PRUEBAS SABER PARA EL GRADO TERCERO CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES 1. Marca tu nombre y apellid o en el espaci o correspondiente en la hoja de respuestas. 2. Marca el nombre de tu CER, en el espaci o correspondiente en la hoja de respuesta. 3. Encontraras 20 preguntas con respuestas múltiples, las cuales debes contestar en la hoja de respues tas. Recuerda que es una respues ta por pregunta. 4. ara contes tar en la hoja de respuesta, h azlo de la siguiente manera. Por e jemplo, si la respues ta a la pregunta 1 es B.
GUÍA NUMERO UNO
HOJA DE RESPUESTAS
MODULO 1 UNIDAD 1
1. Cual de las siguientes plantas desarrollaron sus hojas en tunas que evitan la perdida de agua. a.
El buchón. b. Cactos. c. La rosa. d. El limonero.
2. Las plantas se clasifica n según sus adaptacionesen: a.
Orquí deas, enredaderas , plantas acuáticas, cactus, arboles. b. Orquí deas, frutales, ornamentales, plantas acuáticas. c. Ornamentales, medicinales, enredaderas cactus arboles.
3. Las plantas medicinales son plantas que tienen sustancias utiles para curar las enfermedades de las siguientes cuales pueden ser plantas medicinales: a.
Rosa, orquí deas, limoncillo. b. Yerbabuena, ortiga , valeriana. c. La cidra, la tomatera, la zanahoria. d. Repollo, mango, limón.
4. Según el medio donde viven los animales pueden ser: a.
Terrestre, acuático, aeroterrestres. b. Lobos, gatos, vacas, perros. c. Acuáticos, marinos, aéreos. d. Aeroterrestres, antioqueños, bogotanos.
5. Cuales de los siguientes animales son terrestres: a.
Vaca, caballo, ove ja. b. Mariposa, sapo, pez. c. Gusano, águila, ballena. d. Mico, ardilla, pulpo. 6. Cuales de los siguientes animales son acuáticos:
a.
Gallina, paloma, gusano. b. Pulpo, pez, ballena. c. Perro, pingüino, tiburón. d. Pez, pulpo, gallina.
7. Cuales de los siguientes animales son aeroterrestres: a.
Gallina, paloma, perro. b. Búfalo, cebra, culebra. c. Águila, loro, paloma. d. Atún, f oca, pez.
8. Los paracitos son animales que se han adaptado para vivir en la piel o dentro de otros organismos. ¿Cuales de los siguientes animales se clasifica n como paracitos? a.
Bagre, vaca, ameba. b. Armadillo, pulga, jirafa. c. Tenia, tortuga, mico. d. Piojo, pulga, tenia.
9. Como visten las personas de los climas fríos: a.
Chanclas, descotes, poco abrigo. b. Botas, ropa ligera, vestido de baño. c. Baños dia y noche. d. Abrigo, saco, botas
10. Que alimentos consumen los de clima cálido: a.
Hamburguesas, perros , cerdo b. Fruta , alimentos frescos c. Maí z, cuido, mazorca d. Leche, agua, oro
UNIDAD 2
1. Que le permite a los animales crecer, reproducirse, buscar nuevo alimento etc.. a.
El calor. b. El frio. c. La energí a de los alimentos. d. La energí a eléctrica
2. Como se denominan los animales: a.
Amigos b. Civiles c. Baterí as d. Consumidores
3. Según su alimentación los animales pueden ser: a.
Carní voros, herbí voros , omní voros, carroñeros. b. Amigos, carniceros, vegetarianos, amistosos. c. Católicos, romanos, omní voros, carroñeros. d. Carní voros, herbí voros, amorosos, tiernos.
4. A que llámanos organismos productores(a utótrof os): a.
Carros b. Plantas c. Animales d. Los libros
5. De los siguientes seres vivos quienes fabrican su propio alimento: a.
Los perros. b. Las mariposas c. Las ratas d. Las plantas
6. Como se dividen los alimentos: a.
Ricos, malucos, buenos. b. Constructores, reguladores, energéticos. c. Proteínas, harinas, papas. d. Constructores, albañiles, médicos.
7. En que convierte el sistema digestivo los alimentos: a.
Nutrientes b. Sangre c. Saliva d. Hí gado
8. Que es lo que los seres humanos necesitamos de los alimentos parta crecer, desarr ollarnos, etc. a.
Un carro b. Una moto c. Los nutientes d. Una casa
9. Para que nos sirven los alimentos constructores: a.
Fortalecer la visión b. Proporcionan energí a c. Crecer sanos d. Para ir a la escuela.
10. Como ayudan los alimentos reguladores: a.
Fabrican sustancias que necesita el cuerpo y protege contra infecciones. b. Nos dan peso para mantenernos gorditos. c. Nos ayudan a salir mas rápido de la casa. d. No ayudad en nada.
11. Cuales alimentos nos aportan energí a al organismo: a.
Verduras, col, repollo. b. Carne, kumis, leche. c. Aceite, mantequilla, miel, dulces. d. Frutas, guayaba, mango.
