruhi oleh bilik darjah dinamik, kepimpinan guru, kaedah p + p dan kawalan disiplin.
-Suasana kondusif membantu pelajar dari aspek keselamatan dan keselesaan dalam persekitaran sekolah. -Hasil suasana pembelajaran lebih dinamik, pembentukan akhlak dan penerapan kemahiran dan nilai lebih mudah dan berkesan. Komunikasi Berkesan : -Komunikasi penting ke arah pembentukan budaya penyayang. -Komunikasi berkesan melalui cara bertutur, saling berbudi bahasa dan tingkah laku yang diterima bersama.
-Suasana sosioemosi yang demokratik menggalakkan murid berinteraksi dengan guru dan sesama rakan. -Melalui hubungan yang positif dapat membentuk sifat-sifat penyayang, bertimbang rasa, adil, bertanggungjawab dan demokrasi. Kesimpulan : -Guru yang berwibawa sentiasa melihat pembelajaran sosial satu aspek penting dalam bilik darjah. -penghargaan,pengiktirafan,pendekatan penyayang dan kebijaksanaan berkomunikasi dapat membantu psikososial guru dan murid.