12. La desnutrición de por la falta de: a.
Una buena alimentación. b. Una mala alimentación. c. Por salir corriendo. d. Hacer deporte. UNIDAD 3
1. Por que decimos que nuestro paí s es pluricultural y multiétnico: a.
Que hay Comelones, perros y gatos. b. Que hay diferentes razas de personas y diferentes culturas. c. Que hay muchos carros culturales. d. Que hay una especie de flor que se llama multiétnica.
2. Que son las vacunas: a.
Algo para leer b. Algo que uno tira c. Microorganismos que previenen enfermedades d. Microorganismos que nos dan enfermedades
3. Que transmite la malaria: a.
Una mosca y grillo b. Mosquito y zancudo c. Las mariposas y gusanos d. Las ranas y sapos
4. Como pudo prevenir la malaria: a.
Temiendo mucha agua estancado b. No limpiando los lugares donde el agua se estanca c. Limpiando los recipientes y lugares donde en agua se pueda estancar d. De jándonos picar de los zancudos.
5. Que enfermedad nos provoca comer alimentos contaminados por microbios y parásitos: a.
La tos b. Piojos c. Diarrea d. Mugre
6. Que causa de deshidratación: a.
La perdida de liquido por diarrea b. Aguantar mucho calor. c. Aguantar mucho frio. d. Tomar mucha agua.
7. Que debemos tomar cuando presentamos síntomas dedeshidratación: a.
Leche b. Agua panela c. Limonada d. Suero oral casero
UNIDAD 4 1.
Que es la reproducción : a. b. c. d.
2.
Función vital de los seres humanos Las semillas de los pájaros
Dos Tres Cuatro Veinte
En la reproducción sexual cuantos individuos participan:
a. b. c. d.
4.
Tener menos de algo
Cuantas formas de reproducción hay:
a. b. c. d.
3.
Tener mas de algo
Hembra y macho. Tres hembras. Dos machos Cinco machos
Como se llama el tipo de reproducción donde interviene un solo individuo para
formar uno nuevo: a. b. c. d.
Sexual Heterosexual Homosexual Asexual
5.
Las aves los anfibios y los reptiles se denominan:
6.
a. Amigos del bien b. Ovíparos c. Los voladores d. Los del equipo del bien Los mamíferos que se desarrollan dentro del útero de la madre se llaman: a. b. c. d.
Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual
7.
Otros
animales como los tiburones y algunas serpientes se desarrollan a partir de huevos , pero estos permanecen dentro de la madre se llaman: a. b. c. d.
Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual
MODULO 2 UNIDAD 5
1. Todo lo que observamos a nuestro alrededor esta compuesto por diversas sustancias que constituyen la materia. Según el texto anterior podemos decir que la materia es: a. b. c. d.
Todo aquello de lo que están hechas las cosas Ciencias Naturales Los objetos La escuela
2. A través de nuestros sentidos, podemos percibir las características que presenta la materia algunas de estas son: a. b. c. d.
Luz y sabor Círculo, triangulo y rectángulo. Tamaño, color, olor, forma, y textura. Uso y peso.
3. La materia tiene propiedades que se pueden medir como son: a. b. c. d.
El tamaño y el color. El peso y la textura. La masa y el volumen. La masa y la forma.
4. El agua en la naturaleza la encontramos en tres estados; estos son: a. b. c. d.
Estado sólido, líquido y gaseoso. Estado gaseoso, sólido y frio. Estado líquido y solido Estado sólido, líquido y calien te.
5. El agua de los ríos se encuentra en estado: a. Gaseoso b. Solido c. Saludable
d. Liquido 6. El calor produce cambios en la materia; estos cambios pueden ser: a. b. c. d.
Cambios de tamaño. Cambios físicos y químicos. Cambios de color y sabor Cambios físicos y de tamaño.
7. Cuando aún objeto se le expone al calor y por acción del fuego cambia totalmente su composición; ha ocurrido un cambio: a. b. c. d. 8. a. b. c. d.
Químico. Físico. De forma. De estado. Un cambio físico ocurre cuando: Los objetos cambian de olor. Las sustancias cambian totalmente. Las sustancias no cambian, siguen siendo en esencia las mismas. Las sustancias cambian de forma.
8. El siguiente grupo de basuras se puede reciclar: a. b. c. d.
Cascaras de frutas, cartón y vidrio. Bolsas, vidrio, aluminio y cartón. Papel higiénico, plástico y cartón. Vidrio, bolsas sucias y hojas de los árboles.
10. Los residuos como cascaras de frutas, verduras y sobras de comida se denominan: a. b. c. d.
Residuos orgánicos. Material reciclable. Abono para los cultivos. Residuos alimenticios.
11. Una de las ventajas de reciclar es: a. b. c. d.
Ganar dinero. Mantener la escuela bonita. Contribuir la conservación del medio ambiente. Respirar tranquilos.
UNIDAD 6
1. Los alumnos del grado tercero salieron del aula de clase a realizar diferentes actividades, entre ellas: empujarse unos a otros, alar una cuerda, amasar barro y estirar un resorte. Para estas acciones ellos emplean:
a. b. c. d.
La fuerza. La inteligencia. Las manos. Las piernas.
2. Las clases de fuerza son: a. b. c. d.
Fuerza de personas y animales. Fuerza de acción, reacción y fricción . Fuerza débil y fuerte. Fuerza de acción y fricción.
3. Cuando un cuerpo se mueve, sigue un camino que se llama trayectoria; de acuerdo con esta, se pueden presentar dos tipos de movimientos: a. b. c. d.
Movimientos Movimientos Movimientos Movimientos
rápidos y lentos. voluntarios e involuntarios. rectilíneos y movimientos curvilíneos. curvos y movimientos agiles.
4. Un cohete realiza un movimiento: a. b. c. d.
Curvo. Veloz. Lento. Rectilíneo.
5. Ciertos animales realizan movimientos curvilíneos, algunos de estos son. a. b. c. d.
El caballo y la vaca. La abeja y la serpiente. El sapo y el león. El elefante y la cebra.
6. Laura desea averiguar a qué velocidad corre juan desde su casa hasta la escuela para ello debe: a. b. c. d.
Multiplicar la distancia por el tiempo. Sumar la distancia recorrida por el tiempo. Dividir la distancia recorrida en metros, y el tiempo en segundo Dividir la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas.
7. Cuando las distancias son largas se miden en kilómetros y el tiempo se mide en horas. Entonces para saber el recorrido de un avión debo: a. b. c. d.
Dividir Dividir Dividir Dividir
kilómetros por horas. kilómetros por minutos. metros por minutos. metros por segundos.
8. Un niño lanza un balón hacia arriba; este es atraído por la tierra. Esta fuerza de atracción se llama: a. b. c. d.
Fuerza de gravedad. Fuerza por el peso. Fuerza de reacción Fuerza por de volumen
9. La fuerza magnética es la propiedad que tienen algunos cuerpos para atraer a otros como: a. b. c. d.
Los clavos. Los imanes. El metal. Las personas.
UNIDAD 7
1. La energía que proporciona la corriente eléctrica se llama: a. b. c. d.
Energía cinética. Energía electrónica. Energía eléctrica. Energía solar.
2. la energía puede pasar de una forma a otra, por ejemplo: a. De los cables a los electrodomésticos. b. Del sol a los objetos. c. En las hidroeléctricas la fuerza de la caída del agua genera energía eléctrica, la cual va a través de cables a nuestras casas. d. 3. Los combustibles como la gasolina poseen energía: a. b. c. d.
Química. Solar. Eléctrica. Calórica.
4. Los electrodomésticos y algunas máqui nas que utilizan las personas para facilitar su trabajo funcionan con la: a. b. c. d.
Energía calórica. Energía sonora. Energía radiante. Energía química.
5. Thomas Alva Edison invento:
a. b. c. d.
La motocicleta. El carro. La bombilla eléctrica. El televisor.
6. El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando: a. Suenan. b. Vibran. c. Los tocamos. d. Cantemos 7. la luz se propaga: a. b. c. d.
En línea recta y en todas las direcciones además con gran velocidad. Cuando traspasa un objeto. Iluminando los espacios. En líneas curvas y muy lentamente.
8. Algunos objetos producen sonidos, como: a. b. c. d.
El tambor. Un papel. Un espejo. Una flor.
9. El sol, la luna y las estrellas producen luz. Entonces son cuerpos: a. b. c. d.
Iluminados. Luminosos. Con mucha luz. Con poca luz
UNIDAD 8
1. Como esta conformado muestro sistema solar a. El sol, el girasol, la luna, el planetario . b. El sol, los planetas, las lunas, los satélites . c. Los planetas, las estrellas, las naves espaciales. d. Los satélites, los carros ,las autopistas.
2.
El sol es:
a. b. c. d. 3.
Luna Un satélite Una
estrella incandescente Un planeta
Cuantos son los planetas:
a.
Nueve
b. c. d. 4.
La
a. b. c. d.
Ocho Siete Seis
luna y los satélites giran al alrededor del: Los planetas El sol Las estrellas Vía láctea
5. Que lugar ocupa la tierra en el sistema solar: a. El primero b. El segundo c. El cuarto d. El tercero 6.
La luna es para la tierra:
a. Un satélite natural b. Una fuente de agua c. Quien controla el viento d. Un adorno 7.
Cuantas horas dura el día:
a. b. c. d. 8.
36 horas 56 horas 24 horas 60 horas
Cual es el movimiento de la tierra encargado de el día y la noche:
a. b. c. d.
Rotación Traslación Revolución Oscilatorio
9.
Cuanto se demora el movimiento de traslación de la tierra para darle la vuelta al
a. b. c. d.
sol : 365 días 400 días Seis meses 398 días
10.
Que fuerza ejerce el sol sobre la tierra para que esta gire alrededor de el: a. Fuerza de reacción b. Fuerza de tención c. Fuerza de gravedad d. Fuerza de atracción.
Elaboradas
por: Sor mery calle Yanis Rendón
